.............................................

imię i nazwisko

Podsumowanie wiadomości z XX-lecia międzywojennego

1. Podaj ramy czasowe XX-lecia międzywojennego. (1 p.)

2. Jakie wydarzenia historyczne wyznaczają ramy tej epoki? (2 p.)

3. Wytłumacz pojęcia: (3 p.)

a) pragmatyzm

b) fenomenologia

c) intuicjonizm

2. Wytłumacz, kim byli: (3 p.)

a) Iwan Pawłow

b) Karol Gustaw Jung

c) Ernest Kretschmer

3. Podaj założenia futurystów: (4 p.)

-
-
-
-
4. Wytłumacz etymologię słowa dadaizm. (1 p.)

5. Podaj założenia Awangardy Krakowskiej: (4 p.)

-
-
-
-
6. Którego wiersza nie napisał Julian Tuwim? Podkreśl właściwą odpowiedź. (1 p.)
a) Życie
b) But w butonierce
c) Prośba o piosenkę
d) Pogrzeg prezydenta Narutowicza
7. Leopold Staff napisał wiersz pt. „Ars poetica”. Jakie zawarł w nim założenia dotyczące
poezji? (3 p.)

8. Wytłumacz symbole, które pojawiają się w wierszu B. Leśmiana pt. „Dziewczyna”. (2 p.)
 9. Jakie granice można wyróżnić w powieści Z. Nałkowskiej? (5 p.)
-
-
-
-
-
10. Co to jest forma wg W. Gombrowicza? (1 p.)

11. Podaj postulaty Czystej Formy wg Witkiewicza. (3 p.)

-
-
-
12. Jak można określić rzeczywistość panującą w „Szewcach” Witkiewicza? Podkreśl
właściwą odpowiedź. (1 p.)
a) groteskową
b) fantastyczną
c) mityczną

Punktacja
Suma: 34 p.
34 p. – 32 p. bdb.
31 p. – 29 p. db.
28 p. – 26 p. dost.
25 p. – 23 p. dop.
22 p. – ndst.

Odpowiedzi:
1. 1918-1939 r.
2. koniec I wojny światowej, początek II wojny światowej
3. a) teoria Williama Jamesa, poznanie to nie jest obiektywna prawda, tylko środek do zaspokajania ludzkich
potrzeb b) teoria Edmunda Husserla, wyeliminowanie aspektów filozoficznych, poznanie bezpośrednich
danych prowadzi do wiedzy absolutnej c) twórca – Henryk Bergson, narzędziem poznania są instynkt i
intuicja
4. a) twórca teorii behawioryzmu b) uczeń Freuda, twórca teorii archetypów c) twórca teorii
konstytucjonalizmu
5. chwalenie brutalności, bunt przeciw tradycji, żywiołowość, fascynacja techniką
6. od franc. dada – to nazwa zabawki pochodząca od odgłosów, jakie wydaje niemowlę
7. artysta to konstruktor – buduje zdania; kult tzw. 3xM (miasto, masa, maszyna, maszyny), „ekwiwalenty
uczuć” – obrazy metaforyczne
8. b)
9. to utwór programowy, poezja ma utrwalać przelotne, chwilowe uczucia, myśli, doznania i zdarzenia
10. rozbijanie muru – spełnianie marzeń, mur – przeciwności, które przeszkadzają nam w drodze do celu,
dziewczyna – cel, realizacja założenia
11. psychologiczna, moralna, filozoficzna, ekonomiczno-społeczna, odporności psychicznej
12. schematy, konwencje, postawy, jakie przybieramy wobec innych ludzi, nie ma przed nią ucieczki
13. uwolnienie sztuki od idei, brak rygorów realizmu, bohaterowie przeżywający ból istnienia
14. a)