5 D 963 A 7 e 14200

Fotokopiatzeko
baliabideak.
Ebaluazioa
Edukien
ebaluazioa
Hasierako ebaluazioa
Izena Data
1 Irakurri testutxoa eta erantzun

galderei. Xelebrelandian
Xelebrelandiako jende xelebreak • Zer gertatzen da Xelebrelandian?
aldatu egin ditu lanbideak.

Ez al duzu ikusi
meza ematen igeltseroa,
kalea garbitzen toreroa,
• Zer egiten du igeltseroak? Eta toreroak?
eta pailazoarena egiten andereñoa?
Argazkia egiten ari da aizkolaria,
haginak ateratzen futbolaria.
Xelebre-xelebre-xelebrea da
Xelebrelandiako bizitza:
• Asmatu zer beste gauza
astoak autoz
xelebre gertatzen diren
eta pertsonak zaldiz dabiltza.
Xelebrelandian.
J. Ormazabal
2 Idatzi hitz egokia irudi bakoitzaren azpian.
ura / hurra
harria /
haria zoroa
/ zorroa
FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA 4

5 FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA
HASIERAKO EBALUAZIOA
3 Aukeratu aditz zuzenak, esaldi egokiak osatzeko.
• Zeharo nekatuta nagoenez, nik ez dut/ditut ezer egingo.

• Zuk gaur ez dituzu/duzu eskolara margorik ekarri.
• Haiek itsasontzitik baleak ikusi dituzte/dute uretan.
• Guk ez dugu/ditugu ariketa hauek ulertzen oraindik.
4 Osatu galderak Nor edo Nork erabiliz.
• Medikuak esan du laster osatuko zarela. esan du?

• Aitona makilaz ibiltzen da beti. ibiltzen da makilaz?
• Txoriek hegan egiten dute. egiten du hegan?
• Suhiltzaileak etorri dira sua itzaltzera. etorri dira?
5 Bilatu letra-zopa honetan h letra duten sei hitz.
A J H A M A R E W Q U T R E W E A
H I O J O N I H A M A H I R U I H
A S E H U N K O T R W C B M L J A
T H N A I F X R K O A L P U A U R
E R U A S N I B E H I A R G H A I
A H U R T Z A B N D R E A I O U A
• ANIMALIAK ►
• ZENBAKIAK ►
6 Sailkatu esaldi hauetako izenak beheko taulan.
• Gaur, Itziar nire ondoan eseri da, Maider ez baita etorri.

• Jolas-ordurako, sagarra, lau intxaur eta kakahueteak ekarri ditut.
• Markelek ondo ezagutzen ditu Plentzia, Urduliz eta Gorliz.
Gauzen izenak Pertsonen eta lekuen izenak

7 Osatu hitzak, s, x edo z letrak erabiliz.
• ikasi ► ika • gaixo ► gai • sardea ► sarde

keta otasun ka
• gosaldu ► go • bide ► bide ka • zatoz ► ato te
aria
• aztia ► a • zezena ► e • asmatu ► a
tikeria enketa matzaile
8 Aukeratu erakusle zuzena kasu bakoitzean.
• Horko jertse dotore hori/hura amak oparitu zidan atzo.

• Hemengo kutxa haiek/hauek iazko liburuak gordetzeko dira.
• Hango ogi horiek/haiek egin berriak direla esango nuke.
• Urruneko baserri hau/hura iaz konpondu zuten.
9 Erreparatu irudiari eta idatzi albiste laburra, zer, noiz nola, eta nori gertatu
zaion azaltzeko.
IZENBURUA:
10 Idatzi baiezko esaldi hauek ezezkoan.

• Zuek gozokiak jatea atsegin duzue.
• Telebista oso ondo dabil azkenaldian.
• Janirek betaurreko berriak erosi ditu.

EDUCACIÓN, S. L.
• Hitz ezezagunak hiztegian bilatzen ditut.

1 Adierazi irudi hauen izena, ts, tx eta tz erabiliz.

1
anponak izo a lo atia
1 Jarri letra larriak, behar direnean.

2
• gaur, gernikako azokan egon gara. astelehenero egiten da azoka han.
• ane elorza eta iker gangoitia nire lagunak dira. txikitatik ezagutzen
dugu elkar.
• elorrio herria oso lasaia da. bilbo hiria, berriz, iskanbilatsua da.
1 Berridatzi esaldiak, azpimarratutakoen ordez izenordainak ( zuek, gu…)

3 erabiliz.
• Irakaslea eta biok partxisean aritu gara.
• Zu eta zure ama berdin-berdinak zarete.
• Hango gizona nire osaba gazteena da.
• Katua eta txakurra elkarri segika dabiltza.
1 Zatitu hitz hauek silabatan.

4
• pilota: • panpina:
• legatza: • maskorra:
1 Aukeratu kasu bakoitzean hitz egokia esaldia osatzeko.

5
• Nire eskolako/eskolaren lagunak etorri dira jaira.
EDUCACIÓN, S. L.
• Osabako/Osabaren autoak bakarrik aparkatzen du.
• Maitanerekin/Maitaneren primeran pasatzen dut, oso barregarria baita.

1 Aukeratu objektuetako bat eta

6 deskribatu.
• Zer da? Zertarako erabiltzen da?
• Nolakoa da? Nolako tamaina du?
• Zerez dago eginda? Zer atal ditu?
1 Ordenatu hitzak eta berridatzi esaldiak.

7
• heltzen / Goizetan, / zu / berandu / eskolara. / zara
• darama / eskuetan. / Amak / txikia / txakur
• eroritako / intxaurrak / Zuhaitzetik / jan / ditugu.
1 Osatu esaldiak aditzekin.

8
• Lehen ni etxean (egon) , baina orain, eskolan .
• Egunero jantokian (bazkaldu), baina gaur, etxean .
1 Erantzun galderei.
9
• Non dago Erroma?
• Nora doa ibaietako ura?
• Nondik dator pizza?
2 Aukeratu kasu bakoitzean hitz egokia esaldia osatzeko.

0
• Osabako/Osabaren autoak berak bakarrik aparkatzen du.

EDUCACIÓN, S. L.
• Aurten, Bilboko/Bilboren Guggenheim museora joango gara.
• Untxien/Untxietako belarriak oso luzeak izaten dira.

1 Kontrol-proba 1
Izena Data
1 Aukeratu galdera hauen erantzun egokia.
• Nork ikasi du aurten patinatzen? Ane/Anek.
• Nork irabazi du bertso-txapelketa? Amets/Ametsek.
• Nor joango da erosketak egitera merkatura? Martak/Marta.
• Nork daki nola prestatzen diren indabak? Tom/Tomek.
2 Lotu elkarrekin zerikusia duten hitzak.
hatz • • zulo argizari • •
eskumutur haitzulo • • astakirten zabor •
• argi
kirten • • behatz esku • • zabortegi
3 Osatu esaldiak, hitz hauek erabiliz.
• zaunka egon da gau osoan. txakurra

txakurrak
• karikatura barregarria egin dizu.
• arkatzez marrazten ari da. marrazkilaria

• hezur bat aurkitu du lorategian. marrazkilariak
4 Jarri NORK kasuko -k marka hitz hauei.
• ni ► • Amaia ► • gu ►
• Josune ► • zuek ► • Iraitz ►
5 atalak, esaldiak osatzeko, NOR eta NORK kasuak kontuan izanik.

Lotu
Igone • • baratzetik tomateak jaso ditugu.
Anderrek eta biok • • 100 urte ditu.
Aitaren amak • • ezin zara gurekin eskalatzera etorri.

Haiek • • neskato bihurria da.
Zu • • gustuko dute udazkeneko euria.

1
6 Adierazi hitz bakoitza zer definiziori dagokion.
betil ilu ilunab ilunp

un n ar e
• Argitasunik ez duena edo argi gutxi duena:
• Tristea den pertsonari buruz esaten da:
• Argirik edo argitasunik ez duen tokia:
• Eguzkia sartzean sortzen den argi-ahultzea:
7 Osatu esaldiak izen bereziak NOR edo NORK kasuan jarriz, adibidean bezala.
• Anttonek makila du eskuan. Antton, beraz, makiladuna da.
• Nuria ilehoria da, hau da, kolore horiko ilea du.
• Martinek euskaraz hitz egiten du beti. euskalduna da.
• Aitzolek txapela du buruan. txapelduna da.
• Gotzon bizarduna da, hau da, bizarra du.
8 Idatzi hitz hauek silabaka.
• ilargia: • kaixo:
• ongi: • Selene:
• etorri: • nor:
• zu: • hitz egin:
• izena: • hodei:
9 Aukeratu kasu bakoitzean hitz egokia esaldiak osatzeko.
• Emakumea/emakumeak krispeta/krispetak eskaini dizkit jateko.
• Nork/Nor eman dizu baimena ordu hauetan kalera irteteko?
• Katu beltza/beltzak aurretik igaro zaigu; zorte txarra izango dugu.
• Ama/Amak eguzkitako betaurrekoak/betaurrekoa erosi dizkit.

EDUCACIÓN, S. L.
• Telebista/Telebistak ez dabil ondo; zu/zuk konpon dezakezu?

1
1 Irakurri testu hau eta erantzun galderei:
0
Ane:
Etxera heltzen zarenean, begiratu zer
falta den eta egin erosketak, ados?
Horiek egindakoan, txukundu zeure
gela, aspaldi honetan dena hankaz
gora duzu-eta.
Hori guztia egiten baduzu, sariren
bat irabaziko duzu!
Amatxo
• Zer testu mota da? Aukeratu.
Oharra da, zerbait jakinarazteko idazten den
testu laburra. Komikia da; marrazkien bidez
istorio bat kontatzen du.
Egunerokoa da eta egunean zehar egindakoa azaltzen du.
• Nolakoa da testua, luzea ala laburra?
• Oharra nork idatzi du, Anek ala amak? Eta nork jaso du? Nola jakin
duzu?

EDUCACIÓN, S. L.
2 Kontrol-proba 2
Izena Data
1 Aukeratu hitz zuzena definizio bakoitzerako.
hasi /hazi hezi /hesi
• Pertsona, landare edo animalia bat handitu:
• Zerbait edo norbait martxan ipini:
• Lursaila ixteko, oholez, harriz… egindako muga:
• Gizakiaren edo animaliaren adimena garatu:
2 Sailkatu izen bereziak eta izen arruntak.
Izen bereziak Izen arruntak
Tolosa Aizkor
tortilla ri
ahuntz
Aritz zelai
3 Aukeratu kasu bakoitzean zuzen idatzita dagoen hitza.
• plazan/plasan • gozo-gozo/goso-goso • serra/zerra
• saguak/xaguak • adiskide/adizkide • guraso/gurazo
4 Lotu izen berezi bakoitza dagokion izen arruntarekin.
Everest • • ibaia
Pitagoras • •
mendia
Europa • •
matematikaria Amazonas • •
kontinentea
5 Sailkatu hitzak taula honetan:

Hitz eratorriak Hitz elkartuak
estalki
eskuoihal
ehunzango
euritako surflari
garraiobide

2
6 Adierazi definizio hauetako bakoitza aurreko ariketako zein hitzi
dagokion.
• Gorputza lehortzeko erabiltzen den oihala:
• Estaltzeko balio duen gauza:
• Zerbait garraiatzeko erabiltzen den ibilgailua:
• Gorputz luzea, biguna eta zango ugari dituen harra:
7 Aukeratu hitz egokia esaldi bakoitza osatzeko.
• Gu urtero joaten gara Sukarrietako/sukarrietako hondartzara

lehengusuekin.
• Zenbat komikia/komiki oparitu zizkizun saltzaileak?
• Jarriko dizkidazu dozena erdi arrautzak/arrautza, mesedez?
• Sevilla hiriburuan/Hiriburuan, udak oso beroak izan ohi dira.
• Izaskun Atezainak/atezainak jenio bizi-bizia du.
8 Erreparatu irudiei eta osatu hitzak, s, x eta z letrak erabiliz.
domini tiku egin hi tegia aboia itsa ontzia
9 Adierazi hitz hauen artean zein diren bereziak eta zein arruntak.
• Juan apaiza • Serantes mendia
• Ebro ibaia • Laga hondartza
• Sahara basamortua • Mikel suhiltzailea
• Izen bereziak:

• Izen arruntak:

2
1 Idatzi laukietan hiruna izen.
0
IZEN BEREZIAK IZEN ARRUNTAK
1 Irakurri testu hau, eta erantzun galderei.

