‫أسئلة شاملة لمادة التجويد الصف السادس الفصل الثاني ‪1441‬هـ‬

‫الوحدة العشرون( أحكام القلقلة)‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال األول ‪ :‬عــــددي مــــا يلــي ‪:‬‬

‫ـ حروف القلقة مع ذكر مثالين لكل‬

‫حرف‪................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬أكملـــي الفراغــــات التاليــــة ‪:‬‬

‫‪1‬ـ عدد حروف القلقلة ‪.............................................................................................‬‬
‫‪ 2‬ـ حروف القلقلة هي ‪............................................................................................:‬‬
‫‪ 3‬ـ القلقلة هي ‪.................................................................................................. :‬‬
‫‪ 4‬ـ اضطراب المخرج عند ‪ ....................‬بالحرف ‪ ....................‬حتى يسمع له ‪ .......................‬قوية‬
‫يسمى‪.................................................:‬‬
‫‪ 5‬ـ حروف القلقة يجب أن تكون حروف ‪.................................................................‬‬
‫‪- 6‬الحرف المقلقل في قوله تعالى ‪ ( :‬محيط ) هو ‪........................................................‬‬
‫‪ 7‬ـ الحرف المقلقل في قوله تعالى ‪ ( :‬البروج ) هو ‪................................................... :‬‬
‫السؤال الثالث ‪ :‬ضعـــي عالمـــة صــــح أو خــطأ أمـــام العبـــارات التاليـــة مــــع التصــــويب إن وجد ‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ 1‬ـ حروف القلقلة هي خص ضغط قظ ‪( .‬‬

‫)‬ ‫‪2‬ـ حروف القلقة دائ ًما تأتي متحركة ‪( .‬‬
‫)‬ ‫‪ 3‬ـ عدد حروف القلقلة سبعة ‪( .‬‬
‫)‬ ‫‪ 4‬ـ حروف القلقلة هي قطب جد ‪(.‬‬
‫)‬ ‫‪ 5‬ـ القلقلة هي اضطراب المخرج عند النطق بالحرف متحركًا حتى يسمع له نبرة قوية ‪(.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 6‬ـ الحرف المقلقل في قوله تعالى ( محيط ) هو الياء‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ 7‬ـ الحرف المقلقل في قوله تعالى ‪َ ( :‬وقَب ) هو القاف ‪( .‬‬

‫وفقكن الله‬
 ‫أسئلة شاملة لمادة التجويد الصف السادس الفصل الثاني ‪1441‬هـ‬
‫الوحدة الحادية والعشرون (كيفية قراءة بعض الكلمات القرآنية المكتوبة بالرسم‬
‫العثماني)‬
‫ــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال األول ‪ :‬أكملـــي الفراغــــات التاليــــة ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ ينسب الرسم العثماني إىل اخلليفة ‪................................................‬رضي اهلل عنه ‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ تكتب قوله تعاىل ‪ ( :‬العاملني) يف الرسم العثماني بـ ‪................................ :‬‬

‫‪ 3‬ـ تكتب كلمة ( العلماء ) يف الرسم العثماني بـ ‪...........................................‬‬

‫‪ 4‬ـ تكتب كلمة( يبنؤم ) يف الرسم اإلمالئي بـ ‪........................................... :‬‬

‫‪ 5‬ـ تكتب كلمة ( ألذحبنه ) يف الرسم العثماني بـ ‪........................................ :‬‬

‫‪ 6‬ـ تكتب كلمة ( جمراها ) يف الرسم العثماني بـ ‪.........................................‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬ضعـــي عالمـــة صــــح أو خــطأ أمـــام العبـــارات التاليـــة مــــع التصــــويب إن وجد ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ تكتب كلمة ( يبنؤم ) يف الرسم اإلمالئي بـ ( يبنا أم ) ‪) (.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬ـ ينسب الرسم العثماني إىل اخلليفة علي بن أبي طالب رضي اهلل عنه ‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ 3‬ـ تكتب كلمة ( الصلوة ) يف الرسم العثماني بألف قائمة ‪( .‬‬

‫‪ 4‬ـ تكتب كلمة ( جمراها ) يف الرسم العثماني (جمرياها) ‪) ( .‬‬

‫وفقكن الله‬

‫أسئلة شاملة لمادة التجويد الصف السادس الفصل الثاني ‪1441‬هـ‬

‫الوحدة الثانية والعشرون (بعض األخطاء الشائعة في تالوة القرآن)‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال األول‪ /‬أمامك بعض الكلمات القرآنية التي قد يخطئ بعض الناس في قراءتها اذكري الخطأ المتوقع ثم اذكري‬
‫الطريقة الصحيحة لقراءتها ‪:‬‬

