Érettségi feladatok gyűjteménye - rövid választ igénylő feladatok

Vizsgaszint: Téma:
K - közép E - egyetemes
Korszak E - emelt M- magyar Feladat

A feladat az ó kor kulturá lis életével kapcsolatos. Pá rosítsa a képekhez a fogalmakat és az

Ó KOR K E építmények nevét! Írja a tá blá zatba a fogalmak betű jelét, illetve az építmények sorszá má t!
A feladat a kö zépkori kereskedelemmel kapcsolatos. Dö ntse el a térképvá zlathoz
KÖ ZÉ PKOR K E kapcsoló dó á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
Az alá bbi feladat az Á rpá d-korra vonatkozik. Tö ltse ki a tá blá zatot az Aranybulla
KÖ ZÉ PKOR K M pontjainak tanulmá nyozá sa utá n!
A XVI. szá zad meghatá rozó tö rténelmi eseménysorozata volt a reformá ció és a katolikus
megú julá s (ellenreformá ció ). Nevezze meg a forrá srészletek alapjá n a hozzá juk kö thető
KORA Ú JKOR K E felekezetet, illetve szerzetesrendet!
A feladat Erdély XVIII-XIX. szá zadi tö rténetére vonatkozik. Oldja meg a feladatokat
Ú JKOR K M tá blá zat és a Tö rténelmi atlasz alapjá n!
Az alá bbi feladat az USA XVIII. szá zadi á llamszervezetének mű kö désére vonatkozik.
KORA Ú JKOR K E Vá laszolja meg a kérdéseket az á bra segítségével!
Az alá bbi feladat az 1848-49-es forradalom és szabadsá gharcra vonatkozik. Tegye
idő rendi sorrendbe sorszá mozá ssal a felsorolt eseményeket majd írja az esemény
Ú JKOR K M betű jelét a térkép megjelö lt helyszínéhez!

A feladat a XX. szá zad elejének életmó djá ra vonatkozik. A leírá s a modern életforma
néhá ny jellegzetességérő l szó l. A szö veg alkotó ja tartalmi hibá kat vétett. Keresse meg a
hibá s szö vegelemeket! Írja a tá blá zatba a tartalmilag téves szavakat (á llítá sokat) a
JELENKOR K E javítá ssal együ tt!
A feladat az 1. vilá ghá ború utá ni Magyarorszá ggal kapcsolatos. Egészítse ki a bethleni
konszolidá ció ra vonatkozó írá st az alá bbi tö rvénycikkek, valamint ismeretei
JELENKOR K M felhaszná lá sá val!
 Az alá bbi feladat a XX. szá zadi magyarsá g sorsá ra vonatkozik. Tö ltse ki az életrajzi leírá s
felhaszná lá sá val a szö veg alatt talá lható tá blá zatot, illetve vá laszoljon a kérdésre!
Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! Nevezze meg azt a fö ldrajzi (tö rténeti) tá jegységet, ahol a
JELENKOR K M visszaemlékező lakott!
A kommunista rendszer buká sa a XX. szá zadi Euró pa tö rténetének jelentő s eseménye.
JELENKOR K E Vá laszoljon a kérdésekre a karikatú ra segítségével!
A kö vetkező feladat a magyarorszá gi rendszervá ltozá ssal kapcsolatos. Jelö lje X jellel a
tá blá zatban, melyik szö veg igazolja a megadott á llítá sokat! (alkotmá nyok
JELENKOR K M ö sszehasonlítá sa)
A feladat Arisztotelész gö rö g filozó fus demokrá cia-felfogá sá ra vonatkozik. Dö ntse el a
Ó KOR E E forrá shoz kapcsoló dó á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a XVI. szá zadi Oszmá n Birodalomra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KORA Ú JKOR E E forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a kalandozó magyarokra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a térkép és a
KÖ ZÉ PKOR E M szö veg segítségével!
A feladat a XVI. szá zadi á rforradalommal és kö vetkezményeivel kapcsolatos. Az á brá bó l
hiá nyzik néhá ny elem megnevezése. Minden hiá nyzó elem helyett há rom
KORA Ú JKOR E E vá laszlehető séget adunk meg.
A feladat az Erdélyi Fejedelemség virá gkorá val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
KORA Ú JKOR E M forrá sok segítségével!
A XIX. szá zad uralkodó eszméihez kapcsoló dó forrá srészleteket kö zlü nk. Nevezze meg a
Ú JKOR E E forrá srészletek alapjá n az eszmeá ramlatot!
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá gra vonatkozik. Az á brá hoz olyan magyará zat
készü lt, amelyben négy hibá s á llítá s, illetve kifejezés szerepel. Keresse meg az
Ú JKOR E M á bramagyará zat négy hibá já t, és írja a tá blá zatba a helyes megoldá sokat is!
Az alá bbi feladat a II. vilá ghá ború kezdetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
JELENKOR E E karikatú rá k tanulmá nyozá sa utá n!
Az alá bbi kiá ltvá ny a Má rciusi Fronttal kapcsolatos. Vá laszoljon a forrá shoz kapcsoló dó
JELENKOR E M kérdésekre!
Az alá bbi feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Egészítse ki a korszak gazdasá gi életérő l
JELENKOR E M írt fogalmazvá nyt a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val!
JELENKOR E E A feladat az Euró pai Unió val kapcsolatos. Vá laszoljon az á brá k alapjá n a kérdésekre!
A szö vegrészlet a magyarorszá gi romá k életkö rü lményeire vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre az alá bbi forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a hellenizmus kulturá lis emlékeivel kapcsolatos. Azonosítsa a képeket a
megfelelő informá ció kkal! Írja a képek betű jelét a szö vegek
Ó KOR K E melletti négyszö gbe!

Ó KOR, A feladat a vilá gvallá sok tanítá sairó l szó l. Á llapítsa meg, hogy a megadott forrá srészlet
KÖ ZÉ PKOR K E melyik vilá gvallá shoz kapcsoló dik! Írja a forrá sok sorszá má t a tá blá zat megfelelő helyére!
A feladat a honfoglalá shoz és a letelepedéshez kapcsoló dik. Kapcsolja a szö vegleírá sokhoz
a megfelelő helyszíneket! Írja a térképen talá lható szá mokat a szö vegek melletti
KÖ ZÉ PKOR K M négyszö gekbe!
A feladat a francia abszolutizmus gazdasá gpolitiká já ra vonatkozik. Az á bra a
merkantilizmus jellemző it mutatja. Vá lassza ki a felsorolá sbó l a megfelelő szavakat, és írja
KORA Ú JKOR K E be betű jeleiket a tá blá zat ü resen hagyott helyeire!

A feladat a végvá ri kü zdelmekre vonatkozik. Á llítsa nö vekvő idő rendbe a forrá sok á ltal
KORA Ú JKOR K M felidézett eseményeket! Írja az esemény betű jelét a tá blá zat megfelelő sorszá ma alá !
Az alá bbi feladat a francia polgá ri forradalommal kapcsolatos. Egészítse ki a
megá llapítá sokat a forrá s szö vegének felhaszná lá sá val! Írja a megfelelő sorszá mokat a
Ú JKOR K E kipontozott helyre!
A feladat a XIX. szá zadi Magyarorszá gra vonatkozik. Tanulmá nyozza a tá blá zatok adatait!
Ú JKOR K M Hú zza alá a helyes vá laszt az adatsorok alapjá n!
A feladat a XX. szá zadi német tö rténelemmel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR K E vá lasztá si plaká t elemzése segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Az első
tá blá zatban 4 tá rsadalmi csoport rossz tá rsadalmi kategó riá ban szerepel. Írja a má sodik
JELENKOR K M tá blá zatba a helyes megoldá st!
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a karikatú ra
JELENKOR K M felhaszná lá sá val!
 A feladat a reklá moknak a fogyasztó i tá rsadalomban betö ltö tt szerepérő l szó l. Oldja meg a
JELENKOR K E feladatokat a szö veg és ismeretei segítségével!
A feladat a mai magyar vá lasztá si rendszerhez kapcsoló dik. Egészítse ki az á bra
JELENKOR K M értelmezésével a hiá nyos szö veget!
A feladat az ó kori zsidó vallá ssal kapcsolatos. Á llapítsa meg a forrá sok tanulmá nyozá sa és
Ó KOR E E ismeretei alapjá n, hogy igazak-e a kö vetkező á llítá sok!
A feladat a kö zépkor tö rténelmével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre az alá bbi
KÖ ZÉ PKOR E E céhszabá lyzat tanulmá nyozá sá val!
A feladat Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já ra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR E M szö veg és ismeretei alapjá n!
A feladat a XVII. szá zadi euró pai hatalmi tö rekvésekkel kapcsolatos. Vá laszoljon a térkép
KORA Ú JKOR E E és ismeretei segítségével a kérdésekre!
A feladat a Bocskai-féle felkeléssel kapcsolatos. Oldja meg a szö veg és ismeretei alapjá n a
KORA Ú JKOR E M feladatokat!
A feladat a XIX–XX. szá zad forduló já nak gyarmattartó ira és gyarmataikra vonatkozik.
Ú JKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a tá blá zat tanulmá nyozá sa utá n!
A feladat a dualizmus gazdasá gi-tá rsadalmi életével kapcsolatos. Egészítse ki a tá blá zat
á llítá sait a szö veg és ismeretei felhaszná lá sá val ú gy, hogy megfeleljenek a
Ú JKOR E M megjelö léseknek!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti diktató rikus rendszerekre vonatkozik. Hasonlítsa ö ssze
a forrá sok és ismeretei alapjá n a nemzeti szocializmust és a sztá linizmust! Tö ltse ki a
JELENKOR E E tá blá zatot a jellemző kulcsszavakkal!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyarorszá gi tö rténelemre vonatkozik. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá s felhaszná lá sá val!
A feladat a II. vilá ghá ború utá ni magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá s felhaszná lá sá val!
A kö vetkező feladat a fejlő dő orszá gokra és problémá ikra vonatkozik. Oldja meg a
JELENKOR E E feladatokat a tá blá zat és ismeretei alapjá n!
A feladat a magyarorszá gi rendszervá ltozá ssal kapcsolatos. Oldja meg a forrá shoz
JELENKOR E M kapcsoló dó feladatot!
 A feladat a gö rö g mitoló giá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá shoz kapcsoló dó á llítá sokró l,
Ó KOR K E hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a kö zépkori mező gazdasá gi élettel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat az á bra
KÖ ZÉ PKOR K E felhaszná lá sá val!
A feladat a Szent Istvá n-i á llamhatalom jellemző ivel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat
KÖ ZÉ PKOR K M az á bra és a szö veg alapjá n!
A feladat kü lö nbö ző á llamformá kkal kapcsolatos. Írja a fogalmak mellé a megfelelő
Kora Ú jkor K E meghatá rozá sok betű jelét!
A feladat a XV–XVI. szá zadi vá rhá ború k idő szaká val kapcsolatos. Nevezze meg a
KÖ ZÉ PKOR, KORA leírá sokban szereplő vá rosokat, és rendelje hozzá a mellékelt térképen a megfelelő
Ú JKOR K M szá mokat!

A feladat az ipari forradalom technikai vá ltozá saival kapcsolatos. A két fénykép ugyanazt a
Ú JKOR K M budapesti teret á brá zolja – 100 év kü lö nbséggel. Egészítse ki a tá blá zatot a minta alapjá n!
A feladat az 1848–49-es polgá ri forradalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR K M forrá s felhaszná lá sá val!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tá rsadalomra vonatkozik. Dö ntse el az
JELENKOR K M á llítá sokró l, hogy azok melyik tá blá zat alapjá n á llapítható k meg!
A feladat a II. vilá ghá ború val kapcsolatos. Hatá rozza meg a felsorolt események
JELENKOR K M idő pontjá t!

A feladat a Ká dá r-korszak tá rsadalmi jelenségeihez kapcsoló dik. A karikatú ra a kor egyik

JELENKOR K M jellegzetes tá rsadalmi jelenségét mutatja be. Vá laszoljon a rajzhoz kapcsoló dó kérdésekre!
A feladat a „harmadik vilá g” kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Egészítse ki a forrá s és az atlasz
JELENKOR K E segítségével a szö veg hiá nyzó részeit!
A feladat a magyarorszá gi tá rsadalmi viszonyok á talakulá sá ra vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a tá blá zatok alapjá n!
A feladat a spá rtai á llamszervezetre vonatkozik. Dö ntse el a forrá sokhoz kapcsoló dó
Ó KOR E E á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A kö vetkező feladat az V–X. szá zad meghatá rozó euró pai vallá si irá nyzataihoz
KÖ ZÉ PKOR E E kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei alapjá n!
 A feladat Szent Istvá n egyhá zszervező tevékenységével kapcsolatos. Oldja meg a feladatot
KÖ ZÉ PKOR E M a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat a XVIII. szá zadi euró pai hatalmi viszonyokra vonatkozik. Vá laszoljon ismeretei
KORA Ú JKOR E E felhaszná lá sá val a kérdésekre!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g á llami oktatá spolitiká já val kapcsolatos.
KORA Ú JKOR E M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a XIX–XX. szá zad forduló já nak nagyhatalmaira vonatkozik. A forrá sok
Ú JKOR E E tanulmá nyozá sa utá n oldja meg a feladatot!
A feladat a reformkori gazdasá gi á talakulá ssal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E M forrá sok segítségével!
A feladat Németorszá g II. vilá ghá ború utá ni tö rténetére vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR E E kérdésekre a képek és ismeretei alapjá n!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
JELENKOR E M a forrá s és ismeretei alapjá n!
Az alá bbi feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a karikatú rá k
JELENKOR E M tanulmá nyozá sa utá n!
Az alá bbi feladat a vilá ggazdasá g II. vilá ghá ború utá ni fejlő désével kapcsolatos.
JELENKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a Magyarorszá gon honos nemzeti kisebbségekkel kapcsolatos. A forrá sok és
JELENKOR E M ismeretei alapjá n vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat az athéni demokrá cia intézményrendszerével kapcsolatos. Jelö lje meg az á bra
Ó KOR K E tanulmá nyozá sá t kö vető en az alá bbi á llítá sokró l, igazak vagy hamisak!
A kö vetkező feladat a kö zépkori gazdá lkodá sra vonatkozik. Egészítse ki az á brá k á llítá sait
a szö veg és ismeretei felhaszná lá sá val ú gy, hogy megfeleljenek az Igaz vagy Hamis
KÖ ZÉ PKOR K E megjelö léseknek!
A térképvá zlat a magyar nép vá ndorlá sá t mutatja. Tö ltse ki a tá blá zatot! Haszná lja a
KÖ ZÉ PKOR K M Tö rténelmi atlaszt!
Az alá bbi feladat a felvilá gosodá s gondolatkö rével kapcsolatos. Fejezze be, vagy egészítse
KORA Ú JKOR K E ki a mondatokat, a forrá sok felhaszná lá sá val!
A kö vetkező feladat a XVII. szá zadi Erdély tá rsadalmá ra vonatkozik. Hú zza alá a helyes
KORA Ú JKOR K M megoldá st a mellékelt forrá sok tanulmá nyozá sa utá n!
 A feladat a má sodik ipari forradalommal kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei
alapjá n, hogy a megá llapítá sok a má sodik ipari forradalom okaira vagy kö vetkezményeire
Ú JKOR K E vonatkoznak!
A feladat az 1848-as á prilisi tö rvényekkel kapcsolatos. Egészítse ki a tö rvénycikkek
Ú JKOR K M szö vegének segítségével a hiá nyos ú jsá ghírt, tudó sítá st!
A feladat a hideghá ború hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
JELENKOR K E alapjá n!
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s részvételével kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
Az alá bbi feladat a Rá kosi-korszakra vonatkozik. Dö ntse el, hogy a forrá sok kö zü l
JELENKOR K M melyikbő l szerezhető k meg a felsorolt informá ció k!
A feladat a harmadik vilá g eladó sodá sá ra vonatkozik. Oldja meg a feladatot a grafikonok
JELENKOR K E és a szö veg felhaszná lá sá val!
A feladat a hazai romá k kulturá lis és tá rsadalmi helyzetérő l szó l. Dö ntse el az idézet és a
JELENKOR K M fényképek alapjá n, hogy az á llítá sok igazak-e vagy hamisak!
A feladat a keresztény vallá ssal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre az Ú jszö vetség
Ó KOR E E részletei alapjá n!
A feladat a kö zépkor szellemiségére vonatkozik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei
KÖ ZÉ PKOR E E segítségével a kérdésekre!

A feladat a kö zépkori Magyarorszá g és Euró pa tö rténetével kapcsolatos. Írja be a

megadott magyar tö rténeti események dá tumá t és annak az euró pai eseménynek a
KÖ ZÉ PKOR E M szá mjelét, amelyik a magyar eseményt megelő ző vagy kö vető tíz éven belü l tö rtént!
A feladat a harmincéves há ború val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
KORA Ú JKOR E E ismeretei alapjá n!

A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos. Tanulmá nyozza az 1711-ben

megkö tö tt szatmá ri béke értékelésérő l szó ló szö vegeket! Á llapítsa meg a szö vegek kö zö tt
kimutatható hasonló sá gokat és eltéréseket! Írja a tá blá zat megfelelő részeibe a megadott
KORA Ú JKOR E M szempontnak megfelelő szö vegek sorszá mait!
Ú JKOR E E A feladat az ipari forradalommal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat!
 A feladat Magyarorszá g XIX. szá zadi tö rténetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E M forrá sok segítségével!
A feladat Németorszá g tö rténetével kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei alapjá n,
JELENKOR E E hogy a megá llapítá sok igazak-e vagy hamisak!
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi hatá rvá ltozá saival kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat, illetve vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. Tö ltse ki a mellékelt folyamatá brá t ú gy, hogy
JELENKOR E M írja be a megfelelő helyre a megadott forrá sok sorszá má t!
JELENKOR E E A feladat korunk alapvető kérdéseivel foglalkozik. Oldja meg a feladatokat!
A feladat korunk tá rsadalmi, gazdasá gi kérdéseivel kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
JELENKOR E E az á bra tanulmá nyozá sa utá n!
A feladat Aquincum ró mai kori tö rténetével kapcsolatos. Pá rosítsa a képeket a megfelelő
Ó KOR K E meghatá rozá sokkal!
A feladat a kö zépkor két nagy stílusirá nyzatá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a
KÖ ZÉ PKOR K E képek és a rajzok segítségével!
A kö vetkező feladat a kö zépkori kirá lyi jö vedelmekkel kapcsolatos. Vá laszoljon a
KÖ ZÉ PKOR K M kérdésekre az á brá k és sajá t ismeretei alapjá n!
A feladat a reformá ció terjedésével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a térkép és sajá t
KORA Ú JKOR K E ismeretei segítségével! (Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt a megoldá shoz!)
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharcot lezá ró szatmá ri békéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
KORA Ú JKOR K M forrá s és ismeretei alapjá n a kérdésekre!
A feladat az ipari forradalom kö vetkezményeivel foglalkozik. Írja a forrá s és ismeretei
Ú JKOR K E alapjá n a tá blá zat betű jeleit az á bra ü resen hagyott helyeire!
A feladat a dualista á llam politikai mű kö déséhez/felépítéséhez kapcsoló dik.
Tanulmá nyozza az á brá t, majd ismeretei felhaszná lá sá val nevezze meg a betű jellel jelö lt
Ú JKOR K M hiá nyzó elemeket!
A feladat a holokauszthoz kapcsoló dik. Írja a fogalom mellé annak a forrá srészletnek a
JELENKOR K E sorszá má t, amelyhez tá rsítható !
A feladat Magyarorszá g I. vilá ghá ború utá ni helyzetével kapcsolatos.Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
 A kö vetkező feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s veszteségeire vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n!
A feladat a kelet-kö zép-euró pai á llamok XX. szá zad végi problémá ival kapcsolatos. Oldja
JELENKOR K E meg a feladatot a tá blá zat, a diagramok és ismeretei segítségével!
A feladat az á llampolgá ri jogok gyakorlá sá hoz kapcsoló dik a mai Magyarorszá gon.
JELENKOR K M Vá laszoljon a kérdésekre az Alkotmá ny részleteinek felhaszná lá sá val!
A feladat az ó kori gö rö g filozó fiá hoz kapcsoló dik. Á llapítsa meg a forrá s segítségével, hogy
Ó KOR E E a kö vetkező á llítá sok igazak-e vagy hamisak!
A feladat az arab hó dítá sokhoz kapcsoló dik. Írja be a szö vegrészletekbe a hiá nyzó
KÖ ZÉ PKOR E E tulajdonneveket, illetve helységneveket!
A feladat a magyar nép ő stö rténetével kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei alapjá n
KÖ ZÉ PKOR E M vá laszoljon a kérdésekre!
KÖ ZÉ PKOR, KORA A feladat a XV–XVII. szá zad euró pai gazdasá gi á talakulá sá ra vonatkozik. Oldja meg a
Ú JKOR E E feladatokat!
A feladat Má ria Terézia reformjaihoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s
KORA Ú JKOR E M segítségével!
A feladat a napó leoni há ború k idő szaká val kapcsolatos! Oldja meg a feladatokat ismeretei
Ú JKOR E E alapjá n!
A kö vetkező feladat a dualizmus kori tá rsadalomra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E M megadott á llítá sok alapjá n!
A feladat a bolsevik propagandá val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a képek és
JELENKOR E E ismeretei alapjá n!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s részvételével kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá sok alapjá n!
A feladat a rendszervá ltozá st kö vető tá rsadalmi vá ltozá sokkal kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a diagram és ismeretei alapjá n!
A feladat Jugoszlá via felbomlá sá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
JELENKOR E E ismeretei alapjá n!

A feladat a szociá lis piacgazdasá ggal kapcsolatos. Vá lassza ki a forrá sok felhaszná lá sá val a
JELENKOR E M megá llapítá sok kö zü l azokat, amelyek a szociá lis piacgazdasá gra vonatkoznak!
 A feladat az ó kori Ró ma tö rténelmére vonatkozik. Vá lassza ki a kö vetkező felsorolá sbó l a
megfelelő évszá zadot, és írja a térképvá zlatok betű jele mellé! Ezutá n nevezzen meg há rom
Ó KOR K E olyan provinciá t, amely a c térképvá zlat korszaká ban a birodalomhoz tartozott!
A feladat a kö zépkori céhes iparral kapcsolatos. Rendelje a tá blá zatban felsorolt
KÖ ZÉ PKOR K E fogalmakhoz az odaillő forrá srészlet szá má t!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténelmére vonatkozik. Dö ntse el a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR K M ismeretei alapjá n, igazak vagy hamisak az á llítá sok!
A feladat a kora ú jkori euró pai tö rténelemre vonatkozik. Ismeretei alapjá n egészítse ki a
KORA Ú JKOR K E kép magyará zó szö vegét!
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Oldja meg ismeretei és a
KORA Ú JKOR K M térkép alapjá n a feladatokat!
A feladat a XIX. szá zad eszmeá ramlataira vonatkozik. Nevezze meg a forrá sok alapjá n a
Ú JKOR K E XIX. szá zad négy legfontosabb eszméjét (ideoló giá já t)!
A feladat a kiegyezésre vonatkozik. A szö veg alkotó ja tartalmi hibá kat vétett. Keresse meg
a hibá s szö vegelemeket! Írja a tá blá zatba a tartalmilag téves szavakat (á llítá sokat) a
Ú JKOR K M javítá ssal együ tt!
A feladat modern kori fogalmakra vonatkozik. Írja a felsorolt tö rténelmi jelenségek szá má t
Ú JKOR, JELENKOR K E a megfelelő meghatá rozá s betű jele mellé!
A feladat Magyarorszá g gazdasá gtö rténetére vonatkozik. Vá laszolja meg rö viden ismeretei
JELENKOR K M alapjá n a tá blá zathoz kapcsoló dó kérdéseket!
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború utá ni tö rténelmére vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a fejlő dő vilá g alapvető problémá ira vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
JELENKOR K E karikatú rá k és ismeretei felhaszná lá sá val!
A feladat a magyar orszá ggyű lési vá lasztá sokkal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre az
JELENKOR K M á bra, a szö veg és ismeretei felhaszná lá sá val!
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemre vonatkozik. Egy nagy politikus (Kr. e. 638 – 558)
ö nmagá ró l írt versének részletét idézzü k. Oldja meg ismeretei és a forrá s segítségével a
Ó KOR E E feladatokat!
 A feladat a kö zépkori kereskedelemhez kapcsoló dik. Nevezze meg azt a fö ldrajzi terü letet
KÖ ZÉ PKOR E E vagy vá rost, amelyre a meghatá rozá s rá illik!
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetére vonatkozik. Az á bra a magyar tá rsadalom
rendi tagoló dá sá t és az egyes csoportok politikai képviseletét á brá zolja. Pó tolja a hiá nyzó
KÖ ZÉ PKOR E M elemeket a betű jelek szerint!
A feladat a reformá ció korá hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sok és ismeretei alapjá n a
KORA Ú JKOR E E kö vetkező kérdésekre!

A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemre (1526-1711) vonatkozik.

Írja a térképen feltü ntetett kö rö kbe a megfelelő helységnév betű jelét:
a) Bécs b) Buda, c) Eger, d) Mohá cs, e) Nagyszombat, f) Szentgotthá rd, g) Temesvá r, h)
KORA Ú JKOR E M Vá rad.
A feladat a napó leoni há ború khoz kö tő dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
Ú JKOR E E alapjá n!

A feladat a magyar kiegyezés alternatívá ival kapcsolatos. Keresse meg az alá bbi szö vegben
Ú JKOR E M a tartalmilag téves szavakat. Írja a tá blá zatba a hibá s szavakat a javítá ssal együ tt!
A feladat az első vilá ghá ború t lezá ró Pá rizs kö rnyéki békerendszerre vonatkozik.
JELENKOR E E Egészítse ki a térkép és ismeretei alapjá n a kö vetkező mondatokat!
A feladat a Horthy-korszakra vonatkozik. Írja a meghatá rozá sok betű jele mellé a megfelelő
JELENKOR E M tö rténelmi fogalom sorszá má t a felsorolá sbó l!
A feladat 1956 tö rténelmére vonatkozik. Készítsen a forrá s és ismeretei alapjá n rö vid
JELENKOR E M magyará zó jegyzeteket az alá hú zá ssal megjelö lt kifejezésekhez!
A feladat a jelenkori globá lis problémá kkal kapcsolatos. Dö ntse el a forrá s alapjá n, igazak
JELENKOR E E vagy hamisak a kö vetkező á llítá sok!
A feladat a magyar gazdasá g és a vilá ggazdasá g kö zö tti kapcsolatra vonatkozik. Oldja meg
JELENKOR E M a feladatokat a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemre vonatkozik. Írja a pontozott vonalra a felsorolt
Ó KOR K E vá laszlehető ségek kö zü l a megfelelő t!
 A feladat a XV-XVII. szá zadi Euró pa mű vészettö rténetére vonatkozik. A mellékelt képeken
lá tható mű alkotá sok két nagy korstílus szerint csoportosítható k. Nevezze meg a két
KÖ ZÉ PKOR, KORA stílust, majd írja a megfelelő helyre a képek betű jelét! Segítségü l megadjuk a szerző k
Ú JKOR K E szerinti betű rendben az alkotó k nevét és a mű vek címét!
A feladat Magyarorszá g XV. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR K M forrá s és ismeretei segítségével !
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik. Írja a betű jelek mellé a meghatá rozá snak
KORA Ú JKOR K E megfelelő fogalom sorszá má t!
A feladat a magyarorszá gi jobbá gykérdés XVIII. szá zadi tö rténetére vonatkozik. Dö ntse el
KORA Ú JKOR K M ismeretei és a forrá s alapjá n, igazak vagy hamisak a kö vetkező á llítá sok!
KORA Ú JKOR, A feladat az első ipari forradalom korá ra vonatkozik. Jelö lje X jellel a tá blá zatban, melyik
Ú JKOR K E adatsor igazolja a megadott á llítá sokat!
A feladat Magyarorszá g reformkori tö rténetére vonatkozik. A szö veg alkotó ja tartalmi
hibá kat vétett. Keresse meg ismeretei alapjá n a hibá s szö vegelemeket! Írja a tá blá zatba a
Ú JKOR K M téves szavakat (á llítá sokat) a javítá ssal együ tt!
A feladat a II. vilá ghá ború idő szaká ra vonatkozik. Vá lasszon ki a felsoroltak kö zü l há rom
olyan á llítá st a tá blá zat és ismeretei alapjá n, amely ö sszekapcsolja a ná ci Németorszá g
JELENKOR K E munkaerő -gazdá lkodá sá t a II. vilá ghá ború folyamatá val!
A feladat a magyarorszá gi holokausztra vonatkozik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei
JELENKOR K M segítségével a kérdésekre!
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Elemezze ismeretei segítségével a tá blá zatok
JELENKOR K M adatait a megadott szempontok szerint!
A feladat a vilá g globá lis problémá ival foglalkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a tá blá zat, a
JELENKOR K E karikatú ra és ismeretei felhaszná lá sá val!

A feladat napjaink Magyarorszá gá ra vonatkozik.

a) Vá lassza ki a felsorolá sbó l ismeretei segítségével azt a politikai rendszert, amelyik a
leginká bb pá rosítható a mellékelt á brá val! Megoldá sá t alá hú zá ssal jelö lje!
JELENKOR K M b) Vá lasztá sá t igazolja az á brá ró l leolvasható há rom jellemző voná ssal!
A feladat a keresztény vallá ssal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre Pá l apostol
Ó KOR E E levélrészletei és ismeretei alapjá n!
 A feladat a XIV. szá zadi pestisjá rvá nnyal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
KÖ ZÉ PKOR E E és ismeretei alapjá n!
A feladat a XIV. szá zadi magyar gazdasá ghoz kapcsoló dik. Oldja meg a forrá sokhoz
KÖ ZÉ PKOR E M kapcsoló dó feladatokat!

A feladat a XVI-XVII. szá zadi egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Írja be a forrá sok és
KORA Ú JKOR E E ismeretei alapjá n a forrá srészletek alá a megfelelő tö rténelmi fogalmat, szakkifejezést!

A feladat a magyar tö rténelem XVII-XVIII. szá zadi békekö téseire vonatkozik. Olvassa el a
tá blá zat szö vegrészleteit, majd írja melléjü k:
a) a békekö tés évszá má t
KORA Ú JKOR E M b) milyen konfliktust, há ború t zá rtak le!
A feladat a XVIII-XIX. szá zadi vilá ggazdasá gra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E E tá blá zat tanulmá nyozá sa utá n!
A feladat az 1848-49-es magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. Pá rosítsa a
Ú JKOR E M szö vegrészleteket a tá blá zatban felsorolt helyszínekkel! Tö ltse ki az ü res oszlopot!
A feladat a má sodik vilá ghá ború utá ni egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Vá laszoljon
JELENKOR E E a karikatú rá khoz kapcsoló dó kérdésekre!

JELENKOR E M A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat!
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Fejtse ki az á brá zolt jelenségek lényegét a vicc,
JELENKOR E M illetve a karikatú rá k alapjá n!
A feladat a harmadik vilá ghoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sok és ismeretei alapjá n a
JELENKOR E E kérdésekre!
A feladat a mai Magyarorszá gra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
JELENKOR E M tanulmá nyozá sa utá n!

A feladat a ró mai kö ztá rsasá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Tö ltse ki a forrá sszö veg
segítségével az alá bbi folyamatá brá t! Vá lassza ki a hiá nyzó négy elemet a felsorolt hat
kö zü l, és szá mukat írja a megfelelő
Ó KOR K E mező be!
 A feladat a kö zépkori egyhá z politikai szerepével kapcsolatos.
a) Egészítse ki a szö veget a hiá nyzó szavakkal!
b) Pá rosítsa a képeket az 5. oldalon e feladatban felsorolt fogalmakkal! Írja be a fogalmak
KÖ ZÉ PKOR K E szá má t a tá blá zatba!
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Írja be a tá blá zatba a
KÖ ZÉ PKOR K M magyará zatokhoz a megfelelő fogalmak betű jelét!
A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekkel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a térkép és
KORA Ú JKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat II. Jó zsef uralkodá sá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
KORA Ú JKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat a XIX. szá zad eszmetö rténetéhez kapcsoló dik. Írja az ideoló giá k neve alá a
Ú JKOR K E megfelelő idézet betű jelét!
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Készítsen
Ú JKOR K M jelmagyará zatot az alá bbi térképhez! Tö ltse ki a tá blá zatot!
A feladat a vilá ggazdasá gi vá lsá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Hú zza alá a megfelelő vá laszt a
JELENKOR K E forrá s tanulmá nyozá sa utá n!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar kü lpolitiká val kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a Rá kosi-korszak életmó dtö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el a felsorolt adatok
JELENKOR K M és ismeretei alapjá n, hogy a megá llapítá sok igazak vagy hamisak!
A feladat az Euró pai Unió intézményrendszerével kapcsolatos. Á llapítsa meg az á bra és
ismeretei alapjá n, hogy az Euró pai Unió melyik intézményére vonatkoznak az alá bbi
JELENKOR K E á llítá sok! A megfelelő nevet írja a tá blá zatba!

JELENKOR K E A feladat az emberi jogokkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a forrá sok segítségével!
Az alá bbi kérdés a Ró mai Birodalom tö rténelmével kapcsolatos. Á llapítsa meg, kire
vonatkoznak a ró mai tö rténetíró któ l szá rmazó idézetek! Írja a megfelelő nevet a
Ó KOR E E kipontozott helyekre!
KÖ ZÉ PKOR, KORA A feladat a humanizmus és a reneszá nsz korszaká hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a
Ú JKOR E E kérdésekre az alá bbi forrá s segítségével!
 A feladat Magyarorszá g XV. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Vá laszoljon a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR E M ismeretei alapjá n a kö vetkező kérdésekre!
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s alapjá n, hogy a
KORA Ú JKOR E E megá llapítá sok igazak vagy hamisak!
Az alá bbi feladat a XVII. szá zadi tö rö kellenes hadjá ratokhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon az
KORA Ú JKOR E M alá bbi kérdésekre!
KORA Ú JKOR, A feladat az ipari forradalomhoz kapcsoló dik. Pó tolja a forrá sok segítségével a feladat
Ú JKOR E E végén talá lható szö vegbő l hiá nyzó szavakat, kifejezéseket!
Az alá bbi feladat a XVIII-XIX. szá zadi magyar rendi á llammal kapcsolatos. Vá laszoljon a
Ú JKOR E M kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E E kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat a klebelsbergi kultú rpolitiká ra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre ismeretei és
JELENKOR E M az alá bbi forrá s segítségével!
Az alá bbi kérdés az 1956-os forradalom nemzetkö zi vonatkozá saival kapcsolatos.
Pá rosítsa az idézeteket a forrá sok hovatartozá sá ra utaló megjelö lésekkel, majd az
JELENKOR E M idő rendnek megfelelő en egészítse ki a tá blá zatot a megfelelő betű jelek beírá sá val!
A feladat a demográ fia kérdéskö réhez kapcsoló dik. Tanulmá nyozza a grafikont, amely
Anglia népesedési folyamatait á brá zolja az ipari forradalom megindulá sa utá n, majd oldja
Ú JKOR, JELENKOR E E meg az alá bbi feladatokat!

Az alá bbi feladat a Magyar Kö ztá rsasá g alkotmá nyos berendezkedésével kapcsolatos. A
JELENKOR E M forrá s és a vá lasztá si eredmények tanulmá nyozá sa utá n oldja meg a feladatokat!
A feladat a nagy vilá gvallá sokra vonatkozik. Ossza két csoportra a felsorolt vallá sokat, és
Ó KOR, KÖ ZÉ PKOR K E írja be a fogalmakat a tá blá zatba!
A feladat a kö zépkori kultú rá ra vonatkozik. A kö zépkor egyik mű vészeti stílusá nak rö vid
ismertetését kö zö ljü k néhá ny kép kíséretében. Nevezze meg ezt a stílust, és ismerje fel a
KÖ ZÉ PKOR K E képeken!
A feladat a XIV-XV. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Írja a megjelö lt helyre a
KÖ ZÉ PKOR K M megfelelő tö rténelmi fogalmat!
 A feladat az angol alkotmá nyos monarchiá ra vonatkozik. A forrá s és ismeretei segítségével
KORA Ú JKOR K E oldja meg a feladatokat!
A feladat Magyarorszá g XVI. szá zadi tö rténetére vonatkozik. A forrá s és ismeretei
segítségével á llapítsa meg, hogy a kö vetkező á llítá sok igazak-e vagy hamisak! Vá laszá t X
KORA Ú JKOR K M jellel jelö lje!

A feladat az ipari forradalmakra vonatkozik. A képek a két ipari forradalom vívmá nyait
á brá zoljá k! Vá lassza ki azokat, amelyek kizá ró lag a má sodik ipari forradalom (az ipari
forradalom má sodik szakasza) technikai
Ú JKOR K E színvonalá t tü krö zik!
A feladat a XIX. szá zad magyar tá rsadalmá ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá s
Ú JKOR K M és ismeretei segítségével!

A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. A képen egy a ná ci

JELENKOR K E Németorszá ggal kapcsolatos karikatú ra lá tható . Oldja meg a kö vetkező feladatokat!
A feladat Magyarorszá g első vilá ghá ború utá ni tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az 1956-os magyar forradalomra és szabadsá gharcra vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre!
A feladat a globá lis vilá g jelenségeihez kapcsoló dik. A kö vetkező kben egy lexikon
szó cikkét és egy szociá lpszicholó gus [a tá rsadalomlélektan tudó sa] tanulmá nyá nak
JELENKOR K E részletét kö zö ljü k. Vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a mai magyar tá rsadalomra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
JELENKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat Augustus politikai rendszerével kapcsolatos. Vá laszoljon a forrá sok és ismeretei
Ó KOR E E alapjá n a kérdésekre!
A feladat az angol rendiséghez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre az á bra és ismeretei
KÖ ZÉ PKOR E E alapjá n!
A feladat Hunyadi Má tyá s kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR E M forrá sok és ismeretei alapjá n!
KORA Ú JKOR, A feladat a felvilá gosodá ssal és a francia forradalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a
Ú JKOR E E kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
 A feladat a XVIII. szá zadi magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
KORA Ú JKOR E M forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a napó leoni há ború khoz és a korszak nagyhatalmi politiká já hoz kapcsoló dik.
Ú JKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!

Ú JKOR E M A feladat a dualizmus korá nak építészetéhez és technikai ú jdonsá gaihoz kapcsoló dik.
A feladat a má sodik vilá ghá ború val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
JELENKOR E E ismeretei alapjá n!

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá g tá rsadalmi-mű velő dési viszonyaihoz
JELENKOR E M kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1948 és 1953 kö zö tti magyar gazdasá ghoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a jelenkor demográ fiai sajá tossá gaihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
JELENKOR E E forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a helyi ö nkormá nyzatokhoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s és ismeretei alapjá n
JELENKOR E M az á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak! Tegyen X jelet a tá blá zatba!
A feladat a Nyugatró mai Birodalom buká sá val és a népvá ndorlá ssal kapcsolatos.
Ó KOR K E Kariká zza be a megfelelő vá lasz szá má t a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori gazdasá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Tö ltse ki a tá blá zatot az á bra és
KÖ ZÉ PKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá val kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei segítségével
KÖ ZÉ PKOR K M vá laszoljon a kérdésekre!

A feladat az angol alkotmá nyos monarchia mű kö désével kapcsolatos.

a) Pá rosítsa a testü letek nevét, illetve a jogkö rö kre vonatkozó kifejezéseket az
á brabetű jeleivel, a hiá nyzó szavakat (F és G) pedig pó tolja értelemszerű en!
b) Melyik mondat illik leginká bb az alkotmá nyos monarchia uralkodó já ra? Kariká zza be a
KORA Ú JKOR K E megfelelő sorszá mot!
A feladat Má ria Terézia oktatá spolitiká já val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s
KORA Ú JKOR K M és ismeretei segítségével!
 A feladat a balká ni kérdéssel kapcsolatos. A forrá s és ismeretei segítségével vá laszoljon a
Ú JKOR K E kérdésekre!

A feladat a reformkori magyar tá rsadalomhoz és életmó dhoz kapcsoló dik. Egészítse ki az

Ú JKOR K M alá bbi tá blá zatot! Írja a betű jelek mellé a megfelelő tá rsadalmi csoport nevét!
A feladat a nő k helyzetének XX. szá zadi vá ltozá sá hoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá sok
segítségével, hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak-e! Írjon X jelet a tá blá zat megfelelő
JELENKOR K E helyére!
A feladat a magyarorszá gi zsidó sá g vészkorszaká val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
JELENKOR K M a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a magyar rendszervá ltá shoz kapcsoló dik. Csoportosítsa a forrá s pontjait a
JELENKOR K M megadott szempontok szerint
A feladat a jelenkor kö rnyezeti problémá ihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a kép
JELENKOR K E és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g jelenkori demográ fiai helyzetével kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az ó kori Ró ma tö rténelmével kapcsolatos. Vá laszoljon a forrá shoz kapcsoló dó
Ó KOR E E kérdésekre!
KÖ ZÉ PKOR, KORA
Ú JKOR E E A feladat a reneszá nsz korhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a Hunyadiak korá hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sokhoz kapcsoló dó
KÖ ZÉ PKOR E M kérdésekre!

A feladat a felvilá gosodá s korá val kapcsolatos.

a) A forrá srészletek és a megadott lehető ségek alapjá n írja a pontozott vonalra a képeken
lá tható személyek nevét!
b) Nevezze meg idegen eredetű szó val az első forrá sban [1)] alá hú zott részre vonatkozó
fogalmat!
c) Nevezze meg a má sodik forrá sban [2)] alá hú zott szö vegrészekhez kö thető kormá nyzati
KORA Ú JKOR E E formá t!
 A feladat az ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik.
a) Írja a pontozott vonalra, melyik esztendő ben tö rténtek a forrá sokban leírt események!
b) Azonosítsa a forrá sokban elbeszélt események helyszíneit a térképvá zlaton! A forrá sok
KORA Ú JKOR E M szá má nak beírá sá val jelö lje a helyszíneket a térképvá zlat megfelelő négyzetében!
A feladat az ipari forradalom korá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei
Ú JKOR E E alapjá n az alá bbi á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a dualizmus korá hoz kapcsoló dik. Nevezze meg a forrá sokhoz kapcsoló dó
Ú JKOR E M fogalmat, szakkifejezést!
JELENKOR E E A feladat a má sodik vilá ghá ború forduló pontjaival kapcsolatos.
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar gazdasá g sajá tossá gaihoz kapcsoló dik.
JELENKOR E M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!

A feladat az 1945 utá ni magyar tö rténelemhez kapcsoló dik.

a) Pá rosítsa a magyar, illetve nemzetkö zi eseményeket az azonos évszá mok alapjá n!
Tö ltse ki a tá blá zatot a forrá sok szá má nak feltü ntetésével!
b) Írja a pontozott vonalra a szö vegek alapjá n meghatá rozott há rom évszá mot idő rendi
JELENKOR E M sorrendben!
A feladat a harmadik vilá ggal, a mai indiai tá rsadalom sajá tossá gaival kapcsolatos.
JELENKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a mai magyar tá rsadalommal, a gyermekek jogaival kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR E M forrá s és ismeretei alapjá n a kérdésekre!
A feladat az ó kori Kelet vallá saihoz, kultú rá já hoz kapcsoló dik. Azonosítsa az egyes
Ó KOR K E terü letekhez, civilizá ció khoz kö thető képeket!
A feladat a kö zépkor gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Azonosítsa a kö zépkori
KÖ ZÉ PKOR K E kereskedelem fő bb helyszíneit!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténelméhez kapcsoló dik. Dö ntse el az Aranybulla
szö vege alapjá n az á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak! Írjon X jelet a tá blá zat
KÖ ZÉ PKOR K M megfelelő helyére!
A feladat XIV. Lajos uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
KORA Ú JKOR K E ismeretei segítségével!
 A kö vetkező feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc forduló pontjaihoz kapcsoló dik. Pá rosítsa a
Rá kó czi-szabadsá gharc forduló pontjá t jelentő eseményeket az esemény helyszínével és a
KORA Ú JKOR K M hozzá juk tartozó forrá sokkal!
A feladat az egységes Németorszá g kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Adja meg a hiá nyzó
Ú JKOR K E adatokat a német egység kialakulá sá nak á llomá saihoz!
A feladat a gazdasá gi kiegyezéshez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
Ú JKOR K M ismeretei segítségével!
A kö vetkező feladat a szovjet blokk kialakulá sá val és jellemző ivel kapcsolatos. Nevezze
JELENKOR K E meg a térkép és ismeretei segítségével a szó ban forgó á llamokat!
A feladat az 1920-30-as évek Magyarorszá gá nak tá rsadalmi rétegző désével foglalkozik.
JELENKOR K M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A kö vetkező feladat a rendszervá ltá s idő szaká ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR K M forrá sok és ismeretei segítségével

A kö vetkező feladat a kö zép-euró pai nemzetiségi problémá kkal kapcsolatos. Vá lassza ki a

JELENKOR K E mondatba illő kifejezéseket a délszlá v etnikai konfliktusokra vonatkozó szö vegben!

