‫مذكرة التدريبات‬

‫الصف الرابع االبتدائي‬

 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬يقيم معظم السكان الذين يعملون بالزراعة ىف الريف‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫يعان معظم سكان الريف من انخفاض مستوي المعيشة‪.‬‬ ‫‪ -2‬ى‬
‫الحض ر‬ ‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫أكث من نصف سكان مض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -3‬يمثل سكان‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫بي المحافظات‪.‬‬ ‫‪ -4‬يختلف توزي ع سكان مض ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫الحض بالتجارة والصناعة والخدمات‪.‬‬‫ى‬ ‫‪ -5‬يعمل معظم سكان‬
‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬تسببت هجرة سكان المدن إىل الريف ف ظهور العشوائيات حول المدن‪(.‬القاهرة ‪)2022‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -7‬يتوزع السكان عىل كل محافظات مض بالتساوي‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(كفر الشيخ ‪)2022‬‬ ‫السكان كل ‪................‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -1‬تجري جمهورية مض العربية تعدادها‬
‫ي‬
‫ى‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫(خمس سنوات – عش سنوات – عشين سنة – ثالثي سنة)‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫الرئيس لسكان البدو ‪.........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬النشاط االقتصادي‬
‫الرع)‬
‫ي‬ ‫(الزراعة – الصناعة – التجارة –‬
‫ى‬
‫(الحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬إذا أرادت الدولة جمع بيانات عن سكانها لتلبية احتياجاتهم ىف المستقبل فعليها إجراء ‪....‬‬
‫ى‬
‫للمتقدمي للخدمة العسكرية)‬ ‫سكان – حض للوفيات – حض‬ ‫ى‬ ‫(حض للمنازل – تعداد‬
‫ي‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -4‬يتم إجراء حض شامل للسكان ىف مض كل عش سنوات عن طريق ‪.............‬‬
‫ر‬
‫(وزارة الصحة والسكان – الجهاز المركزي للتعبئة العامة واإلحصاء – الجهاز المركزي للرقابة اإلدارية – الجهاز‬
‫المركزي للمحاسبات)‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬األفراد الذين يعملون بالخدمات والصناعة والتجارة‪ ،‬هم سكان‪..............‬‬
‫ر‬
‫(الحض – الريف – الصحراء الغربية – الصحراء الشقية)‬ ‫ى‬
‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫السكان لمض‪.‬‬ ‫‪ -1‬فش أهمية التعداد‬
‫ى‬ ‫ي‬ ‫ً‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫سببا واحدا لزيادة متوسط عدد أفراد األرسة ف الريف عن الحض‪.‬‬ ‫‪ -2‬حدد ً‬
‫ً‬ ‫ا‬
‫(السويس ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬اكتب دليًل واحدا عىل أهمية الجهاز المركزي للتهيئة العامة واإلحصاء بمض‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الحض – البدو)‬ ‫(العشوائيات – الريف – التنمية االقتصادية –‬
‫‪ -1‬تظهر المناطق العشوائية ىف محافظات ‪..................‬‬
‫‪ -2‬أدي تنوع سكان مض إىل تحقيق ‪..................‬‬
‫‪ -3‬تسببت هجرة سكان الريف إىل المدن ىف ظهور ‪..................‬‬
‫يعان منها سكان ‪..................‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫‪ -4‬كثة اإلنجاب والزواج المبكر من المشكالت الت ي‬

‫(‪ )2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬تعد محافظة جنوب سيناء أقل المحافطات سكانا‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫كثة الوفيات‪.‬‬ ‫يوميا بسبب ر‬‫‪ -2‬يزيد عدد سكان مض ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫عش سنوات‪.‬‬‫السكان كل ر‬‫ى‬ ‫‪ -3‬يقوم جهاز حماية المستهلك بإجراء التعداد‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫سكان ىف تاري خ مض‪.‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -4‬يمثل تعداد ‪2017‬م أول تعداد‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬تعد محافظة بورسعيد إحدي المحافظات الحضية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫بالحض‪.‬‬ ‫بي سكان الريف مقارنة‬ ‫‪ -6‬تنخفض نسبة األمية ى‬
‫ً‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الجثة أعىل محافظات مض سكانا ألنها العاصمة‪.‬‬ ‫تعتث‬
‫‪ -7‬ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المعيس لسكان الريف‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تسع الدولة إىل رفع المستوي‬ ‫‪-8‬‬
‫ي‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫محافظت عن مليون نسمة‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -9‬يزيد عدد السكان ف‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫محافظت من محافظات الحض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تعد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -11‬يساعد تنظيم األرسة ف الحفاظ عىل صحة األم واألطفال الرضع‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫حضية فإنك سوف تتجه إىل محافظة ‪.....................‬‬ ‫‪ -1‬عندما تريد اإلقامة ىف محافظة ى‬
‫(المنيا – الفيوم – المنوفية – اإلسكندرية)‬
‫‪ -2‬إحدي مباريات الدولة لحل مشكالت الريف ىه ‪..............‬‬
‫رقم – قادرون باختالف)‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫(حياة كريمة – اتحض لألخض – مستقبلنا ي‬
‫(األقض – مطروح – أسوان – البحثة)‬ ‫الت يقل عدد سكانها عن مليون نسمة ىه ‪......‬‬ ‫‪ -3‬إحدى المحافظات ى‬
‫ىه محافظة ‪..........‬‬ ‫ى‬
‫الت يعمل سكانها بالزراعة وتربية الحيوانات ي‬ ‫‪ -4‬إحدي المحافظات ي‬
‫(السويس – المنيا – القاهرة – اإلسكندرية)‬
‫‪ -5‬يرجع زيادة عدد أفراد األرسة ىف الريف إىل ‪............‬‬
‫(تأخر سن الزواج – زواج األقارب – الزواج المبكر – تنظيم عملية اإلنجاب)‬
‫‪ -6‬أدت الهجرة من الريف للمدن إىل ‪.............‬‬
‫ان)‬‫ى‬ ‫ىى‬
‫(ظهور المتثهات – ظهور العشوائيات – زيادة أفراد األرسة – تطوير التخطيط العمر ي‬
‫الرع – التعدين – الصناعة)‬ ‫(الزراعة –‬ ‫الحض بالخدمات و‪..........‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -7‬يعمل معظم سكان‬
‫ي‬
‫(بورسعيد – المنيا – الفيوم – أسوان)‬ ‫ى‬
‫‪ -8‬أى من المحافظات التالية تتمث بارتفاع مستوي المعيشة بها؟‪.......‬‬
‫تتمث بانخفاض مستوي األمية؟ ‪( .........‬أسيوط – اإلسكندرية – المنيا – مطروح)‬ ‫ى‬ ‫‪ -9‬أي من المحافظات التالية‬

‫‪2‬‬
 ‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬
‫سكان قامت به مض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -1‬يعد تعداد ‪2017‬م أول تعداد‬
‫ي‬
‫‪ -2‬تعد محافظة بورسعيد محافظة ريفية‪.‬‬
‫ً‬
‫ىه اإلسكندرية‪.‬‬ ‫ي‬ ‫أعىل محافظات مض سكانا‬
‫‪ -3‬ي‬
‫ى‬
‫السكان هو الجهاز المركزي للمحاسبات‪.‬‬ ‫‪ -4‬الهيئة المسئولة عن إصدار التعداد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫السكان‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تقليل عدد أفراد األرسة يطلق عليه التعداد‬
‫‪ -6‬تؤثر وعورة السطح عىل توزي ع السكان ىف محافظة بورسعيد‪.‬‬
‫ى‬
‫الثان‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -7‬تم تقدير عدد األفراد المؤهلي للتجنيد ألول مرة ف عهد الملك رمسيس ي‬

‫(‪ )5‬الحظ الخريطة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -1‬محافظة تعرف بارتفاع أعداد السكان ‪................‬‬
‫‪ -2‬محافظة تعرف بانخفاض أعداد السكان ‪............‬‬
‫ى‬
‫الحض ‪...............................‬‬ ‫‪ -3‬إحدي محافظات‬
‫‪ -4‬إحدي محافظات الريف ‪................................‬‬

‫(‪ )6‬حدد المختلف فى كل مجموعة مع ذكر السبب‪:‬‬

‫‪ -1‬اإلسكندرية – بورسعيد – جنوب سيناء – السويس‪.‬‬
‫‪ -2‬ارتفاع األمية – قلة الخدمات – نقص فرص العمل – ارتفاع مستوي المعيشة‪.‬‬
‫بت سويف‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬المنيا – الغربية – اإلسكندرية – ي‬

‫(‪ )7‬بم تفسير؟‬

‫ً‬
‫‪ -1‬تعد محافظة جنوب سيناء أقل محافظات مض سكانا‪.‬‬
‫‪ -2‬أهمية الساعة السكانية‪.‬‬
‫ى‬
‫بي سكان الحض‪.‬‬‫‪ -3‬انخفاض نسبة األمية ى‬
‫‪ -4‬ظهور العشوائيات ىف المدن‪.‬‬

‫(‪ )8‬ما النتائج المترتبة على؟‬

‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫‪ -1‬هجرة سكان الريف إىل‬
‫‪ -2‬الزواج المبكر ى‬
‫بي سكان الريف‪.‬‬
‫‪ -3‬تنوع أنماط السكان داخل مض‪.‬‬

‫(‪ )9‬دلل على صحة العبارات األتية‪:‬‬

‫تسع مض لضبط عدد أفراد األرسة بالريف‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬تقوم مض بجهد كبث لتطوير الريف المضي‪.‬‬
‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫‪ -3‬اهتمام مض بحل مشكالت سكان‬

‫‪3‬‬
 ‫(‪ )10‬ما العالقة بين؟‬
‫‪ -1‬سكان الريف – العشوائيات‪.‬‬
‫السكان – التخطيط للمستقبل‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬التعداد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫السكان‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬المضيي القدماء – التعداد‬
‫ي‬

‫الت تواجههم‪.‬‬ ‫ى‬

‫الحض من حيث مناطق تركزهم وأهم المشكالت ى‬ ‫(‪ )11‬قارن ى‬
‫بي سكان الريف وسكان‬
‫ى‬
‫(‪ )12‬أمامك صور لبعض المحافظات المضية حدد أسفل كل صورة نمط السكان السائد ف المحافظة؟ وأى نمط‬
‫من السكان تفضل أن تعيش معهم؟ ولماذا؟‬

‫‪4‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬أنشأت منظمة اليونسكو متحف النوبة بمحافظة جنوب سيناء‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬يشتهر سكان سيناء بإقامة سباقات الهجن‪.‬‬
‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬استخدم الجيش المضي اللغة المضية القديمة كشفرة ف حرب أكتوبر‪(.‬األقض ‪)2022‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬تتشابه لهجات كل البيئات المضية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫محافظت‪.‬‬‫ى‬ ‫الثاثية ى‬
‫الت تشتهر بها‬ ‫‪ -5‬فن التحطيب من الفنون ى‬
‫ي‬ ‫ى‬ ‫‪ -6‬يساعد االهتمام ى‬
‫)‬ ‫(كفرالشيخ ‪( )2022‬‬ ‫ى‬
‫السائحي بمض‪.‬‬ ‫الثقاف عىل زيادة أعداد‬ ‫بالثاث‬
‫ي‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬احتفل المضيون القدماء بأعياد ما زلنا نحتفل بها اآلن مثل ‪...............‬‬
‫األضح – عيد األم – شم النسيم)‬
‫ي‬ ‫(عيد الفطر – عيد‬
‫ً‬
‫امتدادا للحضارة ‪........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫النون ف محافظة أسوان‬
‫‪ -2‬يعد الثاث ر ي‬
‫(المضية القديمة – الرومانية – اليونانية – اإلسالمية)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫الت تشتهر سكانها بإنشاد السثة الهاللية‪............‬‬‫‪ -3‬المحافظة ى‬
‫(شمال سيناء – مطروح – قنا – الوادي الجديد)‬

‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ً‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫السائحي ىف واحة سيوة ىف شهر أكتوبر من كل عام‪.‬‬
‫ى‬ ‫‪ -1‬حدد ً‬
‫سببا واحدا لزيادة أعداد‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬
‫واحدا ألهمية ى‬ ‫ً‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫الثقاف المضي‪.‬‬
‫ي‬ ‫اث‬
‫الث‬ ‫تفسثا‬ ‫‪ -2‬اكتب‬

‫(‪ )4‬الحظ الخريطة المقابلة واكتب مدلول األرقام التى عليها‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل منطقة تشتهر باالحتفال بعيد حصاد‬
‫التمور والزيتون كل عام‪.................‬‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬إىل محافظة تم إنشاء متحف النوبة‬
‫بها ‪....................‬‬
‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬إىل محافظة تشتهر بسباق الهجن‬
‫‪.......................................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫(التحطيب – سباقات الهجن – السمسمية – واحة سيوة ‪ -‬الربابة)‬
‫‪ -1‬السكان الذين يحتفلون بعيد حصاد التمور والزيتون هم سكان ‪.................‬‬
‫الت يستخدمها سكان مدن القناة ىه ‪....................‬‬ ‫‪ -2‬أشهر اآلالت الموسيقية ى‬
‫ى‬
‫‪ -3‬فن مضى أدرجته منظمة اليونسكو عىل قائمة الثاث العالم هو ‪...............‬‬
‫‪ -4‬رياضة تراثية شهثة تشتهر بها سكان سيناء ‪....................‬‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬يتشابه أهل سيناء مع أهل واحة سيوة ىف اللهجة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬تنشط السياحة ىف واحة سيوة ىف شهر أكتوبر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫العالم للنوبة ىف شهر يوليو من كل عام‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬يحتفل السكان باليوم‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬يرجع فن التحطيب إىل المضيي القدماء‪.‬‬
‫والعالم‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫‪ -5‬تساهم منظمة اليونسكو ف الحفاظ عىل الثاث المضي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬اعتاد سكان محافظة اإلسماعيلية عىل إنشاد السثة الهاللية عىل أصوات الربابة‪.‬‬
‫الثقاف والهوية الوطنية المضية‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -7‬األكالت الشعبية جزء من ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫القوم‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -8‬يساعد تنوع ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫الثقاف المضي عىل زيادة الدخل‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -9‬يشتهر سكان الصعيد بإقامة سباق الهجن‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫محافظت بفن التحطيب ىف المناسبات‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تشتهر‬
‫ى‬
‫‪ -11‬يساعد تنظيم األرسة ف الحفاظ عىل صحة األم واألطفال الرضع‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫ى‬ ‫الت ر‬ ‫‪ -1‬إحدي المحافظات ى‬
‫ينتش فيها الفن الموجود ف الصورة ‪(...........‬مطروح – األقض – القاهرة – اإلسكندرية)‬
‫‪ -2‬عيد السياحة ىف واحة سيوة يوافق عيد ‪.......................‬‬
‫األضح المبارك)‬
‫ي‬ ‫(زراعة التمور والزيتون – حصاد التمور والزيتون – الفطر المبارك –‬
‫ى‬
‫(الجثة – السويس – اإلسكندرية – القاهرة)‬ ‫‪ -3‬تريد االستمتاع بأنغام السمسمية لذا عليك التوجه لمحافظة ‪.........‬‬
‫ى‬ ‫‪ -4‬ر‬
‫تنتش رقصة البمبوطية الفلكورية الشعبية ف محافظة ‪( .........‬اإلسكندرية – مطروح – اإلسماعيلية – الفيوم)‬
‫ى‬ ‫‪ -5‬ر‬
‫تنتش سباقات الهجن ف ‪....................‬‬
‫(سيناء – صعيد مض – النوبة – مدن القناة)‬
‫(الكرنك – حتشبسوت – األقض‪ -‬دندرة)‬ ‫‪ -6‬نقش المضيون القدماء فن التحطيب عىل جدران معبد ‪......‬‬
‫‪ -7‬يشتهر سكان واحة سيوة بالتحدث بلهجة مشتقة من اللغة ‪(.......‬النوبية – األمازيغية – الهثوغليفية – العربية)‬

‫(‪ )4‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬اكتب مدلول األرقام الموقعة عليها‪:‬‬
‫‪ -1‬محافظة تشتهر بفن التحطيب ‪......................‬‬
‫‪ -2‬محافظة تشتهر برقصة البمبوطية ‪.................‬‬
‫‪ -3‬منطقة تشتهر بسباقات الهجن ‪............‬‬
‫‪ -4‬منطقة يحتفل سكانها بعيد السياحة ‪...............‬‬

‫‪6‬‬
 ‫(‪ )5‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬ر‬
‫ينتش ى‬
‫بي سكان الصعيد فن األوبرا‪.‬‬
‫‪ -2‬تم إنشاء متحف السثة الهاللية بمحافظة األقض‪.‬‬
‫ىه األمازيغية‪.‬‬ ‫ً ى‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬اللغة الت لعبت دورا مهما ف انتصار حرب أكتوبر ‪1973‬م ي‬
‫‪ -4‬يشتهر أهل سيناء بإقامة سباقات السيارات‪.‬‬
‫‪ -5‬إحدي أشهر اآلالت الموسيقية ىف منطقة القناة آلة الربابة‪.‬‬

‫(‪ )6‬ضع خطا تحت العبارات التى تعبر عن أهمية التراث الثقافي المصري لالقتصاد‪:‬‬
‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬زيادة الدخل‬
‫‪ -2‬المساعدة عىل حفظ األمن والنظام‪.‬‬
‫‪ -3‬توفث فرص عمل للشباب‪.‬‬
‫‪ -4‬المساعدة عىل تصدير المنتجات الزراعية‪.‬‬
‫‪ -5‬ازدهار النشاط التجاري‪.‬‬

‫(‪ )7‬بم تفسر؟‬

‫‪ -1‬إنشاء الدولة متحف السثة الهاللية‪.‬‬
‫‪ -2‬تسمية عيد الحصاد ىف واحة سيوة بعيد السياحة‪.‬‬
‫‪ -3‬إنشاء متحف النوبة ىف أسوان‪.‬‬
‫ى‬
‫الثقاف المضي‪.‬‬ ‫‪ -4‬تنوع ى‬
‫ي‬ ‫الثاث‬

‫(‪ )8‬دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬اللغة النوبية لها دور عظيم ىف انتصار أكتوبر ‪1973‬م‪.‬‬
‫‪ -2‬فن التحطيب له أصول مضية عريقة‪.‬‬

‫(‪ )9‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫بي‪ :‬مظاهر احتفال المض ى‬‫‪ -1‬قارن ن‬
‫قديما وحديثا‪.‬‬ ‫يي بعيد شم النسيم‬
‫ى‬ ‫ن‬
‫اثني من ‪ :‬الفنون الشعبية الشهثة ف محافظتك‪.‬‬ ‫‪ -2‬حدد‬
‫ى‬
‫‪ -3‬حدد‪ :‬أحد جهود الدولة ف الحفاظ عىل تراث صعيد مض‪.‬‬
‫ً‬ ‫ى ى‬ ‫‪ -4‬ماذا كان سيحدث إذا ‪ :‬كان ى‬
‫متشابها؟‬ ‫الثقاف ف مض‬
‫ي‬ ‫الثاث‬

‫‪7‬‬

‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫(‪).............................‬‬
‫الثقاف‪.‬‬
‫ي‬
‫‪8‬‬
‫(‪ )10‬أكتب ما تشير إليه كل عبارة‪:‬‬
‫‪ -1‬واحة مضية تحتفل بعيد حصاد التمور والزيتون كل عام‪.‬‬
‫‪ -2‬متحف أنشأته اليونسكو ىف أسوان عام ‪1997‬م‪.‬‬
‫‪ -3‬رقصة شعبية يشتهر بها سكان مدن القناة‪.‬‬
‫‪ -4‬أحد الفنون الشعبية الشهثة بالصعيد وترجع أصوله للمض ى‬
‫يي القدماء‪.‬‬
‫‪ -5‬متحف تم إنشاؤه بمدينة قنا عام ‪2015‬م‪.‬‬
‫ً ً ى‬
‫وىه أقرب اللغات للغة المضية القديمة‪.‬‬ ‫‪ -6‬لغة لعبت دورا هاما ف انتصار أكتوبر ي‬
‫ى‬
‫ويحضها العديد من الوفود العربية‪.‬‬ ‫‪ -7‬رياضة تراثية شهثة تتسابق فيها اإلبل‬
‫(‪ )11‬صل من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب)‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫(أ) يشتق منها لهجة سكان سيوة‪.‬‬ ‫‪-1‬متحف النوبة‬
‫(ب) ينشدها سكان الصعيد عىل أنغام الربابة‪.‬‬ ‫‪ -2‬رقصة البمبوطية‬
‫ى‬
‫(ج) أنشأته اليونسكو للحفاظ عىل ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -3‬اللغة األمازيغية‬
‫(د) أحد الفنون الشعبية ىف مدن القناة‪.‬‬ ‫‪ -4‬السثة الهاللية‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬تقلل األمية من فرص العمل المتاحة أمام األفراد‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تزداد نسبة األمية ى‬
‫بي اإلناث عن الذكور‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫تعتث األمية مشكلة اقتصادية تواجه المجتمع المضي‪.‬‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عدم معرفة القراءة والكتابة ىه أمية معلوماتية‪.‬‬
‫ى‬
‫)‬ ‫‪ -5‬إذا كنت من سكان محافظة المنيا فأنت تسكن ف أعىل محافظات مض أمية‪(.‬كفر الشيخ ‪()2022‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬تؤدي مشكالت األمية والفقر والبطالة إىل ارتفاع‪.............‬‬
‫(متوسط عمر األفراد – معدل الرفاهية – معدل االدخار – معدل الجريمة)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫ثان أعىل محافظات مض من حيث األمية محافظة ‪.................‬‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ي‬
‫بت سويف)‬ ‫ى‬
‫(المنيا – البحر األحمر – القاهرة – ي‬ ‫ر ى‬ ‫ر‬
‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫ىه ‪.........‬‬
‫‪ -3‬أكث المشكالت االجتماعية المنتشة ف مض ي‬
‫(األمية – البطالة – الزواج المبكر – التلوث)‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عدم قدرة أحد جثانك عىل القراءة والكتابة تعرف باألمية ‪...........‬‬
‫(التكنولوجيا – البضية – الهجائية – البيئية)‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -5‬أول جامعة ىف التاري خ بمض القديمة جامعة ‪..............‬‬
‫(أون – طيبة – بوتو – نخب)‬
‫(‪ )3‬الحظ الخريطة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -‬يشث رقم (‪ )2‬إىل أعىل محافظات مض من حيث نسبة األمية‬

‫وىه ‪(........................‬سوهاج ‪)2022‬‬
‫ي‬

‫(‪ )4‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫واحدا لقدوم طالب العلم إىل مض ىف عض المض ى‬‫ً‬ ‫‪ -1‬حدد ً‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫يي القدماء‪.‬‬ ‫سببا‬
‫ً‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫تفسثا واحدا النتشار األمية ىف مض‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -2‬اكتب‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬اكتب نتيجة واحدة تثتب عىل انتشار األمية‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الحض – عين شمس– الفقر – أون)‬ ‫(الهثوغليفية – الذكور –‬
‫‪ -1‬تقل نسبة البطالة ىف الريف عن ‪...................‬‬
‫بي اإلناث عن ‪.................‬‬ ‫‪ -2‬ترتفع نسبة األمية ى‬
‫وىه جامعة ‪............‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬أنشأ المضيون القدماء أول جامعة ف التاري خ ي‬
‫‪ -4‬ترتبط األمية بمشكلة البطالة و ‪.................‬‬
‫‪ -5‬ى‬
‫اخثع المضيون القدماء الكتابة ‪...............‬‬

