Варіант 3.

ЗАВДАННЯ 1.
1.Створити за зразком таблицю з результатами тестування курсантів та
таблицю відповідності набраних балів і оцінок:

2.У таблицях для комірок, що містять назви граф, задати розташування

по центру колонки, шрифт жирний, перенесення за словами.
3.Виконати сортування всієї таблиці за прізвищами (без стовпчика А)
4.Ввести прізвища курсантів і набрані бали за кожне питання (ціле
число від 0 до 2) і час виконання тесту.
5.Для кожного курсанта обчислити суму балів, набраних в результаті
проходження тесту.
6.Обчислити оцінку, отриману кожним курсантом за тест. Оцінка
визначається згідно допоміжної таблиці з результатами тесту, наведеної
нижче основної таблиці. А саме:
- якщо курсант набрав менше 20 балів, то оцінка 2,
- якщо від 20 до 26 балів, то оцінка 3,
- якщо від 27 до 34 балів, то оцінка 4,
- 35 балів і більше - оцінка 5.
При цьому, якщо на виконання тесту у курсанта пішло більше 25
хвилин, а відповідно до набраних балів він отримав 3, 4 або 5, то оцінка
знижується на один бал (2, 3 і 4 відповідно).
 Примітка. Обчислювати значення оцінки слід за допомогою функції
LOOKUP(). Для обліку часу проходження тесту використовувати функції
IF(), AND().

ЗАВДАННЯ 2
1. Створити таблицю за зразком:

2. Занести в стовпець «Середній бал» середньозважене значення

контрольних робіт з урахуванням ваг контрольних точок, використовуючи
функцію SUMPRODUCT().
3. Обчислити значення в стовпці «Рейтинг» наступним чином:
- якщо у курсанта немає пропусків, то рейтинг дорівнює середньому
балу,
- якщо є пропуски, то його рейтинг зменшується на 5 балів.
4. Обчислити значення в стовпці «Оцінка», що містить оцінку за
п'ятибальною системою, виходячи з рейтингу.
5. Додати в стовпець «Залік» значення "здано" або "не здано" в
залежності від вмісту стовпці «Оцінка» (або рейтингу).
6. Під таблицею підрахувати:
 - середній рейтинг по групі, використовуючи функцію
AVARAGE() (діапазон рейтингів),
- кількість курсантів в групі, використовуючи функцію COUNTA()
(діапазон прізвищ), функція підраховує кількість непустих значень в
діапазоні,
- кількість курсантів, які здали залік, використовуючи функцію
COUNTIF(),
- кількість курсантів, які мають пропуски, використовуючи
функцію COUNTIF(),
- успішність, як відношення кількості тих, що здали курсантів до
загальної кількості, значення комірок відформатувати у відсотковому
форматі,
- якість знань, як відношення кількості курсантів, які мають
рейтинг не менше 50 балів (використовувати функцію COUNTIF()), до
загальної кількості курсантів, значення комірок відформатувати у
відсотковому форматі.
7. Середній рейтинг курсантів, які не пропустили заняття, як
відношення SUMIF() до COUNTIF().
8. Використовуючи умовне форматування виділити наступні дані:
 фамілії курсантів, які не склали залік – червоним кольором;
 для стовпця рейтинг встановити гістограму;
 максимальний середній бал виділити зеленим кольором;
 застосувати набір значків для стовпця Кількість пропусків.

ЗАВДАННЯ 3
Створити таблицю за зразком:
Провести необхідні розрахунки в таблиці:
1. Розрахувати премію:
1. Премія для кадетів - 15% від посадового окладу.
2. Премія для молодшого складу- 20% від посадового окладу.
3. Премія для командного складу - 25% від посадового окладу.
3. Єдиний соціальний внесок ЄСВ –3,6%. Військовий збір ВЗ -1,5%.
4. ПДФО:
Податок з доходів фізичних осіб = 15% від (Нарахована ЗП-ЄСВ-ВЗ),
якщо (Нарахована ЗП-ЄСВ-ВЗ) менша за 1700 грн, тоді ПДФО=0,
якщо (Нарахована ЗП-ЄСВ-ВЗ) менша за 2200 грн. та більша за
1700грн.
ПДФО= (Нарахована ЗП-ЕСВ-ВЗ-1700)*15%.
5. Якщо кількість відпрацьованих днів менша кількості робочих днів за
місяць клітинки виділяються жовтим кольором.
6. В стовпці Відпрацьовано днів встановити параметр заборони введення нуля
(перевірка даних).
7. Використовуючи Захист аркуша (пароль 1), встановити режим заборони
перегляду клітинок з формулами.
8. У окремій таблиці обчислити нараховану плату по кожному судну.

