Physics

PAKAR
ANALISIS
soalan ramalan &

analisis spm 2023
analisis soalan spm 

1 set kertas 1
1 set kertas 2
koleksi bonus kertas soalan 

bilingual
jawapan lengkap 
Penulis:
CIKGU AZAM
2
SULIT 4531
KANDUNGAN
CONTENTS
1.0 Format instrumen peperiksaan SPM mulai tahun 2021 3
SPM exam instrument format start from year 2021
2.0 Rumus 4-5

Formula
3.0 Perbandingan Soalan Analisis vs Soalan Sebenar SPM 2021 – 2022 6

Comparison of Analysis Questions vs Real Questions SPM 2021 – 2022
4.0 Tajuk-tajuk dalam soalan Kertas 1 (SPM 2021 - 2022) 7 - 10

Tajuk-tajuk Fokus dalam soalan Kertas 1 (SPM 2023)
Topics in Paper 1 questions (SPM 2021 - 2022)
Focus topics in Paper 1 questions (SPM 2023)
5.0 Tajuk-tajuk dalam soalan Kertas 2 (SPM 2021 - 2022) 11 - 12

Tajuk-tajuk Fokus dalam soalan Kertas 2 (SPM 2023)
Topics in Paper 2 questions (SPM 2021 - 2022)
Focus topics in Paper 2 questions (SPM 2023)
6.0 Soalan Ramalan & Analisis Kertas 1 13 - 42

Paper Prediction & Analysis Questions 1
7.0 Soalan Ramalan & Analisis Kertas 2 43 - 72

Paper Prediction & Analysis Questions 2
8.0 Koleksi BONUS Kertas Soalan 73 - 108

BONUS Collection of Question Papers
9.0 JAWAPAN LENGKAP 109 - 131

SUGGESTION ANSWER
Kertas Soalan Ramalan & Analisis ini ditulis khas oleh Cikgu Azam. Setiap soalan telah
dianalisis berdasarkan soalan SPM lepas mengikut standard KSSM terkini. Setiap aras soalan
dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi, (KBAT) juga dimasukkan ke dalam soalan ini. Kertas
soalan ini memang sesuai dijadikan sebagai soalan latihan persediaan bagi calon SPM 2023.
Semoga dapat membantu calon dalam menguasai kehendak soalan SPM sebenar.
©semua hak cipta terpelihara. Tiada mana-mana bahagian daripada penerbit ini boleh
diterbitkan semula atau disimpan dalam bentuk yang boleh diperoleh semua atau disiarkan
dalam sebarang bentuk dengan apa cara, elektronik, mekanikal, fotokopi, rakaman atau
sebaliknya tanpa mendapat izin daripada penulis bahan ini.
4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

3
SULIT 4531
FORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM MULAI TAHUN 2021
MATA PELAJARAN FIZIK (4531)
KERTAS 1 KERTAS 2 KERTAS 3

BIL PERKARA
(4531/1) (4531/2) (4531/3)
1 Jenis
Ujian Bertulis Ujian Amali
Instrumen
2 Jenis Item  Subjektif Berstruktur Tugasan Amali
Objektif Aneka
 Subjektif Respons Terhad Berpandu dan
Pilihan
 Subjektif Respons Terbuka Tidak Berpandu
3 Bilangan Bahagian A: (60 markah)
soalan  8 soalan (Jawab semua
soalan)
40 soalan (40 markah)
Bahagian B: (20 markah) 1 Tugasan Amali
(Jawab semua soalan)
 2 soalan (Jawab 1 soalan)
Bahagian C: (20 markah)
 1 soalan
4 Jumlah
40 markah 100 markah 30 markah
markah
5 Konstruk  Mengingat,
 Mengingat Memahami,
 Menginat  Memahami Mengaplikasi
 Memahami  Mengaplikasi / Mencipta
 Mengaplikasi  Menganalisis  Kemahiran
 Menganalisis  Menilai proses sains
 Mencipta  Kemahiran
manipulatif
6 Tempoh
1 jam 15 minit 2 jam 30 minit 1 jam 45 minit
Ujian
7 Cakupan Standard kandungan dan standard pembelajaran dalam Dokumen Standard
Konteks Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM
(Tingkatan 4 dan 5)
8 Aras Rendah : Sederhana : Tinggi
Kesukaran 5: 3:2
9 Kaedah
Dikotomus Analitik
Penskoran
10 Alat
Kalkulator saintifik
Tambahan

4
SULIT 4531
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
DAYA DAN GERAKAN I HABA
FORCE AND MOTION I HEAT
1 v = u + at 1 Q = mcθ
2 s = (u + v)t 2 Q = ml
3 s = ut + at2 3 Q = Pt
4 v2 = u2 + 2as 4 P1V1 = P2V2
5 Momentum = mv 5 =
6 F = ma 6 =
KEGRAVITIAN GELOMBANG
GRAVITATION WAVES
1 F= 1 v = f𝜆
2 g= 2 𝜆=
3 F= CAHAYA DAN OPTIK

WAVES
1 n=
4 a=
2 n=
5 v=
3 n=
6 =
4 n=
7
v=
5 = =
8 u=-
6 n1 sin𝜃 1 = n2 sin𝜃 2
9
V=
7 Pembesaran linear, m =
Linear magnification, m =

5
SULIT 4531
DAYA DAN GERAKAN II ELEKTRONIK
FORCE AND MOTION II ELECTRONICS
1 F = kx 1 Tenaga keupayaan elektrik, E = Ev
Electrical potential energy, E = Ev
2 E = Fx 2 Tenaga kinetik maksium, E = m𝑣

Maximum kinetic energy, E = m𝑣
3 E = kx 3 β=
TEKANAN FIZIK NUKLEAR

PRESSURE NUCLEAR PHYSICS
1 P = 1 N= 2
No
2 P = h𝜌g 2 E = mc2
3 𝜌= 3 c = 3.00 x 108 ms-1
ELEKTRIK 4 1 u.j.a = 1.66 x 10-24 kg

ELECTRICITY 1 a.m.u = 1.66 x 10-24 kg
1 P = 6 ℰ = V + Ir
FIZIK KUANTUM
2 I= 7 P = VI QUANTUM PHYSICS
1 E = hf
3 V= 8 P=
2 f=
4 V = IR 9 E=
3 𝜆=
5 ℓ
R=
4 𝜆=
KEELEKTROMAGNETAN
ELECTROMAGNERICS
1 = 5 E=
2 η= x 100% 6 p = nhf
η= x 100%
7 Hf = W + 𝑚𝑣2 𝑚𝑎𝑘𝑠
10 G = 6.67 x 10-11 Nm2kg-2 8 w = hfo
11 h = 6.63 x 10-34 Js 9 g = 9.81 ms-2 @ 9.81 N kg-1

6
SULIT 4531

7
SULIT 4531
TAJUK-TAJUK DALAM SOALAN KERTAS 1
TOPICS IN PAPER 1 QUESTION
PHYSICS SPM 2021

SOALAN TOPIK JAWAPAN SOALAN TOPIK JAWAPAN
QUESTION TOPIC ANSWER QUESTION TOPIC ANSWER
1 F4LA1 C 21 F5LA1 D
2 F4LA2 B 22 F5LA1 D
3 F4LA2 A 23 F5LA2 C
5 F4LA2 A 25 F5LA2 D
6 F4LA3 C 26 F5LA2 A
8 F4LA3 B 28 F5LA3 B
9 F4LA3 C 29 F5LA3 C
10 F4LA3 C 30 F5LA3 B
11 F4LA4 A 31 F5LA4 A
12 F4LA4 A 32 F5LA4 B
13 F4LA5 B 33 F5LA4 C
14 F4LA5 C 34 F5LA5 C
15 F4LA5 A 35 F5LA5 C
16 F4LA6 A 36 F5LA5 B
17 F4LA6 D 37 F5LA6 A
18 F4LA6 D 38 F5LA6 D
19 F4LA6 B 39 F5LA6 C
20 F5LA1 B 40 F5LA7 C
KONSTRUK JUMLAH SOALAN

CONSTRUCT TOTAL QUESTIONS
MENGINAT 9
MEMAHAMI 14
MENGAPLIKASI 10
MENGANALISIS 7
TINGKATAN JUMLAH SOALAN

FORM TOTAL QUESTIONS
TINGKATAN 4
19
FORM 4
TINGKATAN 5
21
FORM 5

8
SULIT 4531
PHYSICS SPM 2022

1 F4LA1 C 21 F5LA1 D
2 F4LA2 C 22 F5LA1 C
4 F4LA2 C 24 F5LA2 B
5 F4LA2 A 25* F5LA2 1N
6 F4LA2 A 26 F5LA2 C
7 F4LA2 D 27 F5LA2 A
8 F4LA3 B 28 F5LA3 A
10 F4LA3 D 30 F5LA3 D
11 F4LA4 B 31 F5LA3 D
12 F4LA4 B 32 F5LA4 D
13 F4LA4 A 33 F5LA4 A
14 F4LA5 B 34 F5LA4 D
15 F4LA2 B 35 F5LA4 A
16 F4LA4 A 36 F5LA6 B
17 F5LA1 A 37 F5LA6 A
18 F4LA5 D 38 F5LA6 B
19 F4LA6 B 39 F5LA7 D
20 F4LA5 A 40 F5LA7 C

MENGINAT 6
MEMAHAMI 13
MENGAPLIKASI 9
MENGANALISIS 12

TINGKATAN 4
20
FORM 4
TINGKATAN 5
20
FORM 5

9
SULIT 4531
TAJUK-TAJUK FOKUS DALAM SOALAN KERTAS 1
FOCUS TOPICS IN PAPER 1 QUESTION
PHYSICS SPM 2023

1 F4 LA1 B 21 F5LA1 D
2 F4 LA2 D 22 F5LA1 A
3 F4 LA2 B 23 F5LA1 B
4 F4 LA3 A 24 F5LA2 A
5 F4 LA3 C 25 F5LA2 B
6 F4 LA4 B 26 F5LA2 A
7 F4 LA4 D 27 F5LA2 C
8 F4 LA4 A 28 F5LA3 C
9 F4 LA5 D 29 F5LA3 B
10 F4 LA5 A 30 F5LA3 A
11 F4 LA5 B 31 F5LA3 C
12 F4 LA6 B 32 F5LA4 B
13 F4 LA6 C 33 F5LA4 C
14 F4 LA6 B 34 F5LA4 A
15 F4 LA6 B 35 F5LA5 C
16 F4 LA4 B 36 F5LA5 D
17 F4 LA5 B 37 F5LA6 C
18 F4 LA5 A 38 F5LA6 D
19 F5 LA1 C 39 F5LA7 A
20 F5 LA1 D 40 F5LA7 D

MENGINAT 6
MEMAHAMI 10
MENGAPLIKASI 13
MENGANALISIS 11

TINGKATAN 4
18
FORM 4
TINGKATAN 5
22
FORM 5

10
SULIT 4531
PHYSICS SPM 2021

SOALAN TAJUK BAB TINGKATAN
QUESTION TOPIC CHAPTER FORM
BAHAGIAN A
SECTION A
SOALAN 1 Haba
QUESTION 1 4 4
Heat
SOALAN 2 Fizik Kuantum
QUESTION 2 7 5
Quantum Physics
SOALAN 3 Kegravitian
QUESTION 3 3 4
Gravitation
SOALAN 4 Elektronik
QUESTION 4 5 5
Electronics
SOALAN 5 Gelombang
QUESTION 5 5 4
Waves
SOALAN 6 Keelektromagnetan
QUESTION 6 4 5
Electromagnetism
SOALAN 7 Fizik Nuklear
QUESTION 7 6 5
Nuclear physics
SOALAN 8 Cahaya dan Optik
QUESTION 8 6 4
Light and Optics
BAHAGIAN B
SECTION B
SOALAN 9 Daya dan Gerakan II
QUESTION 9 1 5
Force and motion II
SOALAN 10 Elektrik
QUESTION 10 Electricity 3 5
BAHAGIAN C
SECTION C
SOALAN 11 Tekanan
QUESTION 11 2 5
Pressure

11
SULIT 4531
PHYSICS SPM 2022

BAHAGIAN A
SECTION A
SOALAN 1 Tekanan
QUESTION 1 2 5
Pressure
QUESTION 2 4 5
Electromagnetism
QUESTION 3 6 5
Nuclear physics
QUESTION 4 3 4
Gravitation
SOALAN 5 Gelombang
QUESTION 5 5 4
Waves
SOALAN 6 Daya dan Gerakan I
QUESTION 6 2 4
Force and motion I
QUESTION 7 6 4
Light and Optics
SOALAN 8 Elektronik
QUESTION 8 5 5
Electronics
BAHAGIAN B
SECTION B
QUESTION 9 4 5
Electromagnetism
SOALAN 10 Elektrik
QUESTION 10 Electricity 3 5
BAHAGIAN C
SECTION C
SOALAN 11 Haba
QUESTION 11 4 4
Heat

12
SULIT 4531
TAJUK-TAJUK FOKUS DALAM SOALAN KERTAS 2
FOCUS TOPICS IN PAPER 2 QUESTION
PHYSICS SPM 2023

BAHAGIAN A
SECTION A
QUESTION 1 6 4
Light and Optics
QUESTION 2 3 4
Gravitation
QUESTION 3 7 5
Quantum Physics
SOALAN 4 Elektronik
QUESTION 4 5 5
Electronics
SOALAN 5 Haba
QUESTION 5 4 4
Heat
SOALAN 6 Tekanan
QUESTION 6 2 5
Pressure
SOALAN 7 Elektrik
QUESTION 7 3 5
Electricity
QUESTION 8 4 5
Electromagnetism
BAHAGIAN B
SECTION B
QUESTION 9 6 5
Nuclear physics
SOALAN 10 Gelombang
QUESTION 10 Waves 5 4
BAHAGIAN C
SECTION C
QUESTION 11 2 4
Force and motion I

13
SULIT 4531
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023

SPM 2023
PHYSICS RAMALAN / ANALISIS 4531/1
Kertas 1
1 jam Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

2. Jawab semua soalan.
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan
objektif yang disediakan.
4. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa.
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di dalaman belakang kertas peperiksaan ini.
Kertas peperiksaan ini mengandungi 30 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah
SULIT
14
SULIT 4531
1 Kerja dalam unit SI ialah Nm. Kerja dinyatakan dalam unit asas adalah
The unit for work in SI unit is Nm. Works express in base quantities is
A Daya X Jarak
Force X Distance
B Jisim X Jarak
Masa
𝑀𝑎𝑠𝑠 X 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑒
𝑇𝑖𝑚𝑒
C Jisim
Panjang X Panjang X Panjang
𝑀𝑎𝑠𝑠
𝑙𝑒𝑛𝑔𝑡ℎ X 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑡ℎ X 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑡ℎ
D Jisim X Pecutan X Jarak

Mass X Acceleration X Distance
2 Rajah 1 menunjukkan seorang peninju cuba menolak sebuah beg pasir yang tergantung dalam
keadaan diam.
Diagram 1 shows a boxer tries to push a sandbag which is hanging stationary.
Rajah 1
Diagram 1
Dia dapati amat sukar untuk mengerakkan beg pasir itu. Apakah konsep fizik yang terlibat?
He notices that it is difficult to move the sandbag. What is the related physics concept?
A Gerakan linear
Linear motion
B Momentum
Momentum
C Impuls
Impulse
D Inersia
Inertia