A feladat a cigá nysá g jelenkori problémá ihoz kapcsoló dik.

a) Készítsen folyamatá brá t a szö veg alapjá n! Olvassa el a szö veget, és á llapítsa meg a
felsorolt problémá k kö zti ok-okozati viszonyt! Írja a megfelelő problémá k szá má t a
tá blá zat mező ibe!
b) Melyik szakkifejezéssel szoktak utalni az alá bbi fogalmak kö zü l a há trá nyos
JELENKOR K M megkü lö nbö ztetésre?
A feladat az ó kori gö rö g tudomá ny tö rténetéhez kapcsoló dik. Egészítse ki az alá bbi
Ó KOR E E szö veget a megadott fogalmakkal, nevekkel!
KÖ ZÉ PKOR E E A feladat a Frank Birodalom tö rténetéhez kapcsoló dik. Egészítse ki a tá blá zatot!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá lassza ki, melyik
KÖ ZÉ PKOR E M tö rvényszö veg melyik kirá lyhoz kapcsolható !
A feladat a francia abszolutizmus tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá lassza ki a megfelelő vá laszt
KORA Ú JKOR E E a forrá s és ismeretei segítségével a kérdésekre!
 A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik. Az á brá n Magyarorszá g
XVIII. szá zadi á llamszervezetét lá thatja. A betű vel jelzett fogalmak és intézmények nevét
KORA Ú JKOR E M írja a megfelelő kipontozott vonalra!
A feladat Németorszá g XIX. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik. A térkép segítségével
Ú JKOR E E vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a magyar tá rsadalom rétegző désével és életformá já val kapcsolatos a XIX. szá zad
Ú JKOR E M elején. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a sztá lini gazdasá gpolitiká val kapcsolatos. A mellékelt képek a mező gazdasá g
szovjet típusú á talakítá sá nak há rom jelenségére utalnak. Vá lasszon ki két képet! A
megadott ö t fogalom kö zü l vá lassza ki, és rö viden magyará zza is meg a képekhez tartozó
JELENKOR E E fogalmakat!
A feladat trianoni békeszerző dés kö vetkezményeivel kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az 1945 és 1948 kö zö tti magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az euró pai integrá ció val kapcsolatos. A térkép és ismeretei alapjá n vá laszoljon a
JELENKOR E E kérdésekre!
A feladat Magyarorszá g jelenkori életviszonyaival, demográ fiai sajá tossá gaival
kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei segítségével dö ntse el, hogy a felsorolt á llítá sok
JELENKOR E M melyik korszakhoz kö thető ek!

A feladat az ó kor vallá saira vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre!

a) Vá lassza ki a felsorolá sbó l a képekhez tartozó neveket, és írja szá mjelü ket a képek alá !
b) Írja a négyzetbe annak a képnek a betű jelét, amely a monoteista vallá shoz tartozik!
Ó KOR K E c) Írja az odaillő képek betű jelét a térképen jelzett mező kbe!

A feladat a kö zépkori Euró pa tö rténetére vonatkozik. Dö ntse el a forrá s és ismeretei

KÖ ZÉ PKOR K E alapjá n, hogy az alá bbi á llítá sok igazak-e vagy hamisak! Vá lasztá sá t x-szel jelö lje!
 A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetére vonatkozik.
a) Hatá rozza meg, melyik uralkodó nevéhez kö tő dnek az alá bbi események!
KÖ ZÉ PKOR K M b) Á llítsa idő rendbe a D), E), G), H) betű kkel jelö lt eseményeket!
A feladat a kora ú jkori euró pai tö rténelemre vonatkozik. Tö ltse ki a tá blá zat ü res rovatait
XIV. Lajos abszolutizmusá nak és a Jognyilatkozatban megalapozott angol alkotmá nyos
KORA Ú JKOR K E (parlamentá ris) monarchiá nak ismeretében!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g népesedési viszonyaira vonatkozik. Vá laszoljon a
KORA Ú JKOR K M kérdésekre!

A feladat az ipari forradalmakra vonatkozik.

a) Vá lassza ki az alá bb felsorolt talá lmá nyok kö zü l azt a négyet, amelyek az első ipari
forradalom korá ban keletkeztek! Írja a pontozott vonalra a talá lmá nyok szá má t!
b) Hogyan nevezzü k az első ipari forradalom korá ban kialakult ú j ü zemszervezési formá t?
Ú JKOR K E c) Mi az első ipari forradalom meghatá rozó energiaforrá sa?
A feladat a reformkorhoz és az 1848-as má rciusi forradalomhoz kapcsoló dik. Írja be a
tá blá zatba a forrá s segítségével a meghatá rozá soknak megfelelő fogalomnak a nevét, majd
Ú JKOR K M jelö lje meg elő fordulá sá nak sorszá má t a 12 pont szö vegében!
A feladat az első vilá ghá ború ra és az azt lezá ró békeszerző désekre vonatkozik. A korabeli
német karikatú ra a versailles-i békérő l mond véleményt. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s
JELENKOR K E és ismeretei alapjá n!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá g tö rténetére vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a II. vilá ghá ború utá ni magyar tö rténelemre vonatkozik. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat a vilá g jelenkori viszonyaihoz kapcsoló dik. É rtelmezze a grafikont ismeretei
JELENKOR K E segítségével!
A feladat a mai magyar alkotmá nyos rendhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s
JELENKOR K M és ismeretei segítségével!
A feladat a zsidó egyistenhitre vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
Ó KOR E E ismeretei segítségével!
 A feladat a humanizmus és a reneszá nsz korá hoz kapcsoló dik.
a) Vá lassza ki a tö rténelmi személyiségek névsorá bó l azokat, akiknek mű kö dése a
humanizmushoz és a reneszá nszhoz kö thető ! Írja a neveket a tá blá zatba!
b) Az alá bbi indoklá sok kö zü l rendelje a nevekhez a megfelelő ket! Írja az indoklá s
KÖ ZÉ PKOR E E betű jelét a tá blá zatba!
A feladat az Á rpá d-há zi kirá lyok korá ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR E M ismeretei segítségével!
KORA Ú JKOR, A feladat az ú jkori Anglia tö rténelméhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
Ú JKOR E E és ismeretei segítségével!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
KORA Ú JKOR E M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a francia forradalom és a napó leoni kor tö rténelméhez kapcsoló dik. Tö ltse ki a
tá blá zatban a Helyszín oszlopá t, majd a helyszínek betű jelét kapcsolja ö ssze a térkép
Ú JKOR E E szá mozott helyeivel!
A feladat a magyar reformkor tö rténetéhez kapcsoló dik. Á llapítsa meg a kö vetkező
á llítá sokró l a forrá s és ismeretei segítségével, igazak-e vagy hamisak! Vá lasztá sá t X jellel
Ú JKOR E M jelö lje!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti kor tö rténetére vonatkozik. Írja a fogalmakat a
JELENKOR E E pontozott vonalra a meghatá rozá sok alapjá n!
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború alatti tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon rö viden a kérdésekre a
JELENKOR E M forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a jelenkori globá lis vilá g ö koló giai és gazdasá gi problémá ihoz kapcsoló dik.
JELENKOR E E Vá laszoljon rö viden a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!

A feladat a rendszervá ltá s elő tti magyar tá rsadalomra vonatkozik. Oldja meg a feladatot a
forrá s és ismeretei alapjá n! Írja a felsorolt tá rsadalmi rétegek sorszá mait a megfelelő
helyre! Az elhelyezés tü krö zze az alá - és fö lérendeltségi viszonyokat is! Segítségü l egy
JELENKOR E M tá rsadalmi réteg sorszá má t elő re beírtuk az á brá ba.
 A feladat a kereszténység fő bb tanítá saihoz kapcsoló dik. Melyik bibliai személy neve
hiá nyzik az alá bbi idézetekbő l? A nevet írja a tá blá zatba, a név mellé írja oda, hogy az
Ó KOR K E idézet az Ó - vagy az Ú jszö vetséghez kö thető !
A feladat a kö zépkori vá rosok tö rténetéhez kapcsoló dik. Az á bra a kö zépkori vá ros
tá rsadalmá t és fontosabb intézményeit, tisztségviselő it mutatja be. Írja be a megfelelő
KÖ ZÉ PKOR K E fogalmak betű jelét az á bra ü res mező ibe!
A feladat a XV. szá zadi magyarorszá gi tö rö kellenes kü zdelmekhez kapcsoló dik. A forrá s és
KÖ ZÉ PKOR K M ismeretei segítségével vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat az angol alkotmá nyos monarchia mű kö désével kapcsolatos. Dö ntse el az á bra
KORA Ú JKOR K E tanulmá nyozá sa utá n, hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak!
A feladat Má ria Terézia tevékenységéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
KORA Ú JKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat Németorszá g nagyhatalommá vá lá sá val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR K E forrá s és ismeretei segítségével!

A feladat az életmó d vá ltozá sá hoz kapcsoló dik a XIX-XX. szá zad forduló já n
Ú JKOR K M Magyarorszá gon. Hú zza alá a helyes mondatelemet a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a szovjet blokk kialakulá sá val és jellemző ivel kapcsolatos. Pá rosítsa a fogalmakat
JELENKOR K E a képekkel, illetve a szö veges forrá sokkal!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon
JELENKOR K M a kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak mindennapjaihoz kapcsoló dik. Nevezze meg az adatok
JELENKOR K M tanulmá nyozá sa utá n a meghatá rozá sokhoz tartozó élelmiszereket!

A feladat a technikai civilizá ció nak és a gazdasá gi nö vekedésnek a kö rnyezetre gyakorolt

hatá sá val kapcsolatos. Az alá bbiakban két olyan személyiséget mutatunk be, akik aktív
tevékenységet fejtenek
ki a globá lis kö rnyezeti problémá k enyhítése érdekében. Á llapítsa meg a leírá sok alapjá n,
JELENKOR K E hogy az idézetek melyikü k á llá spontjá t fogalmazzá k meg!
A feladat a mai magyarorszá gi vá lasztá si rendszerhez kapcsoló dik. Egészítse ki a
JELENKOR K M tö rvényszö veget a folyamatá bra segítségével!
 A feladat a gö rö g hitvilá ghoz kapcsoló dik. Azonosítsa a képeken lá tható isteneket! Írja be a
Ó KOR E E képek betű jelét a tá blá zatba a megfelelő isten neve mellé!
A feladat a kö zépkori egyetemi oktatá ssal kapcsolatos. Egészítse ki a forrá s és ismeretei
segítségével az á brá ban az egyetemeken oktatott tudomá nyterü letek hiá nyzó nevét, majd
KÖ ZÉ PKOR E E vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat Szent Istvá n kirá lyhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei segítségével
KÖ ZÉ PKOR E M a kérdésekre!
A feladat a reformá ció irá nyzataihoz kapcsoló dik. Azonosítsa az alá bbi forrá sok szerző it,
és pá rosítsa a szö vegeket a fogalmakkal! Írja a forrá sok utá n a szerző (Luther vagy Ká lvin)
KORA Ú JKOR E E nevét, illetve a forrá shoz kapcsolható fogalom betű jelét!
A feladat a há rom részre szakadt Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos A tá blá zat és
KORA Ú JKOR E M ismeretei segítségével vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a szent szö vetségi Euró pa nagyhatalmainak együ ttmű kö désével kapcsolatos. A
Ú JKOR E E térkép és ismeretei segítségével vá laszoljon a kérdésekre!

A feladat a XVIII–XIX. szá zadi magyar tá rsadalommal kapcsolatos. A magyar tö rténelem

alá bbi alakjai mind a tá rsadalmi rangjuknak megfelelő kö rnyezetben nevelkedtek.
Hatá rozza meg a forrá s és ismeretei alapjá n, hogy kastélyban vagy kú riá ban nevelkedtek-
Ú JKOR E M e!

A feladat az I. vilá ghá ború utá ni gazdasá gi vá ltozá sokhoz kapcsoló dik.
a) Írja be a Dawes-terv folyamatá brá já nak betű jeleit a megfelelő kifejezésekhez!
JELENKOR E E b) Dö ntse el a grafikon és ismeretei segítségével az á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!

A feladat XX. szá zadi magyar politikusok életpá lyá já val kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy az
alá bbi idézetek melyik politikustó l való k! Írja a tá blá zat megfelelő helyére a megnevezett
há rom politikus á ltal betö ltö tt legmagasabb hivatali funkció nevét és a hozzá juk tartozó
JELENKOR E M idézetek és képek betű jelét!
A feladat az 1956-os magyar forradalom nemzetkö zi ö sszefü ggéseivel kapcsolatos.
Egészítse ki a hiá nyzó szavakkal/kifejezésekkel a magyar forradalom nemzetkö zi
JELENKOR E M vonatkozá saival foglalkozó leírá st!
 A feladat az Euró pai Unió tö rténetéhez kapcsoló dik. Azonosítsa a térkép segítségével az
euró pai integrá ció bő vítésének lépéseit! Írja be a tá blá zatba a megfelelő orszá gcsoport
JELENKOR E E betű jelét!
A feladat a XX. szá zad má sodik felének magyar tá rsadalomtö rténetéhez kapcsoló dik.
Nevezzen meg az adatok segítségével négy etnikai, vallá si vá ltozá st Magyarorszá gon a XX.
JELENKOR E M szá zad má sodik felében, majd tá rja fö l ezeknek az okait!
A feladat Pannó nia ró mai kori tö rténetével kapcsolatos. Pá rosítsa a leírá sokat a megfelelő
Ó KOR K E képekkel! Írja a képek sorszá má t a tá blá zatba!
A feladat a kö zépkori gazdasá g fejlő désével kapcsolatos. A talajvá ltó , a két-, illetve
há romnyomá sos rendszer kö zü l melyikre jellemző ek a kö vetkező á llítá sok? Írja a
KÖ ZÉ PKOR K E megfelelő á bra betű jelét az á llítá s utá n!

A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a

forrá sok és ismeretei segítségével!
a) IV. Béla melyik intézkedése kö vetkezett a forrá sban leírt helyzetbő l? Hú zza alá a helyes
vá laszt!
b) A má sodik forrá s a muhi csatá ró l szó l. Melyik térképvá zlat á brá zolja ezt az ü tkö zetet?
Írja a megfelelő kép betű jelét a pontozott vonalra!
c) Melyik szá m jelzi az alá bbi vaktérképen Muhit? Írja a megfelelő szá mot a pontozott
KÖ ZÉ PKOR K M vonalra!

A feladat az ú jkori egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik.

a) Pá rosítsa a forrá srészleteket az ellenreformá ció hoz/katolikus megú julá shoz kö tő dő
intézkedésekkel (illetve alapelvekkel)! Írja a forrá srészletek betű jelét az intézkedések
(alapelvek) mellé!
b) A kö vetkező forrá s a korszak jellemző mű vészeti stílusá ra vonatkozik. Írja le a stílus
KORA Ú JKOR K E nevét és a hozzá tartozó kép betű jelét!
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tá rsadalmá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és
ismeretei segítségével, hogy igazak vagy hamisak az á llítá sok! Írjon X jelet a tá blá zat
KORA Ú JKOR K M megfelelő helyére!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok XVIII. szá zadi tö rténelmére vonatkozik.
KORA Ú JKOR, Vá laszoljon a kérdésekre az Amerikai Egyesü lt Á llamok berendezkedését bemutató á bra
Ú JKOR K E és ismeretei alapjá n!
 A feladat az 1848–49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. Milyen
szervezet felá llítá sá ró l vagy milyen intézkedés bevezetésérő l rendelkeznek az á prilisi
tö rvények alá bbi tö rvénycikkei? Írja a szervezet vagy intézkedés nevét a pontozott
Ú JKOR K M vonalra!

A feladat a má sodik vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. A má sodik vilá ghá ború alatti
ná ci népirtá s mely jellegzetességeit hangsú lyozzá k a tá blá zatban szereplő idegen szavak?
JELENKOR K E Pá rosítsa a leírá sokat és az idegen szavakat a sorszá mok beírá sá val!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Dö ntse el,
hogy a felsorolt há rom-há rom á llítá s kö zü l melyik a helyes! Kariká zza be a helyes á llítá s
JELENKOR K M sorszá má t!

A feladat a szomszéd á llamokban élő magyar kisebbségek tö rténetéhez kapcsoló dik.

Dö ntse el, hogy az alá bbi á llítá spá rok tagjai kö zü l melyik vonatkozik Szlová kiá ra (illetve
Csehszlová kiá ra) és melyik Romá niá ra! Az á llítá sok sorszá má t írja a tá blá zat megfelelő
JELENKOR K M mező ibe!

A feladat a fejlő dő orszá gok problémá ihoz kapcsoló dik. Az alá bbi képeken néhá ny olyan
jelenséget lá t, amelyek a fejlő dő orszá gokban zajló népességrobbaná s kö vetkezményei.
Vá lassza ki az alá bbi felsorolá sbó l a képekhez tartozó két-két fogalmat, és írja azokat a
JELENKOR K E képek melletti pontozott vonalra!

A feladat az emberi és á llampolgá ri jogokhoz kapcsoló dik. Dö ntse el az alá bbi fogalmakró l,
hogy azok á ltalá nos emberi jogok, á llampolgá ri jogok vagy á llampolgá ri kö telességek-e!
JELENKOR K M Írja a fogalmak sorszá má t a tá blá zat megfelelő mező jébe!

A feladat Athén tö rténetéhez kapcsoló dik. Rendelje az athéni tö rténelem négy jeles
alakjá hoz a hozzá juk kö thető forrá st, illetve az idő ben hozzá juk legkö zelebb á lló
eseményt! Írja be a forrá sok betű jelét és események sorszá má t a tá blá zat megfelelő
Ó KOR E E helyére!
A feladat a kö zépkori keresztény egyhá zak tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá lassza ki az alá bbi
fogalompá rok, illetve a képpá r két-két eleme kö zü l a nyugati egyhá zra jellemző ket!
KÖ ZÉ PKOR E E Kariká zza be soronként a megfelelő fogalom vagy kép sorszá má t!
 A feladat a magyar kultú rá hoz kapcsoló dik. Azonosítsa a képeken lá tható magyar
KÖ ZÉ PKOR E M kulturá lis emlékeket! Írja a képek alá a helyes megoldá st!
A feladat a XVIII. szá zadi há ború khoz kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l, hogy igazak
KORA Ú JKOR E E vagy hamisak! Írjon X jelet a tá blá zat megfelelő oszlopá ba!
A feladat Erdély tö rténetéhez kapcsoló dik. Egészítse ki az Erdély XVII. szá zadi tá rsadalmi
viszonyait bemutató tá blá zatot! Írja be a megadott szavakat a tá blá zat megfelelő
KORA Ú JKOR E M mező jébe!

A feladat a francia forradalomhoz kapcsoló dik.

a) Nevezze meg a forradalomban egymá s ellen fellépő politikai irá nyzatokat! Írja a
forrá sokhoz annak a politikai irá nyzatnak a nevét, amelynek elveit a szö veg tü krö zi!
KORA Ú JKOR, b) Írja az a) feladatrész megoldá sai kö zü l azt az irá nyzatot a filozó fusok neve mellé,
Ú JKOR E E amelyik a legkö zelebb á llt az adott filozó fus elképzeléseihez! (Montesquieu, Rousseau)
A feladat a dualizmus kori magyar gazdasá gi életre vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E M forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a sztá lini gazdasá gpolitiká val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
JELENKOR E E ismeretei segítségével!
A feladat a magyarorszá gi zsidó sá g sorsá val kapcsolatos. Írja a megfelelő forrá sok
JELENKOR E M betű jelét az á llítá sok melletti négyzetekbe!

A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik.

a) Írja a tá blá zatba a politikusok neve mellé a tő lü k szá rmazó idézet sorszá má t és a rá juk
vonatkozó leírá s betű jelét!
b) Egészítse ki a rendszervá ltá s folyamatá t bemutató á brá t a megfelelő fogalmakkal,
JELENKOR E M eseményekkel! Írja a sorszá mokat a megfelelő pontozott helyre!
 A kö vetkező feladat Jugoszlá via felbomlá sá hoz kapcsoló dik.
a) Mely utó dá llamokat jelö lik a sorszá mok a térképen? Írja nevü ket a sorszá mok mellé!
b) A forrá s elolvasá sa utá n vá laszoljon a kérdésekre!
c) A délszlá v vá lsá g sorá n szerb, horvá t és bosnyá k felfegyverzett katonai alakulatok is
kö vettek el há ború s bű nö ket a má sik fél polgá ri lakossá gá val szemben. A forrá s elolvasá sa
JELENKOR E E utá n vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a magyarorszá gi demográ fiai és tá rsadalmi helyzettel kapcsolatos. Vá laszolja
JELENKOR E M meg a kö vetkező feladatokat a forrá s és ismeretei alapjá n!

A feladat az athéni demokrá cia intézményeivel kapcsolatos. Írja be a lenti tá blá zatba a Kr.
Ó KOR K E e. V. szá zadi Athén politikai intézményeire vonatkozó hiá nyzó adatokat!
A feladat a mező gazdasá gi technika X–XI. szá zadi fejlő désével kapcsolatos. Vá laszoljon a
mező gazdasá gi techniká nak a X–XI. szá zadban bekö vetkezett fejlő désére vonatkozó
KÖ ZÉ PKOR K E kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a honfoglaló magyarsá g tá rsadalmá val kapcsolatos. Egészítse ki a honfoglalá s
KÖ ZÉ PKOR K M kori magyar tá rsadalomró l szó ló szö veget a hiá nyzó kifejezésekkel!
A feladat az ellenreformá ció / katolikus megú julá s tö rténetével kapcsolatos. Dö ntse el a
jezsuita rendre vonatkozó á llítá sokró l a forrá sok és ismeretei segítségével, hogy igazak
KORA Ú JKOR K E vagy hamisak!
A feladat a XVI–XVII. szá zadi Erdély etnikai és vallá si viszonyaival kapcsolatos. Oldja meg
KORA Ú JKOR K M a feladatot a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok kialakulá sá val kapcsolatos. Vá laszoljon az
Amerikai Egyesü lt Á llamok létrejö ttére vonatkozó kérdésekre a forrá s és ismeretei
KORA Ú JKOR K E alapjá n!

A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéssel kapcsolatos. Az osztrá k–magyar kiegyezési

Ú JKOR K M rendszert bemutató á bra és ismeretei segítségével vá laszoljon a kérdésekre!

A feladat a két vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Mindegyik képpá rban kariká zza be
JELENKOR K E annak a tagnak a sorszá má t, amelyik az első vilá ghá ború val kapcsolatos!
 A feladat a két vilá ghá ború kö zti magyar tá rsadalom rétegző déséhez kapcsoló dik. Oldja
JELENKOR K M meg a feladatokat a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1956-os magyar forradalomhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre az
1956-os forradalom és szabadsá gharc eseményeit leíró forrá srészletek és ismeretei
JELENKOR K M alapjá n!

A feladat a fejlő dő orszá gok jelenkori problémá ival kapcsolatos. Vá laszoljon Fekete-Afrika
JELENKOR K E gazdasá gi problémá ira vonatkozó kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az elmú lt fél évszá zad magyarorszá gi demográ fiai vá ltozá saival kapcsolatos.
Oldja meg a feladatot a demográ fiai vá ltozá sokat bemutató grafikon és ismeretei
JELENKOR K M segítségével!

A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemhez kapcsoló dik.

a) Írja be a spá rtai á llam szerkezetét bemutató á bra szá mmal ellá tott részei mellé a
pontozott vonalra a felsorolt kifejezések kö zü l a megfelelő betű jelét!
Ó KOR E E b) Nevezze meg, melyik szá m jelö li Spá rtá t és melyik Athént!
A feladat a kö zépkori, nyugat-euró pai szerzetesrendekhez kapcsoló dik. Írja a
meghatá rozá sok alatti pontozott vonalra a felsorolt szerzetesrendek kö zü l az odatartozó
KÖ ZÉ PKOR E E szerzetesrend szá má t! Egy rend tö bb meghatá rozá shoz is tartozhat!
A feladat Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR E M forrá s és ismeretei segítségével!

A feladat a reformá ció és a katolikus megú julá s korá hoz kapcsoló dik.
a) Nevezze meg, mely szerzetesrendhez, illetve felekezetekhez kö thető k az alá bbi
forrá sok!
b) Fogalmazza meg egy mondatban, mit értü nk az „eleve elrendelés” fogalmá n!
KORA Ú JKOR E E c) Melyik évhez kö tő dik a reformá ció kibontakozá sa (Luther kifü ggeszti tételeit)?
A feladat a XVIII. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KORA Ú JKOR E M forrá sok és ismeretei alapjá n!
KORA Ú JKOR, A feladat a francia forradalomhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
Ú JKOR E E ismeretei segítségével!
A feladat a dualizmus gazdasá gi viszonyaival kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
Ú JKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti euró pai diktatú rá khoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E E kérdésekre a képek és ismeretei alapjá n!
A feladat a trianoni békéhez és tá rsadalmi kö vetkezményeihez kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1945 és 1956 kö zö tti magyar gazdasá g jellegzetes eseményeihez kapcsoló dik.
JELENKOR E M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1945 utá ni vilá g demográ fiai viszonyaihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E E kérdésekre a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a rendszervá ltozá s utá ni magyar alkotmá nyos rendszerhez kapcsoló dik.
JELENKOR E M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat az ó kori Ró ma tö rténetével kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a kö ztá rsasá g
Ó KOR K E kori Ró má ra vonatkozó forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a vilá g jelentő s vallá saihoz kapcsoló dik. Írja a tá blá zatba az egyes vallá sokhoz
Ó KOR, KÖ ZÉ PKOR K E tartozó á llítá s sorszá má t és kép betű jelét!
A feladat a kö zépkori magyar vá rosfejlő déssel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
KÖ ZÉ PKOR K M forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekkel kapcsolatos. A térképen szereplő fö ldrajzi

KORA Ú JKOR K E felfedező k kö zü l melyikre igazak az á llítá sok? Írjon X jelet a tá blá zat megfelelő oszlopaiba!

A feladat Má ria Terézia reformjaival kapcsolatos. Az alá bbi tá blá zatok azt mutatjá k, hogy
egy egésztelkes jobbá gy milyen fö ldeket haszná lt és milyen fontosabb adó kkal,
já radékokkal tartozott a fö ldesurá nak az ú rbéri
KORA Ú JKOR K M rendelet értelmében. Írja be a tá blá zatok kipontozott helyeire a megfelelő kifejezéseket!
KORA Ú JKOR, A feladat az ipari forradalmakkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat az adatok és
Ú JKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat az 1848/49-es forradalomhoz és szabadsá gharchoz kapcsoló dik. Oldja meg a
Ú JKOR K M feladatokat a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1929–33-as nagy gazdasá gi vilá gvá lsá ghoz kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR K E feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a trianoni béke tá rsadalmi kö vetkezményeivel kapcsolatos. Rendelje a
JELENKOR K M forrá sokhoz a leginká bb hozzá juk illő á llítá st!
A feladat a Rá kosi- és a Ká dá r-korszak életviszonyaival kapcsolatos. Dö ntse el a kö vetkező
viccekrő l és plaká tokró l, hogy a Rá kosi- vagy a Ká dá r-korszakra vonatkoznak! Írja
JELENKOR K M betű jeleiket a tá blá zat megfelelő helyére!
A feladat az Euró pai Unió intézményeivel kapcsolatos. Az Euró pai Unió mely
intézményeire vonatkoznak az alá bbi meghatá rozá sok? Vá lassza ki a felsoroltak kö zü l a
JELENKOR K E megfelelő t!
A feladat az 1990 utá ni Magyarorszá ghoz, a helyi ö nkormá nyzatokhoz kapcsoló dik.
Dö ntse el a forrá s és ismeretei alapjá n az alá bbi á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
JELENKOR K M Tegyen „X”- jelet a megfelelő oszlopba!
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemhez kapcsoló dik. A forrá sok fontos hadieseményekrő l
szó ló beszá moló k részleteit tartalmazzá k. Vá laszoljon a forrá sszemelvényekhez
Ó KOR E E kapcsoló dó kérdésekre!

A feladat az Oszmá n Birodalom tö rténetéhez kapcsoló dik. Az alá bbi forrá sok az oszmá n-
tö rö k tá rsadalom- és á llamszerkezet néhá ny jellegzetes voná sá ró l szó lnak. Nevezze meg
KÖ ZÉ PKOR E E azt a fogalmat, amelyre a forrá s vonatkozik, majd írjon hozzá rö vid meghatá rozá st!
A feladat a huszitizmussal kapcsolatos. Dö ntse el az alá bbi forrá sokró l, hogy a huszitá kra
KÖ ZÉ PKOR E E vagy ellenfeleikre jellemző k!
A feladat a harmincéves há ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
KORA Ú JKOR E E forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az Erdélyi Fejedelemség tö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l a
KORA Ú JKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével, hogy igazak vagy hamisak!

A feladat a má sodik ipari forradalom talá lmá nyaihoz kö tő dik. Az alá bbi képek híres
Ú JKOR E E talá lmá nyokat á brá zolnak. Írja a pontozott vonalra, mi volt ezen talá lmá nyok jelentő sége!
 A feladat a nemzeti eszme magyarorszá gi megjelenéséhez kapcsoló dik. A nemzeti eszme
megjelenésével pá rhuzamosan zajlott a „dicső nemzeti mú lt” feltá rá sa, illetve
megteremtése: ezt mutatjá k be az alá bbi forrá sok. Melyik magyarorszá gi nemzet,
nemzetiség „dicső mú ltjá hoz”, mítoszaihoz kapcsolható k a forrá sok? Írja a kipontozott
Ú JKOR E M helyre a megfelelő nemzet, nemzetiség nevét!
A feladat a nagy vilá ggazdasá gi vá lsá ghoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a karikatú ra és
JELENKOR E E ismeretei segítségével a kérdésekre!

A feladat a má sodik vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. A vilá ghá ború melyik
nemzetkö zi eseménye tö rtént kö zel egy idő ben az alá bbi magyar eseményekkel? Írja az
JELENKOR E M egy hó napon belü l tö rtént esemény sorszá má t a tá blá zat megfelelő mező jébe!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború alatti és utá ni népesedéstö rténetéhez
JELENKOR E M kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok tanulmá nyozá sa utá n!
A feladat az euró pai integrá ció tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá lassza ki az igaz á llítá sokat a
JELENKOR E E forrá s és ismeretei segítségével! Kariká zza be ezek sorszá má t!
A feladat a mai magyar demokrá ciá hoz kapcsoló dik. Nevezze meg az alá bbiakban
JELENKOR E M meghatá rozott vagy jellemzett á llamjogi fogalmakat!

A feladat az ó kori Kelet tö rténetéhez kapcsoló dik. Az ó kori Kelet kultú rtö rténetének
melyik alakjá hoz kapcsoló dnak a képek? Vá lassza ki a felsorolá sbó l, és írja a képek mellé a
Ó KOR K E hozzá juk kapcsoló dó egy-egy (való s vagy mitikus) személy nevét!

A feladat a kö zépkori egyhá z tö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l a forrá s
KÖ ZÉ PKOR K E segítségével, hogy igazak vagy hamisak! Tegyen a tá blá zat megfelelő mező jébe X jelet!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténetéhez kapcsoló dik. Á llapítsa meg, melyik
magyar uralkodó ra vonatkoznak az alá bbi forrá srészletek! Írja a kirá lyok nevét a
KÖ ZÉ PKOR K M pontozott vonalra!
A feladat Franciaorszá g kora ú jkori gazdasá gtö rténetéhez kacsoló dik. Vá laszoljon a
KORA Ú JKOR K E kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
 A feladat a tö rö k elleni kü zdelmek tö rténetéhez kapcsoló dik. A vaktérképen a korszak
fontos csatá inak, vá rostromainak helyszínét jelö ltü k be. Pá rosítsa az alá bbi tö rténelmi,
illetve irodalmi forrá sokat a bejelö lt helyszínekkel! Írja a vaktérképen jelö lt helyszínek
KORA Ú JKOR K M sorszá má t a tá blá zat megfelelő mező jébe!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
Ú JKOR K E kérdésekre a forrá sok segítségével!
A feladat az életmó d vá ltozá saihoz kapcsoló dik a XIX–XX. szá zad forduló já nak
Magyarorszá gá n. Nevezze meg a képeken á brá zolt jelenségek elterjedéséhez hozzá já ruló
Ú JKOR K M intézkedést, ú jdonsá got vagy vá ltozá st!
A feladat a hideghá ború idő szaká hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
JELENKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat az ellenforradalmi rendszer konszolidá ció já val kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR K M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s veszteségeihez kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR K M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a harmadik vilá g demográ fiai jellemző ihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat
JELENKOR K E a grafikonok és ismeretei segítségével!
A feladat az emberi és á llampolgá ri jogokhoz kapcsoló dik. Írja az á llítá sok mellé a
JELENKOR K M tá blá zatba a felsorolt jogok kö zü l a megfelelő nek a sorszá má t!
A feladat az ó kori Ró ma tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
Ó KOR E E és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori mű velő déssel kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
KÖ ZÉ PKOR E E ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá sok
KÖ ZÉ PKOR E M és ismeretei alapjá n!
A feladat a reformá ció -ellenreformá ció korszaká hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a
KORA Ú JKOR E E forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a
KORA Ú JKOR E M térképvá zlat és ismeretei segítségével!
KORA Ú JKOR, A feladat a XVIII–XIX. szá zadi Franciaorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Oldja meg a
Ú JKOR E E feladatot a forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á prilisi
Ú JKOR E M tö rvényekre vonatkozó á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a XX. szá zadi egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Írja a meghatá rozá sok mellé
JELENKOR E E a megfelelő tö rténelmi szakkifejezést!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatot a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Pá rosítsa az egyes forrá sokat a
JELENKOR E M hozzá juk tartozó személynévvel, politikai funkció val és képpel!
A feladat a XX. szá zad végi Kö zép- és Kelet-Euró pa tö rténelmével kapcsolatos. Vá laszoljon
JELENKOR E E a forrá sokhoz kapcsoló dó kérdésekre!
A feladat az 1990 utá ni magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon az á brá khoz
JELENKOR E M kapcsoló dó kérdésekre!

A feladat a ró mai kö ztá rsasá g vá lsá gá hoz kapcsoló dik. Pá rosítsa a ró mai tö rténelem
Ó KOR K E alakjait a rá juk vonatkozó forrá sokkal! Írja be a forrá s utá n a megfelelő nevet!
A feladat az oszmá n hó dítá s á llomá saihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR K E forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori magyar vá rosfejlő déshez kapcsoló dik. Csoportosítsa a képeket és a
meghatá rozá sokat! Írja be a képek és a meghatá rozá sok betű jelét a tá blá zat megfelelő
KÖ ZÉ PKOR K M mező jébe!
A feladat a barokk mű vészethez kapcsoló dik. Azonosítsa a barokk mű alkotá sokat! Írja be a
KORA Ú JKOR K E négy barokk mű alkotá s betű jelét a tá blá zatba!
A feladat a mohá csi csata idő szaká val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat az alkotmá nyossá ghoz kapcsoló dik. Írja a megfelelő fogalmat a meghatá rozá s
K E utá n!

A feladat a dualizmus korá nak gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el az adatok
Ú JKOR K M alapjá n, hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak! Írjon X jelet a tá blá zat megfelelő helyére!
 A feladat a gazdasá gi vilá gvá lsá g jelenségeivel kapcsolatos. Jelö lje alá hú zá ssal a forrá sok
és ismeretei alapjá n, hogy a felsorolt két-két lehető ség kö zü l melyik kifejezés illik
JELENKOR K E tartalmilag a szö vegbe!
A feladat a magyarorszá gi nyilas mozgalomhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
JELENKOR K M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a hatá ron tú li magyarsá g helyzetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
JELENKOR K M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az Euró pai Unió val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
JELENKOR K E segítségével!
A feladat a magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
JELENKOR K M ismeretei alapjá n!
A feladat a Kr. u. IV–VI. szá zadi népvá ndorlá shoz kapcsoló dik. Rendelje a népvá ndorlá s
népcsoportjaihoz a térképen jelö lt végső megtelepedési terü letü ket, valamint a megfelelő
Ó KOR E E meghatá rozá st!
A feladat a kö zépkori mező gazdasá g tö rténetéhez kapcsoló dik. A képek a megú jult
mező gazdasá gi termelés eszkö zeit és mó dszereit á brá zoljá k. Dö ntse el az á llítá sokró l,
KÖ ZÉ PKOR E E hogy melyik eszkö zre vagy mó dszerre vonatkoznak!
A feladat Hunyadi Má tyá shoz és a reneszá nszhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a XVI. szá zadi angol gazdasá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
KORA Ú JKOR E E és ismeretei segítségével!
A feladat a kö ltő és hadvezér Zrínyi Mikló s tö rö kellenes harcaihoz kapcsoló dik. Oldja meg
KORA Ú JKOR E M a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a XIX. szá zadi vá rosiasodá shoz kapcsoló dik. Dö ntse el a képek és ismeretei
Ú JKOR E E alapjá n az alá bbi meghatá rozá sokró l, hogy Londonra vagy Pá rizsra igazak-e!

A feladat a magyarorszá gi életmó d XIX. szá zad végi ú j jelenségeihez kacsoló dik. Dö ntse el
Ú JKOR E M az á llítá sokró l a forrá s és ismeretei segítségével, hogy igazak vagy hamisak-e!
A feladat a bolsevik ideoló giá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
JELENKOR E E ismeretei segítségével!
 A feladat az 1930-as évek magyar politikai életével kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR E M forrá s és ismeretei segítségével!

A feladat Magyarorszá gnak a má sodik vilá ghá ború és a rendszervá ltá s kö zö tti
JELENKOR E M tö rténetéhez kapcsoló dik. Nevezze meg a forrá sokhoz kapcsolható tö rténelmi alakokat!
A feladat az Euró pai Unió hoz kapcsoló dik. Dö ntse el a diagramok és ismeretei
JELENKOR E E segítségével, melyik tagá llamra igazak az á llítá sok!
A feladat a magyarorszá gi cigá nysá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a diagramok
JELENKOR E M és ismeretei segítségével!
A feladat az ó kori gö rö g mű vészethez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a képek és
Ó KOR K E ismeretei segítségével!
A feladat az iszlá m vallá shoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá sok és ismeretei
KÖ ZÉ PKOR K E segítségével!
A feladat a XIV. szá zadi magyar gazdasá gtö rténethez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
KÖ ZÉ PKOR K M kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az angol alkotmá nyos monarchia XVII–XVIII. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik.
Dö ntse el az egyes á llítá sokró l a forrá sok és ismeretei segítségével, hogy melyik igaz, és
KORA Ú JKOR K E melyik hamis!
A feladat a mohá csi csatá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá s és ismeretei
KÖ ZÉ PKOR K M segítségével!
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik. Rendelje a felvilá gosodá shoz kö thető
KORA Ú JKOR, fogalmakhoz az Emberi és Polgá ri Jogok Nyilatkozata idézett pontjai kö zü l a leginká bb
Ú JKOR K E odaillő t!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
Ú JKOR K M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a nő k XX. szá zadi helyzetével kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a képek és
JELENKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat Bethlen Istvá n kormá nyá nak kü lpolitiká já val kapcsolatos. Nevezze meg a
térképvá zlat és ismeretei segítségével azokat az á llamokat, amelyekre a leírá sok
JELENKOR K M vonatkoznak!
 A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a forrá sok és ismeretei
JELENKOR K M segítségével!
A feladat a fejlő dő orszá gok problémá ival kapcsolatos. Oldja meg az Egyiptomra
JELENKOR K E vonatkozó feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá g nemzeti és etnikai kisebbségeivel
JELENKOR K M kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az ó kori gö rö g vallá shoz kapcsoló dik. Melyik olü mposzi istenrő l szó lnak az
Ó KOR E E alá bbi szö vegek?
A feladat a kö zépkori Euró pa gazdasá gtö rténetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
KÖ ZÉ PKOR E E a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
KÖ ZÉ PKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Euró pa XVI-XVII. szá zadi tö rténetének jelentő s eseményeivel kapcsolatos. Oldja
KORA Ú JKOR E E meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a há rom részre szakadt Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. Oldja meg a
KORA Ú JKOR E M feladatokat a térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat az ipari forradalmak korá ban jellemző demográ fiai vá ltozá sokkal kapcsolatos.
Nevezze meg az adatok és ismeretei segítségével azt az orszá got, amelyre az á llítá s
Ú JKOR E E vonatkozik!

A feladat a XIX–XX. szá zad forduló já nak magyar vá rosi tá rsadalmá hoz kapcsoló dik. Dö ntse
Ú JKOR E M el az alá bbi személyekrő l, melyik tá rsadalmi csoportba tartoztak a leírá s alapjá n!
A feladat a má sodik vilá ghá ború hoz kapcsoló dik. Dö ntse el, hogy a térképen szá mmal
JELENKOR E E jelö lt orszá gok kö zü l melyikre igaz az á llítá s!
A feladat a magyarorszá gi zsidó sá g XX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá sok segítségével!

A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá g tá rsadalmá nak vá ltozá saival kapcsolatos.
JELENKOR E M Dö ntse el az á llítá sokró l a forrá sok és ismeretei segítségével, hogy igazak vagy hamisak-e!
A feladat Jugoszlá via felbomlá sá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
JELENKOR E E ismeretei segítségével!
 A feladat a magyar Alkotmá nybíró sá ghoz kapcsoló dik. Á llapítsa meg a forrá sok és
ismeretei segítségével, hogy 2012-ben az alá bbi fiktív esetekben az Alkotmá nybíró sá g
JELENKOR E M jogosult lett volna-e megvizsgá lni a kérdést és dö ntést hozni az ü gyben?
A feladat az ó kori kultú rá val kapcsolatos. Nevezze meg azokat a vá rosokat, amelyekre a
leírá sok vonatkoznak! Írja a vá rosok neve mellé a hozzá juk tartozó rekonstrukció s kép
Ó KOR K E vagy térképvá zlat betű jelét!
A feladat kö zépkori vá rosok tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a kép és
KÖ ZÉ PKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat Ká roly Ró bert gazdasá gi reformjaival kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
KÖ ZÉ PKOR K M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat XIV. Lajos uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
KORA Ú JKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat a XVII. szá zadi Magyarorszá g kulturá lis életével kapcsolatos. Oldja meg a
KORA Ú JKOR K M feladatokat a térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat a XIX. szá zadi politikai eszmékkel kapcsolatos. Dö ntse el, mely forrá srészletek
tá masztjá k alá a tá blá zatban szereplő á llítá sokat! Írja a forrá srészletek betű jeleit a
Ú JKOR K E tá blá zat megfelelő soraiba!
A feladat az 1848/49. évi magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
Ú JKOR K M térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat a bolsevik diktatú rá hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a képek és
JELENKOR K E ismeretei segítségével!
A feladat a magyarorszá gi holokauszt tö rténetéhez kapcsoló dik. Nevezze meg
szakkifejezéssel azokat a zsidó ellenes intézkedéseket, amelyeknek a foganatosítá sá t a
JELENKOR K M képek á brá zoljá k!
A feladat az 1989/90-es magyarorszá gi rendszervá ltá ssal kapcsolatos. Részleteket
olvashat az alkotmá ny 1989-ben elfogadott szö vegébő l. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR K M forrá srészletek és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zép-euró pai régió rendszervá ltá s utá ni helyzetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el a
JELENKOR K E forrá s és ismeretei alapjá n, melyik orszá gra igazak az á llítá sok!
 A feladat a helyi ö nkormá nyzatokhoz kapcsoló dik. Vá lassza ki a felsorolá sbó l azokat az
JELENKOR K M ö nkormá nyzati tisztségeket, intézményeket, amelyekre a tö rvényrészletek vonatkoznak!
A feladat a kereszténység ó kori tö rténetéhez kapcsoló dik.
Ó KOR E E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a kö zépkori euró pai kultú rá val kapcsolatos. Nevezze meg azokat a szellemi vagy
mű vészeti irá nyzatokat, amelyekhez a forrá sok kö thető ek! Írja le rö viden a megnevezett
KÖ ZÉ PKOR E E irá nyzatok egy-egy jellemző jét a feladatrészhez tartozó forrá s alapjá n!
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
KÖ ZÉ PKOR E M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a kapitalista vilá ggazdasá g ú j centrumá nak kialakulá sá hoz kapcsoló dik.
KORA Ú JKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. A térképvá zlat betű jelei
a korabeli Magyarorszá g néhá ny sajá tos igazgatá sú terü letét, illetve a migrá ció ban
KORA Ú JKOR E M résztvevő népcsoportjá t mutatjá k. Azonosítsa a betű jeleket!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat
Ú JKOR E E a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az 1848/49-es magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. Tö ltse ki a tá blá zatot a
Ú JKOR E M szö veges forrá sok, a térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat a má sodik vilá ghá ború val kapcsolatos. Az idézetek a késő bb szö vetségeseknek
nevezett há rom nagyhatalom legmagasabb rangú politikai vezető itő l szá rmaznak. Nevezze
JELENKOR E E meg az idézetek szerző it!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar gazdasá ggal kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat az 1956-os magyar forradalom és szabadsá gharc kü lpolitikai ö sszefü ggéseivel

JELENKOR E M kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az Euró pai Unió kialakulá sá nak elő zményeivel kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E E feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
 A feladat a jelenkori magyar tá rsadalom tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
JELENKOR E M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az ó korban szü letett vallá sokkal kapcsolatos. Melyik személyhez kö thető k az
Ó KOR K E alá bbi idézetek? Vá lassza ki a felsorolá sbó l!

