Grupa A Klasa .................... Data ................

Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 223 p. Ocena .............

V. Ułamki zwykłe
1 ( ... / 4 p.)
W koszyku jest 27 owoców, w tym 5 gruszek, 4 jabłka i 2 pomarańcze. Jaką część wszystkich owoców
stanowią gruszki, jaką część jabłka, jaką część pomarańcze, a jaką inne owoce?

a) gruszki b) jabłka c) pomarańcze d) inne

2 Podziel prostokąt na równe części i zilustruj podany ułamek. ( ... / 3 p.)

7 5 1
a) b) c)
12 8 3

3 Uzupełnij zdanie. ( ... / 1 p.)

7
W ułamku licznikiem jest liczba ______, a mianownikiem – liczba ______.
9
4 Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)
a) siedem ósmych _____
b) dwie jedenaste _____
c) siedemnaście dwudziestych trzecich _____
5 Zapisz ułamek słowami. ( ... / 2 p.)
6
a)
10 __________________________________________________________
13
b)
22 __________________________________________________________
6 Zapisz za pomocą ułamka, jaką część figury zamalowano na szaro. ( ... / 3 p.)

a) b) c)
7 Zaznaczone na osi liczbowej punkty podpisz odpowiednimi ułamkami. ( ... / 1 p.)

8 a) Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)

cztery dziewiąte _____
b) Zapisz ułamek słowami.
2
______________________________________
3

Grupa A | strona 1 z 10
9 Zapisz w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)
a) Jaką częścią wszystkich jabłek są jabłka bez listka?

b) Jaką część wszystkich zwierząt stanowią koty?

10 3 3 1 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
8 4 2

11 2 5 8 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
9 9 9

12 Uzupełnij zdania, wpisując w puste miejsca odpowiednie ułamki. ( ... / 3 p.)

a) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.

b) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
c) Zamalowano ______ kwadratu. Nie zamalowano ______ kwadratu.
13 Pokoloruj odpowiednią część figury. ( ... / 2 p.)
3 2
a) b)
5 3

14 Wpisz w okienka takie liczby, aby podpis był prawdziwy. Pokoloruj odpowiednie części prostokątów. ( ... / 3 p.)

Grupa A | strona 2 z 10
15 4 ( ... / 1 p.)
Zaznacz wszystkie ułamki większe od .
9
2 4 8 4 5 7 4
A. B. C. D. E. F. G.
9 7 9 11 9 9 5

16 Zapisz podane ułamki w kolejności od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)

1 11 9 8
, , ,
17 17 17 17
17 Uporządkuj podane ułamki od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)
3 3 3 3
, , ,
11 5 8 13
18 5 7 ( ... / 2 p.)
Marysia i Asia dostały jednakowe tabliczki czekolady. Marysia zjadła , a Asia tabliczki. Która z
16 16
dziewczynek zjadła większy kawałek czekolady?
19 Wstaw w okienko odpowiedni znak (< lub >). ( ... / 4 p.)
3 4 1 1 1 2 3 2
a) b) c) d)
9 9 6 7 2 10 4 8
20 Wpisz w okienka takie liczby, aby otrzymany zapis był prawdziwy. ( ... / 2 p.)

21 3 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz przez 4. Pokoloruj odpowiednią część figury.
5

22 12 ( ... / 1 p.)
Który z ułamków nie jest równy ułamkowi ?
18
2 3 6 24
A. B. C. D.
3 6 9 36

23 18 ( ... / 2 p.)
Ułamek skróć:
30
a) przez 6, b) przez 3.

24 3 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz:
7
a) przez 2, b) przez 5.

25 ( ... / 3 p.)
Magda sypia 8 godzin na dobę, w szkole przebywa zazwyczaj 7 godzin, a czytanie książek zabiera jej około 3
godzin dziennie. Jaką część doby Magda przesypia, jaką spędza w szkole, a jaką przeznacza na czytanie?
Podaj odpowiedź w postaci ułamków nieskracalnych.
26 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

Grupa A | strona 3 z 10
27 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

28 Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

12 18
a) = ____________________ b) =
15 24 ____________________
29 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

a) 3 godziny to _______ doby b) 4 minuty to _______ godziny

30 ( ... / 3 p.)

31 ( ... / 3 p.)

32 ( ... / 2 p.)

Wpisz w okienko odpowiednią liczbę.

33 Każdy ułamek niewłaściwy połącz z równą mu liczbą mieszaną lub naturalną. ( ... / 2 p.)

3 3 4 5 7 3
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1 2 3 2 3 3

1 1 1 1
A. 1 B. 1 C. 2 D. 1 E. 2 F. 3
3 3 2 2

34 18 ( ... / 1 p.)
Wskaż liczbę mieszaną równą ułamkowi .
5
2 3 2 3
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
5 5 5 5

35 Podaną liczbę zapisz w postaci ułamka niewłaściwego. ( ... / 3 p.)

36 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

Grupa A | strona 4 z 10
37 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy. ( ... / 2 p.)
1 2
a) 1 = _____ b) 3 = _____
3 5
38 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

39 Zamień ułamek na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)

5 18
a) = _______ b) = _______
3 5
40 17 2 ( ... / 2 p.)
Która liczba jest większa: czy 3 ?
5 5
41 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

42 3 1 1 2 1 ( ... / 3 p.)
Każdą z liczb: 1 , 2 , 1 , 1 , 2 , zaznacz na odpowiedniej osi liczbowej.
4 3 2 3 4

43 Zamień ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną lub liczbę naturalną, a liczbę mieszaną na ułamek ( ... / 3 p.)
niewłaściwy.
8 3 15
a) = _______ b) 4 = _______ c) =
4 5 7 _______
44 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 4 p.)
1 3 24 43
a) 2 = _______ b) 6 = _______ c) = _______ d) =
2 4 7 9 _______
45 1 1 7 2 ( ... / 4 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 1 , 2 , , .
2 4 4 8

46 Opisz rysunek za pomocą ułamka lub liczby mieszanej. Uzupełnij zdanie. ( ... / 2 p.)

_______ ‒ jest to ułamek zwykły o mianowniku _____ i liczniku _____.

_______ ‒ jest to liczba mieszana o części całkowitej _____ i ułamku _____ .

Grupa A | strona 5 z 10
47 Pokoloruj odpowiednią część rysunku. Zapisz podaną liczbę słowami. ( ... / 4 p.)

3 1
3
5 4
48 ( ... / 1 p.)
Właścicielka 5 psów podzieliła 4 batony mięsne na porcje, tak aby każdy pies dostał tyle samo. Jaka część
batona przypada na jednego psa? Odpowiedź podaj w postaci ułamka.
49 ( ... / 2 p.)
Ania co miesiąc dostaje 42 zł kieszonkowego. Za każdym razem odkłada do skarbonki 6 zł na
niespodziewane wydatki. Jaką część kieszonkowego odkłada Ania? Odpowiedź podaj w postaci ułamka
nieskracalnego.
50 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)

a) 3 : 4 = _____ b) 5 : 16 = _____

51 Zapisz ułamek w postaci dzielenia. ( ... / 2 p.)

5 9
a) = ____________ b) = ____________
9 5
52 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Jeśli to możliwe, skróć ten ułamek i zapisz go w postaci liczby mieszanej ( ... / 3 p.)
lub liczby naturalnej.
a) 8 : 20 = __________ b) 20 : 6 = __________ c) 15 : 3 = __________

53 ( ... / 2 p.)
Drut długości 5 m Wojtek rozciął na 4 jednakowe kawałki. Jaką długość ma jeden kawałek? Odpowiedź
podaj w postaci liczby mieszanej.
54 Podaj wynik dzielenia w postaci ułamka nieskracalnego lub liczby mieszanej. ( ... / 3 p.)

a) 14 : 42 b) 58 : 9 c) 85 : 25

55 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek. ( ... / 1 p.)

Mama podzieliła trzy arbuzy równo pomiędzy ośmioro dzieci.
Każde dziecko dostało ________ arbuza.

