Bab 10

ほうきは　たなの　よこです
Houki wa tana no yoko desu

1
みて　かんがえましょう
 Kyoushitsu ni chizu ga arimasu.
Di Kelas ada Peta

Di kelas kita ada banyak barang ya. Ada barang

apa saja?
きいて　いいましょう　 1 　
こくば
10 とけ
ん
kokuban い
ちず tokei
chizu 2 3
1 ほう
4
たな ホワイトボー き
ド howaitoboodo houki
tana
8 つくえ 5
tsukue
ごみばこ
gomibako

9 7 6
かびん プロジェク
kabin いす
isu ター
purojekutaa
Sebutkan ke dalam bahasa jepang!

(1) wadah untuk meletakkan bunga pajangan

(2) benda untuk menunjukkan letak benua atau negara
(3) benda yang digunakan saat membersihkan kelas
(4) benda yang digunakan saat belajar
(5) benda yang ada di bagian belakang kelas
(6) dari benda (1-9) di halaman sebelumnya, benda
yang tidak ada di kelasmu.
 Kyoushitsu ni nani ga arimasuka.
(Di Kelas ada apa?)
Apabila ditanyakan mengenai keberadaan
barang di kelas, dapatkan kamu menjawabnya?
ききましょう　 1
Kerjakan Lembar Kerja 2

Dengarkan percakapan mengenai pengecekan perlengkapan kelas.

Isi tabel berikut.

1 2 3 4
はなしましょう　 1 　

（ニタ）さん、きょうしつに　なにが　ありますか。
(Nita)-san, Kyoushitsu ni nani ga arimasu ka.
(Nita, di kelas kamu ada apa?)

（ごみばこ）と　（ほうき）が　あります。
(Gomibako) to (houki) ga arimasu.
(ada tempat sampah dan sapu)

（とけい）も　ありま
す。
(Tokei) mo arimasu.
(Jam juga ada)
 Sumimasen, houki arimasuka?
(Maaf, Apakah ada sapu?)

Saat membersihkan kelas, bila sapunya tidak

ada, apa yang akan dilakukan?
ききましょう　 2
Kerjakan Lembar Kerja 3

Siswa dari kelas lain datang untuk meminjam perlengkapan kelas.

Pilih benda yang ingin dipinjam dari gambar berikut. Beri tanda(○)
bila dipinjamkan, dan tanda (×) bila tidak dipinjamkan.

1 2 3 4
はなしましょう　 2 　
すみません。（ほうき）、あります
か。
Sumimasen. (houki), arimasu ka.
(Maaf, apakah ada sapu?)
はい、あります
よ。 すみません、
Hai, arimasu yo. Sumimasen,
(Iya, ada) (Maaf)
　　　　　　 どうぞ。 　　 ありません。
arimasen.
Douzo. (Tidak ada)
(Silahkan)
ありがとうございます そうですか。
Arigatou gozaimasu. Sou desu ka.
(Terima kasih) (Oh begitu)
 Pola Kalimat

(1) (Tempat) に　（ Benda ）が　あります。

Kyoushitsu ni Chizu ga arimasu.

Atau

(2) すみません。 （ Benda ） 、ありますか。

Sumimasen. Chizu arimasuka.
 Houki wa tana no yoko desu.
(Sapu disamping lemari)
Apakah barang-barang yang ada di dalam
kelas diletakkan di tempat tertentu? Di mana?
きいて　いいましょう　 2
どこです
か。
Doko desu ka.
（つくえ）の…で
す。
なか (Tsukue) no … desu.

うえ 1 naka yang mengembalikan yang menerima

ue
2
すみ
sumi

3 4
5

した よこ
shita yoko
Letakkan pulpenmu di tempat yang disebutkan guru!
ききましょう　 3
Kerjakan Lembar Kerja 4

Siswa dari kelas lain mengembalikan perlengkapan yang dipinjam.

Tulis benda yang dikembalikan serta letak benda tersebut.

1 2 3 4
はなしましょう　 3 　
すみません。（ほうき）は　どこです
か。
Sumimasen. (Houki) wa doko desu ka.
(Permisi, Sapu ada dimana?)
（たな）の　（よこ）です。
(Tana) no (yoko) desu.
(Disamping lemari)
yang mengembalikan yang menerima

（たな）の　（よこ）ですね。　わかりまし
た。
(Tana) no (yoko) desu ne. Wakarimashita.
(Di samping lemari ya. Saya mengerti)
ありがとうございま
した。
Arigatou gozaimashita.
(Terima kasih)
 Pola Kalimat

(Benda) は（ Letak benda ）の（ Posisi benda ）です。

Houki wa Tana No Yoko desu.

(Sapu ada di samping lemari)
 TUGAS
Buatlah daftar benda-benda yang ada di kamar kalian seperti
pada contoh table di bawah pada media power point dan
sertakan foto kamar kalian.

Contoh Daftar
Apakah menurutmu barang dan papan
pengumuman di sekolah Jepang sama dengan
sekolah di Indonesia? Mari kita diskusikan
persamaan dan perbedaannya.
Foto di bawah adalah kondisi kelas di SMA Jepang.

1. Perhatikan perlengkapan dan benda yang ada di kelas,

lalu diskusikan dengan temanmu mengenai hal yang
menarik. Bagaimana dengan kelasmu? Bagaimana kita
sebaiknya menggunakan dan menjaga perlengkapan
yang ada?
2. Coba perhatikan foto papan pengumuman ini.
Menurutmu, pengumuman seperti apakah yang akan
membuat kehidupan sekolah menjadi lebih praktis?
3. Amati inventaris
kelasmu. Tuliskan fungsi
benda-benda tersebut.
Apa yang telah kita pelajari pada bab ini? Saat kita
belajar bab ini, apa saja yang kita pikirkan?
Mari melakukan refleksi terhadap pembelajaran kita.
Rangkuman Materi Pembelajaran 　①
(1) 　 Menyebutkan benda yang ada di kelas.
• きょうしつに　ごみばこと　ほうきが　あります。
Kyoushitsu ni gomibako to houki ga arimasu.
• きょうしつに　なにが　ありますか。 ―ちずが　あり
ます。
Kyoushitsu ni nani ga arimasu ka. 　　　 Chizu ga arimasu.

 (2) Meminjam dan meminjamkan perlengkapan.

• すみません。プロジェクター、ありますか。
Sumimasen. Purojekutaa, arimasu ka.
― はい、ありますよ。どうぞ。
Hai, arimasu yo. Douzo.
― すみません、ありません。
Sumimasen, arimasen.
Rangkuman Materi Pembelajaran 　②
(3) 　 Menyebutkan tempat menyimpan barang.
• プロジェクターは　つくえの　うえです。
　　 Purojekutaa wa tsukue no ue desu.
• すみません。ほうきは　どこですか。　ーたなの　よこで
す。
　　 Sumimasen. Houki wa doko desu ka. 　 　　　　　　 Tana no yoko desu.

(4) 　 Mengkonfirmasi yang telah dikatakan lawan bicara.

• つくえの　うえですね。わかりました。
　　 Tsukue no ue desu ne. Wakarimashita.
• たなの　なかですね。ありがとう　ございました。 
　　 Tana no naka desu ne. Arigatou gozaimashita.  
Penilaian Diri