‫(‪ )2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬تتصدر الزيادة السكانية أسباب انتشار األمية الهجائية ىف مض‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬تقتض مشكالت األمية والفقر والبطالة عىل جمهورية مض العربية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫بي اإلناث عن الذكور‪.‬‬‫‪ -3‬ترتفع نسبة البطالة ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يأن إنشاء المدارس كأحد جهود الدولة ىف القضاء عىل األمية ىف مض‪.‬‬ ‫ي‬
‫‪ -4‬ى‬
‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬ترتفع نسبة األمية والبطالة ف الريف عن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫يعان من األمية المعلوماتية‪.‬‬
‫األجهزة التكنولوجية فهو ي‬ ‫ى‬
‫‪ -6‬إذا استطاع زميلك تشغيل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تعتث جامعة أون أول جامعة ف التاري خ‪.‬‬
‫‪ -7‬ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬أنشأت مض الهيئة العامة لتعليم الكبار عام ‪1992‬م لمحاربة األمية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -9‬كلما زادت نسبة األمية زادت معها نسبة الحصول عىل عمل‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -10‬ر‬
‫ينتش الجهل والخرافات نتيجة لعدم االعتمام بالتعليم‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(سوهاج – المنيا – دمياط – القاهرة)‬ ‫‪ -1‬أعىل المحافظات المضية من حيث األمية ىه محافظة ‪...........‬‬
‫يوما ً‬
‫دوليا ل ‪........‬‬ ‫‪ -2‬اعتثت اليونسكو يوم ‪ 8‬سبتمث من كل عام ً‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫(يوم المرأة – يوم الطفولة – محو األمية – العمل الخثي)‬
‫الثدي – الجلد – الكتان)‬
‫(الصوف – ر‬ ‫‪ -3‬كتب المضيون القدماء عىل أوراق مصنوعة من ‪..............‬‬
‫‪ -4‬سجل المضيون القدماء أخبارهم باستخدام الكتابة ‪( ...........‬السومرية – الفينيقية – الهثوغليفية – العربية)‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى ى‬
‫بت سويف – البحر األحمر)‬ ‫أكث نسبة للسكان المتعلمي ف مض ف محافظة ‪( ........‬بورسعيد – المنيا – ي‬ ‫‪ -5‬نجد ر‬
‫(التنمية – السياحة – البطالة – الصناعة)‬ ‫‪ -6‬زيادة معدالت الجريمة تنتج عن انتشار ‪...............‬‬
‫يي هو ‪.................‬‬ ‫‪ -7‬أحد جهود الدولة لتحقيق الحياة الكريمة للمض ى‬
‫(تشييد المدارس – تشجيع الهجرة – بيع المنازل – تقليل الخدمات)‬
‫‪ -8‬تؤثر األمية عىل المجتمع المضي فتؤدي إىل ‪..............‬‬
‫(توفث فرص العمل – تقدم الدولة – رفع الوع – انتشار الخرافات)‬

‫‪10‬‬
 ‫(‪ )4‬بم تفسر‪:‬‬
‫سنويا ىف أنحاء الجمهورية‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -1‬بناء العديد من المدارس‬
‫ى‬
‫‪ -2‬أهمية الكتابة عند المضيي القدماء‪.‬‬
‫‪ -3‬انتشار األمية الهجائية ىف مض‪.‬‬
‫ً‬
‫سلبيا‪.‬‬ ‫‪ -4‬تؤثر األمية عىل الفرد والمجتمع ً‬
‫تأثثا‬
‫‪ -5‬ىضورة محو األمية المعلوماتية (التكنولوجية)‪.‬‬
‫الدوىل لمحو األمية‪.‬‬
‫ي‬ ‫سبتمث اليوم‬
‫ر‬ ‫‪ -6‬اعتبار اليونسكو يوم ‪8‬‬
‫‪ -7‬للمشكالت االجتماعية مخاطر متعددة تؤثر عىل المجتمع المضي‪.‬‬

‫(‪ )5‬دلل على صحة العبارات اآلتية‪:‬‬

‫‪ -1‬اهتمام مض بالقضاء عىل األمية‪.‬‬
‫‪ -2‬اهتم المضيون القدماء بالتعليم والثقافة‪.‬‬

‫(‪ )6‬ما العالقة بين األمية وكل من؟‪:‬‬

‫‪ -1‬فرص العمل‪.‬‬
‫القوم‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬االقتصاد‬

‫() أجب عما يلي‪:‬‬

‫المثتبة عىل ى‬
‫اخثاع المض ى‬
‫يي القدماء الكتابة الهثوغليفية؟‬ ‫‪ -1‬ما النتائج ى‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫الحض؟‬ ‫‪ -2‬ف رأيك‪ ،‬لماذا ترتفع نسبة األمية ف الريف عن‬
‫مقث ًحا للقضاء عىل مشكلة األمية بمحافظتك‪.‬‬‫‪ -3‬اكتب ى‬

‫(‪( )8‬انتشر الفقر فى العديد من المجتمعات بالعالم)‪.‬‬

‫ى‬
‫الت قد تؤدي إىل حدوث تلك المشكلة‪.‬‬
‫وضح األسباب ي‬

‫‪11‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬يمثل أعضاء مجلس النواب جميع فئات المجتمع المضي‪.‬‬
‫)‬ ‫(كفر الشيخ ‪( )2022‬‬ ‫اإلرساف عىل تنفيذ الخطة العامة للدولة‪.‬‬‫‪ -2‬يشارك رئيس الوزراء ىف ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫ً‬
‫قديما‪.‬‬ ‫‪ -3‬يقابل منصب رئيس الوزراء ً‬
‫حاليا منصب الوزير‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬يمثل رئيس الجمهورية السلطة القضائية ىف مض‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬يساعد وجود نواب يمثلون الشباب والمرأة عىل تقديم المجتمع‪.‬‬
‫)‬ ‫(اإلسكندرية ‪( )2022‬‬ ‫‪ -6‬يختار رئيس الجمهورية نصف أعضاء مجلس الشعب‪.‬‬
‫)‬ ‫(بت سويف ‪( )2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -7‬كان الوزير عىل رأس نظام الحكم ىف مض القديمة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -8‬تخضع السلطة التنفيذية للرقابة من السلطة ر‬
‫التشيعية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -9‬تعد الحكومة ً‬
‫جزءا من السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫)‬ ‫(بت سويف ‪( )2022‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تساعد الحكومة رئيس الجمهورية ىف إدارة شئون البالد‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫‪ -11‬يمكن لمجلس النواب توجيه استجواب ألحد أعضاء الحكومة‪.‬‬
‫)‬ ‫(اإلسماعيلية ‪( )2022‬‬ ‫‪ -12‬يقتض تمثيل الشعب المضي ىف المجالس النيابية عىل الشباب‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬يتوىل رئيس الجمهورية الرئاسة عن طريق ‪.................‬‬
‫ى‬
‫(التعيي – االنتخاب – التوريث – التحكيم)‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫التشيعية ىف مض ‪.............‬‬ ‫‪ -2‬يمثل ً‬
‫جزءا من السلطة ر‬
‫المحىل – مجلس الدولة)‬
‫ي‬ ‫(مجلس النواب – مجلس الوزراء – المجلس‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬يقوم باستجواب الوزراء ىف حالة وجود مشكلة ىف وزارتهم‪...........‬‬
‫(رئيس الحكومة – رئيس الدولة – المجلس المحىل – مجلس النواب)‬
‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫ىه‪..............‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬الجهة المسئولة عن سن قواني لحماية األطفال ومنع استغاللهم ي‬
‫التشيعية – السلطة التنفيذية – السلطة المحلية)‬ ‫(السلطة القضائية – السلطة ر‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫يشثك مع رئيس الجمهورية ىف وضع الخطة العامة للدولة ‪..............‬‬ ‫‪ -5‬ى‬
‫المحىل)‬ ‫التشيعية – السلطة القضائية – المجلس‬ ‫(الحكومة – السلطة ر‬
‫ي‬

‫واحدا لكل من‪:‬‬

‫ً‬ ‫سببا‬
‫ً‬ ‫(‪ )3‬حدد‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬أهمية منصب رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬أهمية مجلس النواب‪.‬‬

‫(‪ )4‬اذكر نتيجة واحدة ترتبت على‪:‬‬

‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -‬تمثيل المرأة والشباب ىف مجلس النواب‪.‬‬

‫‪12‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫المحافظي – الحكومة – رئيس الوزراء – مجلس الشيوخ)‬ ‫(مجلس النواب –‬
‫‪ -1‬ر‬
‫اإلرساف عىل تنفيذ الخطة العامة للدولة من مهام ‪...............‬‬
‫ً‬
‫قديما هو ‪................‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬يتوىل رئاسة الحكومة ً‬
‫حاليا‪ ،‬ويقابل منصب الوزير ف مض‬ ‫ي‬
‫ىه ‪............‬‬ ‫ى ى‬
‫ي‬ ‫مض‬ ‫ف‬ ‫القواني‬ ‫سن‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬تتكون السلطة التنفيذية من رئيس الجمهورية والحكومة و ‪...............‬‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫سياس ثابت وقوي‪.‬‬ ‫قديما وجود نظام‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬عرفت مض‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مجلس النواب والشيوخ‪.‬‬ ‫ر‬
‫‪ -2‬تتكون السلطة التشيعية من‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ً‬
‫قديما منصب رئيس الوزراء حاليا‪.‬‬ ‫‪ -3‬يقابل منصب الملك‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يتوىل رئيس الحكومة منصبه عن طريق االنتخابات‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪-4‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬يتشابه نظام الحكم ف مض قديما وحديثا‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ً‬
‫إقليما‪.‬‬ ‫قديما من ‪42‬‬‫ً‬ ‫‪ -6‬تكونت مض‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫السيس تمثيل مض ف المؤتمرات دوليا ومحليا‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫‪ -7‬من مهام الرئيس عبدالفتاح‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬كل أعضاء مجلس النواب يتم انتخابهم‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬المسئول عن إعالن الحرب ىف حالة تعرض البالد ألخطار خارجية هو ‪...............‬‬
‫(رئيس الوزراء – رئيس الجمهورية – وزير الدفاع – مجلس النواب)‬
‫الواىل – الملك – األمث)‬
‫ي‬ ‫(السلطان –‬ ‫‪ -2‬حاكم البالد ىف مض القديمة كان يطلق عليه ‪..................‬‬
‫ى‬
‫المحىل – المحاكم المتنوعة – مجلس الشيوخ)‬ ‫ي‬ ‫‪ -3‬السلطة القضائية ف مض يمثلها ‪(......‬مجلس النواب – المجلس‬
‫(األمن – الشيوخ – الشباب – المرأة)‬ ‫التشيعية من مجلس النواب ومجلس ‪...........‬‬ ‫‪ -4‬تتكون السلطة ر‬
‫ى‬
‫‪ -5‬تساعد رئيس الجمهورية ف إدارة شئون الدولة‪(...........‬الحكومة – المحاكم – مجلس النواب – مجلس الشيوخ)‬
‫قديما ىف أن كليهما مسئول عن ‪...........‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -6‬يتشابه منصب المحافظ ً‬
‫حاليا وحاكم اإلقليم‬
‫ى‬
‫ممثلي عن الشعب)‬ ‫ً‬
‫خارجيا – اختيار‬ ‫(أمن منطقة من البالد – مرافق الدولة كلها – تمثيل البالد‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬الحكومة المضية ىه جزء من السلطة ر‬
‫التشيعية‪.‬‬
‫‪ -2‬مجلسا النواب والشيوخ يمثالن السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫ر‬
‫ىه السلطة التشيعية‪.‬‬ ‫‪ -3‬السلطة المستقلة ى‬
‫المحاكم ي‬ ‫الت تمثلها‬
‫‪ -4‬المجلس الذي يساعد المحافظ ىف شئون المحافظة هو مجلس النواب‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫يعي ً‬
‫وزيرا له‪.‬‬ ‫‪ -1‬كان الملك ىف مض القديمة ى‬
‫‪ -2‬أهمية منصب المحافظ‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -3‬أهمية وجود السلطة القضائية ف الدولة‪.‬‬
‫قديما دور مهم ىف الدولة‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -4‬كان لرؤسا اإلدارات‬
‫‪ -5‬أهمية وجود مجلس نواب مضي‪.‬‬

‫(‪ )6‬دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬

‫قديما ورئيس الجمهورية ً‬
‫حاليا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫‪ -1‬يتشابه منصب الملك ف مض‬
‫‪ -2‬تتعدد مهام الحكومة ىف مض ً‬
‫حاليا‪.‬‬
‫‪ -3‬عرفت مض القديمة نظام حكم قوي‪.‬‬
‫‪ -4‬تعددت األقاليم المضية القديمة‪.‬‬
‫ى‬
‫تشثك الحكومة مع رئيس الجمهورية ف تنفيذ بعض المهام‪.‬‬ ‫‪ -5‬ى‬

‫(‪)7‬قارن بين كل من‪:‬‬

‫‪ -1‬مهام المحافظ ومهام رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬عناض نظام الحكم ىف مض ً‬
‫حاليا‪ ،‬وعناض نظام الحكم ف مض القديمة‪.‬‬

‫(‪ )8‬صنف المهام التالية حسب الجدول‪:‬‬

‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫االشثاك ف وضع الخطة العامة للدولة – رعاية مصالح الشعب – إعداد الموازنة‬ ‫(تمثيل مض ف المؤتمرات الدولية –‬
‫العامة للدولة)‪.‬‬
‫الحكومة‬ ‫رئيس الجمهورية‬
‫‪.................................................................... ....................................................................‬‬
‫‪.................................................................... ....................................................................‬‬

‫(‪ )9‬اكتب نتيجة واحدة ترتبت على‪ :‬تأسيس نظام حكم قوي وثابت ىف مض القديمة‪.‬‬

‫(‪ )10‬الحظ الصورة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫تعث الصورة عن أحد مجالس السلطة ‪.....................‬‬‫‪ -1‬ر‬
‫‪ -2‬ما أهمية هذا المجلس؟‬
‫‪ -3‬وضح كيف يتم اختيار أعضائه‪.‬‬
‫بي هذا المجلس ى‬
‫وبي المحاكم؟‬ ‫‪ -4‬ما الفرق ى‬

‫‪14‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫العالم‪( .‬كفر الشيخ ‪( )2022‬‬ ‫‪ -1‬نختار اليونسكو بعض األماكن الفريدة لتكون ضمن قائمة ى‬
‫الثاث‬
‫ي‬ ‫الثاث العالم عىل معرفة المواقع ى‬
‫‪ -2‬تساعدنا قائمة ى‬
‫)‬ ‫الثاثية والثقافية والطبيعية‪(.‬السويس ‪( )2022‬‬ ‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫طبيع‪.‬‬ ‫ى‬
‫السائحي لمعبد األقض تعد زيارة لمنطقة نراث‬ ‫‪ -3‬زيارة‬
‫ي‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫الطبيع ىف القاهرة فإنك سوف تتجه لزيارة ‪........‬‬‫ي‬ ‫الثاث‬‫‪ -1‬إذا أردت زيارة أحد مواقع ى‬
‫(برج القاهرة – مجمية الغابات المتحجرة – قلعة صالح الدين – محمية وادي الريان)‬
‫(بت سويف‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫الثقاف ىف طابا فإنك ستتجه لزيارة ‪.............‬‬
‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬إذا أردت زيارة إحدي مناطق ى‬
‫الثاث‬
‫(محمية رأس محمد – األهرامات‪ -‬قلعة قايتباي – قلعة صالح‬
‫الدين)‬
‫الوطت ىه منظمة ‪( .......‬السويس ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬المنظمة الت خصصت يوما عالميا للتوعية بحماية الثاث‬
‫ي‬
‫(اليونيسيف – السياحة – الفاو – اليونسكو)‬

‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫ينتم للمجموعة التالية مع ذكر السبب‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬استبعد المكان الذى ال‬
‫(الغابة المتحجرة – وادي الحيتان – برج القاهرة – محمية نبق)‬
‫ً‬
‫واحدا عىل اهتمام اليونسكو بالمناطق ى‬ ‫ا‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫الثاثية حول العالم‪.‬‬ ‫‪ -2‬اكتب دليًل‬

‫(‪)4‬أمامك خريطة لمصر‪ ،‬اكتب ما تدل عليه األرقام التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬عىل الخريطة إىل محافظة يوجد بها محمية تضم مجموعة من األشجار المتحجرة عىل شكل‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫وىه محافظة ‪..................‬‬
‫قطع صخرية ي‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬عىل الخريطة إلحدي مناطق‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الثاث الطبيع ف الفيوم‪( ............‬اإلسماعيلية ‪)2022‬‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬إىل محمية رأس محمد ى‬
‫الت تقع ف إحدي‬
‫وىه ‪(................‬القاهرة ‪)2022‬‬
‫محافظات الحدود ي‬
‫‪ -4‬يشث رقم (‪ )4‬عىل الخريطة إىل مدينة يوجد بها قلعة‬
‫صالح الدين وىه مدينة ‪( .............‬القاهرة ‪)2022‬‬

‫‪15‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ً‬
‫ثقافيا – وادي الريان –رأس محمد)‬ ‫ً‬
‫طبيعيا –‬ ‫(الغابة المتحجرة –‬
‫ً‬ ‫ى‬
‫وىه تعد تراثا‪..................‬‬
‫بت المضيون القدماء الكثث من المعابد واألهرامات ي‬ ‫‪ -1‬ي‬
‫ً‬
‫فه بذلك تعد تراثا‪.............‬‬ ‫الملونة؛ ي‬ ‫‪ -2‬تتمتع محمية رأس محمد بالشعاب المرجانية واألسماك‬
‫ى‬
‫‪ -3‬يمكننا مشاهدة األشجار المتحجرة عىل شكل قطع صخرية ف محمية‪..............‬‬
‫الطبيع ىف الفيوم محمية‪.................‬‬
‫ي‬
‫‪ -4‬أحد معالم ى‬
‫الثاث‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫طبيع‪.‬‬‫ي‬ ‫‪ -1‬سور مجري العيون يعد منطقة تراث‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يوما عالميا للتوعية بحماية تراث العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪-2‬خصصت منظمة اليونسيف ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬توجد األشجار المتحجرة ىف محمية الصحراء البيضاء‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ثقافيا‪.‬‬ ‫‪ -4‬القالع والمساجد والكنائس واألديرة تعد تراثا‬
‫الثقاف‪.‬‬‫ى‬ ‫‪ -5‬تشث الصورة المقابلة إلحدي مواقع ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الطبيع‪.‬‬ ‫الثاث‬‫‪ -6‬يعد معبد أبوسمبل الكبث من مواقع ى‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫خليح العقبة والسويس‪.‬‬ ‫ى‬
‫لتأمي‬ ‫‪ -7‬شيد صالح الدين سور مجري العيون‬
‫رى ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬تعد محمية وادي الريان من المحميات الطبيعية ف محافظة أسوان‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫طبيع ىف جنوب سيناء فإنك ستتوجه إىل محمية‪...........‬‬ ‫ي‬ ‫‪ -1‬إذا أردت القيام برحلة لزيارة منطقة تراث‬
‫(رأس محمد – وادي الريان – وادي الحيتان – الغابة‬
‫المحتجزة)‬
‫ى‬
‫‪ -2‬تقع محمية الغابة المتحجرة ف محافظة ‪...........‬‬
‫(الفيوم – الوادي الجديد – القاهرة – جنوب سيناء)‬
‫(شدوان – الزبرجد – تثان – فرعون)‬ ‫‪ -3‬شيد صالح الدين قلعته ىف جنوب سيناء عىل جزيرة ‪.............‬‬
‫قديما تصل إىل قلعة صالح الدين بالقاهرة عن طريق ‪......‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -4‬كانت مياه النيل‬
‫(سور مجرى العيون – ترعة بحر يوسف – ترعة اإلسماعيلية – القناطر الخثية)‬
‫ى‬
‫الجثة – اإلسكندرية – الفيوم)‬ ‫(القاهرة –‬ ‫‪ -5‬تقع مجمية وادي الريان ىف محافظة ‪................‬‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬عىل الخريطة إىل محمية رأس محمد‪.‬‬
‫‪ -2‬توجد السالحف البحرية ىف محمية الغابة المتحجرة‪.‬‬
‫الطبيع‪.‬‬ ‫‪ -3‬يعد مسجد أحمد بن طولون ىف القاهرة من ى‬
‫الثاث‬
‫ي‬
‫ح السالم‪.‬‬ ‫ى ر‬
‫‪ -4‬تقع محمية الغابة المتحجرة ف رسق ي‬
‫‪ -5‬شيد صالح الدين قلعته بجنوب سيناء عىل جزيرة شدوان‪.‬‬
‫‪ -6‬تستطيع االستمتاع بالشالالت والمناظر الطبيعية عندما تزور محافظة أسيوط‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫ً‬
‫قديما‪.‬‬ ‫‪ -1‬تشييد سور مجرى العيون‬
‫‪ -2‬أهمية قلعة صالح الدين ىف طابا‪.‬‬
‫العالم‪.‬‬ ‫‪ -3‬اهتمام منظمة اليونسكو ى‬
‫بالثاث‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬أهمية قائمة ى‬
‫العالم‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫‪ -5‬حفاظ سكان الفيوم عىل محمية وادي الريان‪.‬‬
‫طبيع‪.‬‬
‫ي‬ ‫تعتث محمية الغابة المتحجرة منطقة تراث‬ ‫‪ -6‬ر‬
‫‪ -7‬أهمية محمية رأس محمد‪.‬‬

‫(‪ )6‬صنف إلى تراث طبيعي وتراث ثقافي‪:‬‬

‫‪ -‬محمية وادي الحيتان – معبد األقض – مسجد عمرو بن العاص – محمية سالوجا وغزال – تمثال أبو الهول‪.‬‬

‫(‪ )7‬أجب عما يلي‬

‫العالم؟‬ ‫المثتبة عىل دعم اليونسكو لمناطق ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -1‬ما النتائج ى‬
‫ي‬
‫‪ -2‬دلل عىل صحة العبارة‪ :‬تهتم الدولة بتطوير منطقة سور مجري العيون‪.‬‬
‫ى‬
‫السائحي لمنطقة رأس محمد بجنوب سيناء‪.‬‬ ‫‪ -3‬وضح األسباب وراء زيارة بعض‬
‫ى‬
‫الوطت واقتصاد الدولة؟‬ ‫بي حماية ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -4‬ما العالقة ى‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫العالم لليونسكو‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬حدد ثالث فوائد إلدراج المواقع السياحية واألثرية عىل قائمة الثاث‬
‫‪ -6‬إذا كنت من سكان الفيوم‪ ،‬فما دورك نحو محمية وادي الريان للمحافظة عليها؟‬
‫ى‬
‫الثقاف من حيث التعريف‪.‬‬ ‫الثاث الطبيع ى‬ ‫بي ى‬
‫‪ -7‬قارن ى‬
‫ي‬ ‫والثاث‬ ‫ي‬

‫‪17‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫ى‬
‫السني‪(.‬المنيا ‪()2022‬‬ ‫ى‬
‫ماليي‬ ‫‪ -1‬تضم منطقة وادي الحيتان هياكل عظام وحفريات أسماك عاشت من‬
‫)‬ ‫(‬ ‫العالم‪( .‬ال رشقية ‪)2022‬‬ ‫الثاثية المسجلة عىل خريطة ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -2‬تعد مدينة طيبة من المواقع ى‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬ساهمت منظمة اليونسكو ىف إنقاذ معبد إيزيس بجزيرة فيلة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬يرجع تاري خ منطقة (أبومينا) باإلسكندرية إىل الحضارة المضية القديمة‪( .‬المنوفية ‪)2022‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫الثاثية ىف العالم‪.‬‬
‫‪ -5‬منطقة القاهرة التاريخية من أهم وأكث المدن ى‬
‫ر‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫سثور إحدي‬ ‫الت عاشت ىف مض منذ ‪40‬مليون سنة فإنك ى ى‬ ‫‪ -1‬إذا أردت االستمتاع بشكل هياكل الحيتان ى‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫المحميات الطبيعية ىف محافظة ‪..................‬‬
‫(القاهرة – البحثة – الفيوم – أسوان)‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬يقع دير سانت كاترين ىف محافظة ‪.................‬‬
‫ى‬
‫الجثة‪ -‬اإلسكندرية)‬ ‫(شمال سيناء – جنوب سيناء –‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫العالم لليونسكو ىف مض‪.........‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬ ‫الثاثية المسجلة عىل خريطة ى‬ ‫‪ -3‬من المواقع ى‬
‫ى‬
‫المرجان)‬ ‫العاىل – برج القاهرة – الحاجز‬ ‫(وادي الحيتان – السد‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫(‪ )3‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫تفسثا واحدا لجعل منطقة (أبو مينا) مهددة بالخطر‪.‬‬ ‫‪ -1‬اكتب‬
‫ى‬
‫‪ -2‬ماذا يحدث إذا ارتفعت درجات الحرارة وزاد منسوب المياه ف المناطق األثرية بمض‪.‬‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬
‫واحدا إلدراج منطقة وادي الحيتان عىل قائمة ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫العالم‪.‬‬
‫ي‬ ‫اث‬ ‫الث‬ ‫تفسثا‬ ‫‪ -3‬اكتب‬

