Professional Documents
Culture Documents
trắc nghiệm 60 câu TTHCM
trắc nghiệm 60 câu TTHCM
Câu 1: Hồ Chí Minh nhận xét: “…xin giặc rủ lòng thương” là chủ trương cứu
nước của ai?
A. Nguyễn Thái Học
B. Phan Bội Châu
C. Phan Châu Trinh
D. Hoàng Hoa Thám
Câu 2: Hồ Chí Minh nhận xét: “đưa hổ cửa trước, rước heo cửa sau”, là chủ
trương cứu nước của ai?
A. Nguyễn Thái Học
B. Phan Châu Trinh
C. Phan Bội Châu
D. Hoàng Hoa Thám
Câu 3: Nguyễn Ái Quốc chịu ảnh hưởng chính bởi con đường giải phóng dân
tộc theo khuynh hướng chính trị của cách mạng nào?
A. Cách mạng tháng Mười Nga
B. Cách mạng Minh trị
C. Cách mạng tư sản Pháp 1789
D. Cách mạng tư sản Mỹ 1776
Câu 4: Tiền đề tư tưởng, lý luận quan trọng nhất quyết định đến quá trình hình
thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh là:
A. Truyền thống yêu nước
B. Tinh hoa văn hóa nhân loại
C. Tư tưởng Tam Dân
D. Chủ nghĩa Mác-Lênin
Câu 5: Nguyễn Ái Quốc đọc sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề
dân tộc và vấn đề thuộc địa của Leenin vào thời gian nào?
A. Tháng 10 năm 1917
B. Tháng 9 năm 1919
C. Tháng 7 năm 1920
D. Tháng 6 năm 1929
Câu 6: Khi Việt Nam trở thành thuộc địa của thực dân Pháp đã xuất hiện thêm
giai cấp, tầng lớp nào?
A. Địa chủ
B. Chủ nô
C. Nông dân
D. Công nhân
Câu 7: Tác phẩm: “Đường Kách Mệnh” được xuất bản vào năm nào?
A. Năm 1926
B. Năm 1927
C. Năm 1928
D. Năm 1929
Câu 8: Theo Hồ Chí Minh, ưu điểm lớn nhát của thuyết khổng tử là gì?
A. Tinh thần hiếu học
B. Sự tu dưỡng đạo đức cá nhân
C. Quản lí xã hội bằng đạo đức
D. Tinh thần lễ nghi
Câu 9: Hồ Chí Minh đã có lời ca ngợi hết sức và đánh giá hành động này “ như
cánh én nhỏ báo hiệu mùa xuân” để nói về hành động của ai
A. Hoàng Hồng Thái
B. Lương khánh Thiện
C. Hoàng Quốc Việt
D. Nguyễn Thanh Bình
Câu 10: Tên Nguyễn Ái Quốc lần đầu tiên xuất biện vào thời gian nào?
A. Khi Bác lên tàu từ bến cảng nhà Rồng năm 1911
B. Khi bác tham gia sáng lập Đảng Cộng Sản Pháp tại Đại hội Tua tháng
12/1920
C. Khi Bác gửi bản yêu sách 8 tới hội nghị Vecxay (Pháp) năm 1919
D. Khi Bác sang Liên Xô làm việc ở Ban Phương Đông của Quốc tế Cộng sản
tháng 6/1923
ĐÁP ÁN
CHƯƠNG 1: C C A D C D B B A C
CHƯƠNG 2: C C C A B C C C B B
CHƯƠNG 3: A B A D C A C B A D
CHƯƠNG 4: A D B D B D B A A B
CHƯƠNG 5: B B D A B A C A B B
CHƯƠNG 6: A A C A C C C A B A
TỰ LUẬN
Câu 1: Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh và Ý nghĩa của việc học tập
tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên?
Trả lời:
Khái niệm: Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống các quan điểm toàn diện và
sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự
vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể
của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc,
tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại; là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý
giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của
nhân dân ta.
Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh:
Nâng cao năng lực tư duy lý luận và phương pháp công tác.
Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng và rèn luyện bản lĩnh chính trị.
Câu 2: Phân tích sự tác động của các tiền đề tư tưởng lý luận đến việc hình
thành tư tưởng Hồ Chí Minh? Sinh viên rút ra bài học kinh nghiệm cho bản
thân.
Trả lời:
Giá trị thuyền thống dân tộc
Truyền thống yêu nước, kiên cường bất khuất: được kết nên bởi lịch sử đấu
tranh của nhiều thế hệ, bảo vệ nền độc lập, chủ quyền thiêng liêng của Tổ
Quốc.
Tinh thần tương thân, tương ái, lòng nhân nghĩa, ý thức cố kết cộng đồng
Ý chí vươn lên vượt qua mọi khó khăn, thử thách
Trí thông minh, tài sáng tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn, tiếp thu tinh hoa
văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc…
Tinh hoa văn hóa nhân loại: Hồ chí minh không áp dụng một cách dập
khuôn, máy móc mà kế thừa, chọn lọc, vận dụng một cách sáng tạo, phù hợp
với Việt Nam
Văn hóa phương Đông:
Nho giáo: Người tiếp thu những mặt tích cực của nho giáo: Triết lý hành
động, tư tưởng nhập thế hành đạo giúp đời, đó là ước vọng về một XH bình
trị, hòa mục, hòa đồng, là triết lý nhân sinh; tu thân dưỡng tính; đề cao văn
hóa lễ giáo, tạo ra truyền thống hiếu học.
Phật giáo: Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng: Vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu
nạn, thương người như thể thương thân; nếp sống có đạo đức, trong sạch,
giản dị, chăm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ, chống phân
biệt đẳng cấp; việc đề cao lao động, chống lười biếng; chủ trương không xa
lánh việc đời mà gắn bó với dân, với nước, tích cực tham gia vào cuộc đấu
tranh của nhân dân chống kẻ thù dân tộc…
Chủ nghĩa “Tam dân” của Tôn Trung Sơn: Người cho rằng, quan điểm của
Tôn trung Sơn có nhiều điểm phù hợp với tình hình Việt Nam có thể học hỏi
như quan điểm về Dân quốc – độc lập, Dân quyền – tự do, Dân sinh – hạnh
phúc.
Văn hóa phương Tây:
Người tiếp thu, chịu ảnh hưởng của nền văn hóa dân chủ và cách mạng
phương Tây. Người tiếp thu các tư tưởng về tự do, bình đẳng qua các tác
phẩm của các nhà khai sáng như Vôn te, Rút xô, Mông tecxkiơ.
Người tiếp thu các giá trị của bản tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của
CM Pháp, các giá trị về quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc
của tuyên ngôn độc lập ở Mỹ năm 1776.
Chủ nghĩa Mác - Lênin: Là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư
tưởng Hồ Chí Minh.
Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin đã tạo nên một bước ngoặt lớn trong tư
duy và hành động của Hồ Chí Minh và nó được khẳng định là đã đưa Hồ Chí
Minh từ một người yêu nước xuất sắc trở thành nhà tư tưởng, nhà cách mạng
vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
Người tiếp thu lý luận Mác - Lênin theo phương pháp mác - xít, nắm lấy cái
tinh thần, cái bản chất. Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp
biện chứng của chủ nghĩa Mác - Lênin để giải quyết những vấn đề thực tiễn
của cách mạng Việt Nam.
- > Thế giới quan, phương pháp luận Mác - Lênin đã giúp Hồ Chí Minh tổng kết
kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn để tìm ra con đường cứu nước.
Câu 3: Phân tích giai đoạn tìm tòi khảo nghiệm con đường cứu nước của Hồ
Chí Minh từ 1911 đến 1920. Đánh giá tầm quan trọng của giai đoạn này.
Trả lời:
Năm 1911, Hồ Chí Minh Người quyết định ra đi tìm đường cứu nước, Người
tới Pháp và các nước châu Âu, nơi sản sinh những tư tưởng tự do, bình đẳng,
bác ái.
