ZELFEVALUATIE + EVALUATIE COACH

Je weet niet wat een Je weet wat een Je weet wat een Je weet wat een
ondernemingsplan is. ondernemingsplan is maar je ondernemingsplan is en dat het ondernemingsplan is en je kan
kan het doel/de rol van een helpt bij het beperken van het de rol bij het beperken van het
ondernemingsplan niet ondernemingsrisico. Je kan ondernemingsrisico toelichten
De rol van een beschrijven/verwoorden. echter het doel/de rol niet aan de hand van het
ondernemingsplan bij het uitleggen aan de hand van het ondernemingsplan van jullie
beperken van het ondernemingsplan van jullie bedrijf.
bedrijf.
ondernemingsrisico
beschrijven.
Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht 

Je weet niet wat uit wat een
Voornaamste onderdelen ondernemingsplan opgebouwd
van een is.
ondernemingsplan
toelichten.
Leerling  Leerkracht 
Je weet niet hoe je jullie
potentiële klantengroep
Je kan de potentiële (doelgroep) kan bepalen en
klantengroep (doelgroep) beschrijven.
bepalen en beschrijven.
Leerling  Leerkracht 
Je weet wat een Je weet wat een
ondernemingsplan is maar je ondernemingsplan is en welke
kent nog niet alle voornaamste de voornaamste onderdelen het
onderdelen van het bevat. Je kan dit echter nog niet
ondernemingsplan. uitleggen aan de hand van het
ondernemingsplan van jullie
fictief bedrijf.
Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht 
Mits enige ondersteuning weet Je weet hoe je een potentiële
je hoe je een potentiële klantengroep (doelgroep) kan
klantengroep (doelgroep) kan bepalen.
bepalen.
Mits enige ondersteuning lukt
De concrete beschrijving van het je om de klantengroep ook
jullie klantengroep lukt nog niet concreet te beschrijven.
zelfstandig.
Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht 
Je kan aan de hand van het
ondernemingsplan van jullie
fictief bedrijf de voornaamste
onderdelen van het
ondernemingsplan
onderscheiden.
Leerling  Leerkracht 
Je weet hoe je een potentiële
klantengroep (doelgroep) kan
bepalen.
Het lukt je ook volledig
zelfstandig om jullie
klantengroep te beschrijven.
Leerling  Leerkracht 

