GRADE 1 School FRANCISCO P. FELIX ES Grade&Sec.

One-GUYABANO
WEEKLY LEARNING PLAN Teacher ILYN MESTIOLA CARPIO Subject Edukasyon sa Pagpapakatao (WEEK 8)
Date/Time OCT. 23-27, 2023 Quarter 1st

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa UNITED NATION

sa kahalagahan ng pagkilala sa CELEBRATION
sarili at sariling UNANG MARKAHAN SA UNANG MARKAHAN SA UNANG MARKAHAN SA
kakayahan,pangangalaga sa PAGSUSULIT SA E.S.P. 1 PAGSUSULIT SA E.S.P. 1 PAGSUSULIT SA E.S.P. 1
sariling kalusugan at pagiging
mabuting kasapi ng pamilya.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa nang may
pagmamahal at pagmamalasakit
ang anumang kilos at gawain na
magpapasaya at magpapatibay
sa ugnayan ng mga kasapi ng
pamilya
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakatutukoy ng mga kilos at Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng Nakapagbibigay ng
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
gawain na nagpapakita ng Unang Markahang Unang Markahang Unang Markahang
pagmamahal at pagmamalasakit
Pagsusulit Pagsusulit Pagsusulit
sa mga kasapi ng pamilya
1. pag-aalala sa mga
kasambahay.
2. pag-aalaga sa nakababatang
kapatid at kapamilyang maysakit
EsP1PKP- Ii– 8
II. NILALAMAN
Pagmamalasakit sa mga Kasapi ng Pamilya
KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

MELC p. 61
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral PIVOT pp.
3. Mga pahina sa Teksbuk ESP Kagamitan ng Mag-aaral
 4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1
Mga larawan, powerpoint
presentation
TEST PAPER TEST PAPER TEST PAPER
Iguhit ang masayang mukha Awit Awit Awit
kung tama ang isinasaad ng
pangungusap at malungkot na
mukha kung hindi.
1. Binibigyan ko ng pagkain ang
aming kasambahay na maysakit.
2. Kinakantahan ang bunsong
kapatid upang maging maayos
ang kanyang pagpapahinga.
3. Sinusunod ang mga utos ni
nanay.
4. Binabato ko ng unan ang kuya
kong maysakit.
5. Inaalalayan si lolo sa
paglalakad.
Sa pagtatapos ng aralin, Pagbibigay ng Pagbibigay ng Pagbibigay ng
inaasahang ang mag – aaral pamantayan pamantayan pamantayan
ay naipadadama ang mga kilos
at gawain na nagpapakita ng
pagmamahal at pagmamalasakit
sa mga kasapi ng pamilya.
Balikan natin ang kuwento ni Pagsasabi ng panuto Pagsasabi ng panuto Pagsasabi ng panuto
Liza. Kung ikaw ang nasa
kanyang kalagayan, gagawin mo
rin ba ang mga ginawa niya? Sa
panahon na ang bunso mong
kapatid ay may sakit, ano-ano
ang maaari mong gawin?
Pagmasdan ang larawan Pagsagot sa pagsusulit Pagsagot sa pagsusulit Pagsagot sa pagsusulit
 Ano ang masasabi mo sa
larawan?
Ginagawa mo rin ba ito?
Paano mo mapapagaan ang
kalooban ng iyong lolo na
Maysakit?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pumili ka ng mga bagay o
paglalahad ng bagong kasanayan
#2 pagkain na maaari mong ibigay
sa kasapi ng iyong pamilyang
maysakit.

Bakit iyan ang mga napili mong

ibigay sa taong maysakit?
Ano ang mararamdaman ng
taong maysakit kung
makatatanggap siya ng mga
bagay na iyan? Bakit?
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- May sakit ang iyong tatay ngunit Magpakita ng Magpakita ng Magpakita ng
araw na buhay
wala ang iyong
nanay.Ano ang iyong gagawin?
katapatan sa pagsusulit. katapatan sa pagsusulit. katapatan sa
pagsusulit.
H. Paglalahat ng Aralin Mahalagang maipakita o
maipadama ng batang tulad mo
na mahal mo sila. Ang simpleng
gawain ng pagsunod at
 pagtulong ay palatandaan na isa
kang mabuting bata. Mas
matutuwa sa iyo ang lahat.
I. Pagtataya ng Aralin Isulat sa patlang ang titik T kung Itala ang mga puntos Itala ang mga puntos Itala ang mga puntos
ang pangungusap ay ng mag-aaral. ng mag-aaral. ng mag-aaral.
tama at M kung ito ay mali.
______ 1. Inaalalayan ko ang
aking nanay na maysakit.
______ 2. Nagpapadala ako ng
sulat pangungumusta sa
lolo ko na nasa ospital.
______ 3. Kinakantahan ko ng
paborito niyang awit ang
aming kasambahay na maysakit.
______ 4. Iniiwan ko ang aking
bunsong kapatid na may
sakit dahil abala ako sa
paglalaro.
______ 5. Dinadalhan ko ng
mainit na gatas ang aking
bunsong kapatid na maysakit.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Bigyan ng paghahamon Bigyan ng paghahamon Bigyan ng
ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral paghahamon ang mga
para sa susunod na para sa susunod na mag-aaral para sa
pagtataya. pagtataya. susunod na pagtataya.
IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?