Professional Documents
Culture Documents
C I AG
˛ ARYTMETYCZNY
Definicja
˛ ( an ) nazywamy arytmetycznym jeżeli różnica każdych dwóch jego kolejnych wyrazów
Ciag
jest stała (nie zależy od n).
W j˛ezyku wzorów piszemy, że istnieje liczba r, dla której
˛ ( a n ).
Liczb˛e r nazywamy różnica˛ ciagu
Ciag
˛ stały
( a, a, a, a, . . .)
jest ciagiem
˛ arytmetycznym o różnicy r = 0.
Ciag
˛ kolejnych liczb naturalnych jest ciagiem
˛ arytmetycznym o różnicy 1.
Ciag
˛ parzystych liczb naturalnych jest ciagiem
˛ arytmetycznym o różnicy 2.
Ciagi
˛ skończone
(−5, 1, 7)
1
log 4, log 2, 0, log
2
1 1 1
, ,
2 3 6
sa˛ arytmetyczne (z różnicami 6, log 12 , − 16 odpowiednio).
Ciagi
˛
(1, 0, 0, 0, . . .)
(1, 0, 1, 0, 1, 0, . . .)
(1, 4, 9, 16, . . .)
nie sa˛ arytmetyczne, bo różnica kolejnych wyrazów zależy od tego, które wyrazy
od siebie odejmujemy (nie jest stała).
Dlaczego arytmetyczny?
Dlaczego ciag
˛ o stałych różnicach kolejnych wyrazów nazywamy ciagiem
˛ arytmetycznym?
Powodem jest bardzo użyteczna charakteryzacja takiego ciagu:
˛
a n −1 + a n +1
an = , dla n > 2.
2
cos(−π ) + cos π −1 − 1
= = −1 6= cos 0.
2 2
log 4 + 0 1 √
= log 4 = log 4 = log 2
2 2
1
1
log 2 + log 2 log 2 · 2
= = 0.
2 2
Wzory
Jeżeli zapiszemy definicj˛e ciagu
˛ arytmetycznego w postaci
an = a1 + (n − 1)r.
Wiedzac,
˛ że 15 wyraz ciagu
˛ arytmetycznego o różnicy -3 jest równy 77, obliczmy
pierwszy wyraz tego ciagu.
˛ Liczymy
a1 + a n
Sn = a1 + a2 + · · · + a n = · n.
2
Jeżeli podstawimy w tym wzorze an = a1 + (n − 1)r, otrzymamy druga˛ wersj˛e tego wzoru
2a1 + (n − 1)r
Sn = · n.
2
1+3+5+··· .
2 + 19 · 2
S20 = · 20 = 20 · 20 = 400.
2
Zauważmy, że policzyliśmy t˛e sum˛e pomimo, że nawet nie wiemy ile jest równy 20
wyraz tego ciagu!
˛ Oczywiście możemy go wyliczyć
Monotoniczność
Dość oczywista własność, ale wyraźnie to napiszmy, bo czasem pojawia si˛e w sformułowa-
niach zadań. Niech ( an ) b˛edzie ciagiem
˛ arytmetycznym o różnicy r. Wtedy
˛ ( an ) jest rosnacy
a) ciag ˛ wtedy i tylko wtedy, gdy r > 0;
˛ ( an ) jest malejacy
b) ciag ˛ wtedy i tylko wtedy, gdy r < 0;
Materiał pobrany z serwisu www.zadania.info
3
www.zadania.info – N AJWI EKSZY
˛ I NTERNETOWY Z BIÓR Z ADA Ń Z M ATEMATYKI
a n +1 − a n = p − p 2 ( n + 1 ) − ( p − p 2 n ) = − p 2 .
Skoro różnica nie zależy od n (jest stała), wi˛ec dla każdej wartości p mamy do czy-
nienia z ciagiem
˛ arytmetycznym. Ciag ˛ ten b˛edzie malejacy˛ o ile r = − p2 < 0, czyli
dla p 6= 0.
Podkreślmy jeszcze, że uzasadniajac˛ arytmetyczność ciagu˛ musimy sprawdzić, że każde
dwie różnice mi˛edzy kolejnymi wyrazami ciagu ˛ sa˛ równe. Jeżeli natomiast chcemy pokazać,
że ciag
˛ nie jest arytmetyczny to wystarczy znaleźć jeden przykład dwóch różnic kolejnych
wyrazów, które sa˛ różne (nie trzeba liczyć wszystkich różnic).
11 − 1 6= 111 − 11.