1
LUXUZKO KOMUNA!
Goitik behera berriztatutako komun zabal-
zabala da. Harlauza berriak eta dotoreak ditu,
baita sendoak ere, apurtzeko zailak direnak.
Aurrealdean leiho handi-handia eta argitsua
du. Urrezko kanilak dituen konketa sakonak,
bidet luzexkak eta komun erosoak osatzen dute
ezkerreko partea. Eskuinean, berriz, hiru
pertsonentzako dutxa zabala du eta, alboan,
modan dagoen bainuontzi handia. Argiak ere
baditu eta ura hainbat modutara eror daiteke
txorrotatik, bakoitzak gustukoen duen modura
egokituta. Masajeak primeran ematen ditu
bainuontzi ikusgarriak. Komun eder-ederra da,
alajaina!
• Zer motatako testua da? Zergatik? Aukeratu eta lotu dagokion

arrazoiarekin.
Pertsonen deskribapena • Toki jakin baten ezaugarriak zehaztasunez

aipatzen direlako.
Tokien deskribapena • Toki jakin bati buruzko iritzi pertsonala

ematen delako.
Egunerokoa • Toki jakin batean gertatzen

diren gauzak adierazten
direlako.

• Zer tokitan aurki dezakezu horrelako testua? Aukeratu.
Eskolan. Egunkarian. Zapata dendan.

3 Kontrol-proba 3
Izena Data
1 Adierazi gauza bakoitza gugandik hurbil, urrun ala
erdibidean dagoen. Horko etxe hori gurea bezain handia eta
ederra da.
Norena ote da hemengo bizkar zorro polit hau?
Oinez datorren hango gizon hura zure aita al da?
2 Osatu hitz hauek, ts, tx eta tz letrak erabiliz.
• ar • zorro • bel
• akur • ekai • dan a
• zuhai • o o • ori
3 Osatu esaldiak hitz bikote hauekin.
• Ibaiertzean dagoen horko egurrezkoa da.

lore horiek
sagarrondo • Koloretsu dauden horko gaur ureztatu
ditut.
haiek txalupa
hori • Hango sagar ugari ematen dituzte
harri hau urtero.
• Hemengo mugitzeko, garabia beharko

genuke.
4 Osatu esaldiak, erakusleak erabiliz.
• Zatoz hemen dituzun jostailu jolastera! horiek
• Bihar, hango mendi igoko gara. haieta

ra
• Horko kamioi zama handia darama.
horrek
• Eskuan dauzkazun karta berri-berriak dira.
hauek
in
5 Aukeratu zenbatzaile egokia esaldia osatzeko.

• Kalean, jende mordoa/zenbait dabil paseoan.
• Fruta-ontzian, zenbait/asko laranja gelditzen dira oraindik.
• Zuhaitzak hosto bost/gutxi ditu; ia denak erori zaizkio.
• Kutxatilan, asko/hamar margo daude, marrazkiak margotzeko.

3
6 Idatzi hitzak, des- eta -ra- erabiliz.
des- aurrizkia -ra- artizkia

gehitu tartekatu
• egin ► • ibili ►
• eroso ► • eman ►
• berdin ► • egin ►
7 Aukeratu kasu bakoitzean erantzun zuzena, zenbatzailea kontuan izanik.
• Zenbat film ikusi dituzu guztira zure bizitzan?
Gutxi film ikusi ditut. Hainbat film ikusi ditut.
• Zenbat sari irabazi ditu txirrindulariak?
Sari pila bat irabazi du. Ugari sari irabazi ditu.
• Zenbat jostailu dituzu etxean?
Hogei jostailu ditut etxean. Jostailu hainbat ditut etxean.
8 Adierazi definizio hauek zein hitzi dagozkion.
• Asko hitz egiten duen pertsona:

zaldite
• Zaldiak gordetzeko erabiltzen den tokia:
gi
• Zerbait egiten duen pertsona:
herrit
• Herri bateko kide edo biztanlea dena: ar
berrits
9 Idatzi hitz bakoitza irudi egokiaren azpian.
u egile
atzo/atso hotz/hots

EDUCACIÓN, S. L.
3
1 Adierazi zer erabili den hitzak osatzeko: aurrizkia, artizkia ala atzizkia.
0
• erabili ► • negarti ►
• langile ► •
ezberdin ►
• desegin ► • jostailu ►
• erantzun ► • berregin ►
1 Irakurri testu hau eta erantzun galderei.

1
Paris, martxoaren 30a

Kaixo, Edurne!
Eiffel dorretik idazten dizut. Hemendik Paris oso-osorik ikusten da, eta
ikaragarri polita da.
Hemen toki asko daude bisitatzeko. Horretarako, metroz eta autobusez
mugitzen gara. Atzo, itsasontziz ere ibili ginen. Sena ibaian
zeharkalditxoa egin genuen, afaldu bitartean.
Hurrengoan biok etorriko gara! Ikusiko duzu zenbat gustatuko zaizun!
Musu handi-handi bat eta ondo pasatu zeuk ere oporretan.
Erika
• Zer motatako testua da? Aukeratu.
Oharra Gutuna Deskribapena
• Zein atal ditu horrelako testu batek? Biribildu.
Lekua eta data. Binetak. Agurrak.

Sinadura. Testu nagusia.

EDUCACIÓN, S. L.
4 Kontrol-proba 4
Izena Data
1 Erreparatu irudiari eta biribildu

eskultura deskribatzeko behar
dituzun izenondoak.
koloretsua / iluna ederra /

itsusia modernoa / klasikoa
erraldoia / ñimiñoa ezaguna /
ezezaguna bitxia /
arrunta
2 Aldatu izenondoak adibidean bezala.
• oso gogorra ► gogor-gogorra • oso

argala ►
• oso zaharra ► • oso astuna ►
• oso lehorra ► • oso sakona ►
3 Osatu esaldiak, izenondo hauek erabiliz.
irribarret berri bigun lotsat

sua a a ia
• Kuxin hori oso da; lurrean etzateko erabiliko dut.
• Bai ume ! Sarritan, gorritu egiten da.
• Ez sartu erloju uretan, hondatuko zaizu-eta.
• Maite neska ; beti du irribarrea ahoan.
4 Sortu hitz eratorriak, hitzak eta atzizkiak lotuz.
• gidatu +-lari ► gidari
• garbitu + -tzaile ►
EDUCACIÓN, S. L.
• idatzi + -le ►
• zur + -gin ►
• sendatu + gile ►

4
5 Osatu esaldiak emandako atzizkiekin, hitz eratorriak sortuz.
•Irakasten duen pertsona -lea da.
•Dantzatzen diren horiek -riak dira.
•Etxeak eraikitzen dituena -gilea da.
• Anek neska-mutilak entrenatzen ditu; -tzailea da.
6 Aukeratu lerro bakoitzean izenondoa ez den hitza.
arina estua
mahaia
xelebrea edalontzia
gaixoa
zabala zuria ikusi
7 Erreparatu irudiari eta erantzun galderei.
•Nor da nagusiena? Eta gazteena?
•Maite Joxe baino nagusiagoa ala gazteagoa da?
•Nolakoa da Joxe, nagusia ala gaztea? Eta Ekaitz?
8 Jarri puntua (.) eta bi puntuak (:) esaldi hauetan.
• Gaur, hauxe bazkaldu dut dilistak, xerra patatekin eta arroz-esnea
• Aurten, hainbat herrialde bisitatu ditugu Frantzia, Brasil, Kuba eta

Finlandia
•Tarta egiteko, osagai hauek behar dira arrautzak, irina,

legamia, azukrea eta gurina
9 Aukeratu esaera zahar honen esanahia.
Beltz guztiak ez dira ikatzak.

EDUCACIÓN, S. L.
Itxura ederra duten gauza guztiak ez dira beti
onak izaten. Beltzak diren gauza guztiak ez dira
beti txarrak izaten.

4
0
Zorionak irakasle guztioi!

Gaur irakasleen eguna da eta ikasleok zuek zoriondu nahi zaituztegu.
Primerako irakasleak zarete eta lan aparta egiten duzue guk gauza
berriak ikas ditzagun.
Gainera, antolatzen dituzuen txangoak eta jolasak oso entretenigarriak
dira beti. Eskerrik asko guk ondo pasa dezagun ahalegintzeagatik!
Horregatik guztiagatik, zorionak eman nahi
dizkizuegu. Ez zaitezte inoiz aldatu!
3. mailako ikasleok
• Lotu testu motak eta ezaugarriak.
Zorion-txartela • • Norbaiten egoera zein den deskribatzen du.
Eskutitza • • Norbait zoriontzeko erabiltzen da.
Deskribapena • • Norbaitek lagunei idazten die bere

bizipenak
kontatzeko.
• Zein motatakoa da irakurri duzun testua?
• Adierazi esaldi hauek egia ala gezurra diren.
Testuan, nork idatzi duen eta norentzako den
agertzen da. Horrelako testuak laburrak izaten
dira normalean.

EDUCACIÓN, S. L.
Testuak tristeak izaten dira, eta atsekabez beteak.

EDUCACIÓN, S. L.
Lehen hiruhilekoaren ebaluazioa
Izena Data
1 Sortu hitzak des- eta -ra- erantsiz, adibidean bezala.
• egin ► desegin • ekarri ► erakarri
• eroso ► • ►
entzun
• ► • ibili ►
berdin
2 Adierazi objektu bakoitza zer distantziatara dagoen: hurbil,

urrun edo erdibidean.
• Hemen ditudan giltzak.
• Hango txori txiki haiek.
• Horko jantzi horiek.
• Hor aurrean duzun lapiko hori.
3 Ipini komak (,), puntuak (.) eta bi puntuak (:) behar diren tokian.
• Gaur hiru lagun atzerritar egin ditut Sohanny Omar eta Henry
• Gaurko menua hau da dilistak oilaskoa patatekin eta fruta
• Plastikarako, ekarri honako material hau konpasa erregela arkatza

eta borragoma
4 Lotu zutabeak, esaldiak osatzeko.
Etxeko txakurra • • azkenaldian, presaka ibiltzen
naiz. Iturgina • • plastilinazko etxetxo bat
eraiki dugu.
Guk • • beti ibiltzen da katuen atzetik
Ni • • etxera etorri da konketa konpontzera.
5 Azpimarratu esaldi hauetako izenondoak.

