You are on page 1of 121

Analiza matematyczna sem.

¢wiczenia 11 - lista 3: 17-20

mgr in». Tomasz Gzella


tomasz.gzella@pg.edu.pl

eNauczanie

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt =
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ =
 
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 =
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞
Natomiast gdy t > 0 dostajemy

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞
Natomiast gdy t > 0 dostajemy
lim e 3nt =
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞
Natomiast gdy t > 0 dostajemy
lim e 3nt = [e ∞ ] =
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞
Natomiast gdy t > 0 dostajemy
lim e 3nt = [e ∞ ] = ∞.
n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 17'.
W zale»no±ci od parametru t ∈ R zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie
ogólnym an = e 3nt . Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.
Rozwa»my t < 0. Wtedy
lim e 3nt = e −∞ = 0.
 
n→∞

Dla t = 0 mamy
lim e 0 = 1.
n→∞
Natomiast gdy t > 0 dostajemy
lim e 3nt = [e ∞ ] = ∞.
n→∞

Ostatecznie:
 0, gdy t < 0

lim e 3 nt
= 1, gdy t = 0 .
n→∞
∞, gdy t > 0

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
Mówimy, »e ci¡g (an ) speªnia warunek Cauchy'ego , gdy

∀ε>0 ∃N∈N ∀m,n>N |an − am | < ε.

Taki ci¡g nazywamy ci¡giem Cauchy'ego .

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
Mówimy, »e ci¡g (an ) speªnia warunek Cauchy'ego , gdy

∀ε>0 ∃N∈N ∀m,n>N |an − am | < ε.

Taki ci¡g nazywamy ci¡giem Cauchy'ego .

Twierdzenie
1 Ci¡g a : N → R jest zbie»ny wtedy i tylko wtedy,
gdy (an ) jest ci¡giem Cauchy'ego.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
Mówimy, »e ci¡g (an ) speªnia warunek Cauchy'ego , gdy

∀ε>0 ∃N∈N ∀m,n>N |an − am | < ε.

Taki ci¡g nazywamy ci¡giem Cauchy'ego .

Twierdzenie
1 Ci¡g a : N → R jest zbie»ny wtedy i tylko wtedy,
gdy (an ) jest ci¡giem Cauchy'ego.
Uwaga: twierdzenie to nie musi by¢ prawdziwe dla ci¡gów
a : N → X , X 6= R.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
Mówimy, »e ci¡g (an ) speªnia warunek Cauchy'ego , gdy

∀ε>0 ∃N∈N ∀m,n>N |an − am | < ε.

Taki ci¡g nazywamy ci¡giem Cauchy'ego .

Twierdzenie
1 Ci¡g a : N → R jest zbie»ny wtedy i tylko wtedy,
gdy (an ) jest ci¡giem Cauchy'ego.
Uwaga: twierdzenie to nie musi by¢ prawdziwe dla ci¡gów
a : N → X , X 6= R.
Jednak ka»dy ci¡g zbie»ny jest ci¡giem Cauchy'ego.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
Mówimy, »e ci¡g (an ) speªnia warunek Cauchy'ego , gdy

∀ε>0 ∃N∈N ∀m,n>N |an − am | < ε.

Taki ci¡g nazywamy ci¡giem Cauchy'ego .

Twierdzenie
1 Ci¡g a : N → R jest zbie»ny wtedy i tylko wtedy,
gdy (an ) jest ci¡giem Cauchy'ego.
Uwaga: twierdzenie to nie musi by¢ prawdziwe dla ci¡gów
a : N → X , X 6= R.
Jednak ka»dy ci¡g zbie»ny jest ci¡giem Cauchy'ego.
2 Ka»dy ci¡g Cauchy'ego jest ograniczony.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:

|an − am | =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3
|an − am | = 2
− ≤
n m2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ <
n m n m2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ =
n m n m N N2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= <
n m n m N N N2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= < ε.
n m n m N N N2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= < ε.
n m n m N N N2
hq i
St¡d N 2 > 6ε , czyli N = 6
ε + 1.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= < ε.
n m n m N N N2
hq i
St¡d N 2 > 6ε , czyli N = 6
ε + 1.
Albo
6

N2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= < ε.
n m n m N N N2
hq i
St¡d N 2 > 6ε , czyli N = 6
ε + 1.
Albo
6 6
2
≤ < ε.
N N

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
3
a') an = n2
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m > n:
3 3 3 3 3 3 6
|an − am | = 2
− 2
≤ 2
+ 2
< 2
+ 2
= < ε.
n m n m N N N2
hq i
St¡d N 2 > 6ε , czyli N = 6
ε + 1.
Albo
6 6
< ε. 2

N N
St¡d N > 6ε , czyli N = 6ε + 1.
 

an jest ci¡giem Cauchy'ego na R, wi¦c jest zbie»ny.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n2
1
≤ 1
n−1 − 1
n (*).

