‫پاسخنامه پودمان سوم – ریاضی دهم هنرستان‬

‫ب) هدف از حل معادله‪ ،‬پیدا کردن مجهول است‪ .‬ج) ‪ 11‬و ‪12‬‬ ‫‪ 1‬الف) ‪𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0‬‬

‫⟹ ‪(3𝑥 − 1)(𝑥 + 2) = 6 ⟹ 3𝑥 2 + 6𝑥 − 𝑥 − 2 = 6 ⟹ 3𝑥 2 − 5𝑥 − 2 − 6 = 0‬‬ ‫الف)‬

‫معادله درجه دوم است ⟹ ‪3𝑥 2 − 5𝑥 − 8 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(6𝑥 + 1) (𝑥 − 1) = 6𝑥 2 + 3 ⟹ 6𝑥 2 − 6𝑥 + 𝑥 − 1 −6𝑥 2 − 3 = 0 ⟹ 5𝑥 − 4 = 0‬‬ ‫ب)‬
‫معادله درجه اول است ⟹‬

‫مساحت ‪𝑠 = 𝑥𝑦 = 600‬‬
‫‪ ⟹ x + y = 50 ⟹ y = 50 − x‬محیط ‪p = 2(𝑥 + 𝑦) = 100‬‬
‫‪3‬‬
‫با جایگذاری در معادله اول داریم‪:‬‬
‫‪𝑥 (50 − 𝑥) = 600 ⟹ 𝑥 2 − 50𝑥 − 600 = 0‬‬
‫رابطه خطی‪ :‬به روابطی گفته میشوند که توصیفکننده خط راست باشند‪ .‬و با رابطه 𝑏 ‪ 𝑦 = 𝑎𝑥 +‬نشان داده میشوند‪ .‬همچنین کمیتهای‬
‫‪ y‬و‪ x‬بهصورت توانی‪ ،‬رادیکالی‪ ،‬توان سوم و غیره نیستند‪.‬‬
‫رابطه غیرخطی‪ :‬به روابطی گفته میشوند که توان حداقل یکی از متغیرهای مجهول آن‪ ،‬بیشتر از ‪ 1‬باشد و یا در معادالت‪ ،‬ضرب بین متغیرهای مجهول‬ ‫‪4‬‬
‫وجود داشته باشد و با رابطه 𝑐 ‪ 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +‬نشان داده میشوند‪ .‬کمیتهای ‪ y‬و ‪ x‬بهصورت توانی‪ ،‬رادیکالی‪ ،‬توان سوم و غیره هستند‪(.‬منحنی‬
‫هستند) ‪.‬پاسخ دادن به مسائل غیرخطی سختتر از پاسخ دادن به مسائل خطی است‪.‬‬

‫(الف‬ ‫‪ S = 𝑥 2‬و 𝑥‪𝑃 = 4‬‬

‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(ب‬
‫‪5‬‬
‫𝑃‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪16‬‬

‫𝑆‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪6‬‬

‫‪𝑥 2 − 2𝑥 + 1 = 𝟎 → 𝑥 2 = 2𝑥 − 1‬‬
‫‪𝑦1‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑦2‬‬
‫‪𝑦1 = 𝑥 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫جواب معادله نقطه (‪1‬و‪ )1‬است‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑦2 = 2𝑥 − 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫معادله جواب ندارد 𝟎 < ‪(5 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 0 → 𝑎 = 5 , 𝑏 = 2 , 𝑐 = 1 ⟹ ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 22 − 4(5)(1) = 4 − 20 = −16‬الف‬

‫‪( 𝑥 2 − 6 = 0 ⟹ 𝑥 2 = 6 ⟹ 𝑥 = ± 6‬ب‬
‫‪ 𝑥 − 3 = 0 ⟹ 𝑥 = 3‬یا ‪( 𝑥 2 − 3𝑥 = 0 ⟹ 𝑥(𝑥 − 3) = 0 ⟹ 𝑥 = 0‬ج‬ ‫‪8‬‬
‫‪) (2𝑥 − 1)2 = 9 ⟹ 4𝑥 2 − 4𝑥 + 1 − 9 = 0 ⟹ 4𝑥 2 − 4𝑥 − 8 = 0 ⟹ 𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 ⟹ (𝑥 − 2)(𝑥 + 1) = 0‬د ⟹‬
‫‪𝑥 = 2 , 𝑥 = −1‬‬

‫‪9‬‬
‫‪𝑥−3=0→𝑥 =3‬‬
‫→ ‪𝑥 − 4𝑥 + 3 = 0 → (𝑥 − 3)(𝑥 − 1) = 0‬‬
‫‪2‬‬

‫‪𝑥−1=0→𝑥 =1‬‬