EDUCACIÓN, S. L.
• Baserrian dugun zaldia zeharo maitagarria da.
• Ostadarra oso koloretsua da, ia ezagutzen ditugun kolore guztiak

baititu.
• Txorrotatik ateratzen den ura garden-gardena denez, ia ez da ikusten.

EDUCACIÓN, S. L.
1. HIRUHILEKOAREN EBALUAZIOA
6 Azaldu nola sortu diren hitz hauek: hitzak elkartuz edo atzizkia
erantsiz.
ehunzango ►
irakasle ►
garbitzaile ►
itsasontzi ►
ikastetxe ►
7 Jarri NORK kasuko -(e)k marka hitz hauei.

• gu ►
• Markel ►
• Amaia ► • Eguzki ►
• hura ► • Oier ►
8 Aukeratu zuzen idatzita dagoen hitza kasu bakoitzean.
• senbat/zenbat • xehetasun/zehetasun
• informazio/informasio • ahaxtu/ahaztu
• gastea/gaztea • adiskide/adizkide
• izilik/isilik • solomo/zolomo
• zehazka/sehaska • argazki/argaski
• nagusia/naguzia • gaistoa/gaiztoa
9 Lotu ezkerreko zutabeko izen bereziak eskuineko zutabeko izen

arruntekin, eta berridatzi.
Berria • • irakaslea ►
Andoni • • kontinentea ►
Tutera • • egunkaria ►

EDUCACIÓN, S. L.
Europa • • ibaia ►
Dunbo • • hiria ►
Ibaizabal • • elefantea ►

EDUCACIÓN, S. L.
1 Irakurri esaldiak eta egin galderak NOR edo NORK erabiliz.

0
• Aitzolek gurpila zulatu du.
• Elefanteak oso handiak dira.
• Helena ikastolan dago.
• Saguak eta katuak pozik bizi dira.
1 Irakurri testu hauek eta erantzun galderei.

1A) B)
Egipto, apirilaren 1a
Kaixo, Aitziber:
Egiptoko piramideetatik idazten dizut. Itzelak
dira! Gameluz egin dugu osteratxo bat eta
bertako musika entzuten ere izan gara. Etxebizitza salgai
Toki lehor-lehorra da, baina sekulako
paisaiak daude. Etxebizitza hirigunean dago, Plaza
Nagusitik oso gertu. Hiru logela
Itzultzean kontatuko dizut dena. Besarkada handi ditu, egongela zabal eta
handi bat. argitsua eta ondo hornitutako
Iban sukaldea, altzari eta etxetresna
berri-berriak dituena. Bainugela eta
komuna ere baditu. Balkoitik
inguruko zelaiak eta mendiak
ikusten dira.
• Aukeratu zer testu mota den irakurritako testu bakoitza.
A testua: Posta elektronikoa. Gutuna.
B testua: Tokien deskribapena. Gonbita.
• Osatu definizioak aurreko ariketan aukeratutako testu motak

erabiliz.
da toki baten ezaugarriak, orokorrean edota

zehatz-mehatz, adierazten dituen testua.
da pertsona batek munduko toki jakin batean
dagoen beste pertsona bati bidaltzen dion mezua.
5 Kontrol-proba 5
Izena Data
1 Lotu zutabeetako zatiak, esaldiak osatzeko.
Amonak • • familiaren etxean agertu dira Gabonetan.
Lehengusuak • • elurrezko panpina egin du lorategian.
Ikasleak • • sekulako afaria prestatu dute.
Gurasoek • • artilezko bufanda bero-beroa
egin dit.
2 Osatu esaldiak, aditz hauek erabiliz.
Badiru prestatu dakig ibili

di dizkiot u dira
•Guk primeran bai eskiatzen, bai patinatzen.
•Haurrak alde batetik bestera jolasean poz-pozik.
•Patata frijituak Asierri, asko gustatzen zaizkio eta.
• ondo dagoela, kirola egitera joan baita.
3 Aukeratu aditz egokia kasu bakoitzean esaldiak osatzeko.
•Hau da eguraldi txarra; euria ari du/da gelditu gabe!
•Egunero jolasten zarete/duzue futbolean; ez zarete aspertzen?
•Asteburuan, bizikletaz ibili gara/dugu lagunekin.
•Izugarri jan gara/dugu gaur gosarian: esnea, jogurta…
4 Adierazi definizio hauek zer hitzi dagozkien. Erabili -di/-ti atzizkia.
•Mahatsondo ugari diren tokia: mahastia • Pinuz

osatutako basoa:
•Lizar asko dagoen lekua: • Pagoz betetako lekua:

EDUCACIÓN, S. L.
5 Sortu hitzak, degi/-tegi atzizkia erabiliz.
• egun + ► • liburu + ►
• kafe + ► • kirol + ►

EDUCACIÓN, S. L.
5
6 Erreparatu irudiei eta idatzi esaldi bana, irudi bakoitzaren
gaineko aditza erabiliz.
urtuko du dauzka no jarri dio

a
7 Jarri esaldi hauek pluralean, nabarmendutakoa aldatuz.
• Haiek margo bat erosi dute. ►
• Amonak aitzurra dauka. ►
• Nik ez dakit zure abizena. ►
• Nire laguna irabazlea izan da. ►
8 Biribildu hitz hauen artean a itsatsia duten hitzak.
• gona • korrika • betekada • mahaia • eguna
• izara • ipurdia • aitona • zikinkeria • eskua
9 Adierazi aditz bakoitza zer aditz trinkori dagokion: ibili, etorri, jakin,
iruditu edo egon.
• dabiltza ► • nago ► • dakizue ►
• dakit ► • gatoz ► • dator ►

EDUCACIÓN, S. L.
• dirudi ► • nabil ► •
zaude ►

EDUCACIÓN, S. L.
5
1 Irakurri deskribapen hau eta erantzun beheko galderei:
0
XABIER JAKINTSUA
Xabier oso mutiko jatorra da.
Txiki-txikitatik ezagutzen dugu eta
lagun handia dut.
Mutiko garaia da eta tripa apurtxo
bat ere badu. Ile luzea eta kizkurra
du, gaztaina kolorekoa. Aho handia
du eta hortz zuri-zuriak.
Xabier oso mutiko jakintsua da,
irakasleak esandako guztia arin
ikasten du. Oso emaitza onak
lortzen ditu eskolan. Gutxi ikasten
duela dio, baina ikaskideok ez
diogu sinesten.
•Zer testu mota da?
Aukeratu. Egoeren
deskribapena
Pertsonen deskribapena
•Aukeratu zuzena ez den jarraipena:
Pertsona bat deskribatzen dugunean…
haren itxura eta izaera deskribatu
ahal ditugu. izenondoak (altua,

EDUCACIÓN, S. L.
jatorra…) erabiltzen ditugu. ezin dugu
hari buruzko ezer txarrik esan.

EDUCACIÓN, S. L.
6 Kontrol-proba 6
Izena Data
1 Berridatzi hitz hauek h letra behar den tokian ipiniz.
• odei ► • antxe ► • zaarra ►
• arrigarria ► • itz egin ► • oea ►

• ezurra ► • aal ► • artu ►
2 Lotu atalak, esaldiak sortzeko.
Orain, • • ludotekara joango gara.
Lehen, txikitan, • • ikastetxerako autobusa galdu dut.
Gero, • • Xabier kiroldegira doa.
Gaur goizean, • • ez ginen kalean bakarrik egoten.
3 Lotu esapide bakoitza dagokion definizioarekin.
Ospa egin. • • Harrituta geratu.
Gorriak ikusi. • • Leku batetik alde egin.
Zur eta lur geratu. • • Oso txarto pasatu.
4 Aukeratu esaldi hauetako ekintzak noiz gertatzen diren.
• Alemanian biziko naiz ziurrenik. Noiz? Iaz / Datorren urtean.
• Egun osoa dantzan aritzea gustatzen zitzaidan. Noiz? Lehen / Orain.
• Frantziara joango naiz oporretan. Noiz? Pasa den udan / Datorren

abuztuan
• Etxerako lanak egiten ditut. Noiz? Egunero / atzo.
5 Osatu taula hau aditzaren aldi desberdinak adieraziz.
Lehenaldia Orainaldia Geroaldia

kontatu du
ezagutu ezagutuko

EDUCACIÓN, S. L.
zenuen duzu
gustatu
zitzaion

EDUCACIÓN, S. L.
6
6 Berridatzi esaldi hauek parentesi arteko esapideak erabiliz.
•Azkenaldian lan ugari egin behar izan ditugu etxean.
(makina bat)
•Txina oso urrun dago!
(lekutan egon)
•Gelditu gabe eta arreta handiz ari da margotzen pintorea logela.
(buru-belarri)
7 Berridatzi esaldi bakoitza adierazten den denboran, adibidean bezala.
• Gaur zinemara joan naiz lagunekin. ► Bihar zinemara joango naiz

lagunekin.
• Bihar dendak itxita egongo dira. ► Herenegun
• Atzo Gasteizen egon zineten. ► Etzi
• Atzo Ikerne presaka zebilen. ► Orain
8 Irakurri deskribapen hau eta

konparatu irudiarekin. Zertan ez
datoz bat?
Laia neska txikia eta potoloa da. Ilehoria

da; ile
luzea du, baina beti darama bilduta. Orezta
ugari
ditu sudur txikiaren inguruan. Betaurrekoak
ditu, eta begi beltz-beltzak.
Oso alaia da, beti dago irribarretsu. Musika

oso gustuko du eta gitarra jotzen ikasten
ari da. Rock izarra izan nahi luke. Beti
ibiltzen da berak konposatutako abestiak
kantatzen.

EDUCACIÓN, S. L.
Osatu perpausak denbora kontuan izanik eta parentesi arteko aditzak erabiliz.
9
•Sandra herenegun Londresera (joan)
•Mikelek gaur logela (txukundu)
•Gurasoek egunero (lan egin)
•Ainhoa handitan erizaina (izan)

EDUCACIÓN, S. L.
6
10 Irakurri eta osatu fitxa.
ANDEREÑO MAIDER
Gure andereñoa Argentinakoa da.
Maider Ormaetxea Iriberri du izena eta
Buenos Airesen jaio zen.
Primeran egiten du euskaraz, txikitan
ikasi zuelako, etxean.
Irakaskuntza-ikasketak Buenos Airesen
egin zituen eta duela sei urte etorri zen
Donostiara bizitzera.
Andereño Maiderrek ipuin asko
dakizki eta guri kontatzen dizkigu.
Ipuin horietako batzuk liburuetan
idazten ditu. Gure andereñoa idazlea
ere bada.
IZENA:
ABIZENAK:
JAIOTERRIA:
BIZILEKUA:
• Zer testu mota da? Aukeratu.
Pertsona baten
deskribapena Biografia
• Zer ageri da horrelako testuetan?
Pertsona batek nolako itxura

EDUCACIÓN, S. L.
duen Pertsona baten
bizitzako kontuak

EDUCACIÓN, S. L.
7 Kontrol-proba 7
Izena Data
1 Lotu bi zatiak baldintzak osatzeko.
Sekretu hori kontatzen badidazu, • • elur-panpina egingo dugu.
Txakurra eta katua borrokatzen badira, • • oinez joan beharko dut

eskolara.
Elurra egiten badu, • • ez diot inori
esango. Bizikleta konpontzen ez badut, • • zeinek
irabaziko du?
2 Osatu baldintzak aditz hauek erabiliz.
bazaudet badidazu badi bazaret

e e o e
•Nire etxera etortzen , primeran pasatuko dugu.
•Nekatuta , har ezazue atseden.
•Lan hau bukatzen laguntzen , eskertuko dizuet.
•Anek aitari gezurra esaten , aitak igarriko du.
3 Osatu baldintzen bigarren zatia aditz hauek erabiliz.
•Leihoak ixten badituzue, ez da hotzik etxean. helduko
•Gurpila zulatzen bazait, amak dit. sartuko

konpondu
•Landareari ura botatzen badiozu, segituan da.
ko haziko
•Oinez joaten banaiz, nekatuta naiz etxera.
4 Erreparatu irudiari eta erantzun galderei, adibidean bezala.
•Ba al dago ogirik orgatilan?
Bai, badago ogirik orgatilan.
•Badago piperrik orgatilan?