Kiên trì chịu đựng gian khổ, ra sức học tập và khảo sát thực tiễn.
Tham gia vào các tổ chức chính trị, xã hội tiến bộ.
Tìm hiểu các cuộc cách mạng trên thế giới.
Năm 1919, Hồ Chí Minh đã quay trở lại Pháp và thay mặt những người Việt
Nam yêu nước, Người gửi tới hội nghị Vécxây bản yêu sách của nhân dân
An Nam.
Năm 1920, sau khi đọc “Sơ thảo lần thứ nhất những luận cương về vấn đề
dân tộc và vấn đề thuộc địa” của Lênin và tán thành tham gia đệ tam quốc tế,
tìm thấy con đường cứu nước đúng đắn.
Như vậy: Đây là thời kỳ Hồ Chí Minh có sự chuyển biến vượt bậc về tư tưởng,
từ CN yêu nước đến với CN Mác - Lênin, từ giác ngộ dân tộc đến giác ngộ giai
cấp, từ người yêu nước trở thành người cộng sản. Người thực sự đã lựa chọn
cho mình và cho dân tộc mình một con đường đi mới, không chỉ đấu tranh vì
độc lập dân tộc mà còn đấu tranh vì nhân dân lao động tiến bộ trên thế giới, con
đường cách mạng vô sản.
Câu 4: Tại sao Hồ Chí Minh lựa chọn con đường cách mạng vô sản cho cách
mạng Việt Nam? Tại sao Hồ Chí Minh lại cho rằng: "Bây giờ học thuyết
nhiều, chủ nghĩa nhiều, nhưng chủ nghĩa chân chính nhất, chắc chắn nhất,
cách mệnh nhất là chủ nghĩa Lênin"?
Câu 5: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng. Liên hệ với vấn
đề bảo vệ chủ quyền biển đảo hiện nay?
Trả lời:
Quan điểm của Hồ Chí Minh về bạo lực cách mạng: Quan điểm của Hồ
Chí Minh về bạo lực cách mạng rất sâu sắc toàn diện, được thể hiện trong
nhiều tác phẩm và có thể khái quát thành những nội dung cơ bản sau:
Dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng.
Hành động xâm lược của thực dân, đế quốc bản thân nó đã mang tính bạo
lực, nhưng đó là bạo lực phản cách mạng.
Phải dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng.
Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong những tác phẩm:
Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, Bản án chế độ thực dân…
Bạo lực cách mạng là bạo lực của quần chúng nhân dân, phải do quần
chúng nhân dân tiến hành
Quan điểm của Lênin: cách mạng là sự nghiệp của quần chúng
Hồ Chí Minh sớm động viên nhân dân đứng lên vũ đài đấu tranh chống
thực dân
Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong những tác phẩm:
Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, Thư “Gửi đồng bào Nam Bộ” -
Nxb Sự Thật, 1960, tr.937, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - 1946
Tư tưởng bạo lực cách mạng gắn liền với tư tưởng hòa bình và nhân đạo
Tìm mọi cách để ngăn chặn chiến tranh
Chỉ tiến hành chiến tranh khi điều kiện thương lượng, đàm phán không
thực hiện được.
Một khi không thể tránh khỏi chiến tranh thì phải kiên quyết tiến hành
chiến tranh, kiên quyết dùng bạo lực cách mạng.
Trong chiến tranh luôn tìm cách hạn chế tối đa sự hi sinh của binh lính.
Chấp nhận phương án vừa đánh vừa đàm, sẵn sàng kết thúc chiến tranh
nếu đối phương công nhận Việt Nam độc lập.
Các hình thức của bạo lực cách mạng:
Đấu tranh chính trị
Đấu tranh vũ trang
Theo Hồ Chí Minh, trong đấu tranh cách mạng phải kết hợp linh hoạt
giữa đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang.
