Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

ĐỀ 1
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới:

“Con cứ đi đi rồ i con sẽ hiểu.

Khô ng có con đườ ng nà o dà i bằ ng suy nghĩ củ a con đâ u,
Khô ng có cá nh rừ ng nà o nhiều câ y bằ ng suy nghĩ củ a con đâ u.
Con hã y đi đi!
Vượ t Trườ ng Sơn đến tậ n mũ i Cà Mau,
Con sẽ thấ y suy nghĩ củ a con phả i gấ p đi, gấ p lạ i, như cuộ n dâ y thừ ng cha đang cầ m
trên tay đâ y.
Tấ t cả nhữ ng con đườ ng con sẽ đi chỉ dà i bằ ng đoạ n gấ p.
Cò n suy nghĩ củ a con sẽ dà i bằ ng cả sợ i dâ y thừ ng.
(...)
Điều nhớ nhấ t là trung thự c
Đấ y, cha đã phả i tự nó i ra hai chữ ấ y, tứ c là cha đã phả i cắ t mộ t đoạ n ruộ t củ a cha cầ m
trong tay để con đượ c nhìn tậ n mắ t.
Nó i như vậ y để rõ rằ ng cha khô ng có lỗ i
Nếu cò n đi đượ c bằ ng hai châ n về đứ ng trướ c mặ t cha, may ra con mớ i hiểu đượ c mộ t
chữ .
(...)
Ngườ i ta ví chiều cao củ a nú i Thá i Sơn và cá i vô tậ n củ a cá i vô nguồ n
Nú i Thá i Sơn rấ t cao nhưng vẫ n là mộ t chiều cao
Con khô ng đượ c lấ y chiều cao ấ y mà đo cô ng lao củ a cha.
Nếu dù ng chiếc câ n, nếu dù ng câ y thướ c, để là m rõ ra tình yêu thì đó là điều tà n nhẫ n
củ a con ngườ i.
Hã y lương thiện hơn trong việc nà y nếu con khô ng bao giờ nghĩ về cha như ngườ i đờ i
đang nghĩ.
Hã y đi đi!
Họ c lấ y nhữ ng điều dạ i
Để gấ p khú c nhữ ng suy nghĩ củ a mình lạ i thà nh cuộ n thừ ng lớ n,
Lú c đó con sẽ yêu quý cha bằ ng cả sợ i dâ y thừ ng.
(“Ra đi” - 1984 - Phù ng Khắ c Bắ c)

Câu 1 . Ở đoạ n 1, ngườ i cha đã so sá nh suy nghĩ củ a ngườ i con vớ i nhữ ng hình ả nh
nà o?
Câu 2 . Theo ngườ i cha, điều nhớ nhấ t là gì? Ngườ i cha đã nó i gì về điều nhớ nhấ t ấ y?
Câu 3 . Anh / chị hiểu thế nà o là “đi đượ c bằ ng hai châ n về đứ ng trướ c mặ t cha”?
Câu 4 . Anh / chị có đồ ng tình vớ i suy nghĩ củ a ngườ i cha khi nhắ c con khô ng đượ c lấ y
chiều cao củ a nú i Thá i Sơn, chiếc câ n, câ y thướ c để đo cô ng lao, tình yêu khô ng? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm).
Viết đoạ n vă n khoả ng 200 chữ trình bà y suy nghĩ củ a anh chị về thá i độ , cá ch ứ ng xử
nên có trướ c tình cả m, tấ m lò ng ngườ i khá c dà nh cho mình.
1
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

ĐỀ 2
I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)
Đọ c đoạ n trích:

Thế giới hiện đại phát triển quá nhanh khiến cho nhiều người cảm thấy chỉ một khắc
chậm chân đã tụt lại phía sau quá xa. Lấy việc đó làm động lực để bước tiếp hay chịu
thua và bị trói buộc vào cuộc sống nhàm chán, đơn điệu hàng ngày là sự lựa chọn của
mỗi người; thế giới vĩnh viễn sẽ không bao giờ thu nhỏ lại, vậy nên tầm nhìn của bạn cần
phải to lớn hơn.
Bạn có biết rằng, từ “Sekai” trong tiếng Nhật có nghĩa là “thế giới”; nhưng trong đó
bản thân từ “kai” lại vừa có nghĩa là “giải” - “phát triển”; lại có nghĩa là “đáng giá”? Điều
đó có nghĩa là, mỗi cuộc dấn thân, mỗi chuyến phiêu lưu tìm hiểu thế giới này đều là
những trải nghiệm cần thiết và quý báu. Thay vì dính chặt lấy cuộc sống thường nhật tẻ
nhạt và nhàm chán, nhiều bạn trẻ giờ đây đã chọn cách mạnh mẽ thể hiện bản thân
mình, trải nghiệm cuộc sống bằng những chuyến đi xa, những cuộc gặp gỡ, kết giao thú
vị. Có thể nói, đó chính là những người trẻ chọn việc không ngừng phấn đấu và tiến về
phía trước, và sẽ là những người thu vào trong tầm mắt phần rộng lớn và tươi đẹp nhất
của thế giới này (…).
Vậy nên hãy luôn khát khao bám đuổi theo cái tôi mới mẻ và bứt phá; mạnh dạn chấp
nhận những thử thách của cuộc sống để bước chân ra khỏi vùng an toàn của chính mình,
bạn nhé ! Bởi cuộc đời chỉ thực sự trở nên hoàn hảo khi tầm nhìn của bạn rộng mở hơn.
(http://ttvn.vn/nhip-song/mo-rong-doi-mat-truoc-
cuoc-doi-rong-lon-ban-se-nhan-lai-dieu-gi).
Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xá c định phương thứ c biểu đạ t chính đượ c sử dụ ng trong đoạ n trích.
Câu 2. Theo đoạ n trích, thế giớ i hiện đạ i đang phá t triển quá nhanh, nếu chú ng ta chậ m
châ n thì hậ u quả sẽ ra sao ?

Câu 3. Dự a và o đoạ n trích, anh / chị hã y cho biết để theo kịp sự phá t triển củ a thế giớ i
hiện đạ i thì mỗ i ngườ i chú ng ta cầ n phả i là m gì ?

