Tuesday: 5 January 2021 - Issue No (3022)

‫جاللته يعزي خادم الحرمين‬ ‫رئيس التحرير‬
‫حاتم الطايئ‬
‫مسقط ‪ -‬العامنية‬
‫الســلطان هيثم بن طــارق املعظَّم ‪-‬أبقاه‬
‫بَ َعــث حرض ُة صاحب الجاللة ُّ‬
‫الله‪ -‬برق ّية تعزية ومواساة إىل أخيه خادم الحرمني الرشيفني امللك سلامن‬ ‫‪ 200‬بيسة‬
‫بن عبدالعزيز آل سعود ملك اململكة العربية السعودية؛ يف وفاة املغفور‬
‫له بإذن الله تعاىل صاحب الســمو األمري خالد بن فيصل بن ســعد األول‬ ‫الحياة ‪ ..‬رؤية‬
‫بن عبدالرحمن آل سعود‪ ..‬أعرب جاللته فيها عن خالص تعازيه وصادق‬
‫مواساته‪ ،‬داع ًيا الله تعاىل أن يتغ َّمد الفقيد بواسع رحمته‪ ،‬ويُسكنه فسيح‬
‫جناته‪ ،‬ويُلهم ذويه الصرب والسلوان‪.‬‬
‫يومية شاملة تصدر عن مؤسسة الرؤيا للصحافة والنرش‬
‫)‪Tuesday 5 January 2021 - issue No (3022‬‬ ‫‪ 12‬صفحة‬ ‫‪ 21‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬ ‫الثالثاء‬
‫‪ 5‬يناير‪ ..‬تاريخ مضيء في مسيرة «حماة الحق»‬ ‫نيابة عن جاللته‪ ..‬السيد فهد يترأس وفد السلطنة في «القمة الخليجية»‬
‫جاللة السلطان يتلقى تهنئة‬ ‫«المصالحة الخليجية» اليوم‪..‬‬

‫والسعودية تفتح الحدود مع قطر الشريقي بـ«يوم الشرطة»‬
‫مسقط ‪ -‬العامنية‬ ‫األمير تميم بن حمد يترأس وفد قطر في القمة‬
‫السلطان هيثم‬ ‫تلقّى َحرض ُة صاحب الجاللة ُّ‬
‫بن طارق املعظّم ‪-‬حفظه اللّه ورعاه‪ -‬برق َّية‬
‫تهنئ ٍة من معايل الفريق حســن بن محسن‬
‫مسؤول أمريكي‪ :‬قطر تتخلى عن الدعاوى القضائية ضد «الرباعية»‬
‫الرشيقي املفتش العام للرشطة والجامرك؛‬
‫الســلطانية‬ ‫مبناســبة يــوم ُشطــة ُعــان ُّ‬ ‫عواصم ‪ -‬العامنية ‪ -‬رويرتز‬
‫(الخامس من يناير)‪ ..‬فيام ييل نصها‪:‬‬
‫الســلطان‬ ‫مــوالي حرضة صاحــب الجاللة ُّ‬ ‫نياب ًة عن حرضة صاحب الجاللة السلطان هيثم‬
‫هيثــم بن طــارق املعظّــم القائــد األعىل‬ ‫بن طــارق املعظم ‪-‬أبقــاه الله‪ -‬يُغــادر البالد‪،‬‬
‫‪-‬حفظكم الل ُه ورعاكم‬ ‫اليوم‪ ،‬صاحب الســمو الســيد فهد بن محمود‬
‫رشفني‬ ‫ّ‬ ‫ي‬ ‫وبركاته‪..‬‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫الل‬ ‫السالم عليكم ورحمة‬ ‫آل ســعيد نائب رئيس الوزراء لشــؤون مجلس‬
‫املعظّم‪ ..‬إ ّن أبناءكم منتســبي ُشطة ُعامن‬ ‫ٍ‬
‫لعقــد مــن الزمن عــى االنتهاء‪،‬‬ ‫امتــدت‬ ‫السلطانية أن نرفع‬ ‫ومنتســبي ُشطة ُعامن ُّ‬ ‫الوزراء‪ ،‬متوجها إىل اململكة العربية الســعودية‬
‫الســلطانية ليق ّدرون هذا التط ّور املدروس‬ ‫ُّ‬ ‫حتــى ارتقى الجهاز إىل هذا املســتوى من‬ ‫الســامي الكريــم أزىك عبــارات‬ ‫ملقامكــم ّ‬ ‫الشقيقة لرتؤس وفد الســلطنة يف مؤمتر القمة‬
‫الذي تشــهده ُشطتكــم‪ ،‬ويتفاعلون معه‬ ‫اإلجادة واإلتقــان والحمد للــه‪ .‬وبتوفيقه‬ ‫التّهاين وأطيب التربيكات‪ ،‬مبناسبة الخامس‬ ‫الحــادي واألربعني لقــادة دول مجلس التعاون‬
‫بهمــم عاليــة‪ ،‬ويعملون عــى توظيفه يف‬ ‫تعاىل وتضافر جهود كافة منتســبي الجهاز‬ ‫الســلطانية‪،‬‬ ‫من ينايــر يوم رشطــة ُعامن ُّ‬ ‫لــدول الخليج العربيــة‪ ،‬والذي ســيعقد اليوم‬
‫خدمة ُعــان وأهلها الكــرام‪ ،‬فحازوا عىل‬ ‫عــى مختلف املراتــب‪ ،‬تحققت األهداف‬ ‫داعــن الله تعــاىل أن يعيد هذه املناســب َة‬ ‫الثالثاء‪ .‬وتؤكد الســلطنة أنهــا ال تألو جهدا ً يف‬
‫تقديرهــم املســتمر وإشــادتهم باملهن ّيــة‬ ‫املح ّددة‪ ،‬ويف مق ّدمتها تنمية املوارد البرشية‬ ‫واملناســبات السعيدة عىل جاللتكم مبوفور‬ ‫دعم مســرة مجلس التعــاون الخليجي وكافة‬
‫العاليــة التي تنفــذ بها وظائــف الرشطة‬ ‫وإعدادها‪ ،‬واالرتقاء بها ومتكينها‪ ،‬وتوظيف‬ ‫والسور‪ ،‬وعــى ُعامن وأهلها‬ ‫مــن العافية ّ‬ ‫املســاعي الراميــة لخدمــة القضايــا العربيــة‬
‫الســامية‬‫املختلفــة عىل هدي توجيهاتكم ّ‬ ‫التقنيات الحديثة‪ ،‬وتحديث النظم وآليات‬ ‫بدوام الخري واالزدهار‪.‬‬ ‫واإلســامية‪ ،‬وتوطيد أوارص التعــاون والتفاهم‬
‫ورؤاكم السديدة‪.‬‬ ‫العمــل وفق متطلبات الخدمة التي يتطلع‬ ‫الســلطان‬ ‫مــوال َي حــر َة صاحبِ الجالل ِة ُّ‬ ‫مع الدول الصديقة‪.‬‬
‫حفظكم الل ُه موال َي املعظّم‪ ،‬وأسبغ عليكم‬ ‫إليها املجتمع‪ ،‬وتواكب النمو املطرد للنهضة‬ ‫املعظّم‪..‬‬ ‫ويف الســياق‪ ،‬قال مســؤول كبري بإدارة الرئيس‬
‫نعمــ ُه ظاهــر ًة وباطنــ ًة ومتّعكــم مبوفور‬ ‫املتجــ ّددة لبالدنا الغاليــة بقيادة جاللتكم‬ ‫السلطانية بيومها‬ ‫احتفال ُشطة ُعامن ُّ‬ ‫ُ‬ ‫يأيت‬ ‫فتحت مجالها الجوي وحدودها الربية والبحرية‬ ‫املقرر توقيع اتفاق يف السعودية إلنهاء الخالف‬ ‫األمرييك دونالــد ترامب‪ :‬إ َّن انفراج ًة حدثت يف‬
‫الصحــة والســعادة‪ ،‬وكل عــام وجاللتكم‬ ‫الخية‪ -‬نرصكم الله‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الســنوي هــذا العــام وقد شــارفت خطة‬ ‫أمام قطر منذ مساء أمس االثنني‪ ،‬وذلك يف إطار‬ ‫اليــوم الثالثاء‪ .‬إىل ذلك‪ ،‬أعلــن وزير الخارجية‬ ‫النزاع املستمر منذ ثالثة أعوام بني قطر وكل من‬
‫‪04‬‬ ‫والجميع بخري‪.‬‬ ‫مــوالي حرضة صاحــبِ الجالل ِة ُّ‬
‫الســلطان‬ ‫التطوير الشــاملة ملختلــف قطاعاتها التي‬ ‫اتفاق املصالحة الخليجية‪.‬‬ ‫الكويتي الشــيخ أحمــد النارص أ َّن الســعودية‬ ‫الســعودية وثالث دول عربيــة أخرى‪ ،‬وإن من‬
‫وفاة واحدة و‪ 180‬إصابة بـ«كورونا»‪ ..‬وتراجع كبير في حاالت «العناية المركزة»‬

‫بريطانيا تبدأ التطعيم بـ«لقاح أسترازينيكا» وسط مخاوف من «أسابيع صعبة للغاية»‬
‫أسرتازينيكا؛ إذ تسابق الزمن لتطعيم‬ ‫حالة‪ ،‬فيام بلغ إجاميل حاالت الشــفاء‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫كبار الســن واألكــر ُعرضــة لإلصابة‬ ‫‪ 122372‬حالة‪ ،‬بنســبة شفاء ‪.%94.4‬‬
‫بالفريوس‪ ،‬يف حني تهدد زيادة جديدة‬ ‫ووصل عدد الحاالت املن َّومة الجديدة‬ ‫أعلنــت وزارة الصحة‪ ،‬أمــس اإلثنني‪،‬‬
‫ْ‬
‫يف حــاالت اإلصابــة بتجــاوز قــدرة‬ ‫يف املستشــفيات إىل ‪ 4‬حــاالت‪ ،‬وبلغ‬ ‫تســجيل حالــة وفــاة واحــدة جراء‬
‫املستشــفيات االستيعابية‪ .‬وجاء طرح‬ ‫إجاميل امل ُنومــن ‪ 67‬حالة؛ من بينهم‪:‬‬ ‫فــروس كورونا (كوفيــد ‪)19‬؛ لريتفع‬
‫لقاح أسرتازينيكا يف الوقت الذي حذَّر‬ ‫‪ 29‬حالة يف العناية املركزة‪.‬‬ ‫العــدد الرتاكمــي للوفيــات من هذا‬
‫فيه رئيس الوزراء بوريس جونســون‬ ‫ومــن جهة أخرى‪ ،‬أصبحــت بريطانيا‬ ‫املرض بالسلطنة إىل ‪ 1502‬وفاة‪.‬‬
‫من «أســابيع مقبلة صعبــة للغاية»‪،‬‬ ‫أمــس اإلثنــن أول دولــة يف العــامل‬ ‫وســ َّجلت الوزارة ‪ 180‬إصابة جديدة‬
‫وقــال إن القيــود ستُشــدد قريبا يف‬ ‫تط ِّعم شــعبها بلقاح فــروس كورونا‬ ‫بالفريوس‪ ،‬لريتفع العدد الك ُِّل للحاالت‬
‫‪03‬‬ ‫إنجلرتا‪.‬‬ ‫الذي ط َّورته جامعة أكســفورد ورشكة‬ ‫امل ُســ َّجلة يف الســلطنة إىل ‪129584‬‬
‫بحث التعاون المالي والمصرفي بين السلطنة وأمريكا‬

‫عىل اهتاممهام بدعــم مجاالت نقل‬ ‫الصداقــة والتعــاون بــن الســلطنة‬ ‫مسقط ‪ -‬العامنية‬
‫العلــوم والتكنولوجيا وريادة األعامل‬ ‫والواليــات املتحــدة‪ ،‬وســبل تطوير‬
‫وتطويــر مهــارات الشــباب؛ وذلك‬ ‫التعــاون يف مختلــف املجــاالت؛ مبا‬ ‫استقبل َم َعايل الس ِّيد بدر بن َحمد بن‬
‫َ‬
‫تحقيقــا ً لألهــداف املرجــوة لهــذه‬ ‫فيها مجــاالت التعاون املايل واملرصيف‬ ‫حمود البوســعيدي وزير الخارجية‪،‬‬
‫العالقة املتينــة بني البلدين‪ ،‬وترجمة‬ ‫وتشــجيع تنميــة الرشاكــة التجارية‬ ‫صباح أمس‪ ،‬كيمربيل ريد رئيسة بنك‬
‫التفاقيــة نقل العلــوم والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫واالستثامرية بني البلدين الصديقني؛ يف‬ ‫التصدير واالســترياد األمرييك‪ ،‬والوفد‬
‫َحرض امل ُقابلة عد ٌد من املسؤولني من‬ ‫إطار اتفاقية التجارة الحرة والعالقات‬ ‫املُرافق لها‪.‬‬
‫‪02‬‬ ‫كال الجانبني‪.‬‬ ‫اإلســراتيجية القامئة‪ .‬وأكَّد الجانبان‬ ‫وتــ َّم خــال امل ُقابلة بحــث عالقات‬
‫إيران تبدأ تخصيب اليورانيوم إلى ‪ % 20‬في مفاعل فوردو‬

‫أن «منظمــة الطاقــة الذريــة بــدأت‬ ‫بــدأت ضخ اليورانيــوم ‪ 235‬املخصب‬ ‫فيينا ‪ -‬رويرتز‬
‫قبل ســاعات اإلجــراءات األولية‪ ،‬عرب‬ ‫بالفعــل حتــى ‪ 4.1‬يف املئة يف ســت‬
‫ضخ الغــاز يف أجهزة الطــرد املركزي‪،‬‬ ‫مجموعات من أجهزة الطرد املركزي يف‬ ‫أكَّدت الوكالة الدوليــة للطاقة الذرية‬
‫وستحصل عىل أول كمية من غاز ‪UF6‬‬ ‫محطة فوردو لتخصيب اليورانيوم؛ من‬ ‫التابعــة لألمم املتحدة‪ ،‬أمس‪ ،‬أنَّ إيران‬
‫بغضون ساعات»‪ .‬وقال ربيعي‪« :‬أبلغنا‬ ‫أجل رفع مستوى التخصيب إىل ‪ 20‬يف‬ ‫بدأت تخصيــب اليورانيــوم يف موقع‬
‫الوكالة الدولية بالبدء برفع التخصيب‪،‬‬ ‫املئة»‪.‬‬ ‫فوردو الجبــي إىل درجة نقاء تبلغ ‪20‬‬
‫بنــاء عىل اتفاقيــة الضامنات»‪ .‬ولفت‬ ‫وأعلــن عــي ربيعي املتحدث باســم‬
‫َ‬ ‫باملئة‪ ،‬وهو مســتوى مل تصل إليه منذ‬
‫ربيعــي إىل أن «الحكومــة تعتقــد أن‬ ‫الحكومــة اإليرانيــة أن «الرئيــس‬ ‫اتفاق ‪ 2015‬النووي مع القوى الكربى‪.‬‬
‫القــرار ليس لصالح إيران‪ ،‬لكنها ملزمة‬ ‫اإليراين حســن روحاين‪ ،‬أصــدر أوامره‬ ‫وقالــت الوكالة ‪-‬يف بيان بشــأن تقرير‬
‫ْ‬
‫بتنفيذه كترشيع برملاين»‪.‬‬ ‫ببدء التخصيب بنســبة ‪ ،»%20‬مؤكدا‬ ‫أُرســل إىل الدول األعضاء فيها‪“ -‬إيران‬
‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬ ‫الر�ؤية اليوم‬ ‫‪02‬‬
‫بحث التعاون المالي والمصرفي العجمية تقف على مستوى الخدمات‬

‫المقدمة في المؤسسات الصحية بالوسطى‬ ‫بين السلطنة وأمريكا‬
‫تنميــة الرشاكة التجارية واالســتثامرية بني‬ ‫مسقط‪ -‬العامنية‬
‫البلدين الصديقــن‪ ،‬يف إطار اتفاقية التجارة‬
‫الحرة والعالقات االســراتيجية القامئة‪ .‬وأكد‬ ‫استقبل معايل الس ِّيد بدر بن حمد بن حمود‬
‫الجانبان عىل اهتاممهام بدعم مجاالت نقل‬ ‫البوســعيدي وزيــر الخارجيــة صباح أمس‬
‫العلوم والتكنولوجيا وريادة األعامل وتطوير‬ ‫كيمربيل ريد رئيســة بنك التصدير واالسترياد‬
‫مهارات الشــباب وذلك تحقيقــاً لألهداف‬ ‫األمرييك والوفد املُرافق لها‪.‬‬
‫املرجوة لهــذه العالقة املتينة بــن البلدين‬ ‫وتــ َّم خالل امل ُقابلة بحــث عالقات الصداقة‬
‫وترجمة التفاقية نقل العلوم والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫والتعــاون بني الســلطنة والواليات املتحدة‬
‫حــر امل ُقابلة عد ٌد من املســؤولني من كال‬ ‫وسبل تطوير التعاون يف مختلف املجاالت مبا‬
‫الجانبني‪.‬‬ ‫فيها مجاالت التعاون املايل واملرصيف وتشجيع‬
‫«اجتماعية الدولة» تستعرض «اإلنسان‬

‫والمجتمع» في «عمان ‪»2040‬‬
‫والدوائر واملرشفــن اإلداريني باملحافظة‪.‬‬ ‫حول تحســن جودة الخدمــات املقدمة‬ ‫والتــدارس مــع املســؤولني الصحيــن‬ ‫هيامء‪ -‬الرؤية‬
‫وتدارســت العجمية عــددا ً من املواضيع‬ ‫مــن خاللها‪ ،‬حاثة يف ذات الوقت الجميع‬ ‫باملحافظات والكوادر الطبية والتمريضية‬
‫التــي تخــدم النظام الصحــي باملحافظة‬ ‫عىل بــذل قصارى الجهد لتذليل الصعاب‬ ‫واإلدارية والعاملني الصحيني يف املؤسسات‬ ‫زارت سعادة الدكتورة فاطمة بنت ُمحمد‬
‫وســبل تطويرهــا‪ ،‬كــا اســتمعت إىل‬ ‫وتيسري تقديم الخدمة الصحية‪.‬‬ ‫الصحيــة حــول العمــل يف مؤسســاتهم‬ ‫العجميــة وكيلة وزارة الصحة للشــؤون‬
‫مقرتحاتهم‪ .‬وتابعت سعادتها عرضا مرئيا‬ ‫والتقــت ســعادة الدكتورة وكيلــة وزارة‬ ‫الصحية واالستامع إىل مقرتحاتهم وآرائهم‬ ‫اإلدارية واملالية والتخطيط أمس عد ًدا من‬ ‫محــور اإلنســان واملجتمــع برؤيــة «عامن‬ ‫مسقط ‪ -‬ال ُّرؤية‬
‫عن الخدمات الصحية املقدمة باملحافظة‪،‬‬ ‫الصحــة للشــؤون اإلداريــة واملاليــة‬ ‫حــول تطويــر العمل الصحي يف هـــذه‬ ‫املؤسســات الصحية مبحافظة الوســطى‪،‬‬ ‫‪ .»2040‬وتــأيت االســتضافة يف إطار ســعي‬
‫إىل جانب مناقشــة أبــرز التحديات التي‬ ‫والتخطيــط ســعادة الشــيخ معضد بن‬ ‫املؤسسات‪.‬‬ ‫وذلك يف إطار الزيارات امليدانية الدورية‬ ‫اللجنــة لوضــع تصــور ألهــم املوضوعات‬ ‫عقــدت اللجنة االجتامعيــة مبجلس الدولة‬
‫تواجهها والخطط واملؤرشات واإلنجازات‪،‬‬ ‫محمد اليعقويب محافظ الوســطى؛ حيث‬ ‫وزارت ســعادة وكيلــة وزارة الصحــة‬ ‫التي يحرص مســؤولو وزارة الصحة عىل‬ ‫الترشيعية التي تعتزم دراســتها خالل الفرتة‬ ‫أمــس اجتامعهــا الثامــن لــدور االنعقــاد‬
‫مثمنة يف ذات الوقت الجهود املتفانية يف‬ ‫شــهد اللقاء مناقشــة تجويــد الخدمات‬ ‫مستشــفى هيــاء ومستشــفى الدقــم‬ ‫القيام بها؛ بهدف االطالع عىل سري العمل‬ ‫املقبلة وتتوافق مع األهداف الخاصة للرؤية‬ ‫الســنوي الثاين من الفرتة الســابعة‪ ،‬برئاسة‬
‫األداء وحثتهم عىل مواصلتها بكل تفانٍ ‪.‬‬ ‫الصحية املقدمة باملحافظة‪.‬‬ ‫والعيــادة امليدانيــة بهيئــة املنطقــة‬ ‫باملؤسســات الصحيــة وفق مســتويات‬ ‫املســتقبلية « ُعــان ‪ .»2040‬واســتعرضت‬ ‫املكرم الدكتور أحمد بن عيل العمري رئيس‬
‫ورافــق ســعادتها يف زيارتهــا امليدانيــة‬ ‫وترأســت ســعادة الدكتورة فاطمة بنت‬ ‫االقتصاديــة الخاصــة بالدقــم‪ ،‬والعيادة‬ ‫الرعايــة الثالثــة (األوليــة‪ ،‬والثانويــة‪،‬‬ ‫اللجنــة مع الربيعــي‪ ،‬التوجهات واألهداف‬ ‫اللجنــة‪ ،‬وبحضور املكرمني أعضــاء اللجنة‪،‬‬
‫الدكتور إبراهيم بن هالل املحروقي مدير‬ ‫محمــد العجميــة وكيلــة وزارة الصحة‬ ‫الجمركيــة مبيناء الدقــم؛ حيث اطلعت‬ ‫والثالثية)‪.‬‬ ‫االســراتيجية واملــؤرشات الخاصــة مبحور‬ ‫وعدد من موظفي األمانة العامة‪.‬‬
‫عام الخدمات الصحية ملحافظة الوسطى‬ ‫للشــؤون اإلداريــة واملاليــة والتخطيط‬ ‫عىل ســر العمــل يف هذه املؤسســات‪،‬‬ ‫وســعت الزيــارة إىل تفقــد االحتياجات‬ ‫اإلنسان واملجتمع‪ .‬كام ناقشت أبرز القضايا‬ ‫واســتضافت اللجنة خالل االجتامع سعادة‬
‫باإلنابــة‪ ،‬وعــدد مــن مديــري العموم‬ ‫االجتامع اإلداري الذي ت َّم عقده مبستشفى‬ ‫والتقت بإداراتها والعاملني الصحيني فيها‪،‬‬ ‫ودراســة تطوير البنية األساســية للنظام‬ ‫واملوضوعــات العرصية واملســتقبلية التي‬ ‫الدكتور ســعيد بــن حمد الربيعــي رئيس‬
‫واملسؤولني بالوزارة وباملديرية‪.‬‬ ‫هيامء‪ ،‬بحضــور عدد من مديري العموم‬ ‫واســتمعت إىل املقرتحات واآلراء املقدمة‬ ‫الصحــي مــن خــال املعاينــة امل ُبارشة‬ ‫تنسجم مع «رؤية ‪.»2040‬‬ ‫جامعة التقنيــة والعلــوم التطبيقية رئيس‬
‫‪03‬‬ ‫متابعات‬ ‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬
‫اللجنة درست واقع المسؤولية االجتماعية للشركات وآفاق تطويرها‬
‫رئيس «خدمات الشورى»‪ :‬التسهيالت المقدمة للقطاع الخاص‬

