БІБЛІОТЕКА ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна

ГЕОМЕТРІЯ
МАТЕМАТИЧНІ ДИКТАНТИ
РІВЕНЬ СТАНДАРТУ АКАДЕМІЧНИЙ РІВЕНЬ

1011
z 76 диктантів у двох варіантах
z диференціація за рівнем змісту освіти
z відповіді до завдань

1 www.e-ranok.com.ua
УДК [514:371.315](076)
ББК 74.262.21
К67

Серія «Бібліотека вчителя математики»

Корнієнко Т. Л.
К67 Геометрія. Математичні диктанти. 10–11 кла­си. Рівень стандарту.
Академічний рівень / Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіго­тіна.— Х.: Вид-во
«Ранок», 2013.— 160 с.— (Бібліотека вчителя математики).
ISBN 978-617-09-0648-9
Посібник, складений відповідно до чинної програми з математики для
загальноосвітніх навчальних закладів, являє собою збірник математичних дик-
тантів для 10 і 11 класів і може бути використаний для організації навчання
на рівні стандарту й академічному рівні.
Посібник містить 76 диктантів у двох варіантах. Диктанти диференційовані
за рівнем змісту освіти; до кожного завдання подано відповіді.
Видання допоможе вчителеві швидко перевірити ступінь засвоєння учнями
навчального матеріалу, вчасно виявити прогалини в знаннях, розвинути умін-
ня учнів сприймати умову завдання на слух та реалізовувати словесні вирази
в геометричних побудовах.
Посібник може бути використаний під час роботи за будь-яким чинним
підручником.
Призначено для вчителів математики загальноосвітніх навчальних за-
кладів.
УДК [51:371.315](076)
ББК 74.262.21

Разом дбаємо
про екологію та здоров’я

© Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна, 2013

ISBN 978-617-09-0648-9 © ТОВ Видавництво «Ранок», 2013
2
www.e-ranok.com.ua
 ЗМІСТ
Передмова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

10 клас
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів
і методів планіметрії
1.1. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Кути та їх властивості. Паралельні прямі.
Теорема Фалеса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.2. Система опорних фактів курсу планіметрії. Трикутники. . 10
1.3. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Чотирикутники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.4. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Площі многокутників. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.5. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Многокутники. Довжина кола і площа круга . . . . . . . . . . . 16
1.6. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Координати і вектори на площині. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Тема 2. Вступ до стереометрії
2.1. Аксіоми стереометрії та наслідки з них. . . . . . . . . . . . . . . . 20
2.2. Аксіоми стереометрії та наслідки з них. . . . . . . . . . . . . . . . 22
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі
3.1. Взаємне розміщення прямих у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . 24
3.2. Взаємне розміщення прямих у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . 26
3.3. Паралельність прямої та площини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
3.4. Паралельність прямої та площини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
3.5. Взаємне розміщення прямих у просторі.
Паралельність прямої та площини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
3.6. Взаємне розміщення площин у просторі.
Паралельність площин. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.7. Взаємне розміщення площин. Паралельність площин. . . . 36
3.8. Паралельні площини. Властивості паралельних площин. . 38
3.9. Паралельне проектування і його властивості. . . . . . . . . . . . 40
3.10. Зображення просторових фігур на площині. . . . . . . . . . . . . 42
3.11. Паралельність прямих і площин у просторі. . . . . . . . . . . . . 44

3
www.e-ranok.com.ua
 Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин
у просторі
4.1. Перпендикулярність прямих у просторі.
Перпендикулярність прямої та площини. . . . . . . . . . . . . . . 46
4.2. Перпендикулярність прямої і площини . . . . . . . . . . . . . . . . 48
4.3. Перпендикулярність прямої та площини. Властивості
прямих, перпендикулярних до площини. . . . . . . . . . . . . . . 50
4.4. Перпендикуляр і похила. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.5. Перпендикуляр і похила. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.6. Властивість точки, рівновіддаленої від вершин
многокутника. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
4.7. Теорема про три перпендикуляри. Відстань
від точки до прямої. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
4.8. Властивість точки, рівновіддаленої
від сторін многокутника. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
4.9. Перпендикулярність площин. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
4.10. Властивості перпендикулярних площин. . . . . . . . . . . . . . . . 64
4.11. Відстані у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
4.12. Кути у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
4.13. Кути й відстані у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4.14. Ортогональне проектування. Площа ортогональної
проекції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4.15. Перпендикулярність прямих і площин у просторі . . . . . . . 74
Тема 5. Систематизація та узагальнення знань учнів
5.1. Аксіоми стереометрії та наслідки з них. . . . . . . . . . . . . . . . 76
5.2. Паралельність прямих і площин у просторі. . . . . . . . . . . . . 78
5.3. Перпендикулярність прямих і площин у просторі . . . . . . . 80

11 клас
Тема 1. Координати, геометричні перетворення
і вектори у просторі
1.1. Прямокутна система координат у просторі . . . . . . . . . . . . . 82
1.2. Координати середини відрізка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
1.3. Відстань між двома точками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
1.4. Декартові координати у просторі. Координати
середини відрізка. Відстань між двома точками. . . . . . . . . 88
1.5. Перетворення у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
1.6. Перетворення у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
1.7. Вектори у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
1.8. Вектори у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
1.9. Вектори у просторі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
4
www.e-ranok.com.ua
Тема 2. Многогранники
2.1. Двогранні кути. Лінійний кут двогранного кута. . . . . . . . 100
2.2. Многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
2.3. Призма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
2.4. Паралелепіпед . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
2.5. Куб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
2.6. Піраміда. Правильна піраміда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
2.7. Піраміда. Правильна піраміда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
2.8. Зрізана піраміда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
2.9. Правильні многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
Тема 3. Тіла обертання
3.1. Циліндр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
3.2. Конус. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
3.3. Конус. Зрізаний конус . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
3.4. Циліндри і конуси. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
3.5. Куля і сфера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
3.6. Куля і сфера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
3.7. Комбінації геометричних тіл. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
3.8. Комбінації геометричних тіл. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл
4.1. Об’єм призми, паралелепіпеда. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
4.2. Об’єм піраміди. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.3. Об’єм циліндра. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
4.4. Об’єм конуса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4.5. Об’єм кулі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
4.6. Площа бічної і повної поверхні циліндра. . . . . . . . . . . . . . 144
4.7. Площа бічної і повної поверхні конуса. . . . . . . . . . . . . . . . 146
4.8. Площа поверхні сфери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
Тема 5. Повторення курсу геометрії
5.1. Координати і вектори у просторі. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
5.2. Многогранники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.3. Тіла обертання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
5.4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл . . . . . . . . . . . 156
5.5. Підсумковий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

5
www.e-ranok.com.ua

Передмова
Математичні диктанти є однією з форм контролю навчальних
досягнень учнів і дають можливість учителеві здійснювати поетапну
перевірку знань, умінь і навичок, набутих учнями, одержувати
необхідну інформацію про рівень їх математичної підготовки.
Диктанти дозволяють перевірити великий за обсягом матеріал
за короткий термін, вчасно виявити прогалини в знаннях учнів.
У ході написання диктантів учні розвивають уміння сприймати
умову завдання на слух, записувати словесні висловлювання
мовою математичних формул або реалізовувати їх у геометричних
побудовах, покроково відпрацьовують способи розв’язування
задач.
Пропонований посібник, складений відповідно до чинної про­
грами з математики для загальноосвітніх навчальних закладів,
являє собою збірник математичних диктантів, які охоплюють курс
геометрії 10 і 11 класів. У його основу покладено комплекс вправ,
систематично використовуваних авторами у своїй педагогічній
практиці.
Збірник містить 76 диктантів (у двох варіантах), тексти яких
дібрано таким чином, щоб їх можна було використовувати під час
роботи за будь-яким чинним підручником із геометрії.
Посібник може бути використаний для орга­нізації поточного
контролю знань і на рівні стандарту, і на академічному рівні. Сим­
вол  , якщо він стоїть перед диктантом, означає, що цей диктант
відповідає двом рівням змісту освіти. Диктанти, перед якими такий
символ відсутній, призначені для орга­нізації поточного контролю
знань тільки для класів, що навчаються на академічному рівні.
Кожний диктант складається з 9 диференційованих за рівнем
складності завдань: № 1–6 відповідають початковому й середньому
рівням навчальних досягнень учнів, № 7–9 — достатньому
й високому. Завдання № 1–6 оцінюються в 1 бал кожне, № 7–9 —
у 2 бали кожне. Таким чином, посібник дозволяє оцінити знання
учнів за 12-бальною шкалою.
До кожного диктанту наведено відповіді, що допоможе
учителеві швидко перевірити роботи, буде корисним під час

6
www.e-ranok.com.ua
 
Передмова

проведення їх подальшого аналізу в класі, прискорить само-

і взаємо­пере­вірку учнів.
Математичні диктанти можуть бути використані на різних
етапах уроку: актуалізації опорних знань, засвоєння нового
матеріалу (наприклад, у випадку самостійного вивчення),
закріплення знань. Диктанти для повторення й систематизації
вивченого матеріалу можна запропонувати як узагальнювальні.
Посібником можна скористатися для диференційованої
та само­стійної роботи учнів, а також для інтерактивного
навчання. Учитель може запропонувати менш підготовленим
учням виконати перші шість завдань, більш підготовленим —
усі дев’ять або навіть обидва варіанти. Завдання № 7–9 можна
використовувати для самостійної або індивідуальної роботи.
У тих випадках, коли, наприклад, учням важко сприймати
умову завдання на слух, автори рекомендують заздалегідь
підготувати на дошці необхідні записи або рисунки.
Автори сподіваються, що посібник буде корисним як молодим
учителям математики, так і досвідченим педагогам.

7
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
10 клас
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів
і методів планіметрії
Диктант 1.1. Система опорних фактів курсу планіметрії.
Кути та їх властивості. Паралельні прямі. Теорема Фалеса
Варіант 1
1. Знайдіть суміжні кути, якщо 1.
вони відносяться як 1 : 5 .
2. Знайдіть кути рівнобедреного 2.
трикутника, якщо зовнішній
кут при його основі стано-
вить 110°.
3. Центральний кут становить 80°. 3.
Чому дорівнює відповідний
йому вписаний кут?
4. Чому дорівнює кут між бісектри- 4.
сами двох вертикальних кутів?
5. Січна перетинає дві паралельні 5.
прямі. Сума двох відповідних
кутів становить 180°. Під яким
кутом січна перетинає зазначе-
ні прямі?
6. У результаті перетину двох 6.
прямих січною утворилися два
рівних гострих кути. Чи є пра-
вильним твердження, що ці
прямі паралельні?
7. Один із внутрішніх односторон- 7.
ніх кутів, отриманих у резуль-
таті перетину двох прямих січ-
ною, становить 32° . Яким має
бути другий із цих кутів, щоб
прямі були паралельними?
8
Варіант 2
Знайдіть суміжні кути, якщо
вони відносяться як 2 : 7 .
Знайдіть кути рівнобедреного
трикутника, якщо зовнішній
кут при його основі стано-
вить 130°.
Кут, вписаний в коло, стано-
вить 50° . Чому дорівнює відпо-
відний йому центральний кут?
Чому дорівнює кут між бісек-
трисами двох суміжних кутів?
Січна перетинає дві паралель-
ні прямі. Сума двох внутріш-
ніх різносторонніх кутів ста-
новить 180° . Під яким кутом
січна перетинає прямі?
У результаті перетину двох
прямих січною утворилися два
рівних прямих кути. Чи є пра-
вильним твердження, що ці
прямі паралельні?
Більший із внутрішніх односто-
ронніх кутів, отриманих у ре-
зультаті перетину двох прямих
січною, становить 134° . Якою
має бути менший із цих кутів,
щоб прямі були паралельними?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

8. Сторони кута перетинаються 8. Сторони кута перетинаються

паралельними прямими A1 B1 ,
A2 B2 , A3 B3 у точках A1 , A2 , A3
на одній стороні кута й у точ-
ках B1 , B2 , B3 на іншій сто-
роні відповідно. A1 A2 = 3 см,
A2 A3 = 3 см, B1 B2 = 8 см. Знай­
діть відрізок B2 B3 .
паралельними прямими A1 B1 ,
A2 B2 , A3 B3 у точках A1 , A2 , A3
на одній стороні кута й у точ-
ках B1 , B2 , B3 на іншій сто-
роні відповідно. B1 B2 = 7 см,
B2 B3 = 7 см, A1 A2 = 9 см. Знай­
діть відрізок A2 A3 .

9. Яким має бути кожний із су- 9. Яким має бути кожний із су-
міжних кутів, щоб їх різниця міжних кутів, щоб їх різниця
становила 100°? становила 80°?

Відповіді до диктанту 1.1

Варіант 1 Варіант 2

1. 30° і 150°. 1. 40° і 140°.

2. 70° ; 70° ; 40°. 2. 50° ; 50° ; 80°.

3. 40°. 3. 100°.

4. 180°. 4. 90°.

5. Під прямим кутом. 5. Під прямим кутом.

6. Ні. 6. Ні.

7. 148°. 7. 46°.

8. 8 см. 8. 9 см.

9. 40° і 140° 9. 50° і 130°

9
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
Диктант 1.2. Система опорних фактів курсу планіметрії. Трикутники
Варіант 1
1. Чи існує трикутник, сторони яко-
го пропорційні числам 1, 2 і 3?
2. Катети прямокутного трикут-
ника дорівнюють 6 см і 8 см.
Знайдіть медіану трикутника,
проведену до його гіпотенузи.
3. У прямокутному трикутнику
висота, проведена до гіпотену-
зи, ділить її на відрізки зав­
довжки 12 см і 3 см. Знайдіть
цю висоту.
4. Знайдіть висоту рівнобедреного
трикутника, основа якого дорів-
нює 6 см, а бічна сторона — 5 см.
5. Визначте вид трикутника за
кутами, якщо його сторони до-
рівнюють 3 см, 5 см і 6 см.
6. Знайдіть площу прямокут-
ного трикутника з гіпотену-
зою 2 3 см і кутом 30° .
7. Знайдіть периметр рівносторон-
нього трикутника, якщо радіус
описаного навколо нього кола
дорівнює 4 3 см.
8. Дві сторони трикутника відно-
сяться як 2 : 3, а третя становить
10 см. На які частини ділить
третю сторону бісектриса про-
тилежного їй кута трикутника?
9. У трикутнику проведено ме-
діану. Площа одного із три-
кутників, що утворилися, ста-
новить 7 см2 . Чому дорівнює
площа цього трикутника?
10
Варіант 2
1. Чи існує трикутник, сторони яко-
го пропорційні числам 7, 8, 9?
2. Катети прямокутного трикут-
ника дорівнюють 3 см і 4 см.
Знайдіть медіану трикутника,
проведену до його гіпотенузи.
3. У прямокутному трикутнику
висота, проведена до гіпотену-
зи, ділить її на відрізки зав­
довжки 2 см і 8 см. Знайдіть
цю висоту.
4. Знайдіть бічну сторону рівно-
бедреного трикутника, основа
якого дорівнює 6 см, а висота,
проведена до основи,— 4 см.
5. Визначте вид трикутника за
кутами, якщо його сторони до-
рівнюють 7 см, 8 см і 9 см.
6. Знайдіть площу прямокутного
трикутника з катетом 3 3 см
і прилеглим до нього кутом 30°.
7. Знайдіть периметр рівносторон-
нього трикутника, якщо радіус
вписаного в нього кола дорів-
нює 3 см.
8. Дві сторони трикутника відно-
сяться як 3 : 5 , а третя становить
16 см. На які частини ділить
третю сторону бісектриса про-
тилежного їй кута трикутника?
9. У трикутнику, площа якого
становить 30 см2 , проведено
медіану. Чому дорівнюють
площі трикутників, що утво­
рилися?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

Відповіді до диктанту 1.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Так.

2. 5 см. 2. 2,5 см.

3. 6 см. 3. 4 см.

4. 4 см. 4. 5 см.

5. Тупокутний. 5. Гострокутний.

3 3 9 3
6. см2 . 6. см2 .
2 2

7. 36 см. 7. 18 см.

8. 4 см і 6 см. 8. 6 см і 10 см.

9. 14 см2 . 9. 15 см2 ; 15 см2 .

11
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Диктант 1.3. Система опорних фактів курсу планіметрії. Чотирикутники

Варіант 1 Варіант 2

1. Менша діагональ ромба до- 1. Один із кутів ромба стано-

рівнює його стороні. Визначте вить 60° , а його сторона до-
кути ромба. рівнює 5 см. Знайдіть меншу
діагональ ромба.

2. Чи буде паралелограм прямо- 2. Чи буде паралелограм прямо-

кутником, якщо жоден із його кутником, якщо жоден із його
кутів не є гострим? кутів не є тупим?

3. Знайдіть всі кути паралелогра- 3. Знайдіть усі кути паралелогра-

ма, якщо один із них на 20° ма, якщо один із них на 30°
більший від іншого. менший за інший.

4. Знайдіть кут між стороною 4. Знайдіть кут між діагоналями

і діа­гоналлю квадрата. квадрата.

5. Чи є правильним тверджен- 5. Чи є правильним твердження,

ня, що будь-який квадрат — що будь-який ромб — ква-
ромб? драт?

6. Чи існує трапеція, у якої осно- 6. Чи існує трапеція, у якої три

ви рівні між собою? сторони рівні?

7. Основи рівнобічної трапеції до- 7. Основи рівнобічної трапеції до-

рівнюють 4 см і 8 см, а її пери- рівнюють 6 см і 8 см, а її пери-
метр становить 24 см. Знайдіть метр становить 28 см. Знайдіть
бічні сторони трапеції. бічні сторони трапеції.

8. Середня лінія трапеції дорів- 8. Середня лінія трапеції дорів-

нює 5 см, а одна з основ на нює 11 см, а одна з основ на
4 см більша від іншої. Знайдіть 2 см менша за іншу. Знайдіть
основи трапеції. основи трапеції.

9. У трапецію вписано коло радіу- 9. У трапецію вписано коло радіу-

сом 4 см. Бічні сторони трапеції сом 3 см. Бічні сторони трапеції
дорівнюють 12 см і 10 см. Знай­ дорівнюють 22 см і 10 см. Знай­
діть її площу. діть її площу.

12
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

Відповіді до диктанту 1.3

Варіант 1 Варіант 2

1. 60° ; 60° ; 120°; 120°. 1. 5 см.

2. Так. 2. Так.

3. 80°; 80°; 100°; 100°. 3. 75° ; 75° ; 105°; 105°.

4. 45°. 4. 90°.

5. Так. 5. Ні.

6. Ні. (Якщо у чотирикутника дві 6. Так. (Дві бічні сторони й менша

протилежні сторони рівні й па- основа.)
ралельні, то це паралелограм.)

7. 6 см; 6 см. 7. 7 см; 7 см.

8. 3 см і 7 см. (Сума основ трапе- 8. 10 см і 12 см. (Сума основ тра-

ції становить 10 см.) пеції становить 22 см.)

9. 88 см2 . (Висота трапеції у 2 ра­ 9. 96 см2 . (Висота трапеції у 2 ра­

зи більша за радіус вписаного зи більша за радіус вписаного
в неї кола — 8 см, сума основ в неї кола, сума основ дорівнює
дорівнює сумі бічних сторін.) сумі бічних сторін.)

13
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Диктант 1.4. Система опорних фактів курсу планіметрії.

Площі многокутників
Варіант 1 Варіант 2
1. Як зміниться площа трикут- 1. Як зміниться площа трикутни-
ника, якщо висоту збільшити ка, якщо його висоту збільши-
в 5 разів, а основу зменшити ти в 7 разів, а основу зменшити
в 2 рази? у 2 рази?

2. Площа трикутника стано- 2. Площа трикутника стано-

вить 32 см2 , а одна зі сторін вить 20 см2 , а висота, про-
дорівнює 8 см. Знайдіть висоту ведена до однієї зі сторін, до-
трикутника, проведену до цієї рівнює 10 см. Знайдіть цю
сторони. сторону.

3. Як зміниться площа паралело- 3. Як зміниться площа паралело-

грама, якщо його сторону змен- грама, якщо його сторону збіль-
шити в 3 рази? шити в 2 рази?

4. Площа прямокутного трикутни- 4. Площа прямокутного трикут-

ка становить 6 см2 , а його висо-
та, проведена до гіпотенузи, до-
рівнює 1,2 см. Знайдіть радіус
кола, описаного навколо цього
трикутника.
ника становить 24 см2 , а його
висота, проведена до гіпотену-
зи, дорівнює 2,4 см. Знайдіть
радіус описаного навколо цього
трикутника кола?

5. Квадрат і прямокутник є рівно- 5. Прямокутник і квадрат є рівно-

великими. Сторона квадрата до- великими. Сторони прямокут-
рівнює 8 см, а одна зі сторін пря- ника дорівнюють 12 см і 3 см.
мокутника — 16 см. Знайдіть Знайдіть сторону квадрата.
другу сторону прямокутника.

6. Знайдіть площу трикутника, 6. Знайдіть площу трикутни-

у якому сторони дорівнюють ка, у якому сторони дорівню-
3 см і 16 см, а кут між ними ють 3 см і 4 см, а кут між
становить 30° . ними становить 60° .

7. У рівнобічній трапеції кут між 7. У рівнобічній трапеції кут між

бічною стороною й більшою бічною стороною й більшою
основою становить 45° . Знай­ основою становить 45°. Знай­діть
діть площу трапеції, якщо її площу трапеції, якщо її осно-
основи дорівнюють 18 см і 8 см. ви дорівнюють 16 см і 10 см.

14
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

8. Знайдіть площу правильно- 8. Знайдіть площу правильно-

го шестикутника зі сторо- го шестикутника зі сторо-
ною 2 3 см. ною 4 3 см.

9. Знайдіть площу паралелограма 9. Знайдіть площу паралелограма

зі сторонами 4 см і 10 см і ку- зі сторонами 4 см і 7 см і кутом
том між ними 150°. між ними 30° .

Відповіді до диктанту 1.4

Варіант 1 Варіант 2

1. Збільшиться у 2,5 разу. 1. Збільшиться в 3,5 разу.

2. 8 см. 2. 4 см.

3. Зменшиться в 3 рази. 3. Збільшиться у 2 рази.

4. 5 см. 4. 10 см.

5. 4 см. 5. 6 см.

6. 12 см2 . 6. 3 см2 .

7. 65 см2 . 7. 39 см2

8. 18 3 см2 . 8. 72 3 см2 .

9. 20 см2 . 9. 14 см2 .

15
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Диктант 1.5. Система опорних фактів курсу планіметрії.

Многокутники. Довжина кола і площа круга
Варіант 1 Варіант 2

1. Знайдіть кут правильного деся- 1. Знайдіть кут правильного

тикутника. дев’ятикутника.

2. Скільки сторін має правильний 2. Скільки сторін має правильний

многокутник, якщо його зов­ многокутник, якщо його зов­
нішній кут при вершині стано- нішній кут при вершині стано-
вить 36° ? вить 40°?

3. Знайдіть радіус кола, вписаного 3. Знайдіть радіус кола, вписано-

у квадрат зі стороною 12 см.
4. Знайдіть сторону правильного
трикутника, вписаного в коло
радіусом 2 см.
го в правильний шестикутник
зі стороною 2 3 см.
4. Знайдіть сторону правильно-
го чотирикутника, вписаного
в коло радіусом 8 см.

5. Знайдіть площу квадрата, якщо 5. Знайдіть площу квадрата, якщо

радіус вписаного в нього кола радіус описаного навколо нього
дорівнює 3 см. кола дорівнює 2 см.

6. Довжину кола зменшили 6. Довжину кола збільшили

в 3 рази. Як змінився його в 5 разів. Як змінився його
­радіус? радіус?

7. Сторона правильного шестикут- 7. Сторона правильного шестикут-

ника дорівнює 3 см. Знайдіть ника дорівнює 2 3 см. Знай­
довжину вписаного в нього діть довжину вписаного в нього
кола. кола.

8. Довжина кола дорівнює 40π см.
Визначте довжини дуг, на які
поділено коло, якщо відповідні
їм центральні кути пропорційні
числам 1; 3; 6.
8. Довжина кола дорівнює 18π см.
Визначте довжини дуг, на які
поділено коло, якщо відповідні
їм центральні кути пропорційні
числам 2; 3; 4.

9. Обчисліть площу круга, описа- 9. Обчисліть площу круга, впи-

ного навколо квадрата площею саного у квадрат площею
16 см2 . 36 см2 .

16
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

Відповіді до диктанту 1.5

Варіант 1 Варіант 2

1. 144°. 1. 140°.

2. 10 сторін. 2. 9 сторін.

3. 6 см. 3. 3 см.

4. 2 3 см. 4. 8 2 см.

5. 36 см2 . 5. 8 см2 .

6. Зменшився в 3 рази. 6. Збільшився в 5 разів.

7. 3π см. 7. 6π см.

8. 4π см; 12π см; 24π см. 8. 4π см; 6π см; 8π см.

9. 8π см2 . 9. 9π см2 .

17
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Диктант 1.6. Система опорних фактів курсу планіметрії.

Координати і вектори на площині
Варіант 1 Варіант 2

1. Знайдіть відстань від точ- 1. Знайдіть відстань від точ-

ки A ( −9; − 11) до осі Oy. ки A ( −5; − 7 ) до осі Ox.

2. Знайдіть координати середи­ 2. Знайдіть координати середи­

ни відрізка з кінцями в точ- ни відрізка з кінцями в точ-
ках A ( −2; 1) і B (6; 5) . ках A ( 4; − 3) і B (2; 1) .

3. Знайдіть відстань між точка- 3. Знайдіть відстань між точка-

ми A ( 4; − 2) і B (1; 2) . ми C ( −2; 6 ) і D (1; 2) .

4. Знайдіть координати вектора 4. Знайдіть координати вектора

AB, якщо A (1; − 2) , B ( −2; − 2) . CD , якщо C (1; 1) , D ( −4; − 2) .

5. Нехай ABCD — квадрат зі сто- 5. Нехай ABCD — квадрат зі сто-

роною, що дорівнює 4. Знайдіть роною, що дорівнює 5. Знайдіть
модуль вектора BA . модуль вектора AD .

6. Дано вектори a (1; 2) і b (3; 0 ) . 6. Дано вектори c (2; 0 ) і d (3; 1) .

(
Знайдіть вектор a − b . ) (
Знайдіть вектор c − d . )
7. Дано вектор a (1; 1) . Знайдіть 7. Дано вектор b ( −3; 2) . Знайдіть
вектор, що дорівнює векто- вектор, що дорівнює векто-
ру −3a . ру 2b .

8. Вектори a (2; 1) і b (1; y ) є колі- 8. Вектори m (3; 6 ) і n ( x; 2) є ко-

неарними. Знайдіть y. лінеарними. Знайдіть x.

9. Дано вектори a (1; 2) і b (2; m ) . 9. Дано вектори a (1; 3) і b ( m; 2) .

За якого значення m ці вектори За якого значення m ці вектори
перпендикулярні? перпендикулярні?

18
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Систематизація та узагальнення фактів і методів планіметрії

Відповіді до диктанту 1.6

Варіант 1 Варіант 2

1. 9. 1. 7.

2. (2; 3). 2. (3; − 1) .

3. 5. 3. 5.

4. AB ( −3; 0 ) . 4. CD ( −5; − 3) .

5. 4. 5. 5.

6. ( )
a − b = −2; 2 . 6. (
c − d = −1; − 1 . )
7. ( −3; − 3) . 7. ( −6; 4) .
1
8. y= . 8. x = 1.
2
9. m = −1. 9. m = −6 .

19
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Тема 2. Вступ до стереометрії

 Диктант 2.1. Аксіоми стереометрії та наслідки з них
Варіант 1 Варіант 2

1. Яке мінімальне число точок ви- 1. Яке мінімальне число точок ви-
значає пряму в просторі? значає площину?

2. Чи можуть дві площини мати 2. Чи можуть дві площини мати

тільки одну спільну точку? тільки дві спільні точки?

3. Скільки площин можна провес- 3. Скільки площин можна провес-

ти через одну пряму? ти через дві точки простору?

4. Скільки площин можна про- 4. Скільки площин можна про-

вести через пряму і точку, що вести через пряму і точку, що
не лежить на ній? лежить на цій прямій?

5. Як розміщені пряма a і точ- 5. Як розміщені пряма a і точ-

ка A, якщо через них можна ка A, якщо через них можна
провести дві різних площини? провести три різних площини?

6. П’ять точок не лежать в одній 6. Шість точок не лежать в одній

площині. Яке найбільше число площині. Яке найбільше число
цих точок може лежати на од- цих точок може лежати на од-
ній прямій? ній прямій?

7. Скільки площин можна провес- 7. Скільки площин можна провес-

ти через точки A, B і C, якщо ти через точки A, B і C, якщо
AB = 5, BC = 3, AC = 4 ? AB = 4, BC = 9, AC = 13?

8. Якщо дві площини мають одну 8. Чи є правильним твердження,

спільну точку, то в цих площин що пряма і площина можуть
існує принаймні ще одна спіль- мати не більше однієї спільної
на точка. Чи є правильним це точки?
твердження?

9. Через точку перетину двох да- 9. Чи є правильним твердження,

них прямих можна провести що пряма, яка проходить че-
третю пряму, яка не лежить рез точку перетину діагоналей
із ними в одній площині. Чи паралелограма, завжди лежить
є правильним це твердження? у площині цього паралелограма?

20
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Вступ до стереометрії

Відповіді до диктанту 2.1

Варіант 1 Варіант 2

1. Дві. 1. Три.

2. Ні. 2. Ні.

3. Безліч. 3. Безліч.

4. Одну. 4. Безліч.

5. Точка A лежить на прямій a. 5. Точка A лежить на прямій a.

6. Три. 6. Чотири.

7. Одну. 7. Безліч.

8. Так. 8. Ні.

9. Так. 9. Ні.

21
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
Диктант 2.2. Аксіоми стереометрії та наслідки з них
Варіант 1
1. Чи можна через точку перетину
діагоналей квадрата провести
пряму, що не перетинає його
сторони?
2. Точки A, B, C, D не лежать
в одній площині. По якій
прямій перетинаються площи-
ни ABC і ABD?
3. Дано пряму й точку, що не на-
лежить цій прямій. Чи лежать
прямі, які проходять через цю
точку й перетинають дану пря-
му, в одній площині?
4. Дано плоский чотирикут-
ник ABCD і точку K, що не
лежить у його площині. Якій
площині належить середина
відрізка KC і точка A?
5. У просторі дано точку K і пря-
му n. Скільки існує різних пря-
мих, які проходять через точ-
ку K і не перетинають пряму n?
6. Площини α і β перетинаються
по прямій c, точка A не нале-
жить прямій c. Чи може вона
належати площині α ?
7. Три з чотирьох точок лежать
на одній прямій. Чи є пра-
вильним твердження, що через
чотири дані точки можна про-
вести площину?
22
Варіант 2
1. Чи можна через точку перети-
ну діагоналей ромба провести
пряму, що не перетинає його
сторони?
2. Точки M, N, K, L не лежать
в одній площині. По якій
прямій перерізаються площи-
ни MKL і MKN?
3. Чи можна стверджувати, що
будь-яка пряма, яка перетинає
кожну із двох даних прямих,
що перетинаються, і не прохо-
дить через точку їх перетину,
лежить у площині цих прямих?
4. Дано плоский чотирикут-
ник ABCD і точку K, що не
лежить у його площині. Якій
площині належить середина
відрізка KC і точка B?
5. У просторі дано точку K і пря-
му n. Скільки існує різних пло-
щин, які проходять через точ-
ку K і не перетинають пряму n?
6. Площини α і β перетинаються
по прямій c, точка A не нале-
жить прямій c. Чи може вона
належати площині β ?
7. Чотири точки лежать в од-
ній площині. Чи є правиль-
ним твердження, що три з них
обов’язково лежать на одній
прямій?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Вступ до стереометрії

8. Три вершини трикутника ABC 8. Три точки трикутника ABC ле-

лежать в одній площині. Чи жать в одній площині. Чи є пра-
є правильним твердження, що вильним твердження, що в цій
в цій площині лежать всі точки площині обов’язково лежать всі
трикутника ABC? точки трикутника ABC?

