แบบฝึกทักษะ

การอ่านจับใจความสาคัญ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย้
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่้1

้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้้นางสาวศิริวรรณ้้มาลยารมย์
โรงเรียนพะตงประธานคีรีวัฒน์
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 16
 137

คานา

การอ่านเป็นทักษะที่จาเป็นอย่างยิ่งต่อการศึกษาหาความรู้และพัฒนาชีวิต ซึ่งนอกจากจะทาให้
เกิดความรู้แล้ว ยังก่อให้เกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลินและส่งเสริมให้มีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ได้
แนวคิด ในการดาเนินชีวิต การอ่านจึงเป็นหัวใจของการศึกษาทุกระดับและเป็นเครื่องมือในการแสวงหา
ความรู้เรื่องต่าง ๆ การอ่านที่ดีมีประสิทธิภาพจะต้องอ่ านแล้วจับใจความได้ สรุปสาระสาคัญของเรื่องที่
อ่านได้
แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ฉบับนี้ เป็นแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ ซึ่งเป็นพื้นฐานสาคัญ ในการเรียนรู้ทักษะอื่น
และพัฒนานักเรียนให้มีนิสัยรักการอ่านและมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องราว ที่อ่านอย่างแท้จริง โดยแบบ
ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ มีทั้งหมด 7 ชุด ดังนี้
ชุดที่ 1 พื้นฐานการอ่านจับใจความสาคัญ
ชุดที่ 2 การอ่านจับใจความสาคัญจากนิทาน
ชุดที่ 3 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทความ
ชุดที่ 4 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทร้อยกรอง
ชุดที่ 5 การอ่านจับใจความสาคัญจากข่าว
ชุดที่ 6 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทเพลง
ชุดที่ 7 การอ่านจับใจความสาคัญจากเรื่องสั้น

ผู้จัดทาได้เรียบเรียงขึ้น โดยยึดหลักการจัดกิจกรรมการเรียนรู้จากง่าย ไปหายาก ซึ่งได้ศึกษา

ค้นคว้าเพิ่มเติมจากแบบเรียนของนักเรียน ตามเนื้อหาสาระการอ่านจับใจความสาคัญ หลักสูตรการศึกษา
ขั้ น พื้ น ฐาน พ.ศ.2551 ผู้ จั ด ท าหวั ง เป็ น อย่ า งยิ่ ง ว่ า แบบฝึ ก ทั ก ษะการอ่ า นจั บ ใจความส าคั ญ ฉบั บ นี้
จะเป็นประโยชน์ในการฝึกทักษะขั้นพื้นฐานในการอ่านและเตรียมความพร้อมในการอ่านจับใจความสาคัญ
และส่งเสริมให้นักเรียนเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียนและมีอุปนิสัยรักการอ่านมากยิ่งขึ้น
 138

คาชี้แจงในการใชแบบฝึกทักษะ

คาชี้แจงสาหรับครูผูสอน
แบบฝึ ก ทั ก ษะการอ่ า นจั บ ใจความส าคั ญ กลุ่ ม สาระการเรี ย นรู้ ภ าษาไทย ส าหรั บ นั ก เรี ย น
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การอ่านจับใจความสาคัญการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ
1. แบบฝึกทักษะเรื่อง การอ่านจับใจความสาคัญ มีทั้งหมด 7 ชุด ดังนี้
ชุดที่ 1 พื้นฐานการอ่านจับใจความสาคัญ
ชุดที่ 2 การอ่านจับใจความสาคัญจากนิทาน
ชุดที่ 3 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทความ
ชุดที่ 4 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทร้อยกรอง
ชุดที่ 5 การอ่านจับใจความสาคัญจากข่าว
ชุดที่ 6 การอ่านจับใจความสาคัญจากบทเพลง
ชุดที่ 7 การอ่านจับใจความสาคัญจากเรื่องสั้น
2. ขั้นตอนการใช้แบบฝึก
2.1 ครูเตรียมและสารวจความพร้อมของแบบฝึกทักษะให้เพียงพอกับจานวนนักเรียน
2.2 ครูศึกษาเนื้อหาและลาดับขั้นตอนของแบบฝึกทักษะให้เข้าใจชัดเจน
2.3 ครูอธิบายให้นั กเรียนทราบถึงวัตถุประสงค์ในการทาแบบฝึก เพื่อให้นักเรี ยนเห็น
ประโยชน์และคุณค่าของการทาแบบฝึก
2.4 ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 30 ข้อ ก่อนที่จะศึกษาเนื้อหา
2.5 การทาแบบฝึกแต่ละครั้งนักเรียนควรมีส่วนร่วม เช่น ร่วมคิดอภิปราย ตรวจผลงาน
และสรุปองค์ความรู้ด้วยตนเอง
2.6 ครูบันทึกผลทุกครั้งที่นักเรียนทาแบบฝึก เพื่อสังเกตพัฒนาการของนักเรียน
2.7 ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบท้ายแบบฝึกทักษะ จานวน 15 ข้อ
2.8 ครูให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน จานวน 30 ข้อ
 139