Câu 4. Lờ i khuyên “mạ nh dạ n chấ p nhậ n nhữ ng thử thá ch củ a cuộ c số ng để bướ c châ n
ra khỏ i vù ng an toà n củ a chính mình” có ý nghĩa như thế nà o đố i vớ i anh / chị ?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):
Từ nộ i dung đoạ n trích ở phầ n Đọ c hiểu, anh / chị hã y viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 200
chữ ) bà n về sự cầ n thiết phả i mở rộ ng tầ m nhìn trong bố i cả nh xã hộ i hiện nay

ĐỀ 3

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

2
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Đọc đoạn trích:

Suy nghĩ tích cực là một trạng thái tâm lý và cảm xúc tập trung vào những mặt tốt và
kỳ vọng vào những kết quả tích cực. Xây dựng và duy trì một thái độ tích cực không chỉ
liên quan đến những suy nghĩ vui vẻ. Nó là sự mong đợi những điều tốt (hạnh phúc, sức
khỏe và sự thành đạt) và là niềm tin rằng mọi thứ - hoàn cảnh, chướng ngại và khó khăn
- cuối cùng cũng sẽ đâu vào đấy.
Lạc quan không phải là lờ đi những điều tiêu cực mà là thừa nhận có tiêu cực nhưng
chọn hướng tập trung vào những điều tích cực. Nói cho cùng, nó chỉ đơn giản là niềm tin
cho rằng dù hoàn cảnh hiện tại như thế nào thì mọi chuyện rồi sẽ được giải quyết ổn
thoả. Tâm tích cực xuất phát từ một trái tim đầy niềm tin.
Sống tích cực có thể không dễ dàng. Lạc quan sẽ nhìn thẳng vào chướng ngại, chủ động
bỏ qua chướng ngại và giữ vững niềm tin. Rắc rối xuất hiện khi chướng ngại bắt đầu che
khuất tầm nhìn của lạc quan. Tính tích cực có thể bắt đầu suy yếu khi bạn bị tấn công bởi
một chuỗi những tiêu cực, thất bại, thất vọng và đau lòng. Mọi thử thách mà ta phải đối
mặt sẽ lấy đi của ta năng lượng, khả năng chống chọi và một chút lòng tin. Một khi
nguồn lực tích cực (năng lượng, sức chống chọi, lòng tin) cạn kiệt, bi quan sẽ từ từ len lỏi
vào và nắm quyền kiểm soát.
(Theo lifehack.org, 24/12/2017)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xá c định phương thứ c biểu đạ t chính củ a đoạ n trích?
Câu 2. Theo tá c giả , thế nà o là suy nghĩ tích cự c?
Câu 3. Anh/Chị hiểu câ u vă n: Tâ m tích cự c xuấ t phá t từ mộ t trá i tim đầ y niềm tin như
thế nà o?
Câu 4. Anh/Chị có đồ ng tình vớ i ý kiến: Mọ i thử thá ch mà ta phả i đố i mặ t sẽ lấ y đi củ a
ta nă ng lượ ng, khả nă ng chố ng chọ i và mộ t chú t lò ng tin khô ng? Vì sao?
II. PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Từ nộ i dung phầ n Đọ c hiểu, anh/chị hã y viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 200 chữ ) trình
bà y suy nghĩ củ a mình về ý nghĩa củ a việc con ngườ i luô n duy trì nă ng lượ ng tích cự c.

ĐỀ 4
I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:

“Cho dù bạn đánh mất niềm tin của người khác do chủ ý phản bội, phán xét kém, sai
lầm vô ý, thiếu năng lực, hay chỉ là do hiểu lầm, thì con đường khôi phục niềm tin cũng
như nhau - gia tăng tín nhiệm cá nhân và hành xử theo hướng tạo ra niềm tin.
Tuy nhiên, trước hết ta cần tìm hiểu tại sao niềm tin đã bị mất để làm chìa khóa áp dụng
Yếu tố cốt lõi và Hành vi nhằm khôi phục niềm tin. Nói chung, niềm tin bị mất do vi phạm
bản tính (Chính trực hay Chủ đích) sẽ khó khôi phục hơn so với niềm tin bị mất do vi
3
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

phạm năng lực (Khả năng hay Kết quả). Vi phạm chính trực là trường hợp khó khăn
nhất trong mọi mối quan hệ, dù là quan hệ cá nhân, gia đình, công việc, tổ chức, hay trên
thương trường. Bạn cũng nhớ rằng khi nói đến khôi phục niềm tin là bạn đang nói đến
thay đổi cảm xúc của người khác về bạn và thay đổi mức độ tự tin dành cho bạn. Và đó là
điều bạn không thể kiểm soát. Bạn không thể ép buộc người ta tin bạn. Bạn không thể
buộc họ phải tin tưởng bạn. Họ cũng đang có những vấn đề khác trong cuộc đời họ khiến
việc tin bạn lại càng khó khăn hơn. Hay họ nhìn nhận việc vi phạm yếu tố năng lực là vi
phạm về bản tính, và làm phức tạp thêm vấn đề. Bạn nên nhớ bạn chỉ có thể làm được
những gì thuộc khả năng mình. Nhưng như vậy cũng đã là nhiều. Và ngay cả khi bạn
không thể khôi phục niềm tin trong một mối quan hệ hay tình huống cụ thể, khi củng cố
Yếu tố cốt lõi và tạo ra thói quen trong Hành vi, bạn cũng tăng khả năng thiết lập hay
khôi phục niềm tin trong những tình huống khác, những mối quan hệ khác trong cuộc
đời.
Vì vậy, bạn nên nhớ rằng chúng ta không bàn đến việc “cải hóa” người khác. Bạn không
làm được điều đó. Nhưng bạn có thể chứng tỏ mình là một người uy tín, xứng đáng với
niềm tin và hành xử theo hướng tạo dựng niềm tin. Và kinh nghiệm cho thấy khi bạn thể
hiện được như vậy theo thời gian tác dụng của nó sẽ rất lớn trong việc khôi phục niềm
tin.”
(Stephen M.R.Covey, trích Tố c độ củ a niềm tin, Trầ n Thị Ngâ n Tuyến dịch, tr.314-315,
NXB Tổ ng hợ p, TP.HCM)

Câu 1. Xá c định thao tá c lậ p luậ n chính trong đoạ n trích trên.

Câu 2. Theo tá c giả , vì sao Bạ n khô ng thể ép buộ c ngườ i ta tin bạ n?
Câu 3. Theo anh/chị vì sao tá c giả cho rằ ng: Niềm tin bị mấ t do vi phạ m bả n tính
(Chính trự c hay Chủ đích) sẽ khó khô i phụ c hơn so vớ i niềm tin bị mấ t do vi phạ m
nă ng lự c (Khả nă ng hay Kết quả )?
Câu 4. Thô ng điệp ý nghĩa mà anh chị rú t ra đượ c từ đượ c trích là gì? Lí giả i.

II. LÀM VĂN: (7,0 điểm)

Câu 1: (2,0 điểm)
Từ nộ i dung đoạ n trích Đọ c hiểu, anh/chị hã y viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 200 chữ )
trình bà y suy nghĩ củ a bả n thâ n về ý nghĩa củ a việc tạ o dự ng niềm tin ở mỗ i ngườ i
chú ng ta trong cuộ c số ng.

