Aliterasyon • Pag-uulit ito ng mga tunog-katinig sa in isyal na bahagi ng salita
1. Magaling manghula ang matandang aming nakilala
. 2. Nakakaiyak at nakakapanindig-balahibo ang napan ood naming nobela. 3. Sarap na sarap siya sa sinigang na luto ni Silvia.
Asonans
• Pag-uulit naman ito ng mga tunog-pa
tinig sa alinmang bahagi ng salita
1. Masayang maglibang kasama ang mga totoon
g kaibigan. 2. Pilitin ko mang limutin ay bumabalik pa rin ang masisidhing damdamin. 3. Bigyang halaga ang bawat araw na kasama mo ang iyong pamilya. C. Konsonans • Pag-uulit ito ng mga katinig sa pinal na bahagi ng salita.
• 1. Buhay na maganda’y biglang nawalan ng kulay n
g nagbukang-liwayway. • 2. Mahirap magsikap kung alam mong wala naman g masarap na malalasap. • 3. Ang bagay na ibigay kay Inay ay suklay. D. Onomatopiya • Sa pamamagitan ng tunog o himig ng salita ay nagagawang maihatid ang k ahulugan nito.
• 1. Ang malakas na hampas ng alon ay badya ng masa
mang panahon. • 2. Kumakabog ang kanyang dibdib ng nasilayan niya ang kanyang mahal. • 3. Ang ihip ng hangin ay napakalamig. E. Anapora
• Pag-uulit ito sa unang bahagi ng pah
ayag o ng isang taludtod.
• 1. Ikaw ang lahat sa akin. Ikaw ang nagbigay ng liwanag sa m
adilim kong paligid. Ngunit alam kong ikaw din ang sisira sa n atitira kong pagtitiwala. • 2. Buhay ko ay iyong ibinigay. Buhay mo’y iyo na ring ini-ala y. Upang aking maranasan ang buhay na makulay. • 3. Pagtitiwala ay mahalaga. Pagtitiwala ay mahirap makuha. F. Epipora • Pag-uulit naman ito sa huling bahagi n g pahayag o taludtod.
• 1. Ang taong sabik sa kalinga, sa Panginoon kalinga ay ma
darama. • 2. Kung pinagkaitan ka ng awa, pilitin mo hanggang siya ay magsawa at tuluyang sa iyo’y maawa. • 3. Nagsisikap mapaunlad mamamayan ang kanyang sariling bayan, dahil dito, sigurado na ang pag usbong ng bayan nila ng sinilangan. G. Anadiplosis • Ang pag-uulit ng salita ay sa huli at un ang bahagi ng pahayag o taludtod.
• 1. Mahalaga sa buhay ng tao ang pamilya; pamilya a
ng gabay sa landas na matuwid. • 2. Lahat ng bagay ay may katapusan; katapusan ang kahahantungan ng sino man. • 3. Minabuti kong magpatawad, magpatawad sa mga taong sawing-palad. H. Simili • Hindi tuwirang paghahambing ito ng mag kaibang bagay, tao o pangyayari pagkat gumagamit ng mga pariralang tulad ng, k awangis ng, para ng, gaya ng.
• 1. Tumakbo siyang tulad ng isang mailap na usa.
• 2. Siya’y pagala-gala gaya ng pusang walang tagapa g-alaga. • 3. Lumundag siya tulad ng isang palaka. I. Metapora • Ito ay tuwirang paghahambing sapag kat hindi na gumagamit ng mga parir alang tulad ng, at iba pa.
• 1. Ikaw ay isang tinik na nagpapahirap sa akin.
• 2. Ang buhay ay isang paglalakbay, kailangan mong gumawa ng desisyon kung anong landas ang iyong tat ahakin. • 3. Ikaw ang ilaw na nagbibigay liwanag sa madilim k ong kinabukasan. J. Personipikasyon • Inaaring tao rito ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitan ng p agkakapit sa mga ito ng mga gawi o kilos ng tao.
• 1. Sumasayaw ang puno sa saliw ng musika.
