upitnika i skala: 1. odnosi se na sadržaj i sveobuhvatnost ispitanih fenomena. 2. odnosi se na metadološki pristup konstrukcije mernih instrumenata. 1. Sadržaj i sveobuhvatnost ispitanih fenomena. Najpoznatiji instrumenti koji se koriste : NEO PI-R EPQ-R ( Ajzenk 1991) 16PF ( Katel 1970 ) ZKPQ ( Zuckerman 2002) Buss i Perry razvili su četrvrofaktorski instrument za procenu agresivnosti koji uključuje skale za procenu fizičke agresije,verbalne agresije,ljutnje i hostilnosti. Skale za procenu konstrukata: traženje senzacija anksioznosti Ili depresivnosti 2. Metadološki pristup konstrukcije mernih instrumenata. Prilikom konstrukcije mernih instrumenata razlikujemo dva pristupa: racionalni ili teorijski ( istraživač polazi od nekih teorijskih razmatranja ili pretpostavki) empirijski ( ne polazi od unapred postavljenih hipoteza vec se instrumenti razvijaju na osnovu dobijenih podataka) Kao adekvatna ilustracija ove dve paradigme mogu poslužiti istraživanja Katela i Ajzenka. Ajzenk ( postojeća tipologija ličnosti) Katel ( induktivno-hipotetičko-deduktivnu spiralu) MMPI je razvijen u cilju procene psihopatoloških dijagnostičkih kategorija. -Prvi korak u njegovom konstruisanju predstavljalo je prikupljanje velikog broja samoopisa. Koji su primenjeni na uzorku normalnih osoba i osoba sa psihijatrijskom dijagnozom. -Drugi korak bio je da diskreminiše pripadnike odredjene dijagnostičke kategorije od ostatka populacije. Pouzdanost merenja
Koncept pouzdanost odnosi se na stepen u kom su
opservacije stabilne,pouzdane i mogu se ponoviti. Kolika je verovatnoća da će se prilikom ponovljene Procene ponoviti isti postupak? Faktori koji dovode do greške merenja mogu biti: -ispitanici -test -način primene testa Interna konzistentnost to je pouzdanost unutar niza opservacija istog aspekta ličnosti. Visoka interna konzistetnost može se postići parafraziranjem pojedinih stavki instrumenata.Suprotan stav je stav Katela koji je smatrao da visoka interna konzistentnost može dovesti do procena ograničenih i trivijalnih varijabli. Idealan test prema njemu je test u kome svi ajtemi visoko koreliraju sa predmetom merenja,ali ne jedan sa drugim. Najčešće korišćen koficijent pouzdanosti je Kronbahova alfa ona mogućuje procenu korelacija.Grupe ajtema sa drugom grupom ajtema. Alfa od 0.7 se smatra minimumom za dobar test sa tim se slaže i Katel jer u domenu proučavanja ličnosti koficijent pouzdanosti iznosi 0.7, dok se kod testova sposobnosti penje na 0.9. Kronbahova alfa procenjje u kojoj meri se skup ajtema odnosi na jednodimenzionalan konstrukt.Kada podaci imaju multidimenzionalnu strukturu. Kronbahova alfa je manja. Kronbahova alfa nije statistički test on je koeificijent pouzdanosti. Intersubjektivna saglasnost. Podaci o ličnosti ne dobijaju se uvek pustem samoprocene. Osoba koja vrši procenu je izvor greške u tom slučaju pouzdanost se može utvrdjivati poredjanjem sa procenom drugih procenjivača. Ukoliko je slaganje izmedju njihovih procena veće, veća je i pouzdanost. Test-retest. Zasniva se na stabilnosti i vremenu. Ako ličnost poseduje neke stabilne osobine, onda bi trebalo da se ispolje i nakon jedne nedelje,meseca ili godine. Ova vrsta pouzdanosti podrzumeva davanje testa istim ljudima dva puta. Validnost merenja Kriterijumska validnost. Zbog postojanja spoljašnjeg kriterijuma ova validnost se često naziva kriterijumska ili prediktivna validnost, jer se na osnovu rezultata na testu mogu predvideti odredjene manifestacije na planu ponašanja. Osnovni problem odnosi se na pitanje da li su procenjivana ponasanja uvek precizno operacionalizovana i da li dobro održavaju dati konstrukt. Konvergentna validnost. Zahteva dokaze koji su manje direktni od procene koja se zahteva kod kriterijumske validnosti. Korisna mera validnosti može biti pokazivanje da je konstrukt povezan sa sličnim konstruktima ili merama. Problemi sa testovima ličnosti-stilovi odgovaranja Najcesci problemi su stilovi odgovaranja. Cesto kod ispitanika postoji usmerenost ka davanju odredjene vrste odgovara, set odgovora. Sklonost ka davanju takvih odgovora moze otezati procenu osobine koja je predmet merenja. Ekviescencija (povodljivost) Ljudi mogu ispoljavati tendenciju slaganja sa skoro svakim iskazom koji se nalazi u upitniku bez obzira na njegov