‫(‪ )4‬الحظ الخريطة ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل محافظة بها موقع مسجل عىل قائمة ى‬
‫الثاث‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫وىه محافظة‪.................‬‬ ‫العالم ي‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬إىل محمية تضم هياكل الحيتان وحفريات‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫ألسماك آخري وىه محمية ‪....................‬‬
‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬يلمنطقة أثرية معرضة لتآكل ى‬
‫الثبة والمبانى‬
‫ي‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫وىه منطقة ‪.......................................‬‬
‫ي‬

‫‪18‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫طبيع – جنوب سيناء)‬ ‫ى‬
‫الرومان – القاهرة –‬ ‫ى‬
‫(اليونان – اإلسكندرية –‬
‫ي‬ ‫ى ي‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫ىه مدينة ‪.................‬‬
‫وأكث المدن الثاثية ف العالم ي‬ ‫‪ -1‬عاصمة عريقة تعد أحد أهم ر‬
‫‪ -2‬تعد محمية وادي الحيتان منطقة تراث‪...............‬‬
‫الثاثية ىف محافظة ‪................‬‬ ‫‪ -3‬توجد منطقة (أبو مينا) ى‬
‫‪ -4‬يقع دير سانت كاترين ىف محافظة ‪...............‬‬
‫فثة الحكم‪....................‬‬‫‪ -5‬ترجع منطقة (أبو مينا) إىل ى‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫الثاث‬‫البشي قد يؤدى إلدراج بعض المواقع عىل قامة ى‬ ‫‪ -1‬اإلبداع ر‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬يعد معبد إيزيس من مناطق ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الطبيع‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الثاث العالم وفق معايث محددة‪.‬‬ ‫الثاث المدرجة عىل قائمة ى‬‫‪ -3‬يتم اختيار مواقع ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫الجثة عاصمة سياسية وثقافية عريقة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعد محافظة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬إذا أردت االستمتاع بشكل هياكل عظام الحيتان فإنك سثور محافظة البحر األحمر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫العاىل‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -6‬قامت اليونسكو بإنقاذ معبد أبو سمبل الكبث من الغرق بعد بناء السد‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الثاثية ىف محافظة مطروح‪.‬‬‫‪ -7‬تقع منطقة (أبو مينا) ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬يقع دير سانت كاترين عند سفح جبل العوينات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -9‬يمكننا رؤية الصقور والثعالب والغزالن ىف وادي الحيتان‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -10‬يقع معبد إيزيس عىل جزيرة فيلة‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫العاىل هو معبد ‪...........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬معبد أنقذته منظمة اليونسكو من الغرق بعد بناء السد‬
‫(الكرنك – الدير البحري باألقض – أبو سمبل الكبث – حورس)‬
‫وتتمث بتاريخها العريق ىه مدينة‪...........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬إحدي مناطق ى‬
‫العالم ف مض‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫مرس مطروح – أسيوط)‬ ‫ي‬ ‫(القاهرة – الوادي الجديد –‬
‫‪ -3‬منطقة تراثية مضية مهددة بخطر تآكل ى‬
‫الثبة ‪.............‬‬
‫(أبو مينا – وادي الحيتان – دير سانت كاترين – معبد إيزيس)‬
‫الثاث العالم هو دير‪.............‬‬ ‫‪ -4‬أحد أقدم األديرة ىف مض وتم إدراجه عىل قائمة ى‬
‫(سانت كاترين – أبو مينا – األنبا بيشوي – أبو مقار)‬
‫(شدوان – غزال – فيلة – تثان)‬ ‫‪ -5‬يقع معبد أيزيس عىل جزيرة ‪..............‬‬
‫ى‬
‫الت قد تعرض المناطق الثاثية للخطر ‪.............‬‬ ‫‪ -6‬أحد األسباب ى‬
‫اض – تآكل ى‬
‫الثبة)‬ ‫ى‬
‫(اعتدال المناخ – اعتدال الحرارة – زراعة األر ي‬ ‫بالجثة ومدرجة عىل قائمة ى‬
‫العالم ‪............‬‬ ‫الثاث‬ ‫ى‬ ‫‪ -7‬أحد المعالم المضية‬
‫ي‬
‫(معبد الكرنك – األهرامات – أبو مينا – وادي الحيتان)‬

‫‪19‬‬
 ‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط‪:‬‬
‫‪-1‬يقع دير األنبا بيشوي ىف جنوب سيناء‪.‬‬
‫‪ -2‬يمكن أن نجد هياكل عظام الحيتان الضخمة ىف محمية رأس محمد‪.‬‬
‫ى‬
‫الرومان لمض‪.‬‬ ‫فثة الحكم‬‫‪ -3‬يرجع تاري خ منطقة وادي الريان إىل ى‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬اختثت مدينة بورسعيد ضمن قائمة ى‬
‫العالم بصفتها عاصمة سياسية عريقة‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫العاىل‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تم إنقاذ معبدي األقض والكرنك ومعبد إيزيس بعد بناء السد‬

‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬

‫‪ -1‬تعرض معبد أبو سمبل الكبث للغرق‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫وأكث المدن الثاثية ف العالم‪.‬‬
‫‪ -2‬تعد مدينة القاهرة التاريخية من أهم ر‬
‫ى‬
‫‪ -3‬أهمية دير سانت كاترين والمنطقة المحيطة به يف سيناء‪.‬‬

‫(‪ )6‬أجب عما يأتي‪:‬‬

‫العاىل شمال النوبة؟‬ ‫ى‬
‫الت ترتبت عىل بناء السد‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬ما النتيجة ي‬
‫‪ -2‬ماذا يحدث إذا‪ :‬لم تقم اليونسكو بإنقاذ معبدي أبو سمبل؟‬
‫ى‬
‫العالم لليونسكو – السياحة ف مض‪.‬‬ ‫بي ‪ :‬قائمة ى‬
‫‪ -3‬وضح العالقة ى‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫(‪ )7‬دلل عىل جهود اليونسكو إلنقاذ بعض المواقع ى‬
‫الثاثية‪.‬‬

‫(‪ )8‬الحظ الصورة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫ى‬
‫‪ -1‬أين يقع المعبد الموجود ف الصورة؟‬
‫‪ -2‬ما نوع هذا ى‬
‫الثاث؟‬
‫‪ -3‬وضح أحد األخطار ى‬
‫الت تعرض لها هذا المعبد‪.‬‬
‫العالم‪.‬‬ ‫الت أدت الختيار اليونسكو هذا المعلم ليكون عىل قائمة ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -4‬توقع ما المعايث ى‬
‫ي‬

‫‪20‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫‪ -1‬أمر الملك خوفو بنحت تمثال أبو الهول بمحافظة‬
‫)‬ ‫بت المضيون القدماء األهرامات ررسق البحر األحمر لتكون بعيدة عن الفيضان‪(.‬السويس ‪()2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ي‬
‫)‬ ‫‪ -3‬اختارت اليونسكو مدينة ررسم الشيخ كأفضل مدينة سالم عىل مستوي العالم‪(.‬دمياط ‪( )2022‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬شيدت الكنيسة المعلقة عىل األبراج الجنوبية لحصن بابليون‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫اإلسالم لمض‪(.‬المنيا ‪()2022‬‬
‫ي‬ ‫ح مض القديمة بعد الفتح‬‫بت عمر بن الخطاب جامعة المعروف ف ي‬ ‫‪ -5‬ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -6‬تم تصميم برج القاهرة عىل شكل زهرة اللوتس المضية‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬عند زيارتك لألهرامات الثالثة فإنك تشاهد ً‬
‫أثارا ترجع للحضارة ‪.................‬‬
‫(المضية القديمة – اليونانية – الرومانية – القبطية)‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تم بناء جامع عمرو بن العاص بمدينة الفسطاط ىف عهد الخليفة ‪.........‬‬
‫(عمر بن عبدالعزيز – عمر بن الخطاب – رأن بكر الصديق – عثمان بن عفان)‬
‫(المنوفية‪)2022‬‬ ‫القوم للحضارة ىف مدينة ‪.............‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬يوجد المتحف‬
‫ر‬
‫(المعادى – الفسطاط – رسم الشيخ – أكتوبر)‬
‫(اإلسكندرية ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬إذا أردت التمتع بالمناظر الخالبة والشعاب المرجانية فعليك زيارة مدينة‪........‬‬
‫ى‬
‫العلمي)‬ ‫(مرس مطروح – ررسم الشيخ – اإلسكندرية –‬ ‫ي‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬تم بناء الكنيسة المعلقة عىل األبراج الجنوبية لحصن بابليون‪........‬‬
‫ى‬
‫الرومان)‬ ‫القبط –‬ ‫ى‬
‫اليونان –‬ ‫(اآلشوري –‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫(فرعون – شدوان – الزمالك – الروضة)‬ ‫‪ -6‬يوجد برج القاهرة ف جزيرة ‪(................‬أسيوط ‪)2022‬‬
‫(‪ )3‬أجب عن األسئلة األتية‪:‬‬

‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫يي القدماء‪.‬‬ ‫ً‬

‫تفسثا ألهمية األهرامات عند المض ى‬ ‫‪ -1‬اكتب‬
‫(اإلسكندرية ‪)2022‬‬ ‫بت المضيون القدماء األهرامات عىل الضفة الغربية لنهر النيل؟‬ ‫ى‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬لماذا ي‬
‫(السويس ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬اكتب نتيجة واحدة ترتبت عىل اعتقاد المضيي القدماء ف البعث والخلود‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -4‬اكتب ً‬
‫(القليوبية ‪)2022‬‬ ‫سياحيا‪.‬‬ ‫سببا واحدا ألهمية مدينة ررسم الشيخ‬

‫‪21‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الجثة – القاهرة – اليونسكو)‬ ‫(اليونيسيف –‬
‫‪ -1‬تقع األهرامات الثالثة ىف محافظة ‪.................‬‬
‫‪ -2‬تم اختيار مدينة ررسم الشيخ كأفضل مدينة للسالم عىل مستوي العالم‬
‫من قبل منظمة ‪...................‬‬
‫‪ -3‬يقع المعلم السياح الموضح بالصورة المقابلة ىف محافظة ‪...............‬‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬ىبت المضيون القدماء األهرامات عىل هضبة مرتفعة ررسق نهر النيل‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬ظهر عىل أرض مض العديد من الحضارات كالحضارة المضية القديمة والرومانية والقبطية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الت قامت عىل أرض مض‪.‬‬ ‫قطعا أثرية من كل الحضارات ى‬ ‫‪ -3‬يضع المتحف القوم للحضارة ً‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫القوم للحضارة المضية بمحافظة‬ ‫‪ -4‬يقع المتحف‬
‫ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ر‬ ‫ى‬
‫تتمث مدينة رسم الشيخ بالمناظر الطبيعية الخالبة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬صمم تمثال "أبو الهول" بجسم أسد ورأس إنسان‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يعتث المعبد اليهودي من المناطق األثرية ىف منطقة مجمع األديان‪.‬‬ ‫‪ -7‬ر‬
‫ى‬
‫‪ -8‬اعتقد المضيون القدماء ف البعث والخلود لذا أنشأوا األهرامات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫ى‬
‫الرومان لمض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ي‬ ‫بت حصن بابليون يف عهد االحتالل‬ ‫‪ -9‬ي‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا أردت زيارة منطقة مجمع األديان فعليك التوجه إىل محافظة ‪................‬‬
‫ى‬
‫(شمال سيناء – الجثة – الوادي الجديد – القاهرة)‬
‫الثجس)‬ ‫(نبات الثدي – زهرة اللوتس – نبات الحلفا – زهرة ى‬ ‫‪-2‬تم بناء برج القاهرة عىل شكل‪..................‬‬
‫ر‬
‫يي القدماء عليك زيارة ‪.............‬‬ ‫‪ -3‬إذا أدرت معرفة معلومات عن المض ى‬
‫(األهرامات – برج القاهرة – مجمع األديان – ررسم الشيخ)‬
‫(مينا – خوفو – خفرع – منكاورع)‬ ‫‪ -4‬يرجع تمثال (أبو الهول) لعض الملك‪............‬‬
‫ىه ‪...........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬المدينة المضية الت اختارتها منظمة اليونسكو كأفضل مدينة السالم ف العالم ي‬
‫بت سويف)‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫(القاهرة – رسم الشيخ – الغردقة – ي‬

‫(‪ )4‬حدد المختلف فى المجموعات اآلتية مع ذكر السبب‪:‬‬

‫‪ -1‬الكنيسة المعلقة – حصن بابليون – جامع عمرو بن العاص – الجامع األزهر ر‬
‫الشيف‪.‬‬
‫‪ -2‬األهرامات – برج القاهرة – معبد أبو سمبل الكبث – أبو الهول‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫(‪ )5‬رتب األماكن األثرية التالية على المخطط الزمني من القديم إلى الحديث حسب‬
‫العصور التاريخية التى تنتمي إليها‪:‬‬
‫ى‬
‫الرومان – معبد أبو سمبل الكبث – مسجد أحمد بن طولون – الكنيسة المعلقة)‬ ‫(برج القاهرة – المشح‬
‫ي‬

‫(‪ )6‬صنف األماكن السياحية واألثرية اآلتية فى الجدول التالى حسب موقعها الجغرافي‪:‬‬
‫(أبو الهول – المتحف القوم للحضارة المضية – ررسم الشيخ – األزهر ر‬
‫الشيف – الكنيسة المعلقة – حصن بابليون‬ ‫ي‬
‫– دير سانت كاترين – األهرامات)‬
‫جنوب سيناء‬ ‫ن‬
‫الجية‬ ‫القاهرة‬

‫(‪ )7‬رتب الصور اآلتية حسب العصر الذي تنتمى له من القديم إلى الحديث‪:‬‬

‫(‪ )8‬اقرأ الجمل اآلتية‪ ،‬ثم ضع خطأ تحت األماكن السياحية التى يوجد لها شبيه فى مصر‬
‫وسجل اسمه‪:‬‬
‫السائحي أهرامات المكسيك وشالالت نياجرا الطبيعية ىف أمريكا الشمالية‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -1‬زار أحد‬
‫ن‬
‫السياح الشبيه ف مرص‪.............................................................................................‬‬
‫ي‬ ‫المعلم‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬يحب السائحون زيارة أسثاليا واالستمتاع بزيارة السواحل الت بها شعاب مرجانية‪.‬‬
‫السياح الشبيه نف مرص ‪............................................................................................‬‬
‫ي‬ ‫المعلم‬

‫‪23‬‬
 ‫(‪ )9‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪-1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل مدينة أطلق عليها مدينة السالم وىه‬
‫‪.......................‬‬
‫القوم للحضارة المضية بالمحافظة‬ ‫ي‬ ‫‪ -2‬يقع المتحف‬
‫) (صواب أم خطأ)‬ ‫المشار إليها برقم (‪(. )2‬‬
‫‪ -3‬البحر ‪...................‬‬
‫‪ -4‬محافظة ‪................‬‬
‫‪ -5‬يشث رقم (‪ )5‬إىل محافظة يوجد بها أحد أهم التماثيل‬
‫المضية القديمة وهو ‪......................‬‬

‫(‪ )10‬بم تفسر‪:‬‬

‫‪ -1‬أمر الملك خفرع بنحت تمثال أبو الهول‪.‬‬
‫‪ -2‬زيارة الكثث من السياح مدينة ررسم الشيخ‪.‬‬
‫ً‬
‫سياحيا‪.‬‬ ‫‪ -3‬أهمية منطقة مض القديمة‬
‫العرن‪.‬‬ ‫ى‬
‫ري‬ ‫القوم للحضار المضية األول من نوعه ف مض والعالم‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬يعد المتحف‬
‫‪ -5‬تسمية الكنيسة المعلقة بهذا االسم‪.‬‬

‫(‪ )11‬دلل على صحة العبارات اآلتية‪:‬‬

‫‪ -1‬قامت عىل أرض مض الكثث من الحضارات اإلنسانية‪.‬‬
‫‪ -2‬تأثر تصميم برج القاهرة بالحضارة المضية القديمة‪.‬‬
‫‪ -3‬توجد العديد من المناظر الطبيعية الخالبة ىف ررسم الشيخ‪.‬‬

‫(‪ )12‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ -1‬قدم وصفا لتمثال أبو الهول ىف ضوء ما درست‪.‬‬
‫الت عاشت عىل أرض مض‪.‬‬ ‫‪ -2‬ىف رأيك‪ ،‬ما أهمية تنوع الحضارات ى‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬ما النتائج ى‬
‫المثتبة عىل اعتقاد المض ى‬
‫يي القدماء ف البعث والخلود؟‬

‫‪ -13‬تنتشر المعالم السياحية واألثرية فى جميع أنحاء بلدنا الحبيب مصر‪ ،‬فى ضوء ذلك‬
‫أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد أحد المعالم السياحية واألثرية ىف محافظتك‪.‬‬
‫السياح الذى ذكرته‪.‬‬
‫ى ي‬ ‫‪ -2‬صف المعلم‬
‫التاريح الذى يرجع إليه هذا المعلم‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬حدد العض‬

‫‪24‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫الدوىل للكتاب‪(.‬الغربية ‪( )2022‬‬ ‫عالم فيمكنك زيارة معرض القاهرة‬ ‫فت‬ ‫‪ -1‬إذا أردت حضور عرض ى‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬حماية الشعاب المرجانية ف مض من مظاهر دعم السياحة المستدامة‪( .‬القاهرة ‪)2022‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫تعتث عيون موس من مناطق السياحية العالجية‪.‬‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عند زيارتك لدار األوبرا فأنت تقوم بسياحة عالجية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(القليوبية ‪)2022‬‬ ‫السياح ىف الدولة ازدادت نسبة البطالة‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬كلما اتسع النشاط‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫بالجثة وشارع المعز فأنت تقوم بسياحة دينية‪.‬‬‫ى‬ ‫‪ -6‬عند زيارة األهرامات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -7‬شخص يحتاج إىل العالج واالستجمام فتنصحه بزيارة واحة سيوة‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -1‬المصدر األول للعمالت األجنبية ىف مض يتمثل ىف النشاط ‪................‬‬
‫السياح)‬
‫ي‬ ‫الصناع –‬
‫ي‬ ‫اع – الرعوي –‬ ‫(الزر ي‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬إذا رغب أحد أصدقائك ىف قضاء إجازة ترفيهية فيمكنك توجيهه لزيارة ‪..........‬‬
‫(مدن البحر األحمر – جامع أحمد بن طولون – مجمع األديان – معرض القاهرة الدوىل للكتاب)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬إذا قمت بالتخطيط لرحلة سياحية عالجية ىف مض فإنك تختار ‪............‬‬
‫الخليىل)‬
‫ي‬ ‫(مكتبة اإلسكندرية – واحة سيوة – المتحف المضي – خان‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫العالم يعد سياحة ‪............‬‬ ‫‪ -4‬حضور مؤتمر الشباب‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫(ثقافية – ترفيهية – مؤتمرات ومعارض – عالجية وطبية)‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬تعد زيارة معبد األقض سياحة ‪..............‬‬
‫(رياضية – عالجية – ثقافية – ترفيهية)‬

‫تفسيرا لكل من‪:‬‬

‫ً‬ ‫(‪ )3‬اكتب‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬أهمية السياح ىف مض‪.‬‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬قدوم السياح لزيارة بلدنا‪.‬‬
‫ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬ىضورة زيارتك لمحافظة جنوب سيناء‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫( ررسم الشيخ – البحر المتوسط – المستدامة – األهرامات – الثقافية – البحر األحمر)‬
‫الجثة‪ ،‬فسوف تذهب إىل ‪....................‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -1‬إذا أردت زيارة إحدى مناطق السياحة الثقافية ف‬
‫تعتث مكتبة اإلسكندرية من أماكن السياحة ‪..................‬‬
‫‪ -2‬ر‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬تنتش السياحة الثفيهية ف مدينة الغردقة الت تقعه عىل ساحل ‪..................‬‬ ‫ر‬
‫‪ -4‬استضافت مض مؤتمر مناخ ‪ COP27‬ىف مدينة‪.....................‬‬
‫‪ -5‬يعد الحفاظ عىل البيئة ومواردها الطبيعية من أهداف السياحة‪.................‬‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬تقتض أنواع السياحة ىف مض عىل السياحة ى‬
‫الثفيهية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬عند زيارتك لمدينة دهب عىل ساحل البحر األحمر فأنت تقوم بسياحة عالجية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬زيارة المدن الشاطئية عىل البحرين األحمر والمتوسط تعد سياحة ثقافية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الثفيهية التخطيط لرحالت السفاري ىف الصحاري المضية‪.‬‬ ‫‪ -4‬أحد مظاهر السياحة ى‬
‫الكثيتية والرمال الساخنة‪.‬‬ ‫ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬ازدهرت السياحة العالجية ف مض لوجود مناطق العيون ر‬
‫ى‬
‫السائحي‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -6‬ترفض الدولة تطوير وسائل المواصالت ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الت تساعد ف نقل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫موس ىف سيناء تعد سياحة ثقافية‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -7‬زيارتك لعيون‬
‫ى‬
‫‪ -8‬حضور إحدى الحفالت ف دار األوبرا المضية يعد سياحة ترفيهية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -9‬كلما تطورت أساليب التسويق السياح ووسائل المواصالت زادت األنشطة السياحية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يض السياحة المستدامة‪.‬‬ ‫‪ -10‬التعامل اآلمن مع المخلفات بالمنشآت السياحية ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -11‬إذا أرادت الدولة الحفاظ عىل المصدر األول للعمالت األجنبية فعليها دعم األنشطة السياحية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -12‬تستضيف مض العديد من المؤتمرات مثل مؤتمر المناخ ‪.COP27‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا أردت التمتع بالمناظر الخالبة والشعاب المرجانية فعليك بزيارة مدينة ‪.................‬‬
‫ى‬
‫العلمي)‬ ‫(مرس مطروح – ررسم الشيخ – اإلسكندرية –‬ ‫ي‬
‫بت سويف – القاهرة)‬ ‫ي‬
‫(الغردقة – ررسم الشيخ – ى‬ ‫‪ -2‬استضافت مض مؤتمر المناخ ‪ COP27‬ىف مدينة ‪..........‬‬
‫عي حلوان)‬‫‪ -3‬أحد أماكن السياحة العالجية ىف سيناء ‪( .............‬عيون موس – حمام كليوباترا – كهف الملح – ى‬
‫ي‬
‫(ترفيهية – عالجية وطبية – مؤتمرات ومهرجانات – رياضية)‬ ‫يعتث سياحة ‪...........‬‬
‫‪ -4‬زيارة معرض الكتاب ر‬
‫إجماىل ‪...........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تسهم السياحة بنحو ‪ %12‬من‬
‫القوم – العمالت األجنبية – فرص العمل – الصادرات السلعية)‬ ‫ي‬ ‫(الدخل‬