A feladat az oszmá n hó dítá shoz kapcsoló dik. A térképvá zlaton feltü ntetett sorszá mok az
KÖ ZÉ PKOR, KORA Oszmá n Birodalom jelentő s vá rosait, illetve terü leteit jelö lik. Rendelje ezeket a vá ros /
Ú JKOR K E terü let meghatá rozá saihoz! Írja a megfelelő sorszá mot a meghatá rozá sokhoz!
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g kultú rá já val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
KÖ ZÉ PKOR K M képek és ismeretei segítségével!
A feladat a kora ú jkori gyarmatosítá s tö rténetéhez kapcsoló dik. Az á llítá sok egy-egy, a
térképen is megnevezett gyarmatosító hatalomra igazak. Írja a tá blá zatba a megfelelő
KORA Ú JKOR K E gyarmatosító nevét az á llítá sok mellé!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és
ismeretei segítségével, hogy a Má ria Terézia vá mrendeletére vonatkozó á llítá sok kö zü l
KORA Ú JKOR K M melyik a helyes! Kariká zza be a helyes á llítá s sorszá má t!
A feladat az ipari forradalmakhoz kapcsoló dik. Fogalmazza meg egy-egy szó val /
kifejezéssel a képpá rok és ismeretei segítségével az első és a má sodik ipari forradalom
Ú JKOR K E kö zti fő bb kü lö nbségeket a megadott há rom kérdéskö rben!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
Ú JKOR K M forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Tá massza alá érvekkel az igaz
JELENKOR K E á llítá sokat a képek, a meghatá rozá sok és ismeretei Segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zti magyar kü lpolitiká hoz kapcsoló dik. Á llapítsa meg a
forrá sok és ismeretei alapjá n, hogyan folytató dnak a magyar kü lpolitika tö rekvéseire és
JELENKOR K M mozgá sterére vonatkozó á llítá sok!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni tö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el,
melyik évhez kö thető ek a forrá sok! A felsorolt évszá mok kö zü l vá lasszon! Írja az évszá mot
JELENKOR K M a tá blá zat megfelelő sorá ba!
 A feladat az Euró pai Unió hoz kapcsoló dik. Dö ntse el, hogy az Euró pai Unió melyik
intézményére vonatkoznak az idézetek! Írja az idézetek betű jelét a tá blá zat megfelelő
JELENKOR K E oszlopaiba!
A feladat a hazai romá k helyzetével kapcsolatos. Dö ntse el a diagram és ismeretei
segítségével, hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak-e! Írjon X jelet a tá blá zat megfelelő
JELENKOR K M mező jébe!
A feladat a zsidó vallá shoz kapcsoló dik. Melyik személyhez kö thető k a bibliai idézetek?
Ó KOR E E Vá lassza ki a felsorolá sbó l!
A feladat a frankok tö rténelméhez kapcsoló dik. Dö ntse el, hogy a szö veges és képi
KÖ ZÉ PKOR E E forrá sok melyik frank uralkodó hoz kö thető k!
A feladat a XIV–XV. Szá zadi magyar jobbá gysá g helyzetével kapcsolatos. Oldja meg a
KÖ ZÉ PKOR E M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a térkép, a
KORA Ú JKOR E E képek és ismeretei segítségével!

A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharchoz kapcsoló dik. Fogalmazzon meg a forrá spá rok és
ismeretei segítségével négy problémá t, amely a szabadsá gharc buká sá hoz dö ntő en
hozzá já rult! Olyan problémá kat írjon, melyek mindkét forrá shoz kö thető k! Ne a forrá s
KORA Ú JKOR E M tartalmá t foglalja ö ssze!
A feladat Napó leonhoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s, a térkép és ismeretei
Ú JKOR E E segítségével!

A feladat a magyarorszá gi cigá nysá g tö rténetéhez kapcsoló dik a dualizmus korá ban.
Mindhá rom feladatrészben a forrá s egy, a cigá nysá gró l a dualizmus korá ban megszilá rdult
elő ítéletet mutat be, amelyek a forrá st kö vető adatok segítségével megcá folható k.
Fogalmazza meg sajá t szavaival a há rom elő ítéletes á llítá st, és az adatok alapjá n cá folja
Ú JKOR E M meg azokat!
A feladat a két vilá ghá ború kö zti gazdasá gtö rténethez kapcsoló dik. Melyik grafikon
JELENKOR E E segítségével lehet vá laszolni a kö vetkező kérdésekre?
A feladat a má sodik vilá ghá ború alatti magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak tá rsadalompolitiká já val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a mai Kö zép- és Kelet-Euró pa etnikai viszonyaival kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E E feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a mai magyar alkotmá nyossá ggal kapcsolatos. Dö ntse el az idézetekrő l, hogy a
JELENKOR E M magyar alkotmá nyossá g mely intézményére vonatkoznak!
A feladat a népvá ndorlá ssal és a Nyugat-ró mai birodalom buká sá val kapcsolatos. Oldja
Ó KOR K E meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a kö zépkori kereskedelemhez kapcsoló dik. Nevezze meg a térképvá zlat és

KÖ ZÉ PKOR K E ismeretei segítségével a leírá snak megfelelő vá rost vagy kereskedelmi ú tvonalat!
A feladat IV. Béla uralkodá sá val kapcsolatos. Á llapítsa meg, mely tá rsadalmi csoportokhoz
KÖ ZÉ PKOR K M kö thető ek a forrá sok!
A feladat a reformá ció korszaká hoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s és ismeretei
KORA Ú JKOR K E segítségével, hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak!

A feladat a magyarorszá gi tö rö k hó dítá shoz és a végvá ri kü zdelmekhez kapcsoló dik. A XVI.

szá zad jelentő s csatá inak, vá rfoglalá sainak leírá sá t olvashatja, a térképen pedig az
események helyszínét lá tja bejelö lve. Pá rosítsa a leírá sokat a térképen lá tható
KORA Ú JKOR K M sorszá mokkal!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok alkotmá nyá val kapcsolatos. Oldja meg a
Ú JKOR K E feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az osztrá k–magyar kiegyezés megszü letésének okaihoz kapcsoló dik. Fogalmazza
meg sajá t szavaival, mivel indokoljá k a forrá sok szerző i a kiegyezés megkö tésének
Ú JKOR K M szü kségességét!
A feladat az Egyesü lt Nemzetek Szervezetéhez kapcsoló dik. Nevezze meg az á bra és
ismeretei segítségével az ENSZ-nek azt a fő bb szervét vagy tisztségét, amelyre az
JELENKOR K E Alapokmá ny részletei vonatkoznak!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik.
JELENKOR K M Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g tö rténetének a má sodik vilá ghá ború tó l a rendszervá ltá sig tartó
idő szaká val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a Szovjetunió má sodik vilá ghá ború s
JELENKOR K M szerepvá llalá sá ra vonatkozó forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a jelenkori népességrobbaná ssal kapcsolatos. Dö ntse el a forrá s és ismeretei
segítségével, hogy a tá blá zatban szereplő á llítá sok melyik fö ldrészre / térségre
JELENKOR K E vonatkoznak! Tegyen X jelet a tá blá zat megfelelő oszlopá ba!
A feladat Magyarorszá g népesedéséhez kö tő dik a XX. szá zad má sodik felében. Oldja meg a
JELENKOR K M feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az athéni demokrá ciá hoz kapcsoló dik. Tá massza alá , illetve cá folja meg Periklész
két idézett á llítá sá t az á bra segítségével! (A cá folatok sorá n vegye figyelembe a
Ó KOR E E demokrá cia mai felfogá sá t is!)
A feladat a francia rendi monarchiá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR E E ismeretei segítségével!
A feladat az Anjou-kori tá rsadalomhoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
KÖ ZÉ PKOR E M ismeretei segítségével!
A feladat a merkantilizmushoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
KORA Ú JKOR E E ismeretei segítségével!
A feladat a bécsi udvar és a magyar rendek XVIII. szá zadi viszonyá val kapcsolatos. Oldja
KORA Ú JKOR E M meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a XIX. szá zad má sodik felére és a XX. szá zad elejére jellemző balká ni
Ú JKOR E E konfliktusokkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g reformkori tö rténetével kapcsolatos Nevezze meg azokat a XIX.
szá zad első felében Nyugat-Euró pá ban kibontakozó politikai eszméket, amelyek hatá sa
Ú JKOR E M leginká bb tü krö ző dik a forrá sok szerző inek á llá spontjá ban!
A feladat a hideghá ború val kapcsolatos. Oldja meg a koreai há ború ra vonatkozó
JELENKOR E E feladatokat a térképvá zlat és ismeretei segítségével!

A feladat Magyarorszá g első vilá ghá ború utá ni tö rténelmével kapcsolatos. Dö ntse el, hogy
a forrá sokban megjelenő események / jelenségek kö zü l melyek kö thető ek az ő sziró zsá s
forradalom, és melyek a Taná cskö ztá rsasá g idő szaká hoz! Írja a forrá sok betű jelét a
JELENKOR E M tá blá zat megfelelő oszlopá ba!
A feladat a szomszédos orszá gok magyarsá gá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR E M romá niai magyarokra vonatkozó forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a vilá g népesedéséhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
JELENKOR E E segítségével!
A feladat a jelenkori magyar kü lkereskedelemhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l a
JELENKOR E M diagramok és ismeretei segítségével, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat Ró ma hó dító há ború inak politikai kö vetkezményeihez kapcsoló dik.
Ó KOR K E Dö ntse el, melyik ró mai politikusra vonatkoznak a forrá srészletek!
A feladat a kö zépkori uradalmi gazdá lkodá ssal kapcsolatos.
KÖ ZÉ PKOR K E Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a Hunyadiak korá val kapcsolatos. Nevezze meg azt a kö zépkori telepü lést,
KÖ ZÉ PKOR K M amelynek vá rá ró l szó l a forrá s!
A feladat az angol alkotmá nyos monarchia mű kö déséhez kapcsoló dik. Feleltesse meg a
XVII–XVIII. szá zadi angol alkotmá nyos monarchia intézményeit, mű kö dési elveit
KORA Ú JKOR K E Montesquieu A törvények szelleméről című írá sa részleteinek!
A feladat a magyarorszá gi reformá ció korá val kapcsolatos. Tö ltse ki a tá blá zatot a forrá sok
KORA Ú JKOR K M és ismeretei segítségével!
A feladat az ipari forradalomhoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s és ismeretei segítségével,
Ú JKOR K E hogy az á llítá sok igazak vagy hamisak!
A feladat az 1848/49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos.
Ú JKOR K M Oldja meg a feladatokat a térképvá zlatok és ismeretei segítségével!

A feladat a szovjet blokk tö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el, melyik szovjet pá rtvezető
JELENKOR K E tevékenységének idő szaká hoz kö thető k a térképeken á brá zolt események!

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tá rsadalommal kapcsolatos. A szö veges
forrá sok egy-egy tá rsadalmi réteg életkö rü lményeirő l szó lnak. Írja a
szö veges forrá sok utá n annak a képnek a betű jelét, amelyik a leginká bb jellemző az adott
JELENKOR K M tá rsadalmi rétegre!
A feladat a magyarorszá gi rendszervá ltá ssal kapcsolatos. Oldja meg az 1989. má rcius 15-
én Mit kíván a magyar nemzet? címmel megjelent
JELENKOR K M ellenzéki kö vetelések egyes pontjaihoz kapcsoló dó feladatokat!
A feladat a fejlő dő orszá gok problémá ihoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
JELENKOR K E és ismeretei segítségével!
 A feladat a mai Magyarorszá g demográ fiai jellemző ihez kapcsoló dik.
JELENKOR K M Vá lassza ki a korfa és ismeretei alapjá n az igaz á llítá sokat!
A feladat az ó kori Kelet civilizá ció ihoz kapcsoló dik.
Ó KOR E E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a nyugati és a keleti kereszténységhez kapcsoló dik.
KÖ ZÉ PKOR E E Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az etelkö zi magyarsá g életmó djá hoz kapcsoló dik.
KÖ ZÉ PKOR E M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a XVI–XVII. szá zadi nagyhatalmi konfliktusokhoz kapcsoló dik. Melyik
KORA Ú JKOR E E uralkodó csalá dok voltak résztvevő i a képekhez kö tő dő konfliktusoknak?
A feladat a XVII. szá zadi magyar rendi és vallá si tö rekvésekkel kapcsolatos. Oldja meg a
KORA Ú JKOR E M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a bécsi kongresszus nyomá n kialakult nagyhatalmi együ ttmű kö déssel
Ú JKOR E E kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a reformkori Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos.
Ú JKOR E M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a XX. szá zad elejének a Kö zel-Keletet érintő gyarmatosító és fü ggetlenségi

JELENKOR E E tö rekvéseihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak kultú rpolitiká já val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR E M forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a globalizá ció val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
JELENKOR E E segítségével!

A feladat a népszavazá s intézményéhez kapcsoló dik. Dö ntse el az Alaptö rvény idézett

részletei alapjá n, hogy lehet-e ma Magyarorszá gon népszavazá st tartani a kö vetkező
kérdéskö rö krő l! // Dö ntse el a forrá sok és ismeretei segítségével, hogy eredményes lett
JELENKOR E M volna-e a népszavazá s a kö vetkező kitalá lt esetekben 2011 elő tt, illetve utá n!
 A feladat az athéni demokrá cia virá gkorá hoz kapcsoló dik. Egészítse ki a szö veget az á bra
Ó KOR K E és ismeretei segítségével!

A feladat az iszlá m vallá shoz kapcsoló dik. Vá lassza ki a kö vetkező szent szö vegek kö zü l az
KÖ ZÉ PKOR K E iszlá m vallá shoz kö tő dő négy idézetet! Írja a megfelelő forrá sok betű jelét a tá blá zatba!
A feladat a magyar á llamalapítá ssal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
KÖ ZÉ PKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekhez kapcsoló dik. Á llapítsa meg a térkép és ismeretei
segítségével, hogy a forrá sok melyik felfedező ú t kö vetkezményeit mutatjá k be! Írjon X
KORA Ú JKOR K E jelet a tá blá zat megfelelő mező jébe!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharccal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
KORA Ú JKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat az ipari forradalmakkal kapcsolatos. Vá lassza ki a kö vetkező – az ipari
forradalmak korá ra vonatkozó – forrá sok kö zü l azt a há rmat, amely a má sodik ipari
Ú JKOR K E forradalom korá hoz kö thető ! Írja a megfelelő forrá sok betű jelét a tá blá zatba!

A feladat Magyarorszá g dualizmus kori nemzetiségi viszonyaival kapcsolatos. Nevezze

meg azt a népcsoportot, amelyikre az adott á llítá s vonatkozik! Írja a népcsoport
elnevezése mellé a térképvá zlaton négyzettel jelö lt terü letek kö zü l annak a sorszá má t,
Ú JKOR K M ahol az adott népcsoport a tö bbségi lakossá got alkotta!
A feladat az első vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Á llapítsa meg a térkép és
ismeretei segítségével, hogy az egyes á llítá sok a vilá ghá ború melyik frontjá ra
JELENKOR K E vonatkoznak!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s részvételével kapcsolatos. Vá laszoljon a
JELENKOR K M kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak gazdasá gá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
JELENKOR K M ismeretei segítségével!
A feladat a fejlő dő orszá gok jelenkori problémá ihoz kapcsoló dik. Vá lassza ki a helyes
megoldá st a grafikonok értelmezésével / ö sszevetésével és ismeretei segítségével!
JELENKOR K E Kariká zza be a helyes megoldá s sorszá má t!
 A feladat a hazai cigá nysá g helyzetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el a grafikon és ismeretei
segítségével, hogy melyik iskolatípusra igazak az á llítá sok! Írjon X jelet a tá blá zat
JELENKOR K M megfelelő mező jébe!
A feladat az ó kori keleti írá sokhoz kapcsoló dik. Á llapítsa meg a forrá sok és ismeretei
segítségével, melyik írá srendszerhez kö thető k a képek és a leírá sok! Írja a képek és
Ó KOR E E leírá sok betű jelét a tá blá zat megfelelő mező jébe!
A feladat a kö zépkori gazdasá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
KÖ ZÉ PKOR E E forrá sok, az á bra és ismeretei segítségével!

A feladat a kö zépkori magyarorszá gi vá rosfejlő déssel kapcsolatos. Nevezze meg a

térképvá zlat és ismeretei segítségével azokat a sorszá mmal jelö lt vá rosokat, amelyekre a
leírá sok vonatkoznak! Írja melléjü k a térképvá zlaton talá lható sorszá mok kö zü l a
KÖ ZÉ PKOR E M megfelelő t!
A feladat a harmincéves há ború hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá srészletek
KORA Ú JKOR E E és ismeretei segítségével!
A feladat az Erdélyi Fejedelemséggel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
KORA Ú JKOR E M ismeretei segítségével!

A feladat az első ipari forradalomnak a tá rsadalomra és az életmó dra gyakorolt

Ú JKOR E E hatá saival kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá srészletek és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g dualizmus kori gazdasá gi fejlő désével kapcsolatos. Oldja meg a
vasú ti kö zlekedésre vonatkozó feladatokat a forrá sok és ismeretei
Ú JKOR E M segítségével!
A feladat az olasz fasizmushoz tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
JELENKOR E E forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. Oldja meg a
JELENKOR E M feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
JELENKOR E M segítségével!
A feladat Jugoszlá via felbomlá sá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a térkép és
JELENKOR E E ismeretei segítségével!
 A feladat Magyarorszá g Alaptö rvényéhez kapcsoló dik. Rendelje az Alaptö rvény
sorszá mokkal jelö lt részleteit az Alaptö rvénynek a tá blá zatban szereplő részleteihez ú gy,
JELENKOR E M hogy azok logikus egységet alkossanak! Írja a megfelelő sorszá mokat a tá blá zatba!

A feladat a ró mai kö ztá rsasá g korá hoz kapcsoló dik.

Dö ntse el a lovagrendre vonatkozó forrá s és ismeretei segítségével, hogy igazak vagy
Ó KOR K E hamisak az á llítá sok! Írjon X jelet a megfelelő mező kbe!

A feladat a kö zépkori egyhá zhoz kapcsoló dik.

A képek és a forrá sszö vegek a kö zépkori egyhá z politikai szerepére vonatkoznak.
Rendelje a képekhez a tartalmilag megfelelő szö vegrészletet! Írja a megfelelő szö veg
KÖ ZÉ PKOR K E sorszá má t a képek mellé! Egy forrá sszö veg kimarad.
A feladat a magyar honfoglalá ssal kapcsolatos.
KÖ ZÉ PKOR K M Oldja meg a feladatokat a térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik.
KORA Ú JKOR K E Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!

A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharccal kapcsolatos.

Dö ntse el, mely forrá srészletekre igazak a tá blá zatban szereplő á llítá sok! Írja a
forrá srészletek betű jeleit a tá blá zat megfelelő soraiba! Egy á llítá shoz egy tartozik. Egy
KORA Ú JKOR K M forrá srészlet kimarad.
A feladat az első ipari forradalom hatá saival kapcsolatos.
Ú JKOR K E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a reformkori Magyarorszá g kulturá lis életével kapcsolatos.
Ú JKOR K M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti korszak gazdasá gtö rténetével kapcsolatos.
JELENKOR K E Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a trianoni békeszerző déshez kapcsoló dik.
JELENKOR K M Melyik orszá gra/orszá grészre vonatkoznak az á llítá sok?
A feladat a Rá kosi-korszakhoz kapcsoló dik.
JELENKOR K M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a jelenkori kö rnyezetszennyezéssel kapcsolatos.
JELENKOR K E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a jelenkori Magyarorszá g vá lasztá si rendszeréhez kapcsoló dik.
JELENKOR K M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a ró mai principá tushoz kapcsoló dik.
A kö vetkező forrá srészletek Augustus ö néletrajzá bó l szá rmaznak. Vá laszoljon a
Ó KOR E E kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori egyetemekkel kapcsolatos.
KÖ ZÉ PKOR E E Oldja meg a feladatot a térképvá zlat és ismeretei segítségével!
A feladat Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik.
KÖ ZÉ PKOR E M Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a felvilá gosodá s eszméivel kapcsolatos.

Tö ltse ki a tá blá zat ü resen hagyott részeit a forrá sok és ismeretei segítségével! Nevezze
meg szakkifejezéssel a felvilá gosodá s eszmerendszerének azon alapelveit / alapvető
KORA Ú JKOR E E gondolatait, amelyekhez a forrá sok kö zvetlenü l kapcsoló dnak!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos.
KORA Ú JKOR E M Oldja meg a feladatot a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az ipari forradalmak demográ fiai kö vetkezményeivel kapcsolatos.
Ú JKOR E E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos.
Ú JKOR E M Oldja meg a feladatokat a forrá srészletek és ismeretei segítségével!
A feladat a sztá lini gazdasá gpolitiká val kapcsolatos.
JELENKOR E E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!

A feladat a Taná cskö ztá rsasá g tö rténetéhez kapcsoló dik.

A Taná cskö ztá rsasá g idején készü lt plaká tokat lá that, és a Mindenkihez című kiá ltvá ny
JELENKOR E M részleteit olvashatja. Rendelje a szö vegrészleteket a hozzá juk leginká bb illő képekhez!
A feladat a németek má sodik vilá ghá ború utá ni kitelepítéséhez kapcsoló dik.
JELENKOR E M Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat az euró pai integrá ció tö rténetéhez kapcsoló dik.
JELENKOR E E Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
 A feladat a szociá lis piacgazdasá ghoz kapcsoló dik.
Dö ntse el a forrá s és ismeretei segítségével, hogy a felsorolt tevékenységek az á llam
JELENKOR E E melyik gazdasá gi funkció já hoz sorolható k!
Vizsgaidőszak

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r
2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus
2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus
2016. má jus

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber
Érettségi feladatok gyűjteménye - esszék

Vizsgaszint: Téma:
K - közép E - egyetemes
Korszak E - emelt M- magyar

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

Ó KOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

Ó KOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M
Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

Ó KOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E
JELENKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M
KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M
Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M
KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M
Ó KOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E M

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

Ó KOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M
JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

Ó KOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M
JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

Ó KOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

Ó KOR E M
KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M
KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M
KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M
JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M
Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E
Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M
KORA Ú JKOR E E

Ó KOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M
esszék

Feladatleírás
Az alá bbi feladat az athéni demokrá ciá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a Kr. e.
V. szá zadi athéni demokrá cia mű kö dését! Térjen ki arra, hogy az intézményrendszer kiknek és miként
biztosította a demokratikus jogok gyakorlá sá t! (rö vid)
Az alá bbi feladat a német egység létrejö ttével kapcsolatos. Ismertesse a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n a
Német Csá szá rsá g létrejö ttében Poroszorszá g szerepét, és utaljon a kor meghatá rozó eszmerendszerére!
(rö vid)
A feladat Zsigmond vá rosfejlesztő tevékenységére vonatkozik. Foglalja ö ssze ismeretei és a forrá sok alapjá n
Zsigmond vá rosfejlesztő politiká já t és a korszak vá rosfejlő désének fő bb jellemző it! (rö vid)

Az alá bbi feladat Má tyá s kirá ly uralkodá sá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Hunyadi
Má tyá s uralkodó i tevékenységének
fő bb jellemző it, belpolitiká já nak meghatá rozó elemeit! Térjen ki hatalmá nak tá rsadalmi há tterére is! (hosszú )
A feladat a reformkor kulturá lis életére vonatkozik. Bizonyítsa a szö veg és ismeretei segítségével a reformkori
politikai tö rekvések és az
irodalmi élet ö sszefü ggését! (rö vid)

A feladat a dualizmus korszaká ra vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével a dualizmuskori
gazdasá gi fejlő dés
sajá tossá gait! Térjen ki a hazai ipari forradalom kibontakozá sá ra, a kü lfö ldi tő ke szerepére, a kö zlekedés
fejlő désére, az ipari vá ltozá sok jelenségeire és a vá rosiasodá sra! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A kö vetkező feladat a trianoni békével kapcsolatos. É rtelmezze a forrá sok és ismeretei segítségével
Magyarorszá g és a győ ztesek á llá spontjá t a békefeltételekrő l, és ismertesse a hatá rvá ltozá sokat, az
utó dá llamok terü letgyarapodá sait! (Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt!) (rö vid)
A feladat a Rá kosi korszakra vonatkozik. Elemezze a dokumentumok és ismeretei segítségével a Rá kosi-
korszak fő bb jellegzetességeit! Elemzésében térjen ki az ipar, a mező gazdasá g, az életszínvonal kérdéseire, és
mutassa be a politikai- és a mindennapi élet jellemző it! (hosszú )
A feladat a spá rtai tá rsadalomra vonatkozik. Ismertesse a forrá s és az á bra alapjá n a spá rtai tá rsadalom
szerkezetét! Mutasson rá a tá rsadalmi tagoló dá s ellentmondá saira! (rö vid)
A feladat a ró mai principá tus rendszerére vonatkozik. Mutassa be a forrá s és sajá t ismeretei alapjá n a
principá tus mű kö dését! Tá rja fel Augustus uralmá nak jellemző it! É rtékelje a szö veg szerző jének szá ndékait!
(hosszú )
A feladat az olasz fasizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n az olasz fasizmus
ideoló giá já nak fő bb jellemző it! (rö vid)
A feladat a má sodik ipari forradalomra vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével, miként
hatottak a má sodik ipari forradalom technikai, tudomá nyos ú jítá sai az ipar fejlő désére, szerkezetére és a
nagyhatalmi versengésre? (hosszú )
A feladat a magyar ő stö rténettel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a magyar
ő stö rténet kutatá sá nak nehézségeit! (rö vid)
A feladat Má tyá s kirá ly uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Má tyá s
reneszá nsz udvará t! Vá laszá ban elemezze, hogy Má tyá s neveltetése és há zassá ga mennyiben já rult hozzá a
reneszá nsz szoká sok meghonosodá sá hoz! (hosszú )
A feladat a dualizmus korszaká ra vonatkozik. Ismertesse a forrá sok és ismeretei segítségével a nő i
életformá ban (a mindennapi szoká sokban) bekö vetkezett vá ltozá sokat a XIX–XX. szá zad forduló já nak
Magyarorszá gá n! (rö vid)
A feladat a reformkorral kapcsolatos. Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével a reformkori vá rmegye és
orszá ggyű lés mű kö dését, és vesse ö ssze a korszak á llamelméleti elgondolá saival (pl. hatalmi á gak megosztá sa,
képviseleti rendszer)! (hosszú )
A kö vetkező feladat a hatá ron tú li magyarok sorsá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
felhaszná lá sá val a magyar kisebbség helyzetét a há ború utá ni Csehszlová kiá ban, és a kormá nyzat nemzetiségi
politiká já nak céljait! (rö vid)
A feladat az 1956-os forradalom nemzetkö zi ö sszefü ggéseivel kapcsolatos. Mutassa be az 1956-os forradalom
nemzetkö zi ö sszefü ggéseit, tá rja fel, hogy milyen esélyei voltak Magyarorszá gnak az ö ná lló sá g kivívá sá ra!
(hosszú )
A feladat az ó kori gö rö gö k hitvilá gá ra vonatkozik. Mutassa be az á bra, a szö veg és ismeretei segítségével a
gö rö g hitvilá g jellemző it! Térjen ki arra, hogy milyen szerepet já tszott a vallá s a gö rö gö k mindennapjaiban és
mű vészetében! (rö vid)
A feladat a XX. szá zadi egyetemes tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
felhaszná lá sá val az ENSZ megalakulá sá nak kö rü lményeit, fő bb szerveit és mű kö désének fő bb jellemző it!
(hosszú )

A feladat a XIII. szá zadi magyar tá rsadalomra vonatkozik. Mutassa be a forrá s és ismeretei felhaszná lá sá val,
hogy milyen szerepet já tszott az Aranybulla kiadá sa a szerviensek* nemességbe emelkedésében! (rö vid)
A feladat a késő kö zépkori Magyar Kirá lysá g ö sszeomlá sá ró l szó l. Elemezze Magyarorszá g XVI. szá zad eleji
helyzetét a forrá sok és ismeretei segítségével. Fejtse ki, hogy milyen okok vezettek a mohá csi csata
elvesztéséhez! (hosszú )
A feladat Má ria Terézia vá mrendeletéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val a
rendelet kiadá sá nak gazdasá gi okait! Térjen ki a rendelet jellemző voná saira, és a magyar gazdasá gra
gyakorolt hatá sá ra! (rö vid)
A feladat az 1848-49. évi forradalom és szabadsá gharcró l szó l. Elemezze a forrá sok és ismeretei alapjá n a
katonai helyzet alakulá sá t 1848. ő sze és 1849. tavasza kö zö tti idő szakban. Térjen ki a bel- és kü lpolitikai
helyzet fő bb jellemző ire! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a bethleni konszolidá ció ra vonatkozik. É rtékelje az á bra és a forrá s alapjá n a Nagyatá di-féle
fö ldreformot! (rö vid)
A feladat a Rá kosi-korszakró l szó l. Elemezze a dokumentumok és ismeretei segítségével a Rá kosi-korszak
fő bb jellegzetességeit! Elemzésében térjen ki az ipar és a mező gazdasá g á talakítá sá ra, utaljon a politikai és a
mindennapi élet fő bb jellemző ire! (hosszú )
A feladat az ó kori Gö rö gorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, miként értékeli a
két szerző az athéni demokrá ciá t! Elemezze az eltérő vélekedések okait! (rö vid)

A feladat a Frank Birodalommal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sszemelvények és ismeretei felhaszná lá sá val a
Frank Birodalom kialakulá sá nak fő bb á llomá sait, és a frank uralkodó i hatalom vá ltozá sá nak jellemző it!
Elemzésében tekintse á t a két uralkodó kö zö tt eltelt idő szak vá ltozá sainak okait! Haszná lja a Tö rténelmi
atlaszt! (hosszú )
A feladat a XX. szá zadra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a vilá ggazdasá g
á trendező dését az első vilá ghá ború végétő l 1929-ig! Térjen ki a há ború gazdasá gi kö vetkezményeire és az
1920-as évek gazdasá gi konszolidá ció já ra! (rö vid)

A feladat a XX. szá zadi Euró pá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a nemzeti szocialista
ideoló gia jellemző voná sait és az NSDAP szerepét az egypá rti diktatú ra mű kö dtetésében! (hosszú )
A feladat a kö zépkori Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a XIV.
szá zad kö zepének magyar tá rsadalmi á talakulá sá t! Utaljon a gazdasá g vá ltozá sá ra az Á rpá d-korhoz
viszonyítva! (rö vid)
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g korai tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a magyar kalandozó hadjá ratok céljá t, a sikerek és kudarcok oká t! É rtékelje a magyarokró l
kialakított eltérő vélemények okait! (hosszú )
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be, hogy miként tü krö zi a felvilá gosult
abszolutizmus voná sait a Má ria Terézia á ltal kiadott Ratio Educationis! (rö vid)
A feladat a dualizmus korszaká ra vonatkozik. Ismertesse a dokumentumok és ismeretei segítségével a
parasztsá g tá rsadalmi szerkezetét a dualizmus korszaká ban! Tá rja fel az egyes rétegek gazdasá gi-tá rsadalmi
szerepét és életmó djuk jellegzetességeit! (hosszú )
A feladat a II. vilá ghá ború idő szaká ró l szó l. Fejtse ki, hogy a II. vilá ghá ború idején milyen lehető ségei és
korlá tai voltak hazá nkban a há ború ellenes erő k tevékenységének! (rö vid)
A feladat az 1990-es évek Magyarorszá gá hoz kapcsoló dik. Tá rja fel a forrá sok felhaszná lá sá val, hogy a
rendszervá ltozá snak milyen politikai, gazdasá gi és tá rsadalmi kö vetkezményei lettek! (hosszú )

A feladat a Nyugatró mai Birodalommal kapcsolatos. Foglalja ö ssze rö viden a forrá sok és sajá t ismeretei
alapjá n, hogy melyek voltak a Nyugatró mai Birodalom buká sá nak kü lső és belső okai! (rö vid)
A feladat a balká ni konfliktusokhoz kapcsoló dik. Magyará zza meg a térképek és ismeretei felhaszná lá sá val,
miért nem tudtak a fü ggetlenedő balká ni á llamok a XIX–XX. szá zad forduló já n tartó san együ ttmű kö dni!
(rö vid)
A feladat Hunyadi Já nos tö rö kellenes harcaival kapcsolatos. Béke vagy há ború ? Ismertesse a forrá sok és
ismeretei alapjá n a vá rnai csata elő zményeit! Vá laszá ban térjen ki a hadjá rat melletti és elleni érvekre!
Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a tatá rjá rá ssal kapcsolatos. A forrá sok, szö vegek és ismeretei alapjá n jellemezze Magyarorszá g
emberveszteségeit! Vá laszá ban térjen ki az emberveszteségek terü leti megoszlá sá ra és demográ fiai
kö vetkezményeire! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharcra vonatkozik. Fogalmazza meg a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val,
hogy milyen kö rü lmények kö zö tt szü letett meg a sá rospataki orszá ggyű lés hatá rozata, és értékelje annak
politikai, katonai jelentő ségét! (rö vid)

A feladat a reformkorral kapcsolatos. Vesse ö ssze Széchenyi Istvá n és Kossuth Lajos gazdasá gi és tá rsadalmi
elképzeléseit! Fogalmazza meg a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val a két politikus fő bb céljait a
tá rsadalmi-gazdasá gi á talakulá sró l! Térjen ki a hasonló sá gokra és a kü lö nbségekre! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
felhaszná lá sá val a magyar kü lpolitika mozgá sterének vá ltozá sá t az 1930-as években! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s részvételével foglalkozik. Elemezze és értékelje a forrá sok és
ismeretei alapjá n Budapest 1944–45. évi ostromá t! Tá rja fö l a vá ros és a lakossá g emberi, illetve tá rgyi
veszteségeit! (hosszú )
A feladat az ó kori Kíná val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a kínai civilizá ció jellemző it
és virá gkorá t! (rö vid)

A feladat az ó kori Ró ma tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a hó dító
há ború kat kö vető tá rsadalmi vá ltozá sokat, a kialakuló ú j tá rsadalmi csoportokat és azok jellemző it! (hosszú )
A feladat a napó leoni há ború kkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a napó leoni
kü lpolitika jellemző it, forduló pontjait és dö ntő csatá it! (rö vid)
A feladat a bolsevizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n a bolsevizmus
ideoló giá já nak fő bb jellemző it az 1920–1930-as évek Szovjetunió já ban! (hosszú )
A feladat Hunyadi Má tyá s belpolitiká já val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, milyen
tá rsadalmi és gazdasá gpolitikai okokra vezethető vissza az 1471. évi Vitéz Já nos vezette ö sszeeskü vés! (rö vid)
A feladat Luxemburgi Zsigmond uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
Zsigmond kü lpolitikai célkitű zéseit, a nyugati egyhá zszakadá st, a konstanzi zsinat és a huszitizmus
ö sszefü ggéseit! (hosszú )
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc idő szaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével,
milyen kü lpolitikai okok vezettek a szabadsá gharc buká sá hoz! (rö vid)
A feladat a dualizmus korszaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogyan fejlő dö tt
Budapest vilá gvá rossá a dualizmus korá ban! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei
alapjá n Bethlen Istvá n miniszterelnö knek a politikai konszolidá ció érdekében tett legfontosabb intézkedéseit!
(rö vid)

A feladat a Taná cskö ztá rsasá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Taná cskö ztá rsasá g
létrejö ttét, és tá rjafel, hogy a hatalom gyakorlá sá ban és az á llamszervezet irá nyítá sá ban a megfogalmazott
elvek és a napi gyakorlat kö zö tt milyen azonossá gok és ellentmondá sok fedezhető k fel! (hosszú )
A feladat a kö zépkorral kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az egyhá z szerepét a
kö zépkori mű velő désben és a mindennapokban! (rö vid)
A feladat az első vilá ghá ború elő zményeivel, a kialakuló szö vetségi rendszerekkel kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével, milyen ellentétek és okok vezettek az első vilá ghá ború kitö réséhez!
Vá laszá ban utaljon a létrejö vő katonai szö vetségek fő bb céljaira! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi magyar végvá rrendszerrel és a vá rhá ború kkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a védelmi rendszer fő jellemző it, a legnagyobb tö rö k hadjá ratokat! Haszná lja a Tö rténelmi
atlaszt! (rö vid)
A feladat Ká roly Ró bert gazdasá gpolitiká já val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
uralkodó gazdasá gpolitiká já nak fő bb elemeit! Magyará zza meg a gazdasá gpolitika és a kirá lyi hatalom jellege
kö zö tti ö sszefü ggéseket! (hosszú )
A feladat II. Jó zsef uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az uralkodó
fő bb rendeleteit! Vá laszá ban utaljon a felvilá gosult abszolutizmus elvei és gyakorlata kö zö tti ö sszefü ggésekre!
(rö vid)

A feladat a dualizmus korá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a korszak tá rsadalmi,
gazdasá gi viszonyainak jellemző it, és a kor meghatá rozó tudomá nyos-technikai talá lmá nyait! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
zsidó tö rvények megszü letésének kö rü lményeit az 1930–1940-es évek forduló já n, és tá rja fel, hogy a
rendelkezések milyen sú lyos tá rsadalmi torzulá sokhoz vezettek! (rö vid)
Az alá bbi feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharccal kapcsolatos. Mutassa be az 1956-os forradalmat
kö vető megtorlá sok kö rü lményeit, formá it, és tá rja fel, hogy a megtorlá soknak milyen politikai és tá rsadalmi
céljai voltak! (hosszú )

A feladat a kö zépkori egyhá zi élettel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a XI–XIII.
szá zadban létrejö tt szerzetesrendek jellemző it és tá rja fel szerepü ket a kor egyhá zi életében! (rö vid)
A feladat az Oszmá n Birodalommal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a birodalom
katonai rendszerének jellemző it, és sajá tos voná sait! Térjen ki a rendszer gazdasá gi és tá rsadalmi
vonatkozá saira! (hosszú )
A feladat az első vilá ghá ború lezá rá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok, ismeretei és az atlasz alapjá n,
hogy mely eszmék mentén,illetve milyen elvi és konkrét kérdésekben ü tkö ztek a nagyhatalmak érdekei a
Pá rizs kö rnyéki béketá rgyalá sokon! (rö vid)
A feladat a XX. szá zadi egyetemes tö rténelemmel kapcsolatos. Elemezze a forrá sok, az atlasz és ismeretei
alapjá n a gyarmati rendszer a II. vilá ghá ború t kö vető felbomlá sá nak tá rsadalmi, politikai okait és a folyamat
jellemző it! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a XVII. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Bethlen
Gá bor kü lpolitiká já nak jellemző it, kü lö nö s tekintettel az orszá gegyesítés problémá já ra! Haszná lja a
Tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. Mutassa be a XVI. szá zadi Magyarorszá g
gazdasá gi viszonyait! Elemezze az orszá got érő kü lső hatá sok szerepét, jelentő ségét! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zad végének magyar tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a tö megkultú ra ú j jelenségeit a szá zadforduló Magyarorszá gá n! Vá laszá ban utaljon a folyamatok
tá rsadalmi ö sszefü ggéseire! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismeretei alapjá n
Magyarorszá g és Ausztria kö zjogi viszonyá nak alakulá sá t a forradalom és szabadsá gharc idő szaká ban!
Vá laszá ban térjen ki a viszony jogi elő zményeire és a legfő bb vitá s kérdésekre! (hosszú )
A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismeretei alapjá n a politikai
antiszemitizmus sajá tossá gait és vá ltozatait az 1920-as évek Magyarorszá gá n! (rö vid)
A feladat a kommunista diktatú ra kialakulá sá val kapcsolatos. Elemezze, hogy a kommunistá k milyen bel- és
kü lpolitikai kö rü lmények kö zö tt,mely lépésekben szerezték meg az egyeduralmat Magyarorszá gon 1945 és
1948 kö zö tt! (hosszú )
A feladat a reneszá nsz korstílusra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a reneszá nsz
korstílus jellemző sajá tossá gait! Térjen ki az antik kultú ra és a tudomá nyok megú julá sá nak tá rsadalmi
há tterére is! (rö vid)
A feladat a bolsevik hatalomá tvétel kö rü lményeire vonatkozik. Mutassa be a forrá sok, az á bra és ismeretei
alapjá n, hogyan haszná ltá k ki Oroszorszá gban a bolsevikok a cá ri rendszer megdö ntése utá ni ú j politikai
helyzetet a hatalom megragadá sá ra! (rö vid)
A feladat a X. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és az atlasz segítségével a
honfoglaló magyarsá g életmó djá ban bekö vetkezett vá ltozá sokat! Vá laszá ban térjen ki a tá rsadalmi
rétegző désre is! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a tö rö k magyarorszá gi
hó dítá sainak folyamatá t 1541–1566 kö zö tt! Tá rja fel a tö rö k hadjá ratok okait és kö vetkezményeit! Haszná lja
a Tö rténelmi atlasz megfelelő térképeit is! (hosszú )
A feladat az 1848-as polgá ri forradalommal kapcsolatos. Ismertesse a térkép és a forrá sok segítségével a pesti
forradalom eredményeit! Vá laszá ban térjen ki a tö megek szerepére is! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Hasonlítsa ö ssze az arisztokrá cia és a nagypolgá rsá g tá rsadalmi és
gazdasá gi helyzetét, szerepét! Tá rja fel az életmó djukban megjelenő azonossá gokat és kü lö nbségeket!
(hosszú )
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború alatti tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok, az atlasz és sajá t
ismeretei alapjá n, milyen kö vetkezményekkel já rt Magyarorszá g német megszá llá sa! (rö vid)
A kö vetkező feladat a Ká dá r-rendszerrel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n az
emberek mindennapjait és életmó djá t az 1960-as, 1970-es évek Magyarorszá gá n, tá rja fel az életmó dbeli
vá ltozá sok gazdasá gi és politikai há tterét is! (hosszú )
A feladat az Oszmá n Birodalommal kapcsolatos. Mutassa be és elemezze a forrá sok és az atlasz segítségével az
Oszmá n Birodalom felépítését és a berendezkedés kapcsolatá t a hó dítá sokkal! (rö vid)
A feladat a kö zépkori vá rosfejlő déssel kapcsolatos. Mutassa be és elemezze a forrá sok, az atlasz és ismeretei
alapjá n, hogyan jö ttek létre a nyugat-euró pai vá rosok, mi jellemezte jogá llá sukat, belső felépítésü ket és
gazdasá gi életü ket! (hosszú )
A feladat India XX. szá zadi tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n Gandhi
mó dszereit és szerepét India fü ggetlenségi harcá ban! (rö vid)
A feladat a jelenkor gazdasá gi kérdéseivel kapcsolatos. Elemezze az EU és az USA kereskedelmi vitá já t a
repü lő gépgyá rtó cégek versenye alapjá n! Elemzésében térjen ki az EU-n belü li együ ttmű kö dés példá já ra,
illetve utaljon az EU mű kö dési mechanizmusaira is! (hosszú )