คาชี้แจงในการใชแบบฝึกทักษะ

คาชี้แจงสาหรับนักเรียน
แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่นักเรียนจะได้ศึกษา
ต่อไปนี้ เป็นแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญ สามารถศึกษาได้ด้วยความเข้าใจและ
ประสบความสาเร็จในการเรียนด้วยการปฏิบัติตามคาแนะนาต่อไปนี้
1. ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สาระสาคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ให้เข้าใจ
2. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ
3. ฝึกทักษะการอ่านจับใจความสาคัญตามวิธีการอ่านแบบใคร ทาอะไร ที่ไหน
เมื่อไร อย่างไร แล้วสรุปเป็นใจความสาคัญ
4. นักเรียนทาแบบทดสอบท้ายแบบฝึกทักษะ จานวน 15 ข้อ
5. นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จานวน 30 ข้อ
เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน
 140

ผลการเรียนรูที่คาดหวัง

นักเรียนสามารถอ่านจับใจความสาคัญจากเรื่องที่อ่านได้ถูกต้อง

จุดประสงค์การเรียนรู

1. บอกความหมายและลักษณะของการอ่านจับใจความสาคัญได้ถูกต้อง
2. นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากข้อความสั้น ๆ ได้ถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถลาดับเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านได้
4. นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากนิทานได้ถูกต้อง
5. นักเรียนสามารถอ่านแล้วตอบคาถามจากบทความที่อ่านได้
6. นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากบทความได้ถูกต้อง
7. นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากบทร้อยกรองได้ถูกต้อง
8. นักเรียนสามารถลาดับเหตุการณ์ในเรื่องที่อ่านได้
9. นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากข่าวได้ถูกต้อง
10.นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากบทเพลงได้ถูกต้อง
11.นักเรียนสามารถอ่านใจความสาคัญจากเรื่องสั้นได้ถูกต้อง
 141

แบบทดสอบ
เรื่อง การอ่านจับใจความสาคัญ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

คาชี้แจง : 1. แบบทดสอบเป็นแบบเลือกตอบ จานวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน

2. ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ 45 นาที
คาสั่ง้: ให้นักเรียนเลือกตอบที่ถูกที่สุดเพียงคาตอบเดียวลงในกระดาษคาตอบ

1. การอ่านจับใจความ คือ ข้อใด

ก. การอ่านเพื่อให้เกิดความรอบรู้
ข. การอ่านเพื่อหาสาระสาคัญของเรื่อง
ค. การอ่านเพื่อให้เพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์
ง. การอ่านเพื่อให้ทราบข้อมูลพื้นฐานของหนังสือนั้น ๆ
2. ใจความสาคัญของเรื่อง คือข้อใด
ก. ข้อความทั้งหมดในแต่ละย่อหน้า
ข. ข้อความที่มีสาระหลายอย่างในแต่ละย่อหน้า
ค. ข้อความที่มีสาระคลุมข้อความทั้งหมดในย่อหน้า
ง. ข้อความที่มีสาระคลุมข้อความทั้งหมดของทุกย่อหน้า
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ในกิ จ กรรมที่ ม นุ ษ ย์ ต้ อ งกระท า การฟั ง เป็ น กิ จ กรรมที่ ค นท า

รองลงมาจากการหายใจเท่านั้น การฟังมีความสาคัญต่อความสาเร็จใน
ชีวิตส่วนตัว อาชีพ สังคมและครอบครัว ถ้าคนทางานได้เรียนรู้ถึงการฟัง
อย่างประสิทธิภาพ
 142

3. ใจความสาคัญของข้อนี้คืออะไร
ก. การฟังเป็นกิจกรรมที่มนุษย์ต้องกระทา
ข. การฟังมีความสาคัญต่อความสาเร็จในชีวิต
ค. คนทางานได้เรียนรู้ถึงการฟังอย่างประสิทธิภาพ
ง. การฟังเป็นกิจกรรมที่คนทารองลงมาจากการหายใจเท่านั้น
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ข้า พเจ้ า เห็ น ว่ า คนไทยไม่ เ ริ่ ม ตื่ น ตั ว เสี ย แต่ บั ด นี้ ใ นระยะ 5 - 10 ปี
ข้างหน้าแล้ว การค้าทุกระดับของคนไทยก็ต้องตกอยู่ในมือของญี่ปุ่นแทบ
ทั้งสิ้น ในขณะนี้น้อยคนที่จะทราบว่าเงินบาทที่ประชาชนไทยทุกคนนามาได้
ได้จ่ายให้ญี่ปุ่นเป็นจานวน 5% ของรายได้

4. ข้อความข้างต้นกล่าวถึงเรื่องใด
ก. เศรษฐกิจของไทยในภายหน้า ข. การค้าระหว่างไทยกับญี่ปุ่น
ค. รายจ่ายกับรายได้ของคนไทย ง. การจ่ายเงินของคนไทย
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