EDUCACIÓN, S. L.
•Ba al darama jogurtik orgatilan?
•Badauka tomaterik orgatilan?

7
5 Aukeratu kasu bakoitzean erantzun zuzena.
• Neska-mutilok, nor datorren
hortik! begira ezazue begira
itzazue
• Ander, mesedez, bihurrikeriarik
katuari. egin ez ez egin
• Jone, , txakur horrek ez dizu-eta kosk
egingo! ez zaitez beldurtu beldurtu ez
zaitez
• Ama, begiak eskuetan oparia
jarri arte! itxi itzazu itzazu itxi
6 Lotu berdinak diren aginduak.
Egon zaitez geldirik! • • Eraman lepoan!
Eraman ezazu lepoan! • • Zaude geldirik!
Zatozte bizkor! • • Zabiltzate isilik

korridoreetan!
Ibili isilik korridoreetan! • • Etor zaitezte bizkor!
7 Lotu esanahi bera duten hitzak.
eskutitz lagun albiste sendagil

e
mediku berri adiskide gutun
8 Inguratu zuzena den ezezko agindua kasu bakoitzean.
• Ez itzazu gelako argiak itzal! / Itzazu ez gelako argiak itzal!
• Ez itzazue liburuak apur! / Itzazue apur ez liburuak!
9 Ordenatu esaldi hauetako hitzak aginduak sortzeko.

EDUCACIÓN, S. L.
• itzazue / liburuko / Egin / ariketak !
►
• ezazu / hori / lurretik! / paper / Jaso

►
• ezazue / kaktusa / Ez / loreontziko / uki !

►
• zeharkatzean! / errepidea / adi / Zabiltzate ►

7
1 Lotu esapide bakoitza dagokion definizioarekin.
0
Sutan egon • • Lan ugari izan
Ziztu bizian joan • • Korrika edo
segituan joan Praka bete lan izan • • Jenio biziz egon

1
IDAZMAKINA
Izenak adierazten duenez, paperean idazteko balio
duen tresna da. Lauki forma du eta hainbat
materialez dago osatua: burdina, metala,
plastikoa…
Alde batean plastikozko teklak edo botoiak ditu.
Horiek sakatzen ditugunean, nahi dugun letra
inprimatzen da paperean, hitzak eta testuak osatu
ahal izateko.
Beste aldean, burdinazko ardatz bat dauka,
paperari eusteko. Ardatza ezker-eskuin mugitzen
da teklak sakatzean.
Harrigarria bada ere, tresna honek ez du pilarik ez
argindarrik behar bere lana egiteko.
•Zer motatako testua da? Aukeratu.
Objektuen deskribapena. Egoeren

deskribapena. Ipuina.
•Zer azaltzen da testuan? Aukeratu.
Objektua erabiltzen duen pertsonaren
izaera. Objektuaren itxura.
Objektuak zer atal dituen.
Objektua non erosi ahal
den. Objektua zerez

eginda dagoen.

8 Kontrol-proba 8
Izena Data
1 Idatzi hitz hauen antonimoak.
• handia ► • berritsua ► • arina ►
• itsusia ► • luzea ► • poliki ►
2 Lotu irudiak eta esaldiak zenbakien bidez.
1- Urrun daude. 2- Antzina gertatu zen. 3- Poliki dabil. 4-

Dotore jantzi da.
196
9
3 Osatu hitz hauek ts, tx eta tz erabiliz.
• apela • imista • loreon i • apelduna
• pen atu • ho •e e • arra alde
4 Lotu galdera bakoitza dagokion erantzunarekin.
Nola egiten du amak marmitakoa? • • Gugandik hurbil
bizi da.
Non bizi da zure lehengusua? • • Gozo-gozoa egiten
du.
Noiz joaten zara ludotekara? • • Ezin hobeto bizi dira dirudunak.
Nola bizi dira aberatsak direnak? • • Arratsaldero joaten naiz

ludotekara.
5 Aukeratu adberbio zuzena kasu bakoitzean.
• Kaktus hauek nekez/erraz bizi dira ur gutxirekin.
• Berandu/Garaiz ibiltzen bazara, autobusak ez dizu ihes egingo.
• Gorputz-heziketa ia denoi gustatzen zaigu, oso ondo/triste pasatzen

dugu-eta.

8
6 Bete hutsuneak nabarmendutako hitzen antonimoak erabiliz.
•Etxeko ganbara argia da; sotoa, berriz, .

senda
•Hori da kirol-legea: batzuek eta besteek galdu. tu
•Haiek zikindu, eta geuk !? Ez dago eskubiderik! garbit
•Herenegun gaixotu zen, baina arin da. u

irabaz
7 Osatu esaldiak adberbio hauek erabiliz. i iluna
Denbora Lekua Modua
iaz, gaur hemen, urrun lanpetuta,

oinez
• (denbora) ikaskideekin (modua) joaten nintzen eskolara.
•Beñat (lekua) bizi zen, baina orain (lekua) joango

da bizitzera.
• (denbora) (modua) nago, eta ezingo naiz kalera atera.
8 Osatu hitz hauek ts, tx eta tz erabiliz.
•maha a • imeleta • zuhai • oria • hondar a
9 Osatu esaldiak Nola? galderari erantzuten dioten adberbio hauek erabiliz.
keinu oine itzulipurd zarata salto negarr

ka z ika ka ka ez
•Keinuak egiten dituen pertsona aritzen da.
•Ume hori lurrera jausi da eta dago.
•Ez da komeni ibiltzea; jendea lotan dago-eta.
•Gizakiok oinekin ibiltzen gara, hau da,

•Matxinsaltoa alde batetik bestera mugitzen da.
•Itzulipurdiak egitea gustuko dudanez, maiz ibiltzen naiz

8
0
• Nola ibiltzen dira dortokak?
• Nola joaten zara eskolara egunero?
• Nola sentitzen zara lan piloa egin eta gero?
• Nola gustatzen zaizu zuri esnea?
• Nola bizi zara oporretan zaudenean?
• Nola egoten da kalea euria egiten duenean?

1
ANATIDOAK
IZENA: Ahatea
NEURRIAK: Forma desberdinetakoak eta
tamaina ertainekoak dira.
LUMAJEAREN KOLOREA: Desberdina da
espeziearen arabera, baina berdexkak eta
urdinxkak dira ohikoenak.
ITXURA: Oin palmatuak, moko zapala,
hanka laburrak eta hego luzeak eta
muturdunak dituzte.
ELIKADURA: Ahateak, oro har, orojaleak dira.
BIZITOKIA: Mundu osoan aurki ditzakegu, eta, batez ere, ura dagoen
tokietatik gertu bizi dira.
Fitxa. Tokien deskribapena. Eskutitza.
• Zergatik? Aukeratu.

Animalia bati buruzko datuak ematen dituelako hartzailea
informatzeko. Animalia bati buruz ditugun sentsazioak
adierazten direlako.
Animalia nola dagoen jakiteko, beste pertsona bati

bidaltzen zaion mezua delako.

Bigarren hiruhilekoaren ebaluazioa
Izena Data
1 Lotu hitz bakoitza dagokion antonimoarekin.
polita argia sendatu •

• • hoztu
iluna lehortu berotu •
• • gaixotu
handia itsusia txarra •
• • garbitu
busti txikia zikindu •
• • ona
2 Osatu esaldiak aditz hauek erabiliz.
zine zar idazten ezkonduko

n a du dira
•Anek teklatura begiratu gabe ordenagailuan.
•Zu gaztetan oso zuhurra ; orain, berriz, oso eskuzabala
•Aztiak esandakoaren arabera, haiek hamar urte barru
3 Aukeratu bikote hauetan zuzen idatzita dagoen hitza, ts, tx eta tz kontuan
izanik.
• itzulapikoa/itsulapikoa • zuhaitz/zuhaits
• tsimeletak/tximeletak • itsaso/itxaso
• ontsiak/ontziak • txakurra/tzakurra
4 Lotu bi zatiak, baldintzazko esaldi zuzenak sortzeko.
Mesede hori egiten badiguzu, • • ez diet ikasgelan
sartzen utziko.
Bion artean egiten badugu, • • eskertuko dizugu.
Arkatzez egiten baduzue, • • lehenago bukatuko
dugu.

EDUCACIÓN, S. L.
Ikasleak berandu etortzen badira, • • zuzentzeko aukera
izango duzue.

5 Lotu agindu bakoitza dagokion irudiariarekin, eta berridatzi.
Zoaz eskuinetik! Itzali telebista berehala!

Etor zaitez hona oraintxe bertan!
6 Aukeratu bikote hauetan zuzen dagoena.
• Bi arrautz / bi arrautza • Harrokeri handia / harrokeria

handia
• Koilarakada bat/ Koilarakad bat • Gauza asko / gauz asko
• Bi animali / bi animalia • Bidai luzea / bidaia luzea
7 Osatu esaldi hauek, taulako adberbioak erabiliz.
etzand beran sarrit gau

a du an r
• patinatzera joango gara izotz pistara.
• esaten dizuet ikasitakoa birpasatu egin behar dela.
• Ez oheratu ; bestela, bihar logura izango duzu.
• Hondartzara joaten naizenean, eguzkia hartzen dut.
8 Aukeratu egoera bakoitzean erabiliko zenukeen esapidea.
• Usoak txakurra ikusi zuenean, alde egin zuen berehala.
Zur eta lur geratu zen. Ospa egin zuen.
• Ez dit ba gezurra esan! Kalean egon da
lagunekin jolasean. Ziria sartu dit.
Oker dago.

EDUCACIÓN, S. L.
• Ez etsi! Segi pedalei eragiten, helmuga hor
aurrean duzu-eta! Ez eman amore!
Ez egon sutan!

9 Aukeratu denbora egokia esaldi bakoitzean.
• Lagunak antzerkia entseatzen ari dira bihar antzezteko. (Oraintxe ala egunero)
• Hamar kilometro egiten ditu lasterka, sasoi betean egoteko. (Oraintxe ala
egunero)
• Eskolara agenda eramaten dut, nire gauzak apuntatzeko. (Oraintxe ala egunero)
• Mugikorrarekin hainbat argazki ateratzen ari gara. (Oraintxe ala egunero)
1 Irakurri testu hauek eta erantzun galderei.

