Professional Documents
Culture Documents
- Francia üzletember,
majd közgazdász
- 1819: tanszékvezető
- Tiszta közgazdaságtan híve
- Az angol klasszikus iskola
egyik legnagyobb kritikusa
Szubjektív értékelmélet
- a munkaérték-elmélet helyett
HASZNOSSÁGON alapuló szubjektív érték-
elmélet
KERESLET felől közelít:
- termelés = hasznosság alkotása
Hasznosság
Say-nél:
Termelési költség és jövedelemelosztás
szorosan összefügg
SAY-DOGMA
Lelkész
Ricardo barátja és vitapartnere
Vizsgálódási terület:
1. Népesedési elmélet
2. Piackérdés
1. Népesedési elmélet (1789)
nyomor és éhínség
Malthus elméletéből:
- Létfenntartási szinten maradó bérszint
következik
- Ekkor a munkások száma nem változik
- Ma már csak a fejlődő országoknál érvényes
2. Piackérdés
Munkanélküliség!!!
TEHÁT:
- Ha csökken a MB,
- Csökken a KERESLET,
- Csökken az árszínvonal és a nominál
PROFIT
- MB csökkentése növeli a
foglalkoztatottságot,
- Tovább növeli termelést és kínálatot
Hogyan növelhető a piac és profit?
Francia matematikus
Közgazdász, filozófus
Ökonometria úttörője:
(ökonómia + matematika)
1838-ban kiadott alapművében vizsgálta:
- Kereslet és monopólium, duopólium
(2 vállalat) kérdését
- Függvényszerű összefüggés a kereslet és ár
között
D = F (p)
- Kereslet az árral ellentétesen változik:
Tehát: Ár (↓) kereslet (↑)
Árrugalmasság felismerése
Dupuit szerint:
- egy termék hasznossága minden
fogyasztónál más és más
- A mennyiségtől is függ
Példa
TEHÁT:
Mennyit ér a víz a fogyasztónak?
Minél nagyobb a mennyiség, akkor annál kevesebbet
Ha csökken a víz mennyisége, akkor egyre többet.
A termék hasznossága nemcsak
fogyasztónként,
hanem vágyanként is változik.
Abszolút hasznosság:
- vevő 30 fr.-os árnál mond le egy termék
megvételéről
- Abszolút hasznosság = 30 fr.
Relatív hasznosság:
- Vevő 20 fr.-ért is hozzájut a 30 fr.-os abszolút
hasznosságúnak tartott áruhoz
10 fr. hasznossági többlet = relatív hasznosság
- Az az áldozat amit azért vállalnak, hogy az abszolút
hasznosságnál olcsóbban tudják adni
Minden ami növeli egy termék árát az a relatív
hasznosságát csökkenti (pl. adó).
Hogyan lehet ezt a gyakorlatban
kamatoztatni?
Feladat:
- megtalálni azt a hídvámot, ahol a legtöbben
veszik igénybe, de emellett fedezi a
fenntartási költségeket.