A feladat a magyar á llamalapítá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy miként
szolgá lta Szent Istvá n tö rvényalkotó tevékenysége a keresztény hit terjesztését, az egyhá zszervezet kiépítését
és a kirá lyi hatalom megerő sítését Magyarorszá gon! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a Magyar Kirá lysá g XV. szá zad elei virá gkorá val kapcsolatos. Foglalja ö ssze a forrá sok és ismeretei
segítségével Luxemburgi Zsigmond kü lpolitikai tevékenységét! Haszná lja a Tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val,
hogy melyek voltak a magyar rendek legfő bb sérelmei II. Jó zsef uralkodá sa idején, és miért dö ntö tt az
uralkodó élete végén rendeletei visszavoná sá ró l! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zad magyar tö rténetével kapcsolatos. Elemezze az á bra, a forrá s és ismeretei segítségével,
mennyiben jelentett alternatívá t a kiegyezéssel szemben Kossuth Lajos alkotmá nytervezete! (hosszú )
A feladat az ő sziró zsá s forradalommal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy miként
lá ttá k a fö ldkérdés jelentő ségét a forradalom vezető i! Vá laszá ban térjen ki a szerző k tö rténelmi szerepére!
(rö vid)
A feladat a Rá kosi-korszakra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val a Rá kosi-
korszak tá rsadalmi-gazdasá gi és politikai életének fő bb jellemző it! Térjen ki arra is, hogy miként érvényesü lt
a tá rsadalom elnyomatá sa és megfélemlítése! (hosszú )
A feladat a reformá ció hoz kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei alapjá n és a forrá sok elemzésével a reformá ció
két fő irá nyzatá nak lényeges voná sait! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a francia forradalomra vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n XVI. Lajos helyzetét és
szerepét a francia forradalom 1789-1792 kö zö tti szakaszá ban! (rö vid)
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharcra vonatkozik. Mutassa be a Rá kó czi-szabadsá gharc első idő szaká t
ismeretei és a forrá sok alapjá n! Vá laszá ban érintse a hadsereg-szervezési kérdéseket és a kü lpolitikai
helyzetet! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetére vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n a XIV-
XV. szá zadi magyarorszá gi vá rosok és mező vá rosok jogi helyzetét és gazdasá gi szerepét! Térjen ki
Magyarorszá gnak az euró pai gazdasá gban betö ltö tt szerepére is! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat az 1848-49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetére vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a
forrá sok alapjá n a nemzetiségi kérdés alakulá sá t az 1848-49-es forradalom és szabadsá gharc idején
Magyarorszá gon! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a fő vá ros dualizmus kori
fejlő dését, gazdasá gi, politikai, kulturá lis szerepét! Térjen ki a budapesti vá rospolitika jellemzésére is!
Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. É rtelmezze ismeretei és a forrá sok alapjá n Magyarorszá g
eladó sodá sá nak folyamatá t és a jelenség okait! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be Magyarorszá g
felszabadítá sá nak hadmű veleteit és a szovjet megszá llá s kö rü lményeit 1944-45-ben! Térjen ki a Vö rö s
Hadsereg politikai szerepére, és mutassa be a lakossá ghoz való viszonyá t! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt!
(hosszú )
A feladat a kora ú jkori angol tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a XVII-XVIII. szá zadi angol parlamentá ris
monarchia mű kö dését a forrá sok és ismeretei alapjá n! Vá laszá ban utaljon a vá lasztá si rendszerre is! (rö vid)

A feladat a kora ú jkori vilá ggazdasá g tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n,
hogyan alakult Nyugat- és Kelet-Euró pa gazdasá gi szerepe a XVI. szá zadban! Térjen ki a kereskedelmi
há romszö g, az á rforradalom és a vá rosiasodá s ö sszefü ggéseire is! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a szocialista vilá grendszer tö rténetére vonatkozik. Elemezze az 1980-as évtized végén készü lt
karikatú rá t! Írja le, hogyan tü krö zi a rajz a szocialista rendszerek gazdasá gi és ideoló giai vá lsá gá t ! (rö vid)
A feladat a jelenkori globá lis problémá khoz kapcsoló dik. Hasonlítsa ö ssze az idézetekben vá zolt két
kö zgazdasá gi gondolkodá smó d gazdasá gi, tá rsadalmi és kö rnyezettudomá nyi (ö koló giai) vonatkozá sait!
É rtelmezze a kétféle néző pont szerint a tá blá zat és a grafikon adatait! (hosszú )
A feladat a X. szá zadi magyar tö rténelemhez kö tő dik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n a kalandozó
hadjá ratok jellemző it és az euró pai vilá gban a magyarokró l kialakult képet! Haszná lja a tö rténemi atlaszt!
(rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVII. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be Zrínyi Mikló s politikusi és
hadvezéri portréjá t ismeretei és a forrá sok alapjá n! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az elemi (alsó fokú )
iskolá ztatá s legfontosabb voná sait a dualizmus korá ban! (rö vid)
A feladat a felvilá gosult abszolutizmus magyarorszá gi tö rténetére vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a
forrá s alapjá n, hogy Má ria Terézia és II. Jó zsef idején Magyarorszá ggal kapcsolatban hogyan érvényesü ltek a
Kaunitz á ltal megfogalmazott kormá nyzati elvek! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok segítségével
a két vilá ghá ború néhá ny demográ fiai kö vetkezményét! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Készítsen ö sszegzést a forrá sok és ismeretei alapjá n a hazai
fogyasztá s, a jö vedelmek és az á rak ö sszefü ggéseirő l a Ká dá r-korszakban! Térjen ki az életmó d
megvá ltozá sá ra is! (hosszú )

A feladat a korai gyarmatosítá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a gyarmatosítá s korai szakaszá nak jellemző it!
Ismeretei és a forrá sok alapjá n térjen ki arra, milyennek lá ttá k az addig ismeretlen népeket az euró pai
felfedező k, s hogyan hatott a gyarmatosítá s az érintett tá rsadalmakra! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat az első ipari forradalom korszaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az első
ipari forradalom ö koló giai hatá sá t mind a természeti, mind az épített kö rnyezetre! (rö vid)
A feladat a honfoglalá s és az á llamalapítá s korá ra vonatkozik. Mutassa be Géza fejedelem bel- és
kü lpolitiká já nak legfontosabb sajá tossá gait ismeretei és a forrá sok alapjá n! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt!
(rö vid)

A feladat Ká roly Ró bert uralkodá sá ra vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n Ká roly Ró bert
pénzü gyi politiká já nak gazdasá gi alapjait és az uralkodó reformjait! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat az 1848-49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik.Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a honvédség szervezésével kapcsolatos legfontosabb feladatokat! (rö vid)

A feladat a magyar reformkor tö rténetéhez kapcsoló dik. Írjon á ttekintést ismeretei és a forrá sok alapjá n a
magyar nyelv helyzetérő l, szerepérő l a XVIII. szá zad végétő l az 1840-es évekig! Térjen ki a magyar nyelv
haszná latá ban tapasztalható vá ltozá sokra az á llaméletben, az oktatá sban és a mű velő désben! (hosszú )
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc leverése utá ni idő szakra vonatkozik. Mutassa be ismeretei
és a forrá sok alapjá n az 1956-os forradalom és szabadsá gharc leverése utá ni megtorlá s folyamatá t! (rö vid)
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok
alapjá n az ellenforradalmi rendszer politikai és gazdasá gi konszolidá ció já nak legfontosabb lépéseit az 1920-
as években! (hosszú )
A feladat a XVI-XVII. szá zadi egyetemes tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
az ellenreformá ció és a katolikus megú julá s jellemző mó dszereit, kulturá lis hatá sait! Haszná lja a tö rténelmi
atlaszt is! (rö vid)
A feladat a XVI-XVII. szá zad egyetemes tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
nagy fö ldrajzi felfedezések tá rsadalmi és gazdasá gi kö vetkezményeit! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt is!
(hosszú )

A feladat a XIX. szá zadi egyetemes tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a XIX.
szá zadi brit gyarmatosítá snak a gyarmati tá rsadalmakra, gazdasá gra és életmó dra gyakorolt hatá sait! (rö vid)

A feladat Németorszá g 1945 utá ni tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
német kérdés fontosabb á llomá sait 1945 és 1990 kö zö tt! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a XVI-XVII. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
XVI. szá zadi magyar gazdasá g alapvető jellegzetességeit! (rö vid)
A feladat a XIV-XV. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
Magyar Kirá lysá g és az Oszmá n Birodalom viszonyá nak alakulá sá t 1387 és 1490 kö zö tt! Haszná lja a
tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Kossuth
Lajos politikai pá lyá já nak fontosabb á llomá sait! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g dualizmuskori tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
a gazdasá gi á talakulá s alapvető sajá tossá gait, jellemző tá rsadalmi hatá sait! Haszná lja a tö rténelmi atlasz
megfelelő térképeit is! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a ’70-es és ’80-as évek
Magyarorszá gá nak életviszonyait! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s részvételéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n Magyarorszá g német megszá llá sá nak okait, a megszá llá s kö rü lményeit, kö vetkezményeit 1944
nyará ig! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a reformá ció tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a reformá ció
ká lvini irá nyzatá t! Vá laszá ban térjen ki az elterjedésére és az egyhá zszervezetre is! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat az ipari forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a „vasú tépítés
forradalmá t”! Vá laszá ban térjen ki arra, hogyan hatott a vasú tépítés a gazdasá g egészének fejlő désére! (rö vid)

A feladat Erdély tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a XVI-XVII. szá zadi
erdélyi tá rsadalom etnikai, vallá si és rendi tagoló dá sá t! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat az á llamalapítá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az I. Istvá n alapította
feudá lis á llam felépítését és mű kö dését! Vá laszá ban térjen ki az egyhá zszervezet, a kö zigazgatá s és a
fö ldbirtokviszonyok bemutatá sá ra! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zad első felének magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei
alapjá n a magyar nyelv á llamnyelvvé vá lá sá nak folyamatá t! Vá laszá ban térjen ki arra, hogy miért sikerü lt ezen
a terü leten eredményeket elérni! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi demográ fiai viszonyaihoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei felhaszná lá sá val az orszá g ú jranépesítésének okait és kü lö nbö ző formá it! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat Magyarorszá gnak a II. vilá ghá ború ban való részvételével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a 2. magyar hadsereg doni katasztró fá já t! É rtelmezze a hadseregparancsnok hadparancsá t
és a tö rténész értékelését! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos. Ö sszegezze a forrá sok és
ismeretei alapjá n az 1956-os magyar forradalom kirobbaná sá hoz vezető okokat!(hosszú )
A kérdés a katolikus megú julá ssal, illetve az ellenreformá ció kibontakozá sá val kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n a katolikus egyhá z megú jítá sá ra irá nyuló tö rekvéseket és azok
eredményeit a XVI–XVII. szá zadban! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A kérdés a korai kapitalizmus XVI-XVII. szá zadi euró pai tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a nagy
felfedezések és a gyarmatosítá s gazdasá gi és tá rsadalmi kö vetkezményeit! Vá laszá ban térjen ki a nyugat-
euró pai, illetve kelet-kö zép-euró pai fejlő dés kö zö tti eltérés bemutatá sá ra! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (hosszú )
A kérdés az euró pai integrá ció tö rténetéhez kapcsoló dik. Fogalmazza meg a forrá sok és sajá t ismeretei
alapjá n, mi a jelentő sége a maastrichti szerző désnek az euró pai integrá ció folyamatá ban! Vá laszá ban nevezze
meg a szerző désben megfogalmazott legfontosabb vá ltozá sokat! (rö vid)

A kérdés a XIX-XX. szá zad forduló já nak nagyhatalmi politiká já hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei felhaszná lá sá val, hogyan befolyá solta Németorszá g nagyhatalmi helyzetét 1890 és 1914 kö zö tt a
vilá g ú jrafelosztá sá ra irá nyuló tö rekvés! Vá laszá ban értékelje a gyarmati kérdés szerepét az első vilá ghá ború
elő tti szö vetségi rendszerek létrejö ttében! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A kérdés a há rom részre szakadt Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n azokat a tényező ket, amelyek a XVI–XVII. szá zadban a há rom orszá grész ö sszetartozá sá ra, illetve
egységére utalnak! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a kora kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a magyar á llam belső konszolidá ció já t I. (Szent) Lá szló és Kö nyves Ká lmá n uralkodá sa idején!
Vá laszá ban térjen ki a feudá lis tá rsadalom és a kereszténység megszilá rdulá sá ra! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok segítségével és
ismeretei alapjá n a dualista magyar á llam nemzetiségi politiká já t! Vá laszá ban koncentrá ljon az oktatá s és az
asszimilá ció kérdéskö rére! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok segítségével és
ismeretei alapjá n a magyar jobbá gysá g helyzetét a XVIII. szá zadban! Vá laszá ban térjen ki az á llam szerepére!
(hosszú )
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok segítségével
és ismeretei alapjá n a vilá ggazdasá gi vá lsá g magyarorszá gi hatá sá t! Vá laszá ban térjen ki a mező gazdasá g és az
ipar eltérő helyzetére, illetve a magyar kü lkereskedelem alakulá sá ra! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszak tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Ká dá r-
korszak kultú rpolitiká já t! Vá laszá ban térjen ki a Rá kosi-korszakhoz képest bekö vetkezett vá ltozá sokra, az
ideoló gia szerepére és a szó lá sszabadsá g kérdésére! (hosszú )
A feladat az iszlá m és az arab vilá g tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
iszlá m vallá s kialakulá sá t és legfontosabb voná sait! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)
A feladat a nagy vilá ggazdasá gi vá lsá g (1929-33) tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a legfontosabb vá lsá gjelenségeket! Térjen ki a fejlett vilá g gazdasá gi ö sszeomlá sá nak okaira!
(rö vid)

A feladat az á llamalapítá s korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével milyen szerepet
tö ltö tt be I. Istvá n hatalmá nak és á llamá nak megszilá rdítá sá ban a koroná zá s, valamint a kirá lyi udvar, a
vá rmegyék és az egyhá zmegyék megszervezése! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a tö rö k terjeszkedés elleni védekezés lehető ségeit és fő eseményeit 1541-1568 kö zö tt! Haszná lja
a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g dualizmus kori tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a zsidó sá g magyarorszá gi helyzetét a dualizmus korá ban! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a magyar
mező gazdasá g dualizmus kori fejlő dését! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború alatti tö rténetéhez kapcsoló dik. Magyará zza meg a forrá sok és
ismeretei segítségével, hogyan kapcsoló dott be Magyarorszá g a ná ci Németorszá g oldalá n a fegyveres
konfliktusba! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a magyar parasztsá g helyzetét, tá rsadalmi rétegző dését az 1920-as évtizedben!
(hosszú )
A feladat az ó kori Spá rtá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a spá rtai tá rsadalom
felépítését, a polisz mű kö dését! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)
A feladat az Oszmá n-tö rö k Birodalom kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével az Oszmá n Birodalom felemelkedésének okait, ö sztö nző tényező it, a terjeszkedés
jellegzetességeit! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi eszmékkel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a XIX. szá zadi
liberalizmus és konzervativizmus jellemző voná sait, keletkezésü k kö rü lményeit! (rö vid)
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti egyetemes tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a vilá ggazdasá gi vá lsá g néhá ny amerikai sajá tossá gá t, tová bbá a New Deal legfontosabb
jellegzetességeit! (hosszú )
A feladat a honfoglaló magyarsá ggal kapcsolatos. Mutassa be az alá bbi forrá sok és ismeretei alapjá n a
honfoglaló magyarsá g életmó djá t, a vilá gró l alkotott felfogá sá t! (rö vid)
A feladat a XVII. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
tö rö k kiű zésének kö rü lményeit,magyarorszá gi és nemzetkö zi ö sszefü ggéseit, kö vetkezményeit! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )

A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Foglalja ö ssze a forrá sok és ismeretei alapjá n,
milyen tényező k hatottak Széchenyi Istvá n eszmerendszerének alakulá sá ra a reformkor idő szaká ban! (rö vid)
A feladat a XVIII. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
Habsburgok és a magyar rendek viszonyá nak alakulá sá t 1711 és 1792 kö zö tt! Vá laszá ban térjen ki a viszony
alakulá sá t befolyá soló tényező kre! (hosszú )
A feladat az első vilá ghá ború utá ni magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n, milyen problémá kkal kellett szembenéznie a Ká rolyi Mihá ly nevével fémjelzett polgá ri demokratikus
kísérletnek! (rö vid)
A feladat a XX. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
magyar holokauszt elő zményeit, há tterét és tö rténetét! (hosszú )
A feladat az ó kori keleti vallá sokhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az ó kori
keleti vallá sok és a zsidó vallá s kö zö tt lévő legfő bb kü lö nbségeket! (rö vid)
A feladat a má sodik ipari forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
autó gyá rtá s szerepét az ipari forradalom má sodik hullá má ban! Vá laszá ban első sorban az ú j jelenségekre
koncentrá ljon! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g tatá rjá rá s utá ni ú jjá építésével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, milyen intézkedéseket tett IV. Béla az orszá g tatá rjá rá s utá ni ú jjá építésére! (rö vid)
A feladat a szatmá ri békéhez kapcsoló dik. Mutassa be a szatmá ri béke megkö tésének okait, és értékelje a
békét! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a magyarorszá gi nemzetiségek dualizmus kori helyzetével kapcsolatos. Indokolja a forrá sok és
ismeretei segítségével, mivel magyará zható a magyarsá g szá mará nyá nak és szá má nak nagymértékű
emelkedése a dualizmus korá ban! (rö vid)
A feladat a magyar polgá ri á talakulá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan
való sultak meg az á prilisi tö rvényekben a reformkor nagy tö rekvései! (hosszú )
A feladat a magyar tá rsadalom két vilá ghá ború kö zti tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a két vilá ghá ború kö zti magyar tá rsadalom szerkezetében, rétegző désében
bekö vetkező vá ltozá sokat! (rö vid)

A feladat a mai magyar parlamenti vá lasztá sok rendszerével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a rendszervá ltozá s utá ni parlamenti vá lasztá si rendszer mű kö dését Magyarorszá gon! (hosszú )

A feladat az ó kori Kelethez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a buddhizmus
kialakulá sá nak kö rü lményeit, jellegzetes voná sait! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a kö zépkor tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a keresztes
hadjá ratok okait, mozgató rugó it, a hadjá ratok hatá sait, jellemző kö vetkezményeit! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n az északiak győ zelmének okait a polgá rhá ború ban! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!
(rö vid)
A feladat a XX. szá zad egyetemes tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá g
fejlő dési tendenciá it, problémá it! Vá laszá ban térjen ki az első vilá ghá ború hatá saira, a konszolidá ció éveire és
a vilá ggazdasá gi vá lsá gra is! (hosszú )
A feladat a magyarsá g korai tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
kalandozá sok jellegzetességeit, a sikerek és kudarcok okait! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!
(rö vid)
A feladat a XVIII. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
Habsburg-magyar viszony alakulá sá t a Rá kó czi-szabadsá gharc idő szaká ban! Vá laszá ban térjen ki Rá kó czi
néző pontjá nak alakulá sá ra is! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
magyar nyelv ü gyének mint tá rsadalmi mozgalomnak alakulá sá t a reformkorban! (rö vid)

A feladat a dualizmus korá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a nagyvá rosi életmó d
sajá tossá gait a dualizmus korá ban! Utaljon a budapesti életmó dra ható tényező kre! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a XX. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Bethlen
Istvá n politikai gondolkodá smó djá nak jellegzetességeit a két vilá ghá ború kö zö tti idő szakban! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Mutassa be a Ká dá r-korszak gazdasá gpolitiká já nak jellemző
voná sait! Vá laszá ban érjen ki a gazdasá gpolitikai dö ntéseket befolyá soló tényező kre! (hosszú )

A feladat a kereszténység kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan
viszonyulnak Jézus tanítá sai a zsidó vallá shoz! Mutasson be hasonló és eltérő voná sokat! (rö vid)
A feladat az Egyesü lt Á llamok tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, milyen
mó don befolyá solta a rabszolgatartá s, illetve a rabszolgafelszabadítá s kérdése az amerikai polgá rhá ború
kirobbaná sá t és kimenetelét! (rö vid)
A feladat Má tyá s uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogyan alakítottá k á t
a kö ltségvetést a Má tyá s korá ban bekö vetkezett hadszervezeti vá ltozá sok! (rö vid)

A feladat Hunyadi Já nos hadjá rataihoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Hunyadi
Já nos tö rö kellenes tá madó hadjá ratainak eredményeit, illetve kudarcait! Vá laszá ban rö viden ismertesse a
tö rö k
elleni hadjá ratok legfontosabb eseményeit is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat az amerikai és magyar Fü ggetlenségi Nyilatkozathoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével azokat a hasonló sá gokat és kü lö nbségeket, melyek a két dokumentumban a fü ggetlenség
kinyilatkoztatá sá nak indokaira vonatkoznak! (rö vid)
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a dualizmus kori Magyarorszá g tá rsadalmi szerkezetét, és jellemezze a fontosabb tá rsadalmi
rétegeket! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogy milyen
vilá ggazdasá gi ö sszefü ggések kö zö tt vezetett a Ká dá r-korszak életszínvonal-politiká ja az orszá g
eladó sodá sá hoz! (rö vid)
A feladat a trianoni békeszerző déshez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a trianoni
békeszerző dés fő bb hatá rozatait! Ismertessen és értékeljen nagyhatalmi és nemzetiségi szempontokat,
tö rekvéseket is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a népvá ndorlá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a hunok szerepét a
népvá ndorlá sban és a Ró mai Birodalom hanyatlá sá nak tö rténetében! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (rö vid)

A feladat az ó kori Athén tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az athéni
demokrá cia kialakulá sá nak folyamatá t a Kr. e. VII. szá zadtó l a demokrá cia virá gkorá ig! (hosszú )
A feladat az ipari forradalom legfontosabb talá lmá nyaival kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, hogy a robbanó motor feltalá lá sa a gazdasá g és a mindennapi élet terü letén milyen ú jdonsá gok
bevezetésétét tette lehető vé! (rö vid)
A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével Hitler
politikai nézeteit és a ná ci ideoló giá t! (hosszú )

A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével,
hogyan szabá lyozta a magyar tá rsadalom á talakulá sá t I. (Nagy) Lajos jogalkotá sa! (rö vid)
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharchoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei segítségével a
Rá kó czi-szabadsá gharc forduló pontjait! Elemzésében a katonai és politikai vá ltozá sokra, azok belfö ldi és
kü lfö ldi tényező ire ö sszpontosítson! (hosszú )
A feladat a dualizmus kori kö zlekedéssel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
vasú tépítés folyamatá t és eredményeit a korszakban! (rö vid)
A feladat a reformkori gazdasá gi á talakulá ssal kapcsolatos Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
tő kés á talakulá s jellemző it a reformkori magyar gazdasá gban! (hosszú )
A feladat Ká llay Mikló s miniszterelnö kségével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével,
hogyan pró bá lt Ká llay Mikló s miniszterelnö k szakítani a németekkel és kilépni a há ború bó l! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g jelenkori alkotmá nyos berendezkedésével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a Magyar Kö ztá rsasá g alkotmá nyos rendszerében a klasszikus hatalmi á gak
(tö rvényhozó i, végrehajtó i, bíró i) helyzetét és egymá shoz való viszonyá t! (hosszú )
A feladat az ó kori Gö rö gorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az ó kori
gö rö gség hitvilá gá nak fő bb jellemző it! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a fejlett vilá g jelenségeire vonatkozik a XX. szá zad első harmadá ban. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a nő k helyzetének megvá ltozá sá t a munkavá llalá s tekintetében az első vilá ghá ború tó l a
harmincas évekig! (rö vid)
A feladat a XV. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be néhá ny példá val a forrá sok és ismeretei
alapjá n a magyar kirá lysá g lehető ségeit az orszá g megvédésére Hunyadi Já nos korá ban! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a honfoglalá s korá ra vonatkozik. Tá rja fel a forrá sok és ismeretei alapjá n a honfoglalá s kori magyar
tá rsadalom viszonyainak fő bb jellemző it! (hosszú )
A feladat az 1848–49-es magyar forradalom és szabadsá gharc tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n a tavaszi hadjá ratot és politikai kö vetkezményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (rö vid)
A feladat a kiegyezés korá nak tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
dualizmus korá nak gazdasá gi fejlő dését! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a magyarorszá gi rendszervá ltá sra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val a
rendszervá ltá s folyamatá nak néhá ny meghatá rozó elemét! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n az ellenforradalmi rendszer belpolitikai konszolidá ló dá sá t (1920–22)! (hosszú )

A feladat a kora kö zépkori Euró pa tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n,
hogy milyen tényező k segítették a Frank Birodalom egységét, befolyá soltá k szétesését! (rö vid)
A feladat az ó kori Ró ma tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az egyeduralom
kialakulá sá nak folyamatá t Ró má ban (Kr. e. 79. – Kr. e. 27.)! (hosszú )

A feladat az Egyesü lt Á llamok XIX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a rabszolgakérdés alakulá sá t az Egyesü lt Á llamokban a XIX. szá zad kö zepén! (rö vid)
A feladat a XX. szá zad tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a nő k helyzetének és
szerepének vá ltozá sait a kö zéletben, a munká ban és az iskolá ztatá sban a szá zadforduló tó l az 1930-as évek
végéig az euró pai és az észak-amerikai tá rsadalmakban! (hosszú )

A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n
azokat a vá ltozá sokat, amelyek az Anjou-kori tá rsadalom fö ldbirtokos osztá lyá t érintették! (rö vid)

A feladat az Erdélyi Fejedelemség tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be Bethlen Gá bor fejedelemségének fő
voná sait a forrá sok és ismeretei alapjá n! (Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!) (hosszú )
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n
az orszá ggyű lés és a megyék kapcsolatá t a reformkori Magyarorszá gon! Térjen ki a megyék szerepének eltérő
kortá rsi értékelésére is! (rö vid)
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a magyarorszá gi nemzetiségek tá rsadalmi és mű veltségi viszonyait, valamint politikai tö rekvéseit a
szá zadforduló n! (Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!) (hosszú )
A feladat a mai magyar tá rsadalom témakö réhez kapcsoló dik. Ismeretei és a forrá sok alapjá n mutassa be,
milyen alkotmá nyos biztosítékai és intézményei vannak a demokratikus jogá llamisá g érvényesü lésének
hazá nkban! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Ismeretei és a forrá sok alapjá n mutassa be a
magyarorszá gi zsidó sá g sorsá nak alakulá sá t és az antiszemitizmus magyarorszá gi tö rténetét a két
vilá ghá ború kö zö tti idő ben! (hosszú )
A feladat a kö zépkori lovagi kultú rá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a lovagi
kultú ra azon elemeit, amelyek a mai euró pai kultú ra részévé vá ltak, és azokat, amelyek ellentétesek azzal!
(rö vid)
A feladat a XIX. szá zad fő bb politikai eszméihez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
liberalizmus és a nacionalizmus ö sszekapcsoló dá sá t a XIX. szá zad első felében! Utaljon a két eszmerendszer
kö zö s célkitű zéseire! (rö vid)
A feladat a mohá csi csatá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Mohá csná l
szembená lló haderő ket! Térjen ki a seregek ö sszetételére, fegyverzetére, és ezek alapjá n elemezze az
esélyeket! (rö vid)
A feladat a tatá rjá rá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a tatá rjá rá s eseményeit!
Vá laszá ban térjen ki a tatá rjá rá s emberveszteségeirő l szó ló tö rténészi vitá kra is! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat az 1848. évi forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be az á prilisi tö rvények szö vegének
felhaszná lá sá val, hogyan teremtette meg az 1848-as forradalom a polgá ri alkotmá nyos kormá nyzat alapjait
Magyarorszá gon! (rö vid)

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Magyarorszá g ipará nak fejlő dését a dualizmus korá ban! Vá laszá ban térjen ki az iparosítá s
feltételeinek megteremtésére, a fejlő dő ipará gakra és a fö ldrajzi elhelyezkedésre! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a trianoni békeszerző dés etnikai hatá saival kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a trianoni békediktá tum kö vetkeztében Magyarorszá g nemzetiségi viszonyaiban bekö vetkező
vá ltozá sokat! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a mai magyarorszá gi ö nkormá nyzati rendszerrel kapcsolatos. Mutassa be az ö nkormá nyzati
rendszer mű kö désének fő bb elemeit (feladat, szervezet, mű kö dés) a mai Magyarorszá gon! Vá laszá ban térjen
ki arra, hogyan érvényesü l helyi szinten a kö zvetlen demokrá cia! (hosszú )
A feladat a humanizmushoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a humanista
emberképet, annak ú j voná sait a kö zépkori felfogá shoz képest! (rö vid)

A feladat a ró mai kö ztá rsasá g vá lsá gá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Kr. e. II-I.
szá zadban a ró mai kö ztá rsasá g tá rsadalmi szerkezetében és a fő bb tá rsadalmi csoportok helyzetében
bekö vetkezett vá ltozá sokat! A politikai eseményekre csak a tá rsadalmi vá ltozá sokkal ö sszefü ggésben térjen
ki! (hosszú )
A feladat a német kérdéssel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan vá lt Berlin
helyzete 1945 és 1990 kö zö tt Németorszá g és a kétpó lusú vilá g megosztottsá gá nak szimbó lumá vá ! Haszná lja
a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat az ipari forradalom hatá saival kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az ipari
forradalmak tá rsadalmi kö vetkezményeit Angliá ban! (hosszú )
A feladat I. (Szent) Lá szló korá nak tá rsadalomtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a kereszténység és a tá rsadalmi rend megszilá rdulá sá t I. (Szent) Lá szló uralkodá sá nak idején!
(rö vid)
A feladat a Bocskai-felkelés tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a Bocskai-
felkelés rendi és vallá si mozgató rugó it! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a reformkori gazdasá gi á talakulá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
milyen szerepet já tszott Széchenyi Istvá n a reformkori Magyarorszá g kö zlekedésének fejlesztésében! (rö vid)
A feladat a XIX. szá zadi nemzeti ébredéshez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a szlová k
példa segítségével a magyarorszá gi nemzetiségek reformkori nemzeti ébredését! Térjen ki a formá ló dó
nemzetiségi kö vetelésekre, és a konfliktus kiélező désére is! (hosszú )

A feladat a jelenkori Magyarorszá g kü lkereskedelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

alapjá n, milyen vá ltozá sok zajlottak le a rendszervá ltozá s utá ni Magyarorszá g kü lkereskedelmében! (rö vid)
A feladat a magyar terü leti revízió val kapcsolatos. Vesse ö ssze a forrá sok és ismeretei alapjá n az első és a
má sodik bécsi dö ntés kü lpolitikai kö rü lményeit és egyéb (demográ fiai, belpolitikai) vonatkozá sait! Haszná lja
a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a kö zépkori kultú rá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a gó tikus építészet
jellegzetességeit! Vá laszá ban utaljon az ú j stílus technikai-ipari alapjaira is! (rö vid)

A feladat Németorszá g XX. szá zadi tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével,
hogyan való sította meg a nemzetiszocialista á llam a német tá rsadalom feletti teljes ellenő rzést! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVI–XVII. szá zadi tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a reformá ció hatá sait Magyarorszá g kulturá lis életére! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (rö vid)
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
Hunyadi Má tyá s uralkodó i bevételeinek és kiadá sainak rendszerét! (hosszú )
A feladat az 1848-as forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és sajá t ismeretei segítségével a
reformkori nemzeti eszme megjelenését az 1848-as magyar forradalom kö veteléseiben! (rö vid)
A feladat a reformkorhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei segítségével a
jobbá gyfelszabadítá sra vonatkozó terveket a reformkorban! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszak mindennapjaihoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismerete alapjá n a
meghirdetett kommunista elvek és a megvaló sult gyakorlat ellentmondá sait! (rö vid)
A feladat a rendszervá ltá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n a
rendszervá ltá ssal bekö vetkezett fordulatot Magyarorszá g kö zjogi viszonyaiban! Vá laszá ban az á llamforma, az
alkotmá nyos berendezkedés és az emberi jogok kérdéskö rére térjen ki! (hosszú )
A feladat a harmincéves há ború val kapcsolatos. A forrá s és sajá t ismeretei alapjá n mutassa be, hogy a vallá si
kérdések mennyire já tszottak szerepet a harmincéves há ború kirobbaná sá ban, és hogyan értékelő dtek á t a
há ború sorá n! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a kora kö zépkor tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei segítségével,
hogyan tette lehető vé az iszlá m az arab hó dítá sokat! Vá laszá ban ismertesse az iszlá m vallá s lényegi elemeit és
az Arab Birodalom kialakulá sá t! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a XX. szá zad má sodik felének egyetemes tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével, miért lehetett sikeres a gyarmatok fü ggetlenségi kü zdelme 1945 utá n! Vá laszá ban a
nagyhatalmi és nemzetkö zi ö sszefü ggésekre koncentrá ljon! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!
(rö vid)

A feladat a má sodik vilá ghá ború val kapcsolatos. Fejtse ki a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan való sult
meg a szö vetségesek együ ttmű kö dése a má sodik vilá ghá ború folyamá n! Vá laszá ban a há ború kitö résétő l a
má sodik front megnyitá sá ig terjedő idő szakot tekintse á t! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt!
(hosszú )
A feladat a magyar nép ő stö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n, milyen
problémá k merü lnek fel a magyar nép rokonsá gá nak szaktudomá nyi kutatá sa sorá n! (rö vid)
A feladat a magyar nép ő stö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n,
milyen problémá k merü lnek fel a magyar nép rokonsá gá nak szaktudomá nyi kutatá sa sorá n!/
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei
alapjá n a magyar kirá lyi jö vedelmek alakulá sá t a kö zépkorban! Vá laszá ban térjen ki a jö vedelmek forrá sá ra,
illetve a vá ltozá sok gazdasá gi és tá rsadalmi okaira! (hosszú )
A feladat az 1848-as forradalmakhoz kapcsoló dik. Ismertesse a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n, hogyan
kapcsoló dtak ö ssze a magyarorszá gi katonai tö rténések és a bécsi forradalom eseményei 1848 októ berében!
(rö vid)
A feladat a reformkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n a
reformkori magyar tá rsadalom szerkezeti sajá tossá gait és a meghatá rozó rétegek alapvető jellemző it!
(hosszú )
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és sajá t
ismeretei alapjá n a klebelsbergi kultú rpolitika fő célkitű zését és eredményeit! Vá laszá ban térjen ki a
kultú rfö lény fogalmá ra is! (rö vid)
A feladat a trianoni béke kö vetkezményeivel kapcsolatos. A forrá sok és sajá t ismeretei segítségével mutassa
be a trianoni béke gazdasá gi, tá rsadalmi és etnikai kö vetkezményeit Magyarorszá gon! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat az iszlá m vallá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az iszlá m vallá s
legfontosabb jellemző it! Vá laszá ban térjen ki arra is, milyen má s vallá sok gyakoroltak hatá st az iszlá m
kialakulá sá ra! (rö vid)
A feladat a hideghá ború korszaká hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n a kubai vá lsá g
alapvető voná sait, lényegi ö sszefü ggéseit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a magyar vá rosfejlő dés korai szakaszá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n az
Anjou-kori vá rosfejlő dést ö sztö nző tényező ket, és a vá rosfejlő dés meghatá rozó kö rü lményeit! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a magyar á llamalapítá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Istvá n hatalomra
kerü lésének kö rü lményeit, és hatalma megszilá rdítá sá nak mó djá t, eszkö zeit! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat Kossuth Lajos reformprogramjá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével,
hogyan kapcsoló dott ö ssze az iparfejlesztés és a vá mkérdés Kossuth Lajos reformprogramjá ban! (rö vid)

A feladat az 1848-1849. évi magyar szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n 1849 á prilis–má jusá nak legfontosabb katonai és politikai eseményeit! Vá laszá ban térjen ki a
katonai erő viszonyok alakulá sá ra is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a trianoni béke gazdasá gi kö vetkezményeivel kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n a
trianoni béke jellemző gazdasá gi kö vetkezményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
életkö rü lményekben bekö vetkező jellemző vá ltozá sokat, és ismertesse, miként jelent meg a politika a
mindennapok vilá gá ban Magyarorszá gon! (hosszú )
A feladat az ó kori Ró ma tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogyan
vá ltozott meg a kereszténység és a Ró mai Birodalom viszonya a IV. szá zad folyamá n és indokolja meg, miért
kö vetkezett be a vá ltozá s! (rö vid)
A feladat a kö zépkori egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
kö zépkori egyetemi oktatá st (kialakulá s, mű kö dés, egyéb jellegzetességek)! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a napó leoni há ború khoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, miért jelentett
diplomá ciailag és katonailag forduló pontot az oroszorszá gi hadjá rat a napó leoni há ború k menetében!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)
A feladat az 1945 utá ni egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az
Euró pai Unió kialakulá sá nak fő bb okait, és az integrá ció gyakorlati mű kö désében rejlő ellentmondá sokat,
problémá kat! (hosszú )
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
Ká roly Ró bertnek a bá nyá szattal és a pénzveréssel kapcsolatos reformjait! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt is! (rö vid)

A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Bethlen
Gá bor erdélyi fejedelemségének alapvető voná sait! Vá laszá ban térjen ki gazdasá gi, kulturá lis, bel- és
kü lpolitikai szempontokra is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a dualizmus kori magyar gazdasá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
mező gazdasá g fejlő dését a dualizmus kori Magyarorszá gon! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is!
(rö vid)
A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n,
hogyan vá ltozott Ausztria és az ú jjá szervezett magyar á llam politikai és kö zjogi viszonya 1848 folyamá n!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A feladat a XX. szá zadi tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az Osztrá k–
Magyar Monarchia felbomlá sá nak fő okait, meghatá rozó kö rü lményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt is! (rö vid)
A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
rendszervá ltá s utá ni magyar tá rsadalom két kiemelkedő kérdéskö rét, a demográ fia és a munkanélkü liség
problémá já t! (hosszú )
A feladat a kö zépkori kereskedelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a levantei
kereskedelem legfontosabb jellemző it! Vá laszá ban rö viden térjen ki a levantei kereskedelem jelentő ségére!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat az Egyesü lt Nemzetek Szervezetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével az
ENSZ Biztonsá gi Taná csá nak és Kö zgyű lésének mű kö dését! Ismertesse az ENSZ megalapítá sá nak első dleges
céljá t! (rö vid)
A feladat IV. Béla uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével IV. Bélá nak a
tatá rjá rá st kö vető intézkedéseit! (rö vid)
A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
Magyarorszá g há rom részre szakadá sá nak okait, folyamatá t és kö vetkezményeit (1526-1541)! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a reformkor kulturá lis életéhez kapcsoló dik.Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan
jelentkezett a nemzeti eszme a magyar kulturá lis életben a reformkorban! Vá laszá ban rö viden térjen ki a
kérdés politikai jelentő ségére és a nemzeti kultú ra intézményi há tterére! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Ismertesse a kiegyezés megkö tésének
legfontosabb kü l- és belpolitikai okait és kö rü lményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Ismertesse a korabeli plaká t és ismeretei alapjá n a
bethleni konszolidá ció alapvető gazdasá gi lépéseit! (rö vid)
A feladat a rendszervá ltozá s utá ni magyar tá rsadalom nemzeti és etnikai kisebbségeihez kapcsoló dik.
Ismertesse a forrá sok és ismeretei segítségével a nemzeti és etnikai kisebbségek demográ fiai és jogi helyzetét!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a kö zépkori kultú ra tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a
kö zépkori skolasztika fő bb jellemző it, érvelési mó dszereit, valamint hatá sá t a tudomá nyos fejlő désre! (rö vid)
A feladat a kö zépkor politikatö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
angol rendi monarchia kialakulá sá t és mű kö dését! Vá laszá ban térjen ki a rendi csoportok bemutatá sá ra is!
(hosszú )
A feladat Afrika gyarmatosítá sá nak tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
Afrika XIX. szá zadi brit gyarmatosítá sá t, és az ebbő l kö vetkező konfliktusokat! (rö vid)

A feladat az első vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
Pá rizs kö rnyéki békéket! Vá laszá ban a békeszerző dések tartalma mellett térjen ki a béketá rgyalá sokon
megmutatkozó hatalmi érdekekre és ellentétekre is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a magyar á llamalapítá s tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be az I. (Szent) Istvá n tö rvényeiben
tü krö ző dő , illetve az á ltaluk elindított tá rsadalmi á talakulá st! Vá laszá ban kizá ró lag a bekö vetkező tá rsadalmi
vá ltozá sokra koncentrá ljon! (rö vid)

A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
a magyar nemesség XIII–XIV. szá zadi kialakulá sá t! Vá laszá ban koncentrá ljon azokra a tá rsadalmi csoportokra,
melyekbő l a nemesség kialakult, valamint a nemesi jogok és intézmények kialakulá sá ra és a nemesség belső
tagoló dá sá ra! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g dualizmus kori tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a korszak iparpolitiká já t! Vá laszá ban a gazdasá gi kiegyezés iparra vonatkozó kö vetkezményeit és
a magyar kormá nyok ezirá nyú tö rekvéseit ismertesse! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tá rsadalomtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével Magyarorszá g ú jranépesü lését a tö rö k korszak utá n! Tá rja fel a népességnö vekedés
forrá sait és kö vetkezményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g jelenkori gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. É rtelmezze a szociá lis piacgazdasá g
fogalmá t, és mutassa be az á llam szerepét ebben a rendszerben! (rö vid)

A feladat az 1956-os forradalom tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
1956-os magyar forradalom és szabadsá gharc nemzetkö zi há tterét! Vá laszá ban térjen ki a nagyhatalmak
á llá spontjá ra, a pá rhuzamosan zajló nemzetkö zi eseményekre és a forradalom kü lfö ldi megítélésére!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat az ellenreformá ció és katolikus megú julá s folyamatá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével a tridenti zsinat intézkedéseit és azok jelentő ségét! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (rö vid)
A feladat az első vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével az ú j
típusú hadviselés legfontosabb technikai eszkö zeit! Mutasson rá azok haszná latá nak kö vetkezményeire és
gazdasá gi há tterére! (rö vid)
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével
az Aranybulla szervienseket érintő rendelkezéseit, valamint azok ö sszefü ggését a nemesség kialakulá sá val!
(rö vid)
A feladat Ká roly Ró bert magyar kirá ly uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Ká roly Ró bert gazdasá gi reformjait! Mutasson rá az intézkedések jelentő ségére! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g nemzetiségei viszonyaival kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével a nemzetiségi ará nyok vá ltozá sá t! Ismertesse a vá ltozá s jellemző okait! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével II. Jó zsef reformtevékenységét! Vá laszá ban térjen ki a reformok elvi/eszmei há tterére és
fogadtatá sá ra is! (hosszú )

A feladat a kisebbségi magyarsá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével,
milyen helyzetbe kerü lt az erdélyi magyarsá g a má sodik vilá ghá ború utá ni években! (rö vid)

A feladat az 1956-os magyar forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a forradalom és szabadsá gharc résztvevő i ellen irá nyuló megtorlá st! Vá laszá ban térjen
ki arra is, hogyan vélekedett a résztvevő krő l a ká dá ri vezetés 1956 november–decemberében! (hosszú )
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével az ó kori
gö rö g istenvilá g és kultuszok legfontosabb jellemző it! (rö vid)
A feladat Franciaorszá g kora ú jkori tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
az abszolutista kormá nyzá s elméleti alapjait és gyakorlati megvaló sulá sá t XIV. Lajos uralkodá sa alatt!
(hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi eszmékkel kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n a XIX. szá zadi
liberalizmus jellemző voná sait, keletkezésének kö rü lményeit! (rö vid)

A feladat a fejlő dő orszá gokkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
népességrobbaná s okait, ö sszetevő it és globá lis hatá sá t! Ismertesse, milyen problémá k jelentkeznek a fejlő dő
vilá gban a tú lnépesedéssel ö sszefü ggésben! Vá laszá ban India helyzetének bemutatá sá ra koncentrá ljon! (A
feladatban az Euró pai Unió adatai csak az ö sszehasonlítható sá g érdekében szerepelnek.) (hosszú )
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n Ká roly
Ró bertnek a kincstá ri bevételek nö velésére tett erő feszítéseit és azok hatá sá t! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já t, és értékelje ennek eredményességét! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g népességével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a németek (svá bok) Magyarorszá gra tö rténő betelepítésének jellemző voná sait, és tá rja fel okait!
Vá laszá ban rö viden utaljon arra is, milyen demográ fiai és etnikai vá ltozá sokhoz já rult hozzá a németek
betelepítése! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a dualizmus kori magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
nagybirtokos arisztokrá cia és a nagypolgá rsá g legfontosabb jellemző it! Vá laszá ban térjen ki gazdasá gi,
tá rsadalmi, politikai szerepü kre is! (hosszú )