‫و«الصغيرة والمتوسطة» تتوافق مع توصيات المجلس‬
‫َّمث��ن س��عادة الدكتور حمود ب��ن أحمد اليحي��ايئ رئيس لجنة‬
‫الخدم��ات والتنمية االجتامعية مبجلس الش��ورى‪ ،‬التوجيهات‬
‫الس��امية لحرضة صاحب الجاللة الس��لطان هيث��م بن طارق‬
‫املعظم ‪-‬حفظه الله ورعاه‪ -‬وما أعلنته وزارة املالية عن العديد‬
‫م��ن التس��هيالت والحوافز التي س��تقدم للمواطن�ين والقطاع‬
‫الخ��اص؛ ومن ضمنها املؤسس��ات الصغرية واملتوس��طة خالل‬
‫العام الجاري ‪.2021‬‬
‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫العالقة بقطاع العقار والتخطيط اإلس��كاين؛‬ ‫الحالية‪ ،‬وم��دى أخذها يف االعتبار للتحديات‬ ‫أن ذلك يأيت ضمن توجهات مجلس الشورى‪،‬‬ ‫وأك��د س��عادته ‪-‬يف ترصيح��ات صحفية‪ -‬أن‬
‫والتي تضمنت مناقش��ات م��ع عدة جهات‬ ‫االقتصادي��ة والتنظيمية الت��ي تواجهها هذه‬ ‫ويف إطار التقرير الذي كانت اللجنة قد أعدته‬ ‫ه��ذه التس��هيالت املقدم��ة للمؤسس��ات‬
‫حكومي��ة؛ مث��ل‪ :‬املختصني بوزارة اإلس��كان‬ ‫املرشوعات‪.‬‬ ‫خ�لال الفرتة الثامنة م��ن عمر املجلس‪ ،‬حول‬ ‫الصغرية واملتوسطة ولقطاع العقار واإلسكان‪،‬‬
‫والتخطي��ط العمراين‪ ،‬ومؤسس��ات املجتمع‬ ‫ويف اإلطار ذاته‪ ،‬درس��ت اللجن��ة أيضا خالل‬ ‫أوضاع قطاع اإلس��كان والعقار يف الس��لطنة‪.‬‬ ‫توسيع قاعدة‬ ‫تتواف��ق م��ع تطلع��ات وتوصي��ات مجلس‬
‫امل��دين؛ مث��ل‪ :‬الجمعية العقاري��ة العامنية‪،‬‬ ‫الف�ترة املاضي��ة واقع املس��ؤولية االجتامعية‬ ‫وش��هد هذا التقرير تأكيد أصحاب الس��عادة‬ ‫الشورى‪ ،‬موضحا َّأن لجنة الخدمات والتنمية‬
‫ح��ول الوض��ع الراه��ن ملس��ائل اإلس��كان‬ ‫للرشكات يف الس��لطنة وآفاق تطويرها؛ مبا يف‬ ‫أعض��اء اللجن��ة عىل رضورة إع��ادة النظر يف‬ ‫الدعم اإلسكاني‬ ‫االجتامعي��ة باملجلس أعدَّت يف وقت س��ابق‬
‫االجتامع��ي بش��قيه القروض واملس��اعدات‬ ‫ذلك إص��دار قانون للمس��ؤولية االجتامعية‪،‬‬ ‫توزيع ومن��ح األرايض وإعطائ��ه أهمية أكرب‬ ‫ضمن دراسة‬ ‫دراس��ة مس��تفيضة خ�لال الف�ترة الثامن��ة؛‬
‫السكنية‪ ،‬واملتطلبات املستقبلية من جوانب‬ ‫وتضمنت الدراسة لقاءات مع الجهات املعنية‬ ‫من قبل وزارة اإلس��كان والتخطيط العمراين‪،‬‬ ‫ناقشت فيها التحديات التي يواجهها أصحاب‬
‫مالي��ة وإدارية الس��تيفاء طلبات اإلس��كان‬ ‫باملوضوع‪ ،‬وتم االتفاق عىل أن يسبق القانون‬ ‫مع مقرتح باستحداث تعديالت عىل القوانني‬ ‫حول اإلسكان‬ ‫املؤسس��ات الصغرية واملتوس��طة جراء ارتفاع‬
‫االجتامعي‪ .‬وأوض��ح أن اللجنة عكفت عىل‬ ‫ميثاق للمسؤولية االجتامعية بهدف التوعية‬ ‫واللوائح املنظمة؛ مبا يكفل وضع الترشيعات‬ ‫االجتماعي‬ ‫الرس��وم املالية ع�لى «التصاري��ح والخدمات‬
‫تحلي��ل البيان��ات وامل��ؤرشات ذات الصل��ة‬ ‫بالتوجهات العاملية املس��تجدة يف هذا الشأن؛‬ ‫املناس��بة التي من ش��أنها أن تع��زز من دور‬ ‫الحكومية»‪ ،‬مشريا اىل َّأن من بني أبرز توصيات‬
‫باإلس��كان االجتامع��ي وبرامج��ه املختلفة‪.‬‬ ‫حمود اليحيايئ‬ ‫وذلك بالتنس��يق م��ع مركز ع�مان للحوكمة‬ ‫القط��اع العقاري املتس��ارع يف النم��و‪ .‬وأكد‬ ‫الدراس��ة االهت�مام باملؤسس��ات الصغ�يرة‬
‫وكش��ف َّأن من بني املقرتحات التي تدرسها‬ ‫واالستدامة وبالفعل صدر امليثاق املذكور من‬ ‫ذلك التقرير رضورة توف�ير ُأطر إجرائية أكرث‬ ‫واملتوس��طة وإعفاء أصحاب هذه املؤسسات‬
‫اللجن��ة حالي��ا إمكاني��ة فتح االس��تثامر يف‬ ‫قبل املركز‪.‬‬ ‫مرون��ة تتوافق م��ع املتغ�يرات الدميوغرافية‬ ‫جهود القتراح‬ ‫من الرس��وم ملدة ‪ 3‬س��نوات م��ن تاريخ بدء‬
‫مج��ال اإلس��كان االجتامع��ي بش��كل أكرب؛‬ ‫وأضاف أن هذه الجهود واملقرتحات ستسهم‬ ‫وأك��د اليحيايئ َّأن لجن��ة الخدمات والتنمية‬ ‫واالجتامعي��ة واالقتصادي��ة الت��ي مي��ر به��ا‬ ‫بدائل لتمويل‬ ‫النشاط‪ .‬وأضاف اليحيايئ َّأن الدراسة اقرتحت‬
‫األمر الذي من ش��أنه أن يع��زز هذا املجال‬ ‫يف رف��د وزارة اإلس��كان والتخطيط العمراين‬ ‫االجتامعي��ة مبجلس الش��ورى‪ ،‬تعكف حاليا‬ ‫املجتمع‪.‬‬ ‫أن َي�سري تطبي��ق الق��رار عىل املؤسس��ات‬
‫ويطوره‪ ،‬ويس��هم يف تقليل ع��دد الطلبات‪،‬‬ ‫ببدائ��ل عملية من أجل تس��هيل توفري تلك‬ ‫ع�لى تكثيف جهودها ملناقش��ة واقع برامج‬ ‫وخرج��ت دراس��ة اللجن��ة بتوصي��ات عامة‬ ‫برنامج‬ ‫الصغرية واملتوس��طة بد ًءا من السنة الرابعة‪،‬‬
‫إضافة لرضورة اعتامد تقنية حديثة يف البناء‬ ‫الخدمات للفئات املستهدفة‪ .‬وقال إن اللجنة‬ ‫اإلس��كان االجتامع��ي‪ ،‬ومعالج��ة تحدياته‪،‬‬ ‫مهمة‪ُ ،‬تس��هم يف توفري سبل الرفاه واالستقرار‬ ‫وذلك بواقع ‪ %50‬من قيمة الرسم‪ ،‬ويف السنة‬
‫والتش��ييد التي قد ُتس��هم يف تسهيل عملية‬ ‫‪-‬وخالل مراحل الدراس��ة‪ -‬استضافت العديد‬ ‫واق�تراح بدائل لتمويل برنامج املس��اعدات‬ ‫االجتامعي؛ ومنها‪ :‬إعادة النظر يف االعتبارات‬ ‫المساعدات‬ ‫الخامسة بنس��بة ‪ ،%75‬ومن السنة السادسة‬
‫اإلنشاء يف وقت قصري‪.‬‬ ‫م��ن املختصني م��ن مختلف الجه��ات ذات‬ ‫الس��كنية‪ ،‬يف ظل زيادة الطلب��ات املقدمة‪.‬‬ ‫االجتامعي��ة واآلثار املرتتبة ع�لى بعض فئات‬ ‫اإلسكانية‬ ‫فأعىل يتم تسديد كامل الرسوم بنسبة ‪.%100‬‬
‫املجتمع نتيجة ارتفاع الرس��وم عىل التصاريح‬ ‫وأضاف اليحيايئ َّأن الدراس��ة تضمنت كذلك‬
‫والخدمات الحكومية‪ ،‬وتحديداً فئتا الش��باب‬ ‫توصية خاصة بتخفيض رسوم تسجيل وإثبات‬
‫وأرس الض�مان االجتامع��ي؛ حي��ث وج��دت‬ ‫الترصفات ورس��وم االنتقال وطلب��ات إثبات‬
‫الدراسة أن التأثري األكرب واملبارش لهذه الرسوم‬ ‫زيادة الرس��وم يجب أن يمُ ثل خطوة مرحلية‬ ‫امللكية بوزارة اإلس��كان والتخطيط العمراين‪،‬‬
‫يقع ع�لى هات�ين الفئتني تحدي��دًا‪ .‬وأوصت‬ ‫تتطل��ب مراجعته��ا دور ًّيا من ف�ترة ألخرى‪،‬‬ ‫خاصة للمقرتضني من البنوك‪ .‬وأعرب سعادته‬
‫اللجن��ة بإع��ادة تقيي��م منظوم��ة ش��بكات‬ ‫حس��ب أداء االقتصاد الوطني‪ .‬وذكر اليحيايئ‬ ‫عن تقديره يف هذا الس��ياق لألخذ بعدد من‬
‫األم��ان االجتامع��ي ع�لى املس��توى الوطني‬ ‫َّأن من بني توصيات الدراس��ة‪ :‬املحافظة عىل‬ ‫التوصيات التي متثلت يف تخفيض نسبة رسوم‬
‫واإلس�تراتيجي‪ ،‬وذلك عرب مراجعة السياسات‬ ‫رس��وم منطقي��ة معتدلة تعمل عىل متاس��ك‬ ‫عقود اإليجار من ‪ %5‬اىل ‪%3‬؛ أي إعادتها إىل ما‬
‫الحكومي��ة يف مج��االت الدع��م والرعاي��ة‬ ‫الوض��ع االقتصادي‪ ،‬وأهمية تش��جيع القطاع‬ ‫كانت عليه يف الس��ابق‪ ،‬مؤكدا أن هذا بدوره‬
‫االجتامعي��ة للفئات األقل دخ�لا يف املجتمع‪،‬‬ ‫الخاص يف دفع عجل��ة التنمية؛ نظرا ملا ُيعول‬ ‫سوف ُيس��هم يف تشجيع مالك العقارات عىل‬
‫والوق��وف عىل التداب�ير االحرتازي��ة لضامن‬ ‫عليه القطاع يف توظي��ف الباحثني عن عمل؛‬ ‫توثي��ق تلك العق��ود لضامن حق��وق املؤجر‬
‫دميومة واس��تمرارية منظومة العمل الوطنية‬ ‫باعتب��اره قطاعا رشيكا م��ع الحكومة يف دفع‬ ‫واملستأجر‪.‬‬
‫مس��تقبال يف ظل الظروف االقتصادية الصعبة‬ ‫عجلة التنمية‪.‬‬ ‫وأكد س��عادة رئيس لجنة الخدمات والتنمية‬
‫يف حاالت انخفاض سعر النفط الخام (املصدر‬ ‫وأكدت اللجنة أهمية تخفيض بعض الرس��وم‬ ‫االجتامعي��ة أ َّن��ه وفيام يخص بعض الرس��وم‬
‫األسايس للدخل)‪ ،‬وتقييم كفاءة عمل الربامج‬ ‫املقرتح��ة بنس��بة ‪ %40‬يف حالة ع��دم وجود‬ ‫ف��إن اللجنة أوصت خالل الدراس��ة‬ ‫البلدية‪َّ ،‬‬
‫الحالي��ة التي تتك��ون منها منظوم��ة العمل‬ ‫رس��وم س��ابقة للق��رار ‪ 2018 /1‬الصادر عن‬ ‫بأن تكون الرس��وم معتدلة‪ ،‬وتراعي‬ ‫املذكورة ْ‬
‫الوطني��ة (الض�مان االجتامع��ي و خدم��ات‬ ‫بلدية مس��قط والقرار ‪ 2018/32‬الصادر عن‬ ‫املرحلة التي مير به��ا االقتصاد الوطني حاليا‪،‬‬
‫التقاعد ومس��اعدات اإلس��كان ودعم السلع‬ ‫وزارة البلديات اإلقليمية وموارد املياه (سابقا)‬ ‫م��ع التأكيد ع�لى أهمية األخ��ذ بخصوصية‬
‫االستهالكية األساس��ية والطاقة‪ ،‬إضافة لربامج‬ ‫والبلديات األخرى‪.‬‬ ‫األنش��طة االقتصادي��ة؛ من حي��ث الوضع يف‬
‫رعاية الفئات الخاصة)‪ .‬ودعت الدراس��ة إىل‬ ‫من جانب آخر‪ ،‬امتدح رئيس لجنة الخدمات‬ ‫االعتب��ار حج��م الرشكة املامرس��ة للنش��اط‬
‫تفعي��ل الح��وار واملش��اركة املجتمعية مبا يف‬ ‫والتنمي��ة االجتامعي��ة التوجيهات الس��امية‬ ‫االقتصادي‪ ،‬سواء كانت رشكة كبرية أم مصنعا‬
‫ذل��ك إرشاك مجل��س الش��ورى وغرفة تجارة‬ ‫القاضية بتجهيز عد ٍد من املخططات السكنية‬ ‫أم رشكة صغرية‪.‬‬
‫وصناعة عُ�مان‪ ،‬بهدف تقييم وضع الرس��وم‬ ‫م��ن أجل توزيع ح��وايل ‪ 23‬ألف قطعة أرض‬ ‫ومىض اليحيايئ قائال‪َّ :‬إن اللجنة أوصت كذلك‬
‫م��ع املس��تفيدين‪ ،‬وبالتحديد فئ��ة أصحاب‬ ‫س��كنية مبختل��ف محافظات الس��لطنة؛ مام‬ ‫بانته��اج مبدأ التدرج يف رفع الرس��وم؛ إذ َّإن‬
‫املرشوع��ات الصغ�يرة واملتوس��طة‪ ،‬ألخ��ذ‬ ‫سيلبي طلبات املواطنني الذين طال انتظارهم‬ ‫التدرج يف رفع الرس��وم من شأنه أن ُيسهم يف‬
‫مرئياتهم فيام يتعلق مبدى مناسبتها لألوضاع‬ ‫من أجل الحصول عىل قطعة أرض‪ ،‬مش ًريا إىل‬ ‫تعزيز التنويع االقتصادي‪ ،‬عالوة عىل َّأن مقرتح‬
‫وفاة واحدة و‪ 180‬إصابة بـ«كورونا»‬

‫إجاميل ح��االت الش��فاء ‪ 122372‬حالة‪،‬‬ ‫الرتاكم��ي للوفي��ات م��ن ه��ذا امل��رض‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫بنسبة شفاء ‪ .%94.4‬ووصل عدد الحاالت‬ ‫وس��جلت‬
‫َّ‬ ‫بالس��لطنة إىل ‪ 1502‬وف��اة‪.‬‬
‫املن َّوم��ة الجديدة يف املستش��فيات إىل ‪4‬‬ ‫ال��وزارة ‪ 180‬إصابة جدي��دة بالفريوس‪،‬‬ ‫ْ‬
‫أعلن��ت وزارة الصح��ة‪ ،‬أم��س اإلثن�ين‪،‬‬
‫حاالت‪ ،‬وبلغ إج�مايل ا ُملنومني ‪ 67‬حالة؛‬ ‫س��جلة‬ ‫لريتفع الع��دد ُ‬
‫الك يِّل للحاالت ا ُمل َّ‬ ‫تس��جيل حالة وفاة واحدة جراء فريوس‬
‫من بينهم‪ 29 :‬حالة يف العناية املركزة‪.‬‬ ‫يف الس��لطنة إىل ‪ 129584‬حالة‪ ،‬فيام بلغ‬ ‫كورون��ا (كوفي��د ‪)19‬؛ لريتف��ع الع��دد‬
‫«إنتاج» تطلق مشروع «السهم الوقفي»‬

‫الراف��دة لها لتفعيل مجموعة من املش��اريع‬ ‫أك�بر يف خدمة املجتمع‪ ،‬وفق منظومة وقفية‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫لعام ‪2021‬؛ ومن ضمنها‪ :‬إنشاء املسجد الذيك‬ ‫مس��تدامة تعود باملنفعة ع�لى البالد وتحقق‬
‫ال��ذي س��يكون أمنوذجا للمس��اجد املتطورة‬ ‫أهدافها املرجوة‪ .‬وقالت أمل البلوشية الرئيس‬ ‫أطلق��ت “إنت��اج” الوقفي��ة مرشوع الس��هم‬
‫املتواكبة م��ع الحياة الرقمية‪ ،‬والتي س��تعزز‬ ‫التنفيذي ملؤسس��ة إنتاج الوقفية‪ :‬نثمن كافة‬ ‫الوقف��ي‪ ،‬أمس؛ تحت رعاية س��عادة الدكتور‬
‫من وج��ود الخدمات املتنوع��ة وفاعليتها يف‬ ‫الجه��ود املبذول��ة م��ن قب��ل وزارة األوقاف‬ ‫محمد بن سعيد املعمري وكيل وزارة األوقاف‬
‫بيوت الله‪ .‬وتسعى مؤسسة إنتاج الوقفية من‬ ‫والش��ؤون الدينية لبناء فرص حقيقية تنهض‬ ‫والشؤون الدينية‪.‬‬
‫خالل نش��اطها إىل تأسيس نظام وقفي شامل‬ ‫مبقوم��ات العمل الوقفي أمام مرحلة جديدة‬ ‫ويهدف مرشوع الس��هم الوقفي للمؤسس��ة‬‫ُ‬
‫وتوظي��ف التقانة الحديثة لتطوير وتحس�ين‬ ‫تخطوها عُ�مان يف رؤيتها نحو عُامن ‪.”2040‬‬ ‫إىل تعزيزها واستثامرها وتنميتها وفق مبادئ‬
‫جودة الخدمات يف جوامع ومساجد السلطنة‪.‬‬ ‫ويعد هذا اإلطالق أحد املرتكزات األساس��ية‬ ‫وأحكام الرشيعة اإلس�لامية؛ لتس��هم بشكل‬
‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬ ‫متابعات‬ ‫‪04‬‬
‫اليوم‪ ..‬اختتام البرنامج التدريبي لعدد من دورات الضباط وتدشين أنظمة إلكترونية‬
‫يوم الشرطة‪ ..‬مناسبة وطنية تبرهن الدور الحيوي‬

‫لـ«العين الساهرة» في حفظ األمن والنظام‬
‫منظومة العمل الرشطي‪ ،‬فقد ســجل انخفاضاً‬ ‫مسقط‪ -‬الرؤية‬
‫نســبياً يف الجرائم املتعلقة باملجتمع‪ ،‬كجرائم‬
‫الرسقــة واالبتــزاز اإللكرتوين وغســل األموال‬ ‫مبناسبة يوم رشطة عامن السلطانية‪ ،‬الخامس‬
‫والحريق عمدا ً‪.‬‬ ‫من ينايــر‪ ،‬تختتم كليــة الرشطــة بأكادميية‬
‫سواحل آمنة‬ ‫الســلطان قابوس لعلوم الرشطة‪ ،‬صباح اليوم‬
‫الثالثــاء‪ ،‬الربنامــج التدريبي لــدورة الضباط‬
‫وتجوب زوارق رشطة خفر الســواحل البحار‬ ‫الجامعيــن السادســة واألربعــن‪ ،‬والدفعــة‬
‫اإلقليميــة العامنيــة مؤديــة واجبهــا األمني‬ ‫الثالثة واألربعــن من الضباط بنظام الدبلوم‪،‬‬
‫واإلنســاين بالتعــاون مع الجهات العســكرية‬ ‫والدفعة الســابعة بنظــام الخدمة املحدودة‪،‬‬
‫واألمنيــة األخــرى‪ ،‬فباإلضافــة إىل عمليــات‬ ‫والدفعــة الســابعة واألربعــن مــن الضباط‬
‫البحث واإلنقاذ تضطلع رشطة خفر السواحل‬ ‫الجامعيني التخصصيني‪.‬‬
‫مبهــام التصدي لعمليــات التهريب والقرصنة‬ ‫وســر َعى َم َعايل الفريق حســن بن محســن‬
‫والتسلل‪ ،‬وحفظ األمن والنظام داخل املوانئ‬ ‫الرشيقــي املفتش العام للرشطــة والجامرك‪،‬‬
‫واملرافــق البحريــة وكذلك حامية املنشــآت‬ ‫تدشــن ‪ 3‬أنظمــة إلكرتونية تتعلــق بجودة‬
‫الهامة التي تقع عىل الشــواطئ والتنسيق مع‬ ‫العمــل برشطة عامن الســلطانية وما تقدمه‬
‫الجهات املختصة يف مكافحة التلوث البحري‪.‬‬ ‫ملنتسبيها‪.‬‬
‫وعــ َّززت رشطة عامن الســلطانية دو َر اإلدارة‬ ‫واستمرارا ً للمسرية املباركة والنهضة املتجددة‬
‫العامــة لطــران الرشطة ‪-‬التي تقوم بإســناد‬ ‫التــي يقودها موالنا حــرة صاحب الجاللة‬
‫التشكيالت املختلفة‪ -‬يف أداء مهامها‪.‬‬ ‫الســلطان هيثــم بن طــارق املعظــم القائد‬
‫وخالل فــرة منــع الحركة يف جميــع واليات‬ ‫األعىل ‪-‬أيده الله‪ -‬يغتنم منتسبو رشطة عامن‬
‫السلطنة تنفيذا ً لقرارات اللجنة العليا املكلفة‬ ‫الســلطانية لتحقيق الخدمــات املتجددة من‬ ‫املواطــن العامين يف إنجاح العمل الرشطي من‬ ‫عىل هذه األرض الطيبة أمناً واستقرارا ً؛ حيث‬ ‫واملرورية وجمركية‪.‬‬ ‫السلطانية مناسبة الخامس من يناير‪ ،‬يومهم‬
‫ببحث آليــة التعامل مع التطــورات الناجمة‬ ‫أجل بناء رشطة عرصية متكاملة منسجمة مع‬ ‫خالل فهمــه العميق ألهــداف الرشطة الذي‬ ‫ترتكز رؤية رشطة عامن الســلطانية عىل بناء‬ ‫ومل تتحقق منجزات رشطة عامن الســلطانية‬ ‫الســنوي‪ ،‬لرفع أســمى آيات الوفــاء للمقام‬
‫عن انتشــار فريوس كورونــا (كوفيد ‪ ،)19‬قام‬ ‫جميع مؤسسات املجتمع املدين‪.‬‬ ‫كان وال يــزال عوناً ورشيــكاً حقيقياً من أجل‬ ‫رشطة عرصية حديثة عىل مســتوى عا ٍل من‬ ‫يف ليلــة وضحاهــا‪ ،‬بــل ســبقتها خطــط‬ ‫الســامي ‪-‬حفظه الله ورعاه‪ -‬معاهدين الله‬
‫طريان الرشطة بإســناد التشكيالت األخرى يف‬ ‫صفر إرهاب‬ ‫تحقيق األهداف املنشودة‪.‬‬ ‫الخدمات قادرة عىل أداء الواجب املنوط بها‬ ‫وإســراتيجيات مدروســة وممنهجة‪ ،‬وجهد‬ ‫بالســر تحت قيادتــه بعزميــة وإرادة صلبة‬
‫تنفيذ القرار من خالل تسيري طائرات عمودية‬ ‫ومل تكــن إنجــازات رشطة عامن الســلطانية‬ ‫بكل كفاءة واقتدار يف الحفاظ عىل مكتسبات‬ ‫دؤوب متواصــل‪ ،‬فاملتتبع لتاريخ رشطة عامن‬ ‫وهمة وقّادة‪.‬‬
‫ملراقبة منــع الحركة وإغــاق األماكن العامة‬ ‫وحصلت الســلطنة عىل درجة “صفر إرهاب”‬ ‫لتتحقــق دون تدريــب متقن وفكــر صائب‬ ‫الوطــن‪ ،‬وإيجــاد آفــاق أرحــب يف مســرة‬ ‫السلطانية يدرك مستوى التطوير والتحديث‬ ‫وبهذه املناسبة املجيدة‪ ،‬يفخر منتسبو رشطة‬
‫واملحال التجارية‪.‬‬ ‫للمــرة الثامنة عىل التوايل وفق املؤرش العاملي‬ ‫انتهجتــه رشطة عــان الســلطانية يف تطوير‬ ‫التطوير الشــاملة لكافة تشــكيالتها‪ ،‬وتوسيع‬ ‫الذي شــهدته الرشطة يف مختلــف املجاالت‬ ‫عامن الســلطانية مبا تحقق من إنجازات لهذا‬
‫التحول اإللكرتوين‬ ‫لإلرهــاب يف العــامل ‪ .2020‬ومتثــل الدرجــة‬ ‫العنــر البــري الذي هــو صانــع التنمية‬ ‫انتشار خدماتها املتنوعة يف كافة ربوع البالد‪،‬‬ ‫وامليادين؛ من أجل بسط مظلة األمن واألمان‬ ‫الجهاز الشــامخ؛ فقــد صدقوا الوعــد وأدوا‬
‫التــي تحافظ عليها الســلطنة منذ أول إصدار‬ ‫ومحركها‪ ،‬فقد وجهت القيادة العامة للرشطة‬ ‫باستخدام التقنيات املتقدمة‪.‬‬ ‫يف ربــوع عامن‪ ،‬وإيجــاد أنظمــة إلكرتونية‬ ‫األمانــة بكل اخــاص وتفانٍ ‪ ،‬وأثبتــوا كفاءة‬
‫وبإشــادة من هيئة األمم املتحدة‪ ،‬أســهمت‬ ‫للمؤرش يف ‪2012‬م ذروة األمان من التهديدات‬ ‫دفة اهتاممها نحو إعداد وتأهيل منتسبيها مبا‬ ‫إ َّن معطيات العمل الرشطي يف ُمختلف أفرعه‬ ‫متكاملة وتقريب وتبسيط وتجويد الخدمات‬ ‫عاليــة يف التعامــل مــع جميع املســتجدات‬
‫رشطة عامن الســلطانية يف حصول الســلطنة‬ ‫اإلرهابية‪ ،‬بحســب التقرير الصادر عن معهد‬ ‫يتوافق مع طبيعة املهــام امللقاة عىل عاتقها‪،‬‬ ‫وتشكيالته املتعددة‪ ،‬وطَّدت وجه العالقة بني‬ ‫الشطية‪.‬‬
‫ُّ‬ ‫واألحداث‪ ،‬أبرزها التعامل مع جائحة كورونا‬
‫عــى املركز الـــ‪ 50‬عامل ًّيا‪ ،‬والخامــس عربياً يف‬ ‫االقتصاد والســام الذي يعــد أحد أبرز مراكز‬ ‫وينســجم مع التحديات األمنية املســتجدة‪،‬‬ ‫رشطة عامن الســلطانية واملجتمع‪ ،‬فاملجتمع‬ ‫وتعملُ رشطة عامن الســلطانية عىل تحقيق‬ ‫(كوفيــد ‪ ،)19‬وتطويع التقنيــات الحديثة يف‬
‫التحول اإللكرتوين للحكومات‪.‬‬ ‫األبحــاث العاملية‪ .‬ويرجــع الفضل يف تحقيق‬ ‫من خالل أكادميية الســلطان قابــوس لعلوم‬ ‫العــاين يالحظ بجالء قــوة التكامل والرشاكة‬ ‫أهدافها وفق رؤية واضحة املعامل نحو تحقيق‬ ‫تقديم أفضل الخدمــات الرشطية‪ ،‬إىل جانب‬
‫وتحرص القيادة العامــة للرشطة عىل تحقيق‬ ‫ُ‬ ‫هــذا اإلنجاز إىل القيــم الحميــدة للمجتمع‬ ‫الرشطة‪ ،‬ومعهــد تدريب الضبــاط‪ ،‬وإدارات‬ ‫من أجل إرساء دعائم األمن واألمان‪ ،‬فقد أسهم‬ ‫مزيد من املنجزات الرشطية التي آتت مثارها‬ ‫اإلنجازات التي تحققت يف املجاالت الجنائية‬
‫إســراتيجية عامن الرقمية وتنفيذ متطلباتها؛‬ ‫العــاين واإلرث التاريخي والثقايف للســلطنة‬ ‫وأقســام التدريب مبختلف تشــكيالت رشطة‬
‫مــن خــال تقديــم خدماتهــا اإللكرتونيــة‬ ‫الذي ينبــذ التعصب والكراهيــة؛ األمر الذي‬ ‫عامن السلطانية‪ ،‬والتي تؤدي دورها التأهييل‬
‫للمواطنــن واملقيمني وتبســيطها مبــا يكفل‬ ‫مكّــن رشطــة عــان الســلطانية والجهــات‬ ‫باستخدام أحدث الربامج التدريبية والتعليمية‬
‫رضاهــم وتطلعاتهم نحو خدمــات إلكرتونية‬ ‫العســكرية واألمنية األخرى من الحفاظ عىل‬ ‫والتطبيقات العملية التي تكســب منتســبي‬
‫تتميــز بالكفــاءة ومتاحة عىل مدار الســاعة‬ ‫استتباب األمن واألمان يف السلطنة‪ ،‬إىل جانب‬ ‫الرشطة املهارات الالزمة للتعامل مع مختلف‬
‫تُقــدم من خــال عــدة قنوات رقميــة توفر‬ ‫اهتــام الحكومــة الرشــيدة ودعمها لرشطة‬ ‫القضايا واالحداث األمنية‪.‬‬
‫لطالب الخدمة الجهد والوقت عىل حد سواء‪.‬‬ ‫عامن الســلطانية والتطور الكبري الذي شهدته‬ ‫ومع هــذا النجاح املتواصل‪ ،‬والعمل الدؤوب‪،‬‬
‫وتزامنــاً مع يوم الرشطــة‪ ،‬الخامس من يناير‪،‬‬ ‫الرشطة يف مختلف املجاالت‪.‬‬ ‫ال تتواىن رشطة ُعامن السلطانية يف بذل مزيد‬
‫ستدشن رشطة عامن الســلطانية العديد من‬ ‫وضمن مالمح التطور والتحديث الذي تحقَّق‬ ‫مــن العمــل وتقديــم الخدمــات للمواطنني‬
‫األنظمة اإللكرتونية والتــي تتعلق بالخدمات‬ ‫فيام يخص العمل الجنايئ‪ ،‬فإ َّن املؤرش الجرمي‬ ‫واملقيمني والزوار‪ ،‬فجميع هذه املبادئ كانت‬
‫الشطية‪.‬‬
‫املقدمة للجمهور وجودة العمل ُ‬ ‫للعــام ‪2020‬م يعكس التطــور والتحديث يف‬ ‫مبثابة املرتكزات التي تسري عليها رشطة عامن‬
‫منى بنت فهد‪ :‬إنجازات الشرطة مدعاة للفخر واالعتزاز‬

‫جهــود املخلصــن مــن منتســبي رشطة‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫عامن الســلطانية‪ .‬وأوضحت أن التقنيات‬
‫الحديثــة واملتقدمة التــي وظفتها رشطة‬ ‫السمو الدكتورة منى بنت‬ ‫وجهت صاحبة ُّ‬
‫ْ‬
‫عامن الســلطانية تشــكل منوذجــاً رائدا ً‬ ‫فهد آل ســعيد مســاعدة رئيــس جامعة‬
‫للتحول الرقمي والتطور اإللكرتوين‪ ،‬وذلك‬ ‫الســلطان قابوس للتعاون الدويل‪ ،‬التهنئة‬
‫لتسهيل اإلجراءات واملعامالت‪ ،‬مشرية إىل‬ ‫إىل جميع منتسبي رشطة عامن السلطانية‪،‬‬
‫أن جامعة السلطان قابوس تفخر بالتعاون‬ ‫مبناسبة اليوم السنوي للرشطة‪ ،‬والذي يأيت‬
‫مــع أكادمييــة الســلطان قابــوس لعلوم‬ ‫يف الخامس من يناير من كل عام‪.‬‬
‫الرشطة يف املجــاالت األكادميية والبحثية‪.‬‬ ‫وقالت سموها ‪-‬يف ترصيح بهذه املناسبة‪-‬‬
‫واختتمت سموها الترصيح قائلة‪“ :‬إىل كل‬ ‫إ َّن ما تحقق من إنجازات يف رشطة عامن‬
‫منتســبي رشطة عامن السلطانية كل عام‬ ‫السلطانية بجميع تشكيالتها يدعو للفخر‬
‫وأنتــم يف تقدم وتطور ونجاح وهنيئاً لكم‬ ‫منى بنت فهد‬ ‫واالعتــزاز بــكل فــرد يف هذه املؤسســة‬
‫هذا اليوم”‪.‬‬ ‫الرائدة‪ ،‬وهذا بال شــك تحقق عرب تضافر‬
‫اليوسف‪ :‬شرطة عمان السلطانية تبذل تضحيات مقدرة لحفظ األمن‬