15
SULIT 4531
3 Rajah 2 menunjukkan seorang atlit melakukan lompat tinggi.
Diagram 2 shows an athlete performing the high jump.
T ilam
Mattress
Rajah 2
Diagram 2
Apakah fungsi tilam tersebut?
What is the function of the mattress?
A Meningkatkan daya impuls yang bertindak ke atas atlit apabila dia jatuh ke tilam
To increase the impulsive force acting on the athlete when he hits the mattress
B Mengurangkan daya impuls yang bertindak ke atas atlit apabila dia jatuh ke tilam
To reduce the impulsive force acting on the athlete when he hits the mattres
C Mengurangkan perubahan momentum atlit apabila dia jatuh ke tilam
To reduce the change of momentum of the athlete when he hits the mattress
D Mengurangkan masa perlanggaran antara atlit dan tilam
To reduce the collision time between the athlete and the mattress
4 Manakah antara satelit berikut yang paling sesuai untuk digunakan bagi siaran langsung Piala
Dunia FIFA Qatar 2023?
Which of the following satellites is the suitable to be used for live broadcast of 2023 FIFA
wold Cup Qatar?
A Satelit geopegun dengan tempoh orbit 24 jam
Geostationary satellite with 24 hour orbital period
B Satelit geopegun dengan tempoh orbit 72 jam
Geostationary satellite with 72 hour orbital period
C Satelit bukan geopegun dengan tempoh orbit 24 jam
Non-geostationary satellite with 24 hour orbital period
D Satelit bukan geopegun dengan tempoh orbit 72 jam
Non-geostationary satellite with 72 hour orbital period

16
SULIT 4531
5 Kedudukan bagi sebuah planet yang berada paling hampir dengan Matahari ketika mengorbit
dikenali sebagai
The position of a planet that is closest to the Sun when orbiting is known as
A Titik focus
Focal point
B Aphelion
Aphelion
C Perihelion
Perihelion
D Pusat
Center
6 Apakah yang tidak berubah apabila gas di dalam sebuah bekas kedap udara
dimampatkan?
What remains unchanged when the gas in an airtight container is compressed?
A Tekanan gas
The gas pressure
B Purata tenaga kinetic zarah
The average kinetic energy of the particles
C Bilangan zarah per unit isi padu
The number of particles per unit volume
D Kekerapan perlanggaran antara zarah dengan dinding bekas
The frequency of collisions between the particles and the walls

17
SULIT 4531
7 Rajah 3 menunjukkan graf tekanan melawan isi padu bagi suatu jisim gas pada suhu
malar.
Diagram 3 shows a graph of pressure against volume for a fix mass of gas at constant
temperature
Tekanan (x 105 Pa)

Pressure (x 5105 Pa)
Pressure (x 10
Tekanan (x 10Pa)
5
Pa)
10
4
3 3
Isi padu(x(x1010
Volume 3
cmcm
3
) )
0 Isipadu (x 10 3 3 3 3
Volume (x 10 cm )cm )
5 V0
Rajah 3
Diagram 3
Apakah nilai V0?
What is the value of V0?
A 7.5
B 8.0
C 10.5
D 12.5

18
SULIT 4531
8 Rajah 4 menunjukkan graf rintangan melawan suhu bagi suatu termometer rintangan.
Diagram 4 shows a graph of resistance against temperature of a resistance
thermometer.
Rintangan
Resistance (Ω)
80
60
20
Suhu
0 Temperature (°C)
T 100
Rajah 4
Diagram 4
Tentukan nilai T.
Determine the value of T.
A 83.3 oC
B 80.0 oC
C 58.9 oC
D 53.3 oC

19
SULIT 4531
9 Rajah 5 menunjukkan ombak sedang menuju ke sebuah pelabuhan.

Diagram 5 shows water waves moving towards a harbour.
Pelabuhan
Harbour
Q
Laluan masuk
Entrance
Ombak Tembok penahan

Water waves Retaining wall
Rajah 5
Diagram 5
Antara pernyataan-pernyataan yang berikut, yang manakah betul mengenai ombak di Q?
Which of the following statements is correct about the waves at Q?
A Halaju bertambah
The velocity is increase
B Panjang gelombang bertambah
The wave length is increase
C Frekuensi berkurang
The frequency is decrease
D Tenaga gelombang berkurang
The energy is decrease

20
SULIT 4531
10 Rajah 6 menunjukkan suatu spektrum elektromagnet.

Diagram 6 shows an electromagnet spectrum.
Cahaya tampak
Gelombang Radio Visible light Sinar gama
Radio wave Gamma rays
Rajah 6
Diagram 6
Apakah komponen-komponen spektrum pada X dan Y?
What spectrum components are at X and Y?
X Y
A Inframerah Ultaungu
Infrared Ultraviolet
B Sinar-X Gelombang mikro
X-ray Microwave
C Ultaungu Inframerah
Ultraviolet Infrared
D Gelombang mikro Sinar-X
Microwave X-ray

21
SULIT 4531
11 Rajah 7 menunjukkan seorang budak terdampar di satu pulau terletak 500 m dari pantai.
Diagram 7 shows a boy is stranded on an island 500 m from the shore.
500 m
Rajah 7
Diagram 7
Dia menjerit meminta tolong, tetapi apa yang didengar ialah gema suaranya yang
dipantul oleh batuan tinggi. Apakah masa pemisahan di antara pekikan suaranya dan
gema yang terhasil?
(halaju gelombang bunyi dalam udara = 340 ms-1)
He shouts for help, but all he can hear in reply is the echo of his shout from some cliff.
What is the time interval between the boy shouting and hearing the echo?
(Speed of sound wave in air = 340 ms-1)
A s
B s
C s
D s

22
SULIT 4531
12 Rajah manakah yang menunjukkan pantulan cahaya yang betul daripada sebuah cermin
cekung?
[F ialah fokus utama]
Which diagram shows the correct reflection of light from a concave mirror?
[F is the principal focus]

23
SULIT 4531
13 Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi menentukan hubungan antara jarak objek, u, jarak
imej, v, dan panjang fokus, f, bagi suatu kanta cembung.
Diagram 8 shows the apparatus used to determine the relationship between the object
distance, u, the image, v, and the focal length, f, of a convex lens.
Skrin
Screen
Mentol Kanta
Bulb Lens
Rajah 8
Diagram 8
Keputusan ditunjukkan pada Rajah 9.
The results are shown in Diagram 9.
Rajah 9
Diagram 9
Apakah nilai q?
What is the value of q?
A f
B 𝑢
𝑣
C 1
𝑓
D 1
𝑢

24
SULIT 4531
14 Rajah 10 menunjukkan sebuah kenderaan dengan perkataan AMBULANCE di hadapannya.

Diagram 10 shows a vehicle with word AMBULANCE in front of it.
Rajah 10
Diagram 10
Apakah ciri imej daripada cermin satah untuk menerangkan situasi tersebut?
What is the characteristic of image from a plane mirror to explain the situation?
A Maya
Virtual
B Songsang sisi
Laterally inverted
C Nyata
Real
D Songsang
Inverted

25
SULIT 4531
15 Rajah 11 menunjukkan satu alur cahaya memasuki satu blok kaca dengan suatu sudut.
Diagram 11 shows a light ray enters the glass block with an angle.
67o
38o Blok kaca

Glass block
Rajah 11
Diagram 11
Berapakah nilai sudut genting bagi blok kaca tersebut?
What is the critical angle of the glass block?
A 39o
B 50o
C 69o
D 72o
16 20 g susu pada suhu 10 oC dicampurkan ke dalam gelas mengandungi 50 g susu pada

suhu 60 oC. Berapakah susu akhir campuran tersebut?
20 g of milk at temperature 10 oC being poured into a glass containing 50 g of milk at
temperature 60 oC.
What is the final temnperature of the mixture?
Mercury is used in the liquid-in-glass thermometer because it
A Antara 20 oC dan 25 oC
Between 20 oC and 25 oC
B Antara 40 oC dan 50 oC
C Antara 40 oC dan 60 oC
D Antara 60 oC dan 70 oC

26
SULIT 4531
17 Rajah 12 menunjukkan poster tentang tsunami.

Diagram 12 shows a poster about the tsunami.
Rajah 12
Diagram 12
Pernyataan manakah yang betul tentang tsunami?
Which statement is correct about the tsunami?
A Tenaga yang terhasil akibat gempa bumi di tengah laut bergerak bersama-sama zarah-
zarah air ke pantai.
The energy produced by the earthquake at sea moving along the water particle to the
shore.
B Tenaga yang terhasil akibat gempa bumi di tengah laut di pindahkan oleh zarah air ke
pantai.
The energy produced by the earthquake at sea is transferred by water particle to the
shore.
C Tenaga dan amplitud gelombang bertambah disebabkan oleh kesan superposisi antara
gelombang.
The energy and wave amplitude increases due to the effect of superposition between the
waves.
D Tenaga berkurang apabila amplitud gelombang bertambah.
The energy decreases as the amplitude of the wave increases.

27
SULIT 4531
18 Rajah 13 menunjukkan gelombang bunyi merambat ke arah sebuah dinding.

Diagram 13 shows sound waves propagating towards a wall.
Gelombang tuju
Incident wave
Gelombang pantulan
Reflected wave
Sumber bunyi
Sound source Dinding
Wall
Rajah 13
Diagram 13
Ciri manakah yang berubah selepas pantulan berlaku?
Which of the characteristics changes after reflection occurs?
A Arah
Direction
B Laju
Speed
C Tempoh
Period
D Panjang gelombang
Wavelength

28
SULIT 4531
19 Rajah 14 menunjukkan Ahmad sedang menarik sebuah kotak berjisim 50 kg di atas

sebuah permukaan condong yang kasar.
Kotak itu bergerak dengan pecutan 2 ms -2.
Diagram 14 shows Ahmad is pulling a box of mass 50 kg on a rough inclined surface.
The box moves with an acceleration 2 ms-2.
Rajah 14
Diagram 14
Pasangan daya yang manakah adalah betul?
Which pair of forces is correct?
F1 F2
A
250 200
B
350 700
C
500 400
D
1200 700

29
SULIT 4531
20 Rajah 15 menunjukkan sebuah kereta bergerak dengan halaju seragam.

Diagram 15 shows a car moves with constant velocity.
Daya geseran
Frictional force
Rajah 15
Diagram 15
Daya-daya adalah seimbang apabila
The forces are balanced when
A daya bersih sama dengan daya geseran
net force is equal to frictional force
B daya bersih kurang daripada daya geseran
net force is less than frictional force
C daya bersih adalah sama
net force is equal
D daya bersih adalah sifar
net force is zero
21 Rajah 16 menunjukkan dua budak menarik sebuah bot dengan daya 40 N dan 30 N
masing-masing.
Diagram 16 shows two boys pull a boat with force 40 N and 30 N respectively.
40 N
45o
30o
30 N
Rajah 16
Diagram 16

30
SULIT 4531
Berapakah magnitud daya paduan yang bertindak ke atas bot?

What is the magnitude of the resultant force acting on the boat?
A 200 N
B 105 N
C 60.3 N
D 54.3 N
22 Rajah 17 menunjukkan Anis sedang melancarkan sebiji bola menggunakan lastik.

Diagram 17 shows Anis is launching a ball using a slingshot.
Rajah 17
Diagram 17
Kaedah dan ciri getah lastik yang manakah akan menyebabkan bola itu bergerak pada
jarak yang paling jauh?
Which method and characteristic of slingshot will cause the ball to move the furthest
distance?
Kaedah Ciri-ciri getah lastik

Method Characteristics of slingshot
A Tarik dengan pemanjangan besar
Tebal
Pull with bigger extension
Thick
B Tarik dengan pemanjangan kecil

Pemalar daya kecil
Pull with smaller extension
Small force constant
C Tarik dengan pemanjangan besar

Nipis
Pull with bigger extension
Thin
D Tarik dengan pemanjangan kecil

Pemalar daya kecil
Pull with smaller extension
Big force constant

31
SULIT 4531
23 Dengan mengandaikan semua spring adalah serupa. Susunan yang manakah akan
menghasilkan jumlah pemanjangan yang terbesar?
Assuming all the springs are identical. Which arrangement will produce the largest
total extension?
A B
C D
24 Rajah 18 menunjukkan sebuah barometer merkuri dengan udara terperangkap di L.

Diagram 18 shows a barometer mercury with air trap at L.
Udara
L Air
h = 74.5 cm
Hg
Rajah 18
Diagram 18

32
SULIT 4531
Jika tekanan atmosfera adalah 760 mm Hg, berapakah tekanan udara yang terperangkap di L?
If atmospheric pressure is 760 mm Hg, what is the pressure of air trapped in L?
A 15 mm Hg
B 745 mm Hg
C 760 mm Hg
D 850 mm Hg
25 Rajah 19 menunjukkan sistem brek hidraulik sebuah kereta.

Diagram 19 shows a car’s hydraulic braking system.
Rajah 19
Diagram 19
Pernyataan manakah adalah benar?
Which of the following statement is true?
A Daya ke atas pedal brek memampat cecair brek
The force on the brake pedal compresses the brake fluid
B Tekanan ke atas pedal brek dipindahkan secara seragam di dalam cecair brek
The pressure on the brake pedal is transmitted uniformly in the brake fluid
C Tekanan ke atas setiap omboh kecil adalah lebih besar berbanding tekanan ke atas
omboh utama
The pressure on each small piston is bigger than the pressure on the master
piston
D Daya ke atas pedal brek dipindahkan secara seragam di dalam cecair brek
The force on the brake pedal is transmitted uniformly in the brake fluid

33
SULIT 4531
26 Rajah 20 menunjukkan air memancut keluar dari sebuah bekas pada kedalaman berbeza.
Diagram 20 shows water spurting out from a container at different depths.
Air
Water
Rajah 20
Diagram 20
Graf manakah yang menunjukkan hubungan yang betul antara tekanan yang dikenakan
oleh air, p dan kedalaman air, h?
Which graph shows the correct relationship between the pressure exerted by the water,
p and the depth of the water, h?
A B
C D

34
SULIT 4531
27 Rajah 21 menunjukkan gas yang terperangkap dalam silinder. Tekanan di dalam silider
ialah P. Piston ditekan ke dalam sebanyak 30 cm menjadikan panjang gas 20 cm. Suhu
gas tidak berubah.
Diagram 21 shows gas trapped inside a cylinder. Pressure inside the cylinder is P. The
piston is pushed in, a distance of 30 cm, so that the length of the gas column is now 20
cm. The temperature of the gas does not change.
Rajah 21
Diagram 21
Apakah tekanan baru gas itu?
What is the new pressure of the gas?
A 0.4 P
B 0.6 P
C 2.5 P
D 3.0 P

