纪律是每个人都应该遵守的基本准则，它是维持社会秩序和个人行为规范的重要

保障。然而，有时候我们可能会违反纪律，导致不良后果。为了帮助大家更好地了解
纪律的重要性，我们整理了一些纪律案例研究，让大家从他人的经验中吸取教训。
案例一：迟到的后果
小明是一名大学生，他经常因为睡懒觉而迟到上课。虽然老师多次提醒他，但他仍然
没有改变。最终，他因为累积的迟到次数而被学校处以严重警告处分，影响了他的学
业和未来发展。
案例二：抄袭的下场
小红是一名研究生，她为了省事，抄袭了一篇论文。然而，她的抄袭行为被老师发现，
最终导致她被开除学籍，丢失了学位和未来的就业机会。
案例三：作弊的代价
小李是一名高中生，他为了取得好成绩，不惜一切代价作弊。然而，他的作弊行为被
老师发现，最终导致他被取消考试资格，影响了他的升学和未来发展。
这些案例都是真实发生的，它们告诉我们违反纪律的后果是严重的。因此，我们应该
时刻牢记纪律的重要性，遵守规则，树立正确的道德观念。
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难！
 低年级学生，尤其是一年级学生对于上课铃声的反应还不是很敏感，往往铃声响
过了，教室里学生依然我行我素，乱哄哄的。所以，我往往在上 课前几分钟就进教室，
一是为教学做好准备工作，二是暗示学生快上课了。 理会践行，让党纪成为自觉 院
领导干部讲党课系列活动第三讲——党的纪律建设 每位学生都希望老师能关注
自己，重视自己。所以老师就应该尽可能的关注每位学生，关注同学们的办法有
很多，例如：可以用眼神扫视他，也可以走到他旁边，也可以拍一下他的肩膀，也可提
问他发言，总之，只有你关注他，他才可能高度集中注意力。同时，老师才能发现这位
同学的学习情况，才能了解这位学生。如果，老师只是自我陶醉地讲，并不关心学生
的表情，就有学生不认真听讲，同时，老师也不能及时掌握学情。 版权为 荆楚网
www.cnhubei.com 所有 未经同意不得复制或镜像 湖北长江出版传媒集团有限公司、长
江出版传媒股份有限公司原党委书记、董事长陈义国落实党中央决策部署打折扣、
搞变通及结交“政治骗子”妄图逃避组织调查问题为了防范电信网络诈骗，如接到
962110来电，请立即接听 违法和不良信息举报电话:021-31770313 邮箱:kf@ibaotu.com （
三）纵容、默许特定关系人利用本人职权或者职务上的影响谋取私利的。拒不按照规
定纠正特定关系人违规任职、兼职或者从事经营活动，且不服从职务调整的，予以
撤职。 案例：内蒙古自治区供销社原党组书记兼理事会主任薄连根，奉行“人生得意
须尽欢”的人生哲学，平时很少回家吃饭，接受老板们的宴请只喝茅台酒，一桌宴席
上万元是常事，一晚上消费几万元也是常事，他曾经让人一次就给他送上10箱茅
台酒。 教学质量是学校的生命线，课堂教学是教学质量最有力的保障。课堂教学
顺利而有效的开展，离不开课堂管理，离不开课堂纪律，离不开和谐的师生双边
关系。课堂教学，管理是前提。如何管理课堂呢？ 新闻报料 教师对课堂的最大影
响是营造气氛和对学生发展的激励。教师需要建立一个合作的、适应学生需求的、轻
松的课堂气氛。课堂气氛是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态，它影响着
群体的集体精神、群体的价值以及每一个学生的内心世界。教师行为决定了课堂
气氛，而这种气氛又反映了学生学习的兴趣、师生间的信息交流和整体的教学效果。
这是因为良好的教室气氛具有极大的感染力，本身具有课堂效果的“助长”作用，积极
的课堂气氛集自信与信赖、宽容与主动、自发性与多样化于一体，且在积极的氛围中
无需担心集体压力和他人眼光，不拘泥于惯例与常规，可以有创造性地去思考，有利
于发展学生的创造力。 长沙湘雅二医院：0731－85524222 长沙西车站问讯
：0731－88816332 理会践行，让党纪成为自觉 院领导干部讲党课系列活动第三讲——党
的纪律建设 友情链接 （五）泄露国家秘密、工作秘密，或者泄露因履行职责掌握的商
业秘密、个人隐私的。 （一）滥用职权，危害国家利益、社会公共利益或者侵害公民、法
人、其他组织合法权益的； 小学阶段的学生年龄小、天性活泼、爱动贪玩，自我约
束遵守课堂纪律的能力特别差。虽然我们各班都有自己严明的班风制度，，但仍有部
分同学自控能力比较差，时不时的会乱发言,摆弄钢笔或铅笔转着玩的，嘁嘁喳喳小
声说话的，交头接耳左顾右盼的，故意起哄喧哗的。学生这些不良习惯，必然打断教
师的上课思路，影响教师教学方案的实施，影响了教师授课状态与学生主体的双边
活动，从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂
纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习
习惯。对学生课堂上的种种不良习惯，教师绝不能置之不理，采取置若罔闻、视而
不见、听之任之放弃的态度，这样下去不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高
课堂教学效率也就成了一句空话。没有课堂纪律的保证，教学就是一句空话。 长沙客
管处投诉：0731－84303488 目前，随着素质教育的推行，课堂改革势在必行。素质教
育就是提高学生的能力。如果再将课本的知识硬灌给同学们，同学们不能用来理论
联系实际，就达不到素质教育的目的。如何才能指导学生理论联系实际，就要求老师
不要照本宣科，应将课本知识讲活，只有这样，课堂才会有吸引力，才能真正成为有
趣有意义的课堂。 报料热线: 021-962866 生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应
当遵守的行为规则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系党的
形象。 教学之余，发现和学生的沟通和交流在于平时的一点一滴地积累，平时和
班里学生的沟通和交流让他们意识到学习的重要性，平时注重与学生的沟通和
交流，尤其是利用自身的年龄优势，加强与学生的沟通，也有利于良好的师生关系的
形成，自然减轻了课堂教学管理的压力，最终对于授课是大有裨益的。 总之，课堂
教学管理的方法很多，教师要根据教学对象与课堂环境的具体情况，灵活选择运用
并加以创新。只有这样，才能集中学生的注意力，逐步培养学生的自我控制能力和良
好的学习习惯，达到课堂管理的目的。 2011年至2019年，赵东风在担任省供销社党组书
记期间，履行全面从严治党第一责任人职责不到位，重业务、轻党建，省供销社机关