‫أجســم املهام‪ ،‬بل وأرشفها‪ ،‬وهي تحقيق‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫األمــن والســام يف هذا الوطــن‪ ،‬فاألمن‬
‫واالســتقرار ركيــزة أساســية مــن ركائز‬ ‫ه َّنأ َم َعايل قيس بن محمد اليوسف وزير‬
‫التنمية‪ ،‬وهو عامل أساس يضمن قدرتنا‬ ‫التجــارة والصناعــة وترويج االســتثامر‪،‬‬
‫عــى النهــوض يف كافة املجــاالت وعىل‬ ‫رشطــ َة عامن الســلطانية؛ مبناســبة يوم‬
‫مختلــف األصعــدة”‪ .‬وتابــع قائــا‪« :‬ال‬ ‫الرشطــة‪ ،‬الــذي يُوافق ‪ 5‬ينايــر من كل‬
‫يفوتني يف هذا املقام أن أشيد باإلنجازات‬ ‫عــام‪ ..‬وقال‪« :‬يُرشفنــي أصالة عن نفيس‬
‫املتوالية‪ ،‬والتطور والتقدم املستمر الذي‬ ‫ونيابة عــن جميع موظفي وزارة التجارة‬
‫تشهده رشطة عامن السلطانية يف جميع‬ ‫والصناعــة وترويــج االســتثامر‪ ،‬أن أرفع‬
‫املجــاالت‪ ،‬خاصــة املرتبطــة بالتجــارة‬ ‫أطيب التهاين وأجل التربيكات إىل موالنا‬
‫والصناعة واالســتثامر وللمواطن بشكل‬ ‫حــرة صاحب الجاللة الســلطان هيثم‬
‫بجهد وســعي حثيث يف‬ ‫عــام‪ ،‬لتواصــل ٍ‬ ‫قيس اليوسف‬ ‫بن طارق املعظــم القائد األعىل ‪-‬حفظه‬
‫خدمة شعب عامن بأعىل درجات اإلجادة‬ ‫اللــه ورعــاه‪ -‬ولجميع منتســبي رشطة‬
‫والكفــاءة‪ ،‬فلكم منا التحيــة والتقدير”‪.‬‬ ‫عامن الســلطانية مبناســبة يــوم رشطة‬
‫واختتم معاليه الترصيح بالدعاء‪“ :‬حمى‬ ‫واالعتزاز يف هذا الوطن العزيز‪.‬‬ ‫عامن الســلطانية‪ ،‬كام أتقدم لهم بجزيل‬
‫الله ُعامن سلطاناً وأرضاً وشعباً‪ ،‬وكل ٍ‬
‫عام‬ ‫وأضاف معاليه ‪-‬يف ترصيح بهذه املناسبة‪:‬‬ ‫الشكر والتقدير عىل جهودهم الواضحة‬
‫والجميع بخري”‪.‬‬ ‫لقــد أوكلت لرشطــة عامن الســلطانية‬ ‫وتضحياتهم املقــدرة؛ فهم مدعاة للفخر‬
‫‪05‬‬ ‫متابعات‬ ‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬
‫تأكيدات على ما تواجهه «رؤية عمان ‪ »2040‬من تحديات‬
‫«استوديو الرؤية»‪ 2021 :‬عام مفعم باآلمال رغم األزمات‪ ..‬وال تجاوز لألزمة دون تضافر الجهود‬
‫تحق��ق أهدافه��ا بتضافر جمي��ع الجهود‪.‬‬ ‫التعليم س��نوياً‪ ،‬ويف الجان��ب اآلخر يجري‬ ‫الداخ�لي فقدن��ا قائ��د نهضتنا الس��لطان‬ ‫الرؤية‪ -‬مريم البادية‬
‫وق��ال إن تطبيق الرؤية يعتمد يف األس��اس‬ ‫تقلي��ص عدد موظفي القط��اع العام‪ ،‬األمر‬ ‫قابوس بن س��عيد‪ -‬طيب الل��ه ثراه‪ -‬الذي‬
‫عىل املواطن‪ ،‬فال يمُ كن أن ينجح أي اقتصاد‬ ‫ال��ذي ق��د ي��ؤدي إىل تبع��ات اجتامعية‪.‬‬ ‫قاد ه��ذه الدولة خ�لال ‪ 50‬س��نة تقريباً‪،‬‬ ‫استهل برنامج استوديو الرؤية العام الجديد‬
‫دون البرش‪ ،‬الفتاً إىل َّأن الرؤية واضحة عىل‬ ‫وأوض��ح َّأن القط��اع الخاص تأث��ر بجائحة‬ ‫واستطاع أن يبني بحكمته ورؤيته وتعاون‬ ‫بحلقة ممي��زة بعن��وان «‪ ..2021‬تطلعات‬
‫مس��توى القيادات‪ ،‬لكنها ليس��ت واضحة‬ ‫كورون��ا؛ حي��ث تعرضت بع��ض الرشكات‬ ‫الجميع ُعامن الحديث��ة‪ ،‬وحظينا بقائد فذ‬ ‫كل من الدكتور‬ ‫وآف��اق إيجابية»‪َّ ،‬‬
‫حل فيها ٌ‬
‫عىل مس��توى بعض املس��ؤولني‪ ،‬إذ ما زال‬ ‫لإلغ�لاق‪ ،‬وأخ��رى قلصت أع��داد العاملني‬ ‫ح�ضرة صاحب الجالل��ة الس��لطان هيثم‬ ‫عبدالل��ه ب��ن صالح ب��ن عبدالل��ه باعبود‬
‫لدى البع��ض اعتقاد بأننا دولة نفطية‪ ،‬وأن‬ ‫فيه��ا‪ ،‬الفت��اً إىل أن كل ذل��ك تراك��م عىل‬ ‫ب��ن طارق املعظ��م‪ -‬حفظه الل��ه ورعاه‪.-‬‬ ‫األس��تاد الزائر بجامعة واس��يدا يف طوكيو‬
‫عودة ارتف��اع النفط لالرتفاع س�� ُينهي كل‬ ‫املواطن يف غضون وقت قصري‪ ،‬ما تسبب يف‬ ‫وأض��اف أن هذا التغيري كان له األثر الكبري‬ ‫باليابان‪ ،‬والدكتور حميد بن فاضل الش��بيل‬
‫املش��اكل االقتصادية‪ ،‬ل��ذا نحن بحاجة إىل‬ ‫تداعيات اقتصادية واجتامعية أيضاً‪َّ .‬‬
‫وحث‬ ‫ع�لى املجتمع الع�ماين‪ ،‬مش�يراً إىل َّأن كل‬ ‫الكاتب والباحث يف العلوم االجتامعية‪.‬‬
‫بأن النفط س��ينتهي ويجب التوجه‬ ‫اإلميان َّ‬ ‫باعب��ود ع�لى رضورة تبني رؤي��ة واضحة‬ ‫ه��ذه ا ُملتغريات تزامنت يف وضع اس��تثنايئ‬ ‫وناقش��ت الحلق��ة التطلع��ات االقتصادية‬
‫إىل البدائل األخرى‪.‬‬ ‫املعامل لتوصيل الرسالة إىل املواطن بأن هذا‬ ‫مير به الع��امل وهو جائحة كورونا وتبعاتها‪،‬‬ ‫والسياس��ية واالجتامعية يف العام الجديد‪،‬‬
‫ومن جهته‪ ،‬قال الش��بيل إن الرس��الة التي‬ ‫البلد كغريه من بل��دان العامل‪ُ ،‬يعاين ويتأثر‬ ‫حيث أث��رت كث ًريا عىل حياتن��ا االجتامعية‬ ‫خاص��ة يف ظ��ل املتغريات املتس��ارعة التي‬
‫نبثها الي��وم إىل املجتمع تتمث��ل يف كيفية‬ ‫باملتغريات املحيط��ة والخارجية‪ ،‬فال توجد‬ ‫واالقتصادي��ة‪ ،‬ويف وق��ت كان��ت فيه البلد‬ ‫يش��هدها العامل من حولنا‪ ،‬والسلطنة عىل‬
‫تج��اوز ه��ذه املحن��ة م��ن خ�لال تعاون‬ ‫دولة يف الع��امل ال تواجه تحديات‪ ،‬مش�يرا‬ ‫متر بتغريات يف القيادة‪ ،‬وانخفاض ألس��عار‬ ‫ح ٍد س��واء‪ .‬وتط��رق املش��اركان يف الحلقة‬
‫الجميع‪ ،‬مشرياً إىل أنه من الناحية الرتبوية‬ ‫يف الوق��ت نفس��ه إىل دور اإلعالم يف تعزيز‬ ‫النف��ط‪ ،‬فنحن نعيش الي��وم رسديات هذه‬ ‫إىل اس��تعراض ملا سيش��هده عام ‪ 2021‬من‬
‫يعمل الكثري من الكوادر وفق رؤية واضحة‬ ‫الوعي املجتمعي يف هذا الجانب‪.‬‬ ‫األحداث وآثارها‪.‬‬ ‫متغ�يرات اقتصادي��ة‪ ،‬خاص��ة يف ظل بدء‬
‫املعامل‪ ،‬يتش��ارك من خاللها األفكار والرؤى‬ ‫وع��رج باعبود للحديث ع��ن رؤية “عامن‬ ‫وتابع باعبود‪“ :‬يف الجانب املحيل ال يخفى‬ ‫تطبيق الرؤية ا ُملس��تقبلية “عُامن ‪،”2040‬‬
‫مع املجتمع‪ ،‬من أجل التوصل إىل مقرتحات‬ ‫‪ ،”2040‬مؤك��دا َّأن أبرز ما مييزها أن عملية‬ ‫ع�لى أحد أن االقتصاد الع�ماين مير مبرحلة‬ ‫وكذلك خط��ة التنمية الخمس��ية العارشة‪،‬‬
‫وحلول ملآالت األوض��اع الراهنة‪ ،‬خاصة يف‬ ‫إعداده��ا وقت��ذاك ج��رت تح��ت إرشاف‬ ‫صعبة جدًا‪ ،‬فهناك تراكامت سابقة للديون‬ ‫ع�لاوة عىل امليزانية العامة للدولة للس��نة‬
‫ظل جائحة كورونا‪ُ .‬يش��ار إىل َّأن “استوديو‬ ‫صاح��ب الجاللة الس��لطان هيث��م‪ ،‬وهذا‬ ‫والقروض‪ ،‬كام تأثر كثريا باآلثار االقتصادية‬ ‫املالية الحالية‪ .‬وأب��رزت الحلقة ً‬
‫أيضا أدوار‬
‫الرؤي��ة” ُيبث مبارشة ع�بر تطبيق “زووم”‬ ‫مينحه��ا قوة أك�بر يف آلي��ات تطبيقها‪ .‬غري‬ ‫للجائح��ة وكذلك بانخفاض أس��عار النفط‬ ‫املؤسس��ات واملواطنني لتحقيق التطلعات‬
‫لالتصال املريئ‪ ،‬ومن خالل منصات التواصل‬ ‫أ َّن��ه أش��ار إىل َّأن توقي��ت تطبيقها يتزامن‬ ‫وتراجع منو التجارة العاملية‪ .‬يف ذات الوقت‬ ‫املستقبلية واآلفاق التنموية املأمولة‪.‬‬
‫االجتامع��ي لجري��دة الرؤية (فيس��بوك‪-‬‬ ‫م��ع مرحلة صعبة‪ ،‬ومن ثم َّ‬
‫ف��إن تحقيقها‬ ‫ال نستبعد أن السلطان هيثم ورث القيادة‬ ‫وق��ال الدكتور باعب��ود َّإن ‪ 2020‬كان عاما‬
‫تويرت‪ -‬يوتيوب) يف الس��اعة السادس��ة من‬ ‫س�� ُيواجه بع��ض التحديات‪ ،‬خاص��ة وأنها‬ ‫أصبح‪ ،‬وبات هناك الكثري من الباحثني عن‬ ‫إصالح الهيكل اإلداري للدولة”‪ .‬ومىض قائ ًال‬ ‫يف أحلك الظ��روف‪ ،‬لذا كان البد من اتخاذ‬ ‫غريب��ا واس��تثنائيا بكل املقاييس‪ ،‬فش��هد‬
‫مساء كل أحد‪ ،‬وملدة ساعة كاملة‪.‬‬ ‫رؤي��ة طويلة املدى‪ ،‬معرب��اً عن أمله يف أن‬ ‫عمل‪ ،‬مع اس��تمرار تزاي��د أعداد مخرجات‬ ‫َّإن كل ه��ذه الظ��روف تجمع��ت يف وقت‬ ‫بعض اإلجراءات الرسيعة والقوية‪ ،‬وكذلك‬ ‫العامل الكثري من األحداث‪ ،‬فعىل املس��توى‬
‫«قلق المستقبل»‪ ..‬أطروحة مناقشة أول ماجستير في الهندسة المعمارية بجامعة السلطان قابوس‬
‫وقيمهم وتطلعاتهم‪ .‬و ُيعد برنامج ماجس��تري‬
‫العلوم يف الهندس��ة املعامرية جديدا نس��بيا‬
‫إذ بدأ اس��تقبال أول دفعة يف خريف ‪،2018‬‬
‫دكتوراه للباحث عمر المعمري‬
‫الحر‪ ،‬حساب مؤرش الربوز‪،Salience Index‬‬
‫ورش��ة تفاعلية بني ممثل�ين للفئات املعنية‪.‬‬
‫كام دع��ت العرميية إىل اتخ��اذ إجراء فوري‬
‫نسبياً ُمقارنة بدول مجلس التعاون الخليجي‪،‬‬
‫إذ س��بقت هذه الدول بإدخال أنظمة تقييم‬
‫وتصنيف للمباين املس��تدامة ضمن أنظمتها‪.‬‬
‫مسقط‪ -‬الرؤية‬
‫َّمتت ُمناقشة أول أطروحة ماجستري يف تخصص‬
‫وق��د أرشف عىل ه��ذه األطروحة د‪ .‬ش��هم‬ ‫لبدء برنامج واس��ع النط��اق لتعزيز املعرفة‬ ‫لك��ن معظم ه��ذه األنظمة الت��ي اع ُت ِمدت‬ ‫الهندس��ة املعامرية بقس��م الهندسة املدنية‬
‫العلوش بالتعاون مع لجنة األطروحة املكونة‬ ‫واملامرس��ات املس��تدامة بني جميع الفئات‬ ‫ب��دول الجـوار َّتم تطويرها بنا ًء عىل هيكلية‬ ‫واملعامرية يف كلية الهندسة بجامعة السلطان‬ ‫مسقط – الرؤية‬
‫من د‪ .‬محم��د صالح ود‪ .‬صالح الس��اعدي‪.‬‬ ‫املعني��ة يف البيئة املبنية مب��ا يف ذلك صانعي‬ ‫أنظمة عاملية لتقييم اس��تدامة املباين كنظام‬ ‫قاب��وس‪ ،‬والت��ي قدمتها املهندس��ة املعامرية‬
‫وضمت لجن��ة التحكي��م‪ :‬د‪ .‬مدحت عوض‬ ‫السياس��ات‪ ،‬مبينة َّأن نتائج هذه األطروحة‬ ‫الريادة يف تصمي��م الطاقة والبيئة (‪)LEED‬‬ ‫دانة بن��ت عبدالله العرميية‪ ،‬وحملت عنوان‪:‬‬ ‫حصل الباحث العامين عُمر بن سعيد بن سامل‬
‫الله (رئيسا) ‪ -‬د‪ .‬شهم العلوش (مرشفا) ‪ -‬د‪.‬‬ ‫توف��ر هيكلاً قامئًا عىل األدلة البحثية لتطوير‬ ‫مام قد يهمش نس��بياً االعتبارات االجتامعية‬ ‫«تحدي��د مكونات االس��تدامة يف عُ�مان بنا ًء‬ ‫املعم��ري عىل درج��ة الدكت��وراه من جامعة‬
‫حنان الجابري (ممتحنا خارجيا) ‪ -‬د‪ .‬إس�لام‬ ‫نظام محيل لتقييم اس��تدامة املباين بنا ًء عىل‬ ‫والثقافي��ة الخاصة باملجتم��ع املحيل‪ ،‬وعىل‬ ‫عىل التشاركية املجتمعية لتطوير نظام محيل‬ ‫تون��س بالجمهوري��ة التونس��ية‪ ،‬وذل��ك عن‬
‫سالم (ممتحن داخليا)‪.‬‬ ‫الفهم الجمعي للفئات املعنية من العامنيني‬ ‫الرغم من التوج��ه الحكومي نحو خلق بيئة‬ ‫لتقييم استدامة املباين»‪.‬‬ ‫أطروحته املوس��ومة» قلق املستقبل وعالقته‬
‫مبنية مس��تدامة‪ ،‬فإننا نجد َّأن‬ ‫وسعت األطروحة إىل فهم مكونات االستدامة‬ ‫مبس��توى الدّافعية والتحصي��ل ال ّدرايس لدى‬
‫هنال��ك فج��وة يف فه��م وجهة‬ ‫من وجهة نظر الفئات املعنية العامنية كجزء‬ ‫طلبة جامعة الس��لطان قابوس»‪ ،‬حيث متت‬
‫نظر الفئ��ات املعني��ة ال ُعامنية‬ ‫من محاول��ة أوىل لتطوير نظام محيل لتقييم‬ ‫مناقش��ة الرس��الة ع��ن ُبعد بإح��دى قاعات‬
‫وقيمها وتفضيالته��ا وأولوياتها‬ ‫اس��تدامة املب��اين باالعت�ماد عىل املش��اركة‬ ‫كلية الرتبية بقاعة الس��لطان قابوس مبشاركة‬
‫لتحقيق بن��اء مس��تدام‪ .‬إذ َّإن‬ ‫املجتمعي��ة‪ ،‬وذل��ك ع��ن طري��ق توظي��ف‬ ‫مجموعة من األساتذة الجامعيني يف جامعتي‬
‫الجهود الس��ابقة يف هذا املجال‬ ‫مصفوفة ُمتداخلة من الطرق البحثية الجادة‪.‬‬ ‫عمر املعمري‬ ‫تونس وجامعة السلطان قابوس‪.‬‬
‫مل تس��تطرد يف البح��ث ع��ن‬ ‫كام هدفت الدراس��ة إىل اس��تخالص مفهوم‬ ‫وتكتس��ب هذه الدراس��ة أهميتها من خالل‬
‫مكون��ات االس��تدامة يف البيئة‬ ‫االس��تدامة يف البيئ��ة املبنية م��ن وجهة نظر‬ ‫م��ا تطرقت إليه من موضوع قلق املس��تقبل‬
‫املبنية كام تراها الفئات املعنية‬ ‫الفئات املعنية من العامنيني وتحديد مكوناتها‬ ‫من الناحيتني النظري��ة والتطبيقية‪ :‬أوالً‪ :‬من‬ ‫لدى الطلبة الجامعيني بش��كل خاص وعالقته‬
‫املحلية‪ ،‬مبا يف ذلك املستخدمون‬ ‫ك�ما يرونه��ا هم بش��كل جمعي‪ ،‬والس��عي‬ ‫الناحية النظرية‪ :‬تكمن أهمية هذه الدراس��ة‬ ‫ببعض املتغريات‪.‬‬
‫النهائي��ون للمبنى‪ .‬وقد ش�� َّكل‬ ‫الستكش��اف احتاملية وجود اختالفات ما بني‬ ‫يف حيوية الجانب الذي تتناوله الدراسة وهو‬ ‫وقال عمر املعمري‪« :‬تكتسب هذه الدراسة‬
‫ه��ذا عقبة رئيس��ية يف مس�يرة‬ ‫الفئات املعنية بن��ا ًء عىل العوامل االجتامعية‬ ‫قلة الدراس��ات التي تناولت قلق املس��تقبل‬ ‫أهميتها من الجانب الذي تتصدى لدراس��ته‬
‫تطوي��ر نظ��ام مح�لي لتقيي��م‬ ‫والدميوغرافية ومدى ق��وة وتأثري مجموعات‬ ‫وعالقته مبس��توى الدافعي��ة والتحصيل لدى‬ ‫حيث إنها تس��عى إىل دراس��ة قلق املستقبل‬
‫اس��تدامة املب��اين‪ .‬وبن��ا ًء عليه‪،‬‬ ‫الفئات املعنية والخربة الس��ابقة يف املشاريع‬ ‫طالب جامعة الس��لطان قابوس‪َّ ،‬‬
‫ألن املرحلة‬ ‫وعالقته مبستوى الدافعية والتحصيل الدرايس‬
‫فقد تبنت الدراس��ة يف مسارها‬ ‫ا ُملستدامة‪ ،‬وتنبع أهمية الدراسة من ارتباطها‬ ‫التعليمي��ة الجامعي��ة قد تتخلله��ا رصاعات‬ ‫لدى طالب جامعة السلطان قابوس يف سلطنة‬
‫نظرية البن��اء االجتامعي كنهج‬ ‫برؤي��ة عُ�مان ‪ 2040‬الت��ي تبنته��ا الحكومة‬ ‫وإحباط��ات‪ ،‬وقد يس��ودها االكتئاب والقلق‬ ‫عامن‪ ،‬خاص��ة وأن طلبة الجامعة هم عصب‬
‫عام وش��ملت عدة طرق بحثية‬ ‫الرش��يدة لتحقيق مس��عاها للوصول لتنمية‬ ‫م��ن املجهول‪ ،‬وهذا ما ي��زداد حدته يف هذه‬ ‫الحي��اة واألمل املنش��ود يف تجديد بناء األمة‪،‬‬
‫كمي��ة ووصفي��ة مث��ل تحديد‬ ‫ُمستدامة مبا يف ذلك استدامة البيئة املبنية‪.‬‬ ‫املرحلة إذ يتهيأ الطالب لحياة جديدة فتزداد‬ ‫حي��ث تتعلق عليهم اآلم��ال الكبرية‪ ،‬وتكمن‬
‫الفئ��ات املعني��ة وتصنيفه��م‪،‬‬ ‫وترى املهندسة املعامرية دانة العرميية ُمعدة‬ ‫طموحات الطلبة وآمالهم املستقبلية‪ ،‬ويزداد‬ ‫أهمية املرحل��ة التعليمي��ة الجامعية يف أ َّنها‬
‫طرق تطوي��ر االتفاق‪ ،‬مصفوفة‬ ‫الدراس��ة أ َّنه رغم التوجه نحو االستدامة يف‬ ‫تفكريهم بالصعوبات والعقب��ات التي تعيق‬ ‫البداية لالعتامد عىل الذات وتحمل املسؤولية‪،‬‬
‫الق��وة مقابل التأث�ير‪ ،‬التدوين‬ ‫املب��اين‪ ،‬إال َّأن التطور يف ه��ذا املحور بطيء‬ ‫طموحاتهم وتعرضهم إىل اإلحباط‪.‬‬ ‫ويضي��ف املعمري وله��ذه الدراس��ة أهمية‬
‫الثالثاء ‪ ٢١‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪202١‬م ‪ -‬العدد رقم ‪٣٠٢٢‬‬ ‫�آراء‬ ‫‪06‬‬
‫السلطان المؤسس‬
‫ذكرى وفاة ُّ‬ ‫قواعد السياسة‬
‫األربعون‬
‫``‬ ‫خالد بن أحمد األغبري‬
‫خالد بن الصافي الحريبي‬
‫أن تســتعيد أنفاســها وقواهــا وذكرياتهــا واختلــط فيــه الحابــل بالنابــل وأصبــح املفــرض أن تأخــذ نصيبهــا مــن ينابيــع‬ ‫يف مثــل هــذا الشــهر «ينايــر» مــن العــام‬
‫الخالــدة لــي تســتمر يف مواصلــة مســرتها اإلنســان يتــم تســويقه وبيعــه علنــاً هــذا الفكــر والثقافــة املعــارصة القامئــة‬ ‫املــايض كان هنــاك يــوم غــر عــادي يف‬ ‫يخضعــوا أســواق‬ ‫«مــا تبحــث عنــه يبحــث عنــك» كــا قال وســعوا جاهديــن ألن ِ‬
‫وهــي تستنشــق عبــر ماضيهــا التليــد ويســفك دمــه وينتهــك عرضــه وحرمتــه عــى خطــط وبرامــج واســراتيجيات‬ ‫حيــاة الشــعب ال ُعــاين يــوم اختلطــت‬ ‫الفقيــه والشــاعر املتصــوف َجــال الديــن العــامل لتحقيــق طموحاتهــم االقتصاديــة‬
‫وحارضهــا الجديــد وعزمهــا املتجــدد تحــت مظلــة الدميقراطيــة ومحاربــة متطــورة وفاعلــة يف بنــاء العالقــات الدولية‬ ‫فيــه دمــوع الحــزن واألىس بــاآلالم‬ ‫ال ُّرومــي‪ ،‬ضمــن ِحكمــه وقواعــده التــي القوميــة والوصــول ملبتغاهــم‪ ،‬دون‬
‫الــذي أطــل علينــا مــن نافــذة ذلــك العهــد اإلرهــاب لكنــه بحســب تقييــم املنصفــن وتنفيــذ الربامــج املرتبطــة مبصالــح الوطــن‬ ‫الشــديدة واملزعجــة التــي زعزعــت كيــان‬ ‫تُ َيــر لنــا فهم مقصــد الحديــث الرشيف النظــر إىل عواقــب هــذه النوايــا عــى‬
‫امليمــون عهــد قابــوس الحضــارة والتنميــة الدوليــن ليــس للقائــد الراحــل مثيــل يســد واملواطــن وتقديــم الخدمــات التعليميــة‬ ‫هــذا الشــعب وأفضــت بتلــك الحالــة‬ ‫ـص ُع َمـ َر بْــنِ األمــم األخــرى بصــورة عامــة‪ ،‬وعــى‬ ‫َعـ ْن أَ ِمـرِ الْ ُم ْؤ ِم ِنـ َن أَ ِب َح ْفـ ٍ‬
‫واإلنجــاز‪ .‬لقــد رحــل ع َّنــا ذلــك القائــد ذلــك الفـراغ الــذي تركــه يف قلــوب شــعب والصحيــة وتنويــع االقتصــادي واحــداث‬ ‫االســتثنائية التــي أثــارت موجــة عارمــة‬ ‫ـال‪َ :‬سـ ِم ْعت املجتمعــات املســلمة والعربيــة بصــورة‬ ‫ـاب‪ -‬ريض اللــه عنــه‪ -‬قَـ َ‬ ‫الْ َخطَّـ ِ‬
‫الــويف الشــهم الحليــم الــذي متيــزت قيادتــه تــرىب يف أحضانــه وترعــرع تحــت كنفــه تــورة تنمويــة شــاملة يف مختلــف مناحــي‬ ‫مــن الهلــع والتوتــر والكآبــة لرحيــل رجــل‬ ‫خاصــة‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ـلم‬ ‫ـ‬ ‫وس‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫علي‬ ‫ـه‬ ‫ـ‬ ‫الل‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ص‬ ‫‪-‬‬ ‫ِ‬
‫ه‬ ‫ـ‬ ‫َّ‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ـول‬‫َر ُسـ َ‬
‫بالصفــات اإلنســانية والحكمــة الحصيفــة ورعايتــه وامتــزج حبــه بنجاحــه والتــف الحيــاة ومفاصلهــا‪ .‬لكــن عــان رغــم تلــك‬ ‫الســام رجــل املحبــة والوئــام‪.‬‬ ‫ــات‪َ ،‬وإِنَّ َــا وعــى الرغــم مــن أ َّن هــذه األمــم تنجــح‬ ‫ــا ُل بِالن َّي ِ‬ ‫ُــول‪« :‬إنَّ َــا الْ َ ْع َ‬ ‫يَق ُ‬
‫وبُعــد ال َّنظــر فكانــت لــه تلــك املواقــف شــعبه تحــت مظلــة قيادتــه‪ ،‬وتكونــت اإلرهاصــات والتحديــات التــي تعرضــت‬ ‫رجــل صنــع تاريخــه وتاريــخ بــاده بفكــره‬ ‫مؤقتـا يف تحقيــق تقــدم أهدافهــا القومية‬ ‫ً‬ ‫ـه‬‫ـ‬ ‫الل‬ ‫ـول‬ ‫ـ‬ ‫رس‬ ‫ـدق‬ ‫ـ‬ ‫ص‬ ‫ى»‬ ‫لِـك ُِّل ْ َ َ َ‬
‫و‬ ‫ـ‬ ‫ن‬ ‫ـا‬
‫ـ‬ ‫م‬ ‫ِئٍ‬ ‫ر‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫الثابتــة والعقليــة املتميــزة والفكــر العميــق تلــك املــادة العاطفيــة الســخية بــروح لهــا وعاشــت تحــت وطأتهــا مــا قبــل عهــد‬ ‫وعقليتــه وإرادتــه وحكمتــه وإخالصــه‪،‬‬ ‫ألنهــا ســخرت إمكاناتهــا وبنــت كفاءاتهــا‬ ‫صــى اللــه عليــه وســلم‪.‬‬
‫الــذي ترســخت معــه معايــر ومرتكــزات عطائــه‪ ،‬كــا تحققــت تلــك اإلنجــازات النهضــة املباركــة اســتطاعت أن تخطــو‬ ‫وســجله بأناملــه الوفيــة ونظرتــه الثاقبــة‬ ‫التــي نفــذت لهــا الــرؤى والخطــط‬ ‫ـعيد‪-‬‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ـد‬‫ـ‬ ‫جدي‬ ‫ـام‬ ‫ومبــا أننــا يف مقتبــل عـ‬
‫نهضــة ُعــان الشــامخة‪ ..‬رحــل جاللــة مــن خــال مثــرة جهــوده وإخالصــه‪ ..‬خطــوات متســارعة ومنــو مضطــرد بفضــل‬ ‫يف ســجالت حافلــة وصفحــات ناصعــة يف‬ ‫بــإذن اللــه‪ -‬أنــوي هنــا أن أكمــل مســرة واملــؤرشات‪ ،‬إال أنَّــه عــر التاريــخ األمــم‬
‫الســلطان‪ ،‬رحــل قابــوس الخــر طيــب اللــه فنشــأت مســرة ُعــان بتلــك الصــورة القيــادة الرشــيدة ملنقذها الســلطان قابوس‬ ‫موســوعة القــادة األوفيــاء العظــام الذيــن‬ ‫املقــاالت الثامنيــة الســابقة يف التطــرق التــي تنــوي أن تحكــم بالعــدل ال تتجــدد‪.‬‬
‫ثــراه ‪ ..‬إ َّن رحيــل هــذا القائــد املحبــوب املرشقــة التــي بــددت ظلمــة الجهــل بــن ســعيد‪ -‬طيــب اللــه ثـراه‪ -‬الــذي بناهــا‬ ‫شــهدت لهــم أفعالهــم وبطوالتهــم بالكثــر‬ ‫إىل القواعــد السياســية التــي ســارت فبينــا خــال العقــد املــايض تنافســت‬
‫والزعيــم العظيــم أوجــد لدينــا فراغــاً مبصابيــح العلــم واملعرفــة والفقــر بالعيــش لبنــة لبنــة وســخر لهــا كل اإلمكانيــات مــن‬ ‫مــن املواقــف الخالــدة‪ ..‬ســ َّجلها بحــر‬ ‫عليهــا األمــم املطمئنــة واملزدهــرة عــر األمــم يف صناعــات االقتصــاد األزرق‬
‫عاطفيـاً وإنســانياً واجتامعيـاً وسياســياً كــا الســخي الكريــم واالنغــاق باالنفتــاح أجــل أن يراهــا بتلــك الصــورة املرشفــة‬ ‫مــن ذهــب وأحــرف مــن نــور وبكلــات‬ ‫التاريــخ‪ ،‬لعلهــا وعــر هــذه النافــذة الــذي يعتمــد عــى خ ـرات املحيطــات‪،‬‬
‫أوجــد لدينــا ذلــك اإلحســاس بالفقــدان الكامــل وامل ُتكامــل مــع كافــة دول العــامل التــي أبهــرت العــامل بنجاحهــا وتطورهــا‬ ‫مدويــة وإنجــازات متعــددة وأفعــال‬ ‫األســبوعية أن تصــل يومــاً مــا ألربعــن واألخــر الــذي يعتمــد عــى الزراعــة‬
‫والشــعور بــاألىس البالــغ الــذي تعمــق يف وبــدأت املســرة الظافــرة متخــر عبــاب الرسيــع يف مختلــف املجــاالت‪ ،‬وهــا نحــن‬ ‫كرميــة ولغــة فصيحــة و ُمعــرة نشــأت‬ ‫نــرة وامليــاه ومــا يســمى بالطاقــة النظيفــة‬ ‫قاعــدة تســهم يف رســم خطــى ّ‬
‫وجداننــا نتيجــة غيابــه بعــد ســنوات مــن البحــار شــاقة طريقهــا بقــوة واقتــدار اليــوم نــودع عامــاً كامــاً منــذ أن متــت‬ ‫واســتقرت عــر منظومــة تاريــخ ُعــان‬ ‫فــإ َّن التنافــس بــدأ ينتــر إىل صناعــات‬ ‫هــذه‬ ‫ُمطمئنــة ملــن يقــرأ ويتابــع‬
