Week 8

School: Grade Level: III
DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos @angie Learning Area: SCIENCE
Teaching Dates & Time: June 19-23, 2023 (Week 8) Quarter: FOURTH
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Demonstrate understanding of Demonstrate understanding of Demonstrate understanding of Demonstrate understanding of Demonstrate understanding of
natural objects in the sky natural objects in the sky natural objects in the sky natural objects in the sky natural objects in the sky
affect one’s daily activities affect one’s daily activities affect one’s daily activities affect one’s daily activities affect one’s daily activities
B. Performance Standards List down activities which affect List down activities which affect List down activities which affect List down activities which List down activities which affect
their daily activities their daily activities their daily activities affect their daily activities their daily activities
C. Learning Competencies/ Describe the natural objects that Describe the natural objects that Describe the natural objects that Describe the natural objects Describe the natural objects that
Objectives are found in the sky during are found in the sky during are found in the sky during that are found in the sky during are found in the sky during
( Write the Lode for daytime and nighttime daytime and nighttime daytime and nighttime daytime and nighttime daytime and nighttime
each) S3ES-IVg-h-6 S3ES-IVg-h-6 S3ES-IVg-h-6 S3ES-IVg-h-6 S3ES-IVg-h-6
II. CONTENT Mga Likas na Bagay na Mga Likas na Bagay na Mga Likas na Bagay na Mga Likas na Bagay na Mga Natural na Bagay na
( Subject Matter) Matatagpuan sa Langit Habang Matatagpuan sa Langit Habang Matatagpuan sa Langit Habang Matatagpuan sa Langit Habang Makikita sa Kalangitan
Panahon Araw Panahon Araw Panahon Gabi na Panahon Gabi na
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Material pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials Modules Modules Modules Modules
from Learning Resource
LR portal
B. Other Learning Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
Resources pictures pictures pictures pictures
IV. PROCEDURE
A. Reviewing previous Lesson Direksyon: Itugma ang hanay A Direksyon: Pagmasdan ang Panuto: Basahing mabuti ang Mga Direksyon: Tumingin sa Summative Test/Weekly Progress
or presenting new lesson sa hanay B. Piliin ang titik ng kalangitan sa labas sa iyong sumusunod at sagutin ito sa labas ng iyong bintana ngayong Check
tamang sagot. Isulat ito sa isang lugar. Magsuot ng salaming pamamagitan ng gabi at obserbahan ang
hiwalay na papel. pang-araw o cap o habang nasa pagsulat ng Oo o Hindi sa iyong kalangitan sa gabi. Iguhit at
ilalim ng lilim ng payong, at mga sagutang papel. ilarawan ang mga likas na
Hanay A facemask, tingnan ang langit. _____ 1. Nakikita ba natin ang bagay na makikita mo.
1. ulap Iguhit at ilarawan ang mga likas Araw sa gabi? Mga Likas Mga
2. Araw na bagay na makikita mo. _____ 2. Nakikita ba natin ang na Bagay katangian
3. buwan Paalala na huwag diretsong Buwan sa gabi?
4. bituin tumingin sa Araw. _____ 3. Nakikita ba natin ang
5. bahaghari mga bituin sa gabi?
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Hanay B Mga Likas Mga _____4. Nakikita ba natin ang
a. Para silang maliliit na tuldok na Bagay katangian mga shooting star sa gabi?
ng liwanag sa kalangitan habang _____5. Makakakita ba tayo ng
malapit na oras. bahaghari sa gabi?
b. Ito ang pinakamaliwanag na
bagay sa kalangitan sa gabi.
c. Ito ay isang koleksyon ng
napakaliit na patak ng tubig sa
langit.
d. Ito ay isang arko ng kulay na
lumilitaw sa kalangitan.
e. Ito ay napakainit na bola ng
mga gas.
B. Establishing a purpose for Ngayon ay matututunan natin Ngayon ay matututunan natin Ngayon ay matututunan natin Ngayon ay matututunan natin
the lesson ang mga likas na bagay na ang mga likas na bagay na ang mga likas na bagay na ang mga likas na bagay na
matatagpuan sa kalangitan sa matatagpuan sa kalangitan sa matatagpuan sa kalangitan sa matatagpuan sa kalangitan sa
araw at gabi at paano ang mga araw at gabi at paano ang mga araw at gabi at paano ang mga araw at gabi at paano ang mga
likas na bagay na ito sa langit ay likas na bagay na ito sa langit ay likas na bagay na ito sa langit ay likas na bagay na ito sa langit
nakakaapekto sa pang-araw- nakakaapekto sa pang-araw- nakakaapekto sa pang-araw-araw ay nakakaapekto sa pang-araw-
araw na gawain ng isang tao. araw na gawain ng isang tao. na gawain ng isang tao. araw na gawain ng isang tao.
Ang mga likas na bagay ay Ang mga likas na bagay ay Ang mga likas na bagay ay Ang mga likas na bagay ay
hindi gawa ng tao. Bahagi sila ng hindi gawa ng tao. Bahagi sila ng hindi gawa ng tao. Bahagi sila ng hindi gawa ng tao. Bahagi sila