35
SULIT 4531
28 Rajah 22 menunjukkan sebiji bola ping-pong bersalut dengan bahan konduktor menyentuh plat
positif.
Diagram 22 shows a ping-pong ball coated with conduction material touching a positive plate.
Rajah 22
Diagram 22
Apakah yang boleh diperhatikan pada bola pingpong selepas menyentuh plat positif?
What can be observed on the ping-pong ball after touching the positive plate?
A Bola ping-pong kekal pegun di antara dua plat itu
Ping-pong ball remained stationary between two plates
B Bola ping-pong melekat pada plat positif
Ping-pong ball stuck on positive plate
C Bola ping-pong berayun antara dua plat itu
Ping-pong ball oscillated between two plates
D Bola ping-pong melekat pada plat negatif
Ping-pong ball stuck on negative plate
29 Sebuah peralatan elektrik berlabel 240 V, 1000 W. Berapakah tenaga yang digunakan oleh alat
elektrik tersebut jika ia disambungkan kepada bekalan kuasa 120V?
An electric appliance is labeled 240 V, 1000 W. What is the amount of energy used by the
electric appliance if it is connected to a 120 V power supply?
A 240 W
B 500 W
C 1 000 W
D 1 500 W

36
SULIT 4531
30 Satu eksperimen dijalankan untuk mengkaji hubungan antara rintangan dan suhu. Graf berikut
diperolehi.
An experiment is carried out to study the relationship between resistance and temperature.
The following graph is obtained.
Rajah 9
Diagram 9
Antara berikut, yang manakah paling mungkin ialah bahan yang diuji?
Which of the following is most likely the material that is tested?
A Superkonduktor
Superconductor
B Semikonduktor
Semiconductor
C Mentol
Bulb
D Plumbum
Lead
31 Sebuah mentol berlabel 2.5 V 0.3 A dihidupkan selama 60 s. Berapakah tenaga elektrik
yang digunakan oleh mentol itu?
A light bulb labelled 2.5 V 0.3 A is switch on for 60 s. What is the electrical energy
used up by the light bulb.
A 13.5 J
B 112.5 J
C 500.0 J
D 750.0 J

37
SULIT 4531
32 Rajah manakah benar mengenai medan lastik bagi gegelung yang berputar dalam suatu
medan magnet?
Which diagram is true regarding catapult field of a rotating coil in a magnetic field?
Petunjuk
Key
 Arus masuk / Current in
ʘ Arus keluar / Current out
A B
C D

38
SULIT 4531
33 Rajah manakah menunjukkan petua yang betul untuk menentukan arah arus aruhan
dalam satu wayar lurus yang bergerak dalam medan magnet?
Which diagram shows the correct rule to determine the direction of induced current in a
straight wire moved in magnetic field?
A B
Petua genggaman tangan kiri Petua genggaman tangan kanan

Left-hand Grip rule Right-hand Grip rule
C D
Petua tangan kanan Fleming Petua tangan kiri Fleming

Fleming's Right hand rule Fleming's Left hand rule

39
SULIT 4531
34 Rajah 23 menunjukkan satu sistem penghantaran elektrik.

Diagram 23 shows a system for the transmission of electricity.
Rajah 23
Diagram 23
Transformer P digunakan untuk
Transformer P is used for
A meningkatkan beza keupayaan kabel
increasing the potential difference across the cable
B meningkatkan kuasa dalam kabel
increasing the power in the cable
C meningkatkan rintangan kabel
increasing the resistance of the cable
D meningkatkan arus dalam kabel
increasing the current in the cable
35 Manakah penyataan berikut betul tentang sinar katod?

Which if the following statements is true about cathode rays?
A Sinar katod terdiri daripada neutron berhalaju tinggi
Cathode rays consists of high velocity neutron
B Sinar katod tidak boleh dipesongkan oleh medan magnet
Cathode rays cannot be deflected by magnetic field
C Sinar katod bergerak dalam garis lurus
Cathode rays travel in a straight line
D Sinar katod adalah bercas positif
Cathode rays are positively charge

40
SULIT 4531
36 Rajah 24 menunjukkan satu transistor disambung ke satu perintang peka cahaya (LDR),
satu diod pemancar cahaya (LED) dan dua perintang.
Diagram 24 shows a transistor connected to a light dependent resistor (LDR), a light
emitting diode (LED) and two resistors.
Rajah 24
Diagram 24
Litar transistor itu digunakan untuk
The transistor circuit is used to
A menjadikan diod pemancar cahaya (LED) itu dihidupkan pada suhu yang tinggi.
cause the light emitting diode (LED) to light up at high temperature.
B menjadikan diod pemancar cahaya (LED) itu dihidupkan pada suhu yang rendah.
cause the light emitting diode (LED) to light up at low temperature.
C menjadikan diod pemancar cahaya (LED) itu dihidupkan pada masa siang.
cause the light emitting diode (LED) to light up during day time
D menjadikan diod pemancar cahaya (LED) itu dihidupkan pada masa malam.
cause the light emitting diode (LED) to light up at night
37 Suatu sampel radioaktif mempunyai aktiviti awal 1400 bilangan per minit. Selepas 54 hari,
aktivitinya ialah 175 bilangan per minit. Berapakah setengah hayat sampel radioaktif tersebut?
A radioactive sample has an initial activity of 1400 counts per minute. After 54 days, the
activity is 175 counts per minute. What is the half - life of the radioactive sample?
A 9 hari
9 days
B 10 hari
10 days
C 18 hari
18 days
D 27 hari
27 days

41
SULIT 4531
38 Antara yang berikut, yang manakah merupakan kegunaan bahan radioaktif yang betul?
Which use of a radioactive substance is true?
A Untuk memeriksa bagasi di lapangan terbang.
To check luggage at airports
B Untuk mengesan keretakan tulang
To detect bone fractures
C Untuk mengesan duit palsu
To detect fake notes
D Untuk menentukan keadaan organ manusia
To determine the condition of human organs.
39 Bagaimana tenaga foton berubah jika panjang gelombang cahaya digandakan?

How does the energy of a photon change if the wavelength of light is doubled?
A Tenaga berkurang separuh
Energy is reduced to half
B Tenaga bertambah 4 kali ganda
Energy increases 4 times
C Tenaga bertambah 2 kali ganda
Energy increases 2 times
D Tenaga tidak berubah
Energy unchanged
40 Antara yang berikut, yang manakah aplikasi kesan fotoelektrik?

Which of the following is an application of photoelectric effect?
A Cerek elektrik
Electric kettle
B Loceng elektrik di sekolah
Electric bell in school
C Jek hidraulik
Hydraulic jack
D Pengesan cahaya pada pintu automatik
Light detector at automatic doors
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

42
SULIT 4531
MAKLUMAT UNTUK CALON

INFORMATION FOR CANDIDATES
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

This question paper consists of 40 questions.
2. Jawab semua soalan.

Answer all questions.
3. Jawab setiap soalan dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan.
Answer each question by blackening the correct space on the answer sheet.
4. Hitamkan satu ruangan sahaja pada setiap soalan.

Blacken only one space for each question.
5. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.
Then blacken the new answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

You may use a scientific calculator.

43
SULIT 4531
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN

SPM 2023
PHYSICS
Kertas 2
RAMALAN / ANALISIS 4531/2
2 jam Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka Untuk Kegunaan Pemeriksa

giliran pada petak yang disediakan. Kod Pemeriksa:
2. Kertas peperiksaan ini adalah dalam Markah Markah

dwibahasa. Bahagian Soalan
Penuh Diperoleh
3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului 1 4

soalan yang sepadan dalam bahasa
Inggeris. 2 5
3 6
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan
atau sebahagian soalan sama ada dalam 4 9
bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. A
5 9
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di 6 9
halaman belakang kertas peperiksaan ini.
7 9
8 9
9 20
B
10 20
C 11 20
Jumlah
Kertas peperiksaan ini mengandungi 31 halaman bercetak.

[Lihat halaman sebelah
SULIT
44
SULIT 4531
Bahagian A
Section A
[60 markah]
[60 marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Answer all questions in this section.
1 Rajah 1.1 menunjukkan pandangan dari atas sebuah jam yang diletakkan di hadapan
cermin. Rajah 1.2 menunjukkan imej jam itu di dalam cermin.
Diagram 1.1 shows a top view of a clock placed in front of a plane mirror.
Diagram 1.2 shows the image of the clock in the mirror.
Rajah 1.1
Diagram 1.1
Rajah 1.2
Diagram 1.2
(a) Namakan fenomena yang terlibat dalam pembentukan imej itu.
Name the phenomenon involved in the formation of the image.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

45
SULIT 4531
(b) Lengkapkan ayat berikut dengan menanda (√ ) dalam kotak yang betul.
Complete the following sentence by ticking (√ ) in the correct box.
Imej jam yang terbentuk oleh cermin ialah

The image of clock formed by the mirror is
di P dan adalah nyata

at P and is real
di P dan adalah maya

at P and is virtual
di Q dan adalah nyata

at Q and is real
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan satu ciri lain bagi imej itu.

State one other characteristic of the image.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(d) Nyatakan masa yang ditunjukkan oleh jam itu.

State the time shown by the clock.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

46
SULIT 4531
2 Rajah 2 menunjukkan planet Bumi dan Marikh yang mengorbit Matahari.
Diagram 2 shows the Earth and Mars planets orbiting the Sun.
Rajah 2
Diagram 2
(a) Jisim adalah kuantiti……………………………………

Mass is a ………………………………………. quantity.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Nyatakan bentuk orbit planet Bumi dan planet Marikh.
State shape of the orbit of Earth and Mars planet.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(c) Nyatakan hukum yang terlibat dalam 2(b).
State the law involved in 2(b).
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

47
SULIT 4531
(d) Planet P mengambil masa 15 tahun untuk membuat satu orbit lengkap dan
jaraknva dari Matahari ialah 7.78 X 108 m. Jika planet Q mengambil masa 24
tahun untuk membuat satu orbit lengkap mengelilingi Matahari, berapakah jarak di
antara planet Q dengan Matahari?
Planet P takes 15 years to make one complete orbit and its distance from the Sun
is 7.78 X 108 m. If planet Q takes 24 years to make one complete orbit around the
Sun, what is the distance between planet Q and the Sun?
[2 markah]
[2 marks]

48
SULIT 4531
3 Rajah 3 menunjukkan graf tenaga kinetik maksimum, Kmaks melawan frekuensi bagi
logam kalsium dengan keadaan fo ialah frekuensi ambang. Logam kalsium disinari dengan
cahaya P dan Q.
Diagram 3 shows a graph of maximum kinetic energy, Kmax against frequency of calcium
metal where fo is threshold frequency. The calcium metal is irridiated with lights P and Q.
Rajah 3
Diagram 3
(a) Beri maksud fungsi kerja.
Give the meaning of work function.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(b) Fungsi kerja, W bagi logam kalsium ialah 3.00 eV.
Work fuction, W of calcium metal is 3.00 eV.
(i) Hitung frekuensi ambang, fo.
Calculate the threshold frequency, fo.
[2 markah]
[2 marks]

49
SULIT 4531
(ii) Hitung tenaga bagi cahaya Q apabila menyinari logam kalsium.
Calculate the energy of light Q when it irridiated calcium metal.
[3 markah]
[3marks]

50
SULIT 4531
4 Rajah 4.1 menunjukkan sebuah tiub pemesongan yang digunakan untuk mengkaji sifat-sifat
sinar katod.
Diagram 4.1 shows a deflection tube used to study the characteristics of cathode ray.
Rajah 4.1
Diagram 4.1
(a) Apakah yong dimaksudkan dengan sinar katod?
What is the meaning of cathode ray?
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(b) Nyatakan satu sebab mengapa VLT digunakan.
State one reason why the EHT is used.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

51
SULIT 4531
(c)(i) Satu set magnet diletakkan merentasi tiub pemesongan seperti dalam Rajah 4.2.
A set of magnet is placed across the deflection tube as in Diagram 4.2.
Pada Rajah 4.2, tandakan ‘X’ kedudukan sinar katod apabila io menghentam skrin
berpendaflor.
In Diagram 4.2, mark ‘X’ the position of the cathode ray when it hits the
fluorescent screen.
Pandangan depan skrin

berpendaflor
Front view of
fluorescent screen
Rajah 4.2
Diagram 4.2
[1 markah]
[1 mark]

52
SULIT 4531
(ii) Nyatakan perubahan tenaga sinar katod apabila ia bergerak dari anod sehingga ia
menghentam skrin berpendaflor.
State the energy change of the cathode ray as it moves from anode to hitting the
fluorescent screen.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Apakah yang terjadi kepada posisi sinar katod apabila magnet lebih kuat
digunakan?
What will happen to the position of the cathode ray when stronger magnets are
used?
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(d)(i) Hitung tenaga kinetic electron apabila tiba di anod.
Calculate the kinetic energy of an electron when it reaches the anode.
[e = 1.6 x 10-19 C)]
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Apakah yang terjadi kepada tenaga kinetic di 4(d)(i) jika voltan V.L.T 1
dikurangkan? Nyatakan sebab.
What happens to the kinetic energy in 4(d)(i) when the voltage of the E.H.T 1 is
reduced?
Give the reason.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]

53
SULIT 4531
5 Seorang pelajar membuat aktiviti untuk merekod perubahan suhu minyak dan air. Kedua
cecair dipanaskan oleh pemanas yang serupa selama dua minit. Suhu awal minyak dan air
adalah 30 oC.
A student carries out an activity to record the temperature change of oil and water. Both
liquids are heated by identical heaters for two minutes. The initial temperature of oil and
water are 30 oC.
Termometer
Thermometer
Pemanas 1 kW Pemanas 1 kW
1 kW heater 1 kW heater
Minyak
Oil Air
Water
Neraca penimbang
Measuring scale
Rajah 5.1 Rajah 5.2

Diagram 5.1 Diagram 5.2
(a) Namakan keadaan di mana suhu air adalah sama dengan suhu termometer.
Name the condition in which the temperature of the water is equal to the
temperature of the thermometer.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

54
SULIT 4531
(b) Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2. Bandingkan,
Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2. Compare,
(i) jisim minyak dan jisim air.
the mass of oil and mass of water.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) perubahan suhu minyak dan suhu air.
the temperature changes in oil and also in water.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(c)(i) Bandingkan jumlah haba yang dibekalkan oleh pemanas kepada minyak dan
kepada air.
Compare the amount of heat supplied by the heater to the oil and to the water.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Bandingkan jumlah tenaga yang diserap oleh minyak dan air.
Compare the amount of heat absorbed by oil and water.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Namakan kuantiti fizik yang menerangkan perbandingan yang dibuat dalam
5(c)(ii).
Name the physical quantity that will explain the comparison you made in 5(c)(ii).
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(d) Jika tempoh pemanasan ditambah kepada 5 minit, adakah sebarang perubahan
pada kuantiti fizikal pada (c)(iii)? Terangkan jawapan anda.
If the heating time is increased to 5 minutes, will there be any change in the
physical quantity in (c)(iii)? Explain your answer.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[3 markah]
[3 marks]

55
SULIT 4531
6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan satu sistem hidrualik untuk mengangkat suatu beban.
Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show a hydraulic system to lift a load.
Beban
Load
Omboh kecil
Omboh besar
Small piston
Large piston
Cecair
Liquid
Rajah 6.1
Diagram 6.1
Beban
Load
Omboh kecil Omboh besar

Small piston Large piston
Cecair
Liquid
Rajah 6.2
Diagram 6.2
(a) Nyatakan satu ciri-ciri cecair yang digunakan dalam lif hidraulik di atas.
State one characteristic of the liquid used in the hydraulic lift above.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(b) Bandingkan tekanan pada titik P dan titik Q
Compare the pressure at point P and at point Q.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