‫العطــاء والنــاء واإلنجــاز الــذي عشــناه نحــو بنــاء دولــة حديثــة ذات تاريــخ مــواراة جثامنــه الطاهــر مثــواه األخــر‪.‬‬ ‫املجــد واألصالــة‪ ،‬وبرحيــل هــذا القائــد‬ ‫املقــاالت‪ .‬وعطفــاً عــى مــا ســبق يف جديــدة تعــددت أنواعهــا ووســائلها‬
‫وتعايشــنا معــه طيلــة خمســن عامــاً عريــق ومجــد متجــدد وحضــارة متأصلــة نســأل اللــه أن يتغمــده بواســع رحمتــه‬ ‫بــدأ عــام الكآبــة والضيــق وتســللت‬ ‫مقدمــة هــذه املقالــة‪ ،‬فإنــه تاريخيــاً وأهدافهــا‪.‬‬
‫مــن الرفاهيــة واالزدهــار‪ ،‬وال زال فقدانــه ربطــت حارضهــا مباضيهــا وأفعالهــا ومغفرتــه ورضوانــه (إنــا للــه وإنــا إليــه‬ ‫مــع بدايتــه جائحــة كورونــا الكــرى‬ ‫مل يفلــح العــامل يف أن يُرفــع عنــه ابتــاء إن التنافــس الحقيقــي اليــوم تعــدى‬
‫يخيــم عــى أمتنــا ووجداننــا ومؤثــر عــى بقيمهــا وثوابتهــا بعزميــة أبنائهــا ورخائهــا راجعــون)‪ ،‬وبعــد تلــك الحقبــة مــن الزمــن‬ ‫التــي غــزت العــامل واقتحمــت الحــدود‬ ‫إال بعــد بحــث ومتحيــص وتدقيــق ليتــم التنافــس يف االســتحواذ عــى األســواق‬
‫مســار حياتنــا والزال صــدى رحيلــه يغــزو مبنهــج عقيدتهــا ومعطياتهــا بفلســفتها ومــا ملســناه خــال هــذا العــام بعــد رحيــل‬ ‫الدوليــة وانهكــت البرشيــة‪ ،‬حيــث تفــى‬ ‫بعــد ذلــك اســتخالص الــدروس والعــر العامليــة التقليديــة إىل االســتحواذ عــى‬
‫مكونــات نهضتنــا ويــدق أبــواب أنفاســنا الخاصــة ومواقفهــا بنظرتهــا اإلنســانية جاللتــه رحمــه اللــه بــأ َّن القيــادة الرشــيدة‬ ‫املــرض ب ـراوة بالغــة وشــدة مل يشــهدها‬ ‫والوصــول إىل ن ّيــة فضــى تقــود مســرة نصيــب األســد مــا يســمى بـ»االقتصــاد‬
‫ويُهيمــن عــى حركاتنــا وســكوننا ‪ ..‬ذلــك وسياســتها بسياســة القــادة األوفيــاء لجاللــة الســلطان هيثــم بــن طــارق‬ ‫ال َّنــاس خــال العقــود املاضيــة فذهــب‬ ‫العــاج والتشــايف تتجــدد بعــد املحــن الربتقــايل»‪ ،‬ويقصــد بــه االقتصــاد الــذي‬
‫امل ُصــاب الجلــل والحــزن العميــق والبعــد ليــس تقليــا مــن شــأن القيــادة الجديــدة املعظــم‪ -‬حفظــه اللــه وأبقــاه‪ -‬مل تتــوان‬ ‫ضحيــة هــذا الوبــاء الكثــر مــن ال َّنــاس‬ ‫والصعــاب التــي م ـ َّرت بهــا تلــك األمــم يركــز عــى تنميــة الصناعــات التــي يلتقي‬
‫الــذي تــرك فينــا مــآيس متأصلــة يف حياتنــا ورجالهــا العظــام الذيــن ترشبــوا بالحنكــة يف الســر قدمــاً نحــو مواصلــة التنميــة‬ ‫وتصاعــدت املخــاوف وبــات الوضــع‬ ‫فتكــون ســبباً لنجاتهــا بعــد مشــئية اللــه فيهــا اإلبــداع واالبتــكار بالعلــوم واآلداب‬
‫اليوميــة وفــراغ مــا كان ليعــوض لــوال والحكمــة وفــق تسلســل تاريخــي ُممتــد وتكملــة املســرة واإلرساع يف تنفيــذ رؤيــة‬ ‫االقتصــادي والصحــي واملعنــوي يف تــأزم‬ ‫عــز وجــل‪ ،‬وبالنظــر يف عاملنــا املحيــط وتقنيــة املعلومــات واالتصــاالت‪ .‬واليــكاد‬
‫فضــل اللــه وحكمتــه يف اختيــار خليفتــه لعــدة قــرون منــذ عهــد اإلمــام أحمــد بــن «عــان ‪ »2040‬بعــد مــا متــت مراجعــة‬ ‫وتذمــر وتطــور ســلبي غــر مســبوق‪ ،‬فضـاً‬ ‫قــد يرصــد البعــض أن هنــاك مــن هــذه ميــر يــوم ال نــرى فيــه تنافســا محمومــا‬
‫الــذي ســلمت لــه زعامــة البــاد وقيادتهــا ســعيد البوســعيدي ‪-‬رحمــه اللــه‪ -‬ولكــن الوضــع ومعالجــة بعــض األمــور الهامــة‬ ‫عــا تســبب فيــه مــن تداعيــات وقلــق‬ ‫َّ‬ ‫األمــم التــي مل تســتوعب دروس العــام بــن رشكات التكنولوجيــا العامليــة عــى‬
‫فقــدان جاللــة الســلطان الراحــل قابــوس وتحديــث هيكلــة النظــام اإلداري يف‬ ‫بحســب مــا تضمنتــه تلــك الوصيــة‪.‬‬ ‫اســتمرت معــه الحالــة النفســية يف رصاع‬ ‫املنــرم ‪ ،2020‬وتنــوي مواصلــة البحــث لشــد انتبهنــا وبياناتنــا وقوتنــا الرشائيــة‪،‬‬
‫الســلطان الراحــل كان طيــب اللــه ث ـراه لــه شــأن آخــر باعتبــاره مختلــف الجوانــب‪ ،‬ومعالجتــه مبــا يتوافــق‬ ‫هــذا ليــس لكــون ُّ‬ ‫مســتمر وهــو الزال يُلقــي بظاللــه حتــى‬ ‫عــن الهيمنــة االقتصاديــة أو التوســع وأصبحــت هــذه الــركات تعــرف‬
‫متفــردا يف عقليتــه وبُعــد نظــره وخصالــه األب الــذي احتضــن أبنــاءه خمســن عام ـاً مــع متطلبــات املرحلــة الجديــدة ملعطيــات‬ ‫يومنــا هــذا والجميــع يف حالــة ترقــب ملــا‬ ‫العســكري أو التدخــات السياســية أو بفانجام (‪Facebook- Apple- Netflix-‬‬
‫الكرميــة فحســب بــل إ َّن التفــاف األرسة مــن عمــر نهضــة شــامخة عامــرة بالحــب نهضــة ُعــان الحديثــة لــي تســتكمل‬ ‫ســوف تســفر عنــه مــن نتائــج وخيمــة‬ ‫غريهــا مــا يــر البرشيــة وال ينفعهــا‪،)Google- Amazon- Microsoft .‬‬
‫الحاكمــة وتقديرهــا واحرتامهــا لــه ومكانته والوفــاء متكاملــة بالعطــاء مســتوفية مســرتها وتأخــذ دورهــا اإلقليمــي والــدويل‬ ‫محاطــة بالتكهنــات والقلــق مــع تبايــن‬ ‫وهنــا قــد نتســاءل؛ ملــاذا اآلن علينــا أن ونظـرا لنمــو العمــل مــن املنــزل وصناعــة‬
‫الخاصــة يف قلــوب ال ُعامنيــن مــع املكانــة البنــاء لهــا قاعــدة صلبــة وجســور ممتــدة وتحقــق املزيــد مــن اإلنجــازات وهــي‬ ‫آراء األطبــاء بشــأن جــدوى اللقــاح املصنــع‬ ‫نجــدد النوايــا إلعــار األرض؟ ومــا هــي الرتفيــه فقــد أصبحــت هــذه االقتصــادات‬
‫التــي حظــي بهــا مــن لــدن شــعوب العــامل بحكمــة هــذا اإلنســان الــذي احتضــن تتفاعــل مــع معطيــات مراحــل الحداثــة‬ ‫للوقايــة مــن تداعياتــه وللــه عاقبــة األمــور‪.‬‬ ‫الخيــارات املتاحــة أمامنــا؟ وكيــف نســي تتنافــس يف القــوة الناعمــة عــر إبــراز‬
‫وقياداتهــا هــي بــا شــك التــي منحتــه ُعــان بأحضانــه وعقلــه وفكــره وعزميتــه والتجديــد يف ثوبهــا الجديــد ثــوب العــز‬ ‫وبرحيــل الســلطان قابــوس‪ -‬ط َّيــب اللــه‬ ‫أنفســنا عــن مصابنــا يف العــام املنــرم؟ محاســن ثقافتهــا ولغاتهــا ونرشهــا عــر‬
‫واملجــد والســؤدد‪.‬‬ ‫ذلــك الحــب وتلــك الشــعبية وتلــك الثقــة وإنســانيته‪.‬‬ ‫ثـراه‪ -‬انطــوت صفحــة مــن صفحــات هــذا‬ ‫العــامل وتحويلهــا لبضاعــة رائجــة يف‬ ‫املحنة واملنحة‬
‫امل ُتبادلــة التــي يفتقدهــا الكثــر مــن احتضــن الســلطان الراحــل بلــدا ً كان يُعــاين حفــظ اللــه ُعــان وقائدهــا وشــعبها‬ ‫التاريــخ املــرق يف ليلــة مظلمــة كئيبــة‬ ‫األفــام والكتــب والقصــص واملنصــات‪ ،‬أو‬ ‫عــى‬ ‫التعــرف‬ ‫ن‬
‫َّ‬ ‫أ‬ ‫أحــد‬ ‫عــى‬ ‫ال يخفــى‬
‫الشــخصيات والقيــادات العربيــة والعامليــة مــن اإلخفاقــات والتخلــف ومــا صاحبهــا مــن كل ســوء وزادهــم رفعــة ومكانــة‬ ‫تعطلــت فيهــا األنفــاس وتوقفــت مــن‬ ‫املنحــة املخفيــة التــي تكــون داخــل مــا يســمى بـ»االقتصــاد البنفســجي»‪.‬‬
‫خاصــة يف هــذا الزمــان الــذي اختلطــت مــن جهــل وفقــر وانطــواء مــع الــذات واللــه يوفــق الجميــع ملــا فيــه خــر البــاد‬ ‫خاللهــا نبضــات القلــوب واســرخت فيهــا‬ ‫كل محنــة ظاهــرة يتطلــب توقيتــاً وعــى الرغــم مــن هــذا كلــه ومــن تعــدد‬
‫فيــه املعايــر وكــر فيــه الهــرج واملــرج وتعــر يف الفكــر والثقافــة والتــي كان مــن والعبــاد إنــه ويل كريــم‪.‬‬ ‫الهمــم لتأخــذ قســطاً مــن الراحــة مــن أجل‬ ‫ســليامً ونيــ ًة صادقــ ًة وجهــودا ً مخلصــة االقتصــادات إال أن الفــرص ال تـزال أمامنــا‬
‫لإلعــار بعــد املصــاب‪ .‬وإحــدى املخاطــر لــي نعقــد النيــة املتجــددة لجعلنــا‬
‫الحقيقيــة حاليــاً ونحــن نتعايــش مــع نعيــش ســعداء ملســتقبل أفضــل وفجــر‬
‫سيدة النساء‬
‫جائحــة فــروس كورونــا (كوفيــد‪ )19‬جديــد يــرق علينــا بفكــر متجــدد‪.‬‬
‫الــذي مــن املتوقــع أن يصــل عــدد وال يتــم هــذا إال باســتيعاب الــدروس‬
‫املصابــن بــه إىل مائــة مليــون نســمة‪ ،‬املســتفادة مــن جائحــة كوفيــد‪ 19‬وبنــاء‬
‫ومتوقــع كذلــك أن تصــل عــدد وفياتــه صناعــات مبنيــة عــى االبتــكار والثقافــة‪،‬‬
‫ملليــوين نســمة بحلــول نهايــة هــذا العــام ويكفينــا أن ســوق املتحدثــن باللغــة‬
‫‪ ،2021‬تتمثــل يف أ َّن العــامل يعــود إىل العربيــة يقــارب النصــف مليــار مــن‬
‫‪Jaber.alomani14@gmail.com‬‬
‫``‬ ‫جابر حسين العماني‬ ‫نفــس العــادات القدميــة التــي تســبب البــر‪.‬‬
‫املحــن واألوبئــة‪ .‬لــذا فإننــا يف أمــس‬
‫يناير واألسباب التي تعلمونها‬
‫ـي أن اليــوم هــو الوقت‬ ‫الحاجــة إىل أن نعـ َّ‬
‫الزوجيــة وتربيــة األطفــال بــن الســائل‬ ‫التــي يجــب عــى الجميــع احرتامهــا‬ ‫ومــن هــذه الرمــوز النســائية‪ ،‬التــي‬ ‫املناســب للبحــث عــن نوايــا متجــددة ولألســباب التــي تعلمونهــا شــهر ينايــر تهتــ ُّم األمــم دامئــا باالحتفــاء برموزهــا‬
‫واملجيــب» لعبدالعظيــم املهتــدي‬ ‫وتقديرهــا وإجاللهــا‪ ،‬بــل واالقتــداء بهــا‪،‬‬ ‫تربعــت عــى عــرش نســاء األولــن‬ ‫لإلعــار تجعلنــا نستشــعر فضــل املنــح يختلــف منــذ العــام املــايض وقــد غــدا وشــخصياتها الفاعلــة‪ ،‬لتُحافــظ عــى‬
‫البحــراين؛ حيــث يقــول يف كتابــه عــن‬ ‫والســر عــى هديهــا ونهجهــا األخالقــي‬ ‫واآلخريــن إىل يومنــا هــذا بــا منافــس‪،‬‬ ‫التــي تأتينــا مــن رحــم املحــن؛ وتقينــا مختلفــا عــن غــره مــن شــهور العــام‪ .‬أمجادهــا‪ ،‬وكرامتهــا‪ ،‬وتاريخهــا؛ احرتامــا‬
‫الزوجــة الكســولة التــي اتفــق زوجهــا‬ ‫العظيــم‪ .‬فمهــا بحثنــا عــن أفضــل‬ ‫هــي بضعــة النبــي املختــار محمــد‬ ‫رش الجشــع يف الغــذاء الــذي تســبب يف وأعــرف أننــي خالل الـــ‪ 366‬يومـاً املاضية وتقديــرا ملــا متلكــه هــذه الرمــوز‬
‫وأمــه بتوريطهــا عــى النحــو التــايل‪:‬‬ ‫النســاء إميانــا وأخالقــا وعلــا ووفــاء‬ ‫صــى اللــه عليــه وآلــه وســلم‪ ،‬الســيدة‬ ‫ـي وإدراك وتأثــر‬ ‫انتقــال الفــروس مــن الحيــوان إىل البــر‪ ،‬مل أقــو عــى نظــم نـرٍ أو غــره يرقــى ألن والشــخصيات مــن وعـ ٍ‬
‫تســابق االبــن واألم إىل املكنســة‬ ‫وتواضعــا‪ ،‬فلــن نَجِــد أفضــل وأكمــل‬ ‫الجليلــة فاطمــة الزهــراء‪ ،‬التــي قــال‬ ‫وتحمينــا مــن رش االحتــكار الــذي أبطــأ يصلــح تأبينــا ملــن أخلــص النيــة للــه عـ ّز مبــارش يف املجتمــع البــري‪ ،‬فاألمــة‬
‫يتنافســان أمامهــا عــى الكنــس‪ ،‬علهــا‬ ‫مــن شــخصية فاطمــة الزهــراء‪ُ .‬روي‬ ‫يف حقهــا رســول اللــه صــى اللــه عليــه‬ ‫بحكمــة رموزهــا الصالحــة‪ ،‬تســتطيع‬ ‫ِ‬ ‫جهــود وسلســلة إنتــاج األدوات الوقائيــة وجـ ّـل عــى مــدى مثانــن حــوالً «لجعلكــم‬
‫تخجــل فتتقــدم إليهــا وتأخــذ املكنســة‬ ‫عــن أبيهــا محمــد صــى اللــه عليــه‬ ‫ـب أَ ْهـ ِـي إِ َّيل ِ‬
‫فاط َمة»‬ ‫وآلــه وســلم‪« :‬أَ َحـ ُّ‬ ‫الصعــاب‬ ‫ِّ‬ ‫مــن‬ ‫الكثــر‬ ‫عــى‬ ‫التغلــب‬
‫َّ‬ ‫الطبيــة‪ ،‬وتجنبنــا رش الجهــل الــذي تعيشــون ســعداء» وملــن صدق وعــده أن‬
‫بــدال عنهــا‪ ،‬ولكنهــا تقدمــت بالفعــل‪،‬‬ ‫وآلــه وســلم قولــه‪َ « :‬وأَ َّمــا ابْ َن ِتــي ف َِاط َمـ ُة‬ ‫[الجامــع الصغــر‪ :‬ج‪ ،1‬ح‪ ،])203‬والتــي‬ ‫يســهم يف نــر اإلشــاعات املغرضــة عــن «بعــون اللــه غــدا ســيرشق فج ـ ٌر جدي ـ ٌد االجتامعيــة‪ ،‬والرمــوز والشــخصيات‬
‫وفاجأتهــا قائلــة لزوجهــا بــكل بــرود‬ ‫فَ ِإنَّ َهــا َســ ِّي َد ُة نِ َســا ِء ال َعالَ ِمــ َن‪ِ ،‬مــ ْن‬ ‫اســتطاعت بقوتهــا اإلميانيــة وإرادتهــا‬ ‫اللقاحــات‪ .‬ومبــا أننــا مــن األمــم املطمئنــة عــى ُعــان وعــى أهلهــا»‪ .‬وأكاد أ ْجــزم الواعيــة هــي مــن يســمو دامئــا‬
‫ونعومــة صــوت‪ :‬ال داعــي للنــزاع يــا‬ ‫ـي بَضْ َع ـ ٌة ِم ِّنــي‪،‬‬ ‫اآلخرِي ـ َن‪َ ،‬و ِهـ َ‬ ‫األَ َّولِـ َن َو ِ‬ ‫وشــجاعتها وأخالقهــا وعلمهــا تجســيد‬ ‫ـف موالنــا الســلطان باملجتمــع وأفــراده إىل آفــاق املعــايل‬ ‫الصادقــة يف عزمهــا عــى أن تتقــدم بثقــة أن خطــاب خــر خلـ ٍ‬
‫عزيــزي‪ ،‬فيــوم أنــت تكنــس ويــوم‬ ‫ـي ثَ َـ َر ُة فُـ َؤا ِدي»؛‬ ‫َ َ‬‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫ـي‪،‬‬ ‫ـ‬‫ن‬‫ِ‬ ‫ي‬
‫ـي نُــو ُر َ ْ‬
‫ع‬ ‫َو ِهـ َ‬ ‫مــا يُريــده اإلســام الحنيــف منهــا‬ ‫فعلينــا أن نســعى لالســتثامر يف توفــر هيثــم بــن طــارق أيَــده اللــه عــن «أع ـ َّز واالزدهــار والنجــاح؛ وذلــك مبــا أوتيــت‬
‫أمــك!‬ ‫فهــي التــي اســتطاعت أن تقــوم بــكل‬ ‫كامــرأة وبنــت وزوجــة وأم‪.‬‬ ‫األمــن الغــذايئ واملــايئ املســتدام لجميــع الرجــال وأنقاهــم» هــو ما أســهم ويســهم مــن قــوة وفكــر ووعــي وصــاح لتجعــل‬
‫هــذه املــرأة وأمثالهــا هــي نتــاج الرتبيــة‬ ‫واجباتهــا العباديــة واألرسيــة‪ ،‬فقــد‬ ‫ـت فاطـ ُم فَخ ُرهــا ‪ //‬أو‬ ‫إ ْن ِقيـ َـل َحـ ّوا قُلـ ُ‬ ‫مــن هــم عــى هــذه األرض الطيبــة‪ ،‬وأن يف إلهامنــا الصــر والســلوان عــى وداع مــن املجتمــع متفوقــا بأخالقــه وعلمــه‬
‫الفاســدة يف منــزل أرستهــا؛ حيــث وجود‬ ‫كانــت تقــف يف مح ـراب صالتهــا حتــى‬ ‫ـت فاطـ ُم أفضـ ُـل‬ ‫قيـ َـل مريـ ُم قلـ ُ‬ ‫وإمكانياتــه؛ ليكــون دامئــا يف مصــاف‬ ‫نســتثمر يف مؤسســات القيمــة املضافــة الســلطان قابــوس‪ -‬طيــب اللــه ث ـراه‪.-‬‬
‫الثقافــة الرخيصــة التــي ال تصنــع إال‬ ‫تتــورم قدماهــا‪ ،‬ومــع ذلــك فهــي مل‬ ‫ــل‬ ‫ٍ‬
‫كمحمــد ‪ //‬أم َه ْ‬ ‫أفهــل ل َحــ ّوا والــ ٌد‬
‫ْ‬ ‫املحليــة التــي تبتكــر منتجــات صحيــة ويف ذكــر الــوداع‪ ،‬وكــا بــدأت املقــال املجتمعــات املتقدمــة‪.‬‬
‫بـرا اتكاليــن ضعفــاء ال يعتمــدون عىل‬ ‫تقــر يف خدمــة بيتهــا وبعلهــا وأبنائهــا‬ ‫َ‬
‫مثــل فاطــ َم أشْ ــ ُب ُل‬ ‫ملريــ َم ُ‬ ‫بالتعــاون مــع الــركات املتقدمــة عامليـاً‪ ،‬بقواعــد جــال الديــن الرومــي يف العشــق ‪ ...‬إ َّن املتأمـ َـل يف تأريــخ األمــة العربيــة‬
‫أنفســهم‪ ،‬بــل يلقــون كل مــا يريــدون‬ ‫كانــت تبــذل قصــارى جهدهــا لراحــة‬ ‫وتعـ ُّد الســيدة الجليلــة فاطمــة الزهـراء‬ ‫وأن نســتثمر يف منصــات التعليــم املدمــج أختتــم بهــا حيــث يقــول «الــوداع ال يقــع واإلســامية‪ ،‬ليــدرك جيــدا أ َّن أكــر‬
‫عــى غريهــم‪ ،‬وهــي مشــكلة أرسيــة‬ ‫زوجهــا وأبنائهــا‪ ،‬ومــا روي عنهــا‪:‬‬ ‫مــن أهــم الرمــوز املثاليــة للبنــت‬ ‫بصــورة تبســط علينــا جميعــاً تبنيهــا إال ملــن يعشــق بعينيــه‪ ،‬أمــا مــن يعشــق رموزهــا وشــخصياتها تأثـرا هــم الرمــوز‬
‫تفشــت يف زماننــا الحــارض يف الكثــر من‬ ‫َت بِالْ ِق ْربَــ ِة َحتَّــى أَث َّــ َر‬ ‫«إِنَّ َهــا ْاســتَق ْ‬ ‫والزوجــة واألم‪ ،‬فهــي األمنــوذج األفضــل‬ ‫واالســتفادة منهــا وتقينــا رش األخبــار بروحــه وقلبــه فــا انفصــال أبــ ًدا‪ .‬ال والشــخصيات الدينيــة والوطنيــة‪،‬‬
‫املجتمعــات التــي خيــم عليهــا البــذخ‬ ‫ــت بِال َّر َحــى َحتَّــى‬ ‫ِف َص ْد ِر َهــا َو طَ َح َن ْ‬ ‫لالقتــداء؛ فمــن قــرأ تأريخهــا املــرف‬ ‫ـأي يشء تفقــده ســيعود إليــك التــي كان وال ي ـزال لهــا الــدور الفاعــل‬ ‫تحــزن؛ فـ ُّ‬ ‫الزائفــة والعلــم الــذي ال ينفــع‪.‬‬
‫واإلرساف باســم التحــر والتمــدن‬ ‫ـت َحتَّــى‬ ‫ب‬ ‫ْ‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬ ‫ِ‬
‫ـت يَ ُد َهــا َو ك ََس ـ َ َ ْ َ‬
‫ـ‬ ‫ي‬ ‫ح‬ ‫َم ِجلَـ ْ‬ ‫كبنــت يف بيــت أبيهــا او كزوجــة‬ ‫خيارات مستقبلنا بني االقتصاد املتعدد يف هيئــة أخــرى‪ .‬مــا الجســد إال رداء بتقواهــا وشــجاعتها وعلمهــا وإخالصهــا‬
‫والرقــي‪ ،‬وهــذا مــا يريــده الغــرب اليــوم‬ ‫ــت‬ ‫َ‬
‫ْــرتْ ثِ َيابُ َهــا َوأ ْوقَــ َد ِت ال َّنــا َر ت َ ْح َ‬ ‫اغ َ َّ‬ ‫يف بيــت زوجهــا‪ ،‬أو كأم ألوالدهــا‬ ‫خارجــي للــروح الخالــدة؛ فــا تطلــب وتفانيهــا يف خدمــة املجتمــع وتوعيتــه‪،‬‬ ‫األلوان‬
‫يف مجتمعاتنــا العربيــة واإلســامية؛ مــن‬ ‫ــت ثِ َيابُ َهــا فَأَ َصابَ َهــا‬ ‫ن‬ ‫ِ‬
‫الْ ِقــ ْ َ َّ َ َ ْ‬
‫ك‬ ‫د‬ ‫ــى‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫د‬ ‫امليامــن األطهــار‪ ،‬فــإن القــارئ الكريــم‬ ‫الــرداء ولكــن خاطــب املرتــدي‪ .‬تعلمــت ونقلــه مــن ظلــات الجهــل إىل نــور‬
‫خــال الرتكيــز عــى الســلوك األخالقــي‬ ‫ض ٌر شَ ـ ِـدي ٌد»؛ فكانــت عليهــا‬ ‫ِمـ ْن َذلِـ َـك َ َ‬ ‫يقــف متحــرا مذهــوال متفكــرا يف مــا‬ ‫إن األمــم املطمئنــة ال تبحــث إال عــن أن كل نفــس ذائقــة املــوت إال أ َّن الحيــاة العلــم والفهــم‪ ،‬واملتأمــل يف حــال األمــة‬
‫الغــريب إلضعــاف شــخصية املــرأة ومــن‬ ‫الســام متثــل البنــت البــارة بأبويهــا‬ ‫قدمتــه هــذه الســيدة املباركــة لبيتهــا‬ ‫يــرى بوضــوح أ َّن التأثــر عــى األمــة‬ ‫مــا يتوافــق مــع نواياهــا للخــر والســام ال تتذوقهــا إال بعــض األنفــس»‪.‬‬
‫هــم حولهــا‪.‬‬ ‫والزوجــة املخلصــة لبعلهــا‪ ،‬واألم التــي‬ ‫ومجتمعهــا‪ ،‬فدخلــت التأريــخ مــن‬ ‫رحــم اللــه كل مــن بــا َن وبِنــا فــا ابتلــت وهدايتهــا مل يكــن حـرا عــى الرجــال‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫لنفســها وللعــامل أجمــع‪ .‬ومــن جانــب‬
‫فهنيئــا ملــن تســلحت باالقتــداء بأخــاق‬ ‫تحســن وتجيــد تربيــة أبنائهــا وادارة‬ ‫أوســع أبوابــه‪ ،‬وخــط اســمها بحــروف‬ ‫آخــر نــرى ويــرى العــامل كيــف أن جوانحنــا شــوقاً إليهــم وال جفــت مآقينــا‪ ،‬وإمنــا كان للمــرأة أيضــا الــدور الفاعــل‬
‫الســيدة الجليلــة فاطمــة الزهــراء‬ ‫بيتهــا‪ .‬فعــى املــرأة يف أرستهــا أ ْن تكــون‬ ‫مــن ذهــب عــى جبــن هــذا العــامل‪،‬‬ ‫ورحــم كل مــن يف إصــاح وتطويــر ثقافــة املجتمــع عــر‬ ‫الرئيــس األمريــي الســابق الـــ‪ 45‬دونالــد كــا قــال ابــن زيــدون‪ِ ،‬‬
‫عليهــا الســام‪ ،‬وجعلــت مــن فاطمــة‬ ‫مقتديــة بفاطمــة الزهــراء‪ ،‬مبتعــدة‬ ‫وازدهــرت قلــوب املؤمنــن بحبهــا‬ ‫ترامــب مل يفتــأ يذكــر أن ال نيــة ألمريــكا أخلــص النيــة يف ســعيه ألن نعيــش التأريــخ‪.‬‬
‫الزهــراء أمنوذجــا متميــزا تقتــدي بــه‬ ‫عــن كل مــا يعكــر صفــو العيــش‬ ‫وودهــا ووالئهــا‪ ،‬ووقــف العظــاء مــن‬ ‫اإلســامي يُذكِّرنــا دامئــا‬
‫َّ‬ ‫ســوى أن تكــون األوىل يف كل مجــال‪ ،‬وأن ســعداء وألهمنــا بقلبــه العاشــق لوطنــه إ َّن التأريــخ‬
‫لتســتطيع اللحــاق بركــب الناجحــات‬ ‫األرسي واالجتامعــي‪ ،‬كالكســل والضجــر‬ ‫أهــل اإلنصــاف إجــاال واحرتامــا لهــا‪،‬‬ ‫عــى كل دول العــامل أن تســهم يف تحقيق وفكــره املســتنري وعزميتــه الصادقــة يف بنســاء أصبحــن رمــوزا مــن رمــوز األمــة؛‬
‫يف أرستهــا ومجتمعهــا‪ ،‬ولتكــون قــادرة‬ ‫واالهــال وعــدم تحمل املســؤولية‪ ،‬وأن‬ ‫مــع أنهــا مل تعــش يف هــذه الدنيــا البالية‬ ‫هــذا الهــدف‪ .‬بــل تبــع فكــره كثــر إفشــاء املحبــة والســام وروحــه النضاليــة ملــا ميلكنــه مــن إمكانيــات وقــدرات‬
‫عــى تلبيــة مختلــف وظائفهــا األرسيــة‬ ‫ال تكــون بنتــا أو زوجــة أو أمــا كســولة‬ ‫ســوى مثــاين عــرة ســنة ال أكــر‪ ،‬لكنهــا‬ ‫مــن األمريكيــن واألوروبيــن والــروس العاشــقة لــكل مــا هــو جميــل‪ ،‬إنــك هائلــة‪ ،‬ح َّولتهــن إىل أهــم الرمــوز‬
‫واالجتامعيــة‪ ،‬يف تأديــة دورهــا الرســايل‬ ‫مهملــة غــر مباليــة‪ ،‬كتلــك التــي تعــرض‬ ‫قدمــت الكثــر لهــذه األمــة‪ ،‬فأصبحــت‬ ‫والصينيــن والهنــود واإلرسائيليــن‪ ،‬ســبحانك جميــل تحــب الجــال‪ ،‬وآخــر االجتامعيــة الخالــدة التــي عرفهــا‬
‫واالجتامعــي‪.‬‬ ‫لذكرهــا صاحــب كتــاب «ســعادة الحياة‬ ‫إىل يومنــا هــذا األســطورة التأريخيــة‬ ‫التأريــخ البــري بــأرسه‪.‬‬ ‫وبــدأوا باعتنــاق ذات الهــدف املنشــود دعوانــا أن الحمــد للــه رب العاملــن‪.‬‬
‫‪07‬‬ ‫متابعات‬
‫ر�ؤى‬ ‫الثالثاء ‪ ٢١‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪202١‬م ‪ -‬العدد رقم ‪٣٠٢٢‬‬
‫األحكام الموضوعية‬ ‫الشركات الحكومية‪ ..‬ما‬ ‫اآلمال االجتماعية في‬