mga Nilikha ng Diyos. Ang araw mga Nilikha ng Diyos. Ang araw mga Nilikha ng Diyos. Ang araw ng mga Nilikha ng Diyos. Ang
ay sumisikat sa umaga at kapag ay sumisikat sa umaga at kapag ay sumisikat sa umaga at kapag araw ay sumisikat sa umaga at
nakikita natin ang araw na nakikita natin ang araw na nakikita natin ang araw na kapag nakikita natin ang araw
sumisikat sa langit ay araw na. sumisikat sa langit ay araw na. sumisikat sa langit ay araw na. na sumisikat sa langit ay araw
Kailan ang araw ay lumulubog sa Kailan ang araw ay lumulubog sa Kailan ang araw ay lumulubog sa na. Kailan ang araw ay
gabi na hindi natin nakikita ang gabi na hindi natin nakikita ang gabi na hindi natin nakikita ang lumulubog sa gabi na hindi
araw sa kalangitan, tinatawag araw sa kalangitan, tinatawag araw sa kalangitan, tinatawag natin nakikita ang araw sa
namin itong gabi. namin itong gabi. namin itong gabi. kalangitan, tinatawag namin
itong gabi.
C. Presenting examples/ Panuto: Gumuhit ng masayang Panuto: Isulat ang mga tamang Panuto: Basahing mabuti ang Ibahagi ang iyong opinion
instances of the new mukha kung ang larawan ay titik sa mga kahon upang mabuo sumusunod. Piliin ang titik ng tungkol sa tanong.
lesson. nagpapakita ng mga gawain angsalitang inilalarawan sa tamang sagot.
upang protektahan ang iyong bawat bilang. 1. Ito ang pinakamalapit na Alin ang mas gusto mo, ang
kalusugan sa araw at kung hindi. 1. Mukhang malalambot na kapitbahay ng Earth at ang langit sa araw o gabi? Bakit?
cotton layer sa langit na tila tanging bagay na umiikot sa
madilim at mababa. paligid nito.
a. Araw b. Buwan c. Mga bituin
2. Bitamina na makukuha mo sa 2. Karamihan dito ay binubuo ng
liwanag ng Araw. Buwan.
a. yelo b. tubig c. bato
D. Discussing new concepts 2. Ang init ng araw. Maaari itong Buwan - Ang buwan ang Mga meteor.
and practicing new skills. maging sanhi ng pagkapagod sa pinakamalaking bagay na Ang mga shooting star ay
#1 init. Isang kondisyon kung saan makikita natin langit sa gabi. Ito tinatawag ding meteors. Mga
sobrang nararamdaman mo ay isang bola ng bato na may meteor ay mga piraso ng
mainit at pawis ka. maraming malalaking bunganga. alikabok at bato na naglalakbay
Ang Araw – Ang Nakakaramdam ka ng pagod at Hindi ito kumikinang tulad ng sa kalawakan.
pinakamaliwanag at panghihina. Maaaring mayroon araw dahil ito lamang Nasusunog sila kapag pumasok
pinakamalaki sa araw. Isang bola ka rin sakit ng ulo. Upang sumasalamin sa sinag ng araw. sila sa kapaligiran ng Earth.
ng mainit kumikinang na mga mapawi ang kondisyong ito, Ito ang pinakamalapit na
gas na nagbibigay liwanag sa manatili sa labas ng Araw, kapitbahay ng Earth at ang
mundo. Ang temperatura nito magpahinga nang mahinahon sa tanging bagay na umiikot sa
Ang ibabaw lamang ay 60 beses lilim, at uminom ng maraming paligid nito. Maaari naming
kaysa sa tubig na kumukulo. tubig. obserbahan ang buwan sa iba't
Kung wala ang enerhiya na ibang hugis.
natatanggap nito mula sa Araw,
ang Earth ay magiging isang
nagyelo planeta. Walang buhay
ang makakaligtas dito.
E. Discussing new concepts Mga Epekto sa Kalusugan at Ang mga bituin ay binubuo ng Mga Kometa.
and practicing new skills Mga Aktibidad ng Tao: mainit at kumikinang na mga gas. Ang mga kometa ay miyembro
#2. 1. Liwanag ng Araw. Kailangan Meron sila iba't ibang kulay at din ng ating solar system. Ang
ng mga tao ang liwanag at init iba't ibang laki, na maaaring mga kometa ay nagyeyelong
ng Araw para mabuhay. pagsama-samahin mga katawan na naglalabas ng
Nakukuha din nila Bitamina D Mga ulap. Parang mga magkasama. gas at alikabok.
mula sa sikat ng araw. malambot na cotton layer sa Ang mga kometa ang
Gayunpaman, kasama sa langit iyon mukhang madilim at Ang mga bituin ay tumutulong sa pinakamatanda miyembro ng
liwanag ng Araw ang mga sinag mababa. Ang mga ulap ay mga pagbibigay ng liwanag. Noong ating solar system.
ng ultraviolet, tinatawag ding koleksyon ng mga droplet unang panahon, mga tao
UV rays. ng tubig sa langit. kayang maglakbay kahit madilim.
Mayroon lamang silang Buwan at
Ang liwanag ng araw ay Mga Epekto sa Kalusugan at mga bituin upang gabayan sila.
maaaring magdulot ng sunburn Mga Aktibidad ng Tao: Ginamit ng mga manlalakbay ang
at iba pang mas malubhang Nakakatulong ang mga ulap na posisyon ng mga bituin upang
problema sa balat. harangan ang sikat ng araw. gabayan sila sa isang mahabang
Ang sunburn ay isang kondisyon Hinaharangan ng mga ulap ang paglalakbay.
kapag ang iyong balat ay ilan sa liwanag at init mula sa
nagkaroon ng sobrang init ng Araw. Tumutulong sila na
Araw. Bawat oras na lumabas ka bawasan ang halaga ng UV rays
sa sikat ng araw tandaan na na nakukuha ng mga tao.
maglagay muna ng sunscreen.
Ang sunscreen ay isang losyon