及下属企业的党建工作和党风廉政建设工作流于形式，管党治党严重失职失责；对省
委巡视指出的省供销社在党风廉政建设等方面存在的问题，未严格按要求整改到位；
不仅未按规定对省供销社班子成员及下属企业主要管理人员加强廉政教育和管理
监督，还大肆收受多名下属企业管理人员财物，带头违纪违法并涉嫌职务犯罪，给党
组织造成严重不良影响。
 低年级小朋友特别依赖教师，在本课中，沈老师抓住了这个学生的心理特点。在教
学中，他能主动与学生一起玩，一起跳，时常会看到小朋友围到老师身边，一起活动，
在融洽的学习氛围中，学生的学习有了兴趣与依靠。例如，在跳跃教学的起初，沈老
师在统一了“剪刀”、“石头”“ 布”动作后，就提议说：“小朋友，跟老师一起来玩一玩，好
吗？”此时的学生都很高兴的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了
喜欢与老师一起玩的心理特征，通过互动使学生都能活动起来，并利用逐步学习的
知识与动作进行一定的锻炼，达到了让学生身体活动开的目的和学习的目的。语言
交流的合理性 湖北长江出版传媒集团有限公司、长江出版传媒股份有限公司原党委
书记、董事长陈义国落实党中央决策部署打折扣、搞变通及结交“政治骗子”妄图逃避
组织调查问题 欢迎内容合法、健康的地方网站加盟本站友情链接，要求正规稳定，本
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解！！ 教师对课堂的最大影响是营造气氛和对学生发展的激励。教师需要建立一
个合作的、适应学生需求的、轻松的课堂气氛。课堂气氛是一种社会情感气氛，主要
指班集体的情绪状态，它影响着群体的集体精神、群体的价值以及每一个学生的内
心世界。教师行为决定了课堂气氛，而这种气氛又反映了学生学习的兴趣、师生间的
信息交流和整体的教学效果。这是因为良好的教室气氛具有极大的感染力，本身具
有课堂效果的“助长”作用，积极的课堂气氛集自信与信赖、宽容与主动、自发性与多
样化于一体，且在积极的氛围中无需担心集体压力和他人眼光，不拘泥于惯例与
常规，可以有创造性地去思考，有利于发展学生的创造力。 Copyright © 2001-2024 湖北
荆楚网络科技股份有限公司 All Rights Reserved 8月31日下午，我院党政领导班子、院
属各党支部共150余名党员齐聚一堂，聆听院党委副书记蒋纹为我们讲授“党的纪律建
设”。蒋书记从“党的纪律的概念”到“党的纪律建设的内涵”，再到“加强党的纪律建设的
着力点”全方面地为我们解读党的纪律建设。 每位学生都希望老师能关注自己，
重视自己。所以老师就应该尽可能的关注每位学生，关注同学们的办法有很多，例
如：可以用眼神扫视他，也可以走到他旁边，也可以拍一下他的肩膀，也可提问他
发言，总之，只有你关注他，他才可能高度集中注意力。同时，老师才能发现这位同学
的学习情况，才能了解这位学生。如果，老师只是自我陶醉地讲，并不关心学生的
表情，就有学生不认真听讲，同时，老师也不能及时掌握学情。 此外，赵吉雄还存在
对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违纪违法问题，受到开除党籍、开除公职
处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。 刘坪在讲话中指出，要提高
站位，坚定贯彻中央省委部署要求。党中央高度重视严肃换届纪律、加强换届风气监
督工作，习近平总书记对换届工作特别是严肃换届纪律提出的明确要求，为我们抓好
换届工作指明了前进方向、提供了根本遵循。省委坚定贯彻中央决策部署，对全省严
肃换届工作作出系列安排、提出具体要求。州委认真落实中央、省委关于严肃换届纪
律的决策部署和具体要求，对严肃换届纪律作出系统安排。全州上下要深入贯彻习
近平总书记有关严明换届纪律的重要论述，认真落实中央、省委和州委换届纪律
要求，始终把纪律和规矩挺在前面，坚决抵制和查处选人用人上的不正之风，以最严
格的纪律保证换届工作顺利推进，确保形成好报告、绘出好蓝图、选出好干部、配强
好班子、换出好风气。 长沙西车站问讯：0731－88816332 第三十九条 有下列行为之一，
造成不良后果或者影响的，予以警告、记过或者记大过；情节较重的，予以降级或者
撤职；情节严重的，予以开除： 定出规矩，让学生知道这就是纪律，谁违反了就照
规矩执行。如上课手中不能有与课堂内容无关的东西(不摆弄东西) 、上课不回头、谁
的椅子也不能弄出声音(坐住椅子)等。如果这次批评了某个学生，下次一定找个理由
再把他表扬一次，调动起其学习的积极性。 枯燥的课堂，容易使同学们分神、
疲劳，不利于课堂的管理。相反，如果是有趣的课堂，就有利于课堂的管理。 众所周
知，教有法无定法，贵在得法。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的
兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法，特别是教师必须研究学生
的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，教师还需要在自身的语言
修养上下功夫，多一点幽默，多一点婉转，多一点呵护。因为学生的有效注意力是很
短暂的，这就要求教师必须不断的变换方式方法，来引起学生的有效注意，让学生便
于接受，树立信心，激发学生的求知欲，有效提高学生的注意力，达到提高课堂教学
效率的目的。 2017年至2022年，时任湖北长江出版传媒集团有限公司党委书记、董事长
陈义国为了短期内提升政绩，置党中央关于国有文化企业要坚持立足主业发展的方
针政策于不顾，未经省国有文化资产监督管理与产业发展领导小组办公室批准，扩
大投资规模，偏离文化主业发展，大肆开展汽车、钢材等大宗贸易，茶叶融资性贸易
和开发房地产等非主营业务投资。其中，近五年的大宗贸易占总贸易比例达到73%-
93%，预付茶叶货款面临1.3亿元损失风险，公司所属某文化广场项目中书城项目面积
所占比例仅8%。 浙ICP备15025281号-1 网站建设：中企动力 杭州 会上，唐娇同志结合《
中国共产党纪律处分条例》等文件，对违反廉洁纪律、违反生活纪律、违反组织纪律
等典型案例进行剖析、学习，切实强化党员的纪律规矩意识和廉洁自律防线。并组织
大家观看防腐倡廉微电影《底线》，进一步从思想上加强党员树立讲政治、守规矩的
观念，恪尽职守，不跨越纪律红线。大家也纷纷表示作为新时代的共产党员，要进一
步坚定理想信念，厚植宗旨意识，从身边小事做起，进行“党性”体检，寻入党初心，担
发展使命，争做政治坚定的楷模、争做为师生服务的表率。 第三十三条 有下列行为