‫‪4‬‬ ‫واإلجرائية ُ‬
‫للشفعة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬مواقف طريفة‬
‫‪2‬‬ ‫لها وما عليها‬ ‫‪1‬‬ ‫الخطة الخمسية العاشرة‬
‫د‪ .‬مصطفى راتب‬ ‫عبدالله الفارسي‬ ‫حيدر بن عبدالرضا اللواتي‬ ‫د‪ .‬عبدالله باحجاج‬
‫لقراءة جميع المقاالت زوروا‪https://alroya.om/category/3 :‬‬ ‫المقاالت األكثر قراءة على الموقع اإللكتروني أمس‬
‫الربيع العربي‪ :‬هل‬

‫عيون ُعمان الساهرة‬
‫كان حلما وانطفأ؟‬
‫التنميــة الشــاملة بالبــاد‪ ،‬بتفاعلهــا التــام‬ ‫فأنبــت مثــ ُر ذلــك زَر َع‬
‫َ‬ ‫األمنيــة املســتجدة‪،‬‬ ‫الجهــاز الفتـ ُّـي اليــوم‪ ،‬بتشــكيالته املختلفــة‪،‬‬ ‫يُــرق فجــ ُر الخامــس مــن ينايــر ‪ُ -‬منــذ‬
‫``‬ ‫عبد الله العليان‬ ‫مــع مختلــف القطاعــات ملــا فيــه خــر ُعــان‬ ‫التمكَّــن مــن أداء الواجبــات وااللتزامــات‬ ‫ملموســن ‪-‬يف هــذا‬
‫ْ‬ ‫مــن تقــ ُّدم وتطــ ُّور‬ ‫أربعـ ِة عقــود خلــت‪ -‬ليبسـ ُط أشـ َّعة دالالتــه‬
‫وأبنائهــا واملقيمــن عــى ثراهــا‪ ..‬ف ُبوركــت‬ ‫األمنيــة والرشطيــة بكفــاءة واقتــدار؛ لبنــاء‬ ‫التوقيــت الحافــل باالســتحقاقات والتطلعات‬ ‫عــى محطَّــات مضيئــة مــن البــذل واإلنجــا ِز‬
‫جهــود عيــون ُعــان الســاهرة‪ ،‬فبكــم نفتخــر‪،‬‬ ‫القــوة‪ ،‬وتحقيــق األمــن‪ ،‬وترســيخ النظــام‬ ‫الوطنيــة‪ -‬لهــو مثــر ُة رعايــ ٍة ســامية‪،‬‬ ‫الرشطــي يف بالدنــا‪ ..‬بَــذلٌ لبســط مظلــة‬
‫ِّ‬
‫يف هــذا الشــهر ومــا قبلــه يكــون يــدور مــن أفــكار وتصــورات وانبعاثات‬ ‫وفيكــم نفاخــر أنفســنا بعطائكــم الشــامخ‪،‬‬ ‫وســيادة القانــون‪.‬‬ ‫وتخطيــط ُمتقــن‪ ،‬ودراســة متع ِّمقــة‪ ،‬قوامهــا‬ ‫األمــن واألمــان لإلنســان يف ربــوع هــذا‬
‫قــد مــر عقــد مــن الســنني‪ ،‬عندمــا فكريــة وسياســية واجتامعيــة مــن‬ ‫ومنهجكــم الــذي رســم للتطويــر أُطــره‪ ،‬وحــدد‬ ‫‪ ..‬إ َّن إحيــاء الذكــرى الحاديــة واألربعــن لهــذه‬ ‫اإلســراتيجيات املوامئــة ملســارات الفعــل‬ ‫الوطــن‪ ،‬وإنجــا ٌز بصــون ُمكتســبات مســرة‬
‫بــدأ حــراك الشــباب فيــا عــرف الواقــع‪ ،‬لكــن النخــب السياســية‬ ‫مقاصــده‪ ،‬مــن أجــل مســتقبل أفضــل لنــا‬ ‫ـس يقي ًنــا بــأ َّن رشطــة‬
‫املناســبة الغاليــة‪ ،‬ليعكـ ُ‬ ‫النهضــوي يف بالدنــا‪ ،‬واملكافــئ مل ُتطلبــات كل‬ ‫التنميــة والتطويــر عــى امتــداد ســنوات‬
‫بـ»الربيــع العــريب»‪ ،‬ومــا صحبــه مــن يف عاملنــا العــريب ال ترعــي اهتاممــاً‬ ‫ولألجيــال الالحقــة علينــا‪.‬‬ ‫ُعــان الســلطانية رشيـ ٌـك محــور ٌّي يف عمليــة‬ ‫مرحلــة‪ :‬بتطوراتهــا‪ ،‬ومتغرياتهــا‪ ،‬وظواهرهــا‬ ‫نهضــة ُعــان الحديثــة‪ .‬فــا يشــهده هــذا‬
‫احتجاجــات ومطالبــات شــعبية يف لهــذه املراكــز البحثيــة‪ ،‬ســواء للجانــب‬
‫جوانــب عــدة‪ ،‬والــذي عــم العديــد الداخــي‪ ،‬أو البحــوث والدراســات‬ ‫اآلراء المنشورة ال تعبر بالضرورة عن رأي الجريدة وإنما عن وجهة نظر كاتبيها‬
‫مــن الــدول يف الوطــن العــريب‪ ،‬بصــورة املتعلقــة حتــى بــدول الجــوار ومــا‬
‫متتاليــة تفصــل بينهــا أســابيع بــن يــدور فيــه سياســ ًّيا! وهــذه ســلبية‬
‫دولــة وأخــرى‪ ،‬مــع أن هــذا الحــراك الفتــة وغريبــة‪ ،‬أن يتــم تجاهــل مراكــز‬
‫تحوالت اجتماعية قادمة‬