56 5 ( ... / 1 p.)
Franek odrobił już pracy domowej. Jaka część pracy została mu do zrobienia? Wynik przedstaw w postaci
8
ułamka.
57 11 7 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę o większą od 1 . Zapisz ją w najprostszej postaci.
12 12

58 Oblicz. ( ... / 2 p.)

3 1 5 9
a) + = ______ b) + =
5 5 17 17 ______
59 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)
7 3 11 6
a) − = _____ b) − = _____
8 8 24 24
60 Oblicz. ( ... / 2 p.)
3 4
a) 1 + = _____ b) 1 − = _____
7 9

Grupa A | strona 6 z 10
61 3 2 1 ( ... / 2 p.)
Przed południem Jagoda zjadła , po południu – , a wieczorem – tabliczki czekolady. Jaką część
8 8 8
czekolady zjadła tego dnia? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
62 9 ( ... / 2 p.)
Marysia ma tabliczki czekolady. Jaka część jej zostanie, jeśli odda bratu
16
7
tabliczki? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
16
63 Oblicz. ( ... / 2 p.)
3 2 5 1
a) 3 + 2 = ______ b) 4 − 1 = ______
8 8 7 7
64 1 ( ... / 2 p.)
W szufladzie leżą dwa kawałki sznurka, jeden o długości 3 metra, a drugi o długości
8
5
metra. Jaka jest ich łączna długość? Wynik podaj w najprostszej postaci.
8
65 1 3 ( ... / 3 p.)
Ela miała 3 tabliczki czekolady. Zjadła tabliczki. Ile czekolady jej zostało? Odpowiedź podaj w
8 8
najprostszej postaci.
66 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 3 p.)

67 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

4 3 5 2 7 5
a) + b) 3 + 2 c) 6 + 2
5 5 9 9 8 8
68 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)
5 6 2 1 5
a) 6 − b) 5 − 3 c) 9 − 7
12 7 7 6 6
69 17 16 ( ... / 2 p.)
Tomek robi kroki o długości m, a Ania – o długości m. Ile metrów przejdzie każde z nich, gdy zrobi
20 25
100 kroków?

70 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)

1 2
a) 5 ⋅ = _______ b) ⋅ 3 = _______
8 15
71 1 ( ... / 2 p.)
Na swoje imieniny Łukasz zaprosił 11 kolegów. Każdy z chłopców zjadł tabliczki czekolady. Ile tabliczek
4
czekolady zjedli razem Łukasz i jego koledzy?
72 7 ( ... / 2 p.)
Agnieszka pocięła wstążkę na 4 jednakowe kawałki, każdy o długości m. Jaką długość miała wstążka
10
przed pocięciem? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
73 3 ( ... / 2 p.)
Butelka zawiera litra napoju owocowego, a jedna zgrzewka to 12 butelek. Ile litrów napoju jest w jednej
4
zgrzewce?
74 6 ( ... / 3 p.)
Pies Ani dostaje raz dziennie kg karmy. Ile kilogramów karmy zjada w ciągu tygodnia? Wynik podaj w
11
postaci liczby mieszanej.

Grupa A | strona 7 z 10
75 Przepisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. Użyj w zapisie symbolu <. ( ... / 4 p.)
5 10 6 2 7 3 15
1 , , , 2 , , , 2,
7 7 7 7 7 7 7
76 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)

1 10
1. Liczbę mieszaną 3 możemy zapisać w postaci ułamka niewłaściwego . P F
3 3

13 3
2. Ułamek niewłaściwy możemy zapisać w postaci liczby mieszanej 3 . P F
4 4

77 5 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę 3 razy większą od . Zapisz ją w najprostszej postaci.
9

78 ( ... / 2 p.)
Długość odcinka AB jest równa 12 cm. Oblicz:
2
a) długości odcinka AB ________________________________________ ,
3
1
b) 1 długości odcinka AB ________________________________________.
4
79 1 ( ... / 3 p.)
Wypisz wszystkie liczby mieszane większe od 2 i mniejsze od 2 , w skład których poza liczbą całkowitą
2
wchodzi także ułamek o mianowniku 13.

80 Uzupełnij puste pola. Odpowiedzi podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

81 1 ( ... / 4 p.)
Każdy z 36 czwartoklasistów bierze udział w jednych zajęciach muzycznych. Gry na pianinie uczy się tej
4
1 1
grupy, uczy się gry na gitarze, śpiewa w chórze, a pozostałe dzieci grają na flecie. Ile dzieci gra na
9 3
flecie? Zapisz w postaci ułamka, jaka to część wszystkich dzieci biorących udział w zajęciach muzycznych.
82 ( ... / 1 p.)
Po stawie pływa 6 łabędzi i 12 kaczek. Jaką część wszystkich tych ptaków stanowią łabędzie?
6 6 1 1
A. B. C. D.
12 18 6 12

Grupa A | strona 8 z 10
83 5 4 ( ... / 3 p.)
a) Który ułamek jest większy: czy ? _______
9 9
5 5
b) Który ułamek jest większy: czy ? _______
12 13
5 4 5 5
c) Wskaż największy ułamek: , , , . _______
9 9 12 13
84 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

85 2 18 ( ... / 2 p.)
a) Przez jaką liczbę należy rozszerzyć ułamek , aby otrzymać ?
7 63
12 3
b) Przez jaką liczbę należy skrócić ułamek , aby otrzymać ?
36 9
86 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Skróć otrzymany ułamek. ( ... / 2 p.)

6:8 ________________

87 ( ... / 2 p.)
Mama rozlała 3 litry soku do 4 butelek, dbając o to, aby w każdej butelce było tyle samo soku. Ile litrów soku
zawiera każda butelka?
88 3 5 ( ... / 4 p.)
Rejs trwał 3 godziny. W czasie pierwszej godziny jacht przepłynął , a w czasie drugiej godziny trasy.
12 12
Jaką część trasy przepłynął w czasie trzeciej godziny? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
89 1 3 ( ... / 2 p.)
Asia zebrała 3 kg, a jej młodszy brat Wojtek zebrał kg porzeczek.
5 5
Ile kilogramów porzeczek rodzeństwo zebrało razem?
90 3 ( ... / 3 p.)
Torebka zawiera kg rodzynek. Na sklepowej półce leży 12 takich torebek.
8
Ile kilogramów rodzynek jest na tej półce? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
91 ( ... / 3 p.)
W spiżarni na półce mieści się najwyżej 30 słoików. Ile słoików stoi na tej półce, jeśli
1 1
wszystkich słoików zawiera kompoty, a to słoiki z konfiturami?
7 4
92 ( ... / 1 p.)
Wpisz w okienka liczby 4, 5, 6 tak, aby powstał poprawny zapis.

93 7 ( ... / 1 p.)
Na którym rysunku zamalowano na szaro figury?
16
A. B. C. D.

Grupa A | strona 9 z 10
94 5 ( ... / 2 p.)
Wypisz z chmurki wszystkie liczby większe od .
17

95 4 ( ... / 1 p.)
Która z podanych liczb jest równa 3 ?
5
12 15 17 19
A. B. C. D.
5 5 5 5

96 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 4 p.)

3 5 11 4
a) 2 + 4 = _______________ c) 5 − 3 = _______________
11 11 14 14
7 3 5
b) 3 + 5 = _______________ d) 3 − = _______________
8 8 7
97 4 3 ( ... / 4 p.)
a) Znajdź liczbę o większą od liczby 3 . ___________________________________
5 5
5 2
b) Znajdź liczbę o mniejszą od liczby 4 . __________________________________
7 7
98 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)
4 58
a) 2 = _______ b) =
7 9 _______

Grupa A | strona 10 z 10
Grupa B Klasa .................... Data ................
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 223 p. Ocena .............

