UJIAN DIAGNOSTIK

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

UJIAN DIAGNOSTIK
Ujian Diagnostik membantu guru
mengenalpasti secara khusus kesulitan-
kesulitan yang dihadapi oleh murid
pemulihan.
Melalui analisis ujian diagnostic guru akan
dapat menghalusi dan merancangkan
aktiviti-aktiviti pemulihan bagi setiap
murid yang memerlukan pemulihan.
JENIS UJIAN DIAGNOSTIK
. Ujian Diagnostik Lisan
a) Mengandungi 31 item kemahiran dalam domain kognitif
peringkat penggunaan dengan sejumlah 661 soalan, satu item
kemahiran dengan 3 soalan peringkat pemahaman.
Ujian Diagnostik Praktik
a) Ujian mengandungi 10 kemahiran. Kesemua 92 item soalan yang
disediakan adalah domain kognitif peringkat kefahaman.
b) Ujian ini digunakan sebagai bahan alternative untuk mendiagnos
lebih terperinci daerah kesukaran membaca yang dihadapi.
Ujian Diagnostik Bertulis
a) Ujian ini mengandungi 16 item kemahiran dengan 196 soalan.
CONTOH UJIAN DIAGNOSTIK

Ujian Lisan Ujian Bertulis Ujian Praktik

PELAKSANAAN UJIAN DIAGNOSTIK
Ujian diagnostik hendaklah dilaksanakan
setelah guru mengenal pasti murid-murid
yang dipilih mengikuti program pemulihan.
Ujian diagnostik Lisan dijalankan secara
individu
Ujian diagnostik bertulis dijalankan secara
kumpulan kecil yang tidak meebihi 4 orang
dalam satu masa.
 Ujian disediakan mengikut turutan kognitif yang paling
rendah kepada yang lebih tinggi. Pengetahuan,
Pemahaman, Penggunaan.
Ujian lisan diikuti dengan ujian bertulis.
Ujian ini hendaklah diberhentikan sekiranya seseorang
murid yang diuji itu didapati gagal menjawab semua
item dengan betul dalam TIGA kemahiran berturut-
turut.
Semua jawapan direkodkan dalam Borang Rekod Ujian
Diagnostik.