2
Jeżeli popatrzymy na wzór ogólny ciagu
˛ arytmetycznego
an = a1 + (n − 1)r = rn + ( a1 − r )
i wyobrazimy sobie, że zamiast n jest napisany x, to powinno być jasne, że wykres ciagu ˛
( an ) b˛edzie składał si˛e z punktów leżacych
˛ na prostej y = rx + ( a1 − r ). Przy tej interpretacji
ładnie widać, że ciag ˛ dla r > 0, malejacy
˛ jest rosnacy ˛ dla r < 0 oraz stały dla r = 0.
a1 =1, r=2
+10
+5
a1 =12, r=-2
+1
-1 +1 +5 +10 x
-1
3
Wprawdzie zdefiniowaliśmy ciag ˛ arytmetyczny przy pomocy różnic kolejnych wyrazów,
˛ arytmetyczny jeżeli mamy dany wzór na an . Ciagi
ale łatwo nauczyć si˛e rozpoznawać ciag ˛
arytmetyczne to dokładnie ciagi ˛ dane wzorem an = rn + s, gdzie
˛ liniowe i stałe, czyli ciagi
r i s sa˛ pewnymi liczbami (r to dokładnie różnica ciagu,
˛ a s można wyliczyć ze wzoru an =
a1 + (n − 1)r).
Ciagi
˛ dane wzorami
an = 195n − 13
a n = ( n + 1)2 − n2
an = sin 39◦
an = log 5 − n log 3 + log 2
sa˛ arytmetyczne. Natomiast ciagi
˛
a n = n ( n + 1) − n + 3
n+1
an =
n
an = log 2 + log n
4
Jeżeli myślimy o wyrazach ciagu
˛ arytmetycznego jak o punktach na osi liczbowej, to odcinki
pomi˛edzy każdymi dwoma kolejnymi punktami maja˛ t˛e sama˛ długość. Czasami wygodnie
jest mieć ten obrazek przed oczyma.
Jakie 7 liczb należy wpisać mi˛edzy liczby 7 i 199, aby otrzymać 9-wyrazowy ciag
˛
arytmetyczny?
Myślimy o odcinkach na osi: ma być ich 8 (bo punktów jest 9), wi˛ec każdy z nich
musi mieć długość
199 − 7
= 24.
8
Zatem szukany ciag ˛ to
5
a n −1 + a n +1
Na ogół staramy si˛e unikać ułamków, wi˛ec wzór an = 2 lepiej zapami˛etać w postaci
2( p + 1) = p + p2
0 = p2 − p − 2
∆ = 1+8 = 9
p = −1 ∨ p = 2.
6
W pierwszej chwili może si˛e wydawać, że wzór
62 + (6 + r )2 = (6 + 2r )2
36 + 36 + 12r + r2 = 36 + 24r + 4r2
0 = 3r2 + 12r − 36
0 = r2 + 4r − 12
∆ = 16 + 48 = 64
r = −6 ∨ r = 2
ujemne rozwiazanie
˛ odrzucamy i mamy r = 2, czyli przeciwprostokatna
˛ ma dłu-
gość 6 + 2r = 10.
24 = a − r + a + a + r = 3a ⇐⇒ a = 8.
˛ to (12, 8, 4).
Zatem szukany ciag
7
Pisaliśmy już, że w ciagu
˛ arytmetycznym każdy wyraz, z wyjatkiem
˛ pierwszego i ostatniego
jest średnia˛ arytmetyczna˛ sasiednich
˛ wyrazów. Okazuje si˛e jednak, że prawdziwa jest też
ogólniejsza własność.
Średnia arytmetyczna wyrazów an−k i an+k jest równa dokładnie an , gdzie n >
k > 1.
7 + 19
a18 = a 3+33 = = 13.
2 2
8
Jeden z najcz˛eściej pojawiajacych
˛ si˛e wzorów ’z kropkami’ w zdaniach szkolnych to wzór
n ( n + 1)
1+2+3+···+n = ,
2
dlatego warto si˛e go nauczyć na pami˛eć.
Liczby trójkatne
˛ Tn sa˛ zdefiniowane jako liczba kropek na kolejnych rysunkach
T1 T2 T3 T4
Jeżeli dokładnie si˛e przyjrzymy (patrzymy od góry na wiersze kropek) to widać, że
n ( n + 1)
Tn = 1 + 2 + · · · + n = .
2
9
W poprzednim przykładzie widzieliśmy w jaki sposób zamienić ciag ˛ arytmetyczny ( an ) na
ciag
˛ geometryczny: wystarczy zrobić ciag a
˛ bn = p , gdzie p 6= 1 i p > 0.
n
10
Liczac
˛ sum˛e ciagu
˛ arytmetycznego warto wyłaczyć
˛ tyle ile si˛e da przed nawias, dzi˛eki temu
unikniemy zb˛ednego przepisywania takich samych wyrażeń.
Obliczmy łaczn
˛ a˛ sum˛e obj˛etości ciagu ˛ 10 stożków o promieniu podstawy r = 5 i
wysokościach 2, 4, . . . , 20.
Liczymy
1 1 1
· 25π · 2 + · 25π · 4 + · · · + · 25π · 20 =
3 3 3
50π 50π 10 · 11 2750π
= (1 + 2 + · · · + 10) = · = .
3 3 2 3
11
Wzór na sum˛e ciagu
˛ arytmetycznego
a1 + a n
Sn = ·n
2
należy pami˛etać w formie pierwszy + ostatni przez dwa, razy ilość. Tego typu sformułowanie
jest wygodne, bo pozwala nam sumować ciag ˛ liczb tworzacy˛ ciag ˛ arytmetyczny, bez wyraź-
nego opisywania jaki ciag˛ arytmetyczny mamy na myśli.
a10 = 32
a99 = 299.
