Pelaksanaan

Program Sekolah
Amanah :
Setahun Pengalaman
di SMKA Limauan

MOHD KHAIRUDDIN BIN YUSO

PENGETUA DG52
S.M. (Kep.) Pengajian Islam UKM, Diploma
KPLI MPI, Diploma NPQEL IAB
Pengalaman dalam pendidikan :
Jan. 1997 Mula mengajar, GPI DG3 di SMK
Bingkor, Keningau
1997 2008 Ketua Panitia Pendidikan Islam DG3
1999 2008 Ketua Bidang Kemanusiaan DG3/41
2003 2008 Penyelaras Tingkatan Enam DG 41
2009 2012 Pen. Kanan HEM DG44 di SMK
Nabawan 2, Nabawan
2012 2014 Pen.Kanan Pentadbiran DG48

C2015 JULY (KIMANIS) SMKA LIMAUAN

SCHOOL FACTS
Name of
School

SMKA Limauan

School Address

Peti Surat 231, Kimanis,

89608 Papar, Sabah

Type of School

Rural, Secondary

School Band

School Sessions

Morning

Teachers

62

Non Teaching
Staf

12

LeapEd Support
Team

Position

Name

Principal

Mohd Khairuddin Yusop

PK 1

Rosmazlan Hj. Abdul

Rashid

PK HEM

Wahap Hj. Menditar

PK Co-co

Ag. Pelilah Abd. Jaini

PK 6th Form

Mohd Syazwi Rusdam

KEY

Total Year/
Form

No. of
Classes

No. of
Students

Pre-School

SEN

110

101

110

100

93

81

Total

28

595

bjektif Pembelajaran
Sebaik tamat sesi ini anda akan dapat :
1. Memahami konsep Sekolah Amanah
2. Memahami objektif & matlamat
pelaksanaan Program Sekolah
Amanah

Kriteria Kejayaan

Anda akan berjaya sekiranya anda dapat

1. Menyatakan dengan jelas konsep &
program Sekolah Amanah
2. Memahami objektif, hala tuju &
matlamat strategik Program Sekolah
Amanah serta proses pelaksanaannya
3. Menentukan perbezaan antara
Sekolah Amanah & Sekolah

Pengenalan
Program Sekolah Amanah (PSA) bermula
apabila KPM diamanahkan oleh Majlis Ekonomi
Negara pada Jun 2009 dan Pasukan Petugas
Menteri Peneraju NKRA Pendidikan (DTF) bagi
membangunkan rangka kerja PSA. Inovasi ini
selaras dengan aspirasi PPPM 2013 2025
untuk memperluas akses kepada pendidikan
berkualiti dan berkemampuan untuk dinikmati
oleh semua lapisan rakyat sekali gus
memaksimumkan keberhasilan murid melalui
sistem dan sumber sedia ada. Program ini
merupakan sebahagian daripada Program
Transformasi Kerajaan (GTP) yang telah
diperkenalkan oleh Y.A.B. Perdana Menteri.

Pengenalan
PSA
ialah
satu
program
transformasi
pendidikan pada peringkat kebangsaan yang
dilaksanakan
secara
khusus
melalui
perkongsian awam swasta.
Sekolah Amanah adalah sekolah awam yang
diuruskan dengan kerjasama di antara Program
Sekolah Amanah Yayasan AMIR (YATSP) dan
barisan
kepimpinan
sekolah
di
bawah
penyeliaan Kementerian Pendidikan Malaysia.
Sekolah Amanah diberi kebebasan untuk
mengurus dan membuat keputusan bagi
meningkatkan prestasi pelajar. Pengetua

VISI

Untuk memacu transformasi pencapaian murid

di sekolah kerajaan & bantuan kerajaan
melalui perkongsian awam swasta di
Malaysia.

