Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 26 p.

Imię ..................................................................................

1 ( ... / 4 p.)

Dla fotoautotrofów światło słoneczne jest źródłem energii

koniecznej do syntezowania związków organicznych podczas
fotosyntezy. Jednym z etapów fotosyntezy jest fosforylacja
fotosyntetyczna, w której uczestniczą fotosystemy I i II (PS I i
PS II).
Na rysunku przedstawiono pobierane ze środowiska substraty i
oddawany do środowiska produkt fotosyntezy.

a) Określ, który spośród przedstawionych na rysunku substratów fotosyntezy jest źródłem tlenu
uwalnianego przez rośliny do środowiska.
b) Wyjaśnij, jaką rolę odgrywają protony, a jaką – elektrony powstające w wyniku fotolizy wody.
c) Określ, w ktorej fazie fotosyntezy uczestniczy CO2.
d) Podkreśl nazwę produktu powstającego w procesie karboksylacji.
aldehyd 3-fosfoglicerynowy, 3-fosfoglicerynian, rybulozo-1,5-bisfosforan

2 Podaj nazwę mechanizmu regulacji, w którym końcowy produkt szlaku metabolicznego jest inhibitorem ( ... / 1 p.)
początkowego etapu tego szlaku. Określ, jaką korzyść ten mechanizm regulacji przynosi komórce.
3 Przyporządkuj pojęciom odpowiednie opisy. ( ... / 2 p.)
1. Apoenzym. A. Organiczna, niebiałkowa część enzymu luźno z
nim związana.
2. Koenzym. B. Białkowa część enzymu.
C. Enzym złożony z części białkowej i kofaktora.
1. _____ 2. _____
4 Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Bakterie nitryfikacyjne odgrywają istotną rolę w obiegu azotu w przyrodzie, ponieważ
A. redukują CO2 przy pomocy siły asymilacyjnej wytworzonej w fazie pierwszej chemosyntezy.
B. utleniają trujące dla roślin związki azotu do formy łatwo przyswajalnych.
C. produkują dużo materii organicznej.
D. wytworzenie siły asymilacyjnej zachodzi u nich podczas redukcji amoniaku do związków azotu(V).
5 Na schemacie przedstawiono przebieg reakcji enzymatycznej. ( ... / 2 p.)

a) Wyjaśnij, w jaki sposób wzrost stężenia produktu tej reakcji wpłynie na jej przebieg.
b) Wyjaśnij, dlaczego zwiększenie stężenia substratu w mieszaninie reakcyjnej znosi działanie
inhibitora kompetycyjnego.

Grupa A | strona 1 z 3
6 Zaznacz prawidłowe informacje w zdaniu. ( ... / 1 p.)
Im więcej grzebieni mitochondrialnych w wewnętrznej / zewnętrznej błonie mitochondrialnej, tym bardziej /
mniej intensywnie przebiega oddychanie tlenowe.
7 ( ... / 3 p.)
Na schematach przedstawiono dwa kierunki przemian
metabolicznych.
a) Określ, która przemiana (A czy B) przedstawia przemianę
kataboliczną. Odpowiedź uzasadnij jednym argumentem.
b) Określ, która z przemian (A czy B) wymaga dostarczenia
energii.

8 Zaznacz zdanie zawierające poprawną informację dotyczącą drugiego etapu fermentacji. ( ... / 1 p.)
A. Powstają związki transportowane do matrix mitochondrium.
B. Powstają niewielkie ilości ATP.
C. Zachodzi redukcja przenośników elektronów.
D. Zachodzi utlenienie przenośników elektronów.
9 ( ... / 1 p.)

10 Przyporządkuj etapom oddychania tlenowego (1–4) miejsca ich zachodzenia w komórce (A–C). Uwaga: ( ... / 2 p.)
jedno miejsce zachodzenia użyj dwukrotnie.
1. Glikoliza. A. Matrix mitochondrialne.
2. Reakcja pomostowa. B. Cytozol.
3. Cykl Krebsa. C. Wewnętrzna błona mitochondrium.
4. Łańcuch oddechowy.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____
11 Zaznacz punkty, w których wymieniono procesy przebiegające dzięki fermentacji alkoholowej. ( ... / 1 p.)
A. Otrzymywanie kiszonej kapusty. D. Dojrzewanie serów.
B. Produkcja piwa. E. Produkcja pieczywa.
C. Otrzymywanie kiszonych ogórków. F. Produkcja jogurtu.
12 Kwasy tłuszczowe w organizmie ulegają utlenieniu, którego przebieg przedstawiono na schemacie. ( ... / 4 p.)

a) Określ, ile cząsteczek acetylo-CoA powstanie w wyniku utlenienia kwasu tłuszczowego

przedstawionego na schemacie.
b) Podaj nazwy procesów metabolicznych oznaczonych na schemacie cyframi 1 i 2.
c) Podkreśl nazwę obszaru komórki, w którym przebiega proces utleniania kwasów tłuszczowych.
cytozol, mitochondrium, aparat Golgiego, siateczka śródplazmatyczna

Grupa A | strona 2 z 3
13 Podkreśl trzy czynniki zewnętrzne zwiększające intensywność oddychania tlenowego. ( ... / 1 p.)
zwiększenie uwodnienia komórek, wzrost temperatury w przedziale wartości 35–40°C, zmniejszenie
uwodnienia komórek, obniżenie stężenia dwutlenku węgla, wzrost temperatury powyżej 40°C, wzrost stężenia
dwutlenku węgla
14 ( ... / 2 p.)

Grupa A | strona 3 z 3
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 26 p.
Imię ..................................................................................