V. Ułamki zwykłe
1 ( ... / 4 p.)
W koszyku jest 29 owoców, w tym 5 gruszek, 4 jabłka i 3 pomarańcze. Jaką część wszystkich owoców
stanowią gruszki, jaką część jabłka, jaką część pomarańcze, a jaką inne owoce?

a) gruszki b) jabłka c) pomarańcze d) inne

2 Podziel prostokąt na równe części i zilustruj podany ułamek. ( ... / 3 p.)

11 3 1
a) b) c)
12 8 4

3 Uzupełnij zdanie. ( ... / 1 p.)

5
W ułamku licznikiem jest liczba ______, a mianownikiem – liczba ______.
8
4 Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)
a) pięć ósmych _____
b) trzy czternaste _____
c) piętnaście dwudziestych drugich _____
5 Zapisz ułamek słowami. ( ... / 2 p.)
7
a)
10 __________________________________________________________
16
b)
23 __________________________________________________________
6 Zapisz za pomocą ułamka, jaką część figury zamalowano na szaro. ( ... / 3 p.)

a) b) c)
7 Zaznaczone na osi liczbowej punkty podpisz odpowiednimi ułamkami. ( ... / 1 p.)

8 a) Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)

trzy czwarte _____
b) Zapisz ułamek słowami.
5
______________________________________
8

Grupa B | strona 1 z 10
9 Zapisz w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)
a) Jaką częścią wszystkich jabłek są jabłka bez listka?

b) Jaką część wszystkich zwierząt stanowią psy?

10 5 2 1 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
6 3 2

11 1 3 7 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
8 8 8

12 Uzupełnij zdania, wpisując w puste miejsca odpowiednie ułamki. ( ... / 3 p.)

a) Zamalowano ______ kwadratu. Nie zamalowano ______ kwadratu.

b) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
c) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
13 Pokoloruj odpowiednią część figury. ( ... / 2 p.)
2 1
a) b)
5 2

14 Wpisz w okienka takie liczby, aby podpis był prawdziwy. Pokoloruj odpowiednie części prostokątów. ( ... / 3 p.)

Grupa B | strona 2 z 10
15 4 ( ... / 1 p.)
Zaznacz wszystkie ułamki mniejsze od .
9
2 4 5 4 1 4 3
A. B. C. D. E. F. G.
9 10 9 11 9 5 9

16 Zapisz podane ułamki w kolejności od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)

18 7 9 6
, , ,
19 19 19 19
17 Uporządkuj podane ułamki od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)
2 2 2 2
, , ,
11 7 8 19
18 7 5 ( ... / 2 p.)
Tomek i Janek trenują biegi. Tomek przebiegł km, a Janek km. Który z chłopców przebiegł dłuższą
20 20
trasę?
19 Wstaw w okienko odpowiedni znak (< lub >). ( ... / 4 p.)
5 4 1 1 3 1 6 1
a) b) c) d)
6 6 8 7 10 2 8 4
20 Wpisz w okienka takie liczby, aby otrzymany zapis był prawdziwy. ( ... / 2 p.)

21 2 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz przez 4. Pokoloruj odpowiednią część figury.
5

22 18 ( ... / 1 p.)
Który z ułamków nie jest równy ułamkowi ?
24
2 6 9 36
A. B. C. D.
3 8 12 48

23 20 ( ... / 2 p.)
Ułamek skróć:
40
a) przez 5, b) przez 4.

24 2 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz:
9
a) przez 2, b) przez 3.

25 ( ... / 3 p.)
Tomek sypia 8 godzin na dobę, w szkole ma zajęcia przez 5 godzin dziennie, a pływanie trenuje codziennie
przez 2 godziny. Jaką część doby Tomek przesypia, jaką spędza w szkole, a jaką zabiera mu pływanie? Podaj
odpowiedź w postaci ułamków nieskracalnych.
26 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

Grupa B | strona 3 z 10
27 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

28 Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

15 16
a) = ____________________ b) =
18 24 ____________________
29 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

a) 4 godziny to _______ doby b) 5 minut to _______ godziny

30 ( ... / 3 p.)

31 ( ... / 3 p.)

32 ( ... / 2 p.)

Wpisz w okienko odpowiednią liczbę.

33 Każdy ułamek niewłaściwy połącz z równą mu liczbą mieszaną lub naturalną. ( ... / 2 p.)

3 5 5 7 5 5
1. 2. 3. 4. 5. 6.
2 1 2 4 5 4

3 1 1 1
A. 5 B. 1 C. 1 D. 2 E. 1 F. 1
4 4 2 2

34 12 ( ... / 1 p.)
Wskaż liczbę mieszaną równą ułamkowi .
5
2 3 2 3
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
5 5 5 5

35 Podaną liczbę zapisz w postaci ułamka niewłaściwego. ( ... / 3 p.)

Grupa B | strona 4 z 10
36 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

37 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy. ( ... / 2 p.)

1 2
a) 1 =_____ b) 4 =_____
4 3
38 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

39 Zamień ułamek na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)

7 19
a) = _______ b) = _______
4 6
40 1 19 ( ... / 2 p.)
Która liczba jest większa: 3 czy ?
6 6
41 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

42 2 1 1 1 3 ( ... / 3 p.)
Każdą z liczb: 2 , 1 , 2 , 1 , 2 , zaznacz na odpowiedniej osi liczbowej.
3 4 2 3 4

43 Zamień ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną lub liczbę naturalną, a liczbę mieszaną na ułamek ( ... / 3 p.)
niewłaściwy.
9 4 13
a) = _______ b) 3 = _______ c) =
3 5 6 _______
44 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 4 p.)
1 2 23 29
a) 2 = _______ b) 7 = _______ c) = _______ d) =
4 3 6 6 _______
45 1 1 7 6 ( ... / 4 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 1 , 2 , , .
4 2 4 8

Grupa B | strona 5 z 10
46 Opisz rysunek za pomocą ułamka lub liczby mieszanej. Uzupełnij zdanie. ( ... / 2 p.)

_______ ‒ jest to ułamek zwykły o mianowniku _____ i liczniku _____.

_______ ‒ jest to liczba mieszana o części całkowitej _____ i ułamku _____ .

47 Pokoloruj odpowiednią część rysunku. Zapisz podaną liczbę słowami. ( ... / 4 p.)

4 3
2
5 4
48 ( ... / 1 p.)
Właściciel 4 psów podzielił 3 batony mięsne na porcje, tak aby każdy pies dostał tyle samo. Jaka część
batona przypada na jednego psa? Odpowiedź podaj w postaci ułamka.
49 ( ... / 2 p.)
Rafał co miesiąc dostaje 42 zł kieszonkowego. Za każdym razem odkłada do skarbonki 7 zł na
niespodziewane wydatki. Jaką część kieszonkowego odkłada Rafał? Odpowiedź podaj w postaci ułamka
nieskracalnego.
50 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)

a) 2 : 3 =_____ b) 7 : 18 = _____

51 Zapisz ułamek w postaci dzielenia. ( ... / 2 p.)

3 7
a) = ____________ b) = ____________
7 3
52 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Jeśli to możliwe, skróć ten ułamek i zapisz go w postaci liczby mieszanej ( ... / 3 p.)
lub liczby naturalnej.
a) 8 : 12 = __________ b) 18 : 4 = __________ c) 20 : 5 = __________

53 ( ... / 2 p.)
Drut długości 4 m Adam rozciął na 3 jednakowe kawałki. Jaką długość ma jeden kawałek? Odpowiedź
podaj w postaci liczby mieszanej.
54 Podaj wynik dzielenia w postaci ułamka nieskracalnego lub liczby mieszanej. ( ... / 3 p.)

a) 36 : 54 b) 55 : 9 c) 95 : 25

55 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek. ( ... / 1 p.)

Mama podzieliła cztery jabłka równo pomiędzy siedmioro dzieci.
Każde dziecko dostało ________ jabłka.
56 3 ( ... / 1 p.)
Krysia odrobiła już pracy domowej. Jaka część pracy została jej do zrobienia? Wynik przedstaw w postaci
7
ułamka.

