You are on page 1of 2

‫السنة الدراسية ‪2020\2019:‬‬ ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫ثانوية أول نوفمبر‬

‫يوم ‪2019\10\ 24 :‬‬ ‫الفرض المحروس األول للثالثي‬ ‫المستوى ‪ 2 :‬تسيير و إ‬


‫األول‬
‫المدة ‪ 1 :‬ساعة‬ ‫المادة ‪ :‬رياضيات‬

‫التمرين األول (‪6‬ن)‪ :‬أجب بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ 𝑥0‬يمثَل قيمة ابتدائية لسعر منتوج و ‪ 𝑥1‬يمثَل قيمته بعد خضوعه لتطور ‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ )1‬التطور المطلق هو القيمة 𝑥∆ حيث ‪∆𝑥 = 𝑥0 − 𝑥1. :‬‬
‫‪𝑥0‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪ )2‬التطور النسبي لمقدار ما يحسب كما يلي ‪:‬‬
‫‪𝑥1‬‬
‫𝑎‬
‫‪.𝑥1 = 𝑥0 (1 −‬‬ ‫‪ )3‬إذا خضع ‪ . 𝑥0‬إلى زيادة بنسبة مئوية ‪ 𝑎 %‬يعني أن )‬
‫‪100‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ )4‬النسبة المئوية لتطور ما تحسب كما يلي ‪ )k+1( + 100 :‬حيث ‪ k‬هو المعامل الضربي ‪.‬‬
‫‪ )5‬ضرب سعر منتوج في ‪ 0.89 :‬يعني أن هذا المنتوج خضع إلى زيادة ب ‪89% :‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ )6‬زاد سعر منتوج ب ‪ 10% :‬ثم انخفض ب‪ 10% :‬يعني أنَ سعر هذا المنتوج لم يتغير ‪.‬‬
‫‪co‬‬
‫التمرين الثاني ( ‪ 06‬ن)‪ :‬خضع سعر السكر إلى تطورين متعاقبين ‪ ,‬زيادة ب ‪ % 20 :‬سنة ‪ , 2015‬ثم تخفيض نسبته‬
‫‪ %18‬سنة ‪. 2019‬‬
‫‪n.‬‬
‫إذا كان السعر األصلي للسكر ‪. 80 DA‬‬

‫أحسب المعامل الضربي اإلجمالي لتطور سعر السكر ‪.‬‬ ‫‪)1‬‬


‫‪io‬‬

‫أحسب النسبة المئوية للتطور اإلجمالي ‪.‬‬ ‫‪)2‬‬


‫أحسب سعر السكر في سنة ‪ . 2015‬ثم في سنة ‪. 2019‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪at‬‬

‫هل التطور اإلجمالي في صالح الزبون ؟ برر إجابتك ؟‬ ‫‪)4‬‬


‫‪uc‬‬

‫التمرين الثالث (‪ 08‬ن) ‪ :‬الجزء األول مستقل عن الجزء الثاني ‪.‬‬

‫الجزء األول ‪ :‬يتشكل قسم من ‪ 20‬بنتا ً و ‪ 15‬ولدًا ‪ .‬معدل قامات هؤالء التالميذ هو ‪ 1.6 m‬ومعدل قامات األوالد هو‬
‫‪ed‬‬

‫‪.1.7 m‬‬

‫‪ -‬أحسب معدل قامات البنات لهذا القسم ‪.‬‬


‫‪-‬‬

‫الجزء الثاني ‪ :‬السلسلة التالية تمثل توزيع عالمات مرفقة بتكراراتها لتالميذ قسم ثانية تسيير و اقتصاد ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫العالمات‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪17‬‬


‫( 𝑖𝑥)‬
‫‪en‬‬

‫التكرارات‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬


‫( 𝑖𝑛)‬
‫(تدور النتائج إلى ‪)0,01‬‬ ‫‪ -1‬أحسب الوسط الحسابي ̅𝑥 لهذه السلسلة ‪.‬‬
‫‪ -2‬أحسب التباين ‪ V‬و االنحراف المعياري ‪. σ‬‬

‫األستاذ ‪ :‬يسعد ع‬ ‫بالتوفيق‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬
‫يوم ‪2019\10\27 :‬‬ ‫تصحيح الفرض األول‬ ‫ثانوية أول نوفمبر‬

‫المستوى ‪ 2 :‬تسيير و اقتصاد‬


‫العالمة‬ ‫العالمة‬ ‫اإلجابة النموذجية مع سلم التنقيط‬
‫مجزأة‬
‫التمرين األول (‪6‬ن)‪ :‬اإلجابة بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ‪.‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪)1‬خطأ ‪:‬‬
‫الصواب ‪ :‬التطور المطلق هو القيمة 𝒙∆ حيث ‪∆𝒙 = 𝒙𝟏 − 𝒙𝟎. :‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪ )2‬خطأ‬
‫‪0,5‬‬