‫االحتجاجــي الســلمي‪ ،‬مل يكــن منظـاً البحــث التــي تســتطلع مــا يــدور‪،‬‬
‫ومنســقاً بــن هــؤالء الشــباب يف تلــك لذلــك فاملفاجــأة التــي حصلــت للربيع‬
‫الــدول‪ ،‬وال توجــد قيــادات لهــذا العــريب‪ ،‬كانــت بســبب عــدم معرفــة‬
‫مــا يــدور يف الواقــع الداخــي العــريب‬ ‫الحــراك التلقــايئ العفــوي‪.‬‬
‫وكانــت املطالبــات يف الجانــب يف الــدول التــي أصابهــا هــذا الزلــزال‬
‫االجتامعــي تحتــل املقــام األول‪ ،‬بينــا يف بعــض دولــه‪ ،‬وغيــاب البحــث‬ ‫د‪ .‬صالح الفهدي‬
‫البعــض اآلخــر كانــت لــه مطالــب واالســتقصاء‪ ،‬وهــذه إحــدى املشــكالت‬
‫سياســية‪ ،‬لذلــك فــإن الشــعوب التــي تــم تجاهلهــا‪.‬‬
‫كحالــة نفســية وطبيعيــة‪ ،‬ال متيــل قــال يل أحـ ُد املثقفــن مــن بلــد عــريب‬ ‫والهويــة‪ ،‬وقــد كان ميثــل جه ـ ًة معين ـ ًة أنَّ ‪»:‬الطبقــة الوســطى هــي مصــدر‬ ‫املتحــول الثــاين‪« :‬الهويــة الوطنيــة»؛‬ ‫أود أن أنبــه يف هــذا املقــال إىل أننــا‬
‫للثــورات أو الحــروب والتوتــرات خليجــي‪ ،‬إنــه قابــل أحــد املســؤولني‬ ‫يُنــاط بهــا مســؤولية الخطــاب الدينــي االزدهــار االقتصــادي؛ فهــي توفــر‬ ‫فــإن أجيالنــا الحاليــة تعــاين مــن‬ ‫مقبلــون عــى مجموعــة مــن التحــوالت‬
‫كحالــة ثقافيــة متأصلــة‪ ،‬وتعشــق املهمــن يف ذلــك البلــد قبــل أحــداث‬ ‫يف املجتمــع‪ ،‬حــن ســألتُه طالبــةٌ‪ :‬قاعــدة مســتقرة مــن املســتهلكني‬ ‫أزمــة انفصــام وضعــف تجــذر ثقــايف‬ ‫التــي متــس ُهويتنــا الوطنيــة‪،‬‬
‫االســتقرار يف مجتمعاتهــا الهانئــة‪ ،‬الحــراك العــريب يف ‪ ،2011‬وقــال لــه‪:‬‬ ‫اســمح يل أن أكــون جريئــ ًة فأســألك‪ :‬الذيــن يدفعــون عجلــة اإلنتــاج‪ ،‬التــي‬ ‫بتاريخهــا‪ ،‬وثقافتهــا‪ .‬لقــد انتــر يل‬ ‫وخصوصيتنــا الوطنيــة‪ ،‬وثقافتنــا‬
‫خاصــة املجتمعــات التــي ليســت لهــا ملــاذا ال يتــم إنشــاء مركز بحــث لديكم‬ ‫هــل تعرتفــون بضعــف خطابكــم بالتــايل تحقــق ريــادة األعــال وتشــجع‬ ‫مقطــ ٌع مــريئ مجتــزأ مــن إحــدى‬ ‫التاريخيــة‪ ،‬ومكوناتنــا االجتامعيــة‪،‬‬
‫منابــت للعنــف وعــدم االســتقرار‪ ،‬إال مــن أجــل صناع القـرار وللجهــات ذات‬ ‫الدينــي املوجــه للشــباب؟ فــرد عليهــا‪ :‬االبتــكارات واالســتثامرات طويلــة‬ ‫مقابــايت يف إذاعــة خاصــة أقــول فيــه‪:‬‬ ‫خــال الســنوات املقبلــة‪ ،‬وفــق قـراءات‬
‫إذا ُجــرت إليــه ج ـ ًّرا ألســباب تتعلــق االهتــام يف بلدكــم؟ فجــاء رده عــى‬ ‫وســأكون أكــر جــرأ ًة منــك فأقــول األجــل»‪ .‬ويواصــل التقريــر‪« :‬فقــد‬ ‫إننــي ســألت مجموعــ ًة مــن الطــاب‬ ‫شــخصية‪ ،‬واســتنتاجات ذاتيــة‪.‬‬
‫بخطــر ميــس حياتهــا‪ ،‬أو إذا وصلــت هــذا االقــراح‪ :‬أننــا ال نحتــاج ملراكــز‬ ‫أشــار إىل ذلــك عــامل االقتصــاد الربيطــاين‬ ‫نعــم!‬ ‫عــن معنــى اســم عــان‪ ،‬فلــم يعرفــوا‬ ‫وإذا كان املجتمــع كالنهــر؛ يتعــرض‬
‫إىل مــا يســمى بـ»عنــق الزجاجــة» بحــث‪ ،‬وال نهتــم لذلــك؟! وهــذا بــا‬ ‫يف هــذه الجامعــة التــي تنتمــي لهــا جــون ماينــارد كينــز‪ ،‬يف كتابــه‬ ‫تعريف‬
‫ٌ‬ ‫اإلجابــة؟!! ثــم يعقــب الســؤال‬ ‫يف ســرورته التاريخيــة إىل مختلــف‬
‫يف معيشــتها‪ ،‬وهــذه رمبــا تكــون يف شــك جــزء مــن غيــاب الفهــم وعــدم‬ ‫الطالبــة صاحبــة الســؤال‪ ،‬ســمعنا «النظريــة العامــة للعاملــة والفائــدة‬ ‫الســم عــان أعدتــه اإلذاعــة الخاصــة‪،‬‬ ‫املتغــرات بــن جــدب وخصــب‪،‬‬
‫حــاالت وتراكــات بعينهــا وليســت إدراك التحــوالت والتغــرات يف عــامل‬ ‫عــن اجتامعــات مشــبوهة أبــان عنهــا واملــال» عــام ‪ ،1936‬عندمــا قــال إنَّ‬ ‫وتناقُــل النــاس لهــذا املقطــع يــدل‬ ‫وضعــف وفيضــان‪ ،‬وصفــاء وطمــي‪،‬‬
‫عامــة يف كل األمــم‪ ،‬فالشــعوب التــي اليــوم‪ ،‬والتغيــر الــذي تــم يف عقليــة‬ ‫البعــض يف وســائل التواصــل االجتامعي اســتهالك الطبقــة املتوســطة مطلــوب‬ ‫عــى أنهــم يحملــون هاجــس الشــعور‬ ‫مقبــل عــى متغــرات‬ ‫ٌ‬ ‫فــإن مجتمعنــا‬
‫تــرى يف األفــق الكثــر مــن اآلمــال الجيــل الجديــد‪ ،‬ومــا يــدور يف ذهنــه‬ ‫لحــركات إلحاديــة ح ـذَّر مــن خطرهــا لتحفيــز االســتثامر‪ ،‬وخلصــت إىل ذلــك‬ ‫ذاتــه الــذي حــرك يف نفــي هــذا‬ ‫ســعيت ‪-‬ومثــي كثــرون‪ -‬إىل‬ ‫ُ‬ ‫قادمــة‬
‫واإلصــاح‪ ،‬تعــر عنــه مــن خــال ورؤيتــه تجــاه واقعــه وواقــع العــامل‬ ‫كثــرون‪ ،‬وطالبــوا بــرورة التدخــل دراســة أخــرى مــن األســتاذ يف جامعــة‬ ‫الســؤال وهــو‪ :‬كيــف لجيــل أن يعــي‬ ‫االجتهــاد مــن أجــل ســد الفجــوات‬
‫الــرأي وحريــة النقــد‪ ،‬باعتبــاره املفتــوح الــذي أصبــح قريــة يتجــول‬ ‫لوقــف هــذه الحــركات التــي تتقصــد أوهايــو مــارك بارتريــدج الــذي قــال‪:‬‬ ‫قيمــة الوطــن‪ ،‬وهويتــه‪ ،‬وتاريخــه‪،‬‬ ‫الناشــئة عنهــا مبــا تســمح بــه اإلمكانات‬
‫الســبيل األمثــل إلرســال مــا تــراه فيهــا مــن خــال الثــورة املعلوماتيــة‬ ‫ســلخ الشــباب مــن عقيــدة اإلســام‪« ،‬طبقــة وســطى أكــر حيويــة يعنــي‬ ‫دون أن يلــج بابــه‪ ،‬وبابــه هــو اســمه؛‬ ‫والقــدرات الشــخصية‪.‬‬
‫أســلوباً حضاري ـاً لــكل املطالــب التــي الهائلــة‪.‬‬ ‫ولعــل حادثــة انتحــار فتــاة تركــت منــ ًّوا اقتصاديًّــا طويــل األجــل»‪ .‬هــذا‬ ‫فمعنــى االســم يقــود إىل فهــم املســمى‬ ‫املتحــول األول هــو‪ :‬اللغــة؛ والتــي‬
‫تســتحق الطــرح للدولــة ومؤسســاتها‪ ... .‬إن اإلشــكالية التــي جــرت أن‬ ‫رســالة يتَّضــح منهــا تأثرهــا بهــذه الــكالم يوضــح لنــا أن تــآكل الطبقــة‬ ‫وكينونتــه‪.‬‬ ‫ال تعنــي مجــرد التواصــل مــع اآلخــر‬
‫و»الربيــع العــريب» يف ‪ ،2011‬كان حالــة أســباب التطويــر وإصــاح الواقــع‬ ‫األفــكار اإللحاديــة ‪-‬نســأل اللــه لهــا املتوســطة يف املجتمــع ســتكون لــه‬ ‫ولــي يكــون املواطــن مواطنــاً أصيــاً‬ ‫بالكلــات‪ ،‬وإمنــا تعنــي أســاس الهويــة‬
‫نــادرة يف الواقــع العــريب‪ ،‬ومل تظهــر الســلبي املرتاكــم‪ ،‬كانــت أحــد‬ ‫الرحمــة واملغفــرة‪ -‬وهــي حادثــة آثــاره الوخيمــة عــى تنميــة املجتمــع‬ ‫وحقيق ًّيــا البــد أن يــدرك أســس‬ ‫القوميــة الجامعــة ألمــة مــن األمــم‪،‬‬
‫لــه مقدمــات‪ ،‬أو متظهـرات قــادت لــه أســباب مــا جــرى‪ ،‬مــا راكــم الكثــر‬ ‫وازدهــاره‪!..‬‬ ‫هــزت مجتمعنــا املحافــظ بــأرسه‪.‬‬ ‫ال ُهويــة الوطنيــة‪ ،‬مبعنــى أنــه البــد أن‬ ‫فاألمــم التــي تخلــت عــن لغتهــا‪،‬‬
‫ذلــك الح ـراك الســلمي‪ ،‬وإمنــا أىت مــن مــن الســلبيات‪ ،‬وأدى إىل مشــكالت‬ ‫هــذا املتحــول خطــر ج ـ ًّدا ليــس عــى املتحــول الســادس‪ :‬أخالقــي؛ وهــو‬ ‫يــدرك مــن هــو؛ ألن الهويــة تعنــي‬ ‫لــب هويتهــا‪ ،‬يقــول الكاتــب‬ ‫فقــدت َّ‬
‫غــر توقعــات‪ ،‬وهــذه حالــة خالفــت كبــرة لبعــض الــدول التــي قابلــت‬ ‫صعيــد الفــرد وحســب‪ ،‬بــل عــى هشاشــة البنــاء القيمــي األخالقــي يف‬ ‫الجوهــر‪ ،‬ولــي يــدرك مــن هــو‪ ،‬ومــا‬ ‫ســمري الزيــن‪« :‬اللغــة كائــن حــي‪،‬‬
‫الكثــر مــن املســتقرات منــذ قــرون هــذه املطالــب يف بدايتهــا بالرفــض‬ ‫صعيــد املجتمــع بأكملــه‪ :‬ثقافــةً‪ ،‬املجتمــع؛ فينتــج عنــه تزايد الســلوكات‬ ‫هــو جوهــره فالبــد أن يعــي املكونــات‬ ‫إذا أخرجتهــا مــن رشوطهــا وأفقدتهــا‬
‫مضــت‪ ،‬وقــد شــارك فيــه الجميــع‪ ،‬كــا واســتخدام بالقــوة املفرطــة‪ ،‬فانفلتــت‬ ‫وتفكــرا ً‪ ،‬وســلوكاً‪ ،‬ومنطــاً‪ ،‬حياتيــا‪ .‬غــر الســوية يف املجتمــع‪ ،‬وهــي‬ ‫التــي أنتجــت شــخصيته والتــي‬ ‫وظيفتهــا الدالليــة‪ ،‬تحولــت إىل‬
‫أن هــذا الح ـراك مل يقــده تيــار فكــري األمــور إىل رصاعــات وتوتــرات‬ ‫املتحــول الرابــع هــو‪ :‬األرسة؛ والتــي ســلوكات عــاد ًة مــا تنجــم يف فــرات‬ ‫تتداخــل فيهــا العوامــل التاريخيــة‬ ‫جثــة هامــدة‪ ،‬توجــد يف املجتمعــات‬
‫أو ســيايس‪ ،‬كــون األمــر جــاء بســبب وتدخــات خارجيــة‪ ،‬وبعــض الــدول‬ ‫ستشــهد خــال الســنوات املقبلــة تأخرا ً الكســاد االقتصــادي‪ ،‬وفتــور الحــراك‬ ‫واالجتامعيــة واألدبيــة والثقافيــة‬ ‫اإلنســانية مــن دون فعاليــة؛ ألنهــا‬
‫مــا حــدث للبائــع محمــد البوعزيــزي نجــت مــن ذلــك مــن خــال تحقيــق‬ ‫يف ســن الــزواج يصــل يف اعتقــادي التنمــوي فيــه‪.‬‬ ‫والحضاريــة وتعجنهــا عجنــاً حتــى‬ ‫ببســاطة تفقــد روحهــا؛ حيــث يتــم يل‬
‫التونــي‪ ،‬عندمــا حــرق نفســه بعدمــا بعــض املطالــب‪ ،‬وتــم امتصــاص هــذا‬ ‫إىل مــا يقــارب الخامســة والثالثــن املتحــول الســابع هــو‪ :‬الدميوغرافيــة؛‬ ‫تصــل إىل مكونهــا األخــر‪ ،‬لكــن إن‬ ‫عنــق الكلــات‪ ،‬لتعــر عــن وقائــع بغري‬
‫منعتــه الرشطــة مــن عــرض مــا عنــده الغضــب والقصــة بعــد معروفــة‬ ‫للشــاب والثالثــن للشــابة‪ ،‬كــا تزيــد حيــث سنشــهد خــال الســنوات‬ ‫كان الجيــل ال يعــرف معنــى اســم‬ ‫كلامتهــا املناســبة‪ .‬حيــث الكلــات‬
‫مــن معروضــات للبيــع‪ ،‬وجــاء الــرد للجميــع !‬ ‫معــدالت العنوســة يف املجتمــع‪ ،‬ويقــل املقبلــة عــودة بعــض الذيــن اســتوطنوا‬ ‫وطنــه‪ ،‬فكيــف نتوقــع منــه أن يعــرف‬ ‫تصــور الوقائــع‪ ،‬لكنهــا ال تــؤدي املعنــى‬
‫قويــا ومعاكســا لهــذا الشــخص الذيــن ومــن خــال قــراءايت لعــرات‬ ‫عــدد األبنــاء يف األرسة الناشــئة مــن املدينــة لســنوات طويلــة‪ ،‬ل ُقراهــم‬ ‫مكوناتــه األخــرى‪ ،‬وأخــى مــا أخشــاه‬ ‫والداللــة الحقيقيــة‪ ،‬وال تكــون معــادالً‬
‫رأوا يف منعــه تدمــرا ملعيشــته وانتهــاكاً الكتــب واألبحــاث‪ ،‬ملــا قبــل الربيــع‬ ‫اثنــن إىل ثالثــة يف الغالــب‪ ،‬وتــزداد مــن أجــل االســتقرار بســبب تقاعــد‬ ‫أن نصبــح كبعــض الــدول تصــارع مــن‬ ‫موضوعيــاً للواقــع‪ ،‬فهــي تجــر عــى‬
‫عــا جــرى‬ ‫لحقوقــه‪ ،‬وقــد شــارك يف هــذا الحـراك العــريب‪ ،‬ومــا بعــده‪َّ ،‬‬ ‫حــاالت الطــاق؛ وذلــك كلــه نتيجــ ًة الكثرييــن والضغوطــات املاليــة الكبــرة‬ ‫أجــل تجذيــر أو إحيــاء عالقــات أبنائهــا‬ ‫أداء مهمــة ليســت مهمتهــا»‪.‬‬
‫فــإنَّ‬ ‫الحقيقيــة‪،‬‬ ‫الجميــع كــا أرشنــا‪ ،‬لكــن رمبــا العيــب يف ذلــك‪ ،‬وأســبابه‬ ‫للضغوطــات االقتصاديــة املتناميــة عــى عليهــم‪ ،‬تزامنــا مــع ضعــف الرغبــة‬ ‫بهويتهــا وتاريخيــة‪ ،‬وهــو رصا ٌع صعــب‬ ‫إنَّنــا نتجــه إىل االضمحــال اللغــوي‬
‫أن أصحابــه ال يعرفــون كيــف ستســر الفســا َد الــذي يعشــش ويتخفــى يف‬ ‫يف االنتقــال مــن القريــة إىل املدينــة‬ ‫األرسة وأربابهــا‪.‬‬ ‫يف ظــل ريــاح املؤث ـرات الكبــرة التــي‬ ‫الــذي نلمســه يف كثــر مــن الجوانــب‬
‫األمــور بعــد ذلــك؟ أو كيــف ســتكون املجتمعــات‪ ،‬هــو الســبب األســايس ملــا‬ ‫املتحــول الخامــس هــو‪ :‬االقتصــاد؛ بســبب األعبــاء املاليــة‪.‬‬ ‫تتقصــد تذويــب الهويــات‪ ،‬وتشــكيل‬ ‫ومنهــا مســميات األشــياء‪ ،‬وضعــف‬
‫ردات الفعــل تجــاه هــذه التلقائيــة حــدث‪ ،‬كــا أن الرافــد الــذي أســهم‬ ‫والــذي سيشــهد تأثــرا ً بالغــاً عــى هــذه أهــم املتحــوالت االجتامعيــة‬ ‫اإلنســان املعــومل وافتتــان األبنــاء‬ ‫القــدرة عــى التعبــر عــن مختلــف‬
‫مــن الخــروج للشــوارع مــن الجانــب يف تغلغلــه‪ ،‬هــو غيــاب الشــفافية‬ ‫املؤسســات الصغــرة؛ مــا ســيؤدي إىل املقبلــة مــن خــال اســتنتاجايت‬ ‫بثقافــات أخــرى‪!..‬‬ ‫املواضيــع‪ ،‬وانكــاش القامــوس اللغوي‪،‬‬
‫والحريــة التــي هــي أمثــن مــن كل‬ ‫اآلخــر؟‬ ‫اختفــاء عــدد كبــر منهــا‪ ،‬والتحــول إىل الشــخصية‪ ،‬وقــد تصيــب أو تخطــئ‪،‬‬ ‫أمــا املتحــول الثالــث‪ ،‬فهــو‪ :‬الديــن؛‬ ‫واســتبدالها بالكلــات الدخيلــة‪!..‬‬
‫ويــرى الســيايس األمرييك الشــهري هرني يشء يف حيــاة اإلنســانية‪ .‬ومــن خــال‬ ‫املتاجــر اإللكرتونيــة للتخفيــف مــن لكنهــا وجهــة نظــر شــخصية‪ ،‬أرجــو‬ ‫إذ إننــا باعتبارنــا أمــة مســلمة نفخــر‬ ‫نحــن إذن واقعــون يف أزمــة لغويــة‪،‬‬
‫كيســنجر يف أحــد لقاءاتــه عــن الحـراك متابعتــي لحركــة الشــباب العــريب يف‬ ‫األعبــاء املاليــة واإلجــراءات املعقــدة أن تؤخــذ مأخــذ الجديــة‪ ،‬خاصــة‬ ‫باعتناقنــا اإلســام طواعيــة‪ ،‬ونُفاخــر‬ ‫حيــث إننــا ال نتحــدث اللغــة العربيــة‬
‫العــريب يف ذلــك الوقــت‪« :‬أن املحتجــن ربيعــه الشــهري أجــد امليــل الشــديد‬ ‫واملكلفــة‪ ،‬كــا ســتتغري األمنــاط مــن قبــل صنــاع الق ـرار‪ ،‬كل يف مجــال‬ ‫مبحافظتنــا عليــه‪ ،‬فــإن الديــن ليــس‬ ‫الفصيحــة‪ ،‬ويف املقابــل فــإن لهجتنــا‬
‫الغاضبــن يعرفــون جيــدا ً كيــف لقضيــة الحريــة والكرامــة اإلنســانية‪،‬‬ ‫الســلوكية لــأرسة؛ حيــث ســركز عــى مســؤولياته‪ ،‬وواجباتــه الوطنيــة‪،‬‬ ‫مجــرد طقــوس مــن صــاة وزكاة وصوم‬ ‫الدارجــة املشــتقة مــن العربيــة تعــاين‬
‫يلتقــون‪ ،‬ولكنهــم بعــد أن يســقط والتطلــع لبنــاء أوطــان قوامهــا الســر‬ ‫الحاجــات بشــكل أكــر مــن الكامليــات كــا أرجــو أنْ ال تعــزى إىل بواعــث‬ ‫وحــج‪ ،‬بــل هــو منهــج حيــاة‪ ،‬تؤطــره‬ ‫مــن نحــت مســتمر‪ ،‬ونزيــف دائــم‬
‫النظــام ال يعرفــون مــاذا يريــدون أن نحــو التقــدم والنهــوض‪ ،‬ويف ظــل‬ ‫التــي عرفهــا املجتمــع يف بعــض فـرات تشــاؤمية‪ ،‬إذ ال عالقــة لهــذه القــراءة‬ ‫عقيــد ٌة مــن الفضائــل واملآثــر واملحامــد‬ ‫للكثــر مــن مفرداتهــا‪ ،‬ومصطلحاتهــا‪،‬‬
‫يقدمــوا»‪ .‬فهــذه التلقائيــة كانــت الشــفافية وحريــة الــرأي‪ ،‬ومحاســبة‬ ‫الرفــاه أو كثقافــة اجتامعيــة‪ ،‬وعــى بالتشــاؤم أو التفــاؤل وإمنــا األخــذ‬ ‫وتربهــن عليــه ســلوكاتٌ ســوية‪،‬‬ ‫بســبب التحــوالت املختلفــة وتعاقــب‬
‫مفاجــأة للجميــع ‪-‬للمحلــل املتخصص‪ ،‬املفســدين‪ ،‬وقانونيــة القــرارات‬ ‫إثرهــا ســتتغري الكثــر مــن أمنــاط باألســباب‪ ،‬وربــط األســباب بعواقبهــا‪.‬‬ ‫ومعامــات أمينــة‪ ،‬وعالقــات صادقــة‪،‬‬ ‫األجيــال؛ لهــذا دخلــت الكلــات‬
‫وكذلــك الســيايس الــذي بيــده مقاليــد العموميــة التــي متــس حيــاة املواطــن‬ ‫التفكــر املتعلقــة باملظاهــر واملباهــاة ورغــم أنهــا غــر مبنيــة عــى دراســات‬ ‫لكننــا نواجــه أزمــة يف واقعنــا بســبب‬ ‫األجنبيــة شــيئاً فشــيئاً يف لهجتنــا‪ ،‬كــا‬
‫األمــور‪ -‬لكــن للحــق أن الغــرب بحكــم ومصــره ومعيشــته‪ ،‬وهــذا مــا بــرز‬ ‫فتصغــر أحجــام البيــوت‪ ،‬وســيتم اقتناء موثقــة إال أنهــا متحيصــات تقــارب‬ ‫االزدواجيــة بــن املســجد والواقــع؛ مــا‬ ‫دخلــت «العربيزيــة» يف كتابــات الجيل‬
‫أن لــه مراكــز للبحــث‪ ،‬أو مــا يســمى يف الشــعارات التــي رفعــت يف هــذه‬ ‫الســيارات االقتصاديــة الصغــرة‪ ،‬خاصة الواقــع يف مســاقاته إذا مضــت أســبابها‬ ‫أنتــج ســلوكات وتعامــات ال ترتبــط‬ ‫املعــارص‪ ،‬وأصبــح األبنــاء يفضلــون‬
‫بـ»مراكــز صناعــة القــرار»‪ ،‬يت ّعرفــون االحتجاجــات‪.‬‬ ‫تلــك العاملــة بالكهربــاء أو الطاقــة يف منهــج متصاعــد‪ ،‬ومســار واحــد‪،‬‬ ‫بقيــم الديــن وأخالقياتــه‪ ،‬وإمنــا تط َغــى‬ ‫التعبــر باللغــة اإلنجليزيــة ألنهــم‬
‫عــى نبــض الشــعوب‪ ،‬مــن خــال وختا ًمــا‪ ..‬إن التجديــد واإلصــاح‬ ‫الشمســية مســتقبالً‪ ،‬وســتض ُعف دون أن يغريهــا مغــر إىل مجــرى آخــر‬ ‫عليهــا األنانيــات والنفــاق والحســد‬ ‫يجيــدون الفضفضــة بهــا‪ ،‬وتصويــر‬
‫البحــث واالســتقصاء ودراســة الحــاالت والتغيــر أدوات مهمــة ألبعــاد‬ ‫يؤثــر يف مخرجاتهــا‪ .‬وهنــا فإننــي أقــول‬ ‫القــدرة الرشائيــة لــأرسة‪.‬‬ ‫والتغطــرس واالنتهازية‪...‬وغريهــا مــن‬ ‫مقاصدهــم بهــا؛ مــا يعنــي أن هنــاك‬
‫االجتامعيــة والسياســية واالقتصاديــة‪ ،‬التوتــرات واملشــكالت واالحتقــان‪،‬‬ ‫وخــال الســنوات القليلــة املقبلــة‪ ،‬إننــا بحاجــة مل ُعالجــات اقتصاديــة‪،‬‬ ‫األمـراض التــي تنهشــنا بقــوة‪ ،‬وتفصلنــا‬ ‫تشــكالً لغويــا غريبــا‪ ،‬وإنتاجــا للغــة‬
‫وإدراك مــا يريــد الــرأي العــام ومــا وهــذا يتطلــب أن يكــون املســؤول‬ ‫ســتتأثر الطبقــة املتوســطة كثــرا ً‪ ،‬وتعليميــة‪ ،‬ودينيــة‪ ،‬وقيميــة‪ ،‬وتاريخيــة‬ ‫عــن روح املجتمــع‪ ،‬بــل وعــن ذواتنــا‬ ‫هجينــة ال متــت إلينــا بــيء يف القــادم‬
‫يــدور يف ذهنــه وعقلــه‪ ،‬وهــذه بــا مخلصــاً للوطــن وتقدمــه ونهضتــه‪،‬‬ ‫وبنــا ًء عليــه ســيتأثر املجتمــع لــدرء أخطــار هــذه املتحــوالت عــى‬ ‫األصيلــة شــيئاً فشــيئا‪ .‬ومل أفتــأ أذكــر‬ ‫مــن الســنوات‪ ،‬وســيأيت زمــانٌ قــد يفقد‬
‫شــك مــن إيجابيــات الدميقراطيــة بعيــدا ً عــن مصالحــه الذاتيــة‬ ‫اقتصاديًّــا‪ ،‬وقــد ورد يف صحيفــة «نــون املجتمــع‪ ،‬وهــي دعــو ٌة مل نفتــأ نرفــع‬ ‫أنــه يف إحــدى الجلســات التــي شــاركت‬ ‫فيــه جيــان منــا لغــة التواصــل بينهــا‪،‬‬
‫والحريــات يف الغــرب‪ ،‬التــي تهتــم مبــا والفئويــة‪.‬‬ ‫بوســت» اإللكرتونيــة تقريــ ٌر مفــاده بهــا عقائرنــا منــذ أمــد بعيــد‪.‬‬ ‫بهــا إىل جانــب أحــد املهتمــن بالتاريــخ‬ ‫واتســاع الفجــوة يف مفاهيمهــا‪!..‬‬
‫االشرتاكات‬ ‫الرياضة‬ ‫االقتصاد‬ ‫رئيس التحرير‬

‫هاتف‪ -24652402 :‬فاكس ‪24652404 :‬‬ ‫محول‪215 , 214 :‬‬ ‫محول‪205 ,204 , 202 :‬‬
‫التوزيع‬ ‫‪sportdesk@alroya.info‬‬ ‫‪businessdesk@alroya.info‬‬ ‫حاتم بن حمد الطايئ‬
‫هاتف‪ -24652403 :‬فاكس ‪24652404 :‬‬ ‫اإلعالنات‬ ‫املحليات‬
‫الطباعة‬ ‫هاتف‪-24652401 :‬فاكس ‪24652444 :‬‬ ‫محول‪208 , 207 :‬‬ ‫التحرير‬ ‫يومية شاملة تصدرها مؤسسة الرؤيا‬
‫مؤسسة عامن للصحافة والنرش‬ ‫‪ads@alroya.info‬‬ ‫‪localdesk@alroya.info‬‬ ‫هاتف‪-24652400 :‬فاكس ‪24652444 :‬‬ ‫للصحافة والنرش‬
‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬ ‫�إعالنات مبوبة‬ ‫‪08‬‬
‫‪09‬‬ ‫متابعات‬
‫اقت�صاد‬ ‫الثالثاء ‪ 21‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪2021‬م ‪ -‬العدد رقم ‪3022‬‬ ‫متابعات‬
‫بهدف معرفة معدالت التطور الوظيفي واإلشرافي‬
‫«اعتماد» يستهل تقييم ومتابعة خريجي «الدفعة‬

‫األولى» لتمكين اإلدارات الوطنية الوسطى والعليا‬
‫عــن طريق الزيــارات يف مواقع العمل‪،‬‬ ‫عدد عــن االستفســارات؛ أهمها ما إن‬ ‫معرفة مدى التزام مؤسسات الخريجني‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫أو التواصــل بالربيد اإللكــروين ملعرفة‬ ‫تم تغيــر موقع الخريج يف مؤسســته‪،‬‬ ‫نحو إتاحة الفرص واألولويات لخريجي‬
‫التغي والتطور الوظيفي واإلرشايف‬
‫مدى ُّ‬ ‫وســتكون املتابعــات الفعليــة العملية‬ ‫الربنامــج للتنافــس لتقلــد املناصــب‬ ‫اســتهل فريق برنامج «اعتامد»‪ ،‬أمس‪،‬‬
‫َّ‬
‫وتحديد أهم التحديــات والفرص التى‬ ‫بــدءا ً باملتابعة األوىل وإنتهــا ًء باملتابعة‬ ‫القياديــة واإلرشافيــة يف مؤسســاتهم‬ ‫متابعتــه خريجــي الفــوج األول مــن‬
‫تواجه الخريــج‪ ،‬كام ســركز أيضاً عىل‬ ‫األخــرة عىل فــرات متباعــدة لضامن‬ ‫املختلفة‪ .‬ويسعى فريق متابعة خريجي‬ ‫الدفعــة األوىل للربنامــج‪ ،‬كإحدى أهم‬
‫الخطط املستقبلية والخطوات القادمة‬ ‫إتاحــة الوقت للخريجني ومؤسســاتهم‬ ‫الربنامــج أيضاً لتحديــث قاعدة بيانات‬ ‫الخطوات األساســية يف الربنامج الوطني‬
‫للخريج‪.‬‬ ‫لتمكينهم يف مواقع عملهم‪.‬‬ ‫الخريجني؛ بحيــث تضم كل املعلومات‬ ‫للتطويــر القيــادي مــن أجــل متكــن‬
‫وال يقترص برنامج «اعتامد» عىل الوصول‬ ‫وتهدف املتابعة األوىل ‪-‬والتي ســتكون‬ ‫ُ‬ ‫عن القياديني ومساراتهم املهنية ومدى‬ ‫اإلدارات العامنيــة الوســطى والعليا يف‬
‫لنسب تعمني أعىل يف الوظائف القيادية‬ ‫عرب زيارة الخريج ومســؤوله املبارش يف‬ ‫تطورهم يف العمل‪.‬‬ ‫القطاع الخاص‪.‬‬
‫واإلرشافية بالقطــاع الخاص‪ ،‬وإمنا خلق‬ ‫موقع العمل‪ -‬لقياس مدى تأثري التدريب‬ ‫وبــدأت آلية متابعة خريجي اعتامد‪ ،‬يف‬ ‫ُ‬
‫وتهــدف املتابعــة إىل تقييــم مــدى‬
‫ثقافة القيادة الواعية والتنافس الخالق‬ ‫والتطبيق العميل وتغيري الســلوك‪ ،‬كام‬ ‫وقت ســابق باملتابعة املبدئية عن بعد‪،‬‬ ‫اســتفادة الخريجــن مــن الربنامــج‪،‬‬
‫مبــا يضمن النمو االقتصادي للســلطنة‪،‬‬ ‫يتــم يف هذه الزيارة التعرف عىل تقييم‬ ‫والتي تم التأكــد فيها من صحة بيانات‬ ‫ومتابعة تطبيقهم ملا تــم التدرب عليه‬
‫وتحقيــق الرفاهيــة االجتامعية وإذابة‬ ‫الرشكــة لخريج اعتــاد وخطتها له يف‬ ‫الخريج وتحديثها‪ ،‬وتم التواصل فيها مع‬ ‫أثناء املســار التدريبــي‪ ،‬إضافة لتقييم‬
‫الفــوارق االقتصاديــة واالجتامعية بني‬ ‫الفرتة املقبلة‪ ،‬وتهدف املتابعات الالحقة‬ ‫الخريجني عن طريــق االتصال الهاتفي‬ ‫أدائهم الوظيفي وتطورهم الوظيفي يف‬
‫األفراد‪.‬‬ ‫والتي ستكون عن طريق متابعة الخريج‬ ‫والربيــد اإللكرتوين؛ وذلــك لإلجابة عن‬ ‫مؤسساتهم‪ .‬كام تهدف آلية املتابعة إىل‬
‫‪ ..‬و‪ 579.8‬ألف طن ُمنزلة‬ ‫‪ 3290‬طنا اإلنزال السمكي في ‪ ..2020‬و‪20.3‬‬

