SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) LADANG KINRARA

நதசிய வகக கின்றாரா தமிழ்ப்பள்ளி

நாள் பாடக்குறிப்பு | வாரம் 7 / 2024

பாடம் தமிழ்மமாழி நாள் மவள்ளி
வகுப்பு 5 கம்பர் மாணவர் எண்ணிக்கக 35 / 35
திகதி 26/4/2024 நநரம் 9:00 am - 10:00 am

கரு நன்மெறி
தகைப்பு த ொகுதி 6 பொ 2 நீதி கிடைத் து

உள்ளடக்கத் தரம் 3.4 வாக்கியம் அகமப்பர்.

கற்றல் தரம் 3.4.18 தகைப்கபமயாட்டி வாக்கியம் அகமப்பர்.

6C ☐ குடியுரிகம ☐ பண்பியல்பு ☒ மதாடர்புத்திறன்

☐ தர்கச் சிந்தகெ ☐ பகடப்பாற்றக் ☐ இகணந்துக் கற்றல்
நநாக்கம் மவற்றிக் கூறுகள்
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :- மாணவர்கள் மவற்றியகடய :-
1. மகாடுக்கப்பட்ட தகைப்பின் அடிப்பகடயில் வாக்கியம் அகமத்தல்,. 1. தகமப்புக்கு ஏற்ப வாக்கியம் அகமப்பர்.
21¬õ வி.வ கூறுகள் வகர ப.து.மபா உயர்நிகை சிந்தகெ மதிப்பீடு
áüÈ¡ñÊü¸¡É
¾¢ÈÛõ ÀñÒõ
☐¾¡íÌõ ÅÄ¢¨Á ☐¦Á¡Æ¢ ☒ வட்டம் ☒ பாடநூல் ☐ ÀÂýÀÎòоø ☒ பயிற்சித் தாள்
☒ ¦¾¡¼÷Ò¦¸¡ûÙõ ☐ ÍüÚîÝÆø ☐ குமிழி
¾¢Èý ¿¢¨Äò¾ý¨Á¨Âô ☒ இரட்டிப்புக் ☐ இகசக்கருவிகள் ☐ ÀÌò¾¡ö¾ø ☒ பகடப்பு
☐ º¢ó¾¨É¡Ç÷ ÀáÁâò¾ø குமிழி ☐ திடப்மபாருள் ☐ Á¾¢ôÀ¢Î¾ø ☒ உற்றறிதல்
☒ ÌØÅ¡¸î ☒¿ý¦ÉÈ¢ô ÀñÒ ☐ பல்நிகை
¦ºÂøÀξø ☐ «È¢Å¢ÂÖõ நிரமைாழுங்கு ☐ நீர்ம உருகாட்டி ☐ ¯ÕÅ¡ì̾ø ☐ புதிர்
☒ «È¢Ôõ ¬÷Åõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀÓõ ☐ இகணப்பு ☐ படம் ☒ சீர்தூக்கிப் ☒ வாய்மமாழி
☐ ¦¸¡û¨¸ÔûÇÅ÷ ☐¿¡ðÎôÀüÚ ☐ நிரமைாழுங்கு
☐ ¾¸Åø ¿¢¨Èó¾Å÷ ☒ ¬ì¸Óõ ☐ வாமொைி பார்த்தல் ☐ இடுபணி
☐ மரம்
☐ «ýÀ¡ÉÅ÷/ Òò¾¡ì¸Óõ ☐ ஒைிப்பதிவு ☒ ஆய்வுச் ☐ திரட்நடடு
☐ பாைம்
Àâ×ûÇÅ÷ ☐ ¦¾¡Æ¢øÓ¨ÉôÒ சிந்தகெ
☐¿¡ðÎôÀüÚ ☐ நிதிக்கல்வி ☐ மடிக்கணிெி
☐ ஆக்கச் சிந்தகெ
☐ கூகல் வகுப்பகற
☐ சிந்தகெ வீயூகம்
☐ காமணாைி

நடவடிக்கக
1. ஆசிரியர் தகைப்கப அறிமுகம் மசய்தல்.
2. மாணவர்கள் நீதி கிகடத்தது எனும் தகைப்பிைாெ பனுவகை வாசித்தல்.
3. மாணவர்கள் குழுவில் பனுவகை வாசித்து மகாடுக்கப்பட்ட மசாற்களின் துகணயுடன் வாக்கியத்கதக் கூறுதல்,
4. ஆசிரியர் வாக்கியங்ககளச் சரிபார்த்தல்.
5. மாணவர்கள் படம் மதாடர்பாெ பயிற்சிககளச் மசய்தல்.