‫(‪ )4‬بم تفسر‪:‬‬

‫الكثيتية والرمال الساخنة‪.‬‬ ‫ى‬
‫السائحي إىل أماكن العيون ر‬ ‫‪ -1‬زيارة‬
‫ى‬
‫تعتث رسم الشيخ من أهم المدن السياحية ف مض‪.‬‬‫ر‬ ‫‪ -2‬ر‬
‫‪ -3‬اهتمام الدولة بتطوير المنشآت السياحية‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫(‪ )5‬دلل على صحة ما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬تتعدد مناطق السياحة الثقافية ىف مض‪.‬‬
‫تنتش السياحة ى‬
‫الثفيهية عىل السواحل المضية‪.‬‬ ‫‪ -2‬ر‬
‫‪ -3‬اهتمام مض بالتنمية السياحية‪.‬‬
‫تسع مض لدعم السياحة المستدامة‪.‬‬‫ي‬ ‫‪-4‬‬

‫(‪ )6‬ما العالقة بين السياحة وكل من؟‬

‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬الدخل‬
‫‪ -2‬البطالة‪.‬‬

‫(‪)7‬ما النتائج المترتبة على ما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬استضافة مض الكثث من المؤتمرات‪.‬‬
‫‪ -2‬تعدد أنواع السياحة ىف مض‪.‬‬

‫(‪ )8‬قارن بين‪:‬‬

‫‪ -1‬السياحة ى‬
‫الثفيهية وسياحة المؤتمرات‪.‬‬
‫‪ -2‬السياحة الثقافية والسياحة العالجية‪.‬‬

‫(‪ )9‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬الحظها ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -1‬محافظة تشتهر بوجود األهرامات الثالثة ‪..................‬‬
‫‪ -2‬محافظة بها دار األوبرا وشارع المعز‪......................‬‬
‫‪-3‬مدينة تشتهر بالسياحة ى‬
‫الثفيهية ‪.....................‬‬
‫الكثيتية‪................‬‬
‫‪ -4‬واحة تشتهر بوجود العيون ر‬
‫‪ -5‬محافظة تتمتع بسياحة ترفيهية وعالجية ً‬
‫معا‪................‬‬
‫) صواب أم خطأ‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫تعت أنك قمت بسياحة ترفيهية‪.‬‬
‫‪ -6‬زيارتك للمدينة رقم (‪ )6‬عىل الخريطة ي‬

‫‪27‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ان بالقاهرة‪(.‬القاهرة‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫‪ -1‬تعد صيانة منطقة األهرامات من مشوعات تطوير الثاث العمر ي‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(دقهلية ‪)2022‬‬ ‫الت تقوم بها الدولة للحفاظ عىل اآلثار‪.‬‬‫‪ -2‬تشث الصورة ألحد الجهود ى‬
‫)‬ ‫‪ -3‬استخدام ضوء الكامثا عند التقاط الصور يمكن أن يؤثر ً‬
‫سلبا عىل األماكن األثرية‪(.‬أسيوط‪()2022‬‬
‫ى‬ ‫ا‬ ‫والشاب ىف المناطق األثرية ً‬
‫‪ -4‬يعد تناول الطعام ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫أمرا مقبوًل‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬عند زيارتك إلحدي المناطق األثرية عليك ى ى‬
‫اإللثام ب ‪...............‬‬
‫(لمس القطع األثرية – التقاط الصور بجوار اآلثار – حسن معاملة السياح – كتابة عبارات تذكارية عىل اآلثار)‬
‫ً‬
‫جهودا كبثة للحفاظ عىل المناطق األثرية منها ‪.............‬‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تبذل الدولة‬
‫ى‬
‫(تشجيع االتجار ف اآلثار – ترميم المناطق األثرية – استبدال اآلثار بالمناطق السكنية – تشجيع السكان‬
‫للبحث عن اآلثار)‬

‫تفسيرا واحدا لكل من‪:‬‬

‫ً‬ ‫(‪ )3‬اكتب‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬اهتمام الدولة بتطوير منطقة األهرامات‪.‬‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬منع التقاط صور بالقرب من القطع األثرية‪.‬‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬اهتمام الدولة بالمناطق األثرية‪.‬‬
‫ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫القواني الخاصة باآلثار‪.‬‬ ‫‪ -4‬إصدار الدولة بعض‬

‫(‪)4‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫ً‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫مقث ًحا واحدا للحفاظ عىل المناطق األثرية‪.‬‬
‫‪ -1‬اكتب ى‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬اكتب أحد أدوارك كمواطن للحفاظ عىل اآلثار‪.‬‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫الت يجب اتباعها عند زيارة المناطق األثرية‪.‬‬ ‫اثني من السوكيات ى‬
‫‪ -3‬اكتب ى‬
‫ي‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫التاىل‪( :‬أثناء المشاركة ف رحلة مدرسية شاهدت زميلك يحاول كتابة اسمع عىل أحد‬ ‫‪ -4‬ماذا تقول ف الموقف ي‬
‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫القطع األثرية)‬

‫‪28‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫(الفرد والدولة – القاهرة التاريخية – المعز – األهرامات – محافظة مطروح)‬
‫الت يتم تطويرها ضمن تطوير مدينة القاهرة التاريخية شارع ‪..................‬‬ ‫‪ -1‬أحد الشوارع ى‬
‫‪ -2‬الحفاظ عىل األماكن األثرية مسئولية كل من ‪...................‬‬
‫مشوعات تطوير مدينة ‪...............‬‬ ‫يعتث صيانة مسجد أحمد بن طولون أحد ر‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫تسع الدولة لتحويلها إىل متحف مفتوح ىه ‪......................‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬المنطقة الت‬
‫ي‬

‫(‪ )2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الثاثية عىل مستوي العالم‪.‬‬ ‫‪ -1‬تعد مدينة القاهرة التاريخية من أبرز المدن ى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ى‬
‫القواني لمعاقبة تجار اآلثار‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقوم الدولة بإصدار‬
‫ى‬ ‫ا‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬تطوير شارع المعز يعد دليًل عىل جهود الدولة ف االهتمام بالمواقع األثرية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مشوع تطوير مدينة القاهرة التاريخية ترميم مسجد القائد إبراهيم‪.‬‬ ‫‪ -4‬يشمل ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬يعد تطوير سور مجرى العيون أحد جهود الدولة للحفاظ عىل المواقع األثرية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -6‬يجب عليك كتابة اسمك عىل جدار معبد الكرنك لتخليد ذكري زيارتك‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -7‬يهدف تطوير منطقة األهرامات لتحويلها لمتحف مفتوح‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬قامت الدولة بتطوير مسار العائلة المقدسة ىف المطرية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫مشوع تطوير مدينة القاهرة‪.‬‬ ‫‪ -9‬صيانة منطقة األزهر يعد من ضمن ر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -10‬التقاط الصور وأنت مالصق للقطع األثرية من السلوكيات الصحيحة‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬عند زيارتك للمناطق األثرية يجب عليك ‪.....................‬‬
‫(الكتابة عىل اآلثار –التصوير بضوء قوى – عدم اللعب بالكرة – لمس القطع األثرية)‬
‫الت تقوم الدولة بتطويرها ىف مدينة القاهرة التاريخية ‪.................‬‬
‫‪ -2‬أحد المواقع ى‬
‫الكثى – دير سانت كاترين – محمية وادي الحيتان)‬ ‫(سور مجرى العيون – معبد أبو سمبل ر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -3‬إحدي المناطق التاريخية ى‬
‫تسع الدولة لجعلها متحفا مفتوحا ىه ‪................‬‬ ‫ي‬ ‫الت‬
‫(القاهرة التاريخية – األهرامات – بوالق – السيدة زينب)‬
‫مشوع تطوير القاهرة التاريخية هو شارع ‪.................‬‬ ‫الت شملها ر‬‫‪ -4‬أحد الشوارع ى‬
‫(البحر األعظم – المعز – الخليفة المأمون – بورسعيد)‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط‪:‬‬

‫‪ -1‬عدم الكتابة عىل اآلثار من مسئوليات الدولة‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -2‬تحرص الدولة عىل تطوير مناطق عديدة ف القاهرة منها‬
‫مسجد الحامدية الشاذلية‪.‬‬
‫‪ -3‬تنظيم التنقيب والبحث عن اآلثار ر‬
‫واإلرساف عليه يعد من مسئوليات الفرد‪.‬‬
‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬تشث الصورة إىل إحدي مناطق التطوير ف مدينة‬

‫‪29‬‬
 ‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -1‬حرص الدولة عىل تطوير مدينة القاهرة التاريخية‪.‬‬
‫‪ -2‬يجب عدم استخدام ضوء الكامثا (الفالش) أثناء التقاط صور لآلثار‪.‬‬

‫(‪ )6‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ى‬
‫قواني لحماية اآلثار؟‬ ‫‪ -1‬ماذا يحدث إذا‪ :‬لم تضع الدولة‬
‫‪ -2‬دلل عىل ‪ :‬جهود الدولة لتطوير منطقة األهرامات‪.‬‬
‫المثتبة عىل ‪ :‬قيام الدولة بتطوير مدينة القاهرة التاريخية؟‬ ‫‪ -3‬ما النتائج ى‬
‫ً‬
‫ثالثا من المناطق األثرية ى‬
‫الت تعمل الدولة عىل تطويرها ضمن تطوير مدينة القاهرة التاريخية‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪ -4‬حدد‪:‬‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫يلق بقايا الطعام ف أرض المتحف؟‬ ‫التاىل‪ :‬رأيت أحد أصدقائك ي‬ ‫تقول ف الموقف ي‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬ماذا‬
‫‪ -6‬ما رأيك ف‪ :‬جهود الدولة للحفاظ عىل المواقع األثرية؟‬
‫اقثح‪ :‬أحد األساليب للحفاظ عىل المناطق األثرية عند زيارتك لها‪.‬‬ ‫‪ -7‬ى‬
‫بي‪ :‬دورك ودور الدولة ىف الحفاظ عىل المناطق األثرية‪.‬‬ ‫‪ -8‬قارن ى‬

‫(‪ )7‬صنف العبارات التالية إلي جهود األفراد وجهود الدولة بوضع عالمة (✓)‪:‬‬

‫جهود األفراد‬ ‫جهود الدولة‬ ‫العبارة‬

‫ى‬
‫قواني منع االتجار باآلثار‪.‬‬ ‫‪ -1‬إصدار‬
‫‪ -2‬تنظيم البحث والتنقيب عن اآلثار ر‬
‫واإلرساف عليه‪.‬‬
‫‪ -3‬معاملة السياح ى‬
‫باحثام‪.‬‬
‫لمشوعات تطوير المناطق األثرية‪.‬‬ ‫‪ -4‬التخطيط ر‬
‫‪ -5‬إنشاء المتحف القوم للحضارة المضية‪.‬‬
‫‪ -6‬عدم اللعب والعبث بالقطع األثرية‪.‬‬

‫‪30‬‬
‫اإلجابـــــــات‬

‫قم اآلن بتثبيت التطبيق على موبايلك‬

‫تطبيق مذكرات جاهزة للطباعة‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(صواب)‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬يقيم معظم السكان الذين يعملون بالزراعة ىف الريف‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫يعان معظم سكان الريف من انخفاض مستوي المعيشة‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ي‬
‫(خط ـ ــأ)‬ ‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫أكث من نصف سكان مض‪.‬‬ ‫الحض ر‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬يمثل سكان‬
‫(صواب)‬ ‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫بي المحافظات‪.‬‬ ‫‪ -4‬يختلف توزي ع سكان مض ى‬
‫(صواب)‬ ‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫الحض بالتجارة والصناعة والخدمات‪.‬‬‫ى‬ ‫‪ -5‬يعمل معظم سكان‬
‫ى‬
‫(خط ـ ــأ)‬ ‫‪ -6‬تسببت هجرة سكان المدن إىل الريف ف ظهور العشوائيات حول المدن‪(.‬القاهرة ‪)2022‬‬
‫(خط ـ ــأ)‬ ‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -7‬يتوزع السكان عىل كل محافظات مض بالتساوي‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(كفر الشيخ ‪)2022‬‬ ‫السكان كل ‪................‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -1‬تجري جمهورية مض العربية تعدادها‬
‫ي‬
‫ى‬
‫ثالثي سنة)‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫(خمس سنوات – عش سنوات – عشين سنة –‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫الرئيس لسكان البدو ‪.........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬النشاط االقتصادي‬
‫الرع)‬
‫ي‬ ‫(الزراعة – الصناعة – التجارة –‬
‫ى‬
‫(الحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬إذا أرادت الدولة جمع بيانات عن سكانها لتلبية احتياجاتهم ىف المستقبل فعليها إجراء ‪....‬‬
‫ى‬
‫للمتقدمي للخدمة العسكرية)‬ ‫سكان – حض للوفيات – حض‬ ‫ى‬ ‫(حض للمنازل – تعداد‬
‫ي‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -4‬يتم إجراء حض شامل للسكان ىف مض كل عش سنوات عن طريق ‪.............‬‬
‫ر‬
‫(وزارة الصحة والسكان – الجهاز المركزي للتعبئة العامة واإلحصاء – الجهاز المركزي للرقابة اإلدارية – الجهاز‬
‫المركزي للمحاسبات)‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬األفراد الذين يعملون بالخدمات والصناعة والتجارة‪ ،‬هم سكان‪..............‬‬
‫الحض – الريف – الصحراء الغربية – الصحراء ر‬
‫الشقية)‬ ‫( ى‬
‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫السكان لمض‪.‬‬ ‫‪ -1‬فش أهمية التعداد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫ى‬
‫الحاض والمستقبل‪.‬‬ ‫الت يحتاجها السكان ف‬ ‫تحديد الخدمات ى‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬ ‫‪ -2‬حدد ً‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫الحض‪.‬‬ ‫سببا واحدا لزيادة متوسط عدد أفراد األرسة ف الريف عن‬
‫ر‬
‫كثة اإلنجاب‪ ،‬الزواج المبكر‪.‬‬
‫ً‬ ‫ا‬
‫(السويس ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬اكتب دليًل واحدا عىل أهمية الجهاز المركزي للتهيئة العامة واإلحصاء بمض‪.‬‬
‫ى‬
‫الحاض والمستقبل‪.‬‬ ‫ى‬ ‫السكان لتحديد الخدمات ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫الت يحتاجها السكان ف‬ ‫ي‬ ‫يشف عىل التعداد‬

‫‪32‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الحض – البدو)‬ ‫(العشوائيات – الريف – التنمية االقتصادية –‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الحض‬ ‫‪ -1‬تظهر المناطق العشوائية ف محافظات‬
‫‪ -2‬أدي تنوع سكان مض إىل تحقيق التنمية االقتصادية‬
‫ى‬
‫‪ -3‬تسببت هجرة سكان الريف إىل المدن ف ظهور العشوائيات‬
‫ان منها سكان الريف‬‫ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫‪ -4‬كثة اإلنجاب والزواج المبكر من المشكالت الت يع ي‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ -1‬تعد محافظة جنوب سيناء أقل المحافطات سكانا‪.‬‬
‫(صواب)‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ر‬ ‫ً‬
‫‪ -2‬يزيد عدد سكان مض يوميا بسبب كثة الوفيات‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫عش سنوات‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬يقوم جهاز حماية المستهلك بإجراء التعداد السكان كل ر‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫سكان ىف تاري خ مض‪.‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -4‬يمثل تعداد ‪2017‬م أول تعداد‬
‫(صواب‬ ‫الحضية‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -5‬تعد محافظة بورسعيد إحدي المحافظات‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ى‬
‫بالحض‪.‬‬ ‫بي سكان الريف مقارنة‬ ‫‪ -6‬تنخفض نسبة األمية ى‬
‫ً‬ ‫ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫الجثة أعىل محافظات مض سكانا ألنها العاصمة‪.‬‬ ‫تعتث‬
‫‪ -7‬ر‬
‫(صواب)‬ ‫المعيس لسكان الريف‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تسع الدولة إىل رفع المستوي‬ ‫‪-8‬‬
‫ي‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫محافظت عن مليون نسمة‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -9‬يزيد عدد السكان ف‬
‫ي‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫ى‬
‫محافظت من محافظات الحض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تعد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫‪ -11‬يساعد تنظيم األرسة ف الحفاظ عىل صحة األم واألطفال الرضع‪.‬‬
‫(صواب)‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫حضية فإنك سوف تتجه إىل محافظة ‪.....................‬‬ ‫‪ -1‬عندما تريد اإلقامة ىف محافظة ى‬
‫(المنيا – الفيوم – المنوفية – اإلسكندرية)‬
‫‪ -2‬إحدي مباريات الدولة لحل مشكالت الريف ىه ‪..............‬‬
‫رقم – قادرون باختالف)‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫(حياة كريمة – اتحض لألخض – مستقبلنا ي‬
‫(األقض – مطروح – أسوان – البحثة)‬ ‫الت يقل عدد سكانها عن مليون نسمة ىه ‪......‬‬ ‫‪ -3‬إحدى المحافظات ى‬
‫ىه محافظة ‪..........‬‬ ‫ى‬
‫الت يعمل سكانها بالزراعة وتربية الحيوانات ي‬ ‫‪ -4‬إحدي المحافظات ي‬
‫(السويس – المنيا – القاهرة – اإلسكندرية)‬
‫‪ -5‬يرجع زيادة عدد أفراد األرسة ىف الريف إىل ‪............‬‬
‫(تأخر سن الزواج – زواج األقارب – الزواج المبكر – تنظيم عملية اإلنجاب)‬
‫‪ -6‬أدت الهجرة من الريف للمدن إىل ‪.............‬‬
‫ان)‬‫ى‬ ‫ىى‬
‫(ظهور المتثهات – ظهور العشوائيات – زيادة أفراد األرسة – تطوير التخطيط العمر ي‬
‫الرع – التعدين – الصناعة)‬ ‫(الزراعة –‬ ‫الحض بالخدمات و‪..........‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -7‬يعمل معظم سكان‬
‫ي‬
‫‪33‬‬
‫(بورسعيد – المنيا – الفيوم – أسوان)‬ ‫ى‬
‫تتمث بارتفاع مستوي المعيشة بها؟‪.......‬‬ ‫‪ -8‬أى من المحافظات التالية‬
‫ى‬
‫‪ -9‬أي من المحافظات التالية تتمث بانخفاض مستوي األمية؟ ‪( .........‬أسيوط – اإلسكندرية – المنيا – مطروح)‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬

‫أخر‬ ‫سكان قامت به مض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -1‬يعد تعداد ‪2017‬م أول تعداد‬
‫ي‬
‫حضية‬‫ى‬ ‫‪ -2‬تعد محافظة بورسعيد محافظة ريفية‪.‬‬
‫ً‬
‫القاهرة‬ ‫ىه اإلسكندرية‪.‬‬ ‫ي‬ ‫أعىل محافظات مض سكانا‬
‫‪ -3‬ي‬
‫للتعبئة العامة واإلحصاء‬ ‫ى‬
‫السكان هو الجهاز المركزي للمحاسبات‪.‬‬ ‫‪ -4‬الهيئة المسئولة عن إصدار التعداد‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫تنظيم األرسة‬ ‫السكان‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تقليل عدد أفراد األرسة يطلق عليه التعداد‬
‫جنوب سيناء‬ ‫‪ -6‬تؤثر وعورة السطح عىل توزي ع السكان ىف محافظة بورسعيد‪.‬‬
‫ى‬
‫الثان‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫أمنحتب الثالث‬ ‫‪ -7‬تم تقدير عدد األفراد المؤهلي للتجنيد ألول مرة ف عهد الملك رمسيس ي‬

‫(‪ )5‬الحظ الخريطة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -1‬محافظة تعرف بارتفاع أعداد السكان القاهرة‬
‫‪ -2‬محافظة تعرف بانخفاض أعداد السكان جنوب سيناء‬
‫ى‬
‫الحض اإلسكندرية‬ ‫‪ -3‬إحدي محافظات‬
‫ى‬
‫بت سويف‬
‫‪ -4‬إحدي محافظات الريف ي‬
‫(‪ )6‬حدد المختلف فى كل مجموعة مع ذكر السبب‪:‬‬
‫‪ -1‬اإلسكندرية – بورسعيد – جنوب سيناء – السويس‪ .‬محافظة منخفضة الكثافة السكانية‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -2‬ارتفاع األمية – قلة الخدمات – نقص فرص العمل – ارتفاع مستوي المعيشة‪ .‬من خصائص سكان الحض‪.‬‬
‫محافظة ى‬
‫حضية‬ ‫بت سويف‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬المنيا – الغربية – اإلسكندرية – ي‬

‫(‪ )7‬بم تفسير؟‬

‫ً‬
‫‪ -1‬تعد محافظة جنوب سيناء أقل محافظات مض سكانا‪.‬‬
‫لصعوبة مظاهر سطحها وندرة موارد المياه فيها‪.‬‬
‫‪ -2‬أهمية الساعة السكانية‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫تظهر تقديرات لعدد سكان مض والذي يثايد مع مرور الدقائق‪.‬‬
‫الحض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫بي سكان‬‫‪ -3‬انخفاض نسبة األمية ى‬
‫بسبب انتشار المدارس وارتفاع مستوي المعيشة‪.‬‬
‫‪ -4‬ظهور العشوائيات ىف المدن‪.‬‬
‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫بسبب هجرة سكان الريف إىل‬

‫(‪ )8‬ما النتائج المترتبة على؟‬

‫ظهور العشوائيات ىف المدن‪.‬‬ ‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫‪ -1‬هجرة سكان الريف إىل‬
‫زيادة عدد أفراد األرسة بالريف المضي‪.‬‬ ‫‪ -2‬الزواج المبكر ى‬
‫بي سكان الريف‪.‬‬
‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -3‬تنوع أنماط السكان داخل مض‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫(‪ )9‬دلل على صحة العبارات األتية‪:‬‬
‫تسع مض لضبط عدد أفراد األرسة بالريف‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪-1‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫القوم لتنمية األرسة المضية صحيا واجتماعيا عن طريق تنظيم األرسة ويتمثل هدف‬ ‫ر‬
‫قامت الدولة بتنفيذ المشوع‬
‫ي‬
‫المشوع ىف ضبط الزيادة السكانية واالرتقاء بجودة حياة المواطن‪.‬‬‫هذا ر‬
‫‪ -2‬تقوم مض بجهد كبث لتطوير الريف المضي‪.‬‬
‫قامت الدولة بإطالق مبادرات لتنمية الريف‪ ،‬مثل مبادرة (حياة كريمة)‪.‬‬
‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫‪ -3‬اهتمام مض بحل مشكالت سكان‬
‫القوم لتطوير العشوائيات‪.‬‬ ‫المشوع‬ ‫قامت الدولة بتنفيذ ر‬
‫ي‬
‫(‪ )10‬ما العالقة بين؟‬
‫‪ -1‬سكان الريف – العشوائيات‪.‬‬
‫ى‬
‫الحض إىل ظهور العشوائيات ف المدن‪.‬‬ ‫ى‬ ‫أدت هجرة سكان الريف إىل‬
‫السكان – التخطيط للمستقبل‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬التعداد‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫يهدف القيام بالتعداد السكان إىل تحديد الخدمات الت يحتاجها السكان ف الحاض والمستقبل‪.‬‬
‫ى‬
‫السكان‪.‬‬ ‫‪ -3‬المض ى‬
‫يي القدماء – التعداد‬
‫ي‬ ‫ً‬
‫أجري المضيون القدماء تعدادا للسكان حيث قاموا بعد لألفراد كما تم تقدير متوسط عدد األرس وصغار السن‪،‬‬
‫والمؤهلي للخدمة العسكرية ىف عهد أمنحتب الثالث‪.‬‬
‫ى‬ ‫باإلضافة إىل عدجد الجنود والضباط‬

‫الت تواجههم‪(.‬أجب بنفسك)‬ ‫ى‬

‫الحض من حيث مناطق تركزهم وأهم المشكالت ى‬ ‫(‪ )11‬قارن ى‬
‫بي سكان الريف وسكان‬
‫ى‬
‫(‪ )12‬أمامك صور لبعض المحافظات المضية حدد أسفل كل صورة نمط السكان السائد ف المحافظة؟ وأى نمط‬
‫من السكان تفضل أن تعيش معهم؟ ولماذا؟(أجب بنفسك)‬