9. Центр кола і дві точки, що є кін­ 9. Центр кола і дві точки, що

цями діаметра, лежать в одній не є кінцями діаметра, лежать
площині. Чи лежать у цій пло- в одній площині. Чи лежать
щині всі точки кола? у цій площині всі точки кола?

Відповіді до диктанту 2.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Так.

2. По прямій AB. 2. По прямій MK.

3. Так. 3. Так.

4. Площині AKC. 4. Площині BKC.

5. Безліч або жодної. 5. Безліч або жодної.

6. Так. 6. Так.

7. Так. 7. Ні.

8. Так. 8. Ні.

9. Ні. 9. Так.

23
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

 Диктант 3.1. Взаємне розміщення прямих у просторі
Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1–4. нях 1–4.

1. Дві прямі в просторі називають- 1. Дві прямі в просторі називають-

ся паралельними, якщо вони... ся мимобіжними, якщо вони...

2. Всі прямі, які перетинають 2. Якщо пряма перетинає кожну

кожну із двох паралельних пря- із двох паралельних прямих, то
мих, лежать... вона...

3. Якщо одна із двох прямих ле- 3. Дві прямі, паралельні третій, ...
жить у площині, а інша пере-
тинає цю площину в точці, що
не належить першій прямій, то
такі прямі...
4. Через точку простору, що не ле- 4. Всі паралельні прямі, які пере-
жить на даній прямій, можна тинають дану пряму, лежать...
провести пряму, ...

Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­ Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­
стуючись рисунком, виконайте стуючись рисунком, виконайте
завдання 5, 6. завдання 5, 6.

B1 C1 B1 C1

A1 D1 A1 D1

B C B C

A D A D

5. Запишіть прямі, паралельні ре- 5. Запишіть прямі, паралельні ре-

бру AB. бру DD1 .

6. Запишіть прямі, мимобіжні 6. Запишіть прямі, мимобіжні

із прямою B1 D . із прямою AC1 .

24
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

7. Яким є взаємне розміщення 7. Яким є взаємне розміщення

прямих BC і DD1 ? прямих DC і BB1 ?

8. Пряма a мимобіжна із прямою b, 8. У площині двох паралельних

а пряма b — із прямою c. Чи
випливає звідси, що прямі a і c
є мимобіжними?
прямих a і b дано точку C, яка
не належить цим прямим. Пря-
ма c проходить через точку C.
Чи може пряма c бути мимобіж-
ною з кожною із прямих a і b?

9. Чи може кожна із двох мимо- 9. Чи може кожна із двох мимо-

біжних прямих перетинатися біжних прямих бути паралель-
з деякою третьою прямою? ною деякій третій прямій?

Відповіді до диктанту 3.1

Варіант 1 Варіант 2

1. …лежать в одній площині 1. …не лежать в одній площині.

й не пе­ретинаються.

2. …в одній площині. 2. …лежить із ними в одній пло-

щині.

3. …мимобіжні. 3. …паралельні між собою.

4. …паралельну даній, і тільки 4. …в одній площині.

одну.

5. Прямі DC, D1C1 , A1 B1 . 5. Прямі BB1 , CC1 , AA1 .

6. Прямі AB, BC, CC1 , AA1 , A1D1, 6. Прямі DC, BC, BB1 , DD1 , A1B1,
D1C1. A1D1.

7. Мимобіжні. 7. Мимобіжні.

8. Ні. 8. Так.

9. Так. 9. Ні.

25
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 3.2. Взаємне розміщення прямих у просторі
Варіант 1
1. Прямі a і b не є мимобіжними.
Чи лежать вони в одній пло­
щині?
2. Чи завжди дві немимобіжні пря-
мі в просторі є паралельними?
3. Дано дві паралельні прямі. Чи
буде пряма, що перетинає оби-
дві прямі, лежати з ними в од-
ній площині?
4. Пряма a перетинає сторону AB
трикутника ABC. Чи може пря-
ма a бути паралельною пря-
мій BC?
5. Скільки прямих, паралельних
даній, можна провести в про-
сторі через точку, що не нале-
жить цій прямій?
6. Точка D не лежить у площині
трикутника ABC. Яким є вза-
ємне розміщення прямих AD
і BC?
7. Точки A, B, C, D не лежать
в одній площині. Яким є взаєм-
не розміщення прямих AB і CD?
8. Пряма a не лежить у площи-
ні α і не перетинає її. Скіль-
ки різних прямих, мимобіжних
із прямою a, проходить через
точку, взяту в площині α ?
9. Прямі a і c мимобіжні, пряма b
паралельна прямій a. Чи є пра-
вильним твердження, що пря-
мі b і c завжди є мимо­біжними?
26
Варіант 2
1. Дві прямі лежать в одній пло-
щині. Чи можуть вони бути ми-
мобіжними?
2. У якому випадку дві прямі
в просторі не є паралельними?
3. Пряма лежить у площині. Скіль-
ки прямих, що є мимобіжними
із цією прямою, проходить через
точку, взяту в тій самій площині?
4. Пряма a перетинає сторону AB
трикутника ABC. Чи може пря-
ма a перетинати пряму BC?
5. Скільки прямих, паралельних
даній, можна провести в про-
сторі через точку, що належить
цій прямій?
6. Точка K не лежить у площині
чотирикутника ABCD. Яким
є взаємне розміщення пря-
мих KD і BC?
7. Точки A, B, C, D не лежать
в одній площині. Яким є взаєм-
не розміщення прямих AC і BD?
8. Пряма a перетинає площину α .
Скільки всього різних прямих,
мимобіжних із прямою a, про-
ходить через точку площини,
відмінну від точки перетину
прямої a і площини α ?
9. Прямі a і c мимобіжні, пряма b
паралельна прямій a. Чи є пра-
вильним твердження, що прямі
b і c завжди є паралельними?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 3.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Ні.

2. Ні. 2. Якщо вони перетинаються або

мимобіжні.

3. Так. 3. Безліч або жодної.

4. Так. 4. Так.

5. Одну. 5. Жодної.

6. Мимобіжні. 6. Мимобіжні.

7. Мимобіжні. 7. Мимобіжні.

8. Безліч. 8. Безліч.

9. Ні. (Прямі b і c можуть і пере- 9. Ні. (Прямі b і c можуть і пе-

тинатися.) ретинатися, і бути мимобіж­
ними.)

27
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 3.3. Паралельність прямої та площини

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1, 2.
1. Якщо пряма, що не належить
площині, паралельна якій-
небудь прямій цієї площи-
ни, то...
2. Якщо пряма паралельна площи-
ні, то через будь-яку точку цієї
площини можна провести...
нях 1, 2.
1. Пряма і площина називаються
паралельними, якщо...
2. Якщо пряма паралельна кожній
із двох площин, що перетинають-
ся, то вона паралельна і прямій...

Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (рис. 1).
Користуючись рисунком, вико­
найте завдання 3–5.
3. Запишіть ребра,
площині ADD1 .
4. Знайдіть площини граней, які
паралельні ребру DC.
5. Чи паралельне ребро BB1 пло-
щині AA1C1 ?
6. Дано тетраедр SABC (рис. 2),
у якому проведено пере-
різ EFPQ, паралельний ре-
бру SA. Яким є взаємне розмі-
щення прямих AS і FE?
Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (рис. 1).
Користуючись рисунком, вико­
найте завдання 3–5.
паралельні 3. Запишіть ребра, паралельні
площині BCC1 .
4. Запишіть площини граней, які
паралельні ребру AD.
5. Чи паралельне ребро CC1 пло-
щині BDD1 ?
6. Дано тетраедр SABC (рис. 2),
у якому проведено пере-
різ EFPQ, паралельний ре-
бру SA. Яким є взаємне розмі-
щення прямих SA і PQ?

B1 C1 S
F P
A1 D1
B C
B C
E Q
A D A
Рис. 1 Рис. 2

28
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

7. Дано прямі a і b, паралельні 7. Дано дві прямі a і b, паралельні

площині α . Чи правильно, що
прямі a і b обов’язково пара-
лельні між собою?
8. Дано дві мимобіжні прямі. Чи
можна через одну з них провес-
ти площину, паралельну іншій
прямій?
9. Скільки площин, паралельних
даній прямій, можна провести
через пряму, паралельну даній?
площині α . Чи правильно, що
прямі a і b можуть бути мимо-
біжними?
8. Дано дві паралельні прямі. Чи
можна через одну з них провес-
ти площину, паралельну іншій
прямій?
9. Скільки площин, паралельних
даній прямій, можна провести
через пряму, що є мимобіжною
з даною прямою?

Відповіді до диктанту 3.3

Варіант 1 Варіант 2

1. ...вона паралельна і самій пло- 1. ...вони не мають спільних

щині. ­точок.

2. …пряму, паралельну даній. 2. …перетину цих площин.

3. Ребра BB1 , CC1 , B1C1 і BC. 3. Ребра AA1 , DD1 , A1 D1 і AD.

4. Площини граней ABB1 A1 , 4. Площини граней BB1C1C ,

A1 B1C1 D1 . A1 B1C1 D1 .

5. Так. 5. Так.

6. Паралельні. 6. Паралельні.

7. Ні. 7. Так.

8. Так. 8. Так.

9. Безліч. 9. Одну.

29
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 3.4. Паралельність прямої та площини

Варіант 1 Варіант 2

1. Відрізок AB і площина α не ма- 1. Відрізок AB і площина α не ма-

ють спільних точок. Чи є пра- ють спільних точок. Чи є пра-
вильним твердження, що відрі- вильним твердження, що пря-
зок AB паралельний площині α? ма AB паралельна площині α ?

2. Дано паралельні пряму і пло- 2. Скільки прямих, паралельних

щину. Скільки прямих, пара- даній площині, можна провес-
лельних даній прямій, можна ти через точку, що лежить поза
провести в цій площині? даною площиною?

3. Яким є взаємне розміщення 3. Яким є взаємне розміщення

прямої, що лежить у площи- прямої, що лежить у площині,
ні, і прямої, паралельної даній і прямої, яка перетинає цю пло-
площині? щину?

4. Сторона AB паралелогра- 4. Основа AD трапеції ABCD ле-

ма ABCD лежить у площи- жить у площині α , а основа BC
ні α , а сторона CD не лежить. не лежить. Як розміщена пря-
Як розміщена пряма CD віднос- ма BC відносно площини α ?
но площини α ?

5. Прямі a, b і c паралельні пло- 5. Прямі a, b і c паралельні пло-

щині α . Чи обов’язково всі три щині α . Чи обов’язково всі три
прямі паралельні між собою? прямі лежать в одній площині?

6. Що можна сказати про пряму 6. Що можна сказати про пряму

перетину площин α і β у ви- перетину площин α і β у ви-
падку, коли площина β прохо- падку, коли площина β прохо-
дить через пряму a, паралельну дить через пряму b, паралельну
площині α ? площині β ?

7. Середня лінія KN трапеції ABCD 7. Середня лінія MN трапе-

лежить у площині α , а її осно- ції ABCD лежить у площині α ,
ва BC не лежить. Яким є вза- а її основа AD не лежить. Яким
ємне розміщення прямої BC є взаємне розміщення пря-
і площини α ? мої AD і площини α ?

30
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

8. Пряма a паралельна площи- 8. Пряма a паралельна площи-

ні α . Чи є правильним твер- ні α . Чи є правильним твер-
дження, що пряма a паралельна дження, що в площині α існує
будь-якій прямій площини α ? пряма, паралельна прямій a?

9. Прямі a і b перетинаються, 9. Пряма b перетинає площину α ,

пряма a перетинає площину α ,
а пряма b не лежить у площи-
ні α . Яким може бути взаєм-
не розміщення прямої b і пло­
щини α ?
пряма a не лежить у площині α,
а прямі a і b перетинаються.
Яким може бути взаємне розмі-
щення прямої a і площини α ?

Відповіді до диктанту 3.4

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Ні.

2. Безліч. 2. Безліч.

3. Або паралельні, або мимобіжні. 3. Або перетинаються, або мимо-

біжні.

4. Паралельно. 4. Паралельно.

5. Ні. 5. Ні.

6. Паралельна прямій a. 6. Паралельна прямій b.

7. Паралельні. 7. Паралельні.

8. Ні. 8. Так.

9. Перетинаються або паралельні. 9. Перетинаються або паралельні.

31
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 3.5. Взаємне розміщення прямих у просторі.
Паралельність прямої та площини
Варіант 1
1. Пряма a перетинає площину α .
Скільки прямих, паралельних
прямій a, може лежати в пло-
щині α ?
2. Пряма a паралельна площини β ,
прямі b і c лежать у цій площи-
ні й перетинаються в точці D.
Чи є правильним твердження,
що тоді пряма a обов’язково
паралельна b або c?
3. Через точку A, що не лежить
на прямих m і n, які перети-
наються, треба провести пря-
му, мимобіжну і з прямою m,
і з прямою n. Скільки таких
прямих можна провести?
4. Якщо площина перетинає одну
із двох мимобіжних прямих, то
вона перетинає й іншу пряму. Чи
є правильним це твердження?
5. Пряма, паралельна площині,
є паралельною будь-якій прямій,
що лежить у цій площині. Чи
є правильним це твердження?
6. Скільки прямих, паралельних
даній площині, можна провес-
ти через точку поза цією пло­
щиною?
7. Прямі m і n паралельні. Че-
рез пряму n проведено площи-
ну α . Яким є взаємне розмі-
щення прямої m і площини α ?
32
Варіант 2
1. Пряма a лежить у площині α .
Скільки прямих, паралельних
прямій a, може лежати в пло-
щині α ?
2. Пряма a паралельна площині β ,
прямі b і c лежать у цій площи-
ні й перетинаються в точці D.
Чи є правильним твердження,
що тоді обов’язково будь-яка
пряма, що проходить через точ-
ку D, не перетинає пряму a?
3. Через точку A, що не лежить
на паралельних прямих m і n,
треба провести пряму, пара-
лельну і прямій m, і прямій n.
Скільки таких прямих можна
провести?
4. Якщо пряма перетинає одну
із двох паралельних прямих, то
вона перетинає й іншу пряму. Чи
є правильним це твердження?
5. Пряма є паралельною площині,
якщо вона паралельна будь-
якій прямій, що лежить у цій
площині. Чи є правильним це
твердження?
6. Скільки прямих, не паралель-
них даній площині, можна про-
вести через точку поза цією
площиною?
7. Прямі d і c мимобіжні. Че-
рез пряму c проведено площи-
ну γ . Яким є взаємне розмі-
щення прямої d і площини γ ?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

8. Чи може площина, яка прохо- 8. Чи може площина, яка прохо-

дить через середини двох сторін
трикутника, перетинати його
третю сторону?
9. Прямокутник ABCD і паралело-
грам ADEF не лежать в одній
площині. Яким є взаємне роз-
міщення прямої BC і площи-
ни ADE?
дить через середню лінію тра-
пеції, перетинати меншу основу
цієї трапеції?
9. Прямокутник ABCD і паралело-
грам ADEF не лежать в одній
площині. Яким є взаємне роз-
міщення прямої EF і площини
ABC?

Відповіді до диктанту 3.5

Варіант 1 Варіант 2

1. Жодної. 1. Безліч.

2. Ні. 2. Ні.

3. Безліч. 3. Одну.

4. Ні. 4. Ні.

5. Ні. 5. Ні.

6. Безліч. 6. Безліч.

7. Пряма m або паралельна пло- 7. Пряма d або паралельна площи-

щині α , або лежить у цій ні γ , або перетинає її.
­площині.

8. Ні. 8. Ні.

9. Паралельні. 9. Паралельні.

33
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 3.6. Взаємне розміщення площин у просторі. Паралельність площин
Варіант 1
Закінчіть речення у завдан­
нях 1–3.
1. Дві площини називаються пара-
лельними, якщо вони...
2. Якщо дві прямі, що належать
одній площині, перетинаються
і відповідно паралельні іншій
площині, то...
3. Дві площини, паралельні тре-
тій, ...
4. Чи можна через дві мимобіжні
прямі провести відповідно дві
паралельні площини?
5. Якщо пряма площини α є па­
ралельною прямій площини β ,
то площини α і β паралель-
ні. Чи є правильним це твер­
дження?
6. Якщо площини α і β є пара-
лельними, то будь-яка пряма
площини α паралельна будь-
якій прямій площини β . Чи
є правильним це твердження?
7. Чи можна провести паралель-
ні площини через основи тра­
пеції?
8. Чи можна провести паралельні
площини через бічні сторони
трапеції?
9. Чи можна через будь-яку пряму
провести площину, паралельну
даній площині?
34
Варіант 2
Закінчіть речення у завдан­
нях 1–3.
1. Якщо дві площини не мають
спільних точок, то вони...
2. Якщо дві прямі, що належать
одній площині, перетинаються
і відповідно паралельні двом
прямим іншої площини, то...
3. Через точку поза даною площи-
ною можна провести площину,
паралельну даній, і...
4. Скільки пар паралельних пло-
щин можна провести через дві
мимобіжні прямі?
5. Якщо площини α і β є пара-
лельними, то будь-яка пряма
площини α паралельна пло-
щині β . Чи є правильним це
твердження?
6. Якщо дві прямі площини α
є паралельними двом прямим
площини β , то площини α
та β паралельні. Чи є правиль-
ним це твердження?
7. Чи можна провести паралельні
площини через середню лінію
трикутника й сторону, проти-
лежну їй?
8. Чи можна провести паралельні
площини через дві сторони три-
кутника?
9. Через кожну із двох паралель-
них прямих проведено площи-
ну. Чи можна стверджувати, що
ці площини є паралельними?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 3.6

Варіант 1 Варіант 2

1. …не мають спільних точок. 1. …паралельні.

2. …ці площини паралельні. 2. …ці площини паралельні.

3. …паралельні. 3. …тільки одну.

4. Так. 4. Одну.

5. Ні. 5. Так.

6. Ні. 6. Ні.

7. Так. 7. Так.

8. Ні. 8. Ні.

9. Ні. 9. Ні.

35
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 3.7. Взаємне розміщення площин. Паралельність площин

Варіант 1 Варіант 2

Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­ Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­
стуючись рисунком, виконайте стуючись рисунком, виконайте
завдання 1–3. завдання 1–3.

B1 C1 B1 C1

A1 D1 A1 D1

B C B C

A D A D

1. Запишіть площину, паралельну 1. Запишіть площину, паралельну

площині A1 B1C1 . площині DCC1 .

2. Запишіть площину, паралельну 2. Запишіть площину, паралельну

площині ADD1 . площині ABC.

3. Чи є правильним твердження, 3. Чи є правильним твердження,

що площина A1 BD паралельна що площини BA1C1 і AD1C
площині B1C1C ? не паралельні?

4. Дано площину α та пряму a, 4. Дано паралельні площини α

яка їй не належить. Скільки
всього існує площин, які прохо-
дять через пряму a і паралельні
площині α ?
і β та точку M, яка не лежить
у жодній з них. Скільки всьо-
го існує прямих, які проходять
через точку M і паралельні пло-
щинам α і β ?

5. Чи можуть перетинатися пло- 5. Чи можуть бути паралельними

щини, паралельні одній й тій дві площини, що проходять че-
самій прямій? рез непаралельні прямі?

6. Площина α паралельна пря- 6. Площина β паралельна пря-

мій b, пряма b паралельна мій a, пряма a паралельна
площині γ , відмінній від α . площині α . Чи обов’язково
Яким є взаємне розміщення площини α і β будуть пара-
площин α і γ ? лельними?

36
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

7. Діагональ і сторона трапеції 7. Діагональ і сторона ромба па-

паралельні площині α . Як роз- ралельні площині α . Як роз-
міщена площина α і площина, міщена площина α і площина,
у якій лежить трапеція? у якій лежить ромб?

8. Якщо пряма перетинає одну 8. Якщо площина перетинає одну

із двох паралельних площин, із двох паралельних площин,
то вона перетне й іншу площи- то вона перетне й іншу площи-
ну? Чи є правильним це твер­ ну. Чи є правильним це твер­
дження? дження?

9. Дано три різні площини α , β 9. Дано три різні площини α , β

і γ , паралельні прямій a. Чи і γ , паралельні прямій a. Чи
обов’язково дані площини є па- обов’язково існує пряма, що на-
ралельними? лежить усім даним площинам?

Відповіді до диктанту 3.7

Варіант 1 Варіант 2

1. Площина ABC. 1. Площина ABB1 .

2. Площина BCC1 . 2. Площина A1 B1C1 .

3. Ні. 3. Ні.

4. Жодної або одна. 4. Безліч.

5. Так. 5. Так.

6. Паралельні або перетинаються. 6. Ні.

7. Паралельні. 7. Паралельні.

8. Так. 8. Так.

9. Ні. 9. Ні.

37
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 3.8. Паралельні площини. Властивості паралельних площин
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Якщо дві
площини паралельні, то прямі,
по яких вони перетинаються із
третьою площиною, ...
2. Якщо прямі перетину двох
площин третьою паралельні,
то дві дані площини паралель-
ні. Чи є правильним це твер-
дження?
3. Точки A і B розміщені в од-
ній із паралельних площин,
точки C і D — в іншій. Від-
різки AC і BD перетинаються
в точці M. Яким є розміщення
прямих AB і CD?
4. Дві сторони трикутника пара-
лельні площині α . Як розмі-
щена площина α і площина
трикутника?
5. Дві сторони паралелограма па-
ралельні площині β . Як роз-
міщена площина β і діагональ
паралелограма?
6. Чи може бути, що десять пря-
мих площини α є паралельни-
ми площині β , а площини α
і β — не паралельні?
7. Чи можуть бути рівними два
непаралельних відрізки, розмі-
щені між двома паралельними
площинами?
38
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Якщо дві
площини паралельні, то відріз-
ки паралельних прямих, розмі-
щені між ними, ...
2. Якщо відрізки двох прямих,
розміщених між двома пара-
лельними площинами, рівні,
то дані прямі паралельні. Чи
є правильним це твердження?
3. Через точку O, розміщену між
паралельними площинами α
і β , проведено дві прямі, які
перетинають площини в точ-
ках A1 і A2 , B1 і B2 . Як роз-
міщені прямі A1 B1 і A2 B2 ?
4. Дві сторони паралелограма па-
ралельні площині α . Як роз-
міщена площина α і площина
паралелограма?
5. Дві сторони трикутника пара-
лельні площині γ . Як розміще-
на площина γ і медіана цього
трикутника?
6. Чи може бути, що двадцять
прямих площини β є паралель-
ними площині α, а площини α
і β — не паралельні?
7. Чи можуть бути рівними два
паралельних відрізки, розмі-
щені між двома паралельними
площинами?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

8. Чи завжди площина α пара- 8. Чи завжди площина α пара-

лельна площині трапеції, якщо лельна площині трапеції, якщо
площина α паралельна основам площина α паралельна діагона-
цієї трапеції? лям цієї трапеції?

9. Скільки існує таких пар пара- 9. Скільки існує таких пар пара-
лельних площин, що в кожній лельних площин, що в кожній
площині містяться тільки три площині містяться тільки чоти-
вершини куба? ри вершини куба?

Відповіді до диктанту 3.8

Варіант 1 Варіант 2

1. …паралельні. 1. …рівні.

2. Ні. 2. Ні.

3. Паралельні. 3. Паралельні.

4. Паралельні. 4. Паралельні.

5. Паралельні. 5. Паралельні.

6. Так. 6. Так.

7. Так. 7. Ні.

8. Ні. 8. Так.

9. Чотири. 9. Три.

39
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 3.9. Паралельне проектування і його властивості

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1–5. нях 1–5.

1. Паралельною проекцією пря- 1. Паралельною проекцією відріз-

мої є... ка є...

2. Паралельні відрізки проекту- 2. Паралельне проектування збе-

ються в... рігає відношення довжин від-
різків...

3. Рівні відрізки, які лежать на 3. Проекцією середини відріз-

одній прямій або на паралель- ка є...
них прямих, мають...

4. Якщо площина нерозгорнутого 4. Якщо площина трикутника

кута не паралельна напрямку не паралельна напрямку проек­
проектування, то паралель- тування, то паралельною про­
ною проекцією нерозгорнутого екцією трикутника є...
кута є...

5. Паралельною проекцією кола 5. Паралельною проекцією трапе-

є або... ції є...

6. Чи може паралельною проекці- 6. Чи може паралельною проекці-

єю відрізка бути точка? єю променя бути точка?

7. Чи може паралельною проекці- 7. Чи може паралельною проекці-

єю трикутника бути відрізок? єю кута бути відрізок?

8. Чи можуть нерівні відрізки 8. Чи можуть рівні відрізки мати

мати рівні паралельні проек- нерівні паралельні проекції?
ції?

9. У якому випадку проекція від- 9. Як розміщений у просторі від-

різка дорівнює відрізку тієї са- різок відносно до площини про-
мої довжини? екції, якщо він проектується
в точку?

40
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 3.9

Варіант 1 Варіант 2

1. …пряма або точка. 1. …відрізок або точка.

2. …паралельні відрізки, або від- 2. …однієї прямої або паралельних

різки однієї прямої, або точки. прямих.

3. …рівні проекції. 3. …середина його проекції.

4. …кут. 4. …трикутник.

5. …коло, або еліпс. 5. …трапеція.

6. Так. 6. Так.

7. Так. 7. Ні.

8. Так. 8. Так.

9. Якщо відрізок паралельний 9. Відрізок паралельний напрямку

площині проекції. проектування.

41
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 3.10. Зображення просторових фігур на площині
Варіант 1
У завданнях 1–3 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Внаслідок паралельного проек-
тування рівні відрізки перехо-
дять у рівні відрізки.
2. Рівнобедрений трикутник вна-
слідок паралельного проекту-
вання може перейти в рівно-
бічний.
3. Дві мимобіжні прямі внаслідок
паралельного проектування мо-
жуть проектуватися у дві пара-
лельні прямі.
4. Чи може бути зображен-
ням прямокутного трикутни-
ка в просторі гострокутний
трикут­ник?
5. Чи може бути квадрат пара-
лельною проекцією паралело-
грама?
6. Трикутник A1 B1C1 є паралель-
ною проекцією трикутника ABC.
Чи правильно, що бісектриси
трикутника A1 B1C1 є паралель-
ними проекціями бісектрис три-
кутника ABC?
7. Дано паралельну проекцію тра-
пеції. Що буде проекцією її се-
редньої лінії?
42
Варіант 2
У завданнях 1–3 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Кути внаслідок паралельного
проектування переходять у кути
тієї самої градусної міри.
2. Рівносторонній трикутник вна-
слідок паралельного проекту-
вання може перейти в рівнобед­
рений.
3. Дві мимобіжні прямі можуть
внаслідок паралельного про-
ектування проектуватися у дві
прямі, що перетинаються.
4. Чи може бути зображенням го-
строкутного трикутника в про-
сторі тупокутний трикутник?
5. Чи може бути паралелограм
паралельною проекцією тра­
пеції?
6. Трикутник A1 B1C1 є паралель-
ною проекцією трикутника ABC.
Чи правильно, що висоти три-
кутника A1 B1C1 є паралельни-
ми проекціями висот трикутни-
ка ABC?
7. Дано паралельну проекцію три-
кутника. Що буде проекцією
його середньої лінії?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

8. Паралельною проекцією медіа- 8. Паралельною проекцією бі-

ни деякого трикутника є точка. сектриси деякого трикутника
Якою геометричною фігурою є точка. Якою геометричною
буде паралельна проекція цього фігурою буде паралельна про-
трикутника? екція цього трикутника?

9. Чи може бути точка паралель- 9. Чи може бути відрізок пара-

ною проекцією кола? лельною проекцією кола?

Відповіді до диктанту 3.10

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Ні.

2. Так. 2. Так.

3. Так. 3. Так.

4. Так. 4. Так.

5. Так. 5. Ні.

6. Ні. 6. Ні.

7. Середня лінія проекції тра­ 7. Середня лінія проекції трикут-

пеції. ника.

8. Відрізок. 8. Відрізок.

9. Ні. 9. Так.

43
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 3.11. Паралельність прямих і площин у просторі

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1, 2. нях 1, 2.

1. Якщо дві прямі в просторі не 1. Якщо дві прямі в просторі не

є паралельними, то вони або... перетинаються, то вони або...

2. Якщо дві прямі паралельні де- 2. Якщо площина α паралельна

якій площині, то ці прямі мо- прямій a і перетинає пряму b,
жуть бути або... то прямі a і b можуть бути або...

3. Чи можуть перетинатися дві 3. Чи можуть перетинатися дві

різні площини, які паралельні різні прямі, які паралельні тре-
третій? тій?

4. Площини α і β перетинаються 4. Площини α і β перетинаються

по прямій c, що є паралельною по прямій c, що не є паралель-
деякій прямій a. Як може бути ною деякій прямій a. Як може
розміщена пряма a відносно бути розміщена пряма a віднос-
площин α і β ? но площин α і β ?

5. Площини α і β перетинають- 5. Площини α і β перетинають-

ся площиною γ по паралельних ся площиною γ по паралельних
прямих a і b відповідно. Чи прямих a і b відповідно. Чи
можуть перетинатися площи- випливає із цього, що площи­
ни α і β ? ни α і β є паралельними?

6. Із точки P провели відрізки PA, 6. Паралелограми ABCD і ABC1 D1

PB і PC, які не лежать в од- не лежать в одній площині. Чи
ній площині. Чи є правильним будуть паралельними площи-
твердження, що площина, яка ни ADD1 і BCC1 ?
проходить через середини цих
відрізків, паралельна площи-
ні ABC?

7. Площини α і β перетинаються. 7. Площини α і β не перетина-

Чи є правильним твердження, ються. Чи є правильним твер-
що будь-яка третя площина дження, що площина, яка пере-
перетне хоча б одну із пло- тне площину α , не обов’язково
щин α і β ? перетне площину β ?

44
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Паралельність прямих і площин у просторі

8. Чи може бути паралельною 8. Чи може бути паралельною

проекцією паралелограма чо- проекцією паралелограма чоти-
тирикутник зі сторонами 8 см, рикутник із кутами 80°, 100°,
10 см, 12 см і 14 см? 80°, 100°?

9. Чи може бути ромб паралель- 9. Чи може бути квадрат пара-

ною проекцією прямокутника? лельною проекцією прямокут-
ника?