சிந்தகெ மீட்சி

SUBJECT:
DATE:
THEME:
CONTENT STANDARD :
LEARNING STANDARD:
LEARNING OBJECTIVE:
SUCCESS CRITERIA:
TEACHING ACTIVITIES :
LEARNING MATERIALS:
ELEMENT ACROSS THE
CURRICULUM :
THINKING SKILLS :
SCIENCE PROCESS SKILLS:
MANIPULATIVE SKILLS:
THINKING MAP :
TEACHING AND LEARNING
ASSESSMENT (EVALUATION
INSTRUMENT):
PERFORMANCE STANDARD
21 ST CENTURY SKILLS :
____/ ____ students can achieve the required standard
____/ ____ student need further training and guidance of teacher
LEARNING CAN NOT BE STARTED AND WILL BE CONTINUED ON THE NEXT DAY BECAUSE:
Meeting / Course
TEACHING AND LEARNING PLAN DAILY YEAR 1 (WEEK 7__)
SCIENCE CLASS: 1 KAMBAR
26.4.2024 TIME: 10.00-11.00 AM
INQUIRY IN SCIENCES TOPIC: 1.0 SCIENTIFIC SKILLS
1.1 SCIENCE PROCESS SKILLS
1.1.1 Observe
1.1.2 Communicate
Pupils are able to :
1. State all the sense involved in making the observation on the phenomena that occur
2. Record information or ideas in suitable form and present it systematically
1. Pupils will be able to state 3 observations using the sense.
2. Pupils can tell about the model being built.
: Activity 1 1. The teacher rang the bell three times and take out a variety of foods for student observations in each
group. (sugar, garam, durian)
2. Pupils are asked to make observations on the variety of food and a bell was placed on the table.
3. Pupils will begin to observe the materials and apparatus provided by the teacher
: Activity 2 1.
The teacher will play animal sound for the pupils to guess individually.
2.
The pupls will record and mark the answer on the animal sounds observations table provided by the
teacher.
3. Pupils discuss with the teacher about their answer.
: Activity 3 1. Each group will be given tools and materials. (cauliflower, grapes, toothpicks and a picture of a sheep)
2. Each group will observe the picture of the sheep.
3. They need to construct a model of a sheep using the material given.
4. Pupils need to talk about the model that has been construct.
5. Pupils compare the sheep model with the sheep in the pictre
Manila card, marker pen / Animal sound, portable / cauliflower, grapes, toothpicks and a
speaker picture of a sheep
Language / Science & Technology Entrepreneurship Global sustainability
/ ICT Environmental Patriotism
sustainability
/ Noble Value Financial Education / Creativity And Innovatioan
LOWER ORDER THINKING SKILLS HIGHER ORDER THINKING SKILLS
/ Remembering / Applying Evaluating
/ Understanding / Analysing / Creating
/ Observing / Classifying Measuring And Using Number
Making Inference / Predicting / Communicating
/ Using and handling science apparatus Handling specimen correctly and carefully
/
/ Maintaining science apparatus correctly and safely / Sketch specimen and science apparatus
/ Cleaning science apparatus correctly
Circle map Tree Map Bubble Map Double Bubble Map
Brace Map Bridge Map Flow Map Multi Flow Map
Quiz Orally / Presentation / Student work
Drama/ PBL Observation Activity Others :________
Book/Worksheet
NUMBER OF STUDENT
PL 1 PL 2 PL 3 PL 4 PL 5 PL 6
Round Table Game Gallery Walk
Think, Pair, Share Role Play I-THINK Map
Hot seat Presentation / Singing
REFLECTION:
Medical Leave/CRK Others: ________________________________
 SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) LADANG KINRARA
நதசிய வகக கின்றாரா தமிழ்ப்பள்ளி