Grupa B | strona 6 z 10
57 15 9 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę o większą od 2 . Zapisz ją w najprostszej postaci.
16 16

58 Oblicz. ( ... / 2 p.)

1 4 4 7
a) + =______ b) + =
6 6 19 19 ______
59 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)
8 5 16 9
a) − = _____ b) − = _____
9 9 22 22
60 Oblicz. ( ... / 2 p.)
3 4
a) 1 + = _____ b) 1 − = _____
5 7
61 2 3 1 ( ... / 2 p.)
Przed południem Karolina przeczytała , po południu – , a wieczorem – książki. Jaką część książki
9 9 9
przeczytała tego dnia? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
62 7 2 ( ... / 2 p.)
Tomkowi pozostało do przeczytania książki. Jaka część mu pozostanie, jeśli przeczyta jeszcze
15 15
książki? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
63 Oblicz. ( ... / 2 p.)
2 3 5 1
a) 2 + 3 = ______ b) 3 − 1 = ______
7 7 9 9
64 1 1 ( ... / 2 p.)
Robert spał 4 godziny, po czym się obudził i ponownie zasnął na godziny. Ile godzin łącznie
6 6
przespał? Wynik podaj w najprostszej postaci.
65 1 3 ( ... / 3 p.)
Michał miał 2 pudełka lodów. Zjadł zawartości jednego pudełka. Ile lodów mu zostało? Odpowiedź
4 4
podaj w najprostszej postaci.
66 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 3 p.)

67 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

7 6 2 4 5 7
a) + b) 4 + 3 c) 9 + 2
9 9 7 7 8 8
68 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)
7 4 2 1 5
a) 5 − b) 6 − 2 c) 7 − 5
12 5 5 6 6
69 19 18 ( ... / 2 p.)
Piotrek robi kroki o długości m, a Gosia – o długości m. Ile metrów przejdzie każde z nich, gdy zrobi
20 25
100 kroków?

70 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)

1 2
a) 4 ⋅ = _______ b) ⋅ 5 = _______
9 15

Grupa B | strona 7 z 10
71 ( ... / 2 p.)
Na swoje imieniny Agnieszka zaprosiła 14 koleżanek. Każda z dziewcząt wypiła
1
kartonu soku. Ile kartonów soku wypiły razem Agnieszka i jej koleżanki?
5
72 3 ( ... / 2 p.)
Kuba pociął sznurek na 8 jednakowych kawałków, każdy o długości m. Jaką długość miał sznurek przed
10
pocięciem? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
73 2 ( ... / 2 p.)
W szkolnym sklepiku można kupić sok w kartonikach o pojemności litra. Na półce stoi 18 takich
3
kartoników. Ile litrów soku znajduje się na półce?
74 9 ( ... / 3 p.)
Pies Janka dostaje raz dziennie kg karmy. Ile kilogramów karmy zjada w ciągu tygodnia? Wynik podaj w
11
postaci liczby mieszanej.
75 Przepisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. Użyj w zapisie symbolu <. ( ... / 4 p.)
7 14 5 2 9 2 19
1 , , , 2 , , , 2,
9 9 9 9 9 9 9
76 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)

2 10
1. Liczbę mieszaną 2 możemy zapisać w postaci ułamka niewłaściwego . P F
3 3

15 3
2. Ułamek niewłaściwy możemy zapisać w postaci liczby mieszanej 3 . P F
4 4

77 7 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę 3 razy większą od . Zapisz ją w najprostszej postaci.
9

78 ( ... / 2 p.)
Długość odcinka AB jest równa 15 cm. Oblicz:
2
a) długości odcinka AB ________________________________________ ,
5
1
b) 1 długości odcinka AB ________________________________________.
3
79 1 ( ... / 3 p.)
Wypisz wszystkie liczby mieszane większe od 2 i mniejsze od 3, w skład których poza liczbą całkowitą
2
wchodzi także ułamek o mianowniku 13.

80 Uzupełnij puste pola. Odpowiedzi podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

Grupa B | strona 8 z 10
81 1 ( ... / 4 p.)
Każdy z 45 czwartoklasistów bierze udział w jednych zajęciach muzycznych. Gry na pianinie uczy się tej
5
1 1
grupy, uczy się gry na gitarze, śpiewa w chórze, a pozostałe dzieci grają na flecie. Ile dzieci gra na
9 3
flecie? Zapisz w postaci ułamka, jaka to część wszystkich dzieci biorących udział w zajęciach muzycznych.
82 ( ... / 1 p.)
Po stawie pływa 8 łabędzi i 16 kaczek. Jaką część wszystkich tych ptaków stanowią łabędzie?
1 1 8 8
A. B. C. D.
8 16 16 24

83 7 6 ( ... / 3 p.)
a) Który ułamek jest większy: czy ? _______
13 13
7 7
b) Który ułamek jest większy: czy ? _______
15 17
7 6 7 7
c) Wskaż największy ułamek: , , , . _______
13 13 15 17
84 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

85 3 24 ( ... / 2 p.)
a) Przez jaką liczbę należy rozszerzyć ułamek , aby otrzymać ?
5 40
18 3
b) Przez jaką liczbę należy skrócić ułamek , aby otrzymać ?
48 8
86 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Skróć otrzymany ułamek. ( ... / 2 p.)

3:6 ________________

87 ( ... / 2 p.)
Mama rozlała 4 litry soku do 5 butelek, dbając o to, aby w każdej butelce było tyle samo soku. Ile litrów soku
zawiera każda butelka?
88 3 5 ( ... / 4 p.)
Rejs trwał 3 godziny. W czasie pierwszej godziny jacht przepłynął , a w czasie drugiej godziny trasy.
10 10
Jaką część trasy przepłynął w czasie trzeciej godziny? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
89 1 2 ( ... / 2 p.)
Kasia zebrała 4 kg, a jej młodszy brat Marcin zebrał kg porzeczek.
4 4
Ile kilogramów porzeczek rodzeństwo zebrało razem?
90 5 ( ... / 3 p.)
Torebka zawiera kg rodzynek. Na sklepowej półce leży 12 takich torebek.
8
Ile kilogramów rodzynek jest na tej półce? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
91 ( ... / 3 p.)
W spiżarni na półce mieści się najwyżej 40 słoików. Ile słoików stoi na tej półce, jeśli
1 1
wszystkich słoików zawiera kompoty, a to słoiki z konfiturami?
9 4
92 ( ... / 1 p.)
Wpisz w okienka liczby 3, 5, 7 tak, aby powstał poprawny zapis.

Grupa B | strona 9 z 10
93 9 ( ... / 1 p.)
Na którym rysunku zamalowano na szaro figury?
16
A. B. C. D.

94 7 ( ... / 2 p.)
Wypisz z chmurki wszystkie liczby większe od .
13

95 2 ( ... / 1 p.)
Która z podanych liczb jest równa 4 ?
3
8 11 12 14
A. B. C. D.
3 3 3 3

96 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 4 p.)

5 4 12 5
a) 5 + 3 = _______________ c) 6 − 2 = _______________
11 11 14 14
7 5 5
b) 4 + 2 = _______________ d) 4 − = _______________
8 8 6
97 3 4 ( ... / 4 p.)
a) Znajdź liczbę o większą od liczby 2 . ___________________________________
5 5
6 2
b) Znajdź liczbę o mniejszą od liczby 3 . __________________________________
7 7
98 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)
3 65
a) 2 = _______ b) =
8 7 _______

Grupa B | strona 10 z 10
Grupa C Klasa .................... Data ................
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 223 p. Ocena .............