ĐỀ 5
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đã đến lúc chúng ta cần tách ra khỏi đám đông, khước từ chuyên chế của nó. Người ta
chỉ có thể lắng nghe tiếng nói bên trong mình nếu bỏ được ra ngoài sự ồn ào xung quanh.
Chúng ta cần đứng riêng để tìm ra mình, để bảo vệ tư duy độc lập và nuôi dưỡng ý thức
trách nhiệm. Triết gia Soren Kierkegaard coi đám đông là tập hợp những người lẩn
tránh sự nhọc nhằn của quá trình phát triển bản thân. Ma lực của đám đông đã được
nhắc tới từ rất sớm. “Không đi theo đám đông để làm điều xấu” là một câu trong Kinh
Thánh. Trong một loạt thí nghiệm nổi tiếng của Solomon Asch cách đây 60 năm, người
tham gia thí nghiệm ngồi cùng với một số người khác (thực chất là những người đồng
mưu với Asch). Mọi người trong nhóm được yêu cầu so sánh độ dài của một số đường
4
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

thẳng – một bài tập cho trẻ con. Tuy nhiên, nếu những người đồng mưu nhất loạt cùng
chọn một câu trả lời rõ ràng là sai thì tới 30% người tham gia thí nghiệm sẽ từ bỏ cách
đánh giá của mình để hùa vào đám đông. Trạng thái một mình là cần thiết để phát triển
bản sắc và nuôi dưỡng sự sáng tạo. Một mình không có nghĩa là phải tách khỏi những
người khác một cách vật lý. Một mình là một quan điểm sống, một trạng thái tinh thần
độc lập.
(Trích Vẻ đẹp củ a ngườ i đứ ng mộ t mình, theo tuoitre.vn. 12 – 8 – 2015).

Câu 1. Chỉ ra phương thứ c biểu đạ t chính đượ c sử dụ ng trong đoạ n trích?(0,5 điểm)
Câu 2. Theo tá c giả , vì sao chú ng ta cầ n đứ ng riêng? (0,5 điểm)
Câu 3. Khi dù ng cụ m từ ma lự c củ a đá m đô ng, tá c giả muố n nó i điều gì? (1,0 điểm)
Câu 4. Bà i họ c sâ u sắ c mà anh/chị nhậ n đượ c từ đoạ n trích trên. (1,0 điểm)

PHẦN II: LÀM VĂN.

Câu 1. (2,0 điểm)
Viết mộ t đoạ n vă n (khoả ng 200 chữ ) trình bà y suy nghĩ củ a anh/ chị về ý kiến đượ c
nêu ra trong đoạ n trích ở phầ n Đọ c hiểu: Trạ ng thá i mộ t mình là cầ n thiết để phá t triển
bả n sắ c và nuô i dưỡ ng sự sá ng tạ o.

ĐỀ 6
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây:

Trung thực rất tinh tế và khó phân biệt qua lời nói hay hành động. Đôi khi đức tính
trung thực bị xem là đã “lỗi thời”, chỉ còn trên sách vở, không thực tế hoặc chẳng hay ho
gì để ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, trung thực là yếu tố căn bản để có
sự bình an trong tâm trí, là nền tảng cho sự tự do nội tâm và mối quan hệ lành mạnh.
Trước đây, tôi từng cho rằng bình an là giá trị quan trọng nhất, nhưng giờ tôi thấy trung
thực mới chính là nền tảng của tất cả giá trị khác.
Gần đây tôi có gặp một phụ nữ trẻ, xinh đẹp, có ba người con rất đáng yêu. Giỏi giang,
thông minh và giàu có nhưng chị tâm sự chị không hài lòng chút nào về bản thân. Chị
luôn so sánh mình với hai người chị dâu, là những nữ doanh nhân cực kì sắc sảo và
thành đạt. Chị đánh giá mình chỉ là một người phụ nữ vô tích sự, chẳng làm được trò
trống gì, đã thế lại còn thất nghiệp. Thực ra, chị đã không trung thực với chính mình khi
chỉ nhìn vào những điểm mạnh của những người chị dâu, và đánh giá họ hoàn toàn dựa
trên những cái mình không có. Trung thực trong lòng giúp ta đánh giá lại mình một cách
chính xác và thực tế: biết và đánh giá cao ưu điểm của mình bên cạnh việc nhận ra
nhược điểm của bản thân.
(Trích Lăng kính tâm hồn- Trish Summerfield,NXB Tổng hợp tp Hồ Chí Mimh)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Chỉ ra phương thứ c biểu đạ t chính đượ c sử dụ ng trong đoạ n trích trên.
Câu 2. Trong vă n bả n, tá c giả đã chỉ ra sai lầ m nà o củ a ngườ i phụ nữ khi nhậ n thứ c về
bả n thâ n?
5
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Câu 3. Anh chị hiểu như thế nà o về ý kiến: Trung thự c là yếu tố că n bả n để có đượ c sự
bình an trong tâ m trí, là nền tả ng cho sự tự do nộ i tâ m và mố i quan hệ là nh mạ nh?
Câu 4. Anh /chị có đố ng tình vớ i quan niệm: Thiếu sự trung thự c vớ i chính mình sẽ
đồ ng nghĩa vớ i việc nhậ n thứ c sai về bả n thâ n khô ng? Vì sao?

PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)
Từ ý nghĩa củ a đoạ n trích phầ n Đọ c hiểu, anh (chị) hã y viết đoạ n vă n (khoả ng 200 chữ )
trình bà y suy nghĩ về giá trị củ a lò ng trung thự c trong mố i quan hệ vớ i chính mình và
vớ i ngườ i khá c.

ĐỀ 7
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

(1) Trong mỗi chú bé đều âm ỉ giấc mơ bay lên. Tôi cũng thấy thế. Em chắc vẫn còn
nuôi giấc mơ đó. Nhưng khi lớn lên, đôi khi những tầng mây thâm thấp thôi cũng khiến
ta như bị che khuất tầm nhìn. Tệ hơn, những tầng mây sũng nước thậm chí có thể che
khuất cả những giấc mơ, đè nén khát vọng của mỗi người. Một ngày mây mù có thể khiến
ta yếu ớt và bi lụy. Một chút thất bại cũng như mây mù kéo đến, có thể làm em rút vào tổ
kén u uất, bi quan. Ai đó nói rằng cách tốt nhất để hóa giải khó khăn là đi xuyên qua nó.
Đi xuyên qua mây mù bằng giấc mơ phi công gìn giữ từ thơ bé. Đi xuyên qua gian khó
bằng lòng lạc quan. Đi xuyên qua u mê bằng khao khát hướng đến trí tuệ, thông sáng. Đi
xuyên qua thất bại bằng sự điềm đạm trưởng thành.
(2) Vì triệu năm đã là như thế, cuộc đời có hôm nắng đẹp, có ngày mưa dầm, có
tuần mây đen như đè nặng, có khoảnh khắc u ám tối dạ, rỗng đầu, nhưng Mặt Trời vẫn
mọc mỗi sớm mai. Không phải ai cũng có thể trở thành phi công lái Airbus hay Boeing
đúng y như giấc mơ tuổi nhỏ. Nhưng ai cũng có thể học cách giữ cho mình giấc mơ bay
xuyên qua những tầng mây, đón nắng rọi sáng tâm hồn khiến nụ cười luôn nở trên môi
mỗi người.
(Bay xuyên những tầng mây, Hà Nhân, NXB Văn học, 2016, tr.98)
Câu 1. Chỉ ra phương thứ c biểu đạ t chính củ a đoạ n trích.
Câu 2. Nêu hiệu quả củ a phép liệt kê đượ c sử dụ ng trong đoạ n (2).
Câu 3. Vì sao tá c giả lạ i cho rằ ng cá ch tố t nhấ t để hó a giả i khó khă n là đi xuyên qua nó ?
Câu 4. Điều anh/chị tâ m đắ c nhấ t từ đoạ n trích trên là gì? Vì sao?