0
A Iparragirre Balerdi, B)
) Jose Maria
Olerkari eta konpositore
gipuzkoarra. Urretxun jaio
zen, 1820.urtean. Lehen
Gerra Karlistan karlisten
alde parte hartu zuen
foruak defendatzearren, Felisa amonatxoa
eta atzerriratu behar izan 80 urte beteko ditu aurten. Ile zuria du,
zuen. Bere gitarra besa- sendo-sendoa. Betaurrekoak ditu, ez baitu
pean harturik, Suitza, Ita- ondo ikusten, eta begi txiki-txikiak ditu.
lia, Alemania eta Frantzian Ezpainak, aldiz, handiak ditu, eta sudurra
barna urte asko igaro on- ere halakoxea. Felisa emakume gogorra
doren, Euskal Herrira itzu- da, eta jostun ona. Gaztetan huraxe zen
li zen. Orduan, Gernikako haren lana. Beti josten dizkit apurtutako
Arbola abesti famatua arropak.
konposatu zuen.
• Aukeratu zer testu mota den bakoitza.
A testua: Pertsonen deskribapena.
Biografia. B testua: Pertsonen
deskribapena. Fitxa.
• Osatu definizioak aurreko ariketan aukeratutako testu motak erabiliz.
da pertsona baten ezaugarri fisikoak, izaera

EDUCACIÓN, S. L.
edota pertsona horri buruzko zenbait datu ematen dituen
testua.
da pertsona baten bizitzari eta lorpenei buruzko

informazioa ematen duen testua.

9 Kontrol-proba 9
Izena Data
1 Osatu hitzak, hutsuneetan r edo rr idatziz.
• txo itxo • a aina • ja i • so o • kanta i
• ma azo • zu i • au eko • Aust alia • zo otz
• ho tz • o duko • ge atu • ate a • a eba
2 markatu aukera zuzena kasu bakoitzean, ezezko esaldiak sortzeko.
• Ez daukat ; presaka
nabil. astia
astirik
• Maialen gaixorik dago eta ez du jateko
nahi. ezer ez
ezer
• Gaur eskolarik, jaieguna
delako. ez daude ez dago
• Joan behar dut, baina .
ez dut joan nahi ez dut nahi joan
3 Aukeratu definizio bakoitzari dagokion hitz zuzena.
• Buruan ilerik ez duen pertsona: buruargia ala burusoila?
• Sarritan triste dagoen pertsona: betokerra ala betiluna?
• Adimen handikoa, pertsona azkarra: buruargia ala burumakurra?
• Hitz egitean gehiegikeriak esaten dituena: aho-zikina ala ahoberoa?
Egin duzu agindutako mandatua? • • Ez, ez dugu hartu janaririk

txangorako.

EDUCACIÓN, S. L.
Hartu duzue janaria txangorako? • • Ez, oraindik ez dute ipini
kartelik inon.
Ba al dabil berogailua behar bezala? • • Bai, agindutako
mandatua egin dut. Ipini dituzte jaietako kartelak herrian? • • Ez,
berogailua ez dabil behar bezala.

9
5 Adierazi zer aditzek osatzen dituzten hitz elkartu hauek.
• idazmahai ► + mahai • ikasliburu ► + liburu
• igogailu ► + gailu • erakustoki ► + toki
• ezabagoma ► + goma • egongela ► + gela
6 Ordenatu hitz hauek, ezezko esaldiak osatzeko.
• etxerako / Gaur / ez / lanik. / dugu ►
• ez / zaunkarik / txakurrak / Gure / egiten. / du ►
• duzu / sagarrik / inoiz / jaten. / ez / Zuk ►
• dago / hotz. / horren / ez / Ura ►
7 Azaldu hitz elkartu hauen osagaiak zein diren.
• txoriburu ► • arrainontzi ► • katakume ►
• eskubaloi ► • eguzki-lore ► • jaiegun ►
8 Aukeratu esaldi zuzena eta lotu dagokion irudiari.
• Iratxek ez du dantzan egin nahi. / Iratxek ez du egin dantzan nahi.
• Iratxek ez du futbolean jokatuko. / Iratxek futbolean ez jokatuko du.
• Iratxek nahi du arropa ez eseki. / Iratxek ez du arropa eseki nahi.
• Iratxek ez du gaztarik jango. / Iratxek gaztarik jango ez du.

EDUCACIÓN, S. L.
9
Arratsalde on,
ikus-entzuleok:
Egunotan, bero handia egiten ari da
kostaldean, eta uraren tenperatura
26 gradura iritsi da. Hori dela-eta, ehunka
marmoka agertu dira hondartzetan.
Sorosleek hainbat lagun artatu dituzte
marmoken ziztaden ondorioz.
Hondartzan, postu berezi batzuk jarri dituzte
lehen mailako arreta behar duten
pertsonentzat. Arduradunek kontu
handiz bainatzeko eskatu
dute.
• Zer azaltzen da testuan? Aukeratu.
Pertsona batek egunean egindako gauzak eta
bizipenak. Egun batean hondartzetan
gertatutakoa.
• Adierazi esaldi hauek egia ala gezurra diren.
– Aurkezlearen iritzia adierazten da batez ere testuan.
– Informazioa ordenatuta ematen da testuan.
– Gertatutakoa argi eta garbi azaltzen da.

EDUCACIÓN, S. L.
10 Kontrol-proba 10
Izena Data
1 Adierazi letraz zenbaki hauek.
• 101: • 23:
• 52: • 93:
• 18: • 74:
2 Aukeratu azpimarratuta dauden hitzek zer galderari erantzuten dioten.
• Zenbait lagunen etxean ez naiz inoiz Noren? Norentza

egon. t?
• Ez dakit Irenerekin egoterik izango Norekin? Noren?
dudan gaur.
• Markelentzat egin ditut erroskila hauek. Norekin? Norentza
t?
• Gurasoekin maiz joaten naiz txangoan. Norentzat? Norekin?
3 Aukeratu onomatopeia egokia kasu bakoitzean.
• Umetxoa uretan ari da, txipli-txapla/tipi-tapa, igerian ikasten.
• Bizikletan zihoanak txirrina jo zuen, tirrin/kar-kar, eta alde batera baztertu

ginen.
• Mendian gora joan ginen tipi-tapa/txipli-txapla, gelditu ere egin gabe.
• Banana azala zapaldu eta, plaust!/tirrin!, lurrera erori zen gizajoa.
Norekin joango zara oporretan udan? • • Aitona-amonekin bizi
naiz etxean. Norentzat idazten ari zara postal hori? • •
Gurasoekin joango naiz oporretan.
Norekin bizi zara etxean? • • Anaiaren antza hartzen diot
mutikoari. Noren antza hartzen diozu mutikoari? • •
Ainararentzat ari naiz idazten postala.

EDUCACIÓN, S. L.
5 Aukeratu nabarmendutako esapideak zer esan nahi duen.
• Asko miresten dugu Jone; oso eskuzabala da.
Jonek nolako esku zabalak dituen erakusten
die lagunei. Jonek bereak diren gauzak
lagunekin banatzeko joera du.

EDUCACIÓN, S. L.
10
6 Aukeratu hitz egokia, esaldi bakoitza osatzeko.
• Ez dut batera korrika egin nahi, azkarregi
joaten zara-eta. zurearekin zurekin
• Zenbait oso garrantzitsua da gizakion
babesa. animaliarentzat animalientzat
• Horko bi aritu naiz hizketan jolas orduan, eta oso jatorrak
iruditu zaizkit. mutikoarekin mutikoekin
• Nik ezagutzen ditudan hainbat urtebetetze-eguna
da gaur. pertsonen pertsonaren
• alabak atzo 200 kiloko harria jasotzea
lortu zuen. Andoniren Andoniaren
7 Biribildu zuzen idatzita dauden zenbakiak.
• 380 ► hirurehun eta laurogei hiru ehun eta

larogei
• 405 ► lau ehun eta bost laurehun eta bost
• 1.202 ► mila berrehun eta bi mila berreun eta bi
• 1.510 ► milabosteun eta hamar mila bostehun eta

hamar
• 100.000 ► ehun mila ehunmila
8 Osatu hutsuneak, hitzari parentesi arteko deklinabide-kasuaren marka.
• Txakurra katua (Norekin) jolasean ari da.
• Ane (Noren) landarea sendo

eta eder hazi da.
• Andoni fruta erosten ari da alaba

(Norentzat).
• Monika Oier (Noren) laguna da.
• Jabea (Norentzat)
pozgarria da txakurra hain jolastia
EDUCACIÓN, S. L.
izatea.
• Neskatoak entrenatzailea
(Norekin) hitz egiten ari dira.

EDUCACIÓN, S. L.
10
9 Irakurri erantzunak eta idatzi elkarrizketaren galderak.
MALEN GOITIA, ORIOKO ARRAUNLARIA
Hamar urterekin hasi nintzen arraunean egiten.
Ez, ez naiz familiako arraunlari bakarra. Aita eta

neba ere arraunlariak dira.
Zergatik gustatzen zaidan hainbeste bogatzea?

Kirol polita iruditzen zaidalako.
Trebatzeko gauza hauek egiten ditut: korrika

egin, gimnasioan aritu eta baserriko lanetan
lagundu.
Bai, Kontxako estropadan parte hartzeko asmoa dut.
1 Erantzun elkarrizketari buruzko galderei.

0
• Nori egin diote elkarrizketa?
• Zertarako egin diote elkarrizketa? Aukeratu.
Irakurleei pertsona horri buruzko informazioa
emateko. Fitxa bat betetzeko.
•Nolako galderak egin dizkiote?
Aukeratu. Galdera luzeak eta
korapilatsuak.

EDUCACIÓN, S. L.
Galdera laburrak eta zuzenak.

EDUCACIÓN, S. L.
11 Kontrol-proba 11
Izena Data
Nora joan zarete gaur goizean? • • Gaixoengana joan dira.
Non dago herri honetako eliza? • • Azokara joan gara gaur
goizean. Norengana joan dira erizainak? • • Medikuarengan
dago gure itxaropena.
Norengan dago zuen itxaropena? • • Kale honen bukaeran dago.
2 Aukeratu zuzen idatzita dagoen ordua.
• 8:15 ► zortzirak eta laurden zortziak eta

laurden
• 16:25 ► laurak eta hogeita bost lauak eta hogeita
bost
• ► lau eta erdiak lauterdiak
16:30
• 9:10 ► bederatziak eta hamar bederatzi eta
hamarrak
• 21:45 ► hamarrak laurden gutxi hamarrak laren
gutxi
3 Aukeratu hitz zuzena esaldi bakoitzean.
• Martarengandik/Martarengana noa barkamena eskatzera.
• Arrebarengandik/Arrebarengana ez nuen horrelako ateraldirik

espero!
• Basoarengana/Basora joaten bazara, zapatilak zikinduko dituzu.
• Semearengan/Semearengandik itxaropena dut, ea zerbait ikasten

duen!
4 Bete taulako hutsuneak, izenak era egokian deklinatuz.
Non? Nora? Nondik?
Baserri baserrian baserritik

EDUCACIÓN, S. L.
Zuhaitz zuhaitzera
Norengan? Norengana? Norengandik?
Aimar Aimarrengan
a
Unai Unairengan Unairengandi
k

EDUCACIÓN, S. L.
11
5 Aukeratu esaera zahar egokia, egoera honetan erabiltzeko:
• Etxekoei era txarrean erantzuten die; kalean, berriz, oso atsegina da.
Kalean uso, etxean otso. Zenbat buru, hainbat aburu.
6 Ordenatu hitzak, esaldiak sortzeko.
• hartzera. / Lorategira / gara / eguzkia / joan
• ikasi / kenketak / Arrebarengandik / egiten. / nuen
• joango / Abeslariarengana / autografoa / eskatzera. / naiz
• zaitut. / okindegitik / ikusi / Goizean / irteten
7 Osatu esaldiak parentesi arteko hitzei kasu-marka egokia erantsiz.
• aurki ditzakezu belarritako polit hauek. (Bitxi denda)
• joan behar duzu, hagineko mina duzu-eta. (Dentista)
• datorkizu azentu atzerritar hori. (Guraso)
• gaur hainbat komiki eraman ditugu. (Eskola)
• uste dut dagoela gure etorkizuna. (Gazteak).
8 Idatzi erloju hauek adierazten duten ordua:
• 1. erlojua ►
• 2. erlojua ►
• 3. erlojua ►
• 4. erlojua ►

EDUCACIÓN, S. L.
• 5. erlojua ►

EDUCACIÓN, S. L.
11
9 Irakurri albiste atalak eta kopiatu leku
egokian.
Poliziek atxilotuta eraman zuten gizona

eta isun handi-handia jarri zioten.
Dirudienez, herritarrari asko gustatzen zitzaion

estatua eta bere etxean eduki nahi zuen.
Herritar batek plazako estatua

eraman zuen herenegun.
Poliziak haren lorategian
aurkitu zuen arratsaldean.
Zer gertatu
zen?
Nork aurkitu
zuen?
Zergatik
gertatu zen?
Nola amaitu
zen
1 Asmatu eta idatzi albistearen izenburua.

