School: Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos @angie Learning Area: MTB-MLE
Teaching Dates and Time: May 22-26, 2023 (WEEK 4) Quarter: IKAAPAT

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin
o pasimula sa bagong aralin
(Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
Demonstrates the ability to
formulate ideas following the
conventional format/patterns of
written language.
Uses expanding knowledge and
skills to write clear coherent
sentences, paragraphs, short
stories, letters, and poems from
a variety of stimulus materials.
Writes a 3-5 step procedural
Paragraph using signal words
such as first, last, then, and next
MT3C-IVa-i-2.7
Pagsulat Ng Panuto
Modules/Pivot
Audio/Visual Presentation
Ano ang tawag sa mga salitang
ginagamit upang mapagsunod-
sunod ng wasto ang mga
pangyayari?
Demonstrates the ability to
formulate ideas following the
conventional format/patterns
of written language.
Uses expanding knowledge and
skills to write clear coherent
sentences, paragraphs, short
stories, letters, and poems
from a variety of stimulus
materials.
Writes a 3-5 step procedural
Paragraph using signal words
such as first, last, then, and
next
MT3C-IVa-i-2.7
Pagsulat Ng Panuto
Modules/Pivot
Audio/Visual Presentation
Natatandaan mo pa ba ang
hakbang sa paggawa ng
facemask?
Demonstrates the ability to
formulate ideas following the
conventional format/patterns of
written language.
Uses expanding knowledge and
skills to write clear coherent
sentences, paragraphs, short
stories, letters, and poems from a
variety of stimulus materials.
Writes a 3-5 step procedural
Paragraph using signal words
such as first, last, then, and next
MT3C-IVa-i-2.7
Pagsulat Ng Panuto
Modules/Pivot
Audio/Visual Presentation
Paano ang wastong paraan ng
paghuhugas ng kamay. Gamiotin
ang mga panadang salita sa
pagpapaliwanag.
Demonstrates the ability to Summative Test/
formulate ideas following the Weekly Progress Check
conventional format/patterns of
written language.
Uses expanding knowledge and
skills to write clear coherent
sentences, paragraphs, short
stories, letters, and poems from a
variety of stimulus materials.
Writes a 3-5 step procedural
Paragraph using signal words
such as first, last, then, and next
MT3C-IVa-i-2.7
Pagsulat Ng Panuto
Modules/Pivot
Audio/Visual Presentation
Ano ang mga hakbang na Summative Test/
gagawin kung magkakaroon ng Weekly Progress Check
lindol?

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Nasubukan mo na bang gumawa ng Naghuhugas ka ba ng kamay Ano ang gagawin mo kung
face mask? Paano ang gumawa nito mo bago at pagkatapos sakaling magkaroon ng lindol?
gamit ang iyong lumang panyo at kumain?
sintas?
Mahalaga ba ang paghuhugas
ng kamay?
Basahin ang paraan ng paggawa Pagmasdan ang mga larawan. Prayoridad ang kaligtasan ng Sundin ang sumusunod na
ng facemask. Basahin ang mga hakbang sa bawat isa sakaling kailangananin gawain.
Paggawa ng Face mask wastong paghuhugas ng ang paglikas (evacuation) Una, gumuhit ng malaking puso
Mga Kagamitan: kamay. pagkatapos ng lindol. Mahalaga sa coupon bond. Pangalawa,
Makapal na panyo rin na maiwasan ang pagkalat ng iguhit ang larawan ng iyong
Sintas ng sapatos COVID-19 habang nasa pamilya sa gitna. Kasunod nito,
Gunting evacuation area. iguhit ang anghel sa itaas ng
Paalala: kanang bahagi ng papel.
Gumamit ng malinis n panyo Panghuli, isulat nang malalaking
at sintas sapagkat ilalapat ito sa letra ang pamagat na “MAHAL KO
iyong mukha. Maging maingat ANG AKING PAMILYA”.
sa paggamit ng gunting.
Hakbang:
Una, ilatag ang makapal na
panyo sa isang malinis na mesa.
Pangalawa, tiklupin ang
kalahating bahagi papunta sa
gitna. Gawin ito sa magkabilang
dulo. Pangatlo, baligtarin ang
panyo at tiklupin ang kalahating
bahagi papunta sa gitna. Gawin
ito sa magkabilang dulo. Pang-
apat, gupitin ang sintas ng
sapatos ayon sa haba na kasya
sa iyong mukha. Pagkatapos,
itali ito para maging bilog.
Gawin sa magkabilang dulo.
Kasunod nito, tiklupin ang
panyo papunta sa gitna para
matakpan at maipit ang mga
bilog na tali. Panghuli, banatin
at i-adjust ayon sa laki ng iyong
mukha. Pwede mo nang isuot
ang iyong sariling gawang face
mask na hindi kailangang
manahi.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No I
(Modeling)
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Mula sa binasang paraan ng
paggawa ng facemask, sagutin
ang mga sumusunod na
katanungan.
1. Ano ang mga kailangang
kagamitan sa paggawa ng
sariling face mask?
2. Bakit kailangang magsuot ng
face mask?
3. Ano ang mga hakbang sa
paggawa ng face mask ayon sa
iyong binasa?
Ano ang gagamitin mong mga Pagtambalin ang mga pahayag sa Nasunod ba ng maayos ang
panandang salita upang Hanay B batay sa mga larawang gawain sa pagguhit?
makabuo ng wastong hakbang? nakalahad sa Hanay A. Anong mga panandang salita ang
HANAY A ginamit?
HANAY B
A. Maglakad nang mabilis. Huwag
tumakbo.
B. Maging mahinahon. Huwag
magtulakan.
C. Pumunta sa pinakamalapit na
bakanteng lugar. Sundin ang
physical distancing.
D. Mag”Duck, Cover and Hold”
habang may malakas na lindol.
E. Maghintay sa payo ng
pamunuan ng gusali kung ligtas
nang bumalik sa loob.
F. Lumabas ng gusali gamit ang

