‫المؤسسة‪:‬‬ ‫مذكرة رقم‪:‬‬

‫المستوى‪ :‬الرابعة متوس ـ ــط‬ ‫الميدان‪ :‬الدوال و تنظيم المعطيات‬

‫الدعائم ‪ :‬ك‪ .‬المدرسي‪ ،‬المنهاج‪ ،‬و ‪ .‬المرافقة ‪ ،‬د األستاذ‬ ‫الباب السادس ‪ :‬الدالة الخطية و التناسبية‬

‫استعمال النسبة المئوية‬ ‫المورد المعرفي‬

‫اعطاء مفهوم الدالة الخطية بترجمة مشكالت حول النسبة المئوية بدوال خطية‬ ‫مستوى من الكف اءة‬

‫التقويم و اإلرشادات‬ ‫سي ر الدرس‬ ‫المدة‬ ‫المراحل‬

‫استعد ‪ 6‬ص ‪65‬‬ ‫تهيئة‬
‫يمكن إدخال مفهوم‬ ‫‪5‬د‬

‫الدالة الخطية انطلاقا‬ ‫وضعية تعلمية ‪ 5‬ص ‪67‬‬

‫من ‪ :‬أخذ ‪ ،‬ز يادة ‪،‬‬ ‫‪ )1‬نسبة المئو ية للبنات هي ‪ :‬حوالي ‪55%‬‬
‫خفض ‪x‬‬ ‫السنة ‪ 1‬السنة ‪ 2‬السنة ‪ 3‬السنة ‪ 4‬مجموع‬ ‫المستوى‬
‫‪375‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪100‬‬ ‫عدد التلاميذ‬
‫‪205‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪50‬‬ ‫عدد البنات‬ ‫أنشطة‬
‫إذا ‪:‬‬ ‫بناء‬
‫ما معنى نسبة مئو ية ؟‬ ‫‪205 × 100‬‬ ‫و الموارد‬
‫=𝑥‬ ‫‪≈ 55‬‬ ‫‪25‬د‬
‫‪375‬‬
‫ـ هل تتذكر من السنة‬
‫‪ )2‬تعبير عن الإنخفاض بواسطة نسبة المئو ية ‪:‬‬
‫الماضية كيف نحسب‬
‫لدينا ‪ 6,7 − 6,1 = 0,6 :‬إذا ً قيمة الإنخفاض هي ‪0,6 L :‬‬
‫ز يادة إنخفاض شيئ‬
‫‪0,6×100‬‬
‫= 𝑥 إذا ً ‪ :‬نسبة الإنخفاض هي ‪8,95 %‬‬ ‫ومنه ‪= 8,95 :‬‬
‫ما بنسبة مئو ية؟‬ ‫‪6,7‬‬

‫‪ )3‬سعر المنتوج بعد الز يادة ‪ :‬هو ‪ 1260‬دج‬

‫ما هي الطر يقة المتبعة‬ ‫‪5‬‬

‫(=𝑥‬
‫‪100‬‬
‫‪+ 1) × 1200 = 1260‬‬ ‫تقويم‬
‫لحساب ز يادة أو‬
‫تعبير عن السعر ‪ y‬بدلالة السعر ‪: x‬‬ ‫الموارد‬
‫تخفيض مبلغ ؟‬
‫‪5‬‬ ‫المكتسبة‬
‫(𝑥 = 𝑦‬ ‫)‪+ 1‬‬
‫‪100‬‬
‫كيف نحسب ‪ t%‬؟‬
‫حوصلة ‪ 4‬ص ‪70‬‬
‫أخذ ‪ 𝒕%‬من 𝒙 يعني‬ ‫ز يادة 𝒙 بـ ‪ 𝒕%‬يعني‬ ‫تخفيض 𝒙 بـ ‪ 𝒕%‬يعني‬ ‫‪15‬د‬
‫𝒕‬ ‫𝒕‬ ‫𝒕‬
‫ما معنى ز يادة ‪x‬‬ ‫ضرب 𝒙 في‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫ضرب 𝒙 في ‪:‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫ضرب 𝒙 في ‪:‬‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫بـ ‪t%‬‬ ‫الدالة‬ ‫𝑡‬ ‫𝑡‬ ‫𝑡‬

‫⟼𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥 ⟼ (1 +‬‬ ‫𝑥)‬ ‫‪𝑥 ⟼ (1 −‬‬ ‫𝑥)‬
‫الخطية‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬
‫ما معنى إنخفاض ‪x‬‬
‫بـ ‪ t%‬؟‬
 ‫المؤسسة‪:‬‬ ‫مذكرة رقم‪:‬‬

‫المستوى‪ :‬الرابعة متوس ـ ــط‬ ‫الميدان‪ :‬الدوال و تنظيم المعطيات‬

‫الدعائم ‪ :‬ك‪ .‬المدرسي‪ ،‬المنهاج‪ ،‬و ‪ .‬المرافقة ‪ ،‬د األستاذ‬ ‫الباب السادس ‪ :‬الدالة الخطية و التناسبية‬

‫حل التمرين ‪ 22‬ص ‪73‬‬

‫‪5‬‬
‫‪ )1‬التعبير عن الز يادة بـ ‪ 5%‬معناها ‪1 + 100 = 1.05 :‬‬

‫أي ‪ 𝑓 (𝑥 ) = 1,05𝑥 :‬و منه الدالة (ب) التي تمثل الوضعية بحيث ‪:‬‬
‫واجب منزلي ‪:‬‬ ‫𝑥‪𝑔 ∶ 𝑥 ⟼ 1,05‬‬
‫‪ 20‬صفحة ‪73‬‬ ‫‪ )2‬راتب عامل مصنع بعد الز يادة ‪:‬‬
‫‪ 24‬صفحة ‪73‬‬ ‫مما سبق لدينا ‪ 𝑓 (𝑥 ) = 1,05 𝑥 :‬إذن ‪𝑓 (25000 ) = 1,05 (25000) :‬‬
‫‪𝑓 (25000) = 26250‬‬
‫راتب العامل بعد الز يادة هو ‪26 250 DA :‬‬