สาวเสิ ร์ ฟ กาแฟในส านั ก งานเงิ น เดื อ น 6,000 บาท เดิ น เข้ า

ซูเปอร์มาร์เก็ต หยิบผ้าอนามัยยี่ห้อฟรีเดย์ สินค้าระดับเอ ราคาชิ้นละ 5 บาท
ในขณะที่ นั ก บริ ห ารสาวเลื อ กซื้ อ ผ้ า อนามั ย ระดั บ บี ราคาสมเหตุ ส มผล
สาวเสิร์ฟกาแฟรู้สึกว่าตนมีฐานะดี เมื่อมีโอกาสใช้สินค้าชั้นสูงแบบนี้ จะซื้อชุด
สวยของใหญ่บูติคก็ไม่ไหวขอใช้ผ้าอนามัยไฮเทคสุดยอดของญี่ปุ่นก็แล้วกัน
เพราะไม่สะเทือนสตางค์ในกระเป๋า
 143

5. สาระสาคัญของข้อความนี้ตรงกับข้อใด
ก. คนมีมากใช้น้อย คนมีน้อยใช้มาก
ข. คนรวยมีรสนิยมต่า คนจนมีรสนิยมสูง
ค. คนรวยรู้จักประมาณตน คนจนมักลืมตน
ง. คนมั่งมีมักไม่แสดงตน คนไม่มั่งมีมักพยายามยกตน
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ทุกคนต้องการธรรมะเร่งด่วนที่จะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น นักวิชาการ
หลากหลายสาขา นักบวชรวมทั้งองค์กรต่าง ๆ ก็ออกมาแสดงความคิดเห็นกัน
มาก อย่างไรก็ตามสาหรับความเห็นของอาจารย์ ก็มองว่าปัญหาทุกอย่างไม่
ว่าจะเกิดขึ้นกับบุคล ครอบครัว สังคม หรือประเทศชาติก็ตาม ปัญหา ทุก
อย่างเกิดขึ้น เพราะเราไม่รู้จักรักและเมตตาแก่ตัวเอง

6. ใจความสาคัญของข้อความคือข้อใด
ก. ทุกคนต้องการธรรมะเร่งด่วนที่จะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น
ข. ปัญหาทุกอย่างเกิดขึ้น เพราะเราไม่รู้จักรักและเมตตาแก่ตัวเอง
ค. นักบวชรวมทั้งองค์กรต่าง ๆ ก็ออกมาแสดงความคิดเห็นกันมาก
ง. ทุกคนต้องการธรรมะเร่งด่วนที่จะช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ซึ่งปัญหาทุกอย่าง
เกิดขึ้น เพราะเราไม่รู้จักรักและเมตตาแก่ตัวเอง
 144

อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

นิทานอีสป้เรื่อง้ห่านไข่ทอง
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ ว มีตากับยายทาอาชีพเลี้ยงห่านอยู่ที่ชาน
เมือง สองตายายอย่างมีความสุขกับพวกห่านเหล่านั้น หลายวันต่อมาที่
เล้าของพวกห่าน เกิดเรื่องแปลกประหลาด เจ้าห่านตัวหนึ่ง มันนอนฟัก
ไข่อยู่บนกองฟางและเจ้าห่านตัวนั้นมันได้ฟักไข่ออกมาเป็นทองคา มัน
นอนกกไข่ทองคาไว้อย่างดี ตายายเอาอาหารมาให้เจ้าห่านพวกนั้นกิน
ยายมองไปเห็นไข่ทองคา ยายหยิบไข่ทองคาขึ้นมาดูและร้องเรียก ต่อมา
ตายายก็มีฐานะ ที่ดีขึ้นและมีข้าวของเงินทองมากมาย จึงเกิดความโลภ
มากขึ้นมา ตายายปรึกษาหารือกันเรื่องของเจ้าห่าน ที่มันไข่ออกมาเป็น
ทองคา ตายายพยายามคิดหาวิธีที่ให้ห่านตัวนั้นออกไข่มาก ๆ ได้เงินเยอะ
ๆ นั่งคิดไม่นานนักตายายก็นึกขึ้นได้ เช้าวันรุ่งขึ้น ตายายก็จับเจ้าห่านตัว
นั้นทาตามวิธี ที่แกสองคนคิดกันไว้ โดยการผ่าท้องเอาทองคาออกมา
ให้หมด แต่ปรากฏว่าภายในท้องของเจ้าห่านกับไม่มีทองคาอยู่เลย ตายาย
รู้สึกเสียใจและผิดหวังเป็นอย่างมาก ไข่ทองคาก็ไม่ได้แถมเจ้าห่านก็ยังมา
ตายอีกเราไม่ได้ไข่ทองคาอีกต่อไป ในที่สุดลงท้ายตายายทั้งคู่ก็กลายเป็น
คนที่หมดสิ้นเนื้อประดาตัว
(นิทานอีสป เรื่อง ห่านไข่ทอง ที่มา : http://www.nitan108.com/นิทานอีสป - เรื่องห่านไข่.html)