Łatwo też ustalić ile wyrazów dodajemy. Jest ich tyle ile liczb od 10 do 99, czyli
99 − 9 = 90. Zatem szukana suma jest równa
32 + 299
· 90 = 14895.
2
12
˛ dany wzór na sum˛e Sn kolejnych wyrazów ciagu
Majac ˛ arytmetycznego można wyliczyć
wyrazy ciagu
˛ korzystajac
˛ z obserwacji
a n = S n − S n −1 .
Kryje si˛e tu jednak mały haczyk, ten wzór ma sens tylko dla n > 2! Pierwszy wyraz ciagu
˛
obliczamy z równości a1 = S1 .
Materiał pobrany z serwisu www.zadania.info
9
www.zadania.info – N AJWI EKSZY
˛ I NTERNETOWY Z BIÓR Z ADA Ń Z M ATEMATYKI
2 + m = a1 = a2 − 2 = 4 − 2 = 2 ⇐⇒ m = 0.
13
Jeden z najcz˛eściej przewijajacych
˛ si˛e motywów w zadaniach z ciagiem
˛ arytmetycznym to
zadania, w których mamy ciag ˛ liczb, które przy dzieleniu przez pewna˛ liczb˛e p daja˛ reszt˛e r.
Tego typu liczby zawsze tworza˛ ciag ˛ arytmetyczny o różnicy p. Zwykle najwi˛eksza˛ trudność
w tego typu zadaniach sprawia ustalenie liczby wyrazów ciagu. ˛
Obliczmy sum˛e wszystkich liczb dwucyfrowych, które przy dzieleniu przez 4 daja˛
reszt˛e 3.
Łatwo odgadnać,
˛ że mamy do czynienia z ciagiem
˛ arytmetycznym o różnicy r =
4, w którym a1 = 11 oraz an = 99. Do szcz˛eścia brakuje nam tylko n. Jeden ze
sposobów wyznaczenia n to skorzystanie ze wzoru na an
11 + 99
S23 = · 23 = 55 · 23 = 1265.
2
14
Warto nauczyć si˛e dostrzegać ciagi
˛ arytmetyczne, bo potrafia˛ być pomocne w zadaniach,
które z pozoru nie maja˛ z ciagiem
˛ arytmetycznym nic wspólnego.
12 + 14 · 14
6 + 20 + 34 + 48 + · · · = · 15 = 104 · 15 = 1560
2
30 + 14 · 14
15 + 29 + 43 + 57 + · · · = · 15 = 113 · 15 = 1695.
2
Zatem szukana suma jest równa 1560 + 1695 = 3255.
15
Wybierajac ˛ arytmetycznego co k-ty wyraz znowu otrzymamy ciag
˛ z ciagu ˛ arytmetyczny, ale
o różnicy kr.
2a1 + (n − 1) · 6 10 + 5 · 6
S= ·n = · 6 = 120.
2 2
16
Przyjrzyjmy si˛e wzorowi na sum˛e ciagu
˛ arytmetycznego
2a1 + (n − 1)r
Sn = · n.
2
O wiele ciekawsza sytuacja jest jednak gdy liczby a1 i r sa˛ różnych znaków. Z wyliczo-
nych miejsc zerowych, łatwo si˛e przekonać, że przy drobnych założeniach na a1 i r wierzcho-
˛ wykresem Sn może być na prawo od 1. To jednak oznacza, że funkcja Sn
łek paraboli b˛edacej
może nie być różnowartościowa. No i doszliśmy do rzeczy interesujacej,
˛ mianowicie nawet
gdy znamy a1 , r oraz Sn , możemy nie być w stanie wyliczyć n. Tego typu sytuacj˛e b˛edziecie
˛ arytmetycznego: próba wyliczenia n z podanej
cz˛esto spotykać w zadaniach z suma˛ ciagu
sumy Sn prowadzi do równania kwadratowego, które ma dwa pierwiastki i mamy dylemat,
który z nich wybrać. Zwykle odpowiedzi na to pytanie należy szukać w treści zadania, która
pozwala wyeliminować jedna˛ z wartości n.
Wypiszmy poczatkowe
˛ sumy cz˛eściowe ciagu
˛ arytmetycznego
Liczymy
S1 = − 5
S2 = − 8
S3 = − 9
S4 = − 8
S5 = −5.
˛ że Sn = −5
Widać wyraźnie jak sumy cz˛eściowe si˛e powtarzaja,˛ wi˛ec np. wiedzac,
nie jesteśmy w stanie (bez dodatkowych informacji) ustalić czy n = 1 czy też n = 5.
17
Z punktu widzenia granic ciag ˛ arytmetyczny jest bardzo nieciekawy, bo jest zbieżny tylko
wtedy, gdy jest stały (czyli dla r = 0). Właśnie dlatego jest szereg geometryczny, a nie ma
szeregu arytmetycznego.