• 2. Kumaway ang puno ng lumakas ang ihip ng hang in. • 3. Sumipol ang hangin ng pagkalamig-lamig. K. Hayperboli • Lagpas ito sa katotohanan o eksaherad o ang mga pahayag kung pakasusuriin.
• 1. Bumaha ng dugo sa lupang aking sinilangan.
• 2. Susungkitin niya ang bituin para lang siya ay iyon g sagutin. • 3. Lilibutin niya ang buong mundo, mahanap lang a ng taong sa kanya’y magbibigay ligaya. L. Metonimi
• Pagpapalit ng katawagan o ngalan sa
sa bagay na tinutukoy.
• 1. Nagpunta ang mga bata sa kanilang pangalawan
g tahanan. • 2. Pilit niyang iniwasan ang bote at sigarilyo. • 3. Kulang ang pera kung kaya’t nag higpit sila ng sin turon. M. Sinekdoki • Binabanggit dito ang bahagi bilang pa gtukoy sa kabuuan.
• 1. Pumanhik ang lalaki sa tahanan ng kanyang irog
para hingin ang kamay nito. • 2. Hindi ko papayagang may manakit sa aking Ina, sin o man ang sumubok ay kailangang dumaan sa ibaba w ng aking bangkay! • 3. Limang bibig ang kanyang pinapakain. N. Eupemismo • Paggamit ng mga salitang magbabawas s a tindi ng kahulugan ng orihinal na salita.
• 1. Nangangamoy ang taong katabi ko.
• 2. Hindi kagandahan ang naging nobya niya . • 3. Sumakabilang-buhay ang kanilang ama. Ñ. Retorikal na Tanong
• Isang uri ng pagpapahayag na hindi naman talaga
kailangan ng sagot kundi ang layunin ay maikintal sa isipan ng nakikinig ang mensahe.
• 1. Sinong magulang ang magkakalakas-loob
na ipahamak ang sariling anak? • 2. Hihintayin pa ba natin na magunaw ang mu ndo bago pa tayo magmalasakit sa kalikasan? • 3. Kailan ba ang panahon ng pagbabago? NG. Klaymaks
• Paghahayag ito ng mga pangyayaring
may papataas na tinig, sitwasyon o an tas.
• 1. Pagkatapos ng malakas na bagyo ay nasilayan rin n
g mga mamamayan ang pagsikat ng araw. • 2. Sa ilang araw na walang pahinga ay nagbunga rin ng maganda ang paghihirap nila. • 3. Ang dilim na bumalot sa sandaigdig ay unti-unting napawi ng sumilay ang mga bituin sa langit. O. Antiklaymaks • Pagpapahayag ito ng mga pangyayaring may pababang tinig, sitwasyon o antas.
• 1. Malakas ang bentahan sa pook na iyon hanggang sa napagli
pasan na ito ng panahon. • 2. Noon ay marami ang humahanga sa gawa niyang kanta, pin apanood bawat galaw niya ngunit sa di kala-unan ay unti-untin g nabawasan at sa hanggang wala ng natira. • 3. Lahat sa kanya’y sumusunod, ginagawa lahat ng kanyang uto s, dumating ang panahon na kinakailangan na niyang gawin ang mga bagay bagay sa sariling sikap. P. Oksimoron • Paggamit ito ng mga salita o pahayag na magkasalungat.
• 1. Sa buhay, makakaranas ka ng hirap at ginhawa, lu
ngkot at saya. • 2. Sa mundong ito, may gulong ng kapalaran, minsan nasa ilalim at minsan naman ay nasa ibabaw. • 3. Ang mga mag-asawa ay nagsasama sa sa kahirapa n at kasaganahan, sa sakit man o sa kalusugan. Q. Ironiya
• May layuning mangutya ngunit itinata
go sa paraang waring nagbibigay-puri.
• Kahanga-hanga rin naman ang taong iyan, matapos
mong arugain, pakainin at damitan ay siya pa ang una ng mag-iisip ng masama sa iyo.