7. ตายายหมดสิ้นเนื้อประดาตัวเพราะอะไร
ก. ความโลภ ข. ความประมาท
ค. ความซื่อสัตย์ ง. ความรับผิดชอบ
 145

อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 8 - 9

ไก่ตัวผู้สองตัวอยู่ในเล้าเดียวกัน ในเล้านั้นมีไก่ตัวเมียอยู่หลายตัว
แต่วิสัยของไก่ตัวผู้พ่อเล้า ซึ่งมักไม่ยอมจะก้มหัวให้แก่กันมันจึงมักจะตีกัน
อยู่เสมอ เพราะสาเหตุที่จะแย่งเป็นพ่อเล้าครอบครองไก่ตัวเมียทั้งหมด
แต่เพียงผู้เดียว วันหนึ่ง ไก่ตัวผู้ทั้งคู่ก็เกิ ดปะทะกันอย่างหนัก ถึงขนาดแพ้
ชนะ ไก่ตัวที่แพ้ต้องหนีไป หลบ ๆ ซ่อน ๆ อยู่ในมุมมืด ไม่กล้าออกมาตีอีก
ส่วนไก่ตัวที่ชนะนั้น ก็ลิงโลดใจว่าตนเองเป็นผู้ชนะถึงกับกระโดดขึ้นไปยืน
เกาะอยู่บนเสารั้วเล้า แล้วตีปีกส่งเสียงดังลั่น บอกความเป็นผู้ชนะนกอินทรี
ตัวหนึ่งบินผ่านมาเห็นเข้า ก็บินลงมาโฉบเอาไก่พ่อเล้าตัวนั้นด้วยกรงเล็บ
แหลมคมของมันขึ้นไปทันที แล้วพาไปจากที่นั่น ไก่ตัวที่แพ้เลยได้เป็นพ่อ
เล้าแทน

8. ไก่ตัวที่ชนะเป็นเหยื่อของนกอินทรีเพราะอะไร
ก. ทะนงตน ข. หลงตัวเอง
ค. ประมาท ง. เย่อหยิ่ง
9. ข้อคิดที่ได้จากเรื่องนี้คือข้อใด
ก. ควรผูกมิตรดีกว่าสร้างศัตรู
ข. ไม่ควรรังแกผู้ที่อ่อนแอกว่า
ค. ไม่ควรยึดติดกับอานาจวาสนา
ง. ควรมีความสามัคคีในหมู่คณะ
 146

อ่านนิทานต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

“ณ ชายป่าแห่งหนึ่งมีสัตว์อาศัยอยู่มากมายหลายชนิด มีกวางตัวหนึ่ง
มันจะชื่นชมและภาคภูมิใจในเขาอันสวยงามของมันมาก มันจะเที่ยวอวด
ใครต่อใครว่า มันมีเขาที่สวยงามกว่าสัตว์ทุกตัวในป่า และมันจะเกลียดเท้า
ของมันมาก เพราะมันคิดว่ าเท้าของมันน่าเกลียด ไม่สวยงาม จนอยู่มาวัน
หนึ่งมีนายพรานออกล่าสัตว์ สัตว์ทั้งหลายต่างวิ่งหนีอย่างไม่คิดชีวิต กวางตัว
นั้น ก็วิ่งหนีเข้าไปในป่า เขาของมันติดกับเถาวัลย์ ทาให้มันหนีได้ช้ากว่าสัตว์
อื่น ๆ มันจึงคิดได้ว่าเขาที่สวยงามของมันทาให้เกือบตาย แต่เท้าที่ น่าเกลียด
ของมันทาให้มันรอดชีวิตมาได้”

10. จากนิทานนี้มีความหมายตรงกับสานวนใด
ก. วานรได้แก้ว ข. ผักชีโรยหน้า
ค. เส้นผมบังภูเขา ง. สวยแต่รูปจูบไม่หอม
อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ความไม่พอใจจนเป็นคนเข็ญ พอแล้วเป็นเศรษฐีมหาศาล
จนทั้งนอกและในไม่ได้การ จงคิดอ่านแก้จนเป็นคนมี

11. ข้อใดเป็นใจความสาคัญของข้อความข้างต้น
ก. ต้องรู้จักหาวิธีแก้จน
ข. จะไม่จนถ้าเป็นคนรู้จักพอ
ค. ไม่มีใครปรารถนาความจน
ง. จนทรัพย์แล้วอย่าจนความคิด
 147

อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

รวยทรัพย์นับหมื่นแสน ไม่เหมือนแม้นรวบไมตรี
มีมิตรน้าใจดี ประเสริฐยิ่งกว่าทรัพย์สิน
ไมตรีนี้ประหลาด มีอานาจเป็นอาจิณ
แม้กัดก้อนเกลือกิน หากมีมิตรจิตสาราญ