56
SULIT 4531
(c) Perhatikan Rajah 6.1 dan Rajah 6.1,
Observe Diagram 6.1 and Diagram 6.2,
(i) bandingkan luas keratin rentas pada kedua-dua omboh kecil itu.
compare the cross sectional area on both the small pistons.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) bandingkan luas keratin rentas pada kedua-dua omboh besar itu.
compare the cross sectional area on both the large pistons.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(iii) bandingkan daya yang dikenakan pada kedua-dua omboh besar itu.
compare the force exerted on both the large pistons.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(d) Berdasarkan jawapan di 6(c)(ii) dan 6(c)(iii),
Based on the answer in 6(c)(ii) and 6(c)(iii),
(i) Nyatakan hubungan antara luas keratin rentas bagi omboh besar dengan daya yang
dikenakan.
State the relationship between the cross sectional area of the large piston and the
force exerted.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) nyatakan prinsip yang terlibat.
state physics principle involved.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

57
SULIT 4531
(e) Jika cecair yang lebih tumpat digunakan dalam lif hidraulik,
If a denser liquid is used in the hydraulic lift,
(i) apakah yang berlaku kepada jarak tersesar yang dihasilkan oleh omboh besar?
what will happen to the distance displaced by the large piston?
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) beri satu sebab bagi jawapan 6(e)(i).
give one reason for your answer in 6(e)(i).
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

58
SULIT 4531
7 Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan 2 litar yang mengandungi tiga mentol yang sama
jenis disusun dalam dua cara yang berbeza. Setiap mentol mempunyai rintangan 4Ω.
Diagram 7.1 and Diagram 7.2 show circuits consist of three identical bulbs arranged in
two different ways. Each bulb has resistance of 4Ω.
Rajah 7.1 Rajah 7.2

(a) Namakan litar-litar yang disusun dalam Rajah 7.1 dan Rajah 7.2.
Name the circuits arranged in Diagram 7.1 and Diagram 7.2.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]
(b)(i) Nyatakan litar manakah akan menghasilkan kecerahan mentol yang lebih cerah.
State which circuit will produce greater brightness of the bulb.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Beri dua sebab untuk jawapan anda di 7(b)(i).
Give two reasons for your answer in 7(b)(i).
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]

59
SULIT 4531
(c) Rajah 7.3 menunjukkan sebuah lampu suluh yang mengeluarkan cahaya.
Diagram 7.3 shows the illuminating torch light.
Rajah 7.3
Diagram 7.3
Cahaya daripada lampu suluh ini tidak cukup terang walaupun bateri baru
digunakan. Satu pengubahsuaian diperlukan untuk menjadikannya bercahaya lebih
terang.
It is found that the torch light is not bright enough even when new cells are used.
A modification is required to make it light brighter.
Cadangkan pengubahsuaian yang perlu dibuat melalui aspeks-aspek berikut:

Suggest the modification that needs to be done through these aspects:
(i) Bilangan bateri

Number of cells
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Cara susunan bateri
The way the cells are arranged
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Rintangan dalam bateri
Internal resistance of the cell
………………………………………………………………………………………
Berikan satu sebab.
Give a reason.
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]

60
SULIT 4531
8 Rajah 8 menunjukkan satu penjana elekrik mudah.
Diagram 8 shows a simple electric generator.
Magnet kutub Utara

North Pole magnet
Gegelung
Magnet kutub Selatan
Coil
X South Pole magnet
Berus karbon
Carbon brush
G
Rajah 8
Diagram 8
(a) Namakan komponen X.
Name component X.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]
(b) Berdasarkan Rajah 8, terangkan mengapa daya gerak elekrik (d.g.e) dihasilkan
apabila gegelung dipusingkan di dalam medan magnet.
Based on Diagram 8, explain why electromotive force (e.m.f.) is produced when
the coil is rotated in the magnetic field.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

61
SULIT 4531
(c) Jadual 1 menunjukkan reka bentuk bagi empat penjana elekrik arus terus dan ciri-
cirinya.
Table 1 shows design of four direct current electric generators and their
characteristics.
Model Rekabentuk model penjana elektrik Ciri-ciri model

Model arus terus Characteristics of the model
Design of the direct current electric
generator’s model
Ketebalan magnet:
Thickness of the magnet:
2 cm
Bentuk magnet magnadur:

Shape of the magnadur Lengkung
magnet: Curve
P Bilangan segmen pada

komutator:
Number of segment of
commutator :
4
Ketebalan magnet:
Thickness of the magnet:
2 cm

Shape of the magnadur Lengkung
magnet: Curve
Bilangan segmen pada

Q komutator:
commutator :

62
SULIT 4531
Ketebalan magnet:
Thickness of the magnet: 1 cm

Shape of the magnadur Segiempat
magnet: Rectangular

R
komutator:
commutator :
2
Ketebalan magnet:
Thickness of the magnet: 2 cm

Shape of the magnadur Segiempat
magnet: Rectangular

S
komutator:
commutator :
8
Jadual 1
Table 1
Berdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri pada reka bentuk model penjana electrik untuk
menghasilkan arus terus yang lebih berkesan.
Based on Table 1, state the most suitable characteristics in the designing of the electric
generator to produce direct current that more efficient.

63
SULIT 4531
Beri satu sebab untuk kesesuaian ciri itu.
Give a reason for suitability of the characteristics.
(i) Ketebalan magnet magnadur:

The thickness of the magnadur magnet:
………………………………………………………………………………………
Sebab / Reason :
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Bentuk magnet magnadur:
The shape of the magnadur magnet:
………………………………………………………………………………………
Sebab / Reason :
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]
(iii) Bilangan segmen bagi komutator:
The number of segment of commutator:
………………………………………………………………………………………
Sebab / Reason :
………………………………………………………………………………………
[2 markah]
[2 marks]
(d) Berdasarkan jawapan dalam 8(c)(i), (ii) dan (iii), tentukan model penjana elekrik
yang paling sesuai untuk menghasilkan arus terus yang lebih berkesan.
Based on the answer in 8(c)(i), (ii) and (iii), determine the most suitable model of
electric generator to produce direct current that is more efficient.
………………………………………………………………………………………
[1 markah]
[1 mark]

64
SULIT 4531
Bahagian B
Section B
[20 markah]
[20 marks]
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini.
Answer any one question in this section.
9 Rajah 9.1 menunjukkan suatu tindak balas nukleus.
Diagram 9.1 shows a nuclear reaction.
Rajah 9.1
Diagram 9.1
(a) Namakan jenis tindak balas nuklear yang berlaku.
Name the type of nuclear reaction that occurred.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Dengan merujuk Rajah 28.1, terangkan bagaimana tindak balas berantai boleh terhasil.
By referring Diagram 28.1, explain how a chain reaction can be produced.
[4 markah]
[4 marks]
(c) Rajah 9.3 menunjukkan sebuah kapal selam dengan bentuk larus direkabentuk untuk
tenggelam sepanuhnya di dalam air bagi suatu tempoh yang lama. Ia dilengkapi dengan
bekalan udara dalaman dan sebuah reaktor nuklear bagi penghasilan tenaga elektrik.
Diagram 9.3 shows a submarine with a streamlined hull designed to operate completely
submerged in the sea for long periods. It is also equipped with an internal store of air
and a nuclear reactor to generate electricity.
Rajah 9.3
Diagram 9.3

65
SULIT 4531
Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri kapal selam yang boleh digunakan bagi operasi yang
lama.
Table 2 shows the characteristics of submarines that can be used in long periods
operations.
Kapal selam Bahan api Separuh Tindak balas Perisai
Submarine reactor hayat bahan kimia bagi reactor
nuklear api penghasilan nuklear
Fuel of the Half life of gas untuk Sheild of
nuclear fuel pernafasan nuclear
reactor A chemical reactor
reaction that
can produce
gas for
breathing
Peneutralan
asid da alkali
Tritium-3 12.32 tahun Keluli
J Neutralisation
Tritium-3 12.32 years Steel
of acid and
base
Tindak balas
logam dan air
Karbon-14 5600 tahun Konkrit
K Reaction of
Carbon-14 5600 years Concrete
metals and
water
700 juta tahun Elektrolisis air
Uranium-235 Konkrit
L 700 million Water
Uranium-235 Concrete
years electrolysis
Tindak balas
700 juta tahun logam dan air
Karbon-14 Keluli
M 700 million Reaction of
Carbon-14 Steel
years metals and
water
Jadual 2
Table 2
Anda dikehendaki mengkaji ciri-ciri kapal selam di dalam Jadual 2 dan menentukan
kapal selam yang paling selamat dan sesuai digunakan bagi operasi untuk jangkamasa
yang lama di dalam laut. Justifikasikan pilihan anda.
You are asked to investigate the characteristics of the submarines in Table 2 and hence,
determine which submarine is the best safest and most suitable to operate for long
periods under the sea. Justify your choice.
[10 markah]
[10 marks]

66
SULIT 4531
(d) Proses pelakuran yang paling penting berlaku secara semulajadi di alam semesta iaitu
pelakuran yang menjana kuasa matahari. Ia berlaku pada suhu solar iaitu 14 mK apabila
dua nukleus hidrogen-2 yang bergerak dengan halaju tinggi berlanggar. Nukleus itu
bergabung lalu menghasilkan nukleus yang lebih berat. Tenaga nuklear yang amat besar
terhasil.
The most important fusion process in nature is the one that powers the Sun. It occurs at
solar-core temperature of 14 million Kelvin when two hydrogen-2 nuclei moving at
high speed collided. They joined together to produce heavier nucleus. An enormous
amount of nuclear energy is released.
Tindak balas pelakuran tersebut diwakili oleh persamaan berikut.

The fusion reaction is represented by the following equation.
Nukleus deuterium Nukleus deuterium Nukleus helium Neutron

Deuterium nucleus Deuterium nucleus Helium nucleus Neutron
2 2 3 1
1H + 1H 2 He + n + tenaga/energy
0
Jisim atom H-2 = 2.015 u

Atomic mass of H-2
Jisim atom He-3 = 3.016 u
Atomic mass of He-3
Jisim atom n = 1.009 u
Atomic mass of n
1u = 1.66 x 10-27 kg
c = 3 x 108 ms-1
Berdasarkan penerangan di atas dan nilai yang diberi, kira

Based on the above explanation and the values given, calculate
(i) cacat jisim
the mass defect
[3 markah]
[3 marks]
(ii) tenaga nuclear yang dibebaskan
the nuclear energy released
[2 markah]
[2 marks]

67
SULIT 4531
10 Rajah 10.1 menunjukkan satu gelombang elektromagnet.

Diagram 10.1 shows an electromagnetic wave.
Medan magnet
Magnetic field
Arah perambatan
Direction of propagation
Medan elektrik
Electric field
Rajah 10.1
Diagram 10.1
(a) Apakah maksud gelombang elektromagnet?
What is electromagnetic wave?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Gelombang elektromagnet seperti cahaya tampak mempunyai sifat kedualan gelombang
zarah. Terangkan.
Electromagnetic waves such as visible light have the properties of waves particle
duality. Explain.
[4 markah]
[4 marks]
(c) Rajah 10.2 menunjukkan satu sistem radar di lapangan terbang. Isyarat di pancarkan
dari sistem radar untuk menentukan kedudukan sebuah kapal terbang.
Diagram 10.2 shows a radar system at an airport. Signals are transmitted from the
radar system to determine the position of an aero plane.
Rajah 10.1
Diagram 10.1

68
SULIT 4531
Jadual 3 menunjukkan ciri-ciri bagi empat sistem radar, P, Q, R dan S.

Table 3 shows the features of four radar systems, P, Q, R and S.
Jenis sistem Diameter Jenis Jarak Ketinggian

radar piring gelombang penerima priring
Type of radar parabola m yang dipancar isyarat dari parabola
system Diameter of Type of wave piring Height of the
the parabolic transmitted parabola parabolic dish
dish / m Distance of
the signal
receiver from
the parabolic
dish
Gelombang
Panjang fokus Rendah
P 3 radio
Focal length Low
Radiowave
Gelombang
Panjang fokus Tinggi
Q 9 mikro
Focal length High
Microwave
Kurang
Gelombang daripada
Rendah
R 5 mikro panjang fokus
Low
Microwave Less than the
focal length
Kurang
Gelombang daripada
Tinggi
S 10 radio panjang fokus
High
Radiowave Less than the
focal length
Jadual 3
Table 3
Kaji spesifikasi untuk keempat-empat sistem radar tersebut dan terangkan kesesuaian
setiap ciri.
Pilih sistem radar yang paling sesuai. Beri sebab pilihan anda.
Study the specifications of all the four radar systems and explain the suitability of each
characteristics.
Choose the most suitable radar system. Give the reason for your choice.
[10 markah]
[10 marks]

69
SULIT 4531
(d) Gelombang ultrasonik dipancarkan dari sebuah kapal ke dasar laut untuk menentukan
kedalaman laut. Frekuensi gelombang ultrasonik yang dipancarkan adalah 25 kHz. Ia
merambat dengan kelajuan 1500 ms-1 dalam air laut. Alat pengesan pada kapal
menerima gema gelombang ultrasonik 0.12 s selepas ianya dipancarkan.
Ultrasonic waves are transmitted from a ship to the sea-bed to determine the depth of
the sea. The frequency of the ultrasonic waves transmitted is 25 kHz. It travels at a
speed of 1 500 ms-1 in sea water. The detector on the ship receives the echoes of the
ultrasonic waves 0.12 s after the waves are transmitted
Hitung:
Calculate:
(i) kedalaman laut
the depth of the sea
[3 markah]
[3 marks]
(ii) panjang gelombang bagi gelombang ultrasonik dalam air laut.
the wavelength of the ultrasonic waves in sea water.
[2 markah]
[2 marks]

70
SULIT 4531
Bahagian C
Section C
[20 markah]
[20 marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
11 Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan dua biji telur dilepaskan daripada ketinggian sama dan
jatuh ke atas permukaan A dan permukaan B masing-masing.
Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show two eggs released from the same height and dropped on
to surface A and surface B respectively.
Telur Telur
Egg Egg
Tidak pecah Pecah

Does not break Break
Permukaan A Permukaan B
Surface A Surface B
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan daya impuls?