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:

|an+k −an | =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

1 1 1 1 (∗)
= + + ... + + ≤
(n + 1)2 (n + 2)2 (n + k − 1)2 (n + k)2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

1 1 1 1 (∗)
= + + ... + + ≤
(n + 1)2 (n + 2)2 (n + k − 1)2 (n + k)2
(∗)
1 1 1 1
≤ n − n+1 + n+1 − n+2 + ...+

1 1 1 1
+... + n+k−2 − n+k−1 + n+k−1 − n+k =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

1 1 1 1 (∗)
= + + ... + + ≤
(n + 1)2 (n + 2)2 (n + k − 1)2 (n + k)2
(∗)
1 1 1 1
≤ n − n+1 + n+1 − n+2 + ...+

1 1 1 1 1 1
+... + n+k−2 − n+k−1 + n+k−1 − n+k = n − n+k <

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

1 1 1 1 (∗)
= + + ... + + ≤
(n + 1)2 (n + 2)2 (n + k − 1)2 (n + k)2
(∗)
1 1 1 1
≤ n − n+1 + n+1 − n+2 + ...+

1 1 1 1 1 1 1
+... + n+k−2 − n+k−1 + n+k−1 − n+k = n − n+k < n <ε

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
1 1 1
b') an = 12
+ 22
+ ... + n2
Skorzystamy z tego, »e n12 ≤ n−1 1 − n1 (*).
Ustalmy ε > 0 i sprawd¹my ró»nic¦ dla m = n + k > n:
1 1 1 1 1 1
|an+k −an | = 2 + ... + 2 + + ... + − − ... 2 =
1 n (n + 1)2 (n + k)2 12 n

1 1 1 1 (∗)
= + + ... + + ≤
(n + 1)2 (n + 2)2 (n + k − 1)2 (n + k)2
(∗)
1 1 1 1
≤ n − n+1 + n+1 − n+2 + ...+

1 1 1 1 1 1 1
+... + n+k−2 − n+k−1 + n+k−1 − n+k = n − n+k < n <ε
Wystarczy przyj¡¢ N = ε + 1.
1

an jest ci¡giem Cauchy'ego na R, wi¦c jest zbie»ny.


Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1
Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

|an+1 −an | =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

|an+1 −an | = (−1)n+1 − (−1)n =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

| − 1 − 1| dla n parzystego

|an+1 −an | = (−1) n+1
− (−1) n
=
|1 − (−1)| dla n nieparzystego

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

| − 1 − 1| dla n parzystego

|an+1 −an | = (−1) n+1
− (−1) n
=
|1 − (−1)| dla n nieparzystego

|an+1 − an | = 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

| − 1 − 1| dla n parzystego

|an+1 −an | = (−1) n+1
− (−1) n
=
|1 − (−1)| dla n nieparzystego

|an+1 − an | = 2 6< ε = 1.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 19.
Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych
ciagów:
c') an = (−1)n
Poka»emy, »e ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego. W tym celu
wybierzmy m = n + 1 i sprawd¹my ró»nic¦ dla ε = 1:

| − 1 − 1| dla n parzystego

|an+1 −an | = (−1) n+1
− (−1) n
=
|1 − (−1)| dla n nieparzystego

|an+1 − an | = 2 6< ε = 1.
Ci¡g an nie speªnia warunku Cauchy'ego na R,
wi¦c nie jest zbie»ny.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
1 Liczba a ∈ R jest wªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu, je»eli
istnieje podci¡g tego ci¡gu zbie»ny do granicy a.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
1 Liczba a ∈ R jest wªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu, je»eli
istnieje podci¡g tego ci¡gu zbie»ny do granicy a.
2 Symbol ∞ (−∞) jest niewªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu,
je»eli istnieje podci¡g tego ci¡gu rozbie»ny do ∞ (−∞).

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
1 Liczba a ∈ R jest wªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu, je»eli
istnieje podci¡g tego ci¡gu zbie»ny do granicy a.
2 Symbol ∞ (−∞) jest niewªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu,
je»eli istnieje podci¡g tego ci¡gu rozbie»ny do ∞ (−∞).
3 Zbiór wszystkich punktów skupienia ci¡gu (an ) oznaczamy

S(an ).

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
1 Liczba a ∈ R jest wªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu, je»eli
istnieje podci¡g tego ci¡gu zbie»ny do granicy a.
2 Symbol ∞ (−∞) jest niewªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu,
je»eli istnieje podci¡g tego ci¡gu rozbie»ny do ∞ (−∞).
3 Zbiór wszystkich punktów skupienia ci¡gu (an ) oznaczamy

S(an ).