Відповіді до диктанту 3.11

Варіант 1 Варіант 2

1. …перетинаються, або мимо­ 1. …паралельні, або мимобіжні.

біжні.

2. …такими, що перетинаються, 2. …такими, що перетинаються,

або паралельними, або мимо- або мимобіжними.
біжними.

3. Ні. 3. Ні.

4. Або паралельно площинам α 4. Або лежить в одній із площин,

і β , або лежати в одній з них. або перетинає їх.

5. Так. 5. Ні.

6. Так. 6. Так.

7. Так. 7. Ні

8. Ні. 8. Так.

9. Так. 9. Так.

45
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин

у просторі
 Диктант 4.1. Перпендикулярність прямих у просторі.
Перпендикулярність прямої та площини
Варіант 1 Варіант 2

Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­ Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­
стуючись рисунком, виконайте стуючись рисунком, виконайте
завдання 1–4. завдання 1–4.

B1 C1 B1 C1

A1 D1 A1 D1

B C B C

A D A D

1. Запишіть пряму, яка є перпен- 1. Запишіть пряму, що є пер-

дикулярною до ребра CC1 і про- пендикулярною до ребра DD1
ходить через точку A. і проходить через точку B.

2. Запишіть пряму, що є перпен- 2. Запишіть пряму, що є перпен-

дикулярною до площини ABB1 дикулярною до площини AA1 B1
і проходить через точку A1 . і проходить через точку B.

3. Запишіть пряму, що є перпен- 3. Запишіть пряму, що є перпен-

дикулярною до площини AA1 D1 дикулярною до площини BB1C1
і проходить через точку B. і проходить через точку D.

4. Запишіть площину, що є пер- 4. Запишіть площину, що є пер-

пендикулярною до прямої DC пендикулярною до прямої BC
і проходить через точку C1 . і проходить через точку D1 .

5. Дано пряму в просторі й точку, 5. Дано пряму в просторі й точку

що належить їй. Скільки можна поза нею. Скільки можна по-
побудувати прямих, що прохо- будувати прямих, що є перпен-
дять через цю точку та є перпен- дикулярними до даної прямої
дикулярними до даної прямої? та проходять через дану точку?

46
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

6. Пряма проходить через верши- 6. Пряма проходить через точку

ну трикутника та перпендику-
лярна до двох його сторін, які
містять цю вершину. Як вона
розміщена відносно площини
цього трикутника?
7. Пряма MB перпендикулярна
сторонам AB і BC трикутни-
ка ABC. Точка D — довільна
точка на стороні CA. Визначте
вид трикутника MBD.
8. Якщо прямі a й b перпендику-
лярні, а прямі c і d відповідно
паралельні прямим a і b, то
прямі c і d є перпендикулярни-
ми. Чи є правильним це твер-
дження?
9. Дві прямі, перпендикулярні до
однієї і тієї самої прямої, па-
ралельні. Чи є правильним це
твердження?
перетину діагоналей ромба пер-
пендикулярно до них. Як вона
розміщена відносно площини
цього ромба?
7. Пряма MB перпендикуляр-
на до сторін AB і BC ромба
ABCD. Визначте вид трикутни-
ка MBD.
8. Якщо прямі a і b перпенди-
кулярні, прямі b і c перпен-
дикулярні та прямі c і a пер-
пендикулярні, то всі три прямі
перетинаються в одній точці. Чи
є правильним це твердження?
9. Якщо пряма проходить через
точку кола та перпендикулярна
до радіусу, проведеного в точку
дотику, то ця пряма є дотичною
до кола. Чи є правильним це
твердження?

Відповіді до диктанту 4.1

Варіант 1 Варіант 2
1. Пряма AC. 1. Пряма BD.
2. Пряма A1 D1 . 2. Пряма BC.
3. Пряма AB. 3. Пряма CD.
4. Площина BB1C1 . 4. Площина DD1C1 .
5. Безліч. 5. Одну.
6. Перпендикулярно. 6. Перпендикулярно.
7. Прямокутний. 7. Прямокутний.
8. Ні. 8. Ні.
9. Ні. 9. Ні.
47
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.2. Перпендикулярність прямої і площини
Варіант 1
У завданнях 1–6 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Якщо точки A, B, C лежать на
одній прямій, що є перпенди-
кулярною до площини CDF, то
кут BCD прямий.
2. Пряма a перпендикулярна до
площини α , якщо вона перпен-
дикулярна до двох прямих цієї
площини.
3. Пряма a і площина α не пер-
пендикулярні. У площині α
­існує пряма, перпендикулярна
до прямої a.
4. В кубі кожне ребро є перпенди-
кулярним до двох його граней.
5. Якщо пряма паралельна дея-
кій площині, то пряма, пер-
пендикулярна до даної прямої,
обов’язково є перпендикулярною
до цієї площини.
6. Площина α перпендикулярна
до прямої a і містить пряму b,
яка проходить через точку пе-
ретину a і α . У цьому випад-
ку пряма b перпендикулярна до
прямої a.
7. Скільки прямих, перпендику-
лярних до площини α , можна
провести через точку A цієї пло-
щини?
48
Варіант 2
У завданнях 1–6 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Якщо точки A, B, C лежать на
одній прямій, що є перпенди-
кулярною до площини CDF, то
кут ABC прямий.
2. Пряма a перпендикулярна до
площини α , якщо вона перпен-
дикулярна до двох прямих, які
належать цій площині і перети-
наються.
3. Пряма a і площина α не пер-
пендикулярні. У площині α
немає жодної прямої, перпен-
дикулярної до прямої a.
4. Пряма FB перпендикулярна до
сторін AB і BC квадрата ABCD.
Пряма AB є перпендикулярною
до площини FCB.
5. Якщо пряма і площина є па-
ралельними, то пряма, пер-
пендикулярна до даної прямої,
обов’язково є паралельною цій
площині.
6. Площина α перпендикулярна
до прямої a, прямі a і b пер-
пендикулярні. У цьому випадку
пряма b лежить у площині α .
7. Скільки прямих, перпендику-
лярних до площини α , можна
провести через точку A поза
цією площиною?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

8. Основа AD трапеції ABCD 8. Бічна сторона CD трапеції ABCD

( AD  BC ) перпендикулярна до
площини α , бічна сторона AB
лежить у площині α , а сторо-
на CD у ній не лежить. Яким
є взаємне розміщення пря-
мої BC і площини α ?
( BC  AD ) лежить у площині α,
а бічна сторона AB у ній не ле-
жить, основа BC перпендику-
лярна до площини α . Яким
є взаємне розміщення осно-
ви AD і площини α ?

9. Пряма FB перпендикулярна до 9. Скільки граней куба перпен-

сторін BA і BC квадрата ABCD. дикулярні до одного з його ре-
Як розміщена пряма AB віднос- бер?
но площини FBC?

Відповіді до диктанту 4.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Ні.

2. Ні. 2. Так.

3. Так. 3. Ні.

4. Так. 4. Так.

5. Ні. 5. Ні.

6. Так. 6. Ні.

7. Одну. 7. Одну.

8. Перпендикулярні. 8. Перпендикулярні.

9. Перпендикулярно. 9. Дві.

49
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 4.3. Перпендикулярність прямої та площини.

Властивості прямих, перпендикулярних до площини
Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1, 2.
1. Дві прямі, перпендикулярні од-
ній і тій самій площині...
2. Якщо прямі a і b є паралельни-
ми, пряма a перпендикулярна
до площини α , то пряма b...
3. Якщо пряма перпендикулярна
до площини, то чи може вона
бути паралельною будь-якій пря-
мій, що лежить у цій площині?
4. Сторона AB паралелогра-
ма ABCD перпендикулярна до
площини α. Як розміщена пря-
ма CD відносно площини α ?
5. Площини α і β паралельні.
Пряма a є перпендикулярною
до площини β . Чи буде пряма a
перпендикулярною до площи-
ни α ?
6. Дано квадрат ABCD, KB ⊥ AB ,
FA ⊥ AB . Яким є розміщення
площин FAD і BKC (див. ри­
сунок)?
нях 1, 2.
1. Якщо пряма перпендикулярна
до однієї із двох паралельних
площин, то...
2. Якщо пряма перпендикулярна
до двох різних площин, то ці
площини...
3. Якщо пряма паралельна площи-
ні, то чи може вона бути перпен-
дикулярною до будь-якої пря-
мої, що лежить у цій площині?
4. Сторона AB ромба ABCD пер-
пендикулярна до площини α .
Як розміщена відносно цієї пло-
щини пряма CD?
5. Якщо пряма a є перпендику-
лярною до площини α і пря-
ма b перпендикулярна до пло-
щини α , то a і b можуть бути
мимобіжними. Чи є правильним
це твердження?
6. Дано прямокутник ABCD,
CM ⊥ CD , DN ⊥ CD . Яким
є розміщення площин MCB
і NAD (див. рисунок)?

K M

B С B С
A D A D

F N

50
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. У чотирикутнику ABCD AB ⊥ α, 7. У чотирикутнику ABCD AB ⊥ α,

AB  CD , A ∈α , D ∈α і AB ≠ CD. CD ⊥ α , A ∈α , C ∈α і AB = CD .
Визначте вид чотирикутни- Визначте вид чотирикутни-
ка ABCD (див. рисунок). ка ABCD (див. рисунок).

C B
B
A D a
a
A D C

8. Пряма a паралельна площи- 8. Пряма a паралельна площині α,

ні α , пряма b не лежить у пло-
щині α . Якщо пряма b перпен-
дикулярна до площини α і b
перетинає пряму a, то b пер-
пендикулярна до прямої a. Чи
є правильним це твердження?
9. Визначте вид трикутника, якщо
через одну з його сторін можна
провести площину, перпендику-
лярну до іншої сторони.
пряма b не лежить у площи-
ні α . Якщо пряма b є перпен-
дикулярною до площини α , то
прямі b і a обов’язково перпен-
дикулярні? Чи є правильним це
твердження?
9. Через одну зі сторін ромба про-
ходить площина, перпендику-
лярна до сусідньої сторони. Чи
можна стверджувати, що цей
чотирикутник — квадрат?

Відповіді до диктанту 4.3

Варіант 1 Варіант 2
1. …паралельні. 1. …вона перпендикулярна й ін-
шій площині.
2. …перпендикулярна площині α . 2. …паралельні.
3. Ні. 3. Ні.
4. Перпендикулярно. 4. Перпендикулярно.
5. Так. 5. Ні.
6. Паралельні. 6. Паралельні.
7. Трапеція. 7. Паралелограм.
8. Так. 8. Ні.
9. Прямокутний. 9. Так.
51
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.4. Перпендикуляр і похила
Варіант 1
1. Як називається відрізок, що спо-
лучає дану точку із точкою на
площині та лежить на прямій,
перпендикулярній до площини?
2. Як називається відрізок, який
сполучає основи перпендикуля-
ра й похилої, проведених з од-
нієї й тієї самої точки?
3. Як називається кінець перпенди-
куляра, що лежить у площині?
4. Закінчіть речення. Відстанню
від прямої до паралельної їй
площини називається відстань
від будь-якої точки цієї прямої...
5. Із точки A до площини α про-
ведено перпендикуляр AB і по-
хилу AC. Порівняйте довжини
відрізків AB і AC.
6. Із точки до площини проведе-
но дві похилі й перпендикуляр.
Що випливає з того, що проек-
ції цих похилих є рівними?
7. Знайдіть довжину похилої,
якщо довжина перпендикуляра
дорівнює 3 см, а проекція по-
хилої на площину — 4 см.
8. Скільки похилих можна про-
вести з даної точки до даної
площини?
9. Знайдіть відстань від верши-
ни A куба ABCDA1 B1C1 D1 до
площини грані DD1C1C , якщо
діагональ грані дорівнює 2 см.
52
Варіант 2
1. Як називається будь-який відрі-
зок, який сполучає дану точку
із точкою площини та не є пер-
пендикулярним до площини?
2. Як називається довжина пер-
пендикуляра, опущеного з даної
точки на площину?
3. Як називається кінець похилої,
який лежить у площині?
4. Закінчіть речення. Відстанню
між паралельними площинами
називається відстань від будь-
якої точки однієї площини...
5. Із точки A до площини α про-
ведено перпендикуляр AB і по-
хилу AC. Порівняйте довжини
відрізків AC і BC.
6. Із точки до площини проведено
дві рівних похилі й перпенди-
куляр. Порівняйте проекції цих
похилих.
7. Знайдіть довжину перпендику-
ляра, якщо довжина похилої
дорівнює 10 см, а довжина її
проекції на площину — 6 см.
8. Скільки перпендикулярів мож-
на опустити з даної точки на
дану площину?
9. Знайдіть відстань від вершини B
куба ABCDA1 B1C1 D1 до площи-
ни грані A1 B1C1 D1 , якщо діаго-
наль грані дорівнює 2 2 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 4.4

Варіант 1 Варіант 2

1. Перпендикуляр до даної пло­ 1. Похилою до даної площини.

щини.

2. Проекцією похилої на дану пло- 2. Відстанню від точки до пло­

щину. щини.

3. Основою перпендикуляра. 3. Основою похилої.

4. …до даної площини. 4. …до іншої площини.

5. AB < AC . 5. BC < AC .

6. Рівність похилих. 6. Проекції цих похилих рівні.

7. 5 см. 7. 8 см.

8. Безліч. 8. Один.

9. 1 см. 9. 2 см.

53
www.e-ranok.com.ua
  10 клас

 Диктант 4.5. Перпендикуляр і похила

Варіант 1 Варіант 2

Дано квадрат ABCD, AE = BE = CE = DE = 5 квадрат ABCD, AF = BF = FC = F

Дано
AE = BE = CE = DE = 5 см, OE ⊥ ( ABC ), AD =AF
3 =2BF = FC = FD = 10 см, OF ⊥ ( ABC ), AD = 8 2
AD = 3 2 см. Користуючись рисун­ AD = 8 2 см. Користуючись рисун­
ком, виконайте завдання 1–9. ком, виконайте завдан­ня 1–9.
E F

B C B C
O O
A D A D

1. Запишіть проекцію прямої AE 1. Запишіть проекцію CF на пло-

на площину ABC. щину ABC.

2. Виразіть проекцію похилої AE 2. Виразіть проекцію похилої CF

через сторону квадрата ABCD. через сторону квадрата ABCD.

3. Знайдіть довжину проекції по- 3. Знайдіть довжину проекції по-

хилої AE на площину ABC. хилої CF на площину ABC.

4. Знайдіть висоту OE. 4. Знайдіть висоту OF.

5. Визначте вид трикутника AOE. 5. Визначте вид трикутника COF.

6. Знайдіть довжину медіани, про- 6. Знайдіть довжину медіани,

веденої в трикутнику AOE до проведеної в трикутнику FOC
найбільшої сторони. із точки O.

7. Чому дорівнює висота трикутни- 7. Чому дорівнює висота трикутни-

ка ABE, проведена із точки E? ка AFD, проведена із точки F?

8. Якою є площа квадрата 8. Якою є площа квадрата

ABCD? ABCD?

9. Знайдіть площу трикутни- 9. Знайдіть площу трикутни-

ка ABE. ка AFD.

54
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 4.5

Варіант 1 Варіант 2

1. AO. 1. OC.

AD AD
2. AO = . 2. OC = .
2 2
3. 3 см. 3. 8 см.

4. 4 см. 4. 6 см.

5. Прямокутний. 5. Прямокутний.

6. 2,5 см. 6. 5 см.

41
7. см. 7. 68 см.
2
8. 18 см2 . 8. 128 см2 .

3 41
9. см2 . 9. 8 34 см2 .
2

55
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.6. Властивість точки, рівновіддаленої від вершин многокутника
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Якщо точ-
ка, що лежить поза площиною
многокутника, рівновіддалена
від усіх його вершин, то осно-
вою перпендикуляра, проведе-
ного з цієї точки до площини
многокутника, є...
2. Де розміщені точки, що перебу-
вають на однаковій відстані від
вершин деякого прямокутника?
3. Через центр кола, описаного на-
вколо довільного трикутника,
проведено пряму, перпендику-
лярну до площини трикутника.
Яку властивість має будь-яка
точка цієї прямої?
4. Деяка точка рівновіддалена від
вершин прямокутного трикут-
ника. Що є основою перпенди-
куляра, проведеного з цієї точ-
ки на площину трикутника?
5. Відстань від вершин трикутни-
ка до деякої точки, що лежить
поза площиною трикутника, до-
рівнює 5 см, а відстань від цієї
точки до площини трикутни-
ка — 4 см. Знайдіть радіус кола,
описаного навколо трикутника.
6. Точка рівновіддалена від усіх
вершин тупокутного трикутника
та лежить поза його площиною.
Як відносно цього трикутника
буде розміщена основа перпен-
дикуляра, опущеного з даної
точки на площину трикутника?
56
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Якщо через
центр кола, описаного навколо
многокутника, проведено пря-
му, перпендикулярну до площи-
ни многокутника, то всі точки
цієї прямої...
2. Де розміщені точки, рівновід-
далені від усіх вершин деякого
квадрата?
3. Через центр кола, описано-
го навколо правильного шес-
тикутника, проведено пряму,
перпендикулярну до площини
шестикутника. Яку властивість
має будь-яка точка цієї прямої?
4. Деяка точка рівновіддалена від
вершин квадрата. Що є осно-
вою перпендикуляра, проведе-
ного з цієї точки на площину
квадрата?
5. Точка, рівновіддалена від усіх
вершин трикутника, лежить
поза його площиною на відста-
ні 3 см. Знайдіть відстань від
даної точки до вершини трикут-
ника, якщо радіус описаного на-
вколо нього кола дорівнює 4 см.
6. Точка рівновіддалена від усіх вер-
шин гострокутного трикутника
й лежить поза його площиною.
Як відносно цього трикутника
буде розміщена основа перпен-
дикуляра, опущеного з даної
точки на площину трикутника?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. Гіпотенуза прямокутного три- 7. Гіпотенуза прямокутного три-

кутника дорівнює 12 см. Точка A
розміщена на однаковій відста-
ні — 10 см від усіх його вер-
шин. Знайдіть відстань від точ-
ки A до площини трикутника.
8. Якщо точка K рівновіддалена
від усіх вершин ромба ABCD, то
цей ромб — квадрат. Чи є пра-
вильним це твердження?
9. Точка розміщена на відста-
ні 5 см від вершин правиль-
ного шестикутника, сторона
якого дорівнює 3 см. Знайдіть
відстань від цієї точки до пло-
щини шестикутника.
кутника дорівнює 10 см. Точ-
ка M розміщена на відста-
ні 13 см від усіх його вершин.
Знайдіть відстань від точки M
до площини трикутника.
8. Якщо точка M рівновіддалена
від усіх вершин паралелогра-
ма ABCD, то цей паралело-
грам — прямокутник. Чи є пра-
вильним це твердження?
9. Точка розміщена на відста-
ні 5 см від вершин правильно-
го шестикутника та на відстані
3 см від його площини. Знайдіть
сторону цього шестикутника.

Відповіді до диктанту 4.6

Варіант 1 Варіант 2
1. …центр кола, описаного навко- 1. …рівновіддалені від вершин
ло цього многокутника. многокутника.
2. На перпендикулярній до пло- 2. На перпендикулярній до пло-
щини прямокутника прямій, щини квадрата прямій, яка
яка проходить через точку пере- проходить через точку перетину
тину діагоналей прямокутника. діагоналей квадрата.
3. Рівновіддалені від вершин три- 3. Рівновіддалені від вершин шес-
кутника. тикутника.
4. Середина гіпотенузи. 4. Центр квадрата.
5. 3 см. 5. 5 см.
6. Поза трикутником. 6. Усередині трикутника.
7. 8 см. 7. 12 см.
8. Так. 8 Так.
9. 4 см. 9. 4 см.

57
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.7. Теорема про три перпендикуляри.
Відстань від точки до прямої
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Якщо пря-
ма, проведена на площині через
основу похилої, перпендикуляр-
на до її проекції, то ця пряма...
2. Дано рівнобедрений трикут-
ник ABC, AB = BC . Точка K
не лежить у площині ABC,
KB — перпендикуляр до пло-
щини ABC, KN ⊥ AC . Де роз-
міщена точка N?
3. Дано квадрат ABCD і точку E
поза його площиною, EA — пер-
пендикуляр до площини квадра-
та. Який відрізок буде відстан-
ню від точки E до сторони BC?
4. Точка K розміщена поза
площиною квадрата ABCD,
AK — перпендикуляр до пло-
щини квадрата. Визначте вид
трикутника BKC.
5. ABCD — ромб, O — точка
перетину його діагоналей,
MC ⊥ ( ABC ) . Яким є взаємне
розміщення прямих BD і MO?
6. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (див.
рисунок). Яким є взаємне роз-
міщення прямих AD і AB1 ?
B1 C1
A1 D1
B C
A D
58
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Якщо пряма
на площині перпендикулярна
до похилої, то вона...
2. Дано трикутник ABC із прямим
кутом C. Точка F не лежить
у площині ABC, AF — пер-
пендикуляр до площини ABC,
FE — перпендикуляр до BC.
Де розміщена точка E?
3. Дано прямокутник ABCD і точ-
ку M поза його площиною, MB —
перпендикуляр до площини ква-
драта. Який відрізок є відстанню
від точки M до сторони AD?
4. Точка K лежить поза площиною
квадрата ABCD, AK — перпен-
дикуляр до площини квадра-
та. Визначте вид трикутни-
ка DKC.
5. ABCD — квадрат, O — точ-
ка перетину його діагоналей,
KB ⊥ ( ABC ) . Яким є взаємне
розміщення прямих AC і KO?
6. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (див.
рисунок). Яким є взаємне роз-
міщення прямих AD і DC1 ?
B1 C1
A1 D1
B C
A D
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. До площини прямокутного три- 7. До площини прямокутного три-

кутника ABC ( C = 90° ) про­
ведено перпендикуляр SA. Знай­
діть відстань від точки S до
точки B, якщо BC = 3   см,
SC = 4 см.
8. Дано коло із центром у точці O
і радіусом 12 см. Пряма a —
дотична до кола, K — точка
дотику, OM — перпендикуляр
до площини кола, який дорів-
нює 5 см. Знайдіть відстань від
точки M до прямої a.
9. Із точки O — середини гіпоте-
нузи прямокутного трикутни-
ка проведено перпендикуляр OM
зав­довжки 8 см. Один із кате-
тів трикутника дорівнює 12 см.
Знайдіть відстань від точки M
до другого катета.
кутника ABC ( C = 90° ) про­
ведено перпендикуляр SA. Знай­
діть відстань від точки S до
точки C, якщо BC = 4   см,
BS = 5 см.
8. Дано коло із центром у точці O
і радіусом 5 см. Пряма a — до-
тична до кола, K — точка до-
тику, OM — перпендикуляр
до площини кола. Відстань від
точки M до прямої a дорівнює
13 см. Знайдіть довжину пер-
пендикуляра OM.
9. Із точки O — середини гіпо-
тенузи прямокутного трикут-
ника проведено перпендику-
ляр OM зав­довжки 6 см. Один
із катетів трикутника дорів-
нює 16 см. Знайдіть відстань
від точки M до другого катета.

Відповіді до диктанту 4.7

Варіант 1 Варіант 2
1. …перпендикулярна і до похилої. 1. …перпендикулярна і до проекції
похилої.
2. На середині AC. 2. Збігається з точкою C.
3. Відрізок BE. 3. Відрізок AM.
4. Прямокутний,  B = 90° . 4. Прямокутний,  D = 90°.
5. Перпендикулярні. 5. Перпендикулярні.
6. Перпендикулярні. 6. Перпендикулярні.
7. 5 см. 7. 3 см.
8. 13 см. 8. 12 см.
9. 10 см. 9. 10 см.

59
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.8. Властивість точки, рівновіддаленої від сторін многокутника
Варіант 1
Закінчіть речення в завдан­
нях 1, 2.
1. Якщо точка, що лежить поза
площиною многокутника, рів-
новіддалена від усіх його сто-
рін, то основою перпендику-
ляра, проведеного із точки до
площини, є...
2. Якщо в просторі існує точка,
рівновіддалена від усіх сторін
многокутника, то в цей много-
кутник...
3. Деяка точка рівновіддалена від
усіх сторін ромба й лежить поза
його площиною. Де розміщена
основа перпендикуляра, прове-
деного із цієї точки до площини
ромба?
4. Точка рівновіддалена від усіх
сторін трапеції. Чому дорівнює
середня лінія трапеції, якщо
сума її бічних сторін стано-
вить 20 см?
5. Точка A віддалена від усіх сто-
рін рівностороннього трикутни-
ка на 5 см. Знайдіть відстань
від основи перпендикуляра,
проведеного із точки A до пло-
щини трикутника, до сторони
трикутника, довжина якої до-
рівнює 6 3 см.
60
Варіант 2
Закінчіть речення в завдан­
нях 1, 2.
1. Якщо пряма проходить через
центр вписаного в многокутник
кола перпендикулярно до пло-
щини многокутника, то будь-
яка точка цієї прямої рівновід-
далена від...
2. Якщо в многокутник можна
вписати коло, то в просторі іс-
нує множина точок, які є рівно-
віддаленими...
3. Деяка точка рівновіддалена від
усіх сторін квадрата й лежить
поза його площиною. Де роз-
міщена основа перпендикуля-
ра, проведеного із цієї точки
до площини квадрата?
4. Деяка точка рівновіддалена від
усіх сторін рівнобічної трапеції.
Чому дорівнює довжина бічної
сторони цієї трапеції, якщо
сума її основ дорівнює 30 см?
5. Точка D рівновіддалена від усіх
сторін рівностороннього трикут-
ника. Знайдіть довжину сто-
рони цього трикутника, якщо
відстань від основи перпендику-
ляра, опущеного із точки D на
площину трикутника, до сторо-
ни трикутника дорівнює 2 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

6. Якщо в просторі існує точка, рів-
новіддалена від усіх сторін пара-
лелограма, кути якого не рівні,
то цей паралелограм — ромб. Чи
є правильним це твердження?
6. Якщо в просторі існує точка, рів-
новіддалена від усіх сторін пара-
лелограма, кути якого рівні, то
цей паралелограм — квадрат. Чи
є правильним це твердження?

7. Основа перпендикуляра, прове- 7. Основа перпендикуляра, про-

деного із точки простору до пло-
щини трикутника, є центром
вписаного в трикутник кола.
Чи обов’язково цей трикутник
правильний?
веденого із точки простору до
площини чотирикутника, є цен-
тром вписаного в чотирикутник
кола. Чи обов’язково цей чоти-
рикутник є правильним?

8. Відстань від точки A до всіх 8. Відстань від точки A до пло-

сторін квадрата дорівнює 5 см. щини квадрата дорівнює 8 см.
Знайдіть відстань від точки A до Точка A віддалена від усіх сто-
площини квадрата, якщо сторо- рін квадрата на 10 см. Знайдіть
на квадрата дорівнює 6 см. сторону квадрата.

9. Знайдіть периметр рівносторон- 9. Знайдіть периметр рівносторон-

нього трикутника, якщо точ- нього трикутника, якщо точ-
ка B віддалена від усіх його ка F віддалена від усіх його
сторін на 5 см, а від площини сторін на 10 см, а від площини
трикутника — на 4 см. трикутника — на 6 см.

Відповіді до диктанту 4.8

Варіант 1 Варіант 2
1. …центром кола, вписаного 1. …сторін многокутника.
в многокутник.
2. …можна вписати коло. 2. … від сторін многокутника.
3. У точці перетину діагоналей 3. У точці перетину діагоналей
ромба. квадрата.
4. 10 см. 4. 15 см.
5. 3 см. 5. 4 3 см.
6. Так. 6. Так.
7. Ні. 7. Ні.
8. 4 см. 8. 12 см.
9. 18 3 см. 9. 48 3 см.
61
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.9. Перпендикулярність площин
Варіант 1
Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­
стуючись рисунком, виконайте
завдання 1, 2.
B1 C1
A1 D1
B C
A D
1. Чи є перпендикулярними пло-
щини A1 B1C1 і ABB1 ?
2. Яким є взаємне розміщення
площин ACC1 і BDD1 ?
3. Скільки площин, перпендику-
лярних до даної площині, мож-
на провести через точку поза
площиною?
4. Площини α і β перпендику-
лярні. Чи правильно, що будь-
яка пряма площини α перпен-
дикулярна до площини β ?
5. Якщо площини α і β перпен-
дикулярні, то через дану точку
прямої перетину цих площин
можна провести площину, пер-
пендикулярну до кожної з них.
Чи є правильним це твердження?
6. Дано площину α і пряму a,
перпендикулярну до неї. Скіль-
ки площин, перпендикулярних
до площини α, проходить через
пряму a?
62
Варіант 2
Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Кори­
стуючись рисунком, виконайте
завдання 1, 2.
B1 C1
A1 D1
B C
A D
1. Чи є перпендикулярними пло-
щини BB1C1 і ABC?
2. Яким є взаємне розміщення
площин BB1 D1 і A1C1C ?
3. Скільки площин, перпенди-
кулярних до даної площини,
можна провести через точку на
площині?
4. Площини α і β є перпенди-
кулярними. Чи правильно, що
в площині β існують прямі, пер-
пендикулярні до площини α ?
5. Площини α і β є перпендику-
лярними. Скільки площин, пер-
пендикулярних до цих площин,
можна провести через дану точ-
ку, що належить прямій їх пе-
ретину?
6. Дано площину α і пряму a, па-
ралельну їй. Скільки площин,
перпендикулярних до площи-
ни α , проходить через пря-
му a?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. На двох перпендикулярних пло- 7. На двох перпендикулярних пло-

щинах взяли по прямій. Чи мо-
жуть ці прямі бути мимобіж­
ними?
8. Дві площини є перпендикуляр-
ними. Чи обов’язково пряма,
паралельна одній із них, пер-
пендикулярна до другої пло­
щини?
9. Площини α і β є перпендику-
лярними. Точка A розміщена
від цих площин на відстані 6 см
і 8 см відповідно. Знайдіть від-
стані від точки A до прямої пе-
ретину площин α і β .
щинах взяли по прямій. Чи мо-
жуть ці прямі бути паралель­
ними?
8. Дві площини є перпендикуляр-
ними. Чи може пряма, пара-
лельна одній із них, бути па-
ралельною і другій площині?
9. Площини α і β є перпенди-
кулярними. Точка A розміще-
на на відстані 10 см від пря-
мої перетину цих площин і на
відстані 8 см від площини α .
Знай­діть відстань від точки A
до площини β .

Відповіді до диктанту 4.9

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Так.

2. Перпендикулярні. 2. Перпендикулярні.

3. Безліч. 3. Безліч.

4. Ні. 4. Так.

5. Так. 5. Одну.

6. Безліч. 6. Одна.

7. Так. 7. Так.

8. Не обов’язково. 8. Так.

9. 10 см. 9. 6 см.