MISI

Visi & Misi PSA

Menggalakkan kecemerlangan dalam sistem

pendidikan dengan :
Meningkatkan kurikulum & penyampaian
pembelajaran
Meningkatkan pengurusan sekolah
Menyediakan bantuan teknikal & kewangan
Mewujudkan rangkaian sekolah yang
bersepadu & mampan

atlamat Strategik PSA

Membangunkan
kepimpinan
&pengurusan
berprestasi
tinggi

Mengukuhkan
penglibatan ibu
bapa, komuniti
& pihak
berkepentingan
lain

Pendeka
tan
Bersepa
du

Memaksimumka
n potensi &
pencapaian
murid

Menambah baik
kualiti
pembelajaran &
pengajaran

tlamat Strategik & Standard SA

Membangunkan
kepimpinan
&pengurusan
berprestasi
tinggi

Pemimpin sekolah yang

berprestasi tinggi &
menjadi pengamal
contoh standard
professional yang
efektif & amalan
terbaik, dapat memacu
penambahbaikan
Pembangunan holistic
berterusan di sekolah.
murid merangkumi
aspek sahsiah,
social,intelek dan
emosi yang melahirkan
pemikir yang berdikari,
kreatif dan beretika
dengan kemahiran
komunikasi yang
efektif
Memaksimumka

n potensi &
pencapaian
murid

1.Penerapan pedagogi
1. Perancangan
yang efektif
penambahbaikan
2. Penglibatan murid
sekolah (TSIP)
& kolaboratif
2. Pengagihan
3. Persekitaran
kepimpinan
pembelajaran yang
3. CPD kepimpinan &
kondusif
pembelajaran
4. CPD guru &
4. Perancangan
pembelajaran
kewangan & integrasi
5. Pentaksiran untuk
5.1.Pengurusan
prestasi
Pembangunan
pembelajaran (AfL)
1.Ibubapa
6. Penggunaan
murid
PENDEKAT
yang inovatif &
dimaklumkan
kakitangan
yang
2.
Pembangunan
AN6. terlibat
Strategi
efektif
kokurikulum yang
BERSEPAD
murid
2. pembelajaran
Ibubapa terlibat
holistik
U
secara aktif,
3. Strategi tingkahlaku
dirunding bersama
positif
dan terlibat dalam
4. Meningkatkan
perancangan sekolah
kemahiran
3. Sekolah
berkomunikasi &
menyediakan
dwibahasa
program penglibatan
5. Sasaran prestasi
komuniti
utama murid (KPT)

Menambah baik
kualiti
pembelajaran &
pengajaran
Guru yang
berkelayakan, reflektif
dan bersemangat
mengamalkan
pedagogi cemerlang
untuk
memaksimumkan
pembelajaran &
Membina hubungan
pencapaian murid.
yang erat dengan
ibubapa dan komuniti
untuk menyokong
pembangunan holistik
murid.

Mengukuhkan
penglibatan ibu
bapa, komuniti
& pihak
berkepentingan
lain

Hala Tuju PSA

PERANCANGAN

PELAKSANAAN

ASPIRASI

i
a
Model
p
a SA
c
n
e
Buday
m
Akredit
asi

TOV

Trust School
Improvement Plan
(TSIP)
Key Performance
Target (KPT)
Setting
Baselining

Continuous
Professional
Development (CPD)
Generalist Teacher
Programme (GTP)
Subject Based
Classroom (SBC)
Strategic Human
Capital Management
(SHMC)
Middle Leaders
Programme (MidLed)
ICT

Finance

TSIP Tracker

PEMANTAU
AN

t
a
a
k
n
ng
a
i
r
e
m
p
i
r
?
e
i
a
B
s
g
n
a
a
a
B stin rlepas
e
e
P
d odel

a SA

Self Evaluation
Framework (SEF)
Lesson Observation (LO)
Learning Walk (LW)
Mid Year Report (MYR)
Year End Report (YER)
Performance
Management System
(PMS)

del Pelepasan Berperingkat

Pra
Pelaksanaan
Pemilihan
sekolah

Fasa
Transform
asi
Teori, tunjuk
cara, system
baru
diperkenalka
n

Fasa
Pemantap
an
Pembudaya
an amalan /
Amalan
ditetapkan

Fasa
Transisi
Kemajuan
dipantau,
sokongan
tertentu
untuk
persediaan
akreditasi

Tahu Tahun
n1
2

Tahun 3

Tahu Tahun
n4
5

2 Tahun

1 Tahun

2 Tahun

Pasca
Akreditasi
Pemilihan
sekolah
semula

Sekolah yang mengambil bahagian dalam PSA akan melalui

program selama 5 tahun yang merangkumi 3 fasa iaitu Fasa
Transformasi, Fasa Pemantapan & Fasa Transisi. Pemeringkatan
ini dipanggil sebagai Model Pelepasan Berperingkat (Gradual
Release Model / GRM)

