‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫اإلسم ‪...................................................... :‬‬ ‫مادة التربية اإلسالمية‬ ‫مديرية إق ليم خريبكة‬

‫القسم ‪ 3/..........:‬الرقم ‪..............:‬‬ ‫األسدس األول فرض محروس رقم‪1‬‬ ‫ثانوية اوالد عيسى اإلعدادية‬
‫مدة اإلنجاز ‪ 55 :‬دقيقة‬ ‫الموسم الدراسي ‪................./.................:‬‬ ‫األستاذ خالد نزيه‬

‫النقطة‬
‫الوضعية التقويمية‪ :‬رافقت والدك إلى المسجد حيث كان الواعظ بعد تالوة ما تيسرمن سورة"الحشر‪(:"5- 4‬ذَ ِلكَ بِأَنَّ ُه ْم شَاقُّواْ‬
‫علَى‬‫ط ْعت ُ ْم ِم ْن ِلينَ ٍة أ َ ْوت َ َر ْكت ُ ُمو َها قَائِ َمةً َ‬
‫ب۝ َما قَ َ‬
‫شدِيدُ ا ْل ِعقَا ِ‬ ‫الَّل فَ ِإ َّن َّ َ‬
‫الَّل َ‬ ‫َاق َّ َ‬‫سولَهُ َو َم ْن يُش ِ‬ ‫الَّل َو َر ُ‬
‫َّ َ‬
‫ين۝) يلقي درسا عن "الهجرة النبوية" بعد أن أوصى الناس بتقوى هللا عز‬ ‫ي ا ْلفَا ِ‬
‫س ِق َ‬ ‫الَّل َو ِليُ ْخ ِز َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫أُ ُ‬
‫صو ِل َها ف ِب ِإذ ِن َّ ِ‬
‫وجل‪،‬أثار انتباهك عدم تطرقه للمعنى العميق لهذه الهجرة في واقع المسلمين حيث نجد كثيرا منهم يجهل حقيقة العبادة في‬
‫اإلسالم‪،‬فيفصل بين العبادات والمعامالت في تحقيق معنى الخضوع هلل تعالى‪،‬وختم درسه داعيا هللا سبحانه بأسمائه الحسنى ‪.‬‬

‫المطلوب منك بعد قراءة الوضعية توظيف مكتسباتك في إنجاز المهام التالية ‪:‬‬
‫‪ -1‬شرح ‪:‬‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪ -‬شاقوا ‪ -............................................................:‬لينة ‪...........................................................................:‬‬
‫‪ -2‬تعريف قاعدة المد الطبيعي مع مثال لذلك ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫شدِيد ْال ِعقَا ِ‬
‫ب)‬ ‫‪ -3‬إتمام هذا الجزء كتابة ومع الشكل التام إلى قوله تعالى ‪ِ (:‬إ َّن َّ َ‬
‫الَّل َ‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬بماذا أوصى الواعظ الناس ؟‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬تعريف ما تحته خط ‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................................... -‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................................... -‬‬
‫‪...................................................................................................................... .......................................‬‬
‫‪ -3‬توضيح كيف يمكن استثمار أسماء هللا الحسنى ‪:‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.................................................................. ...........................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬ذكر فائدتين من فوائد التقوى ‪:‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪................................................................................ - ........................................................................ -‬‬
‫‪ -5‬تحديد العالقة بين العبادة واإليمان ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -6‬بيان الحكمة من خلق اإلنسان مع الدليل الشرعي ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -7‬ما هو نوع الهجرة المطلوب في واقعي مع التعليل ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -8‬ما هي أهم القيم التي يمكن استخالصها من الهجرة ؟‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬ن‬
‫‪.............................................................................................................................................................‬‬
‫بالتوفيق إن شاء هللا‬ ‫مالحظة‪1(:‬ن)لسالمةالخط وخلو الورقة من التشطيب‬
 ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫مدة اإلنجاز ‪ 55‬دقيقة‬ ‫مادة التربية اإلسالمية‬ ‫مديرية إق ليم خريبكة‬

‫الموضوع ‪1/1‬‬ ‫األسدوس األول – فرض محروس رقم‪2‬‬ ‫إعدادية أوالد عيسى اإلعدادية‬
‫الموسم الدراسي ‪............./............. :‬‬ ‫األستاذ خالد نزيه‬

‫سلم التنقيط‬ ‫عناصر اإلجابة‬

‫(‪1‬ن) (‪0.5‬ن) لكل عنصر‬ ‫‪ -1‬الشرح ‪:‬‬
‫‪ -‬شاقوا ‪ :‬خالفوا وعصوا ‪ – .‬لينة ‪ :‬ج أليان النخلة الكريمة ‪.‬‬