63
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.10. Властивості перпендикулярних площин
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Якщо пря-
ма, що лежить в одній із двох
перпендикулярних площин,
перпендикулярна до лінії їх
перетину, то вона є перпенди-
кулярною...
2. Чи завжди дві площини, пер-
пендикулярні до третьої, є па-
ралельними між собою?
3. Площини α і β перпенди-
кулярні. Пряма b не лежить
у площині β і перпендикулярна
до площини α . Яким є взаєм-
не розміщення прямої b і пло­
щини β ?
У завданнях 4–6 визначте, чи
є правильним твердження.
4. Якщо площина α перпендику-
лярна до площини β , а пло-
щина β перпендикулярна до
площини γ , то площини α і γ
є паралельними.
5. Якщо пряма перетину пло-
щин α і β є перпендикулярною
до площини γ , то α і β пер-
пендикулярні до площини γ .
6. Усі прямі, що перпендикулярні
до площини β та не перетина-
ють дану пряму b, лежать в од-
ній площині.
64
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Якщо дві
площини, перпендикулярні
до третьої, перетинаються, то
пряма їх перетину...
2. Пряма a перпендикулярна до
прямих b і c, пряма b перпенди-
кулярна до прямої c. Прямі a,
b і c мають спільну точку. Чи
буде площина, що проходить че-
рез прямі a і b, перпендикуляр-
ною до площин, що проходять
через прямі a і c та b і c?
3. Площини α і β перпендику-
лярні. Пряма b лежить у пло-
щині β і перпендикулярна до
площини α . Яким є взаємне
розміщення прямої b і прямої
перетину площин α і β ?
У завданнях 4–6 визначте, чи
є правильним твердження.
4. Якщо пряма a і площина α
перпендикулярні до площи-
ни β , то пряма a є паралель-
ною площині α .
5. Площина, перпендикулярна до
однієї з двох паралельних пло-
щин, перпендикулярна й до
­іншої.
6. Усі прямі, які перпендикуляр-
ні площині α , лежать в одній
площині.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. Пряма SA перпендикулярна 7. Пряма SB перпендикулярна

до площини трикутника ABC. до площини трикутника ABC.
Яким є взаємне розміщення Яким є взаємне розміщення
площини ABC і площини ASB? площини ABC і площини SBC.

8. Точка F рівновіддалена від сто- 8. Точка M рівновіддалена від сто-

рін квадрата ABCD. Чи будуть рін квадрата ABCD. Чи будуть
перпендикулярними площи- перпендикулярними площи-
ни AFC і BFD? ни AMC і BMD?

9. Точка K рівновіддалена від 9. Точка L рівновіддалена від

вершин прямокутника ABCD. вершин прямокутника ABCD.
Яким є взаємне розміщення Яким є взаємне розміщення
площин AKC і ABC? площин ABC і BLD?

Відповіді до диктанту 4.10

Варіант 1 Варіант 2

1. …і до другої площини. 1. …перпендикулярна до цієї пло-

щини.

2. Так. 2. Так.

3. Пряма b паралельна площині β . 3. Перпендикулярні.

4. Ні. 4. Ні.

5. Так. 5. Так.

6. Так. 6. Ні.

7. Перпендикулярні. 7. Перпендикулярні.

8. Так. 8. Так.

9. Перпендикулярні. 9. Перпендикулярні.

65
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.11. Відстані у просторі
Варіант 1
Закінчіть речення в завдан­
нях 1–4.
1. Відстань між прямою і пара-
лельною їй площиною — це
відстань між...
2. Відстань від точки до площи-
ни — це...
3. Якщо пряма паралельна пло-
щині, то всі її точки розміщені
на...
4. Відстань між мимобіжними
прямими — це довжина...
5. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 3 см. Знайдіть відстань
між прямою A1 B1 і площи-
ною ABC.
6. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 2 см. Знайдіть відстань
між площиною DD1C1 і площи-
ною AA1 B1 .
7. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 4 см. Знайдіть відстань
між прямими AB і CC1 .
8. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 4 см. Знайдіть відстань
між прямими CC1 і BD.
9. Відрізок AB не перетинає пло-
щину α , точки A і B віддалені
від цієї площини на 5 см і 7 см
відповідно. Знайдіть відстань
від середини відрізка AB до
площини α .
66
Варіант 2
Закінчіть речення в завдан­
нях 1–4.
1. Відстань між двома паралель-
ними площинами — це відстань
між...
2. Довжину перпендикуляра, про-
веденого із точки A до площи-
ни α , називають...
3. Якщо площина α паралельна
площині β , то всі точки пло-
щини α розміщені на...
4. Спільним перпендикуляром
двох мимобіжні прямих нази-
вається...
5. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 5 см. Знайдіть від-
стань між прямою BC і пло-
щиною A1 B1C1 .
6. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 3 см. Знайдіть відстань
між площиною BB1C1 і площи-
ною AA1 D1 .
7. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 6 см. Знайдіть відстань
між прямими BB1 і DC.
8. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до-
рівнює 6 см. Знайдіть відстань
між прямими AC і BB1 .
9. Відрізок AB не перетинає пло-
щину α , точки A і B віддалені
від цієї площини на 4 см і 8 см
відповідно. Знайдіть відстань
від середини відрізка AB до
площини α .
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 4.11

Варіант 1 Варіант 2

1. …відстань від будь-якої точки 1. …будь-якою точкою однієї із пло­

даної прямої до площини. щин та іншою площиною.

2. …довжина перпендикуляра, 2. …відстанню від точки A до пло-

проведеного із даної точки щини α .
до площини.

3. …однаковій відстані від цієї 3. …однаковій відстані від площи-

площини. ни β .

4. …їх спільного перпендикуляра. 4. …відрізок, кінці якого лежать

на цих прямих, перпендикуляр-
ний кожній із них.

5. 3 см. 5. 5 см.

6. 2 см. 6. 3 см.

7. 4 см. 7. 6 см.

8. 2 2 см. 8. 3 2 см.

9. 6 см. 9. 6 см.

67
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 4.12. Кути у просторі

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення 1–7. Закінчіть речення 1–7.

1. Кут між прямою і площиною — 1. Кут між прямою, що перетинає

це кут... площину, і її проекцією на цю
площину називають...

2. Якщо пряма паралельна площи- 2. Якщо пряма перпендикулярна

ні, то кут між прямою і цією до площини, то кут між прямою
площиною дорівнює... і цією площиною становить...

3. Площина, що перетинає па- 3. Пряма, що перетинає пара-

ралельні прямі, перерізає їх лельні площини, перетинає їх
під... під...

4. Кутом між прямими, які пере- 4. Кут між паралельними прями-

тинаюся, називається.... ми вважається рівним....

5. Кутом між мимобіжними прями­ 5. Кут між площинами, які пере-

ми називається кут між пря­ тинаються, дорівнює куту між
мими, які перетинаються і... прямими, по яких...

6. Кут між паралельними площи- 6. Кут між перпендикулярними

нами дорівнює... площинами дорівнює...

7. Двогранним кутом називається 7. Градусною мірою двогранного

фігура, що складається з... кута називається...

8. Чи може двогранний кут бути 8. Чи можуть дві площини пере-

тупим? тинатися під тупим кутом?

9. Точка M не лежить у площи- 9. Точка N не лежить у площи-

ні α . Скільки прямих, що пе- ні α . Скільки прямих, що пе-
ретинають площину α під ку- ретинають площину α під ку-
том 45°, можна провести через том 30° , можна провести через
точку M? точку N?

68
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

Відповіді до диктанту 4.12

Варіант 1 Варіант 2

1. …між прямою і її проекцією 1. …кутом між прямою і площи-

на цю площину. ною.

2. … 0°. 2. … 90°.

3. …однаковими кутами. 3. …однаковими кутами.

4. …менший з кутів, що утвори- 4. …нулю.

лися внаслідок перетину даних
прямих.

5. …паралельні даним мимобіж- 5. …третя площина, перпендику-

ним прямим. лярна до лінії їх перетину, пе-
ретинає ці площини.

6. …нулю. 6. … 90°.

7. …двох півплощин і спільної 7. …градусна міра його лінійного

граничної прямої. кута.

8. Так. 8. Ні.

9. Безліч. 9. Безліч.

69
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 4.13. Кути й відстані у просторі

Варіант 1 Варіант 2

1. Кут між прямою і площиною 1. Кут між прямою і площиною

становить 40°. Чи може ця пря- становить 50° . Чи може ця
ма утворювати з деякою пря- пряма утворювати з деякою
мою даної площини кут 30° ? прямою цієї площини кут 40°?

2. Кут між прямою і площиною 2. Кут між прямою, що перетинає

становить 70° . Який кут утво- площину, і перпендикуляром до
рює ця пряма з перпендикуля- цієї площини становить 20° .
ром до даної площини? Знайдіть кут між прямою і пло-
щиною.

3. Один із двогранних кутів, 3. Один із двогранних кутів,

отриманих унаслідок перетину отриманих унаслідок перети-
двох площин, становить 130°. ну двох площин, становить
Знай­діть кут між даними пло- 110° . Знайдіть кут між цими
щинами. пло­щинами.

4. Із точки A до площини α про- 4. Із точки A до площини α про-

ведено перпендикуляр AB і по- ведено перпендикуляр AB і по-
хилу AC. Знайдіть відстань від хилу AC. Знайдіть відстань від
точки A до площини α , якщо точки A до площини α , якщо
 ACB = 30° , AC = 10 см.  BCA = 30°, AC = 16 см.

5. Чи є правильним твердження, 5. Чи є правильним твердження,

що площина, яка перетинає що площина, яка перетинає
дві перпендикулярні площини, дві перпендикулярні площини,
може перетинати їх під однако- обов’язково перетинає їх під од-
вими кутами? наковими кутами?

6. Відстань між мимобіжними 6. Відстань між паралельними

прямими дорівнює 7 см. Знай­ площинами α і β , які містять
діть відстань між паралельни- прямі a і b відповідно, дорів-
ми площинами, що містять ці нює 8 см. Знайдіть відстань між
прямі. прямими a і b.

7. Площина α перетинає площи- 7. Площина α перетинає одну із

ну β під кутом 20° . Під яким двох паралельних прямих під
кутом площина α перетинає пло- кутом 40° . Під яким кутом
щину γ , паралельну площині β ? вона перетне другу пряму?

70
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

8. Точки A, B і C розміщені на од- 8. Точки M, F і P рівновіддалені

наковій відстані від площини α. від площини β . Чи є правиль-
Чи є правильним твердження, ним твердження, що ці точки
що ці точки лежать в одній пло- лежать в одній площині, пара-
щині, паралельній площині α ? лельній площині β ?

9. Точка S рівновіддалена від сто- 9. Точка S рівновіддалена від сто-

рін ромба на відстань 3 см від
площини ромба. Знайдіть від-
стань від точки S до сторони
ромба, якщо висота ромба до-
рівнює 8 см.
рін ромба і розміщена на від-
стані 4 см від площини ромба.
Знайдіть відстань від точки S
до сторони ромба, якщо висота
ромба дорівнює 6 см.

Відповіді до диктанту 4.13

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Ні.

2. 20° . 2. 70° .

3. 50° . 3. 70° .

4. 5 см. 4. 8 см.

5. Так. 5. Ні.

6. 7 см. 6. 8 см.

7. 20° . 7. 40°.

8. Ні. 8. Ні.

9. 5 см. 9. 5 см.

71
www.e-ranok.com.ua
 10 клас

 Диктант 4.14. Ортогональне проектування.

Площа ортогональної проекції
Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення в завдан­ Закінчіть речення в завдан­

нях 1, 2. нях 1, 2.

1. Ортогональне проектування — 1. Ортогональне проектування має

це паралельне проектування властивості...
прямими, ...

2. Площа ортогональної проекції 2. Площа ортогональної проек-

многокутника на площину до- ції многокутника не більша,
рівнює добутку... ніж...

3. Чи є правильним твердження, 3. Чи є правильним твердження,

що внаслідок ортогонального що внаслідок ортогонального
проектування будь-який відрі- проектування будь-який кут
зок проектується у відрізок тієї проектується в кут тієї самої
самої довжини? градусної міри?

4. Чи є правильним твердження, 4. Чи є правильним твердження,

що внаслідок ортогонального що внаслідок ортогонального
проектування промінь не може проектування кут не може про-
проектуватись у точку? ектуватися в розгорнутий кут?

5. Ортогональною проекцією від- 5. Ортогональною проекцією від-

різка MN на площину є точ- різка PL на площину є точ-
ка M. Назвіть відрізок, який ка L. Назвіть відрізок, який
є проекцією похилої NC на цю є проекцією похилої PK на цю
площину. пло­щину.

6. Площа одного трикутника до- 6. Площа одного трикутника дорів-

рівнює12 см2 , а — іншого 6 см2 . нює 24 см2 , а іншого — 48 см2 .
Який із цих трикутників може Який із цих трикутників може
бути ортогональною проекцією бути ортогональною проекцією
іншого? іншого?

7. Що є ортогональною проекцією 7. Що є ортогональною проекцією

куба? трикутної піраміди, кожне ре-
бро якої дорівнює a?

72
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

8. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (див. 8. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 (див.
рисунок). Знайдіть ортогональну рисунок). Знайдіть ортогональну
проекцію відрізка A1C на пло­ проекцію відрізка A1C на пло­
щину DD1C . щину ADD1 .

B1 C1 B1 C1

A1 D1 A1 D1

B C B C

A D A D

9. Ортогональною проекцією мно- 9. Площа многокутника дорів-

гокутника є многокутник, пло-
ща якого дорівнює 8 2 см2 .
Знайдіть площу цього многокут-
ника, якщо кут між площинами
многокутників становить 45° .
нює 12 3 см2 , а кут між пло-
щиною многокутника і площи-
ною його ортогональної проекції
становить 30° . Знайдіть площу
ортогональної проекції цього
многокутника.

Відповіді до диктанту 4.14

Варіант 1 Варіант 2
1. …перпендикулярними площині 1. …паралельного проектування.
проекції.
2. …площі многокутника на коси- 2. …площа многокутника.
нус кута між площиною много-
кутника і площиною проекції.
3. Ні. 3. Ні.
4. Ні. 4. Ні.
5. Відрізок MC. 5. Відрізок KL.
6. Другий трикутник може бути 6. Перший трикутник може бути
ортогональною проекцією пер- ортогональною проекцією пер-
шого. шого.
7. Квадрат. 7. Трикутник.
8. D1C. 8. A1D.
9. 16 см2 . 9. 18 см2 .

73
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 4.15. Перпендикулярність прямих і площин у просторі
Варіант 1
Із точки S до площини ром­
ба ABCD проведено перпендику­
ляр SB. Користуючись рисун­ком,
виконайте завдання 1–4.
S M
B C
O O
A D
1. До якої прямої перпендикуляр-
на пряма AB?
2. До якої площини перпендику-
лярна пряма AC?
3. До якої площини перпендику-
лярна площина SBO?
4. Який відрізок є спільним пер-
пендикуляром до прямих BS
і AC?
5. Похила SA утворює із площи-
ною α кут 30° . Знайдіть від-
стань від точки S до площи-
ни α , якщо довжина похилої
дорівнює 20 см.
6. Площа одного трикутника дорів-
нює 15 см2 , а іншого — 30 см2 .
Під яким кутом перетинаються
площини трикутників, якщо
один із них є ортогональною
проекцією іншого?
74
Варіант 2
Із точки M до площини ром­
ба ABCD проведено перпендику­
ляр MC. Користуючись рисун­
ком, виконайте завдання 1–4.
B C
A D
1. До якої прямої перпендикуляр-
на пряма CD?
2. До якої площини перпендику-
лярна пряма BD?
3. До якої площини перпендику-
лярна площина MCO?
4. Який відрізок є спільним пер-
пендикуляром до прямих BD
і MC?
5. Похила SA утворює з перпенди-
куляром SB кут 30° . Знайдіть
відстань від точки A до основи
перпендикуляра, якщо довжина
похилої дорівнює 10 см.
6. Площа одного трикутника до-
рівнює 20 3 см2 , а іншого —
40 см2 . Під яким кутом перети-
наються площини трикутників,
якщо один із них є ортогональ-
ною проекцією іншого?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Перпендикулярність прямих і площин у просторі

7. Чи може площа ортогональної 7. Чи може площа ортогональної

проекції многокутника бути проекції многокутника дорів-
більшою за площу многокут- нювати площі многокутника?
ника?

8. Чому дорівнює кут між перпен- 8. Чому дорівнює кут між пара-
дикулярними площинами? лельними площинами?

9. Площини α і β є перпендику- 9. Площини α і β є перпендику-

лярними й перетинаються по
прямій c. Площина γ перпенди-
кулярна до прямої c і перетинає
площини α і β по прямих a
і b відповідно. Чи є правильним
твердження, що пряма b пер-
пендикулярна до площини γ ?
лярними й перетинаються по
прямій c. Площина γ перпенди-
кулярна до прямої c і перетинає
площини α і β по прямих a
і b відповідно. Чи є правиль-
ним твердження, що пряма b
перпендикулярна до прямої c?

Відповіді до диктанту 4.15

Варіант 1 Варіант 2

1. До прямої SB. 1. До прямої MC.

2. До площини SBO. 2. До площини MCO.

3. До площини ABC. 3. До площини ABC.

4. Відрізок BO. 4. Відрізок CO.

5. 10 см. 5. 5 см.

6. 60° . 6. 30° .

7. Ні. 7. Так.

8. 90°. 8. 0°.

9. Ні. 9. Так.

75
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
Тема 5. Систематизація та узагальнення знань учнів
 Диктант 5.1. Аксіоми стереометрії та наслідки з них
Варіант 1
У завданнях 1–5 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Будь-які дві точки завжди ле-
жать на одній прямій.
2. Через точку перетину діаго-
налей ромба можна провести
пряму, яка не перетинає його
сторін.
3. Дві площини можуть мати дві
спільні прямі, що перетинаються?
4. Якщо три вершини квадрата ле-
жать в одній площині, то й чет-
верта вершина лежить у цій же
площині.
5. Якщо прямі a і b ­перетинаються
й прямі b і c перетинаються,
то й прямі a і c обов’язково пе-
ретинаються.
6. Дано точки A, B, C. Скіль-
ки площин можна провести
через них, якщо AC = 5 см,
AB = 4 см, BC = 3 см?
7. За якого розміщення трьох то-
чок через них можна провести
безліч площин?
8. Прямі PQ і EF не лежать в од-
ній площині. По якій прямій
перетинаються площини PQE
і QFE?
9. Кожна із площин α і β про-
ходить через точки A, B і C.
Чи випливає з цього, що пло-
щини α і β збігаються?
76
Варіант 2
У завданнях 1–5 визначте, чи
є правильним твердження.
1. Будь-які три точки завжди ле-
жать на одній прямій.
2. Через точку перетину діагона-
лей прямокутника можна про-
вести пряму, яка не перетинає
його сторін.
3. Дві площини можуть мати тіль-
ки одну спільну точку.
4. Якщо три вершини ромба ле-
жать в одній площині, то й чет-
верта вершина лежить у цій же
площині.
5. Якщо прямі a і c ­перетинаються
й прямі a і b перетинаються,
то й прямі b і c обов’язково пе-
ретинаються.
6. Дано точки A, B, C. Скіль-
ки площин можна провести
через них, якщо AC = 5 см,
AB = 3 см, BC = 2 см?
7. Скільки площин можна про-
вести через чотири точки, що
лежать на одній прямій?
8. Прямі MK і PL не лежать в од-
ній площині. По якій прямій
перетинаються площини MKP
і KLP?
9. Серед даних п’яти точок будь-які
чотири належать одній площині.
Чи правильно, що всі п’ять то-
чок лежать в одній площині?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Систематизація та узагальнення знань учнів

Відповіді до диктанту 5.1

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Ні.

2. Так. 2. Так.

3. Ні. 3. Ні.

4. Так. 4. Так.

5. Ні. 5. Ні.

6. Одну. 6. Безліч.

7. Якщо точки лежать на одній 7. Безліч.

прямій.

8. По прямій QE. 8. По прямій KP.

9. Ні. 9. Так.

77
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 5.2. Паралельність прямих і площин у просторі
Варіант 1
1. Чи можуть дві паралельні пря-
мі перетнути дві мимобіжні
прямі?
2. Прямі a і b перетинаються. Як
може бути розміщена пряма b
відносно площини α, якщо пря-
ма a лежить у площині α ?
3. Прямі a і b мимобіжні. Чи іс-
нує площина, що паралельна
кожній із даних прямих?
4. Бічні сторони рівнобічної трапе-
ції є паралельними площині α .
Чи є паралельними площина α
і площина трапеції?
5. Дві паралельні прямі перети-
нають площини α і β у точ-
ках A, B і A1 , B1 відповідно.
AB = A1 B1 . Чи можна стверджу-
вати, що α  β ?
6. Чи можна внаслідок пара-
лельного проектування пря-
мокутника одержати чотири-
кутник із кутами 90°, 90°, 40°
і 140°?
7. Пряма a паралельна площи-
ні α . Площина α перетинає
площину β . Чи є правиль-
ним твердження, що пря-
ма a обо­в’яз­ково перетинає
пло­щину β ?
78
Варіант 2
1. Чи можуть паралельні прямі
перетнути дві прямі, що пере-
тинаються?
2. Прямі a і b перетинаються. Як
може бути розміщена пряма b
відносно площини α, якщо пря-
ма a перетинає площину α ?
3. Прямі a і b мимобіжні. Чи існує
площина, що паралельна пря-
мій a і проходить через пряму b?
4. Бічні сторони прямокутної тра-
пеції паралельні площині α. Чи
є паралельними площина α
і площина трапеції?
5. Дві паралельні прямі перетина-
ють паралельні площини α і β
відповідно в точках A, B і A1 ,
B1 . Чи можна стверджувати,
що AB = A1 B1 ?
6. Чи можна внаслідок паралель-
ного проектування квадрата
одержати чотирикутник з ку-
тами 60° , 120°, 90° і 90°?
7. Пряма a паралельна площи-
ні α . Площина α перетинає
площину β . Чи є правиль-
ним твердження, що пряма a
обов’язково паралельна пло­
щині β ?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Систематизація та узагальнення знань учнів

8. Чи можуть дві мимобіжні пря- 8. Чи можуть дві мимобіжні пря-

мі внаслідок паралельного про- мі внаслідок паралельного про-
ектування проектуватись у дві ектування проектуватись у дві
прямі, що перетинаються? паралельні прямі?

9. Площини α і β перетинають- 9. Через паралельні прямі a і b

ся по прямій c. У площині α
проведено пряму a, паралельну
прямій c. Через пряму a прове-
дено площину γ , яка перерізає
площину β по прямій b. Чи
є правильним твердження, що
прямі b і c паралельні?
проведено дві площини, що
перетинаються по прямій с.
Чи є правильним твердження,
що прямі a і b паралельні пря-
мій c?

Відповіді до диктанту 5.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Так.

2. Пряма b або лежить у площи- 2. Пряма b або перетинає площи-

ні α , або перетинає її. ну α , або лежить у площині α ,
або паралельна площині α .

3. Так. 3. Так.

4. Так. 4. Так.

5. Ні. 5. Так.

6. Ні. 6. Ні.

7. Ні. 7. Ні.

8. Так. 8. Так.

9. Так. 9. Так.

79
www.e-ranok.com.ua
 10 клас
 Диктант 5.3. Перпендикулярність прямих і площин у просторі
Варіант 1
1. Через вершину C прямокут-
ника ABCD проведено пря-
му FC, перпендикулярну до
прямих AC і BC. Чи правиль-
но, що FC ⊥ CD ?
2. Із точки до площини проведено
перпендикуляр завдовжки 5 см
і похилу. Знайдіть довжину по-
хилої, якщо довжина її проек-
ції дорівнює 12 см.
У завданнях 3–5 визначте, чи
є правильним твердження.
3. Якщо площини α і β перпен-
дикулярні й пряма a паралель-
на площині α , то пряма a пер-
пендикулярна до площини β .
4. Якщо площини α і β пер-
пендикулярні до площини γ
і перетинаються по прямій a,
то пряма a перпендикулярна
до площини γ .
5. Якщо пряма a перпендикуляр-
на до площини α і перетинає її
в точці A і b мимобіжна з нею
пряма, а b ′ — проекція пря-
мої b на площину α , то відстань
між a і b дорівнює відстані від
точки A до прямої b ′ .
80
Варіант 2
1. Через вершину A прямокутни-
ка ABCD проведено пряму AM,
перпендикулярну до прямих
AB і AC. Чи правильно, що
MC ⊥ AD ?
2. Із точки до площини проведе-
но перпендикуляр і похилу,
довжина якої дорівнює 13 см.
Знайдіть довжину перпендику-
ляра, якщо проекція похилої
дорівнює 5 см.
У завданнях 3–5 визначте, чи
є правильним твердження.
3. Якщо пряма є перпендику-
лярною одній із двох взаємно
перпендикулярних площин, то
вона паралельна іншій площині.
4. Лінія перетину двох перпенди-
кулярних площин перпендику-
лярна третій площині, що пер-
пендикулярна до двох даних
площин.
5. Відстань між мимобіжними
прямими дорівнює відстані між
проекцією однієї з них на пло-
щину, перпендикулярну до дру-
гої прямої, і точкою перетину
другої прямої із цією площиною.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Систематизація та узагальнення знань учнів

6. Дано правильний шестикутник 6. Дано правильний восьмикутник

і точку поза його площиною,
рівновіддалену від його вершин.
У яку точку площини шести-
кутника проектується ця точка
внаслідок ортогонального про-
ектування?
і точку поза його площиною,
рівновіддалену від його сторін.
У яку точку площини восьми-
кутника проектується ця точка
внаслідок ортогонального про-
ектування?

7. Для яких многокутників існу- 7. Для яких многокутників існує

ють у просторі точки, рівновід- в просторі точка, рівновіддале-
далені від його вершин? на від їх сторін?

8. Під яким кутом до площини 8. Довжина відрізка, який пере-

потрібно провести відрізок, щоб тинає площину під кутом 60° ,
його ортогональна проекція на дорівнює a. Знайдіть довжину
цю площину була вдвічі менша його ортогональної проекції на
за сам відрізок? цю площину.

9. Яким є взаємне розміщення 9. Яким є взаємне розміщення

граней двогранного кута й пло- площини лінійного кута й ре-
щини його лінійного кута? бра відповідного йому двогран-
ного кута?

Відповіді до диктанту 5.3

Варіант 1 Варіант 2
1. Так. 1. Так.
2. 13 см. 2. 12 см.
3. Не обов’язково. 3. Так.
4. Так. 4. Так.
5. Так. 5. Так.
6. У центр кола, описаного навко- 6. У центр кола, вписаного в пра-
ло правильного шестикутника. вильний восьмикутник.
7. Для многокутників, навколо 7. Для многокутників, у які мож-
яких можна описати коло. на вписати коло.
8. 60° . 8. 0,5a .
9. Перпендикулярні. 9. Перпендикулярні.
81
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

11 клас
Тема 1. Координати, геометричні перетворення
і вектори у просторі
Диктант 1.1. Прямокутна система координат у просторі
Варіант 1 Варіант 2
1. Як називаються три взаємно 1. Як називається точка перетину
перпендикулярні координатні взаємно перпендикулярних ко-
прямі x, y, z, які проходять ординатних прямих x, y, z,?
через одну точку?
2. Як називаються площини xy, yz 2. Яким є розміщення площин xy,
і xz? yz і xz?
3. Скількома числами визнача- 3. Як називаються три числа, які
ється розміщення точки у про­ визначають розміщення точки
сторі? у просторі?
4. Точка B задана координатами 4. Точка A задана координатами
( −1; 7; 3) . Чому дорівнює аплі- (2; 3; − 7 ). Чому дорівнює орди-
ката цієї точки? ната цієї точки?
5. На якій відстані від площини xz 5. На якій відстані від площини yz
розміщена точка A ( −3; − 1; 2) ? розміщена точка M ( −1; − 2; − 5)?

Дано точки A (1; 2; 3) , B ( 0; 1; 2) , Дано точки A (1; 0; 7 ) , B (3; 4; 5) ,

C ( 0; 0; 3) , D (1; 2; 0 ) . Користую­ C ( −3; 0; 0 ) , D ( 0; − 1; 0 ) . Користу­
чись цими даними, виконайте ючись цими даними, виконайте
завдання 6–8. завдання 6–8.
6. Яка з цих точок лежить у пло- 6. Яка з цих точок лежить у пло-
щині xy? щині xz?
7. Яка з цих точок лежить на осі 7. Яка з цих точок лежить на осі
аплікат? ординат?
8. Яка з цих точок лежить у пло- 8. Яка з цих точок точок лежить
щині yz? на осі абсцис?
9. Знайдіть відстань від точки 9. Знайдіть відстань від точки
(1; 2; − 3) до осі абсцис. (1; 2; –3) до осі ординат.

82
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.1

Варіант 1 Варіант 2

1. Координатні осі: вісь абсцис, 1. Початок координат.

вісь ординат, вісь аплікат.

2. Координатні площини. 2. Вони взаємно перпендикулярні.

3. Трьома. 3. Координати точки: абсциса, ор-

дината, апліката.

4. 3. 4. 3.

5. 1. 5. 1.

6. Точка D. 6. Точка A.

7. Точка C. 7. Точка D.

8. Точка B. 8. Точка C.

9. 13 . 9. 10 .

83
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Диктант 1.2. Координати середини відрізка

Варіант 1 Варіант 2

1. Запишіть формулу для визна- 1. Запишіть формулу для ви-

чення абсциси середини від- значення аплікати середини
різка із кінцями в точках відрізка з кінцями в точках
A ( x1 , y1 , z1 ) і B ( x2 , y2 , z2 ) . M ( x1 , y1 , z1 ) і N ( x2 , y2 , z2 ) .

2. Знайдіть координати середини 2. Знайдіть координати середини

відрізка AB із кінцями в точках відрізка AB із кінцями в точках
A (1; − 2; 5) і B ( −5; 6; − 9) . A ( −3; 4; 1) і B (1; 2; − 5) .

3. Дано квадрат ABCD, у якому 3. Дано квадрат MNKL, у яко-

A ( −2; 4; − 1) , C (1; 2; − 3) . Знай­ му N (5; − 4; − 2) , L (3; − 6; − 8 ) .
діть координати точки перетину Знай­діть координати точки пе-
діагоналей квадрата. ретину діагоналей квадрата.

4. Дано точки A ( −a; b; c ) 4. Дано точки A ( a; − b; c )

і B ( a; − b; c ) . Де розміщена се- і B ( −a; − b; − c ) . Де розміщена
редина відрізка AB? ( a ≠ 0 ; середина відрізка AB? ( a ≠ 0 ;
b ≠ 0; c ≠ 0 ). b ≠ 0; c ≠ 0 ).

5. Чи є чотирикутник ABCD із вер- 5. Чи є чотирикутник MNKP

шинами в точках A (1; 3; 2) , із вершинами в точках
B ( 0; 2; 4 ) , C (1; 1; 4 ) , D (2; 2; 2) M (1; 1; 4 ) , N (2; 2; 2) , K (1; 3; 2) ,
паралелограмом? P ( 0; 2; 4 ) паралелограмом?

6. У якій координатній площи- 6. У якій координатній площи-

ні лежить середина відрізка ні лежить середина відрізка
із кінцями в точках C (2; 3; 8 ) із кінцями в точках P ( −1; − 2; 6 )
і D (5; 4; − 8 ) ? і Q (1; 4; 8 ) ?