Autonomi PSA

Autonomi PSA

Pengurusan
kewangan

Pengurusan
sumber manusia
Sekolah Amanah

Pengurusan jadual
waktu & kalender
persekolahan

Pengurusan
peruntukan
kewangan
Anggaran Belanja
Mengurus (ABM)

Pengurusan polisi
berkaitan murid

Pengurusan
perolehan

ata Terkini Sekolah Amanah

BI
NEGERI
L
1. Johor
2. Sarawak
WP Kuala
3.
Lumpur
4. Selangor
5. Sabah
6. Perak
Negeri
7.
Sembilan
8. Pahang
9. Terengganu

JUMLAH
KESELURUHA
N

KOHORT KOHORT KOHORT KOHORT

JUMLAH
2011
2013
2014
2015
5
13
18
5
7
12
-

3
-

8
5
1

11
5
1

10

17

32

62

elaksanaan PSA di SMKA Limauan

Pembangunan Profesional
Program CPD
Tahun
1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4
Berterusan
(CPD)
1 LeadED

10

2 TeachSmart

10

Pemiliha
n

10

10

10

2
(akan
ditentuk
an)

3 MidLED
4

Gen-T (Kesediaan
sekolah)

5 Kaunselor
6 kokurikulum

Kewangan
7
FinLed
Kewangan
8
FinSmart

Tahun 5

Berasaskan sekolah

Berasaskan sekolah

2
(akan
ditentuk
an)

Work in
progress

PLC

Berasaskan sekolah
Catch-up
/
Lanjutan

Catch-up Catch-up
/
/
Lanjutan Lanjutan

elaksanaan PSA di SMKA Limauan

PROSES MEMBINA KAPASITI DAN AMALAN PENGURUS
SEKOLAH, GURU-GURU DAN PEGAWAI KEWANGAN
DOKUMEN PERANCANGAN BERSAMA SEKOLAH TRUST SCHOOL IMPROVEMENT
PLAN/ PLAN PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH AMANAH
BENGKEL LEADED BAGI PARA SLT / PENGURUS SEKOLAH
BENGKEL TEACHSMART UNTUK SLT DAN PARA GURU
BENGKEL KEWANGAN UNTUK PEGAWAI KEWANGAN DAN SLT DAN KETUA BIDANG
PROJEK SBC / KELAS BERPUSATKAN MATAPELAJARAN
PLC (PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY/ KOMMUNITI PEMBELAJARAN PROFESSIONAL)
PERBINCANGAN SECARA KOLABORATIF
LEARNING WALKS
KAJIAN DAN ANALISA SECARA DATA

PEMANTAUAN/INSTRUMEN PEMANTAUAN DAN ANALISA

PENILAIAN PENCAPAIAN PRESTASI DAN HASIL SECARA BERKALA
LAPORAN
PENGIKTIRAFAN

DOKUMEN/INSTRUMEN KHAS UNTUK PELAKSANAAN PROJEK SEKOLAH AMANAH

 KEPIMPINAN DAN
PENGURUSAN BERKUALITI
TINGGI

KAKITANGAN LEAPED TERMASUK PEGAWAI

DARI LUAR NEGARA TURUT MEMBERI LATIHAN
KEPADA PARA SLT

BENGKEL LEADED SEDANG DIJALANKAN UNTUK

PARA SLT DI SEKOLAH SEKOLAH KAWASAN
KIMANIS

BENGKEL UNTUK PARA PENGURUS

SEKOLAH (SENIOR LEADERSHIP
TEAM)