ĐỀ 8
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Nhu cầu về khẩu trang y tế tăng vọt, mặt hàng này trở nên khan hiếm. Rất nhiều
cửa hàng dược phẩm đã tăng giá loại hàng này lên gấp nhiều lần để kiếm lời bất chính.
6
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Tình hình “căng” đến mức trong cuộc họp trực tuyến sáng ngày 1/2/2020, Phó Thủ
tướng Vũ Đức Đam đã phải yêu cầu: “Từ giờ phút này trở đi, nếu người dân có bằng
chứng, hình ảnh bất kỳ nhà thuốc nào tăng giá bán (khẩu trang y tế), thì không cần
thanh tra xuống làm việc, Bộ Y tế rút giấy phép ngay lập tức cửa hiệu đó. Đây là vấn đề
kỷ cương và đạo đức”. Kết quả là hơn 1.200 hiệu thuốc trên toàn quốc đã bị xử phạt với
số tiền hàng tỷ đồng.
Thế nhưng ngay trong những ngày bị dịch viêm phổi cấp hoành hành, đã có những
việc làm mang đầy ý nghĩa của nhiều tổ chức, cá nhân trên dải đất hình chữ S: Phát khẩu
trang y tế miễn phí cho người dân để phòng bệnh.
Đó là chuỗi cửa hàng dược phẩm số 66 phố Chùa Láng (quận Đống Đa, TP Hà Nội),
… Anh Dương Đại Dũng, đã phát miễn phí hàng ngàn khẩu trang y tế cho người dân.
Đó là đơn vị chuyển phát nhanh Viettelpost, bỏ tiền ra mua hàng ngàn khẩu trang
để cấp phát cho dân. Đó là ban quản lý chùa Bái Đính (xã Gia Sinh, huyện Gia Viễn, tỉnh
Ninh Bình) cấp miễn phí hơn 1 vạn khẩu trang y tế cho du khách đến chùa dịp đầu xuân.
Rồi thành phố Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh và rất nhiều tỉnh, thành phố khác trên cả nước…
cũng có hàng chục địa chỉ phát khẩu trang miễn phí.
Cổ nhân có câu “một miếng khi đói bằng một gói khi no”, chiếc khẩu trang y tế có giá
trị chỉ vài ngàn bạc, không bằng một chén nước chè ở quán nước vỉa hè. Nhưng trong
trận dịch này, những kẻ bất lương đã đội giá lên vài ba chục lần.
Việc đội giá này không chỉ là hành vi móc túi người dân một cách trái pháp luật, vô
nhân đạo, thậm chí là một tội ác, mà còn gieo rắc tâm lý hoang mang cho xã hội. Đối
nghịch với cảnh đó, việc phát khẩu trang miễn phí cho người dân của những tổ chức, cá
nhân nói trên là một hành động vô cùng đẹp đẽ và nhân văn, thể hiện tấm lòng “bầu ơi
thương lấy bí cùng”, tấm lòng “lá lành đùm lá rách”, tấm lòng nhường cơm sẻ áo những
lúc hoạn nạn, đã được cha ông ta xây dựng và dày công vun đắp từ hàng ngàn năm qua.
Những tấm khẩu trang tuy giá trị nhỏ nhoi, nhưng đã làm ấm lòng những người được
nhận, làm giảm nguy cơ lây bệnh, nhiễm bệnh của hàng ngàn người trên cả nước. Những
việc làm đó rất đáng được tôn vinh.
(Theo Tình người giữa dịch viêm phổi cấp - Vũ Hữu Sự)
Câu 1: Phong cá ch ngô n ngữ củ a vă n bả n trên.
Câu 2: Tá c giả đã phê phá n hiện tượ ng nà o và tuyên dương hiện tượ ng nà o đượ c nêu
trong vă n bả n?
Câu 3: Chỉ ra và nêu tá c dụ ng củ a cá c câ u tụ c ngữ đượ c nhắ c đến trong vă n bả n?
Câu 4: Bả n thâ n anh/chị sẽ hà nh độ ng như thế nà o để mọ i ngườ i cù ng chung tay đẩ y
lù i đạ i dịch virus Corona?

PHẦN II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Câu 1. (2.0 điểm)
Từ nộ i dung phầ n Đọ c hiểu, anh/chị hã y viết 01 đoạ n vă n ngắ n (khoả ng 200 chữ ) bà n
về ý nghĩa củ a châ n lý “cho đi là cò n mã i”.

ĐỀ 9

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu:

7
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

“Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên toàn cầu hóa với tất cả sự phức tạp của thời
cơ và nguy cơ, vận hội và thách thức đan xen, chuyển hóa khôn lường; hoặc là tụt hậu,
tức là bị bỏ rơi hoặc làbứt phá, vươn lên để bắt nhịp cùng thời cuộc, làm chủ vận mệnh
của mình, mà nếu dừng lại chính là tụt hậu. Mà tụt hậu, nhất là về kinh tế, đó là nguy cơ
mà tròn hai mươi năm trước, tháng 1-1994,Đảng ta đã cảnh báo và suốt hai thập niên cả
dân tộc nỗ lực không ngừng để vượt qua. Do đó, hơn bao giờ hết, con đường duy nhất
đúng đắn là chúng ta phải vươn lên, đưa đất nước phát triển bền vững, khi nhịp chân
nhân loại không chờ đợi bất cứ ai, cuộc cạnh tranh toàn cầu luôn tiềm ẩn nguy cơ “mất
còn”, không quốc gia, dân tộc nào là ngoại lệ, làm cho tương quan lực lượng giữa các
quốc gia, các khu vực trên thế giới thường xuyên thay đổi. Tụt hậu là bị toàn cầu hóa
lướt qua, nhấn chìm, tất yếu khó tránh khỏi rơi vào lệ thuộc, trở thành “sân sau” của
người khác, sẽ không thể nào cải thiện, nâng cao được đời sống của nhân dân. “Thực túc,
binh cường”, nếu tụt hậu thì khó có thể bảo vệ được độc lập, chủ quyền của đất nước, khó
có thể có được chỗ đứng xứng đáng trên trường quốc tế, huống chi là vẻ vang sánh vai
với các cường quốc năm châu.”