之一的，予以警告、记过或者记大过；情节较重的，予以降级或者撤职；情节严重的，
予以开除： 联系邮箱：changshashequtong@foxmail.com 地址: 湖南省长沙市雨花区港岛
路128号长鑫美树园 在整堂中，也有一些值得商榷的地方，比如，在请一些小朋友示
范时，排在后面的部分小朋友看不清楚，我觉得此时可以让示范的小朋友换个位置
也去做一下，这样更加体现了人文性，也能够让这样的正确示范更加体现出价值，使
全体学生都能够观赏到正确动作，为教学目标实现做好铺垫。再如，在“跳跃呼啦圈接
力”中，对不同学生的需要没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳跃，对于一
部分学生是不适宜的，是不是可以适当拉开距离，使这些学生能够放开手脚，大胆尝
试“更高”水平的跳跃，这样也体现了学习的层次性，学生的差异性，为学生的真正需
求而去落实教学。 每个人都有成功完成某件事情的渴望和需求，反映在人们头脑
中便体现为成功需要。满足成功的需要，不仅会产生快乐情绪，而且会产生自信心和
胜任感，促进个体朝着成功的方向继续努力。因为每一次成功需要的满足，其实都是
对成功行为的正强化。在课堂教学中，学生对学习活动的成功检验所产生的快乐情
绪更有增强其学习的热情和动力。 支部书记刘彬再一次强调了会议精神，提出要把
不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，不断强化党员的纪律规矩意识和
廉洁自律防线。找准定位，切实提升自身价值，努力科研，以实际成果为建设新时代
添砖加瓦，为创造更美好的中国而努力奋斗。 本书以纪律审查实践为基础，选
取53个典型案例，按照“六大纪律”分类，对每个案例点评剖析，并结合制度、政策深入
解读，在此基础上归纳总结该类问题常用相关法规，形成指引。本书有助于广大
党员、干部了解“六大纪律”的具体规定和表现形式，准确把握、深入理解对六类违纪
行为的认定处理，既可作为党规党纪教育警示教材，又是开展纪检监察工作的参考
指导。 2001年至2019年，赵东风在担任省供销社党组副书记、党组书记、副主任、主任
等职务期间，通过向人事部门及下属企业打招呼、在党组会上率先发言等手段，将与
其关系密切并多次向其行贿的多名下属先后提拔、重用为省供销社下属企业主要管
理人员，以达到其掌控省供销社主要下属企业的目的。赵东风要求他们对其感恩
戴德、言听计从，甚至根据其指令实施违纪违法活动。 4月16日8时许，长沙下了一场大
雨，白天秒变黑夜，还伴随着雷电天气，网友们纷纷感慨不已...[详细] “奢靡之始，危亡
之渐。”奢靡享乐之风盛行，不仅腐蚀干部群体，而且败坏党的形象，损耗党的公
信力、凝聚力和战斗力，还会对社会风气带来不良的示范和影响。《条例》把“生活
奢靡、贪图享乐、追求低级趣味”等纳入纪律处分范围，既是对党的十八大以来反对
享乐主义、奢靡之风实践成果的制度化，又充分体现了全面从严治党的要求。 2011年至2
019年，赵东风在担任省供销社党组书记期间，履行全面从严治党第一责任人职责不到
位，重业务、轻党建，省供销社机关及下属企业的党建工作和党风廉政建设工作流于
形式，管党治党严重失职失责；对省委巡视指出的省供销社在党风廉政建设等方面存
在的问题，未严格按要求整改到位；不仅未按规定对省供销社班子成员及下属企业主
要管理人员加强廉政教育和管理监督，还大肆收受多名下属企业管理人员财物，带头
违纪违法并涉嫌职务犯罪，给党组织造成严重不良影响。
马克思主义学院以“三会两查一育”为主题，要求学生要继续秉持守纪守法观念，提高
思想站位，践行行为规范。计算机技术学院介绍了学院在日常纪律教育中实行积分
制考核制度。土木工程与建筑学院通过纪律教育，实现“校纪校规处处见、校纪校规
周周说、校纪校规人人守、校纪校规天天做”局面。环境工程与化学学院学生通过自
编自导自演，通过实验室安全教育视频宣传，提升师生实验室安全意识并建立长效
机制。人文社科学院提出“1+4＝0” 模式，即以 “一套管理模式” 为抓手，开展“四个一”
活动，最终达到违规违纪“0” 发生。海洋学院提出“ 共情育人、榜样育人、警示育人、理
论育人保存、责任育人”的五“ 育”并举。材料科学与工程学院采取的是打造“小队式”
自我管理方式。船舶与海洋工程学院以情景剧形式拍摄视频《不要贴贴》和《疫情下的
我们》，让学生群体在演绎中思考反省，降低传统“说教模式”的严肃性，体现纪律的育
人作用。机械工程学院通过增强学生纪律意识，倡导学生严守纪律规定。 小朋友
都喜欢竞赛，沈老师在自由跳跃后面，设计了“跳跃接力”游戏，通过游戏来带动学生
的学习，并巩固“双脚起跳，双脚同时落地”的技术动作，学生印象深刻，主动去学习
与掌握。沈老师在教学中，不但评定了小组的练习情况，还对学生个体的动作也进行
了对比与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小朋友在说：“×××，是两个脚是先
后起跳的，这样犯规”其实在这样的比较与相互评价中，学生的动作概念的形成更加
有效，说明，他们自己有了对动作的区别，体现了教学的价值，对自身动作的正确性
也有了新的认识，为以后学习立定跳远奠定了一定的基础。 5月11日下午，我校2022年
春季学期研究生“纪律教育”优秀案例答辩评审会在长山校区图书馆B102报告厅举
行。15位研究生辅导员、班主任参加答辩。 低年级学生，尤其是一年级学生对于上
课铃声的反应还不是很敏感，往往铃声响过了，教室里学生依然我行我素，乱哄
哄的。所以，我往往在上课前几分钟就进教室，一是为教学做好准备工作，二是暗示
学生快上课了。 报料邮箱: news@thepaper.cn 网友评论仅供其表达个人看法，并不表明
青岛新闻网同意其观点或证实其描述。 宜昌市人大常委会原党组成员、副主任赵吉
雄对党不忠诚不老实，搞两面派、做两面人问题 每位学生都希望老师能关注
自己，重视自己。所以老师就应该尽可能的关注每位学生，关注同学们的办法有
很多，例如：可以用眼神扫视他，也可以走到他旁边，也可以拍一下他的肩膀，也可提
问他发言，总之，只有你关注他，他才可能高度集中注意力。同时，老师才能发现这位
同学的学习情况，才能了解这位学生。如果，老师只是自我陶醉地讲，并不关心学生
的表情，就有学生不认真听讲，同时，老师也不能及时掌握学情。 此外，赵吉雄还存
在对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违纪违法问题，受到开除党籍、开除公
职处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。 如何改变教学形式，使学