‫‪35‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬أنشأت منظمة اليونسكو متحف النوبة بمحافظة جنوب سيناء‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬يشتهر سكان سيناء بإقامة سباقات الهجن‪.‬‬
‫ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -3‬استخدم الجيش المضي اللغة المضية القديمة كشفرة ف حرب أكتوبر‪(.‬األقض ‪)2022‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬تتشابه لهجات كل البيئات المضية‪.‬‬
‫(أسوان ‪( )2022‬أجب بنفسك)‬ ‫ى‬
‫محافظت‪.‬‬ ‫الت تشتهر بها‬ ‫‪ -5‬فن التحطيب من الفنون ى‬
‫الثاثية ى‬
‫ي‬
‫(كفرالشيخ ‪( )2022‬صواب)‬ ‫ئحي بمض‪.‬‬ ‫بالثاث الثق ىاف عىل زيادة أعداد السا ى‬
‫‪ -6‬يساعد االهتمام ى‬
‫ي‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬احتفل المضيون القدماء بأعياد ما زلنا نحتفل بها اآلن مثل ‪...............‬‬
‫األضح – عيد األم – شم النسيم)‬
‫ي‬ ‫(عيد الفطر – عيد‬
‫ً‬
‫امتدادا للحضارة ‪........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫النون ف محافظة أسوان‬
‫‪ -2‬يعد الثاث ر ي‬
‫(المضية القديمة – الرومانية – اليونانية – اإلسالمية)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫الت تشتهر سكانها بإنشاد السثة الهاللية‪............‬‬‫‪ -3‬المحافظة ى‬
‫(شمال سيناء – مطروح – قنا – الوادي الجديد)‬

‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ً‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫السائحي ىف واحة سيوة ىف شهر أكتوبر من كل عام‪.‬‬
‫ى‬ ‫‪ -1‬حدد ً‬
‫سببا واحدا لزيادة أعداد‬
‫ى‬
‫احتفال السكان ف منتصف شهر أكتوبر من كل عام بعيد حصاد التمور والزيتون وأطلقوا عليه اسم (عيد‬
‫السياحة)‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬
‫تفسثا واحدا ألهمية ى‬‫ً‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫الثقاف المضي‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬ ‫‪ -2‬اكتب‬
‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫تنشيط السياحة‪ ،‬وتوفث فرص عمل للشباب‪ ،‬وزيادة الدخل‬

‫(‪ )4‬الحظ الخريطة المقابلة واكتب مدلول األرقام التى عليها‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل منطقة تشتهر باالحتفال بعيد حصاد‬
‫التمور والزيتون كل عام واحة سيوة‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬إىل محافظة تم إنشاء متحف النوبة‬
‫بها أسوان‬
‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬إىل محافظة تشتهر بسباق الهجن‬
‫شمال سيناء‬

‫‪36‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫(التحطيب – سباقات الهجن – السمسمية – واحة سيوة ‪ -‬الربابة)‬
‫‪ -1‬السكان الذين يحتفلون بعيد حصاد التمور والزيتون هم سكان واحة سيوة‬
‫الت يستخدمها سكان مدن القناة ىه السمسمية‬‫‪ -2‬أشهر اآلالت الموسيقية ى‬
‫ى‬
‫‪ -3‬فن مضى أدرجته منظمة اليونسكو عىل قائمة الثاث العالم هو التحطيب‬
‫‪ -4‬رياضة تراثية شهثة تشتهر بها سكان سيناء سباقات الهجن‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -1‬يتشابه أهل سيناء مع أهل واحة سيوة ىف اللهجة‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -2‬تنشط السياحة ىف واحة سيوة ىف شهر أكتوبر‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫العالم للنوبة ىف شهر يوليو من كل عام‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬يحتفل السكان باليوم‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -4‬يرجع فن التحطيب إىل المض ى‬
‫يي القدماء‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫والعالم‪.‬‬ ‫الثاث المضي‬ ‫‪ -5‬تساهم منظمة اليونسكو ىف الحفاظ عىل ى‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -6‬اعتاد سكان محافظة اإلسماعيلية عىل إنشاد السثة الهاللية عىل أصوات الربابة‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫(صواب)‬ ‫قاف والهوية الوطنية المضية‪.‬‬ ‫‪ -7‬األكالت الشعبية جزء من الثاث الث ي‬
‫ى‬ ‫‪ -8‬يساعد تنوع ى‬
‫(صواب)‬ ‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثقاف المضي عىل زيادة الدخل‬‫ي‬ ‫الثاث‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -9‬يشتهر سكان الصعيد بإقامة سباق الهجن‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫محافظت بفن التحطيب ىف المناسبات‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تشتهر‬
‫ى‬
‫‪ -11‬يساعد تنظيم األرسة ف الحفاظ عىل صحة األم واألطفال الرضع‪.‬‬
‫(أجب بنفسك)‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫ى‬ ‫الت ر‬ ‫‪ -1‬إحدي المحافظات ى‬
‫ينتش فيها الفن الموجود ف الصورة ‪(..........‬مطروح – األقض – القاهرة – اإلسكندرية)‬
‫‪ -2‬عيد السياحة ىف واحة سيوة يوافق عيد ‪.......................‬‬
‫األضح المبارك)‬
‫ي‬ ‫(زراعة التمور والزيتون – حصاد التمور والزيتون – الفطر المبارك –‬
‫ى‬
‫(الجثة – السويس – اإلسكندرية – القاهرة)‬ ‫‪ -3‬تريد االستمتاع بأنغام السمسمية لذا عليك التوجه لمحافظة ‪.........‬‬
‫ى‬ ‫‪ -4‬ر‬
‫تنتش رقصة البمبوطية الفلكورية الشعبية ف محافظة ‪( .........‬اإلسكندرية – مطروح – اإلسماعيلية – الفيوم)‬
‫(سيناء – صعيد مض – النوبة – مدن القناة)‬ ‫تنتش سباقات الهجن ىف ‪....................‬‬
‫‪ -5‬ر‬
‫(الكرنك – حتشبسوت – األقض‪ -‬دندرة)‬ ‫‪ -6‬نقش المضيون القدماء فن التحطيب عىل جدران معبد ‪......‬‬
‫‪ -7‬يشتهر سكان واحة سيوة بالتحدث بلهجة مشتقة من اللغة ‪(.......‬النوبية – األمازيغية – الهثوغليفية – العربية)‬

‫(‪ )4‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬اكتب مدلول األرقام الموقعة عليها‪:‬‬
‫‪ -1‬محافظة تشتهر بفن التحطيب قنا‬
‫‪ -2‬محافظة تشتهر برقصة البمبوطية بورسعيد‬
‫‪ -3‬منطقة تشتهر بسباقات الهجن شبه جزيرة سيناء‬
‫‪ -4‬منطقة يحتفل سكانها بعيد السياحة واحة سيوة‬

‫‪37‬‬
 ‫(‪ )5‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬
‫التحطيب‬ ‫بي سكان الصعيد فن األوبرا‪.‬‬ ‫‪ -1‬ر‬
‫ينتش ى‬
‫قنا‬ ‫‪ -2‬تم إنشاء متحف السثة الهاللية بمحافظة األقض‪.‬‬
‫ىه األمازيغية‪.‬‬ ‫ً ى‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫النوبية‬ ‫‪ -3‬اللغة الت لعبت دورا مهما ف انتصار حرب أكتوبر ‪1973‬م ي‬
‫الهجن‬ ‫‪ -4‬يشتهر أهل سيناء بإقامة سباقات السيارات‪.‬‬
‫السمسمية‬ ‫‪ -5‬إحدي أشهر اآلالت الموسيقية ىف منطقة القناة آلة الربابة‪.‬‬

‫(‪ )6‬ضع خطا تحت العبارات التى تعبر عن أهمية التراث الثقافي المصري لالقتصاد‪:‬‬
‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬زيادة الدخل‬
‫‪ -2‬المساعدة عىل حفظ األمن والنظام‪.‬‬
‫‪ -3‬توفث فرص عمل للشباب‪.‬‬
‫‪ -4‬المساعدة عىل تصدير المنتجات الزراعية‪.‬‬
‫‪ -5‬ازدهار النشاط التجاري‪.‬‬

‫(‪ )7‬بم تفسر؟‬

‫‪ -1‬إنشاء الدولة متحف السثة الهاللية‪.‬‬
‫الت يشتهر بها سكان الصعيد‪.‬‬ ‫للحفاظ عىل تراث السثة الهاللية ى‬
‫‪ -2‬تسمية عيد الحصاد ىف واحة سيوة بعيد السياحة‪.‬‬
‫ألنه احتفال يجذب إليه الكثث من السياح لالستمتاع به‪.‬‬
‫‪ -3‬إنشاء متحف النوبة ىف أسوان‪.‬‬
‫لعرض وإحياء التاري خ والحضارة النوبية والعريقة‬
‫ى‬
‫الثقاف المضي‪.‬‬ ‫‪ -4‬تنوع ى‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫بسبب تنوع العادات والتقاليد ومظاهر االحتفاالت والزى والمأكوالت والفنون الشعبية وينتج كل ذلك من تنوع أنماط‬
‫السكان‪.‬‬

‫(‪ )8‬دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬اللغة النوبية لها دور عظيم ىف انتصار أكتوبر ‪1973‬م‪.‬‬
‫بي قياداته والفرق العسكرية المضية ىف سيناء‪.‬‬
‫الدليل‪ :‬أن الجيش المضي استخدمها كشفرة للتواصل ى‬
‫‪ -2‬فن التحطيب له أصول مضية عريقة‪.‬‬
‫الدليل‪ :‬وجود لوحة منقوشة عىل جدار معبد الكرنك تمثل اإلله حورس وهو يعلم الملك أمنحتب الثالث التحطيب‪.‬‬

‫(‪ )9‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫بي‪ :‬مظاهر احتفال المض ى‬ ‫‪ -1‬قارن ن‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫قديما وحديثا‪.‬‬ ‫يي بعيد شم النسيم‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫اثني من ‪ :‬الفنون الشعبية الشهثة ىف محافظتك‪.‬‬
‫ن‬ ‫‪ -2‬حدد‬
‫ى‬
‫‪ -3‬حدد‪ :‬أحد جهود الدولة ف الحفاظ عىل تراث صعيد مض‪.‬‬
‫إنشاء متحف السثة الهاللية ىف محافظة قنا عام ‪2015‬م‪.‬‬
‫ً‬ ‫ى ى‬ ‫‪ -4‬ماذا كان سيحدث إذا ‪ :‬كان ى‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫متشابها؟‬ ‫الثقاف ف مض‬
‫ي‬ ‫الثاث‬

‫‪38‬‬
 ‫(‪ )10‬أكتب ما تشير إليه كل عبارة‪:‬‬
‫واحة سيوة‬ ‫‪ -1‬واحة مضية تحتفل بعيد حصاد التمور والزيتون كل عام‪.‬‬
‫متحف النوبة‬ ‫‪ -2‬متحف أنشأته اليونسكو ىف أسوان عام ‪1997‬م‪.‬‬
‫البمبوطية‬ ‫‪ -3‬رقصة شعبية يشتهر بها سكان مدن القناة‪.‬‬
‫التحطيب‬ ‫‪ -4‬أحد الفنون الشعبية الشهثة بالصعيد وترجع أصوله للمض ى‬
‫يي القدماء‪.‬‬
‫متحف السثة الهاللية‬ ‫‪ -5‬متحف تم إنشاؤه بمدينة قنا عام ‪2015‬م‪.‬‬
‫وىه أقرب اللغات للغة المضية القديمة‪.‬‬ ‫ً ً ى‬
‫النوبية‬ ‫‪ -6‬لغة لعبت دورا هاما ف انتصار أكتوبر ي‬
‫سباق الهجيى‬ ‫ى‬
‫ويحضها العديد من الوفود العربية‪.‬‬ ‫‪ -7‬رياضة تراثية شهثة تتسابق فيها اإلبل‬
‫(‪ )11‬صل من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب)‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫(أ) يشتق منها لهجة سكان سيوة‪.‬‬ ‫‪-1‬متحف النوبة (ج)‬
‫(ب) ينشدها سكان الصعيد عىل أنغام الربابة‪.‬‬ ‫‪ -2‬رقصة البمبوطية (د)‬
‫ى‬
‫الثقاف‪.‬‬ ‫(ج) أنشأته اليونسكو للحفاظ عىل ى‬
‫ي‬ ‫الثاث‬ ‫‪ -3‬اللغة األمازيغية (أ)‬
‫(د) أحد الفنون الشعبية ىف مدن القناة‪.‬‬ ‫‪ -4‬السثة الهاللية (ب)‬

‫‪39‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬تقلل األمية من فرص العمل المتاحة أمام األفراد‪.‬‬
‫(صواب)‬
‫(صواب)‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تزداد نسبة األمية ى‬
‫بي اإلناث عن الذكور‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫تعتث األمية مشكلة اقتصادية تواجه المجتمع المضي‪.‬‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عدم معرفة القراءة والكتابة ىه أمية معلوماتية‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -5‬إذا كنت من سكان محافظة المنيا فأنت تسكن ف أعىل محافظات مض أمية‪(.‬كفر الشيخ ‪ ()2022‬صواب)‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬تؤدي مشكالت األمية والفقر والبطالة إىل ارتفاع‪.............‬‬
‫(متوسط عمر األفراد – معدل الرفاهية – معدل االدخار – معدل الجريمة)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫ثان أعىل محافظات مض من حيث األمية محافظة ‪.................‬‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ي‬
‫بت سويف)‬ ‫ى‬
‫(المنيا – البحر األحمر – القاهرة – ي‬ ‫ر ى‬ ‫ر‬
‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫ىه ‪.........‬‬
‫‪ -3‬أكث المشكالت االجتماعية المنتشة ف مض ي‬
‫(األمية – البطالة – الزواج المبكر – التلوث)‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عدم قدرة أحد جثانك عىل القراءة والكتابة تعرف باألمية ‪...........‬‬
‫(التكنولوجيا – البضية – الهجائية – البيئية)‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -5‬أول جامعة ىف التاري خ بمض القديمة جامعة ‪..............‬‬
‫(أون – طيبة – بوتو – نخب)‬
‫(‪ )3‬الحظ الخريطة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -‬يشث رقم (‪ )2‬إىل أعىل محافظات مض من حيث نسبة األمية‬

‫وىه المنيا (سوهاج ‪)2022‬‬
‫ي‬

‫(‪ )4‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫واحدا لقدوم طالب العلم إىل مض ىف عض المض ى‬‫ً‬ ‫‪ -1‬حدد ً‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫يي القدماء‪.‬‬ ‫سببا‬
‫بسبب وجود جامعة (أون) أول جامعة ىف التاري خ‪.‬‬
‫ً‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫تفسثا واحدا النتشار األمية ىف مض‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -2‬اكتب‬
‫بسبب الزيادة السكانية‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬اكتب نتيجة واحدة تثتب عىل انتشار األمية‪.‬‬
‫تقلل األمية من فرص الحصول عىل عمل‬

‫‪40‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الحض – عين شمس– الفقر – أون)‬ ‫(الهثوغليفية – الذكور –‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الحض‬ ‫‪ -1‬تقل نسبة البطالة ف الريف عن‬
‫بي اإلناث عن الذكور‬ ‫‪ -2‬ترتفع نسبة األمية ى‬
‫ى‬
‫وىه جامعة أون‬
‫‪ -3‬أنشأ المضيون القدماء أول جامعة ف التاري خ ي‬
‫‪ -4‬ترتبط األمية بمشكلة البطالة و الفقر‬
‫اخثع المضيون القدماء الكتابة الهثوغليفية‬‫‪ -5‬ى‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -1‬تتصدر الزيادة السكانية أسباب انتشار األمية الهجائية ىف مض‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -2‬تقتض مشكالت األمية والفقر والبطالة عىل جمهورية مض العربية‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫بي اإلناث عن الذكور‪.‬‬ ‫‪ -3‬ترتفع نسبة البطالة ى‬
‫(صواب)‬ ‫يأن إنشاء المدارس كأحد جهود الدولة ىف القضاء عىل األمية ىف مض‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬ي‬
‫ى‬
‫الحض‪.‬‬ ‫ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -5‬ترتفع نسبة األمية والبطالة ف الريف عن‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ى‬
‫يعان من األمية المعلوماتية‪.‬‬
‫‪ -6‬إذا استطاع زميلك تشغيل األجهزة التكنولوجية فهو ي‬
‫(صواب)‬ ‫تعتث جامعة أون أول جامعة ىف التاري خ‪.‬‬
‫‪ -7‬ر‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -8‬أنشأت مض الهيئة العامة لتعليم الكبار عام ‪1992‬م لمحاربة األمية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -9‬كلما زادت نسبة األمية زادت معها نسبة الحصول عىل عمل‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫ينتش الجهل والخرافات نتيجة لعدم االعتمام بالتعليم‪.‬‬‫‪ -10‬ر‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(سوهاج – المنيا – دمياط – القاهرة)‬ ‫‪ -1‬أعىل المحافظات المضية من حيث األمية ىه محافظة ‪...........‬‬
‫يوما ً‬
‫دوليا ل ‪........‬‬ ‫‪ -2‬اعتثت اليونسكو يوم ‪ 8‬سبتمث من كل عام ً‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫(يوم المرأة – يوم الطفولة – محو األمية – العمل الخثي)‬
‫الثدي – الجلد – الكتان)‬
‫(الصوف – ر‬ ‫‪ -3‬كتب المضيون القدماء عىل أوراق مصنوعة من ‪..............‬‬
‫‪ -4‬سجل المضيون القدماء أخبارهم باستخدام الكتابة ‪( ...........‬السومرية – الفينيقية – الهثوغليفية – العربية)‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى ى‬
‫بت سويف – البحر األحمر)‬ ‫أكث نسبة للسكان المتعلمي ف مض ف محافظة ‪( ........‬بورسعيد – المنيا – ي‬ ‫‪ -5‬نجد ر‬
‫(التنمية – السياحة – البطالة – الصناعة)‬ ‫‪ -6‬زيادة معدالت الجريمة تنتج عن انتشار ‪...............‬‬
‫يي هو ‪.................‬‬ ‫‪ -7‬أحد جهود الدولة لتحقيق الحياة الكريمة للمض ى‬
‫(تشييد المدارس – تشجيع الهجرة – بيع المنازل – تقليل الخدمات)‬
‫‪ -8‬تؤثر األمية عىل المجتمع المضي فتؤدي إىل ‪..............‬‬
‫(توفث فرص العمل – تقدم الدولة – رفع الوع – انتشار الخرافات)‬

‫‪41‬‬
 ‫(‪ )4‬بم تفسر‪:‬‬
‫سنويا ىف أنحاء الجمهورية‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -1‬بناء العديد من المدارس‬
‫لالستيعاب الكامل لألطفال‪ ،‬ومواجهة مشكلة األمية‪.‬‬
‫يي القدماء‪.‬‬ ‫‪ -2‬أهمية الكتابة عند المض ى‬
‫حيث استخدموها ىف تسجيل األحداث واألخبار وأهم اإلنجازات‪ ،‬مما ساعد عىل معرفة الحضارة المضية القديمة‪.‬‬
‫‪ -3‬انتشار األمية الهجائية ىف مض‪.‬‬
‫بسبب الزيادة السكانية ‪ ،‬وعدم التحاق جميع األطفال بالمدارس‪ ،‬وتشب بعض التالميذ من المدارس نتيجة ضعف‬
‫المستوي االقتصادي لألرسة‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -4‬تؤثر األمية عىل الفرد والمجتمع ً‬
‫تأثثا سلبيا‪.‬‬
‫بي الناس‪ ،‬وتقلل من فرص الفرد للحصول عىل عمل‪ ،‬وتؤدي إىل انتشار‬ ‫حيث تؤدي إىل انتشار الجهل والخرافات ى‬
‫القوم‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬
‫ي‬ ‫تدن االقتصاد‬
‫البطالة والفقر‪ ،‬وتؤثر سلبا عىل برامج التنمية المستدامة ف المجتمعات وتؤدي إىل ي‬
‫‪ -5‬ىضورة محو األمية المعلوماتية (التكنولوجية)‪.‬‬
‫ألننا نعيش ىف عض المعلومات‪ ،‬مما جعل القدرة عىل القراءة والكتابة غث كافية للعيش ىف هذا العض‪.‬‬
‫الدوىل لمحو األمية‪.‬‬
‫ي‬ ‫سبتمث اليوم‬
‫ر‬ ‫‪ -6‬اعتبار اليونسكو يوم ‪8‬‬
‫لتنمية الوع الدوىل بأهمية محو األمية‪.‬‬
‫‪ -7‬للمشكالت االجتماعية مخاطر متعددة تؤثر عىل المجتمع المضي‪.‬‬
‫أجب بنفسك‬

‫(‪ )5‬دلل على صحة العبارات اآلتية‪:‬‬

‫‪ -1‬اهتمام مض بالقضاء عىل األمية‪.‬‬
‫هناك عدة أدلة وىه إنشاء مض للهيئة العامة لتعليم الكبار ومحو األمية عام ‪1992‬م‪ ،‬وإنشاء العديد من المدارس‬
‫ى‬
‫لالستيعاب الكامل لألطفال‪ ،‬وإطالق العديد من المبادرات المجتمعية للمشاركة ف تنفيذ برامج محو األمية‪ ،‬وقيام‬
‫الدولة بزيادة وع األفراد بأهمية التعليم من خالل وسائل اإلعالم المختلفة‪.‬‬
‫‪ -2‬اهتم المضيون القدماء بالتعليم والثقافة‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫يأن إليها الطالب‬
‫الدليل هو اهتمامهم بإنشاء المدارس‪ ،‬وإنشائهم أول جامعة ف التاري خ وىه جامعة (أون) والت كان ي‬
‫من جميع أنحاء العالم‪.‬‬

‫(‪ )6‬ما العالقة بين األمية وكل من؟‪:‬‬

‫تقلل األمية من فرص العمل‪.‬‬ ‫‪ -1‬فرص العمل‪.‬‬
‫القوم‬ ‫ى‬
‫تدن االقتصاد‬
‫ي‬ ‫تؤدي األمية إىل ي‬ ‫القوم‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬االقتصاد‬

‫(أجب بنفسك)‬ ‫(‪ )7‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫المثتبة عىل ى‬
‫اخثاع المض ى‬
‫يي القدماء الكتابة الهثوغليفية؟‬ ‫‪ -1‬ما النتائج ى‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫الحض؟‬ ‫‪ -2‬ف رأيك‪ ،‬لماذا ترتفع نسبة األمية ف الريف عن‬
‫مقث ًحا للقضاء عىل مشكلة األمية بمحافظتك‪.‬‬‫‪ -3‬اكتب ى‬