நாள் பாடக்குறிப்பு | வாரம் 7 / 2024

பாடம் உடற்கல்வி நாள் மவள்ளி
வகுப்பு 5 B மாணவர் எண்ணிக்கக 35 / 35
திகதி 26/4/2024 நநரம் 8:30 am - 9:00 am
கரு மதாகுதி 3 தாக்குதல்சார் விகளயாட்டுகள்

தகைப்பு பன்முகறயில் இைக்கக நநாக்கி பந்கத அனுப்புதல்

உள்ளடக்கத் தரம் 1.6 Melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan dengan lakuan yang betul.

கற்றல் தரம் 1.6.1 Melakukan pelbagai cara hantaran bola ke sasaran dengan menggunakan alatan dan anggota badan
yang dibenarkan.
நநாக்கம் மவற்றிக் கூறுகள்
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :- மாணவர்கள் மவற்றியகடய :-
பன்முகறயில் இைக்கக நநாக்கி பந்கத அனுப்புவர் பன்முகறயில் இைக்கக நநாக்கி பந்கத அனுப்ப முடியும்
நன்மெறிக் கூறுகள் வி.வ கூறுகள் வகர ப.து.மபா உயர்நிகை மதிப்பீடு
சிந்தகெ
☐ நன்மெம் ☐ ஆக்கமும் ☐ வட்டம் ☐ பாடநூல் ☐ அறிதல் ☐ பயிற்சித் தாள்
☐ ஒத்துகழப்பு புத்தாக்கமும் ☐ குமிழி ☐ இகசக்கருவிகள் ☐ புரிதல் ☐ பகடப்பு
☐ விட்டுக்மகாடுத்தல் ☐ சுற்றுச்சூழல் கல்வி ☐ இரட்டிப்புக்
☐ நீதி ☐ அறிவியல் குமிழி ☐ திடப்மபாருள் ☐ பயன்பாடு ☐ உற்றறிதல்
☐ நநர்கம மதாழில்நுட்பம் ☐ பல்நிகை ☐ நீர்ம உருகாட்டி ☐ ஆய்வுச்சிந்தகெ ☐ புதிர்
☐ ☐ மதாகைத்மதாடர்பு நிரமைாழுங்கு ☐ ☐
இகறநம்பிக்கக ☐ படம் ஆக்கச்சிந்தகெ வாய்மமாழி
☐ உதவி மெப்பான்கம மதாழில்நுட்பம் ☐ இகணப்பு
☐ மமாழி ☐ நிரமைாழுங்கு ☐ வாமொைி ☐ மீட்டுணர்தல் ☐ இடுபணி
☐ மபாறுப்பு
☐ உயர்மவண்ணம் ☐ நாட்டுப்பற்று ☐ மரம் ☐ ஒைிப்பதிவு ☐ திரட்நடடு
☐ மதித்தல் ☐ மதாழில் முகெப்பு ☐ பாைம் ☐ மடிக்கணிெி
☐ அன்பு ☐ கூகல் வகுப்பகற
☐ மபாறுகம
☐ முயற்சி
நடவடிக்கக
1. மாணவர்கள் மவதுப்பல் பயிற்சியில் ஈடுபடுதல்
2. மாணவர்கள் ஆசிரியரின் விளக்கத்கதக் நகட்டல்
3. மாணவர்கள் உதாரண நடவடிக்ககககளப் பார்த்தல்.
4. மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன் பன்முகறயில் இைக்கக நநாக்கி பந்கத அனுப்பும் பயிற்சிககளச்
மசய்தல்.
5. மாணவர்கள் இப்பயிற்சியின் நபாது ஏற்பட்ட மெ உணர்கவப் பகிர்தல்
6. மாணவர்கள் குளிர்தல் பயிற்சியில் ஈடுபடுதல்.
சிந்தகெ மீட்சி