MODYUL 3

MGA AKDANG
PA M PA N I T I K A N N G
T I M O G - K A N L U R A N G A S YA
GROUP 1 – 9 EINSTEIN
ARALIN 3.1
INDIA
PANIMULA
Magaling! Matagumpay mong natapos ang Modyul 1 at 2.
Ngayon natitiyak kong magugustuhan mo ang susunod nating mga
aralin sa Modyul 3. Tungkol ito sa mga akdang pampanitikan ng mga
bansa sa Kanlurang Asya tulad ng Lebanon, Saudi Arabia, Bhutan, Israel,
at India.
Samahan mo akong maglakbay sa Timog Kanlurang Asya, puntahan
at alamin natin ang panitikan ng India. Tulad ng maraming bansa sa
mundo, mayaman din ito sa mga akdang pampanitikan tulad ng epiko.
Sa araling ito, inaasahang maipamamalas mo ang iyong pag-unawa
sa epiko mula sa India na may pamagat na “Rama at Sita” na isinalin sa
Fiipino ni Rene O.Villanueva.
GAWAIN 1.
NAME THE PICTURE GAME
GAWAIN 2.
KILALANIN ANG INDIA
 MAGBIGAY
NG MGA

INDIA
SALITANG
MAGPAPAKIL
ALA O
MAGKAUGN
AYAN SA
INDIA.
RAMA AT SITA
(ISANG
K ABANATA )
E P I KO – H I N D U ( I N D I A )
I S I N A L I N S A F I L I P I N O N I R E N E O.
V I L L A N U E VA
GAWAIN 3.
PA G L I N A N G N G TA L A S I TA A N
PUNAN NG NAWAWALANG LETRA ANG BILOG NA WALANG
NAKASULAT UPANG MABUO ANG KAHULUGAN NG SALITANG
NAKA BOLD.
1. Bihagin mo si Sita para maging asawa mo.
__u_o__
2. Hinablot ni Ravana ang mahabang buhok si Sita.
_i__a_
3. Nagpanggap si Ravana bilang isang matandang paring Brahman.
__gk__w___
4. Nakumbinsi ni Maritsa si Ravana kaya umisip sila ng ibang paraan.
n_p___w_l_
5. Gumawa sila ng patibong para maagaw nila si Sita.
b___g
SAGUTIN ANG MGA TANONG
1. Paano nagkakaiba ng mga katangian ang bawat tauhan?
2. Paano pinatuyanan nina Rama at Sita ang kanilang
pagmamahalan?
3. Makatotohanan ba ang kanilang ginawa upang patunayan ang
kanilang pagmamahalan?
4. Bakit ayaw labanan ni Maritsa ang magkapatid na Rama? Ang
paglaban ba ay hindi naaayon sa pilosopiya ng India?
5. Isa-isahin ang mga pangyayaringg nagpakita ng kababalaghan.
6. Isa-isahin an gmga pangyayaring nagpakita ng kabayanihan ng
tauhan.
SAGUTIN ANG MGA TANONG
7. Ipaliwanag at bigyang patotoo ang pilosopiya ng India na
“Pinagpapala ng Diyos ang maganda, matalino, at kumikilos
nang naaayon sa lipunan.”
8. Ano ang mga kulturang Asyano ang makikita sa binasa?
Ihambing ito sa kultura ng bansang Pilipinas.
9. Matapos mong mabasa ang Rama at Sita, ano ang mabubuo
mong hinuha tungkol sa sumusunod na pangyayari?
1. Hindi paglaban ni Maritsa sa magkapatid
2. Ipinaglaban nina Rama at Sita ang kanilang
pagmamahalan.
GAWAIN 4.
R E P L E K S Y O N AT S A L A M I N , AT I N G
KALIKASAN
PAGPAPAHALAGA SA AKDA
1.Paano nagkakatulad ang epiko
ng mga bansa sa Silangang
Asya?
2.Masasalamin ba sa epiko ang
pilosopiya ng India? Patunayan
GAWAIN 5.
HANAP-HAMBING
GAWAIN 6.
PA G - U S A PA N N AT I N
1. Sa anong aspekto naiiba ang
bansang India sa bansang
Singapore?
2. May pagkakaiba ba o
pagkakatulald ang kultura ng India
sa Singapore? Bigyang patotoo ang
iyong sagot.
GAWAIN 7.
M A G H A M B I N G TAY O
MAGSALIKSIK TUNGKOL SA DALAWANG BANSA SA TIMOG
KANLURANG ASYA. PAGHAMBINGIN SA IBA’T IBANG
ASPETO. GUMAMIT NG PAGHAHAMBING NA KATULAD AT
DI-MAGKATULAD.
Paghahambing na Paghahambing na Di-
Magkatulad (Pasahol o
Magkatulad Palaman
1. 1.

2. 2.

3. 3.
 END

I N A A N T O K PA A K O