V. Ułamki zwykłe
1 ( ... / 4 p.)
W koszyku jest 25 owoców, w tym 6 gruszek, 4 jabłka i 3 pomarańcze. Jaką część wszystkich owoców
stanowią gruszki, jaką część jabłka, jaką część pomarańcze, a jaką inne owoce?

a) gruszki b) jabłka c) pomarańcze d) inne

2 Podziel prostokąt na równe części i zilustruj podany ułamek. ( ... / 3 p.)

5 3 2
a) b) c)
12 8 3

3 Uzupełnij zdanie. ( ... / 1 p.)

4
W ułamku licznikiem jest liczba ______, a mianownikiem – liczba ______.
5
4 Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)
a) pięć dziewiątych _____
b) trzy dwunaste _____
c) dziewiętnaście dwudziestych ósmych _____
5 Zapisz ułamek słowami. ( ... / 2 p.)
4
a)
10 __________________________________________________________
12
b) __________________________________________________________
25
6 Zapisz za pomocą ułamka, jaką część figury zamalowano na szaro. ( ... / 3 p.)

a) b) c)
7 Zaznaczone na osi liczbowej punkty podpisz odpowiednimi ułamkami. ( ... / 1 p.)

8 a) Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)

dwie dziewiąte _____
b) Zapisz ułamek słowami.
5
______________________________________
7

Grupa C | strona 1 z 10
9 Zapisz w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)
a) Jaką częścią wszystkich owoców są banany?

b) Jaką częścią wszystkich ptaków są papugi?

10 1 3 1 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
8 4 2

11 1 3 4 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
6 6 6

12 Uzupełnij zdania, wpisując w puste miejsca odpowiednie ułamki. ( ... / 3 p.)

a) Zamalowano ______ kwadratu. Nie zamalowano ______ kwadratu.

b) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
c) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
13 Pokoloruj odpowiednią część figury. ( ... / 2 p.)
1 3
a) b)
6 4

14 Wpisz w okienka takie liczby, aby podpis był prawdziwy. Pokoloruj odpowiednie części prostokątów. ( ... / 3 p.)

Grupa C | strona 2 z 10
15 3 ( ... / 1 p.)
Zaznacz wszystkie ułamki większe od .
7
2 3 4 3 5 6 3
A. B. C. D. E. F. G.
7 4 7 10 7 7 5

16 Zapisz podane ułamki w kolejności od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)

5 12 9 4
, , ,
13 13 13 13
17 Uporządkuj podane ułamki od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)
4 4 4 4
, , ,
7 11 5 6
18 15 17 ( ... / 2 p.)
Kasia zapisała zeszytu, a Magda takiego samego zeszytu. Która z dziewczynek zapisała większą część
32 32
zeszytu?
19 Wstaw w okienko odpowiedni znak (< lub >). ( ... / 4 p.)
4 3 1 1 1 6 2 4
a) b) c) d)
7 7 4 3 2 10 3 12
20 Wpisz w okienka takie liczby, aby otrzymany zapis był prawdziwy. ( ... / 2 p.)

21 4 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz przez 3. Pokoloruj odpowiednią część figury.
7

22 16 ( ... / 1 p.)
Który z ułamków nie jest równy ułamkowi ?
24
32 8 6 2
A. B. C. D.
48 12 8 3

23 8 ( ... / 2 p.)
Ułamek skróć:
24
a) przez 4, b) przez 8.

24 4 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz:
5
a) przez 3, b) przez 4.

25 ( ... / 3 p.)
Adam sypia 11 godzin na dobę, w szkole ma zajęcia przez 6 godzin dziennie, a na samodzielną naukę
przeznacza każdego dnia około 3 godzin. Jaką część doby Adam przesypia, jaką przebywa w szkole, a jaką
przeznacza na samodzielną naukę? Podaj odpowiedź w postaci ułamków nieskracalnych.
26 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

Grupa C | strona 3 z 10
27 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

28 Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

18 15
a) = ____________________ b) =
30 35 ____________________
29 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

a) 6 godzin to _______ doby b) 2 minuty to _______ godziny

30 ( ... / 3 p.)

31 ( ... / 3 p.)

32 ( ... / 2 p.)

Wpisz w okienko odpowiednią liczbę.

33 Każdy ułamek niewłaściwy połącz z równą mu liczbą mieszaną lub naturalną. ( ... / 2 p.)

3 7 3 5 4 3
1. 2. 3. 4. 5. 6.
2 3 1 2 3 3

1 1 1 1
A. 1 B. 2 C. 2 D. 1 E. 1 F. 3
3 3 2 2

34 13 ( ... / 1 p.)
Wskaż liczbę mieszaną równą ułamkowi .
5
2 3 2 3
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
5 5 5 5

35 Podaną liczbę zapisz w postaci ułamka niewłaściwego. ( ... / 3 p.)

Grupa C | strona 4 z 10
36 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

37 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy. ( ... / 2 p.)

2 1
a) 1 =_____ b) 3 =_____
5 4
38 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

39 Zamień ułamek na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)

9 17
a) = _______ b) = _______
5 4
40 19 5 ( ... / 2 p.)
Która liczba jest większa: czy 2 ?
7 7
41 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

42 3 1 1 2 1 ( ... / 3 p.)
Każdą z liczb: 2 , 1 , 1 , 2 , 1 , zaznacz na odpowiedniej osi liczbowej.
4 3 2 3 4

43 Zamień ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną lub liczbę naturalną, a liczbę mieszaną na ułamek ( ... / 3 p.)
niewłaściwy.
15 3 17
a) = _______ b) 3 = _______ c) =
3 5 8 _______
44 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 4 p.)
1 3 27 40
a) 1 = _______ b) 8 = _______ c) = _______ d) =
2 4 8 9 _______
45 1 1 5 9 ( ... / 4 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 1 , 2 , , .
2 4 4 12

Grupa C | strona 5 z 10
46 Opisz rysunek za pomocą ułamka lub liczby mieszanej. Uzupełnij zdanie. ( ... / 2 p.)

_______ ‒ jest to ułamek zwykły o mianowniku _____ i liczniku _____.

_______ ‒ jest to liczba mieszana o części całkowitej _____ i ułamku _____ .

47 Pokoloruj odpowiednią część rysunku. Zapisz podaną liczbę słowami. ( ... / 4 p.)

4 1
2
5 4
48 ( ... / 1 p.)
Właścicielka 6 psów podzieliła 5 batonów mięsnych na porcje, tak aby każdy pies dostał tyle samo. Jaka
część batona przypada na jednego psa? Odpowiedź podaj w postaci ułamka.
49 ( ... / 2 p.)
Zuzia co miesiąc dostaje 56 zł kieszonkowego. Za każdym razem odkłada do skarbonki 8 zł na
niespodziewane wydatki. Jaką część kieszonkowego odkłada Zuzia? Odpowiedź podaj w postaci ułamka
nieskracalnego.
50 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)

a) 8 : 9 = _____ b) 4 : 13 = _____

51 Zapisz ułamek w postaci dzielenia. ( ... / 2 p.)

8 11
a) = b) = ____________
11 ____________ 8
52 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Jeśli to możliwe, skróć ten ułamek i zapisz go w postaci liczby mieszanej ( ... / 3 p.)
lub liczby naturalnej.
a) 12 : 18 = __________ b) 28 : 8 = __________ c) 18 : 9 = __________

53 ( ... / 2 p.)
Drut długości 5 m Kuba rozciął na 3 jednakowe kawałki. Jaką długość ma jeden kawałek? Odpowiedź podaj
w postaci liczby mieszanej.
54 Podaj wynik dzielenia w postaci ułamka nieskracalnego lub liczby mieszanej. ( ... / 3 p.)

a) 28 : 42 b) 58 : 7 c) 80 : 25

55 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek. ( ... / 1 p.)

Mama podzieliła dwa arbuzy równo pomiędzy pięcioro dzieci.
Każde dziecko dostało ________ arbuza.
56 7 ( ... / 1 p.)
Adam odrobił już pracy domowej. Jaka część pracy została mu do zrobienia? Wynik przedstaw w postaci
8
ułamka.