0

EDUCACIÓN, S. L.
12 Kontrol-proba 12
Izena Data
1 Adierazi pertsona bakoitza noiz jaio den idatziz, adibidean bezala.
Aiora 1990 urtarrila 21

Urki 1976 abendua 30
•Joana
Aiora 1990eko
2005urtarrilaren 21ean jaio
uztaila 12 zen.
Luis 1941 iraila 5
2 Lotu esanahi bera duten galderak.
Zerez dago eginda panpina urdina? • • Zeri buruz aritu da irakaslea?
Zertaz jardun du irakasleak? • • Zeri buruz hitz egin duzu amarekin?
Zertaz aritu zara hizketan amarekin? •• Zer material erabili da panpina

egiteko?
3 Adierazi azpimarratutako hitz bakoitza zer galderari erantzuten

dion: Nortaz?, Zertaz? edo Zerez? galderari.
• Kotoiz egindako arropak bero-beroak dira.
• Atzo, aurretik pasatzen ziren ibiltariez egon ginen hizketan.
• Errotuladorez margotzea izugarri gustatzen zait.
• Amonaz hitz egiterakoan gauza onak datozkigu burura.
4 Irakurri esaldi hauek eta egin aukera zuzena.
• Ez dakit zertaz/zerez eginda dagoen jertse polit hori.
• Ez ikasi dena buruz/buruaz, bestela segituan ahaztuko zaizu.
• Armairuetaz/Armairuez ari gara hizketan; ez dakigu zein aukeratu.
• Aitona egurrez/egurretaz egindako etxetxo hartan bizi da.

EDUCACIÓN, S. L.
12
5 Erreparatu irudiei, eta osatu esaldiak irudien azpiko hitzak erabiliz.
lumaz adarrez salneurria saskibaloiaz

z
• Txoria habia egiten ari da mokoan dakartzan
• Iñigok jostailuaren galdetu dio saltzaileari.
• Haurrak burkoa astindu du eta beteta dagoela ohartu da.
• Ane eta Jokin hitz egiten ari dira.
6 Osatu esaldiak, harri izenetik sortutako hitzak erabiliz.
harras harribi harri harres

ka txi jasotzailea ia
• Herriak zeukan inguruan, aurkariak herri barruan sar

ez zitezen.
• Amak etxean distiratsuekin betetako kutxa bat du.
• goraino beteta dago plater eta zartagin zikinekin.
• Gure semeak sekulako indarra du eta nagusitan izan nahi du.
7 Lotu zenbakiz idatzitako datak hitzez idatzitako datekin.
1980/10/17 • • 1958ko apirilaren 1a
1958/04/01 • • 2007ko azaroaren 25a
1961/08/10 • • 1980ko urriaren 17a

EDUCACIÓN, S. L.
2007/11/25 • • 1961eko abuztuaren 10a

EDUCACIÓN, S. L.
12
8 Erantzun galdera hauei, parentesi arteko hitzak erabiliz.
• Zertaz duzu gustuko hitz egitea? (musika)
• Nortaz mintzatu zinen hitzaldian? (abeslariak)
• Zerez eginda dago irabazlearen kopa? (urre)
• Nortaz galdetu dizute goizean? (Ander)
• Zerez egin duzu panpina? (trapua eta artilea)
Nork: eukeneastola@hotmail.com Nori: aitziberberria@gmail.com
Gaia: Horma irudien lehiaketa

Kaixo, Aitziber!
Kultur etxeak marrazki-lehiaketa antolatu du. Animatuko gara elkarrekin parte

hartzen?
Gaia Gure herria da. Nik horma-irudian herriaren alde zaharra marraztuko nuke,
udaletxea eta beste eraikin garrantzitsuak… Inguruko paisaia ere marraztea ondo
legoke. Horrela, herriaren alde guztiak erakutsiko genituzke. Zer deritzozu?
Datorren astean entregatu behar da; beraz, arin ibili behar dugu.
Eukene
Urruti dagoen lagun bati bidalitako eskutitza da.
Posta elektronikoa da, lagun bati proposamen bat

EDUCACIÓN, S. L.
egiteko idatzia. Opor-lekutik bidalitako postala da.

Hirugarren hiruhilekoaren ebaluazioa
Izena Data
1 Lotu zenbakizko ordu bakoitza

dagokion idatzizko orduarekin.
• Hamarrak eta bost
• Ordu bi eta erdiak
• Seiak hogeita bost gutxiago
• Hamaikak laurden gutxi
• Zazpiak eta hamar
2 Aukeratu galdetzaile egokia esaldi bakoitzean.
• Zertaz/Zerez eginda dago mahaia, egurrez?
• Nortaz/Zertaz ari dira hizketan, Mikelez edo Jonez?
• Zerez/Zertaz mintzo zarete? Futbolaz berriro?
• Zerez/Nortaz joan zara Donostiaraino, trenez?
3 Berridatzi baiezko esaldi hauek ezezko eran.
• Amonak esnea eta tostadak gosaltzen ditu. ►
• Aitak gauetan filmak ikusten ditu. ►
• Txoriek inurriak jan zituzten. ►
• Haiek ibai ondoko etxetxoan bizi dira. ►
• Giltzak betiko tokian utzi ditut. ►
4 Osatu esaldiak hutsuneetan r edo rr letrak jarriz.
• Ba e uga i egiten duzu ni ekin, au pegi ba ega ia dut

ala?
• Ho ko lo ategi ho i a mia mez eta kakala doz beteta dago.
• Libu u be ia e osi dut eta o aintxe be tan hasiko

naiz i aku tzen.

EDUCACIÓN, S. L.
• Ga ai batean he i ho etan so ginak bizi zi en
baka -baka ik.
• Ma ubia, saga a, la anja, uda ea eta ge ezia f utak di a.

5 Aukeratu onomatopeia egokia, esaldiak osatzeko.
• Miren uretan bor-bor/plisti-plasta dabil igerian alde batetik bestera.
• Patinatzen nenbilela paunpa-paunpa/plaust erori nintzen lurrera.
• Postariak kax-kax/kar-kar jo zuen atea, guretzat hainbat gutun zituen-eta.
• Haurtxoa kar-kar/txor-txor ari da barrez, txakurrak eskua miazkatu diolako.
6 Osatu galderak Noren, Norekin eta Norentzat galdetzaileak erabiliz.
• laguntza behar izango duzula esan duzu?
• dibertitzen zara gehien eskolan zaudenean?
• hartu duzu bainujantzi gorri hori?
• aritu zara berriketan portalean?
• idazlanak irakurtzea gustatzen zitzaizun?
• egiten dituzu horrenbeste erosketa egunero?
7 Aukeratu hitz egokia esaldi bakoitzean.
• Saltzailera/Saltzailearengana joan naiz salneurria galdetzera.
• Besaulkiarengan/Besaulkian ikusi ditut zure betaurrekoak.
• Amonarengandik/Amonatik datorkio izaera nire amari.
• Ez dut konfiantzarik pintorean/pintorearengan, neuk margotuko dut etxea.
8 Lotu hitzak, hitz elkartuak sortzeko.
hanka • • belar ►
sal(du) • • motz ►
bainu • • fin ►
ida(t)z • • gela ►
senda(tu) • ►
• makina
moko • • ►
neurri

9 Lotu esaera zahar bakoitza dagokion egoerarekin.
Nolako zura, Geroa, alferraren leloa. Urtarril

halako hotza,
ezpala. neguaren
bihotza
• Urtarrilean badaki hotz handia egiten, negua da-eta.
• Orain bideo-jokoan arituko da eta gero egingo ditu lanak.
• Biak berdinak dira: aita altua eta semea ere halakoxea.
1 Irakurri testuak, eta erantzun galderei.

0
1 2
Nork: zzzz4455@hotmail.com ERLEAK ESKOLAN

Nori: irrintzi_71@gmail.com
Suhiltzaileek erlauntza kendu
Gaia: Mendi-txangoa Gabon,
dute gaur Etxepare ikastetxeko
Igone! Zer moduz?
jolaslekutik. Erlauntza
Aizu, herriko mendi-taldeak txirristaren gaineko zuhaitz
txangoa antolatu du larunbat batean zegoen. Jolas-orduan
goizerako. neska-mutilek erleen erasoa
Ostegunean eman behar dugu jasan dute eta zenbaitek
izena. Animatuko? eztenkadak ere izan dituzte.
Horregatik,
Bihar arte! zuzendaritzak
Beñat suhiltzaileei
deitzea erabaki
du. Sustoa pasa
da eta
Etxepare
•Zer testu mota da bakoitza? Adierazi
zenbakiz. Posta elektronikoa.
Albistea.

•Adierazi esaldi bakoitza aurreko zein testu
motari dagokion. Gertakari baten berri
ematen du.
Internet bidez bidaltzen den mezua da.

Amaierako ebaluazioa
Izena Data
1 Inguratu kasu bakoitzean zer hitz dagoen silabaka zuzen banatuta.
• e-ka-rri/ek-arri • bo-ti-la/bot-ila • ha-rria/ha-rri-a • gi-zo-na/gi-zon-a
• i-lar-gi-a/il-ar-gi-a • ask-o/as-ko • i-bil-i/i-bi-li •

po-li-ta/po-lit-a
2 Bete esaldietako hutsuneak NOR eta NORK kasu-markak erabiliz.
• Ama sekulako katarroa harrapatu du, ea ni ez dudan harrapatzen.
• Iratxe eta Oier antzerkia doaz; Jon nahiago izan du etxean gelditu.
• Freskagarri erosi ditugu, eguzki gehiegi berotzen du-eta.
• Pasatuko dizkiguzu horko sagar ? Gu batzuk jan nahi ditugu.
3 Berridatzi esaldi hauek parentesi arteko esapidea erabiliz
• Oso urrun dago Siberia, milaka kilometrora. (lekutan egon)
• Ni ez nauzu engainatuko, ondotxo ezagutzen zaitut. (ziria sartu)
• Ezin zara beti ezer egin gabe egon, hori ez da fundamentua eta! (egonean egon)
• Harrituta geratu nintzen Jon zenbat hazi den ikusi nuenean. (zur eta lur geratu)
4 Osatu esaldiak, adberbio hauek erabiliz.
aspal salto bih urru

di ka ar n
• Ilargia oso dago, nahiz eta gertu dagoela iruditu.
• Matxinsaltoa ari da alde batetik bestera.
• ezin naiz joan, joango al gara etzi zinemara?
• ez zegoen ez telefonorik ez telebistarik.