What is the meaning of impulsive force?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Perhatikan Rajah 11.1 dan Rajah 11.2, bandingkan keadaan telur sebelum dan selepas
menghentam kedua-dua permukaan, daya yang dikenakan pada telur yang menghentam
permukaan A dan permukaan B dan masa hentaman telur itu pada permukaan A dan
permukaan B.
Observe Diagram 11.1 and Diagram 11.2, compare the condition of the eggs before and
after it hit the surfaces, the force exerted on the eggs that strike surface A and surface B
and the time of impact of the eggs on surface A and surface B.
Hubungkaitkan keadaan telur pada kedua-dua permukaan untuk membuat kesimpulan

tentang hubungan antara daya yang dihasilkan dalam suatu perlanggaran dengan masa
hentaman.
Relate the condition of the eggs on both surfaces to make a deduction regarding the
relationship between forces produced in a collision and the time of impact on surfaces.
[5 markah]
[5 marks]

71
SULIT 4531
(c) Baca pernyataan di bawah.
Read the statement below.
Bekas pembungkusan telur penting supaya penghantaran dari ladang ternakan

ayam ke pasar adalah selamat.
Packaging eggs is very important for safe delivery from the farm to the market.
Menggunakan konsep fizik yang betul, nyatakan bahan yang digunakan dan jelaskan
pernyataan di atas.
Using the correct physics concept, state the material used explain the above statement.
[4 markah]
[4 marks]
(d) Rajah 11.3 menunjukkan seorang pemain badminton dalam suatu pertandingan.
Diagram 11.3 shows a badminton player in a competition.
Bulu tangkis
Shuttle
Raket
Racquet
Rajah 11.3
Diagram 11.3
Anda dikehendaki memberikan cadangan untuk mereka bentuk bulu tangkis dan raket
yang digunakan dalam pertandingan itu. Dengan menggunakan pengetahuan anda
mengenai gerakan, daya-daya dan sifat bahan, nyatakan dan terangkan cadangan anda.
You are required to give some suggestions to design the shuttle and racquet used in the
competition. Using your knowledge of motion, forces and properties of material, state
and explain your suggestions.
[10 markah]
[10 marks]
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

72
SULIT 4531
MAKLUMAT UNTUK CALON
INFORMATION FOR CANDIDATES
1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
This question paper consists of three sections : Section A, Section B and Section C.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan bagi Bahagian A dalam ruang yang
disediakan dalam kertas soalan.
Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in
the question paper.
3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.
Tulis jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C dalam helaian tambahan yang dibekalkan
oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan
cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.
Answer any one question from Section B and one question from Section C. Write your answers
for Section B and Section C on the ‘helaian tambahan’ provided by the invigilators. You may
use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer.
4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.
5. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.
6. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

Show your working, it may help you to get marks.
7. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.
If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer.
8. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

You may use a non-programmable scientific calculator.
9. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit, Bahagian B ialah 30 minit
dan Bahagian C ialah 30 minit.
The time suggested to complete Section A is 90 minutes, Section B is 30 minutes and Section C
is 30 minutes.
10. Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Tie the ‘helaian tambahan’ together with the question paper and hand in to the invigilator at the
end of the examination.

73
SULIT 4531
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN

SPM 2023
PHYSICS Soalan Terpilih/Bank Soalan 4531/2
BONUS
PHYSICS SPM 2023

QUESTION 1 2
Force and motion I
3
QUESTION 2 Gravitation
SOALAN 3 Haba
QUESTION 3 4 4
Heat
SOALAN 4 Gelombang
QUESTION 4 5
Waves
QUESTION 5 6
Light and Optics
SOALAN 6 Daya dan Gerakan II
1
QUESTION 6 Force and motion II
SOALAN 7 Tekanan
QUESTION 7 2
Pressure
SOALAN 8 Elektrik
QUESTION 8 3
Electricity
QUESTION 9 4 5
Electromagnetism
SOALAN 10 Elektronik
QUESTION 10 5
Electronics
QUESTION 11 Nuclear physics 6

QUESTION 12 Quantum Physics 7

74
SULIT 4531
Daya dan Gerakan I
Force and motion I
MRSM 16’
1 Rajah 1.1 menunjukkan seekor monyet di atas pokok. Berat monyet ialah 200 N.
Diagram 1.1 shows a monkey on a tree. The weight of the monkey is 200 N.
Rajah 1.1
Diagram 1.1
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan berat?
What is the meaning of weight?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b) Lukis dan labelkan dua daya yang bertindak ke atas monyet dalam Rajah 1.1.
In Diagram 1.1, draw and label the two forces acting on the monkey.
[2 markah]
[2 marks]
(c) Apakah daya bersih yang bertindak ke atas monyet tersebut? Beri alasan anda.
What is the net force acting on the monkey? Give your reason.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

75
SULIT 4531
(d) Rajah 1.2 menunjukkan monyet tersebut bergayut pada seutas tali.
Diagram 1.2 shows the monkey hanging on a rope.
Rajah 1.2
Diagram 1.2
Tentukan tegangan, T ke atas tali tersebut.
Determine the tension, T on the rope.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

76
SULIT 4531
SBP 16’
2 (a) Rajah 2.1 menunjukkan sebuah kapal terbang sedang bergerak di udara.
Diagram 2.1 shows a plane is moving in the air.
Rajah 2.1
Diagram 2.1
Kapal terbang itu bergerak kehadapan disebabkan prinsip keabadian momentum.
The plane moves forward due to the principle of conservation of momentum.
(i) Nyatakan prinsip keabadian momentum.
State the principle of conservation of momentum.
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Rajah 2.2 menunjukkan struktur sebuah enjin jet.
Diagram 2.2 shows a structure of a jet engine.
Rajah 2.2
Diagram 2.2
Terangkan prinsip kerja bagi enjin jet.
Explain the working principle of the jet engine.
[4 markah]
[4 marks]

77
SULIT 4531
(b) Enjin jet digunakan untuk menggerakkan kapal terbang ke hadapan.
Jet engines are used to move the plane forward.
Anda dikehendakki mengkaji spesifikasi-spesifikasi struktur enjin jet seperti yang
ditunjukkan dalam Jadual 1 supaya kapal terbang dapat berfungsi dengan lebih
cekap.
You are required to study the specificatons of the jet engine as shown in Table 1 to
make sure the plane can function more efficiently.
Rekabe
ntuk Saiz ruang
Diameter
enjin jet Saiz bilah Jenis bahan pembakaran
nozel
Design Size of api Size of
Diameter
of jet propeller Type of fuel combustion
nozzle
engine chamber
Besar Besar Parafin Besar

J
Big Big Paraffin Big
Hidrogen
Kecil Kecil cecair Kecil
K
Small Small Liquid Small
hydrogen
Kecil Besar Kerosin Besar
L
Small Big Kerosine Big
Besar Besar Kerosine Kecil
M
Big Big Kerosin Small
Jadual 1
Table 1
Terangkan kesesuian setiap aspek dan seterusnya tentukan reka bentuk jet enjin
yang paling sesuai. Beri sebab untuk pilihan anda.
Explain the suitability of each aspect and then determine the most suitable design
of the jet engine. Give reason for your choice.
[10 markah]
[10 marks]

78
SULIT 4531
(c) Sebuah roket dalam Rajah 2.3 sedang bergerak pada ketinggian malar 3000 kaki.
A rocket in Diagram 2.3 is moving at a constant height of 3000 feet.
Rajah 2.3
Diagram 2.3
Roket itu menolak keluar gas ekzos berjisim 100 kg dalam 1 s dengan halaju 200
ms-1.
The rocket pushes out exhaust gases of mass 100 kg in 1 s with velocity of 200 ms-
1
.
(i) Salin Rajah 2.3.

Tanda dan namakan dua daya yang bertindak pada roket itu.
Copy Diagram 2.3.
Mark and name the two forces that acted on the rocket.
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Hitung momentum yang bertindak ke belakang.
Calculate the momentum acting backward.
[2 markah]
[2 marks]
(iii) Hitung momentum yang bertindak ke hadapan.
Calculate the momentum acting forward.
[1 markah]
[1 mark]

79
SULIT 4531
Kegravitian
Gravitation
JPN 23’
1 Rajah 1 menunjukkan seorang atlet sedang memutarkan tukul besi dalam acara sukan lontar
tukul besi.
Diagram 1 shows an athlete spinning a hammer in a hammer throw sport event.
Rajah 1
Diagram 1
Daya memusat yang bertindak ke atas tukul besi ketika diputarkan adalah daya tegangan
tali keluli tersebut.
The centripetal force acting on the hammer when rotated is the tension of steel wire.
(a) Apakah daya memusat?
What is centripetal force?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b) Tukul besi berjisim 4 kg itu diputarkan dalam satu bulatan ufuk berjejari 1.6 m
dengan laju linear 25 m s-1. Hitung daya memusat yang bertindak ke atas tukul besi
itu.
The hammer of mass 4 kg is rotated in a horizontal circle of radius 1.6 m with a
linear speed of 25 m s-1. Calculate the centripetal force acted on the hammer.
[2 markah]
[2 marks]

80
SULIT 4531
(c) Lontar tukul besi merupakan satu acara melibatkan kekuatan. Pelontar tukul besi
dikehendaki melontar satu bola logam yang dipasang dengan dawai keluli kepada
pemegang cengkaman sejauh yang mungkin.
Berdasarkan aspek berikut, cadangkan spesifikasi yang sesuai bagi lontaran tukul
besi untuk menghasilkan jarak lontaran mendarat yang tinggi selepas pusingan
dibuat.
The hammer throw is regarded as a strength event. The hammer thrower is
required to throw a steel ball with a steel wire attached to it as far as possible.
Based on the following aspects, suggest the suitable characteristics of the hammer
throw to produce higher landing distance after spinning.
(i) Panjang tali keluli
Length of steel spring
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Laju linear tukul besi ketika diputar.
Linear speed of the hammer when it is rotated.
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]
(iii) Sudut lontaran
Angle of hammer throwing
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

81
SULIT 4531
Haba
Heat
SBP 15’
1 Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menyiasat suatu Hukum Gas.
Diagram 1.1 shows the arrangement of apparatus used to investigate a Gas Law.
Kelalang berisi udara
Flask filled with air
Termometer
Thermometer
Pengacau
Tolok Bourdon Stirrer
Bourdon Gauge
Penunu Bunsen
Bunsen burner
Rajah 1.1
Diagram 1.1
(a) Namakan hukum gas yang terlibat dalam eksperimen ini.
Name the gas law involved in this experiment.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

82
SULIT 4531
(b) Berdasarkan eksperimen dalam Rajah 1.1,

Based on the experiment in Diagram 1.1,
(i) Lakarkan graf tekanan gas, P melawan suhu, T.
Sketch a graph of gas pressure, P against temperature, T.
Tekanan/ Pa
Pressure/ Pa
Suhu / oC
Temperature
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Nyatakan nilai suhu gas dalam unit Celsius bila tekanannya adalah sifar.
State the value of temperature of gas in the unit of Celsius when its pressure is
zero.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(c) Tekanan gas dalam satu bekas adalah 1.55 x 10 Pa dan suhunya adalah 12 oC.
5
Hitung tekanan gas apabila suhunya bertambah kepada 37 oC.

The pressure of gas in a container is 1.55 x 105 Pa and its temperature is 12 oC.
Calculate the pressure of the gas if the temperature is increased to 37 oC.
[2 markah]
[2 marks]

83
SULIT 4531
(d) Rajah 1.2 menunjukkan sebuah periuk tekanan.

Diagram 1.2 shows a pressure cooker.
Injap utama
Main valve
Kunci
Injap keselamatan Lock
Safety valve
Penutup
Lid Pemegang
Handle
Dinding aluminium
Aluminium wall
Rajah 1.2
Diagram 1.2
Dengan menggunakan teori kinetik gas, mengapa tekanan udara dalam periuk
tekanan bertambah apabila suhu bertambah.
Using kinetic theory of gas, why the pressure of air in the pressure cooker is
increased when the temperature is increased.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(e) Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dibuat kepada periuk tekanan itu untuk
membolehkannya berfungsi dengan selamat.
Suggest modifications that can be made to the pressure cooker that enables it to
function safely.
(i) Ketebalan dinding
Thickness of the wall
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

84
SULIT 4531
(ii) Bilangan kunci

Number of lock
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

85
SULIT 4531
Gelombang
Waves
JPN 16’
1 (a) Rajah 1.1 dan 1.2 menunjukkan corak-corak interferens gelombang air yang
menggunakan sumber gelombang koheren λ.
Diagrams 1.1 and 1.2 show interference patterns using coherent sources of waves,
λ.
Rajah 1.1
Diagram 1.1
Rajah 1.2
Diagram 1.2
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan gelombang koheren?

What is meant by coherent waves?
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Bandingkan Rajah 1.1 dan 1.2
Hubungkaitkan antara λ dengan x untuk membuat satu kesimpulan tentang
hubungan antara kedua-dua kuantiti itu.
Compare Diagrams 1.1 and 1.2

Relate λ and x to make a deduction regarding the relationship of both quantities.
[5 markah]
[5 marks]

86
SULIT 4531
(b) Rajah 1.3 menunjukkan seorang ibu berdiri di balkoni pada kedudukan P
memanggil anak lelakinya pada kedudukan Q untuk makan tengahari.
Diagram 1.3 shows a mother standing on a balcony at position P calling her son
who is at position Q for lunch.
Rajah 1.3
Diagram 1.3
Dengan menggunakan konsep fizik, terangkan mengapa anaknya tidak dapat

mendengar panggilannya dengan jelas.
By using physics concept, explain why her son could not hear her clearly.
[4 markah]
[4 marks]

87
SULIT 4531
(c) Rajah 1.4 menunjukkan sebuah bot milik seorang nelayan.

Diagram 1.4 shows a boat belonging to a fisherman.
Rajah 1.4
Diagram 1.4
Sekumpulan nelayan merancang untuk menangkap ikan di laut dalam selama tiga
bulan. Bot dalam Rajah 1.4 tidak sesuai untuk aktiviti tersebut dan mereka ingin
membuat pengubahsuaian .
Menggunakan konsep-konsep fizik yang sesuai, cadang dan terangkan
pengubahsuaian yang perlu dibuat ke atas bot tersebut.
A group of fisherman plan to go for deep sea fishing for three months. The boat in
Diagram 1.4 is not suitable for the job and they decided to make modifications to
it.
Using the appropriate physics concept, suggest and explain the modifications that
have to be done to the boat.
[10 markah]
[10 marks]

88
SULIT 4531
Cahaya dan Optik
Light and Optics
JPN 16’
1 Kanta dalam Rajah 1 digunakan sebagai kanta pembesar.
The lens in Diagram 1 is used as a magnifying glass.
Rajah 1
Diagram 1
(a) Namakan jenis kanta dalam Rajah 1.
Name the type of lens in Diagram 1.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b)(i) Dalam Rajah 1, lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan bagaimana imej bagi
objek itu terbentuk.
On Diagram 1, draw a ray diagram to show how the image of the object is formed.
[3 markah]
[3 marks]
(ii) Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk dalam 1(b)(i).
State two characteristics of the image formed in 1(b)(i).
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

89
SULIT 4531
(c) Sebuah mikroskop majmuk mengandungi satu kanta objektif dan satu kanta mata.
Jarak fokus kanta objektif itu adalah fo dan jarak fokus kanta mata adalah fe.
Jadual 1 menunjukkan tiga jarak objek dan jarak antara dua kanta yang berbeza.
A compound microscope contains an objective lens and an eyepiece lens. The focal
length of the objective lens is fo and the focal length of the eyepiece lens is f e. Table
1 shows three different distances of object and different distances between the two
lense.
Susunan Jarak objek uo dari Jarak antara kanta Jarak antara imej
Arrangement kanta objek objek dengan yang terbentuk oleh
Object distance, uo kanta mata, d kanta objek dengan
from objective lens Distance between kanta mata, ui
objective lens and Distance between the
eyepiece lens, d image formed by the
objective lens and
the eyepiece lens, ui
P uo = fo d = (fo + fe) ui = fe
Q uo < fo d < (fo + fe) ui > fe
R fo < uo < 2fo d > (fo + fe) ui < fe

Jadual 1
Table 1
Berdasarkan Jadual 1, nyatakan susunan yang sesuai untuk membina sebuah
mikroskop majmuk ringkas. Beri satu sebab untuk kesesuaian susunan itu.
Based on Table 1, state the suitable arrangement in order to build a simple
compound microscope. Give one reason for the suitable arrangement.
(i) Jarak objek, uo :

Object distance, uo :
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

90
SULIT 4531
(ii) Jarak, d :
Distance, d :
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]
(iii) Jarak, ui :
Distance, ui :
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]
(d) Berdasarkan jawapan anda di 1(c), pilih susunan yang paling sesuai sebagai
mikroskop majmuk ringkas.
Based on the answer in 1(c), choose the most suitable arrangement for a simple
compound microscope.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

91
SULIT 4531
Daya dan Gerakan II
Force and motion II
JPN 21’
1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan Logam meluncur menuruni papan gelongsor pada
sudut 𝜃 = 30o dan 𝜃 = 45o, dengan pecutan yang berbeza.
Daya geseran, Fg yang sama bertindak pada Logam di atas kedua-dua papan gelongsor.
Berat Logam, W = 250 N.
Wx = komponen berat yang selari dengan papan gelongsor.
Daya paduan yang selari dengan papan gelongsor, Fx = Wx – Fg.
Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show Logam sliding down a slide at the angle 𝜃= 30o and 𝜃
= 45o, with different acceleration.
The frictional force, Fg acting on Logam at both slide is the same.
Weight of Logam, W = 250 N.
Wx = component of weight parallel to the slide.
The resultant force parallel to the slide, Fx = Wx – Fg.
Rajah 1.1 Rajah 1.2

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan daya paduan?