a, Đoạ n vă n trên thuộ c phong cá ch ngô n ngữ chứ c nă ng nà o? Chỉ ra câ u vă n có sử dụ ng

biện phá p tu từ nhâ n hó a

b, Giả i thích khá i niệm toà n cầ u hó a trong vă n cả nh trên?

c, Viết đoạ n vă n khoả ng 20 dò ng giả i thích vì sao: “tụ t hậ u thì khó có thể bả o vệ đượ c
độ c lậ p, chủ quyền đấ t nướ c”

ĐỀ 10

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới:

"Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ ; từng tiếng một vang ra để gọi
buổi chiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than
sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời.Chiều, chiều rồi.
Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ
đưa vào. Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã bắt đầu vo ve. Liên ngồi yên lặng bên mấy quả
thuốc sơn đen ; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm
thía vào tâm hồn ngây thơ của chị ; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man
mác trước cái giờ khắc của ngày tàn."

(Trích "Hai đứ a trẻ" - Thạ ch Lam, SGK Ngữ vă n 11 tậ p 1, NXBGD nă m 2014)

Câu hỏi:

a. Đoạ n vă n trên đượ c viết theo phương thứ c nà o là chính?

b. Nêu nộ i dung củ a đoạ n vă n?

8
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

c. Nhữ ng đặ c sắ c về nghệ thuậ t trong đoạ n vă n? Tá c dụ ng?

d. Vẻ đẹp vă n phong Thạ ch Lam qua đoạ n vă n trên.

ĐỀ 11

Đọc văn bản sau rồi trả lời các câu hỏi:

Con yêu quí của cha, suốt mấy tháng qua con vùi đầu vào mớ bài học thật là vất vả.
Nhìn con nhiều lúc mệt ngủ gục trên bàn học, lòng cha cũng thấy xót xa vô cùng. Nhưng
cuộc đời là như thế con ạ, sống là phải đối diện với những thử thách mà vượt qua nó. Rồ i
con lại bước vào kì thi quan trọng của cuộc đời mình với biết bao nhiêu khó nhọc. Khi con
vào trường thi, cha chỉ biết cầu chúc cho con được nhiều may mắn để có thể đạt được kết
quả tốt nhất. Quan sát nét mặt những vị phụ huynh đang ngồi la liệt trước cổng trường,
cha thấy rõ được biết bao nhiêu là tâm trạng lo âu, thổn thức, mong ngóng…của họ. Điều
đó là tất yếu vì những đứa con luôn là niềm tự hào to lớn, là cuộc sống của bậc sinh
thành. Con đã tham dự tới mấy đợt dự thi để tìm

kiếm cho mình tấm vé an toàn tại giảng đường đại học. Cái sự học khó nhọc không phải
của riêng con mà của biết bao bạn bè cùng trang lứa trên khắp mọi miền đất nước.
Ngưỡng cửa đại học đối với nhiều bạn là niềm mơ ước, niềm khao khát hay cũng có thể
là cơ hội đầu đời, là bước ngoặt của cả đời người. Và con của cha cũng không ngoại lệ,
con đã được sự trải nghiệm, sự cạnh tranh quyết liệt đầu đời. Từ nay cha mẹ sẽ buông
tay con ra để con tự do khám phá và quyết định cuộc đời mình. Đã đến lúc cha mẹ lui về
chỗ đứng của mình để thế hệ con cái tiến lên. Nhưng con hãy yên tâm bên cạnh con cha
mẹ luôn hiện diện như những vị cố vấn, như một chỗ dựa tinh thần vững chắc bất cứ khi
nào con cần tới.

(Trích “Thư gử i con mù a thi đạ i họ c”, trên netchunetnguoi.com)

a) Vă n bả n trên đượ c viết theo phong cá ch ngô n ngữ nà o?

b) Xá c định cá c phương thứ c biểu đạ t đượ c sử dụ ng trong vă n bả n.

c) Khá i quá t nộ i dung củ a đoạ n vă n bả n trích trên.

d) Hã y tìm nhan đề phù hợ p để đặ t tên cho đoạ n trích.

ĐỀ 12
9
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

“Đời chúng ta nằm trong vòng chữ tôi. Mất bề rộng ta đi tìm bề sâu. Nhưng càng đi sâu
càng lạnh. Ta thoát lên tiên cùng Thế Lữ, ta phiêu lưu trong trường tình cùng Lưu Trọng
Lư, ta điên cuồng với Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say cùng Xuân Diệu. Nhưng
động tiên đã khép, tình yêu không bền, điên cuồng rồi tỉnh, say đắm vẫn bơ vơ. Ta ngơ
ngẩn buồn trở về hồn ta cùng Huy Cận”.

a. Đoạ n vă n trên thuộ c vă n bả n nà o? Tá c giả củ a vă n bả n đó là ai? Viết trong thờ i gian

nà o?

b. Đoạ n vă n nó i về vấ n đề gì? Cá ch diễn đạ t củ a tá c giả có gì đặ c sắ c?

c. Anh/chị hiểu như thế nà o về bề rộ ng và bề sâ u mà tá c giả nó i đến ở đâ y?

d. Nộ i dung củ a đoạ n vă n giú p gì cho anh/chj trong việc đọ c-hiểu cá c bà i thơ mớ i trong
chương trình Ngữ vă n Trung họ c phổ thô ng?

ĐỀ 13

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới:

DẶN CON

(Trầ n Nhuậ n Minh)

Chẳng ai muốn làm hành khất

Tội trời đày ở nhân gian
Con không được cười giễu họ
Dù họ hôi hám úa tàn
Nhà mình sát đường, họ đến
Có cho thì có là bao
Con không bao giờ được hỏi
Quê hương họ ở nơi nào
Con chó nhà mình rất hư
Cứ thấy ăn mày là cắn
Con phải răn dạy nó đi

10
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Nếu không thì con đem bán

Mình tạm gọi là no ấm
Ai biết cơ trời vần xoay
Lòng tốt gửi vào thiên hạ
Biết đâu nuôi bố sau này…

a. Hã y cho biết thể thơ và cá ch gieo vền củ a bà i thơ.

b. Ý nghĩa củ a cá ch gọ i “hà nh khấ t” mà khô ng phả i “ă n mà y” ở câ u thơ mở đầ u?

c. Việc lặ p lạ i: “Con khô ng…Con khô ng…” ở khổ 1,2 thể hiện thá i độ gì củ a nhâ n vậ t trữ
tình”

d. Hã y thử lí giả i tạ i sao ngườ i cha lạ i dặ n con: Con khô ng bao giờ đượ c hỏ i: Quê
hương họ ở nơi nà o.

e. Nhữ ng lờ i chia sẻ trong khổ cuố i gợ i cho anh/chị nhữ ng suy nghĩ gì?

f. Đọ c bà i thơ nà y, anh/chị có liên tưở ng đến bà i thơ nà o đã họ c? Hã y viết mộ t đoạ n

vă n ngắ n (khoả ng 5 dò ng) bà n về nhữ ng lờ i dạ y quý giá củ a cha.

