lOMoARcPSD|24929444

Detailed Lesson Plan in Health 5 and 6

Human Resources (Romblon State University)

Scan to open on Studocu

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Denise Kaye Diodina (kayedenise03@gmail.com)
 lOMoARcPSD|24929444

Division of Romblon
Odiongan North Ditrict
AURORA ELEMENTARY SCHOOL
Pato-o, Odiongan, Romblon

Semi-Detailed Lesson Plan in Health 5 and 6

Grade 5 Grade 6
I. Objectives
A. Content Standards
Demonstrate understanding of the different Demonstrate understanding of the importance of
changes, health concerns and management keeping the school and community environments
strategies during puberty. healthy.

B. Performance Standards
Demonstrates health practices for self-care Demonstrates practices for building and maintaining
during puberty based on accurate and scientific healthy school and community environments.
information.

C. Learning Competencies
Describes the common health issues and Identifies different wastes H6CMH-IIe-4
concerns during puberty. H5GD-IIef-5
Nailalarawan ang mga karanasang isyung
pangkalusugang nararasanan sa panahon ng
puberty

II. Content
Puberty-related Health Issues and Concerns Keeping Homes, Schools and Communities
Healthy through Proper Waste Management

III. Learning Resources

A. References
1. Teacher’s Guides Pages
77 - 79
2. Learner’s Materials Pages
162 - 173
3. Textbook Pages

4. Additional Materials from LR Portal EASE Health ED II Module 1 Lesson 3 pp.6-10

B. Other Learning Resources

IV. Procedures
A. Review Previous Lessons
Isulat ang siyentipikong paliwanag sa What is a waste?
bawat maling paniniwala. (The answers of the pupils vary.)

Describe waste.
Siyentipikong
Maling Paniniwala
Paliwanag
1. Bawal maligo ang mga
babae tuwing regla.
2. Mabuting ipahid sa
mukha ng babae ang
unang regla.
3. Ang pagpapatuli ay
nakapagpapabilis ng
pagtangkad
4. Namamaga ang ari ng
bagong tui kapag
nakita ng babae.

Downloaded by Denise Kaye Diodina (kayedenise03@gmail.com)

 lOMoARcPSD|24929444

B. Establishing purpose for the Lesson

(Draw waste that you can see at home, school and
Tingnan ang larawan at suriin ito. community)

(Present what have you draw.)

Bakit kaya lumalaki ang

boses ko? Hindi naman dati
ganito ah!

Nahihiya akong
ideretso ang
katawan ko,
lumalaki kasi ang
dibdib ko.

Bakit sila nahihiya?

Normal ba ang mga pagbabagong nagaganap
sa panahon ng puberty na kagaya ng nasa
larawan? Bakit?
C. Presenting examples /instances of the new
lessons
Look at the pictures. What can you say about it?
Tingnan ang mga larawan. Sagutan ang mga
tanong tungkol dito.

Mga Tanong:

1.) Ano ang masasabi mo sa unang larawan?

2.) May pagbabago bang naganap sa pisikal
na kaanyuan ng ikalawang larawan?
3.) Ano ang iyong masasabi sa ikatlong
larawan? Ano pa ang ibang pagbabagong
nagaganap sa panahon ng pagdadalaga at
pagbibinata maliban sa pisikal na anyo?
D. Discussing new concepts and practicing
new skills #1.

Ang pagbabagong nagaganap sa katawan ng isang Types of Wastes

nagdadalaga at nagbibinata ay hindi dapat ikahiya
dahil ito ay normal lamang. Mapapansin natin na
kapag ang mga kabataan ay umabot na sa ganitong
kalagayan, nagkakaroon ng isyu o usapin na labis na
nakakaapekto sa kanyang paglaki bilang indibidwal.
Bilang mga kabataan na magdaraan sa
ganitong sitwasyon, dapat niyong tanggapin at
unawain ang mga pagbabagong ito. Ang mga
sumusunod ay ilan lamang sa mga isyu/usapin sa
panahon ng pagdadalaga at pagbibinata.
1. Garbage - left-over vegetables, animal, fish,
materials from the kitchen or establishment that has a
tendency to decay, giving off foul odor and become
good breeding place for flies and rodents.
2. Rubbish - waste materials such as bottles, broken
glass, tin cans, waste papers, discarded porcelain
wares, pieces of metal scrap, and wrapping materials.
These are health hazards.
3. Dead Animals – killed on the street or died from
diseases.
4. Stable Manure – animal waste from stables.
5. Street Sweepings – dust, leaves, cigarette butts,