sadrzaj. Ekstremnost- Obrazovanije osobe cesce odgovaraju na ajteme upotnika sa ‘’nikad’’ ili ‘’uvek’’ Zlatna sredina- Ona predstavlja biranje odgovora ‘’ne znam’’, ‘’nisam siguran’’ itd. Ljudi koji nisu zavrsili srednju skolu tri puta su skloniji da odgovaraju sa ‘’ ne znam’’ u odnosu na ispitanike sa visim stepenom obrazovanja. . Socijalna pozeljnost- Neki autori se zalazu za razlikovanje dve vrste karakteristika koje se dovode u vezu sa davanjem socijalno pozeljnih odgovora. Prva vrsta je samoodbrana. U pitanju je nesvesna tendencija osobe da sebe procenjuje i vidi kao dobru i punu vrlina. Druga vrsta je upravljanje impresijom. To moze biti taktika, motiv ili vestina. Dzons i Pitman su napravili taksonomiju onih koji koriste upravljanje impresijom: 1. Onaj koji se dodvorava- on se trudi da se dopadne 2. Zastrasivac- trudi se da deluje pretece 3. Samopromoter- trudi se da deluje kompetentno 4. Ponizan- trudi se da deluje bespomocno 5. Uzoran- trudi se da deluje moralno, pun vrlina Upravljanje impresijom moze biti strategija- nacin da se poveca moc nad nekim. Kontrola ovog vida socijalne pozeljnosti je neophodna. Kontrolne skale. Neki instrumenti poput EPQ ili MMPI sadze kontrolne skale koje imaju za cilj procenu stila odgovaranja ispitanika. Tri kontrolne skale u prvobitnoj veziji MMPI bile su: 1. L skala ili skala laganja- skala koja odrazava rigidnost i naivnost u pristupu test materjalu, tendenciju da se ispitanik pokaze u sto boljem svetlu. 2. F skala- registruje konfuzno misljenje, nerazumevanje materjala ili samopotcenjivanje, kao i naglasavanje sopstvene patologije 3. K skala- Procenjuje nespremnost za ispoljavanje sopstvenih karakteristika, te se smatra skalom kontrole ili odbrambenih karakteristika. Istrazivanja su pokazala da su na sklonost ispitanika ka davanju socijalno pozeljnih odgovora na MMPI najosetljiviji ajtemi L skale, ali i neke skale koje ne pripadaju grupi kontrolnih. Najcesce koriscena skala za evidentiranje sklonosti ka disimulaciji je L skala iz Ajzenkovog upitnika EPQ. L skala upitnika EPQ sastoji se od stavki opisa osobina i ponasanja koja su ili socijalno pozeljna ali retko izvoljena, ili cesto izvoljena ali socijalno nepozeljna. Prema misljenju Ajzenka u odredjenim situacijama iza rezultata na L skalama kriju se stabilne dimenzije licnosti. Jedan od upitnika koji sadrzi veliki broj kontrolnih skala je MPQ. On je primarno imao 6 skala validnosti: 1. Prva kontrolna skala u ovom upitniku je VRIN- odnosi se na konzistenciju u procesu davanja odgovora 2. TRIN skala- ona meri nekonzistentnost odgovora ‘’ tacno’’. 3. MPQ takodje sadrzi index socijalne pozeljnosti od 14 ajtema skalu ‘’malo verovatnih vrlina’’ ili UNVIR skala 4. DRIN skala- obuhvata parove ajtema koji su suprotni po sadrzaju, ali su oba ajtema u paru visoko socijalno pozeljna. Ako ispitanik odgovori sa tacno na oba, to znaci da je vise usmeren na pozeljnost odgovora, nego na njihov sadrzaj 5. SLIPS skala- skala validnosti, od ispitanika se zahteva da identifikuju koja od dve reci u odgovoru je najslicnija ili najmanje slicna reci- stimulus. 6. INVAL skala koja kombinuje skorove sa drugih skala i tako moze biti narocito osetljiva na slucajnu gresku. Samoprocena i procena od strane drugih Dominiraju dva stava u vezi sa tacnoscu samoopazanja. Prvi stav- opazanje sebe zasniva se na socijalnoj realnosti i predstavlja tacan odraz ponasanja i iskustva. Prema principu ‘’saglasne validacije’’, samoprocena je validna ako pokazuje korelacije sa procenom od strane drugih. U nekim istrazivanjima dobijene su niske korelacije izmedju samoprocene i procene od strane drugih, moguce je da postoji iskrivljena samoprocena, ali isto tako moguce je i da postoji iskrivljena procena drugih ljudi. Hedonisticka predrasuda ili greska- poznata i kao samosluzeca atribuciona predrasuda je koncept koji se odnosi na tendenciju da se uspeh ispituje vlastitim sposobnostima, a neuspeh spoljasnjim ciniocima. Problemu samoprocene prikljucuje se i problem procenjivanja drugih. Razlika izmedju samoprocene i pocene drugih su poznate kao razlike izmedju posmatraca i posmatranog. Razlika se bazira na stavu da se prilikom samoprocene ponasanje opisuje situacionim uzrocima, dok se isto ponasanje drugih osoba pripisuje karakteristikama licnosti.