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n az 1920-as évek kultú rpolitiká já nak bel- és kü lpolitikai vonatkozá sait, ö sszefü ggéseit! (rö vid)
A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
rendszervá ltá s jellemző gazdasá gi kö vetkezményeit, vá zolja a gazdasá gi á talakulá s há tterét, fő bb
kö vetkezményeit! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a kö zépkor gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n a kora
kö zépkori uradalmat és annak gazdasá gi szerepét! (rö vid)

A feladat az ENSZ szervezetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n az ENSZ két
legfontosabb szervét és mű kö désü k alapvető sajá tossá gait! Vá laszá ban térjen ki arra, hogyan biztosította az
ENSZ felépítése a vilá ghá ború ban győ ztes nagyhatalmak dominanciá já t a nemzetkö zi diplomá ciá ban és a
szervezet folyamatos mű kö dését a hideghá ború idő szaká ban is! (rö vid)
A feladat a magyar honfoglalá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei alapjá n, milyen katonai /
hadá szati és politikai kö rü lmények kö zö tt kerü lt sor a Ká rpá t-medence keleti felének elfoglalá sá ra!
Vá laszá ban térjen ki a Ká rpá t-medence honfoglalá st kö zvetlenü l megelő ző hatalmi viszonyainak
ismertetésére is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)

A feladat a reformá ció magyarorszá gi elterjedésével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
magyarorszá gi reformá ció kulturá lis hatá sait a XVI. szá zad végéig! Vá laszá ban térjen ki az Erdélyi
Fejedelemség terü letén megvaló suló vallá sgyakorlat ö sszetevő ire is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi
atlaszt! (hosszú )
A feladat a magyar reformkorhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével Széchenyi
reformprogramjá nak jogi, gazdasá gi és politikai alapelveit! (rö vid)
A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével,
hogyan szabá lyoztá k az á prilisi tö rvények, illetve a kiegyezés a birodalom és Magyarorszá g viszonyá t, és
hasonlítsa ö ssze a két szabá lyozá st! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi demográ fiai helyzetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
alapjá n, mikor kö vetkezett be demográ fiai fordulat a XX. szá zad utolsó harmadá nak magyarorszá gi
népesedési mutató iban! Vá laszá ban térjen ki az adatok mö gö tti okokra is! (rö vid)
A feladat a mai magyar tá rsadalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a romá k
há trá nyos helyzetének ö sszetevő it! (hosszú )
A feladat a kö zépkori gazdasá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá srészletek és ismeretei segítségével a céhes
ipar jellemző it! (rö vid)

A feladat a XVI–XVII. szá zadi nagyhatalmi konfliktusokhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a francia–Habsburg nagyhatalmi vetélkedést a XVII. szá zadban! Vá laszá ban térjen ki a
nagyhatalmi szerep alapjaira, az abban bekö vetkezett vá ltozá sokra és az erő viszonyok eltoló dá sá ra! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi első felének politikai eszméihez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a nacionalizmus jellemző it és célkitű zéseit a XIX. szá zad első felében! Vá laszá ban térjen ki a
liberalizmushoz fű ző dő kapcsolatá ra is! (rö vid)

A feladat az ipari forradalmakkal kapcsolatos .Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével Németorszá g
ipará nak fejlő dését az egyesítéstő l az első vilá ghá ború kirobbaná sá ig! Vá laszá ban rö viden térjen ki arra is,
milyen hatá ssal volt a német ipari fejlő dés az euró pai hatalmi erő viszonyokra! Haszná lja a kö zépiskolai
tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat a XVI. szá zadi magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá srészletek és ismeretei
segítségével a tö rö kö kkel szembeni védekezés pénzü gyi és szervezeti kérdéseit a Magyar Kirá lysá gban a XVI.
szá zad má sodik felében! (Ne eseménytö rténetet írjon!) Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a XIV. szá zadi magyar tá rsadalomtö rténethez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a magyar tá rsadalom csoportjait az Anjou uralkodó k korá ban! Vá laszá ban térjen ki a
bekö vetkezett jogi és anyagi vá ltozá sokra! (hosszú )
A feladat a XVIII. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá srészletek és ismeretei
segítségével a Ratio Educationis célkitű zéseit, rendelkezéseit és hatá sá t! (rö vid)

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
dualizmus kori tá rsadalom nemzetiségi ö sszetételét! Vá laszá ban térjen ki a magyar nemzetiségi politika
jellemző voná saira és a nemzetiségek fő tö rekvéseire is! Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )

A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével az antiszemitizmus érvrendszerét az 1920-as és 1930-as évek Magyarorszá gá n! Vá laszá ban
térjen ki arra, hogyan jelent meg az antiszemitizmus a tö rvényi szabá lyozá sban! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni tö rténelmével kapcsolatos. Ismertesse a forrá sok és
ismeretei segítségével a Rá kosi-korszak politikai rendszerének és á llamszervezetének legfontosabb
jellemző it! Vá laszá ban mutassa be a megfélemlítés fő eszkö zeit! (hosszú )

A feladat a kö zépkori Euró pa gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével
a fö ldmű velésben haszná lt termelési mó dszerek és eszkö zö k legjelentő sebb vá ltozá sait az ezredforduló tá já n!
Vá laszá ban rö viden térjen ki a vá ltozá sok demográ fiai ö sszefü ggéseire is! (rö vid)
A feladat a ná cizmushoz kapcsoló dik. Mutassa be a kép és ismeretei segítségével a fajelmélet szerepét a ná ci
ideoló giá ban! (rö vid)
A feladat az ö ná lló Erdélyi Fejedelemség tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével az Erdélyi Fejedelemség rendi nemzeteit! Vá laszá ban térjen ki azok etnikai há tterére is!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a magyar á llamalapítá shoz kapcsoló dik. A forrá sok és ismeretei segítségével mutassa be a
kereszténység terjesztésének és az egyhá zszervezet kialakítá sá nak szerepét a magyar á llamalapítá sban!
Haszná lja a kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei és a forrá s
segítségével a szatmá ri békét! Vá laszá ban térjen ki rö viden arra is, milyen hatá ssal volt a békeszerző dés
Magyarorszá gnak a Habsburg Birodalmon belü li helyzetére! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g dualizmus kori tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok
segítségével Budapest fejlő dését! Vá laszá ban a forrá sok alapjá n térjen ki a népesség vá ltozá saira is! (hosszú )
A feladat a trianoni békeszerző déshez kapcsoló dik. A forrá s és ismeretei segítségével mutassa be a trianoni
békeszerző dés hatá sá t a magyar iparra és annak felvevő piacá ra! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok segítségével
a rendszervá ltá s 1989 ő sze és 1990 tavasza (má jus vége) kö zö tt tö rtént legfontosabb eseményeit! Vá laszá ban
vilá gítson rá az események jelentő ségére! (hosszú )
A feladat a kereszténység tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a nyugati
és a keleti keresztény egyhá z kö zti fő bb kü lö nbségeket a kö zépkorban! Vá laszá ban a két egyhá z szervezetét és
mű kö dését hasonlítsa ö ssze! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi gazdasá gtö rténethez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
kapitalista vilá ggazdasá g kialakulá sá t a XVI. szá zad sorá n! Elemezésében mutassa be a korszak ú j gazdasá gi
jelenségeit! (hosszú )
A feladat a jelenkori demográ fiai vá lsá ggal kapcsolatos. Vesse ö ssze a forrá sok és ismeretei segítségével Kína
és India demográ fiai kilá tá sait! Tá rja fel a kü lö nbségek okait és azok politikai és gazdasá gi ö sszefü ggéseit!
(rö vid)
A feladat a XIX-XX. szá zad forduló já nak diplomá ciatö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a szö vetségi rendszerek kialakulá sá t a XIX-XX. szá zad forduló já n! Vá laszá ban térjen ki a
nagyhatalmi konfliktusoknak a folyamatban já tszott szerepére! (hosszú )

A feladat a kö zépkori magyar tá rsadalomtö rténettel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a magyarsá g tá rsadalmá nak és életmó djá nak legfontosabb jellemző it a X. szá zad első felében!
Vá laszá ban a forrá sok alapjá n rö viden térjen ki arra is, milyen tö rténészi elképzelések fogalmazó dtak meg a
kalandozá sok tá rsadalomtö rténeti há tterérő l! (rö vid)
A feladat a XV. szá zadi Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Hunyadi Já nos és Hunyadi Má tyá s tö rö kellenes kü zdelmeit és stratégiá já t! Haszná lja a
kö zépiskolai tö rténelmi atlaszt! (hosszú )
A feladat a bécsi udvar és a magyar nemesség viszonyá nak alakulá sá val kapcsolatos. Mutassa be, mi
jellemezte Má ria Terézia és a magyar nemesség viszonyá t! (rö vid)
A feladat a reformkori Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be Széchenyi Istvá nnak és Kossuth Lajosnak a
gazdasá got érintő elképzeléseit és kezdeményezéseit! (hosszú )
A feladat az emberi jogokhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az emberi jogokat!
Vá laszá ban térjen ki arra, hogyan jelennek meg ezek a mai magyar alkotmá nyban (az Alaptö rvényben)!
(rö vid)
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a Ká dá r-korszak
tá rsadalompolitiká já t, és térjen ki a kor kultú rpolitiká já nak fő jellemző ire! (hosszú )
A feladat a kö zépkori egyhá z tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Magyará zza meg a forrá s és ismeretei
segítségével az invesztitú raharc jelentő ségét!
A feladat az ipari forradalomhoz kapcsoló dik. (rö vid) Igazolja a forrá s és ismeretei segítségével, hogy a
vasú tépítés az első ipari forradalom hú zó á gazata volt!
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a tatá rjá rá s utá ni ú jjá építés demográ fiai és etnikai kö vetkezményeit!

A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
Hunyadi Má tyá snak a kirá lyi hatalom megerő sítése érdekében tett intézkedéseit! Vá laszá ban a kormá nyzá s
megvá ltozott mó djá ra, valamint a pénzü gyek és a hadsereg jellemző ire ö sszpontosítson!

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. (rö vid) Magyará zza meg a forrá s és
ismeretei segítségével, miért nö vekedhetett jelentő sen az ipari termelés a dualizmus korá ban! Vá laszá ban
vilá gítson rá azokra a fontosabb vá ltozá sokra, amelyek megteremtették az ipari fejlő dés feltételeit! Térjen ki
rö viden a kérdés á ltalá nos gazdasá gtö rténeti há tterére is!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Kossuth Lajos programjá t! Vá laszá ban térjen ki Kossuthnak a reformellenzéken belü l já tszott
szerepére és Széchenyivel folytatott vitá já ra is!

A feladat az 1956-os magyar forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével Nagy Imre politikai szerepét az 1956-os forradalom és szabadsá gharc
idején! Vá laszá ban a forrá sok ö sszehasonlítá sá val vilá gítson rá a Nagy Imre politiká já ban bekö vetkezett
fordulatra!

A feladat a két vilá ghá ború kö zti Magyarorszá g tá rsadalmi viszonyaihoz Kapcsoló dik (hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a két vilá ghá ború kö zti magyar tá rsadalom és életmó d á ltalá nos jellemző it!
Vá laszá ban térjen ki az á llandó sá gra és a vá ltozá sokra a korá bbi korszakokhoz képest, ezen belü l a nő k
helyzetére is! Az egyes tá rsadalmi rétegeket nem kell jellemeznie!
A feladat a nyugat-euró pai rendi fejlő déssel kapcsolatos. (rö vid) Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével
a kirá lyi hatalom gyengü lése és a Magna Charta Libertatum kiadá sa kö zö tti ö sszefü ggéseket! Vá laszá ban
vilá gítson rá az oklevél kiadá sá nak kö rü lményeire és jelentő ségére!
A feladat a francia forradalom tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a jakobinus diktatú ra elveit és gyakorlatá t!
A feladat a fejlő dő orszá gok problémá ihoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a fejlő dő orszá gok jelenkori népesedési jellemző it, és magyará zza meg fő bb okait és
kö vetkezményeit!
A feladat az első vilá ghá ború t megelő ző évtizedek tö rténelmével kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével a német kü lpolitika fő tö rekvéseit és eredményeit Németorszá g megalakulá sá tó l az
első vilá ghá ború kirobbaná sá ig!
A feladat a reformá ció magyarorszá gi tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) A forrá sok és ismeretei segítségével
mutassa be a magyarorszá gi reformá ció kulturá lis hatá sait, és magyará zza meg terjedésének politikai
feltételeit és ö sszefü ggéseit! Mindhá rom orszá grészre térjen ki!

A feladat a kö zépkori Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével az uralkodó i jö vedelmek alakulá sá t I. (Szent) Istvá n, Ká roly Ró bert és Hunyadi Má tyá s
uralkodá sa idején! Vá laszá ban vilá gítson rá a jö vedelmek ö sszetételében mutatkozó alapvető kü lö nbségekre!
A feladat a reformkori Magyarorszá g gazdasá gá val kapcsolatos. (rö vid) Bizonyítsa a forrá sok és ismeretei
segítségével, hogy Pest a reformkori Magyarorszá g gazdasá gi fő vá rosá vá vá lt!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a Rá kó czi-szabadsá gharc és a spanyol ö rö kö sö dési há ború ö sszefü ggéseit! Elemezésében csak a
diplomá cia- és hadtö rténeti vonatkozá sokra ö sszpontosítson!
A feladat a Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Tá rja fel a forrá sok és
ismeretei segítségével Klebelsberg Kunó oktatá spolitiká já nak mozgató rugó it, és mutassa be konkrét
intézkedéseit!

A feladat a má sodik vilá ghá ború utá ni Magyarorszá g tá rsadalmá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a hazai cigá nysá g helyzetének legfontosabb jellemző it! Vá laszá ban térjen ki
arra is, hogyan hatott a Ká dá r-korszak tá rsadalompolitiká ja és a rendszervá ltá s a cigá nyok helyzetére!

A feladat a kö zépkori egyhá z tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a
kö zépkori egyhá z szerepét a mű velő désben! Vá laszá ban az írá sbeliségre és az oktatá sra térjen ki!

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Euró pa tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Magyará zza meg a forrá s és
ismeretei segítségével, miért maradt jelentő s politikai kérdés a nemzeti kisebbségek helyzete Kö zép- és Kelet-
Euró pá ban az első vilá ghá ború t lezá ró békék utá n is! Vá laszá ban rö viden térjen ki a kisebbségvédelem
kérdésére is!
A feladat a mohá csi csata tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a szembená lló seregeket, és tá rja fel a
forrá sok és ismeretei segítségével a magyar kirá lyi haderő vereségének katonai okait!
A feladat a magyar á llamalapítá s korá hoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a kereszténység felvételét és az egyhá zszervezést Géza fejedelem és I. (Szent) Istvá n uralkodá sa
idején!

A feladat Magyarorszá g ú jranépesedésének tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Magyará zza meg a forrá s és
ismeretei segítségével, mi volt az udvar szerepe és érdeke a svá bok (németek) betelepítése sorá n!

A feladat az 1848/49-es magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a szabadsá gharc kirobbaná sá tó l az 1848. októ ber végéig tartó idő szak legfontosabb katonai és
politikai eseményeit! Vá laszá ban a forrá sok segítségével rö viden térjen ki a szabadsá gharc kirobbaná sá nak
kö zvetlen elő zményeire is!
A feladat a Rá kosi-korszakhoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével, miként
jelent meg a Szovjetunió és a szovjet példa dicső ítése a mindennapokban!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a Bethlen-féle pénzü gyi és gazdasá gi konszolidá ció fő bb elemeit! Térjen ki a
bemutatott lépések okaira is!
A feladat Spá rta tö rténelméhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az ó kori
Spá rta tá rsadalmi rétegeit, és magyará zza meg a sajá tos tá rsadalomszervezet oká t!
A feladat a kö zépkor tö rténelméhez kapcsoló dik. (hosszú ) Jellemezze a forrá sok és ismeretei segítségével a
Nyugat-Euró pá ban az ezredforduló ra kialakult tá rsadalmi rétegeket, és ezen keresztü l mutassa be a
kö zépkori tá rsadalom alapvető szerkezetét!
A feladat a munká smozgalom tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a bolsevik ideoló giá t és programot a XX. szá zad elején!
A feladat a má sodik ipari forradalom tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével az ipari fejlő dés ú j jelenségeit! Vá laszá ban a modern ipará gakra és a vá llalatszervezés ú j formá ira
ö sszpontosítson!
A feladat Magyarorszá g Á rpá d-kori tö rténelmével kapcsolatos. (rö vid) Vesse ö ssze a forrá sok és ismeretei
segítségével I. (Szent) Lá szló nak és Kö nyves Ká lmá nnak a kereszténységgel és a tá rsadalmi rend
megszilá rdítá sá val ö sszefü ggő tö rvényeit! Vá laszá ban vilá gítson rá a tö rvények jelentő ségére!
A feladat Magyarorszá g XVII. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a tö rö k kiű zését Magyarorszá gró l! Vá laszá ban csak a katonai és kü lpolitikai
eseményekrő l írjon, a belpolitikai vá ltozá sokró l ne!

A feladat a reformkori Magyarorszá g tá rsadalmá val kapcsolatos. (rö vid) Magyará zza meg a forrá sok és
ismeretei segítségével, miként vá lt az 1832–36. évi orszá ggyű lés fő témá já vá a jobbá gykérdés! Vá laszá ban
vilá gítson rá a jobbá gysá g helyzetének á ltalá nos jellemző ire és az orszá ggyű lésen tö rténtekre is!
A feladat az 1848/49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos.(hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével Magyarorszá g és Ausztria kö zjogi viszonyá nak alakulá sá t az á prilisi
tö rvények elfogadá sá tó l a Fü ggetlenségi Nyilatkozat kiadá sá ig!
A feladat a rendszervá ltá s utá ni magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a rendszervá ltá s utá ni magyar vá lasztó jogi rendszert! Vilá gítson rá a 2011-es
tö rvényben rö gzített vá ltozá sokra!

A feladat Magyarorszá g rendszervá ltá s utá ni tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével, milyen alapvető vá ltozá sok tö rténtek Magyarorszá g gazdasá gá ban az 1990-es
években! Vá laszá ban rö viden térjen ki a rendszervá ltá s utá ni jelentő sebb gazdasá gi nehézségekre is!
A feladat az Emberi és Polgá ri Jogok Nyilatkozatá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a felvilá gosodá snak az Emberi és Polgá ri Jogok Nyilatkozatá ban megjelenő legfontosabb
alapelveit, gondolatait!
A feladat az első vilá ghá ború val kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be Németorszá g első vilá ghá ború s vereségének
á ltalá nos okait!
A feladat Hunyadi Má tyá shoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével Má tyá s
adó politiká já t, és vilá gítson rá a mozgató rugó ira!
A feladat I. (Szent) Istvá n kirá lyhoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az I.
(Szent) Istvá n á ltal létrehozott á llamszervezetet! Térjen ki a kö zigazgatá sra és a kirá lyi hatalom
intézményeire!
A feladat az 1848-as forradalom és a szabadsá gharc idő szaká hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével, miként kerü lt sor Magyarorszá gon a jobbá gyfelszabadítá sra! Vá laszá ban vilá gítson rá
rö viden a jobbá gyfelszabadítá s jelentő ségére!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével II. Jó zsef legfontosabb rendeleteit, uralkodá sá nak jellemző voná sait! Vá laszá ban magyará zza
meg a felvilá gosult abszolutizmus fogalmá t!
A feladat a Rá kosi-korszakhoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a Rá kosi-
korszak ipar-fejlesztésének jellegzetességeit!

A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni tö rténelmével kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével, milyen vá ltozá sok kö vetkeztek be az életkö rü lményekben az 1960-as és 1970-es
években! Vá laszá ban térjen ki arra is, miként vá ltozott meg a politika és a mindennapok vilá gá nak kapcsolata,
illetve az elnyomá s mértéke a Rá kosi-korszakhoz képest!

A feladat az Oszmá n Birodalomhoz kapcsoló dik. (rö vid) Tá rja fel a forrá sok és ismeretei segítségével a XV–
XVI. szá zadi Oszmá n Birodalom tá rsadalmá nak az euró paitó l eltérő voná sait, valamint a vallá s szerepét!

A feladat a kapitalista vilá ggazdasá ghoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
a XVI. szá zadban kialakult vilá gkereskedelmet! Vá laszá ban az egyes kontinensek vilá gkereskedelmi szerepe
mellett térjen ki arra is, milyen hatá ssal volt a vilá gkereskedelem kialakulá sa az euró pai kereskedelemre!
A feladat a má sodik ipari forradalom korá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Tá rja fel a forrá sok és ismeretei
segítségével a monopó liumok létrejö ttének oká t, mó djá t és kö vetkezményeit a má sodik ipari forradalom
korá ban!
A feladat a má sodik vilá ghá ború val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
szö vetséges hatalmak együ ttmű kö dését a má sodik vilá ghá ború ban!
A feladat az á llamalapítá s korá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével Istvá n
kirá ly egyhá zszervező tevékenységét!
A feladat Zrínyi Mikló shoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével Zrínyi Mikló s
politikai és katonai tevékenységét! Vá laszá ban rö viden térjen ki irodalmi munká ssá gá nak politikai
vonatkozá saira is!

A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be, a forrá sok és ismeretei
segítségével, miként szabá lyozta Má ria Terézia és II. Jó zsef a jobbá gyok helyzetét! Vá laszá ban vilá gítson rá a
rendeletek kiadá sá nak há tterére! Jellemezze rö viden a jobbá gyok á ltalá nos helyzetét is!
A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéssel kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a kö zö s ü gyek rendszerét! Vá laszá ban térjen ki a kö zö s ü gyek megteremtésével kapcsolatos
kortá rsi vitá ra! Vilá gítson rá rö viden a kö zö s uralkodó szerepére is!

A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a magyar forradalom és szabadsá gharc nemzetkö zi politikai ö sszefü ggéseit! Vá laszá ban
vilá gítson rá , miért nem tették lehető vé a nemzetkö zi politikai kö rü lmények a forradalom és szabadsá gharc
győ zelmét!

A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tá rsadalmá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a tá rsadalom agrá rrétegeinek (fö ldbirtokos, illetve mező gazdasá gbó l élő rétegeinek)
helyzetét! Vá laszá ban térjen ki rö viden arra is, hogyan hatott a vilá ggazdasá gi vá lsá g ezeknek a rétegeknek a
helyzetére!
A feladat a XVI. szá zadi gyarmatosítá ssal kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével,
milyen vá ltozá sokat idézett elő a XVI. szá zadi Kö zép- és Dél-Ameriká ban az euró pai gyarmatosító k
megjelenése!
A feladat a hitleri Németorszá ggal kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a ná ci
propaganda jellemző eszkö zeit, színtereit!
A feladat Géza fejedelemségéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével, hogyan
teremtette meg Géza fejedelem az á llamalapítá s feltételeit!

A feladat a tatá rjá rá shoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a tatá rjá rá s
katasztró fá já hoz vezető okokat és a tatá rjá rá s katonai eseményeit! Az orszá g ú jjá építésére má r ne térjen ki!
A feladat Széchenyi Istvá n gazdasá gi programjá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével Széchenyi Istvá n gazdasá gi programjá nak legfontosabb elemeit! Széchenyi gyakorlati alkotá saira
ne térjen ki!
A feladat a dualizmus kori Budapesttel kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
Budapest dualizmus kori fejlő désének fő ö sszetevő it! Vá laszá ban térjen ki rö viden Budapestnek az orszá g
gazdasá gi életében já tszott szerepére is!
A feladat a hatá ron tú li magyarsá g helyzetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a hatá ron tú li magyarsá g létszá má nak alakulá sá t a rendszervá ltá st megelő ző évtizedben, és tá rja
fel a vá ltozá s okait!

A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a Rá kosi-korszak gazdasá gpolitiká já nak fő

jellemző it! A forrá sok segítségével térjen ki a gazdasá gpolitiká nak a mindennapokra gyakorolt hatá saira is!
A feladat a ró mai tá rsadalom tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Tá rja fel a forrá sok és ismeretei segítségével,
milyen vá ltozá sok tö rténtek a ró mai tá rsadalomban a Kr. e. II–I. szá zadban! Térjen ki a vá ltozá sok oká ra is!

A feladat a kö zépkori francia rendi monarchiá hoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a francia rendi monarchia kialakulá sá nak folyamatá t és a kialakult rendszer mű kö dését!
A feladat az olasz fasizmushoz kapcsoló dik. (rö vid) Tá rja fel a forrá sok és ismeretei segítségével az olasz
fasizmus ideoló giá já nak alapvető voná sait!

A feladat az euró pai integrá ció val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az
euró pai gazdasá gi integrá ció legfontosabb lépéseit! Ismertesse az Euró pai Unió n belü li gazdasá gi
együ ttmű kö dés fő ö sszetevő it! Vá laszá ban térjen ki a tagá llamok eltérő fejlettségi szintjének kérdésére is!
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével Magyarorszá g XVI–XVII. szá zadi kü lkereskedelmének korabeli
jellemző it! Vá laszá ban vilá gítson rá , miként hatottak az euró pai gazdasá gi vá ltozá sok az orszá g kereskedelmi
lehető ségeire!
A feladat Luxemburgi Zsigmond uralkodá sá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Luxemburgi Zsigmondnak az euró pai politiká ban já tszott szerepét! Vá laszá ban térjen ki a tö rö k
elleni védekezésre és a huszitizmusra is!
A feladat II. Jó zsef és a magyar rendek viszonyá val kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, miként alakult II. Jó zsef és a magyar rendek viszonya! Vá laszá ban tá rja fel II. Jó zsef rendeket
érintő intézkedéseinek hatá sait!
A feladat a reformkori Magyarorszá ggal kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
a korabeli nacionalizmus Magyarorszá gon megjelenő formá it és a nacionalizmusok jellemző voná sait!
Vá laszá ban térjen ki az ezzel kapcsolatos tá rsadalmi feszü ltségekre is!
A feladat a magyarorszá gi romá k jelenkori helyzetéhez kapcsoló dik. (rö vid)
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a magyarorszá gi romá kkal kapcsolatos elő ítéleteket és
sztereotípiá kat [felszínesen á ltalá nosító vélemény], és tá rja fel azok lehetséges kö vetkezményeit!
A feladat a magyarorszá gi holokauszthoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a magyarorszá gi holokauszt tö rténetét 1944 má rciusá tó l! Vá laszá ban térjen ki a népirtá s
fá zisaira, kö rü lményeire és kö vetkezményeire!
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a
felvilá gosodá s korá nak az á llamró l alkotott felfogá sá t!
A feladat a XX. szá zadi diktatú rá kkal kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a
sztá lini diktatú ra politikai rendszerének legfő bb jellemző it! Vá laszá ban a hatalomgyakorlá s mó djá ra és az
ideoló giai há ttérre térjen ki!
A feladat az ö ná lló Erdélyi Fejedelemség tö rténetével kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével az erdélyi rendiség jellemző voná sait!
A feladat I. Ká roly (Ró bert) uralkodá sá hoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével I. Ká roly (Ró bert) bevételeit, pénzü gyi és gazdasá gi reformjait!
A feladat Má ria Terézia uralkodá sá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével az
ú rbéri rendelet lényegi elemeit és jelentő ségét!
A feladat az 1848–49-es magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, miként alakult a katonai helyzet 1849 nyará n! Vá laszá ban térjen ki az erő viszonyokra és a
vereség okaira!
A feladat a Rá kosi-korszak mindennapjaival kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével
az életszínvonal ö sszetevő inek alakulá sá t a Rá kosi-korszakban!

A feladat Bethlen Istvá n miniszterelnö kségéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Bethlen Istvá n legfontosabb politikai és gazdasá gi konszolidá ció s intézkedéseit!
A feladat a kora ú jkori gazdasá gtö rténettel kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a XVI–XVII. szá zadi atlanti kereskedelmet, és a korszakban végbement munkaszervezeti
vá ltozá sokat!
A feladat a kereszténység tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
a kereszténység elterjedését a Ró mai Birodalomban a IV. szá zad végéig! Vá laszá ban térjen ki az ő skeresztény
kö zö sségek életére is!
A feladat a fejlő dő orszá gokkal kapcsolatos. (rö vid) Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével az
Afriká ban a XX. szá zad kö zepe ó ta zajló jellemző népesedési folyamatokat! Vá laszá ban vilá gítson rá ezek
okaira, kö vetkezményeire!

A feladat a XIX–XX. szá zadi gyarmatosítá ssal kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a brit gyarmatbirodalmat a XIX-XX. szá zad forduló já n! Vá laszá ban térjen ki a birodalom terü leti
kiterjedésére, a gyarmati uralom típusaira és a má s nagyhatalmakkal kialakuló gyarmati konfliktusokra!
A feladat az Erdélyi Fejedelemség tö rténetéhez kapcsoló dik (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Bethlen Gá bor gazdasá gpolitiká já t! Vá laszá ban ismertesse a fejedelem gazdasá gpolitiká já nak
politikai és kulturá lis ö sszefü ggéseit!
A feladat Hunyadi Já nos tö rö kellenes harcaival kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével Hunyadi Já nos tö rö kellenes harcait! Vá laszá ban térjen ki arra is, miért és hogyan vá lhatott
Hunyadi a tö rö kellenes kü zdelmek vezető jévé!

A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéssel kapcsolatos. (rö vid) Igazolja ismeretei segítségével, hogy a
kiegyezés folytonossá got és vá ltozá st is jelentett Magyarorszá g kö zjogi viszonyaiban az 1848-as á prilisi
tö rvényekhez képest! Vá laszá ban a forrá sok alapjá n térjen ki a kérdéssel kapcsolatos kortá rsi vitá ra is!
A feladat Magyarorszá g dualizmus kori tö rténetével kapcsolatos. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a nemzetiségek politikai helyzetét és a nemzetiségi kérdéssel
kapcsolatos jellemző á llá spontokat a dualizmus korá ban!
A feladat a hazai romá khoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a hazai romá k
jelenkori foglalkoztatá si helyzetét, és tá rja fel annak okait és kö vetkezményeit!
A feladat a két vilá ghá ború kö zti Magyarorszá ghoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a vilá ggazdasá gi vá lsá g politikai hatá sait Magyarorszá gon! Vá laszá ban térjen ki a Gö mbö s-féle
megoldá si kísérletre is!
A feladat az iszlá m vallá shoz kapcsoló dik. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével az iszlá m és a keresztény vallá s kö zö s gyö kereit, hasonló sá gait
és kü lö nbö ző ségét!
A feladat a nő k két vilá ghá ború kö zö tti helyzetével kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a nő k tá rsadalmi helyzetének ú j voná sait a két vilá ghá ború
kö zö tti Euró pá ban! Vá laszá ban térjen ki a kérdés demográ fiai vonatkozá saira is!
A feladat Ká roly Ró berthez kapcsoló dik. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével Ká roly Ró bert bá nyareformjá t és annak legfontosabb
eredményeit!
A feladat a végvá ri kü zdelmek tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a magyarorszá gi tö rö k terjeszkedés folyamatá nak fő bb
á llomá sait 1541–1568 kö zö tt! A forrá sok segítségével térjen ki a kialakult helyzet okaira is!
A feladat Má ria Terézia uralkodá sá val kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével Má ria Terézia vá mrendeletének legfontosabb jellemző it!
Vá laszá ban mutassa be a forrá sban megjelenő tö rténészi értékelést!
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g nemzetiségeivel kapcsolatos. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a nemzetiségek jogi és tá rsadalmi helyzetének fő jellemző it!
Vá laszá ban térjen ki az etnikai ará nyok vá ltozá sá ra is!
A feladat az 1989-90-es magyarorszá gi rendszervá ltá ssal kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével, milyen alapvető vá ltozá sok tö rténtek Magyarorszá g politikai
rendszerében 1989 ő szén!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zti tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével az 1920-as évekbeli magyar kü lpolitika célkitű zéseit,
mozgá sterét és eredményeit!

A feladat a manufaktú rá k kialakulá sá val kapcsolatos. (rö vid)

Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, milyen vá ltozá sokat hozott a termelésben a manufaktú rá k
megjelenése a céhes iparhoz képest! Vá laszá ban vilá gítson rá rö viden a kérdés á ltalá nos gazdasá gtö rténeti
há tterére!

A feladat a harmincéves há ború hoz kapcsoló dik. (hosszú )

Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a harmincéves há ború fő bb jellegzetességeit! Vá laszá ban
térjen ki a há ború ban szerepet já tszó felekezeti, a Németró mai Csá szá rsá gon belü li hatalmi és az euró pai
nagyhatalmi konfliktusokra, és azok lezá rá sá ra! Ne a há ború szakaszait mutassa be!

A feladat a szocializmus eszméjéhez kapcsoló dik. (rö vid)

Vesse ö ssze ismeretei segítségével a szocializmust a forrá sokban megjelenő liberá lis és nacionalista
eszmékkel! Ne eszmetö rténetet írjon, hanem a há rom eszmét vesse ö ssze kü lö nbö ző szempontok szerint,
kiemelve kü lö nbségeiket és hasonló sá gaikat!
A feladat a má sodik vilá ghá ború utá ni német kérdés tö rténetével kapcsolatos. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a német kérdés tö rténetét a két német á llam létrejö ttétő l az
ú jraegyesítésig!
A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá val kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, miként jelent meg a reneszá nsz kultú ra Má tyá s udvará ban!
Vá laszá ban vilá gítson rá , hogyan fü ggö tt ö ssze a kérdés Má tyá s hatalmi tö rekvéseivel!
A feladat a magyar kö zépkor tö rténetével kapcsolatos. (hosszú )
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a Magyar Kirá lysá g konszolidá ció já t I. Lá szló és Ká lmá n
uralkodá sá nak idején!
A feladat Széchenyi Istvá n programjá hoz kapcsoló dik. (rö vid)
Tá rja fel a forrá sok és ismeretei segítségével, miben lá tta Széchenyi Istvá n a gazdasá gi fejlő dés akadá lyait
Magyarorszá gon, és milyen elméleti és gyakorlati megoldá sokat dolgozott ki!

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá ggal kapcsolatos. (hosszú )

Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a modern életmó d és életkö rü lmények legfontosabb
ö sszetevő it a dualizmus kori Magyarorszá gon! Vá laszá ban térjen ki rö viden a tö megkultú ra jelenségére is!

A feladat a Ká llay-kormá ny kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. (rö vid)

Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a Ká llay-kormá ny kü lpolitiká já t és annak mozgató rugó it!

A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. (hosszú )

Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a terror fő ö sszetevő it a Rá kosi-korszakban! Vá laszá ban térjen
ki arra, melyek voltak a megfélemlítés jellemző eszkö zei és a megfélemlített tá rsadalmi csoportok! Vilá gítson
rá rö viden a terror ideoló giai há tterére!
Vizsgaidőszak

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r
2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus
2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2013. októ ber

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2014. októ ber

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2015. októ ber

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus
2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. má jus

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

2016. októ ber

Érettségi feladatok gyűjteménye - rövid választ igénylő feladatok (idegen nyelven)

Vizsgaszint: Téma:
K - közép E - egyetemes
Korszak E - emelt M- magyar
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
K
Ú JKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR, KORA
Ú JKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
Ó KOR K E
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

Ó KOR K E

Ó KOR, KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M

Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR, KORA
Ú JKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
KORA Ú JKOR K E
Ú JKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M

JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
Ó KOR K E

KORA Ú JKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M

Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M
Ú JKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M

Ó KOR, KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M

JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E E
JELENKOR E M

Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M

JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M

Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K E
Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M

Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K E

Ú JKOR K M

JELENKOR K E
JELENKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E

Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K E

Ú JKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M
Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M

Ó KOR K E
KÖ ZÉ PKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K E
Ú JKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M
JELENKOR K M
JELENKOR K E
JELENKOR K M

Ó KOR E E
KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E
Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E E

JELENKOR E M
Ó KOR K E

KÖ ZÉ PKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K E
KORA Ú JKOR K M
Ú JKOR K E
Ú JKOR K M

JELENKOR K E

JELENKOR K M

JELENKOR K M
JELENKOR K E

JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E E
KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E E

Ú JKOR E M
JELENKOR E E
JELENKOR E M
JELENKOR E M
JELENKOR E E

JELENKOR E M
vid választ igénylő feladatok (idegen nyelven)

Feladat
Az alá bbiakban az ó kori gö rö g istenekrő l olvashat versrészletet. Vá laszoljon az idézet alapjá n a
kérdésekre!
A térképvá zlaton az Oszmá n-Tö rö k Birodalom terjeszkedését lá tja. Oldja meg a kö vetkező feladatokat!
Az alá bbi feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Dö ntse el a két forrá srészlet adatainak
felhaszná lá sá val, hogy a Má tyá sra vonatkozó megá llapítá sok igazak-e vagy hamisak!
Az euró pai mű velő déstö rténet egyik nagy korszaka a barokk.
a) Kariká zza be a nem barokk stílusú képző mű vészeti alkotá s sorszá má t!
b) Hú zza alá ismeretei és a képek alapjá n a barokk képző mű vészeti stílus jellemző it!
c) Nevezze meg a XVII. szá zadi magyar barokk irodalom legjelentő sebb alakjá t, aki kö ltő és hadvezér is
volt!
A XVIII. szá zadi Magyarorszá g etnikai vá ltozá sairó l olvashat. A szö vegrészletben négy helyen tö bb
lehetséges vá laszelemet adtunk meg. Hú zza alá kö zü lü k a helyeset!
Írjaalá
Az a meghatá
bbi naplórozá sok mellé
részlet a XIX.aszá
felsorolá sban
zad végi szereplő fogalmak
Magyarorszá g életérőkö
l tázüjékoztat.
l a megfelelő
Oldjat!meg a forrá s alapjá n a
feladatokat!
Az alá bbi karikatú ra Hitler hatalomra jutá sá t kö vető en készü lt. Oldja meg a feladatokat a karikatú ra
felhaszná lá sá val!
A két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá g ö sszlakossá gá nak foglalkozá s szerinti megoszlá sá t lá tja. A
tá blá zat tanulmá nyozá sa utá n oldja meg az alá bbi feladatokat!
A köá bra
Az vetkező forrá
az Euró paisok a Rá
Unió kosi-korszakot
jogalkotá szemléltetik.
si folyamatá t mutatjaOldja
be. Vámeg a feladatokat
laszoljon a forráismeretei
a kérdésekre sok segítségével!
és az á bra
segítségével!
Az alá bbi tö rvényszö veg az orszá ggyű lési képviselő k vá lasztá sá ró l szó l. Dö ntse el, melyik á llítá s igaz és
melyik
A feladat hamis!
az ó kori Ró ma principatus rendszeréhez kapcsoló dik. Rendelje a tá blá zatban szereplő
á llítá sokhoz a megfelelő forrá sok sorszá má t!
A feladat a kö zépkori, kora ú jkori szerzetesrendekre vonatkozik. Egészítse ki a hiá nyzó szö veget, és
nevezze
Az alá bbimeg a leírá
feladat sok alapjá nZsigmond
Luxemburgi a szerzetesrendeket!
uralkodá sá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
és ismeretei alapjá n!
A kö vetkező feladat a XVIII. szá zadi Euró pa hatalmi konfliktusaival kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat
ismeretei és az á bra alapjá n!
Az alá bbi megá llapítá sok a XVI–XVII. szá zadi há rom részre szakadt Magyarorszá gra vonatkoznak.
Dö ntse
Az el, hogy igazak
alá bbiakban a nagy vagy hamisak
francia a megá llapítá
forradalommal sok! Vá laszá
kapcsolatos forrát rö viden
sokat indokolja!
olvashat. Vá laszoljon a kérdésekre
a forrá srészletek tanulmá nyozá sa utá n!
Az á bra a reformkori magyar orszá ggyű lés mű kö dését mutatja. Kik vehettek részt személyesen az
Aorszá ggyű lés
feladat az felső tá blá já n?köHú
1870–1910 zözza alá a helyes
tt létrejö tt euróvá laszt!
pai szö vetségi rendszerekkel kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat a térkép felhaszná lá sá val!
Az alá bbi kiá ltvá nyt 1918 ő szén az ú j magyar kormá ny adta kö zre. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
alapjá
Az alán! bbi feladat a Ká dá r-korszakkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
segítségével!
Az alá bbi feladat a jelenkori tö rténelemmel kapcsolatos. É rtelmezze a karikatú rá t és oldja meg a
feladatokat!
A feladat a mai magyar alkotmá nnyal kapcsolatos. Dö ntse el a forrá s szö vege alapjá n, hogy az alá bbi
áAllítá sok igazak-e
feladat vagy hamisak!
a hellenizmus kulturá lis emlékeivel kapcsolatos. Azonosítsa a képeket a megfelelő
informá ció kkal!
A feladat a vilá gvallá sok tanítá sairó l szó l. Á llapítsa meg, hogy a megadott forrá srészlet melyik
vilá gvallá shoz
A feladat kapcsolóshoz
a honfoglalá dik! és a letelepedéshez kapcsoló dik. Kapcsolja a szö vegleírá sokhoz a megfelelő
helyszíneket!
A feladat a francia abszolutizmus gazdasá gpolitiká já ra vonatkozik. Az á bra a merkantilizmus jellemző it
mutatja. Vá lassza ki a felsorolá sbó l a megfelelő szavakat, és írja be betű jeleiket a tá blá zat ü resen hagyott
helyeire!
A feladat a végvá ri kü zdelmekre vonatkozik. Á llítsa nö vekvő idő rendbe a forrá sok á ltal felidézett
eseményeket!
Az alá bbi feladat a francia polgá ri forradalommal kapcsolatos. Egészítse ki a megá llapítá sokat a forrá s
szö vegének felhaszná lá sá val!
A feladat a XIX. szá zadi Magyarorszá gra vonatkozik. Tanulmá nyozza a tá blá zatok adatait!
A feladat a XX. szá zadi német tö rténelemmel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a vá lasztá si plaká t
elemzése segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Az első tá blá zatban 4 tá rsadalmi
csoport rossz tá rsadalmi kategó riá ban szerepel.
A feladat
A feladat aa Ká dá r-korszakra
reklá vonatkozik.
moknak a fogyasztó Oldja meg a feladatokat
i tá rsadalomban a karikatú
betö ltö tt szerepérő ra l.felhaszná
l szó lá sáaval!
Oldja meg feladatokat a
szö veg és ismeretei segítségével!
A feladat a mai magyar vá lasztá si rendszerhez kapcsoló dik. Egészítse ki az á bra értelmezésével a
hiá nyos szö
A feladat a veget!
spá rtai á llamszervezetre vonatkozik. Dö ntse el a forrá sokhoz kapcsoló dó á llítá sokró l, hogy
igazak vagy hamisak!
A kö vetkező feladat az V–X. szá zad meghatá rozó euró pai vallá si irá nyzataihoz kapcsoló dik. Oldja meg a
A feladatokat a forrá
feladat Szent soknés
Istvá ismeretei
egyhá alapjátevékenységével
zszervező n! kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a forrá s és
ismeretei alapjá n!
A feladat a XVIII. szá zadi euró pai hatalmi viszonyokra vonatkozik. Vá laszoljon ismeretei
felhaszná
A feladat aláXVIII.
sá val aszá
kérdésekre!
zadi Magyarorszá g á llami oktatá spolitiká já val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
aA forrá
feladat a XIX–XX. szásegítségével!
sok és ismeretei zad forduló já nak nagyhatalmaira vonatkozik. A forrá sok tanulmá nyozá sa utá n
oldja meg a feladatot!
A feladat a reformkori gazdasá gi á talakulá ssal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
segítségével!
A feladat Németorszá g II. vilá ghá ború utá ni tö rténetére vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a képek és
ismeretei
A feladat aalapjá n! ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
két vilá
ismeretei alapjá n!a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a karikatú rá k tanulmá nyozá sa
Az alá bbi feladat
utá n! bbi feladat a vilá ggazdasá g II. vilá ghá ború utá ni fejlő désével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre
Az alá
aA forrá sokaés
feladat ismeretei alapjá
Magyarorszá n!
gon honos nemzeti kisebbségekkel kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei alapjá n
vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a ró mai kö ztá rsasá g vá lsá gá val kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy az alá bbi forrá sok kö zü l
melyik utal első sorban a politika, a gazdasá g, illetve a hadsereg vá lsá gá ra!
Az alá bbi feladat a vilá gvallá sokkal kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy a megadott forrá srészlet melyik
vilá gvallá shoz kapcsoló dik! Írja a tá blá zatba a forrá sok betű jele mellé a vallá s megnevezését!
A feladat a honfoglaló magyarsá g harcmodorá ra és életmó djá ra vonatkozik. Dö ntse el a forrá shoz
kapcsoló
A feladatdó á llítáúsokró
a kora jkori l,gyarmatosítá
hogy igazak ssal
vagykapcsolatos.
hamisak! Egészítse ki az alá bbi szö veget a Tö rténelmi atlasz
megfelelő térképei
A feladat II. és a forrásá
Jó zsef uralkodá s segítségével!
nak idő szaká ra vonatkozik. Oldja meg a feladatot a forrá sok és ismeretei
felhaszná lá sá val!