‫بالصيد الحرفي بنهاية أكتوبر‬ ‫ألف معاملة عبر «بحار»‬
‫و‪ 669‬طنا‪ ،‬فيام بلغت كمية األسامك املنزلة‬ ‫‪ 1244‬طنــا‪ ،‬وجــاء ثانيــا الربع األخري مسقط ‪ -‬الرؤية‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫بالصيد الحريف يف محافظة مســندم ‪ 27‬ألفا‬ ‫من الســنة؛ حيث كان اإلنزال السميك‬
‫و‪ 400‬طن‪ ،‬ويف مسقط ‪ 25‬ألفا و‪ 790‬طنا‪.‬‬ ‫بلغ إجاميل كميات األســاك املنزلة بالصيد‬ ‫‪ 1020‬طنا‪ ،‬تم بيع ‪ 776‬طنا منها‪.‬‬ ‫أفــادت إحصائيــات املديريــة العامة‬
‫ْ‬
‫وجــاءت الكمية األكرب من األســاك املنزلة‬ ‫الحــريف‪ ،‬بنهايــة أكتوبــر ‪ 579 ،2020‬ألفا‬ ‫وقد حقق نظام البيع اإللكرتوين الذي‬ ‫للتســويق واالســتثامر السميك بوزارة‬
‫بالصيــد الحــريف مــن نصيــب األســاك‬ ‫و‪ 817‬طنا بنســبة ارتفاع قدرها ‪ %40.3‬عن‬ ‫طبقه السوق من شــهر مارس املايض‬ ‫الــروة الزراعيــة والســمكية وموارد‬
‫الســطحية الصغرية؛ حيث بلغــت الكمية‬ ‫الفرتة نفسها من العام ‪2019‬م‪ ،‬التي بلغت‬ ‫نجاحــا مــن واقــع انســيابية العمل‬ ‫املياه‪ ،‬واملتعلقة بحركة ســوق الجملة‬
‫بنهاية أكتوبر ‪ 336‬ألفا و‪ 33‬طنا‪ ،‬مقارنة مع‬ ‫فيها الكمية ‪ 413‬ألفــا و‪ 263‬طنا‪ ،‬فيام بلغ‬ ‫والشفافية التي اتسمت بها معامالت‬ ‫املركزي لألســاك بالفليج بوالية بركاء‬
‫‪ 243‬ألفا و‪ 969‬طنــا بنهاية أكتوبر ‪2019‬م‬ ‫إجاميل قيمة األسامك املنزلة بالصيد الحريف‬ ‫البيع والرشاء إلكرتونيا؛ حيث تم إطالق‬ ‫مبحافظة جنــوب الباطنة‪ ،‬خالل العام‬
‫وبنسبة ارتفاع قدرها ‪.%37.7‬‬ ‫‪ 275‬مليونا و‪ 729‬ألف ريال عامين بنســبة‬ ‫منصة «بحــار» إللكرتونيــة‪ ،‬بالرشاكة‬ ‫املــايض ‪2020‬م‪ ،‬أنَّ كميــات اإلنــزال‬
‫أما كمية األســاك السطحية الكبرية املنزلة‬ ‫زيــادة قدرهــا ‪ %16.1‬مقارنــة مــع نهاية‬ ‫مع الصنــدوق العــاين للتكنولوجيا‪،‬‬ ‫الســميك كانــت ‪ 3290‬طنا‪ ،‬تــ َّم بيع‬
‫بالصيد الحريف‪ ،‬فقد ارتفعت بنسبة ‪%59.8‬‬ ‫أكتوبــر ‪2019‬م الــذي بلغــت القيمة فيه‬ ‫وشهدت تفاعال كبريا من قبل البائعني‬ ‫‪ 2560‬طنــا منهــا بقيمــة مبيعــات‬
‫لتبلــغ بنهاية أكتوبر ‪ 134‬ألفــا و‪ 571‬طنا‪،‬‬ ‫‪ 237‬مليونــا و‪ 593‬ألف ريــال عامين‪ ،‬وفق‬ ‫واملشــرين مــن مختلــف محافظات‬ ‫إجاملية بلغت ‪ 2670085‬ريال عامين‪..‬‬
‫مقارنة مع ‪ 84‬ألفا و‪ 194‬طنا بنهاية أكتوبر‬ ‫ما أشــارت اإلحصائية الصــادرة عن املركز‬ ‫الســلطنة‪ ،‬وبلغ عدد املستفيدين من‬ ‫ولفتــت املديريــة العامة للتســويق‬
‫‪2019‬م‪ ،‬وبلغــت كميــة األســاك القاعية‬ ‫الوطني لإلحصــاء واملعلومات‪ ،‬وفق بيانات‬ ‫خدمات املنصــة من الباعــة والتجار‬ ‫واالستمثا السميك إىل أنه ورغم جائحة‬
‫املنزلة بالصيد الحريف بنهاية أكتوبر ‪ 85‬ألفا‬ ‫أولية من وزارة الرثوة الزراعية والســمكية‬ ‫املتداولــن ‪ 2487‬شــخصا‪ ،‬بينام وصل‬ ‫فريوس كورونــا «كوفيــد ‪ ،»19‬إال أنَّ‬
‫و‪ 237‬طنــا بارتفاع قــدره ‪ %31.2‬عن نهاية‬ ‫وموارد املياه‪.‬‬ ‫عــدد املشــرين والتجــار املتداولــن‬ ‫ســوق الجملة املركزي لألسامك حقق‬
‫أكتوبر ‪ 2019‬الــذي بلغت الكمية فيها ‪64‬‬ ‫وجــاءت أعىل كميــة من األســاك املنزلة‬ ‫‪ 2673‬شــخصا‪ ،‬أما إجــايل عدد زوار‬ ‫أداء جيدا طوال شــهور الســنة‪ ،‬وقام‬
‫ألف و‪ 947‬طنا‪.‬‬ ‫بالصيد الحريف يف محافظة الوســطى؛ حيث‬ ‫املنصــة فوصل إىل خمســة وعرشين‬ ‫املبيعات‪ ،‬يليه شهر يناير ‪ 413‬طنا‪ ،‬ثم‬ ‫املايض‪ ،‬كانت يف شــهر مــارس بـ‪502‬‬ ‫بتدشني نظام البيع والرشاء اإللكرتوين‬
‫يُذكر أن إجــايل الكميــات املنزلة بالصيد‬ ‫بلغت الكميــة ‪ 219‬ألفــا و‪ 193‬طنا‪ ،‬تلتها‬ ‫ألفا ومائتني شخص‪ ،‬أما عدد معامالت‬ ‫فرباير بـ‪ 404‬أطنان‪.‬‬ ‫طن‪ ،‬يليه شــهر يناير بـــ‪ 497‬طنا‪ ،‬ثم‬ ‫عرب منصــة «بحار»‪ ،‬لتحقيــق التباعد‬
‫الســاحيل وصلت بنهاية أكتوبر إىل ‪ 3‬آالف‬ ‫محافظة جنــوب الرشقية بـ‪ 175‬ألفا و‪182‬‬ ‫البيــع يف املنصــة؛ فكانــت ‪20304‬‬ ‫وحل الربع األول من السنة يف الصدارة‬ ‫فربايــر ‪ 482‬طنا‪ .‬أما من حيث كميات‬ ‫الجسدي‪.‬‬
‫و‪ 183‬طنــا فيام بلغــت الكميــات املنزلة‬ ‫طنا‪ ،‬ثم شامل الباطنة وجنوب الباطنة بـ‪68‬‬ ‫معامالت‪ ،‬وما زال العمل مســتمرا يف‬ ‫من حيث اإلنزال الســميك واملبيعات‪،‬‬ ‫املبيعــات؛ فتصدر كذلك شــهر مارس‬ ‫وأوضحت اإلحصــاءات أنَّ أعىل كمية‬
‫بالصيد التجاري ‪ 24‬ألفا و‪ 978‬طنا‪.‬‬ ‫ألفــا و‪ 582‬طنا‪ ،‬ومحافظــة ظفار بـ‪ 63‬ألفا‬ ‫البيع والرشاء إلكرتونيا‪.‬‬ ‫والــذي كان ‪ 1481‬طنــا؛ بيعــت منه‬ ‫بـــ‪ 427‬طنا كأكرث الشــهور يف كميات‬ ‫لإلنزال الســميك حسب الشهور للعام‬
‫‪ 4‬سيارات من «أوكسيدنتال محافظ الظاهرة يطلع على تطورات مشروع «عبري الصناعية»‬
‫خالل الرشكة االستشارية التي تم تعيينها»‪.‬‬
‫وتتضمــن املرحلة األوىل من املرشوع أعامل‬
‫عربي ‪ -‬نارص العربي‬ ‫عمان» للفائزين بسباق‬
‫الهجن في أدم‬
‫البنية األساســية والخدمــات‪ ،‬إضافة لتنفيذ‬ ‫التقى سعادة نجيب بن عيل الرواس محافظ‬
‫عدد من الورش الصناعية واملرافق األساسية‪،‬‬ ‫الظاهرة‪ ،‬أمس‪ ،‬الرئيس التنفيذي للمؤسسة‬
‫كام تتض َّمــن املدينة الجديــدة ‪-‬والتي تقع‬ ‫العامة للمناطــق الصناعية «مدائن» ومدير‬
‫عىل الطريق املــؤدي للمنفذ الحدودي بني‬ ‫عام مدينة عربي الصناعية؛ ملناقشة تفاصيل‬
‫السلطنة واململكة العربية السعودية‪ -‬إقامة‬ ‫املرحلــة القادمــة مــن املــروع؛ حيــث‬
‫مجموعة أنشطة صناعية وتجارية وخدمية‬ ‫تــم االنتهاء مــن املخطط العــام واألعامل‬
‫كالصناعــات الخفيفة واملتوســطة‪ ،‬ومنطقة‬ ‫االستشــارية للمدينة؛‏ومــن املتوقع أن يتم‬
‫تجاريــة‪ ،‬ومكاتب إداريــة‪ ،‬وورش صناعية‪،‬‬ ‫طــرح مناقصــة املــروع خالل الشــهرين‬
‫ومخازن لوجســتية ومركزا صحيا وســكنات‬ ‫مســاحة إجامليــة تقــدر بـــ‪ 10‬ماليني مرت‬ ‫األعامل االستفادة من الخدمات اإللكرتونية‬ ‫املقبلني‪.‬‬
‫للعاملــة الوافــدة‪ ،‬إضافة ملركــز الخدمات‬ ‫مربــع؛ حيث يجري العمل حالياً عىل إعداد‬ ‫باملوقــع‪ ،‬كام ســيتم افتتاح مكتــب ملدينة‬ ‫وتــم تدشــن صفحة للمــروع عىل موقع‬
‫«مسار»‪.‬‬ ‫املخطــط العام ملدينة عــري الصناعية من‬ ‫عــري الصناعية بواليــة عربي قريبــاً؛ عىل‬ ‫«مدائن»؛ حيث ميكن للمســتثمرين ورواد‬
‫‪ 250‬ألف ريال موزعة على ‪ 250‬شهرا‬
‫البنك األهلي يدشن موسم «الوفرة» الجديد بإعالن الفائز بـ«راتب مدى الحياة»‬
‫‪ ،2021‬ســيعلن البنــك عــن الفائز يف‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬
‫الســحب ربع الســنوي األخــر لعام‬
‫‪ ،2020‬بجائزة تبلــغ قيمتها اإلجاملية‬ ‫يحتفــل البنك األهيل‪ ،‬اليــوم‪ ،‬بإعالن‬
‫ربع مليــون ريال عامين‪ ،‬بواقع ‪1,000‬‬ ‫الفائــز بالجائزة الكــرى «راتب مدى‬ ‫لســباقات الهجــن‪ .‬وخالل الســنوات‬ ‫أدم ‪ -‬الرؤية‬
‫ريال عامين شــهريا يتم تحويلها للفائز‬ ‫الحياة» ضمن سحوبات برنامج جوائز‬ ‫الســت املاضيــة‪ ،‬قامت أوكســيدنتال‬
‫املحظوظ عىل مدار ‪ 250‬شهرا‪ .‬وكجزء‬ ‫«الوفرة» لنهاية العام ‪ ،2020‬وتدشــن‬ ‫عــان برعاية ‪ 21‬ســباقا من ســباقات‬ ‫مت أوكسيدنتال عامن سباق الهجن‬ ‫د َّع ْ‬
‫مــن برنامج الجوائز لعــام ‪ ،2020‬قام‬ ‫برنامــج جوائز «الوفرة» الجديد للعام‬ ‫الهجــن العامنيــة األصيلــة‪ ،‬كجزء من‬ ‫بأدم يف محافظة الداخلية‪ ،‬وهو السباق‬
‫البنك األهيل مبكافــأة أكرث من ‪1300‬‬ ‫‪ ،2021‬والــذي ســيعلن خاللــه عــن‬ ‫مبادرتها لدعم رياضة عريقة كسباقات‬ ‫الثاين من بني أربعة سباقات للهجن يت َّم‬
‫عميال مبجموع جوائز تبلغ قيمتها أكرث‬ ‫تخصيــص جوائــز مالية قيمــة‪ ،‬تضم‬ ‫الهجن مرتبطة تاريخياً بثقافة املجتمع‬ ‫تنظيمها من االتحاد العامين لســباقات‬
‫مــن ‪ 1.8‬مليون ريــال عامين عرب كافة‬ ‫فرصــا وفئات أكرث لقاعدة أوســع من‬ ‫املحيل‪ .‬وتأيت هــذه الرعاية ضمن إطار‬ ‫الهجن‪ ،‬وتحت رعاية أوكسيدنتال ُعامن‪.‬‬
‫فروعــه املوزعــة يف أنحاء الســلطنة‪.‬‬ ‫عمالء البنك‪.‬‬ ‫عمــل التــزام أوكســيدنتال عامن عىل‬ ‫وشارك يف سباق أدم ‪ 160‬هجنا أصيلة‪،‬‬
‫لقد أســهم برنامج جوائز «الوفرة» يف‬ ‫وسيتم بث الحفل ‪-‬الذي يقام بفندق‬ ‫املدى البعيد لدعم وتقوية روابطها مع‬ ‫يتم إعــان أربعة فائزيــن بعد اكتامل‬
‫تغيري حياة الكثرييــن من خالل توفري‬ ‫دبليو مســقط‪ -‬مبارشة عرب الصفحات‬ ‫املجتمعات املحليــة يف مناطق االمتياز‬ ‫‪ 8‬أشــواط‪ .‬وقــد منحت أوكســيدنتال‬
‫االســتقرار املايل الذي يساعدهم عىل‬ ‫الرســمية للبنك عىل منصات التواصل‬ ‫واملجتمع العامين بشكل عام‪ ،‬كام تعزز‬ ‫عامن س َّيارة بيك أب لكل فائز‪ ،‬بحسب‬
‫تحقيق أحالمهم وطموحاتهم‪ ،‬والوفاء‬ ‫ريــال عــاين‪ .‬ويف أعقــاب تدشــن‬ ‫التواصــل االجتامعــي بفرصــة للفوز‬ ‫االجتامعــي‪ ،‬وخــال البث ســيحظى‬ ‫الرشاكة اإلسرتاتيجية والتعاون املستمر‬ ‫اتفاقيــة الرعايــة املوقعــة ســابقاً بني‬
‫بالتزاماتهم املستقبلية لهم وألرسهم‪.‬‬ ‫الربنامــج الجديــد لجوائــز «الوفرة»‬ ‫بإجاميل جوائز نقديــة قيمتها ‪1,000‬‬ ‫‪ 10‬مــن متابعــي الحفل عــر مواقع‬ ‫مع أصحاب املصالح الرئيسيني‪.‬‬ ‫أوكســيدنتال عــان واالتحــاد العامين‬
‫الثالثاء ‪ ٢١‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪202١‬م ‪ -‬العدد رقم ‪٣٠٢٢‬‬ ‫ترجمات‬ ‫‪10‬‬
‫خلط لقاحات واعتماد المباعدة بين الجرعات لتغطية «عدم الكفاية»‬
‫إجراءات بريطانيا لمواجهة «كوفيد ‪ »19‬تخرج عن إطار «األدلة العلمية»‬

‫التــي ال يتوافــر فيهــا اللقــاح نفســه‬ ‫مــن الفــوىض»‪ .‬وقالــت املراكــز‬ ‫الواضــح اآلن أن موظفــي الصحــة‬ ‫ترجمة‪ -‬الرؤية‬
‫أو يكــون مــن غــر املعــروف أي‬ ‫األمريكيــة ملكافحــة األمــراض‬ ‫لديهــم اإلذن‪ ،‬يف ظــروف محــدودة‪،‬‬
‫الجرعــات التــي تلقاهــا املريــض‪،‬‬ ‫والوقايــة منهــا إن لقاحــات‬ ‫لخلــط اللقاحــات ومطابقتهــا‪ .‬مــع‬ ‫باتــت اململكــة املتحــدة أول‬
‫«مــن األفضــل إعطــاء جرعــة ثانيــة‬ ‫كوفيــد ‪ 19‬املرخصــة «غــر قابلــة‬ ‫اســتخدام لقاحــن مختلفــن وعــدم‬ ‫بقعــة يف العــامل‪ ،‬تتبنــي براجامتيــة‬
‫مــن لقــاح آخــر عــى اإلطــاق»‪.‬‬ ‫للتبديــل»‪ ،‬وأنــه «مل يتــم تقييــم‬ ‫ضــان اإلمــدادات ‪-‬ال ســيام لقــاح‬ ‫الصحــة العامــة بــدال مــن االلت ـزام‬
‫وكانــت أوروبــا قــد منحــت‬ ‫ســامة وفاعليــة سلســلة املنتجــات‬ ‫فايــزر‪ ،‬الــذي يــزداد الطلــب عليــه‬ ‫الصــارم باألدلــة العلميــة ملواجهــة‬
‫ترخيصــا طارئًــا للقــاح رشكــة فايزر‪،‬‬
‫ً‬ ‫املختلطــة‪ .‬ويجــب اســتكامل‬ ‫يف جميــع أنحــاء العــامل‪.‬‬ ‫للســيطرة عــى تفــي جائحــة‬
‫يف حــن أن اإلجــراء األرسع الــذي‬ ‫جرعتــن مــن السلســلة بنفــس‬ ‫ونقلــت الصحيفــة عــن هيئــة‬ ‫فــروس كورونــا املســتجد؛ حيــث‬
‫تســتخدمه هيئــة تنظيــم األدويــة‬ ‫املنتــج»‪.‬‬ ‫الخدمــات الصحيــة يف إنجلــرا‬ ‫تعمــل اململكــة عــى وجــه الرسعــة‬
‫ومنتجــات الرعايــة الصحيــة يف‬ ‫وأثــار مقــال لصحيفــة «نيويــورك‬ ‫قولهــا إنَّــه ميكــن إعطــاء األشــخاص‬ ‫للموافقــة عــى لقاحــات كوفيد ‪19‬‬
‫اململكــة املتحــدة يعنــي أنــه يجــب‬ ‫تاميــز» جــدالً واســعا ً؛ حيــث‬ ‫جرعــة ثانيــة مختلفــة عــن األوىل‪،‬‬ ‫واســتخدامها بــأي شــكل كان؛ فقــد‬
‫تقييــم كل دفعــة واعتامدهــا عنــد‬ ‫طالبــت املجلــة الطبيــة الربيطانيــة‬ ‫إذا لــزم األمــر للغايــة‪ .‬لــذا؛ فــإن‬ ‫كان لهــا ســبق املوافقــة واعتــاد‬
‫تســليمها؛ األمــر نفســه ينطبــق‬ ‫بســحب عنــوان رئيــي يشــر إىل‬ ‫أولئــك الذيــن حصلــوا عــى حقنــة‬ ‫لقــاح أوكســفورد اســرازينيكا‬
‫عــى لقــاح أســرا زينيــكا‪ ،‬وهــذا‬ ‫مزيــج اللقــاح واملطابقــة رســم ًّيا‪.‬‬ ‫فايــزر للمــرة األوىل قــد يحصلــون‬ ‫واســتخدامه‪ ،‬متا ًمــا كــا كانــت‬
‫هــو الســبب يف أن هيئــة الخدمات‬ ‫وقالــت محــررة املجلــة الطبيــة‬ ‫‪-‬إذا نفــدت اإلمــدادات (أو إذا مل‬ ‫مــع فايــزر وبايونتــك‪ ،‬حســب مــا‬
‫الصحيــة لديهــا ‪ 530‬ألــف جرعــة‬ ‫الربيطانيــة الدكتــورة فيونــا جوديل‪:‬‬ ‫يكــن هنــاك ســجل عنهــم أوالً)‪-‬‬ ‫أفــادت صحيفــة «ذا جارديــان»‬
‫فقــط الســتخدامها هــذا األســبوع‪،‬‬ ‫إنَّ هــذا «تضليــل خطــر»‪.‬‬ ‫عــى إصــدار اســرازينيكا‪ ،‬كــا‬ ‫الربيطانيــة‪.‬‬
‫مــن أصــل ‪ 4‬ماليــن تــم االتفــاق‬ ‫وقالــت الدكتــورة مــاري رامــزي‬ ‫يقــول الكتــاب األخــر ملوظفــي‬ ‫وأوضحــت الصحيفــة أنــه‪ ،‬ويف‬
‫عليهــا‪.‬‬ ‫رئيســة قســم التطعيــات يف‬ ‫الصحــة حــول اســتخدام اللقــاح‪.‬‬ ‫قــرا ٍر ُمغايــر ملــا عليــه العــامل‪،‬‬
‫وقــد يــؤدي توفــر القواريــر‬ ‫الصحــة العامــة يف إنجلــرا‪« :‬ال‬ ‫وبــدأت أســكتلندا يف الحــذو حــذو‬ ‫ُينــح الجميــع يف اململكــة املتحــدة‬
‫والحقــن يف جميــع أنحــاء العــامل‬ ‫نــويص بخلــط لقاحــات كوفيــد‬ ‫اململكــة املتحــدة‪.‬‬ ‫الجرعــة األوىل ألي مــن هذيــن‬
‫أيضً ــا إىل تعطيــل العمليــة‪ ،‬والتــي‬ ‫‪ ،»19‬إذا كانــت جرعتــك األوىل هي‬ ‫وعلــق جــون مــور مــن جامعــة‬ ‫اللقاحــن‪ ،‬مــع تأجيــل الجرعــة‬
‫مــن املمكــن أن ت ُجــر دوال أخــرى‬ ‫لقــاح فايــزر‪ ،‬فــا يجــب أنْ تحصــل‬ ‫كورنيــل األمريكيــة بــأن املســؤولني‬ ‫الثانيــة إىل ‪ 12‬أســبو ًعا بعــد ذلــك‪،‬‬
‫أيضً ــا عــى اتخــاذ ق ـرارات عمليــة‬ ‫عــى لقــاح إســرا زينيــكا لجرعتــك‬ ‫الربيطانيــن «يبــدو أنهــم تخلــوا‬ ‫بــدالً مــن فــرة الثالثــة أو األربعــة‬
‫مثــل تلــك التــي تتخذهــا اململكــة‬ ‫الثانيــة والعكــس صحيــح»‪ .‬ولكــن‬ ‫عــن العلــم متا ًمــا اآلن‪ ،‬ويحاولــون‬ ‫أســابيع يف التجــارب‪ .‬ولفتــت‬
‫املتحــدة‪.‬‬ ‫يف «الحــاالت النــادرة للغايــة»‬ ‫فقــط تخمــن طريقهــم للخــروج‬ ‫«ذا جارديــان» إىل أنــه بــات مــن‬
‫مكالمة هاتفية مسربة تكشف المستور‬

‫أنجيال ميركل‪ ..‬امرأة أوروبا القوية‬
‫آخر الفضائح السياسية لترامب‪ ..‬الرئيس‬
‫تترك خليفتها «في مهب الريح»‬
‫المهزوم يواصل الضغط لـ«سرقة االنتخابات»‬
‫االنتصــار إىل ترشــيح حــزب االتحــاد‬ ‫غيــاب مــركل عــن الســاحة ســيثري‬ ‫ترجمة‪ -‬الرؤية‬
‫ســاعة‪ ،‬حــثَّ ترامــب رافينســبريجر مــرا ًرا‬ ‫معتــرا ً أ َّن اإلحصائيــات ليســت ســوى‬ ‫ترجمة‪ -‬ال ُّرؤية‬ ‫الدميقراطــي املســيحي‪ /‬االتحــاد‬ ‫القلــق لــدى العديــد مــن األملــان‪،‬‬
‫وتكـرا ًرا عــى املوافقــة عــى مزاعمــه الكاذبة‬ ‫«أخبــار كاذبــة»‪ .‬وأدى ترسيــب املحادثــة‬ ‫االجتامعــي املســيحي مستشــا ٍر‬ ‫ومــن املحتمــل أن يتزايــد الشــعور‬ ‫ســلَّط تقريــر لصحيفــة ذي‬
‫بــأ َّن آالف األصــوات تــم اإلدالء بهــا بشــكل‬ ‫الهاتفيــة بــن ترامــب ووزيــر الخارجيــة‬ ‫ف َّجــر مقطــع ُمســجل بصــوت الرئيــس‬ ‫جديــد‪ ،‬ويقــرح الطرفــان مرشــ ًحا‬ ‫بالقلــق مــع تنامــي صعوبــة التنبــؤ‬ ‫إيكونوميســت الربيطانيــة الضــوء‬
‫غــر قانــوين‪ ،‬وأن بعــض بطاقــات االقــراع‬ ‫يف واليــة جورجيــا بــراد رافينســبريجر‪ ،‬إىل‬ ‫األمريــي دونالــد ترامــب‪ ،‬فضيحــة سياســية‬ ‫مشــركًا‪ .‬وينافــس يف املعركــة‬ ‫بنتائــج االنتخابــات‪.‬‬ ‫عــى مســرة املستشــارة األملانيــة‬
‫تعرضــت للتمزيــق أو مشــاركة مــوىت يف‬ ‫تصعيــد األزمــة الدســتورية التــي بــدأ‬ ‫جديــدة يف آخــر أيــام الرئيــس املهــزوم يف‬ ‫أرمــن الشــيت رئيــس وزراء واليــة‬ ‫ومــا زال مــن املرجــح أن يقــود‬ ‫أنجيــا مــركل‪ ،‬والتــي تتوىل الســلطة‬
‫االنتخابــات وكذلــك مشــاركة ناخبــن مــن‬ ‫ترامــب يف تأجيجهــا‪ ،‬حتــى قبــل خســارته‬ ‫االنتخابــات الرئاســية؛ حيــث كشــف املقطــع‬ ‫شــال الرايــن‪ -‬ويســتفاليا‪ ،‬أكــر‬ ‫االتحــاد الدميقراطــي املســيحي‬ ‫يف أملانيــا منــذ نوفمــر ‪2005‬؛ حيــث‬
‫خــارج الواليــة‪.‬‬ ‫لالنتخابــات‪ .‬وطــوال املكاملــة التــي اســتمرت‬ ‫الصــويت دليــا جديــدا عــى مــدى اليــأس‬ ‫واليــة يف أملانيــا‪ ،‬وكذلــك فريدريــش‬ ‫املحافــظ بزعامــة مــركل (جن ًبــا‬ ‫نجحــت خــال مــا يزيــد عــن ‪15‬‬
‫الــذي يُعــاين منــه ترامــب‪ ،‬بينــا يســعى‬ ‫مــرز‪ ،‬وهــو ُمؤيــد لحلــف الناتــو‬ ‫إىل جنــب مــع الحــزب البافــاري‪،‬‬ ‫عامـا ً يف قيــادة أملانيــا والنهــوض بهــا‬
‫لـ»رسقــة االنتخابــات»‪ ،‬حســبام ذكرت شــبكة‬ ‫والــركات‪ ،‬وكالهــا يســعيان‬ ‫االتحــاد االجتامعــي املســيحي)‬ ‫كقــوة اقتصاديــة أوروبيــة عظمــى‪.‬‬
‫علي بن بدر البوسعيدي‬ ‫يس إن إن اإلخباريــة األمريكيــة‪.‬‬ ‫إىل تبنــي سياســات أكــر رصامــة‬ ‫الحكومــة امل ُقبلــة‪ ،‬عــى غــرار مــا‬ ‫وذكــر التقريــر أنَّ قــادة أملانيــا عــادة‬
‫وقالــت الشــبكة إ َّن هــذه الحادثــة الجديــدة‬ ‫مــن مــركل‪ .‬أمــا نوربــرت روتجــن‬ ‫حــدث طــوال الثالثــن عا ًمــا التــي‬ ‫مــا ميكثــون يف الســلطة لفــرات‬
‫‪abufirase@gmail.com‬‬ ‫تكشــف عمــق فســاد ترامــب وتضــع‬ ‫املنافــس الثالــث‪ ،‬فلديــه حظــوظ‬ ‫انقضــت منــذ إعــادة توحيــد أملانيــا‪،‬‬ ‫طويلــة‪ ،‬فمثــاً تــوىل املستشــار‬
‫حلفــاءه الجمهوريــن يف مجلــس الشــيوخ‬ ‫ضئيلــة يف الفــوز‪ .‬أمــا الحصــان‬ ‫باســتثناء ‪ 7‬ســنوات‪ .‬لكــن «مكافــأة‬ ‫كونـراد أدينــاور أملانيــا الغربيــة ملــدة‬
‫متاحفنا تعكس‬ ‫أمــام تهمــة التواطــؤ إلحبــاط إرادة الناخبــن‪.‬‬
‫ففــي إســاءة جديــدة الســتخدام الســلطة‪،‬‬
‫األســود والزعيــم صاحــب الكاريزمــا‬
‫فهــو ماركــوس ســودر رئيــس‬
‫مــركل» التــي مينحهــا االتحــاد‬
‫الدميقراطــي املســيحي‪ /‬االتحــاد‬
‫‪ 14‬عا ًمــا‪ ،‬فيــا حكــم هيلمــوت كول‬
‫ملــدة ‪ 16‬عا ًمــا‪ .‬أمــا مــركل‪ ،‬التــي‬
‫حــاول ترامــب الضغــط عــى مســؤول كبــر‬ ‫وزراء بافاريــا‪ .‬وغالبــا ً مــا ســيميض‬ ‫االجتامعــي املســيحي‪ ،‬مدعومــة‬ ‫مــن املقــرر أن تتنحــى عــن منصبهــا‬
‫حضارتنا‬ ‫يف الحــزب الجمهــوري بواليــة جورجيــا‬
‫إليجــاد أصــوات تســاعده يف إلغــاء فــوز‬
‫خليفــة مــركل عــى النهــج ذاتــه‪،‬‬
‫الــذي يتســم بالحــرص وتوخــي‬
‫بالتعامــل املســتمر مــع أزمــة‬
‫كوفيــد‪ ،19-‬ســتتالىش يف عــام ‪2021‬؛‬
‫عقــب االنتخابــات امل ُقبلــة املقــررة‬
‫يف خريــف ‪ ،2021‬فقــد باتــت‬
‫الرئيــس املنتخــب جــو بايــدن بالواليــة‪.‬‬ ‫الحــذر‪ ،‬لكــن مثَّــة تحديــات بانتظــار‬ ‫حيــث يتكيــف الناخبــون األملــان‬ ‫عــى مقربــة مــن تخطــي أدينــاور‬
‫وترقــى املكاملــة الهاتفيــة‪ -‬التــي حصلــت‬ ‫املستشــار الجديــد‪ .‬وتــرى صحيفــة‬ ‫مــع القيــادة الجديــدة للحــزب‪.‬‬ ‫وكــول إذا مــا اســتمرت محادثــات‬
‫«يس إن إن» عليهــا ونرشتهــا صحيفــة‬ ‫ذي إيكونوميســت أنَّ «الخطــأ‬ ‫ويتوقــع كل مــن الرجــال الثالثــة‬ ‫االئتــاف الحاكــم حتــى منتصــف‬
‫عــى امتــداد تاريخنــا العريــق‪ ،‬واإلنســان ال ُعــاين نجــح يف تــرك بصمتــه الخاصــة‪ ،‬وح َفــر‬ ‫واشــنطن بوســت ألول مــرة‪ -‬إىل أخطــر‬ ‫األكــر» الــذي رمبا ارتكبته املستشــارة‬ ‫الذيــن يتنافســون اآلن عــى تــويل‬ ‫ديســمرب‪ ،‬وســتكون تجــاوت ‪ 16‬عامـا ً‬
‫اســم ُعــان عــى ســفوح الجبــال ويف أعــايل البحــار؛ ليؤكِّــد للعــامل أجمــع مــا بَلَغتــه‬ ‫تهديــد حتــى اآلن تشــكله غرائــز ترامــب‬ ‫مــركل يتمثــل يف الفشــل يف إعــداد‬ ‫قيــادة الحــزب‪،‬‬ ‫يف الســلطة‪ .‬وعــى مــدى ‪ 4‬فــرات‬
‫الحضــارة العامنيــة عــى مــر التاريــخ‪ ،‬مــن تقـ ُّدم وازدهــار يف فـرات مختلفــة مــن عمــر‬ ‫االســتبدادية عــى الدميقراطيــة األمريكيــة‪.‬‬ ‫أملانيــا لتحديــات بعيــدة املــدى‪ ،‬مثل‬ ‫أن يُرتجــم‬ ‫تولــت مــركل منصــب املستشــارة‬
‫اإلنســانية‪ .‬وأحــد أبــرز مــا يســلط الضــوء عــى مســرة الحضــارة‪ ،‬املتاحــف‪ ،‬ومــا تحتويــه‬ ‫وفشــلت محاولــة الحــزب الجمهــوري‪،‬‬ ‫انعــدام األمــن يف الجــوار األورويب‬ ‫األملانيــة‪ 3 -‬منهــم عــر ائتــاف‬
‫مــن عنــارص هــذه الحضــارة وشــواهدها التــي تربهــن عبقريــة اإلنســان يف كل زمــان‬ ‫ملنــع تصديــق الكونجــرس عــى فــوز بايــدن‬ ‫ومــا قــد ينتــج عــن اضطرابــات‬ ‫«كبــر» مــن يســار الوســط‬
‫ومــكان‪ .‬وتزخــر بالدنــا بالعديــد مــن املتاحــف‪ ،‬ســواء تلــك التــي تتبــع وزارة ال ـراث‬ ‫بنــا ًء عــى األكاذيــب التــي روجــوا لهــا‬ ‫تواجــه صناعــة الســيارات‪ .‬ويختتــم‬ ‫واليمــن‪ -‬جســدت املــرأة‬
‫والســياحة أو قــوات الســلطان املســلحة‪ ،‬وال شــك أن املتحــف الوطنــي ميثــل أحــد أهــم‬ ‫ونظريــات املؤامــرة الكاذبــة بشــأن تزويــر‬ ‫التقريــر باإلشــارة إىل أن األزمــات‬ ‫األقــوى يف أوروبــا فضائــل‬
‫الشــواهد الحضاريــة عــى مســرة اإلنســان العــاين عــر مختلــف العصــور واألزمنــة‪.‬‬ ‫االنتخابــات‪ ،‬ويعــزى هــذا اإلخفــاق إىل‬ ‫التــي اســتطاعت مــركل ُمعالجتهــا‬ ‫الفكــر الوســطي‪ ،‬وبــرزت يف‬
‫لكــن لألســف ينقصنــا الرتويــج املناســب لهــذه املتاحــف‪ ،‬وتحفيــز املواطنــن‪ ،‬الســيام‬ ‫األغلبيــة الدميقراطيــة يف مجلــس النــواب‪،‬‬ ‫عصفــت بأوروبــا‪ ،‬لكنهــا نــادرا ً مــا‬ ‫إدارتهــا لألزمــات يف القــارة‬
‫األجيــال الجديــدة‪ ،‬عــى زيارتهــا‪ ،‬ومــن العجيــب أن الســياح يأتــون إىل بالدنــا مــن‬ ‫وغيــاب أغلبيــة جمهوريــة قــادرة عــى إلغــاء‬ ‫أثــرت عــى االســتقرار يف الداخــل‬ ‫العجــوز‪ .‬ومتكنــت مــركل مــن‬
‫أقــى دول العــامل ليتعرفــوا عــى حضارتنــا‪ ،‬ويشــاهدوا مــا تتضمنــه متاحفنــا مــن كنــوز‬ ‫النتائــج يف مجلــس الشــيوخ‪ .‬لكــن هــذه‬ ‫األملــاين‪ ،‬غــر أنَّ خليفتهــا رمبــا لــن‬ ‫فــرض حالــة مــن الهــدوء عــى‬
‫كبــرة‪ ،‬بينــا رمبــا ال يعــرف الكثــر مــن شــبابنا أيــن يقــع املتحــف الوطنــي‪ ،‬أو كــم عــدد‬ ‫الترصفــات مــن شــأنها أن تُقنــع املاليــن مــن‬ ‫يكــون «محظوظًــا ج ـ ًدا»‪ ،‬يف القيــام‬ ‫السياســات األملانيــة‪ ،‬ولذلــك يحــذر‬
‫املتاحــف يف بالدنــا!! بــل رمبــا ال يعلــم الكثــرون أيــة معلومــات عــن حصــن املنصــور‬ ‫ناخبــي ترامــب بــأ َّن االنتخابــات مــزورة‪.‬‬ ‫باألمر ذاته‪.‬‬ ‫مراقبــون مــن أن مثَّــة احتامليــة بــأن‬
‫بواليــة الرســتاق‪ ،‬والــذي شــيده اإلمــام ســعيد ابــن اإلمــام أحمــد بــن ســعيد البوســعيدي‬ ‫ويخطــط العــرات مــن ممثــي الحــزب‬
‫عــام ‪ 1204‬هجريــة‪ ،‬وهــو رصح معــاري ســامق‪ ،‬وتحفــة جميلــة تؤكــد براعــة الهندســة‬ ‫الجمهــوري يف الكونجــرس لتفضيــل الرئيــس‬
‫املعامريــة العامنيــة‪ .‬واألهــم مــن ذلــك املتاحــف املفتوحــة‪ ،‬وأقصــد بهــا هنــا القــاع‬ ‫املهــزوم وناخبيــه‪ ،‬عــى املبــادئ األصيلــة‬
‫والحصــون الحــارات القدميــة التــي تقــدم شــهادات حيــة وملموســة عــى أن اإلنســان‬ ‫لالنتخابــات الحــرة‪ ،‬مــا قــد يُحــدث انقســاماً‬
‫العــاين بنــى حضــارة عظيمــة يف هــذه املواقــع‪ ،‬وســعى لحاميــة وطنــه مــن املخاطــر‬ ‫يفــي إىل عواقــب ال نهايــة لهــا عــى‬
‫الخارجيــة رغــم التضاريــس الصعبــة ووعــورة الطــرق يف تلــك الحقــب مــن الزمــان‪.‬‬ ‫الحــزب الجمهــوري والشــعب األمريــي‪.‬‬
‫فمتــى ُيكــن أن نعــزز الزيــارات الوطنيــة لهــذه املواقــع‪ ،‬وكيــف نن ِّمــي الثقافــة املتحفيــة‬ ‫ومــن املقــرر اليــوم الثالثــاء‪ ،‬أن تحســم‬
‫لــدى النــشء والشــباب وحتــى بعــض كبــار الســن‪ ،‬الذيــن رمبــا مل تُســاعدهم الظــروف‬ ‫نتائــج انتخابــات اإلعــادة يف جورجيــا‪ ،‬مــا‬
‫لزيــارة املتاحــف‪ ..‬نعــم رمبــا هــذه الفئــة تحديــدا عــى ِدرايــة كبــرة بتاريخنــا العــاين‬ ‫إذا كان الجمهوريــون ســيحافظون عــى‬
‫التليــد‪ ،‬لكــن أيضــا ونتيجــة لضعــف الرتويــج لهــذه املتاحــف مل يحظــوا بفرصــة لزيارتهــا‪.‬‬ ‫األغلبيــة يف مجلــس الشــيوخ ويحتفظــون‬
‫غــر أ َّن ذلــك ال يثنينــا عــن ذكــر بعــض الجهــود اإليجابيــة التــي يقــوم بهــا املتحــف‬ ‫بالســلطة لعرقلــة أجنــدة بايــدن‪ .‬وبلغــت‬
‫الوطنــي‪ ،‬واإلدارة الناجحــة لــه‪ ،‬ودليــل ذلــك مــا شــهدته الســنوات املاضيــة مــن زيــارات‬ ‫األحــداث ذروتهــا مــع تحريــض ترامــب عــى‬
‫منتظمــة للطــاب قبــل جائحــة كورونــا‪ ،‬وغــر ذلــك مــن األنشــطة والفعاليــات التــي‬ ‫تنظيــم احتجاجــات يف واشــنطن يف محاولــة‬
‫تعــزز مشــاعر الفخــر لــدى كل مواطــن مبــا تزخــر بــه بــاده مــن تاريــخ ضــارب يف‬ ‫لتعطيــل جهــود تصديــق الكونجــرس عــى‬
‫القــدم‪ .‬ومثــة تجربــة أو ُّد أن أشــر إليهــا بصفــة خاصــة‪ ،‬وقــد عايشــتها بنفــي‪ ،‬عندمــا‬ ‫االنتخابــات‪ ،‬وســط مخــاوف مــن انــدالع‬
‫ترشفــت ســابقا بزيــارة ملتحــف البيــت الغــريب‪ ،‬يف واليــة الرســتاق‪ ،‬فهــذا املتحــف الفريــد‬ ‫أعــال عنــف‪ ،‬بينــا يتجاهــل أســوأ جائحــة‬
‫مــن نوعــه متلكــه مواطنــة كرســت حياتهــا لهــذا املــروع الثقــايف البــارز‪ ،‬وهــي املواطنــة‬ ‫متــر عــى البــاد‪ ،‬وتســببت يف وفــاة مــا يزيــد‬
‫زكيــة بنــت نــارص اللمكيــة؛ حيــث حرصــت عــى جمــع عــدد مــن املقتنيــات األثريــة‬ ‫عــى ‪ 350‬ألــف أمريــي‪.‬‬
‫مثــل العمــات املعدنيــة واملشــغوالت اليدويــة وكتــب الـراث النــادرة‪ ،‬وبعــض األدوات‬ ‫ولــذا مل يكــن مســتغرباً أن ينتقــد ترامــب‬
‫املنزليــة القدميــة‪ ،‬وغريهــا الكثــر‪.‬‬ ‫عــدد الضحايــا األمريكيــن بســبب كورونــا‪،‬‬
‫اكتمال المرافق الرياضية‬
‫حقيبة ورق‬ ‫حمود بن علي الطوقي‬
‫بنادي الرستاق‬
‫قمة الرياض‪ ..‬قمة‬ ‫الرستاق‪ -‬طالب املقبايل‬
‫المصالحة والوئام‬ ‫أكــد إبراهيــم بــن محمــد الســاملي‬ ‫‪www.alroya.om‬‬
‫رئيــس نــادي الرســتاق الريــايض‪ ،‬اكتــال‬

