Professional Documents
Culture Documents
ALAMIN NATIN
ISAGAWA NATIN
Gawain 1
Pag-aralan ang mga salita na nasa kahon. Isulat sa loob ng “thumb up sign” ang mga salita
tungkol sa pagpapanatili na kaaya-ayang kapaligiran mula sa kahon. Sa labas ng kamay, isulat
ang mga salitang hindi tumutukoy sa pagpapanatili ng kaaya-ayang kapaligiran. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
Pangkat 1 – Bilang mga kasapi ng Pupils’ Government, magsasagawa ng isang proyekto kung
paano ninyo maipapakita ang pagpapanatili ng malinis na kapaligiran.
Pangkat 3 – Bilang mga kasapi ng produksiyong panradyo, bumuo ng balitang panradyo. Ibalita
ang mga hakbang ng ginagawa ng isang komunidad sa pagpapanatili ng malinisat tahimik na
kapaligiran.
Paano nakamit o naisakatuparan ang malinis, tahimik, at kaaya-ayang kapaligiran? Paano ito
naaapekto sa buhay ng bawat tao?
ISAPUSO
NATIN
Sa hugis pusong papel na iibigay ng guro, isulat ang mga salitang angkop para
mabuo ang ideya.
ISABUHAY NATIN
A.Gumawa ng action plan bilang paglahok sa PNOK 1B Trees Project. Ilahad sa klase ang mga
hakbang ng pakikilahok sa proyekto.
Halimbawa:
Layunin Pangalan ng Proyekto Mga Dapat gawin Kagamitan na Kakailangan
Halimbawa:
TANDAAN NATIN
SUBUKAN
NATIN
Basahin at isagawa.
A. Magsagawa ng Oplan Linis sa paaralan. Kapag nasiguro na malinis na ang paligid, gumawa
ng mga placard gamit ang illustration board na nagpapakita ng mga babala o alituntunin
para sa pagpapanatili ng tahimik at malinis na paligid.
B. Magdala ng mga gamit na itatapon na o hindi na ginagamit. Maging malikhain sa pagre-
recycle nito. Gumawa ng kapakipakinabang na gamit sa mga bagay na maaari ng itapon.
Pagmasdan ang iyong paligid. Bahagi ka ba ng kaaya-ayang kapaligiran na ito? Kung ganoon,
ipagpatuloy mo iyan nang buong husay sa susunod na aralin.