12. ข้อความต่อไปนี้ข้อใดคือ ใจความสาคัญ

ก. เพื่อนยิ่งมาก ทาให้มีทรัพย์ยิ่งมากขึ้น
ข. สามารถกัดก้อนเกลือกินได้ แม้จะมีแต่เพื่อน
ค. การมีน้าใจมาก ก็ย่อมทาให้มีทรัพย์เพิ่มมากขึ้น
ง. การมีเพื่อนที่มีน้าใจ มีค่ามากกว่าทรัพย์สินเงินทอง
อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 13 - 14

จะหนีภัยไข้ป่วยย้ายบ้าน ไม่เป็นการหนีรอดปลอดภัยได้
เพราะโรคร้ายย้ายติดชิดตัวไป อยู่ที่ไหนโรคนั้นก็พลันมี
ถ้าหนีด้วยรักษาอนามัย มั่นอยู่ในความสะอาดอย่างถ้วนถี่
ในบ้านเรือนร่างกายสดใสดี จะหนีโรคภัยได้พ้นเอย

13. ข้อความนี้กล่าวถึงเรื่องใด
ก. การย้ายบ้านหนีโรคร้าย
ข. การรักษาโรคภัยให้หายขาด
ค. การรักษาสุขภาพและที่อยู่อาศัย
ง. การรักษาความสะอาดของร่างกาย
 148

14. ใจความสาคัญของบทประพันธ์นี้คือข้อใด
ก. อยู่ที่ไหนก็หนีโรคภัยไม่พ้น
ข. ควรรักษาบ้านเรือนให้สะอาด
ค. ถ้ารักษาอนามัยให้ดีก็จะไม่มีโรค
ง. เราไม่สามารถหนีโรคภัยไข้เจ็บได้
อ่านข้อความข่าวต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

รัฐบาลแถลงการณ์ใช้สันติวิธีแก้ปัญหา “กัมพูชา” เยียวยาผู้ประสบภัย

(ไทยรัฐ ฉบับวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553)

15. จากข้อความประโยคใจความสาคัญ คือข้อใด

ก. กัมพูชา ข. วิธีแก้ปัญหา
ค. เยียวยาผู้ประสบภัย ง. รัฐบาลแถลงการณ์
อ่านข้อความข่าวต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

น้าท่วมประเทศพ้นวิกฤตแล้ว แต่ประชาชน
หลายจังหวัดเริ่มโอดครวญการช่วยเหลือล่าช้า
ชาวเมืองหาดใหญ่ยังระทมทุกข์ ขยะล้นเมือง
แถมเจอฝูงแมลงวันบุกอาละวาด
(ไทยรัฐ ฉบับวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553)

16. จังหวัดใดพ้นจากวิกฤตน้าท่วมแล้วฝูงแมลงวันบุกอาละวาด
ก. สงขลา ข. ชุมพร ค. ภูเก็ต ง. พังงา
 149

อ่านข้อความข่าวต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ต ารวจ ปอศ. บุ ก ทลายโกดั ง ให้ เ ช่ า ใน อ.ลาดหลุ ม แก้ ว จ.

ปทุมธานี ลักลอบเปิดโรงงาน ผลิตกาแฟแบบ 3 in 1 ยี่ห้อเนสกาแฟ
ปลอม จับกุมนายทวีเดช อินเทพ และนายอดุลย์ กร คนงานชาวไทย
ของกลางกาแฟปลอม เครื่องจักร และช่วย เหลือคนงานต่างด้าว 7
คนถูกกักขังในโกดัง
(ไทยรัฐ ฉบับวันที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2559)
17. สาระสาคัญของข้อความคือข้อใด
ก. การผลิตกาแฟยี่ห้อเนสกาแฟปลอม
ข. ตารวจช่วยเหลือคนงานต่างด้าว 7 คน ที่ถูกขังในโกดัง
ค. ตารวจ ปอศ. บุกทลายโกดังที่ลักลอบเปิดโรงงานผลิตกาแฟปลอม
ง. ตารวจจับกุมนายทวีเดช อินเทพ และนายอดุลย์ กร คนงานชาวไทย
อ่านข้อความข่าวต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

หน่วยแพทย์กู้ชีพและเจ้าหน้าที่ดับเพลิงรีบนาน.ส.นฤมล จึงรัตนน
วกุล อายุ 38 ปี เลขา ปธ.กก. หลัง ถูกไฟคลอกคาลิฟต์ขณะเพลิงไหม้บริษัทเล
เธอร์ ผลิตกระเป๋าแบรนด์เนมส่งออก แต่เสียชีวิตก่อนถึงโรงพยาบาล
(ไทยรัฐ ฉบับวันที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2559)
 150

18. สาระสาคัญของข้อความคือข้อใด
ก. ผู้ตายเสียชีวิตก่อนถึงโรงพยาบาล
ข. เกิดเพลิงไหม้บริษัทเลเธอร์ ผลิตกระเป๋าแบรนด์เนมส่งออก
ค. หน่วยแพทย์กู้ชีพและเจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้ช่วยเหลือผู้ตาย ขณะเกิดเพลิง
ไหม้
ง. ผู้ตายได้ถูกไฟคลอกคาลิฟท์ ขณะที่เกิดเพลิงไหม้ในบริษัท และเสียชีวิตก้อน
ถึงโรงพยาบาล
อ่านบทความต่อไปแล้วตอบคาถาม