ĐỀ 14
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

[1] … Năm 1902, Hà Nội trở thành Thủ đô của Liên bang Đông Dương thì tòa đốc lý
càng chú ý đến bộ mặt dô thị. Đốc lý Baille Frédéric (nắm quyền từ 1901-1903) ra quy
định cây xanh trồng ở Hà Nội phải tuân theo tiêu chí: Có bóng mát, bảo đảm mỹ quan,
không có nhựa, không đổ trước các trận bão vừa phải. Bên cạnh đó là tùy theo chiều cao
quy định cho các phố để chọn giống cây phù hợp. Quy định cũng có điều khoản phạt tiền
với những hành vi phá hoại cây xanh. Và thử thách đầu tiên đối với cây xanh Hà Nội là
trận bão mạnh quét qua Hà Nội ngày 7-6-1903 làm gãy và đổ nhiều cây quanh Hồ Gươm
và phố Ngô Quyền.

[2] Chính quyền cũng thí điểm qua cây xanh tạo ra kiến trúc đô thị nên phố Trần
Hưng Đạo, Lê Thánh Tôn, đầu phố Hàng Bài đã trồng sấu, phố Quán Thánh trồng toàn
hoa sữa, phố Lý Thường Kiệt chỉ trồng cây cơm nguội, nửa đầu phố Lò Đúc trồng sao
đen…cây xà cừ không ưa ẩm, trồng ở các khu đất cao. Khi cây đã lớn cho bóng mát thì
nhiều giống cây đã lộ ra “khuyết điểm”. Cây xà cừ lớn nhanh, tán rộng ở Châu Phi có bộ
rễ cọc nhưng khi trồng tại Hà Nội, do đất có độ ẩm cao nên rễ lại ăn ngang, có cây rễ ăn

11
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

cả vào móng các nhà mặt phố nên khả năng chịu bão kém. Sấu khó trồng, lâu lớn nhưng
có ưu điểm thân khá thẳng, tán cũng rộng, dễ ăn mới lan ngang, lá hình mắt nai lại xanh
thẫm rất đẹp. Cuối mùa xuân, hoa nhỏ li ti màu trắng nở rụng trắng vỉa hè tỏa mùi thơm
dịu, làm ngây ngất người đi qua. Đặc biệt, quả sấu xanh có vị chua được dùng để luộc
rau, nấu canh hay ngâm đường làm nước giải khát. Cây sao đen có rễ cọc, chậm lớn
nhưng bù lại thân thẳng, hàng sao thẳng tắp nom khỏe khoắn và uy nghi. Cây cơm nguội
lại toát lên vẻ chân chất , mùa thu lá vàng rất đẹp nhưng nhược điểm là lâu năm thì thân
cây tự mục rỗng, vì thế những năm 70 thế kỷ XX, thành phố đã cưa hang cơm nguội ở
phố Lý Thường Kiệt trồng thay vào đó là phượng. Hàng cây sữa ở phố Quán Thánh đến
nay cũng đã quá già cỗi, trên ngọn chỉ còn vài ba cành lơ thơ. Muồng sẫm nở hoa vàng
rất đẹp nhưng lại giòn, gió lớn dễ bị gãy ngang thân. Cọ nhập từ châu Phi cho cảm giác
khát khao bầu trời, khát khao tự do nhưng khi lá rụng rất nguy hiểm. Bàng lâu lớn, có
sâu róm nhưng bù lại tán rộng. Còn bằng lăng khi đâm chồi, lá non màu ánh tím rất lạ và
đẹp… Họ cũng rút ra bài học cây lá nhỏ như me, muồng lá rụng, không gây tắc cống như
những giống lá to.

[3] Có thể nói từ khi cây xanh được trồng trên các tuyến phố, nơi công cộng, vườn
hoa, khuôn viên công sở cho đến năm 1945 không chỉ giảm bớt cái nóng mùa hè, không
khí thêm trong sạch mà còn làm cho Hà Nội đẹp và lãng mạn hơn. Tuy nhiên, trong 9
năm thành phố bị thực dân Pháp tạm chiếm, các quy định về cây xanh bị chính quyền sao
nhãng do chiến tranh, ngân sách bị cắt giảm nên chính quyền đã “xã hội hóa” trồng cây.
Nhà nào thích trồng cây gì thì mua về báo cho nhân viên lục lộ đến trồng. Và cây xanh Hà
Nội đã không còn như trước…

(Nguồ n: Trang hanoimoi.com.vn)

a. Vă n bả n trên sử dụ ng phương thứ c biểu đạ t nà o?

b. Chỉ ra phép liên kết đượ c sử dụ ng trong đoạ n vă n sau:

[1] Có thể nói từ khi cây xanh được trồng trên các tuyến phố, nơi công cộng, vườn hoa,
khuôn viên công sở cho đến năm 1945 không chỉ giảm bớt cái nóng mùa hè, không khí
thêm trong sạch mà còn làm cho Hà Nội đẹp và lãng mạn hơn. Tuy nhiên, trong 9 năm
thành phố bị thực dân Pháp tạm chiếm, các quy định về cây xanh bị chính quyền sao
nhãng do chiến tranh, ngân sách bị cắt giảm nên chính quyền đã “xã hội hóa” trồng cây.
Nhà nào thích trồng cây gì thì mua về báo cho nhân viên lục lộ đến trồng. Và cây xanh
Hà Nội đã không còn như trước…

c. Nộ i dung củ a vă n bả n trên đề cậ p đến vấ n đề gì?

d. Từ vă n bả n anh/chị có suy nghĩ gì về giá trị củ a câ y xanh đố i vớ i thủ đô Hà Nộ i?

12
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

ĐỀ 15

Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:

Tại thế vận hội đặc biệt Seatte (dành cho người tàn tật) có chín vận động viên vừa bị
tổn thương về vật chất và tinh thần, cùng tập trung trước vạch xuất phát để chuẩn bị cho
cuộc đua 100km. Khi súng hiệu nổ tất cả đều lao đi với quyết tâm chiến thắng. Trừ một
cậu bé. Cậu cứ bị vấp té liên tục trên đường đua và cậu bật khóc. Tám người kia nghe
tiếng khóc, giảm tốc độ và ngoái lại nhìn. Rồi họ quay trở lại. Tất cả, không trừ một ai!
Một cô gái bị hội chứng down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé:

- Như thế này em sẽ thấy tốt hơn.

