Ubideak portfolioa © 2024 by Mikel Zulueta is licensed under CC BY 4.

KOEBALUAZIORAKO DISEINUA
Aerobik koreografia

- Ikasleek aerobik pausuez osaturiko koreografia bat osatu beharko dute

- Musikaren erritmo ezberdinak aztertu eta koreografiarako abesti egoki bat aukeratuko dute
- Emandako pausuetatik (dokumentua eta bideoa) gustukoenak aukeratu
JARDUERA
- Zango eta besoen mugimenduak konbinatu
- Pausuak esaldi musikaletara egokitu
- Inpaktu handiko eta txikiko mugimenduak egin
- Iraupena: 2’30” eta 3’ bitartekoa

ARLOA(K) Heziketa Fisikoa

ADINA/MAILA D.B.H. 3
Ikaskideen lana ebaluatzean, ikasleek modu objektiboan aztertu eta ebaluatu behar dute, eta horrek
pentsamendu kritikoko trebetasunak garatzen laguntzen die. Gainera, ikaskideei atzeraelikadura ematean, beren
lanari buruz ere hausnartzen dute, beren indarguneak eta hobetzeko arloak identifikatuz.
AURKEZPENA Koebaluazioak ikasleek beren ebaluazio-prozesuan aktiboki parte hartzea sustatzen du, eta horrek ikaskuntzan
duten erantzukizunaren eta autonomiaren zentzua areagotzen du. Gainera, ikaskideen atzeraelikadura jasotzean,
ikasleek aukera dute hobetzeko arloak modu eraginkorragoan identifikatzeko eta jorratzeko, eta horrek
errendimendu akademiko handiagoa dakar.
Ikasle bakoitzak bere taldekideak ebaluatu beharko ditu jasotako inprimakia erabiliz. Hau egiteko koreografia
garatzeko egindako lanean oinarrituko dira; beraz 5eko taldeak izanik, ikasle bakoitzak 4 taldekideren
PROZEDURA
koebaluazioa burutu beharko du.
KoEbaluazioa Aerobik
 Ubideak portfolioa © 2024 by Mikel Zulueta is licensed under CC BY 4.0

EBALUAZIO IRIZPIDEAK Errubrikan agertuko direnak. (Ikusi eranskina)

MAILAK Oso egokia, egokia, oinarrizkoa eta desegokia

TALDEKATZEA 5eko taldeetan

CoRubrics
ERABILITAKO TRESNA(K)
Kalkulu-orria (datuak interpretatzeko)
DIGITALA(K)
KoEbaluazioa Aerobik
Batez ere koebaluazioaren datu kuantitatibo globalak ikertu ondoren konturatu naiz ikasleek zintzo jokatu dutela
eta beraien pertzepzioa egindako lanarekiko eta nirea oso antzekoak direla. Honek ebaluazio irizpideak eta
ONDORIOAK adierazleak argi dituztela eta bateratuak ditugula esan nahi duela uste dut.
Datu kualitatiboei dagokienez, ikasleek egindako iruzkinei erreparatuz, talde lanaren erantzunkizuna hartu
dutenak argi identifikatu dituzte.
 Ubideak portfolioa © 2024 by Mikel Zulueta is licensed under CC BY 4.0

ERRUBRIKA

EBALUAZIO IRIZPIDEAK PISUA OSO EGOKIA EGOKIA OINARRIZKOA DESEGOKIA

Egunero eta momentu oro Ia beti edo gehienetan
Gutxitan saiatu da ahalik
SAIAKERA 20% saiatu da ahalik eta saiatu da ahalik eta Ez da batere saiatu
eta hobekien egiten
hobekien egiten hobekien egiten

KIDEEN IZAKERAREKIKO Beti eta taldekide guztiak Kideen izakera gehienetan Kideen izakera gehienetan Kideen izakera ez du
10%
ERRESPETUA errespetuz tratatu ditu errespetatzen du batzuetan du sekula errespetatzen

Kideen jarduna
KIDEEN JARDUNAREKIKO Beti eta taldekide guztiak Kideen jarduna batzuetan Kideen jarduna ez du
10% gehienetan errespetatzen
ERRESPETUA errespetuz tratatu ditu errespetatzen du sekula errespetatzen
du

TALDE ANTOLAKUNTZAKO Ideia berriak eta irtenbide Ideia berri eta irtenbide Ideia berria eta irtenbide
15% Ez dut ezer proposatu
JARRERA ugari proposatu ditu. batzuk proposatu ditu. gutxi proposatu ditu.

Pausu guztiak barneratu Ia pausu guztiak barneratu Pauso batzuk besterik ez Oso pauso gutxi barneratu
PAUSUEN BARNERATZEA 15%
ditu ditu ditu barneratu ditu

Mugimenduek beti Mugimenduek musikaren Mugimenduek musikaren Mugimenduek ez dute

MUSIAKAREN ERRITMOA
10% jarraitzen dute musikaren erritmoa gehienetan erritmoa batzutan sekula musikaren erritmoa
JARRAITZEA
erritmoa jarraitzen dute jarraitzen dute jarraitzen

KOREOGRAFIAREN Egin beharreko guztia egin Egin beharreko ia guztia Egin behar zuena baino
15% Ez du ezer egin
EXEKUZIOA du egin du gutxiago egin du

Hasierako lotsak guztiz Neurri haundi batean lotsa Lotsa pixkat gainditzea Hasierako lots berbera
LOTSAK ASTINTZEA 5%
alde batera utzi ditu gainditu du lortu du mantentzen du
 Ubideak portfolioa © 2024 by Mikel Zulueta is licensed under CC BY 4.0

JARDUERA: Aukeratu duzun jardueraren definizioa; zein den, zein arloari dagokion, zein den helburua, e.a.

AURKEZPENA: Zure ikasleei berdinen arteko ebaluazioa zer den azaltzeko erabiliko duzun sarrera.

PROZEDURA: Jardunbidea zelakoa izango den.

EBALUAZIO IRIZPIDEAK: Hautatutako jarduera ebaluatzeko ezarri direnak.

MAILAK: Irizpideak ebaluatzeko ezarritakoak (kuantitatibo/kulaitatibo).

TALDEKATZEA: Koebaluazioa zelan egingo den (binaka, taldeka, talde handia, …)

KOEBALUAZIORAKO TRESNA(K) DIGITALA(K): Ikasleei ebaluazioa egiteko luzatuko d(ir)en tresna(k) baita datuak interpretatzeko erabiliko d(ir)ena(k).

ONDORIOAK: Datuak ikertu ondoren ateratakoak.