เมื่อเราสอบตกเราย่อมเสียใจ บางคนเกิดความรู้สึกว่า ชีวิ ตนี้ไร้

ค่าการสอบตกเป็นความอับอายที่จะติดตัวไปจนตลอดชีวิต มองหน้า
ใครไม่ได้อีกแล้ว ฉันเป็นคนโง่คนไร้ความสามารถ ความรู้สึกเช่นนี้ไม่มี
ประโยชน์อะไร นอกจากจะทาให้เราจมอยู่ในความทุกข์และไม่มีวันแก้
ตัวได้ตลอดชีวิต บางคนอาจคิดว่าเลิกรู้สึกเช่นนี้ไม่ได้แต่นั่นเป็ นเพราะ
ไม่ พ ยายามเลิ ก ความเป็ น คนจิ ต ใจไม่ เ ข้ ม แข็ ง ของตนเองต่ า งหากที่
ทาลายตนเองหาใช่การสอบตกไม่ การสอบตกเป็นเพียงเหตุเล็กน้อยแต่
เรากลับทาลายตนเองเสียราวกับเป็นมหันตทุกข์

19. สาระสาคัญของบทความนี้คือข้อใด
ก. จิตใจที่ไม่เข้มแข็งทาให้ชีวิตล้มเหลว
ข. ความรู้สึกผิดหวังและเสียใจทาให้เกิดทุกข์
ค. การสอบตกไม่ใช่สาเหตุที่ทาลายชีวิตของเรา
ง. เราจะไม่สามารถทาอะไรให้ดีขึ้นได้ ถ้าเราจมอยู่ในความทุกข์
 151

อ่านบทความต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ต้นไม้แม้ใบจะแห้งเหี่ยวร่วงหล่น กิ่งจะเฉาจนโทรมเห็นชัดแต่ว่า
รากยังฝังลึกมั่นไม่ขาด และไม่เน่าก็ยังยืนต้นอยู่ได้ และต้นนั้นก็อาจกลับ
ฟื้น แตกใบ งอกงามสืบไป
“แสงธรรม” มูลนิธิ ก.ศ.ม. : 216

20. สาระสาคัญของบทความนี้คือข้อใด
ก. รากเป็นส่วนสาคัญของต้นไม้
ข. รากขาด รากเน่า ต้นไม้ใบเหี่ยว
ค. รากที่ฝังลึก ถึงแม้จะเน่าก็เจริญงอกงามได้
ง. รากที่ฝังลึก ไม่ขาด ไม่เน่า ย่อมยืนต้นอยู่ได้
อ่านบทความต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 21 - 22

กินปลาราอย่างมีคุณค่า
ปลาร้า เป็นอาหารหมักชนิดหนึ่ง ที่ถูกหลายคนมองว่า เป็นอาหารที่มีวิธีการทาที่
ไม่ค่อยสะอาด มีกลิ่นเหม็น แต่มีอีกหลายคนก็ถือว่าเป็นอาหารจานโปรดที่จะเอาอะไรมา
แลกก็ไม่ยอม โดยเฉพาะชาวไทยในภาคอีสานที่ไม่ว่ามื้อไหน ๆ ก็ต้องมีปลาร้า วางใน
สารับกับข้าวให้เห็นอยู่เสมอ
จริงแล้ว ปลาร้า ใช่ว่าจะด้อยคุณค่าทางโภชนาการ ตรงกันข้ามถ้าเรากินปลาร้า
ไม่เค็มจัด โดยผ่านวิธีการที่สะอาดและไม่ลืมปรุงให้สุก ปลาร้าจานอร่อยก็จะอุดมไปด้วย
โปรตีน พอ ๆ กับเนื้อปลาทั่ว ๆ ไป แถมยังมีวิตามิน บี 12 เพิ่มเข้าอีก
บางคนยังยึดคติอยู่ว่า ปลาร้าดิบแซ่บกว่าปลาร้าสุก ความคิดแบบนี้จะทาให้ปลา
ร้าจานโปรด อาจเต็มไปด้วยพยาธิเป็นของแถม ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพ หากจะกิน
ปลาร้าให้มีคุณค่า ควรปรุงให้สุกเสียก่อน ก่อนที่จะนาไปเป็นอาหารจานเด็ดต่อไป
(ทิพากร ถาวรแก้ว จากหนังสือมูลนิธิหมอชาวบ้าน)
 152