Grupa C | strona 6 z 10
57 7 11 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę o większą od 2 . Zapisz ją w najprostszej postaci.
12 12

58 Oblicz. ( ... / 2 p.)

2 4 9 2
a) + = ______ b) + =
7 7 13 13 ______
59 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)
9 4 13 4
a) − = _____ b) − = _____
10 10 28 28
60 Oblicz. ( ... / 2 p.)
4 2
a) 1 + = _____ b) 1 − = _____
5 7
61 3 1 2 ( ... / 2 p.)
Przed południem pan Piotr pomalował , po południu – , a wieczorem – płotu. Jaką część płotu
9 9 9
pomalował tego dnia? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
62 7 ( ... / 2 p.)
Michał ma tabliczki czekolady. Jaka część mu zostanie, jeśli odda siostrze
10
3
tabliczki? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
10
63 Oblicz. ( ... / 2 p.)
1 5 8 5
a) 2 + 4 = ______ b) 3 − 2 = ______
7 7 11 11
64 1 9 ( ... / 2 p.)
Arbuz waży 4 kilograma, a ananas kilograma. Ile kilogramów ważą w sumie te owoce? Wynik podaj w
12 12
najprostszej postaci.
65 1 5 ( ... / 3 p.)
Ula miała 5 tabliczki czekolady. Zjadła tabliczki. Ile czekolady jej zostało? Odpowiedź podaj w
6 6
najprostszej postaci.
66 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 3 p.)

67 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

5 6 4 1 3 7
a) + b) 3 + 4 c) 5 + 4
7 7 9 9 8 8
68 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)
5 3 2 1 5
a) 7 − b) 8 − 3 c) 9 − 7
13 5 5 8 8
69 19 16 ( ... / 2 p.)
Przemek robi kroki o długości m, a Basia – o długości m. Ile metrów przejdzie każde z nich, gdy
20 25
zrobi 100 kroków?

70 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)

1 3
a) 4 ⋅ = _______ b) ⋅ 2 = _______
7 14

Grupa C | strona 7 z 10
71 1 ( ... / 2 p.)
Na swoje urodziny Wojtek zaprosił 15 kolegów. Każdy z chłopców zjadł pizzy.
4
Ile pizz zjedli razem Wojtek i jego koledzy?
72 3 ( ... / 2 p.)
Asia pocięła tasiemkę na 6 jednakowych kawałków, każdy o długości m. Jaką długość miała tasiemka
8
przed pocięciem? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
73 2 ( ... / 2 p.)
Kostka twarogu waży kg. Na półce leży 15 takich kostek. Ile kilogramów twarogu znajduje się na półce?
5
74 7 ( ... / 3 p.)
Pies Tomka dostaje raz dziennie kg karmy. Ile kilogramów karmy zjada w ciągu tygodnia? Wynik podaj w
11
postaci liczby mieszanej.
75 Przepisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. Użyj w zapisie symbolu <. ( ... / 4 p.)
4 10 5 3 7 2 15
1 , , , 2 , , , 2,
7 7 7 7 7 7 7
76 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)

11 3
1. Ułamek niewłaściwy możemy zapisać w postaci liczby mieszanej 2 . P F
4 4

2 10
2. Liczbę mieszaną 3 możemy zapisać w postaci ułamka niewłaściwego . P F
3 3

77 4 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę 3 razy większą od . Zapisz ją w najprostszej postaci.
9

78 ( ... / 2 p.)
Długość odcinka AB jest równa 12 cm. Oblicz:
3
a) długości odcinka AB ________________________________________ ,
4
1
b) 1 długości odcinka AB ________________________________________.
3
79 1 ( ... / 3 p.)
Wypisz wszystkie liczby mieszane większe od 1 i mniejsze od 1 , w skład których poza liczbą całkowitą
2
wchodzi także ułamek o mianowniku 13.

80 Uzupełnij puste pola. Odpowiedzi podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

Grupa C | strona 8 z 10
81 1 ( ... / 4 p.)
Każdy z 30 czwartoklasistów bierze udział w jednych zajęciach sportowych. W koszykówkę gra tej grupy,
6
1 1
trenuje pływanie, gra w siatkówkę, a pozostałe dzieci trenują biegi. Ile dzieci trenuje biegi? Zapisz w
15 5
postaci ułamka, jaka to część wszystkich dzieci biorących udział w zajęciach sportowych.
82 ( ... / 1 p.)
Po stawie pływa 5 łabędzi i 10 kaczek. Jaką część wszystkich tych ptaków stanowią łabędzie?
10 5 1 1
A. B. C. D.
15 15 5 10

83 6 5 ( ... / 3 p.)
a) Który ułamek jest większy: czy ? _______
9 9
6 6
b) Który ułamek jest większy: czy ? _______
11 10
6 5 6 6
c) Wskaż największy ułamek: , , , . _______
9 9 11 10
84 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

85 2 14 ( ... / 2 p.)
a) Przez jaką liczbę należy rozszerzyć ułamek , aby otrzymać ?
9 63
24 8
b) Przez jaką liczbę należy skrócić ułamek , aby otrzymać ?
30 10
86 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Skróć otrzymany ułamek. ( ... / 2 p.)

2:8 ________________

87 ( ... / 2 p.)
Babcia rozlała 3 litry mleka do 10 kubków, dbając o to, aby w każdym kubku było tyle samo mleka. Ile
litrów mleka jest w każdym kubku?
88 4 6 ( ... / 4 p.)
Rejs trwał 3 godziny. W czasie pierwszej godziny jacht przepłynął , a w czasie drugiej godziny trasy.
15 15
Jaką część trasy przepłynął w czasie trzeciej godziny? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
89 2 5 ( ... / 2 p.)
Małgosia zebrała 3 kg, a jej młodszy brat Janek zebrał kg porzeczek. Ile kilogramów porzeczek
8 8
rodzeństwo zebrało razem?
90 3 ( ... / 3 p.)
Torebka zawiera kg rodzynek. Na sklepowej półce leży 15 takich torebek.
10
Ile kilogramów rodzynek jest na tej półce? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
91 ( ... / 3 p.)
Na półce w sklepie z zabawkami mieści się najwyżej 40 piłek. Ile piłek jest na tej półce,
1 1
jeśli z nich ma kolor biały, a niebieski?
5 7
92 ( ... / 1 p.)
Wpisz w okienka liczby 2, 4, 6 tak, aby powstał poprawny zapis.

Grupa C | strona 9 z 10
93 6 ( ... / 1 p.)
Na którym rysunku zamalowano na szaro figury?
16
A. B. C. D.

94 9 ( ... / 2 p.)
Wypisz z chmurki wszystkie liczby większe od .
15

95 2 ( ... / 1 p.)
Która z podanych liczb jest równa 5 ?
3
10 13 15 17
A. B. C. D.
3 3 3 3

96 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 4 p.)

3 4 11 3
a) 3 + 5 = _______________ c) 8 − 4 = _______________
13 13 16 16
8 4 6
b) 6 + 2 = _______________ d) 7 − = _______________
9 9 7
97 4 7 ( ... / 4 p.)
a) Znajdź liczbę o większą od liczby 3 . ___________________________________
9 9
3 2
b) Znajdź liczbę o mniejszą od liczby 4 . __________________________________
5 5
98 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)
2 55
a) 3 = _______ b) =
7 8 _______

Grupa C | strona 10 z 10
Grupa D Klasa .................... Data ................
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 223 p. Ocena .............

V. Ułamki zwykłe
1 ( ... / 4 p.)
W koszyku jest 29 owoców, w tym 6 gruszek, 5 jabłek i 3 pomarańcze. Jaką część wszystkich owoców
stanowią gruszki, jaką część jabłka, jaką część pomarańcze, a jaką inne owoce?

a) gruszki b) jabłka c) pomarańcze d) inne

2 Podziel prostokąt na równe części i zilustruj podany ułamek. ( ... / 3 p.)

1 7 3
a) b) c)
12 8 4

3 Uzupełnij zdanie. ( ... / 1 p.)

3
W ułamku licznikiem jest liczba ______, a mianownikiem – liczba ______.
7
4 Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)
a) siedem dziewiątych _____
b) cztery piętnaste _____
c) siedemnaście dwudziestych trzecich _____
5 Zapisz ułamek słowami. ( ... / 2 p.)
3
a)
10 __________________________________________________________
13
b)
24 __________________________________________________________
6 Zapisz za pomocą ułamka, jaką część figury zamalowano na szaro. ( ... / 3 p.)

a) b) c)
7 Zaznaczone na osi liczbowej punkty podpisz odpowiednimi ułamkami. ( ... / 1 p.)