Cô gái nói xong, cả chín người cùng khoác tay nhau sánh bước về vạch đích. Khán giả
trong sân vận động đồng loạt đứng dậy.Tiếng vỗ tay hoan hô vang dội nhiều phút
liền.Mãi về sau những người chứng kiến vẫn truyền tai nhau về câu chuyện cảm động
này.

(Nguồ n Internet)

Câu 1. Đặ t nhan đề cho vă n bả n.

Câu 2. Xá c định phương thứ c biểu đạ t chính trong vă n bả n

Câu 3. Câ u “Trừ mộ t cậ u bé” thuộ c kiểu câ u gì? Nêu tá c dụ ng.

Câu 4. Tạ i sao khá n giả trong sâ n khi chứ ng kiến câ u chuyện lạ i vỗ tay vang dộ i nhiều
phú t liền và truyền tai nhau về câ u chuyện cả m độ ng nà y?

ĐỀ 16
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi

“Tủ rượ u” củ a ngườ i Việt và “tủ sá ch” củ a ngườ i Do Thá i

“(1) Hô m rồ i tô i có dịp ghé nhà mộ t ô ng tá hả i quâ n cù ng quê chơi. Ô ng hiện phụ trá ch
quâ n lự c củ a cả mộ t vù ng. Ô ng vừ a cấ t xong ngô i nhà (biệt thự thì đú ng hơn) và sắ m xe
hơi mớ i. Bướ c và o phò ng khá ch ngô i nhà , ậ p và o mắ t tô i chính là chiếc tủ rượ u hoà nh
trá ng đượ c gắ n sá t chiếm diện tích gầ n nử a bứ c tườ ng chính diện. Thô i thì đủ thương
13
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

hiệu rượ u danh tiếng: từ Chivas, Hennessy, Napoleon, Johnnie Walker cho tớ i Vodka
xịn tậ n bên Nga… đượ c gia chủ bà y khá ngay ngắ n trên kệ. Ô ng đi giớ i thiệu cho chú ng
tô i xuấ t xứ từ ng chai rượ u: chai nà y thằ ng bạ n đi nướ c ngoà i về tặ ng, chai kia đồ ng
nghiệp cho, chai nọ do cấ p dướ i biếu vớ i giọ ng khá hà o hứ ng cũ ng như thể hiện sự am
hiểu về rượ u ngoạ i….

…(2) Câ u chuyện thứ hai tô i muố n đề cậ p vớ i cá c bạ n thó i quen đọ c sá ch củ a ngườ i Do

Thá i. “Trong mỗ i gia đình Do Thá i luô n luô n có 1 tủ sá ch đượ c truyền từ đờ i nà y sang
đờ i khá c. Tủ sá ch phả i đượ c đặ t ở vị trí đầ u giườ ng để trẻ nhỏ dễ nhìn, dễ thấ y từ khi
cò n nằ m nô i. Để sá ch hấ p dẫ n trẻ, phụ huynh Do Thá i thườ ng nhỏ nướ c hoa lên sá ch
để tạ o mù i hương cho cá c em chú ý.” Tá c giả Nguyễn Hương trong bà i “Ngườ i Việt ít
đọ c sá ch: Cầ n nhữ ng chính sá ch để thay đổ i toà n diện” (đă ng trên trang tin điện tử
Cinet.com củ a Bộ VH-TT-DL) kể vớ i chú ng ta như vậ y.

…(3) Câ u chuyện về cá i “tủ rượ u” củ a ô ng tá hả i quâ n trong câ u chuyện đầ u bà i và cá i

“tủ sá ch” củ a ngườ i Do Thá i, hay câ u chuyện “vă n hó a đọ c” củ a ngườ i Việt Nam có mố i
liên hệ chặ t chẽ vớ i khoả ng cá ch phá t triển hiện tạ i giữ a chú ng ta vớ i thế giớ i. Để đấ t
nướ c và con ngườ i Việt Nam phá t triển về mọ i mặ t, bền vữ ng, việc đầ u tiên là phả i là m
sao để “vă n hó a đọ c” củ a ngườ i Việt lan tỏ a và thă ng hoa, tạ o thó i quen đọ c sá ch và yêu
sá ch. Muố n phá t triển như Â u-Mỹ, Nhậ t hay ngườ i Do Thá i, trướ c hết phả i họ c hỏ i vă n
hó a đọ c từ họ . Phả i là m sao nhà nhà đều có “tủ sá ch” để tự hà o và

gieo hạ t, chứ khô ng phả i là “tủ rượ u” để khoe mẽ vậ t chấ t và phô trương cá i tư duy
trọ c phú . Mọ i thay đổ i phả i bắ t đầ u từ thế hệ trẻ.”

(Dẫ n theo http://vanhoagiaoduc.vn/tu-ruou-cua-nguoi-viet-va-tu-sach-cua-nguoi-do-

thai-19029.html)

Câu 1. Đoạ n trích trên thuộ c phong cá ch ngô n ngữ nà o?

Câu 2. Cá c ý trong đoạ n trích trên đượ c trình bà y theo kiểu nà o?

Câu 3. Hã y ghi lạ i câ u vă n nêu khá i quá t chủ đề củ a toà n bộ đoạ n trích trên

Câu 4. Anh/chị hã y nêu ít nhấ t 02 giả i phá p để phá t triển “vă n hó a đọ c” củ a ngườ i Việt.
Trả lờ i trong khoả ng 5-7 dò ng.

ĐỀ 16
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích dưới đây:

14
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn. Vô nghĩa của đời người là
để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng.(…) Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử
dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo bối của thành công. Tài năng thiên bẩm chỉ là
điểm khởi đầu, thành công của cuộc đời là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là cuộc sống.
Nếu chỉ chăm chăm và tán dương tài năng thiên bẩm thì chẳng khác nào chim trời chỉ vỗ
cánh mà chẳng bao giờ bay được lên cao. Mỗi ngày trôi qua rất nhanh. Bạn đã dành thời
gian cho những việc gì ? Cho bạn bè, cho người yêu, cho đồng loại và cho công việc? Và có
bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không ?
Các bạn hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở (…), biến tri thức của loài người, của thời đại
thành tri thức bản thân và cộng đồng, vận dụng vào hoạt động thực tiễn của mình. Trước
mắt là tích lũy tri thức khi còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự
mình xây dựng các chuẩn mực cho bản thân; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và
cái không nên làm. Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn cần
có nền tảng về mọi mặt, thiếu nó không chỉ chông chênh mà có khi vấp ngã.
(Theo Bá o mớ i.com; 26/ 03/ 2016)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: Chỉ ra điều cầ n là m trướ c mắ t đượ c nêu trong đoạ n trích.
Câu 2: Phâ n tích ngắ n gọ n tá c dụ ng củ a câ u hỏ i tu từ đượ c sử dụ ng trong đoạ n trích
trên.
Câu 3: Anh/chị hiểu thế nà o về ý kiến: “Trườ ng đờ i là trườ ng họ c vĩ đạ i nhấ t, nhưng để
thà nh cô ng bạ n cầ n có nền tả ng về mọ i mặ t”?
Câu 4: Anh/chị có cho rằ ng “Tà i nă ng thiên bẩ m chỉ là điểm khở i đầ u, thà nh cô ng củ a
cuộ c đờ i là mồ hô i, nướ c mắ t và thậ m chí là cuộ c số ng” khô ng? Vì sao?