What is meant by resultant force?
[1 markah]
[1 mark]
(b) Menggunakan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2, bandingkan Wx, Fx dan sudut 𝜃.
Hubungkaitkan Fx dengan sudut 𝜃. Seterusnya nyatakan satu kesimpulan tentang
hubungan antara pecutan dengan sudut 𝜃.
Using Diagram 1.1 and Diagram 1.2, compare Wx, Fx and the angle 𝜃.
Relate Fx with the angle 𝜃. Hence, state a conclusion about the relatioship between
the acceleration with the angle 𝜃.
[5 markah]
[5 marks]

92
SULIT 4531
Rajah 1.3 menunjukkan sebuah bongkah yang pegun di atas condong yang licin
apabila satu daya, P dikenakan secara mengufuk padanya.
Diagram 1.3 shows a stationary block on a smooth inclined plane when a force, P
is applied horizontally on it.
Rajah 1.3
Diagram 1.3
W adalah berat bongkah dan R adalah tindak balas normal dari satah condong.
Lakar dan label segitiga daya bagi P, W dan R untuk menggambarkan situasi
tersebut.
W is the weight of the block and R is the normal reaction from the inclined plane.
Sketch and label the triangle of fatces for P, W and R to represent the situation.
[4 markah]
[4 marks]
(d) Rajah 12.4 menunjukkan jumlah kenderaan yang banyak menggunakan jambatan
pada waktu puncak.
Diagram 12.4 shows large number of vehicles using a bridge during peak hour.
Rajah 1.4
Diagram 1.4
Menggunakan konsep fizik yang sesuai, cadangkan pengubahsuaian pada struktur

jambatan tersebut supaya ia lebih selamat berdasarkan ciri-ciri bagi kabel, menara
dan tiang.
Using appropriate physics concepts, suggest the modification of the bridge
structure so that it is safer based on the characteristics of cable, tower and pillar.
[10 markah]
[10 marks]

93
SULIT 4531
Tekanan
Pressure
JPN 16’
1 (a) Rajah 1 menunjukkan menara tangki air di kediaman Penghulu di kampung saya.
Diagram 1 shows a water tank tower of Penghulu’s house in my hometown.
Menara tangki air

Water tank tower
7m
Rumah Penghulu
Penghulu’s house
Rajah 1
Diagram 1
(i) Nyatakan konsep fizik yang terlibat.

State a physics concept involved.
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Terangkan mengapa Penghulu memilih untuk membina menara tangki air
berbanding meletakkan tangki tersebut di atas bumbung.
Explain why Penghulu decided to build a water tank tower instead of placing the
water tank on the top of the roof.
[4 markah]
[4 marks]

94
SULIT 4531
(b) Jiran Penghulu ingin membina menara tangki air juga tetapi mempunyai kawasan
rumah yang terhad. Maka, Penghulu mencadangkan supaya tangki air dipasang di
atas bumbung rumah.
Penghulu’s neighbour wants to build the water tank tower too but he has limited
area around his house. So, he suggests to install the water tank on the top of the
house.
Anda dikehendaki untuk mengkaji ciri-ciri tangki air seperti yang ditunjukkan
dalam Jadual 1.
You are required to investigate the characteristics of a water tank as shown in
Table 1.
Perbezaan
ketinggian tangki
Jenis tangki Saiz tangki
Ketumpatan tangki air air dengan pili
Tangki air air air
Density of Difference in
Water tank Type of Size of
water tank height between
water tank water tank
water tank and the
tap
Besi tahan
Besar Rendah
J karat 2m
Big Low
Stainless steel
Besi tahan
Kecil Tinggi
K karat 2m
Small High
Stainless steel
Plastik Besar Rendah

L 4m
Plastic Big Low
Plastik Kecil Tinggi

M 4m
Plastic Small High
Jadual 1
Table 1
Terangkan kesesuaian setiap ciri tangki air untuk dipasang di atas bumbung.
Tentukan tangki air yang paling sesuai dan beri sebab untuk pilihan anda.
Explain the suitability of each characteristics of the water tank to be installed on
the top of the roof. Determine the most suitable water tank and give reasons for
your choice.
[10 markah]
[10 marks]

95
SULIT 4531
(c) Terdapat sebuah loji air diletakkan di atas Bukit Arlo yang berketinggian 26 m di
kampung saya. Ketinggian air di dalam loji tersebut ialah 4 m tepat.
There is a water reservoir located on the top of Arlo Hill which has 26 m height in
my hometown. The height of the water in the reservoir is approximately 4 m.
(i) Berdasarkan Rajah 1, hitung perbezaan ketinggian di antara loji air dan menara
tangki air Penghulu.
Based on Diagram 1, calculate the difference in height between the water
reservoir and the Penghulu’s water tank tower.
(ii) Seterusnya hitung tekanan air pada menara tangki air Penghulu.
(Ketumpatan air = 1000 kgm-3)
Hence, calculate the water pressure at Penghulu’s water tank tower.
(Density of water = 1000 kgm-3)
(iii) Jika jiran Penghulu memasang tangki air di atas bumbung rumahnya, adakah
tangki airnya mengalami tekanan yang sama seperti tangki air Penghulu?
Berikan alasan anda.
If Penghulu’s neighbour installed the water tank on the roof of his house, will the
water tank exerted the same pressure as Penghulu’s water tank?
Give your reason.
[5 markah]
[5 marks]

96
SULIT 4531
Elektrik
Electricity
JPN 16’
1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan dua litar elektrik. Paku-paku itu diperbuat daripada
bahan yang sama. Andaikan rintangan dalam bagi sel-sel kering itu boleh diabaikan.
Diagram 1.1 and Diagram 1.2 show two electric circuits. The nails are made of the same
type of material. Assume the internal resistance of the dry cells is negligible.
Rajah 1.1
Diagram 1.1
Rajah 1.2
Diagram 1.2

97
SULIT 4531
(a) Gariskan jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan pernyataan di
bawah.
Underline the correct answer in the bracket to complete the sentence below.
Voltmeter dalam Rajah 1.1 dan 1.2 disambung secara (sesiri, selari) kepada paku.
The voltmeters in Diagrams 1.1 and 1.2 are connected in (series, parallel) to the
nails.
[1 markah]
[1 mark]
(b) Berdasarkan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2;
Based on Diagram 1.1 and Diagram 1.2;
(i) Bandingkan panjang paku.
Compare the length of the nail.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Bandingkan bacaan ammeter.
Compare the readings of the ammeters.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(iii) Bandingkan bacaan voltmeter.
Compare the readings of the voltmeters.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(iv) Berikan satu sebab bagi jawapan dalam (b)(iii).
Give one reason for answer in (b)(iii).
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

98
SULIT 4531
(c) Buat kesimpulan tentang hubungan antara rintangan dan panjang konductor.
Deduce the relationship between resistance and length of conductor.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(d) Namakan satu radas dalam makmal yang mengaplikasikan hubungkait dalam (c).
Name an apparatus in laboratory which applies the relationship in (c).
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(e) Nyatakan perubahan sekiranya ada, kepada bacaan ammeter dalam Rajah 1.1, jika
paku itu digantikan dengan paku yang sama dimensi tetapi diperbuat daripada
bahan yang lebih rendah kerintangannya.
State the change if any, to the reading of ammeter in Diagram 1.1, if the nail is
replaced by a nail of same dimensions but made of lower resistivity material.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

99
SULIT 4531
Keelektromagnetan
Electromagnetism
JPN 16’
1 Rajah 1.l menunjukkan sebuah penjana a.u. di mana satu gegelung diputar dalam satu
medan magnet.
Diagram 1.1 shows an a.c. generator in which a coil is being turned in a magnetic field.
Putaran
Rotation
Gelang Gelincir
Slip Ring
Rajah 1.1
Diagram 1.1
(a)(i) Apakah maksud medan magnet?
What is the meaning of magnetic field?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Mengapakah mentol itu menyala?
Why does the bulb light up?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b) Beberapa pengubahsuaian perlu dilakukan terhadap penjana a.u. dalam Rajah 1.1
untuk menjadikannya sebuah motor a.t.
Some modifications need to be done to the a.c. generator in Diagram 1.1 to
convert it into a.c. motor.
(i) Nyatakan pengubahsuaian yang perlu dilakukan terhadap gelang gelincir.

State the modification that has to be done to the slip rings.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

100
SULIT 4531
(ii) Apakah komponen yang harus menggantikan mentol?

What component should replace the light bulb?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(c) Rajah 1.2 menunjukkan pandangan keratan rentas bagi gegelung dan magnet bagi
motor a.t. itu.
Diagram 1.2 shows the cross-sectional view of the coil and magnet of the d.c.
motor.
Current out/
Aruskeluar
N S Current in/
Arusmasuk
Rajah 1.2
Diagram 1.2
Dalam Rajah 1.2, lukis medan magnet paduan yang menyebabkan gegelung itu
berputar.
Tunjukkan arah daya, F, yang bertindak ke atas gegelung itu.
In Diagram 1.2, draw the resultant magnetic field that causes the coil to rotate.
Show the direction of the force, F that acts on the coil.
[2 markah]
[2 marks]
(d) Pengubahsuaian selanjutnya perlu dilakukan untuk membuat motor itu berputar
dengan lebih laju. Nyatakan pengubahsuaian itu dan beri sebab bagi jawapan anda.
Further modifications need to be done to make the motor turn faster. State the
modifications and give a reason for your answers.
(i) Gegelung
The coil
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

101
SULIT 4531
(ii) Magnet
The magnet
……………………………………………………………………………………….
Sebab
Reason
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

102
SULIT 4531
Elektronik
Electronics
JPN 16’
1 Rajah 1 menunjukkan empat diod digunakan dalam proses rektifikasi.
Diagram 1 shows four diodes used in rectification process.
Rajah 1
Diagram 1
(a)(i) Apakah proses rektifikasi?
What is the rectification process?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Nyatakan jenis rektifikasi yang digunakan di dalam Rajah 1.
State the type of rectification used in Diagram 1.
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(b) Rajah 1.1 menunjukkan paparan skrin bagi osiloskop sinar katod (O.S.K) yang
digunakan pada input.
Diagram 1.1 shows the input signal displayed on the screen of the cathode ray
oscilloscope (CRO).
Rajah 1.1
Diagram 1.1

103
SULIT 4531
Pada Rajah 1.2, di bawah, lukis output yang terhasil daripada rektifier itu?
In Diagram 1.2, draw the output signal displayed from the rectifier?
Rajah 1.2
Diagram 1.2
[2 markah]
[2 marks]
(c) Satu kapasitor disambungkan kepada perintang R seperti ditunjukkan di dalam
Rajah 1.3.
Capasitor is connected to the resistor, R as shown in Diagram 1.3.
Rajah 1.3
Diagram 1.3
(i) Apakah tujuan kapasitor itu disambungkan?

What is the function of capasitor to be connected?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

104
SULIT 4531
(ii) Pada Rajah 1.4, lukis output yang terhasil.
In Diagram 1.4, draw the output signal.
Rajah 1.4
Diagram 1.4
[2 markah]
[2 marks]

105
SULIT 4531
Fizik Nuklear
Nuclear physics
JPN 16’
1 Dr. Daren mengkaji ginjal seorang pesakit dengan menyuntik 20 mg I-131, satu radioisotop
kepada iodine, ke dalam saluran darah.
Dr. Darren investigates the kidneys of a patient by injecting 20 mg of I-131, a radioisotope
of iodine, into the blood circulation.
Aktiviti Aktiviti
Activity Activity
Masa (minit) Masa (minit)

Time (minute) Time (minute)
Rajah 1.1 Rajah 1.2

Ginjal kiri Ginjal kanan
Left Kidney Right Kidney
Kehadiran radioisotop di dalam ginjal kiri dan kanan tertunjuk dalam graf dalam Rajah 1.1
dan Rajah 1.2 masing-masing.
The presences of radioisotope in the left and right kidneys are shown in the graphs as in
Diagram 1.1 and Diagram 1.2 respectively.
(a) Apakah maksud radioisotop?
What is the meaning radioisotope?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

106
SULIT 4531
(b)(i) Ginjal manakah tidak berfungsi dengan betul?

Which kidney is not functioning properly?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(ii) Berikan satu sebab bagi jawapan dalam (b)(i).
Give one reason for answer in (b)(i).
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]
(c) Hitung jisim I-131 pada sehari sebelum jika jisim I-131 sekarang ialah 20 mg dan
separuh hayat bagi I-131 ialah 8 jam.
Calculate the mass of I-131 in the radioactive sample one day earlier if the mass
of I-131 now is 20 mg and the half-life of I-131 is 8 hours.
[2 markah]
[2 marks]
(d) Berikan satu contoh lain bagi aplikasi radioisotop dalam bidang perubatan?
Give one other example of application of radioisotope in the medical field?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

107
SULIT 4531
Fizik Kuantum
Quantum Physics
JPN 23’
1 Rajah 1 menunjukkan graf perubahan tenaga kinetik bagi fotoelektron yang dibebaskan
daripada logam Molibdenum terhadap frekuemsi.
Diberi frekuensi ambang, Fo bagi logam adalah 1.11 x 1014 Hz dan fungsi kerja, Wo adalah
7.36 x 10-20 J.
Diagram 1 shows a graph of the change in kinetic energy of the photoelectrons released
from the Molybdenum against the frequency.
Given the threshold frequency, Fo for metal is 1.11 x 1014 Hz and the work function, Wo is
7.36 x 10-20 J
K maks / J
K max / J
f / Hz
X
Wo
Rajah 1
Diagram 1
(a) Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh X?
What is physical quantity represented by X?
……………………………………………………………………………………….
[1 markah]
[1 mark]

108
SULIT 4531
(b) Hitung tenaga kinetik elektron yang dibebaskan dari permukaan logam apabila
cahaya biru berfrekuensi 6.67 x 1014 Hz disinarkan ke atasnya.
Calculate the kinetic energy of electrons released from the metal surface when
blue light with a frequency of 6.67 x 1014 Hz is illuminated in it.
[3 markah]
[3 marsk]
(c) Apakah yang akan berlaku kepada tenaga kinetik jika keamatan cahaya yang
disinarkan kepada permukaan logam bertambah? Terangkan megapa.
What happens to the kinetic energy of electron if the intensity of ligh illuminated to
the surface of metal oncrease? Explain why.
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
[2 markah]
[2 marks]