1 ( ... / 3 p.)
Na schematach przedstawiono dwa kierunki przemian
metabolicznych.
a) Określ, która przemiana (A czy B) przedstawia przemianę
anaboliczną. Odpowiedź uzasadnij jednym argumentem.
b) Określ, która z przemian (A czy B) nie wymaga
dostarczenia energii.

2 Podaj nazwę mechanizmu regulacji, w którym końcowy produkt szlaku metabolicznego jest inhibitorem ( ... / 1 p.)
początkowego etapu tego szlaku. Określ, jaką korzyść ten mechanizm regulacji przynosi komórce.
3 Przyporządkuj pojęciom odpowiednie opisy. ( ... / 2 p.)
1. Grupa prostetyczna. A. Białkowa część enzymu.
2. Apoenzym. B. Niebiałkowa część enzymu trwale z nim związana
C. Enzym złożony z części białkowej i kofaktora.
1. _____ 2. _____
4 Zaznacz prawidłowe dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Bakterie nitryfikacyjne odgrywają istotną rolę w obiegu azotu w przyrodzie, ponieważ
A. redukują CO2 przy pomocy siły asymilacyjnej wytworzonej w fazie pierwszej chemosyntezy.
B. produkują dużo materii organicznej.
C. utleniają trujące dla roślin związki azotu do formy łatwo przyswajalnych.
D. wytworzenie siły asymilacyjnej zachodzi u nich podczas redukcji amoniaku do związków azotu(V).
5 Na schemacie przedstawiono przebieg reakcji enzymatycznej. ( ... / 2 p.)

a) Wyjaśnij, w jaki sposób wzrost stężenia produktu tej reakcji wpłynie na jej przebieg.
b) Wyjaśnij, dlaczego zwiększenie stężenia substratu w mieszaninie reakcyjnej znosi działanie
inhibitora kompetycyjnego.
6 Skreśl błędną informacje w zdaniu. ( ... / 1 p.)
Im więcej grzebieni mitochondrialnych w wewnętrznej / zewnętrznej błonie mitochondrialnej, tym bardziej /
mniej intensywnie przebiega oddychanie tlenowe.
7 Zaznacz zdanie zawierające poprawną informację dotyczącą drugiego etapu fermentacji. ( ... / 1 p.)
A. Powstają związki transportowane do matrix mitochondrium.
B. Zachodzi utlenienie przenośników elektronów.
C. Zachodzi redukcja przenośników elektronów.
D. Powstają niewielkie ilości ATP.

Grupa B | strona 1 z 3
8 ( ... / 2 p.)

9 ( ... / 1 p.)

10 Przyporządkuj etapom oddychania tlenowego (1–4) miejsca ich zachodzenia w komórce (A–C). Uwaga: ( ... / 2 p.)
jedno miejsce zachodzenia użyj dwukrotnie.
1. Glikoliza. A. Wewnętrzna błona mitochondrium.
2. Reakcja pomostowa. B. Matrix mitochondrialne.
3. Cykl Krebsa. C. Cytozol.
4. Łańcuch oddechowy.
1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____
11 Zaznacz punkty, w których wymieniono procesy przebiegające dzięki fermentacji alkoholowej. ( ... / 1 p.)
A. Produkcja pieczywa. D. Dojrzewanie serów.
B. Otrzymywanie kiszonych ogórków. E. Otrzymywanie kiszonej kapusty.
C. Produkcja piwa. F. Produkcja jogurtu.

Grupa B | strona 2 z 3
12 Kwasy tłuszczowe w organizmie ulegają utlenieniu, którego przebieg przedstawiono na schemacie. ( ... / 4 p.)

a) Podaj nazwy procesów metabolicznych oznaczonych na schemacie cyframi 1 i 2.

b) Określ, ile cząsteczek acetylo-CoA powstanie w wyniku utlenienia kwasu tłuszczowego
przedstawionego na schemacie.
c) Podkreśl nazwę obszaru komórki, w którym przebiega proces utleniania kwasów tłuszczowych.
cytozol, mitochondrium, aparat Golgiego, siateczka śródplazmatyczna
13 Podkreśl trzy czynniki zewnętrzne zwiększające intensywność oddychania tlenowego. ( ... / 1 p.)
zwiększenie uwodnienia komórek, wzrost temperatury w przedziale wartości 35–40°C, zmniejszenie
uwodnienia komórek, obniżenie stężenia dwutlenku węgla, wzrost temperatury powyżej 40°C, wzrost stężenia
dwutlenku węgla
14 ( ... / 4 p.)

Dla fotoautotrofów światło słoneczne jest źródłem energii

koniecznej do syntezowania związków organicznych podczas
fotosyntezy. Jednym z etapów fotosyntezy jest fosforylacja
fotosyntetyczna, w której uczestniczą fotosystemy I i II (PS I i
PS II).
Na rysunku przedstawiono pobierane ze środowiska substraty i
oddawany do środowiska produkt fotosyntezy.

a) Określ, który spośród przedstawionych na rysunku substratów fotosyntezy jest źródłem tlenu
uwalnianego przez rośliny do środowiska.
b) Wyjaśnij, jaką rolę odgrywają protony, a jaką – elektrony powstające w wyniku fotolizy wody.
c) Określ, w ktorej fazie fotosyntezy uczestniczy CO2.
d) Podkreśl nazwę produktu powstającego w procesie karboksylacji.
aldehyd 3-fosfoglicerynowy, 3-fosfoglicerynian, rybulozo-1,5-bisfosforan

Grupa B | strona 3 z 3