Đề 17
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau:
Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt,
mỏng manh, nhỏ bé biết bao. Trong cuộc chiến này, nếu muốn lật ngược thế cờ, đẩy giặc
virus Covid ra khỏi cơ thể, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, nhân loại, thì con người
phải nghĩ đến con người. Cá nhân nghĩ đến mình, những cũng phải nghĩ đến mọi người.
Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp
xúc vô vtội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả cộng đồng, cả
quốc gia. Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, nhưng quốc gia ấy và các quốc gia

15
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành
tinh.
Mỗi người hãy hòa mình vào dân tộc, nhân loại. Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên.
Không phá đi rồi xây. Không hủy diệt rồi nuôi trồng. Không đối đầu. Không đối nghịch.
Không đối kháng. Con người phải đặt trong môi trường sinh thái của thiên nhiên, chung
sống hòa bình với vạn vật. Một con voi, con hổ, hay con sâu cái kiến, một loài côn trùng,
một loại vi khuẩn, một chủng virus nào đó cũng có vị thế trong vũ trụ của Tạo hóa. Con
người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài không chế, thống
trị chúng sinh, mà không biết sống hòa nhập hòa bình trong sinh thái cân bằng.
Nhận thức lại về thiên nhiên và giống loài trên trái đất để ứng xử là một điều cần thiết.
Hy vọng nhân loại sẽ đi qua đại dịch Covid 19. Sau bão giông, trời lại sáng. Những cánh
rừng lại xanh. Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người. Chim chóc đậu nơi cửa sổ nghiêng
ngó đầu nhìn đôi vợ chồng trẻ sau một đêm nồng nàn đang ngủ nướng. Nắng mới tràn
mọi ngõ ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong hạnh phúc bình dị.
(https://vietnamnet.vn - “Loà i ngườ i có bớ t ngạ o mạ n?” (trích) - Sương Nguyệt Minh)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: Chỉ ra phương thứ c biểu đạ t chính đượ c sử dụ ng trong đoạ n trích trên.

Câu 2: Theo tá c giả “Loà i ngườ i hã y hò a nhậ p vớ i thiên nhiên” bằ ng nhữ ng cá ch nà o?

Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nà o về câ u: Chỉ cầ n Covid đụ c thủ ng phò ng tuyến ở mộ t
ngườ i, và ngườ i đó chủ quan, vô tình, tiếp xú c vô tộ i vạ , khô ng cá ch ly toà n xã hộ i, thì
độ i quâ n virus sẽ trà n lan cả cộ ng đồ ng, cả quố c gia?

Câu 4: Anh/ chị có đồ ng tình vớ i quan điểm: Giặ c Covid đang á p đặ t luậ t chơi cho loà i
ngườ i, và đã thấ y rõ con ngườ i mớ i yếu ớ t, mỏ ng manh, nhỏ bé biết bao? Vì sao?

ĐỀ 18
Đọc - hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“ Cha mẹ nà o cũ ng muố n con nên ngườ i. Nên ngườ i khô ng phả i là thuậ t ngữ giá o
điều hay nó i cho vui mà là chuẩ n mự c trong cuộ c số ng. Đó là kiểu số ng có trướ c có sau;
ứ ng xử thấ u tình đạ t lý; tương tá c và giao tiếp lịch sự ; biết kiểm soá t chính mình; biết
số ng có ích cho mình và cộ ng đồ ng; biết thự c hiện và tuâ n thủ nhữ ng giá trị chuẩ n
mự c…Nhữ ng điều nà y thể hiện hằ ng ngà y, hằ ng giờ thậ m chí hằ ng phú t, hằ ng giâ y qua
hà nh vi, cử chỉ, thá i độ , cá ch nó i nă ng đú ng mự c…
Tuy nhiên, sự tử tế khô ng phả i là tà i sả n quý theo kiểu để dà nh cũ ng khô ng phả i
là mó n quà tự nhiên đượ c ban tặ ng mà đó là hà nh trình là m ngườ i, hoà n thiện bả n
thâ n. Sự tử tế có đượ c nhờ nguyên tắ c củ a việc là m theo cá i đú ng dẫ u là bắ t chướ c ;

16
 Đọc hiểu – Văn 12 G - Tháng 11 / 2023

dự a trên quá trình rèn giũ a, điều chỉnh và hoà n thiện để có nhữ ng suy nghĩ, bà y tỏ cả m
xú c và hà nh vi tố t – ngay cả vớ i nú t like hay nhữ ng dò ng bình luậ n trên mạ ng xã hộ i.
Dĩ nhiên, sự tử tế cũ ng có thể bị chi phố i rấ t lớ n từ tiền tà i, vậ t chấ t. Khi ngườ i ta
số ng vị kỉ, nghĩ đến lợ i ích cá nhâ n nhiều hơn lợ i ích cộ ng đồ ng, bà ng quan thì cũ ng là
lú c họ mấ t dầ n niềm tin về cá i thiện, điều tố t, đẩ y sự tử tế ra xa. Vì vậ y, để hình thà nh
sự tử tế cầ n phả i có sự tá c độ ng từ gia đình, thầ y cô , nhữ ng bà i họ c trong cuộ c số ng xã
hộ i.”
( Trích sự tử tế không phải là món quà, TS Huỳnh Văn Sơn)
Câu 1: Chỉ ra phương thứ c biểu đạ t chính củ a đoạ n trích?
Câu 2: Theo tá c giả , sự tử tế là gì?
Câu 3: Anh/ chị hiểu như thế nà o về ý kiến “sự tử tế khô ng phả i là tà i sả n quý theo kiểu
để dà nh cũ ng khô ng phả i là mó n quà tự nhiên đượ c ban tặ ng mà đó là hà nh trình là m
ngườ i, hoà n thiện bả n thâ n”.
Câu 4: Anh/ chị có đồ ng tình vớ i quan điểm “sự tử tế cũ ng có thể bị chi phố i rấ t lớ n từ
tiền tà i, vậ t chấ t” khô ng? Vì sao?
II. Làm văn
Câu 1: (2điểm) Từ nộ i dung vă n bả n đọ c hiểu, anh/ chị hã y viết mộ t đoạ n vă n( khoả ng
200 chữ ) trình bà y suy nghĩ về ý nghĩa củ a sự tử tế trong cuộ c số ng.

17