TUJUAN UTAMA UNIT KOKURIKULUM DI AJAR

DI SEKOLAH

MENYUMBANG USAHA MEMBINA IKLIM,

BUDAYA DAN TEMPAT MENARIK

MOHTHAR BIN MARZUKI

PDPP RBT JUN 2020
 MEWUJUDKAN IKLIM, BUDAYA SEKOLAH
MENARIK
- BUDAYA SEKOLAH IALAH HASIL DARIPADA INDIVIDU DI SEKOLAH YANG
BERINTERAKSI, BAGAIMANA MEREKA BERKELAKUAN ANTARA SATU SAMA LAIN
DAN HARAPAN MEREKA UNTUK HIDUP HARMONI ANTARA SATU SAMA LAIN.
- BUDAYA SEKOLAH MEMPUNYAI PENGARUH YANG KUAT TERHADAP HIDUP
WARGANYA DARI SEGI KEMAJUAN AKADEMIK, SOSIAL DAN PERSONAL YANG
DICAPAI OLEH INDIVIDU DI SEKOLAH
- PEMBUDAYAAN DI SEKOLAH DILAKSANAKAN MENERUSI KURIKULUM FORMAL
DAN KURIKULUM TIDAK FORMAL IAITU KOKURIKULUM.
• AKTIVITI KOKURIKULUM BIASANYA DILAKSANAKAN DI DALAM SEKOLAH
TETAPI ADA JUGA DI LUAR SEKOLAH
• KEBIASAANYA AKTIVITI DILUAR SEKOLAH DIANJURKAN OLEH PIHAK LUAR
(NGO, SEKOLAH & PPD)
• CONTOH AKTIVITI DALAM SEKOLAH PERKHEMAHAN PERDANA (UNIT
BERUNIFORM)
• CONTOH AKTIVITI DI LUAR SEKOLAH JAMBORI (PENGAKAP), KEM PERMATA
PUTERI (PPIM), PERKHEMAHAN (KADET POLIS) DLL
• MELALUI AKTIVITI SEPERTI ITU, DAPAT MEWUJUDKAN BUDAYA YANG MENARIK
CONTOHNYA MENEPATI MASA, PERSAINGAN, KREATIF & INOVATIF DAN
SEBAGAINYA
 MEWUJUDKAN TEMPAT MENARIK DI
SEKOLAH
- KEBIASAANNYA, SETIAP KELAB & PERSATUAN MEMPUNYAI KAWASAN ANGKAT
MASING-MASING DI SEKOLAH
- KAWASAN TERSEBUT SAMADA DINDING BANGUNAN, PONDOK ILMU, LALUAN JALAN
PELAJAR DAN SEBAGAINYA
- SEHUBUNGAN DENGAN ITU, MEREKA AKAN MENCANTIKKAN & MENGHIAS KAWASAN
TERSEBUT DENGAN KREATIVITI & KEPAKARAN MEREKA SESUAI DENGAN KELAB &
PERSATUAN MEREKA
- SETERUSNYA MENJADI TEMPAT YANG MENARIK DIKAWASAN SEKOLAH DAN MENJADI
PERHATIAN PIHAK LUAR YANG DATANG KE SEKOLAH
• CONTOH DI SEKOLAH SAYA, BANGUNAN BLOK AKADEMIK (KELAB SEJARAH &
GEOGRAFI)
• LALUAN PELAJAR (KELAB MATEMATIK & SAINS)
• LANDSKAP (KELAB PENCINTA ALAM)
• LUAR DEWAN (KELAB BAHASA INGGERIS) DLL