‫من إجناز األستاذ ‪ :‬رشيد فياللي أنصاري‬

‫تمارين متنوعة للمراجعة‬

‫السنة الدراسية‬
‫‪9191 / 9102‬‬
‫مدخل التزكية‬
‫‪ -‬في هذا المدخل ندرس سورة يوسف بأجزائها األربعة وثالثة دروس كلها مرتبطة باإليمان‪ ،‬أولها درس اإليمان والغيب‪.‬‬
‫عالقة هذا الدرس بالسورة المقررة هو أن ال سبيل لمعرفة الغيب إال عن طريق الوحي‪ ،‬وهذا ما يؤكده قول ربنا في بداية‬
‫سورة يوسف‪............................................. .................................................................................... :‬‬
‫وفي أواخر السورة قول ربنا‪................................................................................................................ :‬‬
‫ووجدت في هذا الدرس مفهوم اإليمان وهو‪........................................................................................... :‬‬
‫‪ ،.....................................................................‬ومفهوم الغيب وهو‪................................................. :‬‬
‫‪......................................................................................‬كما رأينا قسمين للغيب وهما‪ :‬غيب مطلق‬
‫أي‪..........................................................‬وغيب‪......................‬وهو‪..................................................‬‬
‫أما حكم اإليمان بالغيب فهو‪..........................‬ألنه من ‪............................‬اإليمان‪ ،‬وكذلك لقول ربنا في سورة‬
‫البقرة‪...................................................................................... :‬ويبقى أهم محور لهذا الدرس أثر اإليمان‬
‫على التصور والسلوك‪ ،‬أما األثر على التصور (النفس) نجد‪:‬‬
‫‪................................................................................................................................................ .‬‬
‫‪................................................................................................................................................ .‬‬
‫أما األثر على السلوك فنجد‪:‬‬
‫‪................................................................................................................................................ .‬‬
‫‪................................................................................................................................................ .‬‬
‫وأما المكذبين للغيب فالشك أن لهم آثار سلبية على النفس نذكر بعضها‪.........................................................‬‬
‫و‪..................................................‬و‪...................................................‬و‪.........................................‬‬
‫‪-2‬أما الدرس الثاني فهو اإليمان والعلم‪ ،‬وعالقة هذا الدرس بسورة يوسف أن الله رزق يوسف العلم والحكمة بعد أن بلغ‬
‫أشده فقال ربنا‪................................................................................................................................ :‬‬
‫وكذلك من الصفات التي مكنت يوسف من تحمل خزائن مصر األمانة والعلم فقال ربنا‪....................................... :‬‬
‫‪.................................................................................................................................................. .‬‬
‫وأول محاور هذا الدرس دعوة اإلسالم إلى العلم وحثه عليه ألنه‪:‬‬
‫‪....................................................................... -2.................................................................... -1‬‬
‫‪....................................................................... -4.....................................................................-3‬‬
‫وللداللة على مكانة العلم في اإلسالم نجد أيضا أن أول آية أنزلت هي‪............................‬وتدعو إلى‪.......................‬‬
‫ورفع الله من شأن‪.......................‬فقال ربنا‪.......................................................................................... :‬‬
‫كما نفى ‪....................................................‬فقال ربنا‪.......................................................................... :‬‬
‫أما المحور الثاني فهو‪ :‬العلم يرسخ اإليمان ويقويه وبينهما عالقة‪.....................................................................‬‬
‫ألن العلم‪...............................................................‬والعلم ‪................................................................‬‬
‫والعلم ‪...........................................................................‬‬
‫وأخيرا العلم يهدي إلى اإليمان ويستحيل أن يوجد التعارض بينهما ألن‪.........................................................-1 :‬‬
‫‪....................................................................-3.......................................................................... -2‬‬

‫‪1‬‬
‫من إجناز األستاذ ‪ :‬رشيد فياللي أنصاري‬

‫‪-3‬وفي درس اإليمان والفلسفة‪ ،‬وجدنا أن المنهج الفلسفي المعتمد على طرح التساؤالت للوصول إلى الحقيقة في قول‬
‫ربنا من سورة يوسف‪ ........................................................................... :‬كما أن يوسف خاطب عقول السجناء‬
‫لدعوتهم إلى التوحيد فقال‪............................................................................................................. :‬‬
‫ودرسنا في المحور األول أن التفكير الفلسفي يقوي العقل ويطور التفكير ألنه‪:‬‬
‫‪ -‬يفتح فضاء لل‪........................................‬و‪.................................‬و‪.................................‬‬
‫المنهج الفلسفي أيضا يفتح باب‪........................................‬المؤدي إلى‪....................................‬‬
‫والمنهج الفلسفي يبحث في قضايا‪.........................................................................................................‬‬
‫كما أنه يدعو إلى استخدام‪...................................‬ونبذ‪..........................................................................‬‬
‫أما المحور الثاني فرأينا فيه أن المنهج الفلسفي الموضوعي يرسخ اإليمان ويقويه‪ ،‬وذلك ألن اإليمان ال يترسخ يقينا إال‬
‫ب‪.........................................................................‬‬
‫وكذلك ألن المنهج الفلسفي ينقل إيمان المؤمن من إيمان‪........................‬إلى إيمان‪..................................‬‬
‫وأخيرا توصل كثير من ‪................................................................................. ................................‬‬
‫وأخيرا ال يوجد تعارض بين الفلسفة الراشدة واإليمان الحق‪ ،‬ألن الفلسفة الراشدة تدعو إلى إعمال‪..........................‬‬
‫وكذلك يدعو الله تعالى في كثير من اآليات القرآنية إلى‪........................................................... .....................‬‬
‫وأيضا يجمع عقل المؤمن بين ‪( ............................‬عالم الظواهر‪ :‬الكون) الذي يوصله إلى ‪ ،......................‬وبين‬
‫النظر ‪( .....................................‬عالم اآليات‪ :‬الوحي) الذي يوصله إلى ‪...................................................‬‬

‫‪2‬‬