AMAIERAKO EBALUAZIOA
5 Inguratu zuzen idatzitako hitza, h letra kontuan izanik.
• egazkina/hegazkina • urbil/hurbil • herenegun/

erenegun.
• nahi/nai • artara/hartara • emen/hemen.
• zaarra/zaharra • hiru/iru • amar/hamar

• harrigarria/ • uarte/uharte • ihaz/iaz
arrigarria
6 Ordenatu hitz hauek, ezezko esaldiak sortzeko.
• gurasoek / ardorik / Nire / ez / edaten. / dute
• osasungarria. / batere / Estresatuta / ibiltzea / da / ez
• ez / Nik / arte, / buelta. / esan / eman
• bota / horrenbeste / gatz / janariari. / Ez
7 Lotu zenbakiz adierazitako data bakoitza dagokion letrazko

adierazpenarekin.
2002-10-11 • • 1502ko martxoaren 12a
2008-01-03 • • 1970eko abuztuaren 17a
1970-08-17 • • 1899ko abenduaren 25a
1502-03-12 • • 2002ko urriaren 11
1899-12-25 • • 2008ko urtarrilaren 3a
8 Aukeratu aditz egokia kasu bakoitzean, esaldi hauek osatzeko.
•Astelehenero taberna ixten dute / ixten ari dira, deskantsatzeko.
•Atzo formal-formal zaude / egon zinen; gaur, berriz, bihurri ibiltzen ari
zara / zabiltza.
• Paperezko hegazkina egiten irakasten dizuet/ irakatsiko dizuet, beraz,
zuek adi
egoten behar duzue/ egon behar duzue.
• Oraintxe, sukaldeko leihoak garbitzen ari gara / garbitzen ditugu,

zikin-zikin baitaude.

9 Aukeratu definizio bakoitzari dagokion hitza.
• Hirian bizi den pertsona: hiritar/hirizale
• Pilotak egiten dituen pertsona: pilotari/pilotagile
• Zerbait edo norbait toki batetik bestera aldatu: eraldatu/eraman
• Hizketan maiz aritzeko joera duena: berritsu/adoretsu
• Zaborrak edo hondakinak botatzen diren tokia: zabortegi/zaborreria
1 Idatzi aginduak, egoera hauetan erabiltzeko.

0
• Ibaiertzean suge bat ikusi duzu eta lagunei ez hurbiltzeko agindu diezu.
• Telebistan marrazki bizidunak daude eta ez duzu nahi arrebak katea

aldatzerik.
• Aitari esan diozu merkatutik marrubiak eta gereziak ekartzeko.
• Kontuz ibiltzeko esan diozu zure neba txikiari, puxtarria ahoan sartu baitu
ia.
1 Idatzi mezu elektroniko bat, egoera honetatik abiatuta.

1
Egoera: Udako oporraldiak laster hasiko dira eta ez duzu zure
lagunik onena hilabetez ikusiko. Haren hutsunea sentituko
duzula adierazi nahi diozu.

Nork: Nori:
Gaia:

1 Adierazi zer galderari erantzuten dioten esaldi hauek, adibidean bezala.

2
• Albaitariarengana eraman dute txoria. ► Norengana eraman dute
txoria?
• Baserrian bizi izan naiz gaztetatik. ►
• Anaiarengandik ikasi ditu bihurrikeria horiek.►
• Errepide maldatsu horretatik etorri gara. ►
• Medikuarengan konfiantza handia dut. ►
1 Inguratu errenkada bakoitzean sinonimoak diren bi hitzak.

3
• Polita, itsusia, ederra, ausarta.
• Sardexka, basoa, ura, edalontzia.
• Txantxa, broma, gezurra, agian.
• Arbola, haritza, enborra, zuhaitza.
• Txanoa, berokia, aterkia, euritakoa.
1 Lotu zatiak, baldintzazko esaldiak osatzeko.

4
Behar den bezala jaten baduzu, • • eskuan dudan paketea ireki
ahalko dut. Guraizeak ekartzen badizkidazu, • • autografoa eskatuko
diot.
Lo-kuluxka egiten badut, • • osasuntsu egongo
zara. Loteria tokatzen bazaigu, • • ez naiz bihar
arte esnatuko.
Nik aktore hori ikusten badut, • • ni oso pozik egongo
naiz. Nirekin ondo pasatzen baduzu, • • lanik egin gabe
biziko gara.
1 Azpimarratu esaldi hauetan dauden izenondoak.

5
• Egongelako alfonbra oso leuna eta arina da.
• Ainarak arropa koloretsuak eta politak janzten ditu beti.
• Bai eguraldi kaskarra gaurkoa! Hotz handia egiten du!
• Gure ikasgelako mutil jatorrak bolaluma berri bat oparitu dit.
• Zapatila hauek garestiak dira; goazen beste denda merke horretara.

1 Osatu galde-erantzun hauek, adibidean bezala.

6
• Bazatoz sukaldera afaltzera? Bai, banoa.
• Ba eskuoihalik komunean? Bai, .
• eskularrurik elurretarako? Ez, ez dakart eskularrurik.
• Ba al ariketa hau egiten? Bai, .
• termometroa behar den bezala? Ez, .
1 Bete esaldietako hutsuneak, NOREN, NOREKIN eta NORENTZAT kasuak

7 erabiliz.
• Andoni aita oso jatorra da, gu dagoenean, behintzat.
• Ez dakit zer erosi Ane , lurrina ala oinetakoak?
• Markel txakurra auzoko katu lagun egin da.
• Lanak elkar egiten baditugu, lehenago amaituko ditugu.
• Amona prestatu ditut sagar erreak, asko gustatzen zaizkio-eta.
1 Adierazi hitz elkartu hauen osagaiak zein diren.

8
• ezabagoma ► +
• basakatu ► +
• betoker ► +
• besaulki ► +
• artaburu ► +
1 Eman gauza hauen berri, erakusleak erabiliz eta adibideari jarraituz.

9
• Oso urrun dauden mendiak. ► Hango mendi haiek.
• Ondoan ditudan margoak. ► Hemengo
• Ondoan dudan kiwia. ►

• Ez urrun ez hurbil dauden baserriak. ►
• Urrun dagoen kamioia. ►
• Hor aurrean dagoen zubia. ►

2 Idatzi zure lagun baten deskribapena. Horretarako, jarraitu ondoren

0 adierazten diren urratsei.
• Adierazi nolako itxura duen: begiak, ilea, aurpegia, gorpuzkera…
• Adierazi nolakoa den izaeraz: alaia, barregarria, jenio bizikoa…
• Adierazi haren zaletasunak: aisialdian zer egitea gogoko duen, zer

izan nahi duen nagusitan…
• Egin zure lagunaren marrazkia, deskribapena apaintzeko.
Deskribapena: , nire lagun mina

Gaitasunen
ebaluazioa
Lehen hiruhilekoa.
Izena Data
1 Irakurri testu hau, ahoskera, doinu eta erritmo egokiarekin.
Den-dena garbi, prezio beraren truke

Garbigailu dutxa berri batek denbora eta energia aurrezten du
Asmakizunen III. Erakusketan aurkeztu dituzte gure bizitza errazteko sortutako

azken tramankuluak.
Lehenengo saria Dutxagar izeneko asmakari bati eman diote. Tramankulu hori
erdi dutxa eta erdi garbigailu da, pertsona eta arropa aldi berean garbitzen
baititu.
Dutxagar garbiketa-tunel baten antzekoa da, eta bi kabina ditu, elkarren artean
komunikatuak. Lehenengo kabina xaboitzeko eta uretan eragiteko da; bigarrena,
berriz, lehortzeko eta lisatzeko.
Hauxe da emaitza: pertsona bat minutu gutxian dutxa daiteke, eta garbi, lehor
eta ondo lisatuta irten.
Sariak banatzeko ekitaldian Lutxo Dutxok eta Olinpia Arropategik,
tramankuluaren asmatzaileek, zuzenean erakutsi zuten nola funtzionatzen duen
aparatuak, eta bertaratuak harrituta geratu ziren.
Gero, kazetariei adierazi zieten asmakizunak ingurumena errespetatzen duela.
«Eguzki-indarraz baliatzen da, eta ur gutxi gastatzen du» azaldu zuen Dutxok.
Kazetari batek asmakizunaren tamainari buruzko galdera egin zuenean, Olinpia
Arropategik hau erantzun zion: «Beharbada, tresnaren arazo bakarra tamaina
da. Hala ere, kontuan hartu behar da Dutxagarrek bainuontzia ordezkatuko
duela, eta haren lekuan jarriko dela etxeetan».
Badakizue: garbigailua, bainuontzia, elektrizitatea, ura eta denbora aurreztu
nahi badituzue, Dutxagar erostea komeni zaizue.
De buena tinta. Lecturas 3º
(moldatua)

EDUCACIÓN, S. L.
Gaitasunen ebaluazioa
2 Zer lortu nahi du egileak testuaren bidez?
a) Irakurleei tramankulu berri bat saldu nahi die.
b) Dutxagar izeneko etxeko tresnaren berri eman nahi digu.
c) Energia aurrezteko hainbat neurri azaldu nahi dizkigu.
3 Osatu taula hau, irakurgaian ageri den informazioa oinarri hartuta:
Asmakizunaren izena:Tramankuluaren
asmatzaileak:Aurkezpen-lekua:Lortutako
saria:
4 Zer energia motarekin funtzionatzen du Dutxagarrek?
5 Etxeko zer bi tresna ordezkatuko ditu aurkeztutako tramankuluak?
a) Bainuontzia eta garbigailua.
b) Dutxa eta lisaburdina.
c) Garbigailua eta lehorgailua.
6 Bilatu testuan Olinpia Arropategik Dutxagarren arazo

bakarrari buruz adierazitakoa, eta idatzi hemen:
7 Testuan asmakizun hitzaren esanahi berbera edo antzekoa duten

zenbait hitz ageri dira. Aukeratu bi.