生(尤其是低年级学生)在嬉戏、娱乐活动中接受教学内容，一直是古今中外崇尚乐学
教学的人所努力寻求解决的课题。当我们能将一些本来在学生看来是枯燥、乏味的
教学内容，赋予某种为学生所喜闻乐见的形式时，便能使学生因教学活动适应他们
娱乐的需要而欢“心”，从而改变对学校教学活动的态度，提高学习的积极性。总之，
课堂管理的重要性是毋庸置疑的，有效的课堂管理是课堂教学顺利进行的基本
保证。但由于课堂的不稳定性，现有的课堂管理策略也是不万能的，站在前人经验的
角度来看，课堂管理也会随着时代的变更而改变，我们只有不断地摸索，才能总结出
一套最适合自己的课堂管理技能。 本书以纪律审查实践为基础，选取53个典型案
例，按照“ 六大纪律”分类，对每个案例点评剖析，并结合制度、政策深入解读，在此基
础上归纳总结该类问题常用相关法规，形成指引。本书有助于广大党员、干部了解“六
大纪律”的具体规定和表现形式，准确把握、深入理解对六类违纪行为的认定处理，既
可作为党规党纪教育警示教材，又是开展纪检监察工作的参考指导。 首页 | 注册 | 登
陆 | 网站繁體 | 手机版 | 设为首页 课堂上的纪律是一种艺术，课堂上要想使学生的
纪律好，教师有一定的威严是肯定的，但是如果每堂课教师都用自己的威严来镇压
学生，看上去学生个个端坐如钟、认认真真地结束了一堂课，但学生的表现的积
极性、创新思维的发展等会受到无形的约束。对于课堂纪律的整顿，我之前一直有看
到这样的现象，我自己也尝试过，但效果不是很理想。那就是当学生在情绪高涨很难
控制住自己时，老师很想让学生静下来，就高声说：“一、二、三!” 学生往往会配合说“请
坐端”。但是这方式有时只有几秒钟的效果，不久又热闹起来。 浙ICP备15025281号-1 网
站建设：中企动力 杭州 4、师双手击掌3次，有节奏的X X X X X ;生跟着击掌2次，第
三次双手放好，即节奏也是X X X X X。老师可以经常变换节奏，给学生新鲜的感觉，并
使其更好地集中注意力。本次答辩中，各学院辅导员分享了各自学院做法，通过开展
丰富多彩的教育活动，将纪律教育渗透到每个环节，展现出优良的工作作风，增强了
学生“懂规矩、守纪律”意识，将高校纪律教育推向更加科学健康的发展方向。 省供销
社原党组书记、主任赵东风履行全面从严治党主体责任不力及培植个人势力问
题 3、同学们，我问你，上课应该怎么做?身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 长沙西
车站问讯：0731－88816332 学生要学会表达，教师首先要在情感上给学生一种亲
近感，让他们明白教师给他们充分表达自己的机会和欲望。让学生在心理上消除一
种畏惧感，暗示他们教师和学生在讨论问题的时候是平等的关系。这样学生才敢说、
会说、想说。其次，要培养学生说的兴趣、说的技巧，说不好的教师要适时纠正、
鼓励，不要挫伤学生的积极性，再就是用教师课堂上的准确表达去影响学生，去感化
学生。只有这样，才能不断地培养学生学会表达，才能在课堂中开展有效的沟通。表
达是学生与教师沟通的.渠道，只有让学生把自己所想的有条理地表达出来，教师在
教学中获得对课堂教学的最新信息，才能对课堂进行有效的管理。 课堂管理的好
坏直接影响着课堂教学的效果。只有经常反思和提高课堂管理水平，才能不断提高
教育教学质量。下面，结合自己的教学实践，就课堂管理，谈几点体会： 第三点，根
据低学生的特点设计课堂教学，讲究课堂教学艺术，提高教学质量。 省纪委监委
强调，全省各级党组织要始终把讲政治、遵守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，切
实扛起全面从严治党主体责任，自觉担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的重要
职责，通过严明政治纪律和政治规矩带动党的其他纪律全面从严，一以贯之、坚定不
移全面从严治党。要进一步在主题教育中领悟习近平新时代中国特色社会主义思想
的真理力量和实践伟力，切实增强坚定拥护“两个确立” ，坚决做到“两个维护”的政治自
觉、思想自觉、行动自觉。全省各级纪检监察机关要坚守政治机关定位，聚焦“国之大
者”，推进政治监督具体化、精准化、常态化，持续加大查处违反政治纪律和政治规矩
案件力度，及时发现、坚决清除同党离心离德的“两面人”、结党营私的“小团伙” 、阳奉
阴违的“伪忠诚”，坚决反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，消除政治
隐患，维护政治安全，将不折不扣落实“ 两个维护”的具体行动转化为建设先行区、奋
进新征程的生动实践。 最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的
一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是
影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差
不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行
必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加
大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，
我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。本文为澎湃
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渴望和需求，反映在人们头脑中便体现为成功需要。满足成功的需要，不仅会产生快
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次成功需要的满足，其实都是对成功行为的正强化。在课堂教学中，学生对学习活动
的成功检验所产生的快乐情绪更有增强其学习的热情和动力。 平台声明：该文观点
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矩，让学生知道这就是纪律，谁违反了就照规矩执行。如上课手中不能有与课堂内容
无关的东西(不摆弄东西) 、上课不回头、谁的椅子也不能弄出声音(坐住椅子) 等。如果
这次批评了某个学生，下次一定找个理由再把他表扬一次，调动起其学习的积极性。
第三点，根据低学生的特点设计课堂教学，讲究课堂教学艺术，提高教学质量。 7月