na nakakatulong na harangan
ang init ng Araw sa iyong balat.
Ang Araw ay maaari ring
manakit at makapinsala sa iyong Bahaghari. Ang bahaghari ay
mga mata. Huwag kailanman sanhi ng sikat ng araw at
tumingin nang direkta sa Araw. kondisyon ng atmospera. Ang
Kung kailangan mong nasa labas mga kulay ay pula, orange,
ng mahabang panahon, dilaw, berde, asul, indigo, at
gumamit ng payong o magsuot violet.
isang sumbrero upang lilim ang
iyong mga mata.
F. Developing Mastery Panuto: Isulat ang mga tamang Panuto: Tukuyin kung ang Direksyon: Ibahagi ang iyong
(Lead to Formative titik sa mga kahon upang mabuo pangungusap ay naglalarawan sa mga obserbasyon tungkol sa
Assessment 3) angsalitang inilalarawan sa Buwan o Bituin. aktibidad habang ikaw
bawat bilang. Isulat ang M o S sa linya. sagutin ang mga sumusunod na
tanong.
1. Kasama sa liwanag ng araw __________1. Ito ang 1. Aling mga bagay sa
ang malalakas na invisible ray na pinakamalapit na kapitbahay ng kalangitan sa gabi ang malinaw
maaaring sumunog sa balat. Earth. mong nakita?
__________2. Mayroon itong iba _________________________
pang uri nito sa iba't ibang laki at _________________________
2. Ito ay isang arko ng mga kulay kulay. _______________
na dulot ng araw na sumisikat sa __________3. Wala itong sariling 2. Sa iyong palagay, posible
pamamagitan ng mga patak ilaw. bang ang liwanag ng Buwan at
ng tubig sa langit. __________4. Ito ang tanging mga bituin
natural na bagay na umiikot sa gabayan ang mga tao sa dilim?
Earth. Bakit?
__________5. Binubuo ito ng _________________________
3. Isang kondisyon kung kailan mainit at kumikinang na mga gas. _________________________
sobrang init ang pakiramdam ______________
mo at pawis ka ng husto.
G. Finding practical Panuto: Isulat ang T kung tama Panuto: Punan ang mga patlang Panuto: Tukuyin kung makikita
application of concepts ang pahayag o M kung mali. upang makumpleto ang talata sa ang mga likas na bagay sa ibaba
and skills in daily living Isulat ang iyong mga sagot ibaba. sa araw, kalangitan sa gabi o
sa ibinigay na espasyo. Ang mga likas na bagay na pareho. Lagyan ng tsek (/) ang
________1. Lagi mong makikita nakikita natin sa araw ay kahon.
ang bahaghari sa gabi. ________,______, at ________ . 1. Buwan
________2. Magkakaroon ng Ang mga ito ay maaaring 2. Araw
sunburn ang iyong balat kung makaapekto sa ating pang-araw- 3. bituin
masyado kang na-expose sa Sun araw na __________. Mga tao 4. Bahaghari
init. gumawa ng maraming bagay sa 5. Ulap
________3. Ligtas na tumingin araw dahil sa __________ mula
nang direkta sa Araw. sa araw. Sa sa araw na ang mga
________4. Ang ultraviolet rays tao ay maaaring gumawa ng
ay mabuti sa iyong balat. maraming bagay tulad ng
________5. Nakakatulong ang paglalaro sa labas,
mga ulap na bawasan ang dami pagbibisikleta,
ng UV rays na nakukuha ng mga pag-aaral, pagtatrabaho,
tao. paglalakad at iba pa.
liwanag aktibidad
araw ulap
bahaghari