A feladat az ipari forradalom első és má sodik szakaszá ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat!
Az alá bbi feladat az 1848–49-es szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá s és a Tö rténelmi atlasz megfelelő térképei segítségével!
A feladat a XX. szá zadi euró pai diktatú rá kra vonatkozik. Pá rosítsa a képekhez a meghatá rozá sokat, és
írjafeladat
A a képek betű jeléhez
a trianoni a meghatá
békeszerző rozá sok
déshez sorszádik.
kapcsoló má t!Vá laszoljon a kérdésekre ismeretei és a mellékelt
térkép felhaszná lá sá val!
A feladat a Ká dá r-korszak idő szaká ra vonatkozik. Dö ntse el a diagramhoz és a tá blá zathoz kapcsoló dó
á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat
Az alá bbiafeladat
„globá lis vilá g” problémá
a magyarorszá ival kapcsolatos.
gi romá k helyzetévelVákapcsolatos.
laszoljon a kérdésekre
Vá laszoljona aforrá sok segítségével!
kérdésekre a forrá sok
segítségével!
A feladat az ó kori keleti civilizá ció kkal kapcsolatos. Azonosítsa a térképen szá mmal jelö lt ó kori
á llamokat
A (civilizá
kö vetkező feladatcióakat),
későéskörendelje
zépkori az alá bbi
á llam műfogalmakat a térképen Vá
kö désére vonatkozik. felismert á llamokhoz!
laszoljon a kérdésekre az á brá k
és ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori Magyar Kirá lysá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
alapjá n!
A kö vetkező feladat a felvilá gosodá s elveire vonatkozik. Nevezze meg a forrá sok alapjá n, hogy az
idézetek mely
A feladat Bocskaielvet írjá k nkö végrendeletéhez
Istvá rü l! kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és sajá t
ismeretei alapjá n! (
Az alá bbi feladat a francia polgá ri forradalomra vonatkozik. Írja be a tá blá zat kipontozott helyeire az
odaillő fogalmakat!
A feladat
A feladataadualizmus
XX. szá zadkori gazdasá
gazdasá gágró
hozl szó l. A forrá
kapcsoló dik.sok
Váés ismeretei
laszoljon a alapjá n vá laszoljon
kérdésekre ismereteia kérdésekre!
és a forrá sok
segítségével!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
ismeretei alapjá n!
A feladat a kommunista diktatú ra magyarorszá gi kialakulá sá val kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy a
forrá sban megfogalmazott tényező k igazak-e vagy hamisak Magyarorszá gra vonatkozó an! Vá lasztá sá t X
jellel
A jelö lje!
feladat azMegá llapítá sait
É szak–Dél rö videnhoz
problémá magyará zzadik.
kapcsoló meg,Oldja
vagy konkrét példá val tá massza
meg a feladatokat a forráalá
sok! és ismeretei
alapjá n!
A feladat a magyar demokrá cia ú j intézményével, az orszá ggyű lési biztossal (ombudsman) kapcsolatos.
Vá laszoljon
A feladat aAquincum
kö vetkező kérdésekre
ró mai koria forrá s és ismeretei
tö rténetével alapjá n! Pá rosítsa a képeket a megfelelő
kapcsolatos.
meghatá
A feladatrozá
a kösokkal!
zépkor két nagy stílusirá nyzatá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a képek és a rajzok
segítségével!
A kö vetkező feladat a kö zépkori kirá lyi jö vedelmekkel kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre az á brá k és
sajá t ismeretei
A feladat alapjáció
a reformá n! terjedésével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a térkép és sajá t ismeretei
segítségével!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharcot lezá ró szatmá ri békéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá s és
ismeretei
A feladat azalapjá
iparin forradalom
a kérdésekre!kö vetkezményeivel foglalkozik. Írja a forrá s és ismeretei alapjá n a tá blá zat
betű jeleit az á bra ü resen hagyott helyeire!
A feladat a dualista á llam politikai mű kö déséhez/felépítéséhez kapcsoló dik. Tanulmá nyozza az á brá t,
majd
A ismeretei
feladat felhaszná lá sákapcsoló
a holokauszthoz val nevezze
dik. meg
Írja aabetű jellel jelö
fogalom lt hiá
mellé nyzó elemeket!
annak a forrá srészletnek a sorszá má t,
amelyhez tá rsítható !
A feladat Magyarorszá g I. vilá ghá ború utá ni helyzetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s
és ismeretei
A kö vetkező segítségével!
feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s veszteségeire vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n!
A feladat a kelet-kö zép-euró pai á llamok XX. szá zad végi problémá ival kapcsolatos. Oldja meg a feladatot
a tá blá zat, a diagramok és ismeretei segítségével!
A feladat az á llampolgá ri jogok gyakorlá sá hoz kapcsoló dik a mai Magyarorszá gon. Vá laszoljon a
kérdésekre
A feladat aaznépvá
Alkotmá ny ssal
ndorlá részleteinek felhaszná
kapcsolatos. Oldjalá sá val! a feladatokat a forrá s és a Tö rténelmi atlasz
meg
felhaszná lá sá val!
A kö vetkező feladat a reneszá nsz korszaká ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a tankö nyvi szö veg és
Aismeretei segítségével!
kö vetkező feladat a kö zépkorhoz kapcsoló dik. Írja a fogalmak mellé a hozzá juk kapcsolható forrá s
betű jelét!
A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekkel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a térkép és ismeretei
alapjá n!
AA feladat
feladat az ú rbéri rendelettel
a francia alkotmá nyos kapcsolatos.
monarchiaVáműlaszoljon a kérdésekre
kö désére vonatkozik.a Dö
forrá s és
ntse elismeretei
az alá bbi alapjá n! l az
á llítá sokró
áAbra alapjá
feladat azn,1848.
hogy má
igazak
rciusvagy
15-ihamisak!
pesti forradalom elő zményeivel kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a
kronoló gia és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1929–33. évi gazdasá gi vilá gvá lsá ggal kapcsolatos. Egészítse ki a szö veg hiá nyzó részeit az
alá bbi grafikonok felhaszná lá sá val!
A feladat Magyarorszá g német megszá llá sá val kapcsolatos. Egészítse ki ú gy a megá llapítá sokat, hogy a
kiegészített szö vegek a tá blá zatnak megfelelő en igazak vagy hamisak legyenek!
A feladat az 1945 utá ni korszakra vonatkozik. Jelö lje X jellel a tá blá zatban, hogy mely adatsorbó l
vonható
A feladatk az
le aEuró
tá blá
paizatban
Unió meghatá rozott kö vetkeztetések!
intézményrendszerére vonatkozik. Oldja meg a feladatot az á bra és ismeretei
segítségével!
A feladat Magyarorszá g há ború utá ni tö rténelmére vonatkozik. Oldja meg a feladatot a forrá sok és
ismeretei
A feladat segítségével!
az ó kori kultú rá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá srészlet felhaszná lá sá val az alá bbi
á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a kö zépkori gazdasá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat!
A feladat az Á rpá d-kori építészethez kapcsoló dik. Pá rosítsa ö ssze a képeket a leírá sokkal!
A feladat
A feladat XIV.
ZrínyiLajos uralkodá
Mikló s, a kösá
ltőnak
és idő szaká hoz
hadvezér kapcsoló
tetteivel dik. Vá laszoljon
kapcsolatos. a forrá asok
Vá laszoljon és ismeretei
kérdésekre alapjá
a forrá n!
s és
ismeretei segítségével!
A feladat a XIX. szá zadi szocialista eszmékkel kapcsolatos. Pá rosítsa az idézetekhez a tartalmukat
Amagyará
feladatzó amegá llapítá sokat!
dualizmus Írja be
korá nak a tá blá zatba
magyar a betű
gazdasá gá valjelekhez a megfelelő
kapcsolatos. sorszá
Melyik mokat!
forrá sban talá lható k az
áAllítá sokat alá tá masztó informá ció k?
feladat az ENSZ mű kö désével kapcsolatos. Dö ntse el az á bra segítségével az alá bbi á llítá sokró l, hogy
igazak-e vagy hamisak!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti korszak mű velő déstö rténetével kapcsolatos. Keressen képet az
alá bbi szö veg megá llapítá saihoz! Írja be a tá blá zatba a betű jelekhez a megfelelő kép sorszá má t!
A feladat a magyarorszá gi rendszervá ltozá s első parlamenti idő szaká val kapcsolatos. Vá laszoljon a
kérdésekre az á bra és
A feladat a jelenkor ismeretei
globá alapjá n!
lis problémá ival kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
alapjá n!
A feladat a magyar Alkotmá nybíró sá gra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemre vonatkozik. Írja a pontozott vonalra a felsorolt vá laszlehető ségek
kö zü l a megfelelő t!
A feladat a XV-XVII. szá zadi Euró pa mű vészettö rténetére vonatkozik. A mellékelt képeken lá tható
mű alkotá sok két nagy korstílus szerint csoportosítható k. Nevezze meg a két stílust, majd írja a megfelelő
helyre a képek betű jelét! Segítségü l megadjuk a szerző k szerinti betű rendben az alkotó k nevét és a
mű vek címét!
A feladat Magyarorszá g XV. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
ismeretei segítségével
A feladat a felvilá gosodá! shoz kapcsoló dik. Írja a betű jelek mellé a meghatá rozá snak megfelelő fogalom
sorszá má t!
A feladat a magyarorszá gi jobbá gykérdés XVIII. szá zadi tö rténetére vonatkozik. Dö ntse el ismeretei és a
forrá s alapjá n, igazak vagy hamisak a kö vetkező á llítá sok!
A feladat az első ipari forradalom korá ra vonatkozik. Jelö lje X jellel a tá blá zatban, melyik adatsor
igazolja a megadott á llítá sokat!
A feladat Magyarorszá g reformkori tö rténetére vonatkozik. A szö veg alkotó ja tartalmi hibá kat vétett.
Keresse meg ismeretei alapjá n a hibá s szö vegelemeket! Írja a tá blá zatba a téves szavakat (á llítá sokat) a
javítá ssal együ tt!
A feladat a II. vilá ghá ború idő szaká ra vonatkozik. Vá lasszon ki a felsoroltak kö zü l há rom olyan á llítá st a
tá blá zat és ismeretei alapjá n, amely ö sszekapcsolja a ná ci Németorszá g munkaerő -gazdá lkodá sá t a II.
vilá ghá ború
A feladat folyamatá val!gi holokausztra vonatkozik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei segítségével a
a magyarorszá
kérdésekre!
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Elemezze ismeretei segítségével a tá blá zatok adatait a
megadott
A feladat aszempontok szerint!
vilá g globá lis problémá ival foglalkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a tá blá zat, a karikatú ra és
ismeretei felhaszná lá sá val!

A feladat napjaink Magyarorszá gá ra vonatkozik.

a) Vá lassza ki a felsorolá sbó l ismeretei segítségével azt a politikai rendszert, amelyik a leginká bb
pá rosítható a mellékelt á brá val! Megoldá sá t alá hú zá ssal jelö lje!
b) Vá lasztá sá t igazolja az á brá ró l leolvasható há rom jellemző voná ssal!
A feladat az ó kori Kelet kultú rá já val kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy melyik ó kori á llamhoz
kapcsoló
A feladatdnak
a köa képek!
zépkoriÍrjaváarosok
tá blá zatba az ó kori
tá rsadalmá hozá llam
és neve
kultúmellé, hogy mit ákapcsoló
rtö rténetéhez brá zol a dik.
kép! Vá laszoljon a
kérdésekre
A feladat a az XIV.á bra
száés a szö
zadi vegek alapjá
magyar n!
tö rténelemmel kapcsolatos. Kariká zza be a forrá s felhaszná lá sá val a
helyes á llítá s sorszá má t!
A feladat a XVIII. szá zadi kormá nyzati formá kkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat!
A feladat
A feladat aaz
magyarorszá gi barokkhoz
ipari forradalom kapcsoló
tá rsadalmi dik. Egészítse ki akapcsolatos.
kö vetkezményeivel térkép segítségével a szöaveget!
Vá laszoljon kérdésekre a
forrá sok alapjá n!
A feladat a kiegyezés elő zményeivel kapcsolatos. Á llapítsa meg, hogy igazak-e vagy hamisak a kö vetkező
megá llapítá
A feladat az sok!
I. vilá ghá ború elő zményeihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a kö zépiskolai tö rténelmi
atlasz
A feladat az 1938 alapjá
és ismeretei n! kö zö tti magyar kü lpolitiká val kapcsolatos. Pá rosítsa a megadott fö ldrajzi
és 1941
terü leteketaésmagyar
A feladat a szö vegeket!
revízió s politiká val kapcsolatos. Egészítse ki a kö vetkező szö veget ismeretei
segítségével!
A feladat az euró pai volt szocialista orszá gok rendszervá ltozá s utá ni jellemző ihez kapcsoló dik. Dö ntse el
A a térkép
feladatés a statisztikaigon
a Magyarorszá adatok alapjá n, hogy
élő nemzeti az á llítá
és etnikai sok igazak vagy
kisebbségekkel hamisak! Vá laszoljon a kérdésekre
kapcsolatos.
aA forrá sok és
feladat az ismeretei
ó kori Ró segítségével!
ma tö rténelmére vonatkozik. Vá laszoljon az á bra és a forrá s segítségével a
kérdésekre!
AA feladat
feladata kö
a zépkori céhes
kö zépkori iparra vonatkozik.
Magyarorszá Vá laszoljon
g tö rténelmére a forrá s segítségével
vonatkozik. Vá laszoljona kérdésekre.
a forrá s és ismeretei
segítségével a kérdésekre!
A feladat egy XVIII. szá zadi gazdasá gi elmélethez kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s alapjá n, hogy az
áAllítá sok igazak
feladat a XVII.vagy hamisak-e!
szá zadi Magyarorszá gra vonatkozik. Vá laszoljon a forrá sok és ismeretei segítségével a
kérdésekre!
A feladat a Szent Szö vetségre vonatkozik. Vá laszoljon a forrá sok és ismeretei segítségével a kérdésekre!
A feladat a reformkori Magyarorszá gra vonatkozik. Írja be az á bra alapjá n a megfelelő tisztségek
betű jelét a tá blá zatba, és dö ntse el, hogy a rendek á ltal vá lasztott vagy a kirá ly á ltal kinevezett
tisztségekrő l van-e szó !
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gi viszonyokra és a nagy gazdasá gi vilá gvá lsá gra vonatkozik.
Vá laszoljon
A feladat aa táHorthy-korszak
blá zat segítségével a kérdésekre!
oktatá spolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sok alapjá n a
kérdésekre!
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc nemzetkö zi ö sszefü ggéseire vonatkozik. Vá laszoljon a
forrá sok segítségével
A feladat az Euró paia kérdésekre!
Unió gazdasá gi helyzetére vonatkozik. A forrá sok segítségével vá laszoljon a
kérdésekre!
A feladat a mai Magyarorszá g alkotmá nyos rendszerére, a kö ztá rsasá gi elnö k hatá skö rére vonatkozik.
Vá laszoljon az Alkotmá ny részletei és az á bra segítségével a kérdésekre!
A feladat a nagy vilá gvallá sokra vonatkozik. Ossza két csoportra a felsorolt vallá sokat, és írja be a
fogalmakat a tá blá zatba!
A feladat a kö zépkori kultú rá ra vonatkozik.A kö zépkor egyik mű vészeti stílusá nak rö vid ismertetését
kö zö
A ljü k néhá
feladat ny kép kíséretében.
a XIV-XV. Nevezze
szá zadi magyar meg ezt a stílust,
tö rténelemre és ismerje
vonatkozik. Írja fel
a amegjelö
képeken!
lt helyre a megfelelő
tö rténelmi fogalmat!
A feladat az angol alkotmá nyos monarchiá ra vonatkozik. A forrá s és ismeretei segítségével oldja meg a
feladatokat!
A feladat Magyarorszá g XVI. szá zadi tö rténetére vonatkozik. A forrá s és ismeretei segítségével á llapítsa
meg, hogy a kö vetkező á llítá sok igazak-e vagy hamisak! Vá laszá t X jellel jelö lje!
A feladat az ipari forradalmakra vonatkozik. A képek a két ipari forradalom vívmá nyait á brá zoljá k!
Vá lassza ki azokat, amelyek kizá ró lag a má sodik ipari forradalom (az ipari forradalom má sodik
szakasza) technikai
színvonalá
A feladat at XIX.
tü kröszá
zik!
zad magyar tá rsadalmá ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. A képen egy a ná ci Németorszá ggal kapcsolatos
Akarikatú
feladatraMagyarorszá
lá tható . Oldja meg vilá
g első a köghá
vetkező
ború feladatokat!
utá ni tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az 1956-os magyar forradalomra és szabadsá gharcra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a globá lis vilá g jelenségeihez kapcsoló dik. A kö vetkező kben egy lexikon szó cikkét és egy
szociá lpszicholó gus [a tá rsadalomlélektan tudó sa] tanulmá nyá nak részletét kö zö ljü k. Vá laszoljon a
kérdésekre!
A feladat a mai magyar tá rsadalomra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a Ró mai Birodalom buká sá ra vonatkozik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei alapjá n a kö vetkező
kérdésekre!
A feladat a kö zépkori eretnek mozgalmakra vonatkozik. Írja a forrá srészletek utá n, hogy melyik eretnek
mozgalomra
A feladat Ká roly vonatkoznak!
Ró bert gazdasá gpolitiká já ra vonatkozik. A forrá sok és ismeretei alapjá n vá laszoljon az
alá bbi kérdésekre!
A feladat a XVI-XVII. szá zadi természettudomá nyhoz és mű vészethez kapcsoló dik. Írja a képek mellé a
hozzá
A feladatjuk tartozó
a XVIII. fogalmak betű jelét! g tö rténelméhez kapcsoló dik. A forrá sok és ismeretei segítségével
szá zadi Magyarorszá
vá
A laszoljon
feladat aazXIX.alá bbi
szákérdésekre!
zad má sodik felének balká ni viszonyaira vonatkozik. A térkép és ismeretei
segítségével vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Nevezze meg a reformkor két
legjelentő sebb politikusá t! A felsorolt informá ció kró l dö ntse el, hogy melyik személyiséggel hozható k
kapcsolatba!
A feladat a nagy Ennek alapjá n
gazdasá giavilá
nevek alatt
gvá lsá tü ntesse
ghoz fel adik.
kapcsoló megfelelő betű jeleket!
Az adatsorok segítségével dö ntse el, hogy az
áAllítá sok igazak vagy hamisak!
feladat a Horthy-korszak idő szaká ra vonatkozik. A tá blá zat segítségével vá laszoljon az alá bbi
kérdésekre!
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc tö rténetére vonatkozik. Írja a képek alá a megfelelő
forrá srészlet
A feladat betű jelét!
az Euró pai Unió intézményrendszerére vonatkozik. A forrá s segítségével tö ltse ki az alá bbi
tá blá zatot!
A feladat
A feladat aazmagyarorszá
ó kori Mezopotági nemzeti és etnikai
mia gazdasá gá ra kisebbségekre
vonatkozik. Vá vonatkozó tö rvénnyelakapcsolatos.
laszoljon kérdésekre forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a kö zépkori Anglia tö rténelmére vonatkozik.
a) Egészítse ki az á brá t a megadott betű jellel és vá laszoljon a kérdésekre!
b) Kik vehettek részt személyesen a parlament gyű lésein?
c) A rendek beleszó lá sá t a hatalomba elő szö r a Magna Charta tette lehető vé. Mikor adtá k ki ezt a
dokumentumot?
A feladat
A feladat Hunyadi Má tyáAnglia
a koraú jkori s kü lpolitiká
gazdasá já ra vonatkozik.
gá ra vonatkozik.Vá laszoljon a kérdésekre
Vá laszoljon a kérdésekreismeretei
a forrásegítségével!
s és ismeretei
alapjá n!
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá gra vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
alapjá n!
A feladat a francia polgá ri forradalom idő szaká ra vonatkozik.
a) Á llapítsa meg a forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy a forradalom melyik politikai irá nyzatá ra jellemző
az adott forrá srészlet!
b) Tegye idő rendi sorrendbe az irá nyzatokat betű jeleik beírá sá val, hatalomra kerü lésü k alapjá n!
A feladat a dualista Magyarorszá g idő szaká hoz kapcsoló dik.
a) Milyen szabadidő s tevékenységekre utalnak a képek? Vá laszá t írja a képek alá !
b)feladat
A Milyen az ö sszefü ggésUnió
Euró pai van kialakulá
a képek és sáalá
hozbbi forrá s kö
kapcsoló zö Vá
dik. tt laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a Taná cskö ztá rsasá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
ismeretei segítségével!
A feladat
A feladat aamá kösodik vilá ghá ború utá niannak
rnyezetszennyezéssel, Magyarorszá ghoz kapcsoló
hazai kezelésével dik. Vá laszoljon
kapcsolatos. a kérdésekre!
Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat a mai magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat az ó kori Kelet vallá saihoz, kultú rá já hoz kapcsoló dik. Azonosítsa az egyes terü letekhez,
civilizá
A feladatció khoz kö thető gazdasá
a kö zépkor képeket!
gtö rténetéhez kapcsoló dik. Azonosítsa a kö zépkori kereskedelem fő bb
helyszíneit!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténelméhez kapcsoló dik. Dö ntse el az Aranybulla szö vege alapjá n
az feladat
A á llítá sokró l, hogy
XIV. Lajosigazak vagysáhamisak!
uralkodá Írjon dik.
hoz kapcsoló X jelet
Váalaszoljon
tá blá zat megfelelő helyére!
a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A kö vetkező feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc forduló pontjaihoz kapcsoló dik. Pá rosítsa a Rá kó czi-
szabadsá gharc forduló pontjá t jelentő eseményeket az esemény helyszínével és a hozzá juk tartozó
forrá sokkal!
A feladat az egységes Németorszá g kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Adja meg a hiá nyzó adatokat a német
egység
A feladat kialakulá sá nakgiá llomá
a gazdasá saihoz! kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
kiegyezéshez
segítségével!
A kö vetkező feladat a szovjet blokk kialakulá sá val és jellemző ivel kapcsolatos. Nevezze meg a térkép és
ismeretei segítségével a szó ban forgó á llamokat!
A feladat az 1920-30-as évek Magyarorszá gá nak tá rsadalmi rétegző désével foglalkozik. Vá laszoljon a
kérdésekre
A kö vetkezőa forrá sokaésrendszervá
feladat ismeretei segítségével!
ltá s idő szaká ra vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
ismeretei segítségével.
A kö vetkező feladat a kö zép-euró pai nemzetiségi problémá kkal kapcsolatos. Vá lassza ki a mondatba illő
kifejezéseket a délszlá v etnikai konfliktusokra vonatkozó szö vegben!

A feladat a cigá nysá g jelenkori problémá ihoz kapcsoló dik.

a) Készítsen folyamatá brá t a szö veg alapjá n! Olvassa el a szö veget, és á llapítsa meg a felsorolt
problémá k kö zti ok-okozati viszonyt! Írja a megfelelő problémá k szá má t a tá blá zat mező ibe!
b) feladat
A Melyik szakkifejezéssel szoktak
az ó kor nagy civilizá ció utalni az alá bbidik.
ihoz kapcsoló fogalmak
Tö ltse kö
kizüa ltá
a blá
há trá nyos
zatot a megkü
képek löésnbö
azztetésre?
informá ció k
alapjá n!
A feladat
A feladataz
a iszlá m vallá magyar
kö zépkori shoz kapcsoló dik. Vá laszoljon
tö rténelemre a kérdésekre
vonatkozik. Tö ltse kia forrá sokzatot
a tá blá és ismeretei
a forrá s alapjá n!
és ismeretei
segítségével!
A feladat a felvilá gosodá ssal kapcsolatos. Írja be a tá blá zatba a forrá sokhoz kapcsolható fogalmakat!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharchoz kapcsoló dik.
a) Alá hú zá ssal egészítse ki az á bra és ismeretei segítségével a hiá nyos mondatokat!
b) feladat
A Írja be aaztérképvá zlat forradalommal
első ipari ü res téglalapjaiba az alá bbi helységnevek
kapcsolatos. Vá laszoljon aszákérdésekre
má t! a forrá sok és ismeretei
alapjá n!
A feladat a dualizmus korá hoz kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l a forrá sok segítségével, hogy igazak
vagy hamisak! Tegyen „X” jelet a megfelelő oszlopba!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti idő szakra, a nő k helyzetére vonatkozik. Írja be a megadott
lehető
A ségek
feladat kö vilá
a két zü l ghá
a hiáború
nyoskömondatokba
zö tti magyarillő kifejezéseket!
tö rténelemre vonatkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
és ismeretei segítségével!
A feladat a Rá kosi-korszakra vonatkozik. Az alá bbi képek a korszak egy-egy alapvető jellegzetességére
utalnak. Rendelje a megfelelő képet a forrá sok mellé, írja a betű jelet a kipontozott helyre!
A feladat a jó léti, fogyasztó i tá rsadalom á rnyoldalaival kapcsolatos. Rendeljen egy-egy jelenséget a
forrá sokhoz a felsorolt vá laszlehető ségek kö zü l! A megfelelő elem sorszá má t írja be a szö vegrészlethez
tartozó négyzetbe!
A feladat Egy szö
a parlamenti vegrészlethez
demokrá cia műcsak egy kapcsoló
kö désével dó szá mot
kapcsolatos. írhat! a kérdésekre a forrá s és
Vá laszoljon
ismeretei alapjá n!
A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a romá n és gó tikus stílus jellegzetességeire vonatkozik. Vá lassza ketté az alá bbi forrá sokat és
képeket aszerint, hogy a romá n vagy a gó tikus stílusra vonatkoznak! Írja a betű jeleket a megfelelő
oszlopba!
A feladat a XIV-XV. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik.
a) Azonosítsa az alá bbi forrá sokhoz kapcsolodó helyszíneket! Írja be a forrá sok betű jelét a térképvá zlat
megfelelő négyzetébe!
b) Melyik évben tö rtént az első forrá sban alá hú zott esemény?
c) Nevezze meg, ki a má sodik szö vegrészletben alá hú zott személy!
d) Írja le a harmadik forrá sban alá hú zott kirá ly uralkodá sá nak kezdő és befejező évét!
A feladat az ú jkori egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Írja a pontozott vonalra a forrá srészletek
segítségével a képeken lá tható személyek nevét, majd a megadott lehető ségek kö zü l vá lasztva kö sse
hozzá juk a megfelelő vallá st, vallá si irá nyzatot!
A feladat az ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Nevezze meg a forrá sok és ismeretei alapjá n,
melyik uralkodó , fejedelem kö thető az alá bbi forrá srészletekhez!
A feladat az ipari forradalom korá val kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei alapjá n az alá bbi
á llítá
A sokróa l,reformkorral,
feladat hogy igazak vagy hamisak!táTegyen
a reformkori X-jelet
rsadalom a tá désével,
rétegző blá zat megfelelő helyére!kapcsolatos.
életviszonyaival
a) Kapcsolja a megfelelő tá rsadalmi réteget az alá bbi forrá srészletekhez! Vá lasszon a felsorolt
lehető ségek kö zü l!
b) Nevezze meg (teljes név, helyesen leírva), kiket á brá zolnak az alá bbi képek, majd írja le, melyik
tá rsadalmi rétegbő l szá rmaztak!
c) Nevezze meg az alá bbi forrá s segítségével a reformkori tá rsadalmi á talakulá s egyik alapfogalmá t!
A feladat
A feladat aza két olasz
viláfasizmussal
ghá ború kökapcsolatos. Vá laszoljon
zö tti Magyarorszá a forrá
g gazdasá sokkapcsoló
gá hoz és ismeretei alapjá
dik. Vá n a kérdésekre!
laszoljon a kérdésekre a
forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1956-os forradalommal és szabadsá gharccal kapcsolatos.
a) Á llítsa a betű jelek segítségével idő rendi sorrendbe a képek és szö veges forrá sok tö rténéseit! Kezdje a
legkorá bbival!
b) Nevezze meg, hol és mikor (év, hó nap) kö tö tték azt a békeszerző dést, amelyre a forrá sban alá hú zott
(b) rész utal!
c) Nevezze meg a forrá sban alá hú zott pá rt (c) utó djá t!
A feladat a fogyasztó i tá rsadalom sajá tossá gaihoz kapcsoló dik.
a) Pá rosítsa a szá mok és a betű k segítségével a képeket a hozzá juk leginká bb kö thető szö veges
forrá sokkal!
b) Nevezze meg, milyen fogalom kapcsolható az alá bbi szervezetekhez és képhez!
c) Nevezze
A feladat ameg, maimilyen
magyarö koló giai problémákapcsolatos.
tá rsadalommal hoz kapcsoló Vádiklaszoljon
az alá bbiakarikatú ra! és ismeretei alapjá n a
forrá sok
kérdésekre!
A feladat a kereszténység fő bb tanítá saihoz kapcsoló dik. Melyik bibliai személy neve hiá nyzik az alá bbi
idézetekbő l? A nevet írja a tá blá zatba, a név mellé írja oda, hogy az idézet az Ó - vagy az Ú jszö vetséghez
kö thető !
A feladat a kö zépkori vá rosok tö rténetéhez kapcsoló dik. Az á bra a kö zépkori vá ros tá rsadalmá t és
fontosabb intézményeit, tisztségviselő it mutatja be. Írja be a megfelelő fogalmak betű jelét az á bra ü res
mező ibe! a XV. szá zadi magyarorszá gi tö rö kellenes kü zdelmekhez kapcsoló dik. A forrá s és ismeretei
A feladat
segítségével vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat az angol alkotmá nyos monarchia mű kö désével kapcsolatos. Dö ntse el az á bra tanulmá nyozá sa
utáfeladat
A n, hogyMá
azria
á llítá sok igazak
Terézia vagy hamisak!kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
tevékenységéhez
segítségével!
A feladat Németorszá g nagyhatalommá vá lá sá val kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
ismeretei segítségével!
A feladat az életmó d vá ltozá sá hoz kapcsoló dik a XIX-XX. szá zad forduló já n Magyarorszá gon. Hú zza alá a
helyes
A mondatelemet
feladat a forrá
a szovjet blokk s és ismeretei
kialakulá sá val éssegítségével!
jellemző ivel kapcsolatos. Pá rosítsa a fogalmakat a képekkel,
illetve a szö veges forrá sokkal!
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a Ká dá r-korszak mindennapjaihoz kapcsoló dik. Nevezze meg az adatok tanulmá nyozá sa utá n a
meghatá rozá sokhoz tartozó élelmiszereket!
A feladat a technikai civilizá ció nak és a gazdasá gi nö vekedésnek a kö rnyezetre gyakorolt hatá sá val
kapcsolatos. Az alá bbiakban két olyan személyiséget mutatunk be, akik aktív tevékenységet fejtenek ki a
globá lis kö rnyezeti problémá k enyhítése érdekében. Á llapítsa meg a leírá sok alapjá n, hogy az idézetek
melyikü
A feladat k áallámai
spontjá t fogalmazzá
magyarorszá k meg!
gi vá lasztá si rendszerhez kapcsoló dik. Egészítse ki a tö rvényszö veget a
folyamatá bra segítségével!
A feladat a nagy vilá gvallá sokra vonatkozik. Nevezzen meg két tová bbi olyan vilá gvallá st, amely megfelel
a monoteizmus ismérveinek. A vallá sokat kialakulá suk idő rendjében írja a tá blá zatba.
A feladat a kö zépkori kultú rá ra vonatkozik.
a) A kö zépkor egyik mű vészeti stílusá nak rö vid ismertetését kö zö ljü k néhá ny kép kíséretében. Nevezze
meg a stílust!
b) Vá lassza ki a kö vetkező épü letek kö zü l azokat, amelyek a megnevezett stílus jegyeit tü krö zik!
A feladat
A feladataz
a Áfrancia
rpá d-kor tö rténelmére vonatkozik.
abszolutizmusra vonatkozik.Ismerje fel aki
Egészítse magyará zat hiá
a szö veg alapjá n arészeit
nyzó tö rténelmi fogalmat!
a forrá sok és
ismeretei segítségével!
A feladat a Magyarorszá g XVI. szá zadi tö rténetére vonatkozik. Á llapítsa meg a forrá s és ismeretei
segítségével, hogy a kö vetkező á llítá sok igazak-e vagy hamisak! Vá laszá t X jellel jelö lje!
A feladat az ipari forradalmakra vonatkozik.
a) Mely talá lmá nyok keletkeztek az első ipari forradalom korá ban? Hú zza alá !
b)feladat
A A kivá lasztott talázad
a XIX. szá lmámagyar
nyok kö tá
zürsadalmá
l kettő nek
ranevezze meg Oldja
vonatkozik. a feltalá
megló jáat feladatokat
! a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Rendelje hozzá az egyes szö vegrészletekhez a
megadott
A feladat fogalmak
Magyarorszávalamelyikét!
g 1914-1929 kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre
ismeretei és a forrá sok alapjá n!
A feladat az 1956-os magyar forradalomra és szabadsá gharcra vonatkozik. Vá lasszon ki az alá bbi
térképvá zlat helyszínei kö zü l négyet, s mindegyikhez rendeljen hozzá az 1956. X. 23. — XI. 4. kö zö tti
fő bb események kö zü l egyet!
A feladat a globá lis vilá g jelenségeihez kapcsoló dik. A kö vetkező kben egy lexikon szó cikkét kö zö ljü k a
tö megkommuniká ció ró l. Soroljon fel négy tö megkommuniká ció s eszkö zt a XXI. szá zadbó l!
A feladat
A feladata az
maiómagyar
kori gö tá
rörsadalomra vonatkozik.
g tö rténelemhez Vá laszoljon
kapcsoló a kérdésekre
dik. Nevezze meg, melya forrá
tösok segítségével!
rténelmi személyekre
vonatkoznak az alá bbi forrá srészletek!
A feladat
A feladat aa szerzetesrendekhez
kö zépkori magyar tökapcsoló dik. Vá
rténelemhez laszoljon
kapcsoló a kérdésekre
dik. Vá laszoljon aa forrá sok és ismeretei
kérdésekre a forrá s ésalapjá n!
ismeretei
alapjá n!
A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezések korá hoz kapcsoló dik.
a) Írja a forrá sokat jelző betű k mellé a megfelelő felfedező személy nevét!
b)feladat
A Nevezze meg szá
a XVI. az A) forrá
zadi sban említett
magyar kirá lyt
gazdasá ggal és kirá lynőVá
kapcsolatos. t! laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
alapjá n!
A feladat a napó leoni há ború k idő szaká hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sokhoz kapcsoló dó
kérdésekre!
A feladat a reformkorral, Széchenyi Istvá nnal kapcsolatos. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei alapjá n az
aláfeladat
A bbi á llítáaz
sokró
elsől, hogy igazak
vilá ghá ború vagy
hoz, hamisak!
a kor életviszonyaihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a Horthy-korszakkal, a magyar zsidó sá ggal kapcsolatos.
a) Írja a tö rvényi részleteket tartalmazó forrá sok mellé a tá blá zatba odaillő évszá mot és azt, melyik
tö rvényrő l van szó !
b) Nevezze
A feladat azmeg szakkifejezéssel
1945 az alá
utá ni Magyarorszá g bbi tö rvénycikkben
gazdasá leírt jelenséget!
gi sajá tossá gaihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá sokhoz
kapcsoló dó kérdésekre!
A feladat az 1945 utá ni vilá ggazdasá ggal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
alapjá n!
A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá ggal kapcsolatos. Vá lassza ki a felsorolt lehető ségek kö zü l,
milyen intézménnyel, hivatallal, vagy jogforrá ssal kapcsolatosak az alá bbi forrá srészletek! Vá laszá t írja a
kipontozott részre!
A feladat az athéni demokrá cia intézményeivel kapcsolatos. Írja be a lenti tá blá zatba a Kr. e. V. szá zadi
Athén politikai intézményeire vonatkozó hiá nyzó adatokat!
A feladat a mező gazdasá gi technika X–XI. szá zadi fejlő désével kapcsolatos. Vá laszoljon a mező gazdasá gi
techniká nak a X–XI. szá zadban bekö vetkezett fejlő désére vonatkozó kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a honfoglaló magyarsá g tá rsadalmá val kapcsolatos. Egészítse ki a honfoglalá s kori magyar
tá rsadalomró l szó ló szö veget a hiá nyzó kifejezésekkel!
A feladat az ellenreformá ció / katolikus megú julá s tö rténetével kapcsolatos. Dö ntse el a jezsuita rendre
vonatkozó
A feladat aáXVI–XVII.
llítá sokró lszá
a forrá
zadi sok és ismeretei
Erdély etnikai éssegítségével, hogy igazak
vallá si viszonyaival vagy hamisak!
kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a
forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok kialakulá sá val kapcsolatos. Vá laszoljon az Amerikai Egyesü lt
Á llamok létrejö ttére vonatkozó kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéssel kapcsolatos. Az osztrá k–magyar kiegyezési rendszert
bemutató á bra és ismeretei segítségével vá laszoljon a kérdésekre!
A feladat a két vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Mindegyik képpá rban kariká zza be annak a tagnak
a sorszá
A má at, amelyik
feladat két viláaz
gháelső
borúvilákö
gháztiború val kapcsolatos!
magyar tá rsadalom rétegző déséhez kapcsoló dik. Oldja meg a
feladatokat a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1956-os magyar forradalomhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre az 1956-os
forradalom és szabadsá gharc eseményeit leíró forrá srészletek és ismeretei alapjá n!
A feladat a fejlő dő orszá gok jelenkori problémá ival kapcsolatos. Vá laszoljon Fekete-Afrika gazdasá gi
problémá ira vonatkozó kérdésekre a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az elmú lt fél évszá zad magyarorszá gi demográ fiai vá ltozá saival kapcsolatos. Oldja meg a
feladatot a demográ fiai vá ltozá sokat bemutató grafikon és ismeretei segítségével!

A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemhez kapcsoló dik.

a) Írja be a spá rtai á llam szerkezetét bemutató á bra szá mmal ellá tott részei mellé a pontozott vonalra a
felsorolt kifejezések kö zü l a megfelelő betű jelét!
b) Nevezze meg, melyik szá m jelö li Spá rtá t és melyik Athént!
A feladat a kö zépkori, nyugat-euró pai szerzetesrendekhez kapcsoló dik. Írja a meghatá rozá sok alatti
pontozott vonalra a felsorolt szerzetesrendek kö zü l az odatartozó szerzetesrend szá má t! Egy rend tö bb
meghatá
A feladatrozá shoz is tartozhat!
Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
ismeretei segítségével!