4 Granic¦ doln¡ ci¡gu (an ) okre±lamy wzorem

lim inf an := inf S(an ).


n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Denicja
1 Liczba a ∈ R jest wªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu, je»eli
istnieje podci¡g tego ci¡gu zbie»ny do granicy a.
2 Symbol ∞ (−∞) jest niewªa±ciwym punktem skupienia ci¡gu,
je»eli istnieje podci¡g tego ci¡gu rozbie»ny do ∞ (−∞).
3 Zbiór wszystkich punktów skupienia ci¡gu (an ) oznaczamy

S(an ).

4 Granic¦ doln¡ ci¡gu (an ) okre±lamy wzorem

lim inf an := inf S(an ).


n→∞

5 Granic¦ górn¡ ci¡gu (an ) okre±lamy wzorem

lim sup an := sup S(an ).


n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Twierdzenie Bolzano-Weierstrasssa o ci¡gach ograniczonych
Ka»dy ci¡g ograniczony posiada podci¡g zbie»ny do granicy
wªa±ciwej.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Twierdzenie Bolzano-Weierstrasssa o ci¡gach ograniczonych
Ka»dy ci¡g ograniczony posiada podci¡g zbie»ny do granicy
wªa±ciwej.

Twierdzenie
lim sup an = lim inf an = a ∈ R ⇔ lim an = a.
n→∞ n→∞ n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:

a2k =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:

a2k = (−1)2k 42k =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:

a2k = (−1)2k 42k = 42k =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:

a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

a2k+1 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k = − 4 · 16k

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

k→∞
a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k = − 4 · 16k −→ −∞.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

k→∞
a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k = − 4 · 16k −→ −∞.
Zatem S(an ) = {−∞, ∞}, wi¦c

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

k→∞
a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k = − 4 · 16k −→ −∞.
Zatem S(an ) = {−∞, ∞}, wi¦c
lim inf an = −∞, lim sup an = ∞.
n→∞ n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
a') an = (−4)n
Mo»emy zapisa¢
an = (−4)n = (−1)n 4n .
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
k→∞
a2k = (−1)2k 42k = 42k = 16k −→ ∞,

k→∞
a2k+1 = (−1)2k+1 42k+1 = − 4 · 42k = − 4 · 16k −→ −∞.
Zatem S(an ) = {−∞, ∞}, wi¦c
lim inf an = −∞, lim sup an = ∞.
n→∞ n→∞

Ci¡g an nie posiada granicy.


Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1
Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
b') an = sin( nπ
2
)

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:

a4n =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4
a4n = sin =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n
a4n = sin = (sin(2nπ)) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) =0
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2

a4n+1 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
(4n + 1)π
a4n+1 = sin =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1  π 4n+1
(4n + 1)π 
a4n+1 = sin = sin =
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1  π 4n+1
(4n + 1)π 
4n+1
a4n+1 = sin = sin = (1)
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1  π 4n+1
(4n + 1)π 
4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1  π 4n+1
(4n + 1)π 
4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2

a4n+2 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π
a4n+2 = sin =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2
a4n+2 = sin = (sin (π)) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0)
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2

a4n+3 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3
(4n + 3)π
a4n+3 = sin =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π
a4n+3 = sin = sin =
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π 4n+3
a4n+3 = sin = sin = (−1)
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π 4n+3 n→∞
a4n+3 = sin = sin = (−1) −→ −1,
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π 4n+3 n→∞
a4n+3 = sin = sin = (−1) −→ −1,
2 2

Zatem S(an ) = {−1, 0, 1}, wi¦c

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π 4n+3 n→∞
a4n+3 = sin = sin = (−1) −→ −1,
2 2

Zatem S(an ) = {−1, 0, 1}, wi¦c lim inf an = −1, lim sup an = 1.
n→∞ n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
n
an = sin( nπ
b')
2
)
Mamy sin( π2 ) , (sin(π))2 , sin( 32π ) , (sin(2π))4 , ...
1 3
Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:
  4n

4 4n 4n n→∞
a4n = sin = (sin(2nπ)) = (0) = 0 −→ 0,
2
  4n+1
  π 4n+1
(4n + 1)π 4n+1 n→∞
a4n+1 = sin = sin = (1) −→ 1,
2 2
  4n+2
(4n + 2)π 4n+2 4n+2 n→∞
a4n+2 = sin = (sin (π)) = (0) −→ 0,
2
  4n+3   4n+3
(4n + 3)π 3π 4n+3 n→∞
a4n+3 = sin = sin = (−1) −→ −1,
2 2