Jieha Schooljaar 2022-2023

 Je weet niet wat concurrenten
zijn en weet bijgevolg dus niet
Je kan de potentiële wat je moet
concurrenten opzoeken en opzoeken/beschrijven.
beschrijven.
Leerling  Leerkracht 
Je weet niet wat een SWOT-
Je kan op basis van de analyse is en kan bijgevolg dus
voorgaande elementen een geen SWOT-analyse opstellen.
(eenvoudige) SWOT-
analyse opstellen.
Leerling  Leerkracht 
Je kan niet zelfstandig
doelstelling(en) voor jullie
Je kan de doelstellingen bedrijf omschrijven en
voor een eigen verantwoorden.
bedrijf/winkel omschrijven
en verantwoorden.
Leerling  Leerkracht 
Je kan geen ondernemingsplan
Je kan op basis van de aan de hand van een sjabloon
bovenstaande elementen opstellen.
het ondernemingsplan
voor de eigen winkel
opstellen (en toelichten).
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan geen sjabloon
gebruiken in Word.
De leerling kan een
sjabloon gebruiken (Word)
Jieha
Je weet wat concurrenten zijn
en maar weet niet hoe je dit
gericht kan opzoeken en enkele
grote concurrenten beschrijven.
Leerling  Leerkracht 
Je weet wat een SWOT-
analyse is, maar je kan deze
niet zonder hulp opstellen voor
jullie virtueel bedrijf.
Leerling  Leerkracht 
Je kan, mits enige hulp van de
leerkracht, doelstellingen voor
jullie bedrijf omschrijven maar
niet verantwoorden.
Leerling  Leerkracht 
Je kan, mits hulp bij elk
onderdeel, aan de hand van
een sjabloon een
ondernemingsplan opstellen.
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan, mits enige hulp
een sjabloon in Word
gebruiken.
Je weet wat concurrenten zijn
en met enige hulp van de
leerkracht kan je ook gericht
opzoeken en alle directe en
grote concurrenten beschrijven.
Leerling  Leerkracht 
Je weet wat een SWOT-
analyse is en kan deze, mits
enige hulp, opstellen voor jullie
virtueel bedrijf.
Leerling  Leerkracht 
Je kan doelstellingen voor jullie
bedrijf omschrijven en
verantwoorden mits enige hulp.
Leerling  Leerkracht 
Je kan, mits enige hulp bij
enkele onderdelen, aan de
hand van een sjabloon een
ondernemingsplan opstellen.
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan een sjabloon in
Word gebruiken.
Schooljaar 2022-2023
Je weet wat concurrenten zijn
en kan dit zelfstandig gericht
opzoeken en beschrijven.
Leerling  Leerkracht 
Je weet wat een SWOT-
analyse is en kan dit opstellen
voor jullie virtueel bedrijf.
Leerling  Leerkracht 
Je kan zelfstandig
doelstellingen voor jullie bedrijf
omschrijven en verantwoorden
mits enige hulp.
Leerling  Leerkracht 
Je kan zelfstandig aan de hand
van een sjabloon een
ondernemingsplan opstellen.
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan een sjabloon in
Word gebruiken en past het
sjabloon ook aan naar wens.
 Leerling  Leerkracht 
De leerling voert geen
De leerling kan spellings- spellings- en
en grammaticacontrole grammaticacontrole uit.
uitvoeren alvorens deze de
opdracht in de uploadzone
post.
Leerling  Leerkracht 
De leerling voert geen
De leerling kan spellings- spellings- en
en grammaticacontrole grammaticacontrole uit.
uitvoeren alvorens deze de
opdracht in de uploadzone
post.
Leerling  Leerkracht 
Samenwerken met de andere
teamgenoten ging voor mij heel
Samenwerken moeilijk en was onmogelijk.
Leerling  Leerkracht 
Planning en
timemanagement
Wij hebben tijdens de lessen
O&O niet doorgewerkt. We
hebben alles uitgesteld en geen
Jieha
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan een spellings-
en grammaticacontrole
uitvoeren op vraag van en mits
begeleiding van de leerkracht.
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan een spellings-
en grammaticacontrole
uitvoeren op vraag van en mits
begeleiding van de leerkracht.
Leerling  Leerkracht 
De samenwerking verliep vaak
stroef.
Leerling  Leerkracht 
We hebben niet altijd goed
doorgewerkt de afgelopen
weken tijdens de lessen O&O.
Leerling  Leerkracht 
De leerling kan een spellings-
en grammaticacontrole
zelfstandig uitvoeren, maar
doet dit nog niet systematisch.
Leerling  Leerling 
De leerling kan een spellings-
en grammaticacontrole
zelfstandig uitvoeren, maar
doet dit nog niet systematisch.
Leerling  Leerkracht 
We hebben goed
samengewerkt en kunnen
volgende week starten aan de
productie.
Leerling  Leerkracht 
We hebben goed
samengewerkt en kunnen
volgende week starten aan de
Schooljaar 2022-2023
Leerling  Leerkracht 
De leerling voert zelfstandig en
systematisch een spellings- en
grammaticacontrole uit.
Leerkracht  Leerling 
De leerling voert zelfstandig en
systematisch een spellings- en
grammaticacontrole uit.
Leerling  Leerkracht 
We zijn een topteam en zitten
helemaal op schema.
Leerling  Leerkracht 
We zijn een topteam en zitten
helemaal op schema.
 vaart gezet achter het project
waardoor we nu niet kunnen
produceren volgende week.
Onze planning en
timemanagement zit niet goed.
Niet iedereen heeft even hard productie.
doorgewerkt waardoor we nu
niet kunnen produceren
volgende week. Onze planning
en timemanagement zit niet
goed.

Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht  Leerling  Leerkracht 

Dit wil ik nog graag kwijt :

____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Jieha Schooljaar 2022-2023