Liên hệ:
Câu 6: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng cơ bản của
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
Trả lời:
Là một chế độ chính trị do nhân dân lao động làm chủ: Hồ Chí Minh đã
khẳng định: “Chủ nghĩa xã hội là do quần chúng nhân dân tự mình xây dựng
nên. Đó là công trình tập thể của quần chúng lao động dưới sự lãnh đạo của
Đảng”. Nhà nước dân chủ là nhà nước do nhân dân bầu chọn ra để phục vụ
lợi ích cho nhân dân, nhân dân đoàn kết thành một khối thống nhất để làm
chủ nước nhà.
Chủ nghĩa xã hội là một chế độ xã hội có nền kinh tế phát triển cao, gắn
liền với sự phát triển của khoa học kỹ thuật: Đó là một xã hội tiến bộ, năng
suất lao động xã hội cao dựa trên nền tảng phát triển khoa học – kĩ thuật, trên
cơ sở kế thừa những thành tựu mà nhân loại đã đạt được. trong nền kinh tế
CNXH, ý thức tự giác của con người thể hiện rõ nhất thông qua tính chất sở
hữu công hữu về tư liệu sản xuất là chủ yếu.
Chủ nghĩa xã hội là một chế độ không còn người bóc lột người, một xã
hội công bằng, bình đẳng: Đó là một chế độ xã hội bao gồm các mặt rất
phong phú, hoàn chỉnh trong đó con người được phát triển toàn diện, tự do,
mọi thiết chế, cơ cấu xã hội đều nhằm hướng tới mục tiêu giải phóng con
người. Mặc dù chủ nghĩa xã hội thể hiện sự công bằng, bình đẳng giữa mọi
người, nhưng bên cạnh việc mọi người có được điều kiện để phát triển hoàn
thiện cái cá nhân thì cái cá nhân ấy phải luôn thống nhất với tập thể
Chủ nghĩa xã hội là một xã hội phát triển cao về văn hóa, đạo đức.: Đó là
một xã hội tiên tiến, hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, không có sự đối lập
giữa lao động chân tay và lao động trí óc, giữa nông thôn và thành thị, tạo
nên sự gần gữi giữa con người với nhau.
Câu 7: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về sự ra đời của Đảng cộng sản
Việt Nam. Tại sao sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải có phong
trào yêu nước?
Trả lời: Vận dụng nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của
Việt Nam, Hồ Chí Minh xác định: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của
sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu
nước.
Đối với chủ nghĩa Mác-Leenin: Sau nhiều năm bôn ba tìm đường cứu nước
Người tìm thấy ở đó lí luận con đường giải phóng dân tộc, đưa lại độc lập
dân tộc, con đường thoát khỏi ách áp bức, nô lệ của nhân dân lao dộng.
Đối với phong trào công nhân: Giai cấp công nhân Việt Nam tuy còn nhỏ bé
nhưng họ vẫn giữ vai trò lãnh đạo cách mạng vì: giai cấp công nhân là giai
cấp tiên tiến nhất trong lực lượng sản xuất, đại diện cho phương thức sản
xuất mới, có tinh thần cách mạng triệt để, kiên quyết, có tính kỷ luật cao.
Đối với phong trào yêu nước:
Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam cần phải có phong trào yêu nước vì: Chủ
nghĩa yêu nước là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, được hình thành qua mấy
ngàn năm lịch sử, phong trào yêu nước đã động viên, đoàn kết toàn dân tộc đứng
lên để bạo vệ Tổ Quốc và đánh bại thế lực ngoại xâm hung hãn nhất trên thế giới.
Câu 8: Phân tích vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí
Minh. Hiện nay vai trò của Đảng thể hiện như thế nào?
Trả lời: Vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam
Lựa chọn con đường, xây dựng dường lối chiến lược, sách lược cách
mạng.
Lựa chọn con đường cách mạng đúng đắn cho dân tộc.
Xác định chiến lược, sách lược cách mạng đúng đắn.
Xác định phương pháp cách mạng đúng đắn.
Tổ chức, đoàn kết, tập hợp lực lượng cách mạng
Tổ chức, đoàn kết, tập hợp lực lượng cách mạng trong nước.
Đoàn kết các lực lượng cách mạng quốc tế.