t - test

•funkcija
•izračunavanje
•interpretacija
 t-test
(funkcija)
•utvrđivanje statistički značajne razlike između vrednosti
na dvema varijablama
•ispituje pretpostavke o statističkoj značajnosti između
dve aritmetičke sredine, dve standardne devijacije, dva
koeficijenta korelacije...
•testira hipotezu (potvrđuje ili odbacuje nultu hipotezu H0)
 t-test
(izračunavanje)

D: razlika dve statističke mere

SE: standardna greška razlike dve
statističke mere
 t-test
(interpretacija)
t-vrednosti se, uz odgovarajući broj stepena slobode i na zadatim nivoima
statističke značajnosti (0,05 ili 0,01), upoređuju sa graničnim t-vrednostima koje
se očitavaju u tabeli graničnih t-vrednosti

Ako je izračunata t-vrednost manja od granične t-vrednosti, zaključuje se da

razlika između istih statističkih pokazatelja nije statistički značajna na ispitivanom
nivou značajnosti (potvrđena je nulta hipoteza)

Ako je izračunata t-vrednost jednaka ili veća od granične t-vrednosti, zaključuje se

da je razlika između istih statističkih pokazatelja statistički značajna (odbačena je
nulta hipoteza)
 Granične vrednosti u t-distribuciji
Stepeni Nivo značajnosti Stepeni Nivo značajnosti
slobode slobode
df 0,05 0,01 df 0,05 0,01
1 12,71 63,66 21 2,08 2,83
2 4,30 9,92 22 2,07 2,82
3 3,18 5,84 23 2,07 2,81
4 2,78 4,60 24 2,06 2,80
5 2,57 4,03 25 2,06 2,79
6 2,45 3,71 26 2,06 2,78
7 2,36 3,50 27 2,05 2,77
8 2,31 3,36 28 2,05 2,76
9 2,26 3,25 29 2,04 2,76
10 2,23 3,17 30 2,04 2,75
11 2,20 3,11 40 2,02 2,71
12 2,18 3,06 50 2,01 2,68
13 2,16 3,01 60 2,00 2,66
14 2,14 2,98 70 2,00 2,65
15 2,13 2,95 80 1,99 2,64
16 2,12 2,92 90 1,99 2,63
17 2,11 2,90 100 1,98 2,63
18 2,10 2,88 200 1,97 2,60
19 2,09 2,86 ∞ 1,96 2,58
20 2,09 2,84
Utvrđivanje statističke značajnosti razlike
dve aritmetičke sredine t-testom
(primer 1 za ilustraciju postupka)

Utvrditi da li postoji statistički značajna razlika između

rezultata na takmičenju učenika koji su se za takmičenje pripremali uz
pomoć nastavnika i učenika koji su se za takmičenje pripremali
samostalno, koristeći zbirke zadataka.
Dobijeni rezultati sa testa su sređeni i uneti u tabelu.

Grupa N = 220 M σ
Uz pomoć nastavnika 60 48,20 16,86
Samostalno 160 62,80 13,25
 Grupa N = 220 M σ
Uz pomoć nastavnika 60 48,20 16,86
Samostalno 160 62,80 13,25

(I) utvrđivanje razlike dve aritmetičke sredine

(II) Utvrdi se standardna greška razlike između dve aritmetičke
sredine
(III) računanje t-vrednosti

(IV) utvrđivanje stepena slobode (df)