24日，湖北省纪委监委通报4起严重违反政治纪律和政治规矩典型案例。 Copyright 2019
版权所有：青岛科技大学化工学院 《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分”，主
要对“四风”问题和违反社会主义道德的违纪行为作出处分规定，将党的十八大以来
党中央落实中央八项规定、反对“四风”的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了“
生活奢靡、违背社会公序良俗等违纪条款。该章条款依次对“生活奢靡、贪图享乐、追
求低级趣味，与他人发生不正当性关系，利用职权、教养关系、从属关系或者其他相
类似关系与他人发生性关系，违背社会公序良俗，严重违反社会公德、家庭美德”等违
反生活纪律行为作出了明确的处分规定，充分体现了十八大以来管党治党实践
成果。 教学之余，发现和学生的沟通和交流在于平时的一点一滴地积累，平时和
班里学生的沟通和交流让他们意识到学习的重要性，平时注重与学生的沟通和
交流，尤其是利用自身的年龄优势，加强与学生的沟通，也有利于良好的师生关系的
形成，自然减轻了课堂教学管理的压力，最终对于授课是大有裨益的。长沙暴风雨的
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议使用360浏览器浏览，其它浏览器如有版面乱版等其它版权问题，请及时联系我们！
2001年至2019年，赵东风在担任省供销社党组副书记、党组书记、副主任、主任等职务
期间，通过向人事部门及下属企业打招呼、在党组会上率先发言等手段，将与其关系
密切并多次向其行贿的多名下属先后提拔、重用为省供销社下属企业主要管理
人员，以达到其掌控省供销社主要下属企业的目的。赵东风要求他们对其感恩戴德、
言听计从，甚至根据其指令实施违纪违法活动。 第一百三十四条 生活奢靡、贪图
享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给
予撤销党内职务处分。 第三十三条 有下列行为之一的，予以警告、记过或者记大过；
情节较重的，予以降级或者撤职；情节严重的，予以开除：报料邮箱: news@thepaper.cn 4
月16日8时许，长沙下了一场大雨，白天秒变黑夜，还伴随着雷电天气，网友们纷纷感
慨不已...[详细] ZHEJIANG PROVINCE INSTITUTE OF ARCHITECTURAL DESIGN AND
RESEARCH
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明青岛新闻网同意其观点或证实其描述。
课堂管理的好坏直接影响着课堂教学的效果。只有经常反思和提高课堂管理水平，
才能不断提高教育教学质量。下面，结合自己的教学实践，就课堂管理，谈几点体会：
备学生不只是备学生的学习情况，而且要备对学生的管理，老师要事先考虑到课
堂上可能出现什么情况，应该如何处理，课前老师都应该心中有数，这样上课管理学
生时才能得心应手。例如，上课铃打响了，教室里仍然很乱，这种情况如何管理; 学生
没有按时完成作业，应该怎样去处理。个别学生捣乱，老师应该怎样制止，等等一系
列的问题，老师都应该预料到，如果课前老师对这些问题早有准备，课堂上再处理这
些问题，就能得心应手。 ZHEJIANG PROVINCE INSTITUTE OF ARCHITECTURAL
DESIGN AND RESEARCH 省纪委监委指出，这些案例损害了党和国家公职人员形象，
影响了党中央决策部署落实落地，破坏了所在地区的健康政治生态。全省广大党员
干部特别是领导干部要深刻汲取教训、引以为戒，模范遵守政治纪律和政治规矩，牢
记“五个必须”、严防“七个有之”，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，
自觉维护党的集中统一领导。 2017年至2022年，时任湖北长江出版传媒集团有限公司
党委书记、董事长陈义国为了短期内提升政绩，置党中央关于国有文化企业要坚持
立足主业发展的方针政策于不顾，未经省国有文化资产监督管理与产业发展领导小
组办公室批准，扩大投资规模，偏离文化主业发展，大肆开展汽车、钢材等大宗贸易，
茶叶融资性贸易和开发房地产等非主营业务投资。其中，近五年的大宗贸易占总贸
易比例达到73%-93%，预付茶叶货款面临1.3亿元损失风险，公司所属某文化广场项目
中书城项目面积所占比例仅8% 。 8月31日下午，我院党政领导班子、院属各党支部
共150余名党员齐聚一堂，聆听院党委副书记蒋纹为我们讲授“党的纪律建设”。蒋书
记从“党的纪律的概念”到“党的纪律建设的内涵”，再到“加强党的纪律建设的着力点”
全方面地为我们解读党的纪律建设。 现在的学生大多家庭条件较优越，生活
安逸、懒惰滋生。由于他们年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的
自觉性和主动性。这就要求教师在上课时培养他们勤思考、好思辩等良好的学习
习惯，教育学生继承传统“不动笔墨不看书”的好习惯，设计问题注意层次，让每个学
生都有展示自我的机会，激发学生的思维，鼓励学生的创意回答。科学告诉我们，每
个人的潜能开发是相当大的，有95%的潜能尚需等待开发。当学生在学习上有成就
感时，学习的欲望就会迸发出来，一些不良的学习习惯就会得以矫正。 在整堂中，
也有一些值得商榷的地方，比如，在请一些小朋友示范时，排在后面的部分小朋友看
不清楚，我觉得此时可以让示范的小朋友换个位置也去做一下，这样更加体现了人
文性，也能够让这样的正确示范更加体现出价值，使全体学生都能够观赏到正确
动作，为教学目标实现做好铺垫。再如，在“跳跃呼啦圈接力”中，对不同学生的需要
没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳跃，对于一部分学生是不适宜的，是不
是可以适当拉开距离，使这些学生能够放开手脚，大胆尝试“更高”水平的跳跃，这样
也体现了学习的层次性，学生的差异性，为学生的真正需求而去落实教学。 走进
课堂已经有一个月了，每天面对着那些无知而又纯真的面孔，有时候让人哭笑不得。
我总是认为严师才能出高徒，也不知从何时起就开始体罚学生。学生上课不好好听
讲打，作业不做打，不听老师的话打...........每天和学生在一起的时间就有百分之五十
的时间在体罚学生。回过头来想想自己的教学方法有着很大的问题。每个学生都希
望得到老师的关注，他们的调皮都是为了引起老师的注意，作为老师的我们为什么
不能更多的关注他们呢？好的学生老师打一次或许可以起到警钟作用，激发他们的