8 a) Zapisz ułamek cyframi. ( ... / 2 p.)

trzy piąte _____
b) Zapisz ułamek słowami.
5
______________________________________
6

Grupa D | strona 1 z 10
9 Zapisz w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)
a) Jaką częścią wszystkich owoców są ananasy?

b) Jaką częścią wszystkich ptaków są bociany?

10 7 2 1 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
10 5 2

11 2 4 1 ( ... / 1 p.)
Zaznacz na osi liczbowej ułamki: , , .
5 5 5

12 Uzupełnij zdania, wpisując w puste miejsca odpowiednie ułamki. ( ... / 3 p.)

a) Zamalowano ______ kwadratu. Nie zamalowano ______ kwadratu.

b) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
c) Zamalowano ______ prostokąta. Nie zamalowano ______ prostokąta.
13 Pokoloruj odpowiednią część figury. ( ... / 2 p.)
5 1
a) b)
6 4

14 Wpisz w okienka takie liczby, aby podpis był prawdziwy. Pokoloruj odpowiednie części prostokątów. ( ... / 3 p.)

Grupa D | strona 2 z 10
15 4 ( ... / 1 p.)
Zaznacz wszystkie ułamki mniejsze od .
7
2 4 5 4 1 4 3
A. B. C. D. E. F. G.
7 10 7 11 7 5 7

16 Zapisz podane ułamki w kolejności od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)

6 9 3 11
, , ,
15 15 15 15
17 Uporządkuj podane ułamki od największego do najmniejszego. ( ... / 2 p.)
5 5 5 5
, , ,
11 13 9 8
18 23 32 ( ... / 2 p.)
Pan Jerzy był u fryzjera przez godziny, a pan Wojciech przez godziny. Który z panów spędził u
60 60
fryzjera więcej czasu?
19 Wstaw w okienko odpowiedni znak (< lub >). ( ... / 4 p.)
5 6 1 1 7 1 3 2
a) b) c) d)
8 8 4 5 10 2 9 3
20 Wpisz w okienka takie liczby, aby otrzymany zapis był prawdziwy. ( ... / 2 p.)

21 5 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz przez 3. Pokoloruj odpowiednią część figury.
7

22 12 ( ... / 1 p.)
Który z ułamków nie jest równy ułamkowi ?
20
24 6 3 2
A. B. C. D.
40 10 5 4

23 24 ( ... / 2 p.)
Ułamek skróć:
36
a) przez 4 , b) przez 6.

24 6 ( ... / 2 p.)
Ułamek rozszerz:
7
a) przez 3, b) przez 5.

25 ( ... / 3 p.)
Monika sypia 10 godzin na dobę, w szkole przebywa codziennie około 5 godzin, a na zabawę przeznacza 3
godziny dziennie. Jaką część doby Monika przesypia, jaką spędza w szkole, a jaką przeznacza na
zabawę? Podaj odpowiedź w postaci ułamków nieskracalnych.
26 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

Grupa D | strona 3 z 10
27 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

28 Skróć ułamek tak, aby otrzymać ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

12 16
a) =____________________ b) =
18 36 ____________________
29 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek nieskracalny. ( ... / 2 p.)

a) 8 godzin to _______ doby b) 3 minuty to _______ godziny

30 ( ... / 3 p.)

31 ( ... / 3 p.)

32 ( ... / 2 p.)

Wpisz w okienko odpowiednią liczbę.

33 Każdy ułamek niewłaściwy połącz z równą mu liczbą mieszaną lub naturalną. ( ... / 2 p.)

3 5 7 5 5 5
1. 2. 3. 4. 5. 6.
2 2 4 4 1 5

1 3 1 1
A. 1 B. 1 C. 2 D. 1 E. 1 F. 5
4 4 2 2

34 17 ( ... / 1 p.)
Wskaż liczbę mieszaną równą ułamkowi .
5
2 3 2 3
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
5 5 5 5

35 Podaną liczbę zapisz w postaci ułamka niewłaściwego. ( ... / 3 p.)

Grupa D | strona 4 z 10
36 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

37 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy. ( ... / 2 p.)

4 1
a) 1 =_____ b) 4 =_____
5 5
38 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

39 Zamień ułamek na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)

11 17
a) = _______ b) = _______
7 5
40 3 23 ( ... / 2 p.)
Która liczba jest większa: 4 czy ?
5 5
41 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 2 p.)

42 2 1 1 1 3 ( ... / 3 p.)
Każdą z liczb: 1 , 2 , 1 , 2 , 1 , zaznacz na odpowiedniej osi liczbowej.
3 4 2 3 4

43 Zamień ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną lub liczbę naturalną, a liczbę mieszaną na ułamek ( ... / 3 p.)
niewłaściwy.
10 2 19
a) = _______ b) 5 = _______ c) =
5 3 9 _______
44 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 4 p.)
1 2 22 37
a) 3 = _______ b) 9 = _______ c) = _______ d) =
2 3 9 8 _______
45 3 1 9 3 ( ... / 4 p.)
Zaznacz na osi liczbowej liczby: 1 , 2 , , .
4 2 4 12

Grupa D | strona 5 z 10
46 Opisz rysunek za pomocą ułamka lub liczby mieszanej. Uzupełnij zdanie. ( ... / 2 p.)

_______ ‒ jest to ułamek zwykły o mianowniku _____ i liczniku _____.

_______ ‒ jest to liczba mieszana o części całkowitej _____ i ułamku _____ .

47 Pokoloruj odpowiednią część rysunku. Zapisz podaną liczbę słowami. ( ... / 4 p.)

2 3
3
5 4
48 ( ... / 1 p.)
Właściciel 5 psów podzielił 3 batony mięsne na porcje, tak aby każdy pies dostał tyle samo. Jaka część
batona przypada na jednego psa? Odpowiedź podaj w postaci ułamka.
49 ( ... / 2 p.)
Kamil co miesiąc dostaje 56 zł kieszonkowego. Za każdym razem odkłada do skarbonki 7 zł na
niespodziewane wydatki. Jaką część kieszonkowego odkłada Kamil? Odpowiedź podaj w postaci ułamka
nieskracalnego.
50 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. ( ... / 2 p.)

a) 4 : 5 = _____ b) 9 : 19 = _____

51 Zapisz ułamek w postaci dzielenia. ( ... / 2 p.)

6 13
a) = ____________ b) = ____________
13 6
52 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Jeśli to możliwe, skróć ten ułamek i zapisz go w postaci liczby mieszanej ( ... / 3 p.)
lub liczby naturalnej.
a) 8 : 28 = __________ b) 26 : 6 = __________ c) 27 : 9 = __________

53 ( ... / 2 p.)
Drut długości 6 m Marcin rozciął na 5 jednakowych kawałków. Jaką długość ma jeden kawałek? Odpowiedź
podaj w postaci liczby mieszanej.
54 Podaj wynik dzielenia w postaci ułamka nieskracalnego lub liczby mieszanej. ( ... / 3 p.)

a) 18 : 54 b) 46 : 7 c) 90 : 25

55 Wpisz w puste miejsce odpowiedni ułamek. ( ... / 1 p.)

Mama podzieliła pięć gruszek równo pomiędzy dziewięcioro dzieci.
Każde dziecko dostało ________ gruszki.
56 5 ( ... / 1 p.)
Basia odrobiła już pracy domowej. Jaka część pracy została jej do zrobienia? Wynik przedstaw w postaci
7
ułamka.