‫الثالثاء ‪ ٢١‬من جامدى األوىل ‪ 1442‬هـ املوافق ‪ 5‬يناير ‪202١‬م ‪ -‬العدد رقم ‪٣٠٢٢‬‬
‫كافــة األعــال اإلنشــائية والتجهيــزات‬
‫بالصالــة الرياضيــة التابعــة للنــادي‪.‬‬ ‫تصدر عن مؤسسة الرؤيا للصحافة والنرش‬
‫منــذ ســنوات وأنــا أشــارك يف تغطيــة انعقــاد القمــم الخليجيــة التــي تعقــد مناوبــة يف‬ ‫وقــال الســاملي إ َّن هــذه املرافــق‬ ‫املراسالت‪ :‬ص‪.‬ب ‪ - 343‬الرمز الربيدي‪118 :‬‬
‫كل عاصمــة خليجيــة‪ ،‬وأحمــل مــع هــذه القمــم ذكريــات جميلــة مــع اإلخــوة الزمــاء؛‬ ‫الرياضيــة تضــم صالــة ُمغطــاة متعــددة‬ ‫مسقط ‪ -‬سلطنة عامن‬
‫حيــث كان انعقــاد القمــم الخليجيــة مبثابــة حلقــة االلتقــاء بــن الزمــاء اإلعالميــن مــن‬ ‫األغــراض تتســع مدرجاتهــا لعــدد‬ ‫هاتف‪ 24652400 :‬فاكس‪24652444 :‬‬
‫ـب عــن تغطيــة أعــال القمــة‬ ‫مختلــف الصحــف والقنــوات‪ ،‬غــر أ َّن هــذا العــام أغيـ ُ‬ ‫‪ 500‬شــخص‪ ،‬وملعــب لكــرة القــدم‬ ‫الربيد اإللكرتوين‪info@alroya.info :‬‬
‫بســبب ظــروف جائحــة كورونــا‪ ،‬لكنــي ســأكون مشــاركاً ومتابعـاً ألعــال القمــة الـــ‪41‬‬ ‫ومدرجــات تصــل إىل ‪ 500‬متفــرج مــع‬
‫لــدول مجلــس التعــاون‪ ،‬والتــي تنعقــد يف الريــاض باململكــة العربيــة الســعودية اليــوم‪،‬‬ ‫إبراهيم بن محمد الساملي‬ ‫اإلنــارة‪ ،‬مشــرا ً إىل أن املــروع ينــدرج‬
‫يف ظــروف اســتثنائية‪.‬‬ ‫ضمــن املكرمــة الســامية التــي تفضــل‬ ‫عبد احلميد الأن�صاري‬
‫ســيختفي يف هــذه القمــة الســام بالخشــوم وســتتصدر املشــهد الكاممــات التــي ســتخبئ‬ ‫بهــا املغفــور لــه بــإذن اللــه تعــاىل‬
‫الوجــوه‪ ..‬هــذه القمــة التــي تحتضنهــا محافظــة ال ُعــا شــال غــرب اململكــة تنعقــد‬ ‫املشــاريع متثــل رافــدا ً حيوي ـاً ومه ـاً‬ ‫الســلطان قابــوس بــن ســعيد‪ -‬طيــب‬ ‫ُّ‬
‫لنتجــاوز خطــاب الكراهيــة ومواريــث اإلقصــاء إىل مــا‬
‫بدعــوة مــن خــادم الحرمــن الرشيفــن امللــك ســلامن بــن عبدالعزيز آل ســعود ومبشــاركة‬ ‫للواليــة مــن أجــل تنفيــذ مختلــف‬ ‫اللــه ثــراه‪ -‬واملخصصــة بواقــع مليــون‬ ‫يُعــزز التكامــل ويُعظــم التعــاون ويغلــب نهــج‬
‫دول املجلــس‪ ،‬لكنهــا تنعقــد وســط ترقــب مــن الشــعوب الخليجيــة لطــي صفحــة‬ ‫األنشــطة الرياضيــة والشــبابية‬ ‫ريــال لــكل نــا ٍد‪.‬‬ ‫املصالــح املشــركة‪ .‬لنطــو صفحــة املــايض بنزاعاته‬
‫الخالفــات القامئــة وعــودة الــروح الخليجيــة إىل عهدهــا الســابق‪ .‬وال شــك أن الظــروف‬ ‫بالواليــة‪.‬‬ ‫وأضــاف الســاملي أنَّ مثــل هــذه‬ ‫وآالمــه وأحزانــه ونحــن عــى أبـواب عــام جديــد‬
‫االســتثنائية التــي ميــر بهــا العــامل مــن تفــي جائحــة كورونــا وتدهــور االقتصــاد الخليجــي‬ ‫نرجــوه مبــ ًرا بخليــج متامســك قــادر عــى‬
‫مسابقة فنية بمناسبة‬

‫لهــي فرصــة لطــي الخالفــات التــي تســببت يف مقاطعــة األشــقاء يف اململكــة العربيــة‬ ‫مواجهــة التحديــات‪.‬‬
‫ارسلوا إلينا تغريداتكم عبر الهاشتاج‪# :‬مغردو_الرؤية‬

‫الســعودية ودولــة اإلمــارات العربيــة ومملكــة البحريــن لدولــة قطــر‪ ،‬لثــاث ســنوات‬
‫ونيــف‪ ،‬وأجــزم أ َّن الشــعوب الخليجيــة تتطلــع لنتائــج هــذه القمــة التــي أحــب أن أطلــق‬ ‫�إبراهيم العزري‬
‫اليوم الوطني للبحرين‬

‫عليهــا «قمــة املصالحــة»‪ ،‬نظـ ًرا للعديــد مــن امل ُعطيــات التــي تحمــل دالالت بــأن «قمــة‬
‫العــا» ســتطوي الخالفــات بــإذن اللــه‪.‬‬ ‫مل تكــن األرض مفروشــة بالزهــور أمامــه‪ ،‬بــل قـ ّدر اللــه أن‬
‫وقــادة دول املجلــس لديهــم هــذا الشــعور بأهميــة الحفــاظ عــى مجلــس التعــاون‬ ‫يكــون عامــه األول مليئ ـاً باملحــن‪ ،‬ولكــن بالعزميــة‬
‫كمنظومــة ُمتامســكة ويحدونــا األمــل كأبنــاء دول املجلــس أن نشــهد عــودة العالقــات‬ ‫الصادقــة والفكــر املســتنري تواجــه عــان بقيــادة‬
‫بــن أبنــاء الخليــج مــن جديــد وأن هــذه القمــة تعطــي مــؤرشا ً قوي ـاً عــى أن اللحمــة‬ ‫جاللتــه الصعــاب‪ ،‬وســيتحقق الخــر عــى يديــه‬
‫الخليجيــة ســتظهر بعــودة األشــقاء إىل عهدهــم الســابق ماضــن بقطــار املجلــس إىل بــر‬ ‫يف كل فئــة عمريــة خــال فربايــر‬ ‫مسقط ‪ -‬الرؤية‬ ‫الكرميتــن مب ـؤازرة أبنــاء شــعبه األوفيــاء‪.‬‬
‫األمــان‪.‬‬ ‫املقبــل‪ .‬وميكــن للمتســابقني اســتخدام‬
‫أجــزم كمتابــع للشــأن الخليجــي أ َّن هنــاك انفراج ـاً قادم ـاً وتنــازالت وعــودة امليــاه إىل‬ ‫األلــوان املختلفــة يف رســم اللوحــات‪.‬‬ ‫أعلنــت ســفارة مملكــة البحريــن‬
‫مجاريهــا وبــأن تعقــد القمــة الـــ‪ 41‬لتكــون ناجحــة وتعيــد البوصلــة الخليجيــة كــا‬ ‫وتتضمــن رشوط املســابقة أن تكــون‬ ‫الشــقيقة يف الســلطنة‪ ،‬عــن طــرح‬ ‫عبد امللك الهنائي‬
‫كانــت يف عهدهــا الســابق عندمــا كانــت األصــوات تشــدوا بحــاس «خليجنــا واحــد‪..‬‬ ‫اللوحــة مبتكــرة يف املفهــوم والتصميــم‬ ‫مســابقة لرســم لوحــة فنيــة تجســد‬ ‫تخصيــص أكــر مــن ‪ 5‬ملي ـارات ري ـال لإلنف ـاق االســتثامري يف‬
‫شــعبنا واحــد»‪.‬‬ ‫والتنفيــذ‪ ،‬كــا تقــدم اللوحــات مبقــاس‬ ‫العالقــات التاريخيــة واالجتامعيــة‬ ‫ميزانيــة ‪ ،2021‬شــامالً االنفــاق االســتثامري للــوزارات‬
‫بُذلــت العديــد مــن الجهــود عــى مــدار فتــزة امل ُقاطعــة وال شــك أ َّن كل مــن ســلطنة‬ ‫‪ ،80X80‬وعــى املشــاركني الفائزيــن‬ ‫والثقافيــة البحرينيــة العامنيــة‪ ،‬وتســهم‬ ‫واألجهــزة املدنيــة ورشكــة طاقــة ُعــان وجهــاز‬
‫ُعــان ودولــة الكويــت كانتــا تقفــان وتهيــآن األمــور ألجــل هــذا اليــوم وخــر دليــل‬ ‫يف املســابقة املوافقــة عــى اســتخدام‬ ‫يف ترســيخ الــود واالحــرام املتبــادل‬
‫عــى ذلــك أن االجتامعــات واملشــاركات الرســمية بــن دول املجلــس مل تنقطــع طــوال‬ ‫الســفارة للوحاتهــم ألغـراض غــر ربحيــة‬ ‫وصلــة القرابــة بــن الشــعبني الشــقيقني‪.‬‬ ‫االســتثامر‪ ،‬مــن شــأنه أن يُح ـ ِدث تغي ـرا إيجابي ـاً يف‬
‫األربعــة عقــود املاضيــة‪ .‬وهــذا مــؤرش عــى أن هــذه القمــة ســتكون مصــدر عــودة قريبة‬ ‫وعرضهــا يف أحــد املعــارض التــي تنظمهــا‬ ‫وقالــت شــ َّمة أحمــد الســبيعي‬ ‫الناتــج املحــي اإلجــايل‪ ،‬خاصــة إذا كان قــد تـ َّم اختيـار‬
‫للعالقــات بــن األشــقاء يف دول املجلــس خاصــة وأن التكتــل الخليجــي ودول املجلــس‬ ‫الســفارة‪.‬‬ ‫املستشــارة بالســفارة إن املســابقة‬ ‫مش ـاريع له ـا أثــر مضاعــف كب ـر‪.‬‬
‫أصبــح محطــة أنظــار العــامل نظ ـ ًرا ملــا تتمتــع بــه مــن مكانــة دوليــة وثــروات طبيعيــة‬ ‫وســيحصل الفائــز مــن كل فئــة عمريــة‬ ‫تتزامــن مــع احتفــاالت اململكــة بالعيــد‬
‫وبرشيــة‪.‬‬ ‫عــى مكافــأة وشــهادة تقديــر مــن‬ ‫الوطنــي املجيــد‪ ،‬مشــرة إىل أن املســابقة‬ ‫د‪ .‬عي�سى اجله�ضمي‬
‫أقــول كمواطــن خليجــي اتطلــع كغــري مــن أبنــاء هــذه املنطقــة ألن نــرى أعــال‬ ‫ســعادة ســفري مملكــة البحريــن لــدى‬ ‫تنقســم إىل ‪ 3‬فئــات عمريــة؛ األوىل مــن‬
‫القمــة‪ ،‬وقــد حققــت النجــاح املنشــود لنغلــق أمــام املارقــن والحســاد والنارشيــن‬ ‫الســلطنة‪ ،‬وذلــك خــال احتفــال‬ ‫عمــر ‪ 12‬ســنة إىل ‪ 19‬ســنة‪ ،‬والفئــة‬ ‫نالحــظ عــى كثــر مــن املن ـازل وجــود مصابيــح كثــرة عــى‬
‫وحتــا التحــدي ســيكون هــو التمســك‬ ‫ً‬ ‫للفــوىض والداعــن لعــدم اســتقرار منطقتنــا‬ ‫ســتقيمه الســفارة إلعــان الفائزيــن‬ ‫الثانيــة مــن عمــر ‪ 20‬ســنة إىل ‪30‬‬ ‫الجـدار الخارجــي بالرغــم مــن وجــود إنـارة الشـارع‪ .‬األفضــل‬
‫باللحمــة الخليجيــة وهــذا التمســك ســربك الغــر‪ ،‬فكــا خطــط مــن قبــل الغــرب‬ ‫باملســابقة‪ .‬وميكــن التعــرف عــى‬ ‫ســنة‪ ،‬أمــا الفئــة الثالثــة فتشــمل مــن‬ ‫اســتخدام املفاتيــح اإللكرتونيــة بحيــث تفتــح اإلض ـاءة‬
‫إلطــاق الفتنــة وتعــزز ذلــك بنجــاح رؤيــة كونداليـزا رايــس (وزيــرة الخارجيــة األمريكيــة‬ ‫مزيــد مــن معايــر املســابقة عــر زيــارة‬ ‫هــم فــوق ‪ 30‬ســنة‪ .‬وحــددت الســفارة‬ ‫الخارجيــة وتغلــق أوتوماتيكي ـا مهــم يف التوفــر ألنــه كث ـراً‬
‫األســبق) بإطــاق مــروع الفــوىض الخالقــة التــي عصفــت بالــدول العربيــة وانتــر‬ ‫حســاب الســفارة عــى تويتــر»@‬ ‫يــوم ‪ 31‬ينايــر ‪ 2021‬آخــر موعــد‬ ‫م ـا تظــل مض ـاءة يف فــرة النه ـار عنــد البع ـض‪.‬‬
‫مــروع الربيــع العــريب ومل نجــنِ مــن هــذا الربيــع ســواء الدمــار والخ ـراب‪.‬‬ ‫‪ ،»BahrainEmbOM‬وعــر حســابها‬ ‫إلرســال اللوحــات املشــاركة يف املســابقة‪.‬‬
‫الــدول العظمــى ســتجني مــن تفككنــا النجــاح ويجــب علينــا أن نعــي أن مصلحتنــا‬ ‫عــى انســتجرام «‪.»bahrainembom‬‬ ‫ومــن املقــرر إعــان أســاء الفائزيــن‬
‫املحافظــة عــى هــذا الكيــان الــذي جــاء بقــرار ُســطر مبــاء مــن‬
‫ذهــب عندمــا قــرر زعــاء دول مجلــس التعــاون انعقــاد أوىل‬
‫قممهــم يف أبوظبــي عــام ‪ .1981‬وعــى مــدار هــذه الســنوات أقيــم‬
‫العديــد مــن التحالفــات العربيــة ولكنهــا فشــلت وظــل التامســك‬
‫الخليجــي األفضــل بــكل املقاييــس؛ فقــد اســتطاعت دول املجلــس‬
‫أن تحقــق العديــد مــن املنج ـزات عــى مختلــف املســتويات وظــل‬
‫اإلنســان الخليجــي هــو هــدف التنميــة‪ .‬لهــذا يجــب أن ينظــر إىل‬
‫قمــة الريــاض اليــوم بأنهــا الربــان الــذي ســيقود الســفينة إىل بــر‬
‫األمــان‪ ،‬ومــن الريــاض يجــب أن تتوافــق الــرؤى وحتــى إذا ظلــت‬
‫الخالفــات‪ ،‬لكنهــا يجــب أن تؤجــل وتُرحــل لتُحــل بشــكل تدريجــي‬
‫وحتــاً ســتتوافق الــرؤى وتتشــابك األيــادي لــي متــي الســفينة‬
‫الخليجيــة بحــاس حاملــة عالمــة الوحــدة الخليجيــة التــي هــي‬
‫ن ـراس لــكل مواطــن خليجــي‪.‬‬
‫تحديــات كبــرة للــم الشــمل الخليجــي ولكــن هنــاك بــوارق األمــل‬
‫لــي يتجــاوز األشــقاء ويتحــدون مــن أجــل غــد مــرق أفضــل‪.‬‬
‫ســلطنة ُعــان كانــت وال تــزال تدعــم كل مــا هــو مهــم ومفيــد‬
‫مــن أجــل الوحــدة الخليجيــة ومواقــف الســلطنة واضحــة ومعلنــة‬
‫ومشــاركة الســلطنة اليــوم يف أعــال القمــة بوفــد رســمي يرتأســه‬
‫الســمو الســيد فهــد بــن محمــود آل ســعيد نائــب رئيــس‬ ‫صاحــب ُّ‬
‫الــوزراء لشــؤون مجلــس الــوزراء‪ ،‬ســوف يدعــم الرؤيــة التــي مــن‬
‫أجلهــا أنشــئ التكتــل الخليجــي‪ ،‬لــذا نتطلــع أن تشــهد مناقشــات‬
‫القمــة مــا فيــه مصلحــة الشــعوب الخليجبــة وكلنــا عــى وفــاق أن‬
‫تبقــى املنظومــة الخليجيــة شــامخة مــن أجــل املواطــن الخليجــي‬
‫الــذي ارتبــط بهــذه املنظومــة ارتباطـاً وثيقـاً كتعلــق الطفــل بالحبــل‬
‫الــري‪.‬‬
‫النشــطاء يف شــبكات التواصــل االجتامعــي أشــعلوا تويــر بوســوم عن‬
‫القمــة الخليجيــة وكانــت الوســوم كلهــا مشــجعة رغــم مداخــات‬
‫بعــض األســاء النكــرة التــي تحــاول أن تعكــر صفــو حامس النشــطاء‬
‫مــن ُمختلــف دول املجلــس ومتاشــياً مــع هــذه الوســوم أطلقــت‬
‫وسـاً عــى حســايب يف تويــر نــال استحســان العديــد مــن امل ُتابعــن‬
‫وقلــت يف تغريــدة‏»ويــش رأيكــم كشــعوب ومواطنــي دول املجلــس‬
‫ونحــن نســتقبل تباشــر القمــة الخليجيــة‪ ،‬أن نســاهم يف نــر‬
‫املحبــة واإليجابيــة ونبتعــد عــن الســلبيات وندعــو إىل مــا يقربنــا‬
‫هــذه دعــوة مــن ُعــان لنف ّعــل هــذا الوســم ‪#‬القمة_الخليجيــة_‬
‫بالريــاض‫‪#‬قمة_املصالحــة»‪.‬‬
‫ومــن أعــاق قلــب كل مواطــن خليجــي‪ ،‬ندعــو بــكل صــدق أن‬
‫تحقــق هــذه القمــة النجــاح‪ ،‬ويعــود الخليــج كــا كان ويعــود‬
‫املواطــن الخليجــي محبــاً ألخيــه ويُقابلــه بالعنــاق‪.‬‬

Tuesday: 5 January 2021 - Issue No (3022)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tuesday: 5 January 2021 - Issue No (3022)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫جاللته يعزي خادم الحرمين‬ ‫رئيس التحرير‬

‫جاللة السلطان يتلقى تهنئة‬ ‫«المصالحة الخليجية» اليوم‪..‬‬

‫وفاة واحدة و‪ 180‬إصابة بـ«كورونا»‪ ..‬وتراجع كبير في حاالت «العناية المركزة»‬

‫بحث التعاون المالي والمصرفي بين السلطنة وأمريكا‬

‫إيران تبدأ تخصيب اليورانيوم إلى ‪ % 20‬في مفاعل فوردو‬

‫بحث التعاون المالي والمصرفي العجمية تقف على مستوى الخدمات‬

‫«اجتماعية الدولة» تستعرض «اإلنسان‬

‫اللجنة درست واقع المسؤولية االجتماعية للشركات وآفاق تطويرها‬

‫رئيس «خدمات الشورى»‪ :‬التسهيالت المقدمة للقطاع الخاص‬

‫وفاة واحدة و‪ 180‬إصابة بـ«كورونا»‬

‫«إنتاج» تطلق مشروع «السهم الوقفي»‬

‫يوم الشرطة‪ ..‬مناسبة وطنية تبرهن الدور الحيوي‬

‫منى بنت فهد‪ :‬إنجازات الشرطة مدعاة للفخر واالعتزاز‬

‫اليوسف‪ :‬شرطة عمان السلطانية تبذل تضحيات مقدرة لحفظ األمن‬

‫تأكيدات على ما تواجهه «رؤية عمان ‪ »2040‬من تحديات‬

‫األحكام الموضوعية‬ ‫الشركات الحكومية‪ ..‬ما‬ ‫اآلمال االجتماعية في‬

‫الربيع العربي‪ :‬هل‬

‫تحوالت اجتماعية قادمة‬

‫االشرتاكات‬ ‫الرياضة‬ ‫االقتصاد‬ ‫رئيس التحرير‬

‫«اعتماد» يستهل تقييم ومتابعة خريجي «الدفعة‬

‫‪ ..‬و‪ 579.8‬ألف طن ُمنزلة‬ ‫‪ 3290‬طنا اإلنزال السمكي في ‪ ..2020‬و‪20.3‬‬

‫‪ 250‬ألف ريال موزعة على ‪ 250‬شهرا‬

‫إجراءات بريطانيا لمواجهة «كوفيد ‪ »19‬تخرج عن إطار «األدلة العلمية»‬

‫مكالمة هاتفية مسربة تكشف المستور‬

‫رئيــس نــادي الرســتاق الريــايض‪ ،‬اكتــال‬

‫مسابقة فنية بمناسبة‬

‫ارسلوا إلينا تغريداتكم عبر الهاشتاج‪# :‬مغردو_الرؤية‬

‫اليوم الوطني للبحرين‬

You might also like