7. Точка C — середина відріз- 7. Точка C — середина відріз-

ка AB. Знайдіть координати ка AB. Знайдіть координати
точки B, якщо A ( −1; 3; − 5) , другого кінця відрізка, якщо
C (1; − 1; − 3) . A ( 0; 1; − 2) , C ( −1; 2; − 6 ) .

84
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

8. Знайдіть координати центра 8. Знайдіть координати цен-

кола, якщо кінцями його діаме- тра кола, якщо кінцями його
тра є точки ( −2; 2; 3) і (2; − 2; 7 )? діаметра є точки (2; − 2; − 3)
і ( −2; 2; − 7 ) .

9. Дано три вершини паралелогра- 9. Дано три вершини парале-

ма ABCD: A (2; 3; 2) , B ( 0; 2; 4 ) , лограма ABCD: A ( −1; − 1; 0 ) ,
C ( 4; 1; 0 ) . Знайдіть координати B ( 0; 1; − 1) , C ( −1; 0; 1) . Знайдіть
його четвертої вершини. координати його четвертої вер-
шини.

Відповіді до диктанту 1.2

Варіант 1 Варіант 2

x1 + x2 z1 + z2
1. x= . 1. z= .
2 2
2. ( −2; 2; − 2) . 2. ( −1; 3; − 2) .
3. ( −0,5; 3; − 2). 3. (4; − 5; − 5) .
4. На осі аплікат. 4. На осі ординат.

5. Так. 5. Так.

6. У площині xy. 6. У площині yz.

7. (3; − 5; − 1) . 7. ( −2; 3; − 10) .

8. (0; 0; 5) . 8. (0; 0; − 5) .
9. D (6; 2; − 2) . 9. D ( −2; − 2; 2) .

85
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Диктант 1.3. Відстань між двома точками

Варіант 1 Варіант 2

1. Знайдіть відстань від початку 1. Знайдіть відстань від початку

координат до точки K ( −3; − 4; 2). координат до точки L ( −4; − 3; 2) .

2. Знайдіть відстань між точками 2. Знайдіть відстань між точками

A (6; 7; 8 ) і B ( 8; 2; 6 ) . C ( 4; 3; 2) і D (2; 8; 4 ) .

3. Точки A ( 0; 2; 0 ) і B (1; 0; 0 ) ле- 3. Точки C (2; 0; 2) і D (1; 2; 2) ле-

жать на колі. Знайдіть довжину жать на колі. Знайдіть довжину
хорди AB. хорди CD.

4. Дано трикутник із вершинами 4. Дано трикутник з вершинами

в точках A (1; 1; 1) , B ( −1; 3; 0 ) в точках A (1; 1; 1) , B ( −1; 3; 0 )
і C (3; 4; − 5) . Знайдіть довжину і C (3; 4; − 5) . Знайдіть довжину
середньої лінії трикутника, па- середньої лінії трикутника, па-
ралельної стороні BC. ралельної стороні AС.

5. Дано трикутник із вершинами 5. Дано трикутник із вершинами

в точках A (2; 1; 3) , B (1; 0; 7 ) , в точках B (1; 0; 7 ) , C ( −2; 1; 5)
C ( −2; 1; 5) . Знайдіть довжину і D ( −1; 2; 1) . Знайдіть довжину
медіани, проведеної із верши- медіани, проведеної із верши-
ни B до сторони AC. ни C до сторони BD.

6. На осі аплікат знайдіть точ- 6. На осі ординат знайдіть точ-

ку, рівновіддалену від точок ку, рівновіддалену від точок
A ( 0; 1; − 1) і B ( −1; 0; 1) . A (1; 2; 3) і B ( −2; 1; 3) .

7. Знайдіть довжину найменшої 7. Знайдіть довжину найбільшої

сторони трикутника, вершини сторони трикутника, вершини
якого A ( −1; 2; 1) , B (5; − 2; 1) , якого A ( −1; 2; 1) , B (5; − 2; 1) ,
C (3; − 3; 1) . C (3; − 3; 1) .

8. На осі Oz знайдіть точки, 8. На осі Oy знайдіть точки,

відстань від яких до точки відстань від яких до точки
F ( −6; 3; − 1) дорівнює 9. M ( −4; 5; 2) дорівнює 6.

9. Знайдіть радіус кола з діаме- 9. Знайдіть радіус кола діамет­

тром AB, якщо A (10; − 8; 4 ) ром AB, якщо A ( −3; 2; 6 )
і B ( −4; 2; 2) . і B (1; 0; 10 ) .

86
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.3

Варіант 1 Варіант 2

1. 29 . 1. 29 .

2. AB = (8 − 6)2 + (2 − 7 )2 + (6 − 8)2 = 4 2.
+ 25 +CD (2 − 4)2 + (8 − 3)2 + (4 − 2)2
4 = 33 = 4 + 25 + 4 =
) + (6 − 8 )
2 2
= 4 + 25 +CD
4 == 33(2 −. 4) + (8 − 3) + (4 − 2) = 4 + 25 + 4 = 33 .
2 2 2

3. AB = 12 + 4 + 0 = 5 . 3. CD = 1 + 4 + 0 = 5 .

4. Точка M ( 0; 2; 0,5) — середи­ 4. Точка K (1; 3,5; − 2,5) — середи­

на AB, точка N (2; 2,5; − 2) — на BC, точка P ( 0; 2; 0,5) — се-
середина AC. редина AB.
10=
,5 1 + 1,5 + 3 = 1 + 2, 25 + 9 = 12, 25 = 3
2 2 2
MN = 4 + 0,52 + 2,52 = 4 + 0, 25 + 6, 25 = KP
25 +=6,1
25+=1,510+,53 . = 1 + 2, 25 + 9 = 12, 25 = 3,5 .
2 2 2
0,52 + 2,52 = 4 + 0,KP

5. Точка M ( 0; 1; 4 ) — середи­ 5. Точка M ( 0; 1; 4 ) — середи­

на AC, BM = 1 + 1 + 9 = 11 . на BD, CM = 4 + 0 + 1 = 5 .

6. D ( 0; 0; z ) — точка на осі аплі- 6. D ( 0; y; 0 ) — точка на осі орди-

кат. нат.
AD2 = 1 + (2 − y ) + 9 ;
2
AD2 = 1 + ( z + 1) ;
2

BD2 = 4 + (1 − y ) + 9 ;
2
BD2 = 1 + ( z − 1) ;
2

1 + (2 − y ) + 9 = 4 + (1 − y ) + 9 ;
2 2
1 + ( z + 1) = 1 + ( z − 1) ;
2 2

z2 + 2z + 1 = z2 − 2z + 1; 1 + 4 − 4y + y2 = 4 + 1 − 2y + y2 ;
4z = 0 ; z = 0. 2y = 0 ; y = 0 .
Відповідь: D ( 0; 0; 0 ) . Відповідь: D ( 0; 0; 0 ) .

7. BC = 5 . 7. AB = 2 13 .

8. A ( 0; 0; − 7 ) і A1 ( 0; 0; 5) . 8. A ( 0; 1; 0 ) і A1 ( 0; 9; 0 ) .

9. 5 3. 9. 3.

87
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Диктант 1.4. Декартові координати у просторі.
Координати середини відрізка. Відстань між двома точками
Варіант 1
1. Дано точки:
A ( 0; − 5; 13) , B (6; − 43; 0 ) ,
C ( 0; 0; 5) , D ( −2; 3; 8 ) ,
E (3; 0; 0 ) , F ( 0; − 20; 0 ) .
Які з них лежать на координат-
них осях?
2. Дано точки:
M ( 0; − 13; 5) , N ( −1; 7; 2) ,
K ( −4; 7; 0 ) , P ( 0, 3; 0; − 0,1) ,
E ( 0; 0; 18 ) , F ( 0; 17; 0 ) .
Які з них лежать в координат-
них площинах?
3. Дано точки:
A ( 4; 2; − 5) , B (7; 2; 5) ,
C ( 4; 2; 6 ) , D ( −7; 2; − 5) .
Які з них лежать на одній пря-
мій, паралельній осі абсцис?
4. Дано точки:
A (6; − 4; 10 ) , B (6; 7; − 12) ,
C ( 4; 7; − 12) , D ( −6; 13; 10 ) .
Які з них лежать в одній пло-
щині, паралельній площині yz?
5. Знайдіть координати точ-
ки D, яка ділить відрізок MK
у відношенні 3 : 1 , рахуючи від
точки M, якщо M (3; − 5; 1) ,
K ( −1; 7; 5) .
6. Відстань між точками
A ( 4; − 5; 2) і B (1; y; − 4 )
дорівнює 7. Знайдіть y.
88
Варіант 2
1. Дано точки:
M ( −7; 0; 8 ) , N ( 0; 16; − 15) ,
K ( −33; 0; 0 ) , P ( 0; 0; 202) ,
Q ( 0; 17, 3; 0 ) , S (29; − 63; 0 ) .
Які з них лежать на координат-
них осях?
2. Дано точки:
A ( −9; − 6; 12) , B ( −7; 5; 0 ) ,
C (3; 0; − 12) , D ( 0; 19; − 25) ,
E (1; − 1; 3) , F ( 0; − 8; 0 ) .
Які з них лежать в координат-
них площинах?
3. Дано точки:
T ( −2; 3; 1) , R (2; 3; 1) ,
S ( −2; − 8; 1) , F ( −2; 0; − 1) .
Які з них лежать на одній пря-
мій, паралельній осі ординат?
4. Дано точки:
M ( 4; 3; − 2) , N ( −6; − 7; 8 ) ,
K ( −4; 3; 2) , P ( 8; − 1; − 2) .
Які з них лежать в одній пло-
щині, паралельній площині xy?
5. Знайдіть координати точки D,
яка ділить відрізок AB у відно-
шенні 1 : 3 , рахуючи від точки A,
якщо A ( 4; − 5; 2) , B (12; − 3; − 4 ).
6. Відстань між точками
A ( −2; 3; z ) і B (1; − 5; − 2)
дорівнює 7 2 . Знайдіть z.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

7. Чи лежать точки A (5; 6; 7 ) , 7. Чи лежать точки A ( −3; − 7; 4 ) ,

B ( −1; − 1; − 4 ) і C (11; 13; 18 ) на B (2; 3; − 1) і C ( −4; − 9; 5) на од-
одній прямій? ній прямій?

8. На осі абсцис знайдіть коорди- 8. На осі ординат знайдіть коорди-

нати точки, рівновіддаленої від нати точки, рівновіддаленої від
точок A ( 4; − 5; 6 ) і B (2; 3; − 4 ) . точок A ( −2; 3; 1) і B (1; 2; − 4 ) .

9. Точка A лежить на осі y, точ- 9. Точка A лежить на осі x, точ-

ка B лежить у площині xz, ка B лежить у площині yz,
­точка C ( −2; 1; − 3) — середина ­точка C (2; − 9; − 4 ) — середина
відрізка AB. Знайдіть координа- відрізка AB. Знайдіть координа-
ти точок A і B. ти точок A і B.

Відповіді до диктанту 1.4

Варіант 1 Варіант 2

1. Точки C, E, F. 1. Точки K, P, Q.

2. Точки M, K, P. 2. Точки B, C, D.

3. Точки D, B. 3. Точки T, S.

4. Точки A, B. 4. Точки M, P.

5. D ( 0; 4; 4 ) . 5. D (6; − 4,5; 0,5) .

6. y = −3 або y = −7 . 6. z = −7 або z = 3 .

7. Так. 7. Так.

8. (12; 0; 0) . 8. (0; − 3,5; 0) .

9. A ( 0; 2; 0 ) , B ( −4; 0; − 6 ) . 9. A ( 4; 0; 0 ) , B ( 0; − 18; − 8 ) .

89
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Диктант 1.5. Перетворення у просторі

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1–3. нях 1–3.

1. Перетворення однієї фігури 1. Рух — це таке перетворення од-

на іншу називають рухом, якщо нієї фігури на іншу, яке...
воно зберігає…

2. Два рухи, здійснені послідовно, 2. Перетворення, обернене до руху,

дають... є...

3. При русі прямі переходять у... 3. При русі відрізки переходять у...

4. Чи правильно, що симетрія від- 4. Чи правильно, що симетрія від-

носно точки є рухом? носно прямої є рухом?

5. Запишіть координати точки, си- 5. Запишіть координати точки, си-

метричної до точки M ( −3; 5; − 1) метричної до точки K ( 8; 12; 6 )
відносно площини xz. відносно площини yz.

6. Запишіть координати точки, си- 6. Запишіть координати точ-

метричної до точки P (10; − 5; 5) ки, симетричної до точки
відносно початку координат. F ( −11; − 2; − 4 ) відносно почат-
ку координат.

7. Запишіть координати точки, си- 7. Запишіть координати точки,

метричної до точки N ( 0; − 1; 7 ) симетричної до точки E ( 4; 0; 2)
відносно осі x. відносно осі z.

8. Точки E ( −3; 8; 7 ) і K ( −9; 6; 2) 8. Точки L (5; − 3; 4 ) і C ( −3; 1; − 2)

симетричні відносно точки F. симетричні відносно точки M.
Знайдіть координати точки F. Знайдіть координати точки M.

9. Точки A ( 4; − 7; 2) і B симетрич- 9. Точки K (3; − 8; 6 ) і L симетрич-

ні відносно площини yz. Знай­ ні відносно площини xy. Знай­
діть довжину відрізка AB. діть довжину відрізка KL.

90
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.5

Варіант 1 Варіант 2

1. ...відстань між точками. 1. ...зберігає відстань між точ­

ками.

2. ...рух. 2. ...рухом.

3. ...прямі. 3. ...відрізки.

4. Так. 4. Так.

5. M1 ( −3; − 5; − 1) . 5. K1 ( −8; 12; 6 ) .

6. P1 ( −10; 5; − 5) . 6. F (11; 2; 4 ) .

7. N1 ( 0; 1; − 7 ) . 7. E1 ( −4; 0; 2) .

8. F ( −6; 7; 4,5) . 8. M (1; − 1; 1) .

9. B ( −4; − 7; 2) , 9. L (3; − 8; − 6 ) ,

AB = (4 + 4) + ( −7 + 7 ) + (2 − 2)
2 2 2
= 82 = 8 KL = (3 − 3)2 + ( −8 + 8)2 + (6 + 6)2 = 122 = 12

)2 + (2 − 2)2 = 82 = 8KL
. = (3 − 3)2 + ( −8 + 8)2 + (6 + 6)2 = 122 = 12 .

91
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Диктант 1.6. Перетворення у просторі
Варіант 1
1. Запишіть точку, у яку перехо-
дить точка A ( 4; − 1; 5) внаслі-
док паралельного перенесення,
заданого формулами x ′ = x + 3,
y ′ = y − 2 і z ′ = z + 8.
2. Внаслідок паралельного пере-
несення точка C ( 9; − 2; − 5) пе-
реходить у точку C1 (5; − 2; − 4 ) .
Запишіть формули цього пара-
лельного перенесення.
3. У яку точку внаслідок пара-
лельного перенесення, формулу
якого записано в завданні 2, пе-
реходить точка D (3; − 7; − 15) ?
4. Чи існує паралельне пере-
несення, при якому точка
K ( −3; − 2; 5) переходить в точку
K1 (2; 4; 1) , а точка F (2; − 7; 4 ) —
у точку F1 (7; − 1; 8 ) ?
5. Дано точки A ( −7; 3; − 2)
і B ( 4; − 5; 1) . Запишіть форму-
ли паралельного перенесення,
при якому точка A переходить
в точку B, і перенесення, при
якому B переходить в A.
6. Чи є паралельне перенесення
рухом?
Закінчіть речення у завдан­
нях 7–9.
7. Якими б не були точки A і A ′ ,
існує єдине паралельне перене-
сення, при якому...
92
Варіант 2
1. Запишіть точку, у яку перехо-
дить точка A (3; − 5; 6 ) внаслі-
док паралельного перенесення,
заданого формулами x ′ = x + 5,
y ′ = y − 1 і z′ = z + 7 .
2. Внаслідок паралельного пере-
несення точка A ( −3; 1; 2) пе-
реходить у точку A1 (5; − 1; 4 ) .
Запишіть формули цього пара-
лельного перенесення.
3. У яку точку внаслідок пара-
лельного перенесення, формулу
якого записано в завданні 2, пе-
реходить точка B ( −4; 5; − 7 ) ?
4. Чи існує паралельне перенесен-
ня, при якому точка P (3; − 1; 4 )
переходить в точку P1 ( −2; 1; 3) ,
а точка M ( 4; − 2; − 1) — у точку
M1 ( −1; 0; − 2) ?
5. Дано точки E ( 4; − 2; 8 )
і F ( −7; − 8; 10 ) . Запишіть фор-
мули паралельного перенесен-
ня, при якому точка E перехо-
дить в точку F, і перенесення,
при якому F переходить в E.
6. У яку фігуру внаслідок пара-
лельного перенесення у просто-
рі переходить площина?
Закінчіть речення в завдан­
нях 7–9.
7. Два паралельних перенесення,
виконаних послідовно, дають...
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

8. Перетворення, обернене до па- 8. Внаслідок паралельного пере-

ралельного перенесення,— ... несення кожна пряма перехо-
дить у...
9. Внаслідок паралельного перене- 9. Паралельним перенесенням
сення точки зміщуються по па- у просторі називається таке
ралельних... перетворення, при якому до-
вільна точка ( x, y, z ) фігури
переходить у...

Відповіді до диктанту 1.6

Варіант 1 Варіант 2

1. A1 (7; − 3; 13) . 1. A1 ( 8; − 6; 13) .

2. a = 5 − 9 = −4; b = −2 − ( −2) = 0 ; 2. a = 5 − ( −3) = 8; b = −1 − 1 = −2;

c = −4 − ( −5) = 1. c = 4 − 2 = 2.
x ′ = x − 4 ; y ′ = y; z ′ = z + 1. x ′ = x + 8 ; y ′ = y − 2 ; z ′ = z + 2.

3. D1 ( −1; − 7; − 14 ) . 3. B1 ( 4; 3; − 5) .

4. 2 − ( −3) = 5; 4 − ( −2) = 6 ; 1 − 5 = −4 ; 4. −2 − 3 = −5; 1 − ( −1) = 2 ; 3 − 4 = −1 ;

7 − 2 = 5 ; −1 + 7 = 6; 8 − 4 = 4 . Не −1 − 4 = −5; 0 − ( −2) = 2; −2 − ( −1) = −1
існує таке паралельне перене- −2 − ( −1) = −1. Існує таке паралельне пе-
сення. ренесення.

5. A → B при x ′ = x + 11; y ′ = y − 8 ; 5. E → F при x ′ = x − 11; y ′ = y − 6 ;

z ′ = z + 3. z ′ = z + 2.
B → A при x ′ = x − 11; y ′ = y + 8 ; F → E при x ′ = x + 11; y ′ = y + 6 ;
z ′ = z − 3. z ′ = z − 2.

6. Так. 6. Площина переходить або сама

в себе, або в паралельну їй пло-
щину.

7. ...точка A переходить у точ- 7. ...паралельне перенесення.

ку A ′ .
8. ...паралельну їй пряму або сама
8. ...паралельне перенесення. в себе.

9. ...прямих (або відповідних пря- 9. ...точку ( x + a ; y + b ; z + c ),

мих) на ту саму відстань. де a, b, c — сталі.

93
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 1.7. Вектори у просторі

Варіант 1 Варіант 2

1. Запишіть позначення вектора 1. Запишіть позначення вектора

з кінцем у точці D і початком з кінцем у точці Y і початком
у точці C. у точці X.

2. Як називається напрямлений 2. Що характеризує вектор?

відрізок?

3. Що називається нульовим век- 3. Чому дорівнює довжина нульо-

тором? вого вектора?

4. Закінчіть речення. Рівні векто- 4. Закінчіть речення. Якщо ко-

ри мають рівні... ординати векторів відповідно
рівні, то...

5. Знайдіть координати век- 5. Знайдіть координати векто-

тора AB , якщо A (2; 3; − 1) , ра AB , якщо A ( −2; − 3; − 8 ) ,
B (1; − 4; 5) . B ( 4; − 8; − 9) .

6. Знайдіть координати кінця 6. Знайдіть координати кінця

вектора MN (12; 5; − 1) , якщо вектора KN (3; 6; − 8 ) , якщо
M (3; 2; 7 ) . K (1; 2; − 2) .

7. Знайдіть модуль вектора 7. Знайдіть модуль вектора

a (3; − 4; 5) . c ( −4; 2; 4 ) .

8. Дано точки A (3; − 2; 5) , 8. Дано точки M ( 4; − 2; 2) ,

B ( −4; 6; 1) , C ( −2; − 6; − 11) . C ( −3; 2; 5) і D (6; 0; 1) ,

AB = CD . MN = CD .
Знайдіть координати точки D. Знайдіть координати точки N.

9. c = 10 ; c ( −4; y; 8 ) . Знайдіть y. 9. b = 13; b ( −8; 10; z ) . Знайдіть z.

94
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.7

Варіант 1 Варіант 2

1. CD. 1. XY .

2. Вектор. 2. Напрямок і довжина.

3. Вектор, початок і кінець якого 3. 0.

співпадають.

4. ...координати. 4. ...вектори рівні.

5. AB ( −1; − 7; 6 ) . 5. AB (6; − 5; − 1) .

6. N ( x; y; z ) . x − 3 = 12 ; x = 15. 6. N ( x; y; z ) . x − 1 = 3 ; x = 4.
y − 2 = 5; y = 7 . y − 2 = 6; y = 8 .
z − 7 = −1; z = 6 . z + 2 = −8; z = −10 .
Отже, N (15; 7; 6 ) . Отже, N ( 4; 8; − 10 ) .

7. a = 9 + 16 + 25 = 50 = 5 2 . 7. c = 16 + 4 + 16 = 36 = 6.

8. AB ( −7; 8; − 4 ) , 8. CD ( 9; − 2; − 4 ) .
CD ( x + 2; y + 6; z + 11) . MN ( x − 4; y + 2; z − 2) .
x + 2 = −7 ; x = −9. x − 4 = 9; x = 13.
y + 6 = 8; y = 2 . y + 2 = −2; y = −4 .
z + 11 = −4; z = −15 . z − 2 = −4; z = −2.
Отже, D ( −9; 2; − 15) . Отже, N (13; − 4; − 2) .

9. 16 + y2 + 64 = 100 ; y2 = 100 − 80 ; 9. 64 + 100 + z2 = 169 ; z2 = 5 ;

y = ±2 5 . z=± 5.

95
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 1.8. Вектори у просторі

Варіант 1 Варіант 2

Дано вектори a ( −3; 1; 2) Дано вектори a ( −6; 1; 4 )

і b (5; − 6; 7 ) . Користуючись і b (5; − 3; 2) . Користуючись
цими даними, виконайте цими даними, виконайте
завдання 1–7. завдання 1–7.

1. Знайдіть a + b . 1. Знайдіть a + b .

2. Знайдіть a − b . 2. Знайдіть a − b .

3. Знайдіть a +b . 3. Знайдіть a +b .

4. Знайдіть 3a + b . 4. Знайдіть 3a + b .

5. Знайдіть b − 4a . 5. Знайдіть b − 4a .

6. Знайдіть 3b − 4a . 6. Знайдіть 3b − 5a .

7. Знайдіть 2a − 3b . 7. Знайдіть 2a − 3b .

8. Знайдіть значення m і n, при 8. Знайдіть значення m і n, при

яких є колінеарними вектори яких є колінеарними вектори
a ( m; − 8; 12) і b (24; n; − 36 ) . a ( m; 3; − 13) і b (5; − 12; n ) .

9. Дано три вектори, які задоволь- 9. Дано три вектори, які задоволь-
няють рівність a + b + c = 0 . Чи няють рівність a + b + c = 0 . Чи
можуть їх довжини відповідно можуть їх довжини відповідно
дорівнювати 20, 30, 60? дорівнювати 25, 35, 45?

96
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.8

Варіант 1 Варіант 2

1. a + b = (2; − 5; 9) . 1. a + b = ( −1; − 2; 6 ) .

2. a − b = ( −8; 7; − 5) . 2. a − b = ( −11; 4; 2) .

3. a + b = 4 + 25 + 81 = 110 . 3. a + b = 1 + 4 + 36 = 41 .

4. 3a + b = ( −9; 3; 6 ) + (5; − 6; 7 ) = ( −4; − 3;4.13) 3a + b = ( −18; 3; 12) + (5; − 3; 2) = ( −13; 0; 14 )

) + (5; − 6; 7 ) = ( −4; − 3; 133)a.+ b = ( −18; 3; 12) + (5; − 3; 2) = ( −13; 0; 14) .

5. 5. ; −b1)− 4a = (5; − 3; 2) − ( −24; 4; 16 ) = (29; − 7; − 14 )

b − 4a = (5; − 6; 7 ) − ( −12; 4; 8 ) = (17; − 10
− ( −12; 4; 8 ) = (17; − 10; b
− 1−)4. a = (5; − 3; 2) − ( −24; 4; 16 ) = (29; − 7; − 14 ) .

6. 3b − 4a = (15; − 18; 21) − ( −12; 4; 8 ) = (27

6. ; − 3 4a) = (15; − 9; 6 ) − ( −24; 4; 16 ) = (39; − 13; −
b ;−13
22
a =; (−15
15; − 18; 21) − ( −12; 4;38b)−=4(27 9;)6.) − ( −24; 4; 16 ) = (39; − 13; − 10 ) .
; ;−13
22

7. 2a − 3b = ( −6; 2; 4 ) − (15; − 18; 21) = ( −21 3b) = ( −12; 2; 8 ) − (15; − 9; 6 ) = ( −27; 11; 2)
7.; 202;a−−17
15; − 18; 21) = ( −21; 20;2−a17
− 3)b. = ( −12; 2; 8 ) − (15; − 9; 6 ) = ( −27; 11; 2) .
2a − 3b = 441 + 400 + 289 = 1130 2a − 3b = 729 + 121 + 4 = 854 .
+ 400 + 289 = 1130 .

m 3 −13 5
m −8 12 8. = = ; m=− ; n = 52 .
8. = = ; m = −8 ; n = 24 . 5 −12 n 4
24 n −36

9. Ні. (20 + 30 < 60.) 9. Так. (25 + 35 > 45.)

97
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 1.9. Вектори у просторі

Варіант 1 Варіант 2

1. Знайдіть скалярний добуток век­ 1. Знайдіть скалярний добуток век-

торів a (1; − 2; 8 ) і b (2; 3; − 6 ) . торів a (1; 1; 9) і b ( −7; − 1; − 2) .

2. Знайдіть скалярний добуток 2. Знайдіть скалярний добуток

векторів a і b , якщо a = 8, векторів a і b , якщо a = 10,
b = 7 , a ( )
; b = 135° . b = 11, a ( )
; b = 45° .

3. Скалярний квадрат вектора c 3. Скалярний квадрат вектора a

дорівнює 16. Знайдіть модуль дорівнює 81. Знайдіть модуль
вектора c . вектора a .

4. При якому значенні x вектори 4. При якому значенні y вектори

a ( −6; 1; 5) і b ( x; − 2; − 2) пер- c ( −4; y; − 6 ) і d ( −3; 4; − 3) пер-
пендикулярні? пендикулярні?

5. Відомо, що a ⋅ b = 12. Чи може 5. Відомо, що a ⋅ b = 32. Чи може

кут між векторами станови- кут між векторами станови-
ти 100°? ти 80°?

6. Дано вектори a ( 4; − 7; − 2) 6. Дано вектори a ( 8; − 1; z )

і b (3; y; − 1) . При яких значен- і c ( −6; 3; − 17 ) . При яких зна-
нях y кут між векторами a і b ченнях z кут між векторами a
гострий? і c тупий?

7. Кут між векторами a і b до- 7. Кут між векторами a і b до-

рівнює 30° , a = 2, b =3. рівнює 135° , a = 3 , b = 6 .
( )
Знайдіть a + b ⋅ a . ( )
Знайдіть a − b ⋅ a .

8. Знайдіть косинус кута між век- 8. Знайдіть косинус кута між век-
торами a (5; − 1; − 2) і b (2; 6; − 3) . торами a (2; − 1; 2) і b ( −4; 1; 3) .

9. Вектори a ( −2; 5; z ) і b (3; 1; 2) 9. Вектори a ( x; 2; − 3) і b (1; − 4; 6 )

лежать на сторонах AB і BC лежать на протилежних сто-
прямокутника ABCD. Знай­ ронах прямокутника. Знай­
2 2
діть a . діть a .

98
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 1. Координати, геометричні перетворення і вектори у просторі

Відповіді до диктанту 1.9

Варіант 1 Варіант 2

1. ab = 2 − 6 − 48 = −52. 1. ab = −7 − 1 − 18 = −26 .

2. a ⋅ b = 8 ⋅ 7 ⋅ cos 135° = −28 2 . 2. a ⋅ b = 10 ⋅ 11 cos 45° = 55 2 .

3. c = 4. 3. a = 9.

4. −6x − 2 − 10 = 0; −6x = 12 ; x = −2 . 4. 12 + 4y + 18 = 0; 4y = −30; y = −7,5 .

5. Ні. ( cos 100° < 0.) 5. Так. ( cos 80° > 0.)

6. 12 − 7y + 2 > 0 ; 14 − 7 y > 0 ; y < 2. 6. −48 − 3 − 17z < 0 ; −17z < 51;

z > −3 .

7. (a + b ) a = a 2
(
+ a ⋅ b = a 2 + a ⋅ b cos 307.° = 4 a
+6 )23
− ⋅b a == a42+−3ab3 = a 2 − a ⋅ b cos 135° = 9 +
1

18 ⋅ 2
2
( ) 23
+ a ⋅ b = a 2 + a ⋅ b cos 30° = 4a+−6b⋅ a ==a42 +− 3ab 3= a 2 − a ⋅ b cos 135° = 9 +
2
= 9+9 2
18 ⋅ 2
( ) 23
= 4a+−6b⋅ a = =a 24−+ab
3 3= .a 2 − a ⋅ b cos 135° = 9 +
2
= 9+ 9 2.

8. a = 25 + 1 + 4 = 30 ; 8. a = 4 + 1 + 4 = 3;
b = 4 + 36 + 9 = 49 = 7 . b = 16 + 1 + 9 = 26 .
a ⋅ b = 10 − 6 + 6 = 10; a ⋅ b = −8 − 1 + 6 = −3 ;
10 10 30 30 −3 −1 26
cos ϕ = = = . cos ϕ = = = .
7 30 7 ⋅ 30 21 3 ⋅ 26 26 26

9. a ⋅ b = 0. 9. a і b колінеарні;
−6 + 5 + 2z = 0 ; z = 0,5 . x 2 −3 1
2 = = ; x=− = −0,5 .
a = 4 + 25 + 0, 25 = 29, 25 . 1 −4 6 2
2
a = 0, 25 + 4 + 9 = 13, 25 .