21. ข้อใดคือสาระสาคัญของบทความนี้
ก. ควรปรุงปลาให้สุกก่อนจะนามารับประทาน
ข. ปลาร้าเป็นอาหารหมักที่คนทั่วไปชอบรับประทาน
ค. ปลาร้ามีคุณค่าทางอาหาร เพราะมีโปรตีนและวิตามินบี 12
ง. ปลาร้าเป็นอาหารหมักชนิดหนึ่งที่คนทั่วไปชอบรับประทาน แล้วมีคุณค่า
ทางอาหาร ควรปรุงให้สุกก่อนรับประทาน ไม่เช่นนั้นจะก่อให้เกิดปัญหา
สุขภาพมากมาย
22. การรับประทานปลาร้าอย่างมีคุณค่าควรทาอย่างไร
ก. การนาปลาร้ามาปรุงรสกับอาหารต่าง ๆ
ข. รับประทานแบบปลาร้าดิบแซ่บกว่าปลาร้าสุก
ค. ควรผ่านการให้สุกก่อนจึงค่อยนามารับประทาน
ง. การปรุงให้มีรสเค็มจัด เพื่อให้ได้รสชาติปลาร้าอย่างแท้จริง
อ่านเรื่องต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

พระบาทสมเด็จมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระราชดาริ จะ
บูรณปฏิสังขรณ์ แต่โครงการบูรณะต้องระงับไปเพราะขาดเงิน ต่อมา
รัฐบาลซึ่งมีจอมพลแปลก พิบูลสงคราม เป็นนายกรัฐมนตรี ได้ลงมือ
บู ร ณะเจดี ย์ ยุ ท ธหั ต ถี เริ่ ม ตั้ ง แต่ พ.ศ. 2495 แล้ ว เสร็ จ บริ บู ร ณ์ แ ละ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช เสด็จพระราชดาเนิน
ไปทรงเปิด เมื่อวันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2502
 153

23. ใจความสาคัญของบทความคือข้อใด
ก. โครงการบูรณะต้องระงับไปเพราะขาดเงิน
ข. พระบาทสมเด็จมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงมีพระราชดาริจะบูรณปฏิสังขรณ์
ค. ต่อมารัฐบาลซึ่งมีจอมพลแปลก พิบูลสงคราม เป็นนายกรัฐมนตรี ได้ลงมือ
บูรณะเจดีย์ยุทธหัตถี
ง. เริ่มตั้งแต่ พ.ศ. 2495 แล้วเสร็จบริบูรณ์และพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ภูมิพลอดุลยเดช เสด็จพระราชดาเนินไปทรงเปิด
อ่านเรื่องต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

ในรัชกาลของพระองค์ประเทศมหาอานาจทางทวีปยุโรปได้แก่
อังกฤษและฝรั่งเศสก าลังแสวงหาเมืองขึ้น บรรดาประเทศเพื่อนบ้ าน
ของเราต่างตกเป็นเมืองขึ้นของฝรั่งเศสทั้งสิ้น ประเทศไทยก็ถูกคุกคาม
หลายครั้ง แต่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงรักษาเอกราช
ของชาติ ม าได้ โ ดยตลอด เพราะพระองค์ ท รงยอมเสี ย ดิ น แดนที่ เ ป็ น
เมืองขึ้นของไทย มาแต่สมัยรัชกาลที่ 1 ไปทีละส่วนสองส่วนเพื่อแลกกับ
เอกราชของชาติไทย ประเทศไทยจึงเป็นประเทศเดียวในเอเชียตะวันออก
เฉียงใต้ ที่ไม่ตกเป็นเมืองขึ้นของฝรั่ง
 154

24. ใจความสาคัญของเรื่องนี้คือข้อใด
ก. ประเทศไทยจึงเป็นประเทศเดียวในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่ไม่ตกเป็น
เมืองขึ้นของฝรั่ง
ข. บรรดาประเทศเพื่อนบ้านของเราต่างตกเป็นเมืองขึ้นของฝรั่งเศสทั้งสิ้น
ประเทศไทยก็ถูกคุกคามหลายครั้ง
ค. ทรงรักษาเอกราชของชาติมาได้โดยตลอด เพราะทรงยอมเสียดินแดนที่เป็น
เมืองขึ้นของไทย เพื่อแลกกับเอกราชของชาติไทย ไม่ตกเป็นเมืองขึ้นของ
ฝรั่ง
ง. ในรัชกาลของพระองค์ประเทศมหาอานาจทางทวีปยุโรปได้แก่ อังกฤษและ
ฝรั่งเศสกาลังแสวงหาเมืองขึ้น บรรดาประเทศเพื่อนบ้านของเราต่างตกเป็น
เมืองขึ้นของฝรั่งเศสทั้งสิ้น
อ่านเรื่องต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

นอกจากนั้ น พระองค์ ยั ง ได้ ท รงปรั บ ปรุ ง ประเทศไทย

ให้เจริญก้าวหน้าทัดเทียมอารยประเทศ เช่น โปรด ฯ ให้มีการรถไฟ
การไปรษณีย์ การไฟฟ้า และการประปาขึ้นเป็นครั้งแรก พระองค์
ทรงโปรดให้เลิกทาส เพื่อให้ราษฎรทุกคนเป็นไทแก่ตัว ไม่ต้องตก
เป็นทาสของใครทรงปรับปรุงการปกครองโดยทรงตั้งกระทรวงต่าง
ๆ ขึ้ น และทรงแบ่ ง การปกครองหั ว เมื องเป็ น ต าบล อ าเภอ และ
จังหวัด อย่างที่เห็นทุกวันนี้
 155