Downloaded by Denise Kaye Diodina (kayedenise03@gmail.com)

 lOMoARcPSD|24929444

candy wrappers, plastic cups, plastic bags, foil

 Mga isyung pang-nutrisyon wrappers, waste paper, animal manure, and other
 Pagbabago-bago ng kasalukuyang emosyon materials that are swept from streets and plazas.
6. Night Soil - human waste normally thrown into
 Di kanais-nais na amoy
sidewalks, railroad, and streets.
 Pangangalaga sa ngipin at iba’t-ibang bahagi ng 7. Ashes/Debris – left over dust from burning wood
bibig coal
 Pagkakaroon ng tagiyawat
 Pagkahukot
 Mga usapin sa pagreregla ng babae
 Maaga at di-inaasahang pagbubuntis
 Sexual Harassment (Abusong Sekswal
E. Discussing new concepts & practicing and
concern to new skills #2
Pangkatang Gawain Group Activity
Hatiin ang klase sa 3 grupo. Hikayatin ang Form 3 groups and each group will do the
bawat grupo na ipakita ang mga pangkalusugang assigned activity.
Group 1
isyu/usapin sa pamamagitan ng mga sumusunod.
Form the puzzle of different kinds of waste
(Pumili lang ng isa.) materials.
Group 2
 Dula o role play Draw the different kinds of waste materials.
 Skit Group 3
 News report Compose a song about the different kinds of waste
 Awitin o sayaw materials
 Pagsasalarawan
F. Developing Mastery (Leads to Formative
Assessment 3
Pang-isahang Gawain Individual Activity
Magtala ng 5 isyu/usapin sa panahon ng Arrange the jumble letter to name the types of waste
pagdadalaga at pagbibinta na sa palagay mo materials.
1. B A R G A G E
ay nangangailangan ng pag-iingat at pag-
2. S I R B E D
aalaga. 3. S E T T E R P E W E S I N G S
1. ________________________ 4. H I R B U B S
2. ________________________ 5. G T I H N LO S I
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
G. Finding Practical Applications of concepts
and skills in daily living

Ulat Pangkalusugan Directions: List down 10 waste materials that can be

Ipaliwanag kung bakit kailangan nating found at your home and identify each kind of waste.
tanggapin ang lahat ng pagbabago sa ating
katawan, kaisipan at damdamin sa panahon ng
pagdadalaga at pagbibinata.

H. Making Generalizations & Abstractions

about the lessons
Ano-ano ang mga isyung pangkalusugang What are the types of waste materials?
nararasanan ng mga nagbibinata at How can be lessen the wastes in our community?
nagdadalaga?

I. Evaluating Learning
Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa Directions: Match the name of the waste in Column
sagutang papel. A to the picture in Column B.
1. Sino ang unang dapat lapitan tungkol sa mga
suliraning pangkabataan?

Downloaded by Denise Kaye Diodina (kayedenise03@gmail.com)

 lOMoARcPSD|24929444

a. doktor c. kaibigan Column A Column B

b. guro d. magulang
2. Ano ang dapat gawin ng isang babaeng may
dysmenorrhea? 1. Stable manure
a. Kumain ng maasim na prutas
b. Maglagay ng hot compress sa puson
c. Maligo sa dagat
d. Magpagupit
3. Bakit kailangang humingi ng tulong at payo 2. Street Sweepings
ang isang kabataan kung siya ay may
matinding suliranin? Kailangang humingi ng
tulong upang…
a. Mabigyang linaw ang kaniyang
nararanasan 3. Garbage
b. Magkaroon ng kaibigan
c. Magkamali ulit
d. Hindi umiyak
4. Alin ang senyales ng sexual harassment?
a. Pagngiti at pagtingin sa katawan 4. Dead Animals
b. Pagpito o pagsitsit sa karaniwang babae
c. Pagkukuwento ng mga seksuwal na
usapin
d. Lahat ng mga nabanggit
5. Ano ang wastong paraan upang maging 5. Rubbish
malakas at masigla ang isang kabataan?
I. Kumain ng karne lamang
II. Manood ng palabras sa telebesyon
III. Matulog ng sapat na oras
IV. Uminom ng alak at magsigarilyo
a. I b. II c. III d. IV

J. Additional activities for application or

remediation
Mag-interview ng isang adult at itanong ang Cut-out pictures of different types of waste materials
mga sumusunod. and paste it on a short coupon band.
1. Ilang taon ka nagkaroon ng menstruation?
(kung babae) Nagpatuli? (kung lalaki)
2. Ano-anong mga pagbabagong pisikal,
mental at emosyonal ang nararanasan mo
noong nasa puberty age ka?
3. Alin sa mga pangkalusugang isyu/usapin
ang hindi mo nagustuhan? Ipaliwang kung
bakit.
4. Paano mo ito nalampasan at natanggap na
ito ay normal lamang sa isang nagdadalaga
at nagbibinata.

V. Remarks
VI. Reflection

Prepared by:
Mary Rose F. Fosana
Teacher I
Noted by:
Gerald F. Montoya
Head Teacher I

Downloaded by Denise Kaye Diodina (kayedenise03@gmail.com)