ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ – ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………………
ΟΜΑΔΑ Α
Από Α.1. έως και Α.6. χαρακτηρίσετε τις Να επιλέξεις τη σωστή απάντηση
παρακάτω προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασμένες Α.9. Ποιους τρόπους χρησιμοποιούν οι φορείς
κοινωνικοποίησης για να μεταδώσουν τους
Α.1. Η κοινωνικοποίηση είναι μια διαδικασία κανόνες και τα πρότυπα συμπεριφοράς στα
συνεχούς αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε άτομα;
διαφορετικές κοινωνίες. α) τις εντολές-συστάσεις, την ταύτιση με
συγκεκριμένα πρότυπα και την κοινωνική κριτική.
Α.2. Στη σύγχρονη εποχή η οικογένεια έχει την β) τα θρησκευτικά ήθη και έθιμα και τα
αποκλειστική ευθύνη για την κοινωνικοποίηση των σωφρονιστικά ιδρύματα.
νέων. γ) την απομνημόνευση των κανόνων και την
εξέταση.
Α.3. Οι παραδοσιακές κοινωνίες δεν αφήνουν
δ) την κοινωνική κριτική
μεγάλα περιθώρια απόκλισης από τα κυρίαρχα
(μονάδες 1)
πρότυπα συμπεριφοράς.
ΟΜΑΔΑ Β
Α.4. Μέσω της κοινωνικής κριτικής το άτομο
Β.1. Ποια είναι η βασική διαφορά μεταξύ θετικού
μαθαίνει να εκφράζεται και αποκτά την αίσθηση
και αρνητικού κοινωνικού ελέγχου;
του «εμείς».
Β.2. Γιατί ο αυτοέλεγχος είναι μια μορφή
Α.5. Στο σχολείο το παιδί αναλαμβάνει ευθύνες
εσωτερικού ελέγχου του ατόμου;
και «δοκιμάζει» τα πρότυπα συμπεριφοράς που
αφομοίωσε στην οικογένειά του.
Β.3. Να γράψετε 5 παραδείγματα τυπικού και 5
παραδείγματα άτυπου κοινωνικού ελέγχου.
Α.6. Οι υποδείξεις και οι παρατηρήσεις των
γονέων προς τα παιδιά τους είναι άτυπες μορφές
Β.4. Η κοινωνικοποίηση είναι μια διαρκής
κοινωνικού ελέγχου.
διαδικασία; Ναι ή όχι και γιατί; (μπορείτε να
(μονάδες 6x1)
γράψετε και παράδειγμα)
(μονάδες 4x2)
Βρες τη Σωστή λέξη. Κάθε παύλα αντιστοιχεί σε
ένα γράμμα.
Β.5. Τι σημαίνει ότι τα Μ.Μ.Ε. λειτουργούν
απρόσωπα;
Α.7. Ο ________________ κοινωνικός έλεγχος έχει
(μονάδες 1)
ως στόχο να προλάβει την εκδήλωση της
παραβίασης των κανόνων.
Ο __________________ κοινωνικός έλεγχος
επιβάλει ποινές όταν τα άτομα προχωρούν σε
παράνομες πράξεις.
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Α.8. Μόνον η πολιτεία έχει το δικαίωμα

καταναγκασμού (κράτηση-φυλάκιση) αλλά πάντα
με την εγγύηση των ______ και της ανεξάρτητης
___________.
(μονάδες 4x1)
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΟΜΑΔΑ Α
Α.1. Λάθος (είναι διαδικασία συνεχούς αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε άτομο και κοινωνία)
Α.2. Λάθος (πολλές λειτουργίες της παραδοσιακής οικογένειας έχουν αναλάβει οι παιδικοί σταθμοί, τα
συμβουλευτικά κέντρα, το σχολείο κ.α.)
Α.3. Σωστό
Α.4. Λάθος (αυτό γίνεται μέσω της διαδικασίας της ταύτισης π.χ. τα παιδιά ταυτίζονται με τους γονείς τους)
Α.5. Σωστό
Α.6. Σωστό
Α.7. ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟΣ - ΚΑΤΑΣΤΑΛΤΙΚΟΣ
Α.8. ΝΟΜΩΝ - ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ
Α.9. α
ΟΜΑΔΑ Β
Β.1. Ο θετικός κοινωνικός έλεγχος συνδέεται με επιβραβεύσεις και ανταμοιβές π.χ. το απουσιολόγιο στον
καλύτερο μαθητή, η προαγωγή ενός ευσυνείδητου υπαλλήλου κ.α. Ο αρνητικός κοινωνικός έλεγχος
συνδέεται με τιμωρίες και ποινές π.χ. η αποβολή ενός μαθητή, η απόλυση ενός ασυνείδητου υπαλλήλου.
Β.2. Διότι εμείς οι ίδιοι αισθανόμαστε ντροπή, μεταμέλεια και τύψεις έπειτα από πράξεις μας που
αποκλίνουν από τα αποδεκτά πρότυπα συμπεριφοράς π.χ. να κατηγορήσουμε άδικα κάποιον για δικό μας
όφελος, να πούμε ένα σοβαρό ψέμα στους γονείς μας ή να κλέψουμε κάτι.
Β.3.
ΤΥΠΙΚΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΑΤΥΠΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ
Η φυλάκιση ενός εγκληματία Το κουτσομπολιό (κοινωνική κριτική)
Η επιβολή προστίμου σε οδηγό για Το χειροκρότημα σε μια θεατρική
παραβίαση του ΚΟΚ παράσταση
Η απονομή της σημαίας του σχολείου Νεύματα επιδοκιμασίας ή
στον άριστο μαθητή. αποδοκιμασίας
Η διαδικασία μιας δίκης Η ντροπή που νιώθουμε για μια κακή
πράξη μας
Η πρόσληψή μας σε εργασία έπειτα από
Οι συμβουλές των γονιών μας
αδιάβλητο διαγωνισμό.

Β.4. Είναι μια διαρκής διαδικασία διότι το άτομο αναλαμβάνει διαρκώς ρόλους στην πορεία της ζωής του
όπως το ρόλο του παιδιού, του μαθητή, του αθλητή, του πατέρα, της μητέρας, του εργαζόμενου, του
διευθυντή, του πολιτικού, του παππού, της γιαγιάς, του ψηφοφόρου κ.α. Όλους αυτούς τους ρόλους
μαθαίνει να τους ασκεί μέσω της διαδικασίας της κοινωνικοποίησης.
Β.5. Τα ΜΜΕ μεταδίδουν το ίδιο μήνυμα προς όλους χωρίς να λαμβάνουν υπόψη το φύλο, την ηλικία, την
καταγωγή, τη θρησκεία, την κοινωνική τάξη κ.α. των ατόμων. Για παράδειγμα μεταδίδουν σκηνές βίας χωρίς
να μπορούν να γνωρίζουν εάν τις παρακολουθούν παιδιά ή όχι.