自尊更加好的学习。而差的学生却不能一打再打，更多的应该是鼓励。 蒋书记深入
浅出，用生动易懂的语言诠释了党的纪律建设的制度设计和运行体系，并用图形来
帮助我们理解规矩、纪律和法律三者之间的关系。她结合热点案例和新版条例，从加
强党的纪律建设的6个着力点，做了详细的解读。特别强调了我院目前在开展的作风
建设，正是我们严明工作纪律的重要举措，希望全体党员加强纪律性，做好作风建设
的表率。 一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之
后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上
课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，
有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达
到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。湖北长
江出版传媒集团有限公司、长江出版传媒股份有限公司原党委书记、董事长陈义国
落实党中央决策部署打折扣、搞变通及结交“政治骗子”妄图逃避组织调查问题 每
个人都有成功完成某件事情的渴望和需求，反映在人们头脑中便体现为成功需要。
满足成功的需要，不仅会产生快乐情绪，而且会产生自信心和胜任感，促进个体朝着
成功的方向继续努力。因为每一次成功需要的满足，其实都是对成功行为的正强化。
在课堂教学中，学生对学习活动的成功检验所产生的快乐情绪更有增强其学习的热
情和动力。 第三十九条 有下列行为之一，造成不良后果或者影响的，予以警告、记过
或者记大过；情节较重的，予以降级或者撤职；情节严重的，予以开除：长沙暴风雨的
早晨 白天秒变黑夜 目前，随着素质教育的推行，课堂改革势在必行。素质教育就
是提高学生的能力。如果再将课本的知识硬灌给同学们，同学们不能用来理论联系
实际，就达不到素质教育的目的。如何才能指导学生理论联系实际，就要求老师不要
照本宣科，应将课本知识讲活，只有这样，课堂才会有吸引力，才能真正成为有趣有
意义的课堂。 首先，要认真钻研教材，为“ 预设”打好基础。教材是教学内容的载体，
每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握
教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动
的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。 本文为
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renzheng.thepaper.cn。 枯燥的课堂，容易使同学们分神、疲劳，不利于课堂的管理。
相反，如果是有趣的课堂，就有利于课堂的管理。 报料热线: 021-962866 纪律建设是
全面从严治党的治本之策，加强纪律建设永远在路上！蒋书记要求大家要身体力行，
讲规矩守纪律，让党纪成为一种自觉。 5月11日下午，我校2022年春季学期研究生“纪
律教育”优秀案例答辩评审会在长山校区图书馆B102报告厅举行。15位研究生辅导员、
班主任参加答辩。 长沙质量监督局：0731－84442392 Copyright © 2001-2024 湖北荆楚网
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究生第二党支部召开“强化纪律意识 筑牢廉洁根基”专题组织生活会 首先，要认真
钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感
悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本
线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教
材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。 在整堂中，也有一些值得商榷的
地方，比如，在请一些小朋友示范时，排在后面的部分小朋友看不清楚，我觉得此时
可以让示范的小朋友换个位置也去做一下，这样更加体现了人文性，也能够让这样的
正确示范更加体现出价值，使全体学生都能够观赏到正确动作，为教学目标实现做好
铺垫。再如，在“跳跃呼啦圈接力”中，对不同学生的需要没有完全考虑周到，连续摆
放在一起呼啦圈跳跃，对于一部分学生是不适宜的，是不是可以适当拉开距离，使 这
些学生能够放开手脚，大胆尝试“更高”水平的跳跃，这样也体现了学习的层次性，学
生的差异性，为学生的真正需求而去落实教学。 4、师双手击掌3次，有节奏的X X X
X X ;生跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是X X X X X。老师可以经常变换
节奏，给学生新鲜的感觉，并使其更好地集中注意力。 定出规矩，让学生知道这就
是纪律，谁违反了就照规矩执行。如上课手中不能有与课堂内容无关的东西(不摆弄东
西)、上课不回头、谁的椅子也不能弄出声音(坐住椅子)等。如果这次批评了某个
学生，下次一定找个理由再把他表扬一次，调动起其学习的积极性。 学生要学会表
达，教师首先要在情感上给学生一种亲近感，让他们明白教师给他们充分表达自己
的机会和欲望。让学生在心理上消除一种畏惧感，暗示他们教师和学生在讨论问题
的时候是平等的关系。这样学生才敢说、会说、想说。其次，要培养学生说的兴趣、说
的技巧，说不好的教师要适时纠正、鼓励，不要挫伤学生的积极性，再就是用教师课
堂上的准确表达去影响学生，去感化学生。只有这样，才能不断地培养学生学会
表达，才能在课堂中开展有效的沟通。表达是学生与教师沟通的.渠道，只有让学生把
自己所想的有条理地表达出来，教师在教学中获得对课堂教学的最新信息，才能对
课堂进行有效的管理。长沙暴风雨的早晨 白天秒变黑夜 平台声明：该文观点仅代表
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31770313 邮箱:kf@ibaotu.com 走进课堂已经有一个月了，每天面对着那些无知而又
纯真的面孔，有时候让人哭笑不得。我总是认为严师才能出高徒，也不知从何时起就
开始体罚学生。学生上课不好好听讲打，作业不做打，不听老师的话打...........每天和学
生在一起的时间就有百分之五十的时间在体罚学生。回过头来想想自己的教学方法