‫(أجب بنفسك)‬ ‫(‪( )8‬انتشر الفقر فى العديد من المجتمعات بالعالم)‪.‬‬

‫ى‬
‫الت قد تؤدي إىل حدوث تلك المشكلة‪.‬‬
‫وضح األسباب ي‬

‫‪42‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(بورسعيد ‪( )2022‬صواب)‬ ‫‪ -1‬يمثل أعضاء مجلس النواب جميع فئات المجتمع المضي‪.‬‬
‫(كفر الشيخ ‪( )2022‬صواب)‬ ‫اإلرساف عىل تنفيذ الخطة العامة للدولة‪.‬‬‫‪ -2‬يشارك رئيس الوزراء ىف ر‬
‫(صواب)‬ ‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫ً‬
‫قديما‪.‬‬ ‫‪ -3‬يقابل منصب رئيس الوزراء ً‬
‫حاليا منصب الوزير‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬يمثل رئيس الجمهورية السلطة القضائية ىف مض‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬يساعد وجود نواب يمثلون الشباب والمرأة عىل تقديم المجتمع‪.‬‬
‫(اإلسكندرية ‪( )2022‬خطـ ــأ)‬ ‫‪ -6‬يختار رئيس الجمهورية نصف أعضاء مجلس الشعب‪.‬‬
‫(بت سويف ‪( )2022‬خطـ ــأ)‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -7‬كان الوزير عىل رأس نظام الحكم ىف مض القديمة‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫‪ -8‬تخضع السلطة التنفيذية للرقابة من السلطة ر‬
‫التشيعية‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -9‬تعد الحكومة ً‬
‫جزءا من السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫(بت سويف ‪( )2022‬صواب)‬ ‫ى‬ ‫‪ -10‬تساعد الحكومة رئيس الجمهورية ىف إدارة شئون البالد‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫‪ -11‬يمكن لمجلس النواب توجيه استجواب ألحد أعضاء الحكومة‪.‬‬
‫(اإلسماعيلية ‪( )2022‬خطـ ــأ)‬ ‫‪ -12‬يقتض تمثيل الشعب المضي ىف المجالس النيابية عىل الشباب‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬يتوىل رئيس الجمهورية الرئاسة عن طريق ‪.................‬‬
‫ى‬
‫(التعيي – االنتخاب – التوريث – التحكيم)‬
‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫التشيعية ىف مض ‪.............‬‬ ‫‪ -2‬يمثل ً‬
‫جزءا من السلطة ر‬
‫المحىل – مجلس الدولة)‬
‫ي‬ ‫(مجلس النواب – مجلس الوزراء – المجلس‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬يقوم باستجواب الوزراء ىف حالة وجود مشكلة ىف وزارتهم‪...........‬‬
‫(رئيس الحكومة – رئيس الدولة – المجلس المحىل – مجلس النواب)‬
‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫ىه‪..............‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬الجهة المسئولة عن سن قواني لحماية األطفال ومنع استغاللهم ي‬
‫التشيعية – السلطة التنفيذية – السلطة المحلية)‬ ‫(السلطة القضائية – السلطة ر‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫يشثك مع رئيس الجمهورية ىف وضع الخطة العامة للدولة ‪..............‬‬ ‫‪ -5‬ى‬
‫المحىل)‬ ‫التشيعية – السلطة القضائية – المجلس‬ ‫(الحكومة – السلطة ر‬
‫ي‬
‫واحدا لكل من‪:‬‬
‫ً‬ ‫سببا‬
‫ً‬ ‫(‪ )3‬حدد‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬أهمية منصب رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫ألنه مسئول عن أمن الوطن ورعاية مصالح الشعب‪.‬‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬أهمية مجلس النواب‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫مجلس النواب هو الذي يسن القواني ف الدولة‪.‬‬
‫(‪ )4‬اذكر نتيجة واحدة ترتبت على‪:‬‬
‫أصبح مجلس النواب يمثل كل فئات المجتمع(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -‬تمثيل المرأة والشباب ىف مجلس النواب‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫المحافظي – الحكومة – رئيس الوزراء – مجلس الشيوخ)‬ ‫(مجلس النواب –‬
‫‪ -1‬ر‬
‫اإلرساف عىل تنفيذ الخطة العامة للدولة من مهام الحكومة‬
‫ً‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬يتوىل رئاسة الحكومة ً‬
‫قديما هو رئيس الوزراء‬ ‫حاليا‪ ،‬ويقابل منصب الوزير ف مض‬ ‫ي‬
‫ى ى‬
‫ىه مجلس النواب‬
‫ي‬ ‫مض‬ ‫ف‬ ‫القواني‬ ‫سن‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهة‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -4‬تتكون السلطة التنفيذية من رئيس الجمهورية والحكومة و المحافظيى‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫(صواب)‬ ‫سياس ثابت وقوي‪.‬‬ ‫ً‬
‫قديما وجود نظام‬ ‫‪ -1‬عرفت مض‬
‫ي‬
‫(صواب)‬ ‫مجلس النواب والشيوخ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تتكون السلطة ر‬
‫التشيعية من‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫قديما منصب رئيس الوزراء حال ًيا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -3‬يقابل منصب الملك‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫يتوىل رئيس الحكومة منصبه عن طريق االنتخابات‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪-4‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫(صواب)‬ ‫قديما وحديثا‪.‬‬ ‫‪ -5‬يتشابه نظام الحكم ف مض‬
‫(صواب)‬ ‫ً‬
‫إقليما‪.‬‬ ‫ً‬
‫قديما من ‪42‬‬ ‫‪ -6‬تكونت مض‬
‫ً‬ ‫ى‬
‫‪ -7‬من مهام الرئيس عبدالفتاح السيس تمثيل مض ف المؤتمرات ً‬
‫(صواب)‬ ‫ومحليا‪.‬‬ ‫دوليا‬ ‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -8‬كل أعضاء مجلس النواب يتم انتخابهم‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬المسئول عن إعالن الحرب ىف حالة تعرض البالد ألخطار خارجية هو ‪...............‬‬
‫(رئيس الوزراء – رئيس الجمهورية – وزير الدفاع – مجلس النواب)‬
‫الواىل – الملك – األمث)‬
‫ي‬ ‫(السلطان –‬ ‫‪ -2‬حاكم البالد ىف مض القديمة كان يطلق عليه ‪..................‬‬
‫ى‬
‫المحىل – المحاكم المتنوعة – مجلس الشيوخ)‬ ‫ي‬ ‫‪ -3‬السلطة القضائية ف مض يمثلها ‪(......‬مجلس النواب – المجلس‬
‫(األمن – الشيوخ – الشباب – المرأة)‬ ‫التشيعية من مجلس النواب ومجلس ‪...........‬‬ ‫‪ -4‬تتكون السلطة ر‬
‫ى‬
‫‪ -5‬تساعد رئيس الجمهورية ف إدارة شئون الدولة‪(...........‬الحكومة – المحاكم – مجلس النواب – مجلس الشيوخ)‬
‫قديما ىف أن كليهما مسئول عن ‪...........‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -6‬يتشابه منصب المحافظ ً‬
‫حاليا وحاكم اإلقليم‬
‫ى‬
‫ممثلي عن الشعب)‬ ‫ً‬
‫خارجيا – اختيار‬ ‫(أمن منطقة من البالد – مرافق الدولة كلها – تمثيل البالد‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬

‫السلطة التنفيذية‬ ‫‪ -1‬الحكومة المضية ىه جزء من السلطة ر‬
‫التشيعية‪.‬‬
‫ر‬
‫التشيعية‬ ‫‪ -2‬مجلسا النواب والشيوخ يمثالن السلطة التنفيذية‪.‬‬
‫القضائية‬ ‫ر‬
‫ىه السلطة التشيعية‪.‬‬ ‫‪ -3‬السلطة المستقلة ى‬
‫المحاكم ي‬ ‫الت تمثلها‬
‫المجلس المحىل‬ ‫‪ -4‬المجلس الذي يساعد المحافظ ىف شئون المحافظة هو مجلس النواب‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫يعي ً‬
‫وزيرا له‪.‬‬ ‫‪ -1‬كان الملك ىف مض القديمة ى‬
‫ليعاونه ىف إدارة شئون البالد‪.‬‬
‫‪ -2‬أهمية منصب المحافظ‪.‬‬
‫مسئول عن إدارة شئون المحافظة‪ ،‬وحفظ األمن والنظام بها‪ ،‬ومتابعة جودة المرافق والخدمات العامة كالتعليم‬
‫المشوعات التنموية ىف المحافظة‪ ،‬وتوفث فرص العمل ألبنائها‪.‬‬ ‫يشف عىل تنفيذ ر‬ ‫والصحة والكهرباء والمياه‪ ،‬كما ر‬
‫ى‬
‫‪ -3‬أهمية وجود السلطة القضائية ف الدولة‪.‬‬
‫ى‬
‫القواني ليسود العدل‪.‬‬ ‫ى‬
‫حيث تتوىل إصدار األحكام ف ضوء‬
‫حيث كانوا يعاونون الوزير ىف أداء مهامه‪.‬‬ ‫قديما دور مهم ىف الدولة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -4‬كان لرؤسا اإلدارات‬
‫‪ -5‬أهمية وجود مجلس نواب مضي‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫مجلس النواب هو الذى يسن القوامي ف الدولة‪.‬‬

‫أجب بنفسك‬ ‫(‪ )6‬دلل على صحة العبارات التالية‪:‬‬

‫قديما ورئيس الجمهورية ً‬
‫حاليا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ى‬
‫‪ -1‬يتشابه منصب الملك ف مض‬
‫‪ -2‬تتعدد مهام الحكومة ىف مض ً‬
‫حاليا‪.‬‬
‫‪ -3‬عرفت مض القديمة نظام حكم قوي‪.‬‬
‫‪ -4‬تعددت األقاليم المضية القديمة‪.‬‬
‫ى‬
‫تشثك الحكومة مع رئيس الجمهورية ف تنفيذ بعض المهام‪.‬‬ ‫‪ -5‬ى‬

‫(‪)7‬قارن بين كل من‪ :‬أجب بنفسك‬

‫‪ -1‬مهام المحافظ ومهام رئيس الجمهورية‪.‬‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬عناض نظام الحكم ىف مض ً‬
‫حاليا‪ ،‬وعناض نظام الحكم ف مض القديمة‪.‬‬

‫(‪ )8‬صنف المهام التالية حسب الجدول‪ :‬أجب بنفسك‬

‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫االشثاك ف وضع الخطة العامة للدولة – رعاية مصالح الشعب – إعداد الموازنة‬ ‫(تمثيل مض ف المؤتمرات الدولية –‬
‫العامة للدولة)‪.‬‬
‫الحكومة‬ ‫رئيس الجمهورية‬
‫‪.................................................................... ....................................................................‬‬
‫‪.................................................................... ....................................................................‬‬
‫(‪ )9‬اكتب نتيجة واحدة ترتبت على‪ :‬تأسيس نظام حكم قوي وثابت ىف مض القديمة‪.‬‬
‫حت اآلن‪.‬‬ ‫بتمثها ى‬‫ى‬ ‫الت مازالت تبهر العالم‬ ‫أنها استطاعت بناء الحضارة المضية القديمة ى‬
‫(‪ )10‬الحظ الصورة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫تعث الصورة عن أحد مجالس السلطة ر‬
‫التشيعية‬ ‫‪ -1‬ر‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ما أهمية هذا المجلس؟يسن القواني ف الدولة ويراقب الحكومة‪.‬‬
‫‪ -3‬وضح كيف يتم اختيار أعضائه‪ .‬يتم انتخاب ‪ %95‬من النواب‪،‬بينما يختار‬
‫الرئيس ‪ %5‬منهم‪.‬‬
‫وبي المحاكم؟ أجب بنفسك‬ ‫بي هذا المجلس ى‬ ‫‪ -4‬ما الفرق ى‬

‫‪45‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫العالم‪( .‬كفر الشيخ ‪( )2022‬صواب)‬ ‫‪ -1‬نختار اليونسكو بعض األماكن الفريدة لتكون ضمن قائمة ى‬
‫الثاث‬
‫ي‬
‫الثاث العالم عىل معرفة المواقع ى‬
‫الثاثية والثقافية والطبيعية‪(.‬السويس ‪( )2022‬صواب)‬ ‫‪ -2‬تساعدنا قائمة ى‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫طبيع‪.‬‬ ‫ى‬
‫السائحي لمعبد األقض تعد زيارة لمنطقة نراث‬ ‫‪ -3‬زيارة‬
‫ي‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(الغربية ‪)2022‬‬ ‫الطبيع ىف القاهرة فإنك سوف تتجه لزيارة ‪........‬‬‫ي‬ ‫الثاث‬‫‪ -1‬إذا أردت زيارة أحد مواقع ى‬
‫(برج القاهرة – مجمية الغابات المتحجرة – قلعة صالح الدين – محمية وادي الريان)‬
‫(بت سويف‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫الثقاف ىف طابا فإنك ستتجه لزيارة ‪.............‬‬
‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬إذا أردت زيارة إحدي مناطق ى‬
‫الثاث‬
‫(محمية رأس محمد – األهرامات‪ -‬قلعة قايتباي – قلعة صالح‬
‫الدين)‬
‫الوطت ىه منظمة ‪( .......‬السويس ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ً‬
‫عالميا للتوعية بحماية الثاث‬ ‫ً‬
‫الت خصصت يوما‬ ‫‪ -3‬المنظمة ى‬
‫ي‬
‫(اليونيسيف – السياحة – الفاو – اليونسكو)‬
‫(‪ )3‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫ى‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫ينتم للمجموعة التالية مع ذكر السبب‪ :‬ألنه تراث ي‬
‫ثقاف‬ ‫ي‬ ‫‪ -1‬استبعد المكان الذى ال‬
‫(الغابة المتحجرة – وادي الحيتان – برج القاهرة – محمية نبق)‬
‫واحدا عىل اهتمام اليونسكو بالمناطق ى‬‫ً‬ ‫ا‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫الثاثية حول العالم‪.‬‬ ‫‪ -2‬اكتب دليًل‬
‫تقدم اليونسكو المساعدة للدول للحفاظ عىل آثارها المهددة بالخطر مثل إنقاذ معبدى أبوسمبل ومعبد‬
‫إيزيس من الغرق بعد بناء السد العاىل‪ ،‬وتم نقلهما إىل موقعهما الحاىل‪.‬‬

‫(‪)4‬أمامك خريطة لمصر‪ ،‬اكتب ما تدل عليه األرقام التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬عىل الخريطة إىل محافظة يوجد بها محمية تضم مجموعة من األشجار المتحجرة عىل شكل‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫وىه محافظة القاهرة‬
‫قطع صخرية ي‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬عىل الخريطة إلحدي مناطق‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الثاث الطبيع ف الفيوم محمية وادي الريان (اإلسماعيلية ‪)2022‬‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬إىل محمية رأس محمد ى‬
‫الت تقع ف إحدي‬
‫وىه جنوب سيناء (القاهرة ‪)2022‬‬
‫محافظات الحدود ي‬
‫‪ -4‬يشث رقم (‪ )4‬عىل الخريطة إىل مدينة يوجد بها قلعة‬
‫صالح الدين وىه مدينة طابا (القاهرة ‪)2022‬‬
‫‪46‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ً‬
‫ثقافيا – وادي الريان –رأس محمد)‬ ‫ً‬
‫طبيعيا –‬ ‫(الغابة المتحجرة –‬
‫‪ -1‬ىبت المضيون القدماء الكثث من المعابد واألهرامات وىه تعد تر ًاثا ً‬
‫ثقافيا‬
‫ً‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫ً‬
‫طبيعيا‬‫فه بذلك تعد تراثا‬ ‫الملونة؛‬ ‫واألسماك‬ ‫المرجانية‬ ‫بالشعاب‬ ‫محمد‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫محمية‬ ‫تتمتع‬ ‫‪-2‬‬
‫ي‬ ‫ى‬
‫‪ -3‬يمكننا مشاهدة األشجار المتحجرة عىل شكل قطع صخرية ف محميةالغابة المتحجرة‬
‫ى‬ ‫‪ -4‬أحد معالم ى‬
‫الطبيع ف الفيوم محميةوادي الريان‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫طبيع‪.‬‬‫ي‬ ‫‪ -1‬سور مجري العيون يعد منطقة تراث‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫عالميا للتوعية بحماية تراث العالم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪-2‬خصصت منظمة اليونسيف ً‬
‫يوما‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -3‬توجد األشجار المتحجرة ىف محمية الصحراء البيضاء‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ثقافيا‪.‬‬ ‫‪ -4‬القالع والمساجد والكنائس واألديرة تعد تراثا‬
‫(صواب)‬
‫الثقاف‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تشث الصورة المقابلة إلحدي مواقع الثاث‬
‫(صواب)‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫الطبيع‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -6‬يعد معبد أبوسمبل الكبث من مواقع الثاث‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫خليح العقبة والسويس‪.‬‬ ‫ى‬
‫لتأمي‬ ‫‪ -7‬شيد صالح الدين سور مجري العيون‬
‫ر ي‬
‫ى‬
‫‪ -8‬تعد محمية وادي الريان من المحميات الطبيعية ف محافظة أسوان‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬
‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫طبيع ىف جنوب سيناء فإنك ستتوجه إىل محمية‪...........‬‬ ‫ي‬ ‫‪ -1‬إذا أردت القيام برحلة لزيارة منطقة تراث‬
‫(رأس محمد – وادي الريان – وادي الحيتان – الغابة‬
‫المحتجزة)‬
‫ى‬
‫‪ -2‬تقع محمية الغابة المتحجرة ف محافظة ‪...........‬‬
‫(الفيوم – الوادي الجديد – القاهرة – جنوب سيناء)‬
‫(شدوان – الزبرجد – تثان – فرعون)‬ ‫‪ -3‬شيد صالح الدين قلعته ىف جنوب سيناء عىل جزيرة ‪.............‬‬
‫قديما تصل إىل قلعة صالح الدين بالقاهرة عن طريق ‪......‬‬ ‫ً‬ ‫‪ -4‬كانت مياه النيل‬
‫(سور مجرى العيون – ترعة بحر يوسف – ترعة اإلسماعيلية – القناطر الخثية)‬
‫ى‬
‫الجثة – اإلسكندرية – الفيوم)‬ ‫(القاهرة –‬ ‫‪ -5‬تقع مجمية وادي الريان ىف محافظة ‪................‬‬

‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط فيما يلي‪:‬‬

‫وادي الريان‬ ‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬عىل الخريطة إىل محمية رأس محمد‪.‬‬
‫رأس محمد‬ ‫‪ -2‬توجد السالحف البحرية ىف محمية الغابة المتحجرة‪.‬‬
‫ى‬ ‫الطبيع‪.‬‬ ‫‪ -3‬يعد مسجد أحمد بن طولون ىف القاهرة من ى‬
‫الثقاف‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫المعادي‬ ‫ح السالم‪.‬‬ ‫ى ر‬
‫‪ -4‬تقع محمية الغابة المتحجرة ف رسق ي‬
‫‪ -5‬شيد صالح الدين قلعته بجنوب سيناء عىل جزيرة شدوان‪ .‬فرعون‬
‫‪ -6‬تستطيع االستمتاع بالشالالت والمناظر الطبيعية عندما تزور محافظة أسيوط‪.‬‬
‫الفيوم‬

‫‪47‬‬
 ‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫ً‬
‫قديما‪.‬‬ ‫‪ -1‬تشييد سور مجرى العيون‬
‫األيون بالقاهرة‪.‬‬
‫ر‬ ‫لتوصيل مياه نهر النيل إىل قلعة صالح الدين‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫‪ -2‬أهمية قلعة صالح الدين ىف طابا‪.‬‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫بالثاث‬‫‪ -3‬اهتمام منظمة اليونسكو ى‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬أهمية قائمة ى‬
‫العالم‪.‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫ى‬ ‫المواطني ى‬
‫ى‬
‫بالثاث ف وطنهم وحمايته والمحافظة عليه‪ ،‬كما تؤدي لتعميق شعور‬ ‫ألنها تساعد عىل زيادة معرفة‬
‫ى‬
‫المواطني باالنتماء إىل مجتعهم وتاريخهم‪ ،‬وتؤدي إىل تحفث دول العالم التخاذ اإلجراءات الالزمة لحماية مواقعها‬ ‫ى‬
‫حت يتم وضعها عىل القائمة‪.‬‬ ‫الثاثية وتطويرها ى‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬حفاظ سكان الفيوم عىل محمية وادي الريان‪.‬‬
‫ى‬
‫طبيع يمث محافظتهم‪.‬‬ ‫مصدرا للدخل لهم من السياحة‪ ،‬كما أنها تؤاث‬ ‫ً‬ ‫ألنها تعد‬
‫ي‬
‫طبيع‪.‬‬
‫ي‬ ‫تعتث محمية الغابة المتحجرة منطقة تراث‬ ‫‪ -6‬ر‬
‫ى‬
‫ألن اإلنسان لم يتدخل ف صناعتها أو التأثث فيها‪.‬‬
‫‪ -7‬أهمية محمية رأس محمد‪.‬‬
‫طبيع تتمث بوجود الشعاب المرجانية واألسماك الملونة الخالبة والسالحف البحرية المهددة‬ ‫ى‬ ‫ألنها منطقة تراث‬
‫ي‬
‫باالنقراض واألحياء المائية النادرة‪.‬‬

‫(‪ )6‬صنف إلى تراث طبيعي وتراث ثقافي‪:‬‬

‫‪ -‬محمية وادي الحيتان – معبد األقض – مسجد عمرو بن العاص – محمية سالوجا وغزال – تمثال أبو الهول‪.‬‬
‫طبيع‪ :‬محمية وادي الحيتان – محمية سالوجا وغزال‪.‬‬
‫تراث ى ي‬
‫ثقاف‪ :‬معبد األقض – مسجد عمرو بن العاص – تمثال أبو الهول‪.‬‬
‫تراث ي‬
‫(‪ )7‬أجب عما يلي‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫العالم؟‬ ‫المثتبة عىل دعم اليونسكو لمناطق ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -1‬ما النتائج ى‬
‫ي‬
‫(أجب بنفسك)‬ ‫‪ -2‬دلل عىل صحة العبارة‪ :‬تهتم الدولة بتطوير منطقة سور مجري العيون‪.‬‬
‫السائحي لمنطقة رأس محمد بجنوب سيناء‪( .‬أجب بنفسك)‬ ‫ى‬ ‫‪ -3‬وضح األسباب وراء زيارة بعض‬
‫ى‬
‫الوطت واقتصاد الدولة؟‬ ‫بي حماية ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -4‬ما العالقة ى‬
‫ى‬ ‫ي‬ ‫إن حماية ى‬
‫ى‬
‫السائحي مما يساعد ف زيادة الدخل القوم وازدهار اقتصاد‬ ‫الثاث يؤدي لتنمية السياحة وزيادة أعداد‬
‫الدولة‪.‬‬
‫العالم لليونسكو‪( .‬أجب بنفسك)‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬حدد ثالث فوائد إلدراج المواقع السياحية واألثرية عىل قائمة الثاث‬
‫ي‬
‫‪ -6‬إذا كنت من سكان الفيوم‪ ،‬فما دورك نحو محمية وادي الريان للمحافظة عليها؟‬
‫دورى هو عدم صيد الحيوانات والطيور الموجودة فيها‪ ،‬عدم إلقاء المخلفات والمحافظة عليها من التلوث‪.‬‬
‫ى‬ ‫الثاث الطبيع ى‬ ‫بي ى‬
‫‪ -7‬قارن ى‬
‫الثقاف من حيث التعريف‪( .‬أجب بنفسك)‬ ‫ي‬ ‫والثاث‬ ‫ي‬

‫‪48‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫ى‬
‫السني‪(.‬المنيا ‪ ()2022‬صواب)‬ ‫ى‬
‫ماليي‬ ‫‪ -1‬تضم منطقة وادي الحيتان هياكل عظام وحفريات أسماك عاشت من‬
‫(صواب)‬ ‫الثاث العالم‪ .‬ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫الثاثية المسجلة عىل خريطة ى‬ ‫‪ -2‬تعد مدينة طيبة من المواقع ى‬
‫ي‬
‫(صواب)‬ ‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬ساهمت منظمة اليونسكو ىف إنقاذ معبد إيزيس بجزيرة فيلة‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -4‬يرجع تاري خ منطقة (أبومينا) باإلسكندرية إىل الحضارة المضية القديمة‪( .‬المنوفية ‪)2022‬‬
‫(صواب)‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫الثاثية ىف العالم‪.‬‬
‫‪ -5‬منطقة القاهرة التاريخية من أهم وأكث المدن ى‬
‫ر‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫سثور إحدي‬ ‫الت عاشت ىف مض منذ ‪40‬مليون سنة فإنك ى ى‬ ‫‪ -1‬إذا أردت االستمتاع بشكل هياكل الحيتان ى‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫المحميات الطبيعية ىف محافظة ‪..................‬‬
‫(القاهرة – البحثة – الفيوم – أسوان)‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬يقع دير سانت كاترين ىف محافظة ‪.................‬‬
‫ى‬
‫الجثة‪ -‬اإلسكندرية)‬ ‫(شمال سيناء – جنوب سيناء –‬
‫(الدقهلية ‪)2022‬‬ ‫العالم لليونسكو ىف مض‪.........‬‬
‫ي‬ ‫الثاث‬ ‫الثاثية المسجلة عىل خريطة ى‬ ‫‪ -3‬من المواقع ى‬
‫ى‬
‫المرجان)‬ ‫العاىل – برج القاهرة – الحاجز‬ ‫(وادي الحيتان – السد‬
‫ي‬ ‫ي‬

