Keli Dam

Kasen
Kemok
a  t  ’ s
M
Dere
Here is where your presentation begins
 Tal of nens

01 02
Pelin Al Tigh ak ah kemok
kemok yag engakn
pekbag kemok

03
Tigh ak enhan
pekbag kemok
1. PEMILIHAN AHLI
 PELIN AL

BINAN MIT
AH SA

LAR UM
BEKAG SEYA

PEMALAN
 Mit an Um seya
sa

Mempunyai minat yang Tentukan jarak umur ahli

sama terhadap sesuatu yang tidak terlalu jauh
perkara berbeza
Contoh: minat dalam Mempengaruhi oleh
bidang kaunseling kematangan yang berbeza
 Sebaiknya ahli kelompok mempunyai

Pemalan permasalahan yang hampir sama agar

kaunselor dapat menetapkan matlamat
yang jelas kepada ahli kelompok
Lar elan Binan li

Mempunyai latar belakang Menurut Myrick (2004),

yang hampir sama atau sama sebaik-baiknya antara 5-8
orang ahli
 02
Tingkah laku ahli
kelompok yang
menggalakkan
perkembangan kelompok
 Meluahkan
Komited
perasaan

Tulen Terbuka

Kesediaan untuk
belajar daripada Berani
orang lain
 Bersedia
● Bersedia meluahkan perasaan dengan
ahli-ahli lain
● Tidak teragak-agak berkongsi apa yang
mahu dikongsikan
Meluahkan perasaan
Meyakini ahli kelompok yang lain
Meyakini bahawa isu yang diluahkan tidak akan
dihebohkan berdasarkan kod etika kerahsiaan yang
terdapat dalam kaunseling.
 komited

maksud mempunyai atau menunjukkan

komitmen (terhadap sesuatu)

Mengambil bahagian secara

Ciri ahli
aktif ketika dalam sesi
kelompok kaunseling
yang
Mematuhi norma-norma atau
komited peraturan yang ditetapkan
dalam sesi

Memberikan dorongan kepada

ahli kelompok
 Tulen tu apa?

● Sapora dan Wan Anor (2003) : bersifat neutral, spontan, dan konsisten
● Rogers (1975) : Tulen bermaksud ahli kelompok tidak berpura-pura
semasa sesi kaunseling dijalankan

Ciri-ciri Ketulenan

Menjadi diri sendirinya tanpa berselindung

Pertuturan selaras dengan tingkah lakunya yang ditunjukkan

Tidak meniru gaya orang lain

 Bersikap Terbuka

Belajar menerima dan Menghargai keunikan

Mengamalkan sikap
menghormati perbezaan personaliti, pengalaman yang
terbuka apabila
dan persamaan yang wujud pernah dilalui oleh ahli, serta
berinteraksi sesama
dalam dirinya dengan ahli cara ahli mengendalikan
mereka
kelompok yang lain masalah yang dihadapinya
 1
Kesediaan untuk
Ahli-ahli kelompok akan
belajar daripada memperoleh pelbagai pandangan
dan sumber rujukan semasa dan
orang lain selepas sesi

3 2
Meneladani dan mencontohi Perkongsian maklumat dalam sesi
perkara-perkara yang positif yang akan membina pengalaman yang
diperoleh daripada pandangan ahli baharu, menarik dan bermanfaat
kelompok yang lain. kepada semua ahli
 Berani
➔ Berani dalam berkongsi isu dan masalah
➔ Berani memberikan pendapat dan
pandangan kepada isu ahli kelompok yang
lain
➔ Dapat melatih sikap disiplin dalam diri ahli
bagi merangsang perkembangan sahsiah
dalam diri ahli.
 Tigh ak
03 meglag
pekbag
kemok
Terdapat 9 tingkahlaku/perbuatan yang boleh
menghalang perkembangan kaunseling kelompok
 Tigh ak enhan
pekbag kemok

Mopo
● Menurut kamus dewan edisi 2017,
monopoli bermaksud penguasaan
sepenuhnya terhadap sesuatu
barangan, perkhidmatan, dsb dlm
pasaran tertentu oleh seseorang,
sesebuah firma, atau sekumpulan
orang.
● Hal ini membawa maksud hanya
seorang sahaja yang akan
mendominasi kumpulan tersebut
● Tidak memberi peluang kepada ahli
kumpulan yang lain
Dig/ bemuh Tik ad
● Apabila seorang ahli dalam ● Ada ahli yang suka
kelompok itu bersikap ponteng sesi
pasif dan tidak peramah kaunseling
● Ahli kumpulan yang kelompok
mempunyai konflik masa ● Ada juga yang cepat
silam tidak dapat berasa bosan
memberikan komitmen
sepenuhnya sepanjang
sesi berlangsung.
Tigh ak enhan pekbag
kemok
● Ahli ini boleh mengundang
● Ahli kumpulan yang terlalu malu/
kemarahan ahli lain sehingga
introvert akan bertindak pasif dan
boleh menimbulkan konflik
tidak memberi kerjasama kepada
kelompok.
kaunseling kelompok

Lep Di Keka Megrik

sah

● Ahli kumpulan tidak ● Ahli kelompok yang

mahu mengakui kelakar mungkin akan
kesalahannya sendiri mengganggu ahli lain
dan suka menyalahkan ● Ahli lain mungkin akan
orang lain. berasa tidak selesa
● Kesannya boleh dengan perlakuan ahli
menyebbkan yang kelakar.
pertelingkahan
Tigh ak enhan pekbag
kemok
Telih
mer
● Ahli yang suka mengambil
kesempatan/ jelekit dengan
seseorang kaunselor akan
menyebabkan ahli lainberasa iri hati

Mebann

● Sesi kaunseling yang tiada perisian

yang menarik akan menghasilkan
sesi yang membosankan
bye Sean,
Tema si
QU