Brojevi

5. razred
Brojevi

DVADESETak, momče, riječi,

S BROJem zvonkim ovdje ječi!
Ja sam vriJEDAN svaki tJEDAN.
JeDVA shvatih što je braDVA.
Pismo PeTRI nose vjeTRI.
ČETI RIbara utekla ribica zlatna.
Tko će zapoČETI RIječ?
Slušam oPET krila lePET.
Kupih ŠESTar u ŠESTinama!
NoSE DAMe koSE DAMske.
Torbu nOSAM, reci tkO SAM!
BunDEVE Trče, a DEVE Tu stoje!
DESETnik je naš dočasnik.
Mladen Pokić
 Brojalica

Jedan, dva, do neba,

Tri, četiri, po sjekiri,
Pet, šest, bit će ples,
Sedam, osam, do pol’ osam,
Devet, deset, ti si mali crni pesek.
BROJEVI ZNAČENJE VRSTE
Dogodio se i POREDAK Redni
treći po redu
kartaški turnir.

Sudjelovalo je KOLIČINA Glavni

petnaest škola.

Raspoloženje je KOLIČINA Glavni

sva tri dana bilo
odlično.

Prvoga je dana POREDAK Redni

turnira na
rasporedu bila
nova igra.
 Vrste brojeva
 1. glavni brojevi – izriču količinu
 jedan, dva, tri, dvadeset, stotina,
tisuća, milijun...

 2. redni brojevi – izriču poredak

 prvi/prva/prvo; drugi/druga/drugo…
 Sklonidba glavnih brojeva
 U povjerenstvo su predložena četiri
učenika.

 U povjerenstvu je bio po jedan

predstavnik iz četiriju škola.

 Njima četirima nije bilo lako.

 Glavni se brojevi jedan, dva,
tri i četiri sklanjaju uvijek i u
složenim brojevima (npr.
dvadeset jednoga). Ostali se
glavni brojevi ne sklanjaju.
Sklonidba rednih brojeva
 Redni brojevi mijenjaju se
kao određeni pridjevi.
 Brojevne imenice
 Prouči!

 Petoricu pozvaše u igru. (pet osoba

muškog spola)
 Dvoje je odmah odustalo. (dvije
osobe različitog spola)
 Tisuća je moj cilj.
 stotina, tisuća, milijun,
milijarda, dvojica, trojica,
dvoje, troje, obje…
 značenje količine
 oblik imenice
 = brojevna imenica
 Brojevni pridjevi

 Troja su mi vrata otvorena.

 bliže određuje imenicu (vrata)

 značenje: broja
 Pravopisne vježbe
 (67) šestdeset sedam šezdeset
sedam

 (11) jedanest
jedanaest
 Drugi puta ćemo stići na vrijeme.

 Drugi put ćemo stići na vrijeme.

 Milion puta su to isto ponavljali.

 Milijun su puta to isto ponavljali.

 radna bilježnica 2. i 3. zadatak