H. Making Generalizations Anong mga bagay ang nakikita Anong mga bagay ang nakikita Anong mga bagay ang nakikita Anong mga bagay ang nakikita
and Abstraction about the sa araw? sa araw? kapag gabi? kapag gabi?
Lesson.
I. Evaluating Learning Panuto: Gumuhit ng masayang Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Basahing mabuti ang Panuto: Kopyahin ang Venn
mukha ( ) kung ang larawan ay sumusunod. Piliin ang titik ng sumusunod. Piliin ang titik ng Diagram sa iyong kuwaderno at
nagpapakita ng mga gawain tamang sagot. tamang sagot. pangkatin ang mga natural na
upang protektahan ang iyong 1. Ano ang mangyayari sa iyong bagay na nakikita sa kalangitan
kalusugan sa araw at ( ) kung balat kung mananatili ka sa sa araw at gabi o pareho.
hindi. ilalim ng init ng Araw 1. Bakit sinasabi ng mga
sa sobrang tagal? mangingisda na mas maraming
1. Nakatingin ng diretso sa a. Mapapaso ang iyong balat. isda ang lumalabas sa ibabaw ng
Araw. b. Ang iyong balat ay ang tubig kapag ang Buwan ay
kumikinang. nasa buong yugto nito?
c. Mare-refresh ka. a. dahil ang liwanag ng Buwan ay
2. Ilang kulay ang mayroon sa nagbibigay-daan sa mga isda na
bahaghari? makita ang mga mangingisda
2. Paggamit ng payong kapag a. 8 kulay b. 6 na kulay c. 7 kulay pain
lalabas sa panahon ng araw. 3. Alin sa mga sumusunod ang b. dahil hinaharangan ng liwanag
pinakamainit at nakikita sa ng Buwan ang mga isda upang
araw? makita ang pain ng mga
a. Mga bituin b. Ulap c. Araw mangingisda
4.Lahat ng sumusunod ay c. dahil mahal ng mga isda ang
makikita sa kalangitan sa araw full Moon
3. Pananatili sa ilalim ng init ng maliban sa: 2. Ginamit ng mga manlalakbay
Araw nang napakatagal. a. araw b. buwan c. mga ulap ang posisyon ng mga bagay na ito
5. Paano mo protektahan ang upang gabayan sila sa mahabang
iyong balat mula sa UV rays? paglalakbay.
a. Iwasang lumabas kapag ang a. Buwan b. Mga bituin c. Araw
sinag ng Araw ay pinakamalakas. 3. Alin sa mga sumusunod ang
b. Maglaro sa labas mula 1:00 makikita sa araw at gabi?
pm hanggang 3:00 pm. a. Araw b. bahaghari c. mga ulap
c. Tumingin ng diretso sa araw.
J. Additional Activities for
Application or
Remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners earned
80%in the evaluation.
B. No. of learners who

required additional activities
for remediation who scored
below 80%
C. Did the remedial lesson
work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learner who
continue to require
remediation
E. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?
F. What difficulties did I
encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or
localized materials did I
used/discover which I wish
to share with other
teachers?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I

Week 8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week 8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: III

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Ang sunscreen ay isang losyon

B. No. of learners who

You might also like