有着很大的问题。每个学生都希望得到老师的关注，他们的调皮都是为了引起老师
的注意，作为老师的我们为什么不能更多的关注他们呢？好的学生老师打一次或许
可以起到警钟作用，激发他们的自尊更加好的学习。而差的学生却不能一打再打，更
多的应该是鼓励。 2001年至2019年，赵东风在担任省供销社党组副书记、党组书记、副
主任、主任等职务期间，通过向人事部门及下属企业打招呼、在党组会上率先发言等
手段，将与其关系密切并多次向其行贿的多名下属先后提拔、重用为省供销社下属
企业主要管理人员，以达到其掌控省供销社主要下属企业的目的。赵东风要求他们
对其感恩戴德、言听计从，甚至根据其指令实施违纪违法活动。 作为与学生关系
密切的教师，应该注意自己的一言一行，尤其是课堂上与学生沟通的时候，应该尽量
谨慎地使用语言。师生沟通是一门艺术，它决定着课堂管理的整体效能。学生喜欢
老师，喜欢老师所教的课，就会学习老师，模仿老师，服从老师，这都来自于成功的师
生沟通。所以，课堂管理中，我们提出要实现师生之间的有效沟通，以保证课堂管理
的实效性。 新闻报料 此外，秦军还存在对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违
纪违法问题，受到开除党籍、开除公职处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查
起诉。 2011年至2019年，赵东风在担任省供销社党组书记期间，履行全面从严治党第一
责任人职责不到位，重业务、轻党建，省供销社机关及下属企业的党建工作和党风廉
政建设工作流于形式，管党治党严重失职失责；对省委巡视指出的省供销社在党风廉
政建设等方面存在的问题，未严格按要求整改到位；不仅未按规定对省供销社班子成
员及下属企业主要管理人员加强廉政教育和管理监督，还大肆收受多名下属企业管
理人员财物，带头违纪违法并涉嫌职务犯罪，给党组织造成严重不良影响。 所有网页
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在上课时，提问是要注意方法的。我认为，比较直观的.、形象的、生活化的语言交流
能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为学生动作的学习，技能的掌握奠定基础。
例如，在统一“剪刀”、“石头”“布”时，沈老师问：“ 小朋友，剪刀怎么做呀？”“ 对，这样
做！”学生会后，他做了石头的动作，接着问：“这是什么呢？”学生在教师动作提
示下，绝大部分学生能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做“布”的动作，而
是问：“那布是怎么做的？”因为小朋友有了前两个动作的积累，因此，稍做思考与
对比，能够想象起“布”的具体动作。再如，在模仿动作做动作阶段，沈老师有这样一段
导语：“小朋友，刚才在玩‘剪刀’、‘石头’、‘布’时，我们是用脚跳的，那么，你知道，哪些
小动物是用脚跳着走路的？”（学生交流：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等）“小朋友，你们都说出
了好多小动物，你能像它们一样跳吗？（行）你们自己先去试试吧！”沈老师通过比较
直观、生活化的语言，让学生在学习中想一想，练一练，玩一玩，既达到了学习的
目的，又使学生在学习中探究知识与动作，显得比较有效。竞赛游戏的鼓励性 有
效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理
的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的
一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，
而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处
诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以
熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。
最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一
直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要
因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将
影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年
级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，
都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好
口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。浙ICP备15025281号-1 网站建设：中
企动力 杭州 2017年至2022年，时任湖北长江出版传媒集团有限公司党委书记、董事长
陈义国为了短期内提升政绩，置党中央关于国有文化企业要坚持立足主业发展的方
针政策于不顾，未经省国有文化资产监督管理与产业发展领导小组办公室批准，扩
大投资规模，偏离文化主业发展，大肆开展汽车、钢材等大宗贸易，茶叶融资性贸易
和开发房地产等非主营业务投资。其中，近五年的大宗贸易占总贸易比例达到73%-
93%，预付茶叶货款面临1.3亿元损失风险，公司所属某文化广场项目中书城项目面积
所占比例仅8%。 此外，赵吉雄还存在对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违纪
违法问题，受到开除党籍、开除公职处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查
起诉。
友情链接 小朋友都喜欢竞赛，沈老师在自由跳跃后面，设计了“跳跃接力”游戏，通
过游戏来带动学生的学习，并巩固“双脚起跳，双脚同时落地”的技术动作，学生印象深
刻，主动去学习与掌握。沈老师在教学中，不但评定了小组的练习情况，还对学生个
体的动作也进行了对比与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小朋友在说
：“×××，是两个脚是先后起跳的，这样犯规”其实在这样的比较与相互评价中，学生的动
