Lekturowe karty pracy

dla najmłodszych

„Rany Julek! O tym, jak Julian

Tuwim został poetą”
Agnieszka Frączek
OPRACOWANIE:
TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Uzupełnij brakujące punkty planu wydarzeń.

Wybierz jeden punkt i opowiedz historię, która go dotyczy.

1. Dzieciństwo poety.

2.

3.

4.

5. Wakacje w Inowłodzu.

6.

7.

8.

9. Bzik książkowy.

10.

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Pokoloruj na żółto pętle z bohaterami, którzy występują w utworze Rany Julek….

Natomiast zieloną kredką pokoloruj bohaterów, o których jest mowa w tekście, ale osobiście w
nim nie występują.
Bohaterowie
Rudolf

Julian Tuwim Irenka

Izydor Tuwim Izydor Tuwim

Pan Lauke Brat pani Adeli

Pies Dżońcio Maks

Ernest
Adela Krukowska

Pan Trubicyn Żona Stefania

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Odpowiedz na poniższe pytania odnoszące się do treści lektury.

Pamiętaj, że w każdym pytaniu, tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa.

1. Co w języku Maksa oznaczało 2. Kto zaraził młodego Julka

słowo badecymetr? zamiłowaniem do Chopina?
a. termometr a. Pan Lauke
b. centymetr b. Maks,
c. łazienka. c. Pan Trubicyn

3. Co Julek hodował w terrarium? 4. W jakim mieście Julek spędzał

a. zaskrońce najczęściej wakacje?
b. żółwie a. w Inowłodzu
c. pająki b. w Sieradzu
c. w Grudziądzu

5. Dlaczego w domu Państwa Tuwimów 6. Dlaczego Julek nie lubił myszy?

tłukły się termometry? a. miał ich dużo w rodzinnym domu,
a. były słabej jakości b. kiedyś go pogryzły
b. Julek zbierał rtęć c. miał myszkę na policzku
c. Julek je tłukł

7. Co było piętą Achillesową młodego 8. Jakim mianem określała Julka, jego

Julka? młodsza siostra Irenka?
a. arytmetyka a. malarz
b. gramatyka b. czarodziej
c. łacina c. artysta

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Rozwiąż krzyżówkę.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1. Pan … - miejscowy aptekarz

2. Brat Rudolfa
3. W niej Julek chował swoje pierwsze wiersze.
4. Pracował w nim tata Julka.
5. Pies dorosłego Juliana Tuwima.
6. Julek uznawał się za niego jako 16-letni chłopiec.
7. Imię ojca Julka.
8. Tak miała na imię żona dorosłego Tuwima.
TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Przeczytaj fragmenty wypowiedzi bohaterów książki i określ kto wypowiedział te słowa.

Kto to powiedział?

„ A może tak jak Ty, Izydorze, będzie pracował w banku?”

„ Pojutrze, na pewno pojutrze”

„Dzień dobry, poproszę pół biletu trzeciej klasy do Ameryki”

„ Ho, ho ho !(…)Fantazji to panu Julianowi nie brakuje! „

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Opisz w 5 – 7 zdaniach jakie bziki były organizowane przez młodego Julka..

Pamiętaj o wielkiej literze na początku zdania.
Pokoloruj obrazek.

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Julian Tuwim jako dziecko był zwykłym młodzieńcem, takim jak większość jego rówieśników.
Wymień kilka cech, którymi charakteryzował się Julian Tuwim, wpisując je w puste ramki.

TerapeuTYNKA
 „Rany Julek! O tym, jak Julian Tuwim został poetą” Agnieszka Frączek

Ułóż i zapisz zdania z podanych wyrazów. Opowiedz o jakich okolicznościach jest mowa
w każdym ze zdań.

zbierać Julek książki. uwielbiał dziwaczne

myszy. książek Największy Julka dotyczył zbiór

syna. Mama Julka bziki niespotykane znosiła

Tuwima. odnaleziono W wiersze szufladzie pierwsze

TerapeuTYNKA
 DYPLOM
WZOROWEGO CZYTELNIKA

dla
…………………………………………
za
sumienne i dokładne przeczytanie
lektury

„Rany Julek! O tym, jak Julian

Tuwim został poetą”
Agnieszka Frączek

……………………., dn. ………………………

TerapeuTYNKA