99
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Тема 2. Многогранники
 Диктант 2.1. Двогранні кути. Лінійний кут двогранного кута
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Двогранним
кутом називається фігура, утво-
рена...
2. Назвіть елементи двогранного
кута.
3. Чи може двогранний кут бути
тупим?
4. Яким є розміщення граней дво-
гранного кута і площини ліній-
ного кута?
5. Який кут утворює ребро дво-
гранного кута з будь-якою
прямою, що лежить у площині
його лінійного кута?
6. Площини двох рівнобедрених
трикутників зі спільною осно-
вою утворюють двогранний кут.
Чи можна стверджувати, що
висоти, проведені до спільної
основи трикутників, утворюють
лінійний кут двогранного кута?
7. Дано двогранний кут, який ста-
новить 40°. Знайдіть суміжний
із ним двогранний кут.
8. Знайдіть кут між прямими,
перпендикулярними до граней
двогранного кута, градусна міра
якого 120°.
9. Точка A лежить на одній гра-
ні двогранного кута мірою 30°
і віддалена від іншої грані
на 10 см. Знайдіть відстань від
точки A до ребра цього кута.
100
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Лінійний
кут двогранного кута — це кут,
утворений перетином...
2. Що є мірою двогранного кута?
3. Чи може двогранний кут бути
прямим?
4. Яким є взаємне розміщення
площини лінійного кута дея-
кого двогранного кута і ребра
цього двогранного кута?
5. Чи залежить градусна міра лі-
нійного кута від вибору його
вершини на ребрі двогранного
кута?
6. Площини двох рівнобедрених
трикутників зі спільною осно-
вою утворюють двогранний кут.
Чи можна стверджувати, що
медіани, проведені до спільної
основи трикутників, утворюють
лінійний кут двогранного кута?
7. Дано двогранний кут, який
становить 50° . Знайдіть верти-
кальний із ним кут.
8. Знайдіть кут між прямими,
перпендикулярними до граней
двогранного кута, градусна міра
якого 130°.
9. Точка B лежить на одній грані
двогранного кута мірою 30° на
відстані 10   см від ребра цього
кута. Знайдіть відстань від точ-
ки до іншої грані.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.1

Варіант 1 Варіант 2

1. ...двома півплощинами зі спіль- 1. ...даного двогранного кута пло-

ною прямою, що їх обмежує. щиною, перпендикулярною
до його ребра.

2. Грані, ребро. 2. Міра його лінійного кута.

3. Так. 3. Так.

4. Перпендикулярні. 4. Перпендикулярні.

5. Прямий. 5. Ні.

6. Так. 6. Так.

7. 140°. 7. 50° .

8. 60° . 8. 50° .

9. 20 см. 9. 5 см.

101
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 2.2. Многогранники

Варіант 1 Варіант 2

1. Закінчіть речення. Многогран- 1. Закінчіть речення. Площа по-

ником називається тіло, поверх- верхні многогранника назива-
ня якого складається... ється...

2. Скільки вершин має многогран- 2. Скільки ребер має многогран-

ник, у якого найменша кіль- ник, у якого найменша кіль-
кість граней? кість граней?

3. Скільки вершин має куб? 3. Скільки ребер має куб?

4. Чи є правильним твердження, 4. Чи є правильним твердження,

що об’єднання опуклих много­ що опуклий многогранник ле-
гранників є опуклим мно­ жить з одного боку від площи-
гогранником? ни кожної своєї грані?

5. Скільки ребер має многогран- 5. Скільки ребер має многогран-

ник, у якого 5 граней, 5 вер- ник, у якого 5 граней, 6 вер-
шин? шин?

6. Піраміда має 12 ребер. Скільки 6. Піраміда має 12 ребер. Скільки

вона має вершин? вона має граней?

7. У призмі 36 ребер. Скільки 7. У призмі 36 ребер. Скільки

вона має граней? вона має вершин?

8. Скільки граней має многогран- 8. Скільки вершин має многогран-

ник, у якого 9 ребер, 6 вершин? ник, у якого 6 граней, 12 ребер?

9. Скільки плоских кутів має 9. Скільки ребер має опуклий

опуклий многогранник, якщо многогранник, якщо у нього
у нього 6 ребер? 18 плоских кутів?

102
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.2

Варіант 1 Варіант 2

1. ...із скінченного числа плоских 1. ...сума площ усіх його граней.

многокутників.

2. 4 вершини. 2. 6 ребер.

3. 8 вершин. 3. 12 ребер.

4. Ні. 4. Так.

5. 8 ребер. 5. 9 ребер.

6. 7 вершин. 6. 7 граней.

7. 14 граней. 7. 24 вершини.

8. 5 граней. 8. 8 вершин.

9. 12 плоских кутів. 9. 9 ребер.

103
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 2.3. Призма

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1, 2. нях 1, 2.

1. Призмою називається много- 1. Призма називається прямою,

гранник, дві грані якого... якщо...

2. Висота призми — це... 2. Призма називається правиль-

ною, якщо...

3. Якою фігурою є бічна грань 3. Якою фігурою є бічна грань на-

прямої призми? хиленої призми?

4. Чим є діагональний переріз 4. Чим є діагональний переріз

будь-якої призми? прямої призми?

5. Чи рівні діагональні перерізи 5. Чи рівні діагональні перерізи

правильної чотирикутної при- правильної шестикутної при-
зми? зми?

6. Знайдіть двогранний кут при 6. Знайдіть двогранний кут при

ребрі основи у правильній три- бічному ребрі у правильній три-
кутній призмі? кутній призмі?

7. Чи існує призма, яка має 20 ре- 7. Чи існує призма, яка має 22 ре-
бер? бра?

8. Яку найменшу кількість граней 8. Яку найменшу кількість ребер

може мати призма? може мати призма?

9. Запишіть властивості основ 9. Запишіть властивості ребер

призми. ­призми.

104
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.3

Варіант 1 Варіант 2

1. ... — рівні n-кутники, а інші 1. ...її бічні ребра перпендикуляр-

n граней — паралелограми. ні до основи.

2. ...відстань між площинами її 2. ...вона пряма і її основи — пра-

основ. вильні многокутники.

3. Прямокутником. 3. Паралелограмом.

4. Паралелограмом. 4. Прямокутником.

5. Так. 5. Ні.

6. 90°. 6. 60° .

7. Ні. 7. Ні.

8. 5. 8. 9.

9. Основи призми рівні і лежать 9. Бічні ребра призми рівні і па-

у паралельних площинах. ралельні.

105
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 2.4. Паралелепіпед
Варіант 1
Закінчіть речення у завдан­
нях 1–3.
1. Паралелепіпедом називається
призма, ...
2. Прямокутний паралелепіпед —
це паралелепіпед, у якого...
3. Діагоналі паралелепіпеда пере-
тинаються...
4. Скільки граней у паралеле­
піпеда?
5. Знайдіть діагоналі прямокутно-
го паралелепіпеда, виміри яко-
го 2 см, 4 см, 4 см.
6. Чи існує паралелепіпед, у якого
лише одна бічна грань перпен-
дикулярна до основи?
7. Чому дорівнює діагональ куба
з ребром 2 см?
8. Знайдіть площу діагонального
перерізу прямокутного парале-
лепіпеда, якщо сторони його
основ дорівнюють 4 м і 3 м,
а бічне ребро — 2 м.
9. Під яким кутом до площи-
ни основи нахилена діагональ
прямокутного паралелепіпеда
зі сторонами основи завдов­ж­
ки 6 см і 8 см та бічним ре-
бром 10 3 см?
106
Варіант 2
Закінчіть речення у завдан­
нях 1–3.
1. Прямим паралелепіпедом нази-
вається паралелепіпед, ...
2. Вимірами прямокутного парале-
лепіпеда називають...
3. Квадрат діагоналі прямокутного
паралелепіпеда дорівнює...
4. Скільки ребер у паралеле­
піпеда?
5. Знайдіть діагоналі прямокутно-
го паралелепіпеда, виміри яко-
го 6 см, 2 см, 3 см.
6. Чи існує паралелепіпед, у яко-
го лише одна бічна грань має
форму прямокутника?
7. Чому дорівнює діагональ куба
з ребром 3 см?
8. Знайдіть площу діагонального
перерізу прямокутного парале-
лепіпеда, якщо сторони його
основ дорівнюють 6 м і 8 м,
а бічне ребро — 5 м.
9. Під яким кутом до площи-
ни основи нахилена діагональ
прямокутного паралелепіпеда
зі сторонами основи завдов­ж­
ки 3 см і 4 см та бічним ре-
бром 5 3 см?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.4

Варіант 1 Варіант 2

1. ...основа якої — паралелограм. 1. ...бічні ребра якого перпенди-

кулярні до площини основи.

2. ...усі грані — прямокутники. 2. ...довжини трьох його ребер,

які виходять із однієї вершини.

3. ...в одній точці й діляться цією 3. ...сумі квадратів трьох його ви-
точкою навпіл. мірів.

4. 6 граней. 4. 12 ребер.

5. d2 = 22 + 42 + 42 = 36 ; d = 6 см. 5. d2 = 62 + 22 + 32 = 49 ; d = 7 см.

6. Ні. 6. Ні.

7. d2 = 22 + 22 + 22 = 12 ; d = 2 3 см. 7. d2 = 32 + 32 + 32 = 27 ; d = 3 3 см.

8. S = 10 м2 . 8. S = 10 ⋅ 5 = 50 м2 .

10 3 5 3
9. tg α = = 3 ; α = 60° . 9. tg α = = 3 ; α = 60° .
10 5

107
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 2.5. Куб

Варіант 1 Варіант 2

1. Скільки граней має куб? 1. Скільки ребер має куб?

2. Якою фігурою є діагональний 2. Скільки діагональних перерізів

переріз куба? має куб, що можна сказати про
площини цих перерізів?

3. Чому дорівнює плоский кут при 3. Від якої точки однаково відда-
вершині куба? лені всі вершини куба?

4. Знайдіть площу бічної поверхні 4. Знайдіть площу бічної поверхні

куба з ребром 3 см. куба з ребром 2 см.

5. Знайдіть повну поверхню куба 5. Знайдіть площу повної поверхні

з ребром 2 см. куба з ребром 3 см.

6. Знайдіть площу діагонального 6. Знайдіть площу діагонального

перерізу куба з ребром 4 см. перерізу куба з ребром 5 см.

7. Знайдіть діагональ куба з ре- 7. Знайдіть діагональ куба з ре­

бром 2 3 см. бром 3 3 см.

8. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 з ре- 8. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 з ре-
бром 2 см. Знайдіть площу пе- бром 3 см. Знайдіть площу
рерізу, який проходить через перерізу, який проходить через
AD і B1C1 . AB і D1C1 .

9. Знайдіть тангенс кута нахи- 9. Знайдіть синус кута нахилу

лу діагоналі куба до площини діагоналі куба до площини
основи. основи.

108
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.5

Варіант 1 Варіант 2

1. 6 граней. 1. 12 ребер.

2. Прямокутником. 2. Два діагональних перерізи; пло-

щини цих перерізів перпенди-
кулярні.

3. 90°. 3. Від точки перетину діагоналей

куба.

4. Sбіч = 4a2 = 4 ⋅ 9 = 36 см2 . ( ) 4. Sбіч = 4a2 = 4 ⋅ 4 = 16 см2 .( )

5. Sповн = 6a2 = 6 ⋅ 4 = 24 см2 . ( ) 5. Sповн = 6a2 = 6 ⋅ 9 = 54 см2 . ( )
6. Sпер = 4 ⋅ 4 2 = 16 2 см2 . ( ) 6. Sпер = 5 ⋅ 5 2 = 25 2 см2 . ( )
( ) ( )
2 2
7. D2 = 3a2 = 3 ⋅ 2 3 = 3 ⋅ 12 = 36 , 7. D2 = 3a2 = 3 ⋅ 3 3 = 3 ⋅ 27 = 81,
D = 6 см. D = 9 см.

8. Переріз — прямокутник.
Sпер = AB ⋅ AD1 = 3 ⋅ 3 2 = 9 2 см2 . ( )
8. Переріз — прямокутник.
Sпер = AD ⋅ DC1 = 2 ⋅ 2 2 = 4 2 см2 . ( ) a 1 3
9. sin β = = = .
a 3 3 3
a 1 2
9. tg α = = = .
a 2 2 2

109
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 2.6. Піраміда. Правильна піраміда

Варіант 1 Варіант 2

1. Чи існує піраміда, яка має 1. Чи існує піраміда, яка має

23 ребра? 25 ребер?

2. Бічне ребро правильної пірамі- 2. Висота правильної чотирикутної

ди вдвічі більше від її висоти. піраміди дорівнює половині сто-
Знайдіть кут нахилу бічного ре- рони основи. Знайдіть двогран-
бра до площини основи. ний кут при основі.

3. Одна із бічних граней піраміди 3. Дві сусідні бічні грані піраміди

перпендикулярна до площини перпендикулярні до площини
основи. Як розміщена висота основи. Як розміщена висота
цієї піраміди? цієї піраміди?

4. У скільки разів збільшиться 4. У скільки разів збільшиться

площа бічної поверхні пра- площа бічної поверхні правиль-
вильної піраміди, якщо сторону ної піраміди, якщо апофему
основи збільшити у 2 рази? збільшити у 3 рази?

5. Знайдіть апофему правильної 5. Знайдіть висоту правильної чо-

чотирикутної піраміди, якщо її тирикутної піраміди, якщо її
висота дорівнює 3 см, а сторона апофема дорівнює 5 см, а сто-
основи — 8 см. рона основи — 6 см.

6. Чи існує правильна чотирикут- 6. Чи існує правильна чотирикут-

на піраміда, у якої апофема до- на піраміда, у якої апофема до-
рівнює 10 см, а сторона осно- рівнює 10 см, а сторона осно-
ви — 20 см? ви — 30 см?

7. Двогранні кути при основі піра- 7. Бічні ребра піраміди рівні між
міди рівні між собою. Чи може собою. Чи може основою піра-
основою піраміди бути прямо- міди бути ромб, відмінний від
кутник? квадрата?

8. У правильній трикутній пірамі- 8. У правильній трикутній пірамі-

ді всі плоскі кути при верши- ді всі плоскі кути при верши-
ні прямі, а сторона основи — ні прямі, а сторона основи —
2 5 см. Знайдіть площу бічної 2 3 см. Знайдіть площу бічної
поверхні піраміди. поверхні піраміди.

110
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

9. Площини усіх бічних граней 9. Площини всіх бічних граней

трикутної піраміди нахилені
до площини основи під ку-
том 60° , а площа основи до-
рівнює 10 см2 . Знайдіть площу
бічної поверхні цієї піраміди.
чотирикутної піраміди нахиле-
ні до площини основи під ку-
том 60°, а площа бічної поверх-
ні дорівнює 16 см2 . Знайдіть
площу основи цієї піраміди.

Відповіді до диктанту 2.6

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні, число ребер піраміди парне. 1. Ні, число ребер піраміди парне.

2. 30° . 2. 45°.

3. Збігається з висотою даної грані. 3. Збігається зі спільним бічним

ребром.

4. Збільшиться у 2 рази. 4. Збільшиться в 3 рази.

5. 5 см. 5. 4 см.

6. Ні. 6. Ні.

7. Ні, оскільки у прямокутник 7. Ні, оскільки навколо ромба

не можна вписати коло. не можна описати коло.

8. 15 см2 . 8. 9 см2 .

9. Sбіч =
Sосн
cos60°
. Sбіч =
10
1
(
= 20 см2 .) 9. Sбіч =
Sосн
cos60°
. Sосн = 16 ⋅
1
2
(
= 8 см2 .)
2

111
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 2.7. Піраміда. Правильна піраміда
Варіант 1
1. Який многокутник лежить
в основі піраміди, що має 26 ре-
бер?
2. Скільки вершин має семикутна
піраміда?
3. Скільки граней має шестикутна
піраміда?
4. Якщо всі бічні ребра піраміди
рівні, то піраміда правильна. Чи
є правильним це твердження?
5. Бічні ребра піраміди однаково
нахилені до основи. У яку точ-
ку площини основи проекту-
ється вершина, якщо в основі
піраміди лежить прямокутний
трикутник?
6. Усі бічні грані правильної чоти-
рикутної піраміди — правильні
трикутники зі стороною 2 см.
Знайдіть площу бічної поверхні
цієї піраміди.
7. В основі піраміди лежить пря-
мокутний трикутник із катета-
ми 6 см і 8 см, а бічні ребра на-
хилені до основи під кутом 45°.
Знайдіть висоту піраміди.
8. Двогранний кут при ребрі осно-
ви правильної чотирикутної
піраміди становить 60° , а апо-
фема дорівнює 12 см. Знайдіть
площу основи.
112
Варіант 2
1. Який многокутник лежить
в основі піраміди, що має 28 ре-
бер?
2. Скільки вершин має восьмикут-
на піраміда?
3. Скільки граней має десятикут-
на піраміда?
4. Якщо всі бічні ребра піраміди
однаково нахилені до основи, то
піраміда правильна. Чи є пра-
вильним це твердження?
5. Бічні ребра піраміди рівні.
У яку точку площини основи
проектується вершина, якщо
в основі піраміди лежить тупо-
кутний трикутник?
6. Усі бічні грані правильної три-
кутної піраміди — правильні
трикутники зі стороною 4 см.
Знайдіть площу бічної поверхні
цієї піраміди.
7. В основі піраміди лежить пря-
мокутний трикутник із катета-
ми 12 см і 16 см, а бічні ребра
нахилені до основи під ку-
том 45°. Знайдіть висоту піраміди.
8. Двогранний кут при ребрі осно-
ви правильної чотирикутної пі-
раміди становить 60° , а площа
основи дорівнює 36 см2 . Знай­
діть апофему піраміди.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

9. Як зміниться площа бічної по- 9. Як зміниться площа бічної по-

верхні правильної піраміди, верхні правильної піраміди,
якщо сторону основи ­збільшити якщо сторону основи зменши-
у 2 рази, а апофему зменши- ти у 2 рази, а апофему збіль-
ти у 4 рази? шити у 4 рази?

Відповіді до диктанту 2.7

Варіант 1 Варіант 2

1. Тринадцятикутник. 1. Чотирнадцятикутник.

2. 8 вершин. 2. 9 вершин.

3. 7 граней. 3. 11 граней.

4. Ні. 4. Ні.

5. На середину гіпотенузи. 5. У центр описаного навколо

трикутника кола, який лежить
поза трикутником.

6. Sбіч = 4 ⋅ S = 4 ⋅
4 3
4
(
= 4 3 см2 . ) 6. Sбіч = 3 ⋅ S = 3 ⋅
16 3
4
(
= 12 3 см2 . )
c c
7. c = 10 см. H = , H = 5 см. 7. c = 20 см. H = , H = 10 см.
2 2

8. Sосн = 144 см2 . 8. 6 см.

9. Зменшиться у 2 рази. 9. Збільшиться у 2 рази.

113
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 2.8. Зрізана піраміда
Варіант 1
1. Закінчіть речення. Висота зрі-
заної піраміди — ...
2. Якими n-кутниками є основи
зрізаної піраміди?
3. Якими фігурами є бічні грані
зрізаної піраміди?
4. Чи можуть основами зрізаної
піраміди бути прямокутники,
якщо сторони одного з них до-
рівнюють 2 см і 4 см, а друго-
го — 4 см і 12 см?
5. Основа піраміди — правильний
трикутник. Чи обов’язково пере-
різ, паралельний основі, відти-
нає від даної піраміди правиль-
ну зрізану трикутну піраміду?
6. Скільки граней має десятикут-
на зрізана піраміда?
7. Чи існує зрізана піраміда, усі
ребра якої рівні?
8. Якими фігурами є діагональні
перерізи зрізаної піраміди?
9. Знайдіть площу бічної поверх-
ні правильної трикутної зріза-
ної піраміди, якщо сторони її
основ дорівнюють 2 см і 4 см,
а апофема — 4 см.
114
Варіант 2
1. Закінчіть речення. Основи зрі-
заної піраміди — це...
2. Чи є зрізана піраміда пірамі-
дою?
3. Якими фігурами є бічні грані
правильної зрізаної піраміди?
4. Чи можуть основами зрізаної
піраміди бути прямокутники,
якщо сторони одного з них до-
рівнюють 2 см і 4 см, а друго-
го — 4 см і 8 см?
5. Основа піраміди — квадрат.
Чи обов’язково переріз, пара-
лельний основі, відтинає від да-
ної піраміди правильну зрізану
чотирикутну піраміду?
6. Скільки граней має восьмикут-
на зрізана піраміда?
7. Дві паралельні грані много-
гранника — нерівні квадрати,
а діагональні перерізи — рів-
ні рівнобедрені трапеції. Який
вигляд має цей многогранник?
8. Скільки ребер, перпендикуляр-
них до площини основи, може
мати зрізана піраміда?
9. Знайдіть площу бічної поверхні
правильної чотирикутної зрі-
заної піраміди, якщо сторони
її основ 2 см і 4 см, а апофе-
ма — 5 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.8

Варіант 1 Варіант 2

1. ...це відстань між площинами 1. ...паралельні грані зрізаної пі-

її основ. раміди.

2. Подібними. 2. Ні.

3. Трапеціями. 3. Рівнобедреними трапеціями.

4. Ні. 4. Так.

5. Ні. 5. Ні.

6. 12 граней. 6. 10 граней.

7. Ні. (Основи зрізаної піраміди 7. Зрізана правильна чотирикутна

не рівні.) піраміда.

8. Трапеціями. 8. Одне.

3⋅2 + 3⋅4 4⋅2 + 4⋅4

9. Sбіч =
2
( )
⋅ 4 = 9 ⋅ 4 = 36 см2 . 9. Sбіч =
2
(
⋅ 5 = 12 ⋅ 5 = 60 см2 . )

115
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 2.9. Правильні многогранники

Варіант 1 Варіант 2

1. Якими фігурами є грані пра- 1. Чи правильно, що в кожній вер-

вильних многогранників? шині правильного многогран-
ника сходиться одна й та сама
кількість ребер?

2. Чи завжди правильна пірамі- 2. Чи завжди правильна при-

да є правильним многогран­ зма є правильним многогран­
ником? ником?

3. Чи існує правильна призма, 3. Чи існує правильна піраміда,

яка є правильним многогран- яка є правильним многогран-
ником? ником?

4. Скільки ребер сходиться в кож- 4. Скільки ребер сходиться в кож-

ній вершині правильного тетра- ній вершині правильного окта­
едра? едра?

5. Якими фігурами є грані пра- 5. Якими фігурами є грані пра-

вильного октаедра? вильного тетраедра?

6. Скільки граней у правильного 6. Скільки граней у правильного

додекаедра? ікосаедра?

7. Скільки осей симетрії у пра- 7. Скільки осей симетрії у куба?

вильного тетраедра?

8. Площа грані правильного ікоса- 8. Площа грані правильного доде-

едра становить 5 см2 . Чому до- каедра становить 3 см2 . Чому до-
рівнює площа його поверхні? рівнює площа його по­верхні?

9. Площа поверхні куба 24 см2 . 9. Площа поверхні куба 54 см2 .

Чому дорівнює його ребро? Чому дорівнює його ребро?

116
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 2. Многогранники

Відповіді до диктанту 2.9

Варіант 1 Варіант 2

1. Рівними правильними много- 1. Так.

кутниками.

2. Ні. 2. Ні.

3. Так. 3. Так.

4. По три ребра. 4. По чотири ребра.

5. Рівносторонніми трикутниками. 5. Рівносторонніми трикутниками.

6. 12 граней. 6. 20 граней.

7. Три. 7. Дев’ять.

8. S пов = 100 см2 . 8. (

Sпов = 3 ⋅ 12 = 36 см2 . )
9. 6a2 = 24 ; a2 = 4 ; a = 2 см. 9. 6a2 = 54 ; a2 = 9 ; a = 3 см.

117
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Тема 3. Тіла обертання
 Диктант 3.1. Циліндр
Варіант 1
1. Що є основою циліндра?
2. Якою фігурою є переріз цилін-
дра площиною, перпендикуляр-
ною до осі циліндра?
3. Радіус основи циліндра дорів-
нює 2 см, а висота — 3 см.
Знайдіть діагональ осьового пе-
рерізу циліндра.
4. Знайдіть діаметр циліндра,
якщо його осьовим перерізом
є квадрат площею 16 м2 .
5. Скільки існує площин, які ді-
лять даний циліндр на два рів-
них циліндри?
6. Діагональ осьового перерізу
циліндра утворює з площиною
основи кут 45°. Як відносить-
ся висота циліндра до радіуса
основи?
7. Чи можна в перерізі циліндра
площиною отримати трикутник?
8. Прямокутник зі сторонами 2 см
і 3 см обертають навколо мен-
шої сторони. Чому дорівнює
діагональ осьового перерізу ци-
ліндра, утвореного внаслідок
обертання?
9. У циліндрі площа осьового пе-
рерізу вдвічі більша від площі
основи. Знайдіть відношення
радіуса основи циліндра до його
висоти.
118
Варіант 2
1. Яка фігура є осьовим перерізом
циліндра?
2. Якою фігурою є переріз цилін-
дра площиною, паралельною осі
циліндра?
3. Діагональ осьового перерізу
циліндра дорівнює 10 см, а ви-
сота — 8 см. Знайдіть радіус
основи циліндра.
4. Знайдіть радіус циліндра, якщо
його осьовим перерізом є ква-
драт площею 36 м2 .
5. Скільки існує площин, які ді-
лять даний циліндр на дві рівні
фігури?
6. Діагональ осьового перерізу
циліндра утворює з його пло-
щиною основи кут 30° . Як
відноситься висота циліндра
до діагоналі осьового перерізу?
7. Чи можна в перерізі циліндра
площиною отримати еліпс?
8. Прямокутник зі сторонами 2 см
і 3 см обертають навколо біль-
шої сторони. Чому дорівнює
діагональ осьового перерізу ци-
ліндра, утвореного внаслідок
обертання?
9. У циліндрі площа осьового пе-
рерізу втричі більша від площі
основи. Знайдіть відношення
радіуса основи циліндра до його
висоти.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.1

Варіант 1 Варіант 2

1. Круг. 1. Прямокутник.

2. Кругом. 2. Прямокутником.

3. 5 см. 3. 3 см.

4. 4 м. 4. 3 см.

5. Одна. 5. Безліч.

6. 2 :1 . 6. 1: 2 .

7. Ні. 7. Так.

8. 2 10 см. 8. 5 см.

9. 1: π . 9. 2 : 3π .

119
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 3.2. Конус

Варіант 1 Варіант 2

1. Яка фігура є перерізом конуса 1. Якою фігурою є осьовий переріз

площиною, паралельною його конуса?
основі?

2. Чи може осьовим перерізом ко- 2. Чи може осьовим перерізом ко-

нуса бути рівносторонній три- нуса бути прямокутний трикут-
кутник? ник?

3. Висота конуса дорівнює 4 м, 3. Висота конуса дорівнює 8 м,

а радіус основи — 3 м. Знайдіть а радіус основи — 6 м. Знайдіть
твірну конуса. твірну конуса.

4. Висота конуса дорівнює радіусу 4. Твірна конуса дорівнює діаметру

основи. Знайдіть кут при вер- основи. Знайдіть кут при вер-
шині осьового перерізу конуса. шині осьового перерізу конуса.

5. Чи можуть бути відрізки a і b, 5. Чи можуть бути відрізки a і b,

які є відповідно твірною і висо- які є відповідно радіусом і ви-
тою конуса, будь-якими? сотою конуса, будь-якими?

6. Осьовий переріз конуса — рів- 6. Осьовий переріз конуса — пря-

носторонній трикутник зі сто- мокутний трикутник із гіпоте-
роною 10 см. Знайдіть радіус нузою 10 см. Знайдіть висоту
основи конуса. конуса.

7. Твірна конуса дорівнює 6 см 7. Твірна конуса дорівнює 10 см

і нахилена до площини основи і нахилена до площини основи
під кутом 30° . Знайдіть висоту під кутом 30° . Знайдіть висоту
конуса. конуса.

8. Площа основи конуса дорівнює 8. Площа основи конуса дорівнює

9π см2 , а висота — 4 см. Знай­ см22, а висота — 3 см. Зна-
16π см
діть твірну конуса. йдіть твірну конуса.

9. Твірна конуса дорівнює 4 см. 9. Твірна конуса дорівнює 2 см.

Осьовий переріз конуса — пря- Осьовий переріз конуса — пря-
мокутний трикутник. Знайдіть мокутний трикутник. Знайдіть
радіус основи конуса. радіус основи конуса.

120
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Круг. 1. Рівнобедреним трикутником.

2. Так. 2. Так.

3. 5 м. 3. 10 м.

4. 90°. 4. 60° .

5. Ні. Треба, щоб a > b . 5. Так.

6. 5 см. 6. 5 см.

7. 3 см. 7. 5 см.

8. 5 см. 8. 5 см.

9. 2 2 см. 9. 2 см.

121
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 3.3. Конус. Зрізаний конус
Варіант 1
1. Чи може осьовим перерізом
зрізаного конуса бути довільна
трапеція?
2. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 2 см і 3 см, а ви-
сота — 4 см. Знайдіть площу
осьового перерізу конуса.
3. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 1 см і 3 см, а твір-
на нахилена до площини основи
під кутом 60° . Знайдіть твірну
зрізаного конуса.
4. Із яких фігур складається роз-
гортка конуса?
5. Прямокутна трапеція оберта-
ється навколо меншої із бічних
сторін. Як називається отрима-
не тіло обертання?
6. Які властивості мають усі твір-
ні зрізаного конуса?
7. Чи може осьовий переріз зрі-
заного конуса бути трапецією
з кутами 30° , 150°; 120°; 60° ?
8. Знайдіть площу круга, вписано-
го в осьовий переріз зрізаного
конуса, якщо висота конуса до-
рівнює 10 см.
9. Переріз конуса, паралельний
площині основи, проходить
через середину висоти конуса.
У скільки разів площа перерізу
менша від площі основи конуса?
122
Варіант 2
1. Чи може осьовим перерізом зрі-
заного конуса бути прямокутна
трапеція?
2. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 5 см і 8 см, а ви-
сота — 10 см. Знайдіть площу
осьового перерізу конуса.
3. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 2 см і 4 см, а твір-
на нахилена до площини основи
під кутом 60° . Знайдіть твірну
зрізаного конуса.
4. Що є розгорткою бічної поверх-
ні конуса?
5. Внаслідок обертання якої
­фігури можна отримати зріза-
ний конус?
6. Як називається пряма, що про-
ходить через центри основ зрі-
заного конуса?
7. Чи може осьовий переріз зрі-
заного конуса бути трапецією
з кутами 45°, 135°, 45° і 135°?
8. Знайдіть довжину кола, вписа-
ного в осьовий переріз зрізаного
конуса, якщо висота конуса до-
рівнює 12 см.
9. Площа основи конуса в 4 рази
більша від площі перерізу, який
проходить перпендикулярно
до висоти конуса. У якому від-
ношенні площина перерізу ді-
лить висоту конуса, рахуючи
від вершини?
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.3

Варіант 1 Варіант 2

1. Ні. 1. Ні.

2. 20 см2. 2. 130 см2.

3. 4 см. 3. 4 см.

4. Із сектора і круга. 4. Сектор.

5. Зрізаний конус. 5. У результаті обертання прямо-

кутної трапеції навколо меншої
бічної сторони.

6. Рівні й нахилені до площин 6. Віссю зрізаного конуса.

основ під однаковими кутами.

7. Ні. 7. Так.

8. 25π см2. 8. 12π см.