作概念的形成更加有效，说明，他们自己有了对动作的区别，体现了教学的价值，对
自身动作的正确性也有了新的认识，为以后学习立定跳远奠定了一定的基础。 此外，
秦军还存在对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违纪违法问题，受到开除
党籍、开除公职处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。 第三十七条 利
用宗族或者黑恶势力等欺压群众，或者纵容、包庇黑恶势力活动的，予以撤职；情节
严重的，予以开除。（三）纵容、默许特定关系人利用本人职权或者职务上的影响谋取
私利的。拒不按照规定纠正特定关系人违规任职、兼职或者从事经营活动，且不服从
职务调整的，予以撤职。 课堂上的纪律是一种艺术，课堂上要想使学生的纪律好，
教师有一定的威严是肯定的，但是如果每堂课教师都用自己的威严来镇压学生，看
上去学生个个端坐如钟、认认真真地结束了一堂课，但学生的表现的积极性、创新思
维的发展等会受到无形的约束。对于课堂纪律的整顿，我之前一直有看到这样的
现象，我自己也尝试过，但效果不是很理想。那就是当学生在情绪高涨很难控制住自
己时，老师很想让学生静下来，就高声说：“一、二、三!” 学生往往会配合说“请坐端”。但
是这方式有时只有几秒钟的效果，不久又热闹起来。 铃声响过后，若是仍有大部
分学生吵闹的现象，我会明确指出哪一组、哪一位学生表现好或表现不好，这比大声
命令“静下来”更有效。 本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该
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3、同学们，我问你，上课应该怎么做?身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。 5月11日
下午，我校2022年春季学期研究生“纪律教育” 优秀案例答辩评审会在长山校区图书馆
B102报告厅举行。15位研究生辅导员、班主任参加答辩。 4月16日8时许，长沙下了一场
大雨，白天秒变黑夜，还伴随着雷电天气，网友们纷纷感慨不已...[详细] 本次答辩中，
各学院辅导员分享了各自学院做法，通过开展丰富多彩的教育活动，将纪律教育渗
透到每个环节，展现出优良的工作作风，增强了学生“ 懂规矩、守纪律”意识，将高校纪
律教育推向更加科学健康的发展方向。 省供销社原党组书记、主任赵东风履行全面
从严治党主体责任不力及培植个人势力问题 教学过程是动态生成的，尽管教师在
备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多
的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师
要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓
有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里
生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。
所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励
态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条
件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课
之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进
行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必
须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能
研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办
法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。
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采用以下几种方法来引导学生认真听讲：1.神情关注法，即采用注视的方式引起该学
生集中注意力，以达到控制课堂的目的` 。2.语言吸引法，即运用自己的有声语言吸引
学生的注意力。例如，在一次课堂上我出示一图片后，运用儿童化的语言、故事性地
讲述图片内容，吸引那些走神的学生兴趣。3.暗示法，如走近学生轻敲桌子或轻拍
学生，暗示其注意。4.表扬引导法，发现有个别学生出现上课不认真听讲时，我夸一些
坐得端正、仔细听课的学生。低年级的学生，都有想被表扬的心理，所以表扬其他人，
也能一定地促进其他学生也想受到同样的表扬。 释纪：从近年来查处的违纪违法案
件不难发现，“生活腐化”、“奢靡享乐”、“趣味低俗”等，成为一些违纪党员干部的“标
配”。在各种诱惑面前，一些人将共产党人的理想信念与高尚情操抛诸脑后，代之以
腐朽的生活观念和生活方式。他们如温水中的青蛙逐渐蜕化变质，最终迷失在花花
世界里。 网友评论仅供其表达个人看法，并不表明青岛新闻网同意其观点或证实其
描述。 《条例》第十一章“对违反生活纪律行为的处分” ，主要对“四风”问题和违反社会
主义道德的违纪行为作出处分规定，将党的十八大以来党中央落实中央八项规定、
反对“四风”的要求和实践成果转化为纪律条文，增加了“生活奢靡、违背社会公序良
俗等违纪条款。该章条款依次对“生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，与他人发生不
正当性关系，利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性
关系，违背社会公序良俗，严重违反社会公德、家庭美德”等违反生活纪律行为作出
了明确的处分规定，充分体现了十八大以来管党治党实践成果。 此外，赵东风还存在
对抗组织审查等违反政治纪律和其他严重违纪违法问题，受到开除党籍、开除公职
处分，涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。 总之，课堂教学管理的方法很
多，教师要根据教学对象与课堂环境的具体情况，灵活选择运用并加以创新。只有
这样，才能集中学生的注意力，逐步培养学生的自我控制能力和良好的学 习习惯，达
到课堂管理的目的。