9. Побудувати кругову діаграму по підсумкам виплат кожному працівнику в

процентному відношенні.

ЗАВДАННЯ 4.
Створити макроси і прив'язати їх до кнопок для виконання наступних
операцій:
Річна температура
Місяць Середня температура

Січень -5 Середня
осіння
Лютий -6 температура

Березень 0 Середня
взимку
Квітень 2
температура
Травень 10 Середня
восени
Червень 15
температура
Липень 18 Середня влітку
температура
Серпень 20

Вересень 18

Жовтень 6

Листопад 3

Січень -9

ЗАВДАННЯ 5 (Задача о загрузке)

Подготовлены к погрузке на паром грузы пяти типов. Вес Wi, объем Vi, a
также стоимость Si, единицы груза каждого типа приведены в следующей
таблице.
 Груз i Вес единицы груза, Объем единицы Стоимость единицы
Wi (тонны) груза, Vi (куб. ярд) груза, Si (в $100)
1 5 1 4
2 8 8 7
3 3 6 6
4 2 5 5
5 7 4 4

Максимальная грузоподъемность и объем парома равны 112 тонн и 109 куб. ярдов
соответственно. Построить оптимальный план погрузки, обеспечивающий максимальную
стоимость груза.

Решение. Сначала построим математическую модель задачи.

Пусть х1, х2, х3, х4, х5 – количество грузов каждого типа, тогда ограничения на
погрузку по весу и объему составят соответственно
5 x 1 +8 x 2 +3 x 3 +2 x 4 +7 x5 ≤ 112
x 1 +8 x 2 +6 x 3 +5 x 4 + 4 x 5 ≤109
При этом х1, х2, х3, х4, х5 ≥ 0.
Прибыль от перевозки грузов (целевая функция)
f(x) = 4х1 + 7х2 + 6х3 + 5х4 + 4х5 → maх
Реализация решения в Excel. Для вычислений используем встроенную в Excel
математическую функцию СУММПРОИЗВ, а также применяем абсолютные ссылки в
Excel.
Определим изменяемые ячейки, целевую ячейку и ограничения на вес и объем
перевозимого груза.
Теперь заполним модуль «Поиск решения».
Нажмем кнопку «Выполнить и получим оптимальное решение поставленной задачи.
В изменяемых ячейках появятся допустимые (т.е. удовлетворяющие системе ограничений)
значения переменных (количество груза каждого типа), при которых целевая функция
(прибыль) достигает максимального значения.

Таким образом, наибольшая прибыль соответствует перевозке 14 единиц 1-го груза и 19

единиц 4-го груза.
Допустим, что количество имеющегося для отправки груза ограничено (значения в
диапазоне G2:G6):
Для принятия управленческого решения в изменившихся условиях добавим ограничение в
окно ограничений модуля «Поиск решений»:

Тогда после нажатия на кнопку «Выполнить» получим оптимальное решение:

Итак, для получения максимальной прибыли при соблюдении ограничений на вес и объем
груза требуется взять на борт 10 единиц 1-го груза, 11 – третьего, 5 – четвертого и 2 –
пятого

Задача
Служба снабжения завода получила от поставщиков 500 стальных прутков длиной 5 м.
Их необходимо разрезать на детали А и Б длиной соответственно 2 и 1,5 м, из которых
затем составляются комплекты. В каждый комплект входят 3 детали А и 2 детали Б.
Характеристики возможных вариантов раскроя прутков представлены в таблице.

Характеристики возможных вариантов раскроя прутков

Количество деталей, штук
Вариант раскроя Отходы, м
А Б
1 2 0 1
2 1 2 0
3 0 3 0,5
Комплектность 3 2

Постройте математическую модель задачи, позволяющую найти план раскроя прутков,

гарантирующий получение максимального количества комплектов.