(V) interpretacija (zaključak) uz pomoć tabele

graničnih vrednosti t-distribucije
(V) interpretacija (zaključak) uz pomoć tabele
graničnih vrednosti t-distribucije
Nivo značajnosti Nivo značajnosti
df df
0,05 0,01 0,05 0,01
1 12,71 63,66 21 2,08 2,83
2 4,30 9,92 22 2,07 2,82
3 3,18 5,84 23 2,07 2,81
4 2,78 4,60 24 2,06 2,80
5 2,57 4,03 25 2,06 2,79
6 2,45 3,71 26 2,06 2,78
7 2,36 3,50 27 2,05 2,77
8 2,31 3,36 28 2,05 2,76
9 2,26 3,25 29 2,04 2,76
10 2,23 3,17 30 2,04 2,75
11 2,20 3,11 40 2,02 2,71
12 2,18 3,06 50 2,01 2,68
13 2,16 3,01 60 2,00 2,66
14 2,14 2,98 70 2,00 2,65
15 2,13 2,95 80 1,99 2,64
16 2,12 2,92 90 1,99 2,63
17 2,11 2,90 100 1,98 2,63
18 2,10 2,88 200 1,97 2,60
19 2,09 2,86 ∞ 1,96 2,58
20 2,09 2,84
(V) interpretacija (zaključak) uz pomoć tabele
graničnih vrednosti t-distribucije

Izračunata t-vrednost je 6.01. Razlika

između dve aritmetičke sredine grupe učenika koji
su se za takmičenje pripremali uz pomoć
nastavnika i grupa učenika koji su se za
takmičenje pripremali samostalno je statistički
značajna (dakle, nije slučajna). Naime, izračunata
t-vrednost 6.01 je veća od granične vrednosti (1,96 i
2,58) na oba nivoa značajnosti (0,05 i 0,01) uz
df=218.

Nulta hipoteza je odbačena.

Utvrđivanje statističke značajnosti razlike
dve aritmetičke sredine t-testom
(primer 2 za ilustraciju postupka)

Utvrditi da li se dečaci i devojčice jednog

odeljenja razlikuju po visini. Dobijeni rezultati sa
testa su sređeni i uneti u tabelu.

Пол N = 32 М σ
Мушки 17 143,00 8,53
Женски 15 141,26 5,81
 Пол N = 32 М σ
Мушки 17 143,00 8,53
Женски 15 141,26 5,81

(I) utvrđivanje razlike dve aritmetičke sredine

DM = 143, 00 - 141, 26 = 1, 74
(II) Utvrdi se standardna greška razlike između dve aritmetičke
sredine
SE M 1 = 2, 13
SE M 2 = 1, 55

SE DM = 2, 132 + 1, 552 = 2, 63 ;

(III) računanje t-vrednosti

(IV) utvrđivanje stepena slobode (df)

df = 17 + 15 - 2 = 30
(V) interpretacija (zaključak) uz pomoć tabele
graničnih vrednosti t-distribucije
Nivo značajnosti Nivo značajnosti
df df
0,05 0,01 0,05 0,01
1 12,71 63,66 21 2,08 2,83
2 4,30 9,92 22 2,07 2,82
3 3,18 5,84 23 2,07 2,81
4 2,78 4,60 24 2,06 2,80
5 2,57 4,03 25 2,06 2,79
6 2,45 3,71 26 2,06 2,78
7 2,36 3,50 27 2,05 2,77
8 2,31 3,36 28 2,05 2,76
9 2,26 3,25 29 2,04 2,76
10 2,23 3,17 30 2,04 2,75
11 2,20 3,11 40 2,02 2,71
12 2,18 3,06 50 2,01 2,68
13 2,16 3,01 60 2,00 2,66
14 2,14 2,98 70 2,00 2,65
15 2,13 2,95 80 1,99 2,64
16 2,12 2,92 90 1,99 2,63
17 2,11 2,90 100 1,98 2,63
18 2,10 2,88 200 1,97 2,60
19 2,09 2,86 ∞ 1,96 2,58
20 2,09 2,84
(V) interpretacija (zaključak) uz pomoć tabele
graničnih vrednosti t-distribucije

Izračunata t-vrednost iznosi 0,66 i manja je od

očitane t-vrednosti 2,04 (za nivo značajnosti 0,05) i
2,75 (za nivo značajnosti 0,01). Dakle, razlika
između dve aritmetičke sredine nije statistički
značajna jer je utvrđena t-vrednost manja od
navedenih graničnih vrednosti (2,04 i 2,75), uz df=30.
Prema tome, nema osnova da se odbaci nulta
hipoteza da razlika u visini dečaka i devojčica nije
statistički značajna.

Nulta hipoteza je potvrđena.