Zatem S(an ) = {−1, 0, 1}, wi¦c lim inf an = −1, lim sup an = 1.
n→∞ n→∞
Ci¡g an nie posiada granicy.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
c') an = sin( nπ
2
) + cos(nπ)

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce podci¡gi:


a4n =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4 nπ
a4n = sin + cos(4nπ) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4 nπ
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4 nπ
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4 nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4 nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2

a4n+1 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) =
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
2 2

a4n+2 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
2

a4n+3 =

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2 
(4n + 3)π
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) =
2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) =
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) = −1−1
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π n→∞
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) = −1−1 −→ −2,
2 2

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π n→∞
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) = −1−1 −→ −2,
2 2

Zatem S(an ) = {−2, 0, 1}, wi¦c

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π n→∞
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) = −1−1 −→ −2,
2 2

Zatem S(an ) = {−2, 0, 1}, wi¦c lim inf an = −2, lim sup an = 1.
n→∞ n→∞

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


Zestaw 3 zadanie 21.
Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i
granic¦ górn¡, a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:
an = sin( nπ
c')
2
) + cos(nπ)
Mamy sin( 2 ) − 1, sin(π) + 1, sin( 32π ) − 1, sin(2π) + 1, ...
π

Rozwa»my nast¦puj¡ce
 
podci¡gi:
4nπ n→∞
a4n = sin + cos(4nπ) = sin(2nπ) + 1 = 0 + 1 = 1 −→ 1,
2
 
(4n + 1)π π
n→∞
a4n+1 = sin +cos((4n+1)π) = sin +cos(π) = 1−1 = 0 −→ 0,
 2  2
(4n + 2)π n→∞
a4n+2 = sin +cos((4n+2)π) = sin (π)+cos(2π) = 0+1 = 1 −→ 1,
 2   
(4n + 3)π 3π n→∞
a4n+3 = sin +cos((4n+3)π) = sin +cos(3π) = −1−1 −→ −2,
2 2

Zatem S(an ) = {−2, 0, 1}, wi¦c lim inf an = −2, lim sup an = 1.
n→∞ n→∞
Ci¡g an nie posiada granicy.

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


17. W zale»no±ci od parametru t zbada¢ zbie»no±¢ ci¡gu o wyrazie ogólnym

an = (log3 t)n , gdzie t > 0. Wyznaczy¢ granic¦ ci¡gu.

1 − 2 an
18. Obliczy¢ lim (o ile istnieje), gdy (an ) jest dowolnym ci¡giem takim, »e
n→∞ an − 5
∀n∈N an 6= 5 i speªniony jest warunek:

a) lim an = 0, b) lim an = −∞, c) lim an = 5.


n→∞ n→∞ n→∞

19. Korzystaj¡c z warunku Cauchy'ego zbada¢ zbie»no±¢ nast¦puj¡cych ciagów:

a) 1
an = n
1 2 n2
b) an = 1 + 4
+ 242 + ... + 4n
(wskazówka: 4
n > n4 dla n ≥ 5),
c) 1 2 n
an = 22
+ 32
+ ... + (n+1)2
(wskazówka: zbada¢ ró»nic¦ |a2n − an |).

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1


20. Znale¹¢ zbiór punktów skupienia ci¡gu. Wyznaczy¢ granic¦ doln¡ i granic¦ górn¡,
a nast¦pnie zbada¢, czy ci¡g posiada granic¦:

nπ n
an = (−1)n ,

a) n) an = cos ,
3
b) an = (−2)n , o) an = 2 cos 2nπ n

,
3
c) an = (−5)n , 1 nπ
p) an = + sin ,
d) an = [3n + (−3)n ], n 3

(−2)n+1
q) an = sin( nπ
2
) + cos( nπ
4
),
e) an = ,
2n +1 2 (−1) n
(2n+1)π
r) an = ( n+
n
) n,
f) an = tg ,
4 (−n) n
s) an = ,
g) 1+(−1)n (n+1)!
an = 2−(−1)n
,
n
(−1)n 4n t) an = n(−1) n,
h) an = ,
5n +1
(−1)n n+1
u) an = (−1)n [(−1)n + 1],
i) an = ,
(−1)n+1 (−n) (−1)n n
 
v) an = 1 + n ,
j) n
an = ,
4(−1) +2
n
n n
k) an = sin( nπ
), w) an = (−1)[ 2 ] + 4 · (−1)[ 3 ] ,
3
l) an = sin( nπ ), x) cos(nπ) n2
4 an = ( 1 + n2
) ,
nπ n+1

m) an = cos 2 , y) an = (1 + cos(nπ))n!,

z) j1 = 0.1, j2 = 0.22, j3 = 0.333, ... , j15 = 0, 15151515151515, ...

Tomasz Gzella, Politechnika Gda«ska Analiza matematyczna sem. 1

You might also like