109
SULIT 4531
JAWAPAN SOALAN RAMALAN & ANALISIS

KERTAS 1 / PAPER 1
1 B 11 B 21 D 31 C
2 D 12 B 22 A 32 B
3 B 13 C 23 B 33 C
4 A 14 B 24 A 34 A
5 C 15 B 25 B 35 C
6 B 16 B 26 A 36 D
7 D 17 B 27 C 37 C
8 A 18 A 28 C 38 D
9 D 19 C 29 B 39 A
10 A 20 D 30 A 40 D
KERTAS 2 / PAPER 2
BAHAGIAN A
SECTION A
Skema Pemarkahan Sub Jumlah
Answer Markah Markah
Sub marks Total marks
1(a) Pantulan 1 1
Reflection
(b) di P dan adalah maya 1 1

At P and is virtual
(c) Tegak / sama saiz / sonsang sisi 1 1

Upright//same size//laterally inverted
(d) 8 : 00 1 1
2(a) Asas / Skalar 1 1

Base / Scalar
(b) Elips 1 1
Elips
(c) Hukum Kepler Ketiga 1 1

Kepler’s Third Law
(d) T2 ∝ r3 2
=
( . ) 1
r = 1.06 x 109 m 1

110
SULIT 4531
3(a) Tenaga minimum yang diperlukan untuk 1 1
fotoelektron terlepas daripada permukaan logam
The minimum energy required for a photoelectron to
be emitted from a metal surface
(b)(i) W = hfo 2
3 x 1.6 x 10-19
= 6.63 x 10-34 Fo 1
Fo = 7.24 x 1014 Hz 1
(ii) E = 3.00 + 0.60 1 3

E = 3.60 eV @ 5.76 x 10-19 J 1+1
4(a) Pancaran elektron yang bergerak pada kelajuan 1 1

tinggi
Beam of electrons which moves at ahigh speed
(b) Untuk mempercepatkan elektron // untuk 1 1

meningkatkan kekuatan medan elektrik
To accelerate the electrons // to increase the strength
of electric field
(c)(i) X is marked on dotted line OA 1 1
(ii) Kinetik E kepada cahaya E 1 1

Kinetic E to light E
(iii) Pesongkan lebih besar / lebih besar / lebih jauha // 1 1

pesongan bertambah // terpesong menjauhi O.
Deflect greater / bigger / futher // deflection
increases // deflected away from O.
(d)(i) E.H.T = 3000 V 2

E = eV 1
E = (1.6 x 10-19)(3000)
E = 4.8 x 10-16 J 1
(ii) Tenaga kinetic electron berkurang 1 2

Electron kinetic energy decreases
Prinsip Keabadian tenaga 1

Principle of Conservation of Energy
5(a) Keseimbangan terma 1 1

Thermal equilibrium
(b)(i) Jisim minyak dan air adalah sama 1 1

Mass of the oil and water are same
(ii) Suhu minyak ebih tinggi daripada suhu air 1 1

Temperature of oil is higher than temperature of
water

111
SULIT 4531
(c)(i) Haba yang dibekalkan oleh pemanas kepada minyak 1 1
sama dengan air.
Heat supplied by the heater to the oil is equal to heat
supplied to the water
(ii) Jumlah tenaga yang diserap oleh minyak dan air 1 1

adalah sama.
The amount of heat absorbed by oil and water are
same.
(iii) Muatan haba tertentu 1 1

Specific heat capacity
(d) Apabila dua objek yang sama jisim dipanaskan pada 1 3

kadar yang sama, objek dengan muatan haba yang
lebih kecil akan mempunyai peningkatan suhu yang 1
lebih cepat.
When two objects of equal masses are heated at
equal rates, the object with the smaller heat capacity
will have a faster temperature increase.
Muatan haba tentu minyak adalah lebih kecil 1

daripada air, oleh itu minyak menunjukkan suhu
yang lebih tinggi
The specific heat capacity of oil is smaller than
water, therefore oil show higher temperature.
6(a) Cecair tak termampatkan 1 1

Incompressible liquids
(b) Tekanan pada titik P dan titik Q adalah sama 1 1

Pressure at point P is equal to pressure at point Q
(c)(i) Luas keratin rentas dalam Rajah 6.1 adalah sama 1 1

dengan Rajah 6.2
The cross-sectional area of keratin in Diagram 6.1 is
the same as Diagram 6.2
(ii) Luas keratin dalam Rajah 6.2 adalah lebih besar 1 1

daripada Rajah 6.1
The area of keratin in Diagram 6.2 is larger than
Diagram 6.1
(iii) Daya yang dikenakan dalam Rajah 6.2 adalah lebih 1 1

besar daripada Rajah 6.1
The force applied in Diagram 6.2 is greater than
Diagram 6.1

112
SULIT 4531
(d)(i) Lebih besar luas keratin rentas, lebih besar daya 1 1
yang dihasilkan
The greater the cross-sectional area of keratin, the
greater the force produced
(ii) Prinsip Pascal 1 1

Pascal principle
(e)(i) Sama 1 1
Same
(ii) Tekanan yang dihasilkan pada omboh kecil dan 1 1

omboh besar adalah sama
The pressure produced on the small piston and the
large piston is the same
7(a) Litar dalam Rajah 7.1 disusun secara sesiri manakala 1+1 2
litar dalam Rajah 7.2 disusun secara selari.
The circuit in Diagram 7.1 is arranged in series
while the circuit in Diagram 7.2 is arranged in
parallel.
(b)(i) Rajah 7.2 1 1

Diagram 7.2
(ii) Arus mengalir lebih daripada satu laluan 1 1

Current flows in more than one path
Rintangan berkesan berkurang

Effective resistance is reduced 1
Beza keupayaan yang merentasi setiap komponen

adalah sama 1
The potential difference across each component is
the same
(c)(i) Bertambah 1 1
Increase
(ii) Secara selari 1 1

In parallel
(iii) Rintangan dalam berkesan lebih rendah 1 2

Effective internal resistance is low
Arus lebih tinggi 1

Higher current

113
SULIT 4531
8(a) Gelang gelincir 1 1
Slip rings
(b) memotong fluks magnetik 1 1

cutting of magnetic flux
(c)(i) Tebal 1 2
Thick
Meningkatkan kekuatan magnet 1

Increase the magnetic strength
(ii) Lengkung 1 2
Curve
Untuk menghasilkan medan magnet jejari 1

To produce radial magnetic field
(iii) Lebih megman 1 2

More segment
Meningkatkan pemotongan fluks magnetik 1

Increase the cutting of magnetic flux
(d) Q 1 1

114
SULIT 4531
BAHAGIAN B
SECTION B
9(a) Pembelahan nukleus 1 1
Nuclear fission
(b) Nuklues uranium-235 ditembak dengan satu neutron. 1 4

Uranium-235 nucleus is bombarded with a neutron.
Menghasilkan nukleus yang tidak stabil. 1

Uranium nucleus is unstable.
Pembelahan nukleus berlaku menghasilkan nukleus 1

kripton, barium dan tiga neutron yang baru.
Nuclear fission is occurred and produce nucleus of
krypton, barium and three new neutrons.
1
Tiga neutron yang terhasil akan menembak nukleus
uranium yang lain.
Three neutrons bombarded another uranium 1
nucleus.
Proses ini berterusan menghasilkan tindak balas

berantai. 1
The process is continuing to produce chain reaction.
(c) 10
Ciri-ciri Sebab
Charateristics Reason
Bahan api Kuasa tinggi
reaktor High power
nuclear-
uranium-235
Fuel of the 1+1
nuclear
reactor –
uranium-235
Separuh hayat Boleh digunakan dalam tempoh
bahan api - masa yang panjang
panjang Can use for long period of time
Half life of
fuel – long 1+1

115
SULIT 4531
Tindak balas Tidak mencemarkan alam /
kimia bagi menjimatkan kos
penghasilan Not pollution / save cost 1+1
gas untuk
pernafasan-
Elektrolisis
air
A chemical
reaction that
can produce
gas for
breathing -
Water
electrolysis
Perisai reaktor Kuat
nuclear - Strong
Konkrit 1+1
Sheild of
nuclear
reactor -
Concrete
L dipilih Uranium-235 sebagai bahan api
L is chosen reaktor nuclear, Separuh hayat
bahan api yang panjang, tindak 1+1
balas kimia bagi penghasilan gas
untuk pernafasan- Elektrolisis air,
Perisai reaktor nuklear konkrit
(d)(i) [2(2.015) – (3.016 + 1.009)] u 3
= 4.03 – 4.025
= 5.0 x 10-3 (1.66 x 10-27)
= 8.3 x 10-36 kg
(ii) (8.3 x 10-36)( 3 x 108)2 2

= 7.47 x 10-19 J

116
SULIT 4531
10(a) Gelombang elektromagnet ialah gelombang yang 1 1
terdiri daripada medan elektrik dan medan magnet
yang berayun secara serenjang antara satu sama lain.
Electromagnetic waves are the waves made up of an
electric field and a magnetic field that oscillate
perpendicularly to one another.
(b) Sinaran elektromagnet kerana menunjukkan ciri-ciri 1 4

gelombang seperti pembelauan
Electromagnetic waves have wave properties
because it exhibits the phenomena of diffraction
1
dan interferens
and interference
Sinaran electromagnet menunjukkan ciri-ciri zarah 1

kerana memiliki momentum
Electromagnetic waves have particle properties
because they possess momentum
dan tenaga kinetic 1

and kinetic energy
serta boleh berlanggar antara satu sama lain 1

can collide with each other
(c) 10
Ciri-ciri Sebab
Charateristics Reason
Diameter Lebih isyarat diterima
piring That more signals are received
parabola besar 1+1
Large
diameter of
the parabolic
disc
Jenis Frekuensi tinggi

gelombnag Frequency is high
yang dipancar
ialah 1+1
gelombang
mikro
Type of wave
is microwave
Jarak Isyarat tertumpu pada penerima

117
SULIT 4531
penerima Signals are focused at the
isyarat dari receiver
piring
parabola
adalah sama 1+1
panjang fokus
Distance of
signal
receiver from
parabolic disc
is same
as focal
length
Ketinggian Isyarat tidak dihalang

priring Signal is not blocked
parabola yang
tinggi
Height of the
disc is high 1+1
Q dipilih Diameter piring parabola besar,

Q is chosen jenis gelombnag yang dipancar
ialah gelombang mikro, jarak
penerima isyarat dari piring 1+1
parabola adalah sama panjang
focus dan ketinggian priring
parabola yang tinggi
(d)(i) S = vt/2 1 3
= 1 500 x 0.12 / 2 1
= 90 m 1
(ii) 2
λ = v/f 1
= 1 500 / 25 000 1
= 0.06 m

118
SULIT 4531
BAHAGIAN C
SECTION C
11(a) Kadar perubahan momentum 1 1
The rate of change momentum
(b) Teluk dalam Rajah 11.2 pecah/ telur dalam Rajah 1 5

11.1 tidak pecah
Egg in Diagram 11.2 break / egg in Diagram 11.1
does not break.
Daya yang bertindak ke atas telur pada permukaan A 1

kurang berbanding pada permukaan B
Force (act on the egg) on surface A is less than on
surface B // vice versa.
Masa hentaman pada permukaan A kurang 1

berbanding permukaan B
Time of impact on surface A is less than on surface
B//vice versa.
Telur pecah apabila daya yang besar kerana masa 1

hentaman ke atas telur adalah kecil
The egg breaks when the force is big because the
time of impact on the egg is small.
Semakin singkat masa hentaman, semakin besar 1

daya yang bertindak ke atas telur.
The smaller the time if impact the bigger the force
acting on the egg.
(c) Bahan lembut / bahan tebal 1 4

Soft material/ thick material
Mengurangkan daya impuls ke atas telur

reduce impulsive force act on the egg 1
meningkatkan masa hentaman 1

increase the time of impact
semakin singkat masa hentaman, semakin besar daya 1

impuls
the shorter the time impact, the higher the impulsive
force

119
SULIT 4531
(d) 10
Modifikasi Penerangan
Modification Explanation
Aliran udara laju / menghasilkan
Bentuk bulu
daya angkat / mengurangkan
tangkis - oval
rintangan udara
Shape of the 1+1
Allow for better / fast air
shuttle – conical
flow//produce more lift force //
shape /oval
reduce air resistance
Bahan yang
digunakan
untuk
bulutangkis – Ringan / halayu tinggi / pecutan
jisim kecil / tinggi / jarak yang lebih jauh / 1+1
ketumpatan mengurangkan inersia
rendah Light// high velocity/
Material used acceleration //further distance
for shuttle – travelled//reduce inertia //
feather / small smaller mass
mass/ low
density
Bahan yang
digunakan
untuk bahagian
bawah bulu Ringan / halayu tinggi / pecutan
tangkis – jisim tinggi / jarak yang lebih jauh / 1+1
kecil / mengurangkan inersia
ketumpatan Light// high velocity/
rendah acceleration //further distance
Material used travelled//reduce inertia //
for base of the smaller mass
shuttle – cork/
small mass/ low
density
Bahan yang
digunakan
untuk tali reket
– kuat / kurang Tidak mudah rosak / tahan daya
kenyal tinggi 1+1
Material used Not easily broken //withstand
for the string of high force
the racquet –
strong/ low
elasticity
Masa hentaman singkat / tinggi
Tengangan
daya impuls
tinggi 1+1
Short time impact// high
High tension
impulsive force

120
SULIT 4531
KERTAS 2 / PAPER 2
SOALAN PILIHAN JPN/MRSM/SBP

Sub marks Total
marks
Daya dan Gerakan I
Force and motion I
1(a) Daya graviti yang tertindak ke atas badan 1 1
Gravitational force that exerted on a body
(b) 2
Daya normal
1
Normal force
1
Berat
Weight
(c) Sifar 1 2
Zero
Dalam keseimbangan daya 1

Forces in equilibrium
(d) T = 200N 1 1
2(a)(i) Jumlah momentum dalam sesuatu sistem tidak berubah sekiranya 1 1

daya luar tidak bertindak terhadap sistem itu.
The total momentum is conserved provided that no external force

acting on the system.

