中三級 中文科 單元四 情感的寄託　詞曲欣賞

導讀 《天淨沙．秋思》 馬致遠
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甲部 內容理解 【21 分】
1 試解釋以下詞句中註有加框號的詞語。(2 分)

(1) 枯藤老樹昏鴉。 　 答：

(2) 斷腸人在天涯！ 　 　 答：

2 試根據《天淨沙．秋思》的內容，完成下表。(5 分)

景物 枯藤、(1) 、昏鴉、(2) 、(3) 、

人家、(4) 、(5) 、(6) 、夕陽

人物 (7)
時間(季節/時間) 秋天、(8)
地點 在(9)
感情 (10)
3 試根據《天淨沙．秋思》首句：「枯藤老樹昏鴉」 回答下列問題：

(1) 此句表現了甚麼季節的情調？它的格調如何？(2 分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2) 作者孤身上路，卻看見烏鴉在黃昏回巢，棲身於老樹，這令作者產生甚麼情感？(2 分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4 「古道西風瘦馬」一句營造了怎樣的氣氛？請完成下表說明當中情與景的關係。(3 分)

當時景象 所營造的氣氛
古道殘破 　(1)
西風呼呼 　(2)
瘦馬獨行 　(3)

5「小橋流水人家」原是美好的景象，作者為什麼用它來表達遊子的感受？這運用了甚麼修辭手

法？(4分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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6 請摘錄曲中直接抒情的句子，並將之語譯為白話文。(3 分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

乙部 比較閱讀 【11 分】
7 閱讀以下一首寫秋的散曲，然後將答案填在橫線上。(11分)
【越調】天淨沙 • 秋　　　　白 樸
　　孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。

(1)《天淨沙‧秋》中的黃昏， 和 斜照着 的小村莊；炊煙徐徐飄過，

靜立於老樹的枝頭，營造了秋天 的氣氛。後一句寫 掠過天邊，靜中帶 ，

增加 之感。而最後寫遠處的

、 、 ，鮮明強烈的色彩令人眼前一亮，感情隨之變得 ，營

造了 的氣氛。

(2)《天淨沙•秋思》與課文在內容和技巧兩方面都有相同之處。 內容方面，兩篇作品都是寫

的景色，同樣寫了秋日的 、 和烏鴉。作法方面，兩篇作品都運用了

的手法。但二者亦有相異之處，《天淨沙‧秋思》通過描寫景物，營造 的氣氛，帶出

遊子因 而產生的孤寂。
《天淨沙‧秋》先描寫淒清蕭瑟的景色，後寫青山綠水、

，使人眼前一亮，感情由 轉 。