EDUCACIÓN, S. L.
EDUCACIÓN, S. L.
8 Kopiatu taula honetan irakurgaian ageri diren eta ts, tz eta tx letrez
idazten diren hitzak:
TsTzTx
9 Garrantzitsua al da energia aurreztea? Idatzi lau lerro, letra

garbiz eta ortografia-akatsik gabe.
1 Egin Dutxagar tramankuluaren deskribapena. Horretarako,

0 erantzun galderei, testuko datuak erabiliz edo asmatuz. Gero, egin
asmakariaren marrazkia.
- Zertarako da? Zer da? - Nolakoa da? Zer tamaina du?
- Zerez eginda dago? - Zer atal ditu?
DUTXAGA
R

EDUCACIÓN, S. L.
Bigarren hiruhilekoa.
Izena Data
1 Irakurri testu hau ahoskera, doinu eta erritmo egokiarekin.
Txakurkume herrena
Dendari batek iragarki hau jarri zuen atean:
«Txakurkumeak salgai».
Horrelako iragarkiek haurren arreta erakartzen
dute beti, eta laster agertu zen mutiko bat
galdezka: «Zenbat balio dute txakurkumeek?».
Dendariak erantzun zion: «30 eurotik 50 eurora
bitartean». Eskua poltsikoan sartu eta txanpon
batzuk atera zituen umeak: «2,50 euro besterik ez dut… ikus al ditzaket txakurtxoak?»
Gizonak irribarre egin eta txistu jo zuen. Dendariaren txakur emea lasterka irten zen
dendaostetik, bost txakurkume atzetik zituela. Txakurtxo haietako bat nahiko atzean
geratu zen. Umeak berehala erreparatu zion atzean geratutako txakurkume herrenari.
«Zer gertatzen zaio txakurtxo horri?» galdetu zuen. Gizonak azaldu zion txakurkumea
jaio ostean albaitariak esan ziola aldakan arazo bat zuela eta herrenka ibiliko zela bizi
guztian. Umea zeharo hunkitu zen, eta oihu egin zuen: «Horixe da nik erosi nahi dudan
txakurtxoa!». Gizonak honela erantzun zion: «Ez duzu txakurkume hori erosiko. Benetan
nahi baduzu, oparitu egingo dizut».
Mutikoa haserretu egin zen: «Nik ez dut nahi zuk oparitzea. Txakurkume horrek
gainerakoek adina balio du, eta prezioa oso-osorik ordainduko dizut. Benetan, nik
dauzkadan 2,50 euroak emango dizkizut orain, eta hilero beste 50 zentimo, den-dena
ordaindu arte». Gizonak erantzun zion: «Egia esan, mutiko, zuk ez duzu txakurkume
hori erosi nahi. Ez da inoiz lasterka, saltoka eta jolasean ibiliko, gainerako txakurkumeen
moduan».
Mutikoa makurtu zen, eta galtzaren barrena altxatu zuen, ezkerreko hanka erakusteko.
Okertuta eta elbarrituta zeukan zangoa, metalezko aparatu handi batez eutsita. Gizonari
berriro begiratu eta esan zion: «Tira, ni ere ez naiz korrikalari bikaina, eta txakurkume
horrek bere egoera ulertzen duen norbait beharko du».
Gizonak ezpainak hozkatu zituen eta, begiak malkotan, esan zion: «Txakurkume
hauetako bakoitzak zu bezalako jabea izatea espero dut, ume».

EDUCACIÓN, S. L.
2 Seinalatu testuaren esanahia hobekien adierazten duen esaldia.
a) Dendariak txakurkumea oparitu zion umeari, pobrea zelako.
b) Dendariak txakurkumea oparitu zion umeari, bazekielako ondo

zainduko zuela.
c) Dendariak txakurkumea oparitu zion umeari, elbarria zelako.
3 Haurra haserretu egin zen dendariak esan zionean:
a) «Ez duzu txakurkume hori erosiko. Benetan nahi baduzu, oparitu

egingo dizut».
b) «Txakurkume hauetako bakoitzak zu bezalako jabea izatea espero

dut, ume».
c) D«Egia esan, mutiko, zuk ez duzu txakurkume hori erosti nahi».
4 Zergatik uste zuen dendariak umeak ez zuela txakurkume hura erosi

nahi?
5 Irakurri esaldi hauek. Zuzenak badira, Z inguratu; okerrak badira, O

inguratu.
Txakurra astiro irten zen dendaostetik, eta txakurkumeak, haren atzetik.ZOTxakurkumea
herrenka ibiltzen zen, aldakan arazo bat zuelako.ZOMutikoak metalezko aparatu handi bat zuen
eskuineko zangoan.ZO
6 Idatzi definizio hauekin bat datozen testuko hitzak.
DEFINIZIOAKHITZAKDenda batzuetan daukaten gela, bezeroei arreta emateko lekuaren atzean

dagoena.Pausoa ondo eman ezin duena.Animaliak sendatzen aritzen den pertsona.

EDUCACIÓN, S. L.
7 Azaldu esaldia. Txakurkume horrek bere egoera ulertzen duen norbait beharko du.

EDUCACIÓN, S. L.
8 Mutikoak 2,50 euro besterik ez zuen. Zenbat 50 zentimoko

txanpon dira 2,50 euro?
9 Adierazi zein animalia dagokion kume bakoitzari.
Txakurra • • Txahala
Oiloa • • Txita
Ardia • • Moxala
Behia • • Txakurkumea
Zaldia • • Arkumea
1 Haur askok txakur bat nahi dute etxean. Horrek ardura berriak
0 dakartza. Idatzi 6 lerro maskota gisa hartutako txakur horiek behar
dituzten zainketei buruz.
1 Zer adierazten dizu irudi honek?

1

EDUCACIÓN, S. L.
Hirugarren hiruhilekoa.
Izena Data
1 Irakurri testu hau ahoskera, doinu eta erritmo egokiarekin.
Energia-iturriak
Energia-iturriak naturan dauden baliabideak dira, gizakiek beren jardueretarako
energia lortzeko baliatzen dituztenak.
Energia-iturriak bi multzotan sailkatzen ditugu: berriztagarriak eta ez-
berriztagarriak.
Energia berriztagarriek natura dute iturri eta agorrezinak dira. Energia
berriztagarrien adibide dira eguzki-energia, energia eolikoa, itsasaldien energia
eta energia hidraulikoa.
Energia-iturri berriztaezinak dira Lurrean daudenak eta erabiltzen diren heinean
agortzen direnak, haien kopurua mugatua baita. Esate baterako, berritu ezin
diren energia-iturriak dira petrolioa, ikatza, gas naturala eta energia nuklearra.
Gaur egun kontsumitzen dugun energia gehiena iturri berriztaezinetatik dator.
Energia-iturri horiek, agortzeaz gainera, gehiago kutsatzen dute. Horregatik da
garrantzi handikoa guztiok laguntzea ahalik eta gutxien kontsumitzeko.

EDUCACIÓN, S. L.
2 Zein da testuaren gai nagusia?
a) Energia-iturriak zer diren eta nola sailkatzen diren.
b) Petrolioaren garrantzia energia-iturri gisa.
c) Energiaren kontsumoa murrizteko premia.
3 Osatu honako eskema hau, irakurgaian informazioa bilatuta.
Adibidea
k
Energia-
iturriak
Adibidea
k
4 Seinalatu erantzun zuzena:
a) Energia-iturriak bi multzotan sailkatzen ditugu: berriztagarriak eta

nuklearrak.
b) Energia berriztaezinak mugagabeak dira.
c) Energia berriztagarriak agorrezinak dira.
5 Energia eolikoaz hitz egiten dugunean, zertaz ari gara?
a) Eguzkiak sortzen duen energiaz.
b) Haizeak sortzen duen energiaz.
c) Itsasaldiek sortzen duten energiaz.
6 Zer iturri motatatik dator gaur egun kontsumitzen dugun energia gehiena?
7 Margotu berdez energia aurrezteko egiten dituzun ekintzak; horiz,

noizbehinka egiten dituzunak, eta urdinez inoiz ere egin ez
dituzunak.
Erabili behar ez dudanean, ordenagailua

itzaltzen dut.

EDUCACIÓN, S. L.
Normalean, garraio publikoa
erabiltzen dut.

EDUCACIÓN, S. L.
8 Sailkatu energia-iturri
hauek.
haizea ikatza eguzkia gasa petrolioa

itsasoa
Berriztagarriak, ez dira agortzenBerriztaezinak, agortzen dira
9 Kopiatu perpaus hau, aditzaren denbora aldatuta.
Gizakiek naturako baliabideak erabiltzen dituzte.
LEHENALDIA
GEROALDIA
1 Zure iritziz, zer onura dituzte energia-iturri berriztagarriek berriztaezinen

0 aldean? Idatzi 6 lerro, letra argiz eta ortografia-akatsik gabe.
1 Begiratu arretaz irudiari. Idatzi bertan ageri den

1 energia- iturriari buruz, eta azaldu zertarako
erabiltzen dugun.

EDUCACIÓN, S. L.
EDUCACIÓN, S. L.

5 D 963 A 7 e 14200

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

5 D 963 A 7 e 14200

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Fotokopiatzeko

1 Irakurri testutxoa eta erantzun

Xelebrelandiako jende xelebreak • Zer gertatzen da Xelebrelandian?

aldatu egin ditu lanbideak.

2 Idatzi hitz egokia irudi bakoitzaren azpian.

FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA 4

3 Aukeratu aditz zuzenak, esaldi egokiak osatzeko.

• Zeharo nekatuta nagoenez, nik ez dut/ditut ezer egingo.

4 Osatu galderak Nor edo Nork erabiliz.

• Medikuak esan du laster osatuko zarela. esan du?

5 Bilatu letra-zopa honetan h letra duten sei hitz.

6 Sailkatu esaldi hauetako izenak beheko taulan.

• Gaur, Itziar nire ondoan eseri da, Maider ez baita etorri.

Gauzen izenak Pertsonen eta lekuen izenak

7 Osatu hitzak, s, x edo z letrak erabiliz.

• ikasi ► ika • gaixo ► gai • sardea ► sarde

8 Aukeratu erakusle zuzena kasu bakoitzean.

• Horko jertse dotore hori/hura amak oparitu zidan atzo.

10 Idatzi baiezko esaldi hauek ezezkoan.

• Telebista oso ondo dabil azkenaldian.

• Janirek betaurreko berriak erosi ditu.

FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA 6

7 FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA

1 Adierazi irudi hauen izena, ts, tx eta tz erabiliz.

anponak izo a lo atia

1 Jarri letra larriak, behar direnean.

1 Berridatzi esaldiak, azpimarratutakoen ordez izenordainak ( zuek, gu…)

• Irakaslea eta biok partxisean aritu gara.

• Zu eta zure ama berdin-berdinak zarete.

• Hango gizona nire osaba gazteena da.

• Katua eta txakurra elkarri segika dabiltza.

1 Zatitu hitz hauek silabatan.

1 Aukeratu kasu bakoitzean hitz egokia esaldia osatzeko.

7 FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA

1 Aukeratu objektuetako bat eta

1 Ordenatu hitzak eta berridatzi esaldiak.

• darama / eskuetan. / Amak / txikia / txakur

• eroritako / intxaurrak / Zuhaitzetik / jan / ditugu.

1 Osatu esaldiak aditzekin.

• Egunero jantokian (bazkaldu), baina gaur, etxean .

• Nora doa ibaietako ura?

• Nondik dator pizza?

2 Aukeratu kasu bakoitzean hitz egokia esaldia osatzeko.

FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA 8

9 FOTOKOPIATZEKO MATERIALA © 2019 ZUBIA EDITORIALA S.L. / SANTILLANA

1 Aukeratu galdera hauen erantzun egokia.

• Nork ikasi du aurten patinatzen? Ane/Anek.

• Nork irabazi du bertso-txapelketa? Amets/Ametsek.

• Nor joango da erosketak egitera merkatura? Martak/Marta.

• Nork daki nola prestatzen diren indabak? Tom/Tomek.

2 Lotu elkarrekin zerikusia duten hitzak.

hatz • • zulo argizari • •

eskumutur haitzulo • • astakirten zabor •

kirten • • behatz esku • • zabortegi

3 Osatu esaldiak, hitz hauek erabiliz.

• zaunka egon da gau osoan. txakurra

• arkatzez marrazten ari da. marrazkilaria

4 Jarri NORK kasuko -k marka hitz hauei.

• Josune ► • zuek ► • Iraitz ►

5 atalak, esaldiak osatzeko, NOR eta NORK kasuak kontuan izanik.

Igone • • baratzetik tomateak jaso ditugu.

Anderrek eta biok • • 100 urte ditu.

Aitaren amak • • ezin zara gurekin eskalatzera etorri.