PERBINCANGAN BERSAMA PK1

SESI PERBINCANGAN BERFOKUS BERSAMA PK

KOKUM DAN PK HEM

SESI PLC UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN KETUA

BIDANG

PENGETUA MEMBUAT LEARNING WALK

 PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

embelajaran Koperatif

EQUAL
PARTICIPATIO
N

RESPECT

ROPE
POSITIVE
INTERDEPEND
ENCE

OWNERSHIP

embelajaran Koperatif

LookThinkCommen
t
MineAndCombine

Share-NTurn

One-TwoGroup

North-ToSouth

NEWSAnd-View

TeamCardChalleng
e

Roam-OrRemain

TokenTalk-Time

On-AMission

QuestionN-Coach

ShowYour-View
Find-ATreasure
IdeaRush

GURU-GURU SEDANG MENGHADIRI BENGKEL

TEACHSMART

GURU-GURU SEDANG BERBENGKEL DAN MENYIAPKAN

TUGASAN MENINGKAT KEMAHIRAN PDP SUPAYA DAPAT
MENGUBAH LANDSKAP PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

PELAKSANAAN KELAS BERASASKAN

MATAPELAJARAN/SBC: JADUAL PEMBELAJARAN
SBC DIBINA

KREATIVITI GURU-GURU UNTUK KITAR SEMULA

(INOVASI) UNTUK MENCERIAKAN KELAS SBC

AKTIVITI GOTONG ROYONG MEMBERSIHKAN KELAS DAN

KAWASAN SEKOLAH

HASIL KERJA PELAJAR DIPAMERKAN UNTUK

KEYAKINAN PELAJAR

HASIL PELAJAR SELEPAS PERBINCANGAN

MEMBINA PERSEKITARAN FIZIKAL

KELAS YANG MENARIK UNTUK PELAJAR

PAMERAN HASIL PELAJAR DALAM KELAS

AKTIVITI KOLABORATIF BERPUSATKAN

PELAJAR

AKTIVITI DALAM KELAS

BERSAMA SAMA BELAJAR DENGAN PELAJAR

AKTIVITI KOLABORATIF

MEMBINA PERSEKITARAN EMOSI: GURU

MENGIKTIRAF HASIL KERJA YANG CEMERLANG

 PENCAPAIAN DAN POTENSI

PELAJAR

MENCUNGKIL BAKAT / POTENSI PELAJAR

PEMENANG NILAM

RAGBI KE VIETNAM

KOMITMEN PELAJAR BERLATIH DI WAKTU MALAM

PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS

(GERHANA MATAHARI)

KUMPULAN SUARA PELAJAR (SVG)

MENCUNGKIL BAKAT KEPIMPINAN PELAJAR

MENCARI BAKAT BAHASA INGGERIS MENERUSI AKTIVITI

KELAB BAHASA INGGERIS

 IBUBAPA DAN
KOMMUNITI

MESYUARAT AJK PIBG

SOKONGAN IBUBAPA

PENGLIBATAN PIBG DALAM MENJAYAKAN

SEKOLAH AMANAH SMKA LIMAUAN
AKTIVITI SUKAN
AKTIVITI MOTIVASI SEMASA PERHIMPUNAN, PERKONGSIAN
PENGALAMAN, SOKONGAN EMOSI KEPADA GURU DAN PELAJAR
GOTONG ROYONG
MENJADI TENAGA PENGAJAR LATIHAN KEMAHIRAN
KESELAMATAN DAN KECERIAAN
MEMBINA BULETIN DAN NEWSLETTER SEKOLAH
SOKONGAN DANA ATAU MATERIAL
SILATULRAHIM
RAKAN MEMBANGUNKAN SEKOLAH

Cabaran
1. Akauntabiliti guru terhadap kehadiran
di dalam kelas, penyediaan rancangan
mengajar & bidang tugas
2. Sistem guru ganti yang kurang
mantap. Keberadaan guru di sekolah
masih rendah.
3. Prasarana & kemudahan yang
memerlukan pembaikan &
penambahbaikan
4. Memantapkanpenyampaian PdP PA 21
yang efektif
5. Pemantapan pengurusan peringkat
bidang & pantia serta peranan KB &
KP

bjektif Pembelajaran
Sebaik tamat sesi ini anda akan dapat :
1. Memahami konsep Sekolah Amanah
2. Memahami objektif & matlamat
pelaksanaan Program Sekolah
Amanah

Kriteria Kejayaan

Anda akan berjaya sekiranya anda dapat

1. Menyatakan dengan jelas konsep &
program Sekolah Amanah
2. Memahami objektif, hala tuju &
matlamat strategik Program Sekolah
Amanah serta proses pelaksanaannya
3. Menentukan perbezaan antara
Sekolah Amanah & Sekolah

Terima
kasih