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Pansinin ang mga slitang
nakaitim sa binasang mga
hakbang sa paggawa ng face
mask.
una pangalawa
pangatlo
pang-apat pagkatapos
kasunod panghuli
Ito ay mga salitang pananda na
nagpapahiwatig ng wastong
mga hakbang sa isang gawain.
Nakatutulong ang mga salitang
ito sa maayos na pagpapahayag
ng mga wastong hakabangin
ayon sa pagkasunod-sunod.
Mahalaga pa rin ba ang
pagsusuot ng facemask kung
pupunta sa mga lugar na
maraming tao? Bakit?
Ano ang pananda?
Anong mga salita ang ginagamit
sa pagbibigay pananda sa mga
pangyayari o mga hakbang.
Panuto: Suriin ang graphic
organizer. Bumuo ng talata
gamit ang mga panandang salita
hango sa mga kaisipang
nakalahad.
Humanap ng kapareha at
sumulat ng panuto sa tamang
paghuhugas ng kamay. Isulat sa
anyong talata gamit ang mga
panandang salita.
Bakit mahalagang malaman
ang wastong paraan ng
paghuhugas ng kamay?
Ano ang pananda?
Anong mga salita ang
ginagamit sa pagbibigay
pananda sa mga pangyayari o
mga hakbang.
Panuto: Isulat ang mga
pangungusap sa anyo ng talata.
Gamitin ang mga panandang
salita sa loob ng kahon. Isulat
ang sagot sa sagutang papel.
Ano ang dapat mong gawin
pinakaligtas at pinakamabilis na
daan habang sinusunod ang isang
metro o higit pa na pagitan sa
paglikas ng gusali. Huwag
kalimutang isuot ang face mask
at dalhin ang inyong emergency
bag.
Pangkatang Gawain.
Hatiin ang klase sa apat na
pangkat. Gumawa ng talata gamit
ang wastong mga panandang
salita tungkol sa mga hakbang
habang may isang malakas na
lindol.
Presentasyon ng Awtput.
Natutuhan mo ang mga hakbang Paano mo maipapakita ang
kung ano ang gagawin kapag may pagmamahal mo sa iyong
lindol. Ituturo mo din ba ito sa pamilya?
iyong mga magulang o mga
kasama sa inyong bahay? Bakit
oo? Bakit hindi?
Ano ang pananda? Ano ang pananda?
Anong mga salita ang ginagamit Anong mga salita ang ginagamit
sa pagbibigay pananda sa mga sa pagbibigay pananda sa mga
pangyayari o mga hakbang. pangyayari o mga hakbang.
Panuto: Sumulat ng talatang Panuto: Bumuo ng talata gamit
binubuo ng limang pangungusap ang sumusunod na pangungusap.
batay sa isang gawain sa inyong Gumamit ng mga salitang
tahanan. Gumamit ng mga nagsasaad ng pagkakasunod-
panandang salita. sunod.
-Maagang gumising si nanay.
 kung hindi ka sigurado sa -Nagpunta sa palengke si nanay.
kaligtasan ng iyong inuming -Nagpalit siya ng damit.
tubig. Narito ang mga dapat -Kinuha niya ang kaniyang pitaka
mong gawin. at basket.
-Pakuluan ang tubig sa loob ng -Mabilis siyang naghilamos at
5 minuto. nagsipilyo ng ngipin.
–Hinaan ng apoy ang tubig at
pakuluan pa ng 5 minuto.
-Palamigin ang tubig sa ginamit
na kaldero o kaserola.
-Ilagay ang malamig na tubig sa
malinis na lalagyan.
-Palamigin bago inumin.

J. Karagdagang gawain para sa Subukang gumawang facemask Sumulat ng talata tungkol sa Sumulat ng hakbang kung ano
takdang aralin gamit ang paraan ng paggawa wastong paraan ng paliligo. ang ginagawa ng iyong pamilya
(Assignment) na ating natalakay. Gumamit ng mga panandang kung may paparating na bagyo o
salita. kalamidad.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie