PELABELAN DAN

PENGASINGAN

HBM
 Pelabelan ialah
perbuatan membubuh
label pada sesuatu
(barangan, tulisan, dll)

Kamus Dewan Edisi Keempat

 PELABELAN
 Implikasi terhadap Murid
 Implikasi terhadap ibu bapa
 Implikasi terhadap guru dan sekolah
 Implikasi terhadap murid
Kesan Positif Kesan Negatif
 Masalah murid-murid lebih  Menyebabkan mereka
difahami berasa rendah diri
 Membolehkan perkhidmatan  Mewujudkan sifat pemalu
khusus diberi kepada yang tinggi
kanak-kanak untuk
mengikut keperluan
 Murid sering diketepikan
dalam segala aktiviti yang
 Pdp yang dilaksanakan oleh diadakan di sekolah
guru berfokus terus kepada
kemahiran-kemahiran yang
 Timbulnya pelbagai istilah
negatif bukan sahaja
perlu dikuasai.
menyebabkan murid patah
hati untuk belajar
 Implikasi terhadap ibu bapa
Kesan Positif Kesan Negatif
 Dapat mengenal pasti  Tekanan psikologi dan rasa
kekuatan dan kelemahan rendah diri
anak mereka dan
mengetahui strategi-strategi
 Tidak dapat menerima
persepsi masyarakat
berkesan yang boleh
terhadap anak-anak mereka
digunakan untuk
memaksimumkan  Mereka dilihat sebagai
potensi anak liabiliti bukannya sebagai
aset
 Mendapat kemudahan
bantuan daripada kerajaan
dan NGO
Implikasi terhadap guru dan sekolah
Kesan Positif
 Guru dapat mengukur tahap
murid berdasarkan ujian-
ujian yang dilaksanakan
 Pelabelan dapat membantu
dalam mengenal pasti faktor
yang membawa kepada
masalah
Kesan Negatif
 Guru pemulihan disama
taraf dengan murid
 Menimbulkan persepsi
negatif guru aliran perdana
terhadap guru pemulihan.
 Dipandang sebagai
golongan kelas kedua.
 Pengasingan ialah
perbuatan atau hal
mengasingkan

Kamus Pelajar Edisi Kedua

 Pengasingan juga dikenali sebagai segregrasi
 Segregrasi merupakan pemisahan atau pengasingan antara
satu kumpulan dengan kumpulan yang lain
Jenis Pengasingan
Kesan Pengasingan Terhadap Murid
Kesan Positif
 Mendapat tumpuan yang lebih
 Kemudahan infrastruktur yang
lengkap
 Kurang masalah disiplin berlaku
 Kesan pembelajaran lebih baik
Kesan Negatif
 Peluang interaksi yang kurang
dengan murid normal
 Masalah penyesuaian diri dalam
masyarakat
 Kurang mendapat perhatian dan
tanggungjawab ibu bapa
 Kesan kepada murid
• Pengasingan menyebabkan murid yang lemah
terus-menerus bergaul dengan murid yang lemah.
• Tiada pembelajaran dengan rakan sebaya yang
lebih baik.
• Timbul perasaan rendah diri dan memberontak
• Murid menjadi pasif dan tidak melibatkan diri/
interaksi dengan murid normal
 Sokongan dan kerjasama

• Kerjasama dari ibu bapa untuk

mengatasi masalah murid

• Guru memberi motivasi kepada murid.