9. У 4 рази. 9. 1 :1 .

123
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 3.4. Циліндри і конуси

Варіант 1 Варіант 2
У циліндрі з віссю OO1 прове­ У циліндрі з віссю OO1 прове­
дено переріз, паралельний його дено переріз, паралельний його
осі, на відстані 5 см. Радіус осі, на відстані 6 см. Радіус
циліндра 13 см (див. рисунок). циліндра 10 см (див. рисунок).
Користуючись цими даними, ви­ Користуючись цими даними, ви­
конайте завдання 1–4. конайте завдання 1–4.
A A
O1 O1
B B

D D
O O
C C

1. Знайдіть довжину хорди AB. 1. Знайдіть довжину хорди AB.

2. Знайдіть площу перерізу ABCD,
якщо довжина твірної дорів-
нює 20 см.
3. Знайдіть площу осьового пере-
різу циліндра.
4. Знайдіть кут нахилу діагоналі
осьового перерізу до площини
основи.
Через дві твірні конуса прове­
дено площину (див. рисунок).
Довжина хорди AB дорівнює
12 см, а твірна і висота кону­
са — відповідно 25 см і 15 см.
Користуючись цими даними, ви­
конайте завдання 5–9.
C A
2. Знайдіть площу перерізу ABCD,
якщо висота циліндра дорівнює
50 см.
3. Знайдіть площу осьового пере-
різу циліндра.
4. Знайдіть кут нахилу діагоналі
осьового перерізу до площини
основи.
Через дві твірні конуса прове­
дено площину (див. рисунок).
Довжина хорди CD дорівнює
12 см, а твірна і висота кону­
са — відповідно 20 см і 12 см.
Користуючись цими даними, ви­
конайте завдання 5–9.

O O
A B C D

124
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

5. Знайдіть радіус основи конуса. 5. Знайдіть радіус основи конуса.

6. Знайдіть площу осьового пере-
різу.
7. Знайдіть площу основи конуса.
8. Знайдіть відстань від центра
основи конуса до хорди AB.
9. Знайдіть кут нахилу твірної ко-
нуса до площини основи.
6. Знайдіть площу осьового пе­
рерізу.
7. Знайдіть площу основи конуса.
8. Знайдіть відстань від центра
основи конуса до хорди CD.
9. Знайдіть кут нахилу твірної ко-
нуса до площини основи.

Відповіді до диктанту 3.4

Варіант 1 Варіант 2

1 1
1. AB = 132 − 52 = 12 (cм); 1. AB = 102 − 62 = 8 (см);
2 2
AB = 24 см. AB = 16 см.

2. 480 см2 . 2. 800 см2 .

3. 520 см2 . 3. 1000 см2 .

10 5
4. arctg . 4. arctg .
13 2
5. 20 см. 5. 16 см.

6. 300 см2 . 6. 192 см2 .

7. 400π см2 . 7. 256π см2 .

8. 400 − 36 = 364 = 2 91 (см). 8. 256 − 36 = 220 = 2 55 (см).

3 3
9. arcsin . 9. arcsin .
5 5

125
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 3.5. Куля і сфера

Варіант 1 Варіант 2

Закінчіть речення у завдан­ Закінчіть речення у завдан­

нях 1–4. нях 1–4.

1. Кулею називається тіло, утворе- 1. Сферою називається фігура,

не обертанням... утворена обертанням...

2. Радіус кулі — це будь-який від- 2. Діаметр кулі — це відрізок,

різок, що сполучає... який сполучає...

3. Великий круг — це переріз 3. Діаметральна площина — це

кулі... площина, яка проходить че-
рез...

4. Дотичною до кулі називається 4. Дотичною площиною до кулі

пряма, ... називають площину, ...

5. Радіус кулі дорівнює R. Чому 5. Радіус кулі дорівнює R. Чому

дорівнює довжина кола велико- дорівнює площа великого ­круга?
го круга?

6. Якою фігурою може бути пере- 6. Якою фігурою може бути пере-
різ сфери площиною? різ кулі площиною?

7. Скільки спільних точок мо­ 7. Скільки спільних точок може

же мати кульова поверхня мати кульова поверхня і пло-
і ­пряма? щина?

8. За якої умови одна сфера доти- 8. Яким може бути дотикання

кається до іншої? сфер?

9. Що називають кульовим сег- 9. Що називають кульовим ша-

ментом? ром?

126
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.5

Варіант 1 Варіант 2

1. ...круга навколо його діа­ 1. ...кола навколо його діаметра.

метра.

2. ...центр кулі з будь-якою точ- 2. ...дві точки поверхні кулі й про-

кою його поверхні. ходить через її центр.

3. ...діаметральною площиною. 3. ...діаметр кулі.

4. ...яка має з кулею тільки одну 4. ...яка має з кулею тільки одну
спільну точку. спільну точку.

5. 2πR . 5. πR 2 .

6. Колом. 6. Кругом.

7. Жодної, одну, дві. 7. Жодної, одну, безліч.

8. За умови, що вони мають одну 8. Внутрішнім і зовнішнім.

спільну точку.

9. Кульовий сегмент — це частина 9. Кульовий шар — це частина

кулі, яку відтинає площина. кулі, розміщена між двома пара-
лельними січними площинами.

127
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 3.6. Куля і сфера

Варіант 1 Варіант 2

Кулю перетинає січна площи­ Кулю перетинає січна площи­

на на відстані 5 см від центра на на відстані 6 см від центра
кулі. Радіус кулі дорівнює 10 см. кулі. Радіус кулі дорівнює 12 см.
Користуючись цими даними, ви­ Користуючись цими даними, ви­
конайте завдання 1–9. конайте завдання 1–9.

O1 O1
O K O P

1. Знайдіть площу великого круга. 1. Знайдіть площу великого круга.

2. Знайдіть довжину кола велико- 2. Знайдіть довжину кола велико-

го круга. го круга.

3. Знайдіть радіус перерізу. 3. Знайдіть радіус перерізу.

4. Знайдіть площу перерізу. 4. Знайдіть площу перерізу.

5. Знайдіть довжину кола перерізу. 5. Знайдіть довжину кола перерізу.

6. Знайдіть кут між радіусом пе- 6. Знайдіть кут між радіусом пе-
рерізу і радіусом кулі, прове- рерізу і радіусом кулі, прове-
деними в одну точку кола пе­ деними в одну точку кола пе­
рерізу. рерізу.

7. Знайдіть сторону рівносторон- 7. Знайдіть сторону рівносторон-

нього трикутника, вписаного нього трикутника, вписаного
в переріз. в переріз.

8. Знайдіть площу рівносторонньо- 8. Знайдіть площу рівносторонньо-

го трикутника, вписаного в пе- го трикутника, вписаного в пе-
реріз. реріз.

9. Знайдіть площу правильного 9. Знайдіть площу правильного

шестикутника, вписаного у ве- шестикутника, вписаного у ве-
ликий круг. ликий круг.
128
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.6

Варіант 1 Варіант 2

1. 100π см2 . 1. 144π см2 .

2. 20π см. 2. 24π см.

3. 5 3 см. 3. 6 3 м.

4. 75π см2 . 4. 108π см2 .

5. 10 3π см. 5. 12 3π см.

6. 30° . 6. 30° .

7. 15 см. 7. 18 см.

225 3
8. см2 . 8. 81 3 см2 .
4

9. 150 3 см2 . 9. 216 3 см2 .

129
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 3.7. Комбінації геометричних тіл
Варіант 1
1. Чи можна вписати циліндр
в пряму призму, основою якої
є ромб, а висота циліндра до-
рівнює бічному ребру призми?
2. Чи можна описати циліндр
навколо прямокутного парале­
лепіпеда?
3. Чи правильно, що висота пра-
вильної трикутної призми, впи-
саної в циліндр, дорівнює твір-
ній циліндра?
4. Чим є твірна конуса, вписаного
в правильну піраміду?
5. Якщо конус описаний навколо
піраміди, то висота конуса збі-
гається з висотою піраміди. Чи
є правильним це твердження?
6. Знайдіть діаметр основи цилін-
дра, описаного навколо прямої
призми, в основі якої лежить
прямокутний трикутник із ка-
тетами 3 см і 4 см.
7. Знайдіть твірну конуса, впи-
саного в правильну трикутну
піраміду, у якої бічне ребро
дорівнює 10 см, а сторона осно-
ви — 12 см.
8. Знайдіть площу основи цилін-
дра, вписаного в правильну чо-
тирикутну піраміду, ребро осно-
ви якої дорівнює 6 см.
9. Знайдіть висоту правильної
трикутної піраміди, вписаної
в конус, твірна якого дорівнює
13 см, а радіус основи — 5 см.
130
Варіант 2
1. Чи можна описати циліндр нав­
коло прямої призми, основою
якої є ромб, а висота циліндра
дорівнює бічному ребру призми?
2. Чи можна вписати циліндр
в прямокутний паралелепіпед?
3. Чи правильно, що твірна ци-
ліндра, вписаного в правильну
трикутну призму, дорівнює біч-
ному ребру призми?
4. Чим є твірна конуса, описаного
навколо правильної піраміди?
5. Якщо конус вписаний у пірамі-
ду, то висота конуса збігається
з висотою піраміди. Чи є пра-
вильним це твердження?
6. Знайдіть діаметр основи цилін-
дра, описаного навколо прямої
призми, в основі якої лежить
прямокутний трикутник із ка-
тетами 6 см і 8 см.
7. Знайдіть твірну конуса, впи-
саного в правильну трикутну
піраміду, у якої бічне ребро
дорівнює 5 см, а сторона осно-
ви — 6 см.
8. Знайдіть площу основи пра-
вильної чотирикутної призми,
у яку вписаний циліндр, радіус
основи якого дорівнює 2 см.
9. Знайдіть висоту правильної три-
кутної піраміди, вписаної в ко-
нус, твірна якої дорівнює 17 см,
а радіус основи — 15 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.7

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. (У ромб можна вписати 1. Ні. (Навколо ромба не можна

коло.) описати коло.)

2. Так. (Навколо прямокутника 2. Ні. (У прямокутник не можна

можна описати коло.) вписати коло.)

3. Правильно. 3. Правильно.

4. Апофемою правильної описаної 4. Бічним ребром правильної впи-

піраміди. саної піраміди.

5. Так. 5. Так.

6. 32 + 42 = 25 = 5 (см). 6. 36 + 64 = 100 = 10 (см).

7. 102 − 62 = 8 (см). 7. 52 − 32 = 4 (см).

8. rцил = 6 : 2 = 3 (см); 8. aосн = 2 ⋅ 2 = 4 (см);

Sосн. цил = 9π см2 . Sосн. пр = 16 см2 .

9. h = 132 − 52 = 12 (см). 9. h = 172 − 152 = 8 (см).

131
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 3.8. Комбінації геометричних тіл
Варіант 1
1. Чи можна описати кулю навко-
ло куба?
2. Чи можна описати сферу навко-
ло прямого паралелепіпеда?
3. Чи завжди можна вписати кулю
в конус?
4. За якої умови центр сфери, опи-
саної навколо прямої трикут-
ної призми, лежить усередині
­призми?
5. Навколо прямокутного парале-
лепіпеда, ребра якого дорівню-
ють 1 см, 2 см і 2 см, описано
сферу. Знайдіть її радіус.
6. Чи є правильним твердження,
що навколо будь-якої трикут-
ної піраміди можна описати
­сферу?
7. Знайдіть ребро куба, якщо ра-
діус кулі, вписаної в нього, до-
рівнює 3 см.
8. Кулю вписано в циліндр, висота
якого дорівнює 10 см. Знайдіть
площу великого круга кулі.
9. Знайдіть відстань від центра
кулі, описаної навколо пірамі-
ди, до вершини піраміди. Раді-
ус кулі дорівнює 4 см.
132
Варіант 2
1. Чи можна описати кулю нав­
коло прямокутного паралеле­
піпеда?
2. Чи можна описати сферу нав­
коло похилого паралелепіпеда?
3. Чи завжди можна вписати кулю
в циліндр?
4. За якої умови центр сфери,
описаної навколо прямої три-
кутної призми, лежить поза
призмою?
5. Навколо прямокутного парале-
лепіпеда, ребра якого дорівню-
ють 2 см, 2 см і 2 2 см, опи-
сано сферу. Знайдіть її радіус.
6. Чи є правильним твердження,
що навколо будь-якої чотири-
кутної піраміди можна описати
сферу?
7. Знайдіть ребро куба, якщо ра-
діус кулі, вписаної у нього, до-
рівнює 5 см.
8. Кулю вписано в циліндр, висота
якого дорівнює 12 см. Знайдіть
довжину кола великого круга.
9. Знайдіть відстань від центра
кулі, описаної навколо пірамі-
ди, до вершини піраміди. Раді-
ус кулі дорівнює 6 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 3. Тіла обертання

Відповіді до диктанту 3.8

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. (Навколо квадрата можна 1. Так. (Навколо прямокутника

описати коло.) можна описати коло.)

2. Ні. (Навколо паралелограма 2. Ні. (Навколо паралелограма

не можна описати коло.) не можна описати коло.)

3. Так. (У трикутник завжди мож- 3. Не завжди. (Тільки в тому ви-

на вписати коло.) падку, коли осьовий переріз ци-
ліндра — квадрат.)

4. Якщо основа призми — гостро- 4. Якщо основа призми — тупо-

кутний трикутник. кутний трикутник.

5. 1,5 см. 5. 2 см.

6. Так. (Навколо будь-якого три- 6. Ні. (Не навколо будь-якого чо-

кутника можна описати коло.) тирикутника можна описати
коло.)

7. 6 см. 7. 10 см.

8. 25π см2 . 8. 12π см.

9. 4 см.
9. 6 см.

133
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

 Диктант 4.1. Об’єм призми, паралелепіпеда

Варіант 1 Варіант 2

1. Ребро куба дорівнює 2 см. Чому 1. Ребро куба дорівнює 3 см. Чому
дорівнює його об’єм? дорівнює його об’єм?

2. Знайдіть об’єм прямокутного 2. Знайдіть об’єм прямокутного

паралелепіпеда, довжини ребер паралелепіпеда, довжини ребер
якого дорівнюють 1 см, 2 см якого дорівнюють 2 см, 3 см
і 3 см. і 4 см.

3. Кожне ребро прямокутного па- 3. Кожне ребро прямокутного па-

ралелепіпеда збільшили вдвічі. ралелепіпеда зменшили втричі.
Як змінився його об’єм? Як змінився його об’єм?

4. Об’єм куба дорівнює 64 cм3 . 4. Об’єм куба дорівнює 27 cм3 .

Чому дорівнює довжина його Чому дорівнює довжина його
ребра? ребра?

5. Діагональ куба дорівнює 5. Діагональ куба дорівнює

3 3 см. Знайдіть об’єм куба. 2 3 см. Знайдіть об’єм куба.

6. Площа грані куба дорівнює 6. Площа грані куба дорівнює

36 см2 . Знайдіть його об’єм. 25 см2 . Знайдіть його об’єм.

7. В основі прямої призми лежить 7. В основі прямої призми лежить

прямокутний трикутник з кате- прямокутний трикутник з кате-
тами 4 см і 3 см. Знайдіть об’єм тами 12 см і 5 см. Знайдіть об’єм
призми, якщо її висота — 2 см. призми, якщо її висота — 3 см.

8. Знайдіть об’єм правильної три- 8. Знайдіть об’єм правильної три-

кутної призми, всі ребра якої кутної призми, всі ребра якої
дорівнюють 2 см. дорівнюють 4 см.

9. Основа прямої призми — ромб, 9. Основа прямої призми — ромб,

діагоналі якого 2 см і 3 см. діагоналі якого 4 см і 5 см.
Знай­діть об’єм призми, якщо Знай­діть об’єм призми, якщо
її бічне ребро дорівнює 10 см. її бічне ребро дорівнює 10 см.

134
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.1

Варіант 1 Варіант 2

1. 8 cм3 . 1. 27 cм3 .

2. 6 cм3 . 2. 24 cм3 .

3. Збільшився у 8 разів. 3. Зменшився в 27 разів.

4. 4 см. 4. 3 см.

5. 27 cм3 . 5. 8 cм3 .

6. 216 cм3 . 6. 125 cм3 .

7. 12 cм3 . 7. 90 cм3 .

8. 2 3 cм3 . 8. 16 3 cм3 .

9. 30 cм3 . 9. 100 cм3 .

135
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 4.2. Об’єм піраміди
Варіант 1
1. Як зміниться об’єм піраміди,
якщо її висоту зменшити вдвічі?
2. Як зміниться об’єм правильної
піраміди, якщо сторону її осно-
ви збільшити втричі?
3. Як зміниться об’єм правильної
піраміди, якщо її висоту збіль-
шити в 4 рази, а сторону основи
зменшити у стільки ж разів?
4. Знайдіть об’єм правильної піра-
міди, площа основи якої дорів-
нює 12 см2 , а висота — 2 см.
5. В основі піраміди лежить пря-
мокутник зі сторонами 3 см
і 4 см, а висота піраміди до-
рівнює 6 см. Знайдіть об’єм
піраміди.
6. В основі піраміди лежить пря-
мокутний трикутник з гіпотену-
зою 5 см і катетом 3 см. Висота
піраміди дорівнює другому ка-
тету. Знайдіть об’єм піраміди.
7. Знайдіть об’єм правильної три-
кутної піраміди, у якої сторона
основи дорівнює 2 см, а висо-
та — 3 см.
8. Знайдіть сторону основи пра-
вильної чотирикутної піраміди,
у якої об’єм дорівнює 12 cм3 ,
а висота — 9 см.
9. Знайдіть об’єм трикутної піра-
міди, у якої бічні ребра взаємно
перпендикулярні і кожне з них
дорівнює 2 см.
136
Варіант 2
1. Як зміниться об’єм піраміди,
якщо її висоту збільшити втричі?
2. Як зміниться об’єм правильної
піраміди, якщо сторону її осно-
ви зменшити вдвічі?
3. Як зміниться об’єм правильної
піраміди, якщо її висоту змен-
шити в 4 рази, а сторону основи
збільшити у стільки ж разів?
4. Знайдіть об’єм правильної піра-
міди, площа основи якої дорів-
нює 18 см2 , а висота — 2 см.
5. В основі піраміди лежить пря-
мокутник зі сторонами 6 см
і 5 см, а висота піраміди до-
рівнює 2 см. Знайдіть об’єм
піраміди.
6. В основі піраміди лежить пря-
мокутний трикутник із катета-
ми 6 см і 8 см. Висота пірамі-
ди дорівнює гіпотенузі основи.
Знайдіть об’єм піраміди.
7. Знайдіть об’єм правильної три-
кутної піраміди, у якої сторона
її основи дорівнює 6 см, а висо-
та — 3 см.
8. Знайдіть сторону основи пра-
вильної чотирикутної піраміди,
у якої об’єм дорівнює 18 cм3 ,
а висота — 6 см.
9. Знайдіть об’єм трикутної піра-
міди, у якої бічні ребра взаємно
перпендикулярні, і кожне з них
дорівнює 3 см.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Зменшиться в 2 рази. 1. Збільшиться у 3 рази.

2. Збільшиться у 9 разів. 2. Зменшиться в 4 рази.

3. Зменшиться у 4 рази. 3. Збільшиться в 4 рази.

4. 8 cм3 . 4. 12 cм3 .

5. 24 cм3 . 5. 20 cм3 .

6. 16 cм3 . 6. 160 cм3 .

36 ⋅ 3
7. Sосн =
4 3
4
= 3 см2 ,( ) 7. Sосн =
4
(
= 9 3 см2 , )
Vпір =
1
3
⋅ 3 ⋅ 3 = 1 cм3 .( ) Vпір =
1
3
⋅ 9 3 ⋅ 3 = 9 cм3 . ( )
8. ( )
Sосн = 36 : 9 = 4 см2 , a = 2 см. 8. (
Sосн = 54 : 6 = 9 см2 , a = 3 см.)
9
9. Sосн = 2 см2 , 9. Sосн = см2 ,
2
Vпір =
1
3
⋅2⋅2 =
4
3
( cм ) .
3
Vпір =
1 9
⋅ (
⋅ 3 = 4,5 cм3 . )
3 2

137
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 4.3. Об’єм циліндра

Варіант 1 Варіант 2

1. Як зміниться об’єм циліндра, 1. Як зміниться об’єм циліндра,

якщо його висоту збільшити якщо його висоту зменшити
в 5 разів? в 3 рази?

2. Як зміниться об’єм циліндра, 2. Як зміниться об’єм циліндра,

якщо його радіус зменшити якщо його радіус збільшити
вдвічі? втричі?

3. Як зміниться об’єм циліндра, 3. Як зміниться об’єм циліндра,

якщо його висоту збільшити якщо його висоту зменшити
в 4 рази, а радіус зменшити в 3 рази, а радіус збільшити
у стільки ж разів? у стільки ж разів?

4. Знайдіть об’єм циліндра, якщо 4. Знайдіть об’єм циліндра, якщо

його осьовий переріз — квадрат його осьовий переріз — квадрат
зі стороною 4 см. зі стороною 2 см.

5. Знайдіть об’єм циліндра, якщо 5. Знайдіть об’єм циліндра, якщо

радіус його основи 3 см, а ви- радіус його основи 2 см, а ви-
сота — 4 см. сота — 5 см.

6. Об’єм циліндра дорівнює 6. Об’єм циліндра дорівнює

36π cм3, а його твірна — 9 см. 54π cм3, а його твірна — 6 см.
Знайдіть радіус основи ци­ Знайдіть радіус основи ци­
ліндра. ліндра.

7. Довжина кола основи циліндра 7. Довжина кола основи циліндра

дорівнює 12π см. Знайдіть об’єм дорівнює 6π см. Знайдіть об’єм
цього циліндра, якщо він рівно- цього циліндра, якщо він рівно-
сторонній. сторонній.

8. Осьовий переріз циліндра — ква- 8. Осьовий переріз циліндра —

драт із площею 64 см2 . Знай­діть квадрат із площею 36   см2. Знай­
об’єм цього циліндра. діть об’єм цього циліндра.

9. Знайдіть об’єм циліндра, у який 9. Знайдіть об’єм циліндра, у який

вписано кулю радіусом 2 см. вписано кулю радіусом 4 см.

138
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.3

Варіант 1 Варіант 2

1. Збільшиться в 5 разів. 1. Зменшиться в 3 рази.

2. Зменшиться в 4 рази. 2. Збільшиться в 9 разів.

3. Зменшиться в 4 рази. 3. Збільшиться в 3 рази.

4. 16π cм3 . 4. 2π cм3.

5. 36π cм3 . 5. 20π cм3.

6. (
Sосн. цил = 36π : 9 = 4π см2 , ) 6. Sосн. цил = 54π : 6 = 9π см2,
R = 2 см. R = 3 см.

7. 2πR = 12π ; R = 6 см. 7. 2πR = 6π ; R = 3 см,

Vцил = 36π ⋅ 12 = 432π cм . (
8. Sпер = 64 см2 ; 2R = H = 8 см.
(
Vцил = 16π ⋅ 8 = 128π cм3 .
9. 2Rк = Hцил = 4 см;
Rцил = Rк = 2 см;
(
Vцил = 4π ⋅ 4 = 16π cм3 .
3
) (
Vцил = 9π ⋅ 6 = 54π cм3 . )
8. Sпер = 36 см2 ; 2R = H = 6 см;
) (
Vцил = 9π ⋅ 6 = 54π cм3 . )
9. 2Rк = Hцил = 8 см;
Rцил = Rк = 4 см;
) (
Vцил = 16π ⋅ 8 = 128π cм3 . )

139
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 4.4. Об’єм конуса
Варіант 1
1. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його радіус збільшити
в 3 рази?
2. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його висоту зменшити
в 4 рази?
3. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його висоту зменшити
в 4 рази, а радіус збільшити
вдвічі?
4. Знайдіть об’єм конуса, радіус
основи якого дорівнює 3 см,
а висота — 2 см.
5. Циліндр і конус мають спільну
основу і висоту. Чому дорівнює
об’єм конуса, якщо об’єм ци-
ліндра становить 36 cм3 .
6. Знайдіть об’єм конуса, висота
якого дорівнює 3 см, а твір-
на нахилена до площини основи
під кутом 30° .
7. Осьовим перерізом конуса є пря-
мокутний трикутник із катетом
2 2 см. Знайдіть об’єм конуса.
8. Знайдіть об’єм тіла, утвореного
обертанням прямокутного три-
кутника з катетами 3 см і 4 см
навколо більшого з катетів.
9. Діаметр основи конуса дорівнює
6 см, а кут при вершині осьо-
вого перерізу становить 90° .
Знай­діть об’єм конуса.
140
Варіант 2
1. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його радіус зменшити
в 2 рази?
2. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його висоту збільшити
в 3 рази?
3. Як зміниться об’єм конуса,
якщо його висоту збільшити
в 9 разів, а радіус зменшити
в 3 рази?
4. Знайдіть об’єм конуса, радіус
основи якого дорівнює 2 см,
а висота — 3 см.
5. Циліндр і конус мають спільну
основу і висоту. Чому дорівнює
об’єм циліндра, якщо об’єм ко-
нуса становить 10 cм3 .
6. Знайдіть об’єм конуса, якщо
радіус його основи дорівнює
3 см, а твірна нахилена до
площини основи під кутом 60° .
7. Осьовим перерізом конуса є пря-
мокутний трикутник з катетом
3 2 см. Знайдіть об’єм конуса.
8. Знайдіть об’єм тіла, утвореного
обертанням прямокутного три-
кутника з катетами 3 см і 4 см
навколо меншого із катетів.
9. Діаметр основи конуса дорівнює
12 см, а кут при вершині осьо-
вого перерізу становить 90° .
Знайдіть об’єм конуса.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.4

Варіант 1 Варіант 2

1. Збільшиться в 9 разів. 1. Зменшиться в 4 рази.

2. Зменшиться в 4 рази. 2. Збільшиться у 3 рази.

3. Об’єм не зміниться. 3. Об’єм не зміниться.

4. V = 6π cм3 . 4. V = 4π cм3 .

5. Vкон = 12 cм3 . 5. Vцил = 30 cм3 .

6. Vкон = 3 3 π cм3 . 6. 3π cм3 .

8
7. π cм3 . 7. 9π cм3 .
3
8. 12π cм3 . 8. 16π cм3 .

9. 9π cм3 . 9. 72π cм3 .

141
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 4.5. Об’єм кулі

Варіант 1 Варіант 2

1. Як зміниться об’єм кулі, якщо 1. Як зміниться об’єм кулі, якщо

її радіус збільшити в 4 рази? її радіус зменшити в 5 разів?

2. Радіуси двох куль відносять- 2. Радіуси двох куль відносять-

ся як 2 : 3 . Як відносяться їх ся як 3 : 4 . Як відносяться їх
об’єми? об’єми?

3. Об’єми двох куль відносяться 3. Об’єми двох куль відносяться

як 125 : 27 . Як відносяться ра- як 64 : 125 . Як відносяться ра-
діуси цих куль? діуси цих куль?

4. Знайдіть об’єм кулі, радіус якої 4. Знайдіть об’єм кулі, радіус якої
дорівнює 3 см. дорівнює 6 см.

5. Знайдіть радіус кулі, якщо її 5. Знайдіть радіус кулі, якщо її

256 32
об’єм π cм .
3
об’єм π cм3 .
3 3

6. Знайдіть об’єм кулі, якщо пло- 6. Знайдіть об’єм кулі, якщо до-
ща її великого круга 36π cм3 . вжина кола її великого круга
18π cм3 .

7. Знайдіть об’єм кулі, вписаної 7. Знайдіть об’єм кулі, вписаної

в куб із ребром 6 см. в куб із ребром 12 см.

8. Знайдіть об’єм кулі, описаної 8. Знайдіть об’єм кулі, описаної

навколо куба з ребром 2 см. навколо куба з ребром 4 см.

9. У циліндр вписано кулю, об’єм 9. У циліндр вписано кулю, об’єм

4 32
якої дорівнює π cм3 . Знайдіть якої дорівнює πR 3 см3. Знай­
3 3
площу осьового перерізу ци­ діть площу осьового перерізу
ліндра. циліндра.

142
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.5

Варіант 1 Варіант 2

1. Збільшиться в 64 рази. 1. Зменшиться у 125 разів.

2. 8 : 27 . 2. 27 : 64 .

3. 5 : 3. 3. 4 :5 .

4. 36π cм3 . 4. 288π cм3 .

5. Rк = 4 см. 5. Rк = 2 см.

6. Rк = 6 см; Vк = 288π cм3 . 6. Rк = 9 см; Vк = 972π cм3 .

7. Vк = 36π cм3 . 7. Vк = 288π cм3 .

8. Vк =
4
3
(
π ⋅ 3 3 = 4π 3 cм3 . ) 8. Vк =
4
3
(
π ⋅ 8 ⋅ 3 3 = 32π 3 cм3 .)
4 32
9. Vк = π cм3 ; Rк = 1 см. 9. Vк = πR 3 ; Rк = 2 см.
3 3
Sпер = 4 см2 . Sпер = 4 см2 .
(Кулю можна вписати тільки (Кулю можна вписати лише
в рівносторонній циліндр.) в рівносторонній циліндр.)

143
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 4.6. Площа бічної і повної поверхні циліндра
Варіант 1
1. Запишіть формулу для зна-
ходження бічної поверхні ци­
ліндра.
2. Знайдіть площу бічної поверхні
циліндра радіусом 2 см і висо-
тою 3 см.
3. Як зміниться площа бічної по-
верхні циліндра, якщо його ра-
діус збільшити в 3 рази?
4. Як зміниться площа бічної по-
верхні циліндра, якщо його ра-
діус збільшити в 4 рази, а ви-
соту зменшити в 2 рази?
5. Площа осьового перерізу цилін-
дра становить 5 м2 . Знайдіть
площу бічної поверхні циліндра.
6. Осьовий переріз циліндра —
квадрат. Знайдіть площу повної
поверхні циліндра, якщо площа
основи дорівнює 4 см2 .
7. Площа бічної поверхні рівно-
стороннього циліндра дорів-
нює 16 см2 . Знайдіть площу
його основи.
8. Висота циліндра дорівнює 8 см,
а діагональ осьового перерізу
утворює з площиною основи
кут 45° . Знайдіть площу біч-
ної поверхні циліндра.
9. Діагональ осьового перерізу
циліндра дорівнює 5 см, а ви-
сота — 3 см. Знайдіть площу
бічної поверхні циліндра.
144
Варіант 2
1. Запишіть формулу для зна-
ходження повної поверхні ци­
ліндра.
2. Знайдіть площу бічної поверхні
циліндра радіусом 3 см і висо-
тою 4 см.
3. Як зміниться площа бічної по-
верхні циліндра, якщо його ра-
діус зменшити в 2 рази?
4. Як зміниться площа бічної по-
верхні циліндра, якщо його ра-
діус зменшити в 9 разів, а ви-
соту збільшити в 3 рази?
5. Площа осьового перерізу цилін-
дра становить 6 м2 . Знайдіть
площу бічної поверхні циліндра.
6. Осьовий переріз циліндра —
квадрат. Знайдіть площу повної
поверхні циліндра, якщо площа
основи дорівнює 5 см2 .
7. Площа бічної поверхні рівно-
стороннього циліндра дорів-
нює 24 см2 . Знайдіть площу
його основи.
8. Радіус циліндра дорівнює 3 см,
а діагональ осьового перерізу
утворює з площиною основи
кут 45° . Знайдіть площу біч-
ної поверхні циліндра.
9. Діагональ осьового перерізу ци-
ліндра дорівнює 10 см, а радіус
основи — 4 см. Знайдіть площу
бічної поверхні циліндра.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.6

Варіант 1 Варіант 2

1. Sбіч = 2πRH . 1. Sповн = 2πRH + 2πR 2 .

2. ( )
Sбіч = 2π ⋅ 2 ⋅ 3 = 12π см2 . 2. ( )
Sбіч = 2π ⋅ 3 ⋅ 4 = 24π см2 .