‫النطق الصحيح‬ ‫اخلطأ املتوقع‬ ‫الكلمة‬

‫(حم ـ عسق )‬

‫( طرف خفي )‬

‫( كفوًا أحد)‬

‫( فاصدع مبا تؤمر وأعرض عن‬

‫املشركني)‬

‫(إىل اجلنة زمرًا)‬

‫(إنها إلحدى الكرب )‬

‫(تأخذهم وهم خيصمون)‬

‫( أدهى وأمر )‬

‫( وأدبار )‬

‫( أرنا اَّلذين )‬

‫( سوء العذاب )‬
 ‫السؤال الثاني‪ /‬أكملي الفراغات التالية ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ الطريقة اليت نتعلم بها القرآن الكريم هي ‪.........................‬و‪................................‬‬

‫‪ 2‬ـ النطق الصحيح لقوله تعاىل ‪ ( :‬كفوًا أحد ) يكون بـ ‪ ...................‬الفاء ‪.‬‬

‫‪ 3‬ـ اخلطأ املتوقع يف قوله تعاىل ‪ ( :‬طرف خفي ) هو ‪.................................. :‬‬

‫‪ 4‬ـ اخلطأ املتوقع حدوثه يف قوله تعاىل ‪ ( :‬وأدبار السجود ) هو ‪......................... :‬‬

‫‪ 5‬ـ الطريقة الصحيحة لقراءة قوله تعاىل ‪ ( :‬إىل اجلنة زمرًا ) هي ‪ ..................... :‬امليم ‪.‬‬

‫‪ 6‬ـ من أهم اآلداب اليت ينبغي اتباعها عند قراءة سورة الفاحتة‪........................................... :‬‬

‫‪..........................................................‬و‪.........................................................‬‬

‫‪ 7‬ـ من أسس جتويد سورة الفاحتة ‪.................................‬و‪........................................‬‬

‫و‪..................................‬و‪.....................................‬و‪.......................................‬‬

‫السؤال الثالث ‪ :‬ضعي عالمة (√) أو (×) أمام العبارات التالية ‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬ـ النطق الصحيح لقوله تعاىل ‪ ( :‬كفوًا أحد ) بضم الفاء ‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ 2‬ـ النطق الصحيح لقوله تعاىل ( إنها إلحدى الكرب ) بكسر الكاف وسكون الباء ‪(.‬‬

‫وفقكن الله‬
 ‫أسئلة شاملة لمادة التجويد الصف السادس الفصل الثاني ‪1441‬هـ‬
‫الوحدة الخامسة والعشرون (تجويد سورة الفاتحة)‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال األول ‪ :‬أكملـــي الفراغــــات التاليــــة ‪:‬‬

‫ـ من أهم اآلداب اليت ينبغي اتباعها عند قراءة سورة الفاحتة‪.................................................. :‬‬

‫‪..........................................................‬و‪.........................................................‬‬

‫‪ 2‬ـ من أسس جتويد سورة الفاحتة ‪....... ...............................‬و‪........................................‬‬

‫و‪..................................‬و‪.....................................‬و‪.......................................‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬ضعي عالمة (√) أو (×) أمام العبارات التالية ‪:‬‬

‫)‬ ‫‪1‬ـ من أهم آداب تالوة سورة الفاحتة الوقوف على رؤوس اآليات ‪( .‬‬

‫وفقكن الله‬
 ‫أسئلة شاملة لمادة التجويد الصف السادس الفصل الثاني ‪1441‬هـ‬
‫الوحدة السادسة والعشرون (عالمات الوقف في المصحف الشريف )‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫السؤال األول‪ /‬أكملي الفراغات التالية ‪:‬‬

‫‪ 1‬ـ تدل عالمة الوقف ( ال ) على ‪........................................................... ..................‬‬

‫‪ 2‬ـ تدل عالمة الوقف ( صلى ) على ‪.........................................................................‬‬

‫‪ 3‬ـ تدل عالمة الوقف ( ج ) على ‪...........................................................................‬‬

‫السؤال الثاني ‪:‬أملئي اجلدول التالي حسب املطلوب ‪:‬‬

 ‫السؤال الثالث ‪ :‬ضعي عالمة (√) أو (×) أمام العبارات التالية ‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ 1‬ـ يرمز حرف امليم يف القرآن الكريم إىل الوقف الالزم ‪( .‬‬

‫‪ 2‬ـ يرمز حرف اجليم يف القرآن الكريم إىل الوقف املمنوع ‪) ( .‬‬

‫)‬ ‫‪ 3‬ـ ترمز عالمة الوقف ( صل) يف القرآن الكريم على لزوم الوقف ‪( .‬‬

‫)‬ ‫‪ 4‬ـ ترمز عالمة الوقف ( قل ) يف القرآن الكريم على جواز الوقف وجواز الوصل مع كون الوقف أوىل (‬

‫السؤال الرابع‪ :‬استخرجي من القرآن الكريم آيات بها عالمات الوقف اليت متت دراستها مع كتابة اسم السورة‬
‫ورقم اآلية ومدلول العالمة ‪.‬‬

‫مدلوهلا‬ ‫رقم اآلية‬ ‫اسم السورة‬ ‫املثال‬

‫مع دعواتي لكن بالتوفيق والنجاح ‪..‬‬