‫‪ -2‬المد الطبيعي هو الذي ال يتوقف على سبب من همز أو سكون قبله وال بعده ويمد بمقدار (‪1‬ن)‬
‫حركتين مثال ‪ :‬شديد ‪ /‬لينة ‪...‬‬

‫‪ -3‬النص القرآني ‪:‬‬

‫َ‬
‫على (‪2‬ن)‬ ‫َ‬
‫‪،‬ول ِكن َّالَّلَ يسَ ِلط رسله َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ب َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫عل ْي ِه ِمن َخ ْي ٍل َوال ِركَا ٍ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫علَى َرسو ِل ِه ِمنه ْم فَ َما أ ْو َجفت ْم َ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫(و َما أَفَا َء َّالَّل َ‬‫َ‬
‫لرسو ِل َو ِلذِي‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫على َرسو ِل ِه ِمن اه ِل الق َرى فَ ِلل ِه َو ِل َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫على ك ِل شَ ْي ٍئ قدِير۝ َما أفَا َء َّالَّل َ‬ ‫َ‬ ‫‪،‬و َّالَّل َ‬
‫َمن يَشَاء َ‬ ‫ْ‬
‫الرسول‬ ‫َ‬
‫‪،‬و َما أت َاكم َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫سا ِكي ِن َواب ِْن السَّبِي ِل َك ْي َال يَكونَ دولة بَ ْي َن اْلغنِيَا ِء ِمنك ْم َ‬ ‫ْالق ْربَى َو ْاليَت َا َمى َوال َم َ‬
‫ْ‬
‫شدِيد ْال ِعقَابِ۝)‬ ‫‪،‬واتَّقواْ َّ َ‬
‫الَّل‪،‬إِ َّن َّ َ‬
‫الَّل َ‬ ‫ع ْنه فَا ْنت َهواْ َ‬‫‪،‬و َما نَ َهاك ْم َ‬‫فَخذوه َ‬

‫(‪1‬ن)‬ ‫‪ -1‬أوصى الواعظ الناس بتقوى هللا ‪.‬‬

‫‪ -2‬التقوى ‪ :‬لغة اتقى يتقي مأخوذ من الوقاية وما يحمي به اإلنسان نفسه‪،‬وشرعا أن تجعل ما‬
‫(‪2‬ن) (‪1‬ن) لكل عنصر‬ ‫بينك وبين ما حرم هللا حاجبا وحاجزا وذلك بفعل الواجبات وترك المحرمات ‪.‬‬
‫‪ -‬العبادة ‪ :‬لغة الطاعة والخضوع‪،‬وشرعا إسم جامع لكل ما يحبه هللا ويرضاه من اْلقوال‬
‫واْلفعال الظاهرة والباطنة ‪.‬‬
‫(‪2‬ن)‬ ‫‪ -3‬استثمار أسماء هللا الحسنى بحفظها و معرفة والتخلق بمعانيها والدعاء بها ‪.‬‬
‫‪ -4‬من فوائد التقوى ‪ :‬الفوز بالجنة والنعيم الدائم ‪ /‬نيل العلم النافع واْلجر العظيم ‪ /‬تكفير (‪2‬ن) (‪1‬ن) لكل عنصر‬
‫السيئات ومغفرة الذنوب ‪ /‬تحصيل المنزلة العالية عند هللا تعالى ‪....‬‬

‫‪ -5‬العالقة بين العبادة واإل يمان هي عالقة تكامل فاإليمان يؤدي ويقود إلى العبادة والعبادة تحمي‬
‫(‪2‬ن)‬ ‫وتقوي وتزيد اإليمان ‪.‬‬
‫‪ -6‬الحكمة من خلق اإلنسان هي عبادة هللا تعالى وحده ال شريك له قال تعالى ‪(:‬وما َخلَ ْقت ْال ٍج َّن (‪2‬ن)‬
‫َ َ‬
‫س إِ َّال لٍيَ ْعبد ِ‬
‫ون) "الذاريات‪"56‬‬ ‫ْ‬
‫واال ْن َ‬

‫‪ -7‬الهجرة المطلوبة في واقعنا الحالي‪،‬هجر المعاصي واآلثام والذنوب قال صلى هللا عليه وسلم‪:‬‬
‫(‪2‬ن)‬ ‫(المهاجر من هجر ما نهى هللا عنه) "البخاري"‬
‫(‪2‬ن) (‪0.5‬ن) لكل عنصر‬ ‫‪ -8‬أهم القيم المستفادة من الهجرة النبوية ‪ :‬التوحيد ‪ /‬اإليثار ‪ /‬التضحية ‪ /‬التسامح ‪...‬‬