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《啟思新高中中國語文》第三版 單元四 導讀《飲酒》(其五)分析理解_教師版

《飲酒》(其五)陶潛
分析理解
(參考 2022 年閱讀題 1)
1 試解釋以下文句中的粗體字,並把答案寫在橫線上。(4 分)

(1) 結廬在人境。 廬:房子(2 分)

(2) 心遠地自偏。 偏:偏遠(2 分)


解釋
考核重點:解釋文言字詞。

(參考 2020 年閱讀題 2)


2 試根據文意把以下文句譯為語體文。(3 分)
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
南山的景色在夕陽西落時( 1 分)特別美麗,( 1 分)還見飛鳥結伴飛回來。( 1
分 )

解釋
考核重點:解釋文言句子。

3 本詩可分為三個層次,試以自己的文句填寫下文。(8 分)
第一層次:詩人筆下的隱居生活是居於喧鬧的環境(1 分),心境(1 分)卻
似遠離塵俗般清淨,不受世俗應酬、名韁利鎖的煩擾 / 喧擾(1 分);
第二層次:詩人以悠閒舒適(1 分)的心境,欣賞菊花、南山、夕陽與飛鳥
(1 分)的自然景色,心靈與景物的相契合,享受田園之樂。
第三層次:真正歸隱的心意(1 分),只能由自己去體悟(1 分),不能用語
言去言說 / 表達(1 分)。
整合
考核重點:掌握內容重點。

(參考 2019 年閱讀題 11)


4 試指出下列兩句運用了甚麼寫作手法,並略加說明。

(1) 山氣日夕佳,飛鳥相與還。
情景交融。( 1 分)作者於黃昏時份看到飛鳥紛紛結伴歸來的景象,和他辭
官 歸 隱 田 園 的 閒 適 之 感 相 融 。 ( 1 分 )

(2) 此中有真意,欲辨已忘言。
用典。( 1 分)這句運用了《莊子 ‧ 外物》:「言者所以在意,得意而忘
言」的語句,上句「真意」二字,用了原句的「意」字,下句用了「忘言」
二字,表達出「真意」須用心體會,不是用言語來解釋的。( 1 分)

整合
考核重點:掌握寫作手法。

© 牛津大學出版社 2022 1
《啟思新高中中國語文》第三版 單元四 導讀《飲酒》(其五)分析理解_教師版

© 牛津大學出版社 2022 2
《啟思新高中中國語文》第三版 單元四 導讀《飲酒》(其五)分析理解_教師版

5 試根據詩中「此中有真意,欲辨已忘言」兩句,回答下列問題。

(1) 「此中」包括了下面哪幾項內容?(2 分)
 安閒舒適的生活。
 居住在偏僻的地方。
 東邊的鄰居種了菊花。
 欣賞南山的山景。
 日落時看着飛鳥回巢。
A 、、
B 、、
C 、、、 A B C D
D 、、、    

(2) 句中的「真意」是指甚麼?作者為甚麼說「欲辨已忘言」?試以自己的文句
略加說明。(3 分)
「真意」指歸隱生活的真正意趣。( 1 分)「此中有真意」的「此」指歸隱
生活的情境,反映出歸隱生活的意趣。歸隱的情境可用語言文字述說,但當
中的意趣要親歷其境和身心契合才能體會。( 1 分)沒有歸隱的心境,雖同
處一景,也不能體會作者感受的意趣,因此說「欲辨已忘言」。( 1 分)

整合 引申
考核重點:掌握內容重點和作者的思想感情。

© 牛津大學出版社 2022 3

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