Oświecenie- wiek rozumu, wiek światła

Twierdzono, że człowiek powinien kierować się rozumem, a nie wyłącznie wiarą; że

prawdziwe są jedynie rzecz, które da się udowodnić. Uczeni porównywali wiedzę do światła,
które rozjaśnia świat i wskazuje ludzkości właściwą drogę postepowania. Rozwijała się
medycyna, nauka i technika, występowano przeciw religii, a głoszono ateizm- że Bóg nie
istnieje, krytykowano rządy absolutne, krytykowano przywileje szlachty i duchowieństwa,
zaproponowano wprowadzenie trójpodziału władzy.
Trójpodział władzy- zaproponowany przez Monteskiusza ( francuski pisarz, filozof, prawnik).
Wyznaczone instytucje miały ustanawiać prawo, czyli pełnić funkcję władzy ustawodawczej
(prawodawczej), inne urzędy miały to prawo wprowadzać, czyli pełnić funkcję władzy
wykonawczej, oraz władza sądownicza, którą sprawowały niepodległe sądy. Każda z tych
władz miała być niezależna od pozostałych.

Wizję państwa oświeconego miał też Jan Jakub Rousseau ( Ruso)– głosił, że wszyscy ludzie są
wolni i równi, nikogo nie wolno pozbawić wolności bez powodu, uważał też, że państwo
zostało powołane na zasadzie umowy społecznej, a władcy i politycy sprawują urzędy w
imieniu ludu, który może odwołać rządzących, gdy nie spełniają właściwie swoich
obowiązków.

Nastąpił rozwój: medycyny (termometr, szczepionki przeciw ospie), techniki (maszyna

parowa, balon), matematyki i astronomi (nowe planety- Uran, przyciąganie ziemskie,
prędkość dźwięku- Izaak Newton), biologii i chemii ( mikroskop, opisy zwierząt i roślin)
Powstała Wielka encyklopedia francuska- zbiór wiedzy z wszystkich dziedzin nauki

W sztuce oświecenia dominował klasycyzm. Jego cechami były; ład i harmonia, oszczędność
w zdobieniach oraz nawiązanie do antyku- stosowano kopuły, kolumny oraz tympanony
(trójkątne miejsce na szczycie ściany frontowej)