‫(‪ )3‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫تفسثا واحدا لجعل منطقة (أبو مينا) مهددة بالخطر‪.‬‬ ‫‪ -1‬اكتب‬
‫ى‬
‫والمبان‪.‬‬ ‫ى‬
‫تعان من خطر تآكل الثبة‬ ‫ألنها ى‬
‫ى‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫‪ -2‬ماذا يحدث إذا ارتفعت درجات الحرارة وزاد منسوب المياه ف المناطق األثرية بمض‪( .‬أسيوط ‪)2022‬‬
‫تتعرض للغرق وتتلف اآلثار‪.‬‬
‫ى‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫العالم‪.‬‬
‫ي‬ ‫تفسثا واحدا إلدراج منطقة وادي الحيتان عىل قائمة الثاث‬ ‫‪ -3‬اكتب‬
‫ً‬
‫ألن هذه المنطقة كان يغطيها البحر قديما فنجد فيها هياكل وعظام لحيتان ضخمة وحفريات أخري كانت‬
‫تعيش عىل أرض مض قبل ‪ 40‬مليون سنة‪.‬‬

‫(‪ )4‬الحظ الخريطة ثم أجب‪:‬‬

‫‪ -1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل محافظة بها موقع مسجل عىل قائمة ى‬
‫الثاث‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫وىه محافظة جنوب سيناء‬ ‫العالم ي‬
‫‪ -2‬يشث رقم (‪ )2‬إىل محمية تضم هياكل الحيتان وحفريات‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫ألسماك آخري وىه محمية وادي الحيتان‬
‫‪ -3‬يشث رقم (‪ )3‬يلمنطقة أثرية معرضة لتآكل ى‬
‫الثبة والمبانى‬
‫ي‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫وىه منطقة أبو مينا‬
‫ي‬

‫‪49‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫طبيع – جنوب سيناء)‬ ‫ى‬
‫الرومان – القاهرة –‬ ‫ى‬
‫(اليونان – اإلسكندرية –‬
‫ي‬ ‫ى ي‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫ىه مدينة القاهرة‬
‫وأكث المدن الثاثية ف العالم ي‬
‫‪ -1‬عاصمة عريقة تعد أحد أهم ر‬
‫طبيع‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬تعد محمية وادي الحيتان منطقة تراث‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬توجد منطقة (أبو مينا) ى‬
‫الثاثية ف محافظة اإلسكندرية‬
‫ى‬
‫‪ -4‬يقع دير سانت كاترين ف محافظة جنوب سيناء‬
‫ى‬
‫الرومان‬ ‫فثة الحكم‬‫‪ -5‬ترجع منطقة (أبو مينا) إىل ى‬
‫ي‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫(صواب)‬ ‫العالم‪.‬‬ ‫‪ -1‬اإلبداع الب رشي قد يؤدى إلدراج بعض المواقع عىل قامة ى‬
‫الثاث‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫الطبيع‪.‬‬ ‫‪ -2‬يعد معبد إيزيس من مناطق ى‬
‫الثاث‬
‫ي‬
‫(صواب)‬ ‫الثاث المدرجة عىل قائمة ا ىلثاث العالم وفق معايث محددة‪.‬‬
‫‪ -3‬يتم اختيار مواقع ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ى‬
‫الجثة عاصمة سياسية وثقافية عريقة‪.‬‬ ‫‪ -4‬تعد محافظة‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫سثور محافظة البحر األحمر‪.‬‬‫ى‬
‫‪ -5‬إذا أردت االستمتاع بشكل هياكل عظام الحيتان فإنك ى‬
‫(صواب)‬ ‫العاىل‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -6‬قامت اليونسكو بإنقاذ معبد أبو سمبل الكبث من الغرق بعد بناء السد‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫الثاثية ىف محافظة مطروح‪.‬‬‫‪ -7‬تقع منطقة (أبو مينا) ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -8‬يقع دير سانت كاترين عند سفح جبل العوينات‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -9‬يمكننا رؤية الصقور والثعالب والغزالن ىف وادي الحيتان‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -10‬يقع معبد إيزيس عىل جزيرة فيلة‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫العاىل هو معبد ‪...........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬معبد أنقذته منظمة اليونسكو من الغرق بعد بناء السد‬
‫(الكرنك – الدير البحري باألقض – أبو سمبل الكبث – حورس)‬
‫وتتمث بتاريخها العريق ىه مدينة‪...........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫‪ -2‬إحدي مناطق ى‬
‫العالم ف مض‬ ‫ي‬ ‫الثاث‬
‫مرس مطروح – أسيوط)‬ ‫ي‬ ‫(القاهرة – الوادي الجديد –‬
‫‪ -3‬منطقة تراثية مضية مهددة بخطر تآكل ى‬
‫الثبة ‪.............‬‬
‫(أبو مينا – وادي الحيتان – دير سانت كاترين – معبد إيزيس)‬
‫الثاث العالم هو دير‪.............‬‬ ‫‪ -4‬أحد أقدم األديرة ىف مض وتم إدراجه عىل قائمة ى‬
‫(سانت كاترين – أبو مينا – األنبا بيشوي – أبو مقار)‬
‫(شدوان – غزال – فيلة – تثان)‬ ‫‪ -5‬يقع معبد أيزيس عىل جزيرة ‪..............‬‬
‫ى‬
‫الت قد تعرض المناطق الثاثية للخطر ‪.............‬‬ ‫‪ -6‬أحد األسباب ى‬
‫ى‬
‫اض – تآكل الثبة)‬ ‫ى‬
‫(اعتدال المناخ – اعتدال الحرارة – زراعة األر ي‬ ‫بالجثة ومدرجة عىل قائمة ى‬
‫العالم ‪............‬‬ ‫الثاث‬ ‫ى‬ ‫‪ -7‬أحد المعالم المضية‬
‫ي‬
‫(معبد الكرنك – األهرامات – أبو مينا – وادي الحيتان)‬

‫‪50‬‬
 ‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط‪:‬‬
‫سانت كاترين‬ ‫‪-1‬يقع دير األنبا بيشوي ىف جنوب سيناء‪.‬‬
‫وادي الحيتان‬ ‫‪ -2‬يمكن أن نجد هياكل عظام الحيتان الضخمة ىف محمية رأس محمد‪.‬‬
‫أبو مينا‬ ‫ى‬
‫الرومان لمض‪.‬‬ ‫فثة الحكم‬‫‪ -3‬يرجع تاري خ منطقة وادي الريان إىل ى‬
‫ي‬ ‫‪ -4‬اختثت مدينة بورسعيد ضمن قائمة ى‬
‫العالم بصفتها عاصمة سياسية عريقة‪ .‬القاهرة التاريخية‬
‫ي‬ ‫الثاث‬
‫أبو سمبل (الكبث والصغث)‬ ‫العاىل‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تم إنقاذ معبدي األقض والكرنك ومعبد إيزيس بعد بناء السد‬

‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬

‫‪ -1‬تعرض معبد أبو سمبل الكبث للغرق‪.‬‬
‫العاىل‬
‫ي‬ ‫بسبب بناء السد‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫وأكث المدن الثاثية ف العالم‪.‬‬ ‫‪ -2‬تعد مدينة القاهرة التاريخية من أهم ر‬
‫والمبان التاريخية باعتبارها عاصمة سياسية وثقافية وتجارية ودينية عريقة‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫تتمث بتعدد اآلثار‬ ‫ألنها‬
‫ى‬ ‫ي‬
‫‪ -3‬أهمية دير سانت كاترين والمنطقة المحيطة به يف سيناء‪.‬‬
‫ى‬
‫تتمث المنطقة بانتشار العديد من اآلثار‪.‬‬ ‫ألن دير سانت كاترين من أقدم األديرة المضية‪ ،‬كما‬

‫(‪ )6‬أجب عما يأتي‪:‬‬

‫العاىل شمال النوبة؟‬ ‫ى‬
‫الت ترتبت عىل بناء السد‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬ما النتيجة ي‬
‫كادت تؤدى المياه إىل غرق المناطق األثرية مثل معبدى أبو سمبل (الكبث والصغث) ومعبد إيزيس‪.‬‬
‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -2‬ماذا يحدث إذا‪ :‬لم تقم اليونسكو بإنقاذ معبدي أبو سمبل؟‬
‫ى‬
‫عالم لليونسكو – السياحة ف مض‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -3‬وضح العالقة بي ‪ :‬قائمة الثاث ال ي‬
‫(‪ )7‬دلل عىل جهود اليونسكو إلنقاذ بعض المواقع ى‬
‫الثاثية‪.‬‬
‫ى‬
‫ساهمت المنظمة ف إنقاذ معبدى أبو سمبل (الكبث والصغث) ومعبد إيزيس‬
‫من خطر الغرق بعد بناء السد العاىل‬
‫(‪ )8‬الحظ الصورة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫ف النوبة بمحافظة أسوان‬ ‫‪ -1‬أين يقع المعبد الموجود ف الصورة؟‬
‫ى‬ ‫‪ -2‬ما نوع هذا ى‬
‫ثقاف‬
‫تراث ي‬ ‫الثاث؟‬
‫الت تعرض لها هذا المعبد‪.‬تعرض المعبد لخطر الغرق بعد بناء السد العاىل‬‫‪ -3‬وضح أحد األخطار ى‬

‫العالم‪.‬‬ ‫الت أدت الختيار اليونسكو هذا المعلم ليكون عىل قائمة ى‬
‫الثاث‬ ‫‪ -4‬توقع ما المعايث ى‬
‫ي‬
‫أهم المعايث‪:‬‬
‫البشي‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ ‬يمثل نموذجا لإلبداع ر‬
‫ً‬
‫شاهدا عىل حضارة عظيمة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪51‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫‪ -1‬أمر الملك خوفو بنحت تمثال أبو الهول بمحافظة‬
‫بت المضيون القدماء األهرامات ررسق البحر األحمر لتكون بعيدة عن الفيضان‪(.‬السويس ‪ ()2022‬خطـ ــأ)‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬ي‬
‫‪ -3‬اختارت اليونسكو مدينة ررسم الشيخ كأفضل مدينة سالم عىل مستوي العالم‪(.‬دمياط ‪( )2022‬صواب)‬
‫(صواب)‬ ‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬شيدت الكنيسة المعلقة عىل األبراج الجنوبية لحصن بابليون‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫اإلسالم لمض‪(.‬المنيا ‪ ()2022‬خطـ ــأ)‬
‫ي‬ ‫ح مض القديمة بعد الفتح‬‫بت عمر بن الخطاب جامعة المعروف ف ي‬ ‫‪ -5‬ي‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -6‬تم تصميم برج القاهرة عىل شكل زهرة اللوتس المضية‪.‬‬
‫(صواب)‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬عند زيارتك لألهرامات الثالثة فإنك تشاهد ً‬
‫أثارا ترجع للحضارة ‪.................‬‬
‫(المضية القديمة – اليونانية – الرومانية – القبطية)‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تم بناء جامع عمرو بن العاص بمدينة الفسطاط ىف عهد الخليفة ‪.........‬‬
‫(عمر بن عبدالعزيز – عمر بن الخطاب – رأن بكر الصديق – عثمان بن عفان)‬
‫(المنوفية‪)2022‬‬ ‫القوم للحضارة ىف مدينة ‪.............‬‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬يوجد المتحف‬
‫ر‬
‫(المعادى – الفسطاط – رسم الشيخ – أكتوبر)‬
‫(اإلسكندرية ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬إذا أردت التمتع بالمناظر الخالبة والشعاب المرجانية فعليك زيارة مدينة‪........‬‬
‫ى‬
‫العلمي)‬ ‫(مرس مطروح – ررسم الشيخ – اإلسكندرية –‬ ‫ي‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬تم بناء الكنيسة المعلقة عىل األبراج الجنوبية لحصن بابليون‪........‬‬
‫ى‬
‫الرومان)‬ ‫القبط –‬ ‫ى‬
‫اليونان –‬ ‫(اآلشوري –‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫(فرعون – شدوان – الزمالك – الروضة)‬ ‫‪ -6‬يوجد برج القاهرة ف جزيرة ‪(................‬أسيوط ‪)2022‬‬
‫(‪ )3‬أجب عن األسئلة األتية‪:‬‬

‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫يي القدماء‪.‬‬ ‫ً‬

‫تفسثا ألهمية األهرامات عند المض ى‬ ‫‪ -1‬اكتب‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الت قد يحتاجها العتقاد المضيي القدماء ف البعث والخلود بعد الموت‪.‬‬ ‫ى‬
‫ليدفن فيها الملك وكل األشياء ي‬
‫(اإلسكندرية ‪)2022‬‬ ‫بت المضيون القدماء األهرامات عىل الضفة الغربية لنهر النيل؟‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬لماذا ي‬
‫لتكون بعيدة عن الفيضان‬
‫ى‬
‫يي القدماء ف البعث والخلود‪.‬‬ ‫‪ -3‬اكتب نتيجة واحدة ترتبت عىل اعتقاد المض ى‬
‫(السويس ‪)2022‬‬
‫أجب بنفسك‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -4‬اكتب ً‬
‫(القليوبية ‪)2022‬‬ ‫سياحيا‪.‬‬ ‫سببا واحدا ألهمية مدينة ررسم الشيخ‬
‫ى‬
‫لتمثها بالمناخ المعتدل‬

‫‪52‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ى‬
‫الجثة – القاهرة – اليونسكو)‬ ‫(اليونيسيف –‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الجثة‬ ‫‪ -1‬تقع األهرامات الثالثة ف محافظة‬
‫‪ -2‬تم اختيار مدينة ررسم الشيخ كأفضل مدينة للسالم عىل مستوي العالم‬
‫من قبل منظمة اليونسكو‬
‫ى‬
‫‪ -3‬يقع المعلم السياح الموضح بالصورة المقابلة ف محافظة القاهرة‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -1‬ىبت المضيون القدماء األهرامات عىل هضبة مرتفعة ررسق نهر النيل‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -2‬ظهر عىل أرض مض العديد من الحضارات كالحضارة المضية القديمة والرومانية والقبطية‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫الت قامت عىل أرض مض‪.‬‬ ‫قطعا أثرية من كل الحضارات ى‬ ‫‪ -3‬يضع المتحف القوم للحضارة ً‬
‫ي‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫القوم للحضارة المضية بمحافظة‬ ‫‪ -4‬يقع المتحف‬
‫ي‬
‫(صواب)‬ ‫ى‬
‫تتمث مدينة ررسم الشيخ بالمناظر الطبيعية الخالبة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -6‬صمم تمثال "أبو الهول" بجسم أسد ورأس إنسان‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫يعتث المعبد اليهودي من المناطق األثرية ىف منطقة مجمع األديان‪.‬‬ ‫‪ -7‬ر‬
‫ى‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -8‬اعتقد المضيون القدماء ف البعث والخلود لذا أنشأوا األهرامات‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫(صواب)‬ ‫الرومان لمض‪.‬‬
‫ي‬ ‫بت حصن بابليون يف عهد االحتالل‬ ‫‪ -9‬ي‬
‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫‪ -1‬إذا أردت زيارة منطقة مجمع األديان فعليك التوجه إىل محافظة ‪................‬‬
‫ى‬
‫(شمال سيناء – الجثة – الوادي الجديد – القاهرة)‬
‫الثجس)‬ ‫(نبات الثدي – زهرة اللوتس – نبات الحلفا – زهرة ى‬ ‫‪-2‬تم بناء برج القاهرة عىل شكل‪..................‬‬
‫ر‬
‫يي القدماء عليك زيارة ‪.............‬‬ ‫‪ -3‬إذا أدرت معرفة معلومات عن المض ى‬
‫(األهرامات – برج القاهرة – مجمع األديان – ررسم الشيخ)‬
‫(مينا – خوفو – خفرع – منكاورع)‬ ‫‪ -4‬يرجع تمثال (أبو الهول) لعض الملك‪............‬‬
‫ىه ‪...........‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬المدينة المضية الت اختارتها منظمة اليونسكو كأفضل مدينة السالم ف العالم ي‬
‫بت سويف)‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫(القاهرة – رسم الشيخ – الغردقة – ي‬
‫(‪ )4‬حدد المختلف فى المجموعات اآلتية مع ذكر السبب‪:‬‬
‫‪ -1‬الكنيسة المعلقة – حصن بابليون – جامع عمرو بن العاص – الجامع األزهر ر‬
‫الشيف‪.‬‬
‫الشيف‪ :‬ذلك ألنه يقع خارج منطقة مجمع األديان‪.‬‬ ‫الجامع األزهر ر‬
‫‪ -2‬األهرامات – برج القاهرة – معبد أبو سمبل الكبث – أبو الهول‪.‬‬
‫يعتث من المواقع الصياحية الحديثة‪.‬‬
‫برج القاهرة‪ :‬ذلك ألنه ر‬

‫‪53‬‬
‫(‪ )5‬رتب األماكن األثرية التالية على المخطط الزمني من القديم إلى الحديث حسب‬
‫العصور التاريخية التى تنتمي إليها‪:‬‬
‫ى‬
‫الرومان – معبد أبو سمبل الكبث – مسجد أحمد بن طولون – الكنيسة المعلقة)‬ ‫(برج القاهرة – المشح‬
‫ي‬

‫‪ -‬الحضارة المضية القديمة‪ :‬معبد أبو سمبل الكبث‪.‬‬

‫ى‬
‫الرومان‪.‬‬ ‫‪ -‬الحضارة اليونانية والرومانية‪ :‬المشح‬
‫‪ -‬الحضارة القبطية‪ :‬الكنيسة المعلقة‪.‬‬
‫‪ -‬الحضارة اإلسالمية‪ :‬مسجد أحمد بن طولون‪.‬‬
‫‪ -‬الحضارة الحديثة‪ :‬برج القاهرة‪.‬‬

‫(‪ )6‬صنف األماكن السياحية واألثرية اآلتية فى الجدول التالى حسب موقعها الجغرافي‪:‬‬
‫(أبو الهول – المتحف القوم للحضارة المضية – ررسم الشيخ – األزهر ر‬
‫الشيف – الكنيسة المعلقة – حصن بابليون‬ ‫ي‬
‫– دير سانت كاترين – األهرامات)‬
‫جنوب سيناء‬ ‫ن‬
‫الجية‬ ‫القاهرة‬
‫دير سانت كاترين‬ ‫األهرامات‬ ‫القوم للحضارة المضية‬
‫ي‬ ‫المتحف‬
‫ر‬
‫رسم الشيخ‬ ‫أبو الهول‬ ‫ر‬
‫األزهر الشيف‬
‫الكنيسة المعلقة‬
‫حصن بابليون‬

‫(‪ )7‬رتب الصور اآلتية حسب العصر الذي تنتمى له من القديم إلى الحديث‪:‬‬

‫‪ -1‬تمثال أبو الهول (الحضارة المضية القديمة)‬

‫‪ -2‬عمود السواري (الحضارة اليونانية والرومانية)‬
‫‪ -3‬مسجد أحمد بن طولون (الحضارة اإلسالمية)‬
‫‪ -4‬برج القاهرة (الحضارة الحديثة)‬

‫‪54‬‬
‫(‪ )8‬اقرأ الجمل اآلتية‪ ،‬ثم ضع خطأ تحت األماكن السياحية التى يوجد لها شبيه فى مصر‬
‫وسجل اسمه‪:‬‬
‫السائحي أهرامات المكسيك وشالالت نياجرا الطبيعية ىف أمريكا الشمالية‪.‬‬
‫ى‬ ‫‪ -1‬زار أحد‬
‫ى‬ ‫ن‬
‫السياح الشبيه ف مرصأهرامات الجثة الثالثة‬
‫ي‬ ‫المعلم‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫‪ -2‬يحب السائحون زيارة أسثاليا واالستمتاع بزيارة السواحل الت بها شعاب مرجانية‪.‬‬
‫ئ‬
‫شواط البحر األحمر‪.‬‬ ‫ن‬
‫السياح الشبيه ف مرص‬
‫ي‬ ‫المعلم‬

‫(‪ )9‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫‪-1‬يشث رقم (‪ )1‬إىل مدينة أطلق عليها مدينة السالم وىه‬
‫ررسم الشيخ‬
‫القوم للحضارة المضية بالمحافظة‬ ‫ي‬ ‫‪ -2‬يقع المتحف‬
‫المشار إليها برقم (‪ (. )2‬صواب) (صواب أم خطأ)‬
‫‪ -3‬البحر األحمر‬
‫‪ -4‬محافظة أسيوط‬
‫‪ -5‬يشث رقم (‪ )5‬إىل محافظة يوجد بها أحد أهم التماثيل‬
‫المضية القديمة وهو تمثال أبو الهول‬

‫(‪ )10‬بم تفسر‪:‬‬

‫‪ -1‬أمر الملك خفرع بنحت تمثال أبو الهول‪.‬‬
‫ليكون ً‬
‫رمزا للقوة ولحماية األهرامات (مقابر الملوك) من الشقة‪.‬‬
‫‪ -2‬زيارة الكثث من السياح مدينة ررسم الشيخ‪ .‬أجب بنفسك‬
‫ً‬
‫سياحيا‪.‬‬ ‫‪ -3‬أهمية منطقة مض القديمة‬
‫بسبب وجود مجمع األديان والذي يضم مجموعة من اآلثار القبطية واإلسالمية وغثها مثل‪( :‬حصن بابليون –‬
‫الكنيسة المعلقة – المعبد اليهودي – جامع عمرو بن العاص)‬
‫العرن‪.‬‬ ‫ى‬
‫ري‬ ‫القوم للحضار المضية األول من نوعه ف مض والعالم‬ ‫ي‬ ‫‪ -4‬يعد المتحف‬
‫ألنه يقدم نظرة شاملة عىل الحضارة المضية عن طريق عرض قطع أثرية تساعد الزائر عىل فهم الحضارة المضية‬
‫عث العصور المختلفة‪.‬‬‫القديمة ر‬
‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -5‬تسمية الكنيسة المعلقة بهذا االسم‪.‬‬

‫(‪ )11‬دلل على صحة العبارات اآلتية‪:‬‬

‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -1‬قامت عىل أرض مض الكثث من الحضارات اإلنسانية‪.‬‬
‫‪ -2‬تأثر تصميم برج القاهرة بالحضارة المضية القديمة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ى‬
‫حيث تم تصميم برج القاهرة عىل شكل زهرة اللوتس المضية والت تعد رمزا من رموز الحضارة المضية القديمة‪.‬‬
‫ى‬
‫‪ -3‬توجد العديد من المناظر الطبيعية الخالبة ف ررسم الشيخ‪ .‬أجب بنفسك‬

‫‪55‬‬
 ‫(‪ )12‬أجب عما يلي‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ -1‬قدم وصفا لتمثال أبو الهول ىف ضوء ما درست‪.‬‬
‫هو تمثال قد أمر بنحته الملك خفرع وهو يتخذ شكل رأس إنسان وجسم أسد ليكون ً‬
‫رمزا للقوة ولحماية األهرامات‬
‫من الشقة‪.‬‬
‫أجب بنفسك‬ ‫الت عاشت عىل أرض مض‪.‬‬ ‫‪ -2‬ىف رأيك‪ ،‬ما أهمية تنوع الحضارات ى‬
‫ى‬ ‫‪ -3‬ما النتائج ى‬
‫المثتبة عىل اعتقاد المض ى‬
‫يي القدماء ف البعث والخلود؟ أجب بنفسك‬

‫‪ -13‬تنتشر المعالم السياحية واألثرية فى جميع أنحاء بلدنا الحبيب مصر‪ ،‬فى ضوء ذلك‬
‫أجب بنفسك‬ ‫أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد أحد المعالم السياحية واألثرية ىف محافظتك‪.‬‬
‫السياح الذى ذكرته‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬صف المعلم‬
‫ى‬
‫التاريح الذى يرجع إليه هذا المعلم‪.‬‬ ‫‪ -3‬حدد العض‬
‫ي‬

