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教案 设计 1
汉语课程 6 年级
学习单元 1 2 个小时
第 1 课 今天天气怎么样
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精华
如今，汉语在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。
学习汉语需要用汉语打招呼、用汉语交谈，并能在日常生活中使
用汉语。学习汉语的日常交际句子是有必要的。这是学生应该了
解和应用的基础知识。

学习目标
1. 用中文问候和谈论天气
2. 说出单词的意思并用它们造句。
3. .能阅读课文。
4. 选择正确的单词填入句子中的空白。
学习活动
组织教学(约 2 分钟)
以问候、并在课前展示 ppt 图片以吸引注意力
复习 （约 15 分钟）
1. 复习、通过看图、答题、改错、朗读的方式复习上
节课的词汇，一起读。
学习生词(约 33 分钟)
1. 通过图片学习词汇。
2. 老师带领学生一起朗读。
3. 阅读文章，随机的学生出来阅读这篇文章。
学习写有关天气的对话（约 45 分钟）
1. 教授如何根据课程中的词汇造句。
2. 学生两人一组，写一段关于天气的对话。
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3. 出来和朋友在房间前面聊聊天气。
小结并布置作业(约 15 分钟)
1. 听老师说的话，选择正确的答案。(5 分钟)
2. 教师和学生共同总结内容，学生根据老师的手势猜
测中文单词。
3. 布置作业 : 一、选择适当的词语填空
二、汉字书写练习

学习媒体
1. PPT
2. 教科书

评价测量
客观的 如何测量 工具 测量标准
1.能说出单词 让学生一一 打开 PPT 图片 1.60% 的学生通过
的意思 读。 即可正确回 了讲述单词含
2.能正确读拼 答。 义的标准。
音。 2. 60%的学生通过
了拼音发音标
准。

可以撰写对话 在房间前赶上 对话天气 1.70% 的投票通过

对话伙伴 了标准。
听老师说的 听力 练习 每项 1 分
话，选择正确
的答案
本章末尾的练 练习 1.选择适当的 1.填空 : 每项 1 分
习 词语填空 2. 按照所有行正
2.汉字书写练 确的顺序写 = 5
习 分
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