121
SULIT 4531
(ii) Apabila udara bercampur dengan bahan api diruang pembakaran, 1 4
terhasil gas ekzos pada tekanan tinggi.
When the air is mix with the fuel in the combustion chamber, it
produces exhaust gas at high temperature.
Gas dikeluarkan dengan halaju yang sangat tinggi melalui nozel

ke belakang
Gas is pushes out with a very high velocity through the nozzle. 1
Wujud momentum gas yang besar ke belakang

It produces a big momentum backward.
1
Berdasarkan Prinsip keabadian Momentum, apabila wujud satu
momentum ke belakang, maka akan terhasil momentum ke
hadapan dengan nilai yang sama untuk menggerakkan kapal
terbang ke hadapan. 1
Based on the Principle of conservation of momentum, when there
is a momentum backward, the same magnitude of momentum is
produces forward to push the plane.
(b) 10
Aspek Penerangan
Aspect Explanation
Diameter of the Gas bergerak keluar dengan halju

nozzle: yang tinggi 1+1
Small The gas moves out with high
velocity
Size of propeller: Menyedut banyak udara ke dalam

Big ruang pembakaran 1+1
Suck more air into the combustion
chamber
Type of fuel: Campuran dengan udara dalam 1+1

Kerosine/Paraffin ruang embakaran
Mix with air in the combustion
chamber
Size of combustion Lebih bahan api terbakar untuk

chamber: menghasilkan momentum yang 1+1
Big lebih besar
More fuel can be burnt to produce
bigger momentum

122
SULIT 4531
Chosen design of jet Kerana mempunyai diameter nozel
engine: yang kecil, saiz bilah yang besar, 1+1
L jenis bahan api yang sesuai
digunakan adalah kerosin/paraffin
dan ruang pembakaran yang besar.
Because it has small diameter of
nozzle, big size of propeller,
suitable type of fuel which is
kerosene/paraffin and big size of
combustion chamber.
(c)(i) 2
Daya tujah 1+1

Daya seretan
Thrust Drag force
(ii) p = mv 2
= (100)(200) 1
= 20 000 kgms-1 1
(iii) 20 000 kgms-1 1 1
Kegravitian
Gravitation
1(a) Daya yang bertindak ke atas suatu jasad dengan arah yang 1 1
sentiasa menuju ke pusat bulatan bagi gerakan membulat.
A force acting on a body in a direction towards the centre of the
circle.
(b) F = mv2 / r 2
= (4)(25)2 / 1.6 1
= 1562.5 N 1
(c)(i) Panjang tali – panjang 1 2

Length of steel spring – long
Halaju tinggi 1
High velocity
(ii) Laju linear – tinggi 1 2

Linear speed – high
Daya memusat tinggi / daya memusat berkadar terus dengan laju 1

High centripetal force / centripetal force directly proportional to
speed

123
SULIT 4531
o
(iii) 45 1 2
Sesaran mengufuk tinggi / maksimum 1

High / maximum horizontal displacement
Haba
Heat
1(a) Hukum tekanan 1 1
Pressure Law
(b)(i) 2
1+1
(ii) -273 1 1
(c) 2
.
=(
( ) )
. ( )
P2 = 1
( )
P2 = 1.69 x 105 Pa
1
(d) Tenaga kinetic bertambah // 1 1
Kadar perlanggaran antara zarah dan dinding bertambah
Kinetic energy increased //
Rate of collision between particles and the well increases
(e)(i) Dinding tebal 1 2

Menahan tekanna tinggi 1
Thicker wall
Withstand higher pressure // wall not easily broken
(ii) Lebih banyak bilangan kekunci 1 2

Penutup tidak mudah terbuka 1
More number of lock
Lid not easily open

124
SULIT 4531
Gelombang
Waves
1(a)(i) Sama frekuensi dan sama fasa 1
The waves that have same frequency and same phase
(ii) λ Rajah 1.1 lebih besar // λ Rajah 1.2 lebih kecil 1 5

λ diagram 1.1 bigger // λ diagram 1.2 smaller
x Rajah 1.1 lebih besar // x Rajah 1.2 lebih kecil

x diagram 1.1 bigger // x diagram 1.2 smaller 1
λ bertambah, x bertambah
1
λ increase , x is increase
x berkadar terus terhadap λ 1+1

x directly proportional to λ
(b) Sepanjang hari, suhu lebih tinggi pada altitude rendah // 1 4

ketumpatan lebih rendah
During the day, the temperature is higher at the lower altitude //
lower air density.
Gelombang bunyi dipantulkan dan dibenkokkan menjauhi

daripada garis normal 1
sound wave are refracted and bend away from the normal.
Laluan gelombang bunyi bergerak ke hadapan

the path of the sound wave is moved upwards. 1
Tiada gelombang bunyi kedengaran pada aras bawah

no sound wave reach the sun at ground level. 1
(c) 10
Ciri-ciri Penerangan
Characteristics Explanations
Bentuk –
eadodinamik Mengurangkan rintangan air 1+1
Shape - To reduce water resistance
aerodynamic
Bahan yang 1+1
digunakan mesti
Bot tidak pecah apabila ombak kuat
kuat
Bot will not break on impact of water 1+1
Material used
must be strong
1+1

125
SULIT 4531
Bahan yang
digunakan mesti
Bot tidak berubah bentuk 1+1
keras
boat does not change the shape// balanced
Material used
must be hard
Menggunakan
system sonar
Gelombang bunyi boleh dipantulkan
untuk mengesan
Sonartidak mudah terbelau
ikan
Sound wave can be reflected//
Used sonar
sonar do not diffracted easily
system for fish
detector
Memasang
Mengekalkan kesegaran ikan
system penyejuk
To maintain freshness of fish
Install a cooling
system
Cahaya dan Optik

Light and Optics
1(a) Kanta cembung 1 1
Convex lens
(b) 2
(i)
1+1
(ii) Tegak 1 2
Upright
1
Diperbesarkan
Large image

126
SULIT 4531
(c)(i) Jarak objek diantara fo dan 2fo 1 2
Object distance between Fo and 2Fo
Sebab :
Supaya imej yang terbentuk oleh kanta objek adalah nyata,
terbalik dan diperbesarkan. 1
So that the image formed by the object lens is real, inverted and
magnified.
(ii) Jarak di antara kanta objek dengan kanta mata perlu lebih besar 1 2
daripada (fo + fe)
The distance between the object lens and the eye lens must be
greater than (fo + fe)
Sebab :
Supaya imej yang terbentuk oleh kanta objek dengan kanta mata 1
mestilah kurang daripada fe.
So that the image formed by the object lens with the eyepiece
must be less than fe.
(iii) Jarak amtara imej yang terbentuk oleh kanta objek dengan kanta 1 2
mata mestilah kurang daripada fe.
The distance between the image formed by the object lens and
the eyepiece must be less than fe. 1
Sebab :
Reason :
Supaya kanta mata bertindak sebagai kanta pembesar.
So that the eyepiece acts as a magnifying lens.
(d) R 1 1
Daya dan Gerakan II

Force and motion II
1(a) Daya tunggal yang mewakili jumlah secara vektor dua atau lebih 1 1
daya yang bertindak ke atas sesuatu objek
Single force represents the sum of two or more forces in vector
acted on an object.
(b) Wx dalam Rajah 1.1 < Rajah 1.2 1 5

Wx in Diagram 1.1 < Diagram 1.2
Fx dalam Rajah 1.1 < Rajah 1.2 1

Fx in Diagram 1.1 < Diagram 1.2
Sudut dalam Rajah 1.1 < Rajah 1.2 1

Angle in Diagram 1.1 < Diagram 1.2
Semakin bertambah sudut, semakin bertambah Fx 1

Angle increase, Fx increase

127
SULIT 4531
Semakin bertambah sudut, semakin bertambah pecutan
Angle increase, acceleration increase
(c) 4
(d) 10
Ciri-ciri Sebab
Characteristics Reason
Kabel keluli / kuat Menampung daya yang besar
Steel / strong cable Withstand bigger force
Tidak mudah putus 1+1
Not easily break
Tidak berkarat
Not easily rusted
Tiang konkrit / kuat Menampung daya yang besar

Concrete / strong Withstand bigger force
pillar Tidak mudah patah 1+1
Not easily break
Menara keluli / Menampung daya yang besar

kuat Withstand bigger force
Steel / strong cable Tidak mudah patah
Not easily break 1+1
Tidak mudah berkarat
Not easily rusted
Bilangan kabel Menampung daya / berat yang lebih

yang banyak Withstand more force / load
Many numbers of Tingkatkan keseimbangan 1+1
cable Increases equilibrium
Ketegangan kabel Tidak mudah putus

yang tinggi Not easily break
High tension of Daya besar 1+1
cable Bigger force
Ketinggian tiang Mengelakkan air melimpah ke jambatan

yang lebih tinggi Avoid water spill on bridge
Height of pillar is 1+1
high

128
SULIT 4531
Tekanan
Pressure
1(a) Tekanan 1 1
(i) Pressure
(ii) tekanan air meningkat dengan kedalaman/perbezaan ketinggian 1 4

water pressure increases with depth/difference in height
perbezaan ketinggian di antara menara tangki air dengan pili

lebih tinggi berbanding perbezaan ketinggian di antara tangki air 1
di atas bumbung dengan pili.
difference in height is higher between the water tank tower and
the tap compared to difference in height between water tank on
the roof and the tap
1
tekanan air yang tinggi terhasil di pili
water pressure produced at the tap is high
air boleh mengalir dengan laju dari pili 1

water can flow out fast from the tap
(b) 10
ciri-ciri Alasan
Characteristics Reason
Jenis tangki air – plastik Murah / kuat/ tidak mudah rosak /
1+1
type of water tank – mudahdikendalikan
plastic cheaper/strong/not easily
broken/easy maintainance
Saiz tangki air – besar Lebih isi padu air yang boleh diisi
size of water tank – big more volume of water can fill
1+1
Ketumpatan tangki air - Ringan / mudah dipasang
rendah light/easy to install 1+1
density of water tank –
low
Perbezaan ketinggian Menghasilkan tekanan air tinggi

1+1
tangki air dengan pili - produced high water pressure
tinggi
difference in height
between water tank and
the tap – high 1+1
L dipilih Jenis tangki air ialah plastik, saiz

L is chosen tangki air besar, ketumpatan
tangki air rendah, perbezaan
ketinggian tangki air dengan pili
tinggi

129
SULIT 4531
(c)(i) h = 30 – 7= 23 m 1 1
(ii) P= 1000 x 10 x 23 = 230 000 Nm-2 1 2

1
(ii) Tidak / No 1 2
Perbezaan tinggi tidak sama 1
their difference in height is not equal
Elektrik
Electricity
1(a) Selari 1 1
Parallel
(b)(i) Padu dalam Rajah 1.2 lebih panjang daripada Rajah 1.1 1 1
Nail in Diagram 1.2 is longer than that in Diagram 1.1.
(ii) Bacaan ammeter dalam Rajah 1.2 lebih rendah daripada Rajah 1 1
1.1
Ammeter reading in Diagram 1.2 is lower than that in Diagram
1.1.
(iii) Sama 1 1
Same
(iv) Kedua-dua disambung kepada titik yang sama / bateri yang sama 1 1
Both are connected across to the same two points / the same
battery.
(c) Lebih panjang konduktor , resistan tinggi 1 1

Greater length, higher resistance
(d) Restart 1 1
Rheostat
(e) Bertambah 1 1
Increases
Keelektromagnetan
Electromagnetism
1(a)(i) Medan magnet merupakan suatu kawasan yang mengalami 1 1
tindakan daya magnet.
A region where a magnetic force is experienced
(ii) Pemotongan fluks magnet menghasilkan arus dalam litar 1 1

The cutting of magnetic flux produces a current in the circuit
(b)(i) Gantikan gelang gelincir dengan gelang pecah // komutator 1 1

Replace the slip rings by a split ring // commutator
(ii) sel kering/bateri 1 1

dry cell(s)/battery

130
SULIT 4531
(c) Lukis medan paduan yang betul 1 2
Labelkan arah daya dengan betul 1
Draw the correct resultant field
Label the direction of the force correctly
(d) - lebih banyak 1 2

- Untuk menghasilkan kuasa yang lebih besar 1
- more turns
- To produce a bigger force
(ii) - Magnet yang lebih kuat 1 2

- Menghasilkan medan magnet yang lebih kuat 1
- Stronger magnet
- Produce a stronger magnetic field
Elektronik
Electronics
1(a)(i) Proses penukaran arus ulang alik kepada arus terus. 1 1
The process of converting alternating current to direct current.
(ii) Rektifikasi gelombang penuh. 1 1

Full wave rectification.
(b) 2
1+1
(c)(i) Meratakan arus output 1 1

Leveling the output current
(ii) 2
1+1

131
SULIT 4531
Fizik Nuklear
Nuclear physics
1(a) Atom dengan nombor proton yang sama tetapi nombor nukleon 1 1
berbeza dan nukleus tidak stabil
Atoms with same proton number but different nucleon number
and the nucleus is unstable
(b)(i) Jingjal kanan 1 1

Right kidney
(ii) Bacaan kekal tinggi selepas beberapa ketika menunjukkan buah 1 1

pinggang jatuh untuk mengeluarkan lebihan iodin
The reading remains high after sometime shows the kidney falls
to remove excess iodine
(c) 1 day = 24 hours = 3 half-life 1 2
160 mg → 80 mg → 40 mg → 20 mg 1
(d) Gamma dari C-60 untuk membunuh sel kanser / Mengesan 1 1

kedudukan bekuan darah dengan Na-23 dll
Gamma from C-60 to kill cancer cells / Detect the position of
blood clot with Na-23 etc
Fizik Kuantum
Quantum Physics
1(a) Frekuensi ambang 1 1
Threshold frequency
(b) Hf –W 1 3
(6.63 x 10 )(6.67 x 10 ) – 7.36 x 10 1
(3.68621 𝑥 10 ) J 1
(c) Tiada perubahan 1 2

No change
Keamatan cahaya tidak mempengaruhi tenaga tiketik 1

The intensiity of ligh does not affect kinetic energy

Physics

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Physics

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PAKAR

soalan ramalan &

analisis soalan spm 

koleksi bonus kertas soalan 

2.0 Rumus 4-5

3.0 Perbandingan Soalan Analisis vs Soalan Sebenar SPM 2021 – 2022 6

4.0 Tajuk-tajuk dalam soalan Kertas 1 (SPM 2021 - 2022) 7 - 10

5.0 Tajuk-tajuk dalam soalan Kertas 2 (SPM 2021 - 2022) 11 - 12

6.0 Soalan Ramalan & Analisis Kertas 1 13 - 42

7.0 Soalan Ramalan & Analisis Kertas 2 43 - 72

8.0 Koleksi BONUS Kertas Soalan 73 - 108

9.0 JAWAPAN LENGKAP 109 - 131

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

KERTAS 1 KERTAS 2 KERTAS 3

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4 v2 = u2 + 2as 4 P1V1 = P2V2

3 F= CAHAYA DAN OPTIK

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

2 E = Fx 2 Tenaga kinetik maksium, E = m𝑣

TEKANAN FIZIK NUKLEAR

3 𝜌= 3 c = 3.00 x 108 ms-1

ELEKTRIK 4 1 u.j.a = 1.66 x 10-24 kg

10 G = 6.67 x 10-11 Nm2kg-2 8 w = hfo

11 h = 6.63 x 10-34 Js 9 g = 9.81 ms-2 @ 9.81 N kg-1

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2021

KONSTRUK JUMLAH SOALAN

TINGKATAN JUMLAH SOALAN

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2022

KONSTRUK JUMLAH SOALAN

TINGKATAN JUMLAH SOALAN

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2023

KONSTRUK JUMLAH SOALAN

TINGKATAN JUMLAH SOALAN

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2021

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2022

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

PHYSICS SPM 2023

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

NO. KAD PENGENALAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023

JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.

Kertas peperiksaan ini mengandungi 30 halaman bercetak.

D Jisim X Pecutan X Jarak

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

Tekanan (x 105 Pa)

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

9 Rajah 5 menunjukkan ombak sedang menuju ke sebuah pelabuhan.

Ombak Tembok penahan

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

10 Rajah 6 menunjukkan suatu spektrum elektromagnet.

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT

4531/1 © RAMALAN / ANALISIS SPM 2023 SULIT