‫‪56‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫الدوىل للكتاب‪(.‬الغربية ‪( )2022‬خطـ ــأ)‬ ‫عالم فيمكنك زيارة معرض القاهرة‬ ‫فت‬ ‫‪ -1‬إذا أردت حضور عرض ى‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ى‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -2‬حماية الشعاب المرجانية ف مض من مظاهر دعم السياحة المستدامة‪( .‬القاهرة ‪)2022‬‬
‫(صواب)‬ ‫(المنوفية ‪)2022‬‬ ‫تعتث عيون موس من مناطق السياحية العالجية‪.‬‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -4‬عند زيارتك لدار األوبرا فأنت تقوم بسياحة عالجية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(القليوبية ‪)2022‬‬ ‫السياح ىف الدولة ازدادت نسبة البطالة‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬كلما اتسع النشاط‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(األقض ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -6‬عند زيارة األهرامات بالجثة وشارع المعز فأنت تقوم بسياحة دينية‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -7‬شخص يحتاج إىل العالج واالستجمام فتنصحه بزيارة واحة سيوة‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ي‬
‫ى‬ ‫‪ -1‬المصدر األول للعمالت األجنبية ىف مض يتمثل ىف النشاط ‪................‬‬
‫السياح)‬
‫ي‬ ‫الصناع –‬
‫ي‬ ‫اع – الرعوي –‬ ‫(الزر ي‬
‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬إذا رغب أحد أصدقائك ىف قضاء إجازة ترفيهية فيمكنك توجيهه لزيارة ‪..........‬‬
‫(مدن البحر األحمر – جامع أحمد بن طولون – مجمع األديان – معرض القاهرة الدوىل للكتاب)‬
‫(أسيوط ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬إذا قمت بالتخطيط لرحلة سياحية عالجية ىف مض فإنك تختار ‪............‬‬
‫الخليىل)‬
‫ي‬ ‫(مكتبة اإلسكندرية – واحة سيوة – المتحف المضي – خان‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫العالم يعد سياحة ‪............‬‬ ‫‪ -4‬حضور مؤتمر الشباب‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫(ثقافية – ترفيهية – مؤتمرات ومعارض – عالجية وطبية)‬
‫(المنيا ‪)2022‬‬ ‫‪ -5‬تعد زيارة معبد األقض سياحة ‪..............‬‬
‫(رياضية – عالجية – ثقافية – ترفيهية)‬

‫تفسيرا لكل من‪:‬‬

‫ً‬ ‫(‪ )3‬اكتب‬
‫(قنا ‪)2022‬‬ ‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -1‬أهمية السياح ىف مض‪.‬‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬قدوم السياح لزيارة بلدنا‪.‬‬
‫التثه ى‬
‫والثفيه والعالج وزيارة األماكن التاريخية أو حضور المؤتمرات‬ ‫يأن السياح إىل مض ألغراض متعددة مثل ى ى‬ ‫ى‬
‫ي‬
‫والمهرجانات ولذلك تتعدد أنواع السياحة ىف مض‪.‬‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬‫ر‬ ‫‪ -3‬ىضورة زيارتك لمحافظة جنوب سيناء‪.‬‬
‫ئ‬
‫شواط البحر األحمر‬ ‫موس (سياحة عالجية) والمدن المطلة عىل‬ ‫ألنها تتعدد بها أنواع السياحة مثل عيون‬
‫ي‬
‫(سياحة ترفيهية)‪.‬‬

‫‪57‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫ر‬
‫(رسم الشيخ – البحر المتوسط – المستدامة – األهرامات – الثقافية – البحر األحمر)‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الجثة‪ ،‬فسوف تذهب إىل األهرامات‬ ‫‪ -1‬إذا أردت زيارة إحدى مناطق السياحة الثقافية ف‬
‫تعتث مكتبة اإلسكندرية من أماكن السياحة الثقافية‬
‫‪ -2‬ر‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫‪ -3‬تنتش السياحة الثفيهية ف مدينة الغردقة الت تقعه عىل ساحل البحر األحمر‬
‫ى‬
‫‪ -4‬استضافت مض مؤتمر مناخ ‪ COP27‬ف مدينة ررسم الشيخ‬
‫‪ -5‬يعد الحفاظ عىل البيئة ومواردها الطبيعية من أهداف السياحةالمستدامة‬

‫(‪ )2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -1‬تقتض أنواع السياحة ىف مض عىل السياحة ى‬
‫الثفيهية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -2‬عند زيارتك لمدينة دهب عىل ساحل البحر األحمر فأنت تقوم بسياحة عالجية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -3‬زيارة المدن الشاطئية عىل البحرين األحمر والمتوسط تعد سياحة ثقافية‪.‬‬
‫الثفيهية التخطيط لرحالت السفاري ىف الصحاري المضية‪.‬‬ ‫‪ -4‬أحد مظاهر السياحة ى‬
‫(صواب)‬
‫الكثيتية والرمال الساخنة‪.‬‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬ازدهرت السياحة العالجية ف مض لوجود مناطق العيون ر‬
‫(صواب)‬
‫ى‬
‫السائحي‪.‬‬ ‫ى‬ ‫‪ -6‬ترفض الدولة تطوير وسائل المواصالت ى‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫الت تساعد ف نقل‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫موس ىف سيناء تعد سياحة ثقافية‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -7‬زيارتك لعيون‬
‫ى‬
‫‪ -8‬حضور إحدى الحفالت ف دار األوبرا المضية يعد سياحة ترفيهية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -9‬كلما تطورت أساليب التسويق السياح ووسائل المواصالت زادت األنشطة السياحية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫يض السياحة المستدامة‪.‬‬ ‫‪ -10‬التعامل اآلمن مع المخلفات بالمنشآت السياحية ى‬
‫‪ -11‬إذا أرادت الدولة الحفاظ عىل المصدر األول للعمالت األجنبية فعليها دعم األنشطة السياحية‪(.‬صواب)‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -12‬تستضيف مض العديد من المؤتمرات مثل مؤتمر المناخ ‪.COP27‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا أردت التمتع بالمناظر الخالبة والشعاب المرجانية فعليك بزيارة مدينة ‪.................‬‬
‫(مرس مطروح – ررسم الشيخ – اإلسكندرية – العلمي)‬
‫ى‬
‫ي‬
‫بت سويف – القاهرة)‬‫ي‬
‫(الغردقة – ررسم الشيخ – ى‬ ‫‪ -2‬استضافت مض مؤتمر المناخ ‪ COP27‬ىف مدينة ‪..........‬‬
‫عي حلوان)‬‫‪ -3‬أحد أماكن السياحة العالجية ىف سيناء ‪( .............‬عيون موس – حمام كليوباترا – كهف الملح – ى‬
‫ي‬
‫(ترفيهية – عالجية وطبية – مؤتمرات ومهرجانات – رياضية)‬ ‫يعتث سياحة ‪...........‬‬
‫‪ -4‬زيارة معرض الكتاب ر‬
‫إجماىل ‪...........‬‬
‫ي‬ ‫‪ -5‬تسهم السياحة بنحو ‪ %12‬من‬
‫القوم – العمالت األجنبية – فرص العمل – الصادرات السلعية)‬ ‫ي‬ ‫(الدخل‬

‫‪58‬‬
 ‫(‪ )4‬بم تفسر‪:‬‬
‫للعالج واالستجمام‬ ‫الكثيتية والرمال الساخنة‪.‬‬ ‫ى‬
‫السائحي إىل أماكن العيون ر‬ ‫‪ -1‬زيارة‬
‫ى‬ ‫ر‬
‫تعتث رسم الشيخ من أهم المدن السياحية ف مض‪.‬‬ ‫‪ -2‬ر‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ئ‬
‫الشواط الت تتمث بالمناظر الخالبة‬ ‫ى‬
‫ألنها من إحدي المدن الشاطئية المطلة عىل البحر األحمر والت تمتلك العديد من‬
‫والشعاب المرجانية – باإلضافة إىل أنها تم اختيارها من أجل استضافة العديد من المؤتمرات الدولية مثل مؤتمر‬
‫ى‬
‫شباب العالم ومؤتمر المناخ )‪ (COP27‬تم اختيارها من أفضل مدن السالم ف العالم‬
‫‪ -3‬اهتمام الدولة بتطوير المنشآت السياحية‪.‬‬
‫ى‬
‫من أجل تنمية السياحة مما يعمل عىل زيادة أعداد السائحي الوافدين عىل مض‪.‬‬
‫(‪ )5‬دلل على صحة ما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬تتعدد مناطق السياحة الثقافية ىف مض‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫الخليىل‬
‫ي‬ ‫الجثة – وشارع المعز وخان‬ ‫الدليل هو‪ :‬يوجد ف مض العديد من المواقع السياحية والثقافية وأهمها (أهرامات‬
‫الت‬‫الت تقدم العديد من العروض الفنية ومكتبة اإلسكندرية ى‬‫ىف القاهرة – باإلضافة للمتاحف ودار األوبرا المضية ى‬
‫تضم العديد من الكتب والمؤلفات النادرة)‪.‬‬
‫الثفيهية عىل السواحل المضية‪.‬‬ ‫تنتش السياحة ى‬
‫‪ -2‬ر‬
‫الدليل هو‪ :‬تعدد المدن الشاطئية المطلة عىل البحر األحمر مثل (دهب – ررسم الشيخ – الغردقة) باإلضافة إىل المدن‬
‫ى‬
‫العلمي) ‪.‬‬ ‫مرس مطروح –‬ ‫المطلة عىل البحر المتوسط مثل (اإلسكندرية –‬
‫ي‬
‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -3‬اهتمام مض بالتنمية السياحية‪.‬‬
‫أجب بنفسك‬ ‫تسع مض لدعم السياحة المستدامة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪-4‬‬

‫(‪ )6‬ما العالقة بين السياحة وكل من؟‬

‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬الدخل‬
‫القوم‪.‬‬
‫ي‬ ‫إجماىل الدخل‬
‫ي‬ ‫ىه المصدر األول للعمالت األجنبية كما أنها تسهم بنحو ‪ %12‬من‬
‫السياحة ي‬
‫‪ -2‬البطالة‪.‬‬
‫ى‬
‫حيث إنها تعمل عىل توفث العديد من فرص العمل مما سيساعد ف القضاء عىل البطالة‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫أجب بنفسك‬ ‫(‪)7‬ما النتائج المترتبة على ما يلي‪:‬‬
‫‪ -1‬استضافة مض الكثث من المؤتمرات‪.‬‬
‫‪ -2‬تعدد أنواع السياحة ىف مض‪.‬‬

‫أجب بنفسك‬ ‫(‪ )8‬قارن بين‪:‬‬

‫‪ -1‬السياحة ى‬
‫الثفيهية وسياحة المؤتمرات‪.‬‬
‫‪ -2‬السياحة الثقافية والسياحة العالجية‪.‬‬

‫(‪ )9‬أمامك خريطة صماء لمصر‪ ،‬الحظها ثم أجب‪:‬‬

‫ى‬
‫الجثة‬ ‫‪ -1‬محافظة تشتهر بوجود األهرامات الثالثة‬
‫‪ -2‬محافظة بها دار األوبرا وشارع المعز القاهرة‬
‫‪-3‬مدينة تشتهر بالسياحة ى‬
‫الثفيهية ررسم الشيخ‬
‫الكثيتية سيوة‬
‫‪ -4‬واحة تشتهر بوجود العيون ر‬
‫‪ -5‬محافظة تتمتع بسياحة ترفيهية وعالجية ً‬
‫معا جنوب سيناء‬
‫(صواب) صواب أم خطأ‬ ‫ى‬
‫تعت أنك قمت بسياحة ترفيهية‪.‬‬
‫‪ -6‬زيارتك للمدينة رقم (‪ )6‬عىل الخريطة ي‬

‫‪60‬‬
 ‫(‪)1‬اكتب كلمة (صوب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫ان بالقاهرة‪(.‬القاهرة‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫ى‬ ‫ر‬
‫‪ -1‬تعد صيانة منطقة األهرامات من مشوعات تطوير الثاث العمر ي‬
‫(صواب)‬ ‫(دقهلية ‪)2022‬‬ ‫الت تقوم بها الدولة للحفاظ عىل اآلثار‪.‬‬‫‪ -2‬تشث الصورة ألحد الجهود ى‬
‫سلبا عىل األماكن األثرية‪(.‬أسيوط‪ ()2022‬صواب)‬ ‫‪ -3‬استخدام ضوء الكامثا عند التقاط الصور يمكن أن يؤثر ً‬
‫ى‬ ‫ا‬ ‫والشاب ىف المناطق األثرية ً‬
‫‪ -4‬يعد تناول الطعام ر‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫أمرا مقبوًل‪.‬‬

‫(‪)2‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫(القاهرة ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬عند زيارتك إلحدي المناطق األثرية عليك ى ى‬
‫اإللثام ب ‪...............‬‬
‫(لمس القطع األثرية – التقاط الصور بجوار اآلثار – حسن معاملة السياح – كتابة عبارات تذكارية عىل اآلثار)‬
‫ً‬
‫جهودا كبثة للحفاظ عىل المناطق األثرية منها ‪.............‬‬
‫(البحثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬تبذل الدولة‬
‫ى‬
‫(تشجيع االتجار ف اآلثار – ترميم المناطق األثرية – استبدال اآلثار بالمناطق السكنية – تشجيع السكان‬
‫للبحث عن اآلثار)‬

‫تفسيرا واحدا لكل من‪:‬‬

‫ً‬ ‫(‪ )3‬اكتب‬
‫(بورسعيد ‪)2022‬‬ ‫‪ -1‬اهتمام الدولة بتطوير منطقة األهرامات‪ .‬أجب بنفسك‬
‫(أسوان ‪)2022‬‬ ‫‪ -2‬منع التقاط صور بالقرب من القطع األثرية‪.‬‬
‫سلت عىل اآلثار‪.‬‬‫لما الضوء (فالش) الكامثا من تأثث ر ي‬
‫ى‬
‫(الجثة ‪)2022‬‬ ‫‪ -3‬اهتمام الدولة بالمناطق األثرية‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫نظرا للقيمة التاريخية واالقتصادية للمناطق األثرية والسياحية‪ ،‬لذلك فإن مض تبذل جهودا عديدة للحفاظ‬
‫عىل هذه المناطق‪.‬‬
‫ر‬
‫(الشقية ‪)2022‬‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬إصدار الدولة بعض القواني الخاصة باآلثار‪.‬‬
‫لك تجرم االتجار باآلثار أو االعتداء عليها‪.‬‬
‫ي‬

‫(‪)4‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫ً‬
‫(الفيوم ‪)2022‬‬ ‫مقث ًحا واحدا للحفاظ عىل المناطق األثرية‪ .‬أجب بنفسك‬
‫‪ -1‬اكتب ى‬
‫(دمياط ‪)2022‬‬ ‫أجب بنفسك‬ ‫‪ -2‬اكتب أحد أدوارك كمواطن للحفاظ عىل اآلثار‪.‬‬
‫(بت سويف ‪)2022‬‬ ‫ى‬ ‫الت يجب اتباعها عند زيارة المناطق األثرية‪.‬‬‫ى‬ ‫ى‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬اكتب اثني من السوكيات ي‬
‫تتعدد السلوكيات الواجب اتباعها للحفاظ عىل اآلثار ومنها‪:‬‬
‫‪ ‬اتباع قواعد النظافة واألمن داخل المواقع األثرية والسياحية‪.‬‬
‫‪ ‬عدم تناول الطعام ر‬
‫والشاب بجانب اآلثار‪.‬‬
‫ى‬ ‫ى‬
‫التاىل‪( :‬أثناء المشاركة ف رحلة مدرسية شاهدت زميلك يحاول كتابة اسمع عىل أحد‬ ‫‪ -4‬ماذا تقول ف الموقف ي‬
‫(سوهاج ‪)2022‬‬ ‫القطع األثرية) أجب بنفسك‬

‫‪61‬‬
 ‫(‪ )1‬أكمل العبارات التالية بما يناسبها من بنك الكلمات‪:‬‬
‫(الفرد والدولة – القاهرة التاريخية – المعز – األهرامات – محافظة مطروح)‬
‫الت يتم تطويرها ضمن تطوير مدينة القاهرة التاريخية شارع المعز‬ ‫‪ -1‬أحد الشوارع ى‬
‫‪ -2‬الحفاظ عىل األماكن األثرية مسئولية كل من الفرد والدولة‬
‫مشوعات تطوير مدينة القاهرة التاريخية‬ ‫يعتث صيانة مسجد أحمد بن طولون أحد ر‬ ‫‪ -3‬ر‬
‫تسع الدولة لتحويلها إىل متحف مفتوح ىه األهرمات‬ ‫ى‬
‫‪ -4‬المنطقة الت‬
‫ي‬

‫(‪ ) 2‬اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة مما‬
‫يلي‪:‬‬
‫(صواب)‬ ‫الثاثية عىل مستوي العالم‪.‬‬ ‫‪ -1‬تعد مدينة القاهرة التاريخية من أبرز المدن ى‬
‫(صواب)‬ ‫ى‬
‫القواني لمعاقبة تجار اآلثار‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقوم الدولة بإصدار‬
‫ى‬ ‫ا‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -3‬تطوير شارع المعز يعد دليًل عىل جهود الدولة ف االهتمام بالمواقع األثرية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫مشوع تطوير مدينة القاهرة التاريخية ترميم مسجد القائد إبراهيم‪.‬‬ ‫‪ -4‬يشمل ر‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -5‬يعد تطوير سور مجرى العيون أحد جهود الدولة للحفاظ عىل المواقع األثرية‪.‬‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -6‬يجب عليك كتابة اسمك عىل جدار معبد الكرنك لتخليد ذكري زيارتك‪.‬‬
‫(صواب)‬ ‫‪ -7‬يهدف تطوير منطقة األهرامات لتحويلها لمتحف مفتوح‪.‬‬
‫‪ -8‬قامت الدولة بتطوير مسار العائلة المقدسة ىف المطرية‪.‬‬
‫(صواب)‬
‫(صواب)‬ ‫مشوع تطوير مدينة القاهرة‪.‬‬ ‫‪ -9‬صيانة منطقة األزهر يعد من ضمن ر‬
‫(خطـ ــأ)‬ ‫‪ -10‬التقاط الصور وأنت مالصق للقطع األثرية من السلوكيات الصحيحة‪.‬‬

‫(‪ )3‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫‪ -1‬عند زيارتك للمناطق األثرية يجب عليك ‪.....................‬‬
‫(الكتابة عىل اآلثار –التصوير بضوء قوى – عدم اللعب بالكرة – لمس القطع األثرية)‬
‫الت تقوم الدولة بتطويرها ىف مدينة القاهرة التاريخية ‪.................‬‬
‫‪ -2‬أحد المواقع ى‬
‫الكثى – دير سانت كاترين – محمية وادي الحيتان)‬ ‫(سور مجرى العيون – معبد أبو سمبل ر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫‪ -3‬إحدي المناطق التاريخية ى‬
‫تسع الدولة لجعلها متحفا مفتوحا ىه ‪................‬‬ ‫ي‬ ‫الت‬
‫(القاهرة التاريخية – األهرامات – بوالق – السيدة زينب)‬
‫مشوع تطوير القاهرة التاريخية هو شارع ‪.................‬‬ ‫الت شملها ر‬‫‪ -4‬أحد الشوارع ى‬
‫(البحر األعظم – المعز – الخليفة المأمون – بورسعيد)‬

‫‪62‬‬
 ‫(‪ )4‬صوب ما تحته خط‪:‬‬
‫الفرد‬ ‫‪ -1‬عدم الكتابة عىل اآلثار من مسئوليات الدولة‪.‬‬
‫ى‬
‫أحمد بن طولون‬ ‫‪ -2‬تحرص الدولة عىل تطوير مناطق عديدة ف القاهرة منها‬
‫الدولة‬ ‫مسجد الحامدية الشاذلية‪.‬‬
‫الدولة‬ ‫‪ -3‬تنظيم التنقيب والبحث عن اآلثار ر‬
‫واإلرساف عليه يعد من مسئوليات الفرد‪.‬‬
‫ى‬
‫الجثة‪.‬‬ ‫ى‬
‫القاهرة التاريخية‬ ‫‪ -4‬تشث الصورة إىل إحدي مناطق التطوير ف مدينة‬
‫(‪ )5‬بم تفسر‪:‬‬
‫‪ -1‬حرص الدولة عىل تطوير مدينة القاهرة التاريخية‪.‬‬
‫فه أحد أبرز المدن األثرية عىل مستوي العالم‪.‬‬ ‫ى‬
‫المبان األثرية والتاريخية ي‬
‫ي‬ ‫ذلك بهدف صيانة وحماية‬
‫‪ -2‬يجب عدم استخدام ضوء الكامثا (الفالش) أثناء التقاط صور لآلثار‪ .‬أجب بنفسك‬

‫أجب بنفسك‬ ‫(‪ )6‬أجب عما يلي‪:‬‬

‫ى‬
‫قواني لحماية اآلثار؟‬ ‫‪ -1‬ماذا يحدث إذا‪ :‬لم تضع الدولة‬
‫‪ -2‬دلل عىل ‪ :‬جهود الدولة لتطوير منطقة األهرامات‪.‬‬
‫المثتبة عىل ‪ :‬قيام الدولة بتطوير مدينة القاهرة التاريخية؟‬ ‫‪ -3‬ما النتائج ى‬
‫ً‬
‫ثالثا من المناطق األثرية ى‬
‫الت تعمل الدولة عىل تطويرها ضمن تطوير مدينة القاهرة التاريخية‪.‬‬ ‫ي‬ ‫‪ -4‬حدد‪:‬‬
‫ى‬ ‫ى‬ ‫ى‬
‫يلق بقايا الطعام ف أرض المتحف؟‬ ‫التاىل‪ :‬رأيت أحد أصدقائك ي‬ ‫تقول ف الموقف ي‬ ‫ى‬
‫‪ -5‬ماذا‬
‫‪ -6‬ما رأيك ف‪ :‬جهود الدولة للحفاظ عىل المواقع األثرية؟‬
‫اقثح‪ :‬أحد األساليب للحفاظ عىل المناطق األثرية عند زيارتك لها‪.‬‬ ‫‪ -7‬ى‬
‫بي‪ :‬دورك ودور الدولة ىف الحفاظ عىل المناطق األثرية‪.‬‬ ‫‪ -8‬قارن ى‬

‫(‪)7‬صنف العبارات التالية إلي جهود األفراد وجهود الدولة بوضع عالمة (✓)‪:‬‬
‫أجب بنفسك‬
‫جهود األفراد‬ ‫جهود الدولة‬ ‫العبارة‬
‫ى‬
‫قواني منع االتجار باآلثار‪.‬‬ ‫‪ -1‬إصدار‬
‫ر‬
‫‪ -2‬تنظيم البحث والتنقيب عن اآلثار واإلرساف عليه‪.‬‬
‫‪ -3‬معاملة السياح ى‬
‫باحثام‪.‬‬
‫لمشوعات تطوير المناطق األثرية‪.‬‬ ‫‪ -4‬التخطيط ر‬
‫‪ -5‬إنشاء المتحف القوم للحضارة المضية‪.‬‬
‫‪ -6‬عدم اللعب والعبث بالقطع األثرية‪.‬‬

‫‪63‬‬
 ‫تم بحمد اهلل‬
‫سلسلة مذكرات المصطفى يتم إعدادها من خالل‬
‫موقع وتطبيق مذكرات جاهزة للطباعة ويتم نشرها بدون عالمات مائية‬
‫بشكل مجاني للجميع‪ ،‬ولم يتم كتابة اسم المعلم عليها ليستطيع‬
‫الجميع طباعتها واستخدامها‪ ،‬ولكن دون حذف أي شيء منها‬

‫لمزيد من هذه النوعية من المذكرات‬

‫قم بتثبيت تطبيق مذكرات جاهزة للطباعة‬
‫على موبايلك لتحميل كافة المذكرات بسهولة‬

‫قمنا باالستعانة بكتاب سالح التلميذ‬