A feladat a reformá ció és a katolikus megú julá s korá hoz kapcsoló dik.
a) Nevezze meg, mely szerzetesrendhez, illetve felekezetekhez kö thető k az alá bbi forrá sok!
b) Fogalmazza meg egy mondatban, mit értü nk az „eleve elrendelés” fogalmá n!
c) feladat
A Melyik évhez kö tő
a XVIII. szádik a reformá
zadi magyarció kibontakozá sa
tö rténelemhez (Lutherdik.
kapcsoló kifüVá
ggeszti tételeit)?
laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
ismeretei alapjá n!
A feladat a francia forradalomhoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a dualizmus gazdasá gi viszonyaival kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
ismeretei
A feladat asegítségével!
két vilá ghá ború kö zö tti euró pai diktatú rá khoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a képek
és ismeretei alapjá n!békéhez és tá rsadalmi kö vetkezményeihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
A feladat a trianoni
forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat az 1945 és 1956 kö zö tti magyar gazdasá g jellegzetes eseményeihez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
kérdésekre
A feladat az a1945
forráutá
sokniésvilá
ismeretei alapjá
g demográ fiain!
viszonyaihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok
és ismeretei alapjá n!
A feladat a rendszervá ltozá s utá ni magyar alkotmá nyos rendszerhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a
kérdésekre a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat
A feladata vilá gvallá sokhoz
az Oszmá kapcsolókatonai
n Birodalom dik. Vá laszoljon a kérdésekre
rendszerével a forráÍrja
kapcsolatos. s és ismeretei alapjáhelyekre
a kipontozott n! a
megfelelő szakkifejezéseket!
A feladat Ká roly Ró bert gazdasá gpolitiká já hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és
ismeretei segítségével!
A feladat a felvilá gosodá ssal kapcsolatos. Pá rosítsa a forrá sokat a tá blá zatban talá lható fogalmakkal! Írja
a tá blá zatba a megfelelő forrá s (á bra vagy idézet) betű jelét!
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc forduló pontjaihoz kapcsoló dik. Az alá bbi forrá sok a tá blá zatban
szereplő egy-egy eseményhez kapcsoló dnak. Írja be a tá blá zatba az események mellé a megfelelő forrá s
betű jelét!
A feladat az első ipari forradalom talá lmá nyaival kapcsolatos. Rendelje a képekhez a talá lmá ny leírá sá t
és az elnevezését! Írja a tá blá zatba a megfelelő betű jeleket és sorszá mokat!
A feladat a dualizmus korá nak ipará ra vonatkozik. Írja az á llítá sok mellé az alá bbi tá blá zatban olvasható
á gazatok kö zü l a megfelelő t! Minden á gazat mellé írjon egy ipari kö zpontot a mellékelt térkép alapjá n!
A feladat a nő k szerepének a XX. szá zad első felében bekö vetkezett vá ltozá saihoz kapcsoló dik. Dö ntse el
a forrá sok és ismeretei alapjá n az á llítá sokró l, hogy igazak vagy hamisak!
A feladat a magyarorszá gi zsidó sá g XX. szá zadi tö rténetével kapcsolatos. Pá rosítsa a felsorolt
eseményeket
A feladat az a 1950-es
megfelelőévek
idő szakhoz! Írja az események
első felének betű
magyarorszá gi jelét a tá blá
iparosítá zatba!
sá val kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a XX. szá zadi tö megkultú ra jelenségeivel foglalkozik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
ismeretei segítségével!
A feladat a mai magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon a nemzeti és etnikai kisebbségek
jogairó l szó ló tö rvénnyel kapcsolatos kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a zsidó vallá ssal kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre ismeretei és a forrá sok segítségével!
A feladat a céhes iparra vonatkozik. Dö ntse el, hogy a tá blá zat á llítá sai megá llapítható ak-e a forrá sbó l!
Ha igen, akkor írja be a szabá lyzat megfelelő sorszá má t, ha nem, a megfelelő sorba tegyen egy „X” jelet!
A feladat
A feladat aavávilá
ndorló magyarokkal
ggazdasá kapcsolatos.
g kialakulá Vá laszoljon
sá val kapcsolatos. a kérdésekre
Oldja a forrá sok
meg a feladatokat és ismeretei
a forrá alapjá n!
sok és ismeretei
alapjá n!
A feladat a XVII. szá zadi Magyarorszá ggal kapcsolatos. Rendelje a felsorolt fö ldrajzi nevekhez a tá blá zat
á llítá sait, majd írja be a térképen talá lható betű jelét, illetve tegye nö vekvő idő rendi sorrendbe az
eseményeket!
A feladat a nagy francia polgá ri forradalom politikai irá nyzataira vonatkozik. Azonosítsa, hogy a francia
forradalom
A mely politikai
feladat Ausztria irá nyzataira
és Magyarorszá g köjellemző ek az alá
zjogi viszonyá valbbi idézetek!
kapcsolatos.Oldja meg a feladatokat a forrá sok
és ismeretei segítségével!
A feladat a gyarmati vilá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g gazdasá gi helyzetével kapcsolatos. Vá laszoljon a tá blá zat és ismeretei alapjá n a
kétfeladat
A vilá gháa ború kö zötútti
hatá ron li magyar ipari
magyarsá termeléssel
g sorsá kapcsolatos
ra vonatkozik. kérdésekre!
Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a balká ni orszá gok helyzetével kapcsolatos a XX. szá zad utolsó évtizedében. Oldja meg a
feladatokat a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat Magyarorszá g tá rsadalmi viszonyaira vonatkozik. Tö ltse ki a tá blá zatot a forrá sok segítségével!
A feladat az ó kori Kelet tö rténetéhez kapcsoló dik. Az ó kori Kelet kultú rtö rténetének melyik alakjá hoz
kapcsoló dnak a képek? Vá lassza ki a felsorolá sbó l, és írja a képek mellé a hozzá juk kapcsoló dó egy-egy
(való s vagy mitikus) személy nevét!
A feladat a kö zépkori egyhá z tö rténetéhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á llítá sokró l a forrá s segítségével,
hogy igazak vagy hamisak! Tegyen a tá blá zat megfelelő mező jébe X jelet!
A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténetéhez kapcsoló dik. Á llapítsa meg, melyik magyar uralkodó ra
vonatkoznak
A az alá bbi gforrá
feladat Franciaorszá korasrészletek! Írja agtö
ú jkori gazdasá kirárténetéhez
lyok nevétkacsoló
a pontozott vonalra!
dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s
és ismeretei segítségével!
A feladat a tö rö k elleni kü zdelmek tö rténetéhez kapcsoló dik. A vaktérképen a korszak fontos csatá inak,
vá rostromainak helyszínét jelö ltü k be. Pá rosítsa az alá bbi tö rténelmi, illetve irodalmi forrá sokat a
bejelö
A lt helyszínekkel!
feladat Írja a vaktérképen
az Amerikai Egyesü lt Á llamok töjelö lt helyszínek
rténetéhez sorszádik.
kapcsoló má Vá
t alaszoljon
tá blá zat megfelelő mezőajébe!
a kérdésekre forrá sok
segítségével!
A feladat az életmó d vá ltozá saihoz kapcsoló dik a XIX–XX. szá zad forduló já nak Magyarorszá gá n. Nevezze
meg
A a képeken
feladat á brá zolt
a hideghá borújelenségek elterjedéséhez
idő szaká hoz hozzá
kapcsoló dik. já ruló intézkedést,
Vá laszoljon ú jdonsá
a kérdésekre got vagy
a forrá vá ltozá
sok és st!
ismeretei
segítségével!
A feladat az ellenforradalmi rendszer konszolidá ció já val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok
és ismeretei
A feladat segítségével!
Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s veszteségeihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat a harmadik vilá g demográ fiai jellemző ihez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a grafikonok
és ismeretei
A feladat segítségével!
az emberi és á llampolgá ri jogokhoz kapcsoló dik. Írja az á llítá sok mellé a tá blá zatba a felsorolt
jogok kö zü l a megfelelő
A feladat az ó kori Ró ma nektö arténelméhez
sorszá má t! kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a kö zépkori mű velő déssel kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá sok és ismeretei
alapjá n!
A feladat a reformá ció -ellenreformá ció korszaká hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá s és
ismeretei
A feladat asegítségével!
XVIII. szá zadi Magyarorszá ggal kapcsolatos. Oldja meg a feladatot a térképvá zlat és ismeretei
segítségével!
A feladat a XVIII–XIX. szá zadi Franciaorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá sok
és ismeretei
A feladat segítségével!
a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Dö ntse el az á prilisi tö rvényekre vonatkozó
áAllítá
feladat a XX. száigazak
sokró l, hogy vagy hamisak!
zadi egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Írja a meghatá rozá sok mellé a megfelelő
tö rténelmi szakkifejezést!
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatot a forrá sok
és ismeretei segítségével!
A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Pá rosítsa az egyes forrá sokat a hozzá juk
tartozó
A feladatszemélynévvel, politikai
a XX. szá zad végi funkció
Kö zép- val és képpel!
és Kelet-Euró pa tö rténelmével kapcsolatos. Vá laszoljon a forrá sokhoz
kapcsoló dó kérdésekre!
A feladat az 1990 utá ni magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Vá laszoljon az á brá khoz kapcsoló dó
kérdésekre!
A feladat a ró mai kö ztá rsasá g vá lsá gá val kapcsolatos. Mely tá rsadalmi réteghez vagy csoporthoz
tartoztak azok a személyek, akiknek elégedetlenségérő l szó lnak a forrá sok?
A feladat a kö zépkori Euró pa gazdasá gá val kapcsolatos. Oldja meg a forrá sok és ismeretei segítségével a
tá volsá gi kereskedelemre vonatkozó feladatokat!
A feladat a magyar nép ő stö rténetéhez kapcsoló dik. Hatá rozza meg a térkép és ismeretei segítségével,
melyik feltételezett magyar szá llá sterü lethez kapcsolható k az alá bbi meghatá rozá sok!
A feladat a reformá ció hoz kapcsoló dik. Hatá rozza meg, hogy az alá bbi forrá sok a reformá ció korá nak
melyik
A egyhá
feladat a zá hoz/felekezetéhez
XVI. kapcsolható
szá zadi tö rö k-magyar k!
kü zdelmekhez kapcsoló dik. Rendelje a forrá sokhoz a leírt
csatá ban / ostromban részt vevő személyeket!
A feladat a XIX. szá zadi balká ni konfliktusokhoz kapcsoló dik. Azonosítsa a vaktérkép alapjá n az
alá bbiakban meghatá rozott vá rosokat és terü leteket!
A feladat a dualizmus kori magyar mező gazdasá ggal kapcsolatos. A feladatban felsorolt tények
mindegyike hatá ssal volt a bú za termesztésére vagy az azzal való kereskedelemre. Írja le a felsorolt
tények egy-egy olyan kö zvetlen kö vetkezményét, amely kiolvasható a forrá sként megadott tá blá zatok
valamelyikébő
A feladat a nő i l!egyenjogú sá ghoz kapcsoló dik. Dö ntse el az alá bbi képi forrá sokró l, hogy tá mogatjá k vagy
elutasítjá
A feladat k-e a nő i vá lasztó
Magyarorszá g kétjogot!
vilá ghá ború kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a
forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a magyar rendszervá ltá s tö rténetével kapcsolatos. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és
ismeretei
A feladat segítségével!
a harmadik vilá g problémá ival kapcsolatos. Dö ntse el, melyik forrá sokban jelennek meg
kö
A feladat al amagyarorszá
zvetlenü tá blá zatbangiszereplő problémá k!
kisebbségekhez kapcsoló dik. Dö ntse el a tá blá zat adatai alapjá n, hogy az
áAllítá sok igazak vagy hamisak-e!
feladat Augustus principá tusá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a Frank Birodalom tö rténetével kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a térképvá zlat és
ismeretei segítségével!
A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá val kapcsolatos. A forrá srészletek olyan uralkodó kra vonatkoznak,
akikkel
A Má tyá
feladat s há ború
a XVI. t vívott.
szá zadi Euró Írja
pa a gazdasá
forrá srészletek sorszá má t a Dö
gá val kapcsolatos. megfelelő
ntse el, uralkodó neve mellé!
a felsoroltak kö zü l melyik
magyará zat tartozik a térképjelhez!
A feladat a magyar rendek és a bécsi udvar XVIII. szá zadi viszonyá val kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat a forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az ipari forradalmak korá val kapcsolatos. Dö ntse el az Anglia népességére vonatkozó
á llítá
A sokró laa reformkori
feladat forrá s és ismeretei segítségével,
tá rsadalomhoz hogydik.
kapcsoló igazak vagymeg
Oldja hamisak-e!
a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a ná ci ideoló giá hoz kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a ná ci propagandaképek és ismeretei
segítségével!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s részvételének kérdéséhez kapcsoló dik. Nevezze meg a
forrá sokban leírt eseményeket, és adja meg azok dá tumá t!
A feladat
A feladata Rá kosi-diktatú
Ukrajna rá hoz kapcsoló
kisebbségeihez dik. Oldja
kapcsoló dik. meg a feladatokat
Vá laszoljon a forrá s ésaismeretei
a kérdésekre forrá soksegítségével!
és ismeretei
segítségével!
A feladat a rendszervá ltá s utá ni magyar gazdasá ghoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá sok és ismeretei
segítségével, hogy igazak vagy hamisak-e az á llítá sok!
A feladat az ó kori keleti civilizá ció khoz kapcsoló dik! Azonosítsa a képeken á brá zolt írá sfajtá kat és
személyeket, majd nevezze meg azt az ó kori keleti orszá got, birodalmat vagy tö rténelmi tá jegységet,
amelyhez az azonosított írá sfajta vagy személy kö thető.
A feladat a kö zépkori feudá lis gazdasá gi és tá rsadalmi rend témá já hoz kapcsoló dik. Oldja meg a
feladatokat a forrá s és ismeretei alapjá n!
A feladat Hunyadi Já nos tö rö kellenes hadjá rataihoz kapcsoló dik. Azonosítsa ismeretei és a kö zépiskolai
tö rténelmi
A feladat aatlasz segítségével
reformá ció és a akatolikus
kró nikaíró á ltaljulá
megú bemutatott hadi eseményeket!
s (ellenreformá ció ) korá ra vonatkozik. Vá lasszon ki
mindkét felsorolá sbó l 4-4 elemet, amelyek a reformációhoz általában, vagy valamelyik irányához
köthetők!
A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemre vonatkozik. Írja a megjelö lt helyre a definíció nak megfelelő
történelmi fogalom nevét!
A feladat az Egyesü lt Á llamok tö rténetére vonatkozik. Á llapítsa meg a forrá s és ismeretei segítségével,
hogy
A a kö vetkez
feladat ő állítások
az 1848-as igazak vagy vonatkozik.
forradalomra hamisak! Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a ná ci Németorszá g tö rténetére vonatkozik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat Magyarorszá g 1914-45 kö zö tti tö rténelmére vonatkozik. Hatá rozza meg a forrá sok és
ismeretei
A feladat aalapjá n az alá bbi
magyarorszá szemelvényekhez
gi kommunista tartozó
diktatú ra elsőhelyes évszá mot!
időszakához Vá lasztá sá
(1948-1953) t alá hú zá ssal
kapcsolódik. jelö lje!
Oldja meg a
feladatot a források és ismeretei segítségével!
A feladat
A feladata ajelenkor problémá
mai magyar ihoz kapcsoló
tá rsadalom dik. Oldja
és életmó meg ismeretei
d témakö alapjá n a feladatokat!
rére vonatkozik. Vá laszoljon a forrá sok és
ismeretei alapjá n a kérdésekre!
A feladat az ó kori Athén és Spá rta tö rténelmével kapcsolatos. Vá lassza ki a megadott fogalmak kö zü l,
melyek
A illenek
feladat a köazépkori
betűkkelOszmá
jelzettnhelyekre! Írja válaszait
Birodalommal a pontozott
kapcsolatos. vonalakra!
Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
ismeretei segítségével!
A feladat a kö zépkori magyar jogalkotá ssal kapcsolatos. Mely uralkodó khoz kapcsolható k az alá bbi
tö rvényrészletek?
A Írja a tössal
feladat a felvilá gosodá rvényrészletek
és korá val mellé az uralkodó
kapcsolatos. Oldjanevét
meg és uralkodá sá nak
a feladatokat kezd
a forrá ő évét!
sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá sok és
ismeretei
A feladat azsegítségével!
ú jkori egyetemes tö rténelemmel kapcsolatos Oldja meg a feladatokat a forrá sok és ismeretei
segítségével!
A feladat a dualizmus kori magyar gazdasá gi fejlődés környezeti hatásaival kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat
A feladat aza els
források és ismeretei segítségével!
ő világháborúval kapcsolatos. Nevezze meg azt a – az adott forrásban nem nevesített –
nagyhatalmat, amelyikre az idézet vonatkozik!
A feladat az első világháborút követő évtized magyar gazdaságával kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat!
A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a magyar parasztsá g elnyomá sá nak
formá it bemutató képek és ismeretei segítségével!
A feladat Jugoszlá via felbomlá sá val kapcsolatos. Dö ntse el az á llítá sokró l a térképek és ismeretei
segítségével, hogy igazak vagy hamisak! Tegyen a megfelelő oszlopba X jelet!
A feladat a magyar tá rsadalomnak az elmú lt fél évszá zadban bekö vetkezett szerkezeti vá ltozá sá hoz
kapcsoló
A feladatdik.
az Oldja
ó kor meg a feladatokat
kulturá a forrákapcsolatos.
lis emlékeivel sok és ismeretei
Írja segítségével!
a tá blá zatban olvasható á llítá sok mellé a
megfelelő kép betűjelét!
A feladat a kö zépkori kereskedelemmel kapcsolatos. Dö ntse el a térképvá zlat és ismeretei segítségével,
hogy
A a levantei
feladat vagy a Hanzakereskedelemre
a magyar igazak azOldja
á llamalapítá ssal kapcsolatos. á llítá sok!
meg a feladatokat a forrá s és ismeretei
segítségével!
A feladat a felvilá gosodá shoz kapcsoló dik. Dö ntse el a forrá s és ismeretei segítségével, hogy
Montesquieu
A feladat a Rá melyik rendszer vagy
kó czi-szabadsá gharcelvkitö
mellett érvel!kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
réséhez
ismeretei
A feladat segítségével!
az ipari forradalomhoz kapcsoló dik. Kariká zza be a kérdésekre adandó helyes vá lasz
sorszá má t!
A feladat az 1848-49. évi magyar szabadsá gharccal kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a forrá s és
ismeretei segítségével!
A feladat az első világháborút lezáró békék területi és etnikai következményeivel kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat a térképvázlat és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború alatti tö rténetével kapcsolatos. Dö ntse el, mely
eseményeket írjá k kö rü l a forrá srészletek! Írja a forrá srészletek utá n talá lható négyzetbe a hozzá juk
kö thető esemény sorszámát!
A feladat a kisebbségi magyarsá ghoz kapcsoló dik. Nevezze meg azokat a mai Magyarorszá gon kívü li
terü leteket, amelyek nemzetiségi adatsorait a tá blá zatban olvashatja! Ne a mai orszá gneveket, hanem a
terü letek kö zkeletű (történelmi) elnevezését használja!
A feladat az Euró pai Unió hoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a kérdésekre a forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi népesedési viszonyaihoz kapcsoló dik. Dö ntse el a grafikon és
ismeretei
A segítségével,
feladat az hogy
ó kori athéni az á llítá
demokrá ciasok igazaksá
kialakulá vagy
nakhamisak-e!
folyamatá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
forrá sok és ismeretei segítségével!
A feladat az iszlá m vallá s szü letésével és az arab terjeszkedéssel kapcsolatos. Írja a tá blá zatba annak a
telepü
A lésnek
feladat a nevét magyar
kö zépkori és – a térképen az elhelyezkedését
tá rsadalom jelö lő – sorszámát,
tö rténetéhez kapcsoló amelyikre
dik. Oldja meg a leírás vonatkozik!
a feladatokat a forrá s és
ismeretei segítségével!
A feladat
A feladataBethlen
felvilá gosodá shoz
Gá bor kapcsoló
uralkodá dik. kapcsoló
sá hoz Oldja meg a feladatokat
dik. Oldja mega aforrá sok és ismeretei
feladatokat a forrá ssegítségével!
és ismeretei
segítségével!
A feladat az Amerikai Egyesü lt Á llamok nagyhatalommá vá lá sá val kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a
forrá s és ismeretei segítségével!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tá rsadalmá val kapcsolatos. Dö ntse el az á llítá sokró l a forrá s és
ismeretei
A feladat segítségével, hogy igazak
az első világháború vagy hamisak-e!
lezárásával kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a források és ismeretei
segítségével!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s tö rténetéhez kapcsoló dik. Oldja meg a feladatokat a
forrá s és ismeretei
A feladat segítségével! kapcsolatos. Oldja meg a feladatokat a karikatú ra és ismeretei
a Rá kosi-korszakkal
segítségével!
A feladat az euró pai integrá ció gazdasá gi vonatkozá saihoz kapcsoló dik. Vá laszoljon a forrá s és ismeretei
segítségével a kérdésekre!
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni népességének vá ltozá sá val kapcsolatos. Oldja meg a
feladatokat a tá blá zat adatainak és ismereteinek segítségével!
Vizsgaidőszak
2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. má jus
2005. októ ber
2005. októ ber
2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber
2005. októ ber
2005. októ ber
2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber
2005. októ ber
2005. októ ber
2006. februá r

2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r
2006. februá r

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus
2006. októ ber
2006. októ ber
2006. októ ber
2006. októ ber
2006. októ ber
2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber
2006. októ ber
2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. má jus
2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber
2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber
2007. októ ber
2007. októ ber

2007. októ ber

2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber
2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber
2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. má jus
2009. októ ber
2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber
2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2010. má jus
2010. má jus
2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus
2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber
2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber
2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber
2010. októ ber

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber
2011. októ ber
2011. októ ber
2011. októ ber
2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber
2011. októ ber
2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus
2012. má jus

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber
2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber
2012. októ ber

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus
Érettségi feladatok gyűjteménye - esszék (idegen nyelven)

Vizsgaszint: Téma:
K - közép E - egyetemes
Korszak E - emelt M- magyar

Ó KOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

Ó KOR E E
JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M
KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

Ó KOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E
Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR, KORA
Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR K E
JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M
Ú JKOR E M

KORA Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

KORA Ú JKOR,
Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M
Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR,
Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M
JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M
Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR K E

JELENKOR K E
KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M
JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M
KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KORA Ú JKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KORA Ú JKOR E E

KORA Ú JKOR E E
JELENKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KORA Ú JKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M
JELENKOR K M

Ó KOR E E

KORA Ú JKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E
KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

KORA Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

JELENKOR E E

JELENKOR E E

KORA Ú JKOR E M

KÖ ZÉ PKOR E M

Ú JKOR E M
Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

Ó KOR K E

Ú JKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KORA Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

Ó KOR E E

KÖ ZÉ PKOR E E

Ú JKOR E E

JELENKOR E E
KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M

KÖ ZÉ PKOR K E

JELENKOR K E

KÖ ZÉ PKOR K M

KÖ ZÉ PKOR K M

Ú JKOR K M

Ú JKOR K M

JELENKOR K M

JELENKOR K M

KÖ ZÉ PKOR E E
KORA Ú JKOR E E

JELENKOR E E

Ú JKOR E E

KÖ ZÉ PKOR E M

KORA Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

Ú JKOR E M

JELENKOR E M

JELENKOR E M
ék (idegen nyelven)

Feladat

A feladat a keresztény tanítá sokkal kapcsolatos. Mutassa be az alá bbi szemelvények

felhaszná lá sá val, hogyan érvényesü l a keresztény tanítá sokban a szeretet parancsa!
Vá laszá ban térjen ki arra is, mi volt a tanítá sok jelentő sége a forrá sok keletkezésének
korá ban! (rö vid)
A feladat a II. vilá ghá ború elő zményeire vonatkozik. Mutasson rá , hogy a szerző dés a
két fél érdekeit tü krö zi! Bizonyítsa a forrá s és ismeretei segítségével, hogy a szerző dés
hozzá já rult a há ború kirobbantá sá hoz! (rö vid)

A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g végvá ri kü zdelmeivel kapcsolatos. Mutassa be a

forrá sok és ismeretei alapjá n a „vitézlő rend” mindennapjait! Vá laszá ban térjen ki a
végvá ri katonasá g ellá tá sá nak gazdasá gi forrá saira, mértékére, a végvá riak tá rsadalmi
helyzetére, életmó djá ra! (rö vid)

A feladat a tatá rjá rá s kö vetkezményeire vonatkozik. Ismertesse a megadott forrá sok

és ismeretei felhaszná lá sá val IV. Béla orszá gépítő intézkedéseit, illetve azok hosszabb
tá vú politikai, tá rsadalmi, demográ fiai kö vetkezményeit! (hosszú )

Az alá bbi feladat a Rá kó czi-szabadsá gharcra vonatkozik. Mutassa be II. Rá kó czi Ferenc
1704. évi kiá ltvá nya alapjá n a szabadsá gharc kirobbaná sá nak okait! Vesse ö ssze
ezeket az 1711. évi szatmá ri békeszerző désben megfogalmazottakkal! É rtékelje, hogy
a békeszerző dés mennyiben orvosolta a sérelmeket! (rö vid)

Széchenyi Istvá n és Kossuth Lajos a magyar reformkor két nagyhatá sú egyénisége.

Mutassa be reformprogramjaikat és vesse ö ssze a hasonló sá gokat és a kü lö nbségeket!
Elemzésében haszná lja fel az alá bbi szempontokat: szá rmazá suk, mely tá rsadalmi
rétegtő l vá rtá k az á talakítá st, jobbá gykérdés, kö zteherviselés, gazdasá gi á talakulá s,
kö zjogi kérdések! (hosszú )

Az alá bbi feladat az 1956-os forradalommal kapcsolatos. Ismertesse a dokumentum

alapjá n a forradalom legfontosabb kö veteléseit! Vá laszá ban tá rja fel azokat a politikai
és tá rsadalmi problémá kat, amelyek a kö vetelések megfogalmazá sá hoz vezettek!
(rö vid)

A trianoni békeszerző dés gazdasá gi kö vetkezményeit kell elemeznie! Tá rja fel a

megadott forrá sok felhaszná lá sá val, hogy mely gazdasá gi problémá kkal kellett
szembenéznie a megcsonkított Magyarorszá gnak, és ezek milyen tá rsadalmigazdasá gi
kö vetkezményekkel já rtak! Haszná lja a Tö rténelmi atlasz térképeit! (hosszú )

A feladat a népvá ndorlá s korá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
felhaszná lá sá val a népvá ndorlá s legfontosabb mozzanatait! Sorolja fel a népvá ndorlá st
kö vető en létrejö vő á llamokat, és magyará zza meg, hogy miért a birodalom nyugati fele
esett á ldozatul a barbá rok tá madá sainak! (rö vid)

A feladat az ó kori Gö rö gorszá ggal kapcsolatos. Hasonlítsa ö ssze a forrá sok és

ismeretei felhaszná lá sá val Athén és Spá rta politikai intézményrendszerét! Vá laszá ban
mutassa be az egyes intézményeket, és térjen ki a két polisz eltérő politikai
berendezkedésének tá rsadalmi okaira! (hosszú )
A feladat a nő k helyzetének XX. szá zadi vá ltozá saival kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei felhaszná lá sá val a nő i szerepek vá ltozá sá nak tá rsadalmi-
gazdasá gi okait, kö rü lményeit és kö vetkezményeit! (rö vid)

A feladat a Szovjetunió 1945 utá ni euró pai szerepével kapcsolatos. Mutassa be a

forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy milyen tö rténelmi hagyomá nyok alapjá n
terjesztette ki a Szovjetunió befolyá si ö vezetét a vilá ghá ború t kö vető en! Vá laszá ban
arra is térjen ki, hogy mik voltak a terjeszkedés eszmei magyará zatai! (hosszú )
A feladat az Á rpá d-kori magyar gazdasá gi élettel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n az á talakuló gazdasá gi viszonyokat, és vá laszá ban arra is térjen ki,
miként befolyá soltá k ezek a tá rsadalmi á talakulá st! (rö vid)

Az alá bbi feladat a magyar haderő X–XV. szá zadi á talakulá sá val kapcsolatos. Mutassa
be ismeretei és a forrá sok segítségével a magyar hadszervezet fő bb vá ltozá sait, és tá rja
fel, hogy az egyes vá ltozá sok miként fü ggnek ö ssze a kirá lyi hatalom tá rsadalmi,
gazdasá gi alapjaival! (hosszú )

A feladat a XVIII. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Fogalmazza meg a forrá sok
és ismeretei segítségével, min alapult a magyar rendek és a Habsburg-udvar
kapcsolata! Vá laszá ban tá rja fel, hogy a magyar rendek és Má ria Terézia kapcsolatá t
miként befolyá soltá k az euró pai politikai viszonyok! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zad első felének magyar tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a nemesi tá rsadalom gondolkodá smó djá t, és a magyar
nemesi tá rsadalom rétegző dését! Vá laszá ban érintse az egyes rétegek politikai
szerepét és sajá tos életvitelét is! (hosszú )

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar kultú rpolitiká val kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sokra és ismereteire tá maszkodva a klebelsbergi kultú rpolitika céljait,
eredményeit és tá rsadalmi tá mogatottsá gá nak okait! (rö vid)

A feladat a Ká dá r-korszakkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a

Ká dá r-korszak gazdasá gpolitiká já nak célkitű zéseit és alakulá sá t az 1970-es évektő l a
rendszervá ltozá sig! Vá laszá ban térjen
ki a gazdasá gpolitikai szá ndékok és az életszínvonal alakulá sá nak problémá já ra,
valamint a nemzetkö zi gazdasá gi kö rnyezet szerepére és jellemző ire! (hosszú )

A feladat az ó kori gö rö gö k hitvilá gá ra vonatkozik. Mutassa be az á bra, a szö veg és

ismeretei segítségével a gö rö g hitvilá g jellemző it! Térjen ki arra, hogy milyen szerepet
já tszott a vallá s a gö rö gö k mindennapjaiban és
mű vészetében! (rö vid)
A feladat a XX. szá zadi egyetemes tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei felhaszná lá sá val az ENSZ megalakulá sá nak kö rü lményeit, fő bb szerveit és
mű kö désének fő bb jellemző it! (rö vid)
A feladat a XIII. szá zadi magyar tá rsadalomra vonatkozik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei felhaszná lá sá val, hogy milyen szerepet já tszott az Aranybulla kiadá sa a
szerviensek* nemességbe emelkedésében! (rö vid)
A feladat a késő kö zépkori Magyar Kirá lysá g ö sszeomlá sá ró l szó l. Elemezze
Magyarorszá g XVI. szá zad eleji helyzetét a forrá sok és ismeretei segítségével. Fejtse ki,
hogy milyen okok vezettek a mohá csi csata elvesztéséhez! (hosszú )
A feladat Má ria Terézia vá mrendeletéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei felhaszná lá sá val a rendelet kiadá sá nak gazdasá gi okait! Térjen ki a rendelet
jellemző voná saira, és a magyar gazdasá gra gyakorolt hatá sá ra! (rö vid)

A feladat az 1848-49. évi forradalom és szabadsá gharcró l szó l. Elemezze a forrá sok és
ismeretei alapjá n a katonai helyzet alakulá sá t 1848. ő sze és 1849. tavasza kö zö tti
idő szakban. Térjen ki a bel- és kü lpolitikai helyzet fő bb jellemző ire! (hosszú )
A feladat a bethleni konszolidá ció ra vonatkozik. É rtékelje az á bra és a forrá s alapjá n a
Nagyatá di-féle fö ldreformot! (rö vid)

A feladat a Rá kosi-korszakró l szó l. Elemezze a dokumentumok és ismeretei

segítségével a Rá kosi-korszak fő bb jellegzetességeit! Elemzésében térjen ki az ipar és a
mező gazdasá g á talakítá sá ra, utaljon a politikai és a mindennapi élet fő bb jellemző ire!
(hosszú )
A feladat az ó kori Kíná val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
kínai civilizá ció jellemző it és virá gkorá t! (rö vid)
A feladat az ó kori Ró ma tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a hó dító há ború kat kö vető tá rsadalmi vá ltozá sokat, a kialakuló ú j tá rsadalmi
csoportokat és azok jellemző it! (hosszú )

A feladat a napó leoni há ború kkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a napó leoni kü lpolitika jellemző it, forduló pontjait és dö ntő csatá it! (rö vid)
A feladat a bolsevizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és sajá t ismeretei
alapjá n a bolsevizmus ideoló giá já nak fő bb jellemző it az 1920–1930-as évek
Szovjetunió já ban! (hosszú )
A feladat Hunyadi Má tyá s belpolitiká já val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n, milyen tá rsadalmi és gazdasá gpolitikai okokra vezethető vissza az
1471. évi Vitéz Já nos vezette ö sszeeskü vés! (rö vid)
A feladat Luxemburgi Zsigmond uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Zsigmond kü lpolitikai célkitű zéseit, a nyugati egyhá zszakadá st, a
konstanzi zsinat és a huszitizmus ö sszefü ggéseit! (hosszú )
A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharc idő szaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével, milyen kü lpolitikai okok vezettek a szabadsá gharc buká sá hoz!
(rö vid)

A feladat a dualizmus korszaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

alapjá n, hogyan fejlő dö tt Budapest vilá gvá rossá a dualizmus korá ban! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és sajá t ismeretei alapjá n Bethlen Istvá n miniszterelnö knek a politikai
konszolidá ció érdekében tett legfontosabb intézkedéseit! (rö vid)

A feladat a Taná cskö ztá rsasá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a Taná cskö ztá rsasá g létrejö ttét, és tá rja fel, hogy a hatalom gyakorlá sá ban és
az á llamszervezet irá nyítá sá ban a megfogalmazott elvek és a napi gyakorlat kö zö tt
milyen azonossá gok és ellentmondá sok fedezhető k fel! (hosszú )
A feladat a kö zépkori gazdá lkodá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével az ú j eszkö zö k és techniká k szerepét a kö zépkori mező gazdasá gi termelés
fellendü lésében! (rö vid)
A feladat az USA tá rsadalmi á talakulá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n, miért a rabszolgakérdésben ö sszpontosult É szak és Dél ellentéte az
1850-es években! Vá laszá ban térjen ki arra is, hogy az ellentétek miért vezettek
polgá rhá ború hoz! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Erdély etnikai és vallá si helyzetével kapcsolatos. Jellemezze az
erdélyi tá rsadalom vallá si-etnikai sokszínű ségét! É rtékelje a szabad vallá sgyakorlá s
jelentő ségét! (rö vid)

A feladat IV. Béla uralkodá sá val kapcsolatos. Hasonlítsa ö ssze IV. Béla tatá rjá rá s elő tti
és utá ni politiká já t, és mutassa be a legjelentő sebb tá rsadalmi vá ltozá sokat! (hosszú )

A feladat a gazdasá gi kiegyezésre vonatkozik. Ismertesse a forrá sok és ismeretei

alapjá n a gazdasá gi kiegyezés lényegét! Mutassa be, hogy a gazdasá gi élet mely
terü leteire terjedt ki a megá llapodá s, és értékelje Magyarorszá g szempontjá bó l az
elő nyeit és a há trá nyait! (rö vid)

A feladat a jobbá gykérdéssel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével a jobbá gykérdés rendezésével kapcsolatos elképzeléseket! Vá laszá ban
térjen ki arra is, hogy az ú rbéri viszonyok
fennmaradá sa miként gá tolja a kor tá rsadalmi-gazdasá gi á talakulá sá t! (hosszú )

A feladat a mai magyar demokrá ciá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, melyek a vá lasztá s alapelvei, illetve a vá lasztó jog kritériumai! Vá laszá ban
térjen ki arra is, mely mó don kerü lnek képviselő k a parlamentbe! (rö vid)

Az alá bbi feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború s részvételére vonatkozik.
Mutassa be Magyarorszá g há ború ba lépésének kö rü lményeit! Vá zolja fö l a revízió s
politika jellemző it, a terü letgyarapodá sok kö rü lményeit és kö vetkezményeit!
Magyará zza meg, mely tényező k és milyen eszmék já tszottak szerepet a Szovjetunió
megtá madá sá ban! (hosszú )

A feladat a keleti és a nyugati kereszténységgel kapcsolatos. Mutassa be az ortodox és

a nyugati kereszténység fő bb jellemző it, és tá rja fel, hogy a nyugati egyhá z politikai
szerepének á talakulá sa miként já tszott szerepet az egyhá zszakadá sban! (rö vid)
A feladat a kö zépkori gazdasá ggal és kereskedelemmel kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a XI–XIII. és XIV–XV. szá zad gazdasá gi életének fő bb
jellemző it és a helyi és a tá volsá gi kereskedelem fejlő dését! (hosszú )

A feladat az I. vilá ghá ború t kö vető vilá ggazdasá gi helyzetet mutatja be. Elemezze a
forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan hatott a há ború a vilá ggazdasá g szereplő ire,
illetve milyen szerkezeti vá ltozá sok mentek végbe a gazdasá gban 1929-ig. (rö vid)

Há ború ellenes elképzelések és diplomá cia az 1930-as években. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n a két vilá ghá ború kö zö tti há ború ellenes erő feszítéseket!
Vá laszá ban térjen ki a megbékélési politika okaira és kudarcaira! (hosszú )

A feladat Nagy Lajos uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Igazolja a forrá s és ismeretei
felhaszná lá sá val, hogy az 1351-es tö rvények a kö znemesség érdekeinek védelmében
fogalmazó dtak meg! Vá laszá ban magyará zza meg
ennek okait is! (rö vid)
A feladat az orszá g felszabadítá sá val és Buda 1686-os ostromá val kapcsolatos.
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a visszafoglalá s elő zményeit, menetét
és kö vetkezményeit az 1687-es pozsonyi orszá ggyű lésig. (hosszú )
Nemzetiségi tö rekvések a Habsburg Birodalomban. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a XIX. szá zad első felében zajló nemzetiségi tö rekvéseket a Habsburg
Birodalomban! (rö vid)

A polgá ri á llam kiépü lése a dualizmus korá ban Magyarorszá gon. Mutassa be a polgá ri
á llam sajá tossá gait a kö zigazgatá s és az iskolahá ló zat kiépü lésén keresztü l! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tudomá nyos élet jellemző ivel kapcsolatos.
Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a klebelsbergi reformok há tterét, illetve a
magyar tudomá nyos élet kiemelkedő sikereit! (rö vid)

A feladat az 1956-os forradalommal és szabadsá gharccal kapcsolatos. Igazolja a

forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy az 1956-os forradalmi események a demokratikus
viszonyok helyreá llítá sá t és a nemzeti fü ggetlenség megteremtését céloztá k.
Vá laszá ban arra is térjen ki, hogy az eseményekben miként kapcsoló dott ö ssze a
demokratikus viszonyok és a fü ggetlenség megteremtésének problematiká ja! (hosszú )

A feladat a reneszá nsz korstílusra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével a reneszá nsz korstílus jellemző sajá tossá gait! Térjen ki az antik kultú ra és
a tudomá nyok megú julá sá nak tá rsadalmi há tterére is! (rö vid)

A feladat a bolsevik hatalomá tvétel kö rü lményeire vonatkozik. Mutassa be a forrá sok,

az á bra és ismeretei alapjá n, hogyan haszná ltá k ki Oroszorszá gban a bolsevikok a cá ri
rendszer megdö ntése utá ni ú j politikai
helyzetet a hatalom megragadá sá ra! (rö vid)
A feladat a X. szá zadi magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és az
atlasz segítségével a honfoglaló magyarsá g életmó djá ban bekö vetkezett vá ltozá sokat!
Vá laszá ban térjen ki a tá rsadalmi rétegző désre is! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a tö rö k
magyarorszá gi hó dítá sainak folyamatá t 1541–1566 kö zö tt! Tá rja fel a tö rö k
hadjá ratok okait és kö vetkezményeit! (hosszú )
A feladat az 1848-as polgá ri forradalommal kapcsolatos. Ismertesse a térkép és a
forrá sok segítségével a pesti forradalom eredményeit! Vá laszá ban térjen ki a tö megek
szerepére is! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Hasonlítsa ö ssze az arisztokrá cia és a
nagypolgá rsá g tá rsadalmi és gazdasá gi helyzetét, szerepét! Tá rja fel az életmó djukban
megjelenő azonossá gokat és kü lö nbségeket! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború alatti tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a
forrá sok, az atlasz és sajá t ismeretei alapjá n, milyen kö vetkezményekkel já rt
Magyarorszá g német megszá llá sa! (rö vid)

A kö vetkező feladat a Ká dá r-rendszerrel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és sajá t

ismeretei alapjá n az emberek mindennapjait és életmó djá t az 1960-as, 1970-es évek
Magyarorszá gá n, tá rja fel az életmó dbeli vá ltozá sok gazdasá gi és politikai há tterét is!
(hosszú )

A feladat Amerika korai gyarmatosítá sá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei felhaszná lá sá val a fö ldrajzi felfedezések kö vetkezményeit a XVI. szá zadban
az amerikai kontinensen. Tá rja fel a
gazdasá gban, a helyi tá rsadalomban és a kultú rá ban végbement folyamatok jellemző it!
Haszná lja a tö rténelmi atlaszt! (rö vid)
A feladat a szö vetségi rendszerekkel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n az első vilá ghá ború erő viszonyait! Vesse ö ssze az egyes szö vetségek gazdasá gi
erejét és ennek kö vetkezményeit a
há ború s esélyekre! (rö vid)
A feladat a honfoglalá ssal kapcsolatos. Mutassa be és elemezze a forrá sok és ismeretei
alapjá n a honfoglalá s okait és elő zményeit! (rö vid)

A feladat a Hunyadiak tö rö kellenes harcaihoz kapcsoló dik. Elemezze a forrá sok és

ismeretei alapjá n Hunyadi Já nos tö rö kellenes harcainak céljait és eredményeit!
Vá laszá ban térjen ki a nemzetkö zi politikai és katonai
erő viszonyok bemutatá sá ra is! Haszná lja a tö rténelmi atlaszt is! (hosszú )
A kö vetkező feladat az 1848-as á prilisi tö rvényekre vonatkozik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei alapjá n a bevezetett vá lasztó jog jellemző it! É rtékelje a tö rvényi vá ltozá sok
jelentő ségét!(rö vid)

A feladat a dualizmus nemzetiségi viszonyaival kapcsolatos. Foglalja ö ssze a forrá sok

és ismeretei alapjá n a nemzetiségek jogá llá sá nak fő elemeit, tá rsadalmi, vallá si és
gazdasá gi helyzetü k jellemző it! Mutasson rá a
nemzetiségi kérdés ö sszetettségének problematiká já ra! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zti magyar kü lpolitiká val kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a magyar kü lpolitika jellemző it és meghatá rozó eszeméit
1921–1938 kö zö tt! (rö vid)

A feladat a magyarorszá gi rendszervá ltozá ssal kapcsolatos. Elemezze a forrá sok és

ismeretei segítségével, hogy az 1956-os forradalom és szabadsá gharc célkitű zései
miként jelennek meg, és mikkel egészü lnek ki a
rendszervá ltozá sban! (hosszú )

A feladat az ellenreformá ció val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

felhaszná lá sá val a katolikus megú julá s folyamatá t Euró pá ban a XVI-XVII. szá zadban!
Vá laszá ban térjen ki arra is, mi volt a mű vészet szerepe ebben a folyamatban, és
milyen eszkö zö kkel segítette az ellenreformá ció kiteljesedését! (rö vid)
A feladat a kora ú jkori Nyugat-Euró pá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a kora ú jkori Nyugat-Euró pa gazdasá gi és tá rsadalmi vá ltozá sait!
(hosszú )
A feladat a harmadik vilá g problémá iró l szó l. Mutassa be az alá bbi á brá k és ismeretei
segítségével, hogy milyen vá lsá gjelenségek érintették a harmadik vilá g orszá gait a XX.
szá zad má sodik felében! (rö vid)

A feladat az első vilá ghá ború elő zményeivel kapcsolatos. Elemezze a forrá sok és sajá t
ismeretei alapjá n a szemben á lló katonai szö vetségek létrejö ttének okait, és
magyará zza meg, hogy a vilá g ú jrafelosztá sá ért folytatott kü zdelem mennyiben
befolyá solta az egyes szö vetségi rendszerek megszü letését! (hosszú )
A feladat az Á rpá d-korral kapcsolatos. Mutassa be a keresztény kirá lysá g létrejö ttének,
az ú j á llamszervezet kiépítésének szerepét a korszak tá rsadalmi á talakulá sá ban!
(rö vid)

A feladat az orszá g há rom részre szakadá sá t kö vető évszá zaddal kapcsolatos. Mutassa
be és elemezze a forrá sok és ismeretei alapjá n az orszá gegyesítést célzó
elképzeléseket 1541-1629 kö zö tt, valamint a megvaló sítá st akadá lyozó tényező ket!
(hosszú )
A feladat a reformkor gazdasá gi életével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a magyarorszá gi iparosodá s kezdeteit, és tá rja fel
ellentmondá sait! (rö vid)

A feladat a Habsburg-udvar és a magyar rendek XVIII. szá zadi viszonyá val kapcsolatos.
Elemezze a forrá sok és ismeretei segítségével a Habsburg á llamszervezet mű kö dését
az udvar és a rendek viszonyá nak alakulá sa szempontjá bó l 1711 és 1791 kö zö tt!
Térjen ki a jogi helyzet vá ltozá sá nak okaira és kö vetkezményeire! (hosszú )
A feladat Gö mbö s Gyula miniszterelnö kségéhez kapcsoló dik. Mutassa be az alá bbi
forrá s és ismeretei alapjá n Gö mbö s Gyula politikai és tá rsadalmi céljait, és tá rja fel
programjá nak mozgató rugó it! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszak ideoló giá já hoz és kultú rpolitiká já hoz kapcsoló dik. Mutassa
be a forrá sok és ismeretei alapjá n a kultú rpolitika jellemző it, és elemezze
ellentmondá sait! (hosszú )

A feladat a korai gyarmatosítá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a gyarmatosítá s korai

szakaszá nak jellemző it! Ismeretei és a forrá sok alapjá n térjen ki arra, milyennek lá ttá k
az addig ismeretlen népeket az euró pai felfedező k, s hogyan hatott a gyarmatosítá s az
érintett tá rsadalmakra! (rö vid)
A feladat az első ipari forradalom korszaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n az első ipari forradalom ö koló giai hatá sá t mind a természeti, mind
az épített kö rnyezetre! (rö vid)
A feladat a honfoglalá s és az á llamalapítá s korá ra vonatkozik. Mutassa be Géza
fejedelem bel- és kü lpolitiká já nak legfontosabb sajá tossá gait ismeretei és a forrá sok
alapjá n! (rö vid)
A feladat Ká roly Ró bert uralkodá sá ra vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok
alapjá n Ká roly Ró bert pénzü gyi politiká já nak gazdasá gi alapjait és az uralkodó
reformjait! (hosszú )
A feladat az 1848-49-es forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik.
Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a honvédség szervezésével kapcsolatos
legfontosabb feladatokat! (rö vid)

A feladat a magyar reformkor tö rténetéhez kapcsoló dik. Írjon á ttekintést ismeretei és

a forrá sok alapjá n a magyar nyelv helyzetérő l, szerepérő l a XVIII. szá zad végétő l az
1840-es évekig! Térjen ki a magyar nyelv haszná latá ban tapasztalható vá ltozá sokra az
á llaméletben, az oktatá sban és a mű velő désben! (hosszú )
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc leverése utá ni idő szakra
vonatkozik. Mutassa be ismeretei és a forrá sok alapjá n az 1956-os forradalom és
szabadsá gharc leverése utá ni megtorlá s folyamatá t! (rö vid)

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be
ismeretei és a forrá sok alapjá n az ellenforradalmi rendszer politikai és gazdasá gi
konszolidá ció já nak legfontosabb lépéseit az 1920-as években! (hosszú )
A feladat a reformá ció ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
lutheri reformá ció fő bb kö veteléseit és néhá ny jellemző voná sá t! (rö vid)

A feladat az I. vilá ghá ború t lezá ró békerendszerhez kapcsoló dik. Tá rja fel a forrá sok,
sajá t ismeretei és a kö zépiskolai tö rténelmi atlasz megfelelő térképének
felhaszná lá sá val, hogy az euró pai terü leti kérdések rendezése sorá n hol
érvényesítették és hol nem a wilsoni elveket! Indokolja vá laszá t! (rö vid)
A feladat a XIII. szá zad eleji magyar tá rsadalom vá ltozá sairó l szó l. Elemezze a forrá s és
ismeretei alapjá n, hogyan alakult á t a XIII. szá zad elejére a vilá gi vezető réteg helyzete!
(rö vid)
A feladat a mohá csi csatá t kö vető idő szakkal kapcsolatos. Ismertesse a forrá sok és
ismeretei segítségével az orszá g há rom részre szakadá sá nak folyamatá t, és utaljon
kö vetkezményeire! (hosszú )

A feladat Széchenyi Istvá n programjá hoz és tevékenységéhez kapcsoló dik. Tá rja fel a
forrá sok és sajá t ismeretei felhaszná lá sá val, hogy Széchenyi miben lá tta Magyarorszá g
gazdasá gi modernizá ció já nak akadá lyait! Mutassa be, hogyan akarta ezeket a
problémá kat felszá molni! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi népesedési és nemzetiségi viszonyairó l szó l.