Grupa D | strona 6 z 10
57 9 15 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę o większą od 1 . Zapisz ją w najprostszej postaci.
16 16

58 Oblicz. ( ... / 2 p.)

2 5 7 4
a) + = ______ b) + =
9 9 15 15 ______
59 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)
5 3 11 6
a) − = _____ b) − = _____
8 8 32 32
60 Oblicz. ( ... / 2 p.)
2 4
a) 1 + = _____ b) 1 − = _____
7 5
61 3 1 2 ( ... / 2 p.)
Przed południem pan Wojciech skosił , po południu – , a wieczorem – łąki. Jaką część łąki skosił tego
8 8 8
dnia? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
62 7 5 ( ... / 2 p.)
Asi pozostało do wykorzystania zeszytu. Jaka część pozostanie czysta, jeśli Asia zapisze jeszcze
16 16
zeszytu? Wynik przedstaw w najprostszej postaci.
63 Oblicz. ( ... / 2 p.)
2 3 7 4
a) 1 + 3 = ______ b) 5 − 3 = ______
6 6 8 8
64 1 3 ( ... / 2 p.)
Wojtek jechał pociągiem przez 4 godziny, a następnie autobusem przez godziny. Ile godzin łącznie
10 10
trwała jego podróż? Wynik podaj w najprostszej postaci.
65 1 4 ( ... / 3 p.)
Hubert miał 2 pudełka lodów. Zjadł zawartości jednego pudełka. Ile lodów mu zostało? Odpowiedź podaj
9 9
w najprostszej postaci.
66 Wpisz w okienka odpowiednie liczby. ( ... / 3 p.)

67 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

7 8 2 3 7 5
a) + b) 4 + 5 c) 2 + 7
11 11 7 7 9 9
68 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)
6 5 3 1 7
a) 8 − b) 9 − 4 c) 7 − 3
13 7 7 8 8
69 17 18 ( ... / 2 p.)
Rafał robi kroki o długości m, a Monika – o długości m. Ile metrów przejdzie każde z nich, gdy zrobi
20 25
100 kroków?

70 Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. ( ... / 2 p.)

1 3
a) 3 ⋅ = _______ b) ⋅ 4 = _______
4 16

Grupa D | strona 7 z 10
71 1 ( ... / 2 p.)
Na swoje imieniny Kasia zaprosiła 11 koleżanek. Każda z dziewcząt wypiła kartonu soku. Ile kartonów
3
soku wypiły razem Kasia i jej koleżanki?
72 2 ( ... / 2 p.)
Jurek pociął drut na 6 jednakowych kawałków, każdy po m. Jaką długość miał drut przed pocięciem? Podaj
9
odpowiedź w najprostszej postaci.
73 5 ( ... / 2 p.)
W jednym kubeczku jest litra jogurtu. W kartonie jest 16 takich kubeczków. Ile litrów jogurtu znajduje się
8
w kartonie?
74 8 ( ... / 3 p.)
Pies Magdy dostaje raz dziennie kg karmy. Ile kilogramów karmy zjada w ciągu tygodnia? Wynik podaj
11
w postaci liczby mieszanej.
75 Przepisz podane liczby w kolejności od najmniejszej do największej. Użyj w zapisie symbolu <. ( ... / 4 p.)
5 13 2 4 9 5 20
1 , , , 2 , , , 2,
9 9 9 9 9 9 9
76 Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. ( ... / 1 p.)

13 1
1. Ułamek niewłaściwy możemy zapisać w postaci liczby mieszanej 3 . P F
4 4

1 10
2. Liczbę mieszaną 2 możemy zapisać w postaci ułamka niewłaściwego . P F
3 3

77 8 ( ... / 2 p.)
Zaznacz i podpisz na osi liczbę 3 razy większą od . Zapisz ją w najprostszej postaci.
9

78 ( ... / 2 p.)
Długość odcinka AB jest równa 15 cm. Oblicz:
2
a) długości odcinka AB ________________________________________ ,
3
1
b) 1 długości odcinka AB ________________________________________.
5
79 1 ( ... / 3 p.)
Wypisz wszystkie liczby mieszane większe od 1 i mniejsze od 2, w skład których poza liczbą całkowitą
2
wchodzi także ułamek o mianowniku 13.

80 Uzupełnij puste pola. Odpowiedzi podaj w najprostszej postaci. ( ... / 3 p.)

Grupa D | strona 8 z 10
81 1 ( ... / 4 p.)
Każdy z 24 czwartoklasistów bierze udział w jednych zajęciach sportowych. W koszykówkę gra tej grupy,
8
1 1
trenuje pływanie, gra w siatkówkę, a pozostałe dzieci trenują biegi. Ile dzieci trenuje biegi? Zapisz w
4 6
postaci ułamka, jaka to część wszystkich dzieci biorących udział w zajęciach sportowych.
82 ( ... / 1 p.)
Po stawie pływa 7 łabędzi i 14 kaczek. Jaką część wszystkich tych ptaków stanowią łabędzie?
7 7 1 1
A. B. C. D.
14 21 7 14

83 4 3 ( ... / 3 p.)
a) Który ułamek jest większy: czy ? _______
8 8
4 4
b) Który ułamek jest większy: czy ? _______
12 13
4 3 4 4
c) Wskaż największy ułamek: , , , . _______
8 8 12 13
84 Wpisz w okienko odpowiednią liczbę. ( ... / 2 p.)

85 4 24 ( ... / 2 p.)
a) Przez jaką liczbę należy rozszerzyć ułamek , aby otrzymać ?
7 42
18 3
b) Przez jaką liczbę należy skrócić ułamek , aby otrzymać ?
30 5
86 Zapisz dzielenie w postaci ułamka. Skróć otrzymany ułamek. ( ... / 2 p.)

4:6 ________________

87 ( ... / 2 p.)
Babcia rozlała 4 litry mleka do 15 kubków, dbając o to, aby w każdym kubku było tyle samo mleka. Ile litrów
mleka jest w każdym kubku?
88 7 2 ( ... / 4 p.)
Rejs trwał 3 godziny. W czasie pierwszej godziny jacht przepłynął , a w czasie drugiej godziny trasy.
12 12
Jaką część trasy przepłynął w czasie trzeciej godziny? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
89 1 8 ( ... / 2 p.)
Agata zebrała 4 kg, a jej młodszy brat Jacek zebrał kg porzeczek.
10 10
Ile kilogramów porzeczek rodzeństwo zebrało razem?
90 3 ( ... / 3 p.)
Torebka zawiera kg rodzynek. Na sklepowej półce leży 14 takich torebek.
4
Ile kilogramów rodzynek jest na tej półce? Podaj odpowiedź w najprostszej postaci.
91 ( ... / 3 p.)
Na półce w sklepie z zabawkami mieści się najwyżej 30 piłek. Ile piłek jest na tej półce,
1 1
jeśli z nich ma kolor biały, a niebieski?
7 3
92 ( ... / 1 p.)
Wpisz w okienka liczby 5, 6, 7 tak, aby powstał poprawny zapis.

Grupa D | strona 9 z 10
93 10 ( ... / 1 p.)
Na którym rysunku zamalowano na szaro figury?
16
A. B. C. D.

94 9 ( ... / 2 p.)
Wypisz z chmurki wszystkie liczby większe od .
14

95 5 ( ... / 1 p.)
Która z podanych liczb jest równa 3 ?
6
23 21 18 15
A. B. C. D.
6 6 6 6

96 Oblicz. Wynik podaj w najprostszej postaci. ( ... / 4 p.)

5 2 11 5
a) 6 + 4 = _______________ c) 7 − 3 = _______________
13 13 12 12
7 5 7
b) 5 + 2 = _______________ d) 8 − =
9 9 10 _______________
97 3 5 ( ... / 4 p.)
a) Znajdź liczbę o większą od liczby 3 . ___________________________________
7 7
5 4
b) Znajdź liczbę o mniejszą od liczby 4 . __________________________________
9 9
98 Zamień liczbę mieszaną na ułamek niewłaściwy, a ułamek niewłaściwy na liczbę mieszaną. ( ... / 2 p.)
4 65
a) 3 = _______ b) =
7 9 _______

Grupa D | strona 10 z 10