‫‪s‬‬
‫𝒙∆‬
‫الصواب ‪ :‬التطور النسبي لمقدار ما يحسب كما يلي ‪:‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫𝒙‬ ‫𝟎‬

‫‪m‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪)3‬خطأ ‪:‬‬
‫𝒂‬
‫الصواب ‪ :‬إذا خضع 𝟎𝒙 ‪ .‬إلى زيادة بنسبة مئوية ‪ 𝒂 %‬يعني أن )𝟎𝟎𝟏 ‪.𝒙𝟏 = 𝒙𝟎 (𝟏 +‬‬
‫‪ 06‬نقاط‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪)4‬خطأ ‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪0,5‬‬
‫الصواب ‪ :‬النسبة المئوية لتطور ما تحسب كما يلي ‪ )K-1( x 100 :‬حيث ‪ k‬هو المعامل الضربي ‪.‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪)5‬خطأ ‪:‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫الصواب ‪:‬ضرب سعر منتوج في ‪ 0.89 :‬يعني أن هذا المنتوج خضع إلى تخفيض ب ‪11% :‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪)6‬خطأ ‪:‬‬
‫‪0,5‬‬
‫الصواب ‪ :‬زاد سعر منتوج ب ‪ 10% :‬ثم انخفض ب‪ 10% :‬يعني أنَ سعر هذا خضع إلى تخفيض ب‪%:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ 0,01‬ألن ‪:‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬
‫‪𝑲 = (𝟏 + 𝟏𝟎𝟎)(𝟏 − 𝟏𝟎𝟎) = 𝟎. 𝟗𝟗.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪co‬‬ ‫التمرين الثاني ( ‪ 06‬ن)‪:‬‬
‫‪ -1‬حساب المعامل الضربي اإلجمالي لتطور سعر السكر ‪.‬‬
‫𝟎𝟐‬ ‫𝟖𝟏‬
‫‪n.‬‬
‫‪𝑲 = 𝑲𝟏 × 𝑲𝟐 = (𝟏 +‬‬ ‫‪)(𝟏 −‬‬ ‫𝟒𝟖𝟗 ‪) = 𝟎.‬‬
‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪ -2‬حساب النسبة المئوية للتطور اإلجمالي‪(𝑲 − 𝟏)𝟏𝟎𝟎 = (𝟎, 𝟗𝟖𝟒 − 𝟏)𝟏𝟎𝟎 = −𝟏, 𝟔 :‬‬
‫أي أنه تخفيض ب ‪. 1,6 %‬‬
‫‪io‬‬

‫‪ 06‬نقاط‬
‫‪ -3‬حساب سعر السكر‬
‫𝟎𝟐‬
‫‪1‬‬ ‫أ) في سنة ‪ 2015‬هو ‪ 96 DA :‬ألن ‪𝟖𝟎 (𝟏 + 𝟏𝟎𝟎) = 𝟗𝟔 :‬‬
‫‪at‬‬

‫‪1‬‬ ‫𝟖𝟏‬
‫ب) في سنة ‪ 2019‬هو ‪ 78,72 DA:‬ألن ‪𝟗𝟔 (𝟏 − 𝟏𝟎𝟎) = 𝟕𝟖, 𝟕𝟐 :‬‬
‫‪uc‬‬

‫‪0,5‬‬ ‫‪ -4‬نعم التطور اإلجمالي في صالح الزبون ألن سعر السكر أصبح ‪ 78,72‬أقل من سعره األصلي‬
‫التمرين الثالث (‪ 08‬ن) ‪.:‬‬
‫‪ed‬‬

‫‪1+1+1‬‬ ‫‪N1  x1  N 2  x2‬‬


‫‪x‬‬ ‫الجزء األول ‪ :‬حساب معدل قامات البنات لهذا القسم ‪.‬‬
‫‪N1  N 2‬‬
‫𝒙×𝟎𝟐‪𝟏𝟓×𝟏,𝟕+‬‬
‫̅𝟐̅̅̅‬
‫‪-‬‬

‫و بالتالي معدل قامات البنات هو ‪𝒙𝟐 ≈ 𝟏. 𝟓𝟑𝒎 :‬‬


‫̅̅̅‬ ‫= 𝟔 ‪𝟏,‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝟓𝟑‬
‫‪cy‬‬

‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬
‫̅𝒙 لهذه السلسلة‪ n x = 𝟐𝟎𝟏 = 𝟏𝟎, 𝟓𝟖 . :‬‬
‫‪i i‬‬
‫‪ )1‬حساب الوسط الحسابي‬
‫‪n‬‬ ‫𝟗𝟏‬
‫‪en‬‬

‫‪i‬‬

‫𝟑𝟎 ‪ n   x  x  = 𝟏𝟓𝟐,𝟔𝟑𝟏𝟔 = 𝟖,‬‬


‫‪2‬‬
‫‪ 08‬نقاط‬ ‫‪2‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪ )2‬أحسب التباين ‪: V‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪i‬‬
‫𝟗𝟏‬

‫االنحراف المعياري ‪  V =2,83 :‬‬


‫‪1‬‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬

You might also like