Elemezze az alá bbi forrá sok és ismeretei alapjá n, hogy a XVIII. szá zad folyamá n milyen
okok vezettek a magyarorszá gi lakossá g szá má ban és nemzetiségi ö sszetételében
bekö vetkezett vá ltozá sokhoz, és utaljon azok kö vetkezményeire! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszak mező gazdasá gá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a
mező gazdasá gi struktú ra vá ltozá sait az 1960–70-es években az alá bbi forrá sok és
ismeretei alapjá n! (rö vid)

A feladat Bethlen Istvá n miniszterelnö kségéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei felhaszná lá sá val a politikai és a gazdasá gi konszolidá ció lépéseit! Tá rja fel,
hogyan já rultak hozzá ezek a lépések a rendszer megszilá rdulá sá hoz! (hosszú )
A feladat a XVI–XVII. szá zadi Nyugat-Euró pá val kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei
alapjá n mutassa be a tő kés gazdasá g és tá rsadalom kibontakozá sá t a XVI. szá zadi
Angliá ban! (rö vid)
A feladat a harmincéves há ború ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok, ismeretei és a
kö zépiskolai tö rténelmi atlasz segítségével a harmincéves há ború hoz vezető utat,
valamint a há ború lezá rá sá t a vesztfá liai békékben! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zad má sodik felére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a há rmas szö vetség kialakulá sá t, céljait! (rö vid)

A feladat a má sodik vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Elemezze a forrá sok,
ismereti alapjá n a szö vetséges hatalmak együ ttmű kö dését a II. vilá ghá ború alatt!
Mutassa be a konferenciá kon tá rgyalt fő bb kérdéseket! (hosszú )
A feladat az Á rpá d-kori Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be és hasonlítsa ö ssze a
forrá sok alapjá n Szent Lá szló és Kö nyves Ká lmá n tö rvényeit! (rö vid)
A feladat a tö rö k kiű zésével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a tö rö k kiű zésének menetét, valamint eredményét és hatá sá t
Magyarorszá g fejlő désére! (hosszú )

A feladat a kiegyezésre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok, ismeretei és a kö zépiskolai

tö rténelmi atlasz segítségével a kiegyezés nemzetkö zi há tterét! (rö vid)

A feladat a reformkori Magyarorszá gra vonatkozik. Jellemezze és elemezze a forrá sok,

ismeretei alapjá n a reformkori Magyarorszá g gazdasá gi helyzetét! Hasonlítsa ö ssze a
kortá rsak elképzeléseit, a fejlő dés lehetséges irá nyaival kapcsolatban! (hosszú )
A feladat a Horthy-korszakra vonatkozik. Rajzolja meg és értékelje a forrá sok, és a
sajá t ismeretei segítségével Gö mbö s Gyula politikai pá lyá já t! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Mutassa be és elemezze a forrá sok, ismeretei
segítségével a Ká dá r-korszak tá rsadalmá t és életmó djá t! (hosszú )

A feladat az iszlá m és az arab vilá g tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei segítségével az iszlá m vallá s kialakulá sá t és legfontosabb voná sait! (rö vid)

A feladat a nagy vilá ggazdasá gi vá lsá g (1929-33) tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével a legfontosabb vá lsá gjelenségeket! Térjen ki a fejlett
vilá g gazdasá gi ö sszeomlá sá nak okaira! (rö vid)

A feladat az á llamalapítá s korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével milyen szerepet tö ltö tt be I. Istvá n hatalmá nak és á llamá nak
megszilá rdítá sá ban a koroná zá s, valamint a kirá lyi udvar, a
vá rmegyék és az egyhá zmegyék megszervezése! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Magyarorszá g tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével a tö rö k terjeszkedés elleni védekezés lehető ségeit és fő
eseményeit 1541-1568 kö zö tt! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g dualizmus kori tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével a zsidó sá g magyarorszá gi helyzetét a dualizmus korá ban!
(rö vid)
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a magyar mező gazdasá g dualizmus kori fejlő dését! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború alatti tö rténetéhez kapcsoló dik.
Magyará zza meg a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan kapcsoló dott be
Magyarorszá g a ná ci Németorszá g oldalá n a fegyveres konfliktusba!. (rö vid)
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa
be a forrá sok és ismeretei segítségével a magyar parasztsá g helyzetét, tá rsadalmi
rétegző dését az 1920-as évtizedben! (hosszú )
A feladat a kereszténységre vonatkozik. Ismertesse a forrá sok és ismeretei alapjá n a
kereszténység fő bb tanítá sait! (rö vid)

A feladat az USA XIX. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a rabszolgakérdés

alakulá sá t az Amerikai Egyesü lt Á llamokban a XIX. szá zadban! (rö vid)
A feladat a Mohá cs elő tti Magyarorszá g idő szaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével a Mohá cs elő tti magyar mű vészet, építészet, irodalom
jellegzetességeit! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVI. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n a magyar végvá rrendszer vá ltozá sá t 1521 és 1568 kö zö tt!
(hosszú )
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tá rsadalmá ra vonatkozik. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a magyar arisztokrá ciá t! (rö vid)

A feladat a dualista Magyarorszá g gazdasá gi fejlő désére vonatkozik. Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével a magyarorszá gi ipari forradalom kibontakozá sá t és
gazdasá gra gyakorolt hatá sá t! Vá laszá ban térjen ki az egyes á gazatok elemzésére!
(hosszú )
A feladat a Horthy-korszakhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
a fő vá ros és a vidék kö zö tti életmó dbeli kü lö nbségeket! (rö vid)
A feladat a má sodik vilá ghá ború idő szaká ra vonatkozik. Elemezze a forrá sok és
ismeretei alapjá n a magyar kü lpolitika lehető ségeit a má sodik vilá ghá ború kitö résétő l
a Szovjetunió elleni hadjá rat megindulá sá ig! (hosszú )
A feladat az ó kori Ró ma tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a kö ztá rsasá g vá lsá gá nak fő bb jellemző it a Kr.e. II-I. szá zadban, ismertesse a
Gracchusok elképzeléseit a tá rsadalmi vá lsá g
megoldá sá ra! (rö vid)
A feladat a kö zépkori gazdasá gra vonatkozik. Mutassa be a kö zépkori ipar kialakulá sá t
és fő bb jellemző it a forrá sok és ismeretei alapjá n! (hosszú )
A feladat a felvilá gosodá s idő szaká ra vonatkozik. Mutassa be az emberi és polgá ri
jogokat a Fü ggetlenségi Nyilatkozat és az Emberi és Polgá ri Jogok Nyilatkozata és
ismeretei alapjá n! (rö vid)

A feladat a Balká n két vilá ghá ború kö zö tti idő szaká ra vonatkozik. Elemezze Romá nia,
Bulgá ria és Jugoszlá via fejlő dését, problémá it a két vilá ghá ború kö zö tt! (hosszú )

A feladat a Bocskai-szabadsá gharchoz kapcsoló dik. Mutassa be a szabadsá gharc vallá si

és vilá gi okait, mozgató rugó it a forrá sok és ismeretei alapjá n! (rö vid)
A feladat Szent Istvá n á llamszervező tevékenységére vonatkozik. Mutassa be Szent
Istvá n á llam- és egyhá zszervező tevékenységét a forrá sok és ismeretei segítségével!
(hosszú )

A feladat a dualizmus idő szaká ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

alapjá n a polgá ri á llam elemeinek megjelenését a kiegyezést kö vető en! (rö vid)
A feladat a XIX. szá zad magyar tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a nemzetiségek helyzetét a XIX. szá zadban! (hosszú )
A feladat a rendszervá ltá sra vonatkozik. Mutassa be a rendszervá ltá s gazdasá gi
hatá sá t a forrá sok és ismeretei alapjá n! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Elemezze az
antiszemitizmus kialakulá sá t, radikalizá ló dá sá t Magyarorszá gon az 1920-as, 30-as
években! (hosszú )
A feladat a kereszténység kialakulá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével, hogyan viszonyulnak Jézus tanítá sai a zsidó vallá shoz!
Mutasson be hasonló és eltérő voná sokat! (rö vid)

A feladat az Egyesü lt Á llamok tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n, milyen mó don befolyá solta a rabszolgatartá s, illetve a
rabszolgafelszabadítá s kérdése az amerikai polgá rhá ború kirobbaná sá t és
kimenetelét! (rö vid)
A feladat Má tyá s uralkodá sá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n, hogyan alakítottá k á t a kö ltségvetést a Má tyá s korá ban bekö vetkezett
hadszervezeti vá ltozá sok! (rö vid)

A feladat Hunyadi Já nos hadjá rataihoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a Hunyadi Já nos tö rö kellenes tá madó hadjá ratainak eredményeit, illetve
kudarcait! Vá laszá ban rö viden ismertesse a tö rö k
elleni hadjá ratok legfontosabb eseményeit is! (hosszú )

A feladat az amerikai és magyar Fü ggetlenségi Nyilatkozathoz kapcsoló dik. Mutassa be

a forrá sok és ismeretei segítségével azokat a hasonló sá gokat és kü lö nbségeket, melyek
a két dokumentumban a fü ggetlenség kinyilatkoztatá sá nak indokaira vonatkoznak!
(rö vid)
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a dualizmus kori Magyarorszá g tá rsadalmi szerkezetét,
és jellemezze a fontosabb tá rsadalmi rétegeket! (hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével, hogy milyen vilá ggazdasá gi ö sszefü ggések kö zö tt vezetett a Ká dá r-
korszak életszínvonal-politiká ja az orszá g eladó sodá sá hoz! (rö vid)
A feladat a trianoni békeszerző déshez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a trianoni békeszerző dés fő bb hatá rozatait! Ismertessen és értékeljen
nagyhatalmi és nemzetiségi szempontokat, tö rekvéseket is! (hosszú )

A feladat a nagy fö ldrajzi felfedezésekkel kapcsolatos. A forrá sok segítségével és sajá t

ismereteire tá maszkodva mutassa be a felfedezések okait, ö sztö nző tényező it! (rö vid)
A feladat a ná ci Németorszá ghoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a ná ci ideoló gia alapvető jellegzetességeit! (rö vid)
A feladat a magyarorszá gi reformá ció val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a hazai reformá ció kulturá lis hatá sait! (rö vid)
A feladat a XV. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Hunyadi Já nos politikai pá lyá já t, és értékelje tö rö kellenes harcait!
(hosszú )

A feladat a XVIII. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n II. Jó zsef uralkodá sá nak jellegzetességeit, ellentmondá sait! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a kiegyezést! Vá laszá ban térjen ki a kiegyezés megkö tésének
kö rü lményeire, valamint a megítélésében tapasztalható kü lö nbö ző nézetekre!
(hosszú )
A feladat a Ká dá r-korszakra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
’70-es és ’80-as évek gazdasá gá nak jellemző voná sait! (rö vid)
A feladat a má sodik vilá ghá ború hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n Magyarorszá g há ború ba lépésének okait, kö rü lményeit! Vá laszá ban térjen ki a
há ború ezzel ö sszefü ggő euró pai eseményeire! (hosszú )
A feladat a korai kö zépkorhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
az iszlá m vallá s szü letésének kö rü lményeit, alapvető voná sait, jellegzetességeit!
(rö vid)

A feladat a kora ú jkori egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n a XVI. szá zadi spanyol kü lpolitika jellegzetességeit! Vá laszá ban
térjen ki a kü lpolitiká t alakító és befolyá soló tényező kre, Spanyolorszá g kü lpolitikai
szerepének vá ltozá sá ra! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével a német egység kialakulá sá nak okait, folyamatá t, ismertesse
jellegzetességeit! (rö vid)

A feladat napjaink egyetemes tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n a fejlő dő orszá gok fő bb problémá it napjainkban! Vá laszá ban térjen
ki a hasonló sá gokra és kü lö nbségekre, gazdasá gi, tá rsadalmi és politikai
szempontokra is! (hosszú )

A feladat a magyarsá g korai tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n Géza fejedelem uralkodá sá t, á llamalapító tevékenységét! (rö vid)

A feladat az ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n, hogy 1490 utá n milyen okok vezettek a mohá csi csatavesztéshez!
Vá laszá ban térjen ki gazdasá gi, tá rsadalmi, katonai és politikai kö rü lményekre, a
csatavesztés fontosabb kö vetkezményeire! (hosszú )
A feladat a magyar reformkorral kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a reformkori magyar gazdasá g fő jellegzetességeit! (rö vid)

A feladat a dualizmus korá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n
Budapest vilá gvá rossá fejlő désének jellegzetességeit! Vá laszá ban térjen ki a vá ros
á talakulá sá t befolyá soló gazdasá gi és
politikai tényező kre, a vá ros fejlő désének jellemző gazdasá gi-tá rsadalmi hatá saira!
(hosszú )
A feladat a XX. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Teleki Pá l politikai pá lyá já nak jellegzetességeit, nézeteinek
meghatá rozó voná sait! (rö vid)

A feladat a XX. szá zad má sodik felének magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be
a forrá sok és ismeretei alapjá n a pá rtá llam visszaá llítá sá nak jellemző voná sait 1956 és
1963 kö zö tt! Vá laszá ban térjen ki politikai, gazdasá gi és ideoló giai szempontokra is!
(hosszú )
A feladat a kö zépkori lovagi kultú rá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a lovagi kultú ra azon elemeit, amelyek a mai euró pai kultú ra részévé
vá ltak, és azokat, amelyek ellentétesek azzal! (rö vid)

A feladat a XIX. szá zad fő bb politikai eszméihez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a liberalizmus és a nacionalizmus ö sszekapcsoló dá sá t a XIX. szá zad
első felében! Utaljon a két eszmerendszer kö zö s célkitű zéseire! (rö vid)
A feladat a mohá csi csatá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
Mohá csná l szembená lló haderő ket! Térjen ki a seregek ö sszetételére, fegyverzetére, és
ezek alapjá n elemezze az esélyeket! (rö vid)
A feladat a tatá rjá rá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
tatá rjá rá s eseményeit! Vá laszá ban térjen ki a tatá rjá rá s emberveszteségeirő l szó ló
tö rténészi vitá kra is! (hosszú )

A feladat az 1848. évi forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be az á prilisi tö rvények

szö vegének felhaszná lá sá val, hogyan teremtette meg az 1848-as forradalom a polgá ri
alkotmá nyos kormá nyzat alapjait Magyarorszá gon! (rö vid)

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g gazdasá gtö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa
be a forrá sok és ismeretei alapjá n Magyarorszá g ipará nak fejlő dését a dualizmus
korá ban! Vá laszá ban térjen ki az iparosítá s feltételeinek megteremtésére, a fejlő dő
ipará gakra és a fö ldrajzi elhelyezkedésre! (hosszú )
A feladat a trianoni békeszerző dés etnikai hatá saival kapcsolatos. Mutassa be a forrá s
és ismeretei segítségével a trianoni békediktá tum kö vetkeztében Magyarorszá g
nemzetiségi viszonyaiban bekö vetkező vá ltozá sokat! (rö vid)

A feladat a mai magyarorszá gi ö nkormá nyzati rendszerrel kapcsolatos. Mutassa be az

ö nkormá nyzati rendszer mű kö désének fő bb elemeit (feladat, szervezet, mű kö dés) a
mai Magyarorszá gon! Vá laszá ban térjen ki arra, hogyan érvényesü l helyi szinten a
kö zvetlen demokrá cia! (hosszú )

A feladat az ó kori Ró ma tö rténelmére vonatkozik. Magyará zza meg a forrá sok és

ismeretei segítségével, hogyan fü ggö tt ö ssze az itá liai parasztsá g egy részének
tö nkremenetele és a rabszolgatartá s tö megessé vá lá sa a kö ztá rsasá g hó dító
há ború ival a Kr. e. III-II. szá zadban! (rö vid)
A feladat az I. vilá ghá ború tö rténetére vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a hadviselés ú j voná sait az első vilá ghá ború ban a korá bbi há ború khoz
képest! (rö vid)
A feladat a XVI. szá zadi Erdély tö rténelmére vonatkozik. Mutassa be Erdély vallá si
viszonyait a XVI. szá zad má sodik felében a forrá s és ismeretei segítségével! (rö vid)
A feladat az Á rpá d-korra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a
tatá rjá rá s tö rténetét és IV. Béla ú jjá építő politiká já t! (hosszú )
A feladat a dualizmus korá ra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a kiegyezés utá ni iparosodá s eredményeit! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a kiegyezés utá n kialakult kö zéposztá ly belső rétegző déseit, életformá já t!
(hosszú )
A feladat a mai magyar tá rsadalomra vonatkozik. Igazolja a forrá sok és ismeretei
segítségével, hogy a ma hatá lyos magyar vá lasztó jogi rendszer megfelel az ENSZ á ltal
1948-ban elfogadott emberi jogi alapelveknek! (rö vid)

A feladat az 1945 utá ni magyar tö rténelemre vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei segítségével a Rá kosi-korszak gazdasá gpolitiká já t 1950-53 kö zö tt! (hosszú )
A feladat a ró mai tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a ró mai kö ztá rsasá g vá lsá gá nak alapvető okait! (rö vid)

A feladat a reformá ció val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n a
reformá ció kibontakozá sá nak okait, a lutheri irá nyzat jellegzetes voná sait! (hosszú )
A feladat az ipari forradalom korszaká hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n az első ipari forradalom jellemző tá rsadalmi hatá sait,
kö vetkezményeit Angliá ban! (rö vid)

A feladat az olasz fasizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n

az olasz fasizmus sajá tos voná sait! Vá laszá ban térjen ki a fasiszta ideoló giá ra,
kialakulá sá nak okaira, kö vetkezményeire, a
fasiszta á llam belpolitikai jellegzetességeire! (hosszú )

A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n IV. Béla tatá rjá rá s elő tti és tatá rjá rá s utá ni politiká já nak
jellegzetességeit! Vá laszá ban térjen ki az intézkedéseket befolyá soló tényező kre!
(rö vid)

A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Hasonlítsa ö ssze a forrá sok

és ismeretei alapjá n Ká roly Ró bert és Hunyadi Má tyá s gazdasá gpolitiká já nak
jellegzetességeit! Vá laszá ban térjen ki a gazdasá gpolitiká t befolyá soló hasonló és
eltérő tényező kre! (hosszú )
A feladat az 1848-49-es szabadsá gharccal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a Fü ggetlenségi Nyilatkozat keletkezésének okait, kö rü lményeit,
fontosabb kö vetkezményeit! (rö vid)
A feladat a dualizmus korszaká val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n a nemzetiségi politika és nemzetiségi tö rekvések jellegzetességeit a dualizmus
kori Magyarorszá gon! (hosszú )

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a trianoni béke gazdasá gi kö vetkezményeit! (rö vid)
A feladat a XX. szá zadi magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Magyarorszá g legfontosabb népesedési, demográ fiai sajá tossá gait
1945-tő l napjainkig! Vá laszá ban térjen ki a népesedést befolyá soló tényező kre, a
demográ fiai folyamatok kö vetkezményeire! (hosszú )

A feladat az iszlá m vallá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével az iszlá m vallá s legfontosabb jellemző it! Vá laszá ban térjen ki arra is,
milyen má s vallá sok gyakoroltak hatá st az iszlá m
kialakulá sá ra! (rö vid)

A feladat a hideghá ború korszaká hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei
alapjá n a kubai vá lsá g alapvető voná sait, lényegi ö sszefü ggéseit! (rö vid)
A feladat a magyar vá rosfejlő dés korai szakaszá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s
és ismeretei alapjá n az Anjou-kori vá rosfejlő dést ö sztö nző
tényező ket, és a vá rosfejlő dés meghatá rozó kö rü lményeit! (rö vid)
A feladat a magyar á llamalapítá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n Istvá n hatalomra kerü lésének kö rü lményeit, és hatalma megszilá rdítá sá nak
mó djá t, eszkö zeit! (hosszú )
A feladat Kossuth Lajos reformprogramjá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével, hogyan kapcsoló dott ö ssze az iparfejlesztés és a vá mkérdés
Kossuth Lajos reformprogramjá ban! (rö vid)

A feladat az 1848-1849. évi magyar szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa
be a forrá sok és ismeretei alapjá n 1849 á prilis–má jusá nak legfontosabb katonai és
politikai eseményeit! Vá laszá ban térjen ki a katonai erő viszonyok alakulá sá ra is!
(hosszú )
A feladat a trianoni béke gazdasá gi kö vetkezményeivel kapcsolatos. Mutassa be a
forrá s és ismeretei alapjá n a trianoni béke jellemző gazdasá gi kö vetkezményeit!
(rö vid)

A feladat a Rá kosi-korszakkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével az életkö rü lményekben bekö vetkező jellemző vá ltozá sokat, és ismertesse,
miként jelent meg a politika a mindennapok
vilá gá ban Magyarorszá gon! (hosszú )

A feladat az ó kori Ró ma tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei alapjá n, hogyan vá ltozott meg a kereszténység és a Ró mai Birodalom
viszonya a IV. szá zad folyamá n és indokolja meg, miért kö vetkezett be a vá ltozá s!
(rö vid)
A feladat a kö zépkori egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a kö zépkori egyetemi oktatá st (kialakulá s, mű kö dés, egyéb
jellegzetességek)! (hosszú )
A feladat a napó leoni há ború khoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n, miért jelentett diplomá ciailag és katonailag forduló pontot az oroszorszá gi
hadjá rat a napó leoni há ború k menetében! (rö vid)

A feladat az 1945 utá ni egyetemes tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n az Euró pai Unió kialakulá sá nak fő bb okait, és az integrá ció
gyakorlati mű kö désében rejlő ellentmondá sokat, problémá kat! (hosszú )
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével Ká roly Ró bertnek a bá nyá szattal és a pénzveréssel kapcsolatos
reformjait! (rö vid)
A feladat a kora ú jkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Bethlen Gá bor erdélyi fejedelemségének alapvető voná sait!
Vá laszá ban térjen ki gazdasá gi, kulturá lis, bel- és kü lpolitikai szempontokra is!
(hosszú )
A feladat a dualizmus kori magyar gazdasá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a mező gazdasá g fejlő dését a dualizmus kori Magyarorszá gon!
(rö vid)
A feladat a XIX. szá zadi magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n, hogyan vá ltozott Ausztria és az ú jjá szervezett magyar á llam
politikai és kö zjogi viszonya 1848 folyamá n! (hosszú )
A feladat a XX. szá zadi tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
alapjá n az Osztrá k–Magyar Monarchia felbomlá sá nak fő okait, meghatá rozó
kö rü lményeit! (rö vid)

A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a rendszervá ltá s utá ni magyar tá rsadalom két kiemelkedő
kérdéskö rét, a demográ fia és a munkanélkü liség problémá já t! (hosszú )
A feladat a francia abszolutizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével, hogyan való sult meg az abszolutista kormá nyzá s XIV. Lajos
Franciaorszá gá ban! (rö vid)
A feladat a ná ci ideoló giá val kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével
a ná ci ideoló gia jellemző voná sait! (rö vid)
A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá ggal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n, hogyan vá ltozott a népesség a XVIII. szá zad folyamá n! Térjen ki a
vá ltozá sok okaira! (rö vid)

A feladat a tatá rjá rá shoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével
a tatá rjá rá s kö vetkezményeit és IV. Béla tatá rjá rá st kö vető politiká já t! (hosszú )
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével Széchenyi Istvá n gró fnak a magyar gazdasá g á talakítá sa
érdekében megfogalmazott javaslatait! (rö vid)
A feladat a dualizmus korá val kapcsolatos. Mutassa be Budapest gazdasá gi szerepét,
fejlő dését és tá rsadalmá nak á talakulá sá t a XIX-XX. szá zad forduló já n a forrá sok és
ismeretei segítségével! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a
forrá s és ismeretei segítségével, milyen szerepet já tszott a terü leti revízió kérdése az
1920-as évek magyar kü lpolitiká já ban! (rö vid)

A feladat az 1956-os magyar forradalommal és szabadsá gharccal kapcsolatos. Mutassa

be a forrá sok és ismeretei segítségével a forradalom kirobbaná sá hoz vezető okokat!
Ismertesse a forradalom kirobbaná sá nak napjá n tö rtént legfontosabb eseményeket!
(hosszú )

A feladat a merkantilizmussal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével a francia merkantilista gazdasá gpolitika céljait és eszkö zeit! (rö vid)

A feladat az angol alkotmá nyos monarchiá val kapcsolatos. Jellemezze a forrá sok és
ismeretei alapjá n az angol alkotmá nyos monarchia kormá nyzati rendszerét!
Vá laszá ban utaljon létrejö ttének kö rü lményeire és tá rsadalmi bá zisá ra is! (hosszú )
A feladat Mussolini kü lpolitikai tö rekvéseivel kapcsolatos. A forrá sok és ismeretei
segítségével foglalja ö ssze Mussolini kü lpolitikai tevékenységét és céljait a két
vilá ghá ború kö zö tt! (rö vid)

A feladat a XX. szá zadra vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismereti alapjá n a
vilá ggazdasá g á trendező dését az első vilá ghá ború végétő l 1929-ig! Térjen ki a há ború
gazdasá gi kö vetkezményeire és az 1920-as évek gazdasá gi konszolidá ció já ra! (hosszú )
A feladat a jobbá gysá g egységessé vá lá sá nak folyamatá val kapcsolatos. Elemezze a
forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan és milyen tekintetben vá lt egységessé a
jobbá gysá g a XIV–XV. szá zadi Magyarorszá gon! (rö vid)

A feladat Erdély tö rténetével kapcsolatos. Igazolja a forrá sok és ismeretei segítségével,

hogy jogosan nevezik Bethlen Gá bor erdélyi fejedelemségét Erdély aranykorá nak!
Térjen ki arra is, hogy az aranykort milyen kü lső feltételek kö zepette teremtette meg a
fejedelem! (hosszú )
A feladat a dualizmus idő szaká ra vonatkozik. Elemezze a forrá sok és ismeretei
alapjá n, hogy a gazdasá gi fejlő dés milyen hatá st gyakorolt a természeti és tá rsadalmi
kö rnyezetre! (rö vid)
A feladat az 1848-as euró pai forradalmak hatá saival kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a kor eszméinek és az euró pai forradalmi
mozgalmaknak a hatá sait az 1848-as magyar eseményekre! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g II. vilá ghá ború s tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n az antifasiszta, há ború ellenes szervezkedéseket,
megmozdulá sokat Magyarorszá gon! (rö vid)
A feladat a zsidó sá g helyzetével kapcsolatos. Elemezze a forrá sok és ismeretei
segítségével az antiszemitizmus alakulá sá t Magyarorszá gon a két vilá ghá ború kö zö tt!
(hosszú )
A feladat az ellenreformá ció és katolikus megú julá s folyamatá val kapcsolatos. Mutassa
be a forrá s és ismeretei segítségével a tridenti zsinat intézkedéseit és azok
jelentő ségét! (rö vid)

A feladat az első vilá ghá ború tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével az ú j típusú hadviselés legfontosabb technikai eszkö zeit!
Mutasson rá azok haszná latá nak kö vetkezményeire és gazdasá gi há tterére! (rö vid)
A feladat a kö zépkori Magyarorszá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével az Aranybulla szervienseket érintő rendelkezéseit, valamint
azok ö sszefü ggését a nemesség kialakulá sá val! (rö vid)
A feladat Ká roly Ró bert magyar kirá ly uralkodá sá val kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével Ká roly Ró bert gazdasá gi reformjait! Mutasson rá az
intézkedések jelentő ségére! (hosszú )
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g nemzetiségei viszonyaival kapcsolatos.
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a nemzetiségi ará nyok vá ltozá sá t!
Ismertesse a vá ltozá s jellemző okait! (rö vid)
A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével II. Jó zsef reformtevékenységét! Vá laszá ban térjen ki
a reformok elvi/eszmei há tterére és fogadtatá sá ra is! (hosszú )
A feladat a kisebbségi magyarsá g tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és
ismeretei segítségével, milyen helyzetbe kerü lt az erdélyi magyarsá g a má sodik
vilá ghá ború utá ni években! (rö vid)
A feladat az 1956-os magyar forradalom és szabadsá gharc tö rténetével kapcsolatos.
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a forradalom és szabadsá gharc
résztvevő i ellen irá nyuló megtorlá st! Vá laszá ban térjen ki arra is, hogyan vélekedett a
résztvevő krő l a ká dá ri vezetés 1956 november–decemberében! (hosszú )

A feladat az ó kori gö rö g tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei

segítségével az ó kori gö rö g istenvilá g és kultuszok legfontosabb jellemző it! (rö vid)
A feladat Franciaorszá g kora ú jkori tö rténetével kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével az abszolutista kormá nyzá s elméleti alapjait és gyakorlati
megvaló sulá sá t XIV. Lajos uralkodá sa alatt! (hosszú )
A feladat a XIX. szá zadi eszmékkel kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
alapjá n a XIX. szá zadi liberalizmus jellemző voná sait, keletkezésének kö rü lményeit!
(rö vid)

A feladat a fejlő dő orszá gokkal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei

segítségével a népességrobbaná s okait, ö sszetevő it és globá lis hatá sá t! Ismertesse,
milyen problémá k jelentkeznek a fejlő dő vilá gban a
tú lnépesedéssel ö sszefü ggésben! Vá laszá ban India helyzetének bemutatá sá ra
koncentrá ljon! (hosszú )
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Ká roly Ró bertnek a kincstá ri bevételek nö velésére tett erő feszítéseit
és azok hatá sá t! (rö vid)
A feladat a kö zépkori magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n Luxemburgi Zsigmond kü lpolitiká já t, és értékelje ennek
eredményességét! (hosszú )

A feladat a XVIII. szá zadi Magyarorszá g népességével kapcsolatos. Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével a németek (svá bok) Magyarorszá gra tö rténő
betelepítésének jellemző voná sait, és tá rja fel okait! Vá laszá ban rö viden utaljon arra is,
milyen demográ fiai és etnikai vá ltozá sokhoz já rult hozzá a németek betelepítése!
(rö vid)

A feladat a dualizmus kori magyar tá rsadalommal kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok

és ismeretei alapjá n a nagybirtokos arisztokrá cia és a nagypolgá rsá g legfontosabb
jellemző it! Vá laszá ban térjen ki gazdasá gi, tá rsadalmi, politikai szerepü kre is! (hosszú )
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar tö rténelemhez kapcsoló dik. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n az 1920-as évek kultú rpolitiká já nak bel- és kü lpolitikai
vonatkozá sait, ö sszefü ggéseit! (rö vid)

A feladat a rendszervá ltá s utá ni Magyarorszá gra vonatkozik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a rendszervá ltá s jellemző gazdasá gi kö vetkezményeit, vá zolja a
gazdasá gi á talakulá s há tterét, fő bb kö vetkezményeit! (hosszú )
A feladat a kö zépkori kultú rá hoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a keresztény egyhá z szerepét a kö zépkori tudomá nyban, kultú rá ban!
(rö vid)

A feladat a vilá ggazdasá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa
be a forrá s és ismeretei segítségével a nagy gazdasá gi vá lsá g kirobbaná sá nak
kö rü lményeit és a mindennapi életre gyakorolt jellemző hatá sait az Amerikai Egyesü lt
Á llamokban! (rö vid)
A feladat a magyar á llamalapítá ssal kapcsolatos. Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a vá rmegyerendszer megszervezését és legfontosabb jellemző it I. (Szent)
Istvá n uralkodá sa idején! (rö vid)
A feladat a kö zépkori magyar vá rosfejlő déshez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a magyar uralkodó k vá rosfejlesztő politiká já t a tatá rjá rá stó l a
XV. szá zad kö zepéig! (hosszú )
A feladat az 1848-as forradalomhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és sajá t ismeretei
segítségével a liberalizmus (liberá lis alkotmá nyossá g) megjelenését az á prilisi
tö rvényekben! (rö vid)

A feladat a Rá kó czi-szabadsá gharchoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá s és sajá t

ismeretei segítségével a Rá kó czi-szabadsá gharc tö rténetét! Vá laszá ban ö sszegezze a
kirobbaná sá nak okait, a kuruc orszá ggyű lések dö ntéseit, a katonai és politikai
erő viszonyokat és a szabadsá gharc lezá rá sá t! (hosszú )

A feladat a má sodik vilá ghá ború utá ni magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be
a mező gazdasá gban a Rá kosi-korszakban lezajlott vá ltozá sokat! Vá laszá ban térjen ki
rö viden arra is, hogyan hatottak a vá ltozá sok a termelésre! (rö vid)

A feladat a má sodik vilá ghá ború utá ni magyar tö rténelemmel kapcsolatos. Mutassa be
a forrá sok és ismeretei segítségével, melyek voltak a Ká dá r-korszak politikai
rendszerének a legfontosabb jellemző i az 1960-as évek elejétő l! Vá laszá ban térjen ki
arra is, milyen lényegi kü lö nbségek mutatkoztak a Rá kosi-korszakhoz képest!
(hosszú )

A feladat a kereszténység tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei segítségével a ró mai uralkodó k és a kereszténység viszonyá t a IV.
szá zadban! Vá laszá ban térjen ki a kereszténység és a pogá nysá g viszonyá ra a
korszakban! (rö vid)

A feladat az Oszmá n Birodalom tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei segítségével az Oszmá n Birodalom berendezkedését és terjeszkedését a XIV.
szá zadtó l a XV. szá zad kö zepéig! Vá laszá ban térjen ki az oszmá n á llam- és
hadseregszervezetre is! (hosszú )
A feladat az első vilá ghá ború val kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a há torszá g szerepét és helyzetét az első vilá ghá ború ban! (rö vid)
A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gtö rténettel kapcsolatos. Mutassa be az
Amerikai Egyesü lt Á llamok vilá ggazdasá gi szerepét és gazdasá gi életének fő jellemző it
1918 és 1928 kö zö tt! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g XVII. szá zadi tö rténetéhez kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok
és ismeretei segítségével azt a két békekö tést, amelyek lezá rtá k a Bocskai-felkelést,
illetve a tizenö téves há ború t! (rö vid)

A feladat Magyarorszá g kö zépkori tö rténelmével kapcsolatos. Mutassa be I. (Szent)

Istvá nnak, I. (Szent) Lá szló nak és Kö nyves Ká lmá nnak az egyhá zszervezet kiépítése és
a kereszténység megszilá rdítá sa érdekében tett lépéseit! (hosszú )

A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéssel kapcsolatos. Mutassa be a forrá sok és

ismeretei segítségével Kossuth Lajosnak és Deá k Ferencnek a kiegyezéssel kapcsolatos
á llá spontjá t! Vá laszá ban rö viden magyará zza meg, milyen értelemben jelentett volna
alternatívá t a Dunai Szö vetség (Dunai Konfö derá ció ) terve a kiegyezéssel szemben!
(rö vid)
A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tá rsadalmá val kapcsolatos. Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a parasztsá g belső tagozó dá sá t és életmó djá nak,
életkö rü lményeinek jellemző voná sait! (hosszú )
A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zti tö rténelméhez kapcsoló dik. Mutassa be
a forrá sok és ismeretei segítségével Magyarorszá g pénzü gyi konszolidá ció já t az 1920-
as években! (rö vid)
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a Ká dá r-korszak szociá l-, oktatá s- és kultú rpolitiká já t! (hosszú )
A feladat a ró mai kö ztá rsasá g tö rténelméhez kapcsoló dik (rövid) Mutassa be a hó dító
há ború k belpolitikai kö vetkezményeit (Kr.e. II-I. Szá zad forduló já n) a forrá sok és
ismeretei segítségével!
A feladat az Egyesü lt Á llamok XIX. szá zadi tö rténelméhez kapcsoló dik. (rövid) Mutassa
be az amerikai polgá rhá ború hoz vezető tá rsadalmi, gazdasá gi, politikai és ideoló giai
(eszmei) ellentéteket a forrá sok és ismeretei alapjá n!
A feladat a XV. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. (rövid) Méltassa Má tyá s
kirá ly életmű vét a forrá sok és ismeretei alapjá n!

A feladat Magyarorszá g XVIII. szá zadi tö rténelmére vonatkozik. (hosszú) Mutassa be a

forrá sok és ismeretei alapjá n a felvilá gosult abszolutizmus kísérletét Má ria Terézia és
II. Jó zsef uralkodá sa alatt az 1760-as évek elejétő l 1790-ig!

A feladat az 1848-49-es magyar forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez

kapcsoló dik. (rövid) Mutassa be a forrá sok és ismeretei alapjá n, milyen kü lpolitikai
kö rü lmények kö zö tt szenvedett vereséget a magyar szabadsá gharc!
A feladat Magyarorszá g 1867-1918 kö zö tti tö rténelmére vonatkozik. (hosszú)
Jellemezze a forrá sok és ismeretei alapjá n a magyarorszá gi nemzetiségek népesedési,
tá rsadalmi és kulturá lis viszonyait a dualizmus korá ban!
A feladat az 1956-os forradalom és szabadsá gharc tö rténetéhez kapcsoló dik. (rövid)
Mutassa be ismeretei és a forrá sok segítségével az 1956-os forradalomhoz vezető
okokat!
A feladat a Horthy-korszak tö rténelméhez kapcsoló dik. (hosszú) Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n az ellenforradalmi rendszer konszolidá ció já nak legfontosabb
lépéseit!

A feladat az ó kori egyiptomi civilizá ció val kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok
és ismeretei alapjá n az ó kori Egyiptom tá rsadalmá nak és gazdasá gá nak alapvető
voná sait! Vá laszá ban térjen ki az uralkodó hatalmá nak jellegére és az á llamnak a
gazdasá gban betö ltö tt szerepére!

A feladat a kö zépkori, kora ú jkori Euró pá val kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a

forrá sok és ismeretei alapjá n a reneszá nsz korstílus alapvető jellegzetességeit!
Vá laszá ban térjen ki a reneszá nsz kialakulá sá t ö sztö nző tényező kre, a reneszá nsznak a
vilá gró l alkotott felfogá sá ra!
A feladat a francia forradalommal kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei alapjá n a jakobinus diktatú ra kialakulá sá nak okait, a jakobinus uralom fő
jellegzetességeit!

A feladat a Szovjetunió két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gtö rténetével kapcsolatos.
(hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével a szovjet gazdasá gpolitika
legfontosabb jellemző it az 1930-as években! Vá laszá ban rö viden térjen ki a
gazdasá gpolitika kö vetkezményeire is!
A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá val kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével Má tyá s nyugati há ború it, és azok kü lpolitikai há tterét!

A feladat a XVII. szá zadi magyar tö rténelemmel kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével Zrínyi Mikló s politikai és katonai tevékenységét!
A feladat a reformkori Magyarorszá ggal kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével, miként jelent meg a jobbá gykérdés a reformellenzék
programjá ban!
A feladat az ú jkori magyar tö rténelemmel kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa be a bécsi
Udvar magyarorszá gi politiká já nak alapvető céljait és jellegét 1711-1790 kö zö tt!
Vá laszá ban térjen ki a Habsburg politiká t befolyá soló tényező kre!

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti magyar gazdasá gtö rténettel kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan hatott a magyar gazdasá g
helyzetére a nagy gazdasá gi vilá gvá lsá g! Vá laszá ban rö viden térjen ki a kormá nyzat
fontosabb vá lsá gkezelő intézkedéseire!

A feladat a XX. szá zad magyar tö rténelméhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei alapjá n a Ká dá r-korszak tá rsadalom- és kultú rpolitiká já nak
jellegzetességeit az 1960-as, 70-es és 80-as években! Vá laszá ban térjen ki a
tá rsadalom- és kultú rpolitikai intézkedéseket befolyá soló tényező kre, az intézkedések
hatá saira!
A feladat a kö zépkori vá rosokhoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a kö zépkori vá rosok kivá ltsá gait!
A feladat a XX. szá zad első felének tá rsadalomtö rténetével kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá s és ismeretei segítségével a nő k helyzetének és életmó djá nak
jellemző vá ltozá sait a fejlett vilá gban!
A feladat Hunyadi Já nos tö rö kellenes kü zdelmeivel kapcsolatos. (rö vid) Mutassa be a
forrá s és ismeretei segítségével Hunyadi Já nos ná ndorfehérvá ri győ zelmét! Vá laszá ban
rö viden magyará zza meg a győ zelem jelentő ségét!
A feladat a tatá rjá rá shoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és ismeretei
segítségével a tatá rjá rá s eseményeit és az orszá g ú jjá építését!
A feladat a reformkori Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos (rö vid) Mutassa be a
forrá s és ismeretei segítségével, miként jelent meg a politikai életben a magyar nyelv
ü gye!

A feladat az osztrá k–magyar kiegyezéshez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével az Ausztria és Magyarorszá g kö zö tt létrejö tt
politikai kiegyezés tartalmá t! Vá laszá ban a forrá sok alapjá n térjen ki arra is, hogyan
értékelte az utó kor két neves gondolkodó ja a kiegyezést!
A feladat a Ká dá r-korszakhoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá s és ismeretei
segítségével a fogyasztá sban bekö vetkező vá ltozá sokat a Ká dá r-korszakban!
Vá laszá ban térjen ki a téma politikai há tterére is!

A feladat a trianoni békeszerző déshez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a trianoni békeszerző dés gazdasá gi hatá sait, kö vetkezményeit!

A feladat a kö zépkori Euró pa tö rténetéhez kapcsoló dik. (rö vid) Vesse ö ssze a forrá sok
és ismeretei segítségével a bencés és a ferences rend legfontosabb jellemző it!
Vá laszá ban térjen ki a szerzetesrendek á ltalá nos jellemző ire és a kü lö nbségekre is!
A feladat a kora ú jkori Anglia tö rténetéhez kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a
forrá sok és ismeretei segítségével a tő kés gazdasá g kibontakozá sá t a kora
ú jkori Angliá ban!

A feladat a két vilá ghá ború kö zö tti gazdasá gtö rténethez kapcsoló dik. (rö vid)
Magyará zza meg a forrá sok és ismeretei segítségével az á llami kiadá sok szerepét a
nagy gazdasá gi vilá gvá lsá gbó l való kilá balá sban! Vá laszá ban említsen konkrét
példá kat egy vá lasztott orszá gbó l, és térjen ki a témá val kapcsolatos elméleti vitá ra is!
A feladat a napó leoni há ború khoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével Napó leon buká sá t 1813–15-ben! Vá laszá ban a buká s
kü lpolitikai és katonai okait is részletezze!

A feladat Hunyadi Má tyá s uralkodá sá hoz kapcsoló dik. (rö vid) Mutassa be a forrá sok és
ismeretei segítségével a reneszá nsz kultú ra megjelenését Má tyá s udvará ban!
Vá laszá ban vilá gítson rá , hogyan fü ggö tt ez ö ssze a kirá ly hatalmi
É rdekeivel!

A feladat a magyarorszá gi tö rö k hó dítá shoz kapcsoló dik. (hosszú ) Mutassa be a

forrá sok és ismeretei segítségével a tö rö k magyarorszá gi elő retö rését 1541 és 1568
kö zö tt! Vá laszá ban a katonai események mellett a diplomá ciatö rténetre és a
végvá rrendszer témakö rére is térjen ki!

A feladat a dualizmus kori Magyarorszá g tö rténetével kapcsolatos. (rö vid) Magyará zza
meg a forrá sok és ismeretei segítségével, miként já rultak hozzá a dualista korszak
jelentő sebb reformjai a polgá ri á llam kiépü léséhez! Vá laszá ban térjen ki az oktatá sra,
és vilá gítson rá a polgá ri á llam jellemző voná saira!
A feladat a XIX. szá zadi Magyarorszá g nemzetiségeivel kapcsolatos. (hosszú ) Mutassa
be a forrá sok és ismeretei segítségével, hogyan viszonyultak a nemzetiségek a magyar
nemzetá llami tö rekvésekhez az 1840-es években!

A feladat Magyarorszá g má sodik vilá ghá ború utá ni népességével kapcsolatos. (rö vid)
Mutassa be a forrá sok és ismeretei segítségével, miként hatott a politikai és jogi
kö rnyezet vá ltozá sa a magyarorszá gi németek helyzetének alakulá sá ra 1945-tő l
napjainkig!

A feladat Magyarorszá g két vilá ghá ború kö zö tti tö rténetével kapcsolatos. (hosszú )
Mutassa be a politikai rendszer konszolidá ció já t Bethlen Istvá n miniszterelnö ksége
idején! Vá laszá ban a parlamentá ris rendszer mű kö désére ö sszpontosítson!
Vizsgaidőszak

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus
2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. má jus

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2005. októ ber

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. februá r

2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus
2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. má jus

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2006. októ ber

2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus
2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. má jus

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2007. októ ber

2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus

2008. má jus
2008. má jus

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2008. októ ber

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus
2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. má jus

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2009. októ ber

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus
2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. má jus

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2010. októ ber

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus

2011. má jus
2011. má jus

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2011. októ ber

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus
2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. má jus

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2012. októ ber

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus
2013. má jus

2013. má jus

2013. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus
2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2014. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus
2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus

2015. má jus