25. ใจความสาคัญของเรื่องนี้คือข้อใด
ก. โปรด ฯ ให้มีการรถไฟ การไปรษณีย์ การไฟฟ้า และการประปาขึ้นเป็นครั้งแรก
ข. พระองค์ทรงโปรดให้เลิกทาส เพื่อให้ราษฎรทุกคนเป็นไทแก่ตัว ไม่ต้องตก
เป็นทาสของใคร
ค. นอกจากนั้นพระองค์ยังได้ทรงปรับปรุงประเทศไทยให้เจริญก้าวหน้า
ทัดเทียมอารยประเทศ
ง. ทรงปรับปรุงการปกครองโดยทรงตั้งกระทรวงต่าง ๆ ขึ้น และทรงแบ่งการ
ปกครองหัวเมืองเป็นตาบล อาเภอ และจังหวัด อย่างที่เห็นทุกวันนี้
อ่านเรื่องต่อไปนี้แล้วตอบคาถาม

เนื่องจากพระราชกรณียกิจของพระองค์ดังกล่าวแล้ว สร้างความเจริญ
ให้แก่ประเทศไทยอย่างมากมาย พระองค์จึงทรงเป็นที่เคารพรักชาวไทย
ทั้งมวล ชาวไทยจึงถวายพระนามของพระองค์ว่า “พระปิยมหาราช” แปลว่า
มหาราชอันเป็นที่รัก พระองค์ทรงครองราชย์อยู่นานถึง 42 ปีจึงสวรรคต
เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม 2453

26. ใจความสาคัญของเรื่องนี้คือข้อใด
ก. พระองค์จึงทรงเป็นที่เคารพรักชาวไทยทั้งมวล
ข. ชาวไทยจึงถวายพระนามของพระองค์ว่า “พระปิยมหาราช”
ค. พระองค์ทรงครองราชย์อยู่นานถึง 42 ปีจึงสวรรคต เมื่อวันที่ 23 ตุลาคม 2453
ง. เนื่องจากพระราชกรณียกิจของพระองค์ดังกล่าวแล้ว สร้างความเจริญให้แก่
ประเทศไทยอย่างมากมาย
 156

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 27 - 28
ไทยนี้รักสงบ แต่ถึงรบไม่ขลาด เอกราชจะไม่ให้ใครข่มขี่ สละเลือด
ทุกหยาดเป็นชาติพลี เถลิงประเทศชาติไทย ทวีมีชัยไชโย

27. ข้อใดเป็นสาระสาคัญบทเพลงนี้
ก. ความรักชาติ ข. ความสละเลือดเพื่อชาติ
ค. ความรักสงบ ง. ความมีเกียรติที่เป็นคนไทย
28. ข้อใดที่ไม่ไดกล่าวถึงในบทเพลงนี้
ก. ความรักสงบของชาติไทย ข. ความเป็นเอกราชของชาติไทย
ค. ความเสียสละเพื่อชาติไทย ง. ความขี้ขลาดของคนไทย
อ่านเพลงต่อไปนี้แล้วตอบคาถามข้อ 29 - 30
ตื่ น เถิ ด ชาวไทย อย่ า มั ว หลั บ ใหลลุ่ ม หลง ชาติ จ ะเรื อ งด ารงก็ เ พราะ
เราทั้งหลายถ้ามัวหลับมัวหลงเราก็คงมลาย เราต้องเร่งขวนขวาย ตื่นเถิดชาว
ไทย
29. ใจความสาคัญของบทเพลงนี้คือข้อใด
ก. ตื่นเถิดชาวไทย อย่ามัวหลับใหลลุ่มหลง
ข. ชาติจะเรืองดารงก็เพราะเราทั้งหลาย
ค. ถ้ามัวหลับมัวหลง เราก็คงมลาย
ง. เราต้องเร่งขวนขวาย ตื่นเถิดชาวไทย
30. บทเพลงนี้เป็นการปลุกใจเพื่อสิ่งใด
ก. ให้รู้จักตื่นนอนแต่เช้า
ข. อย่าลุ่มหลงกับสิ่งอบายมุขต่าง ๆ
ค. ปลุกให้รักชาติ อย่าให้มลายลงไป
ง. เพื่อให้คนมีความกระตือรือร้น ขยันหมั่นเพียร
 157

เฉลย้
แบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน
เรื่อง้การอ่านจับใจความสาคัญ้ชั้นมัธยมศึกษาปีที่้1

ขอ เฉลย ขอ เฉลย
1 ข 16 ก
2 ง 17 ค
3 ข 18 ง
4 ก 19 ค
5 ง 20 ง
6 ข 21 ง
7 ก 22 ค
8 ค 23 ข
9 ง 24 ค
10 ก 25 ค
11 ข 26 ข
12 ง 27 ก
13 ค 28 ง
14 ค 29 ง
15 ง 30 ง