3. Збільшиться у 3 рази. 3. Зменшиться в 2 рази.

4. Збільшиться в 2 рази. 4. Зменшиться в 3 рази.

5. 5π см2 . 5. 6π см2 .

6. 24 см2 . 6. 30 см2 .

7. 4 см2 . 7. 6 см2 .

8. 64π см2 . 8. 36π см2 .

9. 12π см2 . 9. 48π см2 .

145
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 4.7. Площа бічної і повної поверхні конуса
Варіант 1
1. Запишіть формулу для знахо-
дження площі бічної поверхні
конуса.
2. Як зміниться площа бічної по-
верхні конуса, якщо твірну
збільшити у 3 рази.
3. Як зміниться площа бічної по-
верхні конуса, якщо його твір-
ну збільшити в 2 рази, а радіус
зменшити в 2 рази.
4. Знайдіть площу бічної поверхні
конуса, якщо його радіус дорів-
нює 2 см, а твірна — 3 см.
5. Знайдіть площу поверхні кону-
са, радіус основи якого дорів-
нює 3 см, а висота — 4 см.
6. Твірна конуса дорівнює 6 см,
осьовий переріз — рівносторон-
ній трикутник. Знайдіть площу
бічної поверхні конуса.
7. Осьовий переріз конуса — пря-
мокутний трикутник з висотою
5 см. Знайдіть площу бічної по-
верхні конуса.
8. Знайдіть площу повної поверх-
ні конуса, якщо його висота до-
рівнює 9 см, а радіус основи —
12 см.
9. Знайдіть площу поверхні тіла,
утвореного обертанням прямо-
кутного трикутника з катетами
3 см і 4 см навколо його біль-
шого катета.
146
Варіант 2
1. Запишіть формулу для знахо-
дження площі повної поверхні
конуса.
2. Як зміниться площа бічної по-
верхні конуса, якщо його радіус
зменшити в 3 рази.
3. Як зміниться площа бічної по-
верхні конуса, якщо його твір-
ну зменшити у 5 разів, а радіус
збільшити в 5 разів.
4. Знайдіть площу бічної поверхні
конуса, якщо його радіус дорів-
нює 3 см, а твірна — 5 см.
5. Знайдіть площу поверхні кону-
са, радіус основи якого — 4 см,
а висота — 3 см.
6. Твірна конуса дорівнює 4 см,
осьовий переріз — рівносторон-
ній трикутник. Знайдіть площу
бічної поверхні конуса.
7. Осьовий переріз конуса — пря-
мокутний трикутник з висотою
4 см. Знайдіть площу бічної по-
верхні конуса.
8. Знайдіть площу повної поверхні
конуса, якщо його висота дорів-
нює 12 см, а радіус основи —
5 см.
9. Знайдіть площу поверхні тіла,
утвореного обертанням прямо-
кутного трикутника з катетами
3 см і 4 см навколо його мен-
шого катета.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.7

Варіант 1 Варіант 2

1. Sбіч. кон = πRl , де l — твірна, R — 1. Sповн. кон = πR ( l + R ) , де l — твір-

радіус конуса. на, R — радіус конуса.

2. Збільшиться у 3 рази. 2. Зменшиться у 3 рази.

3. Не зміниться. 3. Не зміниться.

4. (
Sбіч. кон = π ⋅ 2 ⋅ 3 = 6π см2 . ) 4. (
Sбіч. кон = π ⋅ 3 ⋅ 5 = 15π см2 . )
5. l = R 2 + H 2 = 42 + 32 = 5 (см); 5. l = R 2 + H 2 = 42 + 32 = 5 (см).
(
Sповн. кон = π ⋅ 3 (3 + 5) = 24π см2 . ) (
Sповн. кон = π ⋅ 4 ( 4 + 5) = 36π см2 . )
6. l = 2R = 6 см; R = 3 см. 6. l = 2R = 4 см; R = 2 см.
(
Sбіч. кон = π ⋅ 3 ⋅ 6 = 18π см . 2
) (
Sбіч. кон = π ⋅ 2 ⋅ 4 = 8π см2 .)
7. Hкон = R = 5 см; l = 5 2 см; 7. Hкон = R = 4 см; l = 4 2 см.
Sбіч. кон = π ⋅ 5 ⋅ 5 2 = 25 2 π см2 . ( ) Sбіч. кон = π ⋅ 4 ⋅ 4 2 = 16 2 π см2 . ( )
8. l = 92 + 122 = 15 (см). 8. l = 144 + 25 = 13 (см).
Sповн. кон = π ⋅ 12 (12 + 15) = π ⋅ 12 ⋅ 27 = 324π см
Sповн
2
( )
. кон = π ⋅ 5 (5 + 13 ) = π ⋅ 5 ⋅ 18 = 90π см
2
( )
( )
) = π ⋅12 ⋅ 27 = 324π см2 S.повн. кон = π ⋅ 5 (5 + 13) = π ⋅ 5 ⋅18 = 90π см . 2
( )
9. Утворене тіло обертання — ко- 9. Утворене тіло обертання — ко-
нус. H = 4 см; R = 3 см; l = 5 см. нус. H = 3 см; R = 4 см, l = 5 см.
Sповн. кон = π ⋅ 3 ⋅ (3 + 5) = 24π см2 . ( ) (
Sповн. кон = π ⋅ 4 ⋅ ( 4 + 5) = 36π см2 . )

147
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

 Диктант 4.8. Площа поверхні сфери

Варіант 1 Варіант 2

1. Запишіть формулу для знахо- 1. Запишіть формулу для знахо-

дження площі поверхні сфери дження площі поверхні сфери
через радіус сфери. через діаметр сфери.

2. Знайдіть площу поверхні сфери, 2. Знайдіть площу поверхні сфери,

якщо діаметр великого круга якщо радіус великого кола до-
дорівнює 4 см. рівнює 3 см.

3. Як зміниться площа поверхні 3. Як зміниться площа поверхні

кулі, якщо її радіус збільшити сфери, якщо її радіус зменшити
в 10 разів? в 9 разів?

4. Площі поверхонь двох сфер від- 4. Площі поверхонь двох сфер

носяться як 4 : 9 . Як відносять- відносяться як 25 : 81 . Як від-
ся їхні діаметри? носяться їхні діаметри?

5. Об’єми двох куль відносять- 5. Об’єми двох куль відносяться

ся як 27 : 125 . Як відносяться як 64 : 27 . Як відносяться пло-
площі їхніх поверхонь? щі їхніх поверхонь?

6. В куб із ребром 2 см вписано 6. Навколо куба з ребром 2 см

сферу. Знайдіть площу її по- описано сферу. Знайдіть площу
верхні. її поверхні.

7. Площа поверхні сфери, описаної 7. Площа поверхні сфери, впи-

навколо куба, дорівнює 4π см2 . саної в куб, дорівнює 4π см2 .
Знайдіть площу поверхні куба. Знай­діть площу поверхні куба.

8. У скільки разів площа поверх- 8. У скільки разів площа поверхні

ні кулі, описаної навколо куба, кулі, описаної навколо рівно-
більша від площі поверхні кулі, стороннього циліндра, більша
вписаної у цей куб? за площу поверхні кулі, вписа-
ної у цей циліндр?

9. У кулю вписано рівносторонній 9. У скільки разів площа поверх-

циліндр. Знайдіть відношення ні кулі, описаної навколо рів-
площі поверхні кулі до площі ностороннього конуса, більша
поверхні циліндра. за площу поверхні кулі, вписа-
ної у цей конус?

148
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл

Відповіді до диктанту 4.8

Варіант 1 Варіант 2
1. S = 4πR . 2
1. S = πD2 .

2. Rсф = 2 см; S = 16π см2 . 2. S = 4π ⋅ 9 = 36π см2 .

3. Збільшиться у 100 разів. 3. Зменшиться у 81 раз.

4. S1 : S2 = 4 : 9 ; R1 : R2 = 2 : 3 ; 4. S1 : S2 = 25 : 81 ; R1 : R2 = 5 : 9 ;
D1 : D2 = 2 : 3 . D1 : D2 = 5 : 9 .

5. V1 : V2 = 27 : 125 ; R1 : R2 = 3 : 5 ; 5. V1 : V2 = 64 : 27 ; R1 : R2 = 4 : 3 ;
S1 : S2 = 9 : 25 . S1 : S2 = 16 : 9 .

6. a = 2r ; r = 1 см; S = 4π см2 . 6. a = R 2 ; R = 2 ; S = 8π см2 .

2
7. Rсф = 1 см; a = см; 7. rсф = 1 см; a = 2 см;
3
Sкуба = 6a2 = 6 ⋅ 4 = 24 см2 .
Sкуба = 6a2 = 6 ⋅
4
3
(
= 8 см2 . )
a 3 a Hц
8. R= ; r= ; a — ребро куба. 8. rвп. к = ; Sвп. сф = πHц2 ;
2 2 2
a2 3 Hц
Sоп. сф = 4π ⋅ = 3πa2 ; Rоп. к = ; Sоп. сф = 2πHц2 ;
4
2
a2
Sвп. сф = 4π ⋅ = πa2 ; Sоп. сф : Sвп. сф = 2. У 2 рази.
4
Sоп. сф : Sвп. сф = 3. У 3 рази.

( )
3
9. Rк = 2 Rцил ; Sсф = 8πRц2ил см2 ; 9. R= l , де l — твірна конуса.
3

Sцил = 6πR 2 . 3l
r= .
6
Sсф : Sцил = 8 : 6 = 4 : 3. 3 4
Sоп. сф = 4πR 2 = 4π ⋅ l= πl2 .
9 3
3 πl2
Sвп. сф = 4πr 2 = 4π ⋅ l2 = ;
36 3
Sоп. сф : Sвп. сф = 4 : 1. У 4 рази.

149
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Тема 5. Повторення курсу геометрії

Диктант 5.1. Координати і вектори у просторі
Варіант 1 Варіант 2

1. Знайдіть довжину відрізка AB, 1. Знайдіть довжину відрізка CD,

якщо A (1; 2; 3) , B ( −1; 1; 1) . якщо C (3; 4; 0 ) , D (3; − 1; 2) .

2. Знайдіть координати проек- 2. Знайдіть координати проекції

ції точки A (1; 3; 4 ) на площи- точки B (5; − 6; 2) на площину
ну Oxy. Oyz.

3. Знайдіть координати проекції 3. Знайдіть координати проекції

точки B (5; − 6; 2) на вісь Oz. точки A (1; 3; 4 ) на вісь Oy.

4. Знайдіть координати середини 4. Знайдіть координати середини

відрізка AB, якщо A (1; 2; 3) , відрізка CD, якщо C ( −1; 2; 1) ,
B (3; 4; 0 ) . D (3; − 2; 2) .

5. Знайдіть
 координати векто- 5. Знайдіть
 координати векто-
ра AB , якщо A (2; − 6; 9) , ра AB , якщо A (1; 3; − 8 ) ,
B ( −5; 3; − 7 ) . B (6; − 5; − 10 ) .

Дано прямокутний паралеле­ Дано прямокутний паралеле­

піпед ABCDA1 B1C1 D1 . Користу­ піпед ABCDA1 B1C1 D1 . Користу­
ючись рисунком, виконайте за­ ючись рисунком, виконайте за­
вдання 6–8. вдання 6–8.
B1 C1 B1 C1

A1 D1 A1 D1
B C B C

A D A D

6. Які вектори дорівнюють векто- 6. Які вектори дорівнюють векто-

ру DD1 ? ру D1C1 .

7. Які вектори дорівнюють 7. Які вектори дорівнюють

AA1 + AB ? AA1 + BC .

150
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Повторення курсу геометрії

8. Які вектори дорівнюють 8. Які вектори дорівнюють

1 1 1 1
CB1 − CA1 ? AD1 − AC1 .
2 2 2 2
9. Точка B — середина відріз- 9. Точка B — середина відріз-
ка AC, а точка C — середина ка AC, а точка C — середина
відрізка BD. Чи рівні векто- відрізка BD. Чи рівні векто-
ри CA і DB? ри AB і DC ?

Відповіді до диктанту 5.1

Варіант 1 Варіант 2

1. AB = (1 + 1)2 + (2 − 1)2 + (3 − 1)2 = 4 +1.

1 + 4CD
= 3= (3 − 3)2 + (4 + 1)2 + (0 − 2)2 = 52 + 22 =

1) + (3 − 1) = 4 + 1 + 4CD
2 2
= 3=. (3 − 3)2 + (4 + 1)2 + (0 − 2)2 = 52 + 22 = 29 .

2. AOxy (1; 3; 0 ) . 2. BOyz ( 0; − 6; 2) .

3. Bz ( 0; 0; 2) . 3. Ay ( 0; 3; 0 ) .

4. (2; 3; 1,5) . 4. (1; 0; 1,5) .

5. AB ( −7; 9; − 16 ) . 5. AB (5; − 8; − 2) .

6. AA1 ; BB1 ; CC1 . 6. A1 B1 ; AB; DC .

7. AB1 . 7. AD1 .

1 1
8. A1 B1 . 8. C1 D1 .
2 2

9. Так. 9. Ні.

151
www.e-ranok.com.ua
 11 клас

Диктант 5.2. Многогранники

Варіант 1 Варіант 2

У завданнях 1–4 визначте, чи У завданнях 1–4 визначте, чи

є правильним твердження. є правильним твердження.

1. Якщо призма правильна, то 1. Якщо в основі призми лежить

вона пряма. правильний многокутник, то
вона правильна.

2. Існує правильна чотирикутна 2. Існує прямокутний паралелепі-

призма, що не є прямокутним пед, який не є правильною чо-
паралелепіпедом. тирикутною призмою.

3. Існує призма, у якої 20 ребер. 3. Існує призма, у якої 22 ребра.

4. Існує піраміда, у якої 17 ре- 4. Існує піраміда, у якої 16 ре-

бер. бер.

5. Скільки діагоналей має п’яти­ 5. Скільки діагоналей має шести-

кутна призма? кутна призма?

6. Знайдіть повну поверхню пра- 6. Знайдіть повну поверхню пра-

вильної трикутної призми, вильної чотирикутної приз­
у якої всі ребра дорівню- ми, у якої всі ребра дорівню-
ють 2 см. ють 2 см.

7. Бічне ребро правильної чоти- 7. Бічне ребро правильної трикут-

рикутної піраміди дорівнює a, ної піраміди дорівнює b, висо-
висота — h, апофема — l. По- та — h, апофема — a. Порів-
рівняйте дані значення. няйте дані значення.

8. Апофема правильної чотири- 8. Сторона основи правильної

кутної піраміди дорівнює 4 см, чотирикутної піраміди дорів-
бічне ребро — 5 см. Знайдіть нює 12 см, бічне ребро — 10 см.
площу бічної поверхні пірамі- Знайдіть площу бічної поверхні
ди. піраміди.

9. Знайдіть повну поверхню 9. Знайдіть повну поверхню

правильного октаедра з ре- правильного октаедра з реб­
бром 2 см. ром 4 см.

152
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Повторення курсу геометрії

Відповіді до диктанту 5.2

Варіант 1 Варіант 2

1. Так. 1. Ні.

2. Ні. 2. Так.

3. Ні. 3. Ні

4. Ні. 4. Так.

5. 10 діагоналей. 5. 18 діагоналей.

6. Sповн = 2 ⋅
4 3
4
(
+ 4 ⋅ 3 = 2 3 + 12 см2 ) 6. (
Sповн = 6 ⋅ 4 = 24 см2 . )
(
+ 4 ⋅ 3 = 2 3 + 12 см . 2
)
7. h < l < a. 7. h < a < b.

8. Sбіч = 4 ⋅
1
2
(
⋅ 6 ⋅ 4 = 48 см2 .) 8. Sбіч =
1
2
(
⋅ 4 ⋅ 12 ⋅ 8 = 192 см2 . )
9. Sповн = 8 ⋅
4 3
4
(
= 8 3 см2 . ) 9. Sповн = 8 ⋅
16 3
4
= 32 3 см2 . ( )

153
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Диктант 5.3. Тіла обертання
Варіант 1
1. Який переріз циліндра, перпен-
дикулярний до площини осно-
ви, має найбільшу площу?
2. Осьовий переріз циліндра —
прямокутник зі сторонами 6 см
і 8 см. Яку довжину може мати
радіус циліндра?
3. Прямокутник зі сторонами
1,5 см і 4 см обертається навколо
більшої сторони. Знайдіть діаго-
наль осьового перерізу циліндра,
утвореного внаслідок обертання.
4. У циліндрі площа осьового пе-
рерізу дорівнює площі осно-
ви. Знайдіть відношення ра-
діуса основи циліндра до його
­висоти.
5. Яким може бути діаметр кону-
са, якщо він утворений обертан-
ням прямокутного трикутника
з катетами 6 см і 8 см?
6. Осьовий переріз конуса — рів-
носторонній трикутник зі сто-
роною 6 см. Знайдіть висоту
конуса.
7. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 2 см і 4 см, а висо-
та — 5 см. Знайдіть площу його
осьового перерізу.
154
Варіант 2
1. Два перерізи циліндра, які ма-
ють площі 6 см2 і 8 см2 , пара-
лельні його осі. Який із даних
перерізів розміщений ближче
до осі циліндра?
2. Осьовий переріз циліндра —
прямокутник зі сторонами 4 см
і 6 см. Яку довжину може мати
висота циліндра?
3. Прямокутник зі сторонами 3 см
і 2 см обертається навколо біль-
шої сторони. Знайдіть діагональ
осьового перерізу циліндра,
утвореного внаслідок обертання.
4. У циліндрі площа осьового пе-
рерізу дорівнює площі основи.
Знайдіть відношення висоти ци-
ліндра до діаметра основи.
5. Якою може бути висота конуса,
якщо він утворений обертанням
прямокутного трикутника з ка-
тетами 6 см і 8 см?
6. Осьовий переріз конуса — рів-
носторонній трикутник зі сто-
роною 8 см. Знайдіть висоту
конуса.
7. Радіуси основ зрізаного конуса
дорівнюють 3 см і 4 см, а висо-
та — 5 см. Знайдіть площу його
осьового перерізу.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Повторення курсу геометрії

8. В кулі площа великого круга 8. В кулі довжина кола великого

дорівнює 9π см2 . Знайдіть від- круга дорівнює 8π см. Знайдіть
стань від центра кулі до площи- відстань від центра кулі до пло-
ни, дотичної до кулі. щини, дотичної до кулі.

9. Точки A і B належать сфе- 9. Точки C і D належать сфері,

рі, а довжина відрізка AB до-
рівнює 24 см. Знайдіть радіус
сфери, якщо відстань від цен-
тра сфери до відрізка AB стано-
вить 5 см.
а довжина відрізка CD дорів-
нює 12 см. Знайдіть відстань
від центра сфери до відріз-
ка CD, якщо радіус сфери до-
рівнює 10 см.

Відповіді до диктанту 5.3

Варіант 1 Варіант 2

1. Осьовий переріз. 1. Той, що має площу 8 см2 .

2. 3 см або 4 см. 2. 4 см або 6 см.

3. 5 см. 3. 5 см.

R 2 H π
4. πR 2 = 2RH ; πR = 2H ; = . 4. πR 2 = 2RH ; πR = 2H ; = ;
H π R 2
H π
= .
2R 4
5. 16 см або 12 см. 5. 6 см або 8 см.

6 3 8 3
6. H= = 3 3 (см). 6. H= = 4 3 (см).
2 2

7. 30 см2 . 7. 35 см2 .

8. 3 см. 8. 4 см.

9. 13 см. 9. 8 см.

155
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
 Диктант 5.4. Об’єми і площі поверхонь геометричних тіл
Варіант 1
1. За якою формулою можна знай­
ти об’єм призми?
2. Запишіть формулу об’єму ко­
нуса.
3. Знайдіть об’єм правильної три-
кутної піраміди, ребро основи
якої дорівнює 3 см, а висота —
4 см.
4. В основі прямої призми ле-
жить прямокутний трикутник,
гіпотенуза якого дорівнює 5 см,
а один із катетів — 4 см. Знай­
діть об’єм призми, висота якої
дорівнює 6 см.
5. Знайдіть площу бічної поверх-
ні циліндра, якщо площа його
осьового перерізу дорівнює 4 м2 .
6. Знайдіть об’єм циліндра, рівно-
великого прямокутному парале-
лепіпеду з вимірами 2 см, 3 см
і 4 см.
7. Знайдіть об’єм рівностороннього
конуса, якщо радіус його осно-
ви дорівнює 3 см.
8. У куб, площа поверхні яко-
го становить 150 см2 , вписано
кулю. Знайдіть об’єм цієї кулі.
9. У правильну чотирикутну піра-
міду вписано конус. Як відно-
сяться площі бічних поверхонь
даних піраміди і конуса?
156
Варіант 2
1. Запишіть формулу об’єму ци-
ліндра.
2. Запишіть формулу об’єму піра-
міди.
3. Знайдіть об’єм правильної чо-
тирикутної піраміди, у якої
сторона основи дорівнює 6 см,
а висота — 4 см.
4. В основі прямої призми лежить
прямокутний трикутник, гіпо-
тенуза якого дорівнює 13 см,
а однин із катетів — 5 см.
Знай­діть об’єм призми, висота
якої дорівнює 2 см.
5. Знайдіть площу основи цилін-
дра, якщо площа бічної поверх-
ні циліндра дорівнює 20 см2
і циліндр рівносторонній.
6. Знайдіть об’єм конуса, рівнове-
ликого кубу з ребром 2 см.
7. Знайдіть об’єм рівностороннього
конуса, якщо його твірна дорів-
нює 6 см.
8. В кулю, об’єм якої становить
36π cм3 , вписано куб. Знайдіть
площу поверхні цього куба.
9. Площа бічної грані правильної
чотирикутної призми дорівнює S.
Визначте площу бічної поверхні
циліндра, вписаного в цю призму.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Повторення курсу геометрії

Відповіді до диктанту 5.4

Варіант 1 Варіант 2
1. Vпр = Sосн ⋅ H . 1. Vцил = πR 2 H .
1 1
2. Vкон = πR 2 H . 2. Vпір = Sосн ⋅ H .
3 3
9 3 3. Sосн = 36 см2 ;
3. Sосн = см2 ;
4
Vпір =
1
⋅ 36 ⋅ 4 = 48 cм3 . ( )
Vпір =
1 9 3
⋅ ⋅ 4 = 3 3 cм . ( 3
) 3
12 ⋅ 5
3 4
4. Sосн = = 30 см2 ; ( )
4. Sосн =
1
(
⋅ 3 ⋅ 4 = 6 см2 ; ) 2
2 Vпр = 30 ⋅ 2 = 60 cм . ( 3
)
Vпр = 6 ⋅ 6 = 36 см2 . ( ) 5. H = 2R (оскільки циліндр рівно-
5. Sбіч. цил = 2πRH ; Sос. пер = 2RH = 4; сторонній). 4πR 2 = 20 см2 ;
Sбіч. цил = 4π см2 . R2 =
5
см2 . Sосн. цил = πR 2 = 5 см2 .
6. Vцил = Vпп = 2 ⋅ 3 ⋅ 4 = 24 cм . ( 3
) 6.
π
Vкон = Vкуба = 23 = 8 cм3 . ( )
7. l = 2R = 6 см (оскільки конус
рівносторонній). 7. l = 2R = 6 см (оскільки конус
рівносторонній), R = 3 см;
Sосн = πR 2 = 9π см2 ;
Sосн = πR 2 = 9π см2 ;
6 3
H= = 3 3 (см); 6 3
2 H= = 3 3 (см).
2
Vкон =
1
3
Sосн ⋅ H =
1
3
⋅ 9π ⋅ 3 3 = 9π 3 cм ( 3
)V кон =
1
Sосн ⋅ H =
1
⋅ 9π ⋅ 3 3 = 9π 3 cм3 ( )
3 3
=
1
3
(
⋅ 9π ⋅ 3 3 = 9π 3 cм3 . ) 1
Vкон = Sосн ⋅ H = ⋅ 9π ⋅ 3 3 = 9π 3 cм .
1
( 3
)
3 3
Sпов. куба = 6a2 , a2 = 150 : 6 = 25 ;
8. 4 4
8. Vк = πRк3 ; πRк3 = 36π ;
a 5 3 3
a = 5 . rоп. к = = .
2 2 Rк3 = 27 ; Rк = 3 (см).
125 125π 125
4
Vк = πR 3 = π ⋅
3
4
3 8
=
6
=
6
d
π cм3 куба
6
( )
= 2Rк = 6 (см); dкуба = a 3 ;

125 125π 125 a= = 2 3 (см) — ребро куба.

= = π cм3 . ( ) 3
8 6 6
1 1 2
Sпов. куба = 6a2 = 6 ⋅ 12 = 72 см2 . ( )
9. Vпір = Sосн ⋅ H = 4r ⋅ H ;
3 3 9. Sбіч. цил = 2πHR = π (2RH ) = πS .
1 1 (Циліндр вписаний у правиль-
Vкон = Sосн ⋅ H = πr 2 ⋅ H .
3 3 ну чотирикутну призму, отже,
Vпір 2r = a , де a — сторона основи
= 4 : π. призми. aH = 2RH = S .)
V кон

157
www.e-ranok.com.ua
 11 клас
Диктант 5.5. Підсумковий
Варіант 1
1. Дано дві мимобіжні прямі m і n.
Скільки існує різних площин,
які проходять через пряму m
і паралельні прямій n?
2. Якщо кожна пара прямих, одна
з яких лежить у площині α ,
а друга — у площині β , не ма-
ють спільних точок, то α  β . Чи
є правильним це твердження?
3. Знайдіть відстань між пло-
щинами AA1 B1 і DD1C1 куба
ABCDA1 B1C1 D1 , якщо діагональ
його грані дорівнює 5 2 см.
4. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 . Знай­
діть кут між прямими CC1
і AD.
5. Знайдіть координати векто­
ра KM , якщо K ( −2; 5; 8)
і M ( −1; 7; 5) .
6. Знайдіть діагональ куба, якщо
площа його повної поверхні
становить 150 см2.
7. Відомо, що площа бічної поверхні
правильної n-кут­ної піраміди
вдвічі більша від площі її
основи. Знайдіть кут між бічною
гранню і основою піраміди.
8. Знайдіть діагональ осьового
перерізу циліндра, якщо радіус
його основи та висота відповідно
дорівнюють 2 см і 3 см.
9. В кулю, радіус якої дорівнює
3 3 см, вписано куб. Знайдіть
об’єм цього куба.
158
Варіант 2
1. Дано точку A, що не належить
прямій a. Скільки можна провести
площин, які проходять через
точку A і паралельні прямій a?
2. Якщо α  β , то для будь-якої
прямої a площини α існує
пряма b площини β така, що a
і b мимобіжні. Чи є правильним
це твердження?
3. Ребро куба ABCDA1 B1C1 D1 до­
рівнює 6 см. Знайдіть відстань
між прямими BD1 і A1 B1 .
4. Дано куб ABCDA1 B1C1 D1 .
Знайдіть кут між прямими DD1
і BC.
5. Знайдіть координати векто­
ра EF , якщо E (1; − 2; 3)
і F ( −2; 1; − 5) .
6. Знайдіть діагональ куба, якщо
площа його повної поверхні
становить 96 см2.
7. Відомо, що кут між бічною гранню
і основою правильної n-кутної
піраміди дорівнює 45°. Знайдіть
відношення площі бічної поверхні
до площі основи цієї піраміди.
8. Знайдіть радіус циліндра, якщо
його висота дорівнює 8 см,
а діагональ осьового перерізу —
10 см.
9. В кулю вписано куб, об’єм
якого дорівнює 64 см3. Знайдіть
площу поверхні цієї кулі.
www.e-ranok.com.ua
 
Тема 5. Повторення курсу геометрії

Відповіді до диктанту 5.5

Варіант 1 Варіант 2

1. Одна. 1. Безліч.

2. Так. 2. Так.

3. 5 см. 3. 3 2 см.
4. 90°. 4. 90°.

5. KM (1; − 12; 3) . 5. EF ( −3; 3; − 8) .

6. 5 3 см. 6. 4 3 см.
7. 60°.
7. 2.
8. 5 см.
8. 3 см.
9. 216 см3.
9. 48π см2.

159
www.e-ranok.com.ua
 Навч а л ь не в и д а ння Т12919У. Підписано до друку 27.12.2012.
Серія «Бібліотека вчителя математики» Формат 60×84/16. Папір друкарський.
КОРНІЄНКО Тетяна Леонідівна, Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
Ум. друк. арк. 9,33.
ФІГОТІНА Віра Іллівна
Геометрія. ТОВ Видавництво «Ранок».
Математичні диктанти. Свідоцтво ДК № 3322 від 26.11.2008.
10–11 класи. Рівень стандарту. 61071 Харків, вул. Кібальчича, 27, к. 135.
Академічний рівень Для листів: 61045 Харків, а/с 3355.
Редактор Ю. М. Миронова E-mail: office@ranok.com.ua
Технічний редактор Ю. В. Пендраковська Тел. (057) 719-48-65,
Верстка О. В. Сміян тел./факс (057) 719-58-67.
З питань реалізації звертатися за тел.:
у Харкові – (057) 727-70-80, 727-70-77; Луганську – (0642) 53-34-51;
Києві – (044) 599-14-53, 377-73-23; Львові – (032) 244-14-36;
Білій Церкві – (04563) 3-38-90; Миколаєві і Одесі – (048) 737-46-54;
Вінниці – (0432) 55-61-10,27-70-08; Сімферополі – (0652) 54-21-38;
Дніпропетровську – (056) 785-01-74, 789-06-24; Тернополі – (0352) 49-58-36;
Донецьку – (062) 344-38-38; Хмельницькому – (0382) 70-63-16;
Житомирі – (0412) 41-27-95, 44-81-82; Черкасах – (0472) 51-22-51, 36-72-14;
Івано-Франківську – (0342) 72-41-54; Чернігові – (0462) 62-27-43.
Кривому Розі – (056) 401-27-11; E-mail: commerce@ranok.com.ua.
«Книга поштою»: 61045 Харків, а/с 3355. Тел. (057) 717-74-55, (067) 546-53-73.
E-mail: pochta@ranok.com.ua
www.ranok.com.ua

Папір, на якому надрукована ця книга,

безпечний для здоров’я зроблений зі вторинної вибілювався

та повністю целюлози — без застосування
переробляється не постраждало жодне дерево хлору

Разом дбаємо про екологію та здоров’я

160
www.e-ranok.com.ua