Professional Documents
Culture Documents
1 TO 12
Guro MELANIE P. ORDANEL Asignatura ESP
DAILY
LESSON Petsa October 10 Markahan Q1 W7
PLAN Oras
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng sariling kakayahan,
A. Pamantayang
pagkakaroon ng tiwala, pangangalaga at pagiingat sa sarili tungo sa
Pangnilalaman
kabutihan at kaayusan ng pamilya at pamayanan.
Naipakikita ang katapatan, pakikiisa at pagsunod sa mga tuntunin o
B. Pamantayan sa Pagganap
anumang kasunduang itinakda ng mag-anak na may kinalaman sa
kalusugan at kaligtasan tungo sa kabutihan ng lahat.
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
A. Mga Kasanayan sa
Knowledge: Natutukoy ang mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak.
Pagkatuto
Skill: Nakasusunod sa mga pamantayan/tuntunin ng mag-anak
Isulat ang code ng bawat EsP3PKP- Ii – 22
Kasanayan Affective: Naipakikita ang katapatan, pakikiisa at pagsunod sa mga
tuntunin o anumang kasunduang itinakda ng mag-anak.
Approach: Constructivist
Strategy: Direct Instruction
Activity: TGA(Tell, Guide, Act)
Integrasyon : Health, Math
Pagsunod sa Tuntunin o Pamantayan ng Pamilya
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng MELC ESP 70
Guro CLMD BOW 4A ESP 3 – Q1 pahina 15
G. Paglalapat ng aralin sa pang- PANUTO: Isulat sa talaan ang mga gawain at tungkuling iyong
araw-araw na buhay ginagawa sa inyong bahay lalo na ngayong panahon ng pandemya.
MGA TALA
PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
A.
Inihanda Ni:
Melanie P. Ordanel
Teacher
Binigyang-pansin Ni:
VILMA B. BAUTISTA
Principal II