‫السنة الدراسية‪2022/2021:‬‬ ‫ثانوية احمد بن زكري تلمسان‬

‫اختبار للفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية‬

‫المـــــــــــــــــدة‪ 20 :‬ساعة‬ ‫المستوى‪ :‬ثانية رياضي و تقني رياضي‬

‫المحاليل مأخوذة عند الدرجة ‪. 25°C‬‬ ‫التمرين األول ‪ 6(:‬نقاط)‬

‫إلزالة الطبقة الكلسية المترسبة على جدران ادوات الطهي المنزلية يمكن استعمال منظف تجاري لمسحوق‬
‫حمض السولفاميك ذي الصيغة الكيميائية 𝟐𝑯𝑵 𝟑𝑶𝑺𝑯 والذي نرمز له اختصارا 𝑨𝑯و نقاوته )‪.(𝑷%‬‬

‫‪ -1‬للحصول على المحلول ) 𝑨𝑺( لحمض السولفاميك ذي التركيز المولي 𝑨𝑪‪ ،‬نحضر محلوال حجمه = 𝑽‬
‫𝑳𝒎𝟎𝟎𝟏 و يحتوي الكتلة 𝒈𝟗 ‪𝒎 = 𝟎,‬من المسحوق التجاري لحمض السولفاميك‪.‬‬

‫أ‪ -‬أكتب معادلة انحالل الحمض 𝑨𝑯 في الماء مبيّنا الثنائيتين (أساس‪ /‬حمض) المتدخلتين‪.‬‬
‫ب‪ -‬صف البروتوكول التجريبي المناسب لعملية تحضير المحلول ) 𝑨𝑺( ‪.‬‬

‫𝑨‬ ‫‪ -2‬لمعايرة المحلول ) 𝑨𝑺( نأخذ منه حجما𝑳𝒎𝟎𝟐 =‬

‫و نضيف له𝑳𝒎𝟎𝟖 من الماء المقطر ‪ ،‬و باستعمال التركيب التجريبي‬

‫المبيّن بالشكل المقابل‪ .‬نعايره بواسطة محلول هيدروكسيد الصوديوم‬

‫‪.‬‬ ‫𝑩‬ ‫‪ (𝑵𝒂+‬ذي التركيز المولي 𝟏‪= 𝟎, 𝟏 𝒎𝒐𝒍. 𝑳−‬‬ ‫‪−‬‬

‫) )𝒒𝒂(𝑶𝑯 ‪(𝒂𝒒) +‬‬

‫‪.‬‬ ‫𝑬𝑩‬ ‫نبلغ التكافؤ عند إضافة الحجم 𝑳𝒎 𝟑 ‪= 𝟏𝟓,‬‬

‫تعرف على أسماء العناصر المرقمة في الشكل المقابل‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫أ‪-‬‬

‫ب‪ -‬اكتب معادلة تفاعل المعايرة مبيّنا الثنائيتين (أساس‪ /‬حمض) المتدخلتين‪.‬‬

‫للمحلول) 𝑨𝑺(‪ ،‬ثم استنتج الكتلة 𝑨𝒎‬ ‫𝑨‬ ‫ج‪ -‬احسب التركيز المولي‬

‫للحمض𝑨𝑯 المذابة في هذا المحلول‪.‬‬

‫د‪ -‬احسب النقاوة )‪ (𝑷%‬للحمض 𝑨𝑯‪.‬‬

‫المعطيات‪𝑀( 𝐻𝐴) = 97 𝑔 . 𝑚𝑜𝑙 −1 :‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التمرين الثاني ‪ 8(:‬نقاط)‬

‫الماء األوكسجيني ذو الصيغة الجزيئية ‪ (𝐻2 𝑂2‬يسمى كذلك بيروكسيد الهيدروجين) هو سائل ذو لون أزرق‬
‫باهت ‪،‬يعتبر مضاداللعفونة و مط ّهر يؤثر على الجراثيم ‪،‬كما يستخدم كعامل مبيض في الصناعات التجميلية‬
‫والدوائية وصناعة المنظفات وغيرها‪ ،‬يستعمل لتفتيح لون البشرة والشعر والصبغات ويسهل إزالة البقع الداكنة‬
‫في الجلد وحب الشباب ‪،‬متوفر في بعض محالت بيع األغذية و محالت العطارة والصيدليات ‪.‬‬

‫اشترينا من صيدلية قارورة ‪1‬لتر من الماء االكسجيني منتج حديثا تحمل الداللة‪) 𝟑𝟎, 𝟒 𝒈. 𝑳−𝟏 ( :‬‬
‫للتحقق من صحة هذه الداللة أخدنا حجما من الماء االكسجيني الموجود في القارورة‪ ،‬و مددناه ‪20‬مرة فتحصلنا‬
‫على محلول تركيزه المولي ‪ ،𝐶1‬أخذنا من المحلول الممدد حجما 𝐿𝑚 ‪ 𝑉1 = 20‬ووضعناهفي كأس بيشر و‬
‫أضفنا قطرات من حمض الكبريت المركز و عايرنا محتوى الكأس بواسطة محلول مائي لبرمنغنات‬
‫‪+‬‬
‫)𝑞𝑎(𝐾(تركيزه المولي ‪𝐶2 = 0,04 𝑚𝑜𝑙 . 𝐿−1‬فكان الحجم الالزم لبلوغ التكافؤ‬ ‫البوتاسيوم) )𝑞𝑎(‪+ 𝑀𝑛𝑂4−‬‬
‫هو𝐿𝑚 ‪ ، 𝑉𝐸 = 8,7‬ينمذج تفاعل المعايرة بالمعادلة التالية‪:‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑂 ‪5𝐻2 𝑂2 (𝑙) + 2𝑀𝑛𝑂4−(𝑎𝑞) + 6𝐻3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪2+‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑛𝑀‪= 5𝑂2 (𝑔) + 2‬‬ ‫)𝑙( 𝑂 ‪+ 14 𝐻2‬‬
‫‪ -1‬أكتب المعادلتين النصفيتين لألكسدة و اإلرجاع ‪ ،‬مبيّنا الثنائيتين (‪ )Ox/Red‬المتدخلتين في هذا التفاعل‪.‬‬
‫‪ -2‬إليك جدول تقدم التفاعل لتفاعل المعايرة عند التكافؤ ‪ ،‬أنقل الجدول على ورقة اإلجابة ث ّمأكمله‪:‬‬

‫حالة الجملة‬ ‫تقدم التفاعل‬ ‫)𝑞𝑎(𝑂 ‪5𝐻2 𝑂2 (𝑙) + 2𝑀𝑛𝑂4−(𝑎𝑞) + 6𝐻3‬‬

‫‪+‬‬
‫‪= 5𝑂2 (𝑔) + 2𝑀𝑛2+‬‬
‫)𝑙( 𝑂 ‪(𝑎𝑞) + 14 𝐻2‬‬

‫الحالة االبتدائية‬ ‫‪𝑥=0‬‬

‫بزيـــــــادة‬

‫بزيـــــــادة‬
‫الحالة النهائية‬ ‫𝐸𝑥‬

‫‪ -3‬ما الهدف من إضافة قطرات من حمض الكبريت المركز؟‬

‫‪ -4‬كيف نتعرف على حدوث التكافؤ؟‬
‫‪ -5‬أوجد عند التكافؤ العالقة بين ‪ 𝐶2 ،𝑉1 ، 𝐶1‬و 𝐸𝑉‪ ،‬وث ّم استنتج قيمة التركيز ‪. 𝐶1‬‬
‫‪ -6‬احسب قيمة 𝐶التركيز المولي للماء األوكسجيني الموجود في القارورة ‪.‬‬
‫‪ -7‬أحسب التركيز الكتلي للماء األوكسجيني الموجودفي القارورة‪.‬‬
‫‪ -8‬احسب دقة الحساب (االرتياب النسبي في النتيجة)‪.‬‬
‫المعطيات‪𝑀(𝐻2 𝑂2 ) = 34 𝑔 . 𝑚𝑜𝑙 −1 :‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫صفحة‪ 2‬من ‪2‬‬

‫التمرين الثالث ‪6‬نقاط‬

‫نخرج من الثالجة قارورة بالستيكية تحتوي على كتلة ‪ m  500g‬من الجليد ودرجة حرارتها ‪، i  100C‬‬ ‫‪.I‬‬
‫وبعد ساعتين تصبح القارورة تحتوي على ماء سائل درجة حرارته ‪.  f  200C‬‬
‫‪ )1‬أحسب التحويل الحراري ‪ Q1‬الذي يمتصه الجليد ليصل إلى بداية اإلنصهار ) ‪. (00C‬‬
‫‪ )2‬أحسب التحويل الحراري ‪ Q 2‬الذي يمتصه الجليد خالل مرحلة اإلنصهار‪.‬‬
‫‪ )3‬أحسب التحويل الحراري ‪ Q 3‬الذي يمتصه الماء بعد مرحلة اإلنصهار‪.‬‬
‫‪ )4‬أحسب إستطاعة التحويل الحراري المكتسب خالل مدة التحول‪.‬‬
‫نضيف للماء عند ‪ 200C‬قطعة من األلمنيوم كتلتها ‪ m   200 g‬ودرجة حرارتها ‪1  840C‬‬ ‫‪.II‬‬
‫ــ أحسب درجة الحرارة النهائية ‪  f‬للجملة (ماء ‪ +‬قطعة ألمنيوم) باعتبارها معزولة طاقويا‪.‬‬
‫السعة الحرارية الكتلية للماء ) ‪C e  4185 j /(Kg  0C‬‬ ‫تعطــــــــــى‪:‬‬
‫السعة الحرارية الكتلة للجليد ) ‪C g  2200 j /(Kg  0C‬‬
‫السعة الحرارية الكتلية لأللمنيوم ) ‪C Al  900 j /(Kg  0C‬‬
‫السعة الكتلية إلنصهار الجليد ‪Lf  335 Kj / Kg‬‬

‫ترجع الوثيقة مع ورقة اإلجابة‬

‫أستاذ المادة ‪lpT Physique Hennaya‬‬ ‫بالتوفيق‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫تصحيح االختبار للفصل الثاني في مادة العلوم الفيزيائية‬
‫التمرين األول ‪2 6(:‬نقاط)‬

‫‪𝑯 − 𝑨(𝒂𝒒) + 𝑯𝟐 𝐎(𝒍) = 𝑨−‬‬ ‫‪+‬‬

‫أ‪. -‬كتابة معادلة انحالل الحمض 𝑨𝑯 في الماء‪(𝒂𝒒) + 𝑯𝟑 𝑶(𝒂𝒒) :‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑞𝑎(𝐴‪ (𝐴𝐻(𝑎𝑞) /‬و) )𝑙(‪(𝐻3 𝑂(𝑎𝑞) /𝐻2 O‬‬ ‫)‬ ‫‪ -‬الثنائيتين)أساس‪/‬حمض( المتدخلتين‪:‬‬

‫ب‪ -‬البروتوكول التجريبي لعملية تحضير المحلول ) 𝑨𝑺( ‪ :‬بواسطة ميزان نأخذ كتلة قدرها 𝒈𝟗 ‪𝒎 = 𝟎,‬‬
‫من المسحوق التجاري لحمض السولفاميك و بواسطة قمع نضعها في حوجلة عيارية ذات سعة 𝑳𝒎𝟎𝟎𝟏‬
‫نضيف كمية من الماء ‪ ،‬نرج حتى ينحل المسحوق ثم نكمل بالماء إلى خط العيار‪.‬‬

‫التعرف على أسماء العناصر المرقمة في الشكل ‪:‬‬

‫أ‪ّ . -‬‬

‫(‪:)1‬مخالط مغناطيسي ‪ :)0(،‬محلول حمض السولفاميك‪ :)3( ،‬محلول هيدروكسيد الصوديوم " الصودا ‪ :)4( ،‬سحاحة‬
‫‪−‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑂𝐻 ‪𝐴𝐻(𝑎𝑞) +‬‬ ‫‪= 𝐴−‬‬
‫)𝑙(‪(𝑎𝑞) + 𝐻2 O‬‬ ‫ب‪ -‬كتابة معادلة تفاعل المعايرة ‪:‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑂𝐻‪(𝐻2 O(𝑙) /‬‬ ‫)𝑞𝑎(𝐴‪ (𝐴𝐻(𝑎𝑞) /‬و)‬ ‫‪ -‬الثنائيتين)أساس‪/‬حمض( المتدخلتين‪) :‬‬

‫ج‪ -‬حساب التركيز المولي 𝑨𝑪 للمحلول) 𝑨𝑺(‪:‬‬

‫𝐸𝐵𝑉 × 𝐵𝐶 = 𝐴𝑉 × 𝐴𝐶‬ ‫أي‪:‬‬ ‫عند التكافؤ يكون‪𝑛𝐴𝐻 = 𝑛𝐻𝑂− :‬‬

‫‪0,1×15,3‬‬ ‫𝐸𝐵𝐶× 𝐵𝐶‬
‫= 𝐴𝐶‬ ‫‪20‬‬
‫‪= 7,65 × 10−2 𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1‬‬ ‫ت ع‪:‬‬ ‫= 𝐴𝐶‬ ‫𝐴𝑉‬
‫و منه‪:‬‬

‫‪ -‬استنتاج الكتلة 𝑨𝒎 للحمض𝑨𝑯 المذابة في المحلول‪:‬‬

‫𝑔 ‪𝑚 = 7,65 × 10−2 × 97 × 0,1 = 0,74‬‬ ‫ت ع ‪:‬‬ ‫لدينا‪𝑚 = 𝐶𝐴 × 𝑀 × 𝑉 :‬‬

‫د‪ -‬حساب النقاوة )‪ (𝑷%‬للحمض 𝑨𝑯‪:‬‬

‫𝟒𝟕‪𝟎,‬‬ ‫𝑨𝒎‬
‫=𝑷‬ ‫×‬ ‫ت ع ‪𝟏𝟎𝟎 = 𝟖𝟐, 𝟐𝟐% :‬‬ ‫=𝑷‬ ‫𝟎𝟎𝟏 ×‬
‫𝟗‪𝟎,‬‬ ‫𝒎‬

‫التمرين الثاني ‪ 8(:‬نقاط)‬

‫‪ -1‬كتابة المعادلتين النصفيتين لألكسدة و اإلرجا ‪:‬‬
‫‪ ‬المعادلة النصفية اإللكترونية لألكسدة‪𝐻2 𝑂2 (𝒂𝒒) + 2 𝐻2 𝑂 (𝑙) = 𝑂2 (𝒈) + 𝟐𝐻3 𝑂+(𝑎𝑞) + 𝟐𝒆− :‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫)𝑞𝑎(‪𝑀𝑛𝑂4−(𝑎𝑞) + 8𝐻3 𝑂+‬‬ ‫=‬
‫‪2+‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑛𝑀 = ‪+5𝑒 −‬‬ ‫‪ ‬المعادلة النصفية اإللكترونية لإلرجا ‪+ :‬‬
‫)𝑙( 𝑂 ‪12 𝐻2‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑛𝑀̸ )𝑞𝑎(‪( 𝑀𝑛𝑂4−‬‬
‫‪2+‬‬
‫(و )‬ ‫) )𝒒𝒂( ‪2 (𝒈) ̸𝐻2 𝑂2‬‬ ‫‪ ‬الثنائيتين (‪ )Ox/Red‬المتدخلتين في هذا التفاعل هما‪:‬‬

‫‪ -0‬إكمال جدول تقدم التفاعل لتفاعل المعايرة عند التكافؤ ‪:‬‬

‫حالة الجملة‬ ‫تقدم‬ ‫)𝑙( ‪5𝐻2 𝑂2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)𝑞𝑎(‪2𝑀𝑛𝑂4−‬‬ ‫‪+‬‬

‫)𝑞𝑎(𝑂 ‪+ 6𝐻3‬‬ ‫‪2+‬‬
‫)𝑞𝑎(𝑛𝑀‪= 5𝑂2 (𝑔) + 2‬‬ ‫)𝑙( 𝑂 ‪+ 14 𝐻2‬‬
‫التفاعل‬
‫الحالة االبتدائية‬ ‫‪𝑥=0‬‬ ‫) ‪𝑛0 (𝐻2 𝑂2‬‬ ‫)‪𝑛0 (𝑀𝑛𝑂4−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫بزيـــــــادة‬

‫بزيـــــــادة‬
‫الحالة النهائية‬ ‫𝐸𝑥‬ ‫𝐸𝑥‪𝑛0 (𝐻2 𝑂2 ) − 5‬‬ ‫𝐸𝑥‪𝑛0 (𝑀𝑛𝑂4−) − 2‬‬ ‫𝐸𝑥‪5‬‬ ‫𝐸𝑥‪2‬‬

‫‪ -3‬الهدف من إضافة قطرات من حمض الكبريت المركز جعل الوسط حمضي من خالل توفير شوارد‬
‫‪𝐻3 𝑂+‬الالزمة للتفاعل‬
‫‪ -4‬نتعرف على حدوث التكافؤمن خالل التغير اللوني (استقرر اللون البنفسجي)‪.‬‬
‫‪ -5‬ايجاد العالقة بين 𝟏𝑪 ‪ 𝑪𝟐 ، 𝑽𝟏 ،‬و 𝑬𝑽عند التكافؤ ‪:‬‬
‫‪𝐶1 ×𝑉1‬‬ ‫𝐸𝑉‪𝐶2 .‬‬ ‫) ‪𝑛0 ( 𝐻2𝑂2‬‬ ‫) ‪𝑛0 (𝑀𝑛𝑂4 −‬‬
‫=‬ ‫و منه‪:‬‬ ‫=‬ ‫عليه‪:‬‬ ‫عند التكافؤ يكون المزيج ستكيومتري و‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝐸𝑉‪5𝐶2 .‬‬
‫= ‪𝐶1‬‬ ‫‪ :‬من العالقة السابقة نجد‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫استنتاج قيمة التركيز‬ ‫‪-‬‬
‫‪2𝑉1‬‬
‫‪5×0,04×8,7‬‬
‫= ‪𝐶1‬‬ ‫ت ع ‪= 4,35 × 10−2 𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪2×20‬‬

‫‪ -6‬حساب قيمة 𝑪 التركيز المولي للماء األوكسجيني الموجود في القارورة ‪:‬‬

‫‪ 𝐶 = 20𝐶1‬ت ع ‪𝐶 = 20 × 4,35 × 10−2 = 0,87𝑚𝑜𝑙. 𝐿−1 :‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫‪ -7‬حساب التركيز الكتلي للماء األوكسجيني الموجود في القارورة ‪:‬‬
‫لدينا‪ 𝐶𝑚 = 𝐶 × 𝑀 :‬ت ع ‪𝐶𝑚 = 0,87 × 34 = 29,6𝑔 . 𝐿−1 :‬‬
‫‪ -8‬حساب دقة الحساب (االرتياب النسبي في النتيجة)‪:‬‬

‫𝑚𝐶∆‬ ‫‪30,4 − 29,6‬‬

‫= ‪× 100‬‬ ‫‪× 100 = 2,6 %‬‬
‫𝑚𝐶‬ ‫‪30,4‬‬

‫حل التمــــــــــــــــرين ـ‪ 6( 3‬ن)‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫‪ )1‬حساب التحويل الحراري ‪ Q1‬الذي يمتصه الجليد ليصل إلى بداية اإلنصهار ) ‪: (00C‬‬ ‫‪.I‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪Q1  mc g ( f  i )  0,5  2200  (0  (10))  11000 j‬‬
‫‪ )0‬حساب التحويل الحراري ‪ Q 2‬الذي يمتصه الجليد خالل مرحلة اإلنصهار‪:‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪Q 2  mL f  0,5  335  103  167500 j‬‬
‫‪ )3‬حساب التحويل الحراري ‪ Q 3‬الذي يمتصه الماء بعد مرحلة اإلنصهار‪:‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪Q3  mce (f  i )  0,5  4185  (20  0)  41850 j‬‬
‫‪ )4‬حساب إستطاعة التحويل الحراري المكتسب خالل مدة التحول‪:‬‬
‫‪Q Q1  Q 2  Q 3 220350‬‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪P‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 30,6 w‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪2  3600‬‬
‫‪ )5‬حساب درجة الحرارة النهائية ‪  f‬للجملة (ماء ‪ +‬قطعة ألمنيوم) ‪:‬‬
‫الماء يمتص تحويال حراريا ‪ Q‬عبارته‪Q  mce (f  i ) :‬‬
‫األلمنيوم يفقد تحويال حراريا ‪ Q ‬عبارته‪Q   m c Al (f  i) :‬‬
‫الجملة (ماء ‪ +‬قطعة ألمنيوم) معزولة طاقويا معناه‪Q  Q   0 :‬‬
‫ومنه‪ mce (f  i )  m c Al (f  i)  0 :‬أي‪:‬‬

‫‪mcei  m c Al i 0,5  4185  20  0,2  900  84 56790‬‬

‫‪f ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 25 0C‬‬
‫‪mce  m c Al‬